أسبوع الصحة في المجموعة الوسطى للتربية البدنية. خطة العمل. أسبوع الصحة في المجموعة الوسطى. الخميس: "الأكل الصحي. الفيتامينات "

خطة أسبوع الصحة.

مجموعة متوسط \u200b\u200b"خوروشكي"

الأهداف:

تشجيع اكتساب مهارات نمط الحياة الصحية من قبل الأطفال ؛

لتشكيل المعرفة والأفكار لدى الأطفال عن أنفسهم وصحتهم وثقافتهم البدنية ، وطرق لتعزيز الصحة والحفاظ عليها ؛

لتشكيل أساسيات السلوك الآمن في الحياة اليومية ؛

تكثيف العمل مع الأسرة بشأن مشكلة خلق نمط حياة صحي.

وضعت خطة أسبوع الصحة حول خمسة مواضيع تهدف إلى تحسين صحة الأطفال واكتساب مهارات نمط الحياة الصحية. هذه المواضيع هي: "الحذر ، المشاة!" ، "الفيتامينات للأطفال" ، "نحن أصدقاء مع الرياضة" ، "Pilyulkins" ، "نحن نظيفون". تم تصميم الخطة لمدة خمسة أيام عمل من الاثنين 15 سبتمبر إلى الجمعة 19 سبتمبر. يشمل ذلك الأنشطة التالية والترفيه: الجمباز الصباحي ، والتربية البدنية ، والسباحة ، وجمباز الأصابع ، والألعاب التعليمية ، والألعاب الخارجية ، ولعب الأدوار ، وأعمال القراءة والمناقشات ، والعطلات والترفيه ، وكذلك العمل مع العائلة.

الاثنين 09/15/2014

الموضوع: الفيتامينات للأطفال.

جمباز الصباح

ألعاب الإصبع "البرتقالي" ، "نحن نقطع الملفوف".

لعبة تعليمية "ضارة".

الوقاية من الأمراض: تتحلل البصل

درس التربية البدنية (وفقًا لخطة اختصاصي في التربية الرياضية)

P / و "اللفت".

د / و "صالح للأكل - غير صالح للأكل".

قراءة E. Ouspensky "الأطفال الذين يتناولون طعامًا سيئًا في رياض الأطفال".

اعمل مع العائلة صنع صحيفة من وصفات الطب التقليدي لجلب للوقاية من نزلات البرد وعلاجها.

الثلاثاء 09/16/2014

الموضوع: نحن أصدقاء للرياضة!

جمباز الصباح

محادثة حول موضوع "عائلتي والتربية البدنية".

الاحماء "ما هو التربية البدنية."

لعبة التمرين مع الكرة "كراتي البهيجة"

عطلة "الكرة والحبل"

أسرار حول المعدات الرياضية والرياضية.

الرياضة في الهواء الطلق "التربية البدنية - يا هلا! "

السباحة في حمام السباحة

لعبة تعليمية: "خمن هذه الرياضة".

اعمل مع العائلة استبيان حول موضوع "ما المكان الذي يشغله التربية البدنية في عائلتك؟"

الأربعاء 09/17/2014

الموضوع: حبوب منع الحمل.

جمباز الصباح

"ما الذي صنعناه؟ "قصة المعلم مع استعراض لملصق" الأعضاء الداخلية ".

قراءة حكاية خرافية من قبل K. Chukovsky "الطبيب Aibolit".

الجمباز النفسي "دكتور أيبوليت".

لعبة - الدرس "دكتور رائع"

الغرض: إعطاء الأطفال فكرة عن أهمية عمل الطبيب والممرضة ، وموقفهم تجاه الأطفال. أن نلاحظ أن نتيجة العمل تتحقق بمساعدة الموقف من العمل (الأعمال والصفات الشخصية). تبين أن منتجات عمل الطبيب والممرضة تعكس مشاعرهم وصفاتهم الشخصية واهتماماتهم.

قراءة قصيدة س. ميخالكوف "التطعيم"

السباحة في حمام السباحة

مؤامرة ولعب لعبة "عيادة". لتزويد الأطفال بمخطط "يوم التطعيم" للعب ، لتشجيع الأطفال على استخدام الكلام بشكل أكثر نشاطًا أثناء اللعبة.

لحظة راحة "الشمس"

اعمل مع العائلة نصيحة الطبيب "كيف تحمي نفسك من الأنفلونزا".

الخميس 09/18/2014

الموضوع: الحذر ، المشاة!

الهدف:   الاستمرار في تعريف أطفال ما قبل المدرسة بقواعد السلوك الآمن في الشوارع ؛ تطوير مهارات التوجيه في البيئة والقدرة على مراقبة حركة السيارات على الطريق.

جمباز الصباح

لعبة علمية متنقلة "طريق الحذر".

ضرب قافية الحضانة الشعبية الروسية "كات هاوس"

أداء "لواء النار"

درس تعليمي "أنا مشاة أكفاء"

P / وعلى المشي "العصافير وسيارة"

فحص المواد المرئية ومحادثة حول الموضوع: "كيفية تجنب المتاعب"

الترفيه في الشارع "رجال الإطفاء الشباب" (زيارة سيارة إطفاء)

لعبة S / r "جولة في المدينة بالحافلة"

الجمعة 09/19/2014

الموضوع: نحن نظيفون!

تدليك اليد "الصابون".

لعبة لتنمية العالم العاطفي "فقاعات الصابون".

تنظيم أنشطة العمل "طاولة خدمة جميلة".

قراءة حكاية خرافية "فيدورينو الحزن" + رسم مع الدهانات "أطباق فيدورا"

الغرض: تعليم الأطفال كيفية رسم أنماط على الصور الظلية للأطباق. أظهر خيارات لدمج العناصر الزخرفية بالألوان والشكل (النقاط ، الدوائر ، النقاط ، الخطوط المستقيمة والمتموجة) .تطوير الشعور بالألوان والإيقاع. تعزيز الاستقلال

تدليك الوجه "الحمام".

تعلم القصيدة "إذا كنت تريد أن تكون بصحة جيدة."

العمل المنزلي "ألعاب الاستحمام".

اعمل مع العائلة صنع المعلومات "كيفية تعليم الطفل لرعاية صحته."

الترشيح "العمل المنهجي في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة"

مشكلة الصحة والحفاظ عليها في المجتمع الحديث هي أكثر من حادة. اتخذت عبارات "التقنيات الموفرة للصحة" و "تشكيل نمط حياة صحي" مكانًا قويًا في المحادثات مع أولياء الأمور والأطفال ، في خطط العمل التربوي لمعلمي مؤسسات ما قبل المدرسة. لكن المشكلة لا تزال ذات صلة.

كيف يجب تثقيف الطفل حتى يفهم أهمية الصحة ويعرف كيفية معالجته بعناية؟

يحتاج البالغون (المعلمون وأولياء الأمور) إلى البدء في حل هذه المشكلة منذ السنوات الأولى من حياة الطفل ، لحلها بشكل منهجي ومعا.

كتب يانوش كورزاك في ملاحظاته: "يبدو للبالغين أن الأطفال لا يهتمون بصحتهم ... لا. يريد الأطفال ، مثلهم مثل البالغين ، أن يكونوا أصحاء وقويًا ، ولا يعرف سوى الأطفال ما يجب عليهم فعله. اشرح لهم ، وسيتم حمايتهم ".

تقليديا ، في أبريل ، تم عقد أسبوع صحي في رياض الأطفال لدينا ، مكرس ليوم الصحة (7 أبريل). يعد الأسبوع الصحي شكلاً من أشكال الاستجمام النشط للأطفال ، عندما يتم إلغاء جميع أنواع الأنشطة ، يتم تعبئة الروتين اليومي بألعاب مختلفة وتمارين وترفيه والوقت الذي يقضيه الأطفال في الهواء النقي. من المهم التخطيط بعناية للخطة لكل يوم طوال أسبوع الصحة ، مع مراعاة الوقت من العام والظروف الجوية.

مقدمًا ، تمت دعوة إعلان عن أسبوع الصحة القادم إلى ركن المعلومات بدعوة من الآباء للمشاركة في بعض الأحداث. كل يوم من هذا الأسبوع كان له اسم خاص به ، والذي تم الكشف عنه في محتوى العمل:

الاثنين: يوم ضحك

الغرض: خلق مزاج عاطفي ، وتطوير القدرات الإبداعية للأطفال بطريقة يمكن الوصول إليها.

الثلاثاء: "محطة للتدليك النشط بيولوجيا"

الغرض: تطوير النشاط المعرفي.

الأربعاء: يوم الصحة

الغرض: إثارة الاهتمام بجسمك ، والرفاهية ، والمزاج المرتبط بحالة صحية. تلبية احتياجات الأطفال في النشاط البدني.

الخميس: "يوم الألعاب الخارجية"

الغرض: توفير الحد الأقصى من الفرص للأطفال لتنظيم الألعاب في الهواء الطلق.

