موضوع جالبی را برای گفتگو با دانش آموزان انتخاب کنید. جالب ترین موضوعات برای بحث. چگونه یک موضوع جالب برای گفتگو پیشنهاد کنیم. اخباری از زندگی افراد مشهور

زندگی ما. چگونه آن را سرگرم کننده و لذت بخش کنیم؟ به دلایل مختلف، همه افراد قادر به شروع، توسعه و حفظ مکالمه طبیعی نیستند. مخصوصاً وقتی صحبت با او باشد فرد ناآشنایا کسی که عاشقش هستی چه باید کرد؟ تنها یک راه وجود دارد - یادگیری هنر گفتگوی معمولی. این مقاله حاوی جالب ترین موضوعات و ایده ها برای بحث است که به شما کمک می کند در هر موقعیتی حرکت کنید و از برقراری ارتباط با مردم حداکثر استفاده را ببرید.

یک مکالمه را شروع کنید

برای بسیاری از مردم، این سخت ترین بخش گفتگو است. آنها نمی دانند در مورد چه چیزی صحبت کنند، در درون خود دچار وحشت می شوند، خجالت می کشند و عبارات نامناسبی را بیان می کنند. برای جلوگیری از این، ابتدا آن را راحت کنید. ارتباط باید لذت بخش باشد نه عذاب. علاوه بر این، همکار شما ممکن است به همان اندازه خجالت بکشد و سعی کند موضوعات جالبی را برای بحث به همان روش مطرح کند.

بریتانیایی ها استدلال می کنند که بهترین راه برای شروع یک گفتگوی معمولی بحث در مورد آب و هوا است. به نظر بد به نظر می رسد، اما در برخی موارد واقعا به غلبه بر احساس بی دست و پا کمک می کند. از طرف دیگر، می توانید توجه مخاطب را به چیزی که در نزدیکی یا خارج از پنجره اتفاق می افتد جلب کنید (لباس های غیر معمول یک رهگذر، یک علامت جالب).

با این حال، هیچ کس نمی تواند تضمین کند که طرف مقابل به نظر شما علاقه مند خواهد شد. بنابراین بهتر است حتما اقدام کنید. اکثر مردم از به اشتراک گذاشتن نظرات خود یا صحبت در مورد نحوه زندگی خود خوشحال هستند. این نه تنها موضوعات جالبی را برای گفتگو فراهم می کند، بلکه ارتباط را راحت می کند.

اگر آن شخص را زیاد نمی شناسید، بپرسید:

• در مورد نگرش او به هر موقعیتی؛
• در مورد آنچه که با زندگی او مرتبط است (محل تولد، تحصیل، کار، سفر، آنچه در آن مکان ها به یادگار مانده است).
• در مورد فرزندان، اگر همکار شما والدین است.
• چگونه با صاحبان خانه ملاقات کرد (اگر در یک مهمانی ملاقات کردید).

وقتی با کسی صحبت می‌کنید که مدت‌هاست ندیده‌اید، بپرسید:

• چه کردی، چه چیزی در زندگی در این مدت تغییر کرده است.
• در مورد خانواده، فرزندان، کار؛
• آیا آشنایی متقابل دیده اید

وقتی با کسی که اغلب می بینید صحبت می کنید (همکار، همکلاسی، همکلاسی)، از این شخص بپرسید:

صحبت کردن با اکثر مردم در مورد چه چیزی جالب است؟

یک موضوع کلی پیدا کنید:

ارتباط خوب بدون علاقه واقعی طرفین به یکدیگر و به موضوع گفتگو غیرممکن است. هیچ مشکلی بین دوستان وجود نخواهد داشت، اما افراد ناآشنا چطور؟

مخلص باشید

اگر می خواهید تأثیر خوبی بر طرف مقابل خود بگذارید، باید در مورد آنچه به شما گفته می شود صداقت داشته باشید. رفتارهای بی عیب و نقص، اما سرد و یک لبخند اجباری به سختی می تواند پیروز شود. پچ پچ بی بند و بار، بیش از حد. چه کسی دوست دارد به یک مونولوگ بیست دقیقه ای بدون توانایی بیان یک کلمه گوش دهد؟

کاری کنید که فرد در صحبت کردن با شما احساس راحتی کند. به دنبال موضوعات جالب برای بحث هر دو باشید، نظر آن شخص را بپرسید و کمتر در مورد خودتان صحبت کنید و فقط زمانی که از شما خواسته شد صحبت کنید. شما همچنین می توانید جایگزین کنید: یک نکته در مورد کسب و کار شما یک سوال برای همکار شما است.

یک راه خوب برای جلب همدردی، تعریف و تمجید است، اما از صمیم قلب ساخته شده و بی اهمیت نیست.

در مورد موضوع بحث کنید

اگر مطمئن نیستید که چگونه موضوع گفتگوی جالبی را پیشنهاد دهید، در نظر بگیرید که می‌خواهید با شخصی که با او صحبت می‌کنید چه بحث کنید. خود افراد اجتماعی موضوعی را به شما پیشنهاد می کنند، تنها چیزی که باقی می ماند این است که آن را با سؤالات پشتیبانی کنید. با گفتگوهای کمتر پرحرف، می توانید درباره اخبار فعلی (با انتخاب چیزهای خوب)، فیلم های جدید از سینما، یا چیزهای مرتبط با موقعیت (کار، غذا، مهارت ها، جزئیات زیبای کمد لباس و غیره) بحث کنید.

علاقه مند به یک سوال

شما می توانید از این یا سایر موارد استفاده کنید سوالات جالببرای بحث، برای یادگیری چیزهای جدید در مورد همکار خود و غیرقابل پیش بینی تر کردن و هیجان انگیزتر کردن گفتگو. فقط از سوالات زیاد استفاده نکنید، این باعث بی دست و پا شدن فرد می شود. گزینه عالی- این موضوع الزام آور است به سؤال مورد بحث این لحظهموضوع. مکالمه ای را در مورد چیزی شروع کنید و سؤالات متناوب را با بخش های کوچکی از اطلاعات در مورد شما به طرف مقابل بدهید.

دام ها را بشناسید

از کدام یک بهتر است اجتناب کنید:

• بیماری؛
• عادت های بد؛
• رژیم غذایی؛
• مشکلات؛
• روابط، ازدواج، فرزندان (اگر شخص را نمی شناسید)؛
• والدین (اگر طرف مقابل مشکلات خانوادگی داشته باشد؟)
• موضوعات مالی؛
• مذهب، سیاست، سکس و سایر موضوعات "لغزنده" که در آنها می توانید با یک اظهارنظر غیر معمول به یک شخص توهین کنید.

روی طرف مقابل تمرکز کنید

اگر در یک شرکت ارتباط برقرار می کنید، همه را در گفتگو مشارکت دهید. موضوعات جالب را برای بحث از طریق سوالات مطرح کنید و تحت تاثیر مونولوگ های طولانی قرار نگیرید.

اگر دیدید طرف مقابل حوصله اش سر رفته است، موضوع را عوض کنید و مدتی سکوت کنید و به شما اجازه می دهید ابتکار عمل را به دست بگیرید. شما نباید از مکث در مکالمه بترسید، زیرا گفتن حرف احمقانه یا توهین به شخصی با عبارتی عجولانه بسیار بدتر است. یک سکوت کوتاه به شما کمک می کند آرام شوید و در مورد ادامه مکالمه فکر کنید.

اگر متوجه شدید که موضوعی باعث ایجاد علاقه در طرف مقابلتان شده است، آن را به خاطر بسپارید تا دفعه بعد دوباره درباره آن صحبت کنید. اگر شخصی، برعکس، به وضوح چیزی را دوست نداشت یا خسته کننده به نظر می رسید، توجه داشته باشید - دیگر به این موضوع دست نزنید.

