این مطالب در هنگام نوشتن برنامه روزانه برای مربیان مفید خواهد بود.
02.05.17
سه شنبه صبح 1. مکالمه "تابستان به سراغ ما آمد." هدف: ترویج توسعه گفتار به عنوان یک وسیله ارتباطی. درک گفتار را توسعه دهید و واژگان را فعال کنید.
2. بازی آموزشی "کودک کی" هدف: یادگیری نامگذاری حیوانات و توله های آنها
3. P.I: "رنگ خود را پیدا کن." هدف: آموزش عمل کردن طبق قوانین.
4. کار مقدماتی روی طراحی - با کودکان تصاویری را در نظر بگیرید که خانم‌های جوان را با سارافون به تصویر می‌کشند.

هدف طراحی "تزیین سارافون با عروسک های تودرتو": برانگیختن میل به تزئین با خطوط روشن، سکته مغزی، به کار بردن ریتمیک آنها بر روی شبح یک سارافان

2. رشد جسمانی
درس شماره 1 تربیت بدنی هدف: تحکیم توانایی راه رفتن روی نیمکت ژیمناستیک و پریدن از روی آن، یادگیری پرتاب و گرفتن توپ در کودکان، تقویت حس تعادل و هماهنگی حرکات S.Ya. . برای نوزادان» ص121

2. بازی نقش آفرینی "قطار" هدف: آشنایی کودکان با حرفه راننده قطار.
3. P.I. "منو بگیر!". وظایف: به کودکان بیاموزید که به توپ پرتاب شده توسط معلم برسند. هدف: برای افزایش فعالیت حرکتی، خلق و خوی عاطفی مثبت ایجاد کنید.
4. تکالیف کاری: نظم دادن به کارها بعد از بازی ها. هدف: ایجاد مهارت های کار مناسب در کودکان، آموزش رفتار منطقی.
کار انفرادی MUSIC - حرکات رقص را یاد بگیرید

03.05.17
صبح چهارشنبه 1. خواندن شعری از V. Berestov "تابستان مبارک". هدف: القای عشق به داستان
2. D / و "از کیسه خارج شوید." هدف: تحکیم مفهوم بسیاری از یک.

4. هدف FKGN "دست های پاک ما کجاست": تقویت توانایی شستن صحیح دست ها، خوب کف کردن
5. کار مقدماتی در مورد تربیت بدنی - با کمک کودکان وسایل لازم برای درس را آماده کنید
هدف طراحی کار انفرادی: یادگیری تزئین با خطوط روشن، سکته مغزی، اعمال ریتمیک آنها بر روی شبح یک سارافان

GCD 1. توسعه گفتار
توسعه گفتار درس شماره 1 خواندن افسانه توسط A. و P. Barto "دختر-رووشکا" هدف: آشنا کردن کودکان با کار، کمک به بچه ها در درک چقدر خنده دار به نظر می رسد دمدمی مزاجی که همه چیز را دوست ندارد VV Gerbova "توسعه گفتار در مهد کودک" 2015 (ص.89)

2. رشد جسمانی
تربیت بدنی درس شماره 2 هدف: تثبیت توانایی پرش طولی از یک مکان، پرتاب در یک هدف افقی در کودکان، آموزش تعادل پرتاب با فاصله تا هدف، خزیدن و خزیدن، S.Ya. برای نوزادان» ص122

عصر
,
2. راه رفتن با پای برهنه روی تشک ماساژور. هدف: پیشگیری از عفونت های حاد تنفسی
3. نگاه کردن به تصاویر با موضوع "تابستان". هدف: تثبیت علائم تابستان.
4. P / بازی "مسابقات ملخ". هدف: تمرین پریدن
5. فعالیت مستقل کودکان زیر. بازی ها هدف: تشویق کودکان به بازی مستقل

04.05.17
پنج شنبه صبح 1. مکالمه با کودکان در مورد موضوع "چه نوع پرندگانی دیدم" هدف: نام پرندگان را در منطقه مهد کودک به خاطر بسپارید.
2. D / بازی "تصاویر زوج". هدف: توسعه تفکر، مهارت های حرکتی خوب
3. P / بازی "روز و شب". هدف: یادگیری عمل کردن بر اساس سیگنال
4. کار مقدماتی لپکا. - یک بشقاب را با کودکان بررسی کنید
کار انفرادی در مورد تربیت بدنی هدف: آموزش پرش طول از یک مکان

GCD 1. توسعه هنری و زیبایی شناختی
مدل سازی "کاسه برای بچه ها" هدف: آموزش نحوه مجسمه سازی یک کاسه از یک توده پلاستیکی، صاف کردن آن بین کف دست ها و ایجاد یک فرورفتگی

2. رشد جسمانی
تربیت بدنی درس شماره 3 هدف: تقویت توانایی پرتاب در فاصله از پشت سر، چرخاندن توپ به یکدیگر در کودکان، S.Ya. Laize "تربیت بدنی برای کودکان" ص 123

عصر
1. ژیمناستیک بعد از خواب روزانه
2. ورزش با توپ های ماساژ هدف: توسعه مهارت های حرکتی ظریف
3. s / r بازی "خانواده". هدف: به بازی داستان ادامه دهید.

05.05.17
جمعه صبح 1. مکالمه "تابستان در راه است!" هدف: تثبیت علائم تابستان و بهار، توسعه گفتار
2. D / و "یک عکس جمع آوری کنید." هدف: توسعه تفکر، مهارت های حرکتی خوب
3. گفتن قافیه مهد کودک "Vodichka-vodichka." هدف: توسعه گفتار
4. P / و "چه کسی بیشتر خواهد پرید؟". هدف: تمرین پریدن
5. کار مقدماتی روی موسیقی - کلمات آهنگ ها را به خاطر بسپارید
GCD 1. توسعه هنری و زیبایی شناختی

2. رشد شناختی
رشد گفتار درس شماره 2 با نگاهی به تصویر "کودکان به مرغ و جوجه ها غذا می دهند" بازی های مرغ. هدف: ادامه آموزش به کودکان برای نگاه کردن به تصویر، V.V. Gerbova "توسعه گفتار در کودکان پیش دبستانی 2-3 ساله"، 2015 (ص 90)

عصر
1. ژیمناستیک بعد از خواب روزانه
2. راه رفتن با پای برهنه روی تخته آجدار. هدف: سفت شدن، جلوگیری از صافی کف پا
3. بازی C / R "پلی کلینیک". هدف: کمک به تعیین نقش


کار انفرادی روی فرهنگ بدنی. - یاد بگیرید که توپ را با فاصله از پشت سر پرتاب کنید

8.05.17
دوشنبه صبح 1. مکالمه با کودکان درباره موضوع "پرندگان چه می خورند" هدف: گسترش ایده های کودکان در مورد عادات پرندگان، فعال کردن گفتار یادگیری پاسخ دادن به سوالات با جملات رایج
2. کار در گوشه ای از طبیعت گل پاشی در گوشه ای از طبیعت هدف: رفع نام گیاهان سرپوشیده
3. بازی موبایل "اشکالات خنده دار" هدف: تثبیت توانایی حرکت در همه جهات بدون برخورد با یکدیگر
4. کار قبل از موسیقی - متن ترانه را به یاد بیاورید
GCD 1. توسعه هنری و زیبایی شناختی
MUSIC (سازماندهی شده توسط مدیر موسیقی)
2. رشد شناختی
آشنایی با محیط FEMP - درس شماره 1 بازی "ما می چینیم، جابجا می کنیم، جمع آوری می کنیم" هدف: توسعه توانایی تشکیل گروه هایی از اشیاء همگن، تشخیص تعداد آنها و تعیین آنها با کلمات مناسب: یک-چندین، بسیاری -یک، چند-بسیار، اقدامات موضوعی I.A. Pomoraev، V.A. Pozin "FEMP با کودکان 2-3 ساله، 2015 (ص. 34) را توسعه می دهد.

عصر 1. ژیمناستیک بعد از خواب روزانه
2. بازی نقش آفرینی "آرایشگر" هدف: توسعه توانایی مذاکره و عمل مطابق با نقش انجام شده
3. بازی در فضای باز "Jumping Hares" هدف: تمرین در پریدن روی دو پا
کار انفرادی روی MUSIC - تکرار حرکات

10.05.17
صبح چهارشنبه 1. بررسی تصاویر "تفریح ​​کودکان در تابستان" هدف: روشن کردن نام و اهداف اقلام لباس، کلاه، توسعه توانایی درک کلمات تعمیم دهنده
2. بازی آموزشی "چه کسی بیشتر نام خواهد برد" هدف: یادگیری تعیین اعمال، قطعات و نشانه های یک شی با کلمات
3. تقسیم تصاویر در مورد موضوع، نگاه کردن به تصاویر هدف: توسعه گفتار ابتکاری، غنی سازی ایده ها در مورد اشیاء در محیط نزدیک
4. بازی موبایل "موش های شجاع" هدف: تمرین کودکان در خزیدن، توسعه هماهنگی
5. کار مقدماتی در مورد تربیت بدنی - تجهیزات را برای درس آماده کنید
هدف کار فردی آشنایی با محیط: ایجاد توانایی برای تشکیل گروه هایی از اشیاء همگن، تمایز بین تعداد آنها

GCD 1. توسعه گفتار
رشد گفتار درس شماره 3 خواندن داستان جی. بال "Yeltyachok" هدف: آشنایی کودکان با داستان، آموزش گوش دادن به کار بدون همراهی بصری، پاسخ به سوالات VV Gerbov "توسعه گفتار در مهد کودک با کودکان 2" -3 ساله» (ص91)
2. رشد جسمانی
تربیت بدنی (گروهی) درس شماره 3 هدف: تثبیت توانایی پرتاب در فاصله از پشت سر، چرخاندن توپ به یکدیگر در کودکان، S.Ya. Laize "تربیت بدنی برای کودکان" ص 123

عصر
2. بازی نقش آفرینی "بیمارستان" هدف: آموزش به کودکان برای ایجاد یک برنامه بازی
3. بازی آموزشی "چه چیزی در کجا رشد می کند" هدف: روشن کردن ایده های کودکان در مورد رنگ ها، توسعه حافظه و تفکر
4. بازی در فضای باز "توپ را بگیر" هدف: ایجاد توانایی پرتاب توپ روی زمین و گرفتن آن با دو دست.

11.05.17
پنجشنبه صبح 1. مکالمه در مورد نقاشی ساوراسوف "روک ها رسیدند" هدف: آموزش ساختن داستان به کودکان با پاسخ دادن به سؤالات مربی
2. خواندن شعر "Fly-sokotuha" هدف: آموزش درک معنای متن به کودکان
3. بازی موبایل "بیا پنهان شویم و پیدا کنیم" هدف: آموزش حرکت در فضای اتاق
4. کار مقدماتی لپکا. - اجسام مسطح و گرد را در نظر بگیرید
هدف کار انفرادی روی توسعه گفتار: یادگیری گوش دادن به یک اثر بدون همراهی بصری، پاسخ دادن به سوالات

GCD 1. توسعه هنری و زیبایی شناختی
مدل سازی "بشقاب با سیب" هدف: یادگیری مجسمه سازی شکل های صاف و گرد با استفاده از مهارت های قبلی

2. رشد جسمانی
تربیت بدنی درس شماره 4 هدف: آموزش به کودکان پرتاب توپ به بالا و جلو، بهبود راه رفتن روی تخته شیبدار، S.Ya. Laize «Phys. برای نوزادان» ص124

عصر
1. ژیمناستیک بعد از خواب روزانه
2. بازی نقش آفرینی "ما در حال بازدید ..." هدف: آموزش فرهنگ رفتار در یک مکان عمومی به کودکان
3. بازی آموزشی "به من بگو کدام یک؟" هدف: آموزش به کودکان برای برجسته کردن علائم یک شی
4. بازی در فضای باز راندن ماشین تحریر و دوچرخه هدف: توسعه فعالیت حرکتی کودکان
5. هدف بازی گوشه کتاب فعالیت مستقل کودکان: جذب کودکان به کتاب های جدید

12.05.17
جمعه صبح 1. مکالمه "خورشید از پنجره می درخشد" هدف: صحبت در مورد این واقعیت است که خورشید همیشه برای حیات وحش خیر به ارمغان نمی آورد، گاهی اوقات آفتاب باعث سوختگی روی پوست و آفتاب زدگی در افراد می شود. آتش‌سوزی جنگل‌ها شروع می‌شود، محصولات در مزارع خشک می‌شوند
2. تمرین "سقوط را به زمین بزن" هدف: تحکیم توانایی دور کردن شدید توپ هنگام غلتیدن
3. P.I. "قطار - تعلیم دادن". هدف: توسعه در کودکان برای انجام حرکت بر روی یک سیگنال، ریتم حرکات، تدبیر. راه رفتن به صورت دایره ای را تمرین کنید.
4. کار مقدماتی روی موسیقی - کلمات آهنگ ها را تکرار کنید
GCD 1. توسعه هنری و زیبایی شناختی
MUSIC (سازماندهی شده توسط مدیر موسیقی)
2. رشد شناختی
توسعه گفتار درس شماره 4 D / y "پس یا نه؟" خواندن شعر هدف A. Barto "کشتی": کمک به کودکان در درک وضعیت مشکل و تلاش برای بیان برداشت خود در گفتار V.V. Gerbov "رشد گفتار در مهد کودک با کودکان 2-3 ساله" (ص 91)

عصر
1. ژیمناستیک بعد از خواب روزانه
2. ورزش با توپ های ماساژ هدف: توسعه مهارت های حرکتی ظریف، تنفس گفتاری
3. بازی C / R "سفر". هدف: ادغام دانش، مهارت ها، مهارت ها با توجه به قوانین جاده
4. بازی موبایل "گنجشک ها و گربه" اهداف برای شکل دادن به توانایی دویدن، هماهنگی حرکت در فضا، پاسخ به سیگنال های گفتار (شروع به حرکت و توقف در سیگنال معلم).
5. فعالیت مستقل کودکان بازی در گوشه لباس هدف: برانگیختن احساسات مثبت در کودکان
کار قالب گیری انفرادی. - مجسمه سازی شکل های صاف و گرد را یاد بگیرید

15.05.17
دوشنبه صبح 1. مکالمه با کودکان در مورد موضوع "چرا از درختان مراقبت کنیم" هدف: ایجاد احترام به طبیعت گسترش ایده ها در مورد معنای درختان
2. ساختن از یک سازنده نرم هدف: آموزش نحوه ایجاد ساختمان های جمعی و شکست دادن آنها
3. بازی آموزشی "دور - نزدیک" هدف: توسعه توانایی تعیین مکان اشیاء در رابطه با خود (دور - نزدیک).
4. بازی در فضای باز "Traps" هدف: توسعه تحرک، مهارت
5. کار مقدماتی آشنایی با محیط - با بچه ها تعدادی اشیاء در اندازه های مختلف را بردارید.

GCD 1. توسعه هنری و زیبایی شناختی

2. رشد شناختی

عصر
1. ژیمناستیک بعد از خواب روزانه
2. FCGN یادآوری برای مرتب بودن هدف: ایجاد عادت مراقبت از ظاهر خود
3. P / و "به توپ برسد." هدف: تمرین در دویدن روی سیگنال.
4. بازی نقش آفرینی "فروشگاه": طرح "بخش اسباب بازی". هدف: کمک به گسترش دامنه اقدامات نقش آفرینی در یک بازی آشنا، غنی سازی ایده ها در مورد روش های رفتار نقش آفرینی
5. فعالیت مستقل کودکان در نقاشی هدف: علاقه مند کردن کودکان به مداد رنگی
کار انفرادی روی MUSIC - کلمات آهنگ ها را به خاطر بسپارید

16.05.17
سه شنبه صبح 1. گفتگوی موقعیتی "چرا نمی توانید بوته ها و درختان را بشکنید." هدف: پرورش احترام به طبیعت.
2. بازی کم تحرک "یافتن یک جفت" هدف: آموزش برای برآوردن الزامات معلم
3. D / و "از چه ساخته شده است؟" هدف: ایجاد توانایی برای تعیین موادی که اشیاء از آن ساخته شده اند.
4. کار مقدماتی در طراحی - اشیاء بیضی و گرد را با کودکان در نظر بگیرید
هدف کار فردی آشنایی با محیط: ایجاد توانایی تشخیص اجسام بر اساس اندازه

GCD 1. توسعه هنری و زیبایی شناختی
رسم "بالون های هوا، مطیع نسیم" هدف: یاد بگیرید که اشکالی را که شبیه یک دایره و بیضی به نظر می رسند بکشید و آنها را در سراسر ورق قرار دهید. تقویت مهارت های رنگ آمیزی

2. رشد جسمانی
تربیت بدنی (به صورت گروهی) درس شماره 5 هدف: ادامه آموزش پرتاب کردن در فاصله با یک دست و پرش بلند از یک مکان به کودکان، S.Ya. Laize “Phys. برای نوزادان» ص125

عصر 1. ژیمناستیک بعد از خواب
2. С/р بازی "خانواده". هدف: توزیع نقش ها، آموزش رعایت قوانین در بازی
3. بازی ساخت و ساز "بیایید یک حصار در نزدیکی تخت گل بسازیم" هدف: تثبیت توانایی قرار دادن جزئیات طراح به صورت عمودی
4. P / بازی "روباه قرمز". هدف: ورزش در دویدن
5. فعالیت مستقل کودکان: بازی در گوشه نشیمن هدف: تشویق کودکان به بازی با مجسمه های حیوانات

17.05.17
صبح چهارشنبه 1. مکالمه "انواع گل ها" هدف: ایجاد ایده های اولیه در مورد انواع گل ها، در مورد رشد و نمو آنها
2. بازی انگشتی "گل شکوفه می دهد" هدف: توسعه مهارت های حرکتی خوب
3. P / و "در مسیر روی یک پا" هدف: تمرین در پرش.
4. کار مقدماتی در مورد فرهنگ فیزیکی - با بچه ها توپ هایی را برای درس آماده کنید.
کار انفرادی هدف DRAWING: آموزش کشیدن اشکال شبیه به دایره و بیضی

GCD 1. توسعه گفتار
توسعه گفتار درس شماره 5 D / y "پس یا نه؟" هدف از خواندن آهنگ "Snegirek": ادامه آموزش به کودکان برای درک موقعیت های مختلف زندگی، با کمک بازی برای انجام بازدم روان و آسان در کودکان VV Gerbov "توسعه گفتار در مهد کودک با کودکان 2-3 ساله" (ص 92)

2. رشد جسمانی
تربیت بدنی (به صورت گروهی) درس شماره 4 هدف: آموزش به کودکان پرتاب توپ به بالا و جلو، بهبود راه رفتن روی تخته شیبدار، S.Ya. Laize "Phys. برای نوزادان» ص124

