A feladat évadjai 4 5 év. Játékok az évszakok tanulmányozására az általános iskoláskor előtti gyermekekkel

Helló, hello, kedves szülők!

Kis kutatóink minden nap valami újat tanulnak, és egyre többet akarnak megtanulni. Elérkezett az idő, hogy bemutassam őket az évszakokhoz. Már 2-3 év alatt elkezdheti elsajátítani egy ilyen ismerősöt.

Az évszakok ismerete

Ha a csecsemő még nem érti, hogy miről szól, először általános ismeretekkel ismertesse őt. Ezután, amikor jobban navigál és megtanulja az alapanyagot, egy hónapig vele fog tanulni.

Először el kell mondania, hogy különböznek egymástól, ami minden alkalommal jellemző. Célszerű didaktikai vagy bármilyen más kártyát használni, hogy a gyermek egyértelműen láthassa, mit beszél az anya.

Először: mi jellemzi ezt vagy azt az időt, mi az időjárás, milyen ruhát vetünk fel. Ezután hozzáadhat természetes jelenségeket, az erre az időre jellemző játékokat, ünnepeket. Mi történik az állatokkal és a madarakkal, hogyan viselkednek a fák?

Feltétlenül kérdezze meg, hogy a gyermek mit szeret csinálni az év egy vagy másik időpontjában, talán szereti őszi levelek gyűjtését ősszel vagy télen lefelé haladni.

Adhat példákat a gyermekkel történt eseményekről.

Például, amikor elmondtam a fiamnak a nyárról, emlékeztettem rá, hogyan mentünk a tengerhez, hogyan úsztuk, hogyan málát szedtünk és minden nap bogyókat kerestünk, hogyan játszott a homokban.

Megmutathatja gyermekének nyári fényképeit. És így az év minden évszakával.

Gyaloglás közben feltétlenül rögzítse az anyagot.

A nyár természetesen a gyermekek által legkedveltebb idő. Az utca nagyon meleg, és futhat rövidnadrágban, napozhat és úszhat. Milyen nyár egy hosszú nap és egy rövid éjszaka. Hogyan fecsegő szöcske esténként, hogyan harap szúnyogok, hogyan lehet kerékpározni vagy labdázni?

A tél természetesen a fehér jég királysága. Mondjon nekünk a hóról, a gyönyörű mintákról az üvegen, arról, hogy miként készültek fel az új évre. Hogyan alakították ki egy hóembert, milyen szórakozást játszhatsz télen, mely kis állatok télen alszanak, milyen madarak télen repülnek hozzánk, milyen arcoink hidegben vannak az arcon. Milyen meleg ruhát kell viselnie, hogyan kell etetni a madarakat, hogyan kell fagyasztani a jégfigurákat.

Ősz - gyakrabban esik és lehűl, a fák levelei többszínűek lesznek. Gyűjtsön össze gyönyörű leveleket és készítsen kézműves munkákat gyermekével.

Tavasz - hogyan ébred fel minden élet, hogyan duzzadnak a rügyek, és a levelek virágznak. Gyaloglás közben hagyja, hogy a gyermek megérintse a vesét, a leveleket, ügyeljen rá. A hó olvad és patakok futnak. Futtathat házilag készített hajókat és hajókat. Séta csizma a pocsolya. Mondja meg, mely állatok ébrednek fel, melyek megváltoztatják bundáját, melyik madár repül be - repül el.

Megmutathatja gyermekének az évszakok témájának bemutatását.

Mit játszunk?

Természetesen azért fogunk játszani, hogy könnyebben emlékezzünk az évszakokra, így a baba gyorsan megtanulja az anyagot, és megtanulja megkülönböztetni és alkalmazni.

Rögzítse az anyagot: kézműves

• Téli erdő. A fatörzsek fehér gyurmából készültek, az akkumulátoron vagy a napfényben előmelegítve, hogy ez jobban elkenődjön egy ujjal.

