نقشه فن آوری OUD برای برنامه "Train Fun" (گروه ارشد). "برنامه" قطار شغلی قطار برنامه شغلی در گروه ارشد

لیوبوف آگارکووا
کار گروهی "قطار سرگرم کننده". خلاصه داستان یک درس آزاد در مورد Isodeactivity (برنامه) در گروه ارشد

ادغام: توسعه گفتار ، آشنایی با دیگران ، ترسیم ، کاربرد.

هدف: گسترش ایده حمل و نقل ، ایجاد خلاقیت ، تخیل ،

افق ، مهارت های حرکتی خوب و کلی انگشتان دست. برای تقویت توانایی برش و

تصاویر اشیاء آشنا را بچسبانید ، تصاویر را با آنها اندازه گیری کنید

اندازه تریلر ، زیبایی آنها را قرار داده است. در انتخاب ذائقه را پرورش دهید

رنگ های کاغذی مناسب برای ترکیب یک تصویر. جابجایی-

هماهنگی دست را بهبود ببخشید.

مواد به شغل: کاغذ رنگی ، مداد ساده ، Whatman ، قیچی ، چسب ، ob-

اسباب بازی ، اسباب بازی قطار.

مقدماتی کار: گفتگو با نمایش تصاویر در مورد انواع حمل و نقل -

دریایی ، زمین ، هوا؛ مشاهده اسباب بازی ها و تصاویر در مورد ترنس -

بندر ؛ بازی در فضای باز « قطار» , "هواپیما"، یک آهنگ در مورد

قطار.

واژگان کار: لوکوموتیو بخار ، واگن ، قطار، دسته راننده ، کلاچ - دسته اتومبیل

1. قسمت. انگیزه انگیزه

بچه ها روی فرش نشسته اند.

مکالمه حمل و نقل چیست؟

حمل و نقل برای چیست؟

چه نوع حمل و نقل؟ (آب ، زمین ، هوا)

هوا - هواپیما ، بالون ، موشک.

کشتی - کشتی ، قایق.

زمینی - اتومبیل (بار ، اتومبیل)

قطار(مسافر ، بار).

توجه کنید قطار در اردوگاهمسافر از چه نوع مسافر است (مسافر ، چه اشکال هندسی از آن تشکیل شده است ، چه شباهت هایی با هم دارند و ماشینها چه تفاوتی دارند. ماشینها توسط موتور رانده می شوند) ما بلند می شویم ، موتور را می سازیم و به مکان های خود می رویم.

کودکان آواز می خوانند: اینجا قطار ما

چرخ ها می کوبند

و در قطار ما

بچه ها نشسته اند

چو چو چو چو

یک موتور بخار در حال کار است

خیلی دور

او بچه ها را سوار کرد.

2. جستجوی سازمانی.

روی میز نهفته است مواد آماده شده برای کلاسها.

امروز همه ما با هم کاغذ مسافر درست خواهیم کرد قطار. من قبلاً قطار ساختم ، شما ماشین می سازید. این خودروها برای زیبایی و زیبایی هر دو رنگ مختلفی دارند سرگرم کننده. در واگن ها پنجره وجود دارد (دو) خود را در یک ، و دوست خود را در دیگری بکشید.

نوار پیشرفت را نشان دهید کار.

1. در میادین سفید ، خود و یک دوست را بکشید ، روی یک تریلر بچسبید.

2. کاغذ سیاه را به سمت داخل تا کنید و کلاچ را بکشید (سخت پوستان اتومبیل).

چسب برش.

3. کاغذ زرد را تا کنید ، دو چرخ بکشید ؛ آن را به تریلر چسب بزنید.

4- تریلر و چرخ ها را با کاغذ رنگی تزئین کنید.

5- جمع آوری کنید آموزش روی صفحه واتمن.

تربیت بدنی. من می توانم خیلی گسترده باشم

من می توانم خیلی قد بلند باشم

من می توانم مثل آن باشم - کوچک.

اما من مثل آن هستم و افتخار می کنم که مثل آن هستم. اتحادیه اروپا!

ژیمناستیک دست "سلام!"

خود کار کودکان با کمک فردی یک معلم به یک ملودی آرام آرام.

3. انعکاس دهنده - اصلاحی.

اتومبیل های گازدار به قطار.

نمایشگاه - تحلیل فرزندانشان کار می کند.

تشویق برندگان با تشویق حضار.

ایرینا توکاراوا
خلاصه داستان کلاسهای برنامه در گروه ارشد "قطار"

وظایف برنامه:

برای تقویت توانایی کار با کاغذ و چسب ، ایجاد ترکیب کاملی از عناصر. برای رشد کنجکاوی ، تفکر ، شنوایی واجی ، مهارت های حرکتی ریز.

برای ادغام توانایی برش قسمت اصلی موضوع از یک شکل مستطیل با ویژگی های مشخص (شکل های گرد) قسمت هایی از اشکال مختلف را برش داده و چسباند.

در برش اشیاء به همان شکل از کاغذ با آکاردئون تاشو تمرین کنید.

به پیشرفت توانایی ارزیابی تصاویر ایجاد شده ادامه دهید. احترام به حرفه راننده را پرورش دهید.

تجهیزات:

عکس هایی که انواع وسایل نقلیه ، جاده ها ، ماریناها ، راه آهن ، میدان های هوایی را نشان می دهد.

کار مقدماتی:

نظارت بر حمل و نقل. در نظر گرفتن عکس های موضوع و نقشه در مورد موضوع "حمل و نقل". مکالمه ، بازی didactic یا شغل در مورد قوانین جاده.

دوره درس.

انسان با حرفه های مختلف و جالب بسیاری روبرو شد. هرکدام از شما وقتی کمی بزرگ شد ، انتخاب می کند چه کاری انجام دهد و چه حرفه ای را انتخاب کند. در کشور پهناور ما وسایل نقلیه متنوع زیادی وجود دارد که توسط افراد پاسخگو و شگفت انگیزی اداره می شوند که مشکلی برای خود باقی نمی گذارند.

گوش دادن به معما:

من همه جاده ها را می شناسم

من مثل خانه در کابین هستم.

چراغ راهنمایی برای من چشمک می زند

او می داند که من - (راننده).

در: بله ، این ها موتورسواری هستند یا همانطور که راننده نیز نامیده می شود.

و شما چه فکر می کنید ، راننده یا راننده خوب چه ویژگی هایی را باید داشته باشد؟ او باید چه چیزی را بشناسد و بتواند؟

بچه ها: زحمتکش ، مهربان ...

