Abstrakt ľudovej zábavy v prípravnej skupine "Fair. Zlatý Khokhloma. Abstraktné uzol "Veselé spravodlivé" konverzácia predmetu spravodlivej prípravnej skupiny
Abstraktná zábava
"Fér. Zlatý khokhloma
(v prípravnej skupine)
Cieľ:oboznámiť deti s ozdobným maľbou Khokhlomom. Súčasťou umeleckých aktivít.
Úlohy:
- Socio-komunikačné: vytvoriť pripravenosť na spoločné aktivity s rovesníkmi.
- Vývoj reči: obohatiť slovník dieťaťa (khokhloma maľba, kučery, bylinky, scomeros, master).
- Kognitívny vývoj: zabezpečiť znalosti detí o dekoratívnom a aplikovanom umení, khokhloma maľbe.
- Umelecký a estetický vývoj : pokračujte v rozvoji technických zručností detí - šikovne používajte kefu (nakreslite koniec kefy a celú kefu). Rozvíjať umeleckú chuť, predstavivosť, kreatívny prístup k práci. Zabezpečte schopnosť používať vo vzore, zeleninové a zoomorfické prvky khokhloma maľby, mať ich, s prihliadnutím na formu predmetu.
Predbežná práca: dating s dekoratívnym a aplikovaným umením. Zoznámenie s ilustráciami a výkalmi s Khokhlomomaľbou. Čítanie a učenie básní, príslovcov, výrokov a Chastushki o ľudovej kreativite. Konverzácie o histórii výskytu maľby Khokhloma. A kreslenie obrazoviek.
Materiál: Papierové riad siluety, ilustrácie s výkresovými vzormi hokhlom maliarskych prvkov, kefy, gouache.
Decor: Cieľové prostredie je zdobené vo forme veľtrhu (Samovár so sušinami, maľované šatky, jedlá, hračky dreva, maľované hthaded maľby).
Približný priebeh činnosti
1.Organizačný moment. Motivácia.
Školiteľ je uzavretý v ruskom ľudovom kostým, Kokoshnik a zásteru s prvkami muffiny Khokhloma. Hovorí deti:
Slnko stúpa svetlo
Ponáhľajte sa na spravodlivých ľudí
A na spravodlivý tovar:
Šálky, lyžičky, samovary.
- Pozvánka na veľtrhu.
cieľ: Konsolidovať záujem detí na ďalšie udalosti.
Vzdelávač: pozýva deti, aby išli na veľtrhu.
- Boli ste niekedy na veľtrhu? (deti odpovede)
- Čo robia na veľtrhu? (Predať jedlá, ovocie, dekorácie a oveľa viac).
Takmer na veľtrhu ukazujú svoje majstrovstvo ľudových remeselníkov. Sme pripravení na veľtrh. Rôzne jedlá: Vázy, vedrá, majstri, sollers, šálky, rezacie dosky a iné položky. Nie sú maľovaní, dnes zaregistrujeme remeselníkov ľudí a všetky jedlá s vzormi Khokhlomom. Prečítajte si viac ako začínajúce práce, pedagóg navrhuje pripomenúť vlastnosti maľby Khokhloma.
Listy sú vyriešené, nie najnižšie,
Z dychu Zeme.
Zahrnuté v Berdendeye kráľovstvo,
Vo svete Magic Khokhloma!
Táto krása nám dal krajinu Nizhny Novgorod!
Všetky jedlá nie sú jednoduché, ale ako keby boli zlaté! S jasnými vzormi, bobuľou a listami!
- Čo materiál majstri robia jedlá? (z dreva, od Linden, z brezy)
- Viete, prečo sa Khokhloma nazýva Golden? (Na všetkých produktoch je zlatá farba: na jednom predmete je pozadie, na rôznych listoch, bobule, kvety vo vzoroch).
- Aké kvety používajú umelci obrazy? (Červená, čierna, žltá a môže byť prítomná zelená).
- Aké farby master používa pre pozadie? (Červená, žltá, čierna)
- Pomenujte prvky vzoru v Khokloma maľbe? (Kurly, čepele, kvapky, cencúle, listy, bobule).
- Aké sú bobule, maľovať majstrov? (Malina, jahody, Rowanco, čerešne, Gooseberries, Lingonberries).
- 3 . Ruská ľudová hra "Sidi, Sidi Yasha"
Cieľ:ak chcete predstaviť deti pôvodu ruskej ľudovej kultúry, cez ruskú ľudovú hru.
Vzdelávač - v Rusku ľudia vedeli, ako dobre fungovať dobre a baviť sa, niet divu, že povedali: "Čas času je hodina"
Teraz budeme hrať s vami, a potom pracovať.
Hra Traffic:
Deti, drží sa za ruky, chodiť po sedení v centre a hovoria:
Sydi, sid, yasha,
Si drzý
Lyryzi orechy.
Pre vašu zábavu.
Yasha predstiera ako orechy. So slovom "zábava", deti zastavia a tlieskajú do jeho rúk, Yasha vstane a spisles s očami zatvorenými.
Polož svoje ruky
Názov správneho povedzte.
Na konci slova YASHA s uzavretými očami sa približuje k jednému z hráčov, dotkol sa, že to je. Ak si myslíte, stane sa vedúcim a hra pokračuje.
- Dobre. Páči sa mi hru. Ale ako sa hovorí: prípad je čas a zábavná hodina. Teraz vás pozývam na dielňu, aby ste boli majstri, vyberte si, že sa vám najviac páčilo siluety jedál a začal ju ozdobiť prvkami khokhloma maľby.