Versek és mesék az évszakokról

Mese mozdulatokkal: anya mutatja, a baba megismétli

Jött a tavasz: A fák megnövekedtek (egyenesen állunk, a karok leengedve)

Gallyak jelentek meg rajtuk (emelje fel a fogantyúkat felfelé)

Az ágakban virágzott szórólapok (az ujjak különböző irányokba terjednek)

Jön az ősz: a levelek sárgássá váltak (ujjainkat hajlítottuk, és kissé engedjük le a fogantyúkat)

Erős szél fújt (az egész testet megingatta és fúj - uuuuuuu)

A levelek megráztak a széltől (kezet rázott)

És a levelek a földre estek (lehajolunk, és kezünket a földre kapjuk)

Jön a tél: Télen hó esik (tollak állnak előttünk, és hullámosítják kefeinket)

Hideg lesz (megmutatja, milyen hideg van: a mellkason keresztbe tett karok és az élesztő)

Minden gyerek sapkát és bundát visel (ábrázolja, hogyan öltözünk)

És végül eljön a tavasz, és új fák ismét nőnek (lásd az alábbiakban, hogyan harapnak)

És nagyra nőnek (egyenesedünk fel, állunk a lábujjhegyen, és magasan a fejeink fölé emeljük a karjainkat)

Évszakok

Ha a hóvihar vége
  ha a madarak hirtelen elkezdenek énekelni,
  az erdő álomból ébredt fel
  akkor a tavasz eljött hozzánk.
  Ha a nap kék
  és virágok virágoznak a fűben
  ha minden meleg,
  akkor nyár jön hozzánk.
  Ha a sárga lombozat
  ha a fű megszáradt
  ha az iskolás gyerekek
  azt jelenti, hogy őszi az udvaron.
  Ha hideg van
  ha a folyó a jég alatt van,
  minden a hóban: föld, házak,
  ez azt jelenti, hogy WINTER eljött hozzánk.
  Ha a ház fényesen díszített,
  ha mindenkinek ajándékokat adnak
  ha egy fa, kerek tánc -
  újévi ünnep!

Itt tavasszal úszik -
  A csengés csendben esik.
  Éjszaka úszik és a nap folyamán
  Ahogy a természet parancsol
  A tenger mellett mit hívunk?
  Évszakok.

(Zavalnyuk L.)

  Az év hónapjai

január

Naptár megnyitása -
  Január kezdődik.

Januárban, januárban
  Sok hó az udvaron.

Hó van a tetőn, a tornácon.
  A nap a kék ég.
  Házunkban kályhák fűtésre kerülnek.
  A füst az oszlop felé megy.

február

A szél februárban fúj
  Hangosan üvölt a csövekben.
  Egy kígyó rohan a földön
  Könnyű fújás.

Felfelé, rohanva a távolba
  Repülőgép-linkek.
  Februárját ünnepli
  Hadsereg születése.

március

A laza hó márciusban elsötétül.
  Az ablakon jég olvad.
  Nyuszi fut az asztalon
  És a térképen
  A falon.

április

Április, április!
  Cseppek csengenek az udvaron.

Patakok futnak át a mezőkön
  Az utakon pocsolya van.
  Hangyák hamarosan
  A téli hideg után.

Egy alattomos medve
  Az erdő kivágásán keresztül.
  A madarak énekelni kezdtek,
  És a hóvirág virágzott.

május

Gyöngyvirág virágzott májusban
  Nagyon ünnepen - az első napon.
  Lehet, hogy virágot lát
  Lila virágzik.

június

Június jött.
  «Júniusban! Június! ”-
  Madarak csiripelnek a kertben ...
  Csak a pitypang dun
  És mindez szétszóródik.

július

Szénakészítés júliusban
  Valahol a mennydörgés morog, néha.
  És készen áll a kaptár elhagyására
  Fiatal méhek raj.

augusztus

Augusztusban gyűjtünk
  Begyűjti a gyümölcsöt.
  Sok ember öröm
  Az összes baj után.

