Rodina je zvláštne slovo
Aj keď nie cudzí.
- Ako to slovo vzniklo?
Vôbec nám to nie je jasné.
No, "ja" - rozumieme,
Prečo ich je sedem?

Netreba premýšľať a hádať,
Všetko, čo musíte urobiť, je počítať:
Dvaja dedovia
Dve babičky,
Plus otec, mama, ja.
Zložené? To znamená sedem ľudí
Rodina"!

– Čo ak je tam pes?
To znamená osem „ja“?
- Nie, ak je tam pes,
Vychádza Vo! - rodina.
(M. Schwartz)

2. Prípitok do domu

Vydáva fujavica hluk za oknom,
Hrá svieža zeleň -
Vždy domov nášho drahého otca
Prijíma s veľkou srdečnosťou.
A preto si želáme,
Aby sa to nikdy nestalo
V kútoch sú problémy, v srdciach zimy,
A všetko v ňom dýchalo radosťou.
Bloom a ahoj, dobrý domov,
Dnes vám pijeme!
(I. Yavorovskaya)

3. Rodina a domov

Rodina a domov sú ako svetlo a chlieb.
Rodným krbom je zem a nebo.
Dané ti na spásu,
bez ohľadu na to, v akých problémoch sa nachádzaš.

Nechajte život bežať rýchlo,
kamkoľvek vedie cesta,
vo svojom meniacom sa osude
Niet krajšieho daru od Boha.

Vždy vás udržia v bezpečí
bez ohľadu na to, koľko cestujete po svete,
ako vodiaca hviezda,
a táto svätyňa nie je svätá.

Teplo a svetlo vašej rodiny -
Tu najlepšia duša radosť.
Na svete nie je iné šťastie,
O iný druh šťastia nie je núdza.
(I. Afonskaya)

4. Pieseň o našej rodine (motív "Piesne o medveďoch")

Niekde v tomto svete žije naša rodina,
Nepozná smútok a problémy, je známy ako priateľský.
Čítame spolu knihy, chodíme spolu do kina,
Cez sviatky spievame a tancujeme, vo všedné dni si nájdeme niečo, čo robiť!

Mama perie oblečenie, syn zametá podlahu,
Otec varí večeru pri počúvaní futbalu.
Práca je rýchla, každý je zvyknutý pracovať.
A vieme relaxovať, grilovať v lese!
La-la-la... Sme priateľská rodina!

5. Rodina

Je to pre mňa veľmi dôležité
Naozaj potrebujem,
Takže celá rodina
Pripravoval som sa na večeru!
Dedko to rozloží
Čo som sa dozvedel z novín
babka,
Úprava okuliarov
Čo ste sušili?
Zväzky šalvie...
Otec a matka -
O dôležitej práci
Brat - o rybolove,
Futbal, turistika...
A o teste
Dnes ja...
Vonku je večer,
A v dome je RODINA!
(V. Drobiz)

6. Môj domov

Škorce žijú vo vtáčej búdke,
Okuliare žijú v puzdre na okuliare,
Líška žije vo svojej diere
Na horách žijú stromy...
A tiež mám dom,
On je najlepší:
Mama je v tom!
(M. Takhistová)

7. Na Deň rodiny!

Rodinná radosť
Veselé tváre!
Prajem všetkým rodinám
Žiar láskou!

Nech sú rodiny veselé
Ozýva sa detský smiech
Milý a radostný
Dovolenka pre každého!

Láska prekvitá
Okolo Zeme!...
Mier do vášho domova
A v každej rodine!
(E. Morozová)

8. Domov

Dom, ako všetci už dlho vedia, -
Toto nie je stena, nie okno,
Toto nie sú stoličky so stolom:
Toto nie je domov.

Domov je tam, kde ste pripravení
Vraciaš sa znova a znova
Divoký, láskavý, jemný, zlý,
Sotva nažive.

Domov je tam, kde vám bude rozumieť
Kde dúfajú a čakajú,
Kde zabudnete na zlé, -
Toto je váš domov.
(E. Kumenko)

9. Na Deň rodiny

Život je teplejší a oveľa zaujímavejší,
A môžete v ňom stáť spoľahlivejšie,
Keď spolu kráčate týmto životom.
A preto – len tak ďalej!

Aby sme si boli navzájom spoľahlivou oporou,
Milší a tolerantnejší - trikrát...
Boh ťa žehnaj od zla a od nezhody...
Nech je vo vašej rodine večný pokoj!
(E. Grudanov)

10. O láske

Mama sa pozrie na otca
s úsmevom
Otec sa pozrie na mamu
s úsmevom
A deň je najviac v týždni,
Nie vzkriesenie
A za oknom nie je slnko,
A fujavica
Len tak to robia
nálada,
Sú proste
Veľmi sa milujú.
Z tejto lásky
Aj ľahké a ľahké.
Ja s mojím otcom a mamou
Tak šťastný!
(O. Bundur)

11. Rodina

Rodina je zdrojom radosti a šťastia,
Láska je nevyčerpateľná jar.
Ako za jasného počasia, tak aj za nepriaznivého počasia
Rodina si váži a oceňuje okamih života.

Rodina je pevnosťou a silou štátu,
Dodržiavanie tradícií storočí.
V rodine je dieťa hlavným bohatstvom,
Lúč svetla je pre námorníkov ako maják.

Lúče pribúdajú, sú čoraz jasnejšie
A ľudia sú nenásytne priťahovaní ku svetlu.
Duša rodiny sa stáva bohatšou,
Keď v nej vládne láska a rada.

Keď vládne vzájomné porozumenie,
Potom vám celý svet leží pri nohách.
Láska v rodine je základom vesmíru.
Tak nech Boh ochraňuje všetky naše rodiny!
(L. Gaykevich)

12. Dobre

Je dobré počkať doma
Keď zazvonil zvonček, ponáhľali sa k dverám,
Otvorili sa, pobozkali,
Zahrial si ruky, však?

Dobré na čaj
S koláčmi a džemom
Smútok sa vzdialil
Dobrý rozhovor, však?

Je dobré byť na svete
Voňal snehom, slnkom, vŕbou,
Aby deti všade vedeli
Že nebude vojna, nie?

Je dobré byť milovaný
Ako prvá snežienka,
A potom, potom akékoľvek
Nebojíte sa problémov, však?!
(M. Takhistová)

13. Rodina

Rodina je šťastie, láska a šťastie,
Rodina znamená výlety do prírody v lete.
Rodina je sviatok, rodinné rande,
Darčeky, nákupy, príjemné míňanie.

Narodenie detí, prvý krok, prvé bľabotanie,
Sny o dobrých veciach, vzrušenie a strach.
Rodina je práca, starostlivosť jeden o druhého,
Rodina znamená veľa domácich prác.

Rodina je dôležitá!
Rodina je ťažká!
Ale je nemožné žiť šťastne sám!
Buďte vždy spolu, starajte sa o lásku,
Zažeň sťažnosti a hádky,
Chcem, aby moji priatelia o tebe povedali:
Aká pekná je vaša rodina!

14. Prípitok na naše korene

Tento prípitok k našim koreňom:
Čo je strom bez koreňov?
Nechajte ich žiť priestrannejšie,
Nech ťa milujú viac!
(I. Yavorovskaya)

https://site/stixi-pro-semyu/

15. Strecha vášho domu

Všetci sa ponáhľame za zázrakmi,
Ale nie je nič úžasnejšie
než tá zem pod nebom,
Kde je strecha vášho domu?

Okamžite akýkoľvek smútok
Každý jeden z nich zmizne
Len si spomeňte na modré hviezdy
Nad strechou vášho domu.

A ak si zrazu smutný,
Ten smútok nič neznamená
Keď viete, čo je pod slnkom
Na vašom dome je strecha.

Svet je plný radosti a šťastia,
Ale rodná zem je na míle vzdialená od všetkého...
A je úžasné byť späť
Pod strechou vášho domu!
(M. Plyatskovsky)

16. Rozprávka

Mama stretla otca -
Toto je začiatok rozprávok.

Otcovi porodila syna -
Toto bude stred.

Neexistuje šťastnejší otec!
Rozprávka nemá konca!
(O. Bundur)

https://site/stixi-pro-semyu/

17. Rodina

V Rusku to bolo dlho uctievané,
Čo máme asi v krvi:
Aby žena nasledovala muža
V skúškach, v potulkách, v láske.
Takže, uvedomujúc si svoj začiatok,
Všetky moje starosti sú skryté vo mne,
Napriek tomu som si spomenul na priznanie:
Nie sme len my dvaja, sme rodina.
Aby si v sebe našiel múdrosť,
Narovnával sa pred tvárou svojho syna,
Opakujte s materskou silou:
"Poraď sa, synu, so svojím otcom!"
Aby si mohol znášať všetky svoje obavy sám,
Na konci vyčerpaná povedala:
„Objím svojho otca, počuješ, dcéra,
Náš otec je dnes unavený...“
A pozrel by som sa so zjavnou radosťou,
Ako hreje pohľad tvojho milovaného,
Keď si sadnú k stolu vedľa seba,
Ako napríklad dnes sedia...
Spája nás láska a viera,
Spája nás zem a práca.
A priateľstvu sú dvere otvorené
Do nášho dobrého, stabilného domova.
(T. Kuzovleva)

18. Vaša podpora

Miloval som ťa bez zvláštneho dôvodu
Pretože si vnuk,
Pretože si syn,
Pretože dieťa
Pretože rastieš,
Pretože vyzerá ako jeho otec a mama.
A táto láska až do konca vašich dní
Zostane vašou tajnou podporou.
(V. Berestov)

19. Rodičovský dom

Rodičovský dom je miesto z raja...
Tam, kde sa na ručičkách hodín zastavil čas...
A mama, odpúšťajúca chyby z celého srdca,
Dá vám teplo a lásku!

20. Venované mame a otcovi

Aj mama, aj otec
Aj mama, aj otec
V mojom
Od narodenia
Žijú.
Aj mama, aj otec
Aj mama, aj otec
A plačú so mnou
A spievajú.

Mama žije vo mne
S milým slovom,
A otec žije - zlomyseľný,
A mama - s láskou
Ak chcete elegantné aktualizácie,
A otec je na triky
Vtipné!

vidím v zrkadle
vidím v zrkadle
Pozdrav od mamy a otca.
A tak k nim pristupujem
Stále bližšie a bližšie
A ty hovoríš, že neexistujú...

A mama a otec
A mama a otec
V mojom
Od narodenia
Žijú.
A mama a otec
A mama a otec
So mnou
Táto pesnička
Spievanie!
(N. Pikuleva)

21. Čo môže byť cennejšie ako rodina?

Čo môže byť cennejšie ako rodina?
Otcov dom ma víta vrúcne,
Vždy ťa tu s láskou čakajú,
A s láskavosťou vás posielajú na cestu!
Otec a matka a deti spolu
Sedenie pri slávnostnom stole
A spolu sa vôbec nenudia,
A je to zaujímavé pre nás piatich.
Dieťa je pre starších ako domáce zvieratko,
Rodičia sú vo všetkom múdrejší
Milovaný otec - priateľ, živiteľ rodiny,
A mama je každému najbližšia, najdrahšia.
Milujem to! A oceniť šťastie!
Rodí sa v rodine
Čo môže byť cennejšie ako ona?
Na tejto rozprávkovej krajine.

22. Moja rodina

Kto príde domov neskoro
Kto sa na veci pozerá hrozivo?
Kto vymieňa žiarovky? –
No, samozrejme - ocko!

Kto je veverička od rána do večera,
Umývať, vyvárať, krájať najemno?
Kto lieta ako lastovička? –
No, samozrejme - mami!

Kto je pripravený postaviť dom?
Behať, skákať, rehotať?
Kto je náš fidget? –
No, samozrejme - dedko!

Kto ti povie rozprávku pred spaním?
O princeznej Zlatovláske,
Budete piecť palacinky? –
No, samozrejme - babička!

Kto rozbije to, čo vybudoval?
Kto mi pomôže so sestrou?
Kto je ten nezbedný chlapec? –
Tu je – braček!