در: اما مهمترین چیز این است که راننده باید قوانین جاده را خیلی خوب بشناسد ، زیرا ایمنی مسافر و عابر پیاده در جاده ها به این بستگی دارد. برای آگاهی از قوانین جاده باید نه تنها رانندگان بلکه پیاده ها را بشناسید و نه تنها بدانید بلکه همیشه با الزامات این قوانین مطابقت داشته باشید. این بسیار مهم است!

معلم به همه تصاویر قبلی که مشاهده شده است ، به کودکان نشان می دهد.

چگونه می توان همه چیزهایی را که در تصاویر نشان داده شده است تماس گرفت؟

بچه ها: حمل و نقل.

در: درست ، حمل و نقل. انواع مختلفی از حمل و نقل وجود دارد - برخی در آسمان پرواز می کنند ، برخی دیگر در طول جاده حرکت می کنند و برخی دیگر در دریاها و اقیانوس ها پرواز می کنند. حتی یک حمل و نقل مترو زیرزمینی نیز وجود دارد.

و چه نوع حمل و نقل را می دانید؟

بچه ها: (زمینی ، زیرزمینی ، هوا ، آب).

مکث پویا « قطار باری»

کودکان در یک دایره قرار می گیرند. روی یک سیگنال ، آنها توپ به یکدیگر پرتاب می شوند (واگن های لود شده). بعد از تیم "بارگیری به پایان رسید" کودکان حرکات دست را انجام می دهند (سوار تقلید قطار) با حرکت در یک دایره یکی پس از دیگری و تلفظ در بازدم "چو-چو-چو" (حداکثر 1 دقیقه). پس از آن قطار متوقف می شودهنگام بازدم تلفظ می کنید "شو" تا زمانی که ممکن است نفس عمیق از طریق بینی گرفته می شود. (قدرت بدست آورد و اقدام به تخلیه واگن ها کرد. توپ ها به طرف دیگر منتقل می شوند).

در: و من بچه ها یک آرزوی گرامی دارم ، برای سفر به آنجا با قطار در سرتاسر سرزمین پهن و زیبا. اما من نمی خواهم به تنهایی سفر کنم ، خسته کننده است. و می دانم که من دوستان کوچک خود را دارم - شما هستید. و من شما را دعوت می کنم. موافقید

بچه ها: بله!

در: بچه ها ، اما شما باید بروید ، اما ما قطار نداریم. من می خواهم شما و من به این کار بپردازیم همانطور که دیدم با قطار. من الان به شما نشان خواهم داد ، اما ، افسوس ، او تنها است ، اما ، من به چیزی خواهم رسید. بنابراین من آمد. جادو می کنیم قطار! موافقید

بچه ها: بله

در: به کارگاه ما بروید و ببینید. هر یک از شما اشکال هندسی روی میز دارد. چند نفر از شما به من یادآوری می کنند؟ بیا Artyom و نگاهی به آنها و تماس بگیرید.

آرتیوم: مستطیل ، مربع.

در: درست است همه این ارقام به ما در ایجاد جادویی کمک خواهد کرد قطارها.

بچه ها ، قبل از شروع کار ، بیایید قوانین کار با قیچی را به خاطر بسپاریم.

بچه ها: (قیچی را نگه دارید که توسط تیغه نگه داشته شده است ، در چشم تکان نخورید ، مراقب باشید).

در: خوب ، بیایید شروع کنیم. برای شروع ، گوشه های مستطیل را قطع می کنیم و کابین راننده را می گیریم ، سپس گوشه های 2 مستطیل دیگر را قطع می کنیم و اتومبیل می گیریم. ما چرخ ها را از میادین جدا خواهیم کرد و گوشه ها را نیز برش می دهیم. بچه ها ، آیا ماشین ها دارای پنجره هستند؟

بچه ها: بله

سپس مربع را به نصف می ریزیم ، سپس دوباره به نصف می رسیم و در طول خط برابر به چهار قسمت مساوی برش می دهیم ، ویندوز می گیریم.

در: اکنون قسمت های تمام شده را روی یک تکه کاغذ قرار می دهید و بعد از همه ، ما شروع به چسبیدن خواهیم کرد.

بچه ها چقدر خوبه! قطارها شما بسیار زیبا ، بادوام شدید

لیزا ، به من بگویید از کدام ارقام استفاده کرده اید؟ و چه کسی شما را با خود در یک سفر می برد؟

دیما ، به من بگویید از چه رقمی چرخ را گرفتی.

در: با تشکر از شما بچه ها ، کارگاه ما واقعاً جادویی امروز است. و بچه های من دست های طلایی دارند!

انتشارات مرتبط:

خلاصه درس برنامه کاربردی "چشمی افتخار" در گروه ارشد خلاصه کلاسهای برنامه در گروه ارشد "Obelisk of Glory" هدف: ارائه ایده برای دیدن مناظر پیاز بزرگ ، برای ادامه.

درس انتزاعی در مورد برنامه "آدم برفی" در گروه ارشد هدف: به شما آموزش می دهد تا با استفاده از تصویر دقیق و متناسب قسمتهای آن ، یک تصویر رسا از آدم برفی را ایجاد کنید. وظایف:

خلاصه کلاس برنامه در گروه میانی موضوع: "قطار عجله می کند" knock-knock-knock "هدف: برای آموزش کودکان به قیچی نگه داشتن و برش آنها در یک خط مستقیم:.

خلاصه کلاسهای برنامه در گروه ارشد "گلدان گل" هدف: · توسعه توانایی تاشو یک ورق کاغذ به نصف. · توانایی استفاده را تقویت کنید.

خلاصه جلسه برنامه در گروه ارشد با موضوع "توس" اهداف: ادامه دهید تا به کودکان یاد دهید که چگونه کاغذهای بسته شده را به نصف برش دهند. برای بستن

کلاس های گروه ارشد مهدکودک آماده سازی مداوم برای شروع فعالیت های آموزشی در مدرسه است. بنابراین ، کلیه انواع فعالیت ها کاملاً دارای روش های تدریس هستند که به کودکان کمک می کند تا با سهولت و سرعت بیشتری بتوانند حجم جدیدی از اطلاعات را بیاموزند. و هنگامی که از چهره های هندسی به عنوان پایه ساخت قطعات استفاده می شود ، چنین درس آشنا به عنوان کاربرد نیز معنی دار می شود. روش انجام درخواست در این موضوع را در نظر بگیرید: «حمل و نقل. چرخ دستی ”.