عصر
1. ژیمناستیک بعد از خواب روزانه،
2. هدف طراحی استنسیل "گل ها": ایجاد مهارت های طراحی شابلون، توسعه مهارت های حرکتی خوب
3. D / و هدف "پیدا کن آنچه را که به تو می گویم": تمرین دادن کودکان در توانایی توصیف و نامگذاری علائم یک گیاه.
4. M.P / بازی توپ "درخت، گل، بوته" - هدف: توسعه علاقه شناختی
5. گوشه تئاتر فعالیت های مستقل کودکان هدف: تشویق کودکان به بازی مستقل

18.05.17
پنج شنبه صبح 1. گفتگو در مورد معنای گل، فواید آنها. حدس زدن معماهای گل، حشرات. هدف: توسعه تفکر
2. D / و "چه زمانی این اتفاق می افتد؟". هدف: تعیین زمان روز
3. P / بازی "مسابقه ملخ" هدف: تمرین در پریدن
4. کار مدل سازی اولیه - کار تمام شده کودکان بزرگتر را در نظر بگیرید
GCD 1. توسعه هنری و زیبایی شناختی
مدل سازی "آی نوسان، نوسان، نوسان ..." (با قافیه مهد کودک) هدف: تثبیت مهارت های کار با پلاستیلین، رول کردن، صاف کردن، عمیق کردن. کار تزئین را با پشته تشویق کنید

2. رشد جسمانی
تربیت بدنی درس شماره 5 هدف: ادامه آموزش پرتاب کردن در فاصله با یک دست و پرش طول از یک مکان به کودکان، S.Ya. Laize “Phys. برای نوزادان» ص125

عصر
2. بازی C\r: "ما به ساحل می رویم" هدف: ایجاد روابط دوستانه بین کودکان هنگام بازی کردن نقشه ها. با اصول اولیه امنیت آشنا شوید
3. گفتن با کمک تئاتر عروسکی افسانه شلغم. هدف: دستیابی به قصه گویی توسط کودکان
4. P / بازی "گربه ها و توله سگ ها" هدف: یادگیری خزیدن روی چهار دست و پا
5. فعالیت مستقل کودکان در یک گوشه فیزیکی هدف: ایجاد میل به بازی با توپ و توپ
کار انفرادی روی فرهنگ بدنی. - راه رفتن روی تخته شیبدار را یاد بگیرید

19.05.17
جمعه صبح 1. بررسی تصاویر با موضوع "تابستان". هدف: تثبیت علائم تابستان
2. بازی آموزشی "حیوانات خانگی". هدف: ادامه تشکیل گفتار گفتگو، توانایی وارد شدن به مکالمه

4. کار مقدماتی روی موسیقی - کلمات آهنگ ها را به خاطر بسپارید
GCD 1. توسعه هنری و زیبایی شناختی
MUSIC (سازماندهی شده توسط مدیر موسیقی)
2. رشد شناختی
رشد گفتار درس شماره 6 خواندن افسانه توسط وی. بیانچی "روباه و موش" هدف: آشنایی کودکان با کار، آموزش کمک به معلم در خواندن افسانه، تکمیل کلمات و عبارات کوچک، VV Gerbova رشد گفتار در مهدکودک با کودکان 2 تا 3 ساله (ص 93)

عصر
1. ژیمناستیک بعد از خواب روزانه

3. بازی حسی "بند زدن مهره ها روی یک نخ" هدف: توسعه مهارت های حرکتی خوب
4. P / و "در خرس در جنگل." هدف: ورزش در دویدن بدون برخورد با یکدیگر
5. فعالیت های مستقل کودکان هدف P/I: تشویق کودکان به بازی گروهی
کار انفرادی روی فرهنگ بدنی. - پرتاب در فاصله را با یک دست یاد بگیرید

22.05.17
دوشنبه صبح 1. گفتگوی موقعیتی "چرا گنجشک به جنوب پرواز نمی کند." هدف: ایجاد توانایی پاسخ دادن با یک جمله ساده. پرورش علاقه به پرندگان
2. D / بازی "تصاویر زوج" هدف: توسعه تفکر، مهارت های حرکتی خوب.
3. P / s: هدف "Sunny Bunnies": توسعه توجه، فعالیت بدنی.
4. کار مقدماتی آشنایی با محیط - اشیاء با اندازه های مختلف را با بچه ها بردارید.
GCD 1. توسعه هنری و زیبایی شناختی
درس موسیقی (سازماندهی شده توسط مدیر موسیقی)
2. رشد شناختی
آشنایی با محیط زیست FEMP درس شماره 2 بازی "ساخت کیک عید پاک بزرگ و کوچک" هدف: ایجاد توانایی تشخیص اشیاء بر اساس اندازه و تعیین آنها با کلمات بزرگ، کوچک، برای توسعه اقدامات عینی IA Pomoraeva، VA Pozina "FEMP" با کودکان 2 تا 3 سال، 2015 (ص. 35)

عصر
1. ژیمناستیک بعد از خواب روزانه
2. وضعیت بازی "ما عروسک را لول می کنیم." هدف: ایجاد مهارت های ابتدایی در ساخت ملودی مطابق مدل
3. P / بازی "روز و شب" هدف: یادگیری عمل کردن بر روی یک سیگنال
4. فعالیت مستقل کودکان در نقاشی هدف: علاقه مند کردن کودکان به مداد رنگی
کار انفرادی روی MUSIC - کلمات آهنگ ها را یاد بگیرید

23.05.17
سه شنبه صبح 1. خواندن شعری از V. Berestov " گنجشک ها درباره چه می خوانند." هدف: پرورش علاقه به کلمه هنری.
2. D / و "جمع آوری یک هرم." هدف: توسعه تفکر
3. P / بازی "گربه ها و توله سگ ها" هدف: یادگیری خزیدن روی چهار دست و پا
4. کار مقدماتی در طراحی - آب و هوا را با بچه ها از پنجره تماشا کنید
کار انفرادی آشنایی با محیط - یادگیری تشخیص اشیاء بر اساس اندازه و تعیین آنها با کلمات بزرگ، کوچک
GCD 1. توسعه هنری و زیبایی شناختی
رسم "خورشید و باران" هدف: آموزش انتقال شرایط مختلف آب و هوایی، کشیدن خطوط گرد و مستقیم با رنگ، ایجاد ضربات ریتمیک

2. رشد جسمانی

عصر 1. ژیمناستیک بعد از خواب
2. C / r و "فروشگاه" هدف: آموزش بازی بر اساس قوانین
3. بازی در فضای باز "پرندگان در لانه". هدف: توسعه توانایی دویدن سریع و ماهرانه، هماهنگ کردن حرکات در فضا، پاسخ به یک سیگنال صوتی (شروع به حرکت و توقف در سیگنال معلم).
4. فعالیت مستقل کودکان: بازی در گوشه نشیمن هدف: تشویق کودکان به بازی با مجسمه های حیوانات

24.05.17
صبح چهارشنبه 1. مکالمه "تابستان چه رنگی است؟" هدف: آموزش با علائم برای تشخیص فصول
2. ژیمناستیک انگشت "ده پرنده - یک گله". هدف: توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست ها. توانایی انتقال کلمات متن را به صورت حرکاتی بهبود بخشید
3. P / و "ما پاهایمان را پا می زنیم." هدف: یاد بگیرند که حرکات خود را با کلمات آهنگ هماهنگ کنند
4. کار مقدماتی در مورد تربیت بدنی - تصاویر مربوط به تربیت بدنی را هنگام راه رفتن کودکان روی نیمکت ببینید

کار انفرادی هدف طراحی: آموزش انتقال شرایط آب و هوایی مختلف

GCD 1. توسعه گفتار

2. رشد جسمانی
تربیت بدنی (به صورت گروهی) درس شماره 6 هدف: تقویت توانایی راه رفتن روی نیمکت ژیمناستیک در کودکان، ورزش در پریدن از ارتفاع، یادگیری پرتاب و گرفتن توپ، عمل بر اساس سیگنال، S.Ya. برای نوزادان» ص126

عصر
1. ژیمناستیک بعد از خواب روزانه
2. مشارکت در کار در گوشه ای از طبیعت - آبیاری گیاهان آپارتمانی از قوطی های آبیاری هدف: پرورش عشق به گل ها، تمایل به کمک به آموزش.
3. طرح/نقش. هدف "خانواده": ایجاد دوستی، میل به اشتراک گذاری اسباب بازی ها، توانایی در دست زدن به عروسک ها
4. P / بازی "پرچم را پیدا کنید." هدف: جهت گیری در فضا
5. گوشه تئاتر فعالیت های مستقل کودکان هدف: تشویق کودکان به بازی مستقل

25.05.17
پنج شنبه صبح 1. مکالمه "خورشید کجا زندگی می کند؟" هدف: ایجاد علاقه به پدیده های طبیعت بی جان: خورشید، ماه، ستارگان. تشویق به برقراری ساده ترین ارتباط بین پدیده های طبیعت بی جان: خورشید در آسمان - صبح آمد، ماه و ستارگان در آسمان - شب آمد.
2. کار «گلها را آب کن» هدف: القای عشق به همه موجودات زنده
3. D / و "تصاویر یک عروسک و یک خرس را بردارید" هدف: یادگیری گروه بندی اشیاء به شکل، منحرف کردن تمرکز از رنگ
4. تعلیق / و. هدف "دویدن به سمت مکعب": توسعه تحرک
5. کار مقدماتی در مورد مدل سازی - کار تمام شده کودکان بزرگتر را در نظر بگیرید - përgatit.gr.

GCD 1. توسعه هنری و زیبایی شناختی
مدل سازی "آنچه می توانیم مجسمه سازی کنیم" هدف: تثبیت توانایی مجسمه سازی ساده ترین اشکال، تشخیص تصاویر آشنا از اشیاء، شخصیت ها در آنها

2. رشد جسمانی

تربیت بدنی درس شماره 6 هدف: تحکیم توانایی راه رفتن روی نیمکت ژیمناستیک در کودکان، ورزش در پریدن از ارتفاع، یادگیری پرتاب و گرفتن توپ، عمل بر اساس سیگنال، S.Ya. برای نوزادان» ص126

عصر
1. ژیمناستیک بعد از خواب مجتمع
2. D / I "بیایید در آینه نگاه کنیم که چقدر منظم لباس پوشیده ایم" هدف: به آموزش ادامه دهید که متوجه اختلال در لباس شوید و آن را از بین ببرید. از بزرگسالان و همسالان کمک بخواهید؛ احترام به چیزها را توسعه دهید
3. بازی s/r "Mail" هدف: ادامه آموزش رعایت قوانین در بازی
4. فعالیت مستقل کودکان در یک گوشه فیزیکی هدف: ایجاد میل به بازی با توپ و توپ
کار انفرادی روی فرهنگ بدنی. - ورزش در پریدن از ارتفاع

26.05.17
جمعه صبح 1. مشاهده از هدف پنجره "آب و هوای بیرون": یاد بگیرید که متوجه تغییرات آب و هوا شوید، چه چیزی در مقایسه با زمستان تغییر کرده است.
2. با نگاه کردن به تصاویر "تفریح ​​تابستانی برای کودکان" هدف برانگیختن علاقه کودکان به بازی در تابستان است.
3. d / و "همان را پیدا کنید" هدف: توسعه ذهن آگاهی و حافظه
4. P / I هدف "گرفتن یک پرتو خورشید": توسعه فعالیت حرکتی و توجه، آموزش بازی در یک تیم
5. کار مقدماتی روی موسیقی - کلمات آهنگ ها را به خاطر بسپارید
GCD 1. . توسعه هنری و زیبایی شناختی
MUSIC (سازماندهی شده توسط مدیر موسیقی)
2. رشد شناختی
رشد گفتار درس شماره 7 سلام بهار! هدف: سفر در اطراف سایت مهدکودک برای یافتن نشانه های بهار و خوشامدگویی به وی.

عصر
1. ژیمناستیک بعد از خواب روزانه
2. کف طراح، رومیزی، چیدمان جاده، اتومبیل ها هدف: ایجاد تمایل به ساختن ساختمان ها و شکست دادن آنها، گسترش درک معنای حمل و نقل
3. بازی در فضای باز "Even Step" هدف: بهبود توانایی گام برداشتن از روی اشیاء، طناب ها و غیره.
4. فعالیت مستقل کودکان هدف P/I: تشویق کودکان به بازی گروهی
کار انفرادی روی فرهنگ بدنی. - پرتاب کردن و گرفتن توپ را یاد بگیرید

29.05.17
دوشنبه صبح 1. مکالمه با کودکان با موضوع "چگونه تابستان زمین را تزئین می کند" هدف: تثبیت علائم بهار، فعال کردن گفتار کودکان
2. بازی آموزشی "جعبه جادویی" هدف: یادگیری شناسایی اشیاء آشنا با لمس
3. بازی موبایل "موش های شجاع" هدف: تمرین کودکان در خزیدن، توسعه هماهنگی
4. کار از کودکان دعوت کنید تا اسباب‌بازی‌ها را در مکان‌های خود قرار دهند. هدف: آموزش کار با یکدیگر در یک تیم
5. کار مقدماتی آشنایی با محیط - برداشتن اشیاء با کودکان برای کلاس های با اندازه های مختلف
GCD 1. توسعه هنری و زیبایی شناختی
درس موسیقی (سازماندهی شده توسط مدیر موسیقی)
2. رشد شناختی
آشنایی با محیط زیست FEMP درس شماره 2 بازی "ساخت کیک عید پاک بزرگ و کوچک" هدف: ایجاد توانایی تشخیص اشیاء بر اساس اندازه و تعیین آنها با کلمات بزرگ، کوچک، برای توسعه اقدامات عینی IA Pomoraeva، VA Pozina "FEMP" با کودکان 2 تا 3 سال، 2015 (ص. 35)

عصر
1. ژیمناستیک بعد از خواب روزانه
2. خواندن "چه خوب است، چه بد"، گزیده ای از شعر V. Mayakovsky، خواندن A. Barto "یک دختر کثیف" هدف: ایجاد توانایی استفاده از شانه، استفاده از دستمال در یک به موقع
3. بازی نقش آفرینی "عروسک ها" هدف: تثبیت مهارت در کودکان به طور صحیح در یک توالی مشخص از درآوردن و پوشیدن لباس عروسک.
4. بازی موبایل "اشکالات خنده دار" هدف: تثبیت توانایی دویدن در همه جهات بدون برخورد با یکدیگر
کار انفرادی روی MUSIC - برای یادگیری نحوه انجام صحیح حرکات

30.05.17
سه شنبه صبح 1. حدس زدن معماها در مورد گل ها، حشرات. هدف: توسعه تفکر
2. بازی آموزشی "پاهای ما چه کاری می توانند انجام دهند؟" هدف: توسعه توانایی راه رفتن یکی پس از دیگری، در جهت معین
3. P / و "خورشید و باران." هدف: تمرین در توانایی عمل بر اساس سیگنال مربی
4. کار مقدماتی در مورد طراحی - کار تمام شده کودکان گروه میانی را در نظر بگیرید
5. شکل گیری مهارت های فرهنگی و بهداشتی: هدف آموزش این است که لباس های خود را خودشان در بیاورند و به طور مرتب روی صندلی آویزان کنند.
کار فردی آشنایی با محیط - ایجاد توانایی تشخیص اشیاء بر اساس اندازه و تعیین آنها با کلمات بزرگ، کوچک

GCD 1. توسعه هنری و زیبایی شناختی
طراحی "اینگونه می توانیم بکشیم" هدف: توسعه تخیل. انتخاب الگو را یاد بگیرید

2. رشد جسمانی
تربیت بدنی (به صورت گروهی) درس شماره 7 هدف: ادامه آموزش به کودکان خزیدن روی نیمکت ژیمناستیک و پرتاب کردن در فاصله ای از سینه، S.Ya. Laize "Phys. برای نوزادان» ص127

عصر 1. ژیمناستیک بعد از خواب
2. آموزش مهارت های فرهنگی و بهداشتی: برای ایجاد توانایی صابون گیری از ظرف صابون، کف کردن دست ها تا تشکیل کف.
3. بازی نقش آفرینی "درمان" هدف: توسعه توانایی کودکان برای تحقق برنامه بازی
4. بازی سفر "بازدید از تابستان" هدف: تثبیت نشانه های اوایل بهار
5. فعالیت مستقل کودکان: بازی در گوشه نشیمن هدف: تشویق کودکان به بازی با مجسمه های حیوانات

31.05.17
چهارشنبه صبح 1. بازی آموزشی "بازدید از ماشا. از چه غذاهایی چای بنوشیم؟ " هدف: ایجاد توانایی گروه بندی ظروف چای و اتاق غذاخوری
2. گفتن با کمک تئاتر عروسکی افسانه شلغم. هدف: دستیابی به قصه گویی توسط کودکان
3. P / و “Hit the target. هدف: تمرین در پرتاب به هدف، توسعه مهارت
4. کار مقدماتی در مورد تربیت بدنی - تصاویری از نحوه راه رفتن روی تخته شیبدار را در نظر بگیرید

هدف DRAWING کار انفرادی: آموزش نحوه صحیح نگه داشتن قلم مو

GCD 1. توسعه گفتار
رشد گفتار درس شماره 7 سلام بهار! هدف: سفر در اطراف سایت مهدکودک برای یافتن نشانه های بهار و خوشامدگویی به وی.

2. رشد جسمانی
تربیت بدنی (به صورت گروهی) درس شماره 8 هدف: تقویت توانایی پرتاب به هدف افقی و راه رفتن روی تخته شیبدار در کودکان، S.Ya. Laize "Phys. برای نوزادان» ص127

عصر
1. ژیمناستیک بعد از خواب روزانه،
2. بازی حسی "بند زدن مهره ها روی یک نخ" هدف: توسعه مهارت های حرکتی خوب
3. p / بازی "پرندگان کوچک" به موسیقی. هدف: ایجاد توانایی حرکت به سمت موسیقی، همراهی حرکات با کلمات بازی.
4. فعالیت های مستقل کودکان گوشه تئاتر هدف: تشویق کودکان به بازی مستقل

پروژه برای پیش دبستانی های کوچکتر 4-6 ساله "تابستان ما اینگونه است!"