Nap felett tágas
  Nivami érdemes.
  És egy napraforgó szemekkel
  fekete
  Tele van.

szeptember

Tiszta szeptember reggelen
  Kenyérrel csépült falvak
  Versenymadarak a tenger felett -
  És megnyílt az iskola.

október

Októberben, októberben
  Gyakori eső az udvaron.

A fű meghal a rétekben
  A szöcske elnémult.
  kidöntött fa
  Télen kályhákhoz.

november

November hetedik napja -
  Piros naptár.
  Vigyázz az ablakon:
  Az utcán minden vörös.

Kapaszkodó zászlók
  Lángoló lángok.
  Látod, a zene jön
  Ahova villamosok mentek.

Minden ember - fiatal és idős is
  Ünnepli a szabadságot.
  És a piros labdám repül
  Egyenesen az ég felé!

december

Decemberben, decemberben
  Minden fa ezüst színű.

Folyónk, mint egy mese,
  Fagy éjszaka burkolt
  Frissített korcsolya, csúszás,
  Hoztam egy karácsonyfát az erdőből.

A karácsonyfa sírt először
  Az otthoni hőtől.
  Reggel abbahagytam a sírást
  Lélegzett, újjáéledt.

Kis tűi remegnek
  Az ágakon a lámpák kigyulladtak.
  Mint egy létra, egy karácsonyfa
  A lámpák felgyulladnak.

Arany sós keksz ragyog.
  Meggyújtottam egy ezüst csillagot
  Fut a tetejére
  A legmerészebb fény.

Játékok az évszakok tanulmányozására az általános iskoláskor előtti gyermekekkel

A „Mit kell viselni egy téli napon?” Játék.

célkitűzés:

: kártyák szezonális ruhák képeivel (nyári - rövidnadrág, panama, póló, zokni; téli - bunda, meleg kalap, sál, ujjatlan; őszi, tavaszi - kabát, kesztyű, kalap).

leírás: rajzolj egy kis embert. Kérje meg a gyermeket, hogy vegyen fel ruhákat, hogy nyári napon sétáljon, majd téli időben, majd ősszel vagy tavasszal.

A játék a folyón vagy a gombák?

célkitűzés:  osztályozási készség fejlesztése.

Játék anyag és vizuális segédeszközök: kártyák az adott évszakhoz kapcsolódó tárgyak képeivel: nyár - pillangóháló, mentőgyűrű, panama, szandál; téli szánkózás, síelés, csizma, korcsolya; ősz - gumicsizma, esernyő, kosár gombához; tavasz - csónak, locsolókanna, lapát, gereblye.

leírás: Javasolja gyermekének, hogy segítsen kitalálni, mely idényekre alkalmasak ezek a cikkek. Tegye fel kérdéseit gyermekével: „Mire szolgál egy mentőöv? Miért tudsz csak úszni nyáron? Miért kell gumicsizmát viselni ősszel? Miért van szüksége egy lapátra tavasszal? És így tovább. ”

A "Versek az évszakokról" játék

cél: fejlessze a beszédet, a logikus gondolkodást.

Leírás:  rövid verseket olvasva kérje meg a gyermeket, hogy találja ki, hogy mi ez a szezon:

Van egy jó korcsolyapálya a tónál,

A jég úgy ragyog, mint az üveg.

Alyosha korcsolyával fut

És hidegben meleg is.

Reggel az udvarra megyünk

Leveszi az esőt

Rohanás a láb alatt

És repülnek, repülnek, repülnek.

E. Trutneva

A nap süt

Hársvirág.

A rozs forog

Aranyozott búza.

Ki fogja mondani, ki tudja

Mikor történik ez?

A hó olvad.

Megújította a rét.

Jön a nap.

Mikor történik ez?

Kérd meg a gyermeket, hogy magyarázza meg választását. Ismételje meg az évszakok sorrendjét, emlékezzen a hónapok nevére.