کلاسهای کاربردی در گروه ارشد

اجرای برنامه های کاربردی در گروه ارشد عمدتا مبتنی بر ترکیبی از اشکال هندسی مختلف است

این جالب است. کاربرد یک فرم هنری بسیار باستانی است. در ابتدا اجداد ما از آن برای آرامش خدایان استفاده می کردند و به صورت پایه آن را روی پوست حیوانات انجام می دادند. برای خود تصویر از خز ، برگ ، و غیره استفاده می شد. در قرون وسطی ، نوری به خاصیت شوالیه ها تبدیل شد که با ساخت آمولت ، از دشمن محافظت می کردند. امروز ، برنامه به عنوان یک ویژگی انتگرال در پیشرفت خلاقانه کودکان در نظر گرفته می شود.

برنامه های کاربردی توسط بسیاری از بزرگسالان به عنوان یکی از راه های سرگرمی کودکان به منظور لذت بردن از اقوام خود با صنایع دستی لمس می شوند - آنها می گویند که روز در مهد کودک بیهوده نبود. اما در حقیقت ، نقش این نوع ترکیب بسیار مهمتر است. پس از همه ، برنامه توسعه می یابد

تفکر منطقی (تقویت مفاهیم اشکال هندسی ، کودکان سعی می کنند آنها را از یک به دیگری ، به عنوان مثال ، از یک دایره - شش ضلعی) تبدیل کنند.
توانایی های خلاقانه (و همچنین احساس ترکیب بندی ، زیرا بچه ها مجبورند جزئیات و زیبایی را بر روی یک ورق مبتنی بر توزیع کنند).
توانایی کار در یک تیم و استفاده از تجربه سایر افراد؛
مهارت قطعات برش؛
مهارت های حرکتی انگشتان ، حدت بینایی را توسعه می دهد.
دقت را تقویت می کند.

وظایف

هدف این مربی جذب هرچه بیشتر کودکان در مرحله مقدماتی است ، زیرا این امر آنها را تربیت می کند

مسئولیت کیفیت نتیجه (اگر شما از قبل هیچ جزئیاتی را تهیه نکرده اید ، ممکن است صنایع دستی به هیچ وجه کار نکنند)؛
توانایی برنامه ریزی کار شما؛
احساس زمان (هنگامی که شما نیاز به محاسبه مقدار صرف هزینه برای آماده سازی دارید ، بنابراین آن زمان برای خلاقیت باقی مانده است).

مرحله آماده سازی در مورد موضوع

کودکان باید با تهیه برنامه آشنا شوند ، بنابراین مسئولیت نتایج کار خود را به عهده می گیرند

فقط تصورات کودک را می توان با تصور معلم مهد کودک مقایسه کرد.

مواد

برای ساخت برنامه های کاربردی در مطالعه حالت های حمل و نقل ، به ویژه یک چرخ دستی ، می توانید از آن استفاده کنید

کاغذ؛
مقوا (از جمله کاغذ ضخیم ، که برای بسته بندی پیراهن های مردانه استفاده می شود).
تکه های پارچه؛
پلاستیکین؛
مواد طبیعی (مانند برگ ، مخروط ، بلوط) و غیره

از این مواد می توان برای ساخت واگن برقی خود و برای پایه زیر تصویر استفاده کرد. برای تزیین و یا تزئین یک ترولیبوس (به عنوان مثال ، یک بنر تبلیغاتی در مورد) ، می توانید کراوات ، بدلیجات چسب ، کنفی رنگی و غیره ارائه دهید.

مطمئناً بدون پایه مادی و فنی هیچ کاری صورت نخواهد گرفت. بنابراین نیاز به سازندگان کوچک است

صندلی های راحت در کنار میزها
لوازم جانبی لازم (قیچی ، چسب ، سفره برای خلاقیت).

چه اندازه قطعات مناسب است؟

با وجود این واقعیت که کودکان در گروه بزرگتر تقریباً بالغ هستند ، اما کار با آنها با صنایع دستی که بزرگتر از ورق استاندارد A4 هستند برای آنها دشوار است. بنابراین در مورد چرخ دستی باید اندازه پایه و خود رقم را محدود کنید. از آنجا که در فرآیند کار لازم است اطلاعات مربوط به چهره های هندسی را تکرار کنید ، اندازه جزئیات کوچک باید به گونه ای باشد که کودکان نتوانند نه تنها مثلاً یک دایره را به یک شش ضلعی تبدیل کنند ، بلکه این فرصت را دارند که گوشه های شکل حاصل را بدون محاسبه کامل آن با انگشتان خود محاسبه کنند. بنابراین اندازه بهینه برنامه A4 برای پایه و A-4 برای خود چرخ دستی است.

کودکان چه کاری می توانند انجام دهند؟

بچه های گروه بزرگتر از قبل ایده ای در مورد کار با برنامه دارند: آنها اغلب این کار را در کلاس انجام می دهند. بنابراین کاملاً توجیه می شود که تهیه قطعات و لوازم جانبی روی شانه های آنها می افتد. بنابراین ، به بچه ها می توان تعدادی تکالیف داد.

ابزارهای لازم را آماده کنید. معمولاً این یک جعبه مخصوص در کمد در گروهی است که قیچی ، چسب ، برس و غیره در آن قرار دارد ، یعنی بچه ها فقط باید آن را از کشو خارج کرده و همه چیز لازم برای هر "سازنده" را قرار دهند.
یک فضای کاری سازماندهی کنید. جداول را با پارچه روغنی بپوشانید ، دقیقاً صندلی را تعویض کنید تا راحت نشسته و کار کنید.
بر اساس الگوی پیشنهادی معلم ، جای خالی ها را برش دهید. اگر ما در مورد برنامه های کاغذ صحبت می کنیم ، این چرخ های چرخ ، یک سالن مستطیل ، مربع-ویندوز و همچنین نوارهایی برای جمع کننده جریان میله (آنچه را "شاخ" می نامیم) است.

انگیزه

به عنوان یک کار انگیزشی ، می توان حرکات ژیمناستیک انگشت را با شعری کوتاه درباره یک اتوبوس چرخ دستی نشان داد

برای اینکه مرحله مقدماتی تمام اشتیاق هنرمندان کوچک را به خود جلب نکند ، افراد کوچک قبل از شروع برنامه واقعی باید به درستی از آنها انگیزه بگیرند. گزینه های مختلفی وجود دارد که می توان به صورت مجزا یا در ترکیب های مختلف استفاده کرد.