نوع پروژه: آموزشی
شرکت کنندگان پروژه:
- مدیر موسیقی پروتاسووا N.N.
- مربی گروه جوان شماره 7 Devyatkova Yu.A. ، مربیان گروه های مهد کودک
گروه هدف: کودکان در سنین پیش دبستانی اولیه و کوچکتر
مقیاس پروژه: 1 ماه (خرداد).
تعداد شرکت کنندگان: 80 نفر
ارتباط (مشکل):
تابستان زمان شگفت انگیز و حاصلخیزی است که کودکان در سنین اولیه و کوچکتر حداکثر زمان را در خارج از منزل می گذرانند و فعالیت های آموزشی مستقیم آنها نیز به خیابان منتقل می شود. بنابراین، سازماندهی زندگی کودکان پیش دبستانی به گونه ای بسیار مهم است که هر روز برای آنها چیز جدیدی به ارمغان بیاورد، مملو از مطالب جالب باشد و تأثیر بسزایی در بهبود سلامت و ایجاد احساسات مثبت داشته باشد. با توجه به اینکه طرح کلی مهدکودک LOK عمدتاً برای کودکان 5-7 ساله طراحی شده است ، ما پروژه "تابستان ما اینگونه است!" ، مخصوصاً برای سنین پیش دبستانی کوچکتر ایجاد کرده ایم. این پروژه شامل پوشش همه کودکان در سنین ابتدایی و اولیه پیش دبستانی است و فرصت های فراوانی را برای تقویت سلامت جسمی، روانی و اجتماعی دانش آموزان فراهم می کند.
ماده اولیه برای انتخاب موضوعات، نیازهای سنی، علایق و ترجیحات، و همچنین دانش، مهارت ها و توانایی هایی بود که قبلاً در طول سال تحصیلی برای فعالیت های اوقات فراغت کسب شده بود.
ما این پروژه را مربوط به مهد کودک خود می دانیم.
هدف:
ایجاد شرایط بهینه برای بهبود کودکان در تابستان با فعالیت های موسیقی، بازی و نمایش.
وظایف:
- کمک به تقویت سلامت کودکان، افزایش ظرفیت سازگاری بدن کودک؛
- توسعه توانایی های حرکتی، ذهنی، فکری، خلاق دانش آموزان در فعالیت های مختلف هنری، زیبایی شناختی، شناختی، تجربی، تولیدی.
- القای عشق به همه موجودات زنده، احترام به طبیعت در کودکان.
- گسترش دانش کودکان در مورد فصل تابستان؛
- ایجاد فضای شادی، ایجاد وضعیت عاطفی مثبت در همه کودکان.
- اطمینان از یکپارچگی معنادار و فناوری فعالیت های کودکان، مدیر موسیقی، مربیان.

نتایج مورد انتظار:
1. حفظ سلامت کودکان، کاهش میزان بروز
2. کسب دانش و برداشت های جدید در مورد جهان اطراف
3. ایجاد ریزاقلیم روانی مطلوب در گروه

طرح اجرای پروژه

1) انتخاب مواد موسیقی، بازی های در فضای باز، تمرینات تنفسی، بازی های انگشتی (مدیر موسیقی - Protasova N.N.)
2) انتخاب داستان برای مطالعه با موضوع (مربیان، والدین)
3) انتخاب مواد آموزشی، کمک های بصری (آلبوم برای مشاهده، تصاویر، اسباب بازی ها، ویژگی ها، کلاه برای بازی ها، فعالیت های نمایشی) (مدیر موسیقی - Protasova N.N.،
مربیان، والدین)
4) تهیه مشاوره برای والدین (مدیر موسیقی)

مرحله اصلی:

1 ژوئن - روز حمایت از کودکان. سرگرمی "کودکان با تابستان ملاقات می کنند!" (مدیر موسیقی، مربیان، کودکان)

"تابستان، تابستان، شما چه رنگی هستید؟"
به صداهای تابستان گوش می دهیم، رنگ های تابستان را در نظر می گیریم، پدیده های طبیعی فصلی، گیاهان و حیات وحش اطراف را مشاهده می کنیم، با چوب روی شن ها نقاشی می کنیم.
مجموعه تمرینات صبحگاهی "خورشید تابشی"
مکالمه "تابستان چه رنگی است؟" (بازی کردن اشعار: V. Orlov "چرا تابستان کوتاه است؟"، I. Zakharova "تابستان")
ژیمناستیک انگشتی "باران"، "زنگ"
بازی های آموزشی "کدام گل رفته است؟"، "وسط گل و پروانه را انتخاب کنید"
نقاشی "تابستان چه رنگی است؟"
حدس زدن اسرار طبیعت
سرگرمی با توجه به قوانین راهنمایی و رانندگی "مدرسه بازرس Sfetoforkin"
برنامه حجمی "پروانه"
بازی های فضای باز "Sun Bunnies"، "Sun and Rain"، "Bear and Bees"
خواندن افسانه "داستان پروانه"، داستان N. Sladkov "Zhaleikin و قورباغه"
نقاشی روی آسفالت با مداد رنگی "هدایای تابستان"
بازی-مکالمه "مهدکودک خانواده دوم من است"

"ما سلامت خود را حفظ خواهیم کرد - بازی خواهیم کرد و آواز خواهیم خواند"
اشتراک در چرخه روش های سلامتی در "غار نمک"
فعالیت های موسیقی و بازی با استفاده از فناوری های آموزشی صرفه جویی در سلامت:
تمرینات تنفسی ("بوییدن گل"، "نسیم"، "دور کردن مرغ")،
خواندن آهنگ های آشنا
ماساژ بازی ("بیدمشک"، "کلم"، "ریل خوابان")،
راه رفتن با پای برهنه روی تشک ماساژ،
بازی با آب ("قایق"، "شکاف شناور"، "سطل را پر کنید")، با یک توپ،
مجموعه تمرینات صبحگاهی "پروانه ها"
مکالمه "خورشید، هوا و آب بهترین دوستان ما هستند"
ژیمناستیک انگشتی "پروانه"، "سوسک"، "کالیا-مالیا"،
بازی های آموزشی "الگوی را طبق طرح بچینید"، "موزاییک هندسی"،
نقاشی "توت ها در چمن"،
موزاییک کاغذی "سبزیجات، میوه ها"،
پیاده روی هدفمند در اطراف قلمرو مهد کودک "گیاهان در مهد کودک ما"،
حل مشکل "آتش خوب است، آتش بد است"
بازی های فضای باز "از دست انداز به دست انداز"، "تله ها"، "با یک پروانه بگیر"،
خواندن شعری از K. Balmont "Komariki-mamariki"
بازی "یک کلمه به من بگو" بر اساس شعر K. Chukovsky "درخت کریسمس"،
پخش قافیه های مهد کودک "گربه به بازار رفت ..."، "Kisonka-murisonka"
روی تخت گل های مهدکودک کار کنید،
بازی-مکالمه "وطن کوچک من"

"به ما نگاه کن، ما اکنون موزیسین هستیم!"
بازی های موسیقی، آهنگ ها، رقص های دور با استفاده از آلات موسیقی و سروصدای کودکان: "خورشید و باران"، "ارکستر ما"، "بیدمشک در حال رقصیدن است"، "پرنده ها پرواز می کنند"، "گنجشک ها و ماشین ها"،
مجموعه ژیمناستیک صبحگاهی "نوازندگان"
مکالمه "صدای تابستان"،
ژیمناستیک انگشتی "نوازندگان"،
بازی های آموزشی "نام یک آلت موسیقی"، "حدس زدن با صدا"،
حفظ شعری از S. Pshenichnykh "باران ، از ریختن پشیمان نباش"
بازی نقش آفرینی "نوازندگان جوان"
بازی ساخت و ساز "Teremok"،
بازی های فضای باز "گنجشک ها و یک ماشین"، "گلدن گیت"، "پرندگان در لانه"،
بازی آموزنده "ABC of ایمنی"،
ماراتن رقص،
مدل سازی "آنچه در جنگل رشد می کند"،
نقد و بررسی آلبوم های "توت"، "قارچ"، "درختان و بوته ها"، "حشرات"، "پرندگان"، "حیوانات"،
خواندن V.V. بیانچی "چه کسی با چه می خواند؟"، K. Paustovsky "قناری موزیکال"،
گوش دادن به آهنگی از کارتون "بابا نوئل و تابستان"، "تابستان چیست؟"،
بازی مکالمه "من مامان و بابا را دوست دارم"

"بازدید از یک افسانه"
گوش دادن به افسانه ها، اجرای قافیه های عامیانه روسی، آهنگ ها، افسانه ها: "دو غاز شاد"، "مرد شیرینی زنجفیلی"، تئاتر روی میز با مشارکت والدین،
مجموعه تمرینات صبحگاهی "اشکال عنکبوتی"،
مسابقه "بازدید از یک افسانه،
مکالمه "افسانه های مورد علاقه من"،
ژیمناستیک انگشتی "سطل خورشید"،
بازی آموزشی "از کدام افسانه؟"، "شخصیت اصلی افسانه را نام ببرید"،
مدل سازی "شخصیت افسانه"،
بازی های فضای باز "حواصیل و قورباغه ها"، "در خرس در جنگل"، "به پروانه بپیوند"،
اپلیکوی حجیم ساخته شده از پنبه "گوسفند"،
نقاشی روی آسفالت با مداد رنگی "افسانه مورد علاقه من"،
بحث ایمنی آتش نشانی "چه چیزی باعث آتش سوزی می شود؟"،
خواندن داستان عامیانه روسی "گربه، خروس و روباه"،
تئاتر رومیزی "Teremok"، "Kolobok"،
مشاهده کتاب های مورد علاقه به دلخواه،
خواندن و نمایش افسانه G. Tsiferov "چه کسی مهربانتر از چه کسی است"
بازی نمایشی "خروس و خانواده اش"

در عرض یک ماه

کار با والدین
مشاوره در وب سایت موسسه آموزشی پیش دبستانی "برداشت های موسیقی در تابستان"
جزوه های "با بچه ها بخوان"، "مراقب آفتاب باش!"
ساخت کاردستی با والدین با موضوع: "قصه تابستان" سرگرمی "ما برای یک تابستان روشن خوشحالیم"
نمایشگاه صنایع دستی "داستان تابستان"، ساخته شده همراه با والدین

گونچاروا یانا یاکولوونا
موقعیت:مربی
موسسه تحصیلی:مهد کودک MBDOU "CRR" №22
محل:قلمرو ترانس بایکال، چیتا
نام ماده:پروژه
موضوع:"تابستان - طرح سلامت در گروه اول"
تاریخ انتشار: 08.05.2018
فصل:آموزش پیش دبستانی

MBDOU "مرکز رشد کودک - مهد کودک شماره 22 "لادوشکی"

پروژه

کار سلامتی تابستانی

"تابستان با رنگ های روشن پوشیده شده است"

(ژوئن، ژوئیه، آگوست 2018)

اجرا شده توسط مربی:

گونچاروا یا.

فهرست کودکان

فعالیت های آموزشی در ابتدا

گروه جونیور

"TOPOTUSHKI"

روزهای هفته

کلاس ها

دوشنبه ها

موزیکال 15.35 – 15.50

سهشنبه

تربیت بدنی 15.25 – 15.40

چهار شنبه

موزیکال 15.35 – 15.50

پنج شنبه

تربیت بدنی 15.35 – 15.50

جمعه

تربیت بدنی در فضای باز 15.25 – 15.50

کار با والدین:

1. گفتگو با والدین در طول ماه با موضوع: «رژیم نوشیدن در باغ

و در خانه، "والدین در تعطیلات" (حالت کودک در خارج از مهدکودک)، "آب

روش ها و آفتاب گرفتن»، «سفرهای خارج از شهر (خطر گاز گرفتن

کنه، ایجاد آتش، برافروختن آتش، بدون گذاشتن کودکان

مراقب باش)".

2. تم تابستان در طراحی فولدر-موورها اطلاعات

در اتاق پذیرایی می ایستد

1. گفتگو با والدین به مدت یک ماه با موضوعات: «چگونه کتاب بخوانیم

با هم»، «ما از اسباب‌بازی‌های «قدیمی» بزرگ شدیم (برای کمک به والدین در برداشتن

اسباب بازی های مناسب برای کودکان بزرگتر)، "لباس کودکان"

(آموزش آراستگی، دقت، حس سلیقه و تناسب در لباس ها؛

مطابقت لباس با سن کودک)، "کفش، یکی از مهم ترین

مولفه های سلامت کودک

مربوط به وضعیت روانی کودکان در دوران انتقال به مهدکودک

گروه و بحران سه ساله.

1. گفتگو با والدین در طول ماه با موضوعات: «سازگاری کودک در

باغ»، «تغذیه در باغ و منزل» (رعایت ساعات تغذیه و بر اساس

فرصت ها، تنوع)، «مهارت های فرهنگی و بهداشتی: در باغ و

در خانه»، «حالت: در باغ در خانه».

2. طراحی استندهای اطلاعاتی و پوشه های حرکات در موضوعات،

گفتگوهای تکمیلی با والدین

ارتباط پروژه

مسئله

فیزیکی

ذهنی

سلامتی

بزرگ شدن

نسل امروز به دلیل این واقعیت که در گروه بسیار مرتبط است

سقوط

پیش دبستانی

سن. بنابراین

پیش دبستانی

نهاد اولین مرحله تربیت اجتماعی است، یعنی

اختصاص یافته

آموزشی،

سلامتی

پیاده سازی

تحویل داده شده

هست یک

سازمان

سلامتی

فرزندان. تابستان بهترین است

زمان مناسبی برای تقویت و رشد کودکان است. کار تابستانی

دوره باید طوری سازماندهی شود که بچه ها آن را با شادی سپری کنند

لذت برد و نشاط و سلامتی دریافت کرد. مهم

هست یک

پایه ای

هستند

افزایش زمان در هوای تازه فرصتی برای شکل گیری فراهم می کند

سالم

بالا بردن

موتور

فعالیت.

سرگرمی،

تئاتری

اجراها،

غنی سازی

برداشت ها

ترویج

توسعه

خلاق

توانایی ها،

تشکیل خواهد شد

ارتباطی

مهارت ها. و بسیار مهم است

زندگی کودکان پیش دبستانی را به گونه ای سازماندهی کنید که هر روز چیزی برای آنها به ارمغان بیاورد

چیزی جدید، پر از مطالب جالب برای خاطره سازی بود

تابستان، بازی، پیاده روی، تعطیلات و سرگرمی، جالب است

قسمت هایی از زندگی آنها برای مدت طولانی بچه ها را خوشحال می کرد. یکی از مهمترین

سوالات

پیش دبستانی

نهادها

هست یک

سازمان اوقات فراغت کودکان از یک طرف هوای خوب و فرصت

هدایت

کافی

شدت این مشکل با این حال، بازی های معمول برای کودکان به سرعت خسته می شوند، و

اگر فعالیت آنها کاربردی پیدا نکند، تمایل به پر کردن آنها دارند

فعالیت ها. پیاده سازی

فراهم می کند

فرصت ها

استحکامات

فیزیکی،

ذهنی

اجتماعی

سلامتی

دانش آموزان،

توسعه

مهارت های فکری، خلاق و ارتباطی.

مدت زمان پروژه:ژوئن – آگوست 2018

نوع پروژه:آموزشی، خلاقانه، سلامت بخش.

شرکت کنندگان پروژه:کودکان اولین گروه خردسال، کارمندان موسسه آموزشی پیش دبستانی،

معلم، والدین

هدف پروژه:حفظ و تقویت روحی و جسمی

سلامت کودکان، با در نظر گرفتن ویژگی های فردی آنها، رضایت

نیازهای یک ارگانیسم در حال رشد در استراحت، فعالیت خلاق و

جنبش

اهداف پروژه:

فراهم آوردن

تقویت

سلامتی

کودکان، پیشگیری از عوارض و آسیب.

ایجاد کردن

سخت شدن

استفاده كردن

مطلوب

ترویج

رشد فیزیکی با بهینه سازی فعالیت حرکتی هر کدام

پیاده سازی

مناسبت ها،

جهت دار

توسعه

استقلال،

ابتکار عمل،

کنجکاوی

شناختی

فعالیت در زمینه های مختلف آموزشی

بسط دادن

روشن کردن

در دسترس

نمایندگی

اشیاء

طبیعی

پدیده ها،

فرم

فرهنگ زیست محیطی

مراحل پروژه:

- مرحله مقدماتی

مرحله اصلی

مرحله نهایی

طرح اجرای پروژه:

مسئول

آموزش به کودکان در مورد

پیشگیری از آسیب در

بازی با ورزش

تجهیزات

روزانه

مربی

در حال تبدیل به حالت

با توجه به گرم

دوره سال (پیاده روی 4-5

ساعت، خواب 3 ساعت، کلاس در

هوای تازه)

روزانه

مربی

ایجاد

u s l o v i d

جامع

توسعه

(بهداشتی و بهداشتی

مقررات،

مقررات

روزانه

مربی

فیزیکی،

شناختی،

زیست محیطی

توسعه،

توسعه

تصویری

خلاقیت

R e a l i z a t i o

فعالیت کارگری).

ورزش صبحگاهی (در فضای باز)

روزانه

مراقب

ژیمناستیک بیداری

روزانه بعد از

خواب در روز

مراقب

تربیت بدنی برای

هفته ای 3 بار

مراقب

P o d b o r

m a t e r i a l a

آموزشی، بازی های ورزشی

ورزش،

برگزاری

فعال

روزانه

مربی

بازی های فضای باز در حال حرکت

روزانه

مربی

تزئین محوطه بازی

فصل تابستان.

مربی

سخت شدن

حمام های هوایی (در

لباس سبک)

روزانه

مربی

در هوا راه برو

روزانه

مربی

راه رفتن با پای برهنه در مسیر

سلامتی

روزانه

مربی

بازی های آبی

راه می رود و

کلاس ها

مربی

کار اصلاحی

بعد از چرت زدن ورزش کنید

(اصلاح وضعیت بدن و

کف پای صاف)

روزانه

مربی

ژیمناستیک انگشت

2-3 بار در هفته

مربی

نتایج مورد انتظار:

افزایش علاقه به تربیت بدنی و ورزش.

کاهش عوارض؛

افزایش علاقه به دنیای بیرون؛

بهبود فعالیت های بازی و کاری مستقل

بهبود رشد گفتار کودکان، افزایش علاقه به

فرهنگ کتاب

وظایف بر اساس مناطق آموزشی

توسعه اجتماعی و ارتباطی:

توسعه فعالیت بازی دانش آموزان؛

مقدمه ای بر هنجارهای اولیه پذیرفته شده روابط با

همسالان و بزرگسالان؛

به کار بر روی تشکیل جنسیت، خانواده، مدنی ادامه دهید

متعلقات، احساسات میهن پرستانه؛

برای توسعه فعالیت کار، پرورش نگرش ارزشی نسبت به

کار خود، کار دیگران، نتایج آن؛

برای ایجاد ایده ای در مورد خطرناک بودن برای انسان و محیط زیست

ماهیت موقعیت ها و نحوه رفتار در آنها.

نگرش مثبت نسبت به محیط زیست را در خود پرورش دهید.

"توسعه شناختی":

کنجکاوی کودکان را بدون سرکوب کردن علاقه ارضا کنید

به رسمیت شناختن طبیعت، به شکل لازم برای همه کاره

پرورش ایده های کودک در مورد آن، القای مهارت های فعالیت و

استقلال فکر

توسعه مهارت های ارتباطی با همسالان، بزرگسالان و محیط

طبیعت با تمرکز بر یک مدل رفتار غیر خشونت آمیز.

فرصت های کافی برای استفاده از هر پنج اندام فراهم کنید

حواس: دیدن، شنیدن، لمس کردن، چشیدن، احساس کردن

عناصر مختلف محیط

القای علاقه به فرآیند شناخت، فرهنگ کار ذهنی در کودکان.