Kto je celý v lukoch a bábikách,
Všetko v emóciách a pocitoch?
Kto spieva ako vták? –
Je to moja sestra!

Kto, pýtate sa ma,
Títo milí priatelia?
Odpoviem bez skrývania, -
Toto je celá moja RODINA!
(V. Tunnikov)

23. Rodokmeň

Mám úžasný stromček.
Je to moja rodina
A je to môj príbuzný.
Na tomto strome
Až do vysokého veku
Môj pradedo zahniezdil
A tiež môj starý otec.
Môj otec
Naučil som sa na ňom lietať
A mohol som sa stať skutočným vtákom!
A ako v kolíske,
So mnou
Až do rána
Na tomto strome
Vetry sa hojdali.
A listy zvonili,
Ako zvončeky
Keď mám
Objavili sa mláďatá...
(G. Dyadina)

24. Hymna rodiny

A dom, posvätený modlitbou,
Je otvorený všetkým vetrom,
A babička učí svoju vnučku
Slová: „vlasť“, „matka“, „chrám“.

Refrén:

Žite v mieri a harmónii.

Láska Petra a Fevronie.

Rodina je veľké kráľovstvo lásky.
Obsahuje vieru, spravodlivosť a silu.
Rodina je pilierom štátu,
Moja krajina, moje Rusko.

Rodina je pôvodný zdroj,
Chránené nebeskými anjelmi.
A smútok, radosť a smútok -
Jeden za všetky, neoddeliteľné.

Refrén:
Držte sa navzájom vždy,
Žite v mieri a harmónii.
A nech je váš život posvätený
Láska Petra a Fevronie.

Nech sa opakujú v generáciách
Požehnané dni života.
Boh žehnaj rodinný krb,
Chráňte lásku svojich blízkych.
(I. Rezník)

25. Sviatočná pieseň "Happy Moscow Family"

deti:
Keď je okolo taký veselý vzduch,
Vtáky a mláďatá tancujú na oblohe,
A zabúdajúc na svoj pokročilý vek,
Mamy a otcovia tancujú s nami.

spolu:
Šťastná moskovská rodina -
A na svete nie je nikto priateľskejší!
Poďme spolu tancovať otec, mama, ja -
A na oblohe tancuje slnko.

Otcovia:
Úsmevy rozžiaria naše tváre -
Aké skvelé je byť dobrým otcom:
Spievajte a bavte sa so svojimi deťmi,
A obdarujte ich mamu kvetmi.

mamičky:
Čo ešte, povedzte, potrebujú matky?
Vždy hovoriť: Toto je život!
Keď manželia a deti spolu tancujú:
Niektoré sú hip-hop, zatiaľ čo iné sú twist!
(S. Osiašvili)

26. A rodina je všetko

A rodina je doma,
Toto sú dve a tretie,
A možno ten štvrtý,
A potom piaty.
Toto sú teplé línie
V požadovanej obálke,
Ak separačné vlny
Smutné krídlo.

A rodina je ľahká,
Čo je neviditeľné a veľkorysé
Osvetlí celý váš život
A sprevádza nás.
Toto je kreativita
Kde nie sú ani poslední ani prví,
Kde je radosť aj smútok -
Vždy na polovicu.

A rodina je všetko.
Bez nej bude chladnejšie
Osamelá myšlienka
Osamelý život.
Nič sa nedeje
Drahší na svete,
Nič, bez ohľadu na to, čo si myslíte
A bez ohľadu na to, aký si odvážny...
(I. Yavorovskaya)

27. Kto je koho

-Čí si lesný potok?
- Nikto nie!
- Ale odkiaľ si, stream?
- Od kľúčov!
- No, čie sú to kľúče?
- Kreslí!
- Koho je breza pri potoku?
- Nakreslite!
-Si milé dievča?
– Som mamy, otca a starej mamy!
(O. Bedarev)

28. Ako sa objavilo slovo „rodina“?

Kedysi o ňom zem nepočula.
Ale Adam povedal Eve pred svadbou:
Teraz vám položím sedem otázok:
Kto mi porodí deti, moja bohyňa?
A Eva ticho odpovedala: "Ja som."
Kto ušije šaty, vyperie bielizeň.
Pohladí ma a ozdobí môj domov?
Odpovedz na otázku môj priateľ..?
"Ja, ja, ja," povedala Eva, "ja."
Povedala slávnych sedem „ja“.
A tak sa na zemi objavila rodina.

29. Rodina

Babička mi povie rozprávku
A urobte sladký koláč
A daj mi trochu priadze,
Aby som mohol behať s mačkou!

A môj starý otec mi dá lietadlo,
Prinesie klince, kladivo,
A bude pripravený skoro
Máme vtáčiu búdku a lopatku!

A otec ťa vezme na ryby,
Povie vám o lesných bylinkách...
Sme blízko, trochu sa kolísajte
Poďme popri hubových jedľach.

Budeme zbierať huby na okraji lesa,
Poďme nájsť zložitý koreň,
V zabudnutej lesníckej chatrči
Budeme piť čaj s malinami...

A mama sa skláňa nad postieľkou,
Bude spievať pokojnú pieseň,
Po špičkách pokradmu vyjde von
A dobré sny prídu!

A vietor sa preháňa cez okná,
Myslím, že som dlho nespal:
No, ako mám na to odpovedať?
Proste ich tak milujem!
(M. Takhistová)

https://site/stixi-pro-semyu/

30. Šťastie

Bože môj,
Akú máš pravdu:
Aké šťastie -
Manžel a deti;
Žiť bez zmeny
Prechod...
Byť šťastnejší
Všetci na svete!
(N. Samonii)

31. Venovanie rodičom

Tiché mesto nášho detstva
V noci sa mi často sníva o:
Ako unavený cestovateľ,
Vyzýva dom, aby sa sklonil.

Och, aké boli rozkošné
Toto sú dni bez mráčika!
Dali nám ho rodičia
Radosť žiť v tomto svete...

Sú tam domčeky hračiek
Skrytý v sladkom spánku,
Ako rozprávkoví škriatkovia
Pokradmu sa pozerajú do rieky.

V tomto sladkom príbytku
Čakanie na príchod detí
Starí rodičia
Čo je cennejšie ako čokoľvek na svete.

Spomienka sa ozýva bolesťou -
Nevedomky ubližujeme svojim blízkym:
Hrubé slovo je porušené
A potom mám kameň na srdci...

Odpustíš mi, ak som ťa urazil
Nepozorné deti!
Dali by sme všetko, rodičia,
Keby si mohol žiť vo svete...

Stratený v hlbinách času
Všetky pozemské skutky
Ale opakujú sa vo svojich vnúčatách
Vaše vlastnosti sú drahé:

Strážcovia vašej rodiny
Nechajte ich chodiť po planéte!
Akí sme šťastní, rodičia,
Čo si na tomto svete!
(I. Krivitskaja-Družinina)

32. Lov je zakázaný

Pripomínam vám, priatelia,
Čo ak niekto nepočul
Odteraz na rodičoch
Lov je zakázaný!
A schováva sa pod posteľou,
A za rohom bufetu,
Teraz nemôžete byť vašimi rodičmi
Strieľať z pištole!
Je zakázané číhať
V kuchyni a obývačke,
Keď sú pri napájadle
Kráčajú po dlhej ceste.
Skontrolujte svoju láskavosť
Bude tiež odmenený -
Rodičia sú len jedni
A môžu sa hodiť!
Tamer tipy:
Divokému rodičovi
Netreba dupať a kričať
Treba to však krotiť s citom!
(M. Schwartz)

33. Moja rodina

Moju rodinu mi poslal osud.
Dáva mi teplo a účasť.
Obsahuje syna a dcéru, matku, brata a mňa,
A moja drahá vnučka je mojím lúčom šťastia.

Jednoducho bez nich nemôžem žiť!
Sú so mnou - dom žiari radosťou.
Pre toto budem vždy milovať život,
Aká odmena pre mňa - ich veľká láska!

34. Láska! Rodina! Vernosť!

Rastieme s láskou v srdci,
Ak je toho plná rodina.
Sýtime svoje pocity vernosťou,
Ak máte nablízku skutočných priateľov.

V záujme našich blízkych sme pripravení urobiť čokoľvek.
Nepoznáme k nim žiadnu vyššiu lásku!
Sme pripravení na akúkoľvek obetu!
Len keby boli šťastní!

Rodiny sú v živote rôzne,
Bohužiaľ sa to nedá zmeniť.
Verím, že kto chce, má!
Medzi nimi ste aj vy, moji priatelia!!!
(A. Malcev)

Prstové hry pre predškolákov.

Prstové hry na tému: „Zelenina“

Nakrájame a nakrájame kapustu,
Kapustu osolíme, osolíme,
My tri - tri kapusta,
Kapustu prelisujeme a prelisujeme. (Imitácia pohybov.)

***
“Lariska má dve reďkovky”
Lariska má dve reďkovky. (natiahnite prsty jeden po druhom)
Alyosha má dva zemiaky.
Tomboy Earring má dve zelené uhorky.
A Vovka má dve mrkvy.
Peťka má navyše dve chvostové reďkovky.

Prstové hry na tému: „Ovocie“

Uvaríme si kompót
Potrebujete veľa ovocia. Tu: Ľavá dlaň je držaná „vedrom“, ukazovák pravej ruky „prekáža“
Nakrájame jablká
Hrušku nasekáme.
Vytlačíme to citrónová šťava,
Dáme trochu sliviek a cukru. Ohnite prsty jeden po druhom, začnite palcom.
Varíme, varíme kompót.
Zaobchádzajme s čestnými ľuďmi. Opäť „varia“ a „miešajú“.

Išli sme na trh
Je tam veľa hrušiek a tomel,
Sú tam citróny, pomaranče,
Melóny, slivky, mandarínky,
Ale kúpili sme melón -
Toto je najchutnejší náklad!
Spojenie prstov s podložkami, počnúc malíčkami, jeden pár prstov pre každý riadok poézie;
V tomto prípade sa dlane nedotýkajú.
- malé prsty
- nemenovaný
-priemerný
-index
-veľký
- prsty sú zovreté v päsť a palec je vytiahnutý nahor.

Prstové hry na tému: „Rodina“

Ako sa má naša rodina
Veľké áno veselé (striedavo dupajú rukami a udierajú päsťami)
Dvaja stoja na lavičke (ohýbajú palce)
Dvaja chcú študovať. (Ohnite ukazováky)
Dvaja Stepani sa ládujú kyslou smotanou. (Ohnite prostredníky)
Dve Dášky jedia pri kaši. (Ohnite prstenníky)
Dvaja Ulki sa hojdajú v kolíske. (ohnúť malé prsty)

« MATERSKÁ ŠKOLA»
Všetci v našej skupine sú priatelia (Deti rytmicky bijú päsťami po stole.)
Najmladší som ja.
Toto je Masha
Toto je Sasha
Toto je Yura
Toto je Dáša. (Uvoľnite im päste, počnúc malíčkom.)

Hry s prstami na tému: „Mesto. Krajina"

Na čistinke je dom, ktorý zobrazuje „dom“ s dvoma rukami, strecha domu - prsty ľavej a pravej ruky sa navzájom dotýkajú.
No, cesta k domu je uzavretá. Pravá a ľavá ruka sú otočené dlaňami oproti sebe, prostredníky sa navzájom dotýkajú, palce hore („brána“).
Otvárame brány, dlane sa odvíjajú paralelne k sebe
Pozývame vás do tohto domu. "dom"

Hry s prstami na tému: „Doprava“

Autobus, trolejbus, auto, električka -
Nezabudnite na ne na ulici. (spojenie prstov postupne s palcom)
V moriach - lode, ľadoborce, lode, (to isté s prstami druhej ruky)
Prichádzajú sem veľmi zriedka.