نظرسنجی

برای شروع ، ارزش دارد از بچه ها بپرسید که به چه باغی می روند. پس از پاسخ های "با ماشین" ، "با اتوبوس" و غیره ، می توان نتیجه گرفت که به این نوع حمل و نقل "حمل و نقل" گفته می شود. و آخرین "پل" به مبحث: وظیفه لیست انواع حمل و نقل شناخته شده برای کودکان.

معماهای

کودکان بسیار علاقه دارند که در کر به عکس العمل پاسخ دهند.

مثلاً

من مسابقه می دهم ، سیم ها را نگه دارید

من هرگز اشتباه نخواهم شد!

- آه ، چه سبیل بلند!
شما می توانید در گرفتن!
چرا شما دوست من ،
صبح اصلاح نکن!
- چه نوع کلمات عجیب و غریب؟
من سبیل ندارم ، اما دو!
"سبیل برای ما مهمتر است!" -
همه خواهند گفت troll-bu-sy!

افسانه ها

این یکی از مؤثرترین تکنیک ها نه تنها برای ایجاد انگیزه در کودکان برای انجام وظایف است بلکه برای توسعه گفتار نکات کوچک است.

داستان یک اتوبوس واگن برقی غم انگیز

در یک ناوگان شهری اتومبیل های مختلفی وجود داشت: اتوبوس ، واگن برقی ، تاکسی. همه آنها با ایمان و با اطمینان در خدمت مردم بودند. خیلی زود از خواب بلند شدیم ، با اولین پرتوهای خورشید بیدار ، خیلی دیر به رختخواب رفتیم ، هنگامی که شب یک پتو ستاره را به بالای شهر انداخت ، وقتی همه دختران و پسران مدت هاست که می خوابند و رویاهای شگفت انگیزی دارند.
سال نو نزدیک می شد. افسانه ترین و شادترین تعطیلات جهان. در خانه ها ، زیبایی های جنگل های درخشان-درختان کریسمس می درخشید. توپ ها و تزئینات کریسمس می درخشید ، جواهرات درخشش می درخشیدند و به نور درخت شهری در میدان می درخشیدند. این شهر منتظر نزدیک شدن به تعطیلات بود ، هدیه هایی به بزرگ و بزرگ - برای همه ، به همه ، برای همه از بابا نوئل و برفی دوشیزه. بطور روزافزون ، بچه ها دست خود را در خوشحال کردن موشک های چند رنگی که به آسمان می ریزند و کراکرهای بلند بلند می کردند ، خوشحال می شدند.
اما واگن برقی قدیمی هیچ یک از اینها را نداشت و به همین دلیل او غمگین ایستاد و از هیچ چیز خوشحال نمی شود. صندلی های داخل کابین او قدیمی بود و هنوز هم تقریباً همه با تیغ های نازک و تیز ، پسران بد. شخصی دائماً در کابین مشغول بستن بود: دانه ها و تکه های کاغذ در اینجا و آنجا دراز کشیده بودند. مردم نمی خواستند واگن برقی تمیز ، راحت باشد و همین امر او را غمناک تر می کند ، حتی می خواست گریه کند.
تا صبح ، یخبندان از میان درختان می گذشت ، روی آنها یخ زده ، روی آنها یخ زده ، سوزن های ابریشمی ، کاج ، پنجره های چرخ دستی را با الگوهای شگفت انگیز و جادویی رنگ می کرد ، باعث می شد که او لبخندی را کمی ، فقط کمی ، کمی.
- چرا اینقدر ناراحت؟ - از او موروزکو پرسید.
- همه تعطیلات دارند ، سال نو فرا می رسد ، اما تعطیلات ندارم. قدیمی من ، تقریباً برای هر کسی بی فایده است. »Trolleybus به او پاسخ داد.
- جشن سال نو خوب نیست! درها را باز کنید ، لطفاً و چراغ ها را روشن کنید ، من از شما می خواهم ، از کاغذ و دانه پاک می کنم.
واگن برقی با بی احتیاطی پاسخ داد: "خواهش می کنم".
یخ زدگی یخ زده ، باد زباله ها را چرخانده و کابین چرخ دستی را به سمت تمیزکاری کامل به ارمغان آورده است. بلیزارد یک حوله سفید را بر روی پشت و صندلی ها تکان داد ، لامپ های کم نور را پاک کرد و آنها را به خوبی و با نشاط روشن کرد.
چرخ دستی قدیمی لبخند زد ، با شادی وزوز زد ، موتور شروع به کار کرد.
- ممنون ، موروزکو.
موروزكو در پاسخ به او گفت: "نه ، معجزه تازه شروع می شوند."
- حالا وقتی ناوگان را ترک می کنید و شاخهای شما سیمها را لمس می کنند ، نگران نباشید ، من یک هدیه کوچک برای شما آماده کرده ام ، زیرا به زودی سال نو فرا می رسد. من و هورفروست سعی خواهیم کرد تا شما ناراحت نباشید. ببین چه اتفاقی خواهد افتاد
چرخ دستی که چشمک می زند با چراغهای تمیز ، چرخ دستی به اطراف سالن نگاه می کرد ، که در آن وی امروز مسافران - کودکان و بزرگسالان - را حمل می کرد. در کابین تمیز و زیبا بود ، زمان لازم است.
چرخ دستی درها را بست ، دوباره لبخند زد و از ناوگان بیرون زد.
و بعد معجزه اتفاق افتاد. شاخهای در حال ترکیدن ، آهسته در امتداد سیم های کشیده حرکت می کردند و با یک نور زیبا و آبی-آبی می درخشیدند.
- چیست؟ معجزه!
فراست پس از او سوت زد. - این احترام به احترام شماست! نه از کراکرها ، نه از راکتها ، بلکه آتش سوزان واقعی آبی-آبی است. امروز او شما را در همه جا همراهی خواهد کرد. هدیه سال نو را بپذیرید. ناراحت نباش!
اتوبوس چرخ دستی قدیمی ، با لبخند ، نگاهی به یک هدیه معجزه آسا داشت. اینگونه بود که فراست و برادر یخبندانش معجزه انجام دادند! آنها لبخند را به پیرمرد برگرداندند ، هدیه ای شگفت انگیز و روحیه خوبی را برای کل روز ارائه دادند.
"برنده برنده قدیمی فکر کرد و راه خود را راه انداخت." چقدر مهم است که روز را با لبخند شروع کرده و آن را خاتمه دهی ، لبخند بزن! "