"توسعه گفتار":

توسعه ارتباط آزاد با بزرگسالان و کودکان.

رشد تمام اجزای گفتار شفاهی کودکان (سمت لغوی،

ساختار دستوری گفتار، سمت تلفظ گفتار. گفتار متصل -

اشکال دیالوگ و مونولوژیک) در اشکال و انواع مختلف کودکان

فعالیت ها.

تسلط عملی دانش آموزان به هنجارهای گفتار.

تحریک گفتار (تکرار، توضیح، بحث، انگیزش،

یادآوری، شفاف سازی) - تشکیل تکثیر اولیه.

حفظ تماس اجتماعی (مکالمه ابتکاری، اکتشافی

موضوع مشترک و فعالیت های سازنده کودکان (جمعی

مونولوگ).

فعالیت هنری و گفتاری مستقل کودکان.

برای توسعه فرهنگ ارتباط گفتاری.

"توسعه هنری و زیبایی شناختی":

"موسیقی"

تثبیت و تعمیق برداشت های موسیقی دریافت شده در طول

از ابتکارات کودکان در بداهه گویی حمایت کنید.

تخیل، ابتکار، خلاقیت کودک را فعال کنید.

پایه های فرهنگ موسیقی و تئاتر را توسعه دهید، از نظر معنوی غنی کنید

کودکان با احساسات مثبت

مهارت های عملکردی کودکان در خلقت را بهبود بخشید

تصویر هنری، برای این منظور از بازی، آهنگ و

بداهه رقص

توسعه مهارت های ارتباطی در موقعیت های مختلف ارتباطی: با

همسالان، معلمان، والدین و دیگران.

علاقه به خلاقیت موسیقی را افزایش دهید.

"نقاشی، مدل سازی، کاربرد"

مشارکت دادن کودکان در مشاهده واقعیت، توسعه توانایی

دنیا را از چشم یک هنرمند ببین

ایجاد آزادی در انعکاس - قابل دسترس برای کودک

معنای هنری - بینش او از جهان.

مهارت هایی را برای انتقال روحیه، حالت، نگرش ایجاد کنید

به تصویر کشیده شده، انواع و روش های مختلف را آزمایش کنید

تصاویر.

حداکثر آزادی را برای ابتکار عمل و موارد ضروری ایجاد کنید

برای این فضای فیزیکی و روانی.

پاسخگویی عاطفی را در ادراک آثار پرورش دهید

هنرهای تجسمی.

"رشد جسمانی":

با افزایش ظرفیت سازگاری، سلامت کودکان را تقویت کنید

بدن، توسعه توانایی های حرکتی و ذهنی،

به شکل گیری یک حالت عاطفی مثبت کمک می کند.

عملکردهای فیزیکی بدن را به طور کامل بهبود بخشد.

از طریق اشکال مختلف عملکرد بدن کودک را افزایش دهید

سخت شدن

ارضای نیاز طبیعی به حرکت، ایجاد شرایط برای

نمایش مهارت های حرکتی هر کودک

کمک به پیشگیری از عوارض و آسیب های دوران کودکی.

برای ایجاد علاقه و نیاز به تمرینات بدنی.

رویدادهای سلامتی برای تابستان

مجموعه های ژیمناستیک صبحگاهی:

خورشید بیرون آمد و برای پیاده روی صدا کرد.

چقدر خوبه که با خورشید قدم بزنیم

خورشید بیرون است، می درخشد.

دویدن در مسیر با خورشید برای ما آسان است.

"در جستجوی یک پرتو"

پرتوی از خورشید ظاهر شد - برای ما روشن تر شد.

در سمت راست یک پرتو است، در سمت چپ - یک پرتو، سرگرم کننده تر شده است.

I.p. - ایستاده با پاها به اندازه عرض شانه باز، دست ها روی کمربند. به راست بپیچید - I.p.، چپ

- آی پی - 2 بار

"ما در خورشید شادی می کنیم"

همه در جهان با خورشید خوشحال هستند، هم گنجشک ها و هم بچه ها. پنج بار

I.p. - o.s. - پریدن روی دو پا در جای خود.

پس بازی تمام شد!

و حالا بچه ها برای صبحانه با هم راه می رفتند

به باغ می رویم، درو می کنیم!

راه رفتن در یک گله پشت سر معلم 10 ثانیه.

هی اسب، برو هاپ،

ما را به باغ ببر

دویدن در یک گله به دنبال معلم 8 ثانیه.

"باغ شاد"

"کلم"

کلم دارای kacheny است - این اندازه است!

ترتیب داده شده،

به سمت بالا، انگشتان خود را به هم وصل کنید، یک حلقه تشکیل دهید، - I.p. - 3 بار

"هویج"

هویج بینی خود را در باغچه پنهان می کند.

دیده می شود که هویج در حال مخفی کاری است!

I.p. - نشستن، استراحت بر روی دست ها، قرار داده شده در طرفین. پاهایت را خم کن،

زانوهای خود را با دستان خود ببندید، سر خود را پایین بیاورید - i.p. - 4 دفعه

"سرگرمی"

باغ دوستانه ما سرگرم است و آواز می خواند

I.p. - سیستم عامل پریدن روی دو پا در جای خود. - 4 دفعه

پس بازی تمام شد!

و حالا بچه ها برای صبحانه با هم راه می رفتند.

راه رفتن در گله پشت سر معلم.

راه رفتن در گله پشت سر معلم به مدت 10 ثانیه،

پرندگان پرواز کردند و بال زدند.

اینجوری، اینجوری بال می زدند.

دویدن در یک گله به دنبال معلم 8 ثانیه.

"پرنده ها"

1. "پرندگان روی آب راه می روند"

پرنده های کوچک روی آب راه می روند.

آنها راه می روند، پرندگان کوچک پنجه های خود را بالا می برند.

اینجوری اینجوری کنار آب راه میرن

I.p. - o.s. راه رفتن در جای خود با زانوهای بالا - 6 بار

2. "من پرندگان می نوشم"

پرنده های کوچک کنار آب نشستند.

پنجه ها، منقار برای شستن کنار آب نشستند.

I.p. - o.s. در جای خود نشسته است. - 4 دفعه

3. "دانه ها نوک می زنند"

و گنجشک ها همانجا هستند و دانه ها را از زمین نوک می زنند.

I.p. - پاها به اندازه عرض شانه باز، دستها پایین آمده، به جلو خم شده اند.

پرندگان پرواز کردند، پرندگان کوچک.

اوج گرفته به آسمان، پرندگان پرواز کردند.

راه رفتن در گله پشت سر معلم.

مجموعه ژیمناستیک اصلاحی:

ژوئن.

ورزش در رختخواب:

دست چپ بالا، در امتداد بدن (5 بار).

2. «بچه را تکان بده» - اول ص: نشسته. کودک پا را به سینه فشار می دهد،

"کودک" را گهواره می کند، پیشانی را با زانو، پا لمس می کند، "کودک" را بالا می برد

بالای سر، حرکات چرخشی را در اطراف صورت انجام می دهد.

تمرینات تشک:

دیزی روی چمنزار

سوسک با پیراهن رنگی پرواز کرد. -

زو-زو-ژو، ژو-ژو-ژو،

من با دیزی دوست هستم

بی سر و صدا در باد می چرخد

سر تعظیم فرود می‌آورم.

بایستید، دست ها را به طرفین ببرید. به سمت چپ خم شوید، پاهای خود را با قدم زدن. همان - به سمت راست.

2-4 بار با سرعت متوسط ​​تکرار کنید. بایستید، پاها را از هم باز کنید. به جلو کج کن،

دستها پایین. حرکات آونگی همزمان دست ها از چپ به راست و

از راست به چپ 2-3 بار با سرعت آهسته تکرار کنید.

تمرینات تنفسی:

1. نفس عمیق - بازدم از طریق بینی با تلفظ صدا: "z-z-z" (دهان

محکم بسته شده).

2. «دم در شمع». روی زمین بنشینید، پاها را از هم جدا کنید، یک تصویر خیالی را در دست بگیرید

شمع به قیمت "یک، دو" یک نفس عمیق از طریق بینی و دهان بکشید. "سه،

چهار "- بازدم طولانی و آهسته، شبیه سازی دمیدن

شمع ها. 3-4 بار تکرار کنید

جولای.

ورزش در رختخواب:

1. "نوشیدن جرعه جرعه" - I. p.: به پشت دراز کشیده، دستها در حین دم دراز شده - بالا

سر. تنفس متوقف می شود، دست ها و پاها تا حد امکان کشیده می شوند. در

نفس را بیرون می دهد، کودک آرام می شود و می گوید: "فووو"

2. ماساژ پا. I. p. - نشستن به ترکی. کشیدن پای چپ به سمت خود،

کودک انگشتان پا را ورز می دهد، بین انگشتان دست می زند، پخش می شود

انگشتان به شدت پاشنه پا را فشار می دهد، پا را می مالد، نیشگون می گیرد، نوازش می کند

محدب

چرخشی

حرکت، انگشت پا، پاشنه پا را به سمت جلو می کشد، سپس دستش را می زند

کل پا انگار در آرزوها رانندگی می کند، می گوید: "سلامت، زیبا،

قوی، باهوش، مهربان، شاد. » پای راست هم همینطور.

تمرینات تشک:

خرگوش شستشو می دهد

خرگوش خاکستری شستشو می دهد

ظاهرا قصد بازدید دارد

دماغم را شستم، دمم را شستم،

گوشم را شستم، خشکش کردم!

کودکان حرکات مربوطه را انجام می دهند. سپس بچه ها روی دو می پرند

پیشبرد

به مکان های خود بازگردند

پیاده روی در مسیرهای اصلاحی و نمکی.

تمرینات تنفسی:

1. نفس عمیق - بازدم از طریق بینی با تلفظ صدا: "zhzhzh" (دهان)

محکم بسته شده).

2. "غازها هیس می کنند." بایستید، پاها را به اندازه عرض شانه از هم باز کنید، دست ها را روی کمربند قرار دهید. "یک دو،

خم شدن

بیرون کشیدن

تلفظ کنید

بازدم طولانی: "شسسس." 3-4 بار با سرعت آهسته تکرار کنید

ژیمناستیک اصلاحی بعد از خواب روزانه

آگوست.

ورزش در رختخواب:

1. "نوشیدن جرعه" - I. p .: دراز کشیدن به پشت. پای چپ را با پاشنه به جلو می کشیم،

دست راست در امتداد بدن؛ پای راست را با پاشنه به جلو بکشید،

دست چپ بالا، در امتداد بدن (5 بار).

2. ماساژ ناحیه قفسه سینه. I. p. - نشستن به ترکی.

نوازش ناحیه قفسه سینه.

"راه افتادن

انگشتان

وسط

تیموس رو به پایین (به جز انگشتان شست، هر هشت نفر دیگر

روی همان خط از بالا به پایین قرار می گیرد، حرکات چرخشی را 5-6 بار انجام می دهد

«ژ-ژ-ژ-ژ».

چرخشی

حرکت خلاف جهت عقربه های ساعت

تمرینات تشک:

خوکچه خوکچه

بشکه ای دراز کشید.

روی پاهایم بلند شد

کشیده شد

و بعد نشست، خم شد

و کمی پرید

و در جای خود راه افتاد.

و بعد دوباره دراز کشید

اما در سمت چپ.

بچرخ

کش آمدن. بنشینید، بایستید، به جلو خم شوید، صاف شوید. دست در

کمربند، پریدن روی دو پا در جای خود. دست ها پایین، در جای خود قدم بردارید.

پیاده روی در مسیرهای اصلاحی و نمکی.

تمرینات تنفسی:

1. نفس عمیق - بازدم از طریق بینی با تلفظ صدا: "اوه-او-او" (دهان)

محکم بسته شده).

2. "قاصدک". یک بزرگسال پیشنهاد می دهد که روی یک گل باد کند تا آنها پرواز کنند

تمام کرکی دم عمیق از طریق بینی و بازدم شدید از طریق دهان انجام دهید. تکرار کنید (3-4

ژیمناستیک اصلاحی بعد از خواب روزانه

اعمال سخت شدن:

1. لباس سبک وزن.

2. تهویه محل.

3. شستشو با آب خنک;

4. پذیرایی از کودکان در هوا.

رویدادهای سخت شدن ویژه:

1. آفتاب گرفتن به منظور سفت شدن;

2. روش های آب;

3. پا ریختن.

کار فیزیکی.

1. انجام فعالیت های آموزشی مستقیم در بدن

فرهنگ در هوا بر اساس برنامه ریزی بلند مدت

فعالیت های آموزشی مستقیم

ژیمناستیک بعد از خواب

ژوئن

"نوشیدن"

I.p. به پشت دراز کشیده، بازوها در امتداد بدن. در حین دم با هر دو دست کشش دهید

بالا، پاشنه های دو پا به جلو؛

I.p. - بازدم (4-6 بار)

"پشه بگیر"

I.p. - به پشت دراز بکشید، بازوها را از پهلوها بگذرانید، جلوی خود کف بزنید

بازگشت به sp. (4-6 بار)

"دوچرخه"

I.p. دراز کشیدن به پشت (10-12 ثانیه)

خرس ها سوار دوچرخه شدند

و پشت سر آنها گربه است، به عقب.

"نوازندگان"

سازدهنی می زنیم

با صدای بلند دست می زنیم.

پاهای ما: بالا، بالا.

قلم ما: کف بزن، کف بزن!

کف دستمان را پایین می آوریم،

استراحت می کنیم، استراحت می کنیم.

« گرم کردن در رختخواب، خود ماساژ»

بچه ها با صدای موزیک آهنگین بیدار می شوند، سپس در رختخواب دراز می کشند

پشت روی پتو 5-6 تمرین رشدی کلی انجام دهید

تأثیر.

چرخاندن سر به سمت راست، به چپ.

نوازش سبک دست ها، شکم، پاها، پاشنه پا.

خم کردن هر دو پا با زانوهای بسته شده با دست و به تدریج

صاف کردن آنها

"پاهای خنده دار"

بالای پاها! بالا، بالا!

سرگرم کننده تر! هوپ، گوپ!

بل، دان، دان!

بلندتر، بلندتر، زنگ، زنگ!

هاپ، اسب، هاپ، هاپ!

هوآ - رو - ای، اسب:

ایست ایست!

جولای

"زیارت خورشید"

"به خورشید لبخند بزن ». I. p. - ایستاده، پاها کمی از هم فاصله دارند، دست ها روی شانه ها.

پای راست و دست راست به جلو، کف دست بالا، لبخند بزنید. برگشت به

و. n. همین کار را با دست و پای دیگر انجام دهید. بازگشت به i. پ.

سه بار تکرار کنید؛ سرعت متوسط ​​است

دستورالعمل: مراقب باشید، کار را به وضوح انجام دهید: در همان زمان

از دست راست و پای راست استفاده کنید

"ما با خورشید بازی می کنیم ». I. p. - نشسته، پاها در زانو خم شده، زانو

در دستان قفل شده باسن را روشن کنید، از روی پاها رد شوید، 360 درجه.

بازگشت به i. پنج بار تکرار کنید. سرعت متوسط ​​است

توجه: هنگام چرخش با دستان خود کمک نکنید.

« ما با پرتوهای خورشید بازی می کنیم. I. p. - نشسته، پاها کنار هم و پایین آمده. پاها

به طرفین گسترش دهید، با دستان خود زانوهای خود را بکوبید. بازگشت به i. پ.

شش بار تکرار کنید؛

"ما در آفتاب استراحت می کنیم." من. ص - به پشت دراز کشیده، پاها در زانو خم شده و

به سینه فشار داده شود. به سمت راست بپیچید. بازگشت به i. پ.

به سمت چپ بغلتید. بازگشت به i. n. سه بار بدوید

هر طرف، سرعت متوسط ​​است.

(انتقال به گروه، مراحل سخت شدن انجام می شود)

آگوست

"باغ وحش سرگرم کننده"

"حیوانات بیدار شدند." من. ن - به پشت دراز کشیده، بازوها در امتداد بدن. خمیازه کشیدن و

خوب کشش چندین بار تکرار کنید؛ سرعت کند است

مراقب . معما را حدس بزنید:

در جنگل در زمستان سرد

عصبانی، گرسنه راه می رود.

دندان هایش را می زند! خاکستری است... (گرگ)

"سلام توله ها." I.p. - به پشت دراز کشیده، بازوها در امتداد بدن. اسلحه

به سینه بیاورید، سپس به سمت جلو بکشید. بازگشت به i. n. پنج را تکرار کنید

یک بار؛ سرعت متوسط ​​است

"جغد".I.p. - به پشت دراز کشیده، یک دست روی شکم، دست دیگر روی شکم

قفسه سینه کشیدن در معده - دم، بیرون آوردن معده - بازدم. بازدم با صدای بلند

"ف-ف-ف-ف" را تلفظ کنید. چهار بار تکرار کنید؛ سرعت کند است

"میمون های دیمبل".I. ن - به پشت دراز کشیده، بازوها در امتداد بدن. توسط

دستور مربی "شکم" برای روشن کردن شکم. به دستور

"بازگشت" به پشت خود را بچرخانید. پنج بار تکرار کنید؛ ابتدا متوسط ​​​​، سپس

"غرش توله ها ». از طریق بینی نفس بکشید. هنگام بازدم، سعی کنید "m-m-" را بکشید

mmm، در حالی که با انگشتان هر دو دست به بال های بینی ضربه می زنید.

V-l: چه باغ وحش فوق العاده ای شدیم. شما نه تنها زیبا هستید و

حیوانات پیشنهادی را به درستی نشان داد، اما همه چیز در حال حاضر است

بیدار شد (کودکان مراحل سخت شدن را انجام می دهند)

بازی های فضای باز

بازی موبایل "رقص گرد"

هدف: آموزش رقصیدن به کودکان؛ تمرین چمباتمه زدن

کودکان پشت سر معلم کلمات را تلفظ می کنند. دست در دست هم قدم بزنید

در اطراف بوته های رز، در میان گیاهان و گل ها

دایره می چرخیم، دور رقص می چرخیم، آه، ما مردمی هستیم که سرحالیم!

قبل از اینکه شروع به چرخیدن کنیم، روی زمین افتادیم.

هنگام تلفظ آخرین عبارت، اسکات انجام می شود.

بازی موبایل "چرخ فلک"

هدف: توسعه تعادل کودکان در حرکت، مهارت های دویدن، افزایش

لحن احساسی

شرح. معلم بچه ها را دعوت می کند تا سوار چرخ و فلک شوند.

حلقه ای را در دستان خود نگه می دارد (در وسط حلقه قرار گرفتن) با

روبان های رنگارنگ بچه ها روبان ها را برمی دارند، معلم

با حلقه حرکت می کند کودکان راه می روند و سپس به صورت دایره ای می دوند. مراقب

به سختی، به سختی، چرخ و فلک ها چرخیدند،

و سپس، و سپس همه چیز اجرا، اجرا، فرار!

ساکت، ساکت، فرار نکن، چرخ و فلک را متوقف کن،

یک و دو، یک و دو، بازی تمام شد!

