خلاصه داستان فعالیت آموزشی به طور مستقیم در برنامه "بهار جادوگران" در گروه سالمندان. درس باز در مورد برنامه های کاربردی در گروه مقدماتی "گل های اول ؛ خلاصه درس برنامه ها. گروه مقدماتی بهار

هدف:   علاقه به طبیعت بیدار بهار را بوجود آورید ، تغییرات بهاری را معرفی کنید ، ایده هایی از primroses ارائه دهید.

وظایف:

برای رشد مهارت های کودکان در کار با قیچی: به درستی نگه دارید ، به دقت در امتداد کانتور برش دهید.

توانایی استفاده از چسب را به آرامی در فرم برش توسعه دهید.

مهارت های آهنگسازی را توسعه دهید

گسترش درک کودکان از اوایل بهار؛

مواد:   کلن مقوا ، کاغذ رنگی ، چوب چسب ، سفره ، دستمال ، قیچی

کار مقدماتی:آشنایی با ماه های بهار و نشانه های بهار ؛ آشنایی با زندگی حیوانات وحشی در بهار.

پیشرفت دوره:

سلام بچه ها! بیایید به هم سلام کنیم و به یکدیگر خوش و بش و لبخند بدهید!

بچه ها ، چه ساعتی از سال است؟

کودکان: بهار.

درسته چه ماههای بهاری را می شناسید؟

کودکان: مارس ، آوریل ، ماه مه

بچه ها ، و امروز صبح پستچی نامه ای را برای ما آورد ، آیا آن را خواهیم خواند؟

متن نامه: سلام دختران و پسران گروه شماره 35! حیوانات جنگلی برای شما می نویسند. بهار نیز از اینجا آغاز شد ، اما طوفان شیطانی برفی روی جنگل ما آمد و چشمه را در زیر برف پنهان کرد. ما کمک می خواهیم ، اینجا سرد است ، و برف زیادی است. و منابع غذایی زمستانی ما در حال اتمام است. لطفا به ما کمک کنید ، بهار را به ما برگردانید !!!

بچه ها ، خوب ، کمک می کنید؟

بعد به جاده رسیدیم. دست می گیریم ، چشمان خود را می بندیم ، به یک دایره می رویم و می گوییم: دایره ، دایره ، خود را در جنگل پیدا کن! چشمانت را باز کن!

بنابراین ما در جنگل بودیم! و برای نجات بهار باید وظایف خود را انجام دهیم. بیایید شروع کنیم

اولین کار علائم بهار چیست؟ به نوبه خود با Makar شروع کنید ، علائم بهار را نام ببرید

هر کودک نشانه ای از بهار را صدا می کند ، در پایان ، می پرسم چه کسی دیگری می خواهد مکمل کند.

شما بچه ها همراهان بزرگی هستید! ما با اولین کار مقابله کردیم ، اکنون فراتر می رویم.

این وظیفه دوم ماست. جمع آوری تصاویر حیوانات از اشکال هندسی لازم است. شما باید در 4 تیم جفت شوید. تقسیم؟ رسیدن به کار.

پس از انجام تکالیف ، هر زوج در مورد حیوان ، درباره رفتار خود در بهار صحبت می کنند. یکدیگر را تکمیل کنید.

خوب ، فکر می کنم بهار خیلی کمک می کنیم. و حالا ، بیایید کمی استراحت کنیم و کمی در بهار آواز بخوانیم تا او بتواند ما را بشنود.

Fizminutka "بهار در راه است." ترانه T. Morozova "بهار می آید"

به موسیقی منتقل می شود.

وای! ببینید ، برف در اطراف از قبل شروع به ذوب شدن کرده است. بچه ها ، آن چیست؟ نگاهی بیندازید بیایید برف را از بین ببریم. این چیست

بچه ها: آدم برفی.

درست است ، این نوع گلها چیست؟

بچه ها: این اولین گل بهاری است.

کجا رشد می کند؟

کودکان: زیر برف در جنگل.

