آیین نامه مسابقه خلاقیت کودکان "خیالات شن". بازی های ماسهبازی برنامه های ساخت ماسه ای در مهد کودک

مشروبات الکلی موسسه PRESCHOOL

مهد کودک Novousmansky №1 ОВ

تأیید می کنم

I.O. رئیس MKDOU

Novousmansky DS شماره 1OV

____________ / I.N. فیلاتووا

شماره سفارش __________

از "___" ________ 2017

P O L O F E N I E

درباره نمایش - رقابت برای بهترین ساختمان ساخته شده از شن

شن و ماسه فانتزی

1. مقررات عمومی:

1.1 . بررسی -مسابقه بهترین ساخت و ساز شن و ماسه "Sand Fantasy" مطابق با برنامه تفریحی تابستانی MKDOU برگزار می شودمهد کودک نوووسمانسکی № 1 ОВبه منظور اجرای وظیفه شکل گیری توانایی های هنری و خلاقانه کودکان پیش دبستانی در فعالیت های تولیدی.

1.2 این آیین نامه روش بازدید را تعیین می کند - مسابقه "Fantasy Sand" (از این پس به عنوان مسابقه) در مؤسسه آموزشی پیش دبستانی دولت شهرداری "مهد کودک نووسمانسکی شماره 1 OV" (از این پس MKDOU).

1.3 اعتبار این آیین نامه - ژوئیه 2017

2. اهداف و اهداف مسابقه:

هدف: توسعه خلاقیت کودکان و معلمان.

وظایف:

ایجاد شرایط مساعد برای رشد مهارت های ارتباطی و تعامل اجتماعی کودکان از طریق فعالیت های مشترک در تابستان.

توسعه مهارت های سازنده ، تحکیم مهارت شن و ماسه؛

توسعه توانایی های خلاقانه کودکان پیش دبستانی؛

پرورش یک موقعیت زندگی فعال در کودکان: توانایی اشغال وقت آزاد با چیزهای جالب ، داشتن نگرش مثبت نه تنها به نتایج کار شخص بلکه همچنین به نتایج سایر کودکان و بزرگسالان ، باعث می شود که کودکان از کار خود احساس غرور کنند.

افزایش صلاحیت معلمان در مدیریت بازی های کودکان و

سطح فعالیت خلاقانه آنها در کار با کودکان.

3. شرکت کنندگان در این مسابقه:

شرکت در مسابقههمه گروه های سنی (معلمان و کودکان)

4- ترتیب و زمان برگزاری مسابقه

5- شرایط و الزامات اساسی:

5.1. ساخت و ساز نباید بیش از اندازه ماسهبازی باشد

5.2 می توانید از مواد زاید در ساختمان استفاده کنید

5-3 ساخت و ساز را می توان توسط شرکت کنندگان و یا گروهی از شرکت کنندگان به طور مستقل یا تحت هدایت معلمان انجام داد

5.4 یک کار از گروه ارزیابی می شود

6. معیارهای ارزیابی رقابت:

هنگام ارزیابی کار به حساب می آید:

اصالت ایده؛

افشای موضوع انتخاب شده؛

کیفیت ساخت و ساز ، حضور عناصر اضافی؛

برداشت زیبایی شناختی؛

با احتساب فرصتهای سنی

7. شرایط برگزاری و برگزاری مسابقه:

7.1. ترکیب و قوانین کار هیئت منصفه:

هیئت داوران متشکل از معلمان ، والدین MKDOU هستند.

رئیس هیئت منصفه: بازیگریرئیس I.N. فیلاتووا

اعضای هیئت داوران:

معاون سر در VMR V.B. زاخارووا

مربی L.N. چرنیشف

مربی O.P. بوگدانوا

نماینده جامعه والدین O.V. پابلولینا

7.2 هیئت داوران در کار خود با این آیین نامه راهنمایی می شوند.

8- اهدای جوایز برندگان مسابقه

7.1 برندگان و برندگان جوایز این مسابقه توسط هیئت داوران تعیین می شوند. هیئت داوران براساس نتایج مسابقه پروتکل تهیه می کنند.

7.2 برندگان از دو گروه سنی مشخص می شوند: سن پیش دبستانی جوان و متوسط \u200b\u200b، سن سالمند (گروه های بزرگتر).

7.3 به برندگان مسابقه (1،2،3 مکان) با دیپلم برندگان اهدا می شود. شرکت کنندگان در این مسابقه گواهی شرکت در مسابقه را دریافت می کنند.

