پرسشنامه آموزش محیط زیست کودکان. پرسشنامه "آموزش محیط زیست. پرسشنامه والدین

مؤسسه آموزشی پیش دبستانی خودمختار شهرداری

"مهد کودک از نوع ترکیبی شماره 2" بابونه "

شهر گوبکین ، منطقه بلگرود

با والدین کار کنید

« آموزش محیط زیست فرزندان

گوبکین ، 2014
پرسشنامه والدین "آموزش محیط زیست فرزندان"
نام و نام خانوادگی___________________________________________
گروه سنی________________________________
1. آیا می دانید اکولوژی چیست ، چه چیزی را مطالعه می کند ، چه می کند؟ ______________________________________________________
2. آیا می دانید که یک موسسه پیش دبستانی عمیقاً در آموزش محیط زیست کودکان دخیل است؟ __________________________
3. آیا شما شخصاً به این مشکل علاقه دارید؟ __________________________
4- آیا به عنوان کودکی احساس می کنید که در DOE به آموزش محیط زیست توجه زیادی می شود؟ _______________________________
چگونه نشان داده شده است؟
- کودک چیزهای زیادی می گوید ، می خواهد حیوان ، گیاه را در خانه بگیرد ، توجه خود را به طبیعت اطراف جلب کند ، از او می خواهد او را به یک پارک ، جنگل بیاورد ، از او بخواهد در مورد طبیعت و غیره بخواند (زیر آنچه لازم است)
5- احساس شما در مورد طبیعت چیست؟ آیا حیوانات ، پرندگان را دوست دارید؟ __________________________________________________________________
چگونه می توانید به DOE در محیط زیست کمک کنید؟ _________________________________________________________
6. آیا از آموزش مداوم محیطی کودکان پیش دبستانی در مهد کودک حمایت می کنید؟ __________________________________________
چگونه نشان داده شده است؟
- در مورد طبیعت با کودک صحبت کرد. گوشه ای از طبیعت در خانواده مجهز شده است. حیوانات خریداری شده؛ پرندگان را تغذیه کنید ، بیشتر به طبیعت بروید. انجام مشاهدات با کودکان در مورد اشیاء طبیعی؛ درختان گیاهی ، از طبیعت محافظت کنید (در صورت لزوم تأکید کنید).
7. آیا کودکان را با قوانین رفتار در طبیعت آشنا می کنید؟ _____________
آیا باید این کار را انجام دهم؟ ___________________________________________
8- برای این مسئله به DOW کمک نیاز دارید؟ (چگونه آب و هوا را رعایت کنیم ؛ چگونه حیوانات ، گیاهان را نگه داریم ؛ چه چیزی را باید دانش بدیم ؛ چگونه خود را با قوانین رفتار در طبیعت آشنا کنیم ؛ چه فعالیتهای عملی در طبیعت را می توان با کودکان انجام داد ...) _______________________________________________________________
9. چگونه رتبه می دهید کار DOW توسط این مساله? __________________
10. پیشنهادات ، آرزوها. _________________________________

اسرار طبیعت

(جلسه والدین-KVN)
دو تیم شرکت می کنند: قطره ، سیاره زمین.

هیئت منصفه: مدیر DOU ، والدین.

مجری: مربی ارشد یا محیط زیست.

پیشرفت جلسه

منتهی شدن. طبیعت ثروت ماست ، پس انداز این ثروت برای نسل های آینده وظیفه و وظیفه ماست. انسان بخشی از این طبیعت است.

درمورد جذابیت میخائیل پریشوین برای ما تأمل کنید: «ما به ماهی احتیاج داریم آب خالص - ما از مخازن خود محافظت خواهیم کرد. حیوانات با ارزش مختلف در جنگل ها ، کوه ها زندگی می کنند - ما از جنگل ها ، استپ ها ، کوه ها محافظت خواهیم کرد. ماهی - آب ، جانور - جنگل ، استپ ، کوه. اما یک مرد به وطن احتیاج دارد. و محافظت از طبیعت به معنای محافظت از میهن است. "

Deva در مجموعه ما: "طبیعت را با قلب خود لمس کنید."

میزبان نمایشگاه نقاشی ها و صنایع دستی از آنالیز می کند مواد طبیعیساخته شده توسط والدین و فرزندان و تجزیه و تحلیل پروفایلها.

مسابقه اول نمایندگی.

هر تیم با نام انتخابی باید خود را ارائه دهد - یک امتیاز 3 امتیاز.

مسابقه 2. دست گرمی بازی کردن.

سوالاتی برای تیم Droplet:

- آب میوه کدام شیرین است؟ (توس ، افرا.)

- در پاییز کدام درختان برگهای قرمز دارند؟ (روون ، افرا.)

- چه حیوان جنگلی:

از جانور شاخه های من می ترسم

لانه ها پرنده ای در آنها نمی سازند.

در شاخه ها زیبایی و قدرت من است.

سریع به من بگو ، من کی هستم؟ (گوزن شمالی.)

من با صدای بلند شعار می دهم

با بازگشت به موقع از جنوب.

اما آهنگ ها هستند

حتی - حتی چهل (استارلینگ.)

- کدام پرندگان لانه نمی سازند ، اما جوجه ها را در ماسه ، در گودال بیرون می کشند؟ (مرغ دریایی ، پرندگان.)

- چه گیاهان جنگلی می توانند جایگزین گوشت شوند؟ (قارچ و قارچ سفید از مواد مغذی ترین ماده غذایی است.)

- ابتدا کدام گیاه علفی شکوفا می شود؟ چه زمانی؟ (Coltsfoot ، در ماه آوریل.)

سوالاتی برای تیم Planet Earth:

"از چه درختی مسابقات ساخته شده است؟" (آسپن.)

- چه نوع درختی می گوید: "سبز ، نه چمنزار ، سفید ، نه برفی ، فرفری ، اما بدون مو؟" (توس)

- حدس بزن چه نوع پرنده ای:

از نور روشن می ترسد.

منقار قلاب دوزی ، چشمان رنگی

سر شنوا این ... (جغد)

او تمام زمستان در یک کت خز خوابید ،

پنجه خاکستری مکیده

و هنگامی که از خواب بیدار شد ، شروع به غرش کرد

این یک حیوان جنگلی است ... (خرس)

- چه کسی فاخته است؟ (نر.)

- ابتدا کدام قارچ ها ظاهر می شوند؟ (مورلز.)

- چرا روشن کفشدوزک پرنده ها را نمی ریزند؟ (مایع سوزاننده منتشر می کند.)

مکث موسیقی: رقص "رنگین کمان".

مسابقه 3. پانتومیم زنده.

هر تیم پانتومیم زنده را نشان می دهد ، تیم دیگر باید حدس بزند (3 مورد از طبیعت).

مسابقه چهارم. کاپیتان رقابت.

چه کسی پازل جدول کلمات متقاطع را سریعتر حل می کند ("پدیده های طبیعی" و "حشرات") - 3 امتیاز.

