Tematikus hét "Boldog húsvéti ünnepeket". Oktatási projekt „Húsvét. Húsvéti hét húsvéti tervezés

Áprilisban az egész ország ünnepli a húsvéti ünnepeket. A gyermekek nagy örömmel vesznek részt a szórakozásban, tojások díszítésében és megismerik az ünnep történetét. Az ünnepi kultúra kialakításához és az orosz hagyományokkal kapcsolatos ötletek kibővítéséhez a tanár a hét folyamán az ünnepről szóló történeteket tervez, költészet tanulását és egy húsvéti mese elkészítését tervezi. A gyerekek részt vesznek a csoport dekorációjában és festelik a templomot. A témához tartozó szövegek, ünnepi forgatókönyvek, húsvéti játékok és didaktikai gyakorlatok részletes leírása megtalálható a „Húsvéti csodák” témahét mellékletében.

Társadalmi és kommunikatív fejlődés

A hét azzal a történettel kezdődik, hogy a gyerekek hogyan töltöttek a hétvégét. A tanár behozza a „Húsvéti tojás” albumot felülvizsgálatra, emlékeztet, helyzetet teremt a telefonos etikett kialakulásához, amely hozzájárul a társadalmi és kommunikatív fejlődéshez.

Kognitív fejlődés

A kognitív fejlesztés feladatainak megoldása érdekében a tanár gyermekeknek játékot kínál rögzítéshez, a tavasz jeleinek és a. Egy felnőtt elmondja a gyermekeknek a hangyabolyról, és bemutatja a népi jeleket.

Beszédfejlesztés

A beszédfejlődés a gyerekeknek a mondás megtanításával, az „Írj egy levelet”, „Egyesületek”, „Találd meg” játékok révén történik. Az idősebb óvodások emlékeztetnek a csirke munkájára, és az irodalomban leírják annak képét.

Művészi és esztétikai fejlődés

A tanár bevezet egy morfológiai táblát a csoportba, és bemutatja annak felhasználásának lehetőségeit. A gyermekek felkészülnek a „Húsvéti tojás” mese bemutatójára, készítik a húsvéti képeslapokat, és megtanulják, hogyan kell rajzolni a vízben a reflexiót, amely hozzájárul a gyermekek művészi és esztétikai fejlődéséhez.

Fizikai fejlődés

Az idősebb óvodások játsszák a „Roll Loaf”, „Egg Rolling” népi játékokat. - Háború. Egy felnőtt bemutatja a gyermekeknek a masszázs gyakorlatokat, fejleszti a fizikai tulajdonságokat a szabadtéri játékokban, megoldva a fizikai fejlődési problémákat.

Nézze meg a téma heti részletét

hétfő
GS		Kognitív fejlődés	Beszédfejlesztés		Fizikai fejlődés
1 p.p.	A "Hogyan töltöttem a hétvégét" történet. Cél: megtanulni, hogyan pihentek a gyermekek, megtanulni beszélni egy gyermekkori csoport előtt.	A tanár története a húsvéti ünnepség történetéről Oroszországban. Cél: ünnepi kultúra kialakítása gyermekekben.	A "Írjunk levelet a babának" játék. Cél: megtanítani a mondatokban szereplő szavak számának meghatározására, segédszerszámok alapján.	Morfológiai táblázat megadása. Cél: magyarázza a gyermekeknek a tábla használatának lehetőségét.	Fizminutka "Látogatás Fedosyában". Cél: szórakoztatni a gyermekeket, emlékezzen a szavakra.
pro-   hangos	A Húsvéti tojás album vizsgálata. Cél: a tojások díszítésének ötleteinek kibővítése.	Figyeli a felhőket. Cél: továbbra is tanítani a gyermekeket következtetések levonására.	Játékok gyűrűkkel Lullia. Cél: a hang helyének egy szóban történő meghatározásának képességének folytatása.	A „Templom” S.V. festmény vizsgálata Gerasimov. Cél: mérlegelni a templom jellemzőit, felkészülni a rajzra.	"Roll Loaf" népi játék. Cél: a mozgások koordinációjának kialakítása. Csapat játék "Változtasd meg a zászlót". Cél: a csapatokban való játék képességének kialakítása.
OD
2 p.p.	Olvassa el a T.A. Shorygin "Szorgalmas hörcsög". Cél: a munka iránti tisztelet fejlesztése, a kemény munkáról szóló ötletek kiterjesztése.	Az oktató története a hangyáról. Cél: a rovarok életéről és munkájáról szóló ötletek kibővítése.	Olvasás: O. Maximov "Húsvéti mese". Cél: képessé teheti a kis részleteknek a műből való elmondását.	"Különböző épületek" építése. Cél: tanítani a gyermekeket, hogy változtassanak meg a tárgyak képeinek képzeletében.	Masszázs gyakorlat "Tavaszi eső". Cél: a test védekezésének erősítésében.
kedd
GS	Társadalmi és kommunikatív fejlődés	Kognitív fejlődés	Beszédfejlesztés	Művészi és esztétikai fejlődés	Fizikai fejlődés
1 p.p.	A történet a "Mit láttam az óvodai úton" tapasztalatból. Cél: emlékezni az útszabályokra.	A "Bármi jól megy, játék" megtalálja a játékot. Cél: egy adott irányba való mozgás és a lépések számolásának képességének kialakítása.	Gyakorlatok masszázsgolyókkal. Cél: motoros készségek és beszéd fejlesztése.	Játék - összejövetelek "Ladushki meglátogatja a nagymamám." Cél: az orosz folklór fogalmának megfogalmazása a gyermekekben: dalok, játékok, mondókák, az orális népi művészet iránti szeretet ápolása.	Beszélgetés: "Hogyan tudok játszani a labdával?" Cél: a gyermekek szabadtéri játékokkal kapcsolatos ismereteinek gazdagítása.
pro-   hangos	Ágyak előkészítése vetéshez. Cél: a szorgalom kialakítása, a vágy, hogy a kezdett munkát a végére hozzák.	Wagtail megfigyelés. Cél: a farkas, annak megjelenése, élőhelye bemutatása.	"Találd" gyakorlat. A játék célja: megtanítani a gyermekeket leírni egy tárgyat anélkül, hogy ránézne, és megtalálni benne lényeges jeleket; Az elem felismerése leírás alapján.	Gyakorlat a morfológiai tábla körülnézésre. Cél: folytatni a fórumon végzett munka megismerését.	PI "Tea, tea, segítsen." Cél: fizikai tulajdonságok fejlesztése. PI „Halott ember Bluff”. Cél: a gyermekek kedvelése.
OD

  Oksana Solodkova

cél: A gyermekek elképzeléseinek kialakítása a népi rituális ünnepről - Fényes

húsvét

A feladatok:

1. A gyermekek ismerkedésének folytatása az ünnepnél - « Szent Húsvét» hagyományai

szokások, mutassa be az új szavak jelentését.