بچه ها می ایستند.

بازی موبایل گنجشک ها و ماشین

هدف : به کودکان بیاموزید بدون برخورد با یکدیگر در جهت های مختلف بدوند

دوست، شروع به حرکت کنید و با سیگنال مربی آن را تغییر دهید، پیدا کنید

محل خود را.

شرح. بچه ها - "گنجشک ها" روی یک نیمکت می نشینند - "لانه".

معلم یک "ماشین" را به تصویر می کشد. پس از سخنان استاد:

"پرواز، گنجشک ها، روی مسیر" - بچه ها بلند می شوند و می دوند

پلت فرم، تکان دادن بازوهای خود - "بال". با علامت مربی:

"ماشین در حال رانندگی است، پرواز کنید، گنجشک ها، به لانه های شما!" - "خودرو"

"گاراژ" را ترک می کند، "گنجشک ها" به داخل "لانه ها" پرواز می کنند (بنشینید

نیمکت ها). "ماشین" به "گاراژ" برمی گردد.

بازی موبایل "یک، دو، سه - اجرا!"

هدف: تمرین دادن کودکان در توانایی عمل بر اساس سیگنال. توسعه سرعت

دویدن، انسجام اقدامات جمعی.

شرح. بچه ها نزدیک معلم می ایستند و به حرف های او گوش می دهند. اگر

معلم می گوید: "یک، دو، سه، به سمت درخت بدوید"، بچه ها به سمت درخت می دوند و

در انتظار یک معلم اگر معلم بگوید: «یک، دو، سه، به جعبه شنی

فرار کن»، بچه ها به سمت جعبه شنی می دوند و منتظر معلم هستند.

بازی موبایل "موج، تاج گل"

هدف: آموزش رقصیدن به کودکان؛ تمرین دویدن

شرح. بچه ها و معلم در کنار درختی می ایستند که می توانید در اطراف آن قرار بگیرید

یک دایره تشکیل دهید و برقصید. معلم می گوید: "شما

بچه ها، برگ هایی که از آن تاج گل می بافم. باد وزید

برگها پراکنده شدند" (کودکان در زمین بازی می دوند). روی سیگنال

مربی: "موج، تاج گل! حلقه، تاج گل! گیج نشو!" (بچه ها می دوند

برای معلم). معلم به تشکیل یک دایره کمک می کند. با هم

معلم، بچه ها دور درخت می رقصند و قافیه را تلفظ می کنند

بیا بریم بیرون، بریم قدم بزنیم، در باغ قدم بزنیم،

ما برگ ها را جمع می کنیم، یک تاج گل می سازیم.

ما تعداد زیادی برگ زرد و قرمز را می چینیم،

و از برگ های مختلف تاج گل می بافیم.

بازی موبایل "کوسه و ماهی"

هدف: توسعه توانایی کودکان برای دویدن در یک جهت خاص.

در فضا حرکت کنید

کودکان - "ماهی" "شنا". با سیگنال معلم: "کوسه" - کودکان

پنهان شوید، در یک پناهگاه (خانه طناب دار) "شور" شوید.

بازی موبایل "سفید بانی نشسته است"

هدف: آموزش به کودکان گوش دادن به متن و انجام حرکات با متن. آموزش دهید

آنها می پرند، دست می زنند، بعد از شنیدن آخرین کلمات فرار می کنند

متن; شادی را برای کودکان به ارمغان بیاورد

شرح. بچه ها - "bunnies" روی یک نیمکت نشسته اند. معلم ارائه می دهد

فرار به "bunnies" در وسط سایت ("پاکسازی"). بچه ها بیرون می روند

وسط سایت، نزدیک معلم شوید و چمباتمه بزنید

چمباتمه زدن معلم متن را می گوید:

خرگوش سفید کوچک می نشیند بچه ها برس های خود را حرکت می دهند

و گوش هایش را تکان می دهد. دست ها را به سمت سر بلند می کند،

اینجوری، اینجوری، تقلید از گوش های اسم حیوان دست اموز.

گوش هایش را تکان می دهد.

برای نشستن خرگوش سرد است، دست هایت را بزن.

باید پنجه ها را گرم کرد

کف زدن، کف زدن، کف زدن، کف زدن،

باید پنجه های خود را گرم کنید.

برای یک خرگوش سرد است که بایستد، روی هر دو بپرد

اسم حیوان دست اموز نیاز به پریدن دارد. پاها در جای خود

پرش-پرش،پرش-پرش،

اسم حیوان دست اموز نیاز به پریدن دارد.

(نام اسباب بازی) اسم حیوان دست اموز را ترساند، مشخص شد،

که خرگوش را ترساند

بانی پرید و دور شد. (معلم نشان می دهد

اسباب بازی).

بچه ها به سمت صندلی های خود می دوند.

دستورالعمل برای انجام. این بازی را می توان با هر تعداد کودک بازی کرد.

حتما قبل از شروع بازی مکان هایی را که فرار می کنند آماده کنید.

بچه ها خرگوش هستند در ابتدا، شما نمی توانید یک راننده، همه بچه ها را اختصاص دهید

به طور همزمان حرکات را مطابق با متن انجام دهید. بعد از

با تکرار مکرر بازی، می توانید یک کودک را برای نقش " اسم حیوان دست اموز " انتخاب کنید و

آن را در وسط دایره قرار دهید. پس از خواندن متن، این کار را نکنید

سریع دنبال بچه ها بدوید، باید به آنها فرصت دهیم تا جایی برای خودشان پیدا کنند.

لازم نیست از بچه ها بخواهیم که در جای خود بنشینند.

همه جای آزادانه روی نیمکت می گیرند. با سیستماتیک

هنگام بازی، کودکان مکان های خود را به خوبی به خاطر می آورند و به سرعت پیدا می کنند

بازی موبایل "توپ صوتی شاد من"

هدف : به کودکان بیاموزید که روی دو پا بپرند، متن را با دقت گوش کنند و

تنها زمانی فرار کن که آخرین کلمات گفته می شود.

شرح. بچه ها در یک طرف زمین بازی ایستاده اند، در نزدیکی آنها یک معلم با

توپ در دست این نشان می دهد که توپ چقدر راحت و بالا می پرد اگر

آن را با دست خود بکوبید و اعمال را با کلمات همراه کنید:

توپ زنگ شاد من

به کجا پریدی؟

قرمز، زرد، آبی،

دنبالت نرو

سپس معلم بچه ها را به انجام پرش دعوت می کند، در حالی که

ضربه زدن به توپ روی زمین پس از خواندن دوباره شعر می گوید: «حالا

من میرسم!" بچه ها از پریدن دست می کشند و فرار می کنند. معلم وانمود می کند

که آنها را می گیرد. معلم بدون استفاده از توپ به بچه ها پیشنهاد می دهد

انجام پرش، در حالی که او خود دست خود را بالا و پایین می آورد

سر بچه ها، انگار به توپ ضربه می زنند.

بازی موبایل "خورشید و باران"

هدف: آموزش به کودکان راه رفتن و دویدن در تمام جهات بدون برخورد با یکدیگر.

دوست، به آنها یاد دهید که بر اساس سیگنال مربی عمل کنند.

شرح. بچه ها پشت خط مشخص شده چمباتمه زده اند

مربی معلم می گوید: «خورشید در آسمان است! میتونی بری

راه رفتن". کودکان در اطراف زمین بازی می دوند. به سیگنال: "باران! عجله کن به خانه!» -

برای خط تعیین شده بدوید و چمباتمه بزنید. مراقب

دوباره می گوید: «آفتاب! برو پیاده روی» و بازی تکرار می شود.

ژیمناستیک انگشتی

هدف:

من با اسباب بازی ها بازی می کنم

(دست‌ها در مقابل شما، انگشتان هر دو دست را فشار می‌دهیم و باز می‌کنیم.)

من توپ را به طرف تو پرتاب می کنم

(ما دستان خود را به جلو دراز می کنیم - "توپ را پرتاب کنید.")

جمع آوری یک هرم

(برس های مستقیم با کف دست های پایین به طور متناوب روی هم قرار می گیرند

مکرر.)

من کامیون را همه جا می رانم.

(با دست راست کمی باز جلوی خود حرکت می کنیم -

ماشین تحریر.)

ژیمناستیک انگشت "اسباب بازی"

هدف:توسعه مهارت های حرکتی خوب، هماهنگی حرکات انگشتان.

توپ گرد خنده دار من

(با یک دست توپ خیالی را زدیم.)

گونه های گرد را پنهان نکنید!

(تغییر دست.)

پیدات میکنم

(با دو دست، انگشتان متصل به همین نام،

توپ را نشان دهد

در آغوشم سوار می شوم!

(یک توپ خیالی را بین کف دست ها بغلتانید.)

ژیمناستیک انگشت "توت ها"

هدف:توسعه مهارت های حرکتی خوب، هماهنگی حرکات انگشتان.

من توت ها را از شاخه جدا می کنم،

(انگشتان آرام است، آویزان است. انگشتان دیگر

دست هایت را بزن

هر انگشت از پایه تا نوک، به عنوان

انگار بلند می شود

او یک توت خیالی است.)

و من در یک سبد جمع می کنم.

(هر دو کف دست در مقابل یک فنجان جمع شده اند.)

یک سبد کامل وجود خواهد داشت

(یک کف دست را در یک قایق تا کرده، با دیگری بپوشانید

نیز تا شده است

نخل.)

کمی تلاش می کنم.

(یک کف دست تا شده از یک سبد تقلید می کند، دیگری

یه کم بیشتر میخورم

توت های خیالی را بگیرید و در دهان خود بگذارید.)

راه رسیدن به خانه آسان خواهد بود!

(تقلید از پاها، انگشتان میانی و اشاره روی

ژیمناستیک انگشت "قارچ"

هدف:توسعه مهارت های حرکتی خوب، هماهنگی حرکات انگشتان.

آگاریک مگس قرمز-قرمز-

(ما نوک انگشتان را به هم وصل می کنیم - کلاه قارچی را به تصویر می کشیم.)

الگوی خالدار سفید.

(یک دست - "کلاه قارچ"، انگشت اشاره

دست دیگر

نشان دادن "لکه ها".)

تو زیبا هستی، اما پاره نکن!

(انگشت را تکان دهید.)

و آن را به سبد نبرید!

(کف دست مستقیماً دور از شما - حرکت دور شدن.)

ژیمناستیک انگشت "پاییز"

هدف:توسعه مهارت های حرکتی خوب، هماهنگی حرکات انگشتان.

پاییز برای پیاده روی بیرون آمد

(«بیا برویم» با انگشت اشاره و وسط یک دست.)

شروع به جمع آوری برگ کردم.

(با یک دست برگ ها را برمی داریم و در دست دیگر می گذاریم.)

ژیمناستیک انگشت "درختان"

هدف:توسعه مهارت های حرکتی خوب، هماهنگی حرکات انگشتان.

سلام جنگل

(هر دو دست را در حالی که کف دست ها رو به شما باشد بالا بیاورید و پهن کنید

جنگل های انبوه،

پر از افسانه ها و شگفتی ها!

ژیمناستیک انگشت "سبزیجات"

هدف:توسعه مهارت های حرکتی خوب، هماهنگی حرکات انگشتان.

من کلم سبز هستم

(دست های جلو یک دایره تشکیل می دهند.)

بدون من تابه خالی است.

(آنها سر خود را خم کردند - "ما به تابه نگاه می کنیم.")

برگها را از روی من بردار

(بازوهایمان را به طرفین باز می کنیم.)

و فقط من خواهم ماند!

ژیمناستیک انگشت "میوه ها"

هدف:توسعه مهارت های حرکتی خوب، هماهنگی حرکات انگشتان.

زرد-زرد لیموی ما،

(انگشتان به همین نام توسط پدها به هم متصل می شوند -

لیمو را نشان دهید

آب ترش می ریزد.

(انگشتان به شدت از هم باز می شود.)

بیایید آن را در چای قرار دهیم

(انگشت شست، اشاره و وسط را به هم وصل می کنیم

یک دست و

"لیمو را در چای آغشته کنید"

همراه با پوست زرد.

(انگشتان در همان موقعیت، چرخش را انجام دهید

حرکات -

"چای را هم بزنید"

ژیمناستیک انگشت "سبزیجات - میوه ها"

هدف:توسعه مهارت های حرکتی خوب، هماهنگی حرکات انگشتان.

پشته های زیادی در باغ وجود دارد،

(انگشتان را فشار داده و باز کنید.)

اینجا و شلغم و کاهو

(انگشتان را به طور متناوب خم کنید.)

اینجا و چغندر، و نخود،

آیا سیب زمینی بد است؟

باغ سبز ما

(کف زدن.)

یک سال تمام سیر خواهیم شد.

ژیمناستیک انگشت "لباس"

هدف:توسعه مهارت های حرکتی خوب، هماهنگی حرکات انگشتان.

چکمه هایم را می پوشم

(به پاها، تنه، سر اشاره می کنیم.)

ژاکت و کلاه.

و در هر دست

(یک دست با انگشتان صاف به بالا، دیگری - در امتداد می دود

انگشت کوچک و دنده

کف دست ها جهت پوشیدن دستکش را نشان می دهند.)

دستکش خواهم پوشید

(تغییر دست.)

ژیمناستیک انگشت "کفش"

هدف:توسعه مهارت های حرکتی خوب، هماهنگی حرکات انگشتان.

پاهایمان را گذاشتیم تا در مسیر بدویم.

(دو انگشت روی میز "راه می روند".)

بعد از من کلمات را تکرار کنید:

(انگشتان را فشار داده و باز کنید.)

پا - یک، پا - دو!

(دو انگشت خود را روی میز بگذارید و بلند کنید

خرید در فروشگاه

(انگشتان را فشار داده و باز کنید.)

و پاها را بپوشید

بابا، مامان، برادر و من -

(انگشتان را روی دست ها خم کنید.)

تمام خانواده عاشق کفش هستند.

(انگشتان "گام" روی میز.)

ژیمناستیک انگشت "ظروف"

هدف:توسعه مهارت های حرکتی خوب، هماهنگی حرکات انگشتان.

از بشقاب ها، به عنوان یک،

(کف دست ها در مقابل شما "صفحه".)

سوپ را با قاشق می خوریم.

(حرکات چرخشی دست با حالت خیالی

ما کتلت را با چنگال می خوریم،

(انگشت اشاره و وسط، شست صاف می شوند

حلقه و انگشتان کوچک را نگه می دارد - "نگه دار

چاقو برای ما املت ها را برش می دهد.

("برش" با کف دست صاف به جلو و عقب.)

بازی های آموزشی

"حدس بزنید چه به نظر می رسد"

هدف: کودکان را با صداهای دنیای اطراف آشنا کنید، آنها را منزوی کنید و

فرا گرفتن.

سکته:معلم اشیاء را یکی یکی نشان می دهد و نحوه آنها را نشان می دهد

صدا. سپس معلم پیشنهاد می کند که معماها را حل کند. صفحه را می بندد و

با اشیاء مختلف عمل می کند و کودکان تشخیص می دهند که کدام اشیاء

متعلق به صداهای مختلف توضیح می دهد که صداهای زیادی در جهان وجود دارد و همه صداها

به روش خودم

"ساعت"

هدف:

سکته: V-l: به تیک تاک ساعت گوش دهید: «تیک تاک، تیک تاک»، نحوه زدن ساعت:

"بوم بوم..." برای اینکه آنها راه بروند، باید آنها را راه اندازی کنید: "سه کامیون ..."! .

بیایید یک ساعت بزرگ را شروع کنیم (کودکان درست را تکرار می کنند

ترکیب صدا 3 بار)؛ ساعت های ما می روند و ابتدا تیک می زنند، سپس می زنند

(ترکیب صدا توسط کودکان 5-6 بار تکرار می شود).

حالا بیایید یک ساعت کوچک شروع کنیم، ساعت در حال اجرا است و آرام آواز می خواند، ساعت بسیار آرام است

"توله ها عسل می خورند"

هدف: برای توسعه دستگاه بیان کودکان.

سکته:معلم به بچه ها می گوید که آنها توله خواهند بود و توله ها

خیلی به عسل علاقه داره پیشنهاد می کند که کف دست را به دهان نزدیک کند (انگشتان تی

خود) و عسل "لیس" - کودکان زبان خود را بیرون می آورند و بدون دست زدن

نخل، تقلید کنید که عسل می خورند. سپس با بالا بردن نوک زبان، آن را بردارید

خود. (نمایش کلیه اقدامات توسط مربی الزامی است.)

بازی 3-4 بار تکرار می شود.

سپس معلم می گوید: «توله ها خوردند. بالا را لیس می زنند

لب (نشان دهید، لب پایین (نشان دهید). شکم را نوازش کنید، بگویید: "اووو" (2-3

"قورباغه و قورباغه ها"

هدف:توجه گفتار کودکان را توسعه دهید.

سکته:معلم بچه ها را به دو گروه تقسیم می کند: بزرگ و کوچک.

قورباغه ها می گوید: "قورباغه های بزرگ به داخل برکه می پرند، در آب شنا می کنند و

غرغر کردن با صدای بلند: "کوا کوا" (کودکان شنا را تقلید می کنند و با صدای بلند قارق می کنند)

قورباغه های کوچک نیز به داخل حوض می پرند، شنا می کنند، به آرامی قار می کنند (بچه ها

اعمال را تقلید کنید و به آرامی غرغر کنید). همه قورباغه ها خسته شدند و نشستند

ساحل روی ماسه." سپس بچه ها نقش ها را عوض می کنند و بازی تکرار می شود.

"بیا به جوجه ها غذا بدهیم"

هدف:دستگاه گفتار کودکان را توسعه دهید.

سکته:(من یک پرنده مادر هستم و شما جوجه های من هستید. جوجه ها بامزه هستند، آنها

جیر جیر: "وی-وی"، و بال زدن. پرنده مادر برای خوشمزه پرواز کرد

برای بچه هایشان خرده می ریزند و جوجه ها پرواز می کنند و با خوشحالی جیرجیر می کنند. رسید

مادر و شروع به غذا دادن به فرزندان خود کرد (کودکان چمباتمه می زنند، سر خود را بالا می گیرند

بالا، جوجه ها منقارشان را کاملا باز می کنند، خرده های خوشمزه می خواهند.

(معلم مطمئن می شود که بچه ها دهان خود را بیشتر باز کنند). یک بازی

2-3 بار تکرار می شود.

"در دکتر"

هدف:دستگاه بیان کودکان را توسعه دهید.

سکته:عروسک دکتر است. می‌خواهد ببیند دندان‌های بچه‌ها درد می‌کند یا خیر.

ب: دندان های خود را به دکتر نشان دهید (معلم با عروسک به سرعت دور بچه ها می چرخد ​​و

می گوید همه دندان های خوبی دارند. اکنون پزشک بررسی می کند که آیا درد دارید یا خیر

گلو. به هر کس نزدیک شود، دهانش را کاملا باز می کند (بچه ها کاملاً باز می شوند

دکتر خوشحال است: هیچ کس گلو درد ندارد.