بازی هایی با شن و ماسه در KINDERGARTEN

مدرس OGAPOU "BOD" Taranova V.F.

بازی های شن و ماسه یک فعالیت مورد علاقه کودکان است. غیرممکن است که یک سایت DOW را در تابستان بدون ماسه سنگ تصور کنید. اهمیت بازی های شن و ماسه بسیار زیاد است.از آنجایی که بازی ها با شن و ماسه در یک دوره گرم از خانه در خارج از خانه برگزار می شوند ، در بهبود و سخت شدن نقش دارند. کودکان با خواص شن و ماسه (خشک ، مرطوب) آشنا می شوند ، روش های ساخت و ساز را از آن درک می کنند. اقدامات با شن و ماسه مهارت های حرکتی خوب و مهارت دستی ایجاد می کنند. ایجاد و بازی ساختمانها باعث تقویت خلاقیت کودکان می شود. اقدامات دستکاری شده با ماسه باعث احساس راحتی ، لذت ، نشاط در کودک می شود که این امر به طرز مطلوبی روی کارکرد همه عملکردها و سیستم های بدن تأثیر می گذارد. به همین دلیل لازم است حتی در دوره تحصیل در دانشکده ، دانش آموزان را به سمت ساماندهی بازی های شن و ماسه در تابستان هدایت کنیم. در پایان ترم تحصیلی ، در آستانه تمرین تدریس تابستانی ، ما مناسب دانستیم که مسابقه ای از ساختمان های شن و ماسه و بازی آنها در بین دانشجویان گروه سی و یکم دانش آموزان و فرزندان MDOU №85 در بلگرود برگزار شود. مهم است که برای بازی های با شن و ماسه شرایط لازم وجود داشته باشد: ماسه تمیز به جعبه های ماسه ای وارد می شود ، باید حفر شود ، انباشته شود و آب شود. این شرایط توسط MDOU اولیه شماره 85 فراهم شده است. معلمان به همراه بچه ها برای پیاده روی رفتند و مواد لازم برای ساخت ماسه را بیرون آوردند:سطل پلاستیکی ، دستمالی ، بیل ، قالب ، و همچنین اسباب بازی های قابل شستشو برای ضرب و شتم: ماشین ها ، اسباب بازی های پلاستیکی (عروسک ، شکل حیوانات). به دانش آموزان توصیه شد كه دست خود را از قبل بسازند.چهره های مسطح خانه ها ، درختان ، مردم ، حیوانات ، قهرمانان افسانه ای ، که باعث می شود ساختمان روشن و جذاب شود.

دانش آموزان با در نظر گرفتن سن کودکان با گزینه های ساخت ماسه آشنا بودند. کودکان گروه جوان تر می توانند فرم های مختلفی را پر کرده و آمار و ارقام حاصل را بیان کنند. پخت کیک ، کلوچه زنجبیل ، کیک و سایر رفتارهای عروسک ها؛ ساخت یک خانه سگ ، یک پیاده رو به خانه (یک تخته کوچک ، کمی فشار به پایین ، حرکت در امتداد ماسه) ، یک حصار (شن و ماسه شن و ماسه از هر دو طرف با دستان ، فشرده سازی آن) ، اسلایدها و تونل ها ، مبلمان عروسک ها.

در سن پیش دبستانی کودکان می توانند بسازندساختمانهای پیچیده و بزرگ: ساختمانهای مرتفع ، کاخها ، برجها ، تئاترها ، راه آهن ، ایستگاهها ، استخرها ، دریاچه ها ، رودخانه ها ، پل ها و در موضوعات مختلف: بندر ، مسابقه موشکی ، استادیوم ، شهر ، مهد کودک ، باغ وحش ، قلعه ، شهر الف ها ، کافه ، و همچنین با توجه به داستان های معروف "کلبه خرگوش" ، "گربه ، خروس و روباه" ، "ترموک" ، "ملکه برفی" ، "داستان تزار سلطان ..." ، "ایبولیت" ، "پرواز-تسکووتوجه" و غیره. د.

پروژه بازی شن و ماسه "قلعه الف ها"

گروه سنی:بزرگترین

مواد: شن و ماسه ، آب.

تجهیزات بیل ، قاشق چنگال ، سطل ، اشکال مختلف برای ساخت صنایع دستی ، اسباب بازی های پلاستیکی و اسباب بازی های خانگی برای ضرب و شتم ساختمان ها.