- Produktívna aktivita
Cieľ:rozvíjať tvorivé schopnosti detí prostredníctvom umeleckých aktivít.
- Kde začnete? (Z pozadia výrobku a z hraníc a dole)
- Čo budete nakresliť? (Curl hlavného prvku maľby Khokhloma, pretože na ňom sú nakreslené všetky ostatné prvky)
Čo budeme najprv zobraziť curl? (Prvé, veľké prvky: letáky, bobule, potom malé prvky: kvapky, trávy, kučery).
Dobre urobil chlapci, každý vie, ako skutoční majstri.
- Prstovanie gymnastiky"Priateľské prsty"
Cieľ:rozdeľte plytkú motocy, pripravte si ruky na kreslenie. Upevňuje pozitívny postoj k úlohe.
To sú všetky moje prsty, chcú ich, otočia sa (deti sa pozerajú na otvorené dlane a veterinovali).
A tu je EDAK, a tak nebudú urazený (trením ruky).
Raz, dva, tri, štyri, päť (bavlnené dlane).
Opäť nie je sedieť (trepanie štetcami).
Zrazené, zvraty,
Chceli sme kresliť.
A teraz majstri pre vašu prácu je čas. Začnite zdobiť siluety s vzormi Hokhlom.
V časoch kreslenia ticho znie ruská ľudová melódia.
Po skončení práce deti položili svoje výkresy na improvizovanom počítači.
- Ruský ľudový folklór, chastushki.
Cieľ:Oboznámiť deti s umeleckou amatérskou tvorivosťou ľudí. Poskytnúť realizácii Chastushu.
Učiteľ, pozýva deti počas jazdy, bude sa baviť a ľudia visia, spievajú chastasushki.
Všetky letáky ako letáky,
Tu je každý zlatý.
Krása takýchto ľudí
Zavolajte Khokhloma
Babičkový dedko sa nespĺňa
Alebo pohladenie
Všetky denné hrnce kreslí
Zlatá farba.
Khokhloma da Khokhloma
Hovoril som všetko doma
A potom všetka ulica,
Kohút a kurča
Videl som to včera
Nebudete nikomu povedať!
Sedenie zajac na breza
A čerpá smiech.
***
Oh, Rusko, ty, Rusko,
Sláva sa neobťažovala:
Khokhloma maľba
Bolo to slávny pre celý svet.
- Výsledok "Uzavretie veľtrhu"
Vzdelávač: Pozrite sa, čo nádherná práca sa ukázala byť svetlý, farebný, slávnostný, ako skutoční majstri.
Každý má svoj vlastný jedinečný vzor. Ako sa uskutočňujú krásne kučery, sú hladko nakreslené. Ukázalo sa, že krásne vzory, kvety sú úspešne dokončené, listy. Dobre urobil chlapci, všetci ste sa snažili veľmi dobre!
Vzdelár: A teraz majstri, stávajú sa pre pult, budeme predať.
Ľudia idú, naše veľtrh sa otvorí. A pomôžu nám, aby sme si vezmili ľudí scomer.
1. spona: fit, fit a utrite oči
Všetky produkty sú dobré, vyberte si dušu.
2. SKOMOROCH: Zábava, ktorá sa baví všetko.
Inlety hrnčekov, vreteno, hračky.
Nosíme maľovaný tovar do bazáru.
Kúpiť priateľské, čo potrebujete.
Vzdelár: Všetci chlapci Wellmen pracovali z dušu.
- Hostia prichádzajú, práca.
- Hostia drahí, ste spokojní so suvenírmi?
- A sú naše deti spokojní? (Detská odpoveď)
- No! Fair zavrie, rozlúčme sa s hosťami, na nové stretnutia, zbohom!
Názov: Úplnosť ľudovej zábavy v prípravnej skupine "Fair. Zlatý khokhloma
Nominácia: Kindergarten Abstraktné uzol, triedy / folklór
Pozícia: Vzdelár
Miesto práce: Madou D / S №172
Umiestnenie: Tyumen.
Abstraktné uzol pre deti Senior Pre-School "Fair"
Cieľ:1. Sumarizovať a systematizovať predloženie detí o populárnych rybároch.
2. Pokračujte v oboznámení sa s ruskými ľudovými zvyklosťami a tradíciami.
3. Záujem o železnici v folklóre.
Vybavenie: Položky ľudového aplikovaného umenia, ľudové kostýmy, elektronické prezentácie, vybavenie na prezeranie prezentácie.
Predbežná práca: Príprava prezentácie, učenie sa ruských ľudových príslovia a výroky, učenie sa básní zind, prezeranie obrazov ruských umelcov,
Zamestnanie štruktúry
Slide 1 (titul)Vzdelár: Spolu s Tanya a Vanyou sme veľa cestovali, navštívili rôzne časti našej krajiny, stretli sa s majstrami ľudových remesiel. Čo sme navštívili majstrov? (Detské reakcie)
Čo vyrábajú? (Detské reakcie)
A prečo sa majstri robili svoje výrobky? (Detské reakcie)
To je právo potešiť svojich príbuzných a zarobiť peniaze.
A kde predávali svoj tovar? (Detské reakcie)
Správny! Na veľtrhu! Ľudia zvolali na veľtrhu na spravodlivé tyče. Pozrite sa, kto je to? (Nakreslí pozornosť detí na obrazovku)
Slide 2 (zvuk)
Sme tu potešení! Poď na čestnými ľuďmi! Bavte sa štart! Všetci z nás je spravodlivý hovor! Občania! Budeme potešiť každého! Poďte, pozrite sa! Kúpiť! Nehanbi sa!