داستان ترولیبوس

در یک شهر جنوبی یک اتوبوس واگن برقی زندگی می کرد که دوست داشت خودش را به عنوان جانوران مختلف معرفی کند
و پرندگان
او گفت: "من یک فیل بزرگ و مهم هستم."
- عزیزم ، سریع بیایید ، - مردم دیر می شوند ، - او با عجله روبرو شد
راننده کوستیا پسر جوان و شاد است. "بهتر است تصور کنید شتر مرغ هستید."
"آیا یک شتر مرغ از یک فیل بزرگتر است؟" چرخ دستی پرسید.
- شترمرغ سریعتر دوید
او گفت: "خوب ، پس من شتر مرغ هستم."
دوست
کوستیا پرسید: "مراقب باشید." - سعی کنید به یک کانگورو تبدیل شوید و آن را تصور کنید
همه
مسافران فرزندان شما هستند.
- و کانگوروها کجا زندگی می کنند ، آیا واگن برقی ها وجود دارند؟ - از واگن برقی پرسید
کوستیا پاسخ داد: "بله" ، اگرچه او با اطمینان نمی دانست که آیا واگن های برقی در استرالیا پیدا شده اند یا خیر.
ترولیبوس پرسید: "و آنها زیبا هستند."
کوستیا در پاسخ گفت: "شما هنوز هم زیباتر هستید."
و این حقیقت واقعی بود ، زیرا هر روز صبح كوستیا اطمینان می داد كه طرفین خود را نشان می دهند
واگن برقی ها تمیز شسته شده بودند و پنجره ها با آبشارهای آفتابی تاب می زدند.
Trolleybus به Kosta گفت: "من یک مادر دلسوز کانگورو هستم."
متوقف شود
راننده كوستيا اعلام كرد: "سينما يونوست آخرين توقف است."
از یک چرخ دستی ، مانند کانگوروها از یک کیسه.
چرخ دستی گفت: "باران می بارد ،" مرطوب می شوم. "
- و تصور می کنید که یک بقراط هستید و در یک روز گرم تابستان شنا می کنید ، هیپپوزها عاشق آب هستند.
یک اتوبوس چرخ دستی ، با خروپف و تکان دادن از آب ، به خیابانها رسید.
شب هنگام در یک پارک متروک و تاریک ، برای اینکه احساس تنهایی نشود ، یک واگن برقی است
به خود اطمینان داد:
"من خرس هستم ، من در خواب خودم می خوابم و اصلاً حوصله و ترس ندارم."
زمان تا صبح پس از آن طولانی نمی ماند.
و او همچنین دوست داشت خود را یک جرثقیل آواز تصور کند ، و میله ها ، با حرکت به خط دیگری ، چنین نکردند
سوزناک ، و به آرامی مانند پرنده سوت می زد.
اما ، یک بار ، کاستیا از طریق تلگرام به عروسی برادرش فراخوانده شد. کوستیا تعطیل شد و به سمت شمال رفت
به مورمانسک.
راننده دیگری به واگن برقی واگذار شد - عموی غمناک پتیا ، که مرتباً بود
نگرانی از وضعیت دشوار اقتصادی کشور ، اما به ویژه بعد از دیروز عصبانی است
نزاع با همسرش به دلیل تاخیر در حقوق.
- من گرگ خاکستری هستم ، شما را می خورم! - گفت چرخ دستی به عمو پیت.
عمو پتیا عصبانی شد و با تمام قدرت روی فرمان خم شد.
اتوبوس چرخ دستی توهین شد و متوقف شد. همانطور که عمو پتیا نه چرخ می زد ، نه به هم می خورد
او را حرکت نمی کند.
در پارک ترولیبوس ، بهترین تعمیرکاران برای مدت زمان طولانی بر مکانیسم ها ، چیزی پیدا نکردند و
اتوبوس چرخ دستی را تنها گذاشت.
اتوبوس واگن برقی به دورترین گوشه پارک پیچید و منتظر ارسال آن شد
قراضه فلز
اما سرانجام ، كاستیا بازگشت.
توزیع کننده به او گفت: "واگن برقی شما شکسته است." برو ، یک ماشین دیگر بگیر. "
کوستیا ناراحت بود و فکر می کرد که شاید کاری دیگر برای دوستش انجام شود.
او مدتها در جستجوی او بود تا اینکه در میان شکسته ها یک کامیون کثیف و متروکه پیدا کرد.
اتومبیل در نزدیکی حصار.
کوستیا اتوبوس چرخ دستی را داخل و بیرون شست ، میله ها را نصب کرد و موتور را روشن کرد.
Trolleybus به کاستا گفت: "من گرگ خاکستری شر و وحشتناک هستم ، و نه با اطمینان ،" و من شما را می خورم. "
- گرگ خاکستری را به من نخورید ، - کوستیا به طور عادی لبخند زد ، - بهتر است ترانه بخوانیم.
ترولیبوس شکایت کرد: "من خیلی دلم برات تنگ شده". و من نیز کوستیا آهی کشیدم و پرسیدم:
- چه می خواهیم آواز بخوانیم؟
- ترانه ای در مورد من ، یعنی درباره فیل صورتی. من اکنون یک فیل قدرتمند اما مهربان هستم.
کاستیا موافقت کرد: "به تو بیای ،" و آنها در یونیسون آواز خواندند:
"کجا بابابها از شیب بالا رفتند
یک فیل صورتی در یک پاکسازی زندگی می کرد "
- امروز من خوشحال ترین Trolleybus هستم ، فکر کردم Trolleybus ، پارک را ترک می کند ، و انگار سفید است
کشتی در خیابانهای شهر قایقرانی کرد.

تصاویر ، پوسترهای چرخ دستی

دید هنگام کار با برنامه ها ضروری است. علاوه بر این ، باید گزینه های دستی باشد و عکسی با تصویر واگن برقی واقعی.

مشاهده

در صورت امکان ، سپس در پیاده روی می توانید این واگن برقی ها را تماشا کنید ، در مورد طراحی آنها بحث کنید ، درباره جریان و سیم صحبت کنید. اگر این امکان پذیر نیست ، می توانید چند دقیقه از یک درس بازی را به بررسی اتوبوس های واگن برقی اسباب بازی اختصاص دهید ، آنها را با اتوبوس های از قبل شناخته شده مقایسه کنید.