"حدس بزنید چه به نظر می رسد"

هدف: به جداسازی و شناخت صداهای موسیقی فردی ادامه دهید

ابزار.

حرکت: معلم به نوبت آلات موسیقی را نشان می دهد و

نحوه صدای آنها را نشان می دهد. سپس معلم پیشنهاد می کند که حدس بزند

پازل ها او صفحه را می بندد و با ابزارهای مختلف و بچه ها عمل می کند

تشخیص دهید که صداهای مختلف به چه چیزی تعلق دارند.

هدف:تلفظ صحیح صداها را روشن و تقویت کنید.

سکته:معلم اسباب بازی ها را نشان می دهد و می پرسد کیست، می پرسد

بگو چگونه فریاد می زند صفحه را می‌بندد و یک زیر گروه از کودکان می‌گیرد

اسباب بازی می کند و به نوبه خود برای حیوانات خود صحبت می کند. گروه دیگر

حدس بزن کی جیغ میزد

"چه کسی در خانه زندگی می کند؟ »

هدف:تلفظ صحیح صداها را برطرف کنید. گفتار را توسعه دهید

نفس کودکان

سکته:(معلم تصویر یک سگ را نشان می دهد). کیه؟

سگ با صدای بلند پارس می کند: "اووو". و این کیست؟ (پاسخ های کودکان) توله سگ آرام پارس می کند (بچه ها

ترکیب صدا را 3-4 بار تکرار کنید). (معلم تصویری با

عکس یک گربه). کیه؟ گربه با صدای بلند میو میو می کند: «میو میو». و این

که؟ (پاسخ های بچه ها) بچه گربه آرام میومیو می کند.

اجازه دهید حیوانات به خانه بروند (تصاویر توسط مکعب ها حذف می شوند). حدس بزنید چه کسی داخل است

در این خانه زندگی می کند: "av-av" (آیا با صدای بلند تلفظ می شود؟ (پاسخ های کودکان)

درست است، یک سگ (تصویر را نشان می دهد). چگونه پارس کرد؟ (پاسخ های کودکان).

حدس بزنید چه کسی در این خانه زندگی می کند: "میو-میو" (به آرامی تلفظ می شود؟ چگونه

بچه گربه میو کرد؟

به همین ترتیب، بچه ها حدس می زنند که در خانه های دیگر زندگی می کند و تکرار می کنند

چندین بار ترکیب صدا

«چه کسی جیغ می‌زند؟ »

هدف:توجه گفتار کودکان را توسعه دهید.

سکته:مادر پرنده یک جوجه کوچک داشت (تصاویر را نشان می دهد). مادر

آواز خواندن را به او آموخت پرنده با صدای بلند آواز خواند: "چهچه - جیر جیر" (کودکان تکرار می کنند

ترکیب صدا). و جوجه به آرامی پاسخ داد: "چهچه جیر جیر" (کودکان تکرار می کنند

ترکیب صدا 3-4 بار). جوجه پرواز کرد و از مامان دور شد

(تصویر را با تصویر جوجه دور مرتب می کند). پرنده صدا می زند

فرزند پسر. او را چه می نامد؟ (بچه ها با معلم تکرار می کنند

ترکیب صدا). جوجه شنید که مادرش او را صدا می کند و جیغ زد. او چطور است

چهچه؟ (بچه ها به آرامی می گویند). او به سمت مادرش پرواز کرد. پرنده با صدای بلند آواز خواند.

راه می رود

پیاده روی شماره 1 تابستان

مشاهده ما پرندگانی را که به محل می رسند تماشا می کنیم. معکوس کردن

توجه کودکان به نحوه حرکت پرندگان: راه می روند، می پرند، پرواز می کنند. چگونه

نوک زدن غذا، نوشیدن آب از یک گودال

P / بازی "گربه و گنجشک"

هدف توسعه مهارت، سرعت، واکنش است.

پیشرفت بازی: راننده (گربه) انتخاب شده است. گربه خوابیده است گنجشک ها (بچه های دیگر)

به اطراف بپرند و بال های خود را تکان دهند. گربه از خواب بیدار شد - گنجشک ها به داخل پراکنده شدند

طرف های مختلف گربه به یکی که گرفت می رسد، راننده می شود.

بازی C\R "فروشگاه"

کار کنید. گرد و غبار روی نیمکت را با یک پارچه مرطوب پاک کنید

پیاده روی شماره 2 تابستان

مشاهده تماشای خورشید کودکان را تشویق کنید تا متوجه شوند چقدر روشن است

و خورشید می تواند بدرخشد. برای برانگیختن حس شادی، میل در کودکان

نگرش خود را با کلمات، حالات چهره، حرکات بیان کنید. دامنه واژگان را گسترش دهید

صفت ها - روشن، درخشان، شاد.

پس از مشاهده با پرتوهای خورشید (نزدیک دیوار ایوان) بازی کنید

خورشید به همه حیوانات می تابد

پرندگان، خرگوش ها، حتی مگس ها،

قاصدک در چمن

مرغ دریایی سفید در آبی

حتی گربه روی پنجره و البته من.

ج/بازی نقش آفرینی "فروشگاه"

P / بازی "مرغ مادر و جوجه ها"

هدف: توسعه توجه، مهارت، سرعت.

روند بازی: در یک طرف سایت یک "قطعه مرغ" وجود دارد که در آن

"مرغ" (کودکان) با "مرغ". پهلو به پهلوی "پرنده بزرگ" است

(یکی از بچه ها). مرغ مادر از مرغداری خارج می شود، زیر طناب می خزد و

به دنبال غذا می رود او به "جوجه ها" می گوید: "کو-کو-کو"، "جوجه ها".

تماس او زیر طناب می خزد و با او در زمین بازی راه می رود ("نوک

دانه ها»: خم شدن، چمباتمه زدن و...) به قول بزرگ: «مگس

پرنده بزرگ!"، "جوجه ها" به خانه می دوند.

کار کنید. ایوان را جارو کنید.

پیاده روی شماره 3 تابستان

مشاهده در حال حاضر چمن من ابریشم است - نظارت بر چمن. توسعه در

ایده های کودکان مبنی بر اینکه گیاهان به گرما نیاز دارند. بسط دادن

واژگان کودک (علف، سبز). مراقب باش

علف سبز. در طول مشاهدات، Vos-l به کودکان یادآوری می کند که دویدن در اطراف

چمن و چمن را نمی توان پاره کرد. متن فولکلور مورد استفاده: پایمال شده

من بچه های کوچولو، بازیگوش...

P / بازی "Blind Man's Buff"

در مکانی صاف و بدون مانع انجام می شود.

هدف: ما هماهنگی، شنوایی، تخیل را توسعه می دهیم.

راننده چشم بسته است. بچه ها دایره ای می ایستند و به نوبت می ایستند

کف زدن رهبر به هرکسی که زودتر برسد، رهبری می کند.

بازی C\R "فروشگاه"

پیاده روی شماره 4 تابستان

مشاهده ایده های مربوط به درختان را تقویت کنید. نمایش تغییرات

که در تابستان با درختان رخ می دهد، توت ها به جای گل ظاهر می شوند (روان،

گیلاس پرنده). به شکل متفاوت برگ ها توجه کنید.

ج/بازی نقش آفرینی. "کاپیتان و مسافران" هدف: تشخیص اینکه کاپیتان کیست

و چه وظایفی را در کشتی انجام می دهد. انتخاب یک کاپیتان و

بیایید یک سفر به پایین رودخانه داشته باشیم.

P/Game. "زنبورها"

هدف: توسعه مهارت.

پیشرفت بازی: بچه ها وانمود می کنند که زنبور هستند، می دوند، دسته های بال را تکان می دهند،

"وزوز." یک بزرگسال ظاهر می شود - "خرس" - و می گوید:

خرس در حال راه رفتن است

عسل از زنبورها با خود خواهد برد.

زنبورها، به خانه بروید!

"زنبورها" به داخل - "کندوی عسل" پرواز می کنند. "خرس"، دست و پا زدن، به آنجا نیز می رود. "زنبورها"

"زنبورها" بال می زنند، "خرس" را می راندند، از او "پرواز می کنند"، در کنار او می دوند.

اتاق "خرس" آنها را می گیرد.

کار کنید. شاخه ها و سنگ های خشک را در محل جمع آوری کنید.

پیاده روی شماره 5 تابستان

مشاهده سارافون قرمز، خال سیاه - مشاهده خدا

گاو. برای ایجاد ایده های ابتدایی در مورد حشرات در کودکان -

حشره می خزد، پرواز می کند، قرمز با نقاط پولکای سیاه، آنتن روی سر.

نگرش انسانی را نسبت به یک موجود حیوانی کوچک پرورش دهید. مال خدا

شما می توانید یک گاو را روی یک تکه کاغذ، روی یک کف دست تماشا کنید، ببینید که چگونه او

با بال های باز پرواز می کند می توانید از ذره بین استفاده کنید.

P / بازی "خرس خرس"

روند بازی: بچه ها به صورت دایره ای می نشینند، یکی از آنها در مرکز دایره است. بالغ

بیا بیرون، میشنکا، برقص، برقص.

پنجه، پنجه، میشنکا، موج، موج.

و ما در یک رقص گرد به اطراف میشنکا خواهیم رفت،

بیایید یک آهنگ سرگرم کننده بخوانیم، بیایید بخوانیم!

بیا، میزنیم پتی، بزن!

ویل، آیا میشنکا برای ما می رقصد، ما می رقصیم!

"خرس" در مرکز دایره در حال رقصیدن است، بچه ها دست خود را کف می زنند.

بازی C\R "درایور"

کار میز و نیمکت های من

پیاده روی شماره 6 تابستان

تماشای باران توسعه یافته ارایه شده. در مورد باران، باران، شاید. کم اهمیت،

ساکت، اما m.b. شدید، مکرر، از ابر می بارد. غنی کنید و عمل کنید

فرهنگ لغت ضمیمه تشویق کنید به ارتباط بین آب و هوا و لباس توجه کنید.

کمک به بیان برداشت های مقدس در بازی، نقاشی.

ج / بازی نقش آفرینی "کاشت باغ" به کودکان نشان دهید که چگونه تختخواب بسازند، چگونه بکارند

چند دانه به یاد داشته باشید که چه سبزیجاتی در باغ می رویند.

P / بازی "خورشید و باران"

کار کنید. وجین علف های هرز در تخت گل.

پیاده روی شماره 7 تابستان

مشاهده تماشای قاصدک مهارت های ابتدایی را در کودکان پرورش دهید

ایده هایی در مورد قاصدک های گلدار کودکان را به یادگیری تشویق کنید

ایده های ابتدایی در مورد گلدهی قاصدک ها کودکان را تشویق کنید

قاصدک ها را بشناسید و نام ببرید. واژگانی از صفت ها ایجاد کنید

(زرد، طلایی، مانند خورشید) حس همدردی را پرورش دهید، مراقب باشید

رابطه با گیاه

دختران و پسران!

قاصدک ها را نچینید!

در میان خانه ها، در میان ماشین ها -

شاد، چمنزار

برای گرفتن کف دست عجله نکنید -

گلی مثل تو، زنده!

P / بازی "یک بز با مادربزرگ من زندگی می کرد"

هدف: ورزش در دویدن، راه رفتن، خزیدن.

معلم می گوید بچه ها در دایره ای ایستاده اند: "بز با مادربزرگ من زندگی می کرد. او داشت

پاها اینطوری هستند (پاهایشان را جلو می گذارند)، سم ها این گونه بودند

اینجا (نمایش اسکات) و غیره (شاخ، دم اسبی). من یک بز می خواستم

قدم بزن، و او از میان کوه ها، از میان دره ها (آنها چهار دست و پا می شوند و پراکنده می شوند) رفت.

در سراسر سایت). مادربزرگ بز خانه را صدا می کند

گرگ خواهد خورد "" معلم یک گرگ را به تصویر می کشد و بچه ها را دعوت می کند تا از آن فرار کنند

کار کنید. ایوان را جارو کن

پیاده روی شماره 8 تابستان

مشاهده درخت. توسعه ارائه شده است. در مورد اصالت صنوبر - سوزن

او نمی افتد، او سبز می ماند، حتی زمانی که هوا سرد است، شاه ماهی پررنگ است،

شجاع، از پاییز نمی ترسم. سرد باعث تحسین درخت کریسمس، گربه نمی ترسید

هوای سرد، حس تحسین زیبایی آن را بیدار می کند. آیه را بخوانید:

بگذار برگها در آسمان بچرخند و سرما نزدیک است

من هرگز سوزن های سبز را گم نمی کنم!

فقط به لباس جنگلی من نگاه کن،

تو فقط بیا با من صحبت کنی

بپرسید به درخت کریسمس چه خواهیم گفت؟ پیشنهاد بازی مخفی کاری با

اسباب بازی های نزدیک درخت کریسمس

P\Game "Carousel"

به سختی، به سختی، به سختی

چرخ و فلک ها می چرخند

و سپس، و سپس

همه بدوید، بدوید، بدوید!

ساکت، ساکت، فرار نکن

چرخ فلک را متوقف کنید.

یک و دو، یک و دو

پس بازی تمام شد!

کار کنید. گل ها را آبیاری می کنیم.

پیاده روی شماره 9 تابستان

مشاهده به یادگیری تمایز حشرات از سایر موجودات زنده ادامه دهید

موجودات حشرات کوچک هستند، در علف ها، در زمین، در پوست درختان زندگی می کنند،

آنها از علف، برگ و شهد تغذیه می کنند.

بازی C\R "فروشگاه"

P\Game "گربه و موش"

هدف: توسعه هماهنگی حرکات.

روال بازی:

موش ها یک بار بیرون آمدند

ببین ساعت چنده

یک دو سه چهار،

موش ها وزنه ها را کشیدند.

ناگهان صدای زنگ وحشتناکی به گوش رسید -

موش ها بیرون هستند!

بزرگسال دست خود را می زند، کودک "موش" به "راسو" می دود و "گربه"

تعقیب او

کار کنید. شستن اسباب بازی های فضای باز

پیاده روی شماره 10 تابستان

مشاهده باران، باران، بیشتر - تماشای باران بهاری.

برای ایجاد ایده های ابتدایی در مورد باران در کودکان - باران قوی است،

باران می بارید، باران قطره قطره می چکید، باران گذشت. همه از باران خوشحال می شوند

و علف و گل و درخت. به توسعه مشاهده ادامه دهید

پس از باران زمین خیس است - باران مرطوب)

از آن بالا باران می بارد،

گیاهان و گلهای شاد،

افرا شاد، صنوبر،

زمین خیس مبارک

در صورت امکان، از پنجره بیرون را برای عابران نگاه کنید

سریع برو، زیر چتر از باران پنهان شو.

P/Game. "شبانه روز"

بیننده به عنوان خواننده انتخاب می شود. بیننده می گوید: «روز... روز» بچه ها

راه بروید، بپرید، بدوید، بیننده می گوید: "شب" بچه ها یخ می زنند. کم شده

کسی که حرکت کرد

کار کنید. جارو کردن ایوان

پیاده روی شماره 11 تابستان

مشاهده نمایش ویژگی های هوای بادی در تابستان. باد می وزد -

شاخه ها و درختان می چرخند، برگ ها خش خش می کنند. باد شدیدی می وزد - شاخه ها

بشکند و به زمین بیفتد. رشد ادراک حسی کودکان و

پاسخ عاطفی (شادی، شگفتی): باد گرم و ملایمی می وزد،

پیشنهاد دهید به نحوه خش خش کردن او در شاخ و برگ های جوان گوش دهید. به کودکان پیشنهاد دهید

"جستجو" برای باد (درختان می چرخند، علف ها حرکت می کنند، نوسان می کنند).

علاقه کودکان را به این پدیده طبیعی برانگیخت. پس از مشاهده

سلاطین، میزهای گردان را به کودکان بدهید و از آنها دعوت کنید تا با آنها بازی کنند.

P \ بازی "در خرس در جنگل"

راننده انتخاب می شود، دور می شود. بچه ها قافیه را می گویند:

قارچ ها در جنگل، من توت می گیرم، اما خرس نمی خوابد، همه چیز برای ما غرغر می کند.

بعد از این حرف ها بچه ها پراکنده می شوند و خرس رهبر می گیرد. چه کسی خواهد گرفت

آن خرس

بازی "خرید"

کار کنید. وجین علف های هرز در تخت گل

پیاده روی شماره 12 تابستان

مشاهده خواص آب را نشان دهید. آب توسط خورشید گرم می شود و

گرم می شود گیاهان با آب سیراب می شوند، پرندگان از گودال ها آب می نوشند.

آب تمیز است، شفاف است. آب می ریزد، از یکی می شود ریخت

کشتی در دیگری

بازی "خرید"

P \ بازی "غازها-قوها"

گرگ پیشرو انتخاب می شود، در وسط میدان می ایستد. بچه ها به تنهایی می ایستند

در فاصله 5-10 قدمی گرگ خط بکشید و قافیه را تلفظ کنید: "غازها-

غازها، ها ها ها، می خواهی بخوری؟ بله بله بله. خب پرواز کن خونه گرگ خاکستری زیر

کوه، دندان هایش را تیز می کند، آب می نوشد، به ما راه نمی دهد. خوب هر طور که می خواهی پرواز کن

فقط مواظب بال ها باش "بعد از حرف ها همه بچه ها به طرف دیگر می دوند و گرگ

صید می کند. گرفتار می شود گرگ.

کار کنید. اسباب بازی های فضای باز را بشویید.

پیاده روی شماره 13 تابستان

مشاهده نشان دهید که باران تابستانی می تواند متفاوت باشد. تابستان در راه است

باران گرم پس از باران، رنگین کمانی در آسمان ظاهر می شود. درختان، خانه ها و

زمین بعد از باران خیس است باران گذشت - گودال ها ظاهر شدند. با گرم

گودال هایی که می توانید با پای برهنه راه بروید.

P\Game "گلوله های برفی کاغذی"

دو تیم تا بزرگسالی توپ های کاغذی را به سمت یکدیگر پرتاب می کنند

بگو: "بس کن!" بچه هایی که بعد از کلمه "ایست" گلوله های برفی پرتاب می کنند

دستورات تیمی که بیشترین بچه را داشته باشد برنده می شود.

بازی C \ R "درایورها"

کار کنید. تمام ورق های کاغذی را جمع آوری کنید

پیاده روی شماره 14 تابستان

مشاهده نمایش خواص شن و ماسه در صبح، شن و ماسه آبیاری می شود تا آن را

مرطوب و هوای منطقه تازه بود. ماسه خشک خرد می شود، و از

مرطوب، می توانید کیک های عید پاک را مجسمه سازی کنید. می توانید روی شن و ماسه مرطوب بکشید، و اگر

بیا، آنگاه اثری باقی خواهد ماند.

بازی C \ R "درایورها"

P\Game. "خرگوش های آفتابی"

هدف: توسعه مهارت.