آیا داستان این گل را می دانید؟

هنگامی که پیرزن ، وینتر ، به همراه همراهانش Chills and the Wind تصمیم گرفت که اجازه ندهد بهار وارد زمین شود. همه گلها از تهدیدهای زمستان وحشت داشتند ، بجز قطب برفی که ساقه آن را صاف کرد و راه خود را به یک پوشش برف ضخیم تبدیل کرد. خورشید گلبرگهای خود را دید و زمین را با گرمی گرم کرد و راه را برای بهار باز کرد.

بله بچه ها ، درست است به شما پیشنهاد می کنم تا برف های برفی بیشتری ایجاد کنید تا به زودی بهار فرا رسد.

ما روی میزها می نشینیم. در اینجا ما چنین برفی را ایجاد خواهیم کرد. گل از چه قسمتهایی تشکیل شده است؟

کودکان: ساقه ، برگ و گلبرگ.

توجه داشته باشید که برگهای برفی نازک و طولانی است. بیایید قوانین کار با قیچی را تکرار کنیم. کدام یک را می شناسید؟

کودکان:
  با قیچی شکسته کار نکنید.

فقط با کار قیچی در محل کار خود کار کنید.

حرکات تیغه ها را هنگام کار تماشا کنید.

قیچی را به صورت حلقه به سمت خود بکشید.

قیچی را با حلقه ها به جلو تغذیه کنید.

قیچی را باز نگذارید.

با قیچی بازی نکنید ، قیچی به صورت خود نزنید.

درست است ، و قوانین کار با چسب؟

هنگام کار با چسب ، در صورت لزوم از برس استفاده کنید.

مقدار چسب مورد نیاز برای انجام کار را در این مرحله بردارید.

چسب اضافی را با یک پارچه یا دستمال نرم برداشته و با دقت آن را فشار دهید.

بعد از کار ، برس و دستان خود را به خوبی با صابون بشویید.

خوب انجام شده حالا بیایید انگشتانمان را بفهمیم و به سر کار بیاییم.

ژیمناستیک انگشت.

گلهای کوچک ما

گلبرگها را حل کنید.

(دستان خود را به شکل یک لاله بگذارید ، سپس به آرامی انگشتان خود را باز کنید.)

نسیم کمی نفس می کشد

گلبرگها تاب می خورند.

(دست تکان دهید)

گلهای کوچک ما

گلبرگها را ببندید

(به آرامی انگشتان خود را در کنار هم قرار دهید تا یک گل تشکیل شود.)

آرام آرام بخواب

لرزش سر

("گل" دوباره در باد می چرخد)

کودکان کار را انجام می دهند. کمک به مربی که نیاز دارد. موسیقی برای تلفن های موبایل P.I. چایکوفسکی "Snowdrop"

در اینجا چند برفی زیبا برای همه ارائه شده است.

موسیقی توسط A. Vivaldi Seasons. ببین ، خورشید بهار فرا رسیده است! بیایید برفی های خود را به جنگل بهاری خود بفرستیم. همه چیز در اطراف شروع به پر شدن در بهار می کند. بنابراین جنگل ما شادتر شد ، بروجها دویدند ، لکه های فرو رفته ظاهر شدند. خورشید درخشان است. به نظر شما چطور کار را انجام دادیم؟ بهار را ذخیره کردید؟

من هم فکر می کنم و بهار به ما هدیه داد. اینها چنین خورشیدهای کمی برای هرکدام از شما هستند ، به لطف کمک شما.

جایزه

اکنون زمان آن رسیده که ما به گروه برگردیم. دست می گیریم ، چشمان خود را می بندیم. دایره ، دایره ، در گروه شماره 35 خود را پیدا کنید. بچه ها خوب! درس ما تمام شد.

  ژانا موتورینا

(نقاشی های بهاری قاب)

وظایف   برای جلب علاقه به طراحی کار خود به عنوان آخرین مرحله از خلاقیت. ایجاد شرایط برای استفاده خلاقانه از مهارتهای کسب شده. همچنان به کودکان یاد دهید که چگونه کار را برنامه ریزی کنند. تخیل ، حس ریتم و ترکیب را توسعه دهید.