هدف: برای بهبود توانایی کودکان در ساخت قلعه های پری ، جاده ها ، پل ها ، تونل های شن و ماسه. برای آموزش تزئین ساختمان با مخلوط مایع ماسه و آب ، بدست آوردن جرم حاصل در کف دست و اجازه دادن به بیرون آن در یک ترفند. برای تقویت توانایی انجام رفتارهای درمانی برای الف ها با کمک فرم ها. برای رشد تخیل و خلاقیت در کودکان. برای ایجاد یک نگرش دوستانه به یکدیگر ، تمایل به ایجاد مشترک.

مراحل پروژه

مرحله آماده سازی

حفر و آب شنی؛
ساخت اسباب بازی های خانگی برای ضرب و شتم ساختمانها (شکل های مسطح درختان ، گل ها ، حیوانات ، پرندگان ، الف ها که به چوب متصل به ماسه می چسبند).
خواندن داستان توسط H. H. Andersen "Thumbelina"؛
طراحی موضوع با موضوع: "Thumbelina در کشور الف ها"
بازدید از تئاتر عروسکی ، دیدن نمایش "Thumbelina"

مرحله اصلی ساخت قلعه شن

توصیه هایی برای ساخت و ساز:شن و ماسه را از دو طرف با دستان خود شلاق بزنید ، اسلایدی بلند (قلعه) تشکیل دهید. سوراخ در شن و ماسه مرطوب ، تشکیل یک تونل؛ شن و ماسه شن با یک دست از طرف دیگر ، فشرده سازی و تراز کردن آن ، تشکیل یک غار. رایانه لوحی ، با فشار ملایم ، در امتداد ماسه حرکت می کند ، جاده را می سازد. قالب های مختلفی را با ماسه خام پر کنید ، و کوکی های زنجبیل ، کیک و سایر غذاهای الف ها را تهیه کنید. ماسه را درون یک سطل بریزید ، با آب مخلوط کنید ، جرم حاصل را با یک جت بین کف دست ها آزاد کنید ، قلعه را با الگوهای فانتزی تزئین کنید.

گزینه ضرب و شتم ساختمان:

در قلعه "قله کوه" یک جن و یک شاهزاده خوش تیپ زندگی می کند. در قلعه "گل آبی" تامپلینا زندگی می کند. قلعه او توسط گنومهای افسانه ای که در یک غار زندگی می کنند ، محافظت می شود. جن و Thumbelina در میان باغ شکوفه می گذرد و از گل به گل می بالد. در دریاچه آبی ماهی می گیرند. عصرها ، الف ها وارد کافه گل نکتار می شوند که شیرینی های زیادی در آن وجود دارد. الف ها رقص ، آواز خواندن ، خوردن کیک ، شیرینی ، نوشیدن آب شیرین و شهد.

مرحله نهایی

گرفتن عکس از ساختمان ها و کودکان در عکس.
بحث در مورد بازی.
مجموعه تجهیزات و اسباب بازی ها.