الجمعة: يوم الغذاء

الغرض: توضيح معرفة الأطفال بالفيتامينات ، وفوائدها على صحة الإنسان ، ومحتوى بعض الفيتامينات في الخضروات والفواكه.

لا يقتصر محتوى الأسبوع على أي أحداث محددة. يقوم كل معلم بتطوير خطة عمله الخاصة به ، ويختار الأشكال والوسائل والأساليب الأكثر أهمية لتنفيذها ، وفقًا لتجربته وقدراته الإبداعية ومستوى استعداد الأطفال وظروف رياض الأطفال. بالنظر إلى الدور المهم للمشاعر الإيجابية ، ينبغي إيلاء المزيد من الاهتمام لجميع أنواع المرح والترفيه. قد تكون أشكال سلوكهم مختلفة.

ويلاحظ النشاط البدني بدقة عند تنظيم وإجراء جميع أشكال الأنشطة في الهواء الطلق من أجل منع الحمل الزائد العقلي والبدني ، والإرهاق الجسدي لجسم الطفل. لهذا الغرض ، يتم تجميع خطة عمل واعتمادها تجمع بين أنواع مختلفة من الأنشطة. على سبيل المثال ، إذا تم إنفاق النشاط البدني في النصف الأول من اليوم ، والذي يتميز محتواه بضغوط عاطفية كبيرة ، ثم في النصف الثاني من اليوم ، وكذلك قبله وبعده ، نخطط لألعاب وأنشطة تحتوي على إجهاد بدني وعاطفي أقل (صناعة الحرف اليدوية ، مع مراعاة الرسوم التوضيحية ، وما إلى ذلك).

خلال أسبوع الصحة ، تتم إزالة الدورات التدريبية التقليدية ، باستثناء الموسيقى والتربية البدنية ، ولكن يتم إثرائها أيضًا بموضوع قيمي ومواد ألعاب أكثر تشبعًا وتعقد في أشكال متنوعة مثيرة للاهتمام.

بالإضافة إلى الأحداث التي ينظمها المعلم مباشرة ، في أيام الإجازات ، يجب إيلاء المزيد من الاهتمام لأشكال مستقلة من أنشطة الأطفال. لتحفيز اللعبة والفن وأنشطة الأطفال الأخرى ، من الضروري ضمان بيئة مواتية: إعداد اللعبة والمواد المرئية العملية مسبقًا ، على سبيل المثال ، سمات ألعاب لعب الأدوار والتمارين البدنية ولعب الأطفال وألعاب الطاولة والورق والألبومات والكتب ...

عند تنظيم أسبوع صحي في رياض الأطفال ، يكون العمل مع أولياء الأمور ذا أهمية كبيرة. مقدمًا ، نضع إعلانًا عن أسبوع الصحة القادم في زاوية المعلومات وندعو الآباء للمشاركة في بعض الأحداث. وكما تبين الممارسة ، فإن تشجيع أسلوب حياة صحي بين الآباء يساعدهم في محاولة إيلاء المزيد من الاهتمام لصحتهم وصحة أطفالهم: إنهم يقومون بالتربية البدنية معهم والمشاركة في الأحداث الرياضية وأداء التدليك الذاتي الأولي والجمباز التصحيحي وتسجيل الأطفال في الأقسام الرياضية .

أقترح خطة أنشطة لـ "الأسبوع الصحي" ، والتي يمكن استكمالها أو تخفيضها أو أخذها كأساس ، إلخ. الشيء الرئيسي هو أن العمل في إجازة مع أطفال ما قبل المدرسة لا ينبغي أن يتم بشكل رسمي وينبغي أن يستريح الأطفال.

عرض "أسبوع الصحة"

الهدف:   لتكوين أفكار أولية حول حماية الحياة والصحة ، والقدرة على التنقل في هيكل جسمه ؛ القدرة والرغبة في مراعاة قواعد النظافة الشخصية للجسم ؛ التمييز في المستوى الأولي بين مفهومي "الصحة" و "المرض" ؛ ربط الصحة بالسلوك والنظافة ؛ لتعليم استخلاص استنتاجات حول سلامة الحياة. زراعة المهارات الثقافية والصحية.

القاموس: الجذع ، الرأس ، العينين ، الأذنين ، الأنف ، الفم ، الأسنان ، الشفاه ، اللسان ، الشعر ، الخدود ، الوجه ، الجبين ، الحواجب ، الرموش ، الذقن ، اليدين ، الأصابع ، النخيل ، الأظافر ، الساقين ، القدم ، الكعب ، الركبتان ، الكتفين ، الظهر والصدر والبطن والحزام. اللون والشكل والحجم والحجم ؛ الناس ، الرجل ، المرأة ، الأب ، أمي ، الآباء ، الأطفال ، الرجل العجوز ، المرأة العجوز ، الفتاة ، الصبي ؛ صوت ، خطاب ، حركة ؛ الصحة ، المرض ، قواعد النظافة ، مشط ، الصابون ، الإسفنج ، منشفة ، الملابس ، مرآة ، الطبيب ، الرياضة ، التربية البدنية. صحية ، مرضية ، تصلب ، ضعيفة ، قوية ، عالية ، منخفضة ، رقيقة ، كاملة ، شابة ، قديمة ؛ اليسار ، اليمين ، السفلى ، العلوي ؛ الأطفال والكبار خطيرة وآمنة كبير ، مؤشر ، وسط ، بلا اسم ، صغير (الأصابع) ؛ نظيفة ، وقذرة ، أشعث ، بتمشيط ، أنيق. ذكي ، غبي ؛ البهجة ، بهيجة ، سعيد ، حزين ، غاضب. الوقوف ، الكذب ، المشي ، العيش ، العمل ، العمل ، المشاركة ، الحفظ ، الشفاء ، الاسترداد ، الاستماع ، المشاهدة ، الشم ، المحاولة ، اللمس ، اللمس ، اللمس ، الحركة ، الصيد ، العرض ، ارتداء ، التنفس ، الشعور بالنمو ، الغسيل مسح ، مزاج ، رعاية ، رعاية ، الاستحمام ، السباحة ، مشط ، ثني ، فك ، فكر ، فهم ، أن يولد ، لاحظ ، لا تنكسر.

نظام الحكم	التكامل التربوي ن المناطق
		مجموعة، المجموعة الفرعية	فرد
18.03.2013 الإثنين الصباح:	التربية البدنية الصحة سلامة التنشئة الاجتماعية قراءة س / ل	المحادثة "كيف تساعد الدقة في الحياة." الهدف: تكوين مهارات الدقة عند الأطفال. لتعزيز تطوير الكلام الأحادي والحوار. تمارين الصباح.	لتعزيز مهارات استخدام منديل.	محادثة موقفية حول الموضوع: "كيف تتصرف في الحمام"	سري "الأسرة" ألعاب الطاولة: "لوتو الهندسي" ، "دومينو" ألعاب مستقلة للأطفال في مراكز اللعب عرض الصور والصور من الناس.	محادثات مع أولياء الأمور والأطفال حول رفاهية الأطفال أو القضايا الحالية.
القاسم المشترك الأكبر	الإدراك، ورشة فنية قراءة س / ل	الرسم 09.00. "رجل". مز لتشكيل   القدرة على تصوير شخص ، مع التركيز على مخطط من الأشكال الهندسية ، لرسم جميع أجزاء الجسم ، ومراقبة النسب. لتعزيز القدرة على الرسم بالقلم الرصاص ، امسك القلم بشكل صحيح. لتعزيز معرفة الأطفال حول بنية جسم الإنسان. لتطوير التوجه في الفضاء من جسمك ،الملاحظة ، الانتباه ، الذاكرة ، إدراك اللون ، الإدراك الجمالي. لتثقيف الاستقلال ، الدقة ، تشجيع مبادرة الأطفال. تحسين القدرة على النظر في الرسومات ، واختيار الأفضل. الرجل ، الجسم ، الجذع ، الرأس ، العيون ، الأذنين ، الأنف ، الفم ، الأسنان ، الشفاه ، اللسان ، الشعر ، الخدود ، الوجه ، الجبين ، الحواجب ، الرموش ، الذقن ، اليدين ، الأصابع ، النخيل ، الأظافر ، الساقين ، القدم ، الكعب ، الركبتين والكتفين والظهر والصدر والبطن والبيضاوي ، دائرة ، مستطيل. العرض. المواد:  دمية عارية ، التوضيح "الأطفال". سلمت بها. المواد:  أقلام ملونة وورقة (A4) (لكل صف) الطريقة: الأفكار: حالة المشكلة ، فحص الدمى والرسوم التوضيحية ، التحدث عنها ، "مرآة" ، التربية البدنية ، النشاط المستقل الإنتاجي للأطفال ، معرض وتحليل أعمال الأطفال.
	الاتصالات الموسيقية.	موسيقى 15.40.
المشي:	التربية البدنية الصحة سلامة التنشئة الاجتماعية قراءة س / ل عمل معرفة اتصالات ورشة فنية موسيقى	رصد التغييرات في موقع رياض الأطفال الهدف: يعلمك لمشاهدة التغييرات من حولنا. لعبة في الهواء الطلق هير بلا مأوى. الهدف: تعلم كيفية تنفيذ الإجراءات بسرعة على إشارة المعلم.	العمل الفردي تطور الحركات. الأهداف: لإصلاح القدرة على تشغيل بسرعة ؛ تطوير الدقة ورمي السلطة.	نشاط العمل العمل الجماعي على تنظيف الثلج من المسارات. الهدف: تعزيز القدرة على العمل معا. التحدث مع الأطفال حول احترام أقرانهم.	طاحونة تجربة الألعاب
مساء:		الجمباز بعد النوم. مشاهدة فيلم الرسوم المتحركة "Be Healthy" - هدف "Masha and the Bear": تعزيز CGN ، وخلق مناخ عاطفي إيجابي	د / و "اجمع الصورة"الأهداف: تعزيز المعرفة من اللون والشكل والمهارة في النموذجتجميع الكل من الأجزاء ؛ تفعيل القاموس.	محادثة الموقف مع الأطفال على سلامة الحياة "الأشياء الخطرة". الغرض: تعليم الأطفال لمعرفة أن أي موضوع يمكن أن يكون له بداية جيدة وسيئة.	سري "في مكتب الطبيب" الغرض: مواصلة تشكيل الأفكار حول مهنة الطبيب.
جولة		ألعاب في الهواء الطلق