SADIA 3 a 4 ("Senskaya Fair" maľba, "Fair")
Vzdelár: Veľtrh je veľký bazár. Veľtrhy prešli niekoľkokrát ročne - na veľkých kostolných sviatkoch (Vianoce, karneval, Veľká noc a Trojica). V zime sa veľtrh začal hneď po otvorení Sneledaway. Ako chápete tento výraz? (Detské reakcie)
Obchodoval som všetko a nezapamätajte si: Ak múka - potom tašky, ak sú palivové drevo vozíky. Obchodované a obuv a oblečenie a riad a domáce potreby.
Slide 5 (Scrocers)
Vzdelár: Na veľtrhu je vždy preplnený. Tu sú obchodníci a kupujúci a kmuľníky a yawaks.
Ako vymýšľate, kto sú príjemcami? (Detské reakcie)
Zostatky sú umelci bábkového divadla, omrvinky, ktoré sa prejavili na veľtrhoch vzhľadu v malých stanoch - Baragans.
Kto sú také kanalizácie? (Detské reakcie)
Sevaki - diváci spravodlivosti.
Na veľtrhu prišiel nielen na predaj a nákup, ale aj zábavu.
Potom povedali o takýchto ľuďoch: "Ľudia vidia, áno, ukázať sa!"
Slide 6 (Sound-Fismino)
Pozývame Dtorsor na meash hry!
A kto neberie, čakajte na uši!
Uši budú červení, čo sú krásne!
Ruská ľudová hra "Leshe" sa koná
Slide 7 (petržlen)
Lepšia bábika nebola a nie,
Prihláste sa všetkých rohov planéty,
Jedna - zábava,
Ostatné - chytené!
Najmenší na svetovej hračke ...
Študentská ruská petržlen! (Kvôli obrazovke sa objaví petržlenova rukavička)
Petržlen Tu som! Veľké chlapci! Čo ste rzyget, ako je žriebä?
Pedagóg Zastavte BALLALÁCIE, je čas pozvať verejnosť!
Petržlen Je čas na žuvanie bagelov? Toto som pripravený!
Pedagóg Krycki: "Začíname BALAGAN!"
Petržlen Útoky Hooligan?
Pedagóg Nezabudnite slová a nevystrašia publikum márne. Prišli tu navštíviť, navštívili vás! Krychi: "Budeme mať nápad!"
Petržlen Čakáte na veľa prekvapenia, vyzerá sa okolo, ktorý sme nemali nejaký druh SROD!
Pedagóg Petrushka, nie chlpatý chlapci! Krycki: "Máme dnes veselú komédiu!"
Petržlen Dony sa ponáhľame s knedľami, spustite sa, a potom sa dostanete!
Pedagóg Petržlen! Chlapci vás prišli na návštevu a prijímate ich! Nie dobré! Nie dobré!
Petržlen Áno, nenechávate sa na mňa! Som len veselý!
Choď na veľtrhu! Máme dôležitý produkt, obchodník bude chváliť každému.
Chorý ma tu! S dobrými dokurami, berieme pyatk a dajte červené dievčatá dať.
(Learte rýchlo dáva deťom zobrazujúce traméry potrebné detaily ruského ľudového oblečenia. Deti prechádzajú do improvizovaných obchodných riadkov)
1 zásobník (Matryoshki pokrytý lôžkom)
Vzdelár: Chlapci, hádajte hádanku a dozviete sa, aký druh suvenírov so mnou turistov navštevujú našu krajinu.
Dievčatá sa skrývajú v tejto skratke,
Každá sestra pre menší žalár.
Červené tváre, farebné vreckovky.
Clap v dlani veselý ... (Matryoshka)
Učiteľ otvára zásobník
2 zásobník (MASTERS HOKHLOMA)
Hawker
Ale riad je maľovaný, bol tam taký kráľ!
Áno, všetko prešli!
A naše nikdy bije, nič z toho nevynechané!
Polievka z jej lahodného a holubného veranda!
Vzdelár:Chlapci, odkiaľ pochádzajú toto jedlá? (Detské reakcie)
Keď študuje zima, píšťalky a stonanie zimného vetra.
Že Solar Khokhloma nám pripomína leto.
V doskách nie sú polo, nie sú súmrak vo vázach a soľ
Tečie v lete Khokhloma, veľmi šikovne maľoval.
Deti s pedagógom považujú Khokhloma
3 zásobník (hudobný nástroj pokrytý lôžkom)
Vzdelár: A čo obchodujete?
Hawker
A vyriešite hádanky, potom viete!
V rukách, ktoré si to vezmete, budú ho natiahnuť, potom ho môžete jesť.
Napíšte, elegantný, veselý, trojradový.
Hrá - len kmene, naše ruské .... (harmonický)
Oh, krúžky, prstene, zlúčku všetkých v okrese.
A len tri reťazce na jej hudobnú potrebu.
Kto je tento odhad, čo je naše ... (Balalaika)
4 zásobník (oblečenie)
Hawker
Šály a vreckovky pre mamu a dcéru!
Prísť! Chôdze! NEPOUŽÍVAJTE, KÚPIŤ!
5 Zásobník (jedlá: lyžice, kvety)
Hawker
Lyžice, lietadlo! Vyprážanie zápachových hrudiek!
AX, SCALLOP! Shack Money Bag!
Slide 8 (Lotchics)
Vzdelávač: Predajcovia na trhu s názvom Travellers alebo Trade Zara.
Slide 9 (maľba "Maslenitsa")
Vzdelár: Najviac veselý veľtrh bol na karnevale. Trvala bozk východná.