Prstové hry na tému: „Zima“

Jeden, dva, tri, štyri, päť (Zložte prsty jeden po druhom)
Prišli sme na dvor na prechádzku.
Vytvarovali snehovú ženu. (Imitovať vytvarované hrudky)
Kŕmili vtáky omrvinkami (rozdrvte chlieb všetkými prstami)
Potom sme išli dole kopcom. (Prejdite ukazovákom pravej ruky po dlani ľavej ruky)
A tiež ležali v snehu. (Položte dlane na stôl jednou alebo druhou stranou)
Každý prišiel domov pokrytý snehom, (stras dlane)
Zjedli sme polievku a išli spať. (Urobte pohyby s imaginárnou lyžicou, položte si ruky pod líca)

Prstové hry na tému: „NOVÝ ROK“

Pred nami je vianočný stromček: Zobrazujú „vianočný stromček“: ruky ohnuté v lakťoch pred vami; prsty prepletené, palce zdvihnuté nahor - vrchol „vianočného stromčeka“.
Šišky, ihly, Ukáž „šišky“ – zaťaté päste a „ihly“ – roztiahnuté prsty.
Sú zobrazené gule, lampáše, „gule“: dlaň je „polovičné vedro“ s mierne roztiahnutými prstami smerom nahor; „baterky“: podobne zložené dlane smerom nadol.
Zajačiky a sviečky, Zobraziť „zajačikov“ - päste so zdvihnutým ukazovákom a prostredníkom; „sviečky“ - zložené dlane s prstami k sebe.
Hviezdy, ľudia. Zobraziť „hviezdy“ - zložené dlane s roztiahnutými prstami; "malí muži" - poloha "uší" dole

Prstové hry na tému: „Jedlo“

Myška našla zrno
A odniesla to do mlyna.
Mlela som tam múku,
Piekla som koláče pre všetkých:
Myš - s kapustou,
Myška - so zemiakmi,
Myš - s mrkvou,
Myška - s moruškami.
Pre veľkého tučného chlapa -
Až štyri koláče:
S kapustou, zemiakmi, mrkvou, moruškami.

Prstové hry na tému: „Profesie zamestnancov“

Prstová gymnastika"variť"
Kuchár pripravoval obed (deti klopú hranou dlaní na stôl)
A potom sa svetlá vypli.
Kuchár berie (ohýba palce)
A dáva to do kompótu.
Hodí polená do kotla, (ohýba prostredníky)
Ugli udrie naberačkou. (Ohnite prstenníky)
Cukor sa naleje do vývaru. (Ohnite malíček)
A je veľmi spokojný. (Zdvihnú ruky)

"huby"

Jeden dva tri štyri päť! „Chodia“ prstami po stole.
Ideme hľadať huby.
Tento prst odišiel do lesa, ohýbajú jeden prst po druhom,
Tento prst našiel hubu, počnúc malíčkom.
Začal som čistiť tento prst,
Tento prst sa začal smažiť,
Tento prst zjedol všetko
Preto som pribral.

"bobule"

Jeden dva tri štyri päť,
Ideme na prechádzku do lesa.
Na čučoriedky
Na maliny
Pre brusnice,
Za kalinou.
Nájdeme jahody
A vezmeme to môjmu bratovi.
Prsty oboch rúk sa pozdravia, začínajúc palcom, obe ruky kráčajú po stole Prsty sa ohýbajú, začínajúc palcom.
***
Dobrý deň, veľká čistina!
Dobrý deň, tráva - mravce!
Dobrý deň, lesné bobule!
Si zrelý a chutný.
Nosíme košík -
Zozbierame vás všetkých. Prsty pravej ruky sa pozdravia s prstami ľavej a navzájom sa poklepávajú špičkami.

Prstové hry na tému: „Priateľstvo“

Priatelia v našej skupine pripájajú prsty
Dievčatá a chlapci. na hrad (niekoľkokrát)
Spriatelíme sa s tebou
Malé prsty.
Striedavo jeden, dva, tri, štyri, päť prstov od malíčka
Začíname počítať. spojiť sa navzájom
Jeden dva tri štyri päť
Dokončili sme počítanie (ruky dole, potriasť rukou)
***
Návšteva palca na nohe
Návšteva palca na nohe
Prišli rovno do domu
Index a stred
Bezmenný a posledný.
Samotný malíček je malý,
Zaklopal na prah.
Spoločne prsty sú priatelia,
Jeden bez druhého nedokážu žiť.

Prstové hry na tému: „Zimná zábava“

Zo snehu robíme guľu,
(Deti zatínajú a uvoľňujú ruky)
Postavme si domček z hrudiek.
(Končeky prstov spojte, dlane mierne roztiahnite do strán)
Zvieratá budú in bývať doma,
(tlieskať im rukami)
Bavte sa a spoznajte priateľov
Strážte dom spoločne
(Spojte ruky do „zámku“)

***
Jeden, dva, tri, štyri, päť, ohnite prsty.
Vy a ja sme vytvorili snehovú guľu. Deti „vyrezávajú“.
Okrúhle, silné, veľmi hladké Ukážte kruh, zatnite dlane, hladkajte jednu dlaň druhou.
A už vôbec nie sladké. Potriasajú prstami.
Raz - vyhodíme to, "Oni to vyhodia."
Dva - chytíme, "Chytajú."
Tri - nechajme "Oni drop."
A... zlomíme to. Prešľapujú.
***
Poď, kamarát, buď odvážny, kamarát!
(Deti urobia imaginárnu guľu a odkotúľajú ju od seba)
Vyvaľkajte si snehovú guľu v snehu -
Zmení sa na hustú hrudku.
(Nakreslite kruh vo vzduchu)
A z hrudky sa stane snehuliak.
(Deti nakreslia tri kruhy rôznych veľkostí zdola nahor)
Jeho úsmev je taký žiarivý!
(Priložte dlane na líca, znázornite široký úsmev)
Dve oči, klobúk, nos, metla...
(Deti ukazujú oči ukazovákom, klobúk dlaňou, nos a pomyselnú metlu päsťou pravej ruky)
Ale slnko bude trochu horúce -
(Deti zdvihnú ruky hore)
Žiaľ! A nie je tam žiadny snehuliak!
(Zdvihnite ramená a roztiahnite ruky do strán, potom si podrepnite a zakryte si hlavu rukami)

Prstové hry na tému: „Zimné vtáky“

Poďte, vtáky! Bravčovú masť dám sýkorkám.
Pripravím si strúhanku.
Tieto omrvinky sú pre holuby,
Tieto omrvinky sú pre vrabcov.
Kavky a vrany, jedzte cestoviny!
„zvolávacie“ pohyby prstov 4-krát – „rezné“ pohyby jednej dlane na druhých prstoch štipkou – „strúhanka chleba“, trieť vankúšiky prstov o seba natiahnuť pravú ruku dopredu otvorenou dlaňou to isté - ľavou rukou trieť dlaňou o dlaň, „vaľkať z chlebových cestovín“

***
Koľko vtákov je na našom kŕmidle? Prišlo to?
My vám to povieme. Dve sýkorky, vrabec,
Ďateľ s pestrým perím. Zrniek bolo dosť pre všetkých.
Rytmicky zatínajú a uvoľňujú päste. Zvlnenie prstov, počnúc najväčším. Rytmicky zatínajú a uvoľňujú päste.

Prstové hry na tému: „Deň matiek“

Moja rodina
Viem, čo mám (zdvihni ruku s dlaňou k sebe
Doma Priateľská rodina: a podľa textu
Toto je mama, ktorá ohýba prsty v určitom poradí:
Toto som ja, najprv prstenník, potom malíček, ukazovák,
Toto je moja babička, stredná a veľká)
Toto je otec,
Toto je starý otec.
A nemáme žiadne nezhody.
***
Mami, mami, ohýbajte prsty jeden po druhom
Moja milovaná, pravá ruka, počnúc tou veľkou,
Pretože vieš, mami, potom urob to isté na ľavej ruke.
Ako ťa milujem. Zatni pravú ruku v päsť,
Pevne ho uchopte ľavou dlaňou.
***
"Spoločne pomáhame mame -
Všade utierame prach. Pohyby v texte
Teraz perieme oblečenie
Opláchnite a vyžmýkajte.
Zametáme všetko okolo -
A utekaj po mlieko.
Večer sa stretneme s mamou,
Otvárame dvere dokorán,
Pevne objímeme mamu."
***
Na tomto svete je veľa matiek (rozpažte ruky rôznymi smermi a potom sa pevne chyťte za ramená)
Deti ich milujú všetky!
Novinár a inžinier (striedavo ohýbajte prsty, počnúc malíčkom, najprv na jednej ruke, potom na druhej)
Kuchár, policajt,
Krajčírka, dirigentka a učiteľka,
Lekár, kaderník a staviteľ -
Potrebujeme rôzne matky (stlačia obe dlane do „zámku“)
Dôležité sú rôzne matky! (rozpažte ruky, zdvihnite dlane nahor)
"Oblečenie, topánky, klobúky"
***
Masha si obliekla rukavice:
„Och, kam idem?
Neexistuje žiadny prst, je preč,
Nedostal som sa do svojho malého domu." Zatnite prsty v päsť.
Máša si dala dole rukavičku: Uvoľni všetky prsty okrem palca.
„Pozri, našiel som to! Vytiahnite palec.
Hľadáš, hľadáš a nachádzaš, stláčaš prsty v päsť, oddeľuješ palec.
Ahoj, malíček, ako sa máš?

"topánky"
Jeden dva tri štyri päť
Poďme počítať topánky:
Raz - topánky, Dieťa ohýba prsty.
Dvoje čižmy,
Tri topánky
Štyri - sandále
A, samozrejme, päť papúč.
Vaše nohy si potrebujú oddýchnuť.
***
Stali sme sa kurčatami v žltých klobúkoch.Dieťa máva rukami ako kuracie krídla.
V bielych klobúkoch sme sa stali zajačikmi, ktoré ukazovali zajačie uši
V červených čiapkach sme sa stali hubami a nad hlavami sme si spojili ruky.
V čiernych klobúkoch - čučoriedky na humnách, Drepy dole.
V modrých čiapkach do dažďa vstáva a zakladá si ruky na opasku.
A ľahko cválali po cestičkách. Skoky dopredu na dvoch nohách.
***
Rovnako ako naša mačka, ohýbajte jeden prst po druhom, počnúc veľkými,
Čižmy na nohách. na oboch rukách pre každý názov obuvi.
Ako naše prasa
Na nohách mám čižmy.
Ako psie labky
Modré papuče.
A dieťa je malé
Obuje si plstené čižmy.
A syn Vovka -
Nové tenisky.
Páči sa ti to. Páči sa ti to. Tlieskanie dlaňou a údery päsťou sa vykonávajú rytmicky.
Nové tenisky.
***
"Neplač, bábika moja"
Neplač, bábika moja, zostala si sama.
Nemôžem sa s tebou hrať
Potrebujem znovu vyprať:
Vaše šaty a ponožky, vaše sukne a pančuchy,
Sveter, palčiaky, bunda,
Čiapka, farebná baretka.
Podlejem trochou vody
Prášok nasypem do lavóra.
Našľahám snehovú penu, umyjem a idem.
Kým slnko svieti,
Potiahnem lano.
Priložím k nej oblečenie,
Všetko vysuším vetrom.
My dvaja sme spolupracovali
Teraz si oddýchneme.
Imitácia kinetózy bábiky.
Curling prsty.
Imitácia podľa popisu v básni.
Položte ruky na kolená.
***
Bývali sme v dome
Malí škriatkovia:
(deti zatínajú a uvoľňujú päste)
Toki, vrcholy, tváre, Chiki, Miki.

Jeden dva tri štyri päť,
(predĺžte prsty, začnite malými prstami)
Gnómovia sa začali umývať:
(tretie päste o seba)
Toki - košele, Chiki - ponožky,
Piky - vreckovky, Miki bol šikovný,
Tváre sú nohavice, každému som priniesol vodu.
(ohnite prsty, začnite palcami)

Hry s prstami na tému: „Topánky“

Prvýkrát počítajme,
Koľko topánok máme?