نظام الحكم		الأنشطة المشتركة للبالغين والأطفال ، مع مراعاة تكامل المجالات التعليمية	تنظيم بيئة تطويرية للأنشطة المستقلة للأطفال (مراكز النشاط ، جميع مرافق المجموعة)	التفاعل مع أولياء الأمور / الشركاء الاجتماعيين
		مجموعة، المجموعة الفرعية	فرد	الأنشطة التعليمية في لحظات حساسة
19.03.2013 الثلاثاء الصباح:	التربية البدنية الصحة سلامة التنشئة الاجتماعية قراءة س / ل العمل معرفة اتصالات فن العمل الموسيقى	مقابلة   حول قواعد السلوك في الأماكن العامة ، وحركة المرور. تمارين الصباح.	D / و "مفيدة ضارة" تعزيز معرفة الأطفال بالعوامل البيئية التي تؤثر على الصحة	التحدث مع الأطفال حول ثقافة الوجبة.	إعداد سمات ل SRI "مستشفى" يلعب الأطفال في زاوية مسرحية.	استشارة أولياء الأمور "كيف ترتدي طفلاً في الربيع"
القاسم المشترك الأكبر	التربية البدنية الصحة	التربية البدنية 09.00. (وفقًا لخطة مدرب التربية البدنية)
	التربية البدنية الصحة سلامة التنشئة الاجتماعية معرفة اتصالات	الإدراك. 09.30. "احفظ صحتك بنفسك." ملاحظة:   لتشكيل أفكار حول نمط حياة صحي. لتعليم نفسك مراقبة صحتك ، لمعرفة طرق بسيطة للشفاء الذاتي. لغرس حب ممارسة الرياضة.لتطوير   النشاط المعرفي: للتحقق من قدرة الثلج والجليد على الانتقال إلى حالة سائلة تحت تأثير الحرارة ، لتعزيز معارف الأطفال حول طريقة تنقية المياه - الترشيح ؛ لتثقيف   علاقات ودية مع الآخرين ، رغبة في مساعدة المرضى. تفعيل الكلام:الصحة ، المرض ، قواعد النظافة ، الطبيب ، الرياضة ، التربية البدنية. صحية ، مرضية ، تصلب ، ضعيفة ، قوية ، خطيرة ، آمنة ؛ نظيفة ، وقذرة ، وشفاء ، واستعادة ، وغسل ، ومسح ، نخفف ، والعناية ، والرعاية ، والاستحمام ، والسباحة ، الامتثال ، لا تنكسر. المواد.   دوللي بارسلي ، شاشة ، دلو من الثلج والجليد ، وشاح ، مقياس حرارة. معدات المختبرات:  شمعة مع حامل ، أكواب ، قمع ، ماء مغلي في إبريق الشاي ، فلاتر (فوط قطنية ، مكبرات) ، د / لعبة "إذا مرضت" (انقسام البطاقات مع الصور). خطاب من Pilyulkin "نصيحة الطبيب". التقنيات المنهجية.  محادثة حول الصحة ، والوضع "يعامل Petrushkins: الثلج والجليد" ، تجربة 1 ذوبان الجليد والثلوج. تجربة 2. تصفية المياه المذابة والمغلي ، د / و "إذا كنت مريضا ،" التربية البدنية ، د / و "نصيحة الطبيب" ، وتحليل الدرس.
المشي:	التربية البدنية الصحة سلامة التنشئة الاجتماعية قراءة س / ل عمل معرفة اتصالات ورشة فنية موسيقى	مشاهدة الطيور في موقع رياض الأطفال الأهداف: - لتعلم كيفية تمييز وتمييز الطيور بالريش والحجم والصوت ؛ - تطوير المراقبة والذاكرة ؛ تعزيز موقف ودية تجاه الطيور. P / s: "السيارات الملونة". الأهداف: تعلم اتباع قواعد اللعبة ؛عند إشارة المعلم ، ركض في أي اتجاه ، دون أن تصطدم بعضها ببعض ؛التمييز بين الألوان. "Skalks في دائرة." الأهداف: تعلم التصرف بسرعة على إشارة المعلم ؛ - تعزيز مهارات الحركة مع خطوات إضافية في اتجاهات مختلفة ؛ زراعة الاحترام لبعضهم البعض.	العمل الفردي:القفز لأعلى من المكان. الهدف: لتطوير القدرة على القفز ، والقدرة على تركيز جهود العضلات ، والجمع بين القوة والسرعة.	تحدث مع الأطفال حول هذا الموضوع: "بي ، صابون ، صابون - أيدينا الصغيرة نظيفة!". الاستمرار في تعزيز معرفة الأطفال حول الحاجة إلى غسل أيديهم بالصابون قبل الأكل	ألعاب مستقلة مع المواد المحمولة.
مساء:		الجمباز بعد النوم. D / لعبة: الألغاز حول عناصر النظافة (فرشاة الأسنان ، مشط ، صحن الصابون وهلم جرا). قراءة الخيال: "Aibolit" (مناقشة الشخصيات).	د / و "في دائرة مع الكرة" الغرض: لتطوير السمع الصوتي للأطفال ، والقدرة على اختيار كلمات مماثلة في الصوت.	محادثة "من يهتم بالأطفال المرضى في المنزل"	نشاط مستقل للأطفال في مركز النشاط.
جولة