طرحی بلند مدت برای ساخت ماسه با استفاده از ضایعات و مواد طبیعی برای تابستان با کودکان 5-7 ساله.
ژوئن
1: موضوع "کشتی" به شرط.
وظایف:
برای شکل گیری توانایی تجزیه و تحلیل مواد طبیعی به عنوان پایه ای برای ساخت و سازهای بعدی.
برای یادگیری نحوه ساختن یک ساختمان با حک کردن شکل آن از یک توده شن و ماسه متراکم.
2: موضوع "بندر" همانطور که در نظر گرفته شده است.
وظایف:
برای تحکیم مهارتهای کسب شده در ساخت کشتی.
به کودکان بیاموزید که بطور جمعی یک تکلیف را انجام دهند.
3: موضوع "پل بالای رودخانه" مطابق نقشه.
وظایف:
آموزش طراحی از ماسه و مواد طبیعی.
اصل بودن سبک معماری را منعکس کنید.
4: موضوع "تونل" از یک عکس.
وظایف:
یاد بگیرید که یک تونل بسازید.
توسعه استقلال ، مهارت های کارگری.
5: موضوع "گاراژ ماشین" به شرط.
وظایف:
امکانات لازم را برای زندگی و کار در افراد ایجاد کنید.
آموزش تدوین رئوس مطالب ساختار آینده.
6: موضوع "دستگاه" همانطور که در نظر گرفته شده است.
وظایف:
برای یادگیری نحوه ایجاد یک شکل ماشین به روش شناخته شده - با حک کردن یک شکل از یک توده شن متراکم.
برای طراحی صنایع دستی از مواد ناخواسته استفاده کنید.
اعتماد و استقلال را در اجرای برنامه ها پرورش دهید.
7: موضوع "قلعه" از عکس.
وظایف:
بیاموزید ساختارهایی از عکاسی ایجاد کنید.
توانایی برنامه ریزی کار خود را توسعه دهید.
برای توسعه ابتکار عمل در ایجاد ساختمان.
8: موضوع "آسیاب" با توجه به نقاشی.
وظایف:
برای یادگیری دیدن فرم کلی و یافتن راههای اجرای آن به روشهای در دسترس.
تخیل ، یک حس فرم را توسعه دهید.
ژوئیه
1: موضوع "قلعه" از عکس.
وظایف:
برای شکل دادن به توانایی برنامه ریزی کار خود و اجرای فن آوری از طرح.
2: موضوع "خانه با یک گاراژ زیرزمینی" به شرط
وظایف:
توانایی ساختن شرط را توسعه دهید.
برای توسعه استقلال ، توانایی برنامه ریزی مراحل ساخت ساختمان.
3: موضوع "خانه با ایوان" مطابق نقشه.
وظایف:
ایده های کلی در مورد ساختمان ها ایجاد کنید.
یاد بگیرید که با استفاده از مواد طبیعی ، طبق نقشه بسازید.
4: موضوع "Teremok" همانطور که تصور می شود.
وظایف:
توسعه استقلال و ابتکار عمل در اجرای طرح ساخت و ساز.
5: موضوع "خیابان شهر" به شرط
وظایف:
برای تحکیم توانایی ساخت خانه.
آموزش در نظر گرفتن محل قرار گیری ساختمان های کودکان با توجه به قرار دادن ساختمان های کودکان دیگر.
6: موضوع "ساختمان تئاتر" از عکس
وظایف:
برای آموزش بازتاب اصالت سبک معماری.
توسعه مهارت های حرکتی خوب ، تفکر مکانی.
7: موضوع "خانه پری"
وظایف:
برای آموزش توانایی خلاقیت و مبتکر بودن در کار.
ایجاد یک حس ترکیب.
8: موضوع "ساختمان مرتفع" با توجه به نقاشی.
وظایف:
یاد بگیرید که مراحل ساخت ساختمان را برنامه ریزی کنید.
تشویق ابتکار عمل ، شوخ طبعی سریع.
اوت
1: موضوع مترو از عکاسی.
وظایف:

2: موضوع "قطار" مطابق نقشه.
وظایف:
به کودکان توانایی انجام یک کار جمعی را به کودکان بیاموزید.
تخیل ، یک حس فرم را توسعه دهید.
تشویق ابتکار عمل ، شوخ طبعی سریع.
3: موضوع "ایستگاه راه آهن" از عکس.
وظایف:
برای آموزش ساختن ساخت و ساز طبق عکس.
برای شکل گیری مهارت های ارتباطی ، غنی سازی تجربه همکاری و ایجاد همکاری.
4: موضوع "کاخ" همانطور که تصور می شود.
وظایف:
خلاقیت و ذوق زیبایی شناسی را توسعه دهید.
5: موضوع "مبلمان" با توجه به نقاشی.
وظایف:
برای آموختن مبلمان با جدا کردن مازاد ، مبلمان را از یک توده شن متراکم تشکیل دهید.
برای تقویت اعتماد به نفس و استقلال در اجرای ایده ها.
6: موضوع "میدان هوایی" روی عکس.
وظایف:
پرورش مهارت های همکاری در خلاقیت جمعی.
7: موضوع "مهد کودک ما" به شرط.
وظایف:
برای آموزش نحوه برنامه ریزی اقدامات خود ، ارتباط تصویر ساختمان با یک ساختمان واقعی.
تا عمداً موضوع را به پایان برسانیم.
8: موضوع "خانه رویاهای من" همانطور که تصور می شود.
وظایف:
برای پرورش توانایی خلاقیت و مدبر بودن در صفحه