سؤال برای طرفداران:

- کدام پرندگان قارچ می خورند؟ (Capercaillie.)

- کدام پرنده در زمستان جوجه ها را هدایت می کند؟ (چهارراه.)

- نام گیاهان مسموم جنگل با نام پرنده ، جانور چیست؟ (چشم کلاغ ، بستن گرگ.)

- کدام گیاهان دانه مجهز به چتر نجات دارند؟ (قاصدک ، خار ، خار خار ، صنوبر ، بید ، تخته سنگ.)

- درخشان ترین درنده سیاره در میان حشرات چیست؟ (سنجاقک - چندین بار بیشتر از وزن خود در روز غذا می خورد.)

مکث موسیقی: آهنگ "رود".

مسابقه 5. مشق شب.

محافظت از یک پوستر رنگارنگ یا یک روزنامه محیطی در مورد بهار - 5 امتیاز.

منتهی شدن. هیچ درختی در قلمرو روسیه ما وجود ندارد که در فرهنگ عامه ، موسیقی و ادبیات بسیار خوش شانس باشد. ایزنین با چه عشقی در مورد توس صحبت کرد:

من برای همیشه در پشت مه و شبنم هستم

اردوگاه را با غنچه دوست داشت ،

و بندهای طلایی او

و لباس بوم او.

پیراهن ها نمادی از روسیه هستند.

مکث موسیقی: رقص "توس".

مسابقه ششم. تمرین موسیقی

چه کسی خواهد خواند چه کسی - آهنگ هایی در مورد طبیعت (هر یک آیه).

منتهی شدن. محافظت و محافظت از طبیعت. یاد آوردن:

کاغذ پرتاب شده توسط شما بیش از دو سال روی زمین خواهد بود ، قلع قلع بیش از 30 سال ، کیسه پلاستیکی - 200 سال ، شیشه - 1000 سال.

مواظب این اراضی ، این آبها باشید.

حتی عاشق یک کابوس کوچک.

مراقب همه حیوانات در طبیعت باشید ،

فقط حیوانات درون خود را بکشید.

E. Evtushenko

آهنگ "جنگل مارس" - کودکان و والدین آواز می خوانند.

خلاصه

ماهیت یک دوست را وارد کنید

(جلسه والدین)
هدف: ایجاد شرایط همکاری فرزندان و والدین ، \u200b\u200bنزدیکی عاطفی و روانی آنها. باعث افزایش علاقه والدین به آموزش محیطی فرزندان و به طور کلی محیط زیست می شود.

پیشرفت جلسه

"من یک گل گرفتم و آن پژمرده شد.

من یک اشکال گرفتم

و او در کف من درگذشت.

و بعد فهمیدم:

طبیعت را لمس کنید

شما فقط با قلب خود می توانید. "

منتهی شدن. مردی با شنیدن زنگ زدگی برگها و آهنگ ملخ ، زمزمه یک جریان بهاری و زنگ زدن زنگ های نقره در یک آسمان تابستانی بی انتها ، زنگ زدگی برف های برف و زوزه زدن کولاک در خارج از پنجره ، پاشیدن ملایم امواج و سکوت موقع شب. بشنو و نفس من را گرفت ، صدها و هزاران سال موسیقی شگفت انگیز زندگی را گوش کردم.

دو تیم شرکت می کنند: "گل ذرت" ، "بابونه".

منتهی شدن. سکوت جنگل مملو از شگفتی های آن است.

شما در مقابل یک افسانه ایستاده اید

و یک افسانه یک جنگل است.

شما این داستان را ذخیره می کنید:

اشک نریزید ، تصور نکنید و نترسید.

مسابقه اول "جواب سوال".

برای تیم "دیزی":

- چرا جنگل یک داروخانه سبز نامیده می شود؟

- چه گلهایی در اوایل بهار شکوفا می شوند؟

- برای چه بیماری هایی از گیاه سیاه استفاده می شود؟

"گوش ملخ کجاست؟"

- کدام پرنده در زمستان دارای جوجه است؟

برای تیم "Cornflower":

- کدام پرنده تخم های خود را در لانه پرندگان دیگر قرار می دهد؟

- گربه ها چه نوع علفی را دوست دارند؟

- کدام پرندگان لانه نمی کنند ، اما جوجه ها را در ماسه می گیرند؟

- چه توت یک لیمو را جایگزین می کند؟

- برای چه بیماری هایی از نعناع استفاده می شود؟

مکث موسیقی: آهنگ موسیقی و ریتمیک "گل جادویی".

مسابقه 2. تکالیف خانگی - تصویب مجدد یک افسانه اکولوژیکی - 10 امتیاز.

استراحت موسیقی: آهنگ شوخی "ملخ ملخ" ، موسیقی. D. Kadabekli ، کلمات محبوب هستند.
منتهی شدن. لانه روی شاخه خانه پرندگان است.

دیروز جوجه ای در آن متولد شد.

شما خانه پرندگان را خراب نمی کنید

و به کسی اجازه ندهید

مسابقه 3. "ناخدایان ، ناخدایان ..." (آیاتی در مورد طبیعت) - 5 امتیاز.

مکث موسیقی: مطالعه "قاصدک" ، موسیقی. اربعین

مسابقه چهارم. ارائه صنایع دستی ساخته شده از مواد طبیعی.

مکث موسیقی: آهنگ رقص "اکسنتریک-پیک پرک" ، موز. سیروتکینا ، سخنان ب. زاخودر.

جمع بندی مسابقه.

منتهی شدن. ما در یک خانواده زندگی می کنیم

ما در همان دایره زندگی می کنیم

بادبان در یک پرواز.

بیایید دیزی را در علفزار نگه داریم ،

نیلوفرهای آبی در باتلاق

ماهیان خاویاری در رودخانه و پرنده ای در آسمان!

از طبیعت و حفاظت از آن چه می دانیم

(KVN برای تیم های خانوادگی - پیش دبستانی ها و والدین آنها)
تجهیزات: سه پانل با پارچه نوع یا flannelograph؛ سه مجموعه کارت با تصاویر نمادها؛ پوستر ، نقشه ، روزنامه با موضوع "مواظب طبیعت باشید"؛ پوستر با معماها؛ یک پوستر طرح برای منطقه. جداول تظاهرات برای نشان دادن آزمایش.

پیشرفت مسابقه

در این سالن سه تیم از شرکت کنندگان ، هواداران ، میهمانان ، معلمان و کودکان مهدکودک حضور دارند.

1. اظهارات افتتاحیه.

منتهی شدن. امروز ما جمع شده ایم تا دانش شما در مورد طبیعت و حفاظت از آن را آزمایش کنیم. سه تیم برای رقابت وجود دارد که شامل تعداد مساوی از کودکان در گروه مدرسه مقدماتی و والدین آنها می شود.