نتیجه گیری مختصر

در ارتباط، نکته اصلی علاقه واقعی به شخصی است که با او صحبت می کنید. در هر شرایطی، جالب ترین موضوعات برای بحث به موارد زیر خلاصه می شود:

و اگرچه ارتباط یکی از دشوارترین چیزها در زندگی ما است، اما اگر علاقه واقعی به آنچه دیگران درباره آن صحبت می کنند و می خواهند نشان دهید، همچنان می توانید آن را یاد بگیرید.

بازی های رایانه ای - خوب یا بد؟ (مناظره)

هدف:
بیاموزد که چگونه به طور موثر از دیدگاه خود دفاع کند، به دیگران گوش دهد و بتواند با طرف مقابل به شیوه ای آرام و خیرخواهانه بحث کند.
وظایف:
افق های فرهنگی عمومی را گسترش دهید.
توانایی فکری را توسعه دهید.
توسعه مهارت های پژوهشی و سازمانی.
مهارت های ارتباطی را توسعه دهید.
مهارت های سخنرانی در جمع را توسعه دهید.
توانایی کار در یک تیم را توسعه دهید.

مرحله مقدماتی:
2 تیم 5 نفره هر کدام انتخاب می شوند.
توکن ها قرمز و سبز هستند.

روند رویداد

1. سخنان افتتاحیه توسط مجری.

(5 دقیقه)
روز خوب!
چه ارتباطی با واژه «مناظره» داریم؟ اختلاف، بحث، تضاد آراء، انتخابات ریاست جمهوری...
برای 100 هزار دانش آموز و دانش آموز و 20 هزار معلم، «مناظره» یک بازی فکری جذاب و شناختی است. و ما امروز این اعداد را افزایش خواهیم داد.
حالا قرار است مناظره کنیم. موضوع: "نسل Runet - اینترنت را انتخاب می کند"
دو تیم در بازی شرکت می کنند: تیم تایید _____________________
و فرمان انکار __________________________

باید به خاطر داشت که مناظره دلیلی برای پیروزی است. و این اختلاف قابل تقدیر است. در اینجا یک بازنده و یک برنده وجود خواهد داشت. بنابراین، وظیفه تیم ها در حین مناظره این است که سعی کنند داوران را متقاعد کنند که حق با آنهاست.
از خود می‌پرسید: "قاضیان چه کسانی هستند؟"
ما از آنها استقبال می کنیم:
قاضی اصلی: ________________________________________
اعضای هیئت داوران:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

داوران عزیز، بر اساس استدلال های ارائه شده و کیفیت ارائه (صدای صدا، وضوح و تکنیک های مختلف سخنرانی) تصمیم خود را در مورد برنده شدن خواهید گرفت.
در طول بازی پروتکل داور را پر می کنید که استدلال ها و نحوه اثبات این استدلال ها را ارزیابی می کند. تیم با بزرگترین عددامتیاز، برد

زمان‌سنج مناظره بر رعایت قوانین مناظره و قوانین بازی نظارت خواهد کرد -__________

برنده شدن در یک بحث کاملاً به مهارت تیم بستگی دارد: مهارت های فردی سخنرانان است. کار گروهی، کلاس بالای بازی. و به یاد داشته باشید: نکته اصلی پیروزی نیست، بلکه مشارکت است

2. گرم کنید

بیایید با گرم کردن شروع کنیم. من یک سوال از شما می پرسم و شما بی درنگ به آن پاسخ می دهید. و بنابراین سوال: "بازی کامپیوتری چیست؟ و چه نوع بازی های کامپیوتری را می شناسید؟

3. سخنرانی های شرکت کنندگان - بیانیه مواضع.

موضوع بحث: "بازی های کامپیوتری - خوب یا بد؟"
شما 4 دقیقه فرصت دارید صحبت کنید. در این مدت باید موضع خود را نسبت به این موضوع بیان کنید.

4. سؤالات مقطعی (10 دقیقه)

مواضع شما برای ما روشن است، بیایید به سؤالات مقطعی شرکت کنندگان از یکدیگر بپردازیم. هر تیم از حریفان سوال می پرسد، شما وقت ندارید در مورد پاسخ ها فکر کنید، اما، پاسخ شما نباید بیش از یک دقیقه باشد. (هر کدام 3 سوال)

5. سوالات از مهمانان در حضار

(5).
در حال حرکت به مرحله بعدی مناظره ما، اینها سؤالات مهمانان است - آیا افرادی وجود دارند که مایل باشند از تیم های ما سؤال بپرسند؟

6. مخالفت، یعنی به چالش کشیدن استدلال های حریف به مدت 2 دقیقه

بیایید به مرحله بعدی برویم.
مخالفت کردن - مخالفت کردن با کسی در یک گفتگوی عمومی، در یک اختلاف.
از چیزی انتقاد کنید

7. سخنان پایانی شرکت کنندگان (1 دقیقه)

اکنون به صحبت های تیم های خود گوش خواهیم داد که سعی می کنند عملکردهای امروز را در یک دقیقه خلاصه کنند.

8. جمع بندی.

هیئت داوران امتیازهای کسب شده توسط هر تیم را محاسبه می کند و مهمانان نیز می توانند در جمع بندی نتایج شرکت کنند. شما نشانه های قرمز و سبز دارید. به برندگان مناظره رای دهید. اگر فکر می کنی بازی های کامپیوتریمضر است، سپس نشانه قرمز را در جعبه قرار دهید، در غیر این صورت - به بازی ها چراغ سبز بدهید.

9. اعلام تصمیم داوران.

کف اعلام نتایج به قاضی ارشد داده می شود.
محل اعلام نتایج رای حضار توسط __________________ می باشد.

10. سخنان پایانی توسط مجری.

بچه ها! امروز در اوج بودی! و مهم نیست که چه کسی برنده شد، من معتقدم که هر یک از شما برنده شدید، زیرا امروز یاد گرفته اید که از عقیده خود دفاع کنید نه با زور، بلکه با تلاش برای متقاعد کردن یک فرد با کمک استدلال ها، حقایق، که یک عزت بی بدیل در زندگی است. در مناظره، شما یاد گرفته اید که نه تنها صحبت کنید، بلکه به مخالفان خود نیز گوش دهید. فکر می کنم بازی امروز به کسب دانش و مهارت های لازم برای یک زندگی موفق کمک کرد جامعه مدرن... در واقع، بحث چیزهای زیادی می آموزد، و نه تنها می آموزد، بلکه توسعه می یابد. موفق باشی! با تشکر برای بازی!
با

پروتکل عدهان

نام فرمان تأیید _________________________________________________

نام دستور نفی _________________________________________________
غنای استدلال
صحت و سقم پایان نامه ها توانایی در طرح سوال فصاحت ژست تماس چشمی متقاعد کننده پایبندی به قوانین وجود خطاهای گفتاری پرخاشگری بیش از حد احترام به حریف
جمع:

تایید تیم گرم کننده
فرمان نفی
دستور بیانیه موقعیت
فرمان نفی
دستور تایید سوالات مقطعی
فرمان نفی
سوالات مهمان در تیم تایید مخاطب
فرمان نفی
سخنان پایانی توسط تیم تایید شرکت کنندگان
فرمان نفی
مخالف
فرمان تایید
فرمان نفی
دستورات تایید _________________
امتیاز کل: قاضی ___________ ____________________________
دستورات نفی ______________ رونوشت امضا

پروتکل مناظرات داوران نهایی
بازی های رایانه شخصی - خوب یا بد؟

فرمان تایید فرمان منفی
پروتکل شماره 1
پروتکل شماره 2
پروتکل شماره 3
پروتکل شماره 4
پروتکل شماره 5

بحث به عنوان یک فناوری آموزشی نوآورانه از تجربه کاری

لیاشنکو والنتینا ولادیمیروا

معلم جغرافیا و اقتصاد

مدرسه متوسطه MBOU شماره 20، ورونژ

چه ارتباطی با کلمه «بحث» دارید؟

اختلاف، بحث، تضاد آراء، انتخابات ریاست جمهوری...