Topánky, papuče, čižmy
Pre Natashu a Seryozhu,
A dokonca aj čižmy
Na nášho Valentína,
A tieto čižmy
Pre bábätko Galenka.
(pre každý názov topánky ohnite jeden prst, začnite veľkým)

***
"Nové tenisky"
Ako naša mačka
Čižmy na nohách.
Ako naše prasa
Na nohách mám čižmy.
A na psie labky
Modré papuče.
A dieťa je malé
Obuje si čižmy.
A syn Vovka -
Nové tenisky.
(ohnite prsty na oboch rukách jeden po druhom, začnite palcami)
Páči sa ti to,
Páči sa ti to,
Nové tenisky.
(choďte po stole ukazovákom a prostredníkom oboch rúk)

"topánky"
Všade, všade sme spolu
Poďme, neoddeliteľné.
(prostredné a ukazováky „chodia“ po stole)
Kráčame po lúkach
Pozdĺž zelených brehov,
Zbehli dolu schodmi,
Kráčali po ulici,
Potom vlezieme pod posteľ,
(ohýbajte jeden prst naraz, začnite palcom)
Budeme tam pokojne spať.
(položte dlane na stôl)

Prstové hry na tému: „Hmyz“

Včera k nám priletela a mávala rukami
Včela pruhovaná. pre každé meno hmyzu
A za ňou čmeliak-čmeliak ohýba prst.
A veselý motýľ,
Dvaja chrobáky a vážka
Ako lampášové oči. Vytváranie kruhov z prstov
Bzučali, lietali a privádzali ich do očí.
Padli od únavy. Spustia dlane na stôl.

Prstové hry na tému: „Chrobák“

Som veselý májový chrobáčik.
Poznám všetky záhrady okolo,
Krúžim nad trávnikmi,
A volám sa Zhu-zhu...

Hry s prstami na tému: „Osy“

Osy milujú sladkosti
Letia na sladkosti,
A osy budú štípať
Ak chcú zatnúť päsť. Roztiahnite ukazovák a malíček od seba („fúzy“). Pohnite si fúzmi
Vystaviť prostredník, držte ho medzi ukazovákom a prstenníkom a otáčajte ho v rôznych smeroch.

***
Lienka prichádza otec
Mama nasleduje otca,
Deti nasledujú svoju matku,
Malí sa po nich túlajú.
Nosia červené sukne
Sukne s čiernymi bodkami.
Vyzerajú ako slnko
Spoločne vítajú nový deň.
A ak im je horúco
Potom sa všetci spolu skryjú. Kráčajte po stole všetkými prstami pravej ruky, všetkými prstami ľavej ruky
chodiť po stole.Chodíme oboma rukami súčasne.Zopnite dlane, prsty pevne stlačené.Poklepte ukazovákmi o stôl. Prstami nakreslite slnko Prsty oboch rúk schovajte do pästí.
***
Tu je malý úľ kde
včely sa schovali.
Nikto ich neuvidí.
Tu sa objavujú z úľa
Jeden dva tri štyri päť.
Z-z-z-z-z-z-z-z.
Potom zatni prsty v päsť
zložiť jeden po druhom.
***
Pow - pow - pavúk,
Pavučinový sud,
Pavúk sa stále plazí hore,
Tká sieť.
Web je dokonca tenký -
Pevne drží mole. Vytvorte rám pomocou prstov. Potom spojte prsty oboch rúk do zámku.
Bez uvoľnenia zámku zdvihnite prsty a mávajte nimi ako krídlami.

Prstové hry na tému: „Nábytok, riad“

V našej jedálni -
Je tu vynikajúci dubový STOL,
STOLIČKY - všetky vyrezávané operadlá,
Nohy sú ohnuté a skrútené.
A orieškový BUFET
Na džem a sladkosti.
V izbe pre dospelých - spálňa -
K dispozícii je zrkadlová skriňa na šaty,
Dve široké postele
S prikrývkami na vatu
A brezová komoda,
Mama tam nosí bielizeň.
A v obývačke sú STOLIČKY,
Pozerajú tu televíziu.
K dispozícii je pohovka a konferenčný stolík,
IN THE WALL je hudobné centrum.
(pre každý názov nábytku je ohnutý jeden prst - spolu 10)

"V byte je veľa nábytku."
Jeden dva tri štyri,
(ohnite prsty, začnite palcom, na oboch rukách)
Veľa nábytku v byte
(zatínať a uvoľňovať päste)
Košeľu zavesíme do skrine,
A dáme pohár do skrinky.
Aby si nohy oddýchli,
Posaďme sa na chvíľu na stoličku.
A keď sme tvrdo spali,
Ležali sme na posteli.
A potom ja a mačka
Sedeli sme pri stole
(skrčte prsty pri každom názve nábytku)
Pili spolu čaj a džem.
V byte je veľa nábytku.
(striedavo tlieskať dlaňami a udierať päsťami do stola)
***
Jeden dva tri štyri,

Umyli sme riad:

Čajník, šálka, naberačka, lyžička
A veľká naberačka.

Umyli sme riad
(jedna dlaň kĺže po druhej v kruhu)
Práve sme rozbili pohár,
Aj naberačka sa rozpadla,
Nos čajníka je zlomený.
Trochu sme zlomili lyžicu,
(ohýbajte prsty jeden po druhom, začnite palcom)
Takto sme pomohli mame.
(narážame päste do seba)

Prstové hry na tému: „Deň víťazstva“

Plavím sa na bielej lodi (konce prstov nasmerujte dopredu, ruky tlačte dlaňami
Pozdĺž vĺn s perleťovou penou. k sebe, mierne otvorené.
Som statočný kapitán, recitujem báseň a ukazujem, ako loď
Nebojím sa hurikánu. hojdačky na vlnách a potom plynulými pohybmi rúk
Krúžia biele čajky, samé vlny potom podľa textu
Nebojí sa ani vetra. verš ukazuje čajku, ruky prekrížené, spájajúce
Len vystraší vtáčí výkrik na chrbte ruky a zamáva
Kŕdeľ zlatých rýb. prsty stlačené k sebe
A keď som cestoval do nádherných krajín s narovnanými dlaňami a prstami,
Pri pohľade na oceány nakreslite ryby pritlačené k sebe.
Cestovateľ-hrdina, show s plynulými pohybmi dlaní
Vrátim sa domov k mame. ako ryby plávajú vo vode)
***
Aty - baht, aty - baht!
(striedavo „chôdza“ s ukazovákom a prostredníkom pravej a ľavej ruky)
Vojaci prichádzajú na prehliadku!
Tu prichádzajú tankisti
Potom delostrelci
A potom pechota -
Spoločnosť od spoločnosti.

Hry s prstami na tému: “ Ľudová hračka, Folklór"

Matriošina sestra má rytmické údery prstami pravej ruky,
začínajúc od ukazováka pozdĺž ľavej dlane.
Cez dedinu bájok Rytmické údery prstami ľavej ruky, na-
začínajúc od ukazováka pozdĺž pravej dlane.
Kačka chodí v sukni, pre každé meno zvieraťa sa ohýbajú
V teplom kabáte z ovčej kože, prsty na rukách, počnúc palcami.
Kurča je vo veste,
Kohútik - v barete,
Koza - v letných šatách,
Zainka - v kaftane,
A všetky sú krajšie Rytmické striedavé tlieskanie rukami a
Krava v rohožke. údery päste.
***
Hrám sa s hračkami: (Ruky pred vami, zatnite a uvoľnite prsty oboch rúk.)
Hodím vám loptu (natiahneme ruky dopredu - „hoďte loptu.“)
Zostavím pyramídu (niekoľkokrát položíme rovné ruky dlaňami nadol na seba.)
Váľam kamión všade. (Presunieme pred seba mierne roztvorenú ruku pravej ruky – „prevalcovať auto“.)
***
- Kohútik, kohútik, - (spojte ukazovák a palec na ruke)
Zlatý hrebeň, - (vyrobte si „hrad“ z prstov)
Maslová hlava, - (pohladkajte hlavu rukou)
Hodvábna brada, - (pohladiť bradu rukou)
Že vstávaš skoro
Prečo spievaš nahlas?
Nenechávate deti spať? – (zatvorte oči a položte dlane pod líca)
Vedro slnko
***
- Vedro slnko! - (rozpažte ruky do strán a roztiahnite prsty)
Rýchlo vstaňte - (zdvihnite ruky hore)
Zapáľte sa, zahrejte - (vyrobte pred sebou „baterky“)
Teľatá a jahňatá, - (ukázať „rohy“ na hlave)
Stále malí (nie úplne prepojení, ukazovák a palec) chlapi - (priložte si dlane k hrudníku).

Hry s prstami

Poďme hrať

(vonkajšie hry a prstová gymnastika

na lexikálne témy)

Lexikálna téma"MATERSKÁ ŠKOLA"

Vonkajšia hra "pasca na myši"

Ciele: rozvíjať u detí schopnosť vykonávať akcie na signál.

Popis: Dvaja účastníci stoja oproti sebe, spoja ruky a zdvihnú ich vyššie. Potom obaja zhodne povedia:

„Ako sme unavení z myší, všetko ohlodali, všetko zjedli!
Nachystáme pascu na myši a potom chytíme myši!"

Zatiaľ čo účastníci hovoria tieto slová, ostatní musia bežať pod ich zovretými rukami. Pri posledných slovách moderátori prudko spustia ruky a chytia jedného z účastníkov. Chytený sa pridáva k chytačom a hneď sú traja. Takže pasca na myši postupne rastie. Posledný zostávajúci účastník je víťaz.

Prstová gymnastika

Lexikálna téma „Rodina“

Vonkajšia hádanková hra „Skús uhádnuť“

Deti stoja vedľa seba, jedno dieťa - vodič - sa od nich otáča chrbtom. Deti sa striedavo dotýkajú jeho ramena, chrbta, hladkajú ho a hovoria:

Raz, dva, tri, štyri, päť, skúste uhádnuť. Som tu s tebou, povedz mi, ako sa volám.

Posledný riadok hovorí jedno dieťa, ktoré je na rade dotknúť sa vody. Vedúce dieťa sa snaží uhádnuť, kto ho volal, otočí sa k deťom a povie meno.

Ak ste uhádli správne, dieťa odpovie:

To som ja, to som ja

Dobehnem vás, priatelia.

Deti utekajú a dieťa sa ich snaží dobehnúť a pošpiniť. Po nejakom čase učiteľ zastaví hru slovami „Zastav hru“. Podľa počítania sa vyberie nový vodič, hra pokračuje.

Ak ste neuhádli správne, dieťa odpovie:

Nie, nie ja, nie, nie ja,

Toto je ... (meno dieťaťa), priatelia.

Vodič sa opäť otočí a hra sa znova opakuje.

Prstová gymnastika"Aká veľká je naša rodina"

Lexikálna téma"Farebná jeseň»

Vonkajšia hra"dážď"

Koordinácia reči s pohybom, práca na tempe a rytme reči.

Spadnúť raz,

Vypustite dve.

Najprv veľmi pomaly.

A potom, potom, potom

Všetci bežte, bežte, bežte.

Otvorili sme dáždniky

Chránila sa pred dažďom.

(Skočiť na prsty, ruky na opasok)

(4 skoky)

(Skoč na každé slovo)

(Rozpažte ruky do strán)

(Paže v polkruhu nad vašou hlavou)

Prstová gymnastika"jeseň"

Ak listy zožltnú,

Dážď mrholí studený,

Vtáky odleteli na juh, -

To znamená, že jeseň sa k nám rýchlo blíži.

(Zovretie a uvoľnenie prstov v päste)

(Ľahké oscilačné pohyby s vystretými prstami)

(Dlane sú otočené smerom k vám, palce sú prepletené - „vták“, zvyšné prsty sa pohybujú hore a dole)

(Tlesknite rukami a natiahnite ruky dopredu, dlane nahor)

Lexikálna téma „Huby“

Vonkajšia hra „Na huby“

Koordinácia slov s pohybmi; rozvoj tvorivej predstavivosti, napodobňovanie;

konsolidácia slovies „hľadať“, „trhať“, „zbierať“ v reči.

Všetky zvieratká na okraji lesa hľadajú mliečne hríby a trúby.

Veveričky skákali, šafránové klobúčiky mlieka boli vytrhané.

Líška bežala a zbierala malé líšky.

Malé zajačiky poskakovali a hľadali medové hríby.

Medveď prešiel okolo a muchovník rozdrvil.