کار مقدماتی.   بررسی نقاشی های هنرمندان مشهور با کودکان نقاشان منظره و. I. لویتان "مارس" و "آب بزرگ" ، A. K. Savrasov "حوضه ها رسیده اند" ، F. A. Vasiliev "Thaw".

خواندن شعری از V. Nabokov " بهار":

دنیای هیجان زده با یک ضربه بهاری

پرندگان برگشتند و نهرها در حال زنگ زدن هستند

زنگ های رطوبت.

باحال

در مزارع ، و سرگرمی در جنگل ، کجا

نه قدم زنبق بزرگی از دره. مثل آب

لاجورد لرزید - و به طرز ناخوشایند و با حرص و آز

به جهان نگاه می کند. طوفان کنار رودخانه

در آنجا ، با پاکسازی ، فراموش نشده توسط قلب من ،

شلوغ و بسیار ساده و شغلی

ورق های چسبناک رول کنید

مثل اینکه اصلاً معجزه نیست

و در آبی دو جرثقیل نازک وجود دارد

شک کنید ، و شاید از آنجا

آنها فکر می کنند زمین سبز است

سیب خام و بی دست و پا.

برای برنامه های کاربردی - چشم انداز مورد نیاز ما:

برای نقاشی: ورق های کاغذ آبی رنگی 15 21 21 سانتی متر ، برس های در اندازه های مختلف ، اسفنج کف.

برای برنامه ها: مقوا ، کاغذ رنگی ، قیچی ، چسب چوب ، دستمال ، پارچه روغنی.

پیشرفت کار.   کودکان نقاشی های I. I. Levitan "March" و "Big Water" را بررسی می کنند ، A. K. Savrasov "Rooks Arrived" ، F. A. Vasiliev "Thaw". ما در مورد محتوا و خلق و خوی نقاشی ها صحبت می کنیم. سپس از بچه ها دعوت می شود که شعر "آب چشمه" F. Tyutchev را بخوانند:

هنوز برف در مزارع سفید می شود

و آب در حال حاضر سر و صدای بهار

دویدن و یک خواب آرام وجود خواهد داشت ،

اجرا و درخشش ، و صحبت کردن.

آنها همه اینها را می گویند:

"بهار در حال آمدن است, بهار در حال آمدن است!

ما جوان هستیم پیام رسان های بهاری,

او ما را به جلو فرستاد! "

بهار در حال آمدن است, بهار در حال آمدن است!

کودکان به سر کار می آیند و نقاشی های بهاری را به دلخواه خود ترسیم می کنند ، سپس آنها را با قاب های زیبا تزئین می کنند.

1. قاب از یک ورق مقوا با فرمت A4 ساخته شده است.

2. تصویر نهایی روی مقوا چسبانده شده است. پیش از این ، این تصویر به صورت مداد دور می شود تا مرز اعمال چسب را مشخص کند.

3. سپس قاب به درخواست کودکان ترسیم می شود. طراحی قاب موضوع بهار را حفظ می کند.

کودکان به طور مستقل قابهایی می سازند و نقاشی های بهاری را با آنها ترسیم می کنند.

ببینیم چه داریم معلوم شد:

به همراه بچه ها نقاشی هایی را برای نمایشگاه ترسیم می کنیم " بهار در حال آمدن است! "یک نمایشگاه از نمایشگاه. دو یا سه کودک به عنوان راهنما عمل می کنند و در مورد نقاشی های مورد علاقه خود صحبت می کنند.

همه کودکان از سنین پایین دوست دارند برنامه های خود را تهیه کنند. علاوه بر این ، این نوع هنر نیز یک فعالیت بسیار مفید برای کودکان است. بنابراین ، در طول برش قسمت های مختلف از کاغذ ، مقوا و سایر مواد ، چسباندن آنها به پایه و ایجاد ترکیب ، کودک مهارت های حرکتی قابل توجهی خوبی در انگشتان ، تفکر ، تخیل ، غلظت و سایر مهارت های خود ایجاد می کند.