A játék "Miért alszik a medve?" Játék.

célok:  fejleszteni a beszédet; segítség a vadon élő állatok tanulmányozásában.

leírás: Mutassa meg a gyermeknek egy medve képét, amelyben egy barlangban alszik. Kérdezze meg, hogy a baba tudja-e a medve miért alszik (lehetséges feltételezés: „Eljött az éjszaka”). Mondja el a gyermeknek a hideg évszakban hibernáló állatokat. Hasonlítsa össze azokat azokkal, amelyek ebben az időszakban aktív életmódot folytatnak (mire táplálkoznak, anatómiai felépítése stb.).

  Julia Akhmedova

intézmény: Önkormányzati óvodai oktatási intézmény "7. óvoda" 152150 Jaroszlavli régió, Rostov, 1. számú mikrorégió.

Jelölt: "Játék könyv": kis könyv  kisgyermekek számára.

név könyvek: Didaktikus játék " Évszakok"

cél: ötletek kialakulása a évszakok.

A feladatok:

1. bővítse az óvodások tudását a természet szezonális változásairól.

2. A figyelem, az emlékezet, a beszéd, a megfigyelés fejlesztése.

3. fejleszteni a finom motoros készségeket.

4. ápolja a pontosságot, az érdeklődést az osztályok iránt.

leírás: Ez a didaktikai könyv célja gyerekek

óvodai életkorban, az oktatók és a szülők számára is érdekes lesz.

kinevezés: didaktikai játékként használható. Készítettem egy filc könyvet különböző felhasználásával anyagok: Gombok, gombok, lakatok, tépőzáras, csipkék, gyöngyök, amelyek elősegítik az óvodások ismereteit évszakok, a természet szezonális változásairól és a kéz finom motoros képességeinek fejlesztéséről.

"Játék gyakorlat"

- Dekorálja a karácsonyfát: a gyermek lóg egy csillagot gomblyukak segítségével, ugyanazok a golyók. Felkérhetjük a gyermeket, hogy nevezze meg a színeket, számolja meg a golyók számát a fán.

- Hóember összerakása: három testrész tépőzárral. A gyermek megmutathatja a hóember részeit is, összehasonlíthatja a golyók méretét, megmutathatja, hol bal és jobb kéz, lábak, bal és jobb szem, megszámolja a hópelyhek számát.

- Tavasz: zöld fű termesztése, amelyet a gyermek tépőzárral rögzít. Virágok virágznak a fákon, gombokra rögzítjük őket.

-A virágokat virágzik: A gyermek a gombokat használja. Nyissa meg az ablakot (nyissa ki a zárat, fonja be a zsinórot).

- Nyáron: a gyermek egy gombbal rögzíti a napot, rögzíti a virágot tépőzárral, színek meghívhatók, számolhatók.

- A bogyók érlelődtek: a gyerek bogyókat gyűjt össze tépőzáras kosárban, fűzővel díszíti a kosarat.

- Ősz: A gyermek gombokkal rögzíti az almát.

- Esik az eső: cseppek mozgatása felülről lefelé, gombák gombokkal történő rögzítése.

Kapcsolódó publikációk:

.

  Felhívom a figyelmemre a "Évszakok" modellt, amelyet ebben az évben készítettem egy másik korosztályú hallgatóknak. Összeállításkor.

A "Évszakok" hosszú távú projekt 4-6 éves gyermekek számára  Krasnodar városi évszakok önkormányzati formációjának adminisztratív oktatási osztálya Projektprojekt Útlevele Projekt típusa:.

Az óvodáskorú gyermekek finom motoros képességeinek kialakulásának problémáját tükrözi az óvodai szövetségi állami norma.

Előtted egy könyvet, melynek neve „Baba”. Miután átlapozta az oldalait, mindenki meg tudja győződni arról, hogy a „Baba” minden babának jó-e. A könyv.

Babakönyv óvodai gyermekek számára  A bolygó környezeti változásai arra késztetik az élő embereket, hogy mélyebben mutassák be e probléma lényegét. Ez az őseink előtt nem volt képes.

Könyv a kéz finom motoros képességeinek fejlesztésére a 2. fiatalabb csoport gyermekeinek. Az évszak - Tél. A hópelyhek leereszkednek a felhőkből, és felkelnek felről.