ساختار بازی: یک فرد بالغ با آینه اشعه های خورشید می سازد و با آن صحبت می کند

خرگوش های خورشیدی

بازی روی دیوار

با انگشت به آنها اشاره کنید

بگذارید آنها به سمت شما فرار کنند!

سپس به دستور: "اسم حیوان دست اموز را بگیرید!" - کودک می دود و سعی می کند بگیرد

"خرگوش کوچک".

کار ما گل های پژمرده و برگ های خشک شده را حذف می کنیم

پیاده روی شماره 15 تابستان

رصد عابران با لباس تابستانی و لباس بچه گانه. توسعه در

ایده های ابتدایی کودکان در مورد لباس فعال کنید

فرهنگ لغت کودکان (لباس، سارافون، تی شرت، شورت، شورت، جوراب، پاناما)

درک حسی از رنگ لباس را توسعه دهید (کولیا یک تی شرت زرد دارد، آنیا

سارافون قرمز)

P \ بازی "حباب"

منفجر، حباب

منفجر بزرگ

همینطور بمان

تصادف نکن

کار کنید. ایوان را جارو می کنیم، نیمکت را پاک می کنیم.

پیاده روی شماره 16 تابستان

مشاهده تماشای مورچه ها مورچه های خستگی ناپذیر کار می کنند،

آنها چوب، تیغه های علف و نی را به داخل خانه خود می کشند. در یک لانه مورچه مانند در

یک خانه بزرگ، اتاق خواب، اتاق کودک، و راهروهای زیادی وجود دارد

خانه های خود را بسازید

P \ بازی "حباب"

هدف: به کودکان آموزش دهیم که در یک دایره بایستند، آن را گسترده تر، سپس باریک تر، آموزش دهند.

تا حرکات خود را با کلمات گفتاری هماهنگ کنند.

منفجر، حباب

منفجر بزرگ

همینطور بمان

تصادف نکن

کار کنید. ما سنگ ها و شاخه های خشک را در سایت جمع آوری می کنیم

پیاده روی شماره 17 تابستان

مشاهده برگ. توانایی کودکان را توسعه دهید

مشاهدات مستقل، بچه ها را به این نتیجه برسانید: باد می وزد،

خش خش برگ ها حس احترام به اشیاء را در خود پرورش دهید

حیات وحش (ما شاخه های سبز را نمی شکنیم، برگ ها را پاره نمی کنیم). چنین

مشاهده بارها و بارها انجام می شود، می توان از کودکان خواست که پیدا کنند

برگ های بزرگ و کوچک، بوی خوش طراوت و غیره را استشمام کنید.

P \ بازی "دستت درد نکنه"

کودکان به طور تصادفی اشیا را در زمین بازی مرتب می کنند. به دستور آنها

شروع به دویدن کنید، اما به طوری که با هم برخورد نکنید و به اشیاء آسیب نرسانید.

کودکی که به جسم برخورد کرده است از بازی خارج شده است. بازی ادامه دارد تا اینکه

تا آخرین بازیکن باقی بماند. او یک برنده است.

بازی C\R "Hospital"

کار کنید. میز و نیمکت من

پیاده روی شماره 18 تابستان

تماشای قاصدک سفید مهارت های ابتدایی را در کودکان پرورش دهید

ایده هایی در مورد زندگی قاصدک در طول گلدهی آن برانگیختن میل

کرک های پرنده، سر گل های سفید برفی را تحسین کنید،

باعث واکنش عاطفی به یک پدیده جالب شود (ضربه به قاصدک

کرک ها پرواز کردند.) یک معما بسازید: یک گل وجود داشت - مانند زرده، و اکنون آن

مثل گلوله برفی

P\Game. "گربه و گنجشک"

یک دایره روی شن بکشید. در مرکز دایره یک گربه قرار دارد. بچه ها گنجشک هستند. آن ها هستند

دور دایره بپرید، اذیت کنید، به دایره بپرید، وقتی گربه آنها را نمی بیند،

و سعی کنید آنها را نگیرید. به محض اینکه گربه سه تا را گرفت

گنجشک ها، نقش گربه به کودک دیگری منتقل می شود.

بازی C\R.” Builders” در مورد حرفه یک سازنده به کودکان بگویید. نحوه نشان دادن

خانه ای از شن، سنگ، شاخه های خشک بساز. به کودکان پیشنهاد دهید

خانه های خود را بسازید

کار کنید. باغ را علف هرز می کنیم. با چنگک های کوچک شل می کنیم

پیاده روی شماره 19 تابستان

مشاهده درک خود را از درختان گسترش دهید. نشان دهید چه چیزی متفاوت است

درختان برگریز از مخروطیان. به جای نشان دادن آن روی برخی درختان

گل ها، انواع توت ها ظاهر شدند.

بازی C\R "رانندگان"

P\ بازی "زنبورها و خرس"

کودکان در اطراف زمین بازی می دوند (پرواز می کنند) و "بال" می زنند. گاه و بیگاه

میزبان می گوید: "زنبورها، زنبورها، به داخل کندو پرواز کن، عسل از یک خرس

مواظب خودت باش!» زنبورها به محض شنیدن این کلمات، باید سریع فرار کنند

از خرس و پرواز به کندو (دایره). خرس زنبورها را تعقیب می کند. بعد از آن

وقتی زنبورها به داخل کندو پرواز کردند، به سمت خرس برگشتند و با عصبانیت از او

وزوز. بازی تکرار می شود.

کار کنید. جارو کردن ایوان، شستن اسباب بازی های فضای باز.

پیاده روی شماره 20 تابستان

مشاهده کار سرایدار را رصد می کنیم. صبح سرایدار آب می دهد

گلها را برای اینکه پژمرده نشوند، مسیرها را آبیاری کنید و ماسه تا میخ

گرد و خاک. پس از آبیاری در خیابان، به راحتی نفس بکشید.

P \ بازی "موش و یک گربه"

هدف: آموزش به کودکان به راحتی دویدن، روی انگشتان پا. حرکت به داخل

فضا، حرکات را با سیگنال مربی تغییر دهید. توضیحات: کودکان

نشستن روی نیمکت یا صندلی - اینها موش هایی در راسو هستند. در مقابل

یک گربه در گوشه اتاق نشسته است - معلم. گربه به خواب می رود (چشم ها را می بندد) و

موش ها در تمام اتاق دویدند. اما گربه بیدار می شود و شروع به گرفتن می کند

موش. موش ها به سرعت فرار می کنند و در مکان های خود پنهان می شوند - راسوها. گرفتار

گربه موش ها را می برد بعد از اینکه گربه یک بار دیگر و دوباره در اتاق عبور می کند

به خواب می رود

کار کنید. ما برگ ها و گل ها را برای هرباریوم جمع آوری می کنیم.

برنامه ریزی رو به جلو

ژوئن "کودکی من و تو هستیم"

روزهای هفته

فعالیت با کودکان

جمعه

1.06.18.

روز دفاع

کودکان - کودکان

جشن

گفتگو: "روز جهانی کودک"، "تابستان چیست؟"

: "داستان هایی در مورد

بچه ها»، «فرزندان ما»، L. Voronkova «چه می گویید

مادر»، «روز جهانی کودک»، «به فرزندانمان».

مسابقه نقاشی: "تابستان کوچک است

زندگی»، «دنیا از نگاه کودکان».

نمایشگاه خلاقیت مشترک کودکان و

والدین کودکی شاد

روز حمایت از کودکان "جشنواره بالن"

"پالت موسیقی"

سرگرمی "سلام، تابستان قرمز!"

ژوئن 1 هفته

"سرزمین مادری من"

روزهای هفته

فعالیت با کودکان

دوشنبه

4.06.18

ورزش ها

اوقات فراغت "خورشید،

هوا و آب -

بهترین ما

بازی های فضای باز "Sunny Bunnies"، "خود را پیدا کن

رنگ»، «روز - شب»، «پرش به درون آب»، «خورشید و

باران، «دریا نگران است»، «آن سوی نهر»، «سن» و

تمرینات تنفسی: "قایق بخار"، "پنهان شدن در آب"

(حبس نفس) - مکالمات: «چه فوایدی دارد

خورشید، هوا و آب، "چگونه آفتاب بگیریم"،

«آیا خورشید، هوا و آب می‌توانند آسیب برسانند؟

سلامتی»، «خورشید و خواص آن».

تنظیم یادداشت: "قوانین رفتار در آب"،

"چگونه آفتاب بگیریم"

معماهایی در مورد موضوع

نقاشی "خورشید قرمز است"

ترسیم خورشید به روش های غیر متعارف.

مشاهدات: خورشید کجا می رود؟

بازی های "خورشید و سایه"، "خرگوش های خورشیدی"، "ریپ

مشاهدات : "خرگوش آفتابی"

آزمایش: "آب در ظرف" (گرم کردن آب

پرتوهای خورشید).

سهشنبه

5.06.18

مکالمه "کتاب ها چیست" تا به کودکان این مفهوم را بدهیم که

کتاب دوست کودکان است.

روز کتاب -

برگزاری نمایشگاه "کتاب بهترین دوست من است"

درس توسعه گفتار "خواندن یک افسانه مورد علاقه"

کتاب - بچه ها خودت انجام بده

کار در گوشه "آمبولانس" به کودکان بیاموزید که تهیه کنند

در تعمیر کتاب کمک کنید، مراقب باشید

رابطه با کتاب

چهار شنبه

6.06.18

روز جهانی

محیطی

گفتگو: «محیط زیست» چیست؟ (گل ها،

درختان، کوه ها، رودخانه ها، مزارع، خورشید، هوا، آسمان). پاسخ-

سوال - مگس، پشه، پروانه، سنجاقک، مورچه - که

اینها (حشرات) و غیره هستند.

"چگونه در طبیعت رفتار کنیم."

استماع

صداها ما تعیین می کنیم که چه نوع صدا است (صدای باران، نویز

باد، آواز پرندگان و غیره).

پنج شنبه

06/07/18

روز طنز و

بازی سرگرمی "Zhmurki".

نقاشی ها»

از یرالاش

جمعه

06/8/18

"روز روسیه"

بین المللی

روز دوستان

درست کردن هدیه برای یک دوست

خواندن اشعار "اسباب بازی ها" از A. Barto

گفتگو در مورد روسیه

نقد و بررسی آلبوم شهر من

هفته 2 ژوئن

"الفبای جاده"

روزهای هفته

فعالیت با کودکان

چهار شنبه

06/13/18

جشنواره تابستانی و

آب "دریایی

مکالمه: "جادوگر - آب" - برای رفع و

گسترش دانش کودکان در مورد آب و خواص آن.

بازی آزمایشی "چه چیزی در آب حل می شود؟"

"تصفیه آب" - تثبیت مواد در مورد آب

با تجربه

پنج شنبه

06/14/18

روز جاده

سواد

مکالمات: "یک فرد به چه نوع ماشین هایی نیاز دارد" ، "سیگنال ها".

چراغ های راهنمایی، "چرا به علائم جاده نیاز داریم"

"رفتار ایمن در خیابان"

خواندن داستان:

اس. میخالکوف "عمو استیوپا - یک پلیس"

موقعیت های بازی طبق قوانین راهنمایی و رانندگی

بازی С/р: "گاراژ"؛ "در اتوبوس"؛ "مسافرت رفتن"

بازی های ساخت و ساز: "گاراژ"؛ "منطقه جدید شهر"؛

«ایست‌های مسافر»، «انواع جاده‌ها»

شهر"؛ "چهارراه"

جمعه

18/06/15

روز باسواد

عابر پیاده

مکالمه "از کجا از جاده عبور کنیم"

بازی های ساخت و ساز: "گاراژ"؛ "منطقه جدید

شهرها"؛ "ایست های مسافر"، "انواع مختلف

P / n: "چراغ راهنمایی و رانندگی"؛ "ماشین های رنگی"

نقاشی: "علائم منع در جاده"؛ "ما

شهر"؛ "چهارراه"

سرگرمی "قرمز، زرد، سبز"

هفته 3 ژوئن

"هفته روشنفکری"

روزهای هفته

فعالیت با کودکان

دوشنبه

18/06/18

روز کتابخوان

انسان

خواندن افسانه ها

مدل سازی شخصیت های افسانه ها

نوشتن یک افسانه برای کودکان با معلم

مسابقه نقاشی کودکان:

نمایش داستان های پریان مورد علاقه

بازی های داستان محور

بازی S/r "کتابخانه"

سهشنبه

18/06/19

پزشکی

مکالمات سلامتی: «اگر چیزی به شما صدمه بزند، به شما کمک خواهد کرد

Aibolit، "ویتامین های زنده"، "غذای ناسالم"

خواندن: S. Mikhalkov "قرص های شگفت انگیز"

بررسی تصاویر: "حرفه پزشک"

کارگر

ملکه می آید - مسواک

معماهای حدس زدن - فریبکاری طبق افسانه "Aibolit" توسط K.

چوکوفسکی

یک قهرمان از افسانه "آیبولیت" اثر K. Chukovsky بکشید

بازی C-r "بیمارستان"

بازی - نمایشنامه بر اساس افسانه "Aibolit"

P / n: "به Aibolit در جمع آوری پزشکی کمک کنید

چمدان، "صدای کمک"، بازی های آبی

چهار شنبه

18/06/20

روز ملکه

ریاضیدانان

d / و ریاضی: "پچ برای چکمه"، "نام

شماره همسایگان، «به طور مشابه متصل شوید»، «نویز

جعبه ها، "برش تصاویر"، "مجموعه شکل"

بازی های آموزشی: موزاییک، بازی برای توسعه کوچک

تحرک

P / n: "یک جفت پیدا کنید"، "یک پل جمع کنید"، "پنهان و جستجو"

بازی С/р "کارگاه مبلمان"

پنج شنبه

18/06/21

روز هنر

بررسی تابلوهای "تابستان"

نقاشی با مواد مختلف

نقاشی: "روز گرم آفتابی."

گفتگوی "نقاشان بزرگ".

مسابقه نقاشی های کشیده شده توسط غیر سنتی

راه های "لبخندهای تابستان

مسابقه "هنرمندان جوان" نقاشی جمعی

جمعه

06/22/18

کارتون

مکالمه "مردان کوچک شگفت انگیز."

گوش دادن به آهنگ های کودکانه از افسانه های مورد علاقه

کارتون.

مکالمه "کارتون مورد علاقه من"

هفته 4 ژوئن

"هفته بازی"

روزهای هفته

فعالیت با کودکان

دوشنبه

18/06/25

روز آتش نشانی

امنیت

بازی ها: "اشیاء خطرناک آتش"، "آنچه لازم است

آتش نشان"

معماها

مکالمات "قوانین رفتار در هنگام آتش سوزی"

نقد و بررسی آلبوم «مردم قهرمان

حرفه ها"

بررسی پوسترها، تصاویر

مسابقه نقاشی "مسابقه ها اسباب بازی کودکان نیستند"

د / و: "ممکن است - غیر ممکن است"، "اشیاء - منابع

آتش، "کمک خانه"، "چه کسی به چه چیزی نیاز دارد"،

"من شروع می کنم و تو تمام می کنی"

P / s: "Traps"، "Hide and Seek"، "Find a Object"، "C

برجستگی روی دست اندازها، «بی صدا بدوید»

بازی های S/R: "آتش نشان های شجاع"

سهشنبه

18/06/26

مسابقه نقاشی

روی آسفالت

"دعوت

پینوکیو"

حدس زدن معماهای تابستان؛ بازی "کلمه بگو"

آهنگ "لبخند"، "رقص کوچولوها

نقاشی رنگی روی آسفالت

با مداد رنگی به موسیقی "من خورشید را می کشم."

چهار شنبه

18/06/27

پر فکر

x بازی «حتی و

مکالمه "بازی مورد علاقه من"، "قوانین بازی با

دوستان تا بازی را سرگرم کنند."

بازی های آموزشی مورد علاقه شما، نقش آفرینی،

موبایل، بازی های نمایشی.

موقعیت های بازی: "اسباب بازی ها را بشویید"

بازی مخفی کاری با اسباب بازی ها.

بازی "توپ ها را در یک حلقه جمع کنید."

پنج شنبه

06/28/18

روز ورزش

بازی های "ورزشی-

بازی-آموزش "تمجید از یک دوست".

بازی برای رشد احساسات "هورا، پیروزی

جمعه

18/06/29

روز سلامت

مکالمات: "جایی که سلامتی پنهان است." "درس ها

امنیت»، «مکالمه در مورد سلامت، پاکیزگی» «دوستان

مویدودیر"

سلامتی.

خواندن داستان: S.

میخالکوف "درباره دختری که بد غذا خورد"، A.

بارتو "پیاده روی".

ژوئیه 1 هفته

"مامان، بابا، من یک خانواده دوستانه هستم"

روزهای هفته

فعالیت با کودکان

دوشنبه

2.07.18

روز دوستانه

مکالمات: "همه به یک خانواده دوستانه نیاز دارند"، "چیست

خانواده»، «خانه چیست»، «چه چیزی خوشحال کننده و چه چیزی ناراحت کننده است

عزیزان"

همراه با والدین

نمایشگاه نقاشی "خانواده من"، "خانواده

رسم و رسوم".

سرگرمی "تولد" (بازی - دیسکو،

هدیه دادن، جشن چای).

نقاشی "بابونه - نمادی از خانواده".

خانواده صمیمی"

مسابقات ورزشی "بابا، مامان، من یک ورزش هستم

سهشنبه

3.07.18

روز مراقبت و

مکالمه با کودکان: "خانواده من"، "چه چیزی است

شجره نامه»، «چه چیزی خوشحال کننده و چه چیزی ناراحت کننده است

عزیزان"

مسابقات: "درخت خانواده"، "نشان خانواده" -

همراه با والدین

تهیه هدیه برای خانواده و دوستان

مکالمه "چه چیزی باعث خوشحالی و ناراحتی عزیزان می شود"

نمایشگاه عکس "خانواده دوستانه ما".

C/r و: "خانواده"

P / s: "حباب"، "Grey Bunny washes"، "train"،

"توپ را بگیر"

چهار شنبه

4.07.18

روز طنز و

مکالمه "وقتی یک شخص خنده دار است."

بازی سرگرمی "Zhmurki".

مسابقه "خنده دارترین چهره".

بازی لباس "مترسک-باغ".

نقاشی "حیوان کوچک ناشناخته"، "خنده دار

نقاشی ها»

بازی نقش آفرینی "سیرک: دلقک ها اجرا می کنند".