این نرم افزار قادر است حتی یک کودک بیش فعالی را برای مدت طولانی اسیر کند ، بنابراین اغلب برای آرام کردن کودک و هدایت انرژی وی به یک جهت خلاقانه استفاده می شود. علاوه بر این ، با استفاده از این تکنیک ، کودک می تواند با دست خود هدایای زیبایی برای والدین و سایر عزیزان بسازد یا اشیاء مفیدی را تزئین کند.

به دلیل مزایای باورنکردنی آنها ، برنامه های کاربردی نیز در مهدکودک ها بسیار گسترده است. در طی کلاسهای گروهی ، کودکان با علاقه و اشتیاق به سرپرستی معلم آهنگهای زیبایی را اجرا می کنند و گاهی اوقات آثار خود را به نمایشگاهی اختصاص داده شده برای یک یا یک رویداد دیگر می رسانند.

به طور خاص ، با آمدن زمان جدید سال ، به عنوان مثال ، بهار ، به کودک مهدکودک می توان وظیفه ساخت یک اپلیکیشن در موضوع مربوطه را داد. البته والدین به کوچکترین فرزندان برای تحقق اولین شاهکار خود کمک خواهند کرد ، اما فرزندان بزرگتر کاملاً قادر هستند که به تنهایی از عهده این کار برآیند. در این مقاله به شما خواهیم گفت که چه برنامه های بهاری برای مهد کودک می تواند باشد و چگونه می توان آنها را با دستان خود تهیه کرد.

برنامه های بهاری در مهد کودک

ساده ترین کاربرد در مورد موضوع بهاری که می توان در مهد کودک انجام داد انواع گل ها ، دسته ها و درختان ساخته شده از کاغذ رنگی با استفاده از تکنیک شکسته است. این گزینه ، به عنوان یک قاعده ، توسط کوچکترین کودکانی که با قیچی خیلی خوب نیستند ، استفاده می شود. برای کمک به کودک ، می توانید یک تنه درخت را روی یک برگه بزرگ کاغذ بکشید و به کودک پیشنهاد دهید که برگ هایی برای او ایجاد کند.

همچنین به همراه فرزند خود می توانید تنه کاغذ رنگی قهوه ای را بریده و از آن به عنوان عنصر اصلی برنامه آینده استفاده کنید. گلها به طور مشابه ساخته می شوند - ساقه های بلند معمولاً با قلم مو یا قلم نمدی رنگ می شوند و گلبرگهای روشن از کاغذهای ساده یا راه راه ساخته شده اند.

صنایع دستی در تکنیک "برش" در حال حاضر برای کودکان بزرگتر در دسترس است ، یا هر دوی آنها نیاز به وجود یک مداد دارند ، که بر روی آن شما باید مواد اولیه ساخت دستگاه را باد کنید و سپس ترکیب را تنظیم کنید ، قسمت ها را به طور صحیح مستقر کنید. برای اینکه کودک کمی راحت تر انجام شود و او بتواند بدون تلاش زیادی با اجرای صنایع دستی در تکنیک های نسبتاً پیچیده ای مقابله کند ، توصیه می شود طرح اصلی شاهکار آینده را بر اساس کار ترسیم کنید.

علاوه بر کاغذ و مقوا ، بچه ها امروز در کارهای خود از هر گونه ، حتی باورنکردنی ترین مواد استفاده می کنند. اینها پارچه هایی از پارچه های مختلف و تکه های لاستیک و یک فیلم پلاستیکی و انواع دکمه ها ، مهره ها ، مهره ها و دانه های شیشه ای و غلات ، ماکارونی و آجیل است. به طور کلی ، در حین تولید برنامه های کاربردی با موضوع بهار می توان از همه چیزهایی استفاده کرد که به یک صورت یا روش دیگر متناسب با ترکیب مورد نظر باشد.

البته موضوع "گل" در بین همه برنامه های کودک که در رابطه با ورود بهار انجام می شود ، پیشرو است. این کاملاً طبیعی است ، زیرا در این زمان از سال تمام طبیعت زنده می شود ، چمن سبز تازه ظاهر می شود ، و تمام گل ها به تدریج شروع به شکوفه می کنند.