برنامه درسی

در چکیده کلاسهای برنامه ، لازم است زمان اختصاص یافته برای هر مرحله ذکر شود

برای شروع ، اهداف و اهداف درس را تدوین می کنیم. به عنوان مثال ، اهداف: ادامه کار بر روی ساختن اشکال هندسی مطابق مدل ، آموزش نحوه برش دایره ها با قطع گوشه ها از اشکال مربع ، ایجاد علاقه به فعالیت هنری.

وظایف می تواند به شرح زیر باشد: آموزش بچه ها به ساختن محافل از مربع ها ، ادامه شکل گیری مهارت کار با قیچی ، القای منظم و دقت در کار.

در مورد جمله عناصر اجباری هر شغل در گروه ارشد مربوط به توسعه گفتار ، پس از آن در برنامه می تواند یک اثر واژگان باشد (آشنایی با مفاهیم "بنزین" ، "حمل و نقل زمینی" ، "برنامه" ، "توقف")

پس از قسمت مقدماتی ، ما مستقیماً به دوره درسی ادامه می دهیم که شامل سه مرحله است:

معرفی یا انگیزه - قافیه ها ، افسانه ها (بیش از 7 دقیقه)؛
بخش اصلی - اجرای صنایع دستی به همراه معلم (18 دقیقه)؛
مرحله آخر یک تفریح \u200b\u200bاست ، معلم کودکان را ستایش می کند ، یک نمایشگاه خود به خودی آثار روی صفحه مغناطیسی (5 دقیقه) تشکیل می شود.

خلاصه مثال

اگر زمان بسیار کمی برای استفاده وجود دارد ، می توانید به والدین پیشنهاد دهید که کار را در خانه انجام دهند: تصاویر مناسب را پیدا کنید و آنها را روی پایه مقوا بچسبانید تا یک چرخ دستی بدست آورید.

خلاصه درس برنامه کاربردی "چرخ دستی سرگرم کننده"

هدف: توسعه توانایی های سازنده کودکان
وظایف:
- دانش را در مورد شکل های گرد ، مستطیل و مربع بهبود بخشید.
بیاموزید که چگونه با ایجاد یک مستطیل به مربع ، اشکال را تغییر دهید.
- برای آموزش کودکان به دقت استفاده از قیچی ، کار با چسب.
- برای آموزش توانایی همبستگی اقدامات خود با اقدامات یک فرد بزرگسال.
- برای رفع مفهوم "حمل و نقل مسافر" ، "حمل و نقل شهری" ، انواع آن.
کار مقدماتی: استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات ، بحث در مورد حمل و نقل مسافر ، مشاهده تصاویر با یک تصویر واگن برقیخواندن شعر ، معماهای.
کار واژگان: فعال سازی صفت ها: مسافر ، سیار ، برقی ، شهری.
فعالیت آموزشی
مربی: بچه ها ، لطفا به این تصاویر نگاه کنید. به من بگویید چه چیزی در آنها به تصویر کشیده شده است؟
کودکان: اتوبوس ، واگن برقی، تراموا ، مینی بوس.
مدرس: درست است ، اما چگونه می توان همه اینها را با یک کلمه صدا کرد؟
کودکان: حمل و نقل.
مربی: و این نوع حمل و نقل چیست؟
کودکان: مسافر ، شهر.
مربی: چرا ما او را صدا می کنیم؟
کودکان: از آنجا که این افراد مسافر را حمل می کند.
مربی: خوب ، خوب.
مربی: و چه کسی دید واگن برقی?
(پاسخ کودکان). بچه ها به سمت کامپیوتر می روند و من به شما نشان خواهم داد واگن برقیکه در خیابان های شهر تردد می کند.
در را بکوبید
معلم: بچه ها ، من پستچی را آوردم که نامه را بیاورم ، اکنون آن را برای شما می خوانم. (خواندن نامه)
"سلام بچه ها! بازرس راهنمایی و رانندگی کراسنودار برای شما می نویسد. می پرسم: در کراسنودار ، شرایط غیرقابل پیش بینی به وجود آمد ، شکست واگن برقی و فقط یک نفر باقی مانده است و بنابراین بسیاری از بزرگسالان و کودکان نمی توانند به سر کار ، مهد کودک یا مدرسه بروند. برای کمک شما امیدوارم خداحافظ ، برای اولین تشکر از شما. "
مربی: بچه ها ، آیا شما آماده کمک هستید؟
(به کودکان پاسخ می دهد)
معلم: خوب ، خوشحالم که شما حدس زده اید که چگونه در این شرایط کمک کنید.
قبل از شروع کار ، بیایید انگشتانمان را تمرین کنیم. ژیمناستیک انگشت:
حمل و نقل
انگشتان را فشار می دهیم
ما با حمل و نقل تماس خواهیم گرفت:
ماشین ، هلیکوپتر ، تراموا ، اتوبوس ، هواپیما.
پنج انگشت را چسباندیم
پنج حالت حمل و نقل نامیده می شود.
معلم سؤالاتی را مطرح می کند: قسمت ها چیست؟ واگن برقی?
کودکان: از کالسکه ، پنجره ها ، درها ، چرخ ها.
مربی: با توجه به آنچه پیش می رود واگن برقی?
کودکان: جمع کننده فعلی.
مربی: و چه واگن برقی متفاوت از اتوبوس ، چه کسی می داند؟
کودکان: اتوبوس با بنزین سوخت گیری می شود ، و واگن برقی با برق کار می کند.
مربی: و حالا بچه ها به سر کار می روند.
(معلم توضیح می دهد و نشان می دهد که چگونه می توانید گوشه ها را برش دهید و مستطیل را در نصف چند بار برابر کنید)
Fizminutka "حمل و نقل نام"
معلمان پس از اتمام کار ، معلمان پیشنهاد می کنند که نتیجه حاصل از آن را با هم در نظر بگیرند.
مربی: بچه ها! ببینید چطور با هم کار کردیم ، چه عالی ما واگن برقی گرفتیم!
دوست داری واگن برقی؟ کدام یک را بیشتر دوست داشتید؟ چرا؟
فکر می کنید ما به ساکنان کراسنودار کمک کردیم؟
(به کودکان پاسخ می دهد)

ترتیب برنامه با یک عکس

مثال اول یک اتوبوس واگن برقی با دو پنجره است.