Kedves oktatók! Vizuálisan felhívom a figyelmüket - didaktikus kép - horgolt "Fa" -ra

A 3-4 éves gyermekek fejlesztését az életkoruk és pszichológiai tulajdonságaik figyelembevételével kell elvégezni. Ebben a korban a gyerekek nagyon aktívak, kíváncsi és maguk vonzódnak új ismeretek megszerzéséhez. Ugyanakkor még mindig nem tudják, hogyan kell jól koncentrálni, ezért fontos, hogy az osztályok során a gyakorlatok szisztematikus megváltoztatására kerüljön sor, a testgyakorlatok váltakozva mentálisakkal.

Fejlesztő tevékenységek 3-4 éves gyermekek számára  fejlesztési gyakorlatokat kell tartalmaznia:

• finom motoros készségek;
• beszédkészülékek;
• szókincs;
• matematikai ismeretek;
• logika;
• művészeti készségek.

Az óvodáskodó átfogó fejlesztése hozzájárul a szükséges készségek, képességek és mentális képességek kialakulásához.

Az óvodások osztályainak felépítése

Az óvodáskorú gyermekek összes osztálya a játék tanulásának és fejlesztésének elvén alapul. A gyerekek jobban képesek elnyelni a zavar nélkül bemutatott információkat játék formájában.

Az osztályokat éjszakai vagy nappali alvás után kell tartani  - Ez az az idő, amikor az óvodás kész új anyag megtanulására. Az osztályok időtartama nem haladhatja meg a 25 percet.

Osztályokhoz el kell készítenie a kellékeket, el kell készítenie egy tervet és ki kell gondolni egy forgatókönyvet. Sokkal jobb, ha egy leckének összes feladatát egy közös terv egyesíti. Lehet, hogy ez egy bizonyos mesehős, aki meglátogatta a babát és segítségre szorult. Ez utóbbi segíti a vendégeket a problémák megoldásában és a helyzetből való kilépés megtalálásában, az anyag és a szükséges ismeretek egyidejű felhasználásával.

3-4 éves gyermekek ismerete és készségei

A 3-4 éves óvodáskorúaknak már van bizonyos tapasztalata és ismeretei. Általában ebben a korban a gyermekek:

• megkülönböztetni és megnevezni a színeket;
• számítson 10-re;
• szerelje össze az egyszerű rejtvényeket 4-6 részből;
• távolítsa el a felesleges tárgyat a megadott jellemzők szerint;
• látni és megnevezni az ellentmondásokat;
• emlékezz az egyszerű rímekre.

Az óvodáskori órás forgatókönyv kidolgozásakor ezeket az árnyalatokat figyelembe kell venni. A túl egyszerű gyakorlatok nem okoznak érdeklődést a csecsemő iránt, a bonyolult gyakorlatok pedig - a félreértések mellett - tiltakozást válthatnak ki.

3-4 éves gyermekek fejlesztésének feladatai

Egy edzési forgatókönyv kidolgozásával megmutathatja a kreativitást, és magad készíthet gyakorlatokat. Egy másik lehetőség a kész gyakorlatok használatahasználják az óvodai intézmények tanárai.

A következő gyakorlatok elősegítik a gyermek logikájának és figyelmének fejlesztését:

matematika

3-4 éves korban a gyerekek már tudják a 10-es pontszámot, különbséget tesznek a kevesebbtől, a rövidtől a hosszúig, az úgynevezett alapvető geometriai alakzatok között.

Beszédfejlesztés

A 3 éves gyermek már tudja, hogyan kell párbeszédet fenntartani, egyszerű mondatokat mondani. Megérti és használja az "én" és "mi" névmások, meg tudja mondani, mi rajzolódik a képen.