Slide 10 a 11 (maľby "užívajúc zasnežené mesto", "maslenitsa. Drôty")
Vzdelár: Najväčšie prechádzky sa rozkladajú na Fairs Maslennaya. Tam bolo veľa zábavy: a päsť boja, a zachytávanie zasneženého mesta a jazda na trojité, boli usporiadané Catal Coily, spálili plnenú zimu. Ash bol rozptýlený v poli, takže plodina bola bohatá na jeseň.
Slide 12 (palacinky)
Vzdelár: A samozrejme, bolo veľa palaciniek na veľtrhu cestujúcich. Dokonca aj výslovnosti prišli s:
Sakra to nie je klin - žalúdok nie je rozdelený!
No, jesť palacinka, takže jar príde!
Pinnings, palacinky, palacinky, ako kolieska na jar!
Výsledok
Vzdelár: Hral, bavte sa, a teraz si uvedomujeme, kde sme boli s vami dnes? Čo je veľtrh? Aký produkt sa tam predal? Kto predáva tovar? Čo sme videli majstri? Dobre urobil chlapci! Ďakujem vám, že som pozorný! Zbohom!
Zdroje textových informácií:
A.A. Vakhrushev, E.E. KochcheMasova Metodické odporúčania pre pedagógov "Ahoj, Svet!", Balala LLC, 2011
Prezentácia na tému: Fair
OLGA BLYZAZOVA
Uzol Abstrakt v prípravnej skupine "Veselé veľtrh"
Uzol Abstrakt v prípravnej skupine« Veselý»
Vykonáva Blezen Olga Gennadevaya.
Ciele a ciele:
Pokračujte v oboznámení detí s ľudovými článkami, zvyšuje estetický postoj k predmetom.
Pomôcť deťom upozorniť a prideliť fixné aktíva expresivita: Jas, farebná elegancia, dekoratívnosť, rôzne maliarske prvky.
Rozvíjať tvorivosť, fantázie, záujem o kreslenie
Na podporu tvorby holistického obrazu sveta a rozšíriť obzory, vzdelávať záujem o ľudovú tvorivosť, úctivý postoj k práci majstrov ľudu, národnej pýchy pre zručnosti ruských ľudí.
Vzdelávanie v predškladnostiach dobrého postoja voči iným, tvorba vlasteneckých pocitov, občianskoprávnej príslušnosti;
Rozvíjať zručnosti bezplatnej komunikácie s dospelými a deťmi o, procesoch a produktívnych výsledkoch.
Technológia:
Zdravé úspory
Modelovanie
Vybavenie: Laptop s e-mailom vstupu z Matryoshka; Obálka s hádankami o ruských majstrov; hra "Slug obrázok"- Funised obrázky s produktmi Dummiecov, Khokhlomoma a GZHEL; Hra-labyrint "Ktorý prvok"; \\ T Čerpané výrobky z Khokhloma, Dummiekov a Gzhel Masters s zmäteným pozadím a prvkami; Produkty výrobkov Khokhloma, Dummiekov a Gzhel Masters a globálne prvky; Ceruzky, lepidlo, lepenka.
SITA SODA:
Pedagóg: Chlapci, dnes prišiel list našej materskej školy. Čo si myslíte, kto je?
Deťom: Vyjadrite svoje predpoklady.
Pedagóg: Počúvajte hádanku a potom môžete odpovedať na otázku, ktorá nám poslala list.
Zvýšenie rôznych priateľiek
Ale vyzeráte ako priateľ
Všetci sedia vo svojom priateľovi
A len jedna hračka.
Deťom: Toto je matryoshka.
Pedagóg: Správne, chlapci. Tento list nám poslal Matryhka. Počúvajme ho.
(List Sounds: Dobrý deň, chlapci. Pomôž mi prosím. Sme držaní « Veselý» A naozaj sa tam chcem dostať. Ale pre to musím priniesť fér Produkty ruských majstrov. Fér Už začala a nebudem mať čas na to, aby sa výrobky vyrobili.)
Pedagóg: No, čo chlapci pomáhajú Matreshke?
Deťom: Áno!
Pedagóg: Aby ste robili hračky alebo jedlá, potrebujete vedieť, čo a kde sa v Rusku urobilo. Kde robili hračky, kde robili hlinité alebo drevené jedlá. Si pripravený? Potom sa rozdelíme na tím.
(Deti sú rozdelené do troch tímov)
Pedagóg: Budeme mať niekoľko úloh.
1 Úloha: "Riddles"
Pedagóg: V prvej úlohe zistíme, ktoré výrobky ruských majstrov by mali priniesť matryoshka Fair.
Všetky hračky nie sú jednoduché,
A mágne maľované,
Snehulienka ako breza
Kruhy, bunky, prúžky -
Jednoduché, zdalo by sa vzor,
Ale nie je schopný pozrieť sa von.
Deťom: Dumkovo hračka.
Pedagóg: Správne, počúvať ďalšiu hádanku.
Ah áno jedlá, že pre divo, dobré a to, a to
Všetko je inteligentné a krásne, maľované, všetko vo farbách!
Tu a ruže, a harmanček, púpava, cornflowers,
S modrou meshe okolo okraja, jednoducho neberte oko.
Vytvorili tento zázrak nie za tridsať krajín,
Maľovali riad v Rusku, v meste ... (GZHEL.)
Pedagóg: A toto tajomstvo hádal, dobre urobil. Ale je tu ďalšie tajomstvo. Uvidíme, či sa s ňou vyrovnáš.
Pobočka ohnutá hladko, a krúžky zabalené.
Vedľa listu Trechpal, jahody s farebnou šarlátou.
Zázia, ruža, bola zaplavená sladkou šťavou.