پس از اتمام برنامه ، ارزشمند است نمایشگاهی از آثار کودکانه تهیه کنید ، تا بچه ها انگیزه لازم برای کار بیشتر را داشته باشند

دستورالعمل:

ما به بچه ها اسباب بازی نشان می دهیم.
ما با بزرگترین قسمت شروع می کنیم - داخلی. یک مستطیل بزرگ بکشید ، گوشه های فوقانی را دور آن جمع کنید.
از میان مربع های خالی ، چرخاندن گوشه ها ، چرخ ها را بسازید.
ما آنها را به سالن اعمال می کنیم.
ما همچنین کوچکترین مربع ها را با مستطیل با یک قسمت گرد گرد اعمال می کنیم.
نوارهای جمع کننده فعلی را به بالا اعمال می کنیم.
جزئیات را به پایه چسب بزنید.

نسخه بعدی پیچیده است. در آن ، شما نیاز دارید که نه تنها پنجره ها ، بلکه درب ها را نیز برش داده و چسباند.

اگر در كلاس كودكان كاربرد اتوبوس را قبلاً تكميل كرده باشيد ، ساختن يك اتوبوس برانكارد دشوار نخواهد بود

دستورالعمل:

یک مستطیل بزرگ بگیرید ، گوشه ها را دور نکنید.
آن را روی پایه چسب بزنید.
برش 2 چرخ (از مربع).
در سمت چپ و راست بدنه کابین مستطیل های پنجره ها را می چسبانیم.
رسیدن به چسب درها.
یک مستطیل می گیریم ، در طرف باریک یک مستطیل کوچک را چسب می زنیم - مراحل.
در وسط ما یک خط می کشیم - یک درب کشویی.
برای درب دوم دوباره مراحل 6-7 را دوباره تکرار کنید.
درب را به مرکز چرخ ها بچسبانید.
بین درها پنجره دیگری داریم.

ویدئو: چگونه می توان برنامه "چرخ دستی" را ساخت

كاربرد در گروه ارشد يكي از فعاليت هاي مورد علاقه بچه ها است. به همین دلیل است که جمع آوری اطلاعات جدید دریافت شده با کمک آن بسیار راحت است. بنابراین ، هنگام مطالعه موضوع "حمل و نقل" ، هر نوع وسیله نقلیه زمینی یا زیرزمینی (آب) می تواند با ایجاد یک پروژه خلاق - یک برنامه کاربردی - به پایان برسد. علاوه بر این ، این همچنین ادغام دانش در مورد اشکال هندسی ساده است ، و همچنین اینکه چگونه می توان یکی از آنها را در دیگری ساخت. در پایان مطالعه موضوع ، معلم این فرصت را دارد که نمایشگاه بزرگی از آثار بادام زمینی را برپا کند.

خلاصه درس در مورد برنامه های کاربردی در گروه ارشد ، موضوع "قطار"

وظایف برنامه:

برای تقویت توانایی کار با کاغذ و چسب ، ایجاد ترکیب کاملی از عناصر.
کنجکاوی ، تفکر ، شنوایی آوایی ، مهارت های حرکتی ریز را توسعه دهید.

برای ادغام توانایی برش قسمت اصلی یک جسم به شکل مستطیل با ویژگی های مشخصه (گوشه های گرد) برای برش و چسباندن قسمت هایی از اشکال مختلف.

در برش اشیاء به همان شکل از کاغذ با آکاردئون تاشو تمرین کنید.

به پیشرفت توانایی ارزیابی تصاویر ایجاد شده ادامه دهید.
برای احترام به حرفه راننده.

تجهیزات

عکس هایی که انواع وسایل نقلیه ، جاده ها ، ماریناها ، راه آهن ، میدان های هوایی یا آسمان با ابرها را به نمایش می گذارد
تجهیزات کاربردی.

کار مقدماتی:

نظارت بر حمل و نقل.
در نظر گرفتن تصاویر موضوع و نقشه با موضوع "حمل و نقل".
مکالمه ، بازی didactic یا درس در مورد قوانین جاده.

پیشرفت دوره:

انسان با حرفه های مختلف و جالب بسیاری روبرو شد. هر یک از شما وقتی کمی بزرگتر شود ، چه کاری را انجام می دهد و چه حرفه ای را انتخاب می کند. در دهکده عظیم و زیبای ما وسایل حمل و نقل متنوعی وجود دارد که افراد پاسخگو و شگفت انگیزی که در کار مشکلی از خود به جا نمی گذارند وجود دارد.

گوش دادن به معما:

معما در مورد راننده

من همه جاده ها را می شناسم
من مثل خانه در کابین هستم.
چراغ راهنمایی برای من چشمک می زند
او می داند که من - ... (شافور)

V. (بله ، اینها راننده هستند ، راننده یا همانطور که من او را صدا می کنم) ،

کودکان: راننده.

س: به نظر شما چه راننده یا راننده خوبی باید باشد؟ او باید چه چیزی را بشناسد و بتواند؟

پاسخ کودکان: زحمتکش ، مهربان ...

معلم فرزندان را اصلاح می کند ، (مسئولیت ، توجه ، صداقت ، نظم و انضباط ، سخت کوشی ، ادب).

اما مهمترین چیز این است که راننده باید قوانین جاده را خیلی خوب بشناسد زیرا ایمنی مسافر و عابر پیاده در جاده ها به این بستگی دارد. بدانید که قوانین جاده باید نه تنها رانندگان بلکه معابر پیاده باشد و نه تنها بدانند بلکه همیشه الزامات این قوانین را رعایت کنید. این بسیار مهم است!

معلم به همه تصاویر قبلی که مشاهده شده است به کودکان نشان می دهد. - چگونه می توان با هر کلمه آنچه را که در این تصاویر نشان داده شده است صدا کرد؟

(پاسخ کودکان: حمل و نقل).

ب- درست است ، حمل و نقل. انواع مختلفی از حمل و نقل وجود دارد - برخی در آسمان پرواز می کنند ، برخی دیگر در طول جاده ها سفر می کنند ، و برخی دیگر از طریق دریاها و اقیانوس ها پرواز می کنند. حتی حمل و نقل زیرزمینی نیز وجود دارد - مترو. و چه نوع حمل و نقل را می دانید؟

کودکان پاسخ می دهند: (زمینی ، زیرزمینی ، هوا ، آب).

مکث پویا "قطار با بار"

کودکان در یک دایره قرار می گیرند. روی یک سیگنال ، آنها توپ به یکدیگر (ماشین های بار) می اندازند. پس از فرمان "بارگذاری به پایان رسید" ، کودکان حرکات دست (شبیه سازی یک قطار سواری) را با حرکت در یک دایره یکی پس از دیگری انجام می دهند و بر روی بازدم "chuh-chuh-chuh" (حداکثر 1 دقیقه) تلفظ می کنند. پس از آن قطار متوقف می شود ، تا زمانی که ممکن است بر روی بازدم "شه" تلفظ کنید. نفس عمیقی از بینی گرفته می شود. V. قدرت گرفت و شروع به تخلیه واگن ها کرد. توپ ها در جهت مخالف عبور می کنند.