(Deti chodia v okrúhlom tanci)

(Drčia sa a zbierajú imaginárne huby)

(Bežia a zbierajú imaginárne huby)

(Skáču v stoji, „zbierajú“ huby)

(Krútia sa a dupú pravou nohou na konci radu)

Prstová gymnastika "Huby"

Hore - päť krokov,

V malej nádobe je päť húb:

Muchovník červený je nebezpečná huba.

A druhá líška je červený pigtail.

Treťou hubou je volnushka, ružové ucho.

A štvrtá huba je smrž, bradatý starček.

Piata huba je biela, smelo ju jedzte!

(Deti „chodia“ prstami po stole)

(Prepletené prsty oboch rúk - malá ručička, palce - pero; ukázal päť

prsty pravej ruky).

(Pre každé dvojveršie deti natiahnu jeden prst, začínajúc malíčkom, na jednej alebo oboch rukách).

Lexikálna téma „Moje mesto je Murmansk“

Vonkajšia hra"Moje mesto"

Mesto sú ulice, ulice a domy, (natiahnite ruky dopredu, roztiahnite nohy, spojte ruky nad hlavou)

Námestia, múzeá, parky sú tiché, (Rukami urobte kruh, zdvihnite sponky

ruky hore, rozpažené do strán)

Lesk obrovského skla, (Zdvihnite ruky nad hlavu, pohnite všetkými prstami)

Zobrazuje sa prázdninové okno,

Rýchly pohyb okoloidúcich (rýchly pochod na mieste)

A autá. (Ruky v kruhu pred vami, roztočte imaginárny volant a bežte v kruhu)

Prstová gymnastika"Prechádzka po meste"

Prechádzame sa mestom,

Vidíme veľa, voláme:

("chodiť" s prstami na stole)

Semafory a autá,

Veľtrhy a obchody,

Námestia, ulice, mosty,

A stromy a kríky.

(ohýbajte prsty jeden po druhom, začnite palcom)

Lexikálna téma „ZELENINA“

Vonkajšia hra"úroda"

Koordinácia slov s pohybmi, konsolidácia slovies v reči: zbierajme,

budeme ťahať, kopať, rezať, vyberať.

Poďme do záhrady

Budeme žať úrodu.

Potiahneme mrkvu

A vykopeme zemiaky.

Nakrájame si hlávku kapusty,

Veľmi chutné,

Vyberieme trochu šťavela

A vráťme sa po ceste.

"Pretiahnuť"

"Kopať"

"odrezanie"

Zobrazuje kruh s rukami

Zatínajú päste

Hladkajte dlaňou žalúdok, olizujte pery

Kráčajú v kruhu, držia sa za ruky.

Prstová gymnastika“Príprava kapusty”

Rukami napodobňujeme zodpovedajúce akcie:

Nakrájame kapustu! (2 krát)

Krájame kapustu! (2 krát)

Kapustu osolíme! (2 krát)

Lisujeme kapustnicu! (2 krát)

Sme tri mrkvy! (2 krát)

Rovnými, napätými dlaňami napodobňujeme

pohyby sekery: hore a dole.

Energické pohyby s rovnými dlaňami

sem a tam.

Prsty sa zbierajú štipkou, „nasoľte kapustu“.

Rázne zatíname prsty v päste

súčasne na oboch rukách, potom striedavo

Prsty jednej ruky sú zovreté v päsť a robiť

rytmické pohyby hore a dole dlaňou toho druhého

ruky. Potom vymeníme ruky.

Lexikálna téma „OVOCIE“

Vonkajšia hra „Narodil som sa ako záhradník“

Narodil som sa ako záhradník

Vážne nahnevaný

Som unavená zo všetkej zeleniny, okrem... zemiakov

Dieťa, ktoré si vybralo zemiaky:

Som tu! Stoja si navzájom chrbtom

Všetky: 1,2,3 beh (bež proti sebe)

Kto tam príde prvý, je vodič.

Prstová gymnastika"kompót"

Uvaríme si kompót,

Potrebujete veľa ovocia. Tu:

Nakrájame jablká

Nakrájame hrušku,

Stlačte citrónovú šťavu

Dáme drenáž a piesok.

Varíme, varíme kompót.

Správajme sa k čestným ľuďom!

(Ľavá dlaň je držaná „vedrom“, ukazovákom pravej ruky

"zasahovanie")

(Ohnite prsty jeden po druhom, začnite palcom)

(Opäť „varte“ a „miešajte“)

(Ruky sú natiahnuté dopredu s dlaňami nahor a roztiahnuté do strán)

Lexikálna téma „JESEŇOVÝ LES“

Vonkajšia hra"listy"

Koordinácia slov s pohybmi; rozvoj tvorivej predstavivosti,

imitácia.

Jesenné lístie sa ticho točí,

Listy nám ticho padajú pod nohy

A šuštia a šuštia pod nohami,

Akoby sa im chcelo znova zatočiť hlavou.

(Deti sa otáčajú na špičkách, ruky do strán)

(drep)

(Pohybujte rukami doprava - doľava)

(Vstávať, točiť)

Vonkajšia hra „Na medveďa v lese“. Na jednej strane miestnosti je označený „okraj lesa“ (nakreslená čiara). Miesto pre medveďa je označené 2-3 kroky od čiary. Na opačnej strane miestnosti je nakreslená čiara, za ktorou je symbolicky umiestnený „detský domček“. Jeden z hráčov hrá rolu medveďa. Všetci ostatní zostávajú deťmi a nachádzajú sa za ich líniou, to znamená, že sedia vo svojich domoch. Učiteľ dáva príkaz „choď na prechádzku“. Deti vyjdú na „kraj lesa“ a začnú zbierať (ohýbať sa a narovnávať) bobule, huby a kvety. Spolu so svojimi pohybmi deti hovoria poéziu:

Pri medveďovi v lese
Vezmem huby a bobule!
A medveď sedí
A vrčí na nás!

Po poslednom slove „zavrčí“, „medveď“ vyjde zo svojho miesta a snaží sa chytiť (dotknúť sa) detí. Vyhýbajú sa mu a utekajú „domov“. Každý, koho sa „medveďovi“ podarilo chytiť, ide za čiaru a zaujme jeho miesto. Hra pokračuje.

Prstová gymnastika"V jesennom lese"

Vietor letel lesom,

Vietor spočítal listy:

Tu je jeden dubový,

Tu je jeden javorový,

Tu je vyrezávaný jarabina,

Tu z brezy - zlaté,

Tu je posledný list z osiky

Vietor to odvial na cestu.

(hladké, vlnovité pohyby dlaňami)

(Ohnite jeden prst na oboch rukách, začnite palcom)

(Pokojne položte dlane na stôl)

Lexikálna téma „Vyrastiem zdravý“

Vonkajšia hra „Sme zábavní chlapci“

Rozvíjať u detí schopnosť vykonávať pohyby podľa verbálneho signálu. Cvičte beh v určitom smere pri uhýbaní. Podporovať rozvoj reči.

Deti stoja na jednej strane ihriska. Pred nimi je nakreslená čiara. Čiara je nakreslená aj na opačnej strane. Na strane detí, v strede, medzi dvoma čiarami, je pasca pridelená učiteľom. Deti zhodne hovoria: „Sme veselí chalani, radi beháme a skáčeme, no, skúste nás dobehnúť. Raz, dva, tri, chyťte!" Po slove „chytiť“ sa deti rozbehnú na druhú stranu ihriska a úlovok dobehne tých, ktorí bežia. Ten, koho sa pasca dotkne skôr, ako hráč prekročí čiaru, sa považuje za chyteného a sadne si blízko pasce. Po 2-3 behoch sa chytení prepočítajú a vyberie sa nová pasca. Pravidlá: Na druhú stranu môžete prejsť len po slove „chytiť“. Ten, ktorého sa pasca dotkla, sa odsunie nabok. Ten, kto prešiel na druhú stranu, za čiaru, nemôže byť chytený. Možnosti: Zaveďte druhú pascu. Na ceste utekajúcich je prekážka - beh medzi objektmi.

Prstová gymnastika „Vaše prsty“.

Tento prst je najväčší
Najveselší, najzábavnejší! (Ukážte dieťaťu palec.)
Tento prst je ukazovák, je pevný a pozorný.
(Ukážte na niečo ukazovákom.)
Tento prst je prostredný, ani prvý, ani posledný.
(Ohnite prostredný prst.)
Tento prst je prstenník; nemá rád krupicovú kašu.
(Ohnite prstenník, ako keby nechcel kašu.)
Najmenší je malíček, veľmi rád behá do obchodu!
(Vystrčte malíček, ako keby chcel uniknúť zo zvyšku vašich prstov.)

Lexikálna téma „Moja krajina“

Vonkajšia hra "Zarya zaryanitsa"

Deti stoja v kruhu a držia si ruky za chrbtom. Vodič - úsvit kráča za hráčmi v kruhu so stuhou alebo vreckovkou a hovorí:

Zarya-zaryanitsa, červená panna,
Kráčala po poli a pustila kľúče.
Zlaté kľúče, modré stuhy,
Prstene sú zapletené - išla po vodu!

S poslednými slovami úsvit opatrne položí stuhu na rameno jedného z hráčov, ktorý si to všimol, vezme stuhu a obaja sa rozbehnú rôznymi smermi v kruhu. Ten, kto dosiahne prvý, zaujme prázdne miesto v kruhu. Ten, kto zostane bez miesta, sa stáva úsvitom a hra sa opakuje.

Bežci by nemali prechádzať cez kruh, tí, ktorí hrajú v kruhu, by sa nemali otáčať, kým úsvit vyberá, kto im dá vreckovku na rameno.

Prstová gymnastika

Lexikálna téma „Žijeme na severe“

Vonkajšia hra „Lov jeleňov“»

Hráči sú rozdelení do dvoch skupín. Niektorí sú srnky, iní pastieri. Pastieri si dajú ruky a postavia sa do polkruhu čelom k jeleňovi. Srnky pobehujú po vyznačenej ploche. Na signál "Chyť!" pastieri sa snažia chytiť jeleňa a uzavrieť kruh.
Pravidlá hry. Jeleňa môžete chytiť len na signál. Pri chytení sa kruh uzavrie väčšie číslo hráčov. Jelene sa snažia nedostať do kruhu, ale už nemajú právo vypadnúť z kruhu, ak je uzavretý.

Hra s prstami

Lexikálna téma „Ľudia práce“

Vonkajšia hra"pilot"

Koordinácia reči s pohybom, rozvoj všeobecných rečových schopností, napodobňovanie.

Prstová gymnastika"profesie"

Lexikálna téma „Doprava“

Vonkajšia hra"lietadlo"

Vonkajšia hra"Štyri sily"
Cieľ: rozvíjať pozornosť, pamäť, obratnosť.

Priebeh hry: hráči stoja v kruhu s vedúcim v strede. Hodí loptu jednému z hráčov, pričom vysloví jedno zo slov živlov (napríklad vzduch). Ten, kto chytil loptu, musí vymenovať leteckú dopravu. Ak je názov pevnina - suchozemská, ak voda - vodná.

Prstová gymnastika"doprava"

Lexikálna téma „Ulica je plná prekvapení“

Hra "Buďte opatrní!"

Deti si pamätajú, čo a kedy majú robiť. Choďte v kruhu a pozorne počúvajte signály dispečera. dopravy. Na signál: "Semafor!" - stojíme na mieste; na signál: "Prechod!" - chodime; na signál: "Auto!" - Volant držíme v rukách.

Hra "Zábavná električka"

Sme veselé električky,
Neskáčeme ako zajačiky
Jazdíme spolu po koľajniciach.
Hej, sadni si k nám, ak chceš!
Deti sú rozdelené do dvoch tímov. Jeden tím – električky. Vodič električky drží v rukách obruč. Tým druhým sú cestujúci, tí si zaberajú miesta na zastávke. Každá električka môže odviezť iba jedného cestujúceho, ktorý zaujme jeho miesto v obruči. Konečná zastávka je na opačnej strane haly.