در همین حال ، می توان از تم های دیگر برای ایجاد برنامه ها استفاده کرد - یک خورشید درخشان بهاری و بهبود وضعیت هوا به طور کلی ، بازگشت پرندگان به خانه های آنها ، ذوب برف و یخ یا نمادهای مختلف مرتبط با Shrovetide ، تعطیلاتی که در طی آن همه مردم از خداحافظی می کنند زمستان سرد و از آغاز بهار لذت ببرید.

برخی از ایده ها برای برنامه های کاربردی کودکان دست ساز با موضوع بهاری در گالری عکس ما ارائه شده است.

چکیده

GCD برای برنامه های کاربردی در گروه مقدماتی.

موضوع: اوایل بهار.

هدف: برای تقویت توانایی کار با پدهای پنبه ای و کاغذ رنگی.

محتوای نرم افزار:

شکل گیری توانایی پیروی از دستورالعمل های کلامی ،

برای پرورش فرهنگ های کاری و بهبود مهارت های کاری ،

سلیقه و خلاقیت هنری را توسعه دهید.

کار مقدماتی: گفتگو درباره حیواناتی که در شمال زندگی می کنند.

تجهیزات: مقوا سفید ، پدهای پنبه ای ، کاغذ رنگی ، قیچی ، چسب ، تصاویر اوایل بهار ، نمونه.

پیشرفت دوره:

بچه ها ، من یک معما را برای شما حدس می زنم ، و شما سعی می کنید آن را حدس بزنید.

جریانها زنگ زد

قلابها رسیدند.

در خانه شما - زنبور عسل - زنبور عسل

اولین عسل آورده.

چه کسی خواهد گفت چه کسی می داند

چه زمانی این اتفاق می افتد؟

کودکان: در بهار. در معمایی علائم بهاری را می شنویم. بچه ها ، اما بهار فوراً نمی آید. لطفاً به من بگویید ، بهار چه نوع اتفاق می افتد؟ کودکان: اوایل ، میانه و اواخر. به من بگو ، چه نشانه هایی از اوایل بهار می دانید؟ کودکان: ذوب برف ، لکه های ذوب شده ظاهر می شود ، یخی ها روی پشت بام ها ظاهر می شوند ، قلاب ها وارد می شوند ، جریان ها جریان می یابد ، بارش برف ظاهر می شود ، خورشید گرم می شود ، روز طولانی تر می شود. بچه ها خوب ، درست است به تصاویر بهاری نگاه کنید. آیا می خواهید ما اوایل بهار را به تصویر بکشیم؟ بچه ها: بله

برای انجام این کار ، به شما پیشنهاد می کنم یک مقوا سفید بگیرید ، از آنجا که برف هنوز ذوب نشده است ، پیش زمینه ما سفید خواهد شد. و با کمک کاغذ رنگی ، نشانه هایی از اوایل بهار را به تصویر خواهیم کشید - پرندگان ، خورشید ، مناطق ذوب شده ، جریان ها ، آسمان ، درختان و درختچه ها را می توان نشان داد. و ما همچنین پدهای پنبه ای داریم ، پیشنهاد می کنم شما برف ها و یخ هایی را ایجاد کنید که در امتداد نهرها شناور هستند. ببین من یک نمونه برای شما آماده کردم. و اکنون پیشنهاد می کنم به کار خود ادامه دهید.

یادآوری می کنم که با قیچی و چسب با دقت کار می کنیم. کودکان به سر کار می روند. در پایان درس ، دقیق ترین کار ، بهترین ، مطابق با کودکان را یادداشت می کنیم و به نمایشگاه منتسب می شویم.

  ذوالفیا گوبیدولوا
  خلاصه کلاسهای برنامه در گروه ارشد با استفاده از تکنیکهای غیر سنتی "منظره" بهار "

خلاصه کلاس های برنامه در گروه ارشد با استفاده از تکنیک های غیر سنتی در مورد موضوع: « منظره"بهار"» .