گفتگوی «همه یرالاش را دوست دارند»، داستان سرایی

از یرالاش

پنج شنبه

5.07.18

تبریک تولد

ساخت کادو برای تولد

پسر تولد

P / s: "نان"، "من 5 نام می دانم" - با یک توپ،

"کلاسیک"

بازی ها: "سلام، من هستم"، "باغبان"

د / و: "آب رنگارنگ"

یک نی برای یک کوکتل، یک گلدان با آب، یک شاخه؛

"حباب های صابون" - بشقاب، محلول صابون،

لوله

سرگرمی "کاروایی"

جمعه

6.07.18

همه روسی

روز عشق خانواده

و وفاداری

تعطیلات "بابا، مامان، من یک خانواده شاد هستم"

مکالمات: "خانواده چیست"، "خانه چیست"

نگاه کردن به عکس های خانوادگی

طراحی آلبوم "مهدکودک - بزرگ

خانواده صمیمی"

نقاشی "خانواده من"

بازی S/r "خانواده"

ژوئیه 2 هفته

"هفته آب"

روزهای هفته

فعالیت با کودکان

دوشنبه

07/9/18

روز آب بازی

صابونی

حباب ها

مکالمه "صابون سازی"، "صابون یک دستیار است".

آزمایش: «خواص صابون»، «چگونه

سریعتر حل می شود، "ما یک مایع برای

حباب های صابون، "از چه اشیاء می توانند

باد کردن حباب های صابون، "نقاشی با صابون

حباب ها."

مسابقه "بیشترین حباب".

بازی موبایل "حباب ها سریع تر می ترکند."

بزرگترین مسابقه حباب

جشنواره حباب. راه اندازی صابون

حباب ها .

سهشنبه

07/10/18

روز طبیعت

معماهایی در مورد طبیعت

خواندن داستان

تاریخ طبیعی

مسابقه صنایع دستی از مواد طبیعی "جنگل

تولید «کتاب سرخ»، آلبوم «بومی

بوته به برگ،

"خرگوش های خورشید"، "طناب پرش"، "پنهان و جستجو"،

"تله ها"

چهار شنبه

07/11/18

روز رودخانه ها، دریاها

و اقیانوس ها

جریان آبی

شروع می شود

بررسی پوستر "چرخه آب در

طبیعت."

مکالمه "مواظب آب باشید"، "خواص حیات بخش آب".

مکالمه "چرخه آب در طبیعت".

پنج شنبه

07/12/18

روز نپتون

ورزش ها

جشن

بازی - سفر "در امتداد ته اقیانوس"

مدل سازی "قایق"

نقاشی "روی دریاها، روی امواج"

کار جمعی "اقیانوس از پلاستیک".

بازی با مصالح ساختمانی "بیایید بسازیم

کشتی"

جشنواره ورزشی "روز نپتون"

P / s: "توپ را بچرخانید" ، "حلقه را بگیرید" ، "کجا را پیدا کنید

پنهان، "مراقب مورد"

بازی S/r: "ملوانان"

جمعه

06/13/18

آزمایش

آزمایش "تبخیر"، "بخار آب است".

مشاهدات، آزمایشات: "سفر یک قطره"

(خواص آب، حالات مختلف آن: شبنم، گودال،

باران، رودخانه، برکه، باتلاق و غیره).

ژوئیه 3 هفته

"هفته بازی های المپیک"

روزهای هفته

فعالیت با کودکان

دوشنبه

18/07/16

روز افتتاحیه

المپیک

در مورد ورزش و فواید آن برای سلامتی صحبت کنید.

آمدن با شعار برای مسابقات.

بررسی تصویرسازی "انواع ورزش".

بازی های مسابقه: "چه کسی سریع تر است"، "قورباغه ها"،

"سقط را به زمین بزن"، "توپ را پاس بده."

تمرینات بازی با تربیت بدنی

تجهیزات.

نقاشی "در استادیوم"، "توپ زیبا".

مکالمات: "بازی مورد علاقه من در فضای باز"، "چرا

نیاز به قوانین

سهشنبه

18/07/17

روز توپ

در مورد ورزش هایی که از توپ استفاده می کنند صحبت کنید.

بازی های فضای باز: "در دایره قرار بگیرید" (یک توپ کوچک داخل

چهار شنبه

18/07/18

روز حیاط

بازی های مسابقه ای: «تیراندازان تیز»، «لینک کیست

سریعتر جمع می شود، "توپ را بغلتانید"، "سریع

اجرا کنید، "صعود - گیر نکنید."

مکالمه "آیا باید از موفقیت یک دوست خوشحال باشم."

بازی-آموزش "تمجید از یک دوست".

بازی برای توسعه احساسات "هورا، پیروزی!".

مسابقه ورزشی "سریع تر، بالاتر، قوی تر

پنج شنبه

19/07/18

رهگذر

مکالمات: "چیزی که بیشتر از همه دوست داشتم

مسافرت رفتن"

خواندن: ملکه برفی اثر G.Kh. اندرسن، "گل

- هفت گل" V. Kataev، "Doctor Aibolit" K.

چوکوفسکی، "درباره پنگوئن ها" G. Snegirev

P / n: "گنج را بیابید" - بر اساس نقشه،

"خرگوش بی خانمان"، "گنجشک ها و ماشین"

نمایشگاه نقاشی "سفر به آینده" -

حمل و نقل آینده» همراه با والدین

جمعه

18/07/20

بین المللی

روز شطرنج

آشنایی کودکان با شطرنج

برنامه کاغذی "صفحه شطرنج"

مجسمه سازی " مهره های شطرنج "

مسابقه قرعه کشی "شطرنج غیر موجود

شکل" - همراه با والدین

بازی ها: "نام شکل"، "تعریف شکل در

لمس»، «پیدا کردن یک شکل در میان

دیگران، "شطرنج"، "شطرنج"

P / n: "کلاسیک"، "هیپو"، "سوار آهسته تر -

بازی S/r: "مدرسه"

ژوئیه 4 هفته

"بازدید از یک افسانه"

روزهای هفته

فعالیت با کودکان

دوشنبه

18/07/23

روز افسانه ها

A.S. پوشکین

چیدمان گوشه کتاب به صورت گروهی.

بررسی پرتره نویسنده A.S. پوشکین

بررسی تصویرسازی برای آثار

طراحی بر اساس افسانه ها

D / و: "قهرمان را بکشید"، "قهرمان را رنگ کنید"

C/r و: "سفر در یک کشتی دزدان دریایی"،

"کتابفروشی"

P / n: "گرز جادویی"، "در خرس در جنگل"،

"چرخ و فلک ها"، "مراقب مورد"

سهشنبه

18/07/24

از نظر موسیقی -

ورزش ها

سرگرمی

"سفر به

اسکازکوگراد"

چیدمان گوشه کتاب به صورت گروهی.

خواندن داستان

نمایش انواع مختلف اجرا

نمایشنامه سازی افسانه ها

نقاشی "از طریق صفحات افسانه های مورد علاقه شما"

ساخت کتاب کودک

ساخت کلاژ بر اساس طرح ادبی

آثار

مسابقه ادبی "در دنیای افسانه ها"

نمایشگاه کتاب "قصه های عامیانه روسی"

نمایشگاه صنایع دستی، اسباب بازی های خانگی "قهرمانان

افسانه های جادویی روسی

نمایشگاه نقاشی کودکان "این جادویی

افسانه ها»، «ما تصویرگر هستیم

چهار شنبه

25.07.18

روز معشوق

چیدمان گوشه کتاب به صورت گروهی.

خواندن افسانه ها

بررسی تصویرسازی برای افسانه ها

گشت و گذار در کتابخانه

مدل سازی شخصیت های افسانه ها

گوش دادن به داستان های صوتی

نوشتن یک افسانه برای کودکان

مسابقه نقاشی کودکان:

بیایید به کمک رنگ ها عجله کنیم - با هم ترسیم می کنیم

یک افسانه، "قهرمان یک افسانه را رنگ آمیزی کن"

نمایش داستان های پریان مورد علاقه

بازی های داستان محور

بازی S/R "کتابخانه"

پنج شنبه

18/07/26

مسابقه "تابستان

خیالات"

(تولید

لباس )

والدین:

تولید

لباس

شخصیت های فانتزی)

مسابقه - نمایش لباس

نمایش افسانه ها به درخواست کودکان

جمعه

18/07/27

مسابقه "اینها

شگفت انگیز

افسانه ها »

طراحی گوشه کتاب به صورت گروهی

طراحی شخصیت های افسانه ای

در مورد شخصیت های محبوب داستان های پری صحبت کنید

امتحان "حدس بزنید کیست؟"

مسابقه موسیقی "قصه پری مورد علاقه"

آگوست 1 هفته

"هفته دوستی و مهربانی"

روزهای هفته

فعالیت با کودکان

دوشنبه

07/30/18

به مردم بده

مکالمات: "دوست چیست"، "دوستان برای چیست"

سرگرمی "با هم راه رفتن لذت بخش است"

خواندن داستان: "Teremok"،

"اسباب بازی" A. Barto، "Song of Friends" S. Mikhalkov،

"سه خوک کوچک"، "دوست دوران کودکی" وی. دراگونسکی،

"گل - هفت رنگ" V. Kataev، "بوبیک بازدید

باربوسا"

درست کردن هدیه برای یک دوست

P / s: "کلاسیک"، "طناب پرش"، "تله موش"،

"تله"، "چرخ و فلک"

سهشنبه

18/07/31

روز خوب

مکالمات: "چگونه و با چه چیزی می توانید عزیزان را خوشحال کنید"

"چه کسی و چرا قوانین رفتاری را ارائه کرده است"، "چگونه؟

به بزرگسالان کمک کنید، "اعمال خوب من"

در نظر گرفتن تصاویر طرح "خوب-

خواندن داستان: «چیست

خوب و چه بد» - V. Mayakovsky; "دو

خرس کوچک حریص، "داستان موش احمقانه"

اس. مارشاک، "توصیه بد"

نواختن اتود: "یک کلمه محبت آمیز به یک دوست بگو"

"آن را شیرین صدا کن"

تکالیف: "چطور می توانید ... (سلام، خداحافظ،

تشکر کردن، درخواست کردن، امتناع کردن، برگشتن)

P / n: "کلمات مهربان"، "چه کسی بیشتر نام می برد

کلمات مودبانه "- با توپ"، حرف را پاس دهید "

بازی С/р: "سوپرمارکت"، "سالن زیبایی"

چهار شنبه

1.08.18

روز حیوانات

کتاب قرمز قلمرو ماری ظاهر شد؟

طراحی "حیوان" (پایان)

"یک جفت را پیدا کن"، "چه کسی پنهان شد"

P / n: "در خرس در جنگل"، "گرگ و

خرگوش ها، "خرگوش بی خانمان"، "خرگوش خاکستری شستشو می شود"

پنج شنبه

2.08.18

روز حشرات

گفتگو در مورد حشرات

خواندن داستان: V. Bianchi «چگونه

مورچه با عجله به خانه رفت، K. Chukovsky "Fly -

سوکوتوها "، آ. پوشکین" داستان تزار سلطان "،

"مکالمه با زنبور عسل" M. Boroditskaya

نقاشی "پروانه ها در علفزار"

د / و: "یک گل جمع کن"، "اشتباهات هنرمند را پیدا کن"،

"تبدیل یک کاترپیلار"

بازی تحول "اگر پروانه بودی"

P / n: "خرس و زنبورها"، "روز و شب"، "گرفتن

پشه، "کجا زندگی می کنی"

مشاهده حشرات متحرک

بازی C / R: "در کشور"

جمعه

3.08.18

در دنیای مهربانی

جلسه دوستان.

خواندن ب زاخدر "ما دوستیم"

مصاحبه «از دوستت بگو»، «چه نوع دوستی

باید باشد؟"

بازی "دوست را با توضیحات پیدا کنید"

D / و "کدام یک از رنگ های رنگین کمان را به خود می دهید

دوست و چرا؟

آواز خواندن ترانه های V. Shainsky "جهان مانند یک رنگ است

چمنزار، "وقتی دوستانم با من هستند"

ضرب المثل ها و سخنان در مورد دوستی.

گفتگو در مورد افراد از ملیت های مختلف

آگوست 2 هفته

"محصول"

روزهای هفته

فعالیت با کودکان

دوشنبه

6.08.18

روز باغبان

بررسی دایره المعارف ها

انتخاب تصاویر، کارت پستال در مورد موضوع

خواندن داستان، حدس زدن

نمایشنامه پردازی "اختلاف سبزیجات"

طراحی روزنامه "سبزیجات شگفت انگیز"

D / و: "پیدا کردن بر اساس توضیحات"، "پازل"، "تقسیم

تصاویر، "دومینو"، "کیف شگفت انگیز"،

"بالا - ریشه"

P / n: "خوراکی - غیر قابل خوردن"، "یافتن

یک زوج، "خیار"

بازی С/р: "سبزی فروشی"، "خانواده"

سهشنبه

7.08.18

جشن -

روز فرض

"پشت،

چین چین "

چهار شنبه

8.08.18

روز غلات

توجه: خوشه های گیاهان غلات،

تصاویر صحنه ای از سریال نان از کجا آمد

تصاویری که ماشین ها و

وسایل مورد استفاده برای رشد

خواندن ضرب المثل ها و سخنان در مورد نان

بازی ها: "طعم را حدس بزنید" - گندم را تعیین کنید

یا نان چاودار، "چه کسی غذاهای بیشتری را نام خواهد برد"، "از

چرا فرنی پختند، "با لمس حدس بزنید" (غلات)،

"حرفه خود را نام ببرید"

تئاتر روی فلانلوگراف "Kolobok"

مسابقه نقاشی کودکان "جادو

تحولات"

P / n: "جایی که پنهان است را پیدا کنید"، "خوراکی -

غیر قابل خوردن"

بازی های С/р: "شیرینی"، "سوپرمارکت"

پنج شنبه

9.08.18

روز بومی

مکالمات: "سرزمینی که در آن زندگی می کنیم"، "چی

بناهای تاریخی می گویند، «افرادی که تجلیل کردند

سرزمین ما"

خواندن داستان: V. Stepanov.

"ما چه می نامیم وطن"

گفتگو در مورد ثروت طبیعی سرزمین مادری

خواندن و یادگیری اشعار در مورد سرزمین مادری

بررسی کتاب ها، آلبوم ها با تصاویر در مورد

دیدنی های شهر، "سرزمین بومی"

گوش دادن به ضبط های صوتی آهنگ های مربوط به Yelets.

د / و: "انجمن ها - شهر"، "چه چیزی کجاست"

بازی های S/R: "بیمارستان"

نقاشی "شهر ما"

جمعه

08/10/18

سرگرمی "در

دیدار مادربزرگ

ماروسی »

خوانندگی و اجرای آهنگ لادوشکی

حدس زدن معما، آموزشی

بازی "مکعب های رنگارنگ"، onomatopoeia

حیوانات خانگی، بازی در فضای باز "گربه -

موش "، صحنه سازی از آهنگ "مرغ بیرون آمد

راه رفتن»، خواندن شعری در مورد خروس، A. Barto

«اسب»، «بز»، «گاو نر»، آواز و

اجرای آهنگ "بالا، بالا").

آگوست 3 هفته

هفته سلامت و ورزش

روزهای هفته

فعالیت با کودکان

دوشنبه

08/13/18

ورزشکار

مکالمه "ورزشکاران از کشور مولتی پولتی"

مرور کتاب ها، آلبوم های ورزشی

خواندن: "من در حال رشد هستم" نوشته A. Barto، "Moidodyr" اثر K Chukovsky،

"درباره میموزا" S. Mikhalkov.

مسابقه روزنامه خانوادگی "بابا، مامان، من - ورزش

ساخت آلبوم عکس "بقیه اعضای خانواده فعال"

نقاشی "نماد ورزش گروهی"

P / n: "ما بچه های بامزه هستیم" ، "به هدف ضربه بزنید" ، "شلیک کنید

اسکیت، "چه کسی سریعتر به پرچم می رسد"

سهشنبه

08/14/18

روز سازنده

مسابقه ساخت شن و ماسه

توجه

تصاویر

تصویر

معماری

حرفه های ساخت و ساز

D / و: "خانه را تمام کن"، "راهی برای خروج پیدا کن" - یک هزارتو،

طراحی: "خیابان مورد علاقه من"، "خانه من"،

"زمین بازی"، "پارک آینده"

ساختمان های شنی

P / n: "شکل بسازید"، "سفید و سیاه"، "نقاشی"

بازی S/r: "شهرسازان"

آینده"

به طور مشترک

والدین

چهار شنبه

18/08/15

روز شن و ماسه

مسابقه ساخت شن و ماسه "در یک پادشاهی خاص، در

حالت شنی"

نقاشی در شن و ماسه

آزمایشات: مطالعه شن و ماسه خشک و مرطوب

مشاهده شن و ماسه در مخازن تر و خشک

آزمایشات: "این چیست - شن و ماسه؟" (زیاد خوابیدن،

غربالگری، مقایسه دما)

C/r "Treasure Hunt" در sandbox از قبل پنهان شده است

اسباب بازی ها و اقلام متفرقه

بازی های شنی

ژیمناستیک انگشت "نقاشی در شن"

P / و "Carousel"

"پابرهنه در ماسه" - پیشگیری

پنج شنبه

18/08/16

مکالمات: "من عاشق ویتامین ها هستم - می خواهم سالم باشم"

"درس های ایمنی"، "مکالمه در مورد بهداشت، پاکیزگی"

روز سلامت

"دوستان مویدودیر"

بررسی تصاویر، عکس، نقاشی در مورد

سلامتی.

خواندن داستان: V. Lebedev-Kumach

"خودت را آرام کن!"، A. Barto "Walk"، S. Mikhalkov

"Walk"، S. Mikhalkov "واکسیناسیون"

نمایشگاه نقاشی کودکان با موضوع سلامت

مسابقه نقاشی "سفر به کشور سلامت"

P / s: "همانطور که من انجام می دهم"، "مدرسه توپ"، "تله در دایره"

بازی های C / R: "پلی کلینیک"، "داروخانه".

جمعه

18/08/17

روز خورشید

خواندن: "خورشید دلسوز"

بازی پیاده روی: "مسیر یاب"

د / و: "لکه ها"، "آفتاب را دراز کن"

نقاشی "خورشید" - غیر سنتی

راه ها

تماشای آفتاب هنگام راه رفتن

P / n: "خورشید و باران"، "خرگوش های آفتابی"،

"رنگ خود را پیدا کن"، "روز - شب"

4 آگوست هفته

"طبیعت بهترین دوست ماست"

روزهای هفته

فعالیت با کودکان

دوشنبه

20/08/18

سرگرمی

"آفتاب

درخشان، در

مهمان ها می آیند »

مشاهدات آب و هوا

نقد و بررسی آلبوم فصل ها

مسابقه معمای طبیعت

خواندن داستان های طبیعی تاریخ

شخصیت

بازی با مواد طبیعی

ساخت علائم "قوانین رفتار در جنگل"

د / و: "مراقب طبیعت باش"، "نام را بگو" "نام

گیاه برگ"

P / s: "زمین، آب، آتش، هوا" - با توپ،

"خرگوش های خورشید"، "طناب پرش"، "پنهان و جستجو"

بازی S/r: "سفر جنگل"

سهشنبه

18/08/21

روز گل

سرگرمی

گفتگو در مورد گیاهان گلدار

بررسی تصاویر

طراحی آلبوم "گل مورد علاