خريطة التكنولوجية للعود لتطبيق "قطار المرح" (مجموعة كبار). مجردة الاحتلال "تطبيق" القطار "تدريب تطبيق الاحتلال في المجموعة العليا"

  ليوبوف أغاركوفا
  العمل الجماعي "قطار المرح". ملخص للدرس المفتوح عن isodeactivity (التطبيق) في المجموعة العليا

التكامل: تطور الكلام ، التعرف على الآخرين ، الرسم ، زين.

هدف: لتوسيع فكرة النقل ، لتطوير الإبداع والخيال ،

آفاق والمهارات الحركية الدقيقة والعامة للأصابع. لتعزيز القدرة على خفض و

عصا الصور من الأشياء المألوفة ، وقياس الصور مع

حجم المقطورة ، وضعت بشكل جميل لهم. زراعة الذوق في الاختيار

ألوان الورق المطابقة جيدًا لإنشاء صورة. Sover-

تحسين التنسيق اليد.

المواد ل احتلال: ورقة ملونة ، قلم رصاص بسيط ، Whatman ، مقص ، الغراء ، ob

zets ، لعبة القطار.

مؤقت عمل: محادثات مع مظاهرات إيضاحية حول جميع أنواع النقل -

البحرية والبرية والجوية. عرض ألعاب وصور عن العابرة

ميناء ؛ لعبت الألعاب في الهواء الطلق « القطار» , "طائرة"، تعلمت أغنية عنها

القطار.

قاموس عمل: قاطرة البخار ، العربات ، القطار، سائق ، مخلب - مقابض السيارة

1. جزء. حافز تحفيزي.

الأطفال يجلسون على السجادة.

المحادثة. ما هو النقل؟

ما هو النقل ل؟

أي نوع من النقل؟ (الماء ، الأرض ، الهواء)

الهواء - الطائرات ، البالون ، الصواريخ.

المياه - السفن والقوارب.

السيارات الأرضية (البضائع والسيارات)

القطار(الركاب ، البضائع).

إيلاء الاهتمام ل تدريب في المخيمما نوع الركاب (الركاب ، الأشكال الهندسية التي يتكون منها ، ما هي أوجه التشابه وكيف تختلف السيارات. السيارات يقودها المحرك). ننهض ، نصعد المحرك ونذهب إلى أماكننا.

يغني الأطفال: هنا قطارنا

عجلات يطرقون

وفي قطارنا

الرجال يجلسون

تشو تشو تشو تشو

محرك البخار يعمل

بعيدا جدا

قاد الرجال.

2. البحث التنظيمي.

على الطاولة تقع المواد المعدة لل الدروس.

اليوم ، سنصنع جميعًا ورقًا للركاب القطار. لقد صنعت قطار بالفعل ، وستصنع سيارات. السيارات كلها ألوان مختلفة لجعلها جميلة و بمرح. هناك نوافذ في العربات (الثاني)  ارسم نفسك في واحد ، وصديقك في الآخر.

إظهار شريط التقدم عمل.

1. في المربعات البيضاء ، ارسم نفسك وصديقك ، وتمسك بمقطورة.

2. أضعاف الورق الأسود إلى الداخل وارسم القابض (قشريات السيارات).

الغراء لقطع.

3. قم بطي الورقة الصفراء ؛ ارسم عجلتين ؛ قم بلصقها على المقطورة.

4. تزيين المقطورة والعجلات مع ورقة ملونة.

5. اجمع تدريب على ورقة whatman.

التربية البدنية. أنا يمكن أن تكون واسعة جدا.

يمكن أن أكون طويل القامة.

يمكن أن أكون هكذا - صغير.

لكنني معجب بذلك وأنا فخور بأنني معجب بذلك. المفوضية الأوروبية!

الجمباز اليد "مرحبا!"

النفس عمل  الأطفال مع مساعدة فردية من المعلم لحن هادئ هادئ.

3. عاكس - التصحيحية.

الإلتصاق السيارات ل القطار.

معرض - تحليل أطفالهم أعمال.

تشجيع الفائزين بالتصفيق.

  ايرينا توكتاروفا
  ملخص لفصول التطبيق في المجموعة العليا "قطار"

مهام البرنامج:

لتعزيز القدرة على العمل مع الورق والغراء ، لإنشاء تكوين متكامل من العناصر. لتطوير الفضول والتفكير والسمع الصوتي والمهارات الحركية الدقيقة.

لتعزيز القدرة على قطع الجزء الرئيسي من موضوع شكل مستطيل مع ميزات مميزة (الأشكال المستديرة)  قص ولصق أجزاء من أشكال مختلفة.

التمرين في قطع الأشياء من نفس الشكل من ورقة مع الأكورديون مطوية.

الاستمرار في تطوير القدرة على تقييم الصور التي تم إنشاؤها. لتطوير الاحترام لمهنة السائق.

معدات:

صور تصور مجموعة متنوعة من المركبات والطرق والمرافئ والسكك الحديدية والمطارات.

العمل الأولي:

الإشراف على النقل. النظر في الموضوع ورسم الصور حول هذا الموضوع "النقل". المحادثة ، لعبة تعليمية أو احتلال  حول قواعد الطريق.

مسار الدرس.

جاء الرجل مع العديد من المهن المختلفة ومثيرة للاهتمام. كل واحد منكم ، عندما يكبر قليلاً ، سيختار ما يجب عمله وما هي المهنة التي يختارها. في بلدنا الشاسع ، هناك الكثير من المركبات المتنوعة ، والتي يتم تشغيلها من قبل أشخاص رائعين مستجيبين لا يتركون أي مشكلة.

استمع إلى اللغز:

أنا أعرف كل الطرق

أنا في المقصورة مثل في المنزل.

يومض إشارة المرور لي

إنه يعلم أنني - (سائق).

ال: نعم ، هؤلاء سائقون أو كما يطلق على السائق.

وما رأيك ، ما هي الصفات التي ينبغي أن يكون لها سائق أو سائق جيد؟ ماذا يجب أن يعرف ويكون قادرًا على ذلك؟

الأطفال: المجتهد ، النوع ....