ما از شرکت کنندگان شجاع خود استقبال می کنیم! ما نقشه خواهیم ساخت ، هوای فصول را با هم مقایسه می کنیم ، جدول کلمات متقاطع و معماها را حل می کنیم ، آزمایش می کنیم. تیم برنده پاداش دریافت می کند.

2. تیم های تبریک.

معرفی تیم 1.

کودک. ما والدین هستیم و من

همه. دوستان واقعی طبیعت!

کودک. آنها برای بازی به KVN آمدند ،

برای شناخت بیشتر در مورد طبیعت.

ارائه تیم 2.

کودک. ما طبیعت را دوست داریم و مراقبت می کنیم

هیچ تخلفی به او نمی شود.

کودک. بنابراین طبیعت برای انسان خوشحال است ،

همه. ما باید از او محافظت کنیم!

کودک. سلام! - ما به رقبا می گوییم

اگر برنده شویم ناراحت نشو.

ارائه تیم 3.

کودک. هر یک از ما از طبیعت محافظت خواهیم کرد

والدین. روح ما در مورد هر درخت صدمه دیده است.

ما نمی خواهیم زندگی همه چیز را از بین ببرد ،

کودک. حیوانات و گیاهان به شکلی رشد می کنند.

همه. امروز آماده بازی هستیم

برای بحث در مورد همه چیز در مورد طبیعت.

منتهی شدن. خوب ، تیم ، عصر بخیر!

ممکن است شانس شما را ملاقات کند!

3. نمادهای رقابت.

عملکرد تیم 3.

کودک. سه علامت "خیر" روی علامت ما وجود دارد:

گل اشک ، حوضچه های آلوده ،

لانه های پرنده Busting -

همه. غیرممکن است!

عملکرد تیم 2.

کودک. به هر موجود زنده در جهان

باید مکانی در کره زمین وجود داشته باشد.

همه. نماد ما نمادی از زندگی همه موجودات زمین است

والدین. و دست های خوب - ما طبیعت را حفظ خواهیم کرد!

عملکرد تیم 1.

کودک. بر روی آرم ما ، کتاب قرمز یادآوری است ،

والدین. برای همه در این سیاره که تجدید نظر می کنند:

کودک. اجازه ندهید حیوانات و گیاهان بمیرند

همه. طبیعت را از دشمنان و شکارچیان نجات دهید!

4. "این چیست؟" گرم کنید.

ZAGDKIDLI D IELD:

1) لبه قابل مشاهده است ، اما رسیدن به آن غیرممکن است.

من می روم - و او می رود. من ایستاده ام و او یخ می زند.

پایین آمدم پایین - لبه به من نزدیکتر شد.

(خط افق.)

2) من زیر شیشه نشسته ام ،

من به شمال و جنوب نگاه می کنم.

با من می آیی

راه برگشت را پیدا خواهید کرد. (قطب نما.)

3) خیابان به چه جهت می رود ، جایی که ظهر سایه ای از خانه ها وجود ندارد؟

Zagadk و d برای detey:

1) ماهی ها در زمستان گرم زندگی می کنند:

سقف شیشه ای ضخیم است. (یخ.)

2) او همیشه شلوغ است ،

او نمی تواند بیهوده برود.

او می رود و رنگ سفید می کند

هرچه در راه است می بیند. (برف.)

3) او وارد شد - هیچ کس ندید

گفت کسی نشنیده است

او از طریق پنجره ها دمید و ناپدید شد

و بر روی پنجره ها یک جنگل بزرگ شد. (فراست.)

5- تکالیف.

ارائه نقشه ها ، روزنامه ها یا پوسترها با شعار "مواظب طبیعت باشید" ، ساخته شده توسط همه تیم ها.

6. مسابقه "نمادی که می شناسید ،

کارتها را با علائم به درستی حدس می زنید. "

به هر تیم یک کارت کارت یکسان با تصویر نمادها داده می شود. در فاصله پنج تا هفت متری از محل قرارگیری تیمها ، سپرهایی با پارچه فلانلوگراف یا پارچه سازی (تخته مغناطیسی) نصب می شوند. در سیگنال رهبر ، اعضای تیم با مشورت و انتخاب موردی از این مجموعه کارت با نمادها ، یکی یکی را روی سپر خود اجرا کرده و یک کارت را به آن می چسبانند ، بازگردید ، باتوم را روی شانه به بازیکن بعدی منتقل کنید.

در سیگنال میزبان (برای زمان توافق شده) ، تیم ها وظیفه رقابت را متوقف می کنند. میزبان در مورد صحت انتخاب کارت ها (بین طرفداران کر امتیاز - یک امتیاز برای یک پاسخ صحیح) یک بازدید کلی با بینندگان ترتیب می دهد.

اولین کماندا باید کارتهایی با علائم انتخاب کند: علفزار ، باتلاق ، باغچه سبزیجات ، گاوداری ، رودخانه.

2-komanda کارت هایی را با نمادهایی انتخاب می کند که نشان می دهد: شهر ، روستا ، مهد کودک ، بزرگراه ، رودخانه.

تیم 3 باید کارتهایی را با نمادهایی انتخاب کند که نشان دهنده: جاده خاکی ، باغ ، پاکسازی ، جنگل مختلط ، جنگل برگریز است.

7. رقابت کاپیتان و دستیاران آنها.

وظیفه کاپیتان (والدین) است.

یک نقشه از منطقه بکشید به طوری که از شمال به جنوب یک کودکستان وجود داشته باشد که توسط یک باغ میوه احاطه شده است ، از جنوب - یک باتلاق ، از شرق - رودخانه ای با یک پل چوبی ، و از غرب - یک جاده خاکی.

در پایان تکلیف ، نقشه های کاپیتان با طرح جامع مقایسه می شود. برای هر یک به درستی به تصویر کشیده شده است نماد تیم یک امتیاز را حساب می کند.

اختصاص به دستیارها برای کاپیتان ها (کودکان).

معماها راجع به حیوانات حدس بزنید.

پاسخ ها: خال ، سنجاب ، هوس ، پرستو ، شتر.

8- وظایف منطقی.

وظیفه 1. حیوانات کشیده شده روی کارت ها را به سه گروه تقسیم کنید: خرس ، چوب لاله ، نهنگ ، کوسه ، قو ، خرگوش ، گوزن ، دلفین ، جگر ، اختاپوس ، خروس ، ببر ، خال.

تیمی که کار را اول انجام داد و نامگذاری کرد ، براساس کدام اصل حیوانات به گروه ها تقسیم می شوند ، یک امتیاز کسب می کنند.

وظیفه 2. حیوانات کشیده شده روی کارت را طبق روش حرکت خود به گروهها تقسیم کنید: RUN ، JUMP ، FLY ، Crawl ، SWIM.

شرکت کنندگان تیم ها نوبت خود را می دهند تا به هیئت مدیره بروند ، یک حیوان را انتخاب کنند و مشخص کنند که متعلق به کدام گروه است. تیمی که این کار را سریعتر و صحیح برنده خواهد شد.