اهداف:

1. توسعه را ادامه دهید فناوری کاربرد غیر متعارف.

2. تخیل خلاق ، توجه ، پشتکار ، مهارت های حرکتی خوب را توسعه دهید.

3. برای جلب علاقه به دانش جهان.

وظایف:

  آموزشی:

در ادامه به کودکان می آموزیم که چگونه از کاغذ استفاده کنند برنامه ها   به روش های مختلف (کاغذ پاشیده ، خرد شده ، کاغذ پاره شده);

آموزش چسب.

  در حال توسعه:

توسعه مهارت های حرکتی خوب انگشتان دست ، تخیل مکانی ، چشم ، تفکر انتزاعی ، رشد توانایی پیروی از دستورالعمل های شفاهی.

یادگیری معماهای؛

یادگیری خواندن متن شاعرانه از طریق گوش؛

توسعه علاقه خلاق به کار ، تفکر منطقی؛

توسعه فانتزی.

  آموزشی:

آموزش صبر ، پشتکار ، کار سخت؛

آموزش دقت ، سلیقه و سایر احساسات زیبایی شناختی.

  اصلاحی:

توسعه حسگرگرایی - سازگاری در کار چشم و دست ، بهبود هماهنگی حرکات ، انعطاف پذیری ، دقت در عملکرد اقدامات.

توسعه توجه شنوایی.

فرم کلاسها: بازی آموزشی ، مستقل و خلاق.

مدت زمان: 30 دقیقه

اعضا: گروه ارشد.

سن دانش آموزان: از 5 تا 6 سال

تجهیزات: حروفچینی با کارتهای فناوری، چسب ، برس چسب ، پارچه های روغنی ، دستمال یا دستمال مخصوص چسب ، پیش زمینه آماده شده برای صنایع دستی ، اسفنج های کاغذ سبز در کوزه ها ، جزئیات برنامه های صفحه.

کار مقدماتی:

تهیه تصویر زمینه (چسباندن کاغذ سبز روی مقوا آبی) - پاکسازیچسباندن یک تنه درخت بریده شده ، بریدن یک دایره کاغذ زرد - "خورشید");

  آماده سازی اسپری: کاغذ دو طرفه رنگ ابتدا به صورت نوارها برش داده می شود ، باریک تر و بهتر می شوند ، سپس نوارها تا حد امکان برش داده می شوند.

کار واژگان:

تطبیق اسم با صفت ها بر اساس جنسیت.

  فرهنگ لغت فعال: جزوه ، چمن ، بهار، بیا ، گرم ، گرم.

  فرهنگ لغت منفعل: به کودکان بیاموزید که با جملات کامل افکار خود را بیان کنند.

روش ها و تکنیک ها:

کلامی: گفتگو ، نظرسنجی.

بازی: لحظه ای غافلگیرانه ، تربیت بدنی.

پاک کردن: استفاده از نقاشی ها، قالب قطعات.

ساختار کلاسها:

پستچی نامه ای آورد.

خواندن نامه ها از بهار.

توضیح الگوریتم گردش کار

اسرار استدلال توضیح الگوریتم کار. قوانین کار

آمادگی جسمانی

گرم کن

تضمین توالی کار

بستن الگوریتم ، دنباله کار.

بخش عملی

عملکرد کار (صنایع دستی)   به موسیقی

تحلیل شغل

نمایش همه آثار.

خلاصه کلاسها

تلگرام از بهار.

پیشرفت دوره:

1. لحظه سازمانی.

ابزار و مواد لازم در جداول وظیفه گذاشته شد. معلم کودکان را بر روی فرش به صورت دایره جمع می کند. یک پستچی وارد می شود.

پستچی: سلام! آیا این یک مهدکودک است؟ برای فرزندانتان نامه ای آوردم گروه ها.

مربی: سلام! بله مهد کودک با تشکر از شما ، پستچی ، برای نامه!

بچه ها: ممنون!

معلم نامه را از پستچی می گیرد. پستچی در حال عزیمت است. معلم نامه را باز می کند.