1. A artikulatív torna mindennapi gyakorlása, a szavak és versek tanulása és beszéde segít javítani a beszéd hangos oldalát.
2. Mutassa meg a gyermeknek egy képet, és felajánlja, hogy készítsen róla egy rövid történetet.
3. "Ahogy az állatok mondják." Ez a gyakorlat releváns mind a kisgyermekekkel való játék során, mind az óvodásokkal való gyakorlás szempontjából. Különös figyelmet fordítson a kiejtett hangok tisztaságára.
4. Olvassa el a novellát a gyereknek, és kérje meg, hogy mondja el újra a cselekményt.

Világ körül

A 3 éves gyermekek már tudják megkülönböztetni a háziállatokat a vadon élő állatoktól, a bogyókat a gyümölcsöktől, a halakat a madaraktól stb. Az évszakok jeleit hívják fel, megkülönböztetik a napszakot.

Zene órák

A 3-4 éves gyermek fejlesztéséhez nem csak szellemileg, hanem fizikailag is szükség van. Az aktív motoros tevékenység zenei kísérettel pozitívan befolyásolja az óvodáskori pszicho-érzelmi hangulatot. A zenei órák segítenek beilleszteni  esztétikai ízlés, megtanulják érezni a ritmust és navigálni az űrben.

1. Kérd meg gyermekét, hogy táncoljon különböző zenékre: ritmikus, dallamos, csintalan, szomorú. Tegyük fel, hogy a táncban nemcsak megismétli a mozgásokat, hanem megtanul hallgatni és közvetíteni a zenei alkotás hangulatát. Magyarázza el, hogy a lassú zene mellett a mozgásoknak simának és mérhetőnek kell lenniük, ritmikus zene alatt pedig gyorsnak kell lenniük.
2. Tanulj meg egy babadalt a gyermekével, és együtt jöjjön létre egy tánc neki.
3. Énekeljen egy ismert dalt más motívum alapján: szórakoztató, szomorú, érdeklődő. Hagyja, hogy a baba megpróbálja énekelni ezt a dalt, megváltoztatva a hangszínét.

teremtés

3-4 éves korban a gyermekek aktívan fejlődnek  kreatív képességek. A gyerekek szívesen felnőttek felügyelete alatt faragnak, ragasztnak, festenek és egyszerű kézműves munkákat készítenek.

Finom motoros készségek

A finom motoros készségek fejlesztése hozzájárul a kéz munkájához. Ez modellezhető gyurmából, mozaikok használatából az osztályban, gyöngyökből és gombokból. A kicsi tárgyak használatával foglalkozó leckében gondosan figyelni kell, hogy a gyermek ne hozza a szájába és nem ízeli.

A 3-4 éves gyermekeknek szóló osztályoknak az óvodás átfogó fejlesztésére kell irányulniuk. A gyermek bármilyen, még kisebb jelentőségű eredményét is meg kell ünnepelni és ösztönözni kell. Ha egyes gyakorlatok megnehezítik őt, fel kell hívni és segíteni kell anélkül, hogy kifejezte volna megelégedettségét. A helyes megközelítés a szervezethez  Az osztályvezetés elősegíti a morzsák kognitív aktivitásának fejlesztését és megalapozza az új tudás megszerzésével kapcsolatos pozitív jövőbeli hozzáállás alapját.

A gyermekek születése óta aktívan tanulják meg a világot. Minden újnak megvan a maga ideje. Például a csecsemőknek el kell mondani a virágokról 1–1, 5 év alatt, a méretükről és formájukról 2–3 évben. Az évszakokról, a hónapok elnevezéséről az óvodások fokozatosan tanulnak - 3-4 éves korban, az iskolához közelebb 6-7 éves korban. Cikkünkben el fogjuk mondani, hogyan lehet az osztályokat szórakoztatóbbá és emlékezetesebbé tenni a gyermekek számára készített évszakok speciális képeinek segítségével.

Kognitív órákat kell kezdenie gyermekekkel az évszakokról korán, 3-4 éves korban. Ebben az időszakban a gyerekek már többször tudatosan figyelték az időjárás változását az egész évben, megértették, mi meleg, hideg, borús, hó, eső.