Hra "Nákladné autá"

Prstová gymnastika"doprava"

Lexikálna téma „Zima“

Vonkajšia hra „Two Frosts“

Na hranie potrebujete priestrannú plochu s veľkosťou najmenej 6-12 m. Na opačných koncoch lokality sú označené dva „domy“. Hráči si vyberú dva Frosty – „Mráz červený nos“ a „Mráz modrý nos“. V strede sa ochladí a ostatní hráči sú na jednej strane ihriska za domácou čiarou. Obaja Mrázi oslovujú chlapov slovami:

Sme dvaja mladí bratia,

Two Frosts sú trúfalí.

Som Frost - červený nos.

Frost - modrý nos.

Kto z vás sa rozhodne

Vydá sa na cestu?

Všetci hráči odpovedajú:

Nebojíme sa vyhrážok

A my sa nebojíme Frosta!

Vonkajšia hra"snehová guľa"

Koordinácia reči s pohybom, rozvoj napodobňovania.

Lexikálna téma „Zimné radovánky“

Vonkajšia hra"snehuliak"

Koordinácia reči s pohybom, rozvoj napodobňovania.

Poď, kamarát, buď odvážny, kamarát,

Vyvaľkajte si snehovú guľu v snehu.

Zmení sa na hustú hrudku

A z hrudky sa stane snehuliak.

Jeho úsmev je taký žiarivý!

Dve oči, klobúk, nos, metla.

Ale slnko bude mierne horieť -

Žiaľ! - a nie je tam žiadny snehuliak.

(Deti chodia v kruhu, jedno po druhom, predstierajú, že pred sebou kotúľajú snehovú guľu)

(Zastavte sa, „nakreslite“ hrudku oboma rukami)

(„Kreslia“ snehuliaka z troch kruhov rôznych veľkostí)

(Rukami ukazujú úsmev na tvári)

(Ukáž oči, zakry hlavu dlaňou, ukáž nos, postav sa rovno, drž imaginárnu metlu)

(Pomaly sa hrbia)

(Pokrčí ramenami, pokrčí plecami)

Prstová gymnastika"Na nádvorí"

Lexikálna téma" Nový rok»

Vonkajšia hra"Krása vianočného stromčeka»

Koordinácia reči s pohybom, rozvoj napodobňovania.

Náš vianočný stromček je krásny

Stúpajúci k oblohe.

Štíhla kráska

Všetkým chlapom sa to páči.

Kráčajú v kruhu, držia sa za ruky.

Zastavia sa a natiahnu ruky.

Opäť kráčajú v kruhu a držia sa za ruky.

Zastavia sa. Tlieskajú rukami.

Prstová gymnastika"Silvester"

Lexikálna téma „Oblečenie“

"Kto má čo na sebe?"

Deti stoja alebo sedia v kruhu/polkruhu. Moderátorka hovorí: "Kto má na sebe červené tričko, sadni si," alebo "Kto má zelené nohavice, tlieskaj." Hráč, ktorého farba je pomenovaná, musí vykonať dané akcie.

"Ihla, niť, uzol"

Cieľ: aktivizovať slovnú zásobu podstatných mien na tému, rozvoj vyšších mentálnych funkcií. Hrajúce sa deti stoja v kruhu a držia sa za ruky. Pomocou počítacieho stola si deti vyberú ihlu, niť a uzol. Niť, ihla, uzol postavte sa do kruhu, ostatné deti sa chytia za ruky a prechádzajú kruhom nite, ihly, uzla, volajú odlišné typy oblečenie (zimné, letné, oblečenie pre chlapca alebo dievča), dieťa, ktoré si nevedelo prísť na meno správne oblečenie stáť v kruhu.

Prstová gymnastika« umyť"
Jeden, dva, tri, štyri, päť - (spojte prsty v poradí)
Umyjeme veci - (Jedna ruka s prstami druhej ruky)
Šaty, nohavice a ponožky,
Sukňa, blúzka, šatky.
Nezabudnime na šál a čiapku – aj tie vyperieme. (Pästi napodobňujú umývanie)

Lexikálna téma „Zimovanie vtákov“

Okrúhla tanečná hra"vrabec"

Koordinácia reči s pohybom, rozvoj tvorivej predstavivosti, napodobňovanie.

Medzi bielymi holubicami

Svižný vrabec skáče.

Vtáčik vrabec,

Sivá košeľa.

Odpovedz, vrabec,

Vyleťte, nehanbite sa.

(Deti chodia v kruhu a napodobňujú chôdzu holubov; v strede je jedno dieťa skákajúce ako vrabec)

(Deti stoja čelom ku kruhu, kráčajú vedľa. „Vrabec“ sa snaží vyletieť z kruhu, deti ho držia za ruky a nepustia ho)

Prstová gymnastika"Zimné vtáky"

Lexikálna téma „Divoké zvieratá“

Vonkajšia hra: „Trickylíška“.

Deti stoja v kruhu so zatvorenými očami. Učiteľ sa dotkne dieťaťa, ktoré bude „prefíkanou líškou“. Deti na povel otvoria oči a zborovo povedia:

Prefíkaná líška, kde si?

Prefíkaná líška, kde si?

Dotknuté dieťa vyskočí a povie: "Som tu!" Po týchto slovách deti utekajú a líška sa ju snaží chytiť.

Prstová gymnastika"V lese"

Lexikálna téma „Domáce zvieratá“

Vonkajšia hra "Husi-Husi"

Vlk je vodič. Na jednom konci chodby stoja husi, na druhom gazda a medzi nimi je vlk. Hra sa začína tým, že majiteľ a husi musia medzi sebou viesť dialóg vo veršoch:

Husi-husi!

Ga-ga-ga-ga.

Chceš jesť?

Áno Áno Áno Áno.

Tak Leť.

Nie je nám dovolené, šedý vlk pod horou nás nepustí domov.

Tak lietaj ako chceš, len sa staraj o svoje krídla.

Husi sa rozbehnú k majiteľovi, vlk ich chytí.

Vonkajšia hra „Nájdi svoj dom“
cieľ: rozvíjať schopnosť pôsobiť na signál, navigovať vo vesmíre; rozvíjať zručnosť, pozornosť a schopnosť pohybovať sa rôznymi smermi.

Priebeh hry: s pomocou učiteľa sú deti rozdelené do skupín, z ktorých každá stojí na určitom mieste. Na signál sa rozpŕchnu po sále rôznymi smermi. Po signáli „Nájdi svoj dom“ by sa deti mali zhromaždiť v skupinách blízko miesta, kde stáli na začiatku.

Po zvládnutí hry je možné pôvodné domy vymeniť. Hra je emotívnejšia s hudobným sprievodom.

Prstová gymnastika"Na dedine"

Lexikálna téma „Domáce zvieratá“

"huňatý pes"

Pes sa vyberie, na hlavu sa mu nasadí čiapka a drepne. Deti sa k nemu približujú z opačného konca chodby:

Tu leží huňatý pes

Vo svojich labkách, so zaboreným nosom

Ticho, pokojne leží

Buď drieme, alebo spí,

Poďme a zobuďme ho!

A uvidíme, čo sa stane?

Po posledných slovách deti utekajú a pes sa ich snaží chytiť.

Prstová gymnastika "Mačka si sadla."

Lexikálna téma „Naša armáda je najsilnejšia“

Vonkajšia hra „Buďte odvážni a obratní“

Hráči stoja v kruhu, pričom učiteľ je v strede kruhu. V rukách drží projektil (lano s vakom). Učiteľ otáča projektilom v kruhu tesne nad podlahou a detskí vojaci vyskočia na dve nohy a snažia sa zabrániť tomu, aby ich projektil zasiahol. Po opísaní 2-3 kruhov učiteľ urobí pauzu a spočíta počet detských vojakov, ktorí sa dotkli projektilu a dá potrebné pokyny na vykonanie zoskokov.

Prstová gymnastika „Naša armáda“.
Aty - baht, aty - baht! (Striedavo „prechádzajte“ ukazovákom a prostredníkom pravej a ľavej ruky).
Vojaci prichádzajú na prehliadku!
Tu prichádzajú tankisti
Potom delostrelci
A potom pechota -
Spoločnosť od spoločnosti.

Prstová gymnastika „Pohraničná stráž“.
Budem pohraničníkom, (Zatni a uvoľni prsty v päste súčasne na oboch rukách).
Na ochranu hraníc (Spojte rovnaké prsty oboch rúk, začnite palcami).
A krajina by pokojne mohla (Oddeľte prsty rovnakého mena, počnúc malými prstami).
V noci pokojne spite. (Všetky prsty oboch rúk postupne spojte palcom).

Lexikálna téma „Ruskí hrdinovia“

Vonkajšia hra „Sme hrdinovia“.

Postavme sa spolu raz-dva-tri-	Deti chodia na mieste
Teraz sme hrdinovia!	Paže sú ohnuté v lakťoch, čo ukazuje silu.
Predstavíme si dlaň k očiam,	Pravá ruka je zdvihnutá k očiam
Roztiahnite naše silné nohy,	Nohy do strán
Odbočením doprava sa majestátne rozhliadneme.	Odbočiť doprava
A treba sa pozrieť aj doľava spod dlaní.	Ľavá ruka je zdvihnutá k očiam, otočte sa doľava
Naklonený doľava a doprava	Ruky na opasku, naklonenie doľava a doprava
Ukazuje sa to skvele!	Ruky hore

Prstová gymnastika „BOGATYRI“

Jeden, dva, tri, štyri, päť - (Ohnite prsty na oboch rukách, začnite palcami).
Budeme čítať rozprávky. Žijú tam hrdinovia, každý má iné meno.
(Ukážte svoje dlane ako otvorenú knihu).
Toto sú traja hrdinovia: (Ukáž palec, index a stred).
Senior - Muromets Ilya - (Pohni palcom).
A Dobrynya je tu priemerný, volá sa Nikitich. (Pohnite ukazovákom).
A vidíme aj Popoviča Aljoša mladšieho. (Krúti prostredným prstom).
Akí sú múdri a silní. (Ukážte hlavu a svaly rukami).
Chránia mier v krajine. (Ľavá ruka na opasku, pohľad spod pravej ruky).

Lexikálna téma „jar“

Vonkajšia hra"Vesnyanka"

Koordinácia reči s pohybom, rozvoj napodobňovania.

Vonkajšia hra"púpava"

Prstová gymnastika „Prišla jar“.

Vonku jar - jar. (zatlieskaj)

Slnko sa zahrialo, (zdvihnite ruky hore, rozpažte ruky nadol)

Vtáky prišli (mávajú rukami ako krídla)

"Kucko-kuriatko-chick-chick" - ( prsty zložiť na štipku - „zobák“, otvorenie, zatvorenie)

Vrabce spievajú.

Veselo lietajú (mávajú „krídlami.“)

Zbierajte zrná (podrepnite si, zrná „zlobte“)

Lexikálna téma „Vtáčí rozruch“

Deti: Vtáčiky stále letia na juh, chcú prezimovať

Tam, kde je slnko a teplo, bude ľahké čakať na jar

Len vietor im prekáža a zráža ich z cesty

1 možnosť: Podľa počítania sa vyberie „vánok“. Deti stoja na jednej strane sály, čítajú recitatív, na konci slov deti utekajú na opačnú stranu sály „teplé krajiny“, „vánok“ ich zastihne, „zvedie“, kto je stained vynechá jeden zápas.

Možnosť 2: Podľa počítania sa vyberie „vánok“ a postaví sa do stredu kruhu. Deti chodia v kruhu, čítajú recitatív, na konci textu utekajú, „vánok“ chytí toho, kto ho zafarbil, vynechá jednu hru.

Vonkajšia hra „Birds of Migratory“

Ciele hry: rozvíjať detskú pamäť; obohatiť slovnú zásobu (mená sťahovavých vtákov); pestovať lásku k prírode, ku všetkému živému (k vtákov).

Priebeh hry:

Deti stoja v kruhu, vedúci stojí v strede kruhu s rukou natiahnutou dopredu a hovorí slová. Karavan vytiahol

Priamo k nám z horúcich krajín.

Deti chodia v kruhoch posledné slovo zastaviť. Moderátorka je ako v počítacej riekanke uvádza sťahovavé vtáky, ukazujúc na každé dieťa, počnúc tým, na ktoré ukázala ruka po zastavení kruhu.