برای دانش‌آموزان مدرن، بحث‌ها نشان‌دهنده است برنامه جالبو یک بازی آموزشی و فکری قابل اجرا در خانواده، کلاس درس و در مسابقات و مسابقات قهرمانی در سطوح مختلف.

علاوه بر این، بر خلاف سایر روشنفکران، خلاق و بازی های ورزشی، "مناظره" نه تنها باعث افزایش علاقه دانش آموزان به آن می شود مواد آموزشیبلکه بدهد فرصت های برابر و واقعی برای هر یک از شرکت کنندگان برای توسعه ویژگی های رهبری، یادگیری در نظر گرفتن مشکلات از دیدگاه های مختلف، اثبات موقعیت خود به طور منطقی، به رسمیت شناختن حق وجود دیدگاه های دیگر، صحبت در جمع..

بنابراین، بحث یک فناوری آموزشی نوآورانه مدرن است که تمرکز اصلی آن آماده کردن فرد برای درک کافی از جهان و زندگی در آن است. در مورد رشد دانش آموز، در مورد افشای پتانسیل شخصی او. دانش آموزان با تسلط بر این فناوری، به طور کامل به نتایج شخصی، فرا موضوعی و موضوعی تسلط بر برنامه اصلی آموزشی عمومی مطابق با الزامات استاندارد آموزشی ایالتی فدرال پی می برند.

بحث به عنوان یک فناوری آموزشی دارای ویژگی های مهم زیر است:

1) مطابق با قوانین خاصی برگزار می شود که فرصتی برای کنترل روند بحث و ارزیابی مناسب تر کار شرکت کنندگان فراهم می کند.

2) به شرکت کنندگان این فرصت را می دهد که طیف گسترده ای از اطلاعات و حقایق را برای استدلال دیدگاه خود درگیر کنند.

3) مهارت های تفکر انتقادی را توسعه دهید، به عنوان مثال. مهارت های فرمول بندی مسئله، اثبات و تجزیه و تحلیل افکار و ایده های مورد بحث؛

4) مهارت های پژوهشی و سازمانی را توسعه دهید (هنگام ارائه استدلال، شرکت کننده باید آنها را با شواهد، توسل به منابع مختلف پشتیبانی کند و شکل ارائه او مستقیماً بر اثربخشی پیام تأثیر می گذارد).

5) مشکل را از دیدگاه های مختلف برجسته کنید و بر جستجوی راه های ممکن برای حل آن تمرکز کنید.

بر خلاف سایر ابزارهای آموزشی، مناظره ها مستلزم گنجاندن فوری طیف وسیعی از توانایی ها و مهارت ها هستند، زیرا اساس بازی مناظره به شرکت کنندگان اجازه نمی دهد در هنگام تصمیم گیری از الگوریتم های آماده استفاده کنند. در شرایط عدم اطمینان، باید فوراً اقدام کنید و به سرعت پیدا کنید راه های موثرراه حل مشکل

هنگام استفاده از این فناوری، از روش‌های آموزشی مانند خلاقیت، تحقیق، ارائه مسئله، جستجو و همچنین روش‌های آموزش - متقاعدسازی، خودآموزی، خودآموزی، خودسازی و خودسازی استفاده می‌شود.

مناظره ها را می توان هم در کلاس درس - هنگام ادغام مطالب قبلاً مطالعه شده و هم بعد از ساعات مدرسه برگزار کرد.

در مدرسه ما، مسابقات سالانه مناظره را در چارچوب یک دهه تاریخ و جغرافیا برگزار می کنیم. این مسابقات شامل مرحله مقدماتی (بازی بین تیم های هر کلاس)، نیمه نهایی (بازی بین تیم های کلاس های موازی) و فینال (بازی بین تیم های برنده نیمه نهایی) است. توصیه می شود بازی بعدی 4-5 روز دیگر برگزار شود تا به تیم ها فرصت داده شود تا موضوع را به طور کامل مطالعه کنند. هرچه موضوع عمیق تر کار شود، بازی جذاب تر خواهد شد!

بحث با یک موضوع شروع می شود. موضوع یک گزاره بحث برانگیز است که اساس یک بحث را تشکیل می دهد، به نظر می رسد مانند یک بیانیه. موضوعات می توانند متفاوت باشند - از موضوعی تا بین رشته ای، و همچنین به سادگی برای نوجوانان در این مرحله از زندگی خود جالب هستند.

موضوعات نمونه برای بحث های مربوط به کاربرد دانش در جغرافیا:

گردشگری به جامعه آسیب می زند

بزرگی قلمرو روسیه مانع توسعه اقتصادی آن می شود.

زمین در معرض تهدید گرمایش جهانی است.

کارگران مهمان مورد نیاز روسیه هستند.

اقتصاد باید اقتصادی باشد.

سبک زندگی آمریکایی در روسیه حاکم است.

مراقبت از محیط زیست تجملی است که ما دیگر نمی توانیم از عهده آن برآییم.

کشورهای در حال توسعه به یک دیکتاتوری قوی و غیره نیاز دارند.

موضوعات دیگر نیز پرطرفدار هستند، به عنوان مثال: "باهوش بودن بهتر است تا مهربان" "امتحان باید لغو شود"اما در مورد موضوع "فست فود برای سلامتی شما خوب است" بهترین کار برای شروع بازی در کلاس هشتم است.

موضوع بحث باید دارای چند شرط باشد: وضوح و ملموس بودن عبارت. درک بدون ابهام؛ دیدگاه برای بحث؛ مربوط به فراگیران بر اساس تجربه انجام مناظره در مدرسه، هنگام انتخاب موضوع، ما با قوانین زیر هدایت می شویم: برای بازی های مقدماتی و نیمه نهایی، موضوعات با حجم مطالب مورد مطالعه در جغرافیا، تاریخ و مطالعات اجتماعی مطابقت دارد. و در بازی پایانی، موضوع اغلب توسط خود دانش‌آموزان پیشنهاد می‌شود و مهم‌ترین موضوع را برای آنها در لحظه کنونی مسئله انتخاب می‌کنند. بنابراین، به عنوان مثال، بحث در مورد موضوعات زیر به شدت انجام شد:

"برای یک زن، مهمترین چیز خانواده است"

"نوجوانان قرن بیست و یکم - نسل گمشده" (موضوع توسط خود دانش آموزان پیشنهاد شده است!)

آموزش عالی باید پولی باشد!

"خدمت در ارتش: یک سال در کوره یا وظیفه در برابر وطن؟"

نکته اساسی این است که موضوع بحث نباید خیلی سخت باشد.

سازماندهی یک مناظره شامل سه مرحله است: آماده سازی، انجام و بحث.

1. آماده کردن مناظره.

پیچیدگی مناظره به عنوان شکلی از یادگیری نه چندان در نحوه انجام آن، بلکه در عظیم بودن آن است. کار مقدماتیکه شامل مراحل زیر می باشد:

آشنایی شرکت کنندگان با ماهیت، ویژگی ها، قوانین سازماندهی و برگزاری مناظره.

تعیین تز اولیه مناظره.

انتخاب، مطالعه و تحلیل ادبیات اصلی.

توزیع نقش ها

توسعه یک مورد از مفاهیم، ​​استدلال ها، استدلال های متقابل، پشتیبانی - نقل قول ها، حقایق، آماری که به طور عینی استدلال خاصی از جنبه بیان شده را تأیید می کند.

تدوین معیارهای ارزیابی توسط کارشناسان.

دستورالعمل فردی در مورد رویه مناظره.