A tráva, ako je okraj. Čo to je? ... (Khokhloma)
Pedagóg: Dobrá práca, vyrovnaná s treťou hádankou.
2 Úloha: "Slug obrázok"
Pedagóg: A teraz je úloha komplexnejšia. Každý tím má obálku s kúskami zlomených hračiek alebo jedál. Musíte ich zložiť a zistiť, ktoré výrobky na nich sú zobrazené.
(Deti prechádzajú obrázky z kusov, držte ich do lepenky a zavolajte obrázky a miesta, kde boli vyrobené)
Pedagóg: Vy, dobre urobil. S druhou úlohou. No, pripravený otvoriť tretiu obálku?
Deťom: Áno.
3 úlohy: Labyrintová hra "Ktorý prvok"
Pedagóg: Máte labyrints na tabuliek, kde sú stopy z prvkov k produktu zmätené. Musíte vykopať stopu z gžhel kvetu do produktu GZHELSKAYA, z Khokhloma kvetu do produktu Khokhloma, od prvku Dummieca do Dumkovovej hračky. Pozrime sa, ktorý tím sa vyrovnať s úlohou rýchlejšie. Začal.
Pedagóg: A teraz poďme veľmi odpočívať.
(Fizkultminutka "Riadiaci riad")
Tu je veľká sklená kanvica, ( "Nafúknutie" brucho, jedna ruka na pás)
Veľmi dôležité ako šéf. (Iné je ohnuté ako nos)
Tu je porcelánové poháre, (Nedostatok, jedna ruka na pás)
Veľmi krehké, zlé veci.
Tu je porcelánový tanier, (Spin, kreslenie kruhu)
Len zaklopky - demontáž.
Tu sú strieborné lyžice, (Stretch, ruky ticho nad hlavou)
Tu je plastový zásobník -
Priniesol nám pokrmy. (Urobte veľký kruh)
Pedagóg: Mali sme skvelý odpočinok? Pripravený otvoriť štvrtú obálku?
Deťom: Áno!
4 Úloha: Hra "Zmätok".
Pedagóg: Umelec vykreslil produkty Khokhloma, Dummiecovského a Gzhel Masters. Zdá sa však, že niečo zmätene. Musíte nájsť chyby a zavolať ich. Vyhrá príkaz, ktorý nájde viac chýb.
(Napríklad: DYMKOVSKAYA lady - vzor gzhelsky a žlté pozadie (Filimonovsky); \\ T Khokhlomskaya Board - vzor gorodetsky, hnedé pozadie atď.).
5 Úloha: "Urobte vzor".
Pedagóg: Pred každým tímom, produkt jedného z ľudu fiskupi: GZHEL Kanvicu, Dumkovská mladá dáma a Khokhloma. Ale nie sú maľované. Na zásobníkoch máte prvky GZHEL, DYMKOVSKY A KHOKHLOMA. Musíte si vybrať požadované položky a ozdobiť ich produkt s nimi.
(Deti si vyberú položky, ktoré zodpovedajú ich výrobku a nalepte ich na obrobok)
Pedagóg: No, čo ste splnili všetky úlohy hniezdenia. Máte nádherné výrobky, ktoré pošleme Matreshku e-mailom.
Obsah softvéru:
1. Revolučný u detí Rešpektovanie a záujem o ľudové remeslá.
2. Vedieť s históriou výskytu Khokhloma Maľby, vzhľad Matryoshki v Rusku. 3. Prehodnotiť znalosti detí o hračke Dummove, hlavné farby, prvky vzoru.
4. Pokračujte v naučte sa maľovať siluetu hračiek Dymkov.
5. Urobte deti, aby aktívne komunikovali, učia sa, že nie sú v rozpakoch, aby hovorili pred vašimi kamarátmi. 6.InpPost Záujem o ľudové dekoratívne a aplikované umenie.
Materiály a vybavenie: Khokhlomskaya jedlá, Matryoshki, Dumkovsky hračky, obraz zobrazujúci fakum, atribúty pre ľudový tanec (čiapky, vreckovky), audio nahrávky piesne: "Fair", "Attreshki ružové tváre", "RUSKÝ DANCE", "IVUSHKA", Pásky rekordér, Farba, Palety, siluety dimkovských hračiek na maľovanie, kefy, nepoliváty, obrúsky na kreslenie, zaobchádza (sušičky, cukríky, lúče), ruský ľudový kostým pre tútor.
Metodických techník.
1. Organizačný moment
Deti vstupujú do skupiny, pedagóg ich spĺňa v ľudovom kostýme.
Znie to hudba "veľtrh".
- Chlapci, počúvajte, aké nádherné hudobné zvuky. Pozýva nás na veľtrhu! Viete, čo je veľtrh?
Deti: -No. Vzdelár: - Poviem vám teraz a ukážem vám!
Vážení hostia!
A tiež deti, dievčatá a chlapci! Slnko vychádza
Poponáhľajte si na spravodlivých ľudí!
A na spravodlivý tovar, predal Samovars!
Kúpiť ľudí sušenie a vynikajúce hračky!
- Chlapci, z dlhého času, ruskí ľudia majú vlastné - usporiadať veľtrhy. Na veľtrhu si môžete kúpiť maľované jedlá, sladkosti sú odlišné, tkaniny sú svetlé a dokonca aj hračky. Povedali, že spravodlivé spieva a tance. Tu ľudia nielen ponúkli svoje výrobky, ale aj spieval, tancovali, baví sa. A boli sme dnes najúčinnejším. Pozrime sa, čo pre nás pripravila. Deti sú vhodné pre prvú tabuľku, na ktorej stôl Khokhloma stôl stojí za to. 2. Príbeh učiteľa o pokrme Khokhloma.