2. Folytassa a gyermekek tanítását, hogy mutassák meg fantáziájukat és fantáziájukat feltalálásuk során

nélküli mintát, és rajzolja a tojás sziluettjére.

3. Gyerekeknek az orosz nép hagyományaival való óvatos hozzáállás, az iránti érdeklődés oktatása

ortodox ünnepek; fejleszteni az érzelmi szférát, az érzést

részvétel a nemzeti ünnepeken.

4. Fejlessze a művészi ízlést, az esztétikai érzéseket, fejlessze a kreativitást

képességét.

5. Hozzájárítson egy vágyat a munka végső eredményének, szorgalomnak, lelkesedésnek, örömnek a megjelenő termékből való megismerésére.

6. Fejlessze a kéz finom motoros képességeit.

7. A készségek megszilárdítása ollóval, papírral és kartonnal,

minták, kerek és ovális alakú vágott részek; konszolidálni a készségeket

finoman ragassza fel az alkalmazás részleteit, készítsen egyedi elemekből

harmonikus összetétel; megtanulják, hogyan lehet kézműves készíteni hulladékból

anyag.

1. Fizikai aktivitás:

A testnevelést végzik

(a gyermekek a szöveg szerint mozognak)

A szemtelen csaj élt (Döntse előre és hátra a fejét)

A fej egész nap körözött: (Megfordítják a fejüket)

Balra, jobbra fordult (Fordítsa el a fejét balra, jobbra)

Meghajoltam a bal lábam (Hajlítsa meg és emelje fel a bal lábat)

Aztán felemelte a jobbját (Hajlítsa meg és emelje fel a jobb lábat)

És mindkettő újra megállt. (Álljon két lábon)

Elkezdett csapkodni a szárnyakon:

(Emelés és leeresztés)

Fel, le, fel, le! (Emelje fel és engedje le a kezét)

Balra, jobbra fordult (Forgassa a törzset balra, jobbra)

Jó a világon, igaz! (Emelje fel két kezét felfelé)

Aztán sétáltam -

Találtam egy féreg!

(Pacing a helyszínen)

2. Dinamikus szünet:

Elmondom neked a különféle ünnepi hagyományokat, és amikor meghallja húsvéttapsolj a kezedre egyszer.

Az első lépések:

1. Karácsonyfa dekoráció

2. Felfújó léggömbök

3. Túrókészítés húsvét

4. Énekelni egy dalt „Kenyeret”

5. Fújja el a gyertyákat egy tortán

6. Tojásfestés

7. Húsvéti sütemények szentelése a templomban

3. "Játékok a tojás"

1. Tojások gördítése egy dombról.

2. Hozzon egy kanálba a hereot.

4. Közös tevékenységek a családdal

Szabadidő a családban: "Hétvégi ünnepségek Húsvét a családban» (tojás, sütemény felszentelése, a templom látogatása)

A kiállítás előkészítése: « SZENES KELET»

5. Kognitív kutatás

interjú "Ortodox ünnep húsvét»

interjú "Az ünnep hagyományai húsvét»

Leíró történetek készítése festményekről: húsvét.

Festmények megtekintése a témáról. Kognitív irodalom olvasása.

6. Játéktevékenységek

Didaktikus játék „Festék húsvéti tojás»

7. Termelő tevékenységek

rajz:« Húsvéti üdvözlőlap»

modellezés: « Húsvéti csaj»

rátét: Csapatmunka - "Kakas és tyúk"

8. Szépirodalom olvasása

Dedikált versek olvasása húsvét. Ismerkedés közmondásokkal, mondásokkal és jelekkel húsvét. olvasás "Lark Krisztus legendája"  L. Zilov "Az első piros herék"  Levkodimova G. E.

Az illusztrációk áttekintése. „Here”Wagner N.

9. Beszédfejlesztés

Beszédfejlesztés. "Történetek írása a húsvét. ZKR - hang [s] "

10. Kiállítás tervezése: « SZENES KELET»

Önkormányzati költségvetési óvodai oktatási intézmény №8

önkormányzat "Donetsk City"

"Boldog húsvéti ünnepeket"

A "3" ISKOLÁK CSOPORTJÁNAK ELŐKÉSZÍTÉSÉBEN "Erdőtisztítás"

TANÁCSOK: STEPANENKO D.V.
  MASTEROVICH O.A.

Donetsk 2017

A projekt: rövid távú, informatív módon kreatív.

A projekt megvalósításának ideje: 25.04.2016g. - 2016.04.29

Projekt iránya:   Orosz népi ünnepek.

A résztvevők: előkészítő csoport gyermekei, szülei, oktatói

A projekt relevanciája:

A népi kultúra a gyermekek kognitív, erkölcsi és esztétikai fejlődésének hatékony eszköze. Az orosz nép nem veszítheti el erkölcsi tekintélyét. Nem szabad elfelejtenünk kulturális múltunkat.

Számos szertartás nem érhető el az óvodáskorú gyermekek számára, nem értik a végső jelentést, és csak a kérdés külső oldalát érzékelik, és az őseinknek adott mély lényeg és értelme továbbra is zárt számukra, és gyakran saját maga értelmezik őket.

Projekt célja: A gyermekek megismerése a húsvéti keresztény ünneptel és annak szokásaival.

célkitűzések:

Ismertesse a gyermekeket az ortodox ünnep "Krisztus feltámadása" történelmével.

Felkelteni a gyermekek érdeklődését szülőföldjük története és kultúrája iránt, ápolni szülőföldjük iránti szeretetet. Tegye meg a nemzeti méltóság érzetét.

Meséljen a húsvéti ünnephez kapcsolódó szokásokról és rituálékról.

Hazafias érzelmek felkeltése az orosz nép ortodox hagyományaival, a népművészettel szemben.