در مرحله آماده سازی مناظره، نقش معلم به ویژه به عنوان یک مربی، دستیار، راهنمای شروع، به ویژه برای تیم های مبتدی که برای اولین بار در مسابقات شرکت می کنند و همچنین برای دانش آموزان کلاس های 8 و 9 بسیار عالی است. زیرا آنها هنوز به طور کامل قادر به نشان دادن عمق و وسعت قضاوت در مورد برخی از مسائل زندگی عمومی نیستند. جذب به عنوان مربی برای تیم ها و دانش آموزان پایه یازدهم که دوره سه ساله "مدرسه مناظره" را در مسابقات قبلی گذرانده اند مجاز است.

کدام طرف - "تأیید" یا "نفی" تیم بازی خواهد کرد - با قرعه تعیین می شود. بنابراین، هنگام انتخاب موضوع برای بازی بعدی، دانش آموزان باید آماده دفاع از هر موقعیت باشند.

مشکلاتی که معلمان و دانش آموزان اغلب با آن روبرو هستند:

سطح پایین توسعه گفتار دانش آموزان؛

سطح پایین فرهنگ ارتباطی؛

انگیزه کم به فعالیت مستقل;

فقدان مهارت در تجزیه و تحلیل، ترکیب، مقایسه، تعمیم. ناتوانی در تشخیص چیز اصلی، ضروری.

اما مربی تیم باید همیشه به یاد داشته باشد که هر فناوری فقط وسیله ای برای رسیدن به اهداف عالی است که این فناوری برای آن توسعه یافته است. همه چیز قابل فائق آمدن است! شما فقط باید صبور باشید، تا بچه ها را مجذوب خود کنید، گاهی اوقات حضور در آن کافی است بازی جالبتیم با تجربه تر یا برای اولین بار بازی کنید.

2. انجام مناظره .

رئیس سازماندهی و هدایت مناظرات را بر عهده خواهد داشت. او حق شرکت در بحث را ندارد، زیرا او فردی بی علاقه است. رئیس توسط یک منشی کمک می شود که سخنرانان را از زمان سخنرانی مطلع می کند.

این بازی بر اساس تقلیدی از بحث کلاسیک مجلس ساخته شده است. دو طرف وجود دارد که به طور متعارف به آنها حکومت و اپوزیسیون می گویند (تأیید و انکار). دولت در حال پیشنهاد لایحه است. هدف مخالفان این است که به قضات و مجلس ثابت کنند که این لایحه قابل تصویب نیست. همه شنوندگان (تماشاگران) جمع شده به عنوان مجلس عمل می کنند و به عنوان قاضی، معلمان تصمیم نهایی را می گیرند.

شرکت در مناظره ها جستجوی منابع شخصی جدید را در زمینه تعامل مشارکت تشویق می کند. لازم است رفتار صحیح گویندگان را به خاطر بسپارید. این در درجه اول به این دلیل است که به شرکت کنندگان دستور داده می شود از پرخاشگری ، "انتقال به شخصیت" غیرمولد و هر گونه مخرب بودن دیگر اجتناب کنند. این بدان معناست که برای استدلال کردن دیدگاه خود، شرکت‌کننده باید راهبردهای مؤثر مختلف ارتباط متقاعدکننده، اغلب حس شوخ طبعی عالی داشته باشد. بنابراین، بحث ارائه می شود درمان موثرشکل گیری موقعیت شخصی مهم دانش آموزان مدرن.

3. بحث در مورد بازی.داوری

نه برای برنده شدن، بلکه برای متقاعد کردن - این چیزی است که شایسته شکوه است "(V. Hugo)

مناظره ها توسط تعداد فرد قاضی قضاوت می شود. بازی نمی تواند با تساوی به پایان برسد (مگر در موارد توافق اولیه برگزار کنندگان مسابقات): داور باید به نفع یکی از تیم ها رای دهد.

تصمیم داور نهایی است، تیم ها نمی توانند درخواست تجدید نظر کنند، مهم نیست که گاهی اوقات چقدر بخواهند این کار را انجام دهند - بالاخره داوری اغلب ذهنی است و گاهی اوقات داوران همیشه به اتفاق آرا تصمیم نمی گیرند!

داوری ماهر هنر ساده‌تر از هنر جدل نیست. پس از همه، داوری، تحریک افزایش بیشتر کیفیت بازی، توسعه است فعالیت شناختیشرکت کنندگان آن، و از همه مهمتر - اطمینان از عینی بودن ارزیابی آسان نیست.

بسیار مهم است که قاضی فقط به عنوان یک شنونده دقیق به گفتگوی دستورات عمل کند، گویی دانش خود را از این موضوع به طور موقت "فراموش می کند".

در اصطلاح پزشکی، از اصطلاح "صفر" استفاده می شود، یعنی. تجربه قبلی خود را در این زمینه به صفر برسانید. بنابراین، او به تیم ها فرصت مساوی برای اثبات ادعای خود می دهد. چالش تیم ها متقاعد کردن تماشاگران است، نه بحث کردن با فردی که در تمام طول بازی ساکت می ماند و حقیقت را می داند. متأسفانه اتفاق می افتد که داور خواسته یا ناخواسته درگیر بازی می شود و با این یا آن بحث مخالفت ذهنی می کند و موافقان و مخالفان خود را می آورد و بدتر از آن اعتقادات خود را ملاک حقیقت قرار می دهد.

قاضی هنگام صدور حکم خود، لزوماً باید به طور منطقی توضیح دهد که چرا این تصمیم را گرفت، چرا یک تیم از تیم دوم متقاعدتر بود!

تصمیم داور، نظرات و سایر اطلاعات در برگه امتیازی ثبت می شود که در پایان بازی به درخواست بازیکنان می تواند به آنها ارائه شود.

پیش بینی نتیجه بازی غیرممکن است: گاهی اوقات، به نظر می رسد، تیم در ابتدا ضعیف تر از رقبای باتجربه بسیار قانع کننده تر است. در اینجا، اعتماد سخنرانان به صحت موضع، احساسی بودن سخنانشان، سؤالات دقیق، شوخ طبعی و تدبیر نقش مهمی دارد.

و در پایان می خواهم بگویم. برای چندین سال کار روی این فناوری در مدرسه، قابل توجه بود که بحث ها نه تنها در بین دانش آموزان ارشد، بلکه در بین معلمان موضوعی که حتی در روز روش شناختی خود به بازی های نهایی می آیند، محبوبیت بیشتری پیدا می کند. بحث در مورد نتایج بازی فینال به صورت احساسی و با اظهار نظرهای متنوع صورت می گیرد.

فرمت های مختلفی برای برگزاری مناظره وجود دارد. ما بر روی فرمت مناظره مدرسه جهانی تمرکز می کنیم، که تیم مدرسه ما برای اولین بار در مسابقات بین المللی مناظره در Komarovo ملاقات کرد.

شرکت در این مسابقات و همچنین پیروزی در مناظره های پارلمانی که به مدت دو سال توسط پارلمان جوانان منطقه ورونژ برگزار شد، مقام سوم در اولین دوره مسابقات قهرمانی "بحث 2015" در بین تیم های موسسات آموزشی در ورونژ و هر 3 سخنران تیم در ده سخنران برتر شهر گنجانده شد ، جلسات در مناظره با دانشجویان دانشگاه آموزشی دولتی ورونژ به دانش آموزان امکان می دهد نه تنها به سطح بالاتری برسند بلکه اعتماد به نفس ، عزت نفس و تعیین مسیر را نیز افزایش می دهند. از زندگی بنابراین، یک شرکت کننده در مسابقات بین المللی در Komarovo (سن پترزبورگ)، دانش آموز مدرسه ما، Grosheva Yana، به عنوان دستیار یکی از معاونان دومای منطقه ای Voronezh کار می کند.

تجربه انجام و شرکت در بحث‌های سطوح مختلف به ما اجازه می‌دهد تا در مورد اهمیت و اهمیت این فناوری، هم برای دانش‌آموزان و هم برای دانش‌آموزان نتیجه‌گیری کنیم.

برای همه مبتدیان در این مسیر پرخار، اما بسیار هیجان انگیز آرزوی موفقیت دارم!

بحث: روش مطالعه. تنظیم. - م .: بونفی، 2001 .-- 294 ص. (تحمل: اتحاد تلاش ها) - محتوا: Svetenko T.V. راهنمای مناظره: کتاب درسی. کتابچه راهنمای معلمان و دانش آموزان؛ کالینکینا E.G. مناظره در کلاس درس: روش تدریس. کتابچه راهنمای معلم

منابع اینترنتی

انجمن بین المللی آموزشی "بحث" (IDEA) http:// ru. ویکیپدیا. org/ ویکی/ انجمن_آموزشی_بین المللی_ "بحث" + http:// www. بحث کردن. org/

قالب جهانی بحث مدرسه http:// ru. ویکیپدیا. org/ ویکی/ قالب_بحث_مدرسه_جهانی

روز خوب! این الویرا باریاکینا و کتابچه راهنمای نویسنده است.

امروز ما در مورد "موضوعات داغ" صحبت خواهیم کرد که همیشه باعث ایجاد بحث در اینترنت می شود.

بر کسی پوشیده نیست که در هر جامعه ای "نقاط دردناک" وجود دارد. آنها دردناک می شوند زیرا چندین نظر قطبی در مورد یک موضوع خاص وجود دارد و با برخورد با دیدگاه مخالف، مردم شروع به دفاع از دیدگاه خود از وضعیت می کنند. آنها می خواهند که جهان "اینگونه" باشد - برای آنها شخصاً راحت است: در غیر این صورت یک فاجعه اجتناب ناپذیر رخ خواهد داد.

پس بیایید ببینیم این "موضوعات داغ" چیست:

سیاست

مهاجران، پناهندگان، مسئله ملی.

یکی از موضوعات داغ، مهاجران، پناهندگان و مسئله ملی است. برخی معتقدند که باید از مهاجران استقبال کرد و برخی دیگر باید از کشور اخراج شوند. ایمنی در یک طرف ترازو است، در طرف دیگر، کمبود نیروی کار با قیمت های مقرون به صرفه وجود دارد.

پیشروها در مقابل محافظه کاران

افرادی هستند که از آرمان های صلح جهانی دفاع می کنند و افرادی هستند که به ارزش های محافظه کارانه تری نزدیک هستند. برخی خواستار اصلاحات هستند و برخی دیگر برای بازگشت به اصول اولیه. همه را می توان درک کرد - هر کس منطقه راحتی خود را دارد، اما راضی کردن همه غیرممکن است.

قدرت بزرگ در مقابل "همه چیز با ما بد است"

برخی از مردم می گویند که "ما در حال حاضر باحال ترین هستیم و همه را برده ایم" ، برخی دیگر با خشم می نویسند که به هر کجا که نگاه کنید همه جا کمبودهایی وجود دارد. موضوع بی انتها: نیمه خالی یا نیمه پر لیوان است

اخبار

بحث های داغ را می توان با بحث در مورد اخبار ایجاد کرد. فرض کنید نویسنده چیزی را در فید خبر خوانده و نظرات خود را در مورد این یا آن رویداد ارائه کرده است. در ضمن سوال را طوری مطرح کرد که آدم بخواهد با او بحث کند.

تفسیر اظهارات

افراد مهم چه گفتند: رئیس جمهور پوتین، رئیس جمهور ترامپ و غیره؟

بلایای طبیعی و تروریسم

ما واکنش خود را نشان می دهیم، بحث می کنیم که چه کسی مقصر است، چه کاری انجام دهیم، کجا فرار کنیم، چگونه کمک کنیم.

اخبار علم

در اینجا می توانیم در مورد موضوعات مختلفی صحبت کنیم: دستاوردهای بعدی بشریت را تحسین کنیم، آنها را محکوم کنیم یا در مفید بودن آنها شک کنیم. نکته اصلی فقط گزارش در مورد این یا آن خبر نیست، بلکه بیان نظر خود است - مطمئناً افرادی وجود خواهند داشت که می خواهند چیزی به موارد فوق اضافه کنند.

اخباری از زندگی افراد مشهور

تمام طیف احساسات در اینجا آشکار می شود - از تحسین تا نفرت آشکار. وبلاگ نویس می تواند درباره لباس ها، اعمال یا اظهارات ستاره ... شکل بینی او، شکل بینی سگش، شکل دماغه هواپیمایش. نظرات را می توان با پرسیدن سوال از خوانندگان یا به چالش کشیدن عمدی آنها به دست آورد.

اخباری از زندگی حیوانات

در باغ وحش ملبورن چه گذشت؟ چه کسی در سن دیگو صاحب فرزند شد؟ عکس‌ها را نشان می‌دهیم و لمس کردن و/یا را می‌گوییم داستان های جالب... اگر محتوای با کیفیتی داشته باشید، بسیاری شروع به اشتراک گذاری آن می کنند.

عرضه محصولات جدید جالب

ما در مورد مزایا و معایب ابزارها، فیلم‌ها، برنامه‌ها و غیره جدید صحبت می‌کنیم. نظرات از طرف وبلاگ نویسانی که به نفع خوانندگان خود هستند و همچنین کسانی که عمدا آنها را اذیت می‌کنند، ظاهر می‌شود.

خانواده

این موضوع پتانسیل زیادی برای بحث دارد - زیرا بدون استثنا به همه مربوط می شود.

ایمنی کودک

اختلافات در مورد این موضوع همیشه باعث پاسخ پر جنب و جوش می شود: چه کاری می توان انجام داد و چه چیزی را نمی توان؟ آیا کودکان را می توان کتک زد؟ از آن تهدید می کند مطالعات دینی و اعتقادیفرزندان؟ و سکولار چیست؟ به فرزندتان استقلال بیشتری بدهید؟ به او اجازه نمی دهید یک قدم جلوتر برود؟ شفاعت در هنگام درگیری؟ یا بگذاریم خودش مشکلاتش را حل کند؟

رابطه کودکان بالغ با والدینشان

این جایی است که بسیاری از مردم منطقه درد دارند، و بنابراین اگر داستانی در مورد این موضوع بگویید، توصیه ای ارائه دهید یا فقط نظر خود را ارائه دهید، می توانید پاسخ خواننده قابل توجهی ایجاد کنید.

عشق و عاشقی

چه کسی را می توانید دوست داشته باشید و چه کسی را نمی توانید؟ عاشقانه چیست؟ گلبرگ های رز روی روبالشی یا چیز دیگری؟ رابطه زناشویی و قبل از ازدواج چیست؟ چگونه دختر رویایی خود را پیدا کنید یا چگونه پیدا کنید مرد جوانرویاها؟ در مورد هدایا چطور؟ چگونه به محبوب خود نشان دهید که بی نهایت برای شما عزیز است؟

طلاق و تقسیم اموال

چگونه از طلاق جان سالم به در ببریم؟ در مورد فرزند پروری چطور؟ چه کسی وان پلاستیکی و چه کسی صافی چای را دریافت می کند؟ و با کودکان چه کنیم؟ داستان‌های شخصی نظرات و داستان‌هایی را در مورد وضعیت آن‌ها با «متشکرم برای به اشتراک گذاشتن» برمی‌انگیزد. توصیه، به ویژه توصیه های طبقه بندی شده، اغلب بحث برانگیز است.

همجنسگرا

در مورد همجنس گرایی، ترنسستیتی ها و غیره. شما همچنین می توانید بحث کنید تا حد صدا. کسی این سؤال را اصلاً آزار نمی دهد، اما کسی عصبانی می شود. و کسانی که با همجنس‌گرایان مدارا می‌کنند، می‌توانند با بی‌عدالتی نسبت به همجنس‌گرایان به گرمای سفید سوق داده شوند.