س: و من بچه ها یک آرزوی گرامی دارم که با قطار به سرزمین مادری پهناور و زیبا برویم. اما من نمی خواهم به تنهایی سفر کنم ، خسته کننده است. و می دانم که من دوستان کوچک خود را دارم - شما هستید. و من شما را دعوت می کنم. موافقید

بچه ها: بله!

V. بچه ها ، اما شما باید بروید ، اما ما قطار نداریم. من می خواهم که شما و من همانطور که دیدم به چنین قطاری برویم ، اکنون به شما نشان خواهم داد. اما ، افسوس ، او تنها است. اما ، من به چیزی می رسم. بنابراین من آمد.

ما قطارهای جادویی خواهیم ساخت!

موافقید

D. بله!

ب- به کارگاه ما بیایید و نگاهی بیندازید. هر یک از شما اشکال هندسی روی میز دارد. چند نفر از شما به من یادآوری می کنند؟ نیکیتا بیا و به آنها نگاه کن و با آنها تماس بگیر.

پاسخ کودکان. (مستطیل ، مربع)

به روش درست همه این ارقام به ما در ایجاد قطارهای جادویی کمک می کند.

در بچه ها ، قبل از شروع کار ، بیایید قوانین کار با قیچی را به خاطر بسپاریم.

کودکان جواب می دهند: (قیچی را که کنار تیغ است نگه دارید ، در چشم تکان نخورید ، مراقب باشید)

V.Well ، ما چه کاری را شروع کرده ایم. ابتدا گوشه ها را در مستطیل قطع خواهیم کرد و کابین راننده را به دست می آوریم ، سپس گوشه های 2 مستطیل دیگر را قطع می کنیم و اتومبیل ها را می گیریم. خوب ، از میادین (ما فکر می کنید که برای آن احتیاج داریم؟) ما چرخ ها را قطع خواهیم کرد ، همه گوشه ها را نیز قطع خواهیم کرد. آیا دوباره و آیا ماشین ها دارای پنجره هستند؟

D.Yes!

ب) اکنون قسمت های تمام شده را روی یک صفحه کاغذ قرار می دهید ، و تنها پس از همه ، شروع به چسبیدن می کنیم.

V. بچه ها ، چقدر خوب هستید! قطارهای شما بسیار زیبا ، بادوام بوده است. نستیا به من بگو از کدام ارقام استفاده کردی؟

و چه کسی شما را با خود در یک سفر می برد؟

V. Nikita ، و به من بگویید ، چرخ را از چه شکل گرفتید؟

با تشکر از شما بچه ها. کارگاه ما واقعاً جادویی امروز است. و بچه های من دست های طلایی دارند!

سوتلانا استپیکووا
برنامه در گروه ارشد "قطار"

درخواست در گروه ارشد"قطار"

هدف: در ادامه به کودکان بیاموزید که یک ورق مستطیل را به صورت نیمه افقی بکشند ، خط تاش را صاف کنید. برای تحکیم توانایی تبدیل یک مستطیل تاشو در آکاردئون به چهار مربع یکسان و برش دایره از کاغذ آکاردئونی تاشو. در ادامه یاد می گیرید که چگونه می توانید یک فرم کامل را تهیه کنید و ویندوز را در یک سطح تنظیم کنید.

مواد: مستطیل هایی که از کاغذ رنگی 20 * 12 سانتی متر برش خورده اند (دیوار اتومبیل ، 12 * 3 سانتی متر) (ویندوز) و 16 * 4cm (گوش ، قیچی ، چسب ، برس چسب ، دستمال ، پارچه روغنی).

پیشرفت کلاس

1. مقدمه

کلبه های آهنی

به هم وصل شده اند.

یکی از آنها با یک لوله

همه را همراه می کند.

(قطار)

2. قسمت اصلی

1. از بچه ها دعوت کنید تا اتومبیل بسازند و وارد سیستم شوند قطار.

2. نشان دادن پیشرفت. برای ساختن یک ماشین ، شما باید بزرگترین مستطیل را به نصف بریزید - این دیوارهای ماشین خواهد بود. کوچکترین مستطیل را به صورت نصف و دوباره به نصف ببافید و برش هایی را در امتداد خطوط تاشو ایجاد کنید - چهار پنجره می گیرید. مستطیل وسط را به همان روش تا کنید و چهار چرخ یکسان را برش دهید. پنجره ها و چرخ ها را از دو طرف روی دیوارهای خودرو چسبانده اید. از واگنهای حجم نهایی کودکان تشکیل می دهند قطارجلوی آن یک لوکوموتیو بخار است.

3. ژیمناستیک انگشت

4- آموزش ایمنی

5- عملکرد مستقل کار. کمک های فردی به افراد نیازمند.

3. قسمت آخر

تجزیه و تحلیل کار کودکان.

انتشارات مرتبط:

هدف: به یاد آوردن علائم پاییز ، نام پرندگان مهاجر ، برای تقویت توانایی برش کاغذ و کار با چسب. شما نیاز خواهید داشت: ورق های آلبوم.

هدف: آموزش كودكان در مورد نحوه استفاده از اسب. وظایف: آموزش ایجاد برنامه های کاربردی از اشکال عمومی - تخم مرغ در اندازه های مختلف - یک اسب.

تیم مهد کودک در تلاش است زندگی کودکان را جالب و سرگرم کننده جلوه دهد. بنابراین ، در یکی از روزهای کاری ، سرگرمی را برای دانش آموزان ترتیب دادم.

ببینید که چه لوازم عید پاک زیبا می توانید با بچه های خود درست کنید! آسان و سریع! کمیته اجرایی شهر من به ما داد.

[b] خلاصه داستان درس ترسیم با استفاده از تکنیک "خراشیدن" "قطار شاد ما" برای گروه ارشد گفتاردرمانی آماده و.

GCD با استفاده از فن آوری های صرفه جویی در سلامتی برای کودکان گروه ارشد برنامه شاد محتوای نرم افزار برای تقویت سلامت کودکان از طریق حرکات ریتمیک موسیقی ، آواز خواندن. به پیشرفت احساس کودکان ادامه دهید.