Kommunikációs és információs kompetenciák fejlesztése: együttműködés egy csoportban a közös ok előkészítésében, az általánosan elfogadott viselkedési normák alkalmazása és együttes fellépés.

Problémás kérdések:

1. Hogyan történt a húsvéti ünnep?

2. Hogyan alakult ki a tojások festésének és adásának szokása?

Várt eredmények:
- Az előadás kialakítása az orosz nép meglévő hagyományaival és szokásaival az ünnepi "Húsvét" ünnepségéről.
-A kezdeményezés, tevékenység, önállóság fejlesztése a gyermekekben.
A tanár számára:
- a szakmaiság fokozása;
- új módszerek bevezetése a gyermekekkel és a szülőkkel folytatott munka során;
- személyes és szakmai fejlődés;
- önmegvalósítás.
A szülők számára.
- a személyes tudat fokozása;
- A gyermekek és a szülők, a szülők és a tanárok közötti kapcsolat erősítése.
-samorealizatsiya.

Projekt szakaszai:

1. szakasz előkészítő

A probléma azonosítása.

A projekt céljainak meghatározása.

A projekt munkájának szervezése:

• Válogatás a gyermekek fantasztikájához olvasáshoz.

  Előadások kiválasztása megtekintésre.

  Munka anyaggal, irodalommal a témában.

  Tanulás húsvéti játékok, versek gyerekekkel.

  Anyagválaszték a gyermekek kreativitásához.

2 szakasz. A fő.

1. Beszélgetés a következő témákról: „Mi a húsvét?”, „Húsvéti ünnep”, „Miért festettük tojást?”, „Hogyan készültek az emberek a régi időkben a húsvéti ünnepekre?”

2. A húsvéti mese "Piroska" elolvasása a feldolgozás során, A. Plescheev "Krisztus feltámadása" című versének elolvasása.

3. Húsvéti játékok: „Tojásgördülés”, „Két mezei nyúl számára”, „Keressen egy tojást”, „Ki talál további tojást?”, Táncjátékok: „Napvödör”, „Körben sétálsz, magadnak találsz egy barátot”, „Versenypálya”. tojással ”, az„ Ünnep ”szerepjáték.

4. Tekintse meg a „Krisztus húsvétja” című előadást

5. A „Húsvéti ígéret” rajzfilm megtekintése

6. Termelési tevékenység (húsvéti tojás dekoráció).

3 szakasz. Az utolsó.

Dalok, versek, játékok ismerete az ünnepnapra

"Húsvéti tojás" kiállítás

Részvétel az egész orosz "Húsvéti Vörös" kézműves versenyen.

Dolgozzon a szülőkkel.

Konzultáció a szülők számára "Ortodox húsvéti ünnep"

Információs anyag „Húsvéti tojások színezése”

Záró rendezvény: "Fényes Húsvét" KIÁLLÍTÁS

Beszélgetés a "Mi a húsvét?" Témáról

Hogyan szeretem a Húsvétot!

Felkészülés a csütörtökre

Nagymama tojásokat festeni

Én is segíteni fogok neki.

A héjon törékeny, vékony

Az emberek, a szépség

Lágyan kefem:

X, nap, virágok.

A vasárnap fényes ünnepén

Bemutatom a barátaimnak

A herén, gratulálok

És azt mondom: „saját maga festettem”

Május 1-jén találkozunk a keresztény ünneppel - Húsvét. Ez az ünnep az élet győzelme a halál felett, a szeretet, a béke és a fényes élet ünnepe. Egyszer régen az Úr elküldte a földre fiát, Jézust, akinek az embereknek alázatot és szeretetet kellett tanítania. Krisztus feláldozta magát, hogy az emberek valódi szeretetét megmutassa - ez az Isten iránti szeretet. Halálával, majd aztán feltámadásával Krisztus azt mondta az embereknek, hogy az élet nem ér véget halállal. Az élet elkerülhetetlen vége Istennel való találkozáshoz vezet. Ez a feltámadás - a halál elleni győzelem és az emberek minden évben tavasszal ünneplik -, és ezt az ünnepet Húsvétnak hívják.

A húsvétot megelőző egész héten szenvedélynek hívják. Különösen hangsúlyozzák a Szent hét utolsó napjait - tiszta csütörtök (a bűnektől való tisztítás napja), nagypéntek (Jézus Krisztus keresztre feszítésének és halálának megemlítése), nagy szombat (a bánat napja) és Krisztus fényes feltámadása - az élet ünnepe és a halál elleni győzelem.

A tiszta csütörtöktől kezdve készülünk felkészülni a húsvéti találkozóra - először tisztítsuk meg a házat, majd fesssük a tojásokat és süssük a húsvéti süteményeket.

A húsvéti ünnep egész héten át tart. És ezt a hetet másként hívják - húsvét, fényes, szent. Az emberek egymáshoz látogatnak, szórakoznak. A városokban lengő hinta, körhinta, égő játék. Játszottak a falvakban és kerek táncok.

Az emberek gondolkodtak a jövőbeli betakarításról és a vetési munkáról, és annak érdekében, hogy a földet a téli alvásból felébreszteni, hogy jó termés legyen, festett tojásokat dobtak a földre.

Beszélgetés: „Miért festenek tojásokat?”

A „király a nap” vagy a „nagy a nap” volt a húsvéti ünnep neve az emberek között. A húsvét az egyetemes egyenlőség, a szeretet és az irgalom napja. Az emberek „Krisztus feltámadtak” szavakkal köszöntötték egymást, válaszul: „Igazán feltámadt”, háromszor csókoltak, és vörös tojást adtak egymásnak. Ez a szokás nagyon régi; Krisztus életet adott nekünk, és a tojás az élet jele. Tudjuk, hogy egy élőlény tojásból származik.

Ki kel ki egy tojásból? (gyermekek válaszai).

A tojás gondolata:

Ki vagyok a végén? Hattyú, kacsa vagy én, mérgező kígyó? -

És mit gondol, mi az őseink festett tojásokat? És miért?

A piros az öröm színe. És ez is a vér színe, amellyel Krisztus megszentelte az életet. Azóta az emberek az örök élet jeleként vörös tojással üdvözölték egymást.

Hallgassa meg, milyen öreg festett tojás. A tojásokat kezdetben csak vörösre festették, később mindenféle színűre festették őket, tájképeket festettek rájuk, és még gondolataikat is leírták.