- Pozrite sa, čo krásne jedlá na našom veľtrhu. Tu, jedlá nie sú jednoduché - zlato, maľované! Povedz mi, možno niekto vie, čo sa nazýva taká maľba? (Khokhlomskaya)
- Chlapci, taká maľba sa nazýva -hhhhhhhlomomskaya. Naučte sa to jednoducho pre základné farby: zlato, červená, čierna, zelená. A viete, kde sa objavia Khokhloma jedlá?
Deti: -No. Vzdelávač: - Poďme sa spojiť a počúvať teraz. (Deti sedia na stoličkách) Táto čarovná báječná maľba sa narodila už dávno v obci, ktorá sa volá - Khokhloma. Ľudia žili v tejto obci, ktorí milovali spev piesne, sen, obdivujú kvitnúce bylinky a dozrievajúce bobule, vychutnať si sviežosť vzduchu a dychom jari. To všetko a odráža v položkách, ktoré pred vami. A z Khokhloma na veľtrhoch v rôznych mestách boli jedlá dodané a kričali:
- Na koho sa jedlá pre jedlo-okroshka, zázrak jedlo a šálku lyžičiek?
A boli požiadaní: - Odkiaľ pochádzajú jedlá?
Majstri odpovedali:
- Zlatý Khokhloma sa k vám prišiel! Takže meno pre riad. A odkiaľ tento úžasný rybárstvo pochádza, a prečo sú jedlá maľované zlatými farbami, dokonca aj rozprávkový príbeh.
Hovorí sa, že sa zdalo, že sa dávno usadili v lese za riekou Volga Muzhik-Clevets. Sada chaty, stôl a stoličky drážky, jedlá vystrihli riad. Miloval svoju militantnú kašu, aby varil a vtáky prosil nezabudol posypať. A letel nejako na jeho prahovú hranicu. On a jej ošetrené. ZAVE HEAT - BIGHT BIRD BOWL S PORORDNÍMI A KRYTOVANÝ ZLATÝ PYRYSHKO. Zvýšený Pyryshko je muž a stal sa jedálmi maľovať. Takže vzory boli získané zlato. To je to, čo prišiel zaujímavý rozprávka s ruskými ľuďmi o pokrmy Khokhloma.
- Chlapci, rozlišovať khokhloma maľovanie nielen v základných farbách, ale aj vzorovými prvkami. Každý z nich má svoje meno:, 'bobule,',, 'kudrlinky,',, 'fúzy,',, 'Třeštík,',, 'krovia,'. (Tutor volá a zobrazuje vhodné vzory na jedlách) Každý prvok sa navzájom dopĺňa. V zručných rukách sprievodcu je vytvorený krásny maľovaný riad. V našom veľtrhu sú jedlá prezentované rôzne: dosky, taniere, zásobníky, lyžice. Chlapci, povedz mi, aký druh jedál môžete použiť, ako sú hudobné nástroje?
Deti: - Drevené lyžice.
- Viete, ako hrať spoons?
- -Áno.
- A nechaj ma hrať so mnou? -Áno.
Dieťa: Jedol som kašu z radu, si maľoval lyžice!
Tanec Štart a priatelia vášho volania!
3. Výkon detí tancuje s lyžami. (Hudobný sprievod "RUSKÝ DANCE") Učiteľ chváli deti a pozýva ich, aby zistili, čo je veľtrh ešte pripravený.
4. Zoznamka Deti Matriotka.
Deti sú vhodné pre ďalšiu tabuľku, stôl je uzavretý vložkou.
- Oh, chlapci a čo tu? Vyriešime hádanku a zistite, čo nám veľtrh ešte pripravil.
Hračky nie sú jednoduché,
A Magic-Maľované, osem bábik dreveného, \u200b\u200bokrúhleho a ruddy
V multicolosed sundress
Na stole máme hosť
Ako mi povieš, aby ste zavolali? (Matryoshka) To je pravda, chlapci, je to Matryoshka.
Ako keby bola okrúhla
A pod šarlátovým vreckom na nás
Vyzerá zábavná, boyko, široká
Pár čiernych oko ríbezlí.
Scarlet flush vreckovky, svetlý sundress v kvete, spočíva v drevenej strane!
A tam je vo vnútri tajomstva
Možno tri, a možno šesť. Trochu nášho ruského matryoshka. - Chlapci, čo si myslíte, aký druh tajomstva je Matrushka? (Detské odpovede) je pravda, jej sestra skrýva v Matryoshki - Ostatné Matryoshki, každé menej ako prvé. (Vzderátor otvára Matryoshki a dá ich na stôl) Deti, Matryushka sa objavila v Rusku veľmi dlho, viac ako 100 rokmi. Jedného dňa bola hračka priniesla z Japonska - veľká drevená japončina - FAKURUM. (Demonštrácia obrázkov s obrázkom FAKUMUM) Otvorte ho a stále je to rovnaká hračka, otvoríte druhú a tretí. Veľmi sa mi páčil fakurum ruským majstrom a chceli ich hračku. Urobili majstrov drevené hračky rovnaké v tvare, ale oblečený ju v krásnej ruskej šatni s zásterou, zviazané svetlé vreckovky na hlave, maľovali jej krásne oči a maľovali tváre v jasnom červeniči. Vysoká hračka je najkrajší ruský názov - Matriotka alebo Matriot. Ruskí majstri začali vytiahnuť záležitosti zo stromu, ale potom maľovať jasnými farbami. A ja viem. Že v našej veľtrhu Matryshka môže tancovať. TRUE? No, Matryushki, choď von! A pre všetkých hostí sú vedení!