Hogyan vegye fel a kártyákat

A leckéhez el kell készítenie az évszakok kártyáit. Az edzőkészletek letölthetők az internetről, könyvesboltban vásárolhatók. A képeknek világosnak, tisztanak kell lenniük. A gyermekek számára érthető időjárási különbségek.

1. Summer. Kapcsolódik a naphoz, a tengerhez, a virágokhoz, a pillangókhoz. A képek domináns színei: zöld, sárga, narancs, kék. A kártyáknak tartalmazniuk kell a nyári ruházatban résztvevőket, a kerékpárosokat, a görkorcsolyát és a folyóban úszó gyermekeket.
2. Ősz. Az ősz jelei a sárga, narancssárga levelek a fákon, az alma betakarítása a kertben, eső, esernyők, gumicsizma.
3. Winter. Gyerekek számára a téli mandarin illata, boldog új évet, ajándékokat a Mikulás, karácsonyfával díszítve. A képeken szereplő emberek ujjatlan, sapkákkal és prémes kabátokkal vannak öltözve. Szánkózás gyermekeknek, korcsolyázás. Hóemberek modellezése.
4. Spring. A hó olvad, a madarak hosszú tél után jönnek. Az emberek húsvéti süteményeket sütnek. Az első levelek megjelennek a fákon, vadvirágok virágzik.

Hol kezdjem az órákat?

Az évszakokról és a hónapokról szóló tanórák kidolgozása az alábbiak szerint kezdődik:

1. Helyezze el az összes képsort az óvodás előtt.
2. Gondosan mérlegelje őket, és tegyen fel érdekes kérdéseket.
3. Beszélje meg gyermekével, miért tanítunk az évszakokat.
4. A gyereknek meg kell értenie, hogy ez az információ nagyon fontos. Segít navigálni a társadalomban, megfelelõen öltözködni az idõjáráshoz stb.
5. Tegyen fel néhány kérdést az óvodás gyerekekkel a képekkel kapcsolatban.
6. Kérdezd meg, mit lát a képen, milyen évszak van, miért döntött így, stb. Ha a gyermek veszteséget okoz, válaszoljon, segítsen neki.
7. Kérd meg egy diákot, hogy saját maga rajzolja meg az évszakokat.
   Vegye figyelembe a színek és árnyalatok választását. Minden évszaknak megvan a maga színe.
8. A következő szakasz játékok, izgalmas képgyakorlatok, zenehallgatás és versek megjegyzése lesz. Az óvodás készítőinek évszakának alapos tanulmányozása legalább 3-4 hétig tart. Az anyagot azonban rendszeresen meg kell ismételni.

Fontos! 3-4 éves gyermekek számára a világ megismerésének fő módja a gyakorlati példa és a megjelenítés. Megszünteti a naptár ismereteit, a tenyésztési feltételeket a teljes naptári évre. A gyerek tehát az ablakon kívül látja, amit a rajzok mutatnak.

   A gyerekek télen segítenek felnőtteknek

   Séta a téli erdőben

feladatok

A gyermekek számára készített évszakok meglehetősen bonyolult téma, különös tekintettel a hónapok nevének és sorrendjének emlékezetére. A tanulási folyamat megkönnyítése érdekében használja a következő érdekes feladatokat.

• Ruhát sétálni

Kérje meg a babát, hogy gyűjtse össze a babát az utcán az Ön időjárási körülményei szerint. Csak egy hónapot vagy évszakot adhat meg. A feladat elvégzéséhez egy egész évre szüksége lesz egy babara és egy babaszekrényre.

• Színező oldalak

Vedd fel az óvodáskorú gyerekeknek szóló témájú gyerekeket. Kérje meg, hogy magyarázza el a színválasztást, kommentálja a kreatív folyamatot, magyarázza meg a természet változásait.

• Írja le a képet

Képek gyerekeknek az évszakokról. Kérje a képek leírását. A legjobb megoldás egy kép a karakterekkel. Például a téli ruhákban szánkózó gyerekek, a felnőttek betakarítják stb.