Régi időkben a tojásokat is fényes foszlányokkal és fonalakkal festették, amelyek elszakadtak. A tojást megnedvesítették vízzel, és darabolva és szálakkal csomagolva, fehér kendőbe csomagolva, szálakkal szorosan tekerték, majd főtték.

Az ünnep előtti csütörtökön mind a hét tojást festettek. Úgy gondolták, hogy egy hűvös csütörtökön főzött tojások megóvják a betegségeket a húsvéti ünnepeken, és eltemetik a tojáshéjat a talajból a legelőn, ahol a szarvasmarhák legelnek, ez megbízhatóan védi a háziállatokat a gonosz szemtől és a balesetektől.

De a legfontosabb dolog, amelyet emlékezni kell a Húsvétra - az egyetemes egyenlőség, a szeretet és az irgalom napjára. Ne sértse meg a fiatalabbokat, legyen óvatos és engedelmes az idősebbeknek, nagylelkű a szegényekre, kedves a négylábú és szárnyas barátainkra.

A szeretet és az irgalom uralkodhat a lelkedben.

játék:

Játék "Keresse meg a tojást":   a tanár megmutatja a gyerekeknek tojás-pysankát, majd felajánlja nekik, hogy csukják be a szemüket, és ebben az időben elrejtik a tojást a csoportban. Javasoljuk, hogy látható helyen tegye. Ezután a gyerekeket felkérik, hogy keressenek pysankat.

"Egg Rolling" játék:   a tanár apró emléktárgyakat készít és készít egy kis házi készítésű diát vagy táblát. Egy gyermek felkap egy tojást, és egy dombról dobja. Milyen emléktárgyba dobja a tojást, a gyermek megkapja ezt az ajándékot.

A húsvéti "tojáskorcsolya" játék mindig is kedvenc játék volt az oroszországi húsvéti ünnepen. Különösen ehhez a játékhoz a felnőttek húsvéti dombot készítettek oldalaival, amelyen a húsvéti tojások gördültek.

A csúszda vagy a „horony” fából vagy kartonból készülhet, és a lejtéshez álljon egy állványt a csúszda egyik oldalán. A tárgylemez sík, lehetőleg sima felületre van felszerelve.

Minden játékos kap egy festett húsvéti tojást, amellyel részt vesz a játékban. A játék résztvevői egyenként felmentek a dombra és hengerelték minden húsvéti tojásukat. Győz az, akinek a húsvéti tojása gördül.

A "Két nyúl" játék:   az ápoló három színes tojást vesz. Két feküdt a közelben. És a harmadik azt javasolja, hogy indítsák el a gyerekeket úgy, hogy ebbe a kettőbe esjenek és különböző irányba guruljanak. A gyerekek "felvidítanak" egymásnak.

Kerek táncjáték "Napvödör".

A vezető választott - a nap.

A fennmaradó gyermekek kerek táncban vannak.

Énekelnek:

Éget, a nap világosabb.

A nyár melegebb lesz.

És a tél melegebb

És a tavasz édesebb.

A gyerekek kerek táncban az első két sorra mennek, az utolsó két sorba - egymással szemben fordulnak, és meghajolnak. Aztán mindenki közel áll a "naphoz". A „The Sun” azt mondja: „Forró, forró! ", És elkapja a gyerekeket. Ki a "nap", akit megérintett, nem szerepel a játékban.

Konzultáció a szülők számára:

„A húsvét az év ortodox ünnepe”

Krisztus feltámadásának ünnepe - Húsvét - a legnagyobb ortodox ünnep A "húsvét" szó a görög nyelvből származott hozzánk, és azt jelenti: "jön", "megszabadulás". Ezen a napon ünnepeljük az egész emberiség Megváltójának Krisztus általi megszabadítását a rabszolgaságtól az ördögig, az élet és az örök boldogság odaadását. Csakúgy, ahogy Krisztus megváltását Krisztus földi halála okozta, úgy az Örökkévaló életét a feltámadása is megadta nekünk.

Krisztus feltámadása a hitünk alapja és korona, ez az első és legnagyobb igazság, amelyet az apostolok elkezdenek prédikálni.

A húsvéti ünnepet a következőkkel kezdik: "Krisztus feltámadt" és válaszol: "Valóban feltámadt."

Húsvétkor a férj és a feleség nem keresztelkedik mindenkivel - ez a különválás. A szülők és a gyermekek háromszor csókolhatnak.

Ha az első harangkor az egyház keresztezi magát és azt mondja: „Krisztus feltámadt, és a rabszolga (név) jó egészségi állapotban van”, még egy súlyosan beteg ember is felépül. A házassági életkorú lányok és az özvegyek azt mondták: „Krisztus feltámadt, és vannak szülei is. Ámen. "

A húsvéti ünnepi asztal és ételek díszítésére különös figyelmet fordítunk. Olyan, mintha maga a tavasz örömteli, harangok csengetésével és a madarak csipogásával borítja az ünnepi asztalokat. A gazdag húsvéti asztal a mennyei öröm jelképe.

Az ókorban a szokás szerint húsvétkor tojást adtak. Ez a szokás a szent egyenlő apostolokkal, Mária Magdolna-val jött, amikor az Úr felemelkedése után Rómába jött az evangélium hirdetésére, megjelent Tiberius császár előtt, és felajánlotta neki egy vörös tojást: „Krisztus feltámadt! Így kezdõdik a prédikáció. Az egyenlő apostolokkal, Mária Magdolna példájával követve, vörös tojásokat adunk húsvétkor, bevallva az Úr életadó halálát és feltámadását - két eseményt, melyeket a húsvét önmagában egyesít. A húsvéti tojás emlékeztet bennünket a hitünk egyik legfontosabb alapelvére, és látható jelként szolgál a halottak áldott feltámadásáról, amelynek ígéretét Jézus Krisztus feltámadásában tettük - a halál és a pokol hódítója. Amint egy élet tojásból születik, élettelen héja alatt, így a sírból, a korrupció halálának lakhelye, az Életadó megfordult, és így minden halott feltámad az örök életbe.

A húsvéti torta egyházi rituális étel. A keresztény méhészet és a húsvéti sütemény áldásával és megáldásával a hívõk az ünnep elsõ napján, a templomokból hazaértek és a böjtüket befejezõen, mint az örömteli egység jele, az egész családdal kezdik a test megerõsítését - abbahagyva a szolgálást, mindenki megeszi az áldott húsvéti süteményeket és a húsvéti ünnepeket, és közben megeszi azokat. az egész fényes hét folyamán.