ال: لكن الشيء الأكثر أهمية هو أن السائق يجب أن يعرف قواعد الطريق جيدًا ، لأن سلامة الركاب والمشاة على الطرق تعتمد على هذا. لمعرفة قواعد الطريق يجب أن لا تعرف السائقين فقط ، ولكن أيضًا المشاة ، وليس فقط يعرفون ، ولكن أيضًا يتوافق دائمًا مع متطلبات هذه القواعد. هذا مهم جدا!

يعرض المعلم للأطفال جميع الصور التي تم عرضها سابقًا.

كيف يمكن للمرء استدعاء كل ما هو مبين في الصور؟

الأطفال: النقل.

ال: الحق ، والنقل. هناك أنواع مختلفة من النقل - بعضها يطير في السماء ، والبعض الآخر يسافر على طول الطريق ، والبعض الآخر يطير عبر البحار والمحيطات. هناك حتى مترو الانفاق.

وما أنواع وسائل النقل التي تعرفها؟

الأطفال: (الأرض ، تحت الأرض ، الهواء ، الماء).

توقف ديناميكي « قطار الشحن»

يصبح الأطفال في دائرة. على إشارة ، يرمون كرات لبعضهم البعض (العربات المحملة). بعد الفريق "انتهى التحميل"  الأطفال أداء حركات اليد (ركوب التقليد القطار)   مع الحركة في دائرة واحدة تلو الأخرى والنطق على الزفير "إز-تحرك محدثا صوتا، تحرك محدثا صوتا" (حتى دقيقة واحدة). بعد ذلك توقف القطاروضوحا كما كنت الزفير "الشيخ-ش-ش"  اطول فترة ممكنة التنفس العميق يؤخذ عن طريق الأنف. (اكتسبت قوة وشرعت في تفريغ العربات. يتم نقل الكرات إلى الجانب الآخر).

ال: وأنا لدي حلم عزيز ، للذهاب في رحلة إلى بالقطار  في جميع أنحاء الوطن الأم واسعة وجميلة. لكنني لا أريد الذهاب في رحلة بمفردها ، إنها مملة. وأنا أعلم أن لديّ أصدقائي الصغار - إنه أنت. وأنا أدعوك. هل توافق

الأطفال: نعم!

ال: الرجال ، ولكن عليك أن تذهب ، ولكن ليس لدينا قطار. أريدك أنا وأذهب في هذا بالقطار كما رأيت. سأريكم الآن ، لكن ، للأسف ، هو الوحيد ، لكنني سوف أتوصل إلى شيء. لذلك خطرت لي. سنجعل السحر القطار! هل توافق

الأطفال: نعم.

ال: اذهب إلى ورشة عمل لدينا وانظر. كل واحد منكم لديه أشكال هندسية على الطاولة. كم منكم سوف يذكرني بما يطلق عليه؟ تعال أرتيوم وانظر إليهم واتصل بهم.

ارتيم: المستطيل ، مربع.

ال: صحيح. كل هذه الأرقام سوف تساعدنا في خلق السحرية لدينا القطارات.

الرجال ، قبل أن نبدأ ، دعونا نتذكر قواعد العمل مع المقص.

الأطفال: (اجتياز المقص الذي تمسكهم بالشفرة ، لا تدس في العينين ، كن حذرًا).

ال: حسنًا ، لنبدأ. بادئ ذي بدء ، سنقطع زوايا المستطيل وسنحصل على سيارة أجرة للسائق ، ثم سنقطع زوايا المستطيلين الآخرين ، وسنحصل على سيارات. حسنًا ، سنقطع العجلات من المربعات ، ونقطع جميع الزوايا أيضًا. يا شباب ، هل تحتوي السيارات على نوافذ؟

الأطفال: نعم.

ثم نطوى المربع إلى النصف ، ثم مرة أخرى إلى النصف ونقطع إلى أربعة أجزاء متساوية على طول الخط ، ونحصل على نوافذ.

ال: الآن ستضع الأجزاء النهائية على قطعة من الورق ، وفقط بعد كل شيء ، سنبدأ في الالتصاق.

الرجال ، كيف جيدة أنت! القطارات  أنت اتضح جميلة جدا ودائم.

ليزا ، أخبرني ما هي الأرقام التي استخدمتها؟ ومن سوف تأخذ معك في رحلة؟

ديما ، أخبرني ما هو الرقم الذي حصلت عليه منه.

ال: شكراً لك يا رفاق ، فإن ورشة العمل لدينا هي الأكثر سحراً اليوم. وليادي أيدي ذهبية!

المنشورات ذات الصلة:

ملخص الدرس حول تطبيق "Obelisk of Glory" في المجموعة العليا  ملخص فئات التطبيق في المجموعة العليا "Obelisk of Glory" الغرض: إعطاء فكرة عن معالم البصل الكبير ، للاستمرار.

ملخص الدرس على تطبيق "ثلج" في المجموعة العليا  الغرض: تعليمك إنشاء صورة تعبيرية لرجل الثلج ، بأكبر قدر ممكن من الدقة ، لنقل الشكل والنسبة التناسبية لأجزائه. الأهداف:.

ملخص فئة التطبيق في المجموعة الوسطى. الموضوع: "يندفع القطار" طرق المغلوب "الهدف: تعليم الأطفال أن يمسكوا المقص ويقصوه في خط مستقيم:.

  ملخص فئات التطبيق في المجموعة العليا "Flowerbed" الغرض: · تطوير القدرة على طي ورقة في نصف. تعزيز القدرة على الاستخدام.

ملخص لجلسة التطبيق في المجموعة العليا حول موضوع "بيرش" الأهداف: مواصلة تعليم الأطفال كيفية قص الورق المطوي إلى النصف. لربط.

تعد الصفوف في المجموعة العليا من رياض الأطفال إعدادًا مستمرًا لبدء الأنشطة التعليمية في المدرسة. لذلك ، يتم تزويد جميع أنواع النشاطات بالكامل بأساليب تدريس تساعد الأطفال بسهولة أكبر وبسرعة على تعلم كميات جديدة من المعلومات. ومثل هذا الدرس المألوف كتطبيق يصبح أيضًا أكثر أهمية عندما تؤخذ الأشكال الهندسية كأساس لبناء الأجزاء. النظر في الإجراء لإجراء طلب بشأن هذا الموضوع: "النقل. Trolleybus ".

فصول زين في المجموعة العليا

يعتمد تطبيق التطبيقات في المجموعة العليا بشكل أساسي على مجموعة من الأشكال الهندسية المختلفة

هذا مثير للاهتمام. التطبيق هو شكل من اشكال الفن القديم. في البداية ، استخدمه أسلافنا لإرضاء الآلهة وأداؤها على جلود الحيوانات كأساس. بالنسبة للصورة نفسها ، تم استخدام الفراء والأوراق وغيرها ، وفي العصور الوسطى ، أصبح التين ملكًا للفرسان الذين كانوا يصنعون التمائم ، وكانوا محميين جدًا من العدو. اليوم ، يعتبر التطبيق سمة أساسية للتنمية الإبداعية للأطفال.

ينظر العديد من البالغين إلى التطبيقات على أنها إحدى الطرق للترفيه عن الأطفال من أجل إرضاء أقاربهم بالحرف اليدوية - ويقولون إن اليوم في رياض الأطفال لم يذهب سدى. ولكن في الواقع ، فإن دور هذا النوع من التكوين هو أكثر أهمية بكثير. بعد كل شيء ، تطوير التطبيق

• التفكير المنطقي (يعزز مفاهيم الأشكال الهندسية ، يحاول الأطفال تحويلها من واحد إلى آخر ، على سبيل المثال ، من دائرة - مسدس) ؛
• القدرات الإبداعية (وكذلك الإحساس بالتكوين ، لأن الرجال يجب عليهم توزيع التفاصيل بشكل صحيح وجميل على ورقة) ؛
• القدرة على العمل في فريق واستخدام خبرة الآخرين ؛
• مهارة قطع ذاتي ؛
• تطوير المهارات الحركية للأصابع ، حدة البصر ؛
• يعزز الدقة.

المهام

الهدف من المعلم هو جذب الأطفال إلى المرحلة التحضيرية قدر الإمكان ، لأن هذا يربيهم

• مسؤولية جودة النتيجة (إذا لم تكن قد أعدت أي تفاصيل مسبقًا ، فقد لا تعمل الحرف على الإطلاق) ؛
• القدرة على التخطيط لعملك ؛
• شعور بالوقت (عندما تحتاج إلى حساب مقدار الوقت الذي تقضيه في الإعداد ، بحيث يتم ترك هذا الوقت للإبداع).

المرحلة التحضيرية في هذا الموضوع

يجب أن يكون الأطفال على دراية بإعداد الطلب ، بحيث يتم رفع مسؤوليتهم عن نتائج عملهم

يمكن مقارنة خيال الطفل فقط بخيال مدرس رياض الأطفال.

المواد

لتصنيع التطبيقات في دراسة وسائط النقل ، ولا سيما عربة ، يمكنك استخدامها

• الورق؛
• الورق المقوى (بما في ذلك الورق السميك ، والذي يستخدم لتغليف قمصان الرجال) ؛
• قطعة من القماش ؛
• الطين.
• المواد الطبيعية (مثل الأوراق ، والأقماع ، والجوز) ، إلخ.

هذه المواد يمكن استخدامها لتصنيع العربة نفسها ، وللقاعدة تحت الصورة. لتزيين أو زخرفة عربة (على سبيل المثال ، لافتة إعلانية في العلبة) ، يمكنك تقديم الترتر وأحجار الراين اللاصقة والحلويات الملونة وغيرها.

بالطبع ، لن يكون هناك عمل بدون قاعدة المواد والتقنية. لذلك يجب توفير المبدعين الصغار

• كراسي مريحة تقف بالقرب من الجداول.
• الملحقات الضرورية (مقص ، الغراء ، مفرش المائدة للإبداع).

ما حجم الأجزاء المناسبة؟

على الرغم من حقيقة أن الأطفال في المجموعة الأكبر سناً هم من البالغين تقريبًا ، إلا أنه لا يزال من الصعب عليهم العمل مع الحرف الأكبر من ورقة A4 القياسية. لذلك في حالة وجود عربة ، يجب عليك تحديد حجم القاعدة والشكل نفسه. نظرًا لأنه من الضروري أثناء عملية العمل تكرار المعلومات حول الأشكال الهندسية ، يجب أن يكون حجم التفاصيل الصغيرة بحيث لا يستطيع الأطفال فقط ، على سبيل المثال ، تحويل دائرة إلى مسدس ، ولكن لديهم أيضًا فرصة لاحتساب زوايا الشكل الناتج دون تغطيتها تمامًا بأصابعهم الخاصة. وبالتالي فإن الحجم الأمثل للتطبيق هو A4 للقاعدة و ½ A 4 للعربة نفسها.

ماذا يمكن أن يفعل الأطفال؟

لدى الشباب في المجموعة القديمة بالفعل فكرة عن العمل مع التطبيق: وغالبًا ما يؤدونها في الفصل. لذلك هناك ما يبررها تماما أن إعداد الأجزاء والاكسسوارات يقع على أكتافهم.  وبالتالي ، يمكن إعطاء الأطفال عددًا من المهام.

• إعداد الأدوات اللازمة. عادةً ما يكون هذا صندوقًا خاصًا في الخزانة في المجموعة حيث توجد المقصات والغراء والفرش ، وما إلى ذلك ، أي يجب على اللاعبين إخراجها من الدرج ووضع كل ما هو ضروري لكل "منشئي".
• تنظيم مساحة العمل. قم بتغطية الطاولات بالقماش الزيتي ، واستبدل الكرسي تمامًا بحيث يكون مريحًا للجلوس والعمل.
• قطع الفراغات وفقا للنموذج الذي اقترحه المعلم. إذا كنا نتحدث عن التطبيقات الورقية ، فهذه عبارة عن عجلات دوائر ، وصالون مستطيل ، ونوافذ مربعات ، بالإضافة إلى شرائط لهواة جمع قضيب التيار (ما نسميه "قرون").

حافز

كمهمة تحفيزية ، يمكننا أن نوضح حركات الجمباز بالإصبع مع قصيدة قصيرة حول حافلة العربة

حتى لا تستوعب المرحلة التحضيرية الحماس الكامل للفنانين الصغار ، يجب على الصغار تحفيزهم بشكل صحيح قبل بدء التطبيق الفعلي. هناك العديد من الخيارات التي يمكن استخدامها منفردة أو في مجموعات مختلفة.

مقابلة

بادئ ذي بدء ، يجدر سؤال الأطفال عما يحصلون عليه في الحديقة. بعد الإجابات "بالسيارة" ، "بالحافلة" ، وما إلى ذلك ، يمكننا المضي قدمًا إلى أن جميع أنواع النقل هذه تسمى "النقل". وآخر "جسر" للموضوع: مهمة سرد أنواع النقل المعروفة للأطفال.

قصائد والأحاجي

الأطفال مغرمون جدا من الاستجابة في جوقة.

على سبيل المثال

أنا السباق ، والتمسك الأسلاك

لن أكون مخطئا!

- آه ، يا له من شارب طويل!
  يمكنك اللحاق!
  لماذا أنت يا صديقي
  لا تحلق في الصباح؟
  - أي نوع من الكلمات الغريبة؟
  ليس لدي شارب ، ولكن اثنين!
"الشوارب هو الأكثر أهمية بالنسبة لنا!" -
  الجميع سيقولون القزم-بو-سي!

حكايات خرافية

هذه واحدة من أكثر التقنيات فعالية ليس فقط لتحفيز الأطفال على أداء المهام ، ولكن أيضًا لتطوير خطاب الأطفال الصغار.

قصة حافلة عربة حزينة

في أسطول مدينة واحدة ، كانت هناك سيارات مختلفة: الحافلات ، العربات ، سيارات الأجرة. أنهم جميعا خدموا بأمانة وموثوقية الشعب. استيقظنا باكراً ، مع أشعة الشمس المستيقظة الأولى ، ذهبنا إلى الفراش متأخراً جداً ، عندما ألقى الليل بطانية نجمية على المدينة ، عندما كانت جميع الفتيات والفتيان ينامون منذ فترة طويلة ولديهم أحلام رائعة.   كان العام الجديد يقترب. العطلة الأكثر بهيجة وبهجة في العالم. في المنازل ، بريق أشجار عيد الميلاد الجميلة الغامقة. الكرات وزخارف عيد الميلاد تتلألأ ، تتألق أكاليل وتتألق في ضوء شجرة مدينة تقع في الساحة. كانت المدينة تنتظر اقتراب العطلة ، والهدايا الصغيرة والكبيرة - للجميع ، للجميع ، للجميع من سانتا كلوز وسنو البكر. على نحو متزايد ، صفق الأطفال أيديهم في فرحة على الصواريخ متعددة الألوان التي ترتفع في السماء والمفرقعات العالية.   لكن العربة القديمة لم يكن لديها أي من هذا ، ولذلك وقف حزينًا ولم يفرح من أي شيء. كانت المقاعد في مقصورته قديمة ، ولا تزال جميعها تقطعها شفرات حلاقة رقيقة وأولاد سيئون. كان هناك شخص يتناثر باستمرار في المقصورة: كانت البذور وقطع الورق ملقاة هنا وهناك. لم يرغب الناس في أن تكون عربة النقل نظيفة ومريحة مما جعله أكثر حزنًا ، بل أرادوا البكاء.   في الصباح ، كان الصقيع يمر عبر الأشجار ، ونمت الصقيع عليها ، وإبر الصنوبر الفضية ، ورسمت نوافذ عربة النقل بأشكال رائعة وساحرة ، وجعله يبتسم قليلاً ، فقط قليلاً ، قليلاً.   - لماذا أنت حزين جدا؟ - سألته موروزكو.   - كل شخص لديه عطلة ، السنة الجديدة قادمة ، ولكن ليس لدي عطلة. قديم أنا ، عديمة الفائدة تقريبا لأي شخص ، ”أجاب له عربة.   - ليس من الجيد الاحتفال بالعام الجديد! افتح الأبواب من فضلك وأطفئ الأنوار ، وسأكتسح منك ، وسأطهر من الأوراق والبذور.   أجاب "trolleybus" من فضلك "غير مبال" وفتح الباب أمام "فروست".   صافرة الصقيع ، الريح ملتف القمامة وجلبت المقصورة عربة tulleybus إلى نظافة مثالية. العاصفة الثلجية لوح منشفة بيضاء على الظهر والمقاعد ، ومصابيح قاتمة مضاءة وأنها تضاء بألوان زاهية ومرح.   بدأت السيارة القديمة ترتسم بالحافلة المليئة بالحركة والبهجة.   - شكرا لك يا موروزكو.   أجاب موروزكو: "لا ، لقد بدأت المعجزات فقط". - الآن ، عندما تغادر الأسطول وتلمس قرونك الأسلاك ، لا تقلق ، لقد أعددت لك هدية صغيرة ، لأن السنة الجديدة ستأتي قريبًا. سأحاول أنا وهورفروست ألا تشعر بالحزن. انظر ماذا سيحدث.   نظرت العربة حول المصابيح الأمامية النظيفة في جميع أنحاء الصالون ، حيث كان ينقل الركاب اليوم - الأطفال والكبار. كانت نظيفة وجميلة في المقصورة ، والوقت للذهاب.   أغلقت العربة الأبواب وابتسمت مرة أخرى وأخرجت من الأسطول.   ثم حدثت معجزة. تحطمت القرون ببطء على طول الأسلاك الممتدة وألقت الضوء الأزرق الفاتح الجميل.   - ما هذا؟ المعجزات!   "لا" ، صرخ فروست من بعده. - هذا هو التحية في شرفك! ليس من المفرقعات ، وليس من الصواريخ ، ولكن من تحية حقيقية الأزرق والأزرق. اليوم سوف يرافقك في كل مكان. قبول الهدية للعام الجديد. لا تحزن!   نظرت الحافلة القديمة ، المبتسمة ، إلى هدية معجزة. هذه هي الطريقة التي أجرى فروست وأخوه الصقيع معجزة! أعادوا الابتسامة إلى الرجل العجوز ، وقدموا هدية رائعة ومزاج جيد طوال اليوم.   "كم هو مهم أن تبدأ اليوم بابتسامة وتنهيها ، تبتسم أيضًا!" فكرت عربة النقل القديمة وانطلقت في طريقها.

حكاية عربة

في إحدى المدن الجنوبية ، كانت هناك حافلة ترولي كانت تحب أن تقدم نفسها كوحوش مختلفة   والطيور   "أنا فيل كبير ومهم" ، قال وهو يتسلق الجبال بشدة.   - يا عزيزي ، دعنا بسرعة ، - الناس متأخرين ، - هرع   سائق كوستيا هو شاب مرح. "من الأفضل أن تتخيل أنك نعامة".   "هل النعام أكبر من الفيل؟" طلبت عربة.   - النعامة تعمل بشكل أسرع   "حسنًا ، فأنا نعامة" ، وافق وهرع حتى سقط الركاب على بعضهم البعض   البعض.   "كن حذرا" ، سأل كوستيا. - حاول أن تتحول إلى الكنغر ، وتخيل ذلك   جميع   الركاب هم أطفالك.   - وأين يعيش الكنغر ، هل هناك عربات ترولي؟ - طلب العربة   أجاب كوستيا "نعم" ، على الرغم من أنه لم يكن يعرف على وجه اليقين ما إذا كانت عربات النقل موجودة في أستراليا.   "إنها جميلة ،" سألت Trolleybus.   "أنت لا تزال أجمل" ، أجاب كوستيا.   وكانت تلك هي الحقيقة الحقيقية ، لأنه في كل صباح كان كوستيا يتأكد من أن جانبيه   تم غسل عربات التروللي بشكل نظيف ، وكانت النوافذ تتلألأ بالأرانب المشمسة.   "أنا أم راعية للكنغر ،" أخبرت Trolleybus كوستا ، تباطأ وركب بسلاسة   إلى توقف.   وأعلن السائق كوستيا أن "Yunost Cinema هي المحطة الأخيرة" ، وأن الركاب قد حصلوا على قسط كاف من النوم   من عربة ، مثل الكنغر من حقيبة.   قالت عربة النقل: "يبدأ المطر". - وأنت تتخيل أنك فرس النهر ، وتسبح في يوم صيف حار ، أفراس النهر تحب الماء.   اندفعت حافلة تروللي تنهمر وتهز المياه في الشوارع.   في الليل في حديقة مهجورة ومظلمة ، حتى لا تشعر بالوحدة ، عربة   طمأن نفسه:   "أنا دب ، أنام في عيني ، وأنا لست أشعر بالملل أو الخوف على الإطلاق."   الوقت حتى الصباح لم يدم طويلا.   وكان يحب أيضًا أن يتخيل نفسه كرافعة غنائية ، ولم تفعلها القضبان ، فانتقلت إلى خط آخر   صرير ، وصاف تشبه الطيور بلطف.   ولكن ، مرة واحدة ، تم استدعاء كوستيا بواسطة برقية لحفل زفاف شقيقه. استغرق كوستيا عطلة وذهب شمالا   إلى مورمانسك.   تم تعيين سائق آخر على عربة - العم القاتم بيتيا ، الذي كان باستمرار   تشعر بالقلق إزاء الوضع الاقتصادي الصعب في البلاد ، ولكن الغضب خاصة بعد أمس   تشاجر مع زوجته بسبب تأخير في الراتب.   - أنا ذئب رمادي ، وسوف آكل لك! - قال العربة إلى العم بيت.   "وأنت هناك أيضًا" ، غضب العم بتيا وخبط على عجلة القيادة بكل قوته.   تعرضت حافلة العربة للإهانة وتوقفت. كما العم بيتيا لا تغلب على عجلات ، ولا تصفق للطي   الأغطية ، وقال انه لم يتحرك.   في منتزه ترولي باص ، لم يستطع أفضل مصلحي لفترة طويلة الاستعانة بآليات العثور على أي شيء   غادر الحافلة عربة وحدها.   حشد العربة في أقصى ركن من أركان الحديقة وانتظر حتى يتم إرسالها إلى   خردة المعادن.   ولكن في النهاية ، عاد كوستيا.   قال له المرسل: "لقد اصطدمت عربتك بالحافلة ، اذهب واحصل على سيارة أخرى."   كان كوستيا منزعجًا ويعتقد أنه ربما يمكن القيام بشيء آخر لصديقه.   لقد بحث عنه لفترة طويلة حتى وجد عربة نقل قذرة ومهجورة بين العربات المكسورة.   السيارات بالقرب من السياج.   غسلت كوستيا حافلة العربة من الداخل والخارج ، وركبت القضبان وقلبت المحرك.   "أنا ذئب رمادي شرير ورهيب ،" قالت عربة Trolleybus إلى كوستا ، وليس بثقة كبيرة ، "وسوف آكلك".   - لا تأكلني ذئبًا رماديًا - ابتسم كوستيا بشكل اعتيادي ، - دعنا نغني أغنية بشكل أفضل.   "أنا أفتقدك كثيرا" ، اشتكت عربة Trolleybus. وأنا أيضًا ، تنهدت كوستيا وسألتها:   - ماذا نحن ذاهبون للغناء؟   - أغنية عني ، أي عن الفيل الوردي. أنا الآن فيل قوي ولكن لطيف.   "هيا بك" ، وافق كوستيا ، وغنوا في انسجام تام:   "أين تسلق البوباب المنحدر   عاش هناك فيل وردي في المقاصة "   - اليوم أنا أسعد Trolleybus ، فكرت Trolleybus ، مغادرة الحديقة ، وكأنها بيضاء   السفينة أبحرت في شوارع المدينة.

الصور والملصقات عربة

الرؤية أمر لا بد منه عند العمل مع التطبيقات. علاوة على ذلك ، يجب أن تكون خيارات مرسومة باليد ، وصورة مع صورة عربات ترولي حقيقية.

مراقبة

إذا كان ذلك ممكنًا ، فبإمكانك أثناء المشي ، مشاهدة هذه العربات ، ومناقشة تصميمها والتحدث عن الأسلاك والأسلاك. إذا لم يكن ذلك ممكنًا ، فيمكنك تخصيص بضع دقائق من درس اللعبة لفحص حافلات عربات الألعاب ومقارنتها بالحافلات المعروفة بالفعل.

خطة الدرس

في ملخص فئات التطبيق ، من الضروري الإشارة إلى الوقت المخصص لكل مرحلة

للبدء ، نقوم بصياغة أهداف الدرس وأهدافه. على سبيل المثال ، الأهداف: مواصلة العمل على بناء أشكال هندسية وفقًا للنموذج ، لتعليم كيفية قص الدوائر عن طريق قطع الزوايا من الأشكال المربعة ، لتشكيل اهتمام بالنشاط الفني.

يمكن أن تكون المهام كالتالي: لتعليم الأطفال تكوين دوائر من المربعات ، ومواصلة تشكيل مهارة العمل مع المقص ، لغرس الدقة والدقة في العمل.

بالنسبة لصياغة العنصر الإلزامي لأي مهنة في المجموعة العليا ذات الصلة بتطوير الكلام ، فإنه عند التطبيق يمكن أن يكون عمل قاموسي (الإلمام بمفاهيم "البنزين" ، "النقل البري" ، "الجدول الزمني" ، "التوقف")

بعد الجزء التمهيدي ، ننتقل مباشرةً إلى مسار الدرس ، والذي يتضمن ثلاث مراحل:

• مقدمة أو الدافع - القوافي ، القصص الخيالية (لا تزيد عن 7 دقائق) ؛
• الجزء الرئيسي - تنفيذ الحرف جنبا إلى جنب مع المعلم (18 دقيقة) ؛
• المرحلة الأخيرة هي استخلاص المعلومات ، والمعلم يشيد بالأطفال ، ويتم تشكيل معرض تلقائي للأعمال على السبورة المغناطيسية (5 دقائق).

مثال موجز

إذا كان هناك وقت قليل جدًا للتطبيق ، فيمكنك تقديم أولياء الأمور لإكمال المهمة في المنزل: ابحث عن الصور المناسبة ولصقها على قاعدة الكرتون للحصول على عربة

ملخص الدرس على تطبيق "عربة المرح"

الهدف: التنمية قدرات بناءة للأطفال الأهداف: - تحسين معرفة الأشكال الدائرية والمستطيلة والمربعة. - تعلم كيفية تحويل الأشكال عن طريق قطع مستطيل إلى مربعات. - لتعليم الأطفال استخدام المقص بعناية ، للعمل مع الغراء. - لتثقيف القدرة على ربط أفعالك مع أفعال شخص بالغ. - لإصلاح مفهوم "نقل الركاب" ، "النقل الحضري" ، أنواعه. العمل الأولي: استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ، والمناقشات حول نقل الركاب ، ومشاهدة الصور مع صورة حافلة العربةقراءة الشعر ، الألغاز. المفردات العمل: تفعيل الصفات: الركاب ، المحمول ، الكهربائية ، الحضرية. النشاط التربوي المربي: الرجال ، يرجى إلقاء نظرة على هذه الصور. قل لي ما يصور عليها؟ الأطفال: حافلة ، حافلة العربةوالترام والحافلة الصغيرة. المربي: هذا صحيح ، ولكن كيف يمكن استدعاء كل هذا في كلمة واحدة؟ الأطفال: النقل. المربي: وأي نوع من وسائل النقل هذا؟ الأطفال: الركاب ، المدينة. المربي: لماذا نسميه ذلك؟ الأطفال: لأنه يحمل الناس - الركاب. المربي: جيد ، أحسنت. المربي: ومن رأى حافلة العربة? (إجابات الأطفال). يذهب الرجال إلى الكمبيوتر وسأريك حافلة العربةالذي يسافر في شوارع المدينة. طرق على الباب المعلم: شباب ، لقد حصلت على ساعي البريد لإحضار الرسالة ، والآن سأقرأها لك. (قراءة خطاب) "مرحبا شباب! مفتش المرور من كراسنودار يكتب لك. أنا أسأل: في كراسنودار ، نشأت الظروف غير المتوقعة ، اندلعت الحافلات العربة  وبقي واحد فقط. ولا يمكن للكثير من البالغين والأطفال الذهاب إلى العمل أو رياض الأطفال أو المدرسة. آمل مساعدتكم. وداعا ، لوقت مبكر شكرا لك. " المربي: يا شباب ، هل أنت مستعد للمساعدة؟ (إجابات الأطفال) المعلم: أحسنت ، أنا سعيد لأنك خمنت كيف تساعد في هذا الموقف. قبل أن نبدأ العمل ، دعونا نمارس أصابعنا. الجمباز الاصبع: نقل سنضغط على الأصابع سوف نسمي النقل: سيارة ، هليكوبتر ، ترام ، حافلة ، طائرة. خمسة أصابع نحن المشدودة ودعا خمسة وسائط النقل. يسأل المعلم الأسئلة: ما هي الأجزاء حافلة العربة? الأطفال: من العربة والنوافذ والأبواب والعجلات. المربي: بسبب ما يجري حافلة العربة? الأطفال: جامع الحالي. المربي: وماذا حافلة العربة  يختلف عن الحافلة ، من يدري؟ الأطفال: الحافلة تزود بالوقود بالبنزين و حافلة العربة  مدعوم من الكهرباء. المربي: والآن يحصل الرجال على العمل. (يوضح المعلم ويوضح كيفية قص الزوايا وطوى المستطيل في نصف عدة مرات) Fizminutka "نقل الاسم" بعد الانتهاء من المهمة ، يعرض المعلم دراسة العمل الناتج معًا. المربي: الرجال! انظر كيف عملنا معا ، يا له من أمر رائع وصلنا العربة! هل اعجبك الحافلات العربة؟ أي واحد تحب أكثر؟ لماذا؟ هل تعتقد أننا ساعدنا سكان كراسنودار؟ (إجابات الأطفال)

ترتيب التطبيق مع صورة

المثال الأول هو حافلة تروللي مع نافذتين.

بعد الانتهاء من التطبيق ، يجدر بنا إقامة معرض لأعمال الأطفال ، بحيث يكون لدى الأطفال حافز لمزيد من العمل

التعليمات التالية:

1. نظهر للأطفال لعبة.
2. نبدأ مع الجزء الأكبر - الداخلية. تأخذ مستطيل كبير ، جولة الزوايا العليا.
3. من المربعات الفارغة ، تقريب الزوايا ، قم بعمل العجلات.
4. نطبقها على الصالون.
5. نحن نطبق أيضًا أصغر المربعات على المستطيل مع رأس مستدير.
6. نحن نطبق شرائط المجمع الحالية على القمة.
7. الغراء التفاصيل إلى القاعدة.

الإصدار التالي معقد. في ذلك ، تحتاج إلى قص ولصق النوافذ ليس فقط ، ولكن أيضا الأبواب.

إذا كان الأطفال في الفصل الدراسي قد أكملوا بالفعل تطبيق الحافلة ، فلن يكون من الصعب عليهم إنشاء حافلة

التعليمات التالية:

1. خذ مستطيل كبير ، لا تدور حول الزوايا.
2. الغراء على القاعدة.
3. قطع 2 عجلات (من المربعات).
4. إلى اليسار واليمين من جسم المقصورة نلصق مستطيلات النوافذ.
5. الوصول إلى الإلتصاق الأبواب.
6. نأخذ مستطيلًا ، على الجانب الضيق نلصق مستطيلًا صغيرًا - خطوات.
7. في الوسط نرسم خطًا - بابًا منزلقًا.
8. كرر الخطوات من 6 إلى 7 مرة أخرى للباب الثاني.
9. الغراء الباب إلى مركز العجلات.
10. بين الأبواب لدينا نافذة أخرى.

فيديو: كيفية تقديم طلب "عربة"

التطبيق في المجموعة العليا هو واحد من الأنشطة الأكثر شعبية من قبل الأطفال. هذا هو السبب في أنه من المناسب للغاية دمج المعلومات الجديدة التي تم تلقيها بمساعدتها. لذلك ، عند دراسة موضوع "النقل" ، يمكن إكمال كل نوع من أنواع المركبات الأرضية أو الأرضية (المياه) من خلال إنشاء مشروع إبداعي - تطبيق. علاوة على ذلك ، هذا هو أيضًا توحيد المعرفة حول الأشكال الهندسية البسيطة ، فضلاً عن كيفية صنع أحدها في شكل آخر. في نهاية دراسة الموضوع ، تتاح للمعلم الفرصة لتقديم معرض كبير لأعمال الفول السوداني.

ملخص الدروس على التطبيقات في المجموعة العليا ، موضوع "القطار"

مهام البرنامج:

لتعزيز القدرة على العمل مع الورق والغراء ، لإنشاء تكوين متكامل من العناصر.
تطوير الفضول والتفكير والسمع الصوتي والمهارات الحركية الدقيقة.

لتعزيز القدرة على قطع الجزء الرئيسي من كائن ذي شكل مستطيل مع ميزات مميزة (زوايا دائرية) لقص ولصق أجزاء من أشكال مختلفة.

التمرين في قطع الأشياء من نفس الشكل من ورقة مع الأكورديون مطوية.

الاستمرار في تطوير القدرة على تقييم الصور التي تم إنشاؤها.
لتطوير الاحترام لمهنة السائق.

المعدات:

صور تصور مجموعة متنوعة من المركبات أو الطرق أو المرافئ أو السكك الحديدية أو المطارات أو السماء مع السحب
معدات للتطبيق.

العمل الأولي:

الإشراف على النقل.
النظر في الموضوع والمؤامرة الصور حول موضوع "النقل".
محادثة ، لعبة تعليمية أو درس حول قواعد الطريق.

تقدم الدورة:

جاء الرجل مع العديد من المهن المختلفة ومثيرة للاهتمام. كل واحد منكم ، عندما يكبر قليلاً ، سيختار ما يجب القيام به وما هي المهنة التي يختارها. في قريتنا الضخمة والجميلة ، هناك الكثير من وسائل النقل المختلفة ، التي يستجيب لها الأشخاص الرائعون الذين لا يتركون أنفسهم في مأزق.

استمع إلى اللغز:

لغز عن السائق

أنا أعرف كل الطرق
أنا في المقصورة مثل في المنزل.
يومض إشارة المرور لي
إنه يعلم أنني - ... (سائق)

V. (نعم ، هؤلاء هم سائقون ، سائق ، أو ، كما أسميه) ،

الأطفال: سائق.

س: ما رأيك أن يكون سائق أو سائق جيد؟ ماذا يجب أن يعرف ويكون قادرًا على ذلك؟

إجابات الأطفال: المجتهد ، لطيف ...

المعلم يصحح الأطفال ، (المسؤولية ، الاهتمام ، الصدق ، الانضباط ، العمل الجاد ، الأدب).

ولكن الشيء الأكثر أهمية هو أن السائق يجب أن يعرف قواعد الطريق جيدًا ، لأن سلامة الركاب والمشاة على الطرق تعتمد على هذا. معرفة قواعد الطريق يجب ألا يقتصر الأمر على السائقين ، ولكن أيضًا على المشاة ، ولا يعرفون فقط ، ولكن دائمًا ما يتوافق مع متطلبات هذه القواعد. هذا مهم جدا!

يعرض المعلم للأطفال جميع الصور التي تم عرضها سابقًا. - كيف يمكنك استدعاء كلمة واحدة كل ما هو مبين في هذه الصور؟

  (إجابات الأطفال: النقل).

هذا صحيح ، النقل. هناك أنواع مختلفة من النقل - بعضها يطير في السماء ، والبعض الآخر يسافر على طول الطرق ، والبعض الآخر يطير عبر البحار والمحيطات. هناك حتى النقل تحت الأرض - المترو. وما أنواع وسائل النقل التي تعرفها؟

يجيب الأطفال: (الأرض ، تحت الأرض ، الهواء ، الماء).

توقف ديناميكي "قطار مع تحميل"

يصبح الأطفال في دائرة. على إشارة ، يرمون كرات لبعضهم البعض (تحميل السيارات). بعد الأمر "انتهى التحميل" ، يقوم الأطفال بحركات اليد (تقليد ركوب القطار) مع حركة في دائرة واحدة تلو الأخرى والنطق على الزفير "تشوه تشوه تشوه" (تصل إلى 1 دقيقة). بعدها يتوقف القطار ، وينطق على الزفير "shhhh" لأطول فترة ممكنة. يتم أخذ نفس عميق عن طريق الأنف ، حيث اكتسب V. قوة وبدأ في تفريغ العربات. تمر الكرات في الاتجاه المعاكس.

لدي شباب أحلام عزيزة للذهاب في رحلة قطار عبر الوطن الأم الشاسع والجميل. لكنني لا أريد الذهاب في رحلة بمفردها ، إنها مملة. وأنا أعلم أن لديّ أصدقائي الصغار - إنه أنت. وأنا أدعوك. هل توافق

الاطفال: نعم!

V. شباب ، لكن عليك أن تذهب ، لكن ليس لدينا قطار. أريدك وأنا أن أذهب في قطار كما رأيت ، سأريك الآن. ولكن ، للأسف ، هو الوحيد. لكن ، سوف أتوصل إلى شيء. لذلك خطرت لي.

سنجعل القطارات السحرية!

هل توافق

نعم!

تعال إلى ورشة العمل لدينا ونلقي نظرة. كل واحد منكم لديه أشكال هندسية على الطاولة. كم منكم سوف يذكرني بما يطلق عليه؟ تعال نيكيتا وانظر إليهم واتصل بهم.

إجابات الأطفال (مستطيل ، مربع)

في الطريق الصحيح كل هذه الأرقام ستساعدنا في إنشاء قطاراتنا السحرية.

في Guys ، قبل أن نبدأ ، دعونا نتذكر قواعد العمل مع المقص.

يجيب الأطفال: (مرّوا على مقص الشفرة ، لا تدسوا العينين ، كن حذرًا)

حسناً ، ما الذي بدأناه؟ بادئ ذي بدء ، سنقطع الزوايا عند المستطيل وسنحصل على كابينة السائق ، ثم سنقطع زوايا المستطيلين الآخرين ، وسنحصل على السيارات. حسنًا ، ولكن من المربعات (ما الذي نعتقد أننا بحاجة إليه؟) سنقطع العجلات ونقطع جميع الزوايا كذلك .. Rebata ، هل تحتوي السيارات على نوافذ؟

D.Da!

ثم نطوى المربع إلى النصف ، ثم مرة أخرى إلى النصف ونقطع إلى أربعة أجزاء متساوية على طول الخط ، ونحصل على نوافذ.

الآن تضع الأجزاء النهائية على قطعة من الورق ، وفقط بعد كل شيء ، نبدأ في الالتصاق.

خامسا يا شباب ، كم أنت جيد! تحولت القطارات الخاصة بك لتكون جميلة جدا ودائم. قل لي Nastya الأرقام التي استخدمتها؟

ومن سوف تأخذ معك في رحلة؟

V. نيكيتا ، وأخبرني ، من أي شخصية حصلت على العجلة؟

شكراً لكم أيها الرجال ، إن ورشة العمل لدينا هي الأكثر سحراً اليوم. وليادي أيدي ذهبية!

  سفيتلانا ستيبيكوفا
  التطبيق في المجموعة العليا "قطار"

التطبيق في المجموعة العليا"القطار"

هدف: استمر في تعليم الأطفال أن يطويوا ورقة مستطيلة الشكل إلى نصفين أفقيًا ، قم بسلاسة خط الطي. لتعزيز القدرة على تحويل مستطيل مطوي في الأكورديون إلى أربعة مربعات متطابقة وقطع الدوائر من ورقة الأكورديون المطوية. استمر في تعلم كيفية إنشاء مجموعة كاملة من النماذج الجاهزة وترتيب النوافذ على مستوى واحد.

مادة: قطع مستطيلات من الورق الملون 20 * 12 سم (جدار سيارة ، 12 * 3 سم (ويندوز)  و 16 * 4 سم (آذان ، مقص ، صمغ ، فرش الغراء ، الخرق ، قماشة زيتية).

تقدم الصف

1. مقدمة

أكواخ الحديد

تعلق على بعضها البعض.

واحد منهم مع الأنابيب

يقود الجميع على طول.

(القطار)

2. الجزء الرئيسي

1. دعوة اللاعبين إلى صناعة السيارات والتواصل فيها القطار.

2. عرض الأداء. لصنع سيارة ، تحتاج إلى طي أكبر مستطيل في النصف الآخر - ستكون جدران السيارة. قم بطي أصغر مستطيل في النصف ومرة \u200b\u200bأخرى في النصف وقم بإجراء تخفيضات على طول الخطوط - تحصل على أربعة نوافذ. أضعاف المستطيل الأوسط بنفس الطريقة وقطع أربع عجلات متطابقة. النوافذ الملصقة والعجلات على جدران السيارة من الجانبين. من العربات الحجم النهائي ، يشكل الأطفال القطارأمامه قاطرة بخار.

3. الجمباز الاصبع

4. تدريب السلامة

5. أداء مستقل للعمل. المساعدة الفردية للمحتاجين.

3. الجزء الأخير

تحليل عمل الأطفال.

المنشورات ذات الصلة:

الغرض: استدعاء علامات الخريف ، وأسماء الطيور المهاجرة ، لتعزيز القدرة على قطع الورق والعمل بالغراء. ستحتاج: ورقة الألبوم.

  الهدف: تعليم الأطفال كيفية تطبيق الحصان. المهام: لتعليم إنشاء تطبيقات من أشكال معممة - أشكال بيضاوية بأحجام مختلفة - حصان.

  يحاول فريق رياض الأطفال جعل حياة الأطفال ممتعة وممتعة. لذلك ، في أحد أيام العمل ، نظمت الترفيه للتلاميذ.

ترى ما زين عيد الفصح الجميلة التي يمكنك القيام بها مع أطفالك! سهل وسريع! أعطت اللجنة التنفيذية لمدينتي لنا.

  [b] ملخص لدرس الرسم باستخدام تقنية "الخدش" "قطار ميلاد سعيد" لمجموعة علاج النطق المتقدمة.

GCD مع استخدام التقنيات الموفرة للصحة للأطفال من المجموعة العليا Cheerful Train  محتوى البرنامج. لتعزيز صحة الأطفال من خلال الحركات الإيقاعية الموسيقية ، والغناء. مواصلة تطوير شعور الأطفال.