مربی: بچه ها ، نامه ای از طرف کسی برای ما ارسال شده است که در مورد وی معما است.

"برف ذوب می شود ، علفزار زنده می شود.

روز فرا می رسد چه زمانی این اتفاق می افتد؟ "

بچه ها: بهار.

مربی: درست است ، این بهار نامه ای فرستاد. بهش گوش کن می نویسد:

"بچه های عزیز! برای کمک به شما رجوع می کنم. من به زمین آمدم ، زمستان را تعقیب کردم. خیلی سخت بود ، زمستان نمی خواست آنجا را ترک کند ، مجبور شدم با آن مبارزه کنم. استحکام کمی دارم و وقت ندارم که همه طبیعت را بیدار کنم ، برای رشد گل و برگ روی همه درختان استفاده کنم. اگر وقت نگذارم ، بسیاری از درختان بدون برگ باقی می مانند و تمام تابستان ها لخت خواهند ایستاد. بسیاری از پاکسازی ها بدون گل خواهد بود و پروانه ها جایی برای نشستن ندارند. کمکم کن

من می دانم که شما سعی خواهد کرد، شما موفق خواهید شد برای شما امیدوارم بهار»

مربی: بچه ها ، چی؟ ما کمک خواهیم کرد بهار?

بچه ها: بله

مربی: سپس بیایید با شما در سفره ها بنشینیم.

2. توضیح کار.

مربی: در اینجا شکاف هایی را در این تصاویر داریم بهار هنوز نیامده است.

در نقاشی های جداول خود چه می بینید؟

به کودکان پاسخ می دهد.

مربی: اما ما می توانیم همه چیز را تغییر دهیم. من الان معماهای شما را خواهم ساخت ، و شما خواهید گفت آنچه باید در نقاشی های ما ظاهر شود تا به دست آنها برسد بهار.

* آهسته آتش به اینجا می رود ،

کنار زمین مادر.

با خوشحالی در پنجره می درخشد

خوب البته این ...

بچه ها: خورشید.

مربی: این خورشید نیست که مقصر است ،

پشم پنبه در آسمان آویزان چیست؟

بچه ها: ابرها

مربی: * منقار سبز در بهار ظاهر شد,

آنها تابستان به دستان سبز تبدیل شده اند.

وزش نسیم کمی می وزد

و کف دستهای سبز خود را می بندند.

بچه ها: برگ.

مربی: سبز در فضای باز ،

در زیر باران گرم ما رشد می کنیم

خورشید می درخشد - ما در حال شکوفه هستیم.

بچه ها: گل.

مربی: چگونه می توانیم بهار کمک کن؟ چه کاری می توانیم انجام دهیم ، شما چه فکر می کنید؟

بچه ها: یک آفتاب روشن و ابرها را چسب بزنید ، برگهای سبز را روی درخت و چمن و گلها بسازید.

مربی: چگونه یک روز آفتابی روشن را به تصویر می کشیم؟

بچه ها: ما آفتاب و ابرهای سفید را می چسبانیم.

مربی: چه شکل و رنگی را برای خورشید آماده کرده ایم؟

بچه ها: دایره زرد.

مربی: از چه چیزی می خواهیم ابرها را بسازیم؟

بچه ها: با استفاده از یک پارچه سفید شکل بیضی ایجاد می کنیم.

مربی: چه چیزهایی می توانید به راحتی بر روی یک درخت ، چمن در یک علفزار درست کنید؟

بچه ها: از آبپاش های سبز.

مربی: چگونه با آبپاش کار کنیم؟

بچه ها: احتیاط سعی کنید به او ضربه نزنید.

مربی: برای چسباندن همه آبپاش ها چقدر چسب باید مصرف کنم؟

بچه ها: چسب زیادی ، لازم است به طور تصادفی روی همه شاخه ها اعمال شود.

مربی: چگونه می توانیم گل درست کنیم؟

بچه ها: از پارچه رنگی خرد شده.

