تعطیلات و سرگرمی های لوگوپدی و سخنرانی. سناریوها خلاصه ای از تعطیلات گفتار درمانی در مقطع ابتدایی با ارائه خلاصه ای از تعطیلات گفتار درمانی در مدرسه

تعطیلات گفتار درمانیدر دبستان مدرسه تقویتینوع هشتم.

گفتار درمانگر: سلام بچه های عزیز! اینجا پایان یک سال تحصیلی دیگر است! امسال خیلی چیزها یاد گرفتی. ما صداها و حروف را مرور کردیم، کلمات را به هجا تقسیم کردیم، یاد گرفتیم که از کلمات جملات بسازیم.

با کسی هنوز یاد گرفتیم که چگونه صداها را درست تلفظ کنیم. بچه های کلاس سوم برای شما شعر طنز می گویند

بچه های کلاس سوم:

1. ساشا در دنیا زندگی می کند،
   فرنی در دهان ساشا -
   نه فرنی برنج
   فرنی گندم سیاه نیست
   نه بلغور، نه بلغور جو دوسر
   در شیر شیرین پولینا ولاسوا
2. صبح در دهان ساشا
   کلمات ساده ما

حرف های ساده ما
در روسی. یانا لیپستوا

3. اما آنچه که به وضوح قابل درک است
برای همه روشن کن
زیبا، تمیز، شفاف
همانطور که مردم می گویند.
ساشا ما خیلی می پیچد،
که نمی تواند بفهمد
یک کلمه خواهد گفت
و من از آن راضی نیستم! سرژا مادر

4. او خواهد گفت: "خداحافظ!"
و می شنوید: "به ساختمان!"
او می پرسد: "گالوش ها کجا هستند؟"
و می شنوید: "این یک اسب است" ووا وخمینتسف، کسیوشا فرولووا

5. وقتی با صدای بلند می خواند
به سختی می فهمم:
و نامه ها را می بلعد،
و کل کلمات سرژا سوسلوف

6. از غزوه چنان عجله دارد
بخوان، بپرس، بگو
مثل کسی که در حال غرق شدن است
و او برای نجات... ایلیا نیکولین می دود

او می تواند اما نمی خواهد
سخنرانی را دنبال کنید
به مترجم نیازمندیم
ترجمه اش کن. گلوبف سریوژا

بله، همه پسرها همه چیز را یکجا دریافت نمی کنند.

بچه هایی هستند که با آنها فقط تلفظ برخی صداها را یاد می گیریم ، کسی قبلاً در یک سال یاد گرفته است.

و بچه های 4 "B" برای شما آهنگ های شیطنت آمیز خواهند خواند:

حالا ما دانشجو هستیم
ما برایت شعر می خوانیم،

مثل مدرسه مورد علاقه ات

ما فوق العاده زندگی می کنیم. مارینا کیسلوا

ما داشا خود را نمی فهمیم،

بالاخره فرنی در دهان روح است.

اما نه گندم سیاه و نه پلو -

این آشفتگی چیزی شبیه به کلمات است. آرسن

برای دروس با گفتار درمانگر

من سریع می دوم

بالاخره معلم سخت گیر است

من می توانم زبان را نشان دهم. دنیس بی.

به ترتیب نشستیم

با هم تمرین می کنیم.

نه با پا، نه با دست،

و با زبانشان نیکیتا

هر افسری باید

خوب صحبت کن آر

در غیر این صورت او یک سرباز است

صف نمی کشد.

"صف کنید!"، "برابر!"، "توجه!". نیکیتا

این چیزی است که ما عاشقانه خواندیم

درباره تو و درباره خودم.

اگر خودتان را بشناسید

پس کار ما هدر نمی رود. با یکدیگر

و در کلاس های گفتار درمانی ما حروف را یاد گرفتید، صداها را مطالعه کردید. حروف چیست: مصوت، صامت. صامت ها به چه دسته ای تقسیم می شوند؟ (برای صدادار و ناشنوا). آفرین! و چه صداهایی وجود دارد؟ (غیرکلامی و شفاهی) (صدای پرنده، گریه نوزاد، لالایی مادر).

بچه های ما می خواهند برای شما شعرهایی در مورد صداها بگویند.

صداهای زیادی در دنیا وجود دارد:
خش خش برگ ها، چکش امواج،
و صداهای گفتاری وجود دارد
ما باید آنها را به طور قطع بشناسیم Danil Bl. (1 کلاس)

حباب های "K"، غلغلک های "G"،
"x" می خندد، "R" ناتاشا غرغر می کند (1 cl.)

"ش" قلقلک می دهد. "چ" عطسه می کند،
چکش "D"، "T" رومبلز روما (کلاس 1)

"P" پف می کند و "B" زمزمه می کند،
«V» غر می‌زند و «ف» آرتیوم را خرخر می‌کند (1 cl.)

«C» سوت می‌زند و «Z» زنگ می‌زند،
"Sh" صدا ایجاد می کند و "Z" وزوز می کند. دیما اس (کلاس اول)

صداها در یک کلمه ناپدید می شوند
دوباره ظاهر شود.
صداها کلمه را تغییر می دهند
خود تغییر می کنند Danil Ts. (کلاس اول)

در کلمه "دختر" "د" ناپدید شد،
"t" در این مکان ایستاده بود.
یک "دختر" بود، یک "نقطه" شد،
بنابراین کلمات تغییر می کنند Misha B. (2 "B")

تلفظ صداها به وضوح
ما با دقت گوش می دهیم
حروف را درست خواندیم
آنها را با پشتکار بنویس آرتیوم ک. ("B")

بچه ها، این اتفاق می افتد که دانش آموزان در شعر به ما گفته اند. یک حرف جایگزین حرف دیگر می شود و کلمه ای کاملا متفاوت به دست می آید.

بابا یاگا می دود و صندوقچه ای با حروف را می گیرد.

من چاپ را یاد گرفتم

کلیدها را زد.

و همین شد

بگذارید اول همه را بخوانم:

یک دسته در آسمان شناور است.

دروغ در کیفابر

سگ یک پدر بزرگ دارد.

از محل کار LAPA آمد.

جوشاندن در قابلمهماشا.

کاشا از میان باغ می گذرد.

بنشین، MOSHES خرخر می کند.

به سمت چراغ پرواز کردگربه ها.

بچه ها، بابا یاگا چه چیزی را اشتباه گرفته است؟

(کودکان جملات صحیح را بازیابی می کنند)

بابا یاگا، لطفا نامه های ما را به ما بدهید.

B.Ya. - نه من بدم! تا تکالیفم تمام نشود، یک صندوقچه با حروف به تو نمی دهم!

حالا من همه حروف را قطع می کنم، و شما سعی کنید آنها را جمع کنید و حدس بزنید که چه حروفی در اینجا هستند!

کار شماره 1 "مجموعه نامه کامل از قطعات"

B.Ya. آفرین بچه ها، این کار را کردید!

و اکنون پیشنهاد می کنم بازی "اکو" را انجام دهیم. من بررسی خواهم کرد که چقدر می توانید هجای آخر را در یک کلمه بشنوید.

باید هجای آخر هر کلمه را سه بار تکرار کنید.

آماده؟

جمع شوید بچه ها

را-را-را.

بازی شروع می شود!

را-را-را.

برای کف دست ها متاسف نباش!

لی لی لی.

ضربه زدن به دستان خود را سرگرم کننده تر!

لی لی لی.

ساعت چند است؟

ساعت-ساعت-ساعت.

در یک ساعت چقدر می شود؟

ساعت-ساعت-ساعت.

و این درست نیست: دو نفر خواهند بود!

دو-دو-دو.

فکر کن، فکر کن، سر!

واه واه.

خروس در روستا چگونه آواز می خواند؟

اوه اوه

بله نه جغد که خروس!

اوه اوه

مطمئنی که هست؟

خب خب خب.

اما واقعا چگونه؟

چگونه - چگونه - چگونه.

دو بار دو چیست؟

دو-دو-دو.

سر در حال چرخش است!

واه واه.

گوش است یا بینی؟ (گوش را نگه می دارد)

بینی- بینی- بینی.

یا شاید مقداری یونجه؟

کالسکه-کالسکه.

آرنج است یا چشم؟ (به آرنج اشاره می کند)

چشم-چشم-چشم.

اما این چیزی است که ما داریم؟

ما-ما-ما.

همیشه خوبی؟

بله بله بله.

یا فقط گاهی؟

بله بله بله.

از پاسخ دادن خسته شده اید؟

چت-چت-چت.

من به شما اجازه می دهم که سکوت کنید.

مسابقه 2: "چه کسی بهتر به چرخان زبان می گوید"

من: بچه ها، بیایید به بابا یاگا نشان دهیم که چگونه می توانیم پیچان زبان را تشخیص دهیم.

یونانی سوار بر رودخانه گذشت،
او یونانی را می بیند - سرطان در رودخانه وجود دارد.
او دست یونانی را در رودخانه گذاشت،
سرطان برای دست یونانی - tsap!

چهار تایی کوچک سیاه و کثیف
طراحی شده با جوهر سیاه.

فاخته فاخته یک کاپوت خرید.
کلاه فاخته بپوش.
چقدر او در کاپوت بامزه است!

لاغر ضعیف Koschey
یک جعبه سبزیجات حمل می کند.

یک زاغی حیله گر برای گرفتن دردسر،
و چهل و چهل و چهل دردسر.

طوطی به طوطی گفت:
من تو را می ترسم طوطی طوطی.
طوطی به او پاسخ می دهد:
طوطی، طوطی، طوطی!

کپور یکبار صلیبی
یک کتاب رنگ آمیزی به من داد.
و کاراس گفت:
"رنگ، کاراسنوک، یک افسانه!"
در صفحه رنگ آمیزی Karasenka -
سه خوک کوچک بامزه:
کپور کوچولو خوک‌ها را دوباره به شکل صلیبی رنگ کرد!

چند کودک صحبت می کنند.

مسابقه 3: "اگر کلمه سه را بشنوید"

B.Ya. من جسورترین ها را از هر تیم، یک نفر می نامم.

من یک داستان برای شما تعریف می کنم
در نیم دوجین عبارت
من فقط کلمه "سه" را می گویم -
فورا جایزه را بگیرید

آیا زمان گرفتن جایزه مشخص است؟ در مورد کلمه "سه"

یک بار یک پیک گرفتیم
روده شده ... اما در داخل
ماهی کوچولو دیدم
و نه یک، بلکه کامل... دو.
پسر رویایی خلق شده
قهرمان المپیک شود
ببین، در آغاز حیله گر نباش،
و منتظر دستور "یک، دو، ... راهپیمایی!"
وقتی می خواهی شعر را به یاد بیاوری
تا پاسی از شب گاومیش کوهان دار نروید،
و آنها را با خود تکرار کنید
یک بار، اما بهتر است ... پنج!
قطار تازه در ایستگاه
باید سه ساعت صبر میکردم...
خوب، شما یک جایزه هستید، دوستان،
زمانی که ممکن بود مصرف نکند.

من 4 تیم مسابقه هستم: "جمع آوری کلمات از حروف"

کودکان پشت میزها کلمات را از حروف می سازند.

V.: اینها بچه های ما هستند! آنها از قبل خواندن و نوشتن را بلدند. تمام وظایف انجام شد. بابا یاگا را دوست داشتید؟

حالا بچه های 2 "الف" شعرهایشان را برای ما خواهند گفت.

مادرها برای ما می خواندند

درباره خرگوش و روباه

و حالا می خوانیم

در مورد ماه و در مورد بهار. کریستینا

ما بر همه علوم غلبه خواهیم کرد

همه چیز برای ما درست خواهد شد

چون مادران ما

با ما درس می خوانند. ایوان موخوف

برای تابستان استراحت می کنیم

بیایید قدرت بگیریم
و در اوایل شهریور

بیا دوباره دور هم جمع بشیم ساشا اسلپنف

علم مهم تری وجود ندارد.

اصلا کسالت را نمی شناسد.

توجه جدی

هنوز خیلی دیر نشده است.

B.Ya. آره! میبینم که عالی هستی! و نمی توانم بخوانم و بنویسم.

V. بابا یاگا، و شما در ماه سپتامبر به مدرسه ما بیایید و با بچه های ما درس بخوانید.

B.Ya. بچه ها از دعوتتون ممنونم میبینم که عالی هستی! شما خیلی چیزها را می دانید، خیلی چیزها را می دانید. من باید سینه را به تو بدهم!

خوب، خوب، تعطیلات ما به پایان رسید. اما نامه های ما چطور؟ (به سینه نگاه می کند و شیرینی وجود دارد).

آهنگ Shainsky "Learn to speak the words" به نظر می رسد

مجموعه ای از فیلمنامه ها برای تعطیلات خاص، سرگرمی و فعالیت های اوقات فراغت با هدف حل مشکلات رشد گفتار. برای تثبیت مهارت های اکتسابی تلفظ صحیح. ایده های جالببرای حل موثر مشکلاتی مانند: بهبود مهارت های تجزیه و تحلیل صدا و سنتز. شکل گیری مهارت برای تلفظ صحیح صداها و کلمات، ساختن جملات. توسعه خودکنترلی بر گفتار خود تعطیلات گفتار درمانی و فعالیت های اوقات فراغت که سناریوهای آن بر اساس برنامه ها و آزمون های تلویزیونی محبوب است. رویدادها در قالب بازی های ماجراجویی - "کوست ها" و "واکرها". تجربه ملموس استفاده موفق از اجراهای تئاتری و مسابقات ورزشی در تعطیلات سخنرانی.

تعطیلات برای رشد گفتار مفید است.

موجود در بخش های:
بر اساس گروه ها:

نمایش انتشارات 1-10 از 1427 .
همه بخش ها | گفتار درمانی و تعطیلات سخنرانیو سرگرمی سناریوها

سناریوی تعطیلات "روز گفتار درمانگر" سناریو"روز متخصص گفتار درمانی» ارائه دهنده "تبریک به کسانی که هجاها را تصحیح می کنند، انحرافات را از آسیب تصحیح می کنند! شادی، موفق باشید در زندگی بسیار، بسیار! سلامت و شاد باشید، متخصص گفتار درمانی!» دوستان عزیز، همه شما لایق بهترین ها هستید کلمات مهربانزیرا شما سعی می کنید با عزت و با شکوه زندگی کنید ...

تعطیلات پاییز در گروه گفتار درمانی مقدماتیپاییز 2019 تعطیلات در گروه گفتار درمانی مقدماتی. 2019 1 وداها: ما امروز همه میهمانان را به دلایلی دور هم جمع کرده ایم رقص، آهنگ، بازی، شوخی در این سالن خواهد بود. درخشان ترین و تحریک کننده ترین تعطیلاتما شروع می کنیم و همه بچه ها را با تشویق می بینیم! به موسیقی "دوباره پاییز ...

تعطیلات و سرگرمی های لوگوپدی و سخنرانی. سناریوها - سناریوی فعالیت آموزشی مداوم در مورد رشد گفتار "بهار قرمز است، به سراغ ما بیا" با کودکان گروه اولیه

انتشارات "سناریوی فعالیت آموزشی مستمر در گفتار ..."موضوع: "بهار قرمز است، به ما بیا" فیلمنامه پیوسته فعالیت های آموزشیبا بچه های گروه سن پایینتوسط توسعه گفتارگردآوری شده توسط: Gamolina A.A. مربی، دسته اول صلاحیت فناوری های آموزشی: - ارتباطی ...

کتابخانه تصاویر MAAM

هدف: شکل گیری علاقه به فعالیت های گفتار درمانی، ترویج بازی های فکری و برنامه های تلویزیونی، روابط نزدیک والدین و کودک وظایف: توسعه: توسعه تفکر منطقی، گفتار ارتباطی، ادراک و حافظه دیداری و شنیداری ....

فیلمنامه تعطیلات پاییز در گروه گفتار درمانی ارشد "سلام پاییز!"کودکان با موسیقی والس قدیمی "رویای پاییز" وارد سالن می شوند و در سراسر سالن قرار دارند. روی زمین پراکنده شده است برگ های پاییزی. وداها: اگر برگ‌های درختان زرد می‌شدند، اگر پرندگان به سرزمینی دور پرواز می‌کردند، اگر آسمان اخم می‌کرد، اگر باران می‌بارید، این فصل است. به آن چه گفته می شود؟ فرزندان:...

سرگرمی با بچه های گروه گفتار درمانی مقدماتی مدرسه "باید به سالمندی احترام گذاشت"هدف: جلب توجه کودکان به مشکلات و مشکلات نسل بزرگتر. وظایف: - تشکیل و گسترش درک کودکان از جشن "روز سالمندان"؛ - ایجاد کنجکاوی و تفکر منطقی; - باعث تمایل به تبریک به مادربزرگ های خود و ...

تعطیلات و سرگرمی های لوگوپدی و سخنرانی. سناریوها - سناریوی بازی کوئست ایمنی آتش نشانی در گروه گفتار درمانی "آتش نشانان جوان"

هدف: ایجاد شرایط برای تحکیم دانش قوانین ایمنی آتش. وظایف: 1. ادغام دانش در مورد قوانین ایمنی آتش سوزی. 2. توجه، تفکر منطقی، تخیل را توسعه دهید. 3. مهارت، سرعت، استقامت را توسعه دهید. 4. محرک مثبت ...

کلاس بازبرای والدین کودکان گروه گفتار درمانیو معلمان موسسه آموزشی پیش دبستانی: مسابقه گفتار درمانی "سوال برای پر کردن" من 20 سال است که در یک مهدکودک به عنوان معلم گفتار درمانگر کار می کنم. من همیشه سعی می کنم والدین را در کارهای اصلاحی مشارکت دهم تا کارایی را افزایش دهم. اصلاحی...

بخش ها: دبستان ، گفتار درمانی

اهداف: توسعه حوزه عاطفی-ارادی دانش آموزان. فعال سازی و غنی سازی واژگان، ساختار دستوری گفتار؛ توسعه توانایی وارد کردن یک تصویر خاص، تصور آن، انجام حرکات تقلیدی.

دوره تعطیلات

متخصص گفتار درمانی:

بچه ها، آیا شما افسانه ها را دوست دارید؟

و چه شخصیت های افسانه ای را ملاقات کردیم؟

این همه افسانه با چه کلماتی شروع شد؟

برای اینکه افسانه ها را توهین نکنیم،
نیاز به دیدن آنها بیشتر است
آنها را بخوانید و بکشید
آنها را دوست داشته باشید و آنها را بازی کنید.
افسانه ها همه را از شیر گرفته تا عصبانی شوند،
و یاد بگیرید که از آن لذت ببرید!
متواضع و مهربان باشید
صبورتر و باهوش تر باشید!

همه قهرمانان افسانه های ما در یک سرزمین پریان زندگی می کنند، و آنها واقعا می خواهند به آنجا برسند، اجازه دهید به آنها کمک کنیم؟

برای این کار باید از جنگل پریان عبور کنیم که در آن کارها و ماجراهای زیادی در انتظارمان است. خب بریم!

سلام جنگل
جنگل های انبوه،
پر از افسانه ها و شگفتی ها!
همه چیز را باز کن، پنهان نشو،
ببین ما مال خودمونیم

- پس بچه ها، ما در امتداد مسیر قدم می زنیم و رد پای کسی روی آن است، برای اینکه در امتداد آنها قدم بردارید، باید معماها را حل کنید.

(ما هر آهنگ را بالا می بریم و یک معما روی آنها وجود دارد).

خوب، بچه ها، همه معماها را حدس زدید. خب بریم جلو؟

- چه می بینیم، یک درخت سیب در مقابل خود داریم و چه چیزی روی درخت سیب می روید؟

سیب میوه است یا سبزی؟

سیب کجا رشد می کند؟

آفرین، همه شما می دانید، اما سیب های ما ساده نیستند، اما جادویی هستند. روی هر کدام یک وظیفه نوشته شده است، شما یکی یکی به تابلو می روید و کارهای مختلفی را انجام می دهید.

(بچه ها سیب ها را می چینند و وظایف را کامل می کنند).

کی میدونه چی دارم؟

این یک صندوقچه جادویی است و اشیای جادویی از افسانه ها در آن وجود دارد، شما یکی یکی بیرون می روید، بدون اینکه به دنبال آن باشید و حدس بزنید که چه نوع شی جادویی است، و معلمان به شما کمک می کنند. نقصان، ضرر.

(بچه ها یکی یکی بیرون می روند و بدون اینکه نگاه کنند، اشیاء را از جعبه بیرون می آورند: یک کلاه نامرئی، یک عصای جادویی، یک تخم مرغ طلایی، یک سفره خودسرانه، عکس شلغم، چکمه های پیاده روی، یک توپ جادویی. ).

این در مسیر ما چیست؟

و این دو توپ جادویی هستند.

من به دو نفر نیاز دارم که با هم رقابت کنند تا ببینند چه کسی می تواند سریعتر توپ را به عقب برگرداند.

و در توپ جزوه هایی است که روی آنها پیچاندن زبان نوشته شده است.

بچه ها کی میدونه زبان تاب چیه؟

این متنی است که باید هر چه سریعتر بیان شود. بنابراین خواهیم دید که کدام یک از شرکت‌کنندگان سریع‌تر و صحیح‌تر زبان را می‌پیچند.

بوریا یک پیچ دارد. ویتیا بانداژ دارد.

مادربزرگ مهره های Marusya خرید.

او چه کار می کند؟ درست است، او گریه می کند، او نمی خواهد ما را راه دهد تا زمانی که او را بخندانیم. بیایید داستان هایمان را به او نشان دهیم. بچه های کلاس اول افسانه "مرغ ریابا" و بچه های کلاس دوم افسانه "شلغم" را تهیه کردند. ( صحنه پردازی افسانه ها ).

ببینید بچه ها، آیا توانستیم شاهزاده نسمیان را بخندانیم؟ نه؟ چه چیز دیگری می توانیم به او نشان دهیم؟

بیا برایش آهنگ بخوانیم بچه های کلاس اول و دوم آهنگ "مرد شیرینی زنجفیلی" را می خوانند.

کلوبوک.

در طول مسیر، در طول مسیر
بین کاج ها بپر و بپر.
بسیار سرگرم کننده، بازیگوش
نان رول شد.
او مادربزرگش را ترک کرد و پدربزرگش را ترک کرد،

پرش - نان لوپ، خوشمزه، قرمز.
به نظر می رسد یک پای با کمی پیچ و تاب است. (2 بار).

او با یک خرس آشنا شد
در مسیری در جنگل
خرس خیلی عصبانی بود
به پنجه بزرگش مهر زد!
مادربزرگت را ترک کردی و پدربزرگت را ترک کردی،
یک نان شیطون غلتید و افتاد.

گروه کر. (2 بار).

نتیجه.

آفرین، بچه ها، آهنگ خوبی است، و حالا ببینیم که آیا پرنسس نسمیانا لبخند می زند؟ بله، و ما می توانیم جلوتر برویم. و اینجاست سرزمین رویاییکه در آن شخصیت های افسانه ای از تمام افسانه ها زندگی می کنند. ما به آنها کمک کردیم تا تمام آزمایشات را پشت سر بگذارند و در عوض برای ما خوراکی های شیرینی تهیه کردند.

در طول هفته، نمایشگاه هایی از آثار خلاقانه دانش آموزان، نمایشگاه "بهترین دفترچه یادداشت به زبان روسی" ترتیب داده شد. در پایان هفته گفتار درمانی، یک ردیف در سطح مدرسه برگزار شد که در آن به دانش آموزان جوایزی اهدا شد: "فعال ترین کلاس"، "خلاق ترین دانش آموز"، "پرحرف ترین دانش آموز"، " بهترین نوت بوک» و غیره

برگزاری تعطیلات گفتار درمانی در پایان سال تحصیلیدر مدرسه ما به یک سنت تبدیل شده است.

سناریوی تعطیلات مدرسه "پادشاهی گرامر"

هدف :

• تثبیت دانش دانش آموزان

وظایف:

• تثبیت دانش و مهارت های کسب شده در طول سال تحصیلی در دانش آموزان.
• به توسعه انگیزه یادگیری کمک کنید.
• توجه، حافظه، تفکر را توسعه و اصلاح کنید.
• خلاقیت را فعال کنید.
• القای علاقه و عشق به زبان روسی در دانش آموزان.

لوازم جانبی:

• مناظر "پادشاهی دستور زبان"، خانه هایی با جیب (قرمز، آبی)، کارت هایی با حروف، کلمات، مکعب هایی با هجا، نوارهای کاغذی با ضرب المثل ها، لباس های حیوانات (خرس، خرگوش، سنجاب، روباه)، پازل جدول کلمات متقاطع، تنظیم موسیقی.

شخصیت ها:

• بازنده پتیا ایوانف
• اولین دوس
• دوم دوس
• ملکه گرامر
• فشار
• نقطه و کاما

سناریو تعطیلات گفتار درمانی

زنگ به صدا در می آید. یک دانش آموز خوشحال می دود و کیفش را تکان می دهد و آن را کنار می اندازد.

دانشجوی پتیا: URAAA، re-re-me-na.

(دو نفر دنبالش می دوند)

دو: پتیا، پتنکا، منتظر ما باشید، ما با شما هستیم!

پتیا: و تو کی هستی؟

دوس: و ما عزیزترین شما عزیزترینیم .... (در گروه کر) - Deuces شما !!

پتیا: (آنها را تکان می دهد) خسته! که به من دلبسته ای، پاشنه ی پایم را دنبال کن. و در مجله تو، در دفتر خاطرات، و در هر دفترچه ...

دوس: بله، ما شما را دوست داریم، پتیا! شما خیلی ما هستید بهترین دوست! کجایی بدون ما؟!

پتیا: بله، فقط مشکل از شماست: والدین در خانه سرزنش می کنند، معلم همیشه به تخته سیاه زنگ می زند ... من به پادشاهی دستور زبان می روم، خود ملکه را پیدا می کنم و از او می خواهم که مرا از دست شما نجات دهد.

(نور چشمک می زند، موسیقی به صدا در می آید، پتیا خود را در قلمرو گرامر می بیند. همه چیز ساکت است. پرده-KG باز می شود. گرامر، پشت سر او وارد می شود! -دو فرزند - 1- نقطه، 2- کاما.)

گرام: چرا یک علامت نرم در ورودی نشست؟ Y آنجا زندگی می کند.

نقطه و ویرگول (از هر دو طرف دنبال کنید، بعد از گرامر بنویسید): ما از اعلیحضرت اطاعت می کنیم!

گرام: بله، و لطفاً به همه یادآوری کنید که ZHI-SHI با مصوت I نوشته می شود.

نقطه و ویرگول در کر: ما از اعلیحضرت اطاعت می کنیم!

گرام: و به طور کلی کارها را در پادشاهی مرتب کن!!!

نقطه و ویرگول در کر: ما از اعلیحضرت اطاعت می کنیم! (آنها رفتند).

گرام: (پتیا را می بیند): این دیگر کیست؟

پتیا: من پتیا ایوانف هستم، دانش آموز کلاس دوم "ب". و اینها دکلهای من به زبان روسی هستند.

اومدم ازت کمک بگیرم تو ای توانا، تو میتوانی هر کاری بکنی، مرا از شر این دوست دخترهای مضر نجات بده. من به تنهایی نمی توانم این کار را انجام دهم.

گرام: خوب، خوب، اگر خودت خواستی، و اگر راه پادشاهی من را پیدا کردی، من به تو کمک خواهم کرد. فقط تو باید سخت کار کنی و تمام وظایف من را به پایان برسانی، در غیر این صورت تا ابد با دژبانت زندگی می کنی... موافق؟

پتیا: موافقم، موافقم، با همه چیز موافقم، فقط برای اینکه از شر اینها خلاص شوم... (به دیوها اشاره می کند).

گرام: اما ابتدا باید به معمای من پاسخ دهید: نمی توانید از بازار خرید کنید، نمی توانید آن را روی ترازو وزن کنید. این چیه؟

پتیا: (مچاله می شود) - نمی دانم.

گرام: خوب، وقتی تست های من را قبول کنید، جواب را خواهید فهمید. برای هر کار به درستی انجام شده، شما یک سرنخ از پازل دریافت خواهید کرد. بیا، صدای یاران وفادار من، اولین آزمایش را به پتیا بده!

1 کار: "خیابان مصوت ها - صامت ها."

گرام: حروف صدادار و صامت در پادشاهی من زندگی می کنند. طوفانی در شب گذشت و تمام حروف به هم ریخته شد، به آنها کمک کنید تا به خانه برگردند.

(لازم است حروف را به دو خانه ساخته شده با جیب تقسیم کنید. حروف صدادار - در خانه قرمز، صامت ها - به رنگ آبی).

پتیا: این یک مشکل است، بنابراین یک مشکل، هیچ چیز کار نمی کند. آیا کسی می تواند به من کمک کند؟ (خطاب به بچه های کلاس 1 کمک می کنند).

اوه خوب انجام داد...

گرام: خوب، آیا دستیاران من برای شما آزمایش سختی دادند؟

پتیا: بله، مزخرف است، اگر به آن فکر می کردم، خودم می توانستم این کار را انجام دهم.

گرام: آفرین، همانطور که قول داده بودید، کلید حل من هستید معماها - نامهبه عنوان هدیه (Z).

گرم حروف می توانند کلمات مختلفی را تشکیل دهند. اینم دومین تست شما

وظیفه 2. "گیج".

گرم: حروف در کلمات با هم مخلوط شده اند. اشتباهات را تصحیح کنید. (تصویر سرطان، کلمه خشخاش، آب عکس، عوضی کلمه، چوب تصویر، قفسه کلمه، ماه تصویر، کلمه لوشا..)

(پتیا تلاش می کند، هیچ چیز درست نمی شود. دئوها می خندند، شادی می کنند، دست هایشان را می مالند... پتیا بچه ها را به کمک می خواند. دانش آموزان یکی یکی بیرون می روند و اشتباهات را اصلاح می کنند).

وظیفه 3. "حیوانات قاطی شدند."

دانش آموزان کلاس های 1-2 با لباس های حیوانات بیرون می آیند: یک خرس، یک خرگوش، یک سنجاب، یک روباه، هر کدام روی 2 مکعب با هجا می نشینند (برای، سفید؛ پس از همه، کا، یاتس، سا ....) .

زیر توسکا در سایه شاخه ها
جوجه تیغی خاکستری مهمانان را صدا زد.
او همه آنها را روی یک هوماک گذاشت،
جرعه ای شبنم به آنها داد.
اما ناگهان بر فراز تپه
رعد و برق بلند و بلندی به صدا درآمد.
مهمان ها همه از دست انداز افتادند،
تکه تکه شدند.
یک دو سه چهار پنج،
کمک به جمع آوری آنها!

برای به دست آوردن نام حیوان، لازم است مکعب ها را در مکان هایی تعویض کنید. پتیا تلاش می کند، هیچ چیز کار نمی کند. دو نفر می خندند، شادی می کنند، دستانشان را می مالند...

پتیا: بله ، این علم حیله گر دستور زبان است ، بچه ها ، من نمی توانم بدون شما کنار بیایم ، به من کمک کنید ... (او به بچه ها می چرخد ​​، آنها کمک می کنند).

گرام: آفرین! در اینجا یک حرف دیگر (A) برای شما وجود دارد.

Deuce 1: ببینید، پتیا چه دستیارانی دارد، آنها همه چیز را می دانند، آنها می توانند همه چیز را انجام دهند. و بیایید آنها را بررسی کنیم، شاید افراد ما در بین آنها هستند، خود را یک بازنده جدید پیدا کنیم؟ آ؟

Deuce 2: بیا! شاید نه یک، بلکه به اندازه 5، یا شاید 10، یا شاید ما یک ارتش کامل را استخدام کنیم! واقعا عالی خواهد بود!!!

یک بازی. نامه را حدس بزنید

(با همه تماشاگران انجام می شود. دو نفر حروف M، N، F، S، L، T، O را می سازند ... دانش آموزان حدس می زنند).

گرام: نه بچه ها، دستیاران من را گیج نکنید، درست است، بچه ها؟ اما پیت به کمک نیاز دارد. شما آماده ای؟

در بزن

گرام: چی شد؟ چرا اینقدر سر و صدا

تاکید وارد می شود: چون مرا فراموش کردند! اما من خیلی مهم و ضروری هستم! و باید درستش کنم!

پتیا: خوب، یک جایی بلند شو، در مورد آن فکر کن!

گرام: نه، پتیا، تو نمی تونی جایی بری، وگرنه همین میشه!

مینیاتور. اجرا شده توسط کودکان کلاس 4-5:

پسر در رختخواب است.

بنابراین من می خواهم هر چه زودتر به مدرسه بروم. باید دارو بخوری

یک بطری دارو می گیرد.

می‌خواند: «سه بار در هفته، یک قاشق غذاخوری. بعد از غذا خوردن.

شروع به جیرجیر کردن می کند.

مامان وارد میشه

چی شد پسر
چرا جیر جیر می کنی؟
- داروها را مصرف کردم.
و در اینجا نوشته شده است ... (خوانده می شود).

اوه تو احمقی
چون اشتباه خوندی
سه بار بعد از غذا
نه غذا

اوه مامان ما در مدرسه
معلم گفت
که تغییر استرس می تواند معنای کلمه را تغییر دهد.
صفحه نمایش بسته می شود.

تاکید: منو یادت هست؟ من فقط یک خط فاصله نیستم! (آره).

تاکید: حالا بیایید بررسی کنیم.

وظیفه 4. "استرس را قرار دهید" (درجه 3).

گرامر این وظیفه را به پتیا می دهد، معما را حل کنید و استرس را وارد کنید. پتیا نمی تواند کنار بیاید، کلاس سوم کمک می کند.

اینجا یک خانه قدیمی بزرگ است:
دیوارها، برج ها، خندقی حفر شده است.
تغییر لهجه -
و روی در آویزان است. (برای "mok - castle'k)
اگر هجای اول تاکید داشته باشد،
ما در حال ظروف نوشیدنی هستیم.
تغییر لهجه -
و ما را بکشید، دوستان (لیوان - لیوان)

فشار. فو، احساس بهتری داشته باشید، در غیر این صورت "جایی که می خواهید بایستید"! حالا من برای پتیا آرامم، می روم و به دیگران یاد می دهم. (برگها).

گرم آفرین به یاران من! و تو، پتیا، نامه دیگری دریافت کن. (H)

پتیا: بله. چند نفر در این کشور زندگی می کنند. من نمیدونستم!!!

گرام: و این همه دستیاران من نیستند! آیا می دانید از چه کلماتی می توان ساخت؟

پتیا: به نظر می رسد یک پیشنهاد اولیه است.

گرم درست. در اینجا وظیفه بعدی شما است.

وظیفه 5. متن را به جمله تقسیم کنید. در جایی که لازم است یک نقطه بگذارید.

پتیا از کلاس های 3-4 کمک می خواهد. (2 تیم 4 نفره - نوار را با کلمات به جملات ببرید.)

زمستان اولین برف را روشن می کند.

گرام: و شما توانستید این کار را با کمک بچه ها به پایان برسانید. آفرین! در اینجا نامه (I) برای شما است. اما آزمون های سخت تری در پیش رو دارید. اماده ای؟

پتیا: همیشه آماده!

وظیفه 6. "جنسیت اسم ها".

2 تیم 5 نفره شرکت می کنند. (پایه 4-5). بادکنک هایی با کلمات در کیف. هر شرکت کننده باید به سمت کیسه بدود و اسم f.r را بیرون بکشد. یا m.r. تیمی که زودتر به خط پایان برسد، آن تیم برنده است.

(کلمات: پیراهن، کیف، کار، زمین، نقشه، بهار، کت، مترو، سیب، سینما، طلا، تبر، دارکوب، استاد، فرش، مرد).

گرام: و شما موفق شدید این کار را انجام دهید. آفرین! در اینجا نامه (I) برای شما است.

وظیفه 6. "ضرب المثل".

روی نوارهای کاغذ، ابتدای ضرب المثل، باید انتهای ضرب المثل را بردارید و بچسبانید. 2 تیم 7، 8 کلاس شرکت می کنند.

• انسان از تنبلی بیمار می شود، اما از کار سالم می شود.
• یادگیری خواندن و نوشتن همیشه مفید است.
• با زبان عجله نکن، در کردارت عجله کن.
• دوستان جدید پیدا کنید، دوستان قدیمی را از دست ندهید
• کسی که می خواهد چیزهای زیادی بداند نیاز به خواب کمی دارد.
• دانشمند رهبری می کند و ناآموخته دنبال می کند.
• اگر طعم تلخ را نچشید، شیرینی آن را هم نمی شناسید.
• ریشه آموزه تلخ است، اما میوه شیرین است.
• کسب و کار را رهبری کنید و بیکاری را هدایت کنید.
• ذهن بدون کتاب مانند پرنده ای بدون بال است.

در حین اجرای تکلیف توسط دانش‌آموزان، دف‌ها بازی «تکرار زبان گردان» را با حضار اجرا می‌کنند.

• سوسکی روی آباژور وزوز می کند.
• در حال حاضر در یک گودال.
• حامل آب از شیر آب حمل می کرد.
• بلدرچین بلدرچین را از بچه ها پنهان کرد.
• کلاغ زاغ بانگ زد.
• نینا خربزه اش را تمام نکرد.
• خنده های کاکل دار خندیدند، خندیدند.
• من برای مادربزرگم مهره های ماروسیا خریدم.
• کوندرات یک ژاکت کوتاه دارد.
• گربه یک گلوله نخ را به گوشه ای پیچاند.

دوس: هی، دوست دختر، به نظر من داریم او را از دست می دهیم (به پتیا اشاره می کند)، به نظر من، باید دنبال یک پتیا جدید بگردیم.

وظیفه 7. جدول کلمات متقاطع "کلمات پنهان" (نمرات 3-8).

(با توجه به 9 حرف M که به صورت افقی مرتب شده اند، باید کلمات موجود در خانه ها را به صورت عمودی وارد کنید،
از چپ به راست):

راه آهن زیر زمینی
- اندازه گیری زمان
کمد، میز، صندلی...
- اتاق برای فروش کالا
-سبزیجات
- باد شدید همراه با برف
- نوشیدنی سفید، سالم برای کودکان
- عبور از رودخانه
- علامت تفریق
- حیوان وحشی
- عروسک ها در داخل یکدیگر
- سرمای شدید
- از انواع توت ها بنوشید.

(پاسخ: مترو، دقیقه، مبلمان، مغازه، هویج، کولاک، شیر، پل، منهای، خرس، ماتریوشکا، سرما، نوشیدنی میوه ای.)

گرام: و بعد تو این کار را بدون اشتباه انجام دادی! آفرین! حرف (H) را می دهم.

گرام: می بینی پتیا، دانستن زبان روسی چقدر خوب است، در همه چیز به ما کمک می کند، حتی جدول کلمات متقاطع نیز بدون آن حل نمی شود. پس آیا متوجه شدید که "نمی توان از بازار خرید کرد، نمی توان آن را روی ترازو وزن کرد"؟ (پتیا سرش را می خاراند). حروف را به ترتیب صحیح قرار دهید و جواب را خواهید فهمید.

پتیا: (حروف را مرتب می کند و کلمه دانش است). گرفتم، گرفتم. نیاز به مطالعه.

گرام: خوشحالم که متوجه شدید. اکنون، امیدوارم که شما عاشق زبان روسی باشید و دیگر مدرسه را رها نکنید. اکنون به دستورالعمل های دستیاران من گوش دهید.

بچه ها شعر می خوانند.

گرامر، دستور زبان -
علم بسیار سختگیر است.
کتاب درسی گرامر
من همیشه آن را با نگرانی می پذیرم.
او سخت است، اما بدون او
زندگی من بد خواهد شد.

تلگرام ننویس
و شما یک کارت پستال نمی فرستید
حتی مادر خودم
تولدت مبارک، تبریک نگو!

ارسال تبریک
قوانین انحراف را به خاطر بسپارید
جنسیت، تعداد و موارد
آن را محکم در حافظه خود نگه دارید!

شما باید موارد را بدانید
علائم نگارشی.
سرت را بالا نگه دار
به وقت ذکر.

چقدر قانون! چقدر قانون!
عادت به لرزیدن!
مراقب باشید، و فقط!
شما همه چیز را به یاد خواهید آورد، همه چیز را خواهید فهمید!