شن و ماسه فانتزی

مسابقه ساختمانهای ماسه ای

ساختمان های ماسه ای در دسترس ترین فعالیت برای کودکان است ، اما جذاب است و می تواند طیف گسترده ای از خواسته های کودکان را تحقق بخشد ، از منافع آنها پشتیبانی کند. برای هر سن کودکان ، شن و ماسه می تواند به روش های مختلفی استفاده شود ، اما بچه ها همیشه با لذت زیاد در فعالیت های شن و ماسه شرکت می کنند در روند فعالیت ، کودکان با خواص شن و ماسه ، تکنیک های ساخت و ساز آشنا می شوند ، یاد می گیرند با آب رفتار کنند. و از همه مهمتر ، آنها خلاق ، شناختی - تحقیق ، توانایی های سازنده ، سلیقه زیبایی شناسی را توسعه می دهند.

به عنوان بخشی از برنامه های تفریحی تابستانی ، در تاریخ 25 اوت ، در بین موسسات آموزشی پیش دبستانی ، مسابقه ای بین همه گروه های سنی بهترین ساخت ماسه ای "ساختن یک شهر پریا" برگزار شد. هدف از این مسابقه بهبود پتانسیل خلاقانه کودکان از طریق ایجاد ساختمان های شن و ماسه بود ، که از 1.5 تا 7 سال توسط معلمان و پیش دبستانی ها شرکت می کردند.

با تلاش های مشترک ، بچه ها قادر به نشان دادن نه تنها مهارت های فنی بودند: کار با شن و ماسه مرطوب و مرطوب ، خود دکوراسیون ترکیبات شن و ماسه ، بلکه مهارت های خلاقانه: اختراع یک قطعه ساخت و ساز ، استفاده از مواد طبیعی و زباله در کار. این مسابقه به یک رویداد فراموش نشدنی برای همه کودکان و معلمان تبدیل شده است! در میان ساختمانهایی که می توانستید پادشاهی نپتون را ملاقات کنید ، دایناسور دنیس ، ترکیب پروانه ای که به سمت یک گل پرواز می کند ، مادر لاک پشت با فرزندانش ، یک قایق برای مسافرت ، یک دلفین پرچم دار

اعضای گروه خبره طراحی زیبایی شناسی ، عملکرد هنری ، نقشه ساختمان ها ، استفاده از اسباب بازی های کوچک برای بازی ، امکان استفاده از آنها در سازماندهی بازی و فعالیت های آموزشی را به طور مستقیم ارزیابی کردند.

همه شرکت کنندگان در این مسابقه تخیل و مهارت بالایی را نشان دادند. با تلاش مشترک ، معلمان و دانش آموزان قادر به نشان دادن نه تنها مهارت های فنی بودند: کار با شن و ماسه خشک و مرطوب ، بلکه توانایی های خلاقانه ای نیز نشان می دهد: اختراع طرح ساختمان ، استفاده از مواد طبیعی و ضایعات در کار.

چقدر شادی و هیجان بر چهره کودکان وجود داشت!

ارزیابی نتایج کار کودکان بسیار دشوار بود ، زیرا هر یک از آنها سعی کردند ساختمان خود را شگفت آور و غیرمعمول جلوه دهند. هیئت منصفه موافقت كرد كه "دوستی" برنده شد. همه آثار "عالی" ارزیابی شدند و شرکت کنندگان دیپلم دریافت کردند. برندگان به نامزدهای زیر تقسیم می شوند:

نامگذاری "بهترین داستان شن" - دومین گروه جوان شماره 2 "قوی" - L. Furmat کار: "پادشاهی نپتون".
نامگذاری "بهترین ساختمان برای سازماندهی فعالیت های بازی" - دومین جوانترین گروه شماره 1 "Dwarves" - EA Mylnikova کار: "یک قایق برای دوستان."
نامگذاری "دوستانه ترین ساختمان" - گروه میانی "زنبورها" - ایلیینا V.V. کار: "خانواده لاک پشت دوستانه"
نامگذاری "بهترین تصویر رسا" - گروه ارشد "Pochemuchki" - S. Korotkova کار: "Flipper دوست بچه هاست" ..
نامگذاری "بهترین عملکرد هنری" - اولین گروه جوان "آیریس" - Statsenko NP کار: "دایناسور دنیس."
نامگذاری "کشور از خیالات کودکان" - گروه مقدماتی "قزاق" - Romanenko EA کار: "تحول شگفت انگیز"

از همه مجسمه سازان بخاطر کارهای جالبشان تشکر می کنم!

1 گروه جوان