همراه با بحث ، معلم نحوه ساخت همه عناصر را نشان می دهد صنایع دستی: خورشید را می چسباند ، بیضی می سازد و ابری را از دستمال مستطیل می چسباند ، ابر را می چسباند ، برگها را روی درخت و چمن از گرد و غبار سبز می چسباند و لکه های رنگی را روی پاک کردن دستمال رنگی خرد می کند.

3. تربیت بدنی.

مربی: خوب ، قبل از شروع کار ، اجازه دهید کمی در جنگل بهاری قدم بزنیم.

همه پشت صندلی بلند خود ایستاده اند.

ما کلمات را با من تکرار می کنیم و حرکات:

"ما به جنگل بهاری آمدیم (کودکان قدم به قدم می زنند)

شگفتیهای زیادی در اینجا وجود دارد! (بازوهای خود را به طرفین پخش کنید)

در سمت راست ، گردنه های باریک تر ، (دست راست کشیده شده است)

درختان کریسمس ما را به سمت چپ نگاه می کنند. (دست چپ کنار گذاشته شده است)

درختان برگهای سبز می دهند (دست های خود را بالا ببرید ، تکان دهید)

و گل ها در چمن شکوفه می گیرند! "(بازوها بلند شده ، تاشو می شوند

کف دست تا سطح صورت).

خوب انجام شده ، روی میزها بنشینید.

4- تضمین توالی کار.

مربی: بنابراین ، بیاد بیاوریم که به چه ترتیب نقاشی های خود را خواهیم ساخت.

(در حین انتقال ، معلم حروفچینی را می گذارد فن آوری   کارت - دنباله کار).

ابتدا خورشید را چسب بزنید (نقشه قرار داده شده است - خورشید).

سپس یک دستمال سفید را روی آسمان بچسبانید - این یک ابر است (نقشه - ابر).

بعد از آن شاخه های درخت را با چسب می چسبانیم و با آبپاش های سبز روی برگهای درختان پاشیده می کنیم (نقشه - برگهای روی درخت).

اسپری را با دستمال فشار دهید ، سپس در سینی ها تکان دهید.

علفزار سبز را با چسب آغشته کرده و با آبپاش بپاشید (کارت چمن است ، ما آن را با دستمال فشار می دهیم و مازاد را درون سینی می ریزیم.

از دستمال رنگی خرد شده گل درست می کنیم و آن را روی علفزار می چسبانیم (نقشه - گل).

5- قسمت عملی

انجام کاردستی. کودکان کار موسیقی را انجام می دهند. (موسیقی جنگل بهاری).

6. تجزیه و تحلیل کار.

همه آثار بر روی یک بوم چاپی به نمایش گذاشته شده اند. (پیوست 1).

مربی: چه کار کردیم؟ (به کودکان پاسخ می دهد).

در مورد کار خود چه چیزی را دوست دارید؟ (به کودکان پاسخ می دهد)

چه نوع کار را بیشتر دوست دارید؟ چرا؟ (به کودکان پاسخ می دهد)

7. خلاصه کلاسها.

با در زدن یک در ، یک پستچی وارد می شود.

پستچی: شما تلگرام.

مربی: ممنون

معلم می خواند تلگرام: "از شما متشکرم

خیلی به من کمک کردی همه شما به خوبی انجام شده اید! شما بهار».

مربی: همه شما امتحان کرده اندو کار بزرگی کردید ما درس تمام شد، شرکت کنندگان از جداول خارج می شوند.

لیست ادبیات استفاده شده:

1. Dolzhenko G.I. "100 کاردستی کاغذی"   یاروسلاو "فرهنگستان توسعه", 1999.

2. Komarova T. S. "کودکان در دنیای خلاقیت"   مسکو ممنوسین, 1995.

3. لیکووا L. س. "فعالیتهای گرافیکی در مهد کودک"   مسکو "سدسازی بادام زمینی", 2007.

4. Malysheva A. N. ، Ermolaeva N. V. « کاربرد در مهد کودک»   یاروسلاو "فرهنگستان توسعه", 2006.

5. Rumyantseva E. R. « کاربرد. صنایع دستی ساده   مسکو آیریس پرس, 2008.