نظام الحكم	تكامل التعليم	الأنشطة المشتركة للبالغين والأطفال ، مع مراعاة تكامل المجالات التعليمية	تنظيم بيئة تطويرية للأنشطة المستقلة للأطفال (مراكز النشاط ، جميع مرافق المجموعة)	التفاعل مع أولياء الأمور / الشركاء الاجتماعيين
		مجموعة، المجموعة الفرعية	فرد	الأنشطة التعليمية في لحظات حساسة
20.03.2013 الأربعاء الصباح:	التربية البدنية الصحة التنشئة الاجتماعية الأمن قراءة س / ل العمل الاتصالات الإدراكية فن العمل الموسيقى	مشاهدة عرض الميكروبات الغرض: مواصلة تكوين المعرفة حول نمط الحياة الصحي. د / و "ضار"الغرض: تحديد قواعد النظافة الشخصية. د / و "تعلم حكاية خرافية من الرسوم التوضيحية." الغرض: تعزيز المعرفة بمحتوى القصص الخيالية ، لتطوير الذاكرة والخيال والتفكير والكلام. تمارين الصباح.	على تطوير خطاب متماسك. قصة "لماذا هو في بعض الأحيان حزين (متعة) ولماذا."	تحدث مع الأطفال حول الموضوع: "النظافة هي مفتاح الصحة". لتعزيز الاحترام لعمل المعلم الأصغر سنا ، لتشكيل الرغبة في الانقاذ.	وفر الألغاز "تلبيس الفتى والفتاة" - توحيد المعرفة حول أوجه التشابه والاختلاف بين الأشخاص من مختلف الجنسين توفير ألعاب منطقية - "المتاهات". - تنمية الاهتمام والتفكير المنطقي والتوجه على مستوى الورقة.	استشارة للآباء والأمهات "ما الذي يجب أن يكون في الخزانة؟"
القاسم المشترك الأكبر	الصحة التنشئة الاجتماعية الأمن قراءة س / ل الاتصالات الإدراكية	قراءة الخيال 09.00. KI تشوكوفسكي "Moidodyr". مز مواصلة إدخال الأطفال إلى الأطفال رقيقة المنزلية. الأدب.لتشكيل   القدرة على الإجابة على أسئلة المعلم. لتطوير الكلام والذاكرة والتفكير المنطقي للأطفال. لتثقيف   نظافة ، نظافة ، الرغبة في أن تكون دائما نظيفة ، جميلة. إثراء وتفعيل القاموس:  القذرة ، نظيفة. أنيق ، headwash ، الحوض ، الحوض ، الحوض. العرض. المواد:  الرسوم التوضيحية للعمل. سلمت بها. المواد:  الغواش من ألوان مختلفة ، ورقة (A4) ، فرشاة ، جرة ماء ، منديل (لكل صف) استقبالات الطريقة: موقف اللعبة "رسالة من Moydodyr" ، وهو مدرس يقرأ العمل ، ويعيد سرد مقاطع العمل ، والتربية البدنية ، ويتحدث عن الحاجة إلى الغسيل ، ومشاهدة العرض التقديمي "كيفية غسل الحيوانات" ، ويلخص.
	الاتصالات الموسيقية.	موسيقى 15.40.   (وفقًا لخطة المخرج الموسيقي)
المشي:	التربية البدنية الصحة سلامة التنشئة الاجتماعية قراءة س / ل عمل معرفة اتصالات ورشة فنية موسيقى	مراقبة الكناس الأهداف: - لتوسيع المعرفة حول دور الآلات في تنفيذ العمل الكثيف العمالة ، وميزات هيكلها ؛ - تعزيز القدرة على العثور على صورة السيارات وفقا للوصف ؛ - تعزيز الاهتمام بالتكنولوجيا ، واحترام عمل الكبار. P / و "من هو الأكثر دقة؟" ، "اللحاق بالركب." الهدف: لتطوير الاستقلال في تنظيم الألعاب في الهواء الطلق ، والدقة ، البراعة ، والقدرة على اتباع القواعد.	تطور الحركات. الهدف: تعزيز مهارات القفز على ساق واحدة (اليمين واليسار)	حديث عن الفوائد الصحية للفواكه والخضروات. اشرح للأطفال الحاجة إلى تناول الفواكه والخضروات.
مساء:		الجمباز بعد النوم. تمارين للوقاية من القدمين المسطحة. د / اللعبة:   "اشتعلت كاتيا من البرد." لتشكيل مهارة استخدام منديل. لتعليم الأطفال العطس والسعال ، والابتعاد ، وتغطية أفواههم بمنديل. سري "عيادة"  لتقديم الأطفال للعب مؤامرة "يوم التطعيم". شجع الأطفال على استخدام الكلام بشكل أكثر نشاطًا أثناء اللعبة	على الرسم "ارسم ما أعجبك اليوم". لتعليم الأطفال تجسيد الفكرة في الرسم ، لتعزيز المهارات البصرية.	الإصلاح المهارات الثقافية والصحية: رغوة الصابون حتى رغوة. شطف جيدا رغوة اغسل وجهك تجفيف يديك الجافة باستخدام منشفة الخاص بك شنق منشفة في مكانها استخدام مشط الخاص بك باستخدام منديل الخاص بك	ألعاب الأطفال مع سمات مسرح العرائس. ألعاب الأطفال مع الألغاز والفسيفساء تلوين الرسوم التوضيحية للأسبوع مع أقلام الرصاص
جولة		ألعاب في الهواء الطلق بناء على طلب الأطفال.

نظام الحكم	التكامل التربوي ن المناطق	الأنشطة المشتركة للبالغين والأطفال ، مع مراعاة تكامل المجالات التعليمية	تنظيم بيئة تطويرية للأنشطة المستقلة للأطفال (مراكز النشاط ، جميع مرافق المجموعة)	التفاعل مع أولياء الأمور / الشركاء الاجتماعيين
		المجموعة ، المجموعة الفرعية	فرد	الأنشطة التعليمية في لحظات حساسة
21.03.2013 الخميس الصباح:	التربية البدنيةالصحة سلامة التنشئة الاجتماعية قراءة س / ل العمل الاتصالات الإدراكية فن العمل الموسيقى	الجمباز الاصبع"الحدب النخيل" مقابلة "أنف العضو التنفسي والرائحة" لتعريف الأطفال على ميزات الجهاز التنفسي والرائحة توضيح الجمباز "أسنان نظيفة"  - تطوير جهاز توضيح. تمارين الصباح.	لعبة الكلام "Wind-breeze!" لتدريب الأطفال على إنتاج الصوت الصحيح للصوت مع إمكانية إنتاج طاقة مختلفة	الخدمة الذاتية في تنمية المهارات الثقافية والصحية.	لعبة تحتوي على مواد بناء "بناء مستشفى" ، "بناء مرآب لمستشفى"	Indivi- مزدوج المحادثات والمشاورات بناء على طلبها
القاسم المشترك الأكبر	الإدراك، الاتصالات، التنشئة الاجتماعية التربية البدنية	FEMP 09.00. الأشكال الهندسية. الحساب يصل إلى 5. ألعاب الجوال مز ممارسة في العثور على الأشكال الهندسية ، وتطوير الاهتمام ، وتدريب في النتيجة إلى 5 ؛ تطوير السرعة والقدرة على العمل على إشارة. تطوير الاهتمام والذاكرة والتفكير المنطقي.لتثقيف الاستقلال ، الفضول ، الدقة ، تشجيع مبادرة الأطفال. إثراء وتفعيل القاموس:  أولاً ، الثاني ، الثالث ، الرابع ، الخامس ، الأشكال الهندسية ، الدائرة ، البيضاوي ، مربع ، المثلث ، المستطيل ، الأصفر ، الأزرق ، الأحمر. العرض. المواد:  صور مع 5 أشياء تصور عليها ؛ الزهور ورقة ، السبورة ، الطباشير الملون. سلمت بها. المواد:  بطاقات مع أرقام من1 حتى 5 شرائط من الورق مع صورة صفوف من الأشكال والألوان الهندسية وأقلام ملونة (لكل صف) استقبالات الطريقة:   لحظة التنظيمية ، والألعاب. "الشكل الهندسي الذي يبدو عليه هذا الكائن أو ذاك" ، الألعاب / التمرين. "ما هي الأشكال الهندسية التي يتكون منها الرسم" ، الألعاب / التمرين "دهن الكائن الذي تحتاجه في حسابك" ، سباقات الترحيل ، التلخيص.
	التربية البدنية الصحة سلامة التنشئة الاجتماعية قراءة س / ل	التربية البدنية في الهواء الغرض: تطوير النشاط الحركي. ألعاب خارجية: "الطيور في العش". الأهداف: تعليم على إشارة للقفز على قدمين ؛ تطوير خفة الحركة ، والانتباه ، وتنسيق الحركات. "الضفادع". "مناطيد الهواء الساخن" الأهداف: تعلم كيفية أداء الحركات وفقا للنص ؛ أداء القفزات ، ودفع في نفس الوقت بساقين ، والقفز بلطف ؛ تكون قادرة على شغل مساحة خالية على السجل.
المشي:	التربية البدنية الصحة سلامة التنشئة الاجتماعية قراءة س / ل عمل معرفة اتصالات ورشة فنية موسيقى	مراقبة الرياح الأهداف: - مواصلة توحيد تصورات التغيرات المناخية ؛ - تشكيل مفاهيم حول الريح ، خواصه ؛ - تعلم كيفية تحديد اتجاه الريح. P. / و "أسرع من الريح" ، "من هو الأطول؟" الأهداف: تطوير سرعة الجري.تعلم القفز سهل.	العمل الفردي:"الأسرع". الهدف: تمرين على الجري ، واستكمل المهام لتحسين القدرة على التنقل في الفضاء (تغيير الاتجاهات أثناء التشغيل) ، في القفز (القفز على قدمين).	لعبة التمرينات "Pump" هي تطوير التنفس الغشائي المناسب.	ألعاب الأطفال مع البالونات والكرات.
مساء:		الجمباز بعد النوم. الجمباز التعبير "وجهي".الهدف: تطوير رقم المقالة. تعلم قصيدة"كل يوم أهب الكرة" - تطور الذاكرة ، وتصحيح الكلام المتماسك. رسم   حول موضوع "البالونات الملونة للأطفال متعة" - تطوير المهارات الحركية ، والتمايز اللون.	د / أنا "ما العناصر التي تحتاجها لتكون نظيفة" - تشكيل KGN	المحادثة: "بعد المرحاض ، اغسل يدي بالصابون" - تحديد KGN	لانكا "الحلاق"  تطوير قدرة الأطفال على تطوير مؤامرة اللعبة بشكل مستقل ؛ تنسيق الموضوع ؛ توزيع الأدوار. ألعاب الطاولة جلد لتطوير المهارات الحركية الدقيقة من الأيدي.
جولة		أنشطة اللعب المستقلة للأطفال على الموقع ، الألعاب المفضلة. مراقبة الطقس.

نظام الحكم	تكامل التعليم	الأنشطة المشتركة للبالغين والأطفال ، مع مراعاة تكامل المجالات التعليمية	تنظيم بيئة تطويرية للأنشطة المستقلة للأطفال (مراكز النشاط ، جميع مرافق المجموعة)	التفاعل مع أولياء الأمور / الشركاء الاجتماعيين
		مجموعة، المجموعة الفرعية	فرد	الأنشطة التعليمية في لحظات حساسة
22.03.2013 الجمعة الصباح:	التربية البدنيةالصحة سلامة التنشئة الاجتماعية قراءة س / ل العمل الاتصالات الإدراكية فن العمل الموسيقى	المحادثة النهائية حول موضوع الأسبوع: "كيفية الحفاظ على الصحة". الأهداف: تنظيم وتوحيد ، معرفة الأطفال تلقى في غضون أسبوع. لعبة خلاقة "اسمع الصمت". الغرض: تنمية الإبداع الكلام ، وتركيز انتباه الأطفال. تمارين الصباح.	اللعبة "خمن من دعا؟"الأهداف:   لتدريب أجهزة السمع وتفعيل الانتباه والذاكرة السمعية للأطفال.	أوامر العمل في زاوية الطبيعة - سقي النباتات الداخلية. تشجيع الرغبة في رعاية النباتات	نمذجة الأنشطة الإنتاجية من الطين "Tablets for dolls" ، "Man"	تشاور نشوئها للآباء والأمهات "نمط الأبوة والأمومة الأسرة." "كيف تمنع نفسك وأطفالك من نزلات البرد"
القاسم المشترك الأكبر	التربية البدنية الصحة	التربية البدنية 09.00. (وفقًا لخطة مدرب التربية البدنية)
	سلامة التنشئة الاجتماعية قراءة س / ل العمل الاتصالات الإدراكية فن العمل الموسيقى	تطبيق 09.30. "صورة" مز   لمواصلة تشكيل معرفة الأطفال حول أجزاء من الجسم ، والقدرة على التنقل في الفضاء من الجسم البشري ، على متن الطائرة. لتشكيل القدرة على تشويه التفاصيل بلطف مع الأطفال ، للضغط على النموذج بخرقة ؛ تنشيط الكلام (وظيفة التخطيط ، الأفعال) ، تطوير المهارات الحركية الدقيقة ، الانتباه ، الذاكرة. لتعزيز الاهتمام والموقف الإيجابي تجاه التطبيقات والاستقلال. إثراء وتفعيل القاموس:  الرأس والوجه والعينين والحواجب والرموش والأنف والفم والشفتين والأذنين والشعر. العرض. المواد:  صورة ، عينة. سلمت بها. المواد:  الفراغات مع صورة أجزاء من الوجه ، أساس تطبيق "الرأس" ، لصق ، فرشاة ، منديل. (لكل صف). الطريقة: الأفكار: لحظة اللعبة ، والمحادثة حول أجزاء من الجسم والوجه و / و "إظهار الأنف" ، والنشاط الإنتاجي المستقل للأطفال ، وعرض وتحليل التطبيق النهائي.
المشي:	التربية البدنية الصحة سلامة التنشئة الاجتماعية قراءة س / ل عمل معرفة اتصالات ورشة فنية موسيقى	الحور الكلى مشاهدة الأهداف: مواصلة استكشاف الأشجار على الموقع ؛لتشكيل فكرة أن الكلى هو منزل لورقة. ألعاب في الهواء الطلق "الجري والقفز" ، "من الأرجح أن يركض على طول الطريق". الهدف: تحقيق تقنية القفز جيدة عند الابتعاد.	العمل الفردي تحسين تقنية المشي على سجل. الهدف: تعزيز مهارات المشي التوازن.	محادثة "الإسعافات الأولية" - الألفة مع عناصر الإسعافات الأولية.	ألعاب مستقلة للأطفال مع المواد المحمولة.
مساء:		الجمباز بعد النوم. د / و   "أجزاء من الجسم" الغرض: توحيد المعرفة حول أجزاء من الجسم ، والقدرة على التنقل في الفضاء من الجسم. رسم   أقلام تلوين "إذا كنت تريد أن تكون بصحة جيدة" معرض لأعمال الأطفال حول موضوع الأسبوع لعبة موسيقية "نحن نقفز إلى الكسل لنسير بعيداً"  الهدف: لتشكيل القدرة على إظهار الحركات المذكورة في الأغنية.	تمرين من أجل تطوير المهارات الحركية الدقيقة للأيدي "تخمين" - تخمين بلمس ما يضعونه في راحة اليد (حصاة ، عثرة ، شفرة عشب أو عصا)	محادثة الموقف: "حاول أن تبدو أنيقًا"	يلعب الأطفال في زاوية الموسيقى. التعرف على آلات الرياح الموسيقية. - تطوير قدرات الأطفال الموسيقية وقدرات التنفس
جولة		أنشطة اللعب المستقلة للأطفال على الموقع ، الألعاب المفضلة. تذكير بالود تجاه بعضهم البعض. مراقبة الطقس.

  تاتيانا جورياتشيفا

موضوعية

تعد المحافظة على صحة الأطفال وتعزيزها في عملية التعليم والتدريب إحدى المهام ذات الأولوية التي تواجه معلمي مؤسسات التعليم قبل المدرسي. يجب على مقدمي الرعاية مساعدة الأطفال على تطوير إرشادات حياتهم الخاصة في اختيار نمط حياة صحي ، وتعليمهم كيفية تقييم قدراتهم البدنية ، وإدراك المسؤولية عن صحتهم.

الهدف:

تشكيل أساسيات أسلوب حياة صحي في الأطفال

الأهداف:

التعليمية:

لتشكيل شعور بالمسؤولية لدى الأطفال للحفاظ على صحتهم وتعزيزها ؛

بناء المعرفة حول الأطعمة الصحية وغير الصحية.

توسيع المفردات.

لتوسيع الأفكار حول أجزاء من الجسم وأهميتها في حياة الإنسان ؛

تطوير:

لتطوير المعرفي ، والكلام ، والنشاط الحركي.

لتطوير الاهتمام في الخيال حول موضوع نمط الحياة الصحي

التعليمية:

لتعزيز الرغبة في النظافة الشخصية:

لزراعة موقف الرعاية لصحتك.

الثلاثاء:

MORNING

محادثة "ما هي الصحة". الغرض: لتشكيل موقف قيمة للصحة. فحص الرسوم التوضيحية في القاموس الموضوعي "النظافة والصحة". الغرض: تطوير الاهتمام بنمط حياة صحي.

الجمباز الاصبع. الغرض: تطوير المهارات الحركية الدقيقة ، والكلام. KGN أثناء الغسيل. الغرض: تشكيل موقف واع للأطفال للحفاظ على صحتهم ، وإجراءات النظافة اليومية ؛

1. "احفظ صحتك بنفسك".

الغرض: توحيد معارف الأطفال حول كيفية الحفاظ على الصحة ، وتقويتها ، وقواعد السلامة التي يجب مراعاتها حتى لا تضر بالصحة ؛ تطوير الفضول ، والانتباه إلى جسمك ، الأحاسيس. تطوير الكلام الحوار.

المعدات: عرض "الميكروبات" ، مواد العناية بالجسم.

2. التربية البدنية للنزهة.

WALK

مراقبة الشمس وتأثيرها على النباتات والأشخاص الأهداف: توضيح معرفة الأطفال حول تأثير الشمس على حياة النباتات والحيوانات والأشخاص ؛ تطوير الملاحظة والفضول. الحديث عن آثار الشمس على صحة الإنسان ؛ تطوير المفردات النشطة. ف \\ لعبة "الأرنب الرمادي". الغرض: تطوير النشاط الحركي على المشي. العمل الفردي على تطوير الحركات: القفز من ارتفاع. الغرض: تطوير القدرة على القفز من الارتفاع.

مساء

تصلب الإجراءات بعد النوم ، وفرك مع قفاز جاف. CGN في حين خلع الملابس. الغرض: تعزيز القدرة على ارتداء الملابس بسرعة ، والتعود على مراقبة مظهرها. قراءة K. Chukovsky "Moidodyr". الغرض: تطوير الاهتمام بالخيال ، وتنمية عادة من إجراءات النظافة اليومية. مد \\ لعبة "مساعينا المخلصين". الغرض: توسيع الأفكار حول أجزاء الجسم وأهميتها في حياة الإنسان. لعبة C / r "مستشفى للحيوانات". الغرض: تطوير القدرة على الاضطلاع بدور ما ، وإجراء الحوارات المستندة إلى الأدوار ، واستخدام الموضوعات البديلة.

ف \\ لعبة "كاروسيل". الغرض: تطوير النشاط الحركي.

الخميس:

MORNING

محادثة "الخضروات والفواكه هي منتجات صحية." الهدف: توسيع فهم المنتجات الصحية الصحية. فحص الرسم التوضيحي "الصبي لديه وجع الأسنان". الغرض: جنبا إلى جنب مع الأطفال لتحديد سبب وجع الأسنان ، لتوحيد المعرفة بأنه من الضروري استخدام منتجات صحية للأسنان. الجمباز الاصبع. الغرض: تطوير المهارات الحركية الدقيقة ، والكلام. CGN أثناء تناول الطعام. الغرض: تعزيز القدرة على تناول الطعام بدقة ، واستخدام أدوات المائدة.

1. FEMP

2. التربية البدنية وفقًا لخطة المدرب في التربية البدنية.

WALK

P / لعبة "الدب لديه غابة الصنوبر." الغرض: ممارسة على المدى ، لتنمية الاهتمام في الألعاب في الهواء الطلق. C \\ r لعبة "العائلة". الغرض: تطوير القدرة على استخدام العناصر البديلة. العمل الفردي على تطوير الحركات: المشي على سجل. الهدف: ممارسة في التوازن.

مساء

إجراءات تصلب بعد النوم ، الجمباز في الأسرة (مجمع رقم 1). قراءة س. ميخالكوف "عن الفتاة التي أكلت بشكل سيء". الغرض: إثارة الاهتمام بالخيال ، لتعليم فهم محتوى العمل ، لاستخلاص أبسط الاستنتاجات. C / r لعبة "عيادة" - مؤامرة "استدعاء الطبيب في المنزل". الغرض: تطوير القدرة على الاضطلاع بدور ما ، وتحديد السمات الضرورية. الاستماع إلى مسرحية P. Tchaikovsky "Sick Doll". الغرض: زيادة الاهتمام بالموسيقى الكلاسيكية ، لتعليم فهم معنى الموسيقى ، لاستحضار استجابة عاطفية. ف \\ لعبة "الطيور". الغرض: تطوير النشاط الحركي.

الأربعاء

MORNING

المحادثة "ما هو جيد وما هو سيء؟" الغرض: توحيد فكرة القواعد التي يجب مراعاتها ، حتى لا تتلف الصحة ؛ تطوير الفضول ، والانتباه إلى جسمك. لعبة TRIZ "ماذا سيحدث إذا ...". الغرض: تعليم الأطفال استخلاص النتائج بناءً على المعرفة والأفكار الحالية. لعبة C \\ "متجر المنتجات المفيدة." الغرض: تعلم كيفية استخدام المعرفة المكتسبة في الفصل وفي الحياة اليومية في اللعبة. النشاط الحركي المستقل في زاوية التطور البدني: "هدم المسامير" ، "اصطدم بالطوق".

1. النمذجة "يعامل للدمى."  الغرض: تعزيز القدرة على نحت الكائنات ذات الشكل المستدير والبيضاوي ، لتعزيز فكرة المنتجات المفيدة للصحة.

WALK

P / لعبة "الكلب الأشعث". الغرض: تطوير النشاط الحركي ، والاهتمام بالألعاب الخارجية. العمل الفردي: القفزات الطويلة من مكان ما.

مساء

تصلب الإجراءات بعد النوم. المشي على مسار مضلع. KGN أثناء الغسيل. الغرض: لتوحيد القدرة على غسل اليدين بالصابون ، جفف بمنشفة.

قراءة M. Yasnov "أنا أغسل يدي". الغرض: تطوير الاهتمام بالخيال. اعمل مع دليل تكوين أساسيات أسلوب الحياة الصحي "أغسل يدي". الهدف: إظهار الحاجة للأطفال لغسل أيديهم جيدًا للحفاظ على صحتهم. تمارين التنفس باستخدام أجهزة محاكاة التنفس.

لعبة المحمول "من هو الأفضل". الغرض: مواصلة تعليم إلقاء الأكياس على هدف أفقي.

الخميس

MORNING

محادثة الموقفية: "اعتن بصرك". الغرض: الإلمام بقواعد حماية الرؤية. الجمباز البصري. الغرض: الوقاية من ضعف البصر. الجمباز الاصبع "الأسرة". الغرض: تطوير المهارات الحركية الدقيقة ، والكلام. النشاط الحركي المستقل في زاوية التطور البدني: "Bilboke" ، "لا تسقط الحقيبة". مد \\ لعبة "مفيدة - ضارة". الغرض: توحيد فكرة المنتجات المفيدة وغير الصحية.

1. "رحلة إلى المكتب الطبي". الغرض: توسيع الأفكار حول مهنة الطبيب ، لتنمية الاهتمام والتفكير والكلام.

2. التربية البدنية "السفر إلى بلد الصحة"

WALK

П / game "البحث عن المكان المخفي" الغرض: تطوير الاتجاه في الفضاء ، لتعزيز القدرة على اتباع قواعد اللعبة. ممارسة الرياضة: ركوب سكوتر. C / r لعبة "حافلة". الغرض: تطوير القدرة على إنشاء بيئة ألعاب

مساء

إجراءات تصلب بعد النوم ، والتدليك الذاتي باستخدام كرات التدليك. KGN أثناء الغسيل. الغرض: إصلاح المهارة بالماء البارد.

قراءة E. Moszkowska "أنت بحاجة إلى معرفة كيفية حتى يضر". الغرض: تطوير الاهتمام بالخيال. P \\ game - رقصة مستديرة "لدينا حديقة." C \\ r لعبة "ماشا مرضت." الغرض: تطوير القدرة على تولي دور وتحديد السمات وإجراء حوارات تستند إلى الأدوار.

النشاط الحركي المستقل: "القفز فوق الدفق" ، "Bilboke" ، "Motochochka".

الجمعة

MORNING

محادثة الموقف "من يشفينا في رياض الأطفال". الغرض: تعزيز المعرفة حول عمل الممرضة والطبيب. مد \\ لعبة "ما هو غير ضروري". الغرض: توحيد القواعد للحفاظ على نمط حياة صحي. لعبة انخفاض التنقل "نحن نساعد أبي." الغرض: تطوير النشاط الحركي. واجب غرفة الطعام. الغرض: تعزيز القدرة على الجدول بشكل صحيح وبدقة.

CGN أثناء تناول الطعام. لتعزيز القدرة على استخدام منديل بعد الأكل.

1. التعرف على الخيال.  قراءة أ. بارتو "الطفلة الصفع". الغرض: تطوير الاهتمام بالخيال ، لتعلم تقييم تصرفات الأبطال ، لاستخلاص أبسط الاستنتاجات.

2. الموسيقى حسب خطة المخرج الموسيقي

WALK

ف \\ لعبة "من يصل بسرعة العلم." الغرض: ممارسة أثناء الجري. العمل الفردي: اثنان أرجل القفز إلى الأمام. مراقبة الطقس. الغرض: توحيد الفكرة التي تحتاج إلى ارتدائها وفقًا للطقس ، لأن ذلك قد يؤثر على الحالة الصحية.

مساء

تصلب الإجراءات بعد النوم ، وفرك مع قفاز جاف.

KGN أثناء الغسيل. الغرض: تعزيز القدرة على استخدام منشفة فردية.

الحدث النهائي "زيارة Aibolit."

الغرض: تعزيز المعرفة الأساسية حول الحفاظ على نمط حياة صحي.

MBDOU Ordzhonikidze روضة أطفال "راي"

مشروع قصير الأجل "أسبوع الصحة"

مقدمي الرعاية:  كالينكينا إيه إن ، ميكولينين إن.

2015 سنة

الموضوع: "أسبوع الصحة"

نوع المشروع : التربوية والإبداعية والعافية.

مدة المشروع:   قصير الأجل ، 9 نوفمبر 2015 - 13 نوفمبر 2015.

المشاركون في المشروع:   تلاميذ المجموعات العليا والإعدادية ؛ مقدمي الرعاية. الوالدين.

الواقع: في الوقت الحاضر ، واحدة من أكثر المشاكل الحادة هي ضمان صحة الأطفال ، حيث تم تحديد الميل نحو تدهور في الحالة الصحية للأطفال. أظهر تقييم التطور البدني أنه خلال العقود الماضية كان هناك انخفاض في الأطفال المتقدمين بشكل متناغم وأن عدد الأطفال الذين يعانون من نمو غير منسجم يتزايد. لذلك ، فإن مشكلة التعليم ونمو الطفل السليم في الظروف الحديثة أكثر أهمية من أي وقت مضى.يتمتع الطفل السليم والمتطور بمقاومة جيدة للجسم للعوامل البيئية الضارة ومقاومة التعب والتكيف اجتماعيًا وجسديًا. في مرحلة الطفولة ما قبل المدرسة ، يتم وضع أساس صحة الطفل ونموه المكثف ونموه ، ويتم تشكيل الحركات الأساسية ، والموقف ، والمهارات والعادات اللازمة ، واكتساب الصفات البدنية الأساسية ، وتطوير سمات الشخصية. وإذا علّمت طفلاً في سن ما قبل المدرسة الأصغر سناً أن يعتني بنفسه وصحته ، فإنه بحلول سن الشيخوخة سيكون قد شكل معرفة ومهارات أولية لنمط حياة صحي ، وستظهر مهارات صحية موفرة ذاتيًا ، وسيتم تعليم موقف قيم له.لا يمكن التفكير في تشكيل موقف الطفل الواعي تجاه نمط حياة صحي دون المشاركة الفعالة من اتحاد المعلمين وأولياء الأمور في هذه العملية. فقط النشاط المشترك لمدرسي المؤسسة التعليمية في مرحلة ما قبل المدرسة وأولياء الأمور للحفاظ على صحة الطفل وتعزيزها ، وتشكيل نمط حياة صحي ، وأساسيات النظافة والصحة الجسدية سيخلق بيئة صحية حول الأطفال ومساعدتهم على تعلم الحفاظ على الصحة وبناءها.

الهدف:   لتشكيل عادة من نمط حياة صحي. تلبية حاجة الأطفال للمحرك النشاط؛ لتعزيز معرفة الأطفال في كيفية الحفاظ على الصحة وتعزيزها.

  أهداف المشروع:

التعليمية:

لتوفير المعرفة حول أساسيات سلامة الحياة ؛ حول صحة الإنسان وطرق تعزيزه ؛ حول النظافة الصحية.

· تعليم التقنيات الأساسية للحفاظ على الصحة

التعليمية:

· لتشكيل موقف إيجابي لأسلوب حياة صحي في أطفال ما قبل المدرسة.

· غرس رغبة الأطفال في الاعتناء بصحتهم.

· لصياغة حاجة إلى عادات إيجابية بين أطفال ما قبل المدرسة.

الوقاية:

· لتطوير الحاجة إلى العمل النشط في الأطفال.

· لتطوير الحاجة إلى تمارين وألعاب وقائية خاصة في الفصل وفي الحياة اليومية.

النتيجة المرتقبة:

1. تعزيز معرفة الأطفال بصحتهم.

2. الرغبة في الاعتناء بصحتك وصحة الآخرين.

شكل عمل المعلم مع الأطفال.

فئات الدورة المعرفية: الإدراك ، وتطوير الكلام ، والتربية البدنية ، والقراءة رقيقة. الأدب.

مهن النشاط الإنتاجي: الرسم ، النمذجة ، التطبيق.

تحسين الإجراءات: حمامات الهواء ، جمباز الأصابع ، الجمباز التنفسي ، لعبة التدليك الذاتي.

نشاط اللعبة: في الهواء الطلق ، التعليمية ، والموضوع ، والألعاب الشعبية.

خطة تنفيذ المشروع. مراحل:

طريقة التحضير:

1. وضع خطة لتنفيذ المشروع ودراسة الأدبيات المنهجية.

3. دراسة الوثائق التنظيمية الحديثة التي تنظم أنشطة الحفاظ على الصحة ؛

4. وضع خطة طويلة الأجل لتنظيم الأنشطة الرياضية والترفيهية ؛

5. تحضير دورة صفية موضوعية.

6. اختيار الخيال للقراءة للأطفال.

7. اختيار المواد التعليمية.

8. لتعريف المعلمين وأولياء الأمور للمشروع.

الرئيسية:

الأنشطة مع الأطفال مع إدخال تقنيات فعالة لتوفير الصحة ؛

2. تنظيم معرض لرسومات الأطفال حول موضوع "نريد أن نكون بصحة جيدة".

3. جعل ملصقة "كن بصحة جيدة"

4. الاستشارة المطبوعة للآباء والأمهات " نمط الحياة المحمول هو مفتاح صحة الأطفال". "نمط حياة صحي للأطفال."

المباراة النهائية:

1. الأنشطة الرياضية

2. تصميم معرض لرسومات الأطفال "نريد أن نكون بصحة جيدة".

3. لتشكيل أفكار أولية حول نمط حياة صحي في الأطفال.

خطة العمل للأسبوع الصحي

أيام الأسبوع	EVENTS
الإثنين	مناقشة حول الموضوع: "من أين تأتي الأمراض؟" الغرض: تكوين فكرة عن الصحة ، الأمراض ، الميكروبات ؛ توفير المعلومات الأساسية عن الأمراض المعدية وطرق انتشار الأمراض ؛ ليعلمك أن تهتم ليس فقط بصحتك ، ولكن أيضا لصحة من حولك. الجمباز للعيون "جنوم المبهجة" الغرض: تعليم الأطفال التركيز على الأشياء البعيدة ؛ تطوير المراقبة واليقظة. D / و "الإضرار بالفوائد" الغرض: تعليم الطلاب تصنيف المنتجات حسب الضرر والمنفعة لجسم الإنسان ؛ تطوير التفكير المنطقي والانتباه. تعزيز الرغبة في قيادة نمط حياة صحي. ممارسة لتصحيح الموقف من النفس. الغرض: تعليم الأطفال على مدار اليوم القيام بشكل مستقل بتمرين لتصحيح الموقف ؛ تطوير المهارات البدنية ؛ تنمية الرغبة في مراقبة صحتك. ترحيل اللعبة باستخدام المعدات غير القياسية (المخاريط ، لوحات صغيرة). الغرض: تحسين قدرة الأطفال على التوازن ، ورمي الأشياء على هدف أفقي على مسافة 3 أمتار ؛ لتشكيل القدرة على التنقل في الفضاء ؛ لتطوير خفة الحركة وسرعة الحركات والقدرة على الاستماع إلى المهام بشكل صحيح وسريع الإكمال ؛ تسبب الفرح من المشاركة في المسابقة.
الثلاثاء	محادثة ظرفية "لماذا أحتاج إلى الشحن. الغرض: مواصلة تقديم التلاميذ إلى صفوف التربية البدنية المنتظمة ؛ تنمية الإبداع في اختراع التدريبات الصباحية ؛ تعزيز روح تنافسية واحترام بعضهم البعض. لعبة الكرة "ما هي الرياضة التي تعرفها؟ »الغرض: تعزيز معرفة التلاميذ بالرياضة ؛ تطوير خفة الحركة عند اصطياد الكرة. تفعيل القاموس. الراحة البدنية "على أرض الرياضة" الغرض: خلق مزاج عاطفي إيجابي ، وزيادة النشاط الحركي للتلاميذ ؛ تطوير شعور الصداقة الحميمة والمساعدة المتبادلة ؛ تسبب الفرح من الأنشطة المشتركة ؛ لتشكيل مصلحة في التربية البدنية ، وأسلوب حياة صحي. فحص الكتب والألبومات عن الرياضة. الغرض: توضيح فكرة التلاميذ عن الرياضات المختلفة ، ومفهوم "الرياضة" ذاته ، حول سبب مشاركة الناس في التربية البدنية والرياضة ؛ تطوير الكلام. النشاط الإنتاجي "ارسم رياضتك المفضلة". الهدف: تعزيز القدرة على تحديد المعلمات بشكل مستقل ؛ 6 نتيجة الهدف ؛ تنظيم أنشطتهم بشكل مستقل ؛ تعزيز القدرة على استخدامها في عملهم ، والمعارف المكتسبة سابقا عن الرياضة ؛ تطوير القدرة على خلق تكوين كامل ؛ تعزيز الاهتمام بالرياضة.
الأربعاء	النشاط المشترك "ما هي الصحة وكيفية الحفاظ عليها" الغرض: تعزيز مفهوم "الصحة" ، لتوسيع معرفة الأطفال بالتدابير الوقائية للوقاية من الأمراض والإصابات ؛ تعليم بناء الأحكام بناءً على تجربتك الشخصية وتجربة الأطفال الآخرين ، البالغين ؛ تطوير الكلام الحوار. С / р game "Shop of Healthy products" الغرض: تعزيز معرفة التلاميذ حول المنتجات الغذائية الصحية ؛ لتطوير التفاعل الطوعي ، والكلام الحواري. و / ص "ارسم الصحة ، المرض" الغرض: تطوير التفكير المجرد ؛ القدرة على بناء الجمعيات بشكل مستقل ؛ تطوير التفكير الإبداعي ؛ لرفع الاهتمام في الأنشطة غير القياسية. سباقات التتابع المقترنة. الغرض: تحسين قدرة الأطفال على إكمال المهام في أزواج ، وتنسيق تحركاتهم مع تمارين التوازن المختلفة ، والقفز على قدمين مع التحرك للأمام ، والزحف على أربع ، والزحف إلى طوق عمودي ؛ لتطوير القدرة على التنقل في الفضاء ، وخفة الحركة ، وسرعة الحركة ، والتحمل ؛ تعزيز الصداقات بين الأطفال. Psihogimnastiki. الغرض: تحقيق التوازن بين عواطف الأطفال ، والحفاظ على الموقف العاطفي الإيجابي في فترة ما بعد الظهر ؛ تحقيق الانسجام بين عمل الأعضاء والدماغ وحالة ذهنية.
الخميس	المحادثة: "النظافة هي مفتاح الصحة" الغرض: تكوين فكرة عن أهمية مراعاة قواعد النظافة الشخصية للصحة بين التلاميذ ؛ تطوير التفكير والذاكرة والانتباه. تعزيز ثقافة النظافة الشخصية. ممارسة الرياضة "لدي مستقيم الظهر". الغرض: الوقاية من اضطرابات الموقف عند التلاميذ ؛ تعزيز معرفة التلاميذ بأهمية الحفاظ على الموقف الصحيح ؛ لتطوير القدرة على التحمل والمهارات البدنية. تعزيز الرغبة في قيادة نمط حياة صحي. ترحيل لعبة خطية مع حركة غير التقليدية للمشاركين. الغرض: تحسين قدرة الطلاب على القفز بطرق مختلفة ؛ الزحف على بطنه بجسم على رأسه ؛ الزحف على كل أربع دفع رأس الكرة أولاً ؛ لإصلاح القدرة على ضرب الهدف عند رمي كائن ، والوقوف مع ظهره إلى الهدف ؛ تطوير سرعة الحركة ، وخفة الحركة ، والمرونة ، والقدرة على التنقل في الفضاء. قراءة الأمثال والأمثال عن الصحة. الغرض: مواصلة بناء المعرفة حول أهمية أسلوب حياة صحي للشخص ؛ لتطوير القدرة على فهم المعنى المفاهيمي للأمثال والأقوال ؛ تطوير الكلام والانتباه والتفكير. تعزيز الرغبة في قيادة نمط حياة صحي.
الجمعة	المحادثة: "الفيتامينات في حياة الإنسان". الغرض: تكوين معرفة بين التلاميذ حول دور الفيتامينات في حياة الإنسان ؛ حول أي الفيتامينات ، والتي يمكن الحصول عليها من الأطعمة. مسابقة "ما نعرفه عن الصحة." الغرض: تعميم وتنظيم معرفة الطلاب بمفاهيم "الصحة" و "الصحية" ؛ تطوير التفكير المنطقي ، والكلام. الهدف ، والقدرة على الإجابة بوضوح على أسئلة المسابقة ؛ القدرة على العمل في فريق ؛ لتطوير موقف دقيق لصحتك وصحة الآخرين. ألعاب في الهواء الطلق بناء على طلب الأطفال. الغرض: تطوير المهارات البدنية للطلاب ، والسرعة ، وخفة الحركة ، وتنسيق الحركات ، والتحمل ؛ تعزيز الاهتمام بأنشطة الألعاب التعاونية. التسلية الرياضية "بداية المرح" الغرض: غرس حب التربية البدنية والرياضة ؛ تطوير السرعة ، وخفة الحركة ، براعة ، روح تنافسية ، التصميم ؛ تعزيز الاهتمام بالرياضة وأسلوب حياة صحي.

الرياضة والترفيه في المجموعة العليا والإعدادية "يبدأ المرح".

مرحبا أيها الضيوف! المسابقات الرياضية اليوم نكرسها لنمط حياة صحي.

الذين مع التربية البدنية عليك

الأحلام تتحقق في الحياة.

كانت تلك الصحة طبيعية

يجب أن تكون في حالة جيدة.

في المنافسة نلتقي الضيوف

نتمنى لكم ان تكونوا رياضة

حسنًا ، لقد حان الوقت لكي نبدأ ، قابل فرقنا!

تم تصميم فرق "Neboleyka" و "Vitaminki" على الموسيقى.

اليوم لدينا كل شيء كما هو الحال في المسابقات الحقيقية. سيتم تقييم جميع المسابقات بواسطة لجنة تحكيم محترمة (تمثلها لجنة تحكيم). نتمنى لك التوفيق

نكرر قواعد ألعاب الترحيل مع الأطفال:
- نحن نلعب بصدق ومعا.
- نحن نلعب ليس من أجل المصلحة الذاتية ، ولكن من أجل المتعة.
- إذا فزت - ابتهج ، إذا خسرت - لا تنزعجي.

شباب الرياضة حقا بحاجة
نحن أصدقاء جدا مع الرياضة.
الرياضة هي مساعد! الرياضة هي الصحة!

يحتاج الرجال إلى ممارسة الرياضة ليكونوا أصحاء. ما هي الرياضة التي تعرفها؟ سباقات الترحيل لدينا اليوم غير عادية ، فكل واحد منهم مخصص لنوع من الرياضة. نبدأ منافسينا.

1. الاحماء. الهدف: تمرير الكرة إلى أعضاء الفريق فوق رأسك دون إسقاطها.

2. سباق التتابع مع الكرة. الهدف: إحضار الكرة إلى خط النهاية ، وإمساك الكرة بين الأرجل ، وإدارة المسامير والعودة إلى الفريق ، ونقل عصا القيادة إلى عضو آخر في الفريق.

3. كرة السلة. المهمة: إحضار الكرة إلى الخط ، ورمي الكرة في الحلبة.

4. رمي. المهمة: إرم المكعب في السلة.

دعنا نرتاح قليلا مع أجسادنا والعمل مع عقولنا! ألغاز عن الرياضة والصحة.

· الألغاز الصحية

لكي لا تكون ضعيفًا ، خاملًا ،

لم يكذب تحت الأغطية

لم يمرض وكان بخير

افعلها كل يوم ... (تمرين)

· ليس لدي وقت لإيذاء الأصدقاء

ألعب كرة القدم والهوكي.

وانا فخور جدا بنفسي

ما يعطيني الصحة ... (الرياضة) حسنا فعلت ، خمنت ذلك! والآن ، نقدم لك لعبة توضيحية ، وسنشرح لك ، وسيتعين عليك تقديم إجابة ..

يركض الناس في جميع أنحاء الملعب ويركلون الكرة بأقدامهم. (كرة القدم).

2. الكرة تضرب الهدف. (الهدف). 3. الرياضيين الرقص الجميلة على الجليد. (التزلج على الجليد). 4. ضرب المعارضون في الحلبة بعضهم البعض بالقفازات. (الإطار). 5. يجب على اللاعب رمي الكرة في سلة الخصم. (كرة السلة).

يركض الناس على الجليد ، ويتفوقون على النادي. (آيس). 7. فهي رشيقة ، والقفز ومرنة. (الفنانين). 8. رفع الأثقال من الأرض. (الرباعين الوزن). 9. لاعبان مضربان يلقيان كرة لبعضهما البعض من خلال الشبكة (تنس). 10. يحاول الرياضيون السباحة لمسافة معينة في أسرع وقت ممكن. السباحة.

خذ فترة راحة ، واصلنا مسابقاتنا.

5. "ركوب على الزلاجات." الهدف: المشي على طول المسار مع ثعبان ، وتجنب المسامير ، وعدم ضربهم ، والأيدي خلف ظهورهم ، وتقليد التزحلق على الجليد.

6. "رمي عفريت في الهدف" المهمة: تمرير الثعبان إلى الخط ، وسجل هدف في الهدف ، والعودة إلى الفريق ، وتمرير النادي.

حتى نتمكن من لعب الهوكي ، ما الذي يجب أن نأخذه بأيدينا؟

7. "حرة" الهدف: لتمرير مسار عقبة. (طوق ، رفوف ، حاجز)

8. "بناء قاعدة التمثال من المكعبات" المهمة: بالتناوب ، يقوم الأطفال بالركض ونقل المكعبات إلى طوق آخر ، قم ببناء قاعدة التمرير. ثم يعودون إلى الفريق ، ويمرروا العصا إلى أخرى.

لقد انتهت المنافسة لدينا. وبينما تلخص لجنة التحكيم ، نقترح عليك أن تلعب لعبة "Doctor-Healer of the Future".

يتم تضمين كل طفل في صورة الطبيب المعالج للمستقبل ، الذي يخضع له كل شيء. يعالج الطبيب التمسيد والتعاطف. يأمر الأعضاء:
- القلب ، يا عزيزي ، اعمل بشكل جيد ، إيقاعي ، كن لطيفًا.
- الدم ، أن تكون نظيفة وصحية ، وطرد جميع أوعية الجسم.
- البطن ، أن تكون لينة ، والأمعاء بلدي ، والعمل بدقة وفي الوقت المناسب.

ثم يجلس الأطفال في موضع الفقير ، استرخِ ؛ أمامهم أكواب من الماء الدافئ / المغلي /. إنهم يمررون على التنفس الزجاجي / الحر ، أثناء الزفير ، نطق الرجال ببطء وبصوت عالٍ: "aym" /. استمرارًا في إصدار تصاريح ، يقولون:
- المياه نظيفة وصحية - لن أكون مريضًا أبدًا ، وسأظل دائمًا مرحًا ، حلوًا ، جميلًا. يشرب الأطفال الماء.

لجنة التحكيم تلخص وتحمل جائزة. في النهاية ، كرر الخطاب.

شباب الرياضة حقا بحاجة
نحن أصدقاء جدا مع الرياضة.
الرياضة هي مساعد! الرياضة هي الصحة!
الرياضة هي لعبة! التربية البدنية - يا هلا!

أعدت وأجرى اختصاصيو التوعية من المجموعات العليا والإعدادية: Mikulenene N.O و Kalinkina A.N.