جامعه

تفسیر تاریخ

کسی اتحاد جماهیر شوروی را با نوستالژی به یاد می آورد ، در حالی که کسی فکر می کند که "زیر سووکا" همه چیز وحشتناک بود: اگر برای گبنیای خونین و رفیق استالین نبود ، ما مانند فنلاند زندگی می کردیم.

فمینیسم و ​​برابری جنسیتی

برخی معتقدند زن و مرد باید از حقوق مساوی برخوردار باشند و برخی دیگر معتقدند زن باید در خانه بماند و مرد باید کسب درآمد کند.

مؤمنان در مقابل آتئیست ها

داریم بحث می کنیم که خدا هست یا نه. این شامل اختلافات بر سر آن نیز می شود کلیساهای مختلفو اعترافات

تحصیلات

خیریه

چیزهای خاصی وجود دارد: کودکان بیمار به کمک نیاز دارند! اما سوالاتی وجود دارد که جنجال شدیدی در بین مردم ایجاد می کند. به عنوان مثال، برخی افراد فکر می کنند صرف انرژی و هزینه برای افراد دارای عقب ماندگی ذهنی شدید بیهوده است، در حالی که کودکان با استعداد خانواده های فقیر نمی توانند تحصیلات عادی داشته باشند.

و سپس مشکلات افراد بی خانمان، معتادان به مواد مخدر با تغییر شکل شخصیتی عمیق و غیرقابل برگشت و مشکل مجرمان است که باید به نحوی با زندگی در جامعه سازگار شوند. به عنوان مثال، آیا انجام کار خیریه برای متجاوزین ارزش دارد یا خیر؟ واضح است که چیزی برای بحث وجود دارد!

رفتار در جامعه

چه چیزی قابل قبول و چه چیزی غیر قابل قبول است؟ آیا می توان در مورد مرده فقط چیزهای خوب گفت یا حقیقت مهمتر است؟ آیا می توان از وطن انتقاد کرد، به ویژه "در ساعت دشوار برای وطن"؟ اگر فرزند دیگری جلوی چشم شما توهین کرد با او چه کنید؟ برادر جوانتر - برادر کوچکتر، و مامان اهمیتی نمی دهد؟ هنجارهای اجتماعی دائماً در حال تغییر هستند و آنچه در نظم دیروز بود اکنون وحشیانه به نظر می رسد - و در اینجا می توانید بی پایان بحث کنید.

سلامتی

الکل و سیگار کشیدن

در اینترنت می توانید هر نظری در مورد این موضوع پیدا کنید. کسی به شدت از فرهنگ شراب سازی حمایت می کند، کسی معتقد است که هر الکل یک سم است. کسی نمی تواند دود تنباکو را تحمل کند، کسی مانند لوکوموتیو بخار سیگار می کشد و وقتی غیرسیگاری ها سبک زندگی خود را به او تحمیل می کنند عصبانی می شود.

تناسب اندام

کدام تمرینات مفید و کدام مضر است؟ این موضوع باعث بحث و جدل شدید، tk. تعداد زیادی از افراد نیمه تحصیل کرده و شارلاتان های آشکار، که مشخصاً تحصیلات ویژه ای ندارند، در اینترنت پرورش داده اند. علاوه بر این، اینکه چه کسی، چه کسی درست است و چه کسی اشتباه است، اغلب توسط آماتورها تعیین می شود.

جراحی پلاستیک

دخترا این بوتاکس جالب رو از کجا آوردین؟ صورت تو شبیه عروسک است!» اولاً می توان در موضوع «باید یا نباید با گذشت زمان مبارزه کرد» بحث کرد، ثانیاً ابزارهای مختلفی را می توان بحث کرد، ثالثاً می توان سؤال کرد و توصیه هایی را مبادله کرد و غیره. و همچنین می توانید در مورد نتایج بحث کنید - در خانه و با ستاره ها.

قوم شناسی

ما در مورد روش های درمانی که پدربزرگ هایمان استفاده می کردند بحث می کنیم و به کار می بریم.

طب جایگزین

ما درمان هایی مانند هومیوپاتی و طب سوزنی را مورد بحث قرار داده و اعمال می کنیم.

سقط جنین

آیا جنین در حال حاضر یک فرد است یا نه؟ آیا بشریت نیاز به چند برابر شدن دارد اگر ما در حال حاضر 7 میلیارد نفر هستیم؟ آیا دولت حق دارد تصمیم بگیرد که بچه دار شود یا نه؟

تغذیه

موضوع تغذیه فقط تبادل دستور العمل ها نیست، بلکه بحث های داغ در مورد فواید محصولات، درستی و نادرستی برش شوید، راز "الیویه واقعی" و غیره است.

سبک زندگی سالم

در مورد اینکه چه چیزی مضر است و چه چیزی مفید است بحث می کنیم. اگر اطلاعات موثق و از نظر علمی معتبری می دهید، شما را تحسین و تمجید کنید. اگر در اطلاعات شبه علمی تخصص دارید - خوب، همچنین یک گزینه، چرا که نه؟... برخی از مردم جذب و خوشحال می شوند.

بازی تجاری برای نوجوانان "بحث"

دو تیم 8-10 نفره در بازی شرکت می کنند. پیش از این، هر دو تیم با قوانین بازی آشنا می شوند، در مورد موضوع بحث توافق می کنند (این موضوع باید برای نوجوانان مرتبط و جالب باشد). تیم ها با هم، پایان نامه ای را انتخاب یا توسعه می دهند که زمینه ساز اختلاف باشد. نقطه اختلاف در ذره کوچکی از انکار "نه" نهفته است، که تیم ها را به جستجوی استدلال ها و استدلال های متقابل تحریک می کند. در همان زمان، تیم ها مواد لازم را برای هر دو پست آماده می کنند، زیرا مسئله نقش بازی تنها در روز دیدار با قرعه کشی تعیین می شود.

در طول جلسه، یکی از تیم ها یک سیستم شواهد (مورد) را در دفاع از پایان نامه ارائه شده ارائه می دهد و سعی می کند شرکت کنندگان و شورای عدالت را در صحت موضع خود متقاعد کند - این "تأیید" است (" Y”) تیم. تیم دوم موضع مخالفان را مورد انتقاد قرار می دهد و به دنبال اثبات موضع خود با استدلال - ضد. بر این اساس، این دستور «نفی» («O») است. تصمیم نهایی توسط شورای نمایشگاه گرفته می شود که علاوه بر برگزارکنندگان این اقدام، کارشناسان دعوت شده در مورد موضوع مناظره و همچنین هر کدام یک نماینده از تیم های بازی را شامل می شود.

ایفای نقش: در هر تیم سه سخنران انتخاب و یک نماینده به شورای عدالت گزینش می شود. شما قطعا به یک ضبط کننده نیاز دارید که پایان نامه های اصلی سخنرانان را روی تخته سیاه یا ورق کاغذ واتمن ضبط کند. بازی توسط یک یا دو رهبر هدایت می شود، آماده سازی آنها از اهمیت بالایی برخوردار است. سخنرانان به نوبت قرار می گیرند، هر یک از آنها تنها بخشی از اختلاف خود را هدایت می کند، به تیم ها در زمان مشخصی برای سؤالات زمان داده می شود. داوری در مناظره ضروری است، بنابراین معیارهای داوری باید بسیار روشن باشد.

فرصت های آموزشی منشأ بحث از یونان باستانجایی که آنها عنصر مهمی از دموکراسی بودند. اکنون بحث ها برای کسب دانش و مهارت های لازم برای یک زندگی فعال در یک جامعه دموکراتیک مدرن مورد استفاده قرار می گیرد.