5.Tanec, matryushki "(Hudobný sprievod, Matryushka Ružové kefy '')
- Oh, dobre urobené, maryushki! Oh, krásky! A spravodlivý nás pozýva ďalej. Pozrime sa, čo pre nás ešte pripravila.
Deti prechádzajú na ďalšiu tabuľku, stôl sa vzťahuje na obrúsok.
- Chlapci, hračky sú tu skryté. A čo presne sa učíme, ak vyriešite hádanku. Veselá biela hliny, hrnček, pruhy na ňom,
Kozy a jahňatá vtipné, stádo viacfarebných koní,
Kormilitsa a vodné kúpely,
A jazdci, chlapci, psi, husár a ryby,
Hádajte, čo je tu, priatelia!
Deti: - Domkovskaya hračka. Vzdelár: - To je pravda, chlapci! Toto je dobre známa Dumkovská hračka! To sa nazýva, pretože prišli s ňou v obci Dymkovo.
Všetky hračky nie sú jednoduché,
A kúzelník-aspirát, biela biela, podobne ako pivo, kruhy, bunky, prúžky.
Jednoduchý zdanlivo vzor,
A nie je schopná nesúhlasiť.
- chlapci, meno, čo sú v našom veľtrhu Dumkov Hračky?
Deti: - Turecko, Cormálne, vodotesné, koni, jahňacie, Doggy, jeleň.
- Aké prvky modelu Dymkov viete? Deti: - Grannyushko, kruh, bod, slnko, krúžok, klietka. - deti, pozrite sa na naše veľtrhu Je naliehavé opraviť to! Poďme na stoly a zdobiť naše hračky s Dummiecskym maľbou.
6. Produktívna práca na zábavu.
Deti sedia na stoloch, na ktorých siluety Domkovského koní a baranov, kefy, farby ležia. Vzdelár sa podobá deťom technické výkresové techniky. Deti zdobia siluety s prvkami maľby Dummiekov. Zvuky pokojnej hudby.
7. Záverečná časť.
- Oh, ako pekne pracoval, Ah je zázrak - majstri!
Náš veľtrh je veľký
A čo nie len v ňom!
Nevidíte koniec a hrany -
Po mori Sušenie a sladkosti!
Pre všetkých hostí v prekvapení! Kopceje sú tu varené!
Hudobné zvuky, veľtrh '', učiteľ zaobchádza s deťmi s cukríkmi.
Integrácia vzdelávacích oblastí: Umelecká tvorivosť, komunikácia, vedomosti, socializácia, zdravie, práca, fyzická kultúra.
Vybavenie: Technické prostriedky: Hudobné centrum, hudobný sprievod Audio nahrávanie, detské hudobné nástroje, farebné umelecké knihy, ruské ľudové šatky, košík s jablkami, stuhami, vlásenkami, lastúrami.
Predbežná práca: Príbeh o starovekej kultúre Ruska, prezeranie rôznych predmetov z staroveku, ilustrácie, zapamätanie básní, plnenie ruských ľudových piesní, tancov, tanca, dramatizácia rozprávok.
Cieľ:
- tvoriť slávnostnú kultúru; objasniť a zintenzívniť slovník na tému "ruský veľtrh";
- vypracovať umeleckú a estetickú chuť, pozorovanie, vytvoriť slávnostnú náladu;
- spoľahlivý rešpekt najstaršie, láska k vlasti.
Skupina: Stredné a prípravné.
Zvonenie zvoní. (Deti vyjdú)
Čím väčšie boli predchádzajúce kódy
A v starej kráse nájdeme
Hoci nové patriace.
2 Baby Boy. Rusko matka - chválaš
V očných viečok ste videli
Keď by ste mohli hovoriť
Povedali by ste veľa.
(Deti prichádzajú do hudby: kto sedí na stoličkách, ktorí sa stávajú do tabuliek.)
Hostiteľ: Times Terom
Ako myšlienky a veci.
Rusko odišlo
Z krajiny, čo bolo.
Smart, silný naši ľudia
Ďaleko
Ale dôraz na starých dňoch
Všetko: Nemali by sme zabudnúť!
(Pod hudbou prebieha Screkor)
SKOMOKH: Ahoj hostia drahé
Hello, hostia
Vitajte!
Otvoríme veľtrhu, začnete.
Song "Fair"
Hostiteľ: Tu sme s tebou spadli na jarnom veľtrhu!
Kupujúci: A na spravodlivých výrobkoch,
Samovars sa predávajú,
Tam sú lopaty, vidličky, sánky.
A Candy a Ram.
Kupujúci: kúpiť sušenie ľudí
A krásne hračky.
Predávajúci: Hračky pre dušu.
Oh, Matryushki sú dobré!
Hostiteľ: Hej, Matryoshki víkend
Pozrite sa na seba
Hostia k nášmu luku
A jesť trochu!
Tanec "matryoshki".
Predajca: Kto Stuhy, vlásenky, Scallop?
Mám zlatý cockredel
Zázrak vták sedí na vysokej ihlu,
Hranice.
Dobré pomôže a škodlivé pre peeling môže byť peeling.
Kupujúci: Petchka I Kúpiť,
Čítal som ťa čokoľvek.
(Najmä "kráčali sme s vami).
1 dieťa: Kráčali sme s vami
2 dieťa: kráčali
1 dieťa: našiel pattoo
2 dieťa: nájdené
1 dieťa: Dal som ti to
2 dieťa: dal
1. Dieťa: Vzal si ho
2 dieťa:
1 dieťa: a kde je Piper?
2 dieťa: Čo je pate?