گرامر دوستت دارم
شما باهوش و سختگیر هستید.
تو گرامر من هستی

تعطیلات گفتار درمانی

"سفر به شهر گفتار زیبا" (کلاس 1-4)

اهداف:

تجهیزات:ارائه چند رسانه ای شهر سخنرانی زیبا، مکعب هایی با حروف، تصاویر، جفت کلمات با لهجه های مختلف، لباس برای نمایش (دلقک بینی، ماسک).

پیشرفت درس

1. سازمان. لحظه

2. یک اسلاید روی صفحه ظاهر می شودطرح شهر سخنرانی زیبا.

این شهر سخنرانی زیبا(نقشه ای از شهر را نشان می دهد، خیابان ها را برای کودکان فرا می خواند. بسیاری از کودکان می توانند نام ها را خودشان بخوانند). میدان اصلی شهر، میدان حروف صدادار است، زیرا صداهای مصوت بیشترین اهمیت را در گفتار دارند. ما همیشه در کلمات به آنها تکیه می کنیم. و اینجا خیابان ها هستند: بلند، شفاف، آرام، زیبا، یکپارچه. همه اینها صفات گفتار صحیح است. و این خیابان مکث است. می دانیم که در گفتار باید مکث (استراحت) وجود داشته باشد، گفتار بی وقفه قابل درک نیست.

میریم مسافرت چگونه به آنجا می رویم؟ (با اتوبوس)

سوار این اتوبوس های راحت گشت و گذار شوید. (هر گروه سوار اتوبوس خودش می شود. بچه ها می خوانند "ما می رویم، می رویم، به سرزمین های دور می رویم ...")

بچه ها، برای رسیدن به شهر زیبا و صحیح گفتار، باید کار را کامل کنید. با حروف سر میز بروید و 10 حرف بگیرید. وظیفه شما این است که تا حد امکان از آنها کلمات بسازید. آفرین! و اینجا شهر مقابل ماست.

3. یک اسلاید با یک تصویر روی صفحه ظاهر می شودمربع حروف صدادار . به دستور گفتار درمانگر بچه ها از اتوبوس ها پیاده می شوند.

سلام، شما به میدان حروف صدادار رسیدید.

مکعب هایی با حروف نشان دهنده صداهای صدادار انتخاب کنید. حروف را نام ببرید، درست و واضح بیان کنید و به کلماتی فکر کنید که با این حروف صدادار شروع می شوند.

4. اسلایدقفل لهجه

پسر بچه ها را ملاقات می کند.

وای چه خوب که اومدی... من تمام روز اینجا نشسته ام. کاملا گیج شده برای این کلمات باید عکس بردارید. تصاویر همه متفاوت است، اما به دلایلی کلمات مشابه هستند:

لیوان "zhki - mugs" برای "mok-zamo" k و "rice-iri" s، "ki-squirrels" باشد. چه نوع چوب هایی کشیده می شوند ... من چیزی نمی فهمم؟

5. اسلایدخیابان مکث

دختری از بچه ها استقبال می کند.

مایکل فوتبال بازی می کرد
و گل زد در دروازه .... (گل)

نشسته ام تقریبا گریه می کنم
بسیار دشوار .... (وظیفه)

رد پا در راهرو
که همه را به کلاس فرا می خواند ... (تماس)

لذت بردن از کولیا، لنا -
یعنی... (تغییر)

SLIDE کلبه بابا یاگا

ببین بچه ها اومدیم کلبه بابکا یوژکا (اسلاید شو).

بچه ها حرکت می کنند.

اینجا کلبه بابکا-یوژکا است.

کلبه در یک بیابان افسانه ای (کودکان دست های خود را بالا می برند و به شکل سقفی بالای سرشان وصل می کنند)

روی پاهای مرغ می ایستد. (روی یک پا بایستید، دست ها روی کمربند).

بچه ها از افسانه ها می دانند (کف دست های خود را در سطح سینه به هم وصل می کنند و به شکل کتاب باز می کنند)

بابکا-یوژکا در آن زندگی می کند (دست های خود را کف می زنند).

او باید خیلی بی حوصله باشد (دست هایی که گونه هایش را حجامت می کنند و سرش را تکان می دهند)

تنها در کلبه خود ... (بچه ها دست های خود را بالا می برند و به صورت سقفی بالای سر خود وصل می کنند). روی اجاق ها می نشیند و منتظر مهمانان است (چمباتمه بزنید، بلند شوید و از زیر بغل به دوردست نگاه کنید)

و خشک کن ها در چای غوطه ور می شوند (با نوک انگشتان شست هر دو دست به نوبه خود نوک انگشتان اشاره، وسط، حلقه و انگشتان کوچک را لمس می کنند).

چگونه می خواهید وارد یک افسانه شوید (روی نوک پا بایستید، دستان خود را بالا ببرید)

و از Babka-Yozhka دیدن کنید ... (آنها روی یک پا می ایستند، دست ها را روی کمربند خود قرار می دهند).

برای پرواز زیاد روی خمپاره (بازوهای خود را مانند بال تکان می دهند)

پای مرغ را ببینید. (دستها را روی کمربند، به طور متناوب به جلو کشیده و پاشنه پای راست یا چپ را قرار دهید).

(صدا و Wicked Mistake با موسیقی بلند اجرا می شود)

زوکووومور:- حالا این باهوش ها، اما معقول ها را اشتباه می گیریم. این درست نیست که آنها همه چیز را می دانند، آنها می توانند همه چیز را انجام دهند.

من Soundmore بزرگ هستم!
صداهای واضح - یک دزد نادر.
اگر فقط بخواهم
و من تمام کلمات را قورت خواهم داد!
من رئیس همه اشتباهات هستم
بیا، همه می گویند: «استاش»، «سوبا»، «یبا»، «کوسکا»، «گوت»
به هر حال من از تو نمی ترسم!

(کلمات با حروف گم شده روی تابلوی قابل حمل نوشته شده است. کودکان حروف را به کلمات امضا می کنند: kry - ka، but - ka، ro -، but -، sta -، sem-ya).

خطای شیطانی:

خب، من یک خطای شیطانی هستم
و من بی دلیل اینجا نیامده ام.
و دوست دخترم را گرفت
به طوری که شما به اندازه کافی برای همه دارید!
من از خودم مراقبت کردم
در اینجا کلمات زیادی وجود دارد (کلمات چاپ شده روی پوستر را خارج می کند)
امتحان کنید، بخوانید
بله درسته بگو
خب من کمکت میکنم
و همانطور که باید، به شما می گویم!

مسابقه برگزار می کند "درست بگو ”.

“روی کلماتی که زیر آنها خط کشیده شده تاکید درستی داشته باشید.

عاشق زمستان. من منتظرم بهار.
من برنامه ریزی میکنم هیئت مدیرهبرش دادم پارس سگ.
می بینم کوهملاقات سپیده دم
دردناک بازگشت. توچو اره.
پاشا زمین. فرو ریختن چمن.
ساختمان دیوار. روبل کاج.

زوکووومور:ما نتوانستیم کاری با شما انجام دهیم.

وای همه شما واقعاً باهوش، اما منطقی هستید.

خطای شیطانی:- اگر فقط می دانستیم

آنها به اینجا نمی رسند!

بهتر است برویم، سلام کنیم، به دنبال بچه های دیگر در مدارس دیگر بگردیم. (آنها رفتند).

7. اسلایدخیابان توروپیژک

بچه ها توسط کوتوله Toropyzhka ملاقات می کنند.

;

کلاغ کلاغ از دست رفت.

;

;

.

8. اسلایدخیابان نفس

متخصص گفتار درمانی:

انگار لاستیک زدیم یک نفس سبک بکشید و بازدم کنید و نشان دهید که هوا از طریق سوراخ شدن لاستیک چقدر آهسته خارج می شود (با صدای sh)

بیایید پمپ را برداریم و لاستیک را باد می کنیم: [С-С-С]. ما [С-С-С] را طوری تلفظ می کنیم که گویی در حال باد کردن لاستیک هستیم.

می توانید برای ارسال سیگنال بدهید. مشت های گره کرده را به سمت صورت خود بیاورید و آنها را در مقابل یکدیگر قرار دهید. در حین بازدم، به آرامی در لوله (PF) دمید.

SLIDE خیابان سخنرانی زیبا

و حالا بیایید به دختران کلاس 3 خود گوش دهیم در مورد یک نامه بسیار دشوار به شما می گویند و سپس شما پاسخ می دهید که چه نوع نامه ای است.

حرف R گم شده کجاست؟
مثلاً در تراموا.
یا دیروز این کار را کردیم
از حیاط نگرفتند؟
در اغذیه فروشی ها انداخته شد
آن را پشت در خانه پیدا نکردید؟
یا پنهان، بررسی کنید
در یک پاکت مهر و موم شده؟
شاید یک پلیس
حرف R را برای ما بیاورید؟
اما ماشا با صدای بلند گفت:
- نامه ما را پیدا کرد!
این چقدر ساده است:
ماهی! سرطان! رودخانه! موشک!

متوجه نشدم
در گفتگو، حرف R.
مهم نیست چقدر تلاش کردم...
L به جای R.
بالاخره فهمید
چگونه گفتار خود را اصلاح کنیم
یک دیتی درست کردم
و تمام روز آن را می نوشم.
«صبح زود از خواب بیدار شدم
سه بار ورق خورد
- بس کن! وقت بلند شدن است! -
تختم ترکید."
هر کس بخواهد به آن می رسد:
خودش حرفش را اصلاح می کند!
چرا خواهرم می خندد؟
من منفی صحبت می کنم!

9. اسلایدمیدان Teatralnaya

به میدان تئاتر رسیدیم. بیایید نمایش های آماده شده را نشان دهیم. (کودکان کلاس های 1-2 دیالوگ های شاعرانه را اجرا می کنند؛ دیالوگ های کلاس 3-4 که ​​به نثر نوشته شده اند)

"داستان عجیب"

پیشرو: من با یک سوسک در یک جنگل انبوه ملاقات کردم، یک زنبور زیبا.

فرزند اول: اوه، چه شیک پوشی، دوست دارید با هم آشنا شوید؟

فرزند دوم: پروکوسیوس عزیز،

خب صد پوهزه؟

شما نمی توانید تصور کنید

چطوری میبینی!