9. بازی با مخاطب "یک افسانه راجع به حیوان بگو."

گروه های هوادار سه تیم به نوعی افسانه می خوانند که در آن ها حیواناتی ذکر می شود. گروهی که نامگذاری یک افسانه را دشوار می کنند از بازی حذف می شوند. بازی تا زمانی که یک برنده مشخص شود ، ادامه می یابد. هواداران می توانند با پیروزی امتیاز دیگری به تیم خود اضافه کنند.
این بازی می تواند در حالی انجام شود که کاپیتان ها و دستیاران وظایف خود را انجام می دهند.

10. مسابقه "مواد معدنی".

سوال به تیم 1. به ما بگویید که چه ماده معدنی برای گرم کردن اتاق از آن استفاده می کند.

سوال به تیم 2. بگویید که چگونه شخص از ماسه و خاک رس استفاده می کند.

سوال به تیم 3. به ما بگویید که چگونه یک شخص از سنگ معدن آهن و آلومینیوم استفاده می کند.

11. آزمایشات "آب و خواص آن".

تیم اول - نوعی آب؛

2 تیم - آب - حلال؛

تیم 3 - تصفیه آب.

دستیاران میزبان روی میزها وسایل و مواد لازم را برای نشان دادن تجربیات اعضای تیم قرار می دهند.

12. مسابقه خوب "آب در طبیعت".

به کل تیم روی یک برگ:

1 - چرخه آب در طبیعت؛ 2 - تشکیل بهار؛ 3 - یک نمودار از رودخانه.

13. رقابت خلاقانه "اختصاص به طبیعت".

تیم ها موزیکال ، شاعرانه ، رقص و سایر آثار و آهنگ ها را به عشق به طبیعت اختصاص داده اند.

14. مسابقه "جهان حیوانات و گیاهان غنی است."

هر تیم باید حیوانات و گیاهان را لیست کند:

1 - جنگل ها؛ 2 - زمینه؛ 3 - مخازن.

برای این مسابقه ، معلمان می توانند حیوانات مختلف و تنوع دنیای گیاهان را بر روی کاغذ بکشند ، در سالن قبل از مسابقه نقشه هایی را روی غرفه های نمایشی آویزان کنید.

15. مسابقه پازل جدول کلمات متقاطع.

K r s s v o rd komand 2.

1) گیاهی که در شرایط سخت قطب شمال روی سنگ ها زندگی می کند. (گلسنگ.)

2) یک درخت کوتاه در تندرا. (بید.)

3) گل باغ. (آستر.)

4) چمن قطبی. (Saxifrage.)

5) گیاه زینتی پیازدار با گلهای معطر سفید یا زرد. (نرگس.)

K r s s v o rd komand 3.

1) گل در کوهستان در حال رشد است که باعث خوشحالی مردم می شود. (Edelweiss.)

2) درختی با برگهای حک شده. (افرا.)

3) درخت نمادی از روسیه است. (توس)

K r s s o o rd of komand 1.

1) گیاه نمادی از مکزیک است. (کاکتوس.)

2) گل - نمادی از هلند. (گل لاله.)

K r s s v o r d d من جاه طلب تر هستم.

حیوان را با توصیف حدس بزنید و کلمه ای عمودی پیدا کنید که می گوید چه کسی مسئول طبیعت است.

1) پرنده اصحاب ملوانان است.

2) حیوانی که زندگی در جنگل ها را ترجیح می دهد ، جایی که در آنجا یک مخزن آب شیرین وجود دارد. با حلقه های سیاه روی دم قابل تشخیص است.

3) پادشاه جانوران.

4) یک خویشاوند نزدیک ماهی مرکب است ، اما برخلاف همتایان خود ، هشت تا ده شاخک دارد.

5) درنده از خانواده سگ.

6) حیوان دندانه دار.

7) معروف ترین حفاری.

16. مسابقه "قوانین را در طبیعت تنظیم کنید."

کل تیم برای تدوین قوانین رفتار: 1 - در جنگل؛ 2 - در علفزار؛ 3 - در آب.

17. جمع بندی برنامه رقابت.

میزبان از هیات داوران می خواهد امتیازات کسب شده توسط تیم ها ، نتایج مسابقه را اعلام کند و تیم برنده را معرفی کند. رئیس مهد کودک و رئیس کمیته اولیاء به همه شرکت کنندگان در این مسابقات پاداش می دهند ، از شما برای شرکت در این مسابقات تشکر می کنم و از همه حاضرین می خواهیم از طبیعت بومی خود محافظت و محافظت کنند ، آن را به عنوان بازیکنان جوان با والدینشان مطالعه کنند که دانش خوبی در مورد حیوانات ، دنیای گیاهان نشان داده اند ، در مورد پدیده های آب و هوا و خواص اشیاء مختلف طبیعت.

منتهی شدن. و شما ، میهمانان عزیز ، که به یاد دارید که امروز چیزهای جدیدی را در KVN آموخته اید؟ به نظر شما چه کسی باهوش ترین بود؟ بگذارید تشویق کنیم تا بهترین بازیکن - یک متخصص طبیعت - را تعیین کنیم. (او صاحب جغد را یک جغد می کند - نمادی از خرد.)

KVN تمام شد ، دوستان ، خداحافظ!

می خواهم از همه خداحافظی کنم:

تعداد زیادی از ما در کره زمین وجود دارد

و ما می توانیم از طبیعت مراقبت کنیم - یکی - کاملاً!

کودکان و بزرگسالان ترانه "جهان مانند یک علفزار رنگی" را اجرا می کنند (موسیقی V. Shainsky ، متن ترانه M. Plyatskovsky).

کودک 1. عاشق طبیعت بومی خود باشید -

دریاچه ها ، جنگل ها و مزارع.

پس از همه ، این ما با شما هستیم

برای همیشه سرزمین بومی.

کودک 2. بر روی آن ، شما و شما متولد شدیم ،

ما با شما در آن زندگی می کنیم.

همینطور باشد ، مردم ، همه با هم

ما با او مهربان هستیم

دو فرزند تحمل می کنند توپ بزرگ، به شکل جهان ، با کتیبه: "مواظب این زمین باشید!" آنها به طور موزون در اطراف سالن در کنار بچه ها و میهمان ها قدم می زنند ، سپس در وسط سالن متوقف می شوند ، توپ را جلوی آنها قرار می دهند.

کودک 1. من اجرا می کنم ، و کره زمین

می چرخد \u200b\u200bزیر من.

عزیزم 2. سلام ، کره زمین را لمس نکنید!

کودک 1. مراقب این زمین باشید!

عزیزم 2. من دویدم ، دویدم ، دویدم ،

من نمی توانم به خودم کمک کنم -

با یکدیگر. من زیبایی را تحسین می کنم!