(opakované 2 krát)
SKOMOROK: veľtrh, spravodlivý, oheň, svetlý.
Tanec, horúce.
Pozeráme sa na správny - obchod s komoditou
Pozeráme sa doľava - zábava zbytočne.
Slnko je červené
Nepozvajte hostia k nám?
Byť zábavný!
(Deti vstupujú do strednej skupiny)
1 dieťa: veľtrh v plnom prúde,
Hluk a hrania sú počuť
Mnoho rôznych tovarov, vidíme tu a tam.
2 dieťa: Vaša veľtrža - krása,
Modré oblohy, svetlé topánky,
Maľované lyžičky!
3 Baby Boy: Tam je drevená lyžica
Len potešenie.
Slavima Pradled sperm
Pre vynález.
4 dieťa: maľované, svetlo,
Nie je potrebná!
S ňou a sreden a sladkosti sú chutné.
(Dajte maľovanú lyžičku)
SKOMOKH: A máme na veľtrhu
tam sú tiež lyžice, muzikál!
Predajca: Hudobníci, lietať.
Kúpiť náradie!
Kúpiť pre hostí
Byť zábavná.
DUDKS, FLOPERS, TAMBURINES, RAST
Dať, vyberte si - Take Away.
5 Baby: povedzme, že sme vďaka slávnym výťahom
Dajte nám náladu a zdravie.
Hracie nástroje.
6 Dieťa: (stredná skupina) Máte topánky?
Predajca: Áno, máme topánky,
Čo nemôžete mať oko skryť.
Poďte, vyberte a skúste na nohách.
Song "Red Boots." (stredná skupina)
Predajca: A mám na knižnom trhu - najviac podvozku.
V rukách knihy
Zistíte, že všetci ostatní.
Kupujúci: (Stredná skupina) A kúpim knihu na veľtrhu a živo si zahrajeme spolu.
Dramatizácia rozprávky "Repka".
Vedas: Ubytujeme hostí a zaobchádzame s nimi.
(dáva košík s jablkami)
SKOMOROKH: (MySFives Riddles)
1) Moje mazané hádanky
Kto bude schopný vyriešiť?
Sušené sušenie a lúč
Sľubujem, že môžem dať!
2) Táto topánka nezabudla
Aspoň už dávno sme nosili
Deti sa zmestia na oddelenie
Pec opustí - (LAPTI)
3) Voda Dedko nosil ráno
Zakaždým dve vedce,
Na ramenách oblúka
Drží vesta - (rocker)
4) Rád kruhovej panvy
Je liatina, nie je čistý,
Kde je v rohu sporáku?
Kaša Cook - (liatina)
5) produkuje horúcu paru
Staroveká kanvica - (Samovar)
Dieťa: Samovár - Hlavný darček
Je krásny - maľovaný
Voňavý čaj na chuť
Každý nebude odmietnuť.
Song "Samovar".
6) Ženy sú nosené, staré ženy,
Messenger dievčatá nosia -
Do rohu
Skladaný farebný - (vreckovka)
Predajca: Príďte si Ťahajte
A posúva všetky demontážne.
Dievčatá: (Vezmite šatky, povedzme)
1 Dievča: Kúpil som si šál s hranicou,
Zamat, maľoval.
Pre takúto šálu - zlato nie je ľúto.
2 Dievča: A ja mám šatku, pre všetkých
Hlava kvetina.
3 Dievča: A na mojom vreckovku,
Malé kvety.
4 Dievča: Ale Warm Shella -
Krásny darček.
5 Dievča: Bavíte sa
Ukážeme každého na veľtrhu.
Tancovať so šatkami.
Predajca: Držte uši na maliari
Chastushki tu predal.
Kupujúci: Veľmi Cool Chvála
Milujem Castochchechki.
Predajca: obchodované, obchodované
Takže by to malo byť
Takže sme milovali
Začneme vášeň.
Tanec "Motanya".
Predajca: prísť neváhajte
A máme semená,
Callen Seeds, Callen Seeds
Distribúcia Alena!
Všetkým, všetci dávame a dávame každému dať všetkým!
Song "Seeds".
Predajca: Koho sú koláče?
Horúce koláče?
Chlapec: s teplom s teplom, Grivenk pre pár!
Spinit, Hurry!
Dievča: Nebojte sa, nebojte sa!
Chlapec: Skúste - No! Fixay!
Všetky z nich sedili v peci.
Pozreli sa na teba a chceli sa úst.
SKOMOROKH: A naši hostia sú drahé koláče,
Sme poverení.
(Získajte hostí).
Scrococh: Navštívili sme sa s vami.
Tara - Bary - Rastabara
Všetky produkty začali!
Hostiteľ: To je naša dovolenka
Je čas rozlúčiť sa s vami.
Iba svetlo bude v smútku srdca
Nechajte sa vždy hrdý na majstrov
Všetky: Veľkorysé a pieseň RUS!
1 dieťa: Rusko, Rusko, Písma Čo!
Krajiny, na ktorej žijete z detstva
A dom pohostinných, ako je v Rusku,
Nikdy nenájdete nikde na svete.
2 dieťa: povedz mi, kde môžem byť šťastný na svete,
Kde je stále také hrán?
Neexistuje žiadna pôda vo svetle príbuzných a krásnych.
Všetko: ty, moja vlasť, luk!
Song "Rosinchka - Rusko".
Autori: Kodintseva Láska Ivanovna, Bakayev Elena Vasilyevna,pedagógov; Maslenkova Natalia Yurevna, Mbdou Music Head "Kindergarten №1" Fairy Tale ", Korocha, Belgorod región, Rusko.