• Versek olvasása és megjegyzése

3-4 éves gyermekek számára a Marshak, Nikitin évszakairól szóló versek alkalmasak. Idősebb óvodások - Tyutchev, Blok, Yesenin, Maykov versei.

• Csináld magad évszakos órák

Vágjunk ki egy nagy kört a kartonból, osszuk meg a mezőt 4 szegmensre. Kérd meg, hogy a gyermek ábrázolja az évszakokat az egyes részekben. Rajzolhatja a megfelelő ünnepeket, saját társulásait.

A játékok

Ha óvodásokkal tanulja az évszakokat, játék nélkül nem tud megtenni. Használja a következő oktatási tevékenységeket.

• Átugorunk a pocsolyakon

Az ősz felfedezésére használták. Vágja ki a papírból a nagy és a kis köröket. A gyermekeknek menniük kell a szobán anélkül, hogy belépnének a pocsolyaba. Az aktív rész megkezdése előtt mondja el a gyerekeknek, hogy az eső szeptemberben kezdődik, még meleg, a pocsolya kicsi. Októberben és novemberben az esővíz éjszaka lefagy, a zuhany hideg.

• Összekapcsolja a képeket

Adjon képeket a gyermekeknek az egyes évszakok jellemzőiről: télen, hóban, tavasszal, nyáron, panamában stb. Objektív: bontja le az objektumok képeit az évszak képe alatt.

• Találd ki, milyen évszakban

Az óvodások az állatokról, az emberekről képeket mutatnak az év különböző időszakaiban. A ruha, a kabát színe alapján a baba kitalálja, mi az idő. Ugyanakkor a tanár beszélhet a medve téli álmáról, arról, hogy a madarak és állatok mit esznek nyáron, hogyan készítik készleteket hideg időszakokra stb.

• Rejtvényeket oldunk meg

Az évszakokról szóló találatok segítik az időjárási jelenségek, a hónapok nevének tanulmányozását. Az osztályok szórakoztatóak. Adj hozzá egy verseny pillanatot, majd a gyerekek izgatottan válaszolnak a kérdésekre.

találós	A válasz
Hó a mezőkön   Jég a vízen   Blizzard sétál.   Mikor történik ez?
Hó és jég,   És levelek - könnyeket öntött.
Paplannal borította a földet   Kovácsolt folyók erős jéggel   Az ablakra festettem a mintákat   Csillogó fehér ezüst.
És a saját mesével.   Hinta egy varázspálcával -   Az erdőben a hóvirág virágzik.
A tengerentúli országoktól messze   Madarak nekünk   Repülnek vissza.
Pava megérkezett   Ültem a fűben   Elutasított tollak   Bármely bájital számára.
Zöld, sárga, piros,   Az év legszebb dolga!   Mezítláb, nagylelkű, sült,   Ország, tengerpart, fényes!
Piros, zöld, hővel borított, Sárga, gyümölcs, minden nap megújulással.
Ön úszni és horgászni tudja,   Barangolhatsz az erdőben kosárral,   Futtassa át a pocsolyákat a meleg esőben   És ne félj megnedvesedni.
A gyönyörű varázslónő jött   Újra festett lombozat festék nélkül.
Tehát a napok rövidebbek   És az éjszaka hosszabb lett   A madarak délre húzódnak   Megsárgult erdő és a rét. (
Számára a levelek színezésére   Nincs szükség festékekre vagy ecsetekre:   Zöld nyáron   Sárgára, vörösre vált.

A szülőknek és az óvodai tanároknak szóló speciális kézikönyvekből megismerheti az évszakok tanítását. Használja a következő tanirodalmat:

1. ZE Agranovich "Évszakok".
2. T. Chizhkova Történetek a képekből. „Évszakok”.
3. GA Prokhorov „Anyagok az óvodások számára”.
4. tv Shpotova “Évszakok. Kézikönyvek szülőknek és oktatóknak ”stb.

Ne félj kísérletezni, adjon több információt gyermekének. Rögzítse a vizsgált anyagot a gyakorlatban, figyeljen a természet változásaira séták során, rajzfilmek nézésekor.