K. اورشین

آهنگ ضبط شده "تنها با همه" در موسیقی ضبط شده (موسیقی V. V. Shainsky ، متن ترانه A. Poperechny). "زنده ، زمین ، زنده ، زمین ، و شما می فهمید ، مردم ، زمین دوم ، زمین دوم ، دوم دیگر نخواهد بود" توسط گروه "Earthlings" اجرا می شود. کودکان اتاق را ترک می کنند.

"آموزش مهربانی با طبیعت"

(میز گرد با والدین پیش دبستانی ها)

"به فرزند خود بیاموزید که احساس کند و

پس آن خوب را درک کن

پس از او خوب است

مردم گریه نمی کنند ، "V.A نوشت. سوخوملینسکی

مهربانی باعث می شود فرد خوش اخلاق باشد.

کودک از نظر طبیعت مهربان است. ظلم کودکان ، که گاهی اوقات در کودکان مشاهده می کنیم ، یک پدیده معمولی نیست ، بلکه یک آسیب شناسی است ، یا سوء تفاهم کودک از آنچه صدمه دیده است. هر چند وقت یک بار کودکان فقط شاخه ها را می شکنند و باعث ایجاد "درد" به درخت می شوند و در همان زمان فکر نمی کنند که به او آسیب رساندند. هر چند وقت یکبار کودکان در یک حوضچه ، یک رودخانه سنگ می اندازند و هیچ کس جلوی آنها را نمی گیرد. آنها آب را آلوده می کنند ، اما موجودات مختلف زیادی در این مخزن زندگی می کنند.

بله ، خوب باید آموزش داده شود.

تربیت مهربانی با بیداری در فرزند دلسوزی ، همدلی در اندوه ، بدبختی و توانایی شادی و همدردی با موفقیت دیگری که در قبال خود شماست همراه است. كودكى باید به این طریق نه از طریق سؤال و یا ترس از مجازات ، بلكه از طریق تقویت عزت نفس در هنگام رشد ، به این امر برسد. تجلی مؤثر و صمیمانه عشق یک فرد بالغ به کودک ، او را تشویق می کند تا در برقراری ارتباط با دیگران ، احساسات خوب را نشان دهد - این شرط مهم برای پرورش مهربانی است. ارتباط با طبیعت مهربانی ، پاسخگویی ، احساس مسئولیت برای زندگی دیگر را بیدار می کند ، به عنوان مثال برای زندگی حیوانات ، گیاهان. به همین دلیل است که طلوع آفتاب و غروب خورشید ، سنگریزه در ساحل ، درختان غان درخت غروب خوشحال می شوند و ما را لمس می کنند ، در این همه ما ناخودآگاه چیزی بومی را احساس می کنیم؟ زیبا در طبیعت به معنای محبوب برای انسان است. محبوب من به معنای بومی است. و عزیز ، عزیز ، محافظت و محافظت لازم است.

الفبای مهربانی توسط کودک روزانه از طریق افکار ، احساسات ، کردار و اعمال او درک می شود.

با کمک محیط طبیعی ، بزرگسالان این فرصت را دارند که کودک را به طور جامع توسعه دهند: گسترش افق خود ، نشان دادن روابط در طبیعت ، مشارکت کودکان در فعالیتهای مشترک ، انجام تکالیف عملی ، تشویق کودک به همدلی ، همدلی ، آموزش میل به کمک به کار.

از طبیعت احساس زیبایی ، احساس نسبت ، مهربانی ، عدالت را یاد می گیریم.
اما چگونه کودک را با طبیعت بومی خود آشنا کنیم؟ چگونه می توان علاقه شناختی او به او را پرورش داد ، عشق و احترام را پرورش داد؟ نظر شما پدر و مادر عزیز چیست؟ چگونه می توانید خودتان در فرزندان خود یک علاقه شناختی به طبیعت ایجاد کنید ، چگونه عشق به طبیعت را در فرزندان یک خانواده پرورش می دهید؟ (والدین پاسخ می دهند ..)

خط پایین: مهم نیست که چقدر با هم صحبت می کنیم ، در مورد طبیعت با کودکان صحبت کنید توجه تا زمانی که کودک خود را به طبیعت نکشیم ، از نظر او به نتیجه مطلوب نخواهیم رسید ، تا زمانی که خودمان نمونه ای از رفتار دقیق و دلسوزانه نسبت به او نشان دهیم.

یادداشت والدین و فرزندان در مورد آموزش محیط زیست

قوانین را به خاطر بسپار!

محافظت از گیاه

در طبیعت بودن ، شما نمی توانید گیاهان برای دسته ها را انتخاب کنید. دسته گل ها را می توان از آن گیاهانی تشکیل داد که توسط انسان پرورش می یابد.

ثروت خارق العاده ای از طبیعت - گیاهان دارویی. مردم غالباً آنها را جمع می کنند و به داروخانه ها می دهند. این کار مهم است ، اما باید به گونه ای انجام شود که به طبیعت آسیب نرساند.

بعضي از گونه هاي گياهان دارويي به دليل جمع آوري زياد نادر بوده اند. این گل پامچال ، والرین ، آفتابگردان است. آنها به هیچ وجه قابل جمع آوری نیستند. بهتر است گیاه چنار را برداشت کنید. کیف چوپان ، برنزه ، بومادران ، گندم سیاه مرغ.

گیاهان دارویی فقط در مکانهایی که تعداد زیادی از آنها وجود دارد می توان جمع آوری کرد. اغلب گیاهان باید در طبیعت باقی مانده باشند.

این اتفاق می افتد که مردم حتی گیاهانی را انتخاب نمی کنند ، آنها را از بین می برد. دلیل این امر پایمال شدن است. مردی در میان جنگل ها قدم می زند و متوجه نمی شود چمنزارهای شکننده زیر پاهای او شکسته می شوند ، به زمین می زنند. علاوه بر این ، خاک زیر پای افراد فشرده می شود. در این خاک هوا ، آب کمی وجود دارد و گیاهان نمی توانند روی آن زندگی کنند ، آنها می میرند.

در طبیعت ، به ویژه در جنگل ، باید سعی کنید در طول مسیرها قدم بزنید تا گیاهان از پایمال شدن نباشند.

در کشور ما کارهای زیادی در زمینه حفاظت از گیاهان انجام می شود. جمع آوری گیاهان نادر ممنوع است. آنها به ویژه در ذخایر طبیعت محافظت می شوند. بسیاری از گیاهان نادر از سراسر جهان در باغهای گیاه شناسی پرورش می یابند.

البته ، لازم است نه تنها از نادر ، بلکه از سایر گیاهان ، حتی معمولی نیز محافظت شود. همه باید قوانین طبیعت را رعایت کنند ، گیاهان بیشتری را در شهرها و روستاها کاشت.

نباید فراموش کنیم که در طبیعت همه چیز بهم پیوسته اند. بنابراین ، حفاظت از گیاهان به مبارزه با آلودگی هوا و آب ، محافظت از حشرات گرده افشان ، حشرات گوشتخوار و محافظت از پرندگان کمک می کند.

رفاه حیوانات.

به لانه های پرندگان نزدیک نشوید. در خواب شما شکارچیان می توانند لانه ها را پیدا کرده و از بین ببرند. اگر به طور تصادفی خود را در نزدیکی یک لانه یافتید ، آن را لمس نکنید ، فوراً ترک کنید. در غیر این صورت پرندگان پدر و مادر می تواند به طور کامل لانه را ترک کند.

اگر سگی دارید ، آن را با خود به جنگل و بهار و اوایل تابستان به جنگل نبرید. او به راحتی می تواند جوجه های بی پرواز و توله حیوانات بی پناه را بدست آورد.

جوجه های سالم پرندگان و توله های حیوانات را به خود نگیرید یا به خانه ندهید. در طبیعت ، حیوانات بالغ از آنها مراقبت می کنند.

حتما در زمستان پرندگان را تغذیه کنید. و در بهار با کمک بزرگان خانه هایی را برای آنها خانه های پرنده درست کنید. حیوانات در زنجیره غذایی به هم پیوسته اند. بنابراین ، برای محافظت از برخی از حیوانات ، شما اغلب به دیگران کمک می کنید. به عنوان مثال ، اگر از قورباغه محافظت می کنید ، تعداد بیشتری از حیوانات وجود دارند که از قورباغه ها تغذیه می کنند.

حیوانات همچنین با گیاهان در ارتباط هستند. اگر به عنوان مثال دسته های دسته گل را در یک جنگل یا علفزار جمع کنید ، تعداد کمتری و پروانه هایی وجود خواهد داشت که برای غذا به شهد گل احتیاج دارند.

فراموش نکنید که گیاهان پناهگاهی به حیوانات می دهند. از علف ها ، بوته ها ، درختان محافظت کنید ، به حیوانات ، پرندگان ، حشرات که به تخته های خود پناه می برند ، کمک می کنید.

در دستان انسان و ارزش سرزمینهای طبیعی.

این را به یاد داشته باش!

مشاوره برای والدین

"آموزش زیست محیطی کودکان در خانواده"
بوم شناسی یک علم است ، و از کلمه oikas - خانه ، سکونت ، زیستگاه آمده است. این همه موجودات زنده ای است که ما را احاطه کرده و آنچه را که ما زندگی می کنیم نفس می کشیم. تعلیم و تربیت پیش دبستانی آنها جهت جدیدی از آموزش - آموزش محیط زیست - به نظر می رسد.

از سالهای اول زندگی در کودکان ، آغاز فرهنگ اکولوژیکی صورت بندی شده است. کودکان در خانه می بینند که مادرشان چگونه به گل ، گربه یا سگ نگاه می کند. آنها خود را به سمت همه موجودات زنده سوق می دهند ، آنها می خواهند حیوان را نوازش کنند و گلهای زیبا را تحسین کنند.

در حال رشد ، کودکان می آموزند که هر موجودی "خانه" خود را دارد ، که در آن همه چیز برای زندگی او وجود دارد. آموزش زیست محیطی - این دانش زندگی است که کودک را در محیط خود احاطه کرده است و وظیفه اصلی ما این است که به آنها بیاموزیم چگونه از آنچه می بینند محافظت و محافظت کنند. لازم است به طور واضح برای کودک توضیح دهید که شکستن یک شاخه درخت بخصوص در زمستان غیرممکن است. به زیبایی کودک توجه کنید ، چقدر زیبا در هارفرست قرار دارند. در زمستان ، آنها می خوابند و آنها تنها مدافعان ما هستند.

ما باید ریشه ها را با برف بپوشانیم ، توضیح می دهیم که ما به آنها در زمستان زنده می مانیم. وقتی در زمستان با کودکان در جنگل هستید ، به سکوت در جنگل ، زیبایی آن و چقدر نفس کشیدن در جنگل توجه کنید.

در بهار ، طبیعت دگرگون می شود و ما از هر تیغه جدید چمن و برگ جدید خوشحال می شویم. کار در کشور شروع می شود و بچه ها حتی کمی به شما کمک می کنند ، اما با دیدن نحوه انجام این کار به سمت آن کشیده می شوند. کلبه ها جنگلی دارند ، شما با بچه ها آنجا هستید. همه ما به طبیعت کشیده شده ایم تا استراحت کنیم ، هوای تازه نفس بکشیم ، به صدای زمزمه یک بروک گوش کنیم. ما بزرگسالان گل و گیاهانی را جمع می کنیم ، فقط به اندازه نیاز خود انتخاب می کنیم و سعی می کنیم ریشه نکنیم.

با جمع آوری قارچ و انواع توت ها در جنگل ، فقط آنهایی را که می شناسید بگیرید و به دیگران لمس نکنید. حیوانات به آنها احتیاج دارند ، از آنها تغذیه می شوند و تحت درمان قرار می گیرند. مثلاً قارچ مگس آگاریک ، بسیار زیباست ، آن را تحسین کنید ، اما به آن دست نزنید ، می آیند و برای معالجه مفید خواهد بود. تا قارچ ها در نزدیکی جنگل ما ناپدید نشوند ، میسلیوم را بشکنید ، به بچه ها توضیح دهید که قارچ ها را باید با چاقو قطع کنید ، یک قارچ جدید در اینجا رشد می کند.

کودکان غالباً با طبیعت بی رحمانه رفتار می کنند و ما مقصر همه این بزرگسالان هستیم. آنها نتوانستند آموزش دیدن زیبایی را بیاموزند و مراقبت می کنند که همه چیزهایی که ما را احاطه کرده اند فقط لذت بخش است.

پرندگان را تغذیه کنید ، یک فیدر را بیرون پنجره یا بالکن آویزان کنید. کودک غذا را در آنجا قرار می دهد. می خواهید کودک را خوشحال کنید ، او را یک جوان یا Carduelis ، یک لاک پشت یا همستر بدست آورید. نحوه مراقبت صحیح از آنها و کودک خوشحال خواهد شد را توضیح و آموزش دهید. بسیاری از کودکان آرزوی داشتن یک دوست را در این نزدیکی دارند ، این یک بچه گربه یا توله سگ است. و اگر خود را حیوان خانگی در خانه بدست آورده اید ، هنگام بزرگ شدن ، آنها را به بیرون پرتاب نکنید ، زیرا آنها حیواناتی هستند و به مردم اعتماد دارند. برای شما آرزو می کنم که احساس شفقت در کودکان پرورش دهید ، یاد بگیرید که زیبایی های دنیای اطراف خود را ببینید و بی فایده نخواهد بود. اگر کودکی از همه چیز مراقبت کند و از این "خانه" مراقبت کند ، تربیت شما بیهوده نخواهد بود. آنها نه تنها به دنیای اطراف خود بلکه به شما بزرگسالان نیز توجه زیادی خواهند کرد.

جزئیات طبیعت ، اکولوژی

صفحه 2 از 6

ضمیمه 1. پرسشنامه والدین "آموزش محیط زیست فرزندان"

نام و نام خانوادگی___________________________________________

گروه سنی________________________________

1. آیا می دانید اکولوژی چیست ، چه چیزی را مطالعه می کند ، چه می کند؟ ______________________________________________________

2. آیا می دانید که یک موسسه پیش دبستانی عمیقاً در آموزش محیط زیست کودکان دخیل است؟ ___________________________________

3. آیا شما شخصاً به این مشکل علاقه دارید؟ ________________________

4- آیا به عنوان کودکی احساس می کنید که در موسسه آموزشی پیش دبستانی توجه زیادی به آموزش محیط زیست می شود؟ ___________________________________

چگونه نشان داده شده است؟

- کودک چیزهای زیادی می گوید ، می خواهد حیوان ، گیاه را در خانه بگیرد ، توجه خود را به طبیعت اطراف جلب کند ، از او می خواهد او را به یک پارک ، جنگل بیاورد ، از او بخواهد در مورد طبیعت و غیره بخواند (زیر آنچه لازم است)

5- احساس شما در مورد طبیعت چیست؟ آیا حیوانات ، پرندگان را دوست دارید؟ ________________________________________________________

چگونه می توانید به DOE در محیط زیست کمک کنید؟ ___________________________

6. آیا از آموزش محیط زیست پیش دبستانی ها در DOE حمایت می کنید؟ _________________________

چگونه نشان داده شده است؟

- در مورد طبیعت با کودک صحبت کرد. گوشه ای از طبیعت در خانواده مجهز شده است. حیوانات خریداری شده؛ پرندگان را تغذیه کنید ، بیشتر به طبیعت بروید. انجام مشاهدات با کودکان در مورد اشیاء طبیعی؛ درختان گیاهی ، از طبیعت محافظت کنید (در صورت لزوم تأکید کنید).

7. آیا کودکان را با قوانین رفتار در طبیعت آشنا می کنید؟ _____________

آیا باید این کار را انجام دهم؟ ___________________________________________

8- برای این مسئله به DOW کمک نیاز دارید؟ (چگونه می توان مشاهدات هواشناسی را انجام داد ؛ چگونه حیوانات ، گیاهان را حفظ کنیم ؛ چه چیزی را به دانش ببخشیم ؛ چگونه خود را با قوانین رفتار در طبیعت آشنا کنیم ؛ چه فعالیتهای عملی در طبیعت را می توان با کودکان انجام داد ...) __________________

9- کار DOW را در این باره چگونه ارزیابی می کنید؟ _________________

10. پیشنهادات ، آرزوهای شما. _______________________________

پرسشنامه والدین: "آموزش محیط زیست در خانواده."

1. بوم شناسی چیست؟ __________________________________________________________

2. آیا خانواده دارای یک سگ ، گربه یا حیوانات دیگر _______________________________

3. آیا شما درخت کاشته اید؟ ______________________________________________________

4- آیا غذاهای پرنده ای درست کرده اید؟ __________________________________________

5- آیا کتاب های طبیعت را به فرزند خود می خوانید؟ _________________________________________

6. آیا کودک شما مجلات ، کتاب ها ، عکس ها ، برنامه های تلویزیونی در مورد طبیعت را تماشا می کند؟ ______

7. آیا فرزند شما دوست دارد در جنگل باشد؟ ___________________________________________

8- آیا اغلب با کودکی به جنگل می روید؟ _________________________________________

9. آیا فرزند شما نام درختان ، گلها ، انواع توت ها و گیاهان را می شناسد؟ _________
10- آیا در مورد فواید درختان ، گیاهان ، انواع توت ها ، حشرات ، پرندگان به فرزند خود می گویید؟ ________________________________________________________________________

11- آیا فرزند شما آیات ، معماها ، گفته ها ، ضرب المثل هایی درباره طبیعت را می داند؟ _____________

12. آیا فرزند شما نسبت به حیوانات و گیاهان نگرش دلپذیری نشان می دهد؟ __________

_____________________________________________________________________________

13. آیا فکر می کنید فرزند شما از طبیعت در آن اطلاعات کسب کند مهد کودک?_________________________________________________________________________

ناتالیا کوتلیار
پرسشنامه والدین "آموزش محیط زیست در خانواده". تجزیه و تحلیل پروفایل

سؤال برای والدین

«»

هدف از پرسشنامه ها: شناسایی نگرش خانواده.

1. آیا حیوانات در خانه دارید؟

2- آیا گیاهان سرپوشیده ای وجود دارد؟ چه نوع؟

3. چه کسی از حیوانات یا گیاهان مراقبت می کند؟

4- كودك چه كاري انجام مي دهد (تغذيه مي كند ، با او قدم مي زند ، بازي مي كند ، آب مي زند يا هيچ كاري انجام نمي دهد؟ (زیرنویس یا اضافه کنید)

5- آیا با فرزند خود در طبیعت هستید؟ اگر چنین است ، کجا؟

ب برای چه هدف؟

7. کودک معمولاً تابستان را در کجا می گذراند؟

8- در مورد آشنایی کودک با طبیعت در مهد کودک چه احساسی دارید؟

9. پیشنهادات شما برای سازماندهی:

"هوا در آپارتمان شما"

1. وضعیت هوا را در خود تعیین کنید اپارتمان:

تمیز؛

ب) کثیف.

ج) من نمی دانم.

2. آیا از کیفیت هوا در آپارتمان خود راضی هستید؟ خب نه

3. منابع احتمالی آلودگی هوا در خانه شما چیست؟

4- چند گیاه داخلی دارید؟

5- آیا اغلب تهویه می کنید فرضیه:

الف) مرتباً

ب) گاهی اوقات؛

ج) نه به آن توجه کنید.

6. هر چند وقت یکبار خیس می شوید تمیز کردن:

الف) هر روز؛

ب) هفته ای یکبار در آخر هفته.

ج) گزینه های دیگر.

7. آیا در نظر گرفته اید محیطی ایمنی مواد در خریداری کردن:

الف) مبلمان - بله / خیر.

ب) تصویر زمینه - بله / خیر.

ج) فرش - بله / خیر.

8- چه داروهایی مواد شیمیایی خانگی استفاده می کنید

8- چگونه هوا را در آپارتمان تمیز کنیم؟

« محیط زیست و سیگار کشیدن»

1. چند نفر در شما هستند دود خانواده?

2. آیا این اتفاق می افتد که فرزند شما در یک اتاق سیگاری قرار دارد؟

3. اگر سیگار نکشید ، آیا حضور فرد سیگاری در نزدیکی را خطرناک می دانید؟

4- اگر سیگاری نیستید ، ترجیح می دهید اتاق را با افراد سیگاری ترک کنید؟

5- من معتقدم که استعمال دخانیات اثرات سوء را تشدید می کند محیطی شرایط سلامتی؟

« آموزش محیط زیست در خانواده»

بین 20 تا 23 آوریل پرسشنامه ای به والدین ارائه شد« آموزش محیط زیست در خانواده» .