بازی مناظره به نوجوانان کمک می کند تا مهارت های خود را برای تفکر انتقادی، استدلال و سازماندهی مؤثر فرآیند بحث توسعه دهند. "مناظره ها" آمادگی برای مقاومت در برابر "زامبی اطلاعات" و توانایی ایجاد مستقل و آگاهانه موقعیت زندگی را تشکیل می دهند. این بازی به شما اجازه می دهد تا مهارت های خود را آموزش دهید کار مستقلبا استفاده از ادبیات و منابع، تمرین مهارت های انجام بحث و دفاع از دیدگاه خود، شنیدن و درک صحیح شخص دیگر، به دستیابی به این درک کمک می کند که موقعیت دیگری نیز حق وجود دارد. به عنوان یک بازی تیمی، این بازی تعامل، کار گروهی را آموزش می دهد، توانایی به اشتراک گذاشتن ایده ها و ملاحظات با اعضای تیم، کمک و حمایت از یکدیگر را توسعه می دهد.

ویژگی‌های بارز این بحث عبارتند از: پایبندی به محدودیت زمانی دقیق، نسخه‌های روشن نقش، تنوع و عینی بودن معیارهای ارزیابی.

بازی نیاز به آمادگی اطلاعاتی جدی دارد،بنابراین شامل چندین مرحله است:

1. مشاوره در مورد آمادگی بهتر برای بازی، توضیح قوانین بازی "بحث"، تشکیل تیم ها.

2. جلسه تیم ها: بحث و انتخاب موضوع- پایان نامه. موضوع باید شرایط زیر را داشته باشد: وضوح در عبارت، عدم مغایرت، دیدگاه برای بحث، اهمیت برای شرکت کنندگان و تماشاگران. علاوه بر این، پایان نامه باید به گونه ای باشد که با اضافه کردن ذره "نه" از آن، گزاره مخالف به دست آید.

3. کار مستقل تیم ها: تشکیل پرونده - سیستمی از جنبه ها، استدلال ها، پشتوانه هایی که برای تیم برای اثبات درستی و اعتبار موضع آنها مفید خواهد بود. جستجو و انتخاب اطلاعات لازم، بازدید از مراکز مشاوره. تهیه مواد نمایشی (جدول، نقشه، نمودار).

4. مواد پیدا شده، بحث، توزیع نقش ها برای بازی.

5. مناظره.

6. جمع بندی نتایج بازی، ارائه شورای نمایشگاه. تشویق بازیکنان

روش تشکیل تیم ها به صورت قرعه کشی است. برای مساوی کردن تیم ها، می توانید یک مسابقه کوچک برگزار کنید، جایی که بچه ها یکدیگر را بهتر بشناسند، توانایی های هر کدام را ببینند. این تیم می تواند شامل 8-10 نفر باشد.

سازماندهی بازی توسط یک گروه خلاق (ابتکار) انجام می شود. بچه ها به همراه معلم ایده بازی را نهایی می کنند ، برنامه ای برای آماده سازی و انجام پرونده ترسیم می کنند ، مسئولیت ها را بین خود تقسیم می کنند ، تاریخ و زمان رویداد را مشخص می کنند.

در مجموعه-شروعبرگزارکنندگان یک بازی مسابقه کوچک برای معرفی شرکت کنندگان و نشان دادن دانش و مهارت های خود برگزار می کنند. سپس می گویند چرا بازی «مناظره» را انتخاب کرده اند، قوانین و ویژگی های آن را توضیح می دهند. برای مساوی شدن تیم ها، می توانید قرعه کشی کنید و به صورت جداگانه برای دختران و پسران.

پس از تشکیل تیم ها، می توانید شروع به بحث و انتخاب کنید موضوع - پایان نامه... موضوع باید از نظر عبارات واضح، امیدوارکننده برای بحث، مرتبط با شرکت کنندگان و بینندگان باشد. علاوه بر این، پایان نامه باید به گونه ای باشد که با اضافه کردن ذره "نه" از آن، گزاره مخالف به دست آید.

به عنوان مثال، پایان نامه "بچه ها بدتر شدند." ما به دنبال جای بهتری برای درج ذره "نه" هستیم تا موضوع جالبی برای بحث داشته باشیم: "بچه ها بدتر نشدند" ، "بچه ها بدتر نشدند" ، "بچه ها بدتر نشدند" . انتخاب یک گزینه مناسب.

در حین کار مستقلتیم ها تشکیل می شوند مورد.اعضای تیم ابتدا ایده کلی را مورد بحث قرار می دهند، در مورد اینکه چگونه می توان پایان نامه انتخابی و نقطه مقابل آن را به بهترین نحو ارائه کرد، از چه حقایق، آمار و استنادی می توان برای اثبات آن استفاده کرد بحث می کنند. آن‌ها به یاد می‌آورند که چه چیزهایی را دیده‌اند و شنیده‌اند، چه اطلاعاتی را می‌توان گنجاند، از چه مطالبی می‌توان استفاده کرد، کجا می‌توان آن را یافت. سپس سه گروه کاری تشکیل می شود: اولی مطالب را آماده می کند، تعیین می کند که چگونه موضوع بحث را به بهترین نحو توضیح دهد، کدام جنبه از این موضوع بهتر است برای بحث مطرح شود، مفاهیم کلیدی لازم را انتخاب می کند. به عنوان مثال، در مبحث "کودکان بدتر شده اند" باید پاسخی برای این سؤالات پیدا کنیم: در مورد چه نوع کودکانی صحبت خواهیم کرد (سن، وضعیت اجتماعی، اگر "بدتر" باشد، پس در چه چیزی - سلامت، توانایی های ذهنی و خلاق ).

دسته دوم به دنبال استدلال برای تایید موضع خود هستند، یعنی اگر بچه ها بدتر شده اند، پس از چه راهی، چگونه می توانیم این را تایید کنیم.

گروه سوم گزینه هایی را برای استدلال های متقابلی که مخالفان می توانند مطرح کنند انتخاب می کنند و به دنبال پاسخ برای آنها می گردند. اطلاعات در حال جمع آوری است، نیازهای لازم در حال جستجو است.

کارشان را شروع کنند نکات مشاورهآنها می توانند به عنوان عضو فعالیت کنند تیم خلاقو "متخصصین" که آنها را جذب کردند - افرادی که در مسائل خاصی به خوبی آشنا هستند (بچه ها - نمایندگان مناطق ، بزرگسالان).

پس از کار مستقل، تیم ها در محل کار خود جمع می شوند، گروه ها در مورد آنچه که موفق به انجام آن شده اند گزارش می دهند و شروع به توسعه ارائه خود می کنند. می توانید از جداول، نمودارها، پروژکتورهای چند رسانه ای استفاده کنید. سخنرانان و یک نماینده از تیم به شورای نمایشگاه (هیئت داوران) انتخاب می شوند.

زمان می رسد مناظره.مجری از حضار استقبال می کند، در مورد اهمیت کاری که تیم ها انجام داده اند صحبت می کند، ترتیب ارائه را اعلام می کند، روی قوانین توافق می کند و شورای نمایشگاه را نمایندگی می کند. بلندگوی تیم "تایید" بازی را شروع می کند. پس از تعیین جایگاه های تیم توسط اولین سخنرانان، هیچ تغییر و اضافه ای توسط سایر سخنرانان امکان پذیر نیست!

جدول زیر محتوای کل روند بازی را نشان می دهد.

پیشرفت بازی

نقش بازی کنید	فرمان "تایید"	فرمان نفی	زمان
بلندگو-1	اعضای تیم خود را معرفی می کند، نشان می دهد که آنها چگونه موضوع را درک می کنند ("ما معتقدیم که ...) و آن جنبه هایی که پیشنهاد می شود برای بحث مطرح شود (ما فکر می کنیم امروز باید بحث کنیم ...). پیشنهاد می کند مفاهیم کلیدی را وارد بازی کنید (وقتی می گوییم ...، یعنی ...، یعنی ...).	اعضای تیم خود را معرفی می کند، نشان می دهد که آنها چگونه موضوع را درک می کنند ("ما با موضع مخالفان خود موافق نیستیم و معتقدیم که ...)، جنبه های خود را ارائه می دهد که می خواهد برای بحث مطرح کند (ما فکر می کنیم که امروز باید بحث کنیم...). با مفاهیم کلیدی تیم مقابل موافق است یا پیشنهاد می کند مفاهیم جدیدی را معرفی کند. سه دلیل مهم در دفاع از پایان نامه خود را نام می برد (ضبط کننده آنها را ثبت می کند).	5 دقیقه.
سرب-1	مفاهیم کلیدی شناسایی شده توسط هر تیم را روشن می کند. تیم ها را به توافق هدایت می کند.
سرب-2	جنبه اصلی گفتگو را روشن می کند: "بنابراین، مناظره امروز ما بر روی ... متمرکز خواهد شد."
بلندگو-2		استدلال مفصلی را برای هر سه پایان نامه ارائه شده توسط اولین سخنران تیم خود ارائه می دهد.	7 دقیقه
سرب-1	یک دور از سوالات را ارائه می دهد که بازیکنان تیم مقابل از سخنرانان دوم می پرسند. سؤالات باید مؤدبانه باشند و با کلمات «آیا من شما را درست متوجه شدم…»، «تو چه فکر می‌کنی…»، «آیا فکر نمی‌کنی که…» شروع شود. پاسخ به سوال باید مستدل باشد.
بلندگو-3	استدلال ها و استدلال های تیم مقابل را رد می کند. وی در پایان سخنان خود با تکرار موضع تیمش گفت: «بنابراین، مخالفان ما هر چه می گویند، ما در نظر داریم ...»	استدلال ها و استدلال های تیم مقابل را رد می کند. وی در پایان سخنان خود با تکرار موضع تیمش گفت: «بنابراین، مخالفان ما هر چه می گویند، ما در نظر داریم ...»	7 دقیقه
سرب-2	از اعضای تیم دعوت می کند تا در صورت وجود استدلال های جدیدی در دفاع از پایان نامه خود ارائه دهند. هر بازیکن حق ابراز بیش از یک استدلال را ندارد. استدلال ها باید در یک جمله تنظیم شوند.		6 دقیقه
بلندگو-1		او خلاصه‌ای از عملکرد تیمش می‌سازد و آن دسته از استدلال‌های سخنرانانش را نام می‌برد که به وضوح بر مزیت موقعیت تیمش تأکید می‌کنند.	3 دقیقه
سرب-1	خلاصه ای از عملکرد هر دو تیم تهیه می کند. موضوعات کلیدی بحث را برجسته می کند، توجه را به نکاتی جلب می کند که به یک مانع تبدیل شده اند.
شورای عدالتخواهان	نتایج را خلاصه می کند. موضوعات کلیدی بحث را برجسته می کند، استدلال تیم ها را با هم مقایسه می کند، نقاط قوت و ضعف عملکرد هر دو تیم، عینیت استدلال ها و حمایت ها را یادداشت می کند. به سخنرانان فردی و تیم برنده جوایز اهدا می کند		3 دقیقه
جمع توسط زمان			1.5 ساعت

سپس اعضای گروه خلاق یک بحث جمعی در مورد بازی انجام می دهند: از شرکت کنندگان می پرسند که آیا بازی را دوست داشتند، چه چیز جدیدی یاد گرفته اند، کجا و چگونه می توان این شکل از بازی را به کار برد، چه چیزی را آموزش می دهد، کمک می کند، ترویج می کند.

پس از آن به هر شرکت کننده یک نشان داده می شود که باید به فردی از گروه خود که به نظر او بیشترین سهم را در کار تیم داشته است ارائه دهد. بچه هایی که بیشترین تعداد نشان را دریافت کرده اند در مرحله سوم تبلیغات شرکت می کنند.

اعضای تیم خلاق که کار شوراها را تماشا کردند نیز باید نظر خود را بگویند. آنها ممکن است چند نفر دیگر را پیشنهاد کنند که به تیم جدید بپیوندند که در آماده سازی یا بحث خوب عمل کرده اند.

موضوعات مناظره:

سازمان های کودکان - راه بهترتربیت شخصیت

تلویزیون اخلاق نسل جوان را از بین می برد.

زندگی در شهر بهتر از روستا است.

فساد منجر به ثبات دولت می شود.

ولادیمیر پوتین یک رهبر موثر است.

اینترنت باید ممنوع شود.

ما باید اینترنت را رایگان کنیم.

لباس فرم مدرسه موجه است.

نیروگاه های هسته ای توجیه پذیر است.

مجازات اعدام در روسیه لازم است.

رسانه ها تحت کنترل شدید دولت هستند.

شهروندان روسیه این فرصت را دارند که در اصلاح قوانین شرکت کنند.

دانش آموزان نیاز به حمایت مالی دولت دارند.

جایگزین خدمت سربازیو ارائه مهلت خدمت سربازی به دلیل تحصیل و وضعیت تأهل مورد نیاز است.

نابرابری اجتماعی بین نوجوانان وجود دارد.

مشکل رابطه بین فرزندان و والدین قابل حل است.

استفاده از الفاظ رکیک در جامعه رو به افزایش است.

امروزه هر نوجوانی می تواند رئیس دولت شود.

بهتر است با موضوعات ساده ای مانند

تحصیل دختر و پسر باید جدا باشد.

برای زندگی در شهر بزرگبهتر از یک روستای کوچک

ترحم تحقیر کننده است.

مردم به افسانه ها نیاز دارند.

زندگی یک بازی است.

انسان سلطان طبیعت است.

والدین باید پاسخگوی جنایات فرزندانشان باشند.

تحصیل در کلاس های ارشد باید تخصصی باشد.

زمستان بهتر از تابستان است.

باغ وحش ها باید ممنوع شوند

اینترنت، رسانه ها، رابطه نوجوانان با یکدیگر و با والدینشان بیش از همه آنها را مورد توجه قرار می دهد.

ما با بچه ها شروع می کنیم تا با موضوع "در جامعه مدرن، شیک بودن یک فرد خوش اخلاق" بازی کنیم. خواندن آن دشوار است، اما آن را دوست داشتم!

بحث های جالبی در مدرسه در مورد موضوعات زیر وجود داشت:

خدمت در ارتش - موافق و مخالف.

حرفه آینده من برای روح یا برای پول است.

آیا جوان بودن آسان است؟

به عنوان بخشی از مطالعه مطالعات اجتماعی در کلاس درس، او بحث هایی را انجام داد:

مجازات اعدام - موافق و مخالف (10 سلول)

چه کسی در تبهکاری نوجوانان مقصر است - خود کودکان یا بزرگسالان؟ (کلاس هفتم)

چه چیزی برای پیشرفت بهتر است - اصلاحات یا انقلاب؟ (8 سلول)

آیا بحران خانواده واقعیت دارد؟ (9 cl)

آیا فدراسیون روسیه یک کشور دموکراتیک است؟ (کلاس یازدهم)

ما روند را کمی ساده کرده ایم. دانش آموزان کلاس های 8-9 اجازه داشتند به مدت 3 دقیقه صحبت کنند، رد سوال را لغو کردند (قوانین کمتر و مسئولیت بیشتر). اصلی‌ترین چیزی که ما به کودکان (و بزرگسالانی که به عنوان تماشاگر یا داور شرکت می‌کنند) یاد می‌دهیم ادب و بحث با استدلال است، نه با سخنران. ما بلافاصله ارزیابی، محکومیت، اظهارات در مورد سخنرانی سخنران را سرکوب می کنیم. این خیلی مهم است، در غیر این صورت کودک، به خصوص خجالتی، دیگر بازی نمی کند.