A húsvéti ünnep hét napig tart, vagy nyolc, ha a folyamatos Húsvét ünneplésének minden napját Fomin hétfőig számoljuk.

A húsvéti éjszakán zajló felvonulás az egyház felvonulása a feltámadt Megváltó felé. A vallásos felvonulás a templom körül zajlik folyamatos hangjelzéssel. A felvonulás előtt lámpást hordoznak, amelyet egy oltárkereszt, az Isten Anyja oltárképét követ, majd két sor, párban, gonfalonokat, énekeseket, gyülekezeti papsokat, diakonokat gyertyáikkal és cenzúrákkal, valamint mögöttük álló papokat. Az utolsó pappárban a jobb oldalon az evangéliumot hordozza, a bal oldalon pedig a feltámadás ikonját. A felvonulást a templom prímája fejezi be balzsamával és kereszttel.

A húsvéti szimbólumoknak szerepelniük kell a húsvéti kosárban: Húsvét sütemény, amely Krisztust szimbolizálja, és Krashenka - a feltámadás szimbóluma.

Megszentelheti azokat a termékeket, amelyek az ünnepi asztalon lesznek. Figyelem! Az ortodox egyház nem üdvözli az alkohol felszentelését. Még az egyházi bor - a Cahors - is otthon marad.

Természetesen, ha nem szigorúan betartja az összes szabályt, akkor ez nem halálos bűn, hanem megpróbálja betartani őket. Végül is a papság tisztában van azzal, hogy a plébániatemplomok távol állnak mindenkitől, aki megérti a hit bonyolultságát - gyakran csak egyszer jelenik meg a templomban, húsvétkor. De őszintén hozzák kosarat, ezért az egyház nem tesz külön tilalmat, hogy mindenki közelebb jusson Krisztushoz, hogy a hit a szívében születik.

A. Pleshcheeva

"Krisztus feltámadt!"

Krisztus feltámadt!

Mindenhol zümmög az evangélium.

Az összes gyülekezet közül az emberek estek.

A hajnal már az égből néz ...

A hótakarót már eltávolították a mezőktől,

És a kezek letépnek a lábaktól

És a közeli erdő zöldké válik ...

Krisztus feltámadt! Krisztus feltámadt!

Itt felkel a föld

És a mezők ...

Jön a tavasz, tele csodákkal!

Krisztus feltámadt! Krisztus feltámadt!

HASZNÁLAT

Piroska

A produkció résztvevői:

vezető

Piroska

A farkas

2 csaj

mezei nyúl

mókus

róka

A medve

Egy egér

nagymama

Vezető.

Boldog, vidám húsvéti nap

Felnőtteknek és fiúknak

Újra a Kis Piroskaról

Új módon fogunk mondani.

Piroska.

Milyen nap van ma! Grace!

És egyetlen felhőt sem kell látni.

Öröm van a szívben. A nap játszik

És még a szellő is segít nekem

Sétálj gyorsabban, úgy a nagymamámmal

Gyorsan beszélünk.

Hat kosár húsvéti tojást tartalmaz,

Húsvéti torta és sajt, természetesen is van.

Szürke Farkas.

És itt vagyok! Milyen éhes és mérges!

És nem találtam mákharmatot!

Estektől a gyomrom engedte le

Felálltam - még nincs hajnal,

És nem értem, miért örül a természetnek?

Inkább töltse meg a hasomat - erre van szükségem!

És itt jön a Red Hat.

Nos, és nem fog elveszni.

Lány harapni fogok a helyszínen,

És utána viszem a kalapját.

Igen, van még egy kosár! Mi van benne?

Javasoljuk, hogy ízletesebb legyen ...

Vezető.

A farkas félénken kúszik a bokrok között,

Végül is a lelkiismeret gyötörheti a farkasokat.

Lágyan suttogja: "Igen, igen, kérdezel, de ne vedd el mindent!"

Wolf úgy döntött, hogy alázatosan kérdezi.

A farkas.

Kérem, bánjon velem?

Éhes vagyok, csak egy vadállat!

Nem fogok ártani, hidd el!

Piroska(megosztja Wolf-lal).

Természetesen, kedvesem! Végül is mindig adj

Sokkal kedvezőbb a lélek számára, mint venni.

A farkas.

Köszönöm Ó, nagyon finom

Egyébként nem számítottam rá,

Amit kérdezni egyáltalán nem nehéz,

Mehetek veled?

Piroska.

Igen, nézd, nézd, nézz ide hamarosan!

Chicks? Kiesett a fészekből?

Fiókák.

Chiv-chiv, chiv-chiv!

Piroska.

Enni akar, csőrök nyitva?

Harapd meg a húsvéti torta morzsait.

(A tenyér szolgál)

Nos, ez tele van.

Fiókák.

Vigyél jó útra

Dicsőítsd Boldog Húsvéti órát!

A farkas.

Viszem egy kicsit

Bár mindenki fél tőlem az erdőben.

De ilyen nap sértése szörnyű bűn.

És lehet, hogy ma mindenki barátja vagyok.

Vezető.

De a kis nyuszi,

Elvesztette anyját

És sokáig nem evett semmit, hurkolt az erdőben.

Piroska.

Nyuszi, drágám, hol futsz,

A félelemtől minden alkalommal hiába remeg.

A farkas.

Talán kezelnünk kellene a babát

És meghívni a nagymamám az ünnepre?

Piroska.

Természetesen, örömmel!

Isten mindenki számára ünnepet ad.

Kis nyúl.

Ó, félek ...

A farkas.

Nem, nem foglak enni!

(Nyuszi kutya)

Kis nyúl.

És itt van a Mókus!

Üdvözlet neked!

Mókus.

Piroska.

Nos, hogy vagy?

Mókus.

Nem tetszik nekem a fehér fény!

A mókuskészlet mindent megbántott ...

Piroska.

Nos, ne aggódj! A kosárban

Mindenki számára elegendő!

(Mókus kezelése)

Mókus.

Nézd vörös farok

Villog a bokrokban!

Kis nyúl.

Inkább elrejtenék

A róka félelmet kelteni rám!

(A piros vörös motorháztető mögé bújva)

Fox.

Egészséges, Farkas, mi a gazdag a fogásban?

Csajok, mezei nyúl

Egyszerűen nincsenek szavak!

A farkas.

Shhh, csaltok,

Most más vagyok

Senkit sem fogok megérinteni!

Fox.

Jaj! Szent! ..

A farkas.

Nem tudsz semmit!

Látod a házat?

Megyünk Shapochkoy nagymamájához!

És húsvétra van egy élvezet!

Piroska.

Vigye magával, rókagomba

Itt egy piros herék!

(Fox veszi a tojást)

(Megjelenik a Medve)

Fox.

Michal Potapych! Meghajlok neked!

A medve

Bow? Köszönöm, de mire van szükségem!

Hibernálás után kimentem a denből.

A hasa meghúzva, alig sétálva!

Fox.

Nos, legyen az,

Én is változni fogok.

Potapych, megosztom veled

(A róka tojást ad a Medvenek)

De ne felejtsd el, hogy egy nap te is

Segíthetsz nekem a szerencsétlenségben.

Vezető.

A kosár üres, könnyebb lett

Nagyon kevés ehető maradt benne.

De annyira kedves hozzá.

Hogy az első virágok virágzott.

Piroska.

Húsvéti tavaszi prémiumok

Csokrokat gyűjtünk a nagymamának.

Felejtsd el egy pillanatra

Végül is a legfontosabb a Krisztus vasárnap!

Piroska.

Kopogás kopogás kopogás kopogás! Krisztus feltámadt!

Mi, nagymama, neked vagyunk, sokunk vagyunk

Mindenki boldog és vidám!

Nagymama.

Valóban feltámadtak, gyermekeim!

Annyi vendégt tároltam, amennyire szükséges!

És az unokámnak és barátainak

Menj a házba, és most mindent kiszolgálok!

A vadászok éppen itt vannak.

Hoztak neked csokoládét.

(Vadászok jelennek meg)

Vezető.

És itt jön az Assistant Egér!

Az egér.

Üdvözöljük, mindenki nyitva van a házunkban!

Béke legyen otthon!

Az egér.

Mindenkit elfogadunk békében,

A húsvéti asztalhoz

Meghívunk mindenkit!

én.

Örülünk, hogy mindenkit látunk!

II.

Sokan vagyunk, mindenki vidám!

III.

És mondjuk mindenkinek: „Krisztus feltámadt!”

(Mindenki meghajol)

Díszített húsvéti tojás minták

  Ljudmila Abramenko
  Komplex tematikus tervezés a középső csoportban április 25–29-ig a „Húsvét” témában

célok:. Elemi ötletek kialakulása az óvodások körében a Svetlana ortodox nemzeti ünnepéről húsvét.

Oktatási területek Felnőttek és gyermekek együtt dolgoznak Fejlődés környezet  a gyermekek önálló tevékenységeire

Társadalmi és kommunikatív fejlődés Beszélgetés "Mi az húsvét?»

C / p játék "House" (tiszta csütörtökön felkészítjük a házat az ünnepre húsvét)

Szórakoztató játékok "Tojásgurulás", « Húsvéti fészek»

Játék-dramatizálás "Chicken pock", "Mézeskalács ember"

C játék "Anya lánya"  - felkészülés a vendégek érkezésére

Kerek tánc játék „Körben jár, keres magadnak egy barátot”

dramatizálás "Süssük húsvéti süteményeket".

Beszélgetés - a biztonság megbeszélése a kézműves gyártás során. Készítsen emléktárgy-kiállítást húsvéti tojás

húsvéti téma

Didaktikus játékok "Gyűjtse össze a képet" (Húsvéti történetek)

Készítsen emléktárgy-kiállítást húsvéti tojás

Válasszon képeslapokat, illusztrációkat, reprodukciókat az oldalon húsvéti téma

Adjon hozzá tojásmintákat a dekorációhoz

Tiarák a mese dramatizálásához "Mézeskalács ember"

Asztali színház egy mese "Chicken pock"

Didaktikus játékok "Gyűjtse össze a képet" (Húsvéti történetek,

„Színválasztás”,

"Nagy - kicsi",

„Keresse meg a különbségeket”

konzultáció "

Hogyan ünnepeljük húsvét  a világ különböző részein "

konzultáció "Eredeti festési módszerek húsvéti tojás»

Kognitív fejlődés A fűzfa gallyak figyelembevétele.

Figyelembe véve a tojások ünnepi dekorációs lehetőségeit (kendő, festék, pysanka).

interjú: Húsvéti hagyományok. Miért? húsvét  festeni és felszentelni a tojásokat? ”

A családi képek megvitatása húsvéti hagyományok: tojáshúzás, gyerekek Üveg szemüveg  tojás,

tojás kísérletek (a nyers és főtt tojás tulajdonságai)

Bemutató megtekintése « Húsvéti hét» , « húsvét»

Beszélgetések a témáról "Miért festettük tojásokat?" "Mi az húsvét?» "A régi időkben hogyan készültek az emberek az ünnepre húsvét?»

Beszédfejlesztés A történet olvasása és megbeszélése "A legjobb ajándék"  M. Terentyeva

interjú "Hogyan ünnepeljük? Húsvét otthon»

E Shalomonova vers emlékezete "Fűzfa ágak"  olvasás húsvéti mese"Piroska"  feldolgozás során

L. Zilov ;

Olvasás p. n. a. Az arany orsó, "Kakas és a babmag"

Történetírás "Hogyan ünnepeltük otthon húsvét?»

Művészet és esztétikai fejlődés olvasása „A Krisztus fényének legenda”

modellezés húsvéti herék.

Egy mese színpad "Chicken pock"

Olvassa el A. Blokk "Verbochki", Plescheev A. "Krisztus feltámadt!"

Kollázs létrehozása « Húsvéti tojás»

Zenehallgatás töredékek: -Fonogram "Csengő csengő"

„Ó, nyír” (Orosz népi dallam)

prettification húsvéti rajzok

Szokatlan módon rajzolt az ujjakkal „díszíteni húsvéti tojás»

megtekintés húsvéti kártyák, képek

Fizikai fejlődés P / és: "Keressen egy pár", Hajléktalan nyúl, "Nyulak és farkas".

Tornakomplexum №14

Ugrás előre.

P \\ és "Napos nyuszik" "Carousel", Arany kapu

Kevés mobilitású játék "A csirke sétálni jött ...".

Reggeli torna "A nap",

Záró esemény: Kiállítás tervezése "Képeslap be húsvét» . szórakozás Húsvéti vörös ”

Kapcsolódó publikációk:

Óvodáskorú gyermekekkel folytatott pszichológiai és pedagógiai tevékenységek integrált-tematikus tervezése az "A kicsi hazám" témában.

Helló kedves kollégák. Örülök, hogy üdvözlöm Önt az oldalamon. Felhívom a figyelmére egy tematika megtervezését.

Megismerés A gyermekek elképzelésének kialakítása az újévi ünnepről, az újévi ünneplés hagyományainak, az újév szokásainak megismerése.

  (középső csoport, március 1. hét) Cél: tiszteletteljes hozzáállás és a családhoz (anya, nagyanyja) és a családhoz való tartozás érzésének kialakítása.

Átfogó tematikus tervezés

A világról szóló leckék (középső csoport) a témáról:

Húsvéti projekt ütemterve

téma : "Találkozunk húsvétmal, mindenkit meghívunk látogatásra!"

A projekt típusa : kreatív és információs.

A projekt időtartama: rövid távú, 9.04.12-16.04.12

A projekt résztvevői: a középső csoport gyermekei, tanárok, szülők.

A téma relevanciája: Az óvodai kor kedvező időszak a gyermekek orosz népi kultúra eredetének megismertetésére, képes generációk folytonosságának újjáélesztésére, erkölcsi elvek, szellemi és művészeti értékek közvetítésére.

cél : az óvodás gyerekek bemutatása az orosz népi kultúra eredetéről különféle típusú gyermekkori tevékenységek szervezésével

A projekt fő céljai:: - a gyermekek megismerése a húsvéti nemzeti ünnep hagyományaival, az ünneplés sajátosságaival; - művészi ízlés oktatása; - az orosz népi kultúra iránti szeretet oktatása.

eredményez : népfesztivál „Húsvéti tojás gyermekekkel, oktatókkal és szülőkkel.

A hét napja	rezsim
			A csoport, alcsoport	egyén
Hétfő - 07.11	reggel:	nat. a kultúra egészség biztonság szocializálás megismerés kommunikáció. a zene	Beszélgetés "Mi a húsvét" Reggeli torna				Konzultáció: „Hogyan ünnepeljük a húsvétot a világ különböző részein”
		megismerés szocializálás közlés	Beszéljen a húsvét nagy ünnepéről. Olvasás: "A Krisztus fényének legendája"	Művészeti anyag; illusztrációk
		Testnevelés egészség	P.206, 53. szám. Hogy megerősítse a kör alakú hinta végrehajtásának képességét, amikor egy nagy golyót két kezével dob a mellkasából.	A golyók jelenléte a csoportban.
	séta:			Hógolyók dobása a célra
	este:			"Ш" hang automatizálása, tiszta szavak kiejtése ()	Játék "ház"	Jellemzők az s / r játékhoz

A hét napja	rezsim	Az oktatás integrációja	Felnőttek és gyermekek közös tevékenységei, figyelembe véve az oktatási területek integrációját	Fejlesztési környezet megszervezése a gyermekek önálló tevékenységeihez (tevékenységi központok, összes csoportos létesítmény)	Kölcsönhatás a szülőkkel / szociális partnerekkel
			A csoport, alcsoport	egyén	Oktatási tevékenységek érzékeny pillanatokban
Kedd - 08.11	reggel:	nat. a kultúra egészség biztonság munkaerő szocializálás megismerés kommunikáció. x / l olvasás a zene	Reggeli torna; kötelessége; Független játékok;	Közvetlen számla () és fordított számla (.) Rögzítése; vám	D / „Tegnap, ma, holnap” játék (utazás az „idő folyója mentén”)		Előkészítés a "Húsvéti Kártya" kiállításhoz
	Oktatási tevékenységek	Kommunikáció, megismerés	„Írástudás-képzés. 79. oldal “Hang (x) és az X betű”	Szükséges levelek
		A művész. kreatív. közlés	zene	Művészeti anyag; illusztrációk
	séta:	Fiz. kultúra egészség Biztonságos-ség, Szocializáció-CIÓ, Munkát. megismerés, Közlemény-Katsiya, Olvasás x / l A művész. kreativitás zene	Fűzmegfigyelés, szabadtéri játékok a terv szerint	Gyakorlat: „Kövesse a görbe útját”	Rögzítse az öltözködés és a levetés sorrendjét;	Leltár eltávolítása; játékok; Öntött anyag.
	este:		Levegő-víz eljárások; Olvassa el E. Shalamova versét "fűzfa" Ingyenes tevékenység.	Munka színezékek	Emlékeztesse a gyermekeket, hogy a könyveket és a játékot rendben kell tartani. Kövesse nyomon a gyerekek játékok, takarítási tevékenységi központok tisztítását.	Könyvek kiválasztása; Színes ceruzák; jelző; Viaszkréta; Festékek.

A hét napja	rezsim	Az oktatás integrációja	Felnőttek és gyermekek közös tevékenységei, figyelembe véve az oktatási területek integrációját	Fejlesztési környezet megszervezése a gyermekek önálló tevékenységeihez (tevékenységi központok, összes csoportos létesítmény)	Kölcsönhatás a szülőkkel / szociális partnerekkel
			A csoport, alcsoport	egyén	Oktatási tevékenységek érzékeny pillanatokban
Szerda - 09.11	reggel:	nat. a kultúra egészség biztonság szocializálás munkaerő megismerés kommunikáció. a zene	Reggeli torna; kötelessége; A szobanövények megfigyelése (meghatározza, mely virágokat kell öntözni); Érdeklődési játékok szórakoztató központokban.	Konszolidálja a szobanövények ismereteit.	Helyzeti beszélgetés mosás közben a vízről "Előny - kár"		Az eredeti receptek a húsvéti sütemények és húsvétek készítéséhez című album létrehozása Egyéni beszélgetések és konzultációk a szülők kérésére.
		megismerés közlés	Kognitív kutatási tevékenység: REMP „Szám és szám 7. Ismételje meg a számok összetételét. (Anya, Anton - a második tíz számának kialakulása)	illusztrációk
	séta:	Fiz. kultúra egészség Biztonságos-ség, Szocializáció-CIÓ megismerés, Közlemény-Katsiya, Olvasás x / l A művész. kreativitás zene	Vízmegfigyelés (tulajdonság, forma, állapot); P / játék a terv szerint: „Testnevelés a levegőben”, 208. oldal.	Ex. „Ne érje nedvesen a lábad” „A hummocktól a hummockig” - pl. Ugrás ()	Emlékeztesse a gyermekeket az udvarias bánásmódra és a kölcsönös segítségnyújtásra. Kutatási tevékenységek: víz fagyasztása, felolvasztása.	Jegencsúszó. Felszerelés fizikai intézkedések
	este:		"Kozmetikai Nap" - előadás. Ingyenes tevékenység.	Ex. „Tegyen javaslatot a rendszer szerint” ()	Vízszállítás építése. (Lego, faépítő)	Tervezési javaslatok diagramjai a tervezők számára.
	Járni.		A gyermekek önálló játéktevékenységei az oldalon, választott játékok. Emlékeztesse a barátságot egymásra.

A hét napja	rezsim	Az oktatás integrációja	Felnőttek és gyermekek közös tevékenységei, figyelembe véve az oktatási területek integrációját	Fejlesztési környezet megszervezése a gyermekek önálló tevékenységeihez (tevékenységi központok, összes csoportos létesítmény)	Kölcsönhatás a szülőkkel / szociális partnerekkel
			A csoport, alcsoport	egyén	Oktatási tevékenységek érzékeny pillanatokban
Csütörtök - 10.11	reggel:	nat. a kultúra egészség biztonság szocializálás munka, tudás kommunikáció. x / l olvasás hudozh.tvorch. a zene	Reggeli gyakorlatok. Duty.	D. A "Nevezze meg a geometriai alakzatokat és formákat" játék	Helyzeti beszélgetés	Űrhajósok, űrhajók,	Konzultáció "A húsvéti tojások eredeti színezésének módjai"
	Oktatási tevékenységek	Kommunikáció / szocializáció	A beszéd fejlődése, 94. oldal “A beszéd hangkultúrája. Hang (Щ) és Щ betű.
		A művész. kreatív / megismerés. Kommunikáció, zene	Zenei tevékenység.	Attribútumok előkészítése a szórakozáshoz
	séta:	Fiz. kultúra egészség Biztonságos-ség, Szocializáció-CIÓ, Munkát. megismerés, Közlemény-Katsiya, Olvasás x / l A művész. kreativitás zene	Mozgó játékok a terv szerint, az időjárási változások megfigyelése		Emlékeztesse a gyermekeket, hogy figyelemmel kell kísérniük megjelenésüket, ruháik tisztaságát és frizuráját.
	este:		Termelési tevékenység: alkalmazás. "Húsvéti üdvözlőlap" -	Termelési tevékenység: alkalmazás.	Beszéljen a közelgő ünnepről	Különféle húsvéti képeslapok
	Járni.

A nap eredménye:   szerepjáték játék "Ház"

A hét napja	rezsim	Az oktatás integrációja	Felnőttek és gyermekek közös tevékenységei, figyelembe véve az oktatási területek integrációját	Fejlesztési környezet megszervezése a gyermekek önálló tevékenységeihez (tevékenységi központok, összes csoportos létesítmény)	Kölcsönhatás a szülőkkel / szociális partnerekkel
			A csoport, alcsoport	egyén	Oktatási tevékenységek érzékeny pillanatokban
11.11., Péntek	reggel:	nat. a kultúra egészség biztonság szocializálás munka, tudás kommunikáció. a zene	Reggeli torna;	kötelessége;	D / játék: "Az idő folyója"		Szabadidő a családban: „Húsvéti ünnepségek hétvégi hétvégei a családban” (tojás szentelése, húsvéti sütemények, templom látogatása)
	Közvetlen oktatási tevékenységek	Megismerés / kommunikáció, vékony. teremtés	Produktív tevékenység: "A herék nem egyszerű, hanem festett" rajzolása (kész formák festése, mondja meg a húsvéti tojás és a Krashenki közötti különbséget)	Művészeti anyag; illusztrációk
		Nat. Kultúra, egészség	Motoros aktivitás: testnevelés. 207, 54. szám. Gyakorolja azt a képességet, hogy a labda pontos irányát adja meg, amikor vízszintes célt lő.
	séta:	Fiz. kultúra egészség Biztonságos-ség, Szocializáció-CIÓ, Munkát. megismerés, Közlemény-Katsiya,	Az ég és a felhők megfigyelése; n / játék a terv szerint	Ex. „Repül a labdám” - az a képesség, hogy mindkét kezével eldobhatja és elkaphatja a labdát.	Beszélgetés a gyerekekkel az idősek tiszteletéről.
	este:

A hét napja	rezsim	Az oktatás integrációja	Felnőttek és gyermekek közös tevékenységei, figyelembe véve az oktatási területek integrációját	Fejlesztési környezet megszervezése a gyermekek önálló tevékenységeihez (tevékenységi központok, összes csoportos létesítmény)	Kölcsönhatás a szülőkkel / szociális partnerekkel
			A csoport, alcsoport	egyén	Oktatási tevékenységek érzékeny pillanatokban
Hétfő - 07.11	reggel:	nat. a kultúra egészség biztonság szocializálás megismerés kommunikáció. a zene	Beszélgetés "Hogyan ünnepeltem a húsvétot" Reggeli torna Független tevékenység a tevékenységi központokban	"Gyűjtsd össze a képet" játék (képek osztása.		Töltse ki a könyves sarkot Jézus Krisztusról szóló irodalommal	Részvétel a "Húsvéti tojás" ünnepi szórakozásban Tea Party Szervezet
	Oktatási tevékenységek	megismerés szocializálás közlés	Szórakozás "Húsvéti tojás"	Művészeti anyag; illusztrációk
		Testnevelés egészség
	séta:	Testnevelés, kommunikáció, biztonság, tudás	Szezonális változások, szabadtéri játékok nézése.	Hógolyók dobása a célra Pin tavaszi hónap neve	Javítottuk a gyors és pontos öltözködés képességét
	este:		tematikus versek olvasása (beszélgetés)	A „z” hang automatizálása, a tiszta szavak kiejtése ()	Játék "ház"	Jellemzők az s / r játékhoz