Bocian, volavka, trasochvost,

Čajka, lastovička, kukučka,

Lark, drozd, škorec.

Kto si pamätá - dobre!

Kačica, labuť, slávik,

Kto ste, prosím rýchlo odpovedzte?

(dieťa volá sťahovavý vták, ktorý si pamätá, ide do stredu kruhu a snaží sa ho napodobniť, po úspešnom napodobnení mu ostatné deti zatlieskajú.) Hra niekoľkokrát opakovaný. Ak je text hry už naučený, vodcom sa stáva dieťa, na ktoré padol žreb.

Prstová gymnastika „Vtáky“.

Lexikálna téma

"Verní priatelia sú mama, otec, kniha I"

Vonkajšia hra „Opačné slovo“
Cieľ: naučiť deti zdôvodňovať svoje rozhodnutie, vyberať slová opačné k tomu, čo je naznačené.

Priebeh hry: Vyzvite deti, aby si vybrali slová, ktoré majú opačný význam ako údaje.

Pre slová, ktoré majú nejednoznačný význam (napríklad surové), sa navrhuje nájsť všetky možné slová opačného významu a zdôvodniť svoje rozhodnutie.

Prstová gymnastika

Lexikálna téma „Vlastnosti materiálov“

Vonkajšia hra „Postarajte sa o objekt“
cieľ: naučiť deti konať na základe signálu; rozvíjať obratnosť, vytrvalosť, oko.

Priebeh hry: deti stoja v kruhu. Každé dieťa má pri nohách kocku. Učiteľ je v kruhu a snaží sa zobrať kocku od jedného alebo druhého dieťaťa. Hráč, ku ktorému sa blíži vodič, sa prikrčí a prikryje kocku rukami a nedovolí nikomu, aby sa jej dotkol. Šofér deťom kocky spočiatku neberie, ale len predstiera. Potom pri opakovaní môže odobrať kocku hráčovi, ktorý ju nestihol zakryť rukami. Toto dieťa sa dočasne nezúčastňuje hry.

Následne môže byť rola vodiča ponúknutá tým najaktívnejším deťom.

Prstová gymnastika

Lexikálna téma „Jedál“

Vonkajšia hra"riad"

Koordinácia reči s pohybom; upevňovanie vzťažných prídavných mien v reči.

Prstová gymnastika"Pomocníci"

Lexikálna téma „Deň kozmonautiky“

Vonkajšia hra"raketa"

Vonkajšia hra"Beztiaže"

Deti voľne sedia v sále, robia „lastovičku“ pri „vesmírnej“ hudbe a stoja tak dlho, ako je to len možné. Deti, ktoré stoja na druhej nohe, si sadnú. Vyhráva dieťa, ktoré najdlhšie stojí na jednej nohe.

Prstová gymnastika"Na rakete"

Lexikálna téma „Nábytok“

Vonkajšia hra"Vezmi si stoličku"

Stoličky sú umiestnené v kruhu (o jednu menej ako je počet účastníkov). Hudba hrá a deti chodia okolo stoličiek a predvádzajú tanečné pohyby. Keď hudba skončí, deti si musia vziať stoličky. Tí, ktorí nemajú čas, sú vyradení z hry (odstránená je jedna stolička).

Prstová gymnastika"V byte"

Lexikálna téma „Deň víťazstva“

Vonkajšia hra"Slávnostný ohňostroj"

Koordinácia reči s pohybom, rozvoj napodobňovania.

Bujné kytice Kvitnúce na oblohe Ako iskry svetla Okvetné lístky sa lesknú. Blýskajú sa astry Modrá, červená, Modrá, fialová - Zakaždým nové! A potom rieka Zlatý tok. Čo to je? Slávnostný ohňostroj!

Ruky zdvihnuté, prsty striedavo stlačené a narovnané. Striedavo zdvíhajte a spúšťajte ruky, striedavo zatínajte a narovnávajte prsty. Hladké otáčanie okolo tela vľavo a vpravo. Roztiahnite ruky do strán, zdvihnite ramená. Rukami urobte kruhy nad hlavou. Prsty sú roztiahnuté od seba.

Prstová gymnastika"Deň víťazstva"

Keď príde Deň víťazstva, Záhrady kvitnú, polia kvitnú. Keď príde Deň víťazstva, Celá zem dýcha jarou. Keď príde Deň víťazstva, Slnko vychádza skôr A ako jedna veľká rodina, Naši ľudia pochodujú v kolónach. Keď príde Deň víťazstva, Je tam hudba a smiech, A prijímajúc gratulácie, Všetkým tiež blahoželáme!

Prsty „chodia“ po stole. Urobte si z prstov púčik a pomaly ich otvorte. Prsty „chodia“ po stole. Zopnite prsty do „zámku“, zdvihnite prsty a spustite ich. Prsty „chodia“ po stole. Dajte dlane k sebe, prsty roztiahnite do strán. Položte dlane vedľa seba a pohybujte všetkými prstami. Prsty „chodia“ po stole. Predstierajte hru na husle rukami a usmievajte sa. Spojte dlane, aby ste vytvorili podanie ruky. Rozpažte ruky do strán.

Lexikálna téma „Izbové rastliny“

Vonkajšia hra "Vnútorné rastliny".

Posaďte sa do drepu a predstavte si, že ste malé rastlinky. Rastlina, ku ktorej sa priblížim a „zalejem“ ju z kanvy, začne stúpať, rásť a naťahovať sa smerom k slnku. Musíte sa postaviť na prsty, zdvihnúť ruky a natiahnuť sa. Keď sa odsťahujem, rastlina postupne uschne a zhodí listy. Musíte sa pomaly uvoľniť a spustiť ruky, ohnúť sa a znížiť hlavu.

Prstová gymnastika

Pozrite sa rýchlo na okno: (obe dlane ukazujú)

Tu nám kvitnú muškáty. (ohnite prsty do pästí, počnúc malíčkom)

A tu je krásny balzam, vedľa neho Amaryllis.

Fuchsia, begónia - Pamätáme si všetky mená! (otvorená dlaň)

Uvoľníme kvety, zalejeme ich (pohybujú prstami dole)

Nechajte ich vyrásť zo dňa na deň! (obe dlane sú spojené „púčikom“, zdvihnuté nad hlavu a otvorené „kvetom“)

Lexikálna téma „Kvety“

Vonkajšia hra"Prvé kvety"

Koordinácia reči s pohybom, práca s tempom a rytmom reči, rozvoj tvorivej predstavivosti.

Vonkajšia hra"Zbierajte kyticu"

Je vybratý „záhradník“. Ostatné deti si sadnú do kruhu a dajú si ruky za chrbát. V strede je umiestnená váza alebo kvetináč. Vychádza „záhradník“. V rukách má karty s kvetmi. Hovorí slová: "Milujem svoje kvety, zalievam svoje kvety." Napodobňuje, ako polieva kvety a niektorým deťom dáva karty. „Záhradník“ tieto karty nazýva: „mak, harmanček, nevädza...“. Potom deti povedia slová: "Raz, dva, tri, zbieraj kyticu!" Hráči, ktorí dostali karty, musia vstať, vyjsť z kruhu, prebehnúť okolo kruhu na svoje miesto, vbehnúť do kruhu a vložiť svoj kvet do vázy. Hráč, ktorý umiestni kvetinu ako prvý, sa stáva „záhradníkom“. Vyberie kvety z vázy a hra sa opakuje.

Prstová gymnastika"Kvetina"

Lexikálna téma „Hmyz, plazy“

Vonkajšia hra"Húsenica"

Koordinácia reči s pohybom, rozvoj tvorivej predstavivosti.

Tento zvláštny dom bez okien Ľudia to nazývajú „kokón“. Po skrútení tohto domu na konári, Húsenica v ňom spí. Celú zimu prespí bez prebudenia. Ale zima sa prehnala - Marec, apríl, kvapky, jar... Zobuď sa, ospalec! Pod jasným jarným slnkom Húsenica nemá čas spať. Stala sa z nej motýľ!

Deti ležia vystreté na chrbte; ruky pozdĺž tela, nohy v strede kruhu. Otočte sa na ľavú stranu a položte dlaň pod líce. Otočte sa na pravú stranu, ruky pod líce. Prevrátia sa na chrbát a v ľahu sa natiahnu. Pomaly si sadnú. Natiahnite sa v sede. Vstanú a znova sa natiahnu. Bežia v kruhu a mávajú rukami ako krídlami.

Vonkajšia hra „Chyťte komára“

U cvičte skákanie detí na dvoch nohách na mieste a naťahujte sa po predmete zavesenom nad zdvihnutou rukou dieťaťa.

Priebeh hry:

Hrajúce sa žabky sú v drepe v kruhu od seba na dĺžku paže, otočené do stredu. Učiteľ zoberie tyč (dlhú 1-1,5 m) s handričkou alebo plastovým komárom priviazaným na šnúre (dlhej 0,5 m) a postaví sa do stredu kruhu.

Aký úžasný zbor!

Je tu zbor, v ktorom

Nie je potrebný žiadny vodič!

Hej žaby! Nezívaj -

Rýchlo chyťte komára!

Pri týchto slovách začne dospelý pomaly otáčať tyč (krúžiac komárom) mierne nad hlavami hráčov. Keď nad hlavou preletí komár, deti skáču hore a dole a snažia sa ho chytiť. Ten, kto chytí komára, hovorí: Chytil som ho. Potom učiteľ opäť nakreslí tyčou kruh. Hra sa opakuje 5-8 krát. Pri otáčaní tyče s komárom je potrebné, aby ju dospelý buď znížil, alebo zdvihol, ale do takej výšky, aby deti na komára dosiahli. Vyhrávajú deti, ktorým sa podarilo chytiť komára 1-2 krát.

Prstová gymnastika"včela"

Lexikálna téma „Leto“

Vonkajšia hra"Slnko"

Koordinácia reči s pohybom, rozvoj všeobecných rečových schopností.

Prstová gymnastika"Leto"

Bashkirova Klavdiya Ivanovna
Zhrnutie výchovno-vzdelávacej situácie pre staršie deti predškolskom veku"Aká veľká je naša rodina"

Cieľ: Vytvorte pre každého študenta situáciu zažívať úspech vďaka udržaniu záujmu o dopĺňanie Portfólia.

Úlohy:

Pokračujte vo formovaní myšlienky deti o rodinných príslušníkoch;

Zlepšiť schopnosť písať jednoduché vety na základe fotografií;

Pokračujte v učení sa, ako skladať zložité vety so spojkou "A";

Rozvíjať schopnosť porozumieť logike a gramatike dizajnov;

Precvičte si riešenie hádaniek a pochopenie sémantického významu;

Upevniť vedomosti o predmetoch práce a ich účele;

Pokračujte vo vývoji dobré motorové zručnosti prostredníctvom prstových cvičení;

Rozvíjať zručnosti v univerzálnych vzdelávacích aktivitách prostredníctvom aplikačných prvkov;

Podporovať túžbu pomáhať príbuzným, vzbudzovať v sebe pocit hrdosti rodina;

Podporujte aktivitu a nezávislosť deti.

integrácia vzdelávacích oblastiach: Sociálny a komunikačný rozvoj; Vývoj reči; Kognitívny vývoj; Umelecký a estetický vývoj.

Vybavenie: Stoly, stoličky, magnetická tabuľa. Magnetofón, fotografie rodín. Portfólio žiakov. Čarovná skrinka s odpoveďami (koláčiky, klbko vlnenej nite, strúhadlo, metla, kladivo). Stránky nového portfólia, podkladové listy, lepiaca tyčinka, obrúsky, zásuvky.

Predošlá práca:

Zbierka fotografií do portfólia žiakov; rozhovory o rodina a portfólio; di "Kto má koho?", "Nájsť podľa popisu", „Kto čo potrebuje k práci“, riešenie hádaniek.

Predchodca reči Job:

Obohatenie slovníka na lexikálnu tému "Môj rodina» ; zostavovanie jednoduchých a zložitých viet na základe obrázkov, fotografií a predmetov; Učenie básní o portfóliu; učenie prstovej gymnastiky; di « Starší - mladší» .

1. Organizačný moment:

- Všetky deti sa zhromaždili v kruhu, Som tvoj priateľ a ty si môj priateľ.