پیشرو: و زنبور زیبا به آسمان پرواز کرد.

فرزند اول: شهروند عجیب و غریب، احتمالاً خارجی!

خرس.

کجا میری خرس؟
- به شهر، برای نگاه کردن به درخت کریسمس!
- بله، برای چه چیزی به آن نیاز دارید؟
- سال نوزمان ملاقات
- کجا می گذاری؟
- من آن را به جنگل، به خانه خود می برم!
چرا آن را در جنگل نبریدید؟
- حیف شد. بهتره بیارم (G. Vieru.)

گفتگوی دلقک.

آقا از کجا خریدی
این گوجه قرمز؟
- این یک سوال بی ادبانه است!
این دماغ خودم است! (اس. مارشاک.)

چاله ای حفر کردی؟
- کوپال
افتادی تو چاله؟
- سقوط.
آیا در یک سوراخ نشسته اید؟
- نشسته
منتظر پله ها هستید؟
- من منتظرم.
- یک گودال پنیر؟
- پنیر.
- مثل سر؟
- کل
- پس زنده ای؟
- زنده.
-خب من رفتم خونه (O. Grigoriev.)

حیف شد.

توله خرس Toptyzhka نزدیک یک درخت کاج نشست، لانه زنبوری را بیرون آورد و شروع به مکیدن کرد.. توله خرس کوچکی آمد. او به توپتیژکا نگاه کرد و پرسید:

شیرین عسل؟

وای چقدر شیرین!

شورتی به لانه زنبوری نگاه کرد و آهی کشید:

حالا اگر لانه زنبوری به من بدهند ...

و چه کاری انجام می دهید؟

نصفش رو بهت میدم

توپتیژکا لانه زنبوری را مکید، عسل پنجه هایش را لیسید و غرغر کرد:

حیف چیست؟

حیف که بهت سلول ندادند.

چرا متاسفی؟

و تو به من نیم صد می دادی. و بعد من نخوردم (V. Biryukov)

گردن دراز.

خوکچه (زرافه). بیایید گردن را عوض کنیم! من مال خودم را به تو می دهم و تو مال خودت را به من.

زرافه. چرا گردن من را می خواهی؟

خوکچه. به کار بیا... گردن درازدر سینما از هر جایی که بتوانید ببینید.

زرافه. چرا دیگه؟

خوکچه. شما همچنین می توانید سیب را از درختان بلند تهیه کنید.

زرافه. خب دیگه چی؟

خوکچه. نوشتن دیکته در کلاس راحت تر است.

زرافه. اوه، نه! من خودم به چنین گردن فوق العاده ای نیاز دارم.

(به گفته M. Plyatskovsky.)

10. خلاصه درس

یک اسلاید روی صفحه ظاهر می شود طرح شهر سخنرانی زیبا.

ما همیشه زیبا صحبت می کنیم.
جسور و کند!
به وضوح، به وضوح صحبت می کنیم
چون عجله نداریم!

از روی زمین سم ها، گرد و غبار در امتداد مزرعه پرواز می کند

کلاغ کلاغ

همه بیورها برای بچه هایشان خوب هستند

ساشا در بزرگراه راه می‌رفت و خشک می‌کرد

انگورهای بزرگ در کوه آرارات می رویند

از روی زمین سم ها، گرد و غبار در امتداد مزرعه پرواز می کند

کلاغ کلاغ

همه بیورها برای بچه هایشان خوب هستند

ساشا در بزرگراه راه می‌رفت و خشک می‌کرد

انگورهای بزرگ در کوه آرارات می رویند

چمن در حیاط، هیزم روی چمن

حامل آب که آب را از لوله آب حمل می کند

THREE Magpies - Chatterers Chattering on the Hill

یک یونانی از رودخانه عبور کرد، یونانی را ببینید: در رودخانه راک! دست یونانی را به رودخانه فشار داد، سرطان برای دست یونانی DAC!

کشتی ها راه می رفتند، راه می رفتند، بله ماهی نمی گرفتند.

پیچان های ثبت اختراع مانند CARRASIAN در یک ماهیتابه می پرند.

من عاشق زمستان. من منتظرم بهار.

من شفت هیئت مدیره.برش دادم KORU.

می بینم کوه.ملاقات سپیده دم.

LOMIT بازگشت.توچو PILU.

پاشا زمین.تصادف در چمن.

ساختن دیوار.روبل کاج.

صنوبر: نتایج کار گفتار درمانی را خلاصه کنید، سطح شکل گیری ابزارهای زبانی در کودکان را به والدین نشان دهید.

وظایف بر اساس حوزه های آموزشی:

اجتماعی شدن- پرورش عشق به زبان مادری، میل به صحبت صحیح و زیبا. ایجاد فضایی از علایق مشترک و حمایت عاطفی متقابل؛ دعوت از والدین برای شرکت در تعطیلات؛ به کودکان و والدین علاقه مند به کلاس های گفتار درمانی را آموزش دهید.

فرهنگ بدنی- مهارت های حرکتی ظریف را توسعه دهید.

سلامتی- نگاه داشتن سلامت روانفرزندان؛ ایجاد یک محیط عاطفی مطلوب در کلاس درس.

ارتباط- صداهای ارسالی را در تمام موقعیت های گفتار خودکار کنید، مهارت های خودکنترلی بر گفتار را توسعه دهید. بهبود دیکشنری گفتار: کار بر روی وضوح، وضوح تلفظ کلمات و عبارات. بهبود گفتار صحیح؛ بهبود دسته های دستوری؛ برای تحکیم مهارت های تجزیه و تحلیل حروف صدا؛ فعال کردن توانایی های خلاق

خواندن داستان -توانایی نمایش گزیده هایی از آثار هنری را توسعه دهید. به ابزارهای بیانی زبان مورد استفاده نویسنده توجه کنید.

تجهیزات:لپ تاپ، پروژکتور و سایر تجهیزات کامپیوتری؛ توپ؛ دو مجموعه سیگنال (قرمز، آبی، سبز)؛ کارت های فردی برای طرح های صوتی؛ مکعب با حروف؛ مدالها برای والدین؛ فرمی برای امتیازدهی؛ کلاه کاپیتان ها، سه پایه، تصاویر موضوع، نشانه های جایزه، لباس، دیپلم، مدال.

کارهای مقدماتی:ابداع شعارها و نام تیم ها؛ خواندن آثار برای مسابقه تئاتر؛ مشاوره برای والدین در مورد تمایز بین مصوت ها و صامت های سخت - نرم، صدادار - ناشنوا، صدا و تحلیل هجای کلمات.

پیشرفت رویداد

زمان سازماندهی (اسلاید شماره 1).

کودکان زیر آهنگ "بازی" شاینسکی وارد اتاق موسیقی می شوند و پشت میزها می نشینند.

متخصص گفتار درمانی:

هر کدام از ما به این دنیا آمده ایم تا نیکی کنیم، امیدوار باشیم، عشق بورزیم. بخند، گریه کن، اما با همه اینها، باید حرف زدن را یاد بگیریم.

سلام بچه ها و بزرگسالان عزیز! امروز ما تعطیلات داریم. به بچه ها در کلاس های گفتار درمانی، گفتار زیبا و صحیح آموزش داده شد. سال تحصیلی رو به پایان است، وقت آن است که کار خود را بررسی کنیم. امروز یک تورنمنت بین کودکان و والدین برگزار خواهیم کرد که به آن می گویند: "یادگیری خواندن و نوشتن همیشه مفید است!" (اسلاید شماره 2). در این مسابقات-مسابقه نه تنها کودکان آنچه را که امسال آموخته اند نشان می دهند، بلکه بزرگسالان نیز دانش خود را از زبان روسی نشان می دهند. ما بررسی خواهیم کرد که کودکان و والدین چگونه می دانند زبان مادری.

این مسابقات آسان نخواهد بود، ما آن را در قالب یک سفر دریایی در کشور سخنرانی صحیح برگزار خواهیم کرد. (اسلاید شماره 2 - یک قایق با کتیبه ای در مورد موضوع مسابقات).

هیئت داوران کار تیم ها را ارزیابی خواهند کرد. ( ارائه اعضای هیئت داوران).

ما هم از طرفداران خود استقبال می کنیم!!! بچه ها تعداد شما زیاد است، بنابراین از شما می خواهم که منظم باشید، داد و بیداد نکنید و سر و صدا نکنید! ساکت باش. پس بیایید شروع کنیم!

من از هر تیمی می خواهم که یک کاپیتان انتخاب کند، نام تیم خود را اعلام کند و شعار را بگوید. (اسلاید شماره 3)

تیم "صداها" - (کاپیتان)

شعار:

هر روز، همیشه، همه جا: در کلاس درس، در بازی، درست صحبت می کنیم، واضح، هرگز عجله نداریم!

تیم "زبان شناسان" - (کاپیتان)

شعار:

کسی که می خواهد حرف بزند باید همه چیز را درست و واضح بیان کند تا همه بفهمند!

حالا بیایید زمین را به هوادارانمان بدهیم تا اعضای تیم را شاد کنند.

زبان مادری با من دوست باش! همه باید باهوش باشند!

متخصص گفتار درمانی:آفرین! حرف درست بزن!

این مسابقات شامل 5 دور خواهد بود و برای هر کار در دور، تیم های کودکان و والدین می توانند یک نماد جایزه - "جغد خردمند" دریافت کنند. برنده مسابقات تیمی خواهد بود که بیشترین تعداد "جغد" را داشته باشد. پس بیا بریم مسافرت اعضای محترم هیئت داوران همراه ما هستند.

متخصص گفتار درمانی:

در پشت کوه های بلند، آن سوی دریاهای عمیق، کشور شگفت انگیزی وجود دارد به نام «گفتار درست". (اسلاید شماره 4) بیایید چشمانمان را ببندیم و با هم بگوییم: "یک، دو، سه - به ما جادو بیا."

اینجا صدای دریا را می شنویم، فریاد مرغان دریایی را می شنویم، هوای تازه، تمیز و دریایی را تنفس می کنیم.

یک نفس عمیق از طریق بینی خود بکشید و خوبی و جادو را در خود استنشاق کنید. تمام اندوه و رنجش را از دهان خود بیرون دهید.

کودکان 3 بار دم و بازدم می کنند.

متخصص گفتار درمانی:با هم چشمانمان را باز می‌کنیم، با کشتی در سفر دور می‌شویم.

اسلاید شماره 5 روی صفحه نمایش.

1 دور

متخصص گفتار درمانی:قبل از ما در راه Zvukovograd (اسلاید شماره 5 - کتیبه: Zvukovograd - 1 دور)در اینجا شما باید رقابت کنید. سه کار در Zvukovograd در انتظار شما هستند - تست.

1 کار - بازی "واکه را به من پس بده."

متخصص گفتار درمانی:

توپ را بگیرید و توپ را پرتاب کنید، که مصوت - آن را صدا کنید.

1. کودکان در یک دایره می ایستند، گفتار درمانگر به نوبت توپ را به سمت هر کودک پرتاب می کند، کلمه را صدا می کند، کودک توپ را به دستان گفتاردرمانگر برمی گرداند و صدای واکه از این کلمه را صدا می کند.

کلمات: دهان، پیاز، پنیر، صلح، لاک، بوته، برنج، خانه، سوپ، اسطوره.

2. والدین در یک دایره می ایستند، گفتار درمانگر به نوبت توپ را به سمت هر یک می اندازد، کلمه را نامگذاری می کند، بزرگسال توپ را برمی گرداند و دو صدای مصوت را از این کلمه نام می برد.

کلمات: روباه، لوله، سینما، پاها، میشا، دست، خورش، نان، چنگال، موش.

اسلاید شماره 6. (دست زدن).

(اسلاید شماره 5 - کتیبه: Zvukovograd - 1 دور).

وظیفه 2 - بازی "یک، دو، سه - سیگنال را بالا ببرید".

گفتاردرمانگر صداها را تلفظ می کند و کودکان و بزرگسالان سیگنال هایی را بلند می کنند (قرمز برای مصوت، آبی برای صامت سخت، سبز برای صامت نرم).

وظیفه برای کودکان: A، R. S، U، H، W، W.

اسلاید شماره 6. (دست زدن).

(اسلاید شماره 5 - کتیبه: Zvukovograd - 1 دور).

وظیفه بزرگسالان: O، Pb، L، Y، F، Hb، K.

اسلاید شماره 6. (دست زدن).

(اسلاید شماره 5 - کتیبه: Zvukovograd - 1 دور).

وظیفه 3 "تجزیه و تحلیل حروف صدا از کلمات".

کودکان و والدین کارت هایی با تصویر یک شی دریافت می کنند. هر شرکت کننده باید کلمه داده شده را تایپ کند و طرح صوتی این کلمه را بسازد. آثار تکمیل شده برای تایید و جمع بندی به هیئت داوران منتقل می شود.

هیئت داوران نتایج اولین مسابقه را اعلام می کند.

(اسلاید شماره 4). ژیمناستیک انگشت: "کشتی".

فرزندان.کشتی ما با پرچمی درخشان در بندر ایستاده بود، اکنون روی امواج می رود و ما را به سفر می برد.

2 دور

اسلووگراد (اسلاید شماره 7).

متخصص گفتار درمانی: ما در اسلووگراد هستیم. در اینجا باید از هجاهای پراکنده کلمات بسازید.

روی اسلایدها کار کنید (اسلایدهای شماره 8 - 19): تشکیل کلمات از هجاها.

به کودکان کلمات دو هجا و والدین سه هجا داده می شود.

(اسلاید شماره 20: براوو!)

هیئت داوران نتایج دور سوم را اعلام می کند.

در اسلاید شماره 21 صفحه.

3 دور

شهر Gramoteev (اسلاید شماره 22).

متخصص گفتار درمانی:در شهر Gramoteev، سه کار در انتظار من و شما است - تست.

وظیفه 1 - آزمون نامیده می شود: "از چه چیزی؟"

تیم "صداها" با کلمه CLOTHES کار می کند. تیم "زبان شناسان" با کلمه DOM (کار بر روی اسلایدها) کار می کند.

(اسلاید 24).اگر از جنس جنس باشد با توجه به جنس چه لباسی خواهد بود؟ از ابریشم؟ چرم؟ از کاپرون؟ از کتانی؟ از لباس بافتنی؟ از پرده؟ اگر از پشم بافته شده باشد لباس چه خواهد بود؟ (Slads: 25 - 37)

خانه اگر از آجر ساخته شود چگونه خواهد بود؟ از سیاهههای مربوط؟ از تخته ها؟ از سنگ؟ از بلوک ها؟ از نی؟ از سپرها؟ از خاک رس؟ (اسلایدها: 38 - 53)

(اسلاید شماره 22) گفتار درمانگر:وظیفه 2 - تست "جمله را تصحیح کنید".

ابتدا تیم "صداها" جملات را تصحیح می کند.

ما می خواهیم به سینما برویم. هیچ صندلی در اتوبوس وجود ندارد. از اتوبوس پیاده شو! من در این کت بسیار زیبا هستم! گزنه خیلی داغه! نستیا مدادهای زیادی دارد. کاتیا سطل های زیادی دارد. سربازان زیادی در ارتش وجود دارد.

و اکنون اعضای تیم "زبان شناسان" سخت کار خواهند کرد.

کتاب را روی میز گذاشتم. من کتاب آنها را دارم. به راننده می گویم: برو جلو! (برو) تلفن خواهرم زنگ می خورد. مامان پنج کیلو سیب زمینی به خانه آورد. کاتیا جوراب های زیادی دارد، اما جوراب های کمی دارد. مامان گوجه فرنگی، سیب، کیک زیادی خرید. من چکمه لاستیکی ندارم

اسلاید شماره 7. (دست زدن).

متخصص گفتار درمانی:5 وظیفه "مسابقه کاپیتان ها" .

کاپیتان های تیم به سه پایه ها می روند، گفتاردرمانگر هر کلمه را صدا می زند، که باید از آنها جملات درست کرد، آنها را روی سه پایه ها چاپ کرد و تجزیه و تحلیل کرد. شما 2 دقیقه فرصت دارید تا کار را انجام دهید.

برای تیم "Zvukovichki": Vani این یک خانه است

برای تیم "زبان شناسان": دسته گل Vot Katya

اسلاید شماره 6. (دست زدن).

هیئت داوران نتایج چهارمین مسابقه را اعلام می کند.

4 دور

پیچاننده خلیج زبان (اسلاید شماره 12)

متخصص گفتار درمانی:آنها شنا کردند، شنا کردند و در خلیج زبان پیچان توقف کردند.

بچه ها، در اینجا شما و والدینتان باید چند زبان پیچنده معروف را به خاطر بسپارید. توجه به صفحه نمایش!

(اسلایدهای 55-69). تمام پیچاندن زبان روی صفحه نمایش داده شده است، شرکت کنندگان هر دو تیم باید آنها را از روی تصاویر حدس بزنند و به وضوح صحبت کنند.

پنج تصویر اول برای تیم "صداها".

از صدای تق تق سم ها، شور و حرارت در سراسر میدان پرواز می کند. کلاغ زاغ بانگ زد. همه بیورها با توله های خود مهربان هستند. ساشا در امتداد بزرگراه راه رفت و خشک شد. انگورهای بزرگ در کوه آرارات می رویند.

پنج تصویر بعدی برای تیم "زبان شناسان": علف در حیاط، هیزم روی چمن. حامل آب از شیر آب حمل می کرد. سه زاغی - پچ پچ بر روی تپه ای با هم حرف می زدند. یونانی در حال رانندگی از رودخانه بود، یونانی را می بیند: در رودخانه سرطان وجود دارد! دست یونانی را به رودخانه انداخت، سرطان برای دست تپه یونانی! کشتی‌ها چسبیده بودند، چسبیده بودند، اما نگرفتند. پیچان زبان مانند کپور در ماهیتابه می پرند.

5 دور

گفتار درمانگر: در مسیر ما (از طریق دوربین دوچشمی نگاه می کند) دریاچه بسیار زیبایی Teatralnoye وجود دارد. (اسلاید 70 - 79)

بیایید با شما در ساحل این دریاچه زیبا استراحت کنیم و به هنرمندان تبدیل شویم. (فونوگرام آهنگ "Artists Vagabond" توسط VIA "Merry Fellows" به صدا در می آید). اخیراً در گروه ما یک پروژه کامل بر اساس افسانه های A.S. پوشکین، پس پیشنهاد می‌کنم بخش‌هایی از افسانه‌های او را دراماتیزه کنید. آماده؟ بنابراین، مسابقات نهایی آغاز می شود.

کودکان گزیده ای از افسانه "درباره تزار سلطان" را به صحنه می برند، بزرگسالان - گزیده ای از افسانه "درباره شاهزاده خانم مرده و هفت قهرمان".

هیئت داوران نتایج دور پنجم را اعلام می کند.

متخصص گفتار درمانی:کودکان عزیز و بزرگسالان عزیز! مسابقات "یادگیری خواندن و نوشتن همیشه مفید است!" تکمیل شد. برگردیم به خودمان مهد کودک. (اسلاید 80)

و در راه به سه پایه ها توجه کنیم و به همراه اعضای هیئت داوران تعداد "جغدهای خردمند" را برای تیم ها بشماریم ( مطلوب است که هر دو تیم دارای تعداد مساوی توکن جایزه باشند).

نتیجه

حرف هیئت داوران داده می شود.

متخصص گفتار درمانی: - پس امروز دوستی پیروز شد! همه شما عالی هستید! دانش آموزان ما در طول سال تحصیلی سخت کار کردند و چیزهای زیادی یاد گرفتند. والدین امروز نتایج عالی نشان دادند! من آرزو می کنم که همچنان در همه چیز از فرزندان خود حمایت کنید و در تمام مدت آنها را همراهی کنید تحصیل در مدرسهبا دانش خود به آنها کمک کرد. و برای بچه ها آرزوی اکتشافات جدید و دوستان خوب در مدرسه دارم!

اینجا ما با شما هستیم و به مهدکودک مورد علاقه خود بازگشتیم!

مراسم اهدای جوایز در حال انجام است. گواهی برای فرزندان و والدین

Kamanina Valentina Georgievna معلم گفتاردرمانگر از بالاترین رده GKS (K) OU "مدرسه شبانه روزی ویژه (اصلاحی) شماره 2 از نوع VIII"
ماتینای گفتار درمانی
"سفر در شهر سخنان زیبا"
اهداف:
تقویت مهارت گفتار صحیح.
شفاف سازی و گسترش دایره واژگان بر اساس نمایشنامه سازی، بازی های گفتاری.
توسعه فعالیت های شناختی.
تجهیزات: ارائه چند رسانه ای شهر گفتار زیبا، اتوبوس های رنگارنگ تزئین شده، مکعب هایی با حروف، تصاویر، جفت کلمات با لهجه های مختلف، لباس برای نمایش (دلقک بینی، ماسک)، جوایز شیرین، دیپلم.
پیشرفت درس
1. سازمان. لحظه
- امروز به سفری در شهر سخنرانی زیبا خواهیم رفت. شما سزاوار این سفر بودید زیرا یاد گرفتید چگونه صداها را به درستی تلفظ کنید، از اشتباهات خواندن و نوشتن خلاص شدید. کلمات جدید زیادی یاد گرفت. گفتار شما صحیح و رسا شده است.
2. یک اسلاید طرح شهر سخنرانی زیبا روی صفحه ظاهر می شود.
- اینجا شهر سخنان زیباست. پارک حروف صدادار و صامت، زیرا صداهای مصوت مهم ترین در گفتار هستند. ما همیشه در کلمات به آنها تکیه می کنیم. و اینجا خیابان ها هستند: بلند، شفاف، آرام، زیبا، یکپارچه. همه اینها صفات گفتار صحیح است. و این خیابان مکث است. می دانیم که در گفتار باید مکث (استراحت) وجود داشته باشد، گفتار بی وقفه قابل درک نیست.
-ما میریم مسافرت چگونه به آنجا می رویم؟ (با اتوبوس.)
- بچه ها می خوانند "ما می رویم، ما می رویم، به سرزمین های دور می رویم ...".
3. اسلایدی با تصویر پارک حروف صدادار و صامت روی صفحه ظاهر می شود.
- سلام، شما به میدان حروف صدادار و صامت رسیدید.
حروف را نام ببرید، درست و واضح بیان کنید، و کلماتی را که با این حروف صدادار شروع می شوند، بیاورید.
به راه افتادیم، پیش از ما بازدید از قلعه اکسنت است.
4. Slide Lock Accent
معنی این کلمات را توضیح دهید:
لیوان - لیوان ', za'mok-zamok'k, i'rice-iri's, squirrels'. چه نوع چوب هایی کشیده می شوند ... من چیزی نمی فهمم؟
(کودکان پاسخ می دهند و ادامه می دهند)

5. Slide Pause Street
- به خیابان مکث ها رسیدی. بازی مورد علاقه ساکنان خیابان ما یک کلمه بگو
مایکل فوتبال بازی می کرد
و گل زد .... (گل)
نشسته ام تقریبا گریه می کنم
بسیار دشوار .... (وظیفه)
رد پا در راهرو
که همه را به کلاس فرا می خواند ... (تماس)
لذت بردن از کولیا، لنا -
این یعنی ... (تغییر)
نه پرنده ای روی شاخه -
حیوان کوچک است.
خز گرم است، مانند یک پد گرم.
این چه کسی است؟…
سنجاب

سیاه تر از همه پرندگان مهاجر
زمین های قابل کشت را از کرم ها پاک می کند.
تمام روز روی زمین های قابل کشت بپرید،
و نام پرنده ...
سر

من در هر هوای بدی هستم
من برای آب احترام زیادی قائلم.
من از خاک دور می شوم
خاکستری تمیز…
غاز

در جنگل به توییتر و سوت زدن
تلگرافگر جنگل می زند:
"هی، برفک، رفیق!"
و امضا می کند: ... دارکوب

خوش اخلاق، کاسبکار
همه با سوزن پوشیده شده است.
صدای تق تق پاهای زیرک را می شنوید؟
این دوست ماست...
جوجه تيغي
شسته نشده در دهان
چیزی نخواهد برد.
و تو اینطور باش
مثل نظافتچی...
راکون

عجله بدون نگاه کردن به عقب
فقط کفش های پاشنه بلند می درخشند.
عجله دارد که روحی وجود دارد،
دم کوتاهتر از گوش است.
حدس بزنید زنده
این چه کسی است؟…
خرگوش کوچک

این حیوان فقط در خانه زندگی می کند.
همه با این جانور آشنا هستند!
او سبیلی مانند سوزن بافندگی دارد
او در حالی که خرخر می کند، آهنگی می خواند.
فقط موش از او می ترسد،
زیرا آن…
گربه

در رودخانه های آفریقا زندگی می کند
کشتی سبز شیطانی
هر که به سمتش شنا کرد،
همه بلعیده خواهند شد...
تمساح

تقلب حیله گر،
سر قرمز،
دم کرکی زیباست.
این چه کسی است؟…
روباه

تمام زمستان را با کت خز خوابید،
پنجه قهوه ای اش را مکید.
و وقتی بیدار شد شروع کرد به گریه کردن.
این حیوان جنگلی است...
خرس

زیر زمین، در کمد
او در راسو زندگی می کند.
بچه خاکستری،
این چه کسی است؟…
موش

زیر بار سنگین
اما دوستی به کمک می آید.
مردم اینجا خوب هستند
هیچ شغلی برای زندگی من نیست
نمیشه زندگی کرد...
مورچه

چه کسی یک شاخ دارد؟
حدس بزن! …
کرگدن

با من آشنا نیستی؟
من در ته دریا زندگی می کنم
سر و هشت پا
من فقط همین هستم...
اختاپوس

دقیق، سریع،
شاخ ها منشعب هستند.
چرای کل روز
این چه کسی است؟ …
آهو

وادل از روی یخ ها راه رفت
خیلی برامون مهمه...
پنگوئن

چوک چوک، خوکچه،
قلاب صورتی در پشت
در وسط بشکه
صدا نازک است، تماس.
این چه کسی است؟ حدس بزن!
این…
خوکچه

خواب عنکبوت در شب
معجزه یودو روی یک عوضی:
منقار بلند و دو بال...
می رسد - چیزهای بد!
خوب، عنکبوت از کی می ترسد؟
حدس زدید؟ این…
پرنده

بچه گربه هایش را جنگلی می کند
آنها نمی خواهند آن را با خود ببرند.
شما به او نخواهید گفت: "گربه، اسکات!"
زیرا آن…
سیاهگوش

تمام روز او از خوابیدن مهم نیست،
اما وقتی شب فرا می رسد،
کمان او آواز خواهد خواند،
نام نوازنده ... کریکت است

چراغ های خانه را خاموش کرد
هنوز استراحتی نیست
رو-چو-چو، بله رو-چو-چوک.
این چه کسی است؟ آنجا…
کریکت

و در دریا شنا نکنید
و مو ندارند
با این حال آنها نامیده می شوند
آنها خوکچه هندی هستند
سیب روی شاخه ها در زمستان!
آنها را سریع جمع کنید!
و ناگهان - سیب ها تکان خوردند.
بالاخره این…
گاو نر

خاموش می شود، سپس روشن می شود
نور در بیشه در شب.
حدس بزنید اسمش چیه؟
طلایی…
کرم شب تاب

حدس بزنید چه نوع پرنده ای:
ترس از نور روشن
منقار قلاب بافی، چشم های تکه تکه،
سر گوش ... این است ...
جغد

که بدون نت و بدون فلوت است
تریل ها بهترین هستند
بلندتر و نرم تر؟
این چه کسی است؟…
بلبل

راه می رود طولانی، دهان با دندان نیش،
پاها شبیه ستون هستند
کوه چقدر بزرگ است
فهمیدی کیه؟...
فیل

روی بابونه در دروازه
هلیکوپتر فرود آمد
چشمان طلایی
این چه کسی است؟…
سنجاقک

منقار نازک بلند
قورباغه را بگیر
قطره ای از منقار می چکد...
این چه کسی است؟ …
حواصیل

6. سرسره دریاچه آرامش
- ما دوباره به سمت دریاچه آرامش می رویم.
- ما یک بازی شبیه به این داریم -
خیلی راحت ساده:
"رویای جادویی".
با چشمان بسته آسوده خاطر باشید. با دقت گوش کن و حرف من را با خودت تکرار کن.
مژه ها می ریزند
چشم ها بسته می شوند...
ما در حال استراحت هستیم…
ما با یک رویای جادویی به خواب می رویم ...
به راحتی، یکنواخت، عمیق نفس بکشید.
دست های ما در حال استراحت است
استراحت، خواب
گردن تنش نیست
و آرام شد.
لب ها کمی باز است
همه چیز به طرز شگفت انگیزی آرامش بخش است.
راحت نفس بکشید...یکنواخت...عمیق.
برای ما خوب است که استراحت کنیم
اما وقت بلند شدن است!
- استراحت کردیم، بیشتر به خیابان Toropyzhek می رویم.
7. پیچان زبان Slide Street.
- من پیچان زبان صحبت خواهم کرد، وظیفه شما این است که آنها را به درستی و به وضوح تلفظ صداها را تکرار کنید.
- بانی بوبا دندان درد دارد.
- مار خش خش می کند و سوسک وزوز می کند.
- سونیا یک آدم نادان است و زینا یک آدم آگاه است.
- ایواشکا پیراهن دارد، پیراهن جیب دارد.
8. پازل Slide Street

9. Slide Confusion Street

10. اسلاید "یک کلمه بسازید"

11. خیابان سوت
کلماتی که صدای S دارند را نام ببرید.

12. خیابان هیسینگ
کلماتی که دارای صدای ش هستند را نام ببرید.

10. خلاصه درس
یک اسلاید طرح شهر سخنرانی زیبا روی صفحه ظاهر می شود.
- سفر ما در "شهر گفتار زیبا" به پایان می رسد. زمان بازگشت است. همیشه قوانین ساکنان "شهر سخنان زیبا" را به یاد داشته باشید. آنها را با من تکرار کنید:
ما همیشه زیبا صحبت می کنیم.
جسور و کند!
به وضوح، به وضوح صحبت می کنیم
چون عجله نداریم!
اهدای نشان های یادبود، هدایایی به کلیه شرکت کنندگان در سفر
اعطای لوح تقدیر به کودکان ترخیص شده از کلاس های گفتار درمانی