هدف از پرسشنامه ها بود: شناسایی روابط والدین به سوالات آموزش محیط زیست پیش دبستانی ها در مهد کودک و اجرای واقعی آن در خانواده.

که در پرسشنامه شامل 14 والد از 20 نفر بود.

به سوال اول - 1- آیا حیوانات در خانه دارید؟ (گربه ، ماهی ، سگ ، همستر و غیره) پاسخهای زیر دریافت شد

در 7 خانواده ها حیوانات خانگی نیست

ساعت 6 خانواده ها یا گربه دارندیا سگها

به سوال دوم - 2- آیا گیاهان سرپوشیده ای وجود دارند؟ چه نوع؟ پاسخهای زیر دریافت شد

11 خانواده گیاهان سرپوشیده دارند.

سه خانواده این کار را نمی کنند.

به سؤال سوم و چهارم - 3- چه کسی از حیوانات یا گیاهان مراقبت می کند؟ پاسخهای زیر دریافت شد

13 خانواده از حیوانات یا گیاهان خانگی مراقبت می کنند والدینبچه ها (تغذیه می کند ، با او قدم می زند ، بازی می کند ، سیر می کند).

در 1 هیچ کس به خانواده اهمیت نمی دهداز آنجا که هیچ گیاه و حیوان در خانه وجود ندارد.

به سؤالات پنجم و ششم - 5- آیا اتفاق می افتد که با کودک خود در خارج از منزل باشید؟ اگر چنین است ، کجا؟ 6. برای چه هدفی؟ پاسخهای زیر دریافت شد

چنین مکان های استراحت اعلام شد مانند: جنگل ، دریا ، کلبه ، خلیج ، رودخانه ، دریاچه ، ماهیگیری ، پوسیدگی ، اقیانوس ، آتشفشان.

به سوال هفتم - 7. کودک معمولاً تابستان را در کجا می گذراند؟ پاسخهای زیر دریافت شد

به سوال هشتم. 8- در مورد آشنایی کودک با طبیعت در مهد کودک چه احساسی دارید؟ پاسخهای زیر دریافت شد

به سوال نهم. 9. پیشنهادات شما برای سازماندهی آموزش محیط زیست در مهد کودکپاسخهای زیر دریافت شد

محوطه سازی در باغ

عزیمت کودکان به مکانهای مختلف تفریحی در فضای باز

سازمان منطقه نشیمن

یک خانه پرنده یا فیدر پرنده درست کنید

ادامه کار را ادامه دهید آموزش محیط زیست

برای کاشت گل ، درختان ، آب ، علفهای هرز ، مراقبت.

تماشای فیلم ها و فیلم های m \\ درباره حفاظت از طبیعت ، حیوانات ، حشرات.

مطالعه ادبیات.

انتشارات مرتبط:

پرسشنامه والدین "تربیت بدنی در خانواده شما چه جایگاهی دارد؟" "چه مکانی انجام می دهد تربیت بدنی در خانواده شما؟ "والدین عزیز ، لطفاً به سؤالات زیر پاسخ دهید. 1. آیا او شرکت می کند.

پرسشنامه والدین "تربیت بدنی و ورزش در خانواده شما چه جایگاهی دارد؟" والدین عزیز! از شما می خواهیم در مطالعه تأثیر سبک زندگی کودکان در خانواده بر ایده های کودک در مورد سلامتی ، تربیت بدنی ،

پرسشنامه والدین برای بررسی وضعیت اجتماعی رشد کودک در خانواده پروفایل والدین عزیز! از شما می خواهیم برای مطالعه به پرسشنامه پاسخ دهید موقعیت اجتماعی رشد کودک در خانواده. 1. در نظر بگیرید.

پرسشنامه والدین "آموزش محیط زیست در خانواده و آموزش پیش دبستانی" والدین عزیز! ما از شما می خواهیم پرسشنامه ای در مورد آموزش محیط زیست کودکان پیش دبستانی تهیه کنید. نام ___ گروه سنی.

پرسشنامه والدین "آموزش اقتصادی کودک در خانواده" پرسشنامه تربیت اقتصادی والدین از فرزند در خانواده هدف: معرفی والدین با کار گروهی در آموزش اقتصادی.

پرسشنامه والدین درباره سازماندهی فعالیت های تئاتر در خانواده پرسشنامه والدین والدین عزیز! ما به رشد موفق فرزند شما و ایجاد آن بسیار علاقه مند هستیم شرایط لازم برای توسعه

اولگا الکساندرنو ریاستسوا
پرسشنامه والدین "آموزش محیطی کودکان پیش دبستانی"

پرسشنامه والدین

« پیش دبستانی آموزش محیط زیستکه در"

عزیز والدین!

ما می خواهیم نظر شما را در مورد کار مهد کودک بدانیم ، مربیانمعلم آموزش اضافی با کودکان آموزش محیط زیست.

س درخت صنوبر پرسشنامه ها: شناسایی نگرش والدین به مسائل مربوط به آموزش محیط زیست برای کودکان پیش دبستانی در مهد کودک و اجرای آن در خانواده.

1. آیا یک مؤلفه مهم را در نظر می گیرید آموزش محیطی پیش دبستانی ها?

بله نه نمی دانم

2. چگونه می دانید چیست بوم شناسیاو چه می آموزد ، چه می کند؟

3 .. آیا شما را آشنا کردن کودکان با طبیعت منطقه ما (منطقه شهری ، روستا) ضروری می دانید؟

بله نه نمی دانم

4- به نظر شما آیا در مورد ماهیت منطقه ما اطلاعات کافی دارید (منطقه شهری ، روستا) برای پاسخ به سوالات فرزندتان؟

بله نه نمی دانم

5- به نظر شما وضعیت سلامتی کودک به وضعیت محیط بستگی دارد؟

بله نه نمی دانم

6. در چه فعالیتهای مشترکی انجام می دهید آموزش محیطی کودکان در خانواده?

مکالمه با کودک در مورد طبیعت

تغذیه پرندگان

چادر زدن

مشاهده طبیعی

داستان خواندن مطالب تاریخ طبیعی

اشکال دیگر ___

7. سطح را چگونه ارزیابی می کنید زیست محیطی دانش فرزند شما؟

زیاد، متوسط، کم

8- آیا کودکان را با قوانین رفتار در طبیعت آشنا می کنید؟

بله چطور؟ ___

9. از چه اطلاعاتی می خواهید دریافت کنید پیش دبستانی در مورد آموزش زیست محیطی کودکان پیش دبستانی ___

10. چه فعالیتهایی را می توانید برگزار کنید مباحث زیست محیطی در گروه(مهد کودک؟ ___

11 .. چگونه کار را ارزیابی می کنید موسسه آموزش محیط زیست پیش دبستانی برای کودکان پیش دبستانی? ___