Držte sa pevne za ruky a usmievajte sa jeden na druhého.

Teraz si vypočujme pieseň (počúvanie piesne).

O kom je táto úžasná pieseň? (o mame, o otcovi...).

Ako to môžem povedať jedným slovom? (O rodina) .

2. Výstava fotografií "Môj rodina» .

a) Chalani, tu sú fotky vašich rodín, odfoťte si tie svoje rodinu a povedz kto je na tom zobrazené? Povedz mi, Kostya. (babka, dedko, otec, mama, sestra, brat, ja).

Koľko ľudí je na fotke? Spočítaj si to, Masha. (Odpovede deti) .

b) Didaktická hra « Starší - mladší» .

Chlapci, povedzte mi prosím, kto je na vašich fotkách najstarší? Odpovedz, Eva.

Teraz mi povedzte, kto je na fotke najmladší? Povedz mi, Maxim.

Teraz mi povedz kto starší, a kto je mladší v rodina. Skús to Vladik. (Odpovede deti) .

c) Didaktická hra "Kto je s kým príbuzný?".

Kostya, prosím, povedz mi, s kým si najviac príbuzný senior osoba na fotke? (odpovede deti) .

Mashenka, kto si pre svoju matku?

Eva, kto si pre babku? A pre tvojho brata? Pre tvoju sestru?

Dajme všetky fotografie na tabuľu. (Deti dávajú fotografie na tabuľu).

Aké úžasné sú tieto fotky! Všetky rodiny priateľský na fotkách. Na nich ste všetci spolu, ako prsty na rukách.

3. Prstová gymnastika "Tak ako my veľká rodina» .

Tak ako my veľká rodinaáno, to je všetko štekanie:

Dvaja stoja na lavičke,

Dvaja chcú študovať

Dvaja Stepani si doprajú kyslú smotanu,

Dve Dášky jedia pri kaši,

Dvaja Ulki sa hojdajú v kolíske.

1). Symetrické striedavé tlieskanie a dierovanie;

2) Ohnite prsty na oboch rukách, začnite s palec.

4. Didaktická hra "Hádanky-odpovede" (pracovné predmety).

chlapci, rodina je šťastie, láska a šťastie,

- Rodina- toto je letný výlet do krajiny.

- Rodina je práca starajú sa jeden o druhého,

- Rodina– toto je veľa domácich úloh.

Áno, všetci sú zaneprázdnení veľká rodina, ale kto potrebuje aké predmety na prácu? Aké položky sú potrebné pre domáce práce? názov (zoznam detí). Výborne. Hádajte, dám vám hádanky a odpovede budú v čarovnej skrinke. Pozrime sa, čo máme, ale tieto položky zatiaľ nepomenúvajte. (pohľad detí)

Kto správne uhádne hádanku, ukáže nám tento predmet. Pozorne načúvať.

1. Držte deku prstami na lane (štipce na bielizeň).

2. Malý, guľatý, ale nemôžete ho zdvihnúť za chvost (klbko nite).

3. Malý Erofey - ka má krátky opasok,

Skočte, skočte po podlahe a sadnite si do rohu (metla).

4. Povedz mi, ako ju mám volať: jej zuby sú plné dier,

Ale šikovne melie reďkovky, chren a mrkvu (strúhadlo).

5. Tučný vyšľahá tenkého, tenký niečo ušľaha (kladivo a klinec).

Vyriešili ste hádanky, dobre! Teraz mi pomôžte prísť na, komu v rodina tieto práce sú potrebné.

Komu v rodina Potrebujete na túto prácu klbko nití? (Mame a babičke) Prečo? (Na pletenie)

Kto potrebuje štipce na prádlo? (matka, babka) Prečo? (pripevnite bielizeň na lano)

A kto je v tom pracuje ako metla pre rodinu? (mama, otec, babka, dedko)Čo robia? (Zametať podlahu)

Komu v rodina Potrebujete na prácu kladivo? (otec, dedko)Čo robia? (zatĺkanie klincov)

Kto potrebuje strúhadlo vo vašom? rodina? (matka, babka)Čo robíte so strúhadlom? (nastrúhajte zeleninu).

Výborne. Ďakujem, že si mi pomohol zaoberať sa pracovnými vecami.

5. Didaktická hra "Ukáž a povedz".

Chlapci, v každom rodina všetci dospelí sú zaneprázdnení. Ako môžu deti pomôcť dospelým? (Odpovede deti) .

Viem, že ste priniesli fotografie, na ktorých zobrazené ako pomáhaš rodičom doma. Urobte tieto fotografie, ukážte ich všetkým a povedzte im, v čom podnikáte? (Umývam riad, zametám podlahu, utieram prach atď.)

6. Práca s portfóliom.

Chlapci, akí ste úžasní pomocníci! Radi sme si prezerali vaše fotografie. Kde môžu byť tieto fotografie umiestnené?, v portfóliu).

Chlapci, pripravil som pre vás novú stránku v Portfóliu, poďme si na tieto stránky nalepiť fotky. Posaďte sa prosím pri stoloch. (deti sedia pri stoloch s učiteľkou). Ale skôr ako sa pustíš do práce, priprav si prsty a povedz mi o svojom priateľstve rodina.

Prstová gymnastika „Priateľský rodina» :

Tento prst je starý otec, tento prst je babička,

Tento prst je ocko, tento prst je mama,

Ale tento prst som ja, spolu sme priateľskí rodina.

Dobre, teraz do práce. Nezabudnite, ako správne používať lepiacu tyčinku alebo obrúsok, pracujte opatrne (deti vykonávajú prácu samostatne pri tichej hudbe).

Výborne! Chlapci, aké úžasné stránky z nich vznikli. Ako by sme mali nazvať tieto stránky? Vymýšľajte mená. A podpíšem sa za všetkých (asistentka mamy, asistentka otca, pomôžem ako len budem môcť, sme asistenti v rodina atď. d.).

Teraz vezmite svoje portfóliá a vložte do nich tieto stránky.

7. Reflexia.

Chlapci, čo je to portfólio? Zaspomínajme si a povedzme si to spolu.

1. Tu je portfólio - prasiatko. 2. Povedz to svojim priateľom.

3. Všetko, čo sme sa naučili. 4. Čo dokážeš sám?

Výborne, dal si všetko dokopy. Zaslúžiš si pochvalu.

Máte zaujímavé a svetlé stránky, každý z nás ich bude obdivovať.

Teraz môžete znova listovať v portfóliu a prezerať si stránky. Nabudúce do portfólia zaradíme vaše fotografie veľká a priateľská rodina.

Publikácie k téme:

Skončili sa novoročné sviatky, skončili sa novoročné sviatky a prišiel rok 2018. Krst je pred nami. Naši prastarí rodičia sa zabávali.

Zhrnutie hernej situácie „Fauna a flóra severu a horúcich krajín“ pre starší predškolský vek Zhrnutie hernej situácie

Máme veľkú a priateľskú rodinu. Otec - Dima, mama - Julia a deti Polina, Arina, Ulyana a Vovochka. Polina je najstaršia zo sestier, chodí už do 5. ročníka, má 11 rokov. Arina je prostredná sestra, chodí do 3. triedy, má 9 rokov. A moja malá sestrička Ulyanka už chodí do 2. triedy, hoci má len 7 rokov. A najmladší člen našej rodiny je Vovochka, má 1 rok a 7 mesiacov.

Okrem hlavných povinností – práca, škola, domov – máme každý aktivity podľa svojich predstáv. Otec napríklad miluje autá a motorky. Sám zostavil traktor, pneumatické vozidlo a motokáru. Mama rada pletie a háčkuje, pečie chutné buchty, koláče a sušienky a tiež píše poéziu. A dievčatá chodia do hudobnej školy. Polina hrá na klavíri, Arina hrá na akordeóne a Ulyana hrá na husle a klavír.

Naozaj radi trávime čas spolu ako rodina. Keď sa večer zídeme doma, držíme sviečku (zhromaždíme sa v kruhu a rozprávame sa o tom, ako všetci trávili deň, podávame si sviečku). Cez víkendy, keď sa stretneme, často skladáme puzzle (veľké - 1500 alebo 2000 jednotiek). A každý člen rodiny, s výnimkou bábätka, prispeje vkladaním mozaiky na správne miesto. Zozbierané obrazy nalepíme na preglejku a zavesíme na stenu. Mnohé z našich diel darujeme príbuzným a priateľom.

Cez víkendy a prázdniny, cez prázdniny si spolu radi vyrazíme do prírody: do lesa, parku, na ihrisko. A snažíme sa, aby každá prechádzka bola zaujímavá a vzrušujúca. V lete berieme so sebou bedminton, loptu, švihadlá. Často spolu jazdíme po meste na bicykloch. Milujeme korčuľovanie, samozrejme, a je zábavné jazdiť na nich na dvore, ale ešte väčšia zábava je na klzisku. Je tu hladký povrch a naše deti pri jazde jednoducho vrčia s radosťou.

A v zime - sánky, lyže a samozrejme korčule. Pravda, naše bábätko zatiaľ zvládalo len sánkovanie, ale dúfame, že keď trošku podrastie, pridá sa k nám. Naše deti si obľúbili najmä zimné korčuľovanie z kopca. Všetci sa nakladáme do nášho veľkého rodinného auta Barguzin a ideme do pieskovísk. Šmýkame sa dolu svahmi na ľadových kryhách, stúpame vyššie, za zvuku detského piskotu, smiechu a veselej nálady detí. A nech vám sneh pokryje tvár a spadne vám do goliera! Veď zábava, radosť, iskričky v očiach – to všetko nabíja pozitívnou energiou na dlhý čas. A hlavné je byť v tom všetkom spolu. Ak niekto spadne alebo sa zraní, musíte ho ľutovať, aby ten človek cítil podporu a lásku. Verím, že všetci rodičia musia tráviť viac času so svojimi deťmi, hrať sa s nimi, komunikovať a zúčastňovať sa súťaží a súťaží, ktoré ich zbližujú.

V roku 2008 sme sa zúčastnili súťaže „7+I“. A v krajskom kole obsadili 1. miesto. Niekoľkokrát sme sa zúčastnili súťaží Mama, otec, ja – športová rodina, kde sme obsadili 3. a 1. miesto. V našom repertoári bola aj súťaž “Odborník”, kde sme tiež zvíťazili. A tento rok v regionálnych súťažiach Pavlovo Posad medzi rodinami (dáma, šípky, stolný tenis a štafeta) obsadili 2. miesto.

Hovorí sa, že hlavné nie je víťazstvo, ale účasť a zúčastňujeme sa ako rodina. V prvom rade je to zábava; po druhé, je to zaujímavé; po tretie, podporujeme fyzická zdatnosť; po štvrté, súdržnosť tímu; po piate - adrenalín! Chcel by som odkázať všetkým rodinám: „Zapojte sa do športu a začnite spolu!“

Do Petrohradu chodievame často na dovolenky. Toto je nádherné mesto. Je tam veľa zaujímavých múzeí. A vo všeobecnosti je to mesto-múzeum. Je toho veľa čo vidieť. Išli sme popri Neve riečnym autobusom. To je zaujímavé nielen pre deti, ale aj pre dospelých. Snažíme sa všetko fotiť. Aká je to spomienka! Môžete to vidieť sami a ukázať to ostatným.

Boli sme tam už v mnohých múzeách a zoologickej záhrade. Pravda, nie je to ako v Moskve, ale páčilo sa nám to. Jazdili sme na koňoch.

Toto leto sme sa vybrali do dediny navštíviť našich susedov v regióne Kostroma. Je tam tak krásne! Čistý vzduch, kopce, les, rieka Unzha... A užila si to celá rodina.

V našej rodine jednoducho nie je čas sa nudiť a prečo by aj mal byť, keď je okolo toľko zaujímavých a vzrušujúcich vecí?

Rodina je podpora a podpora, je to niečo veľké a krásne, nežné a teplé. Toto sú najbližší ľudia, ktorí vás vypočujú a pomôžu... Život ide ako vždy, každý má svoje veci, ale keď je celá rodina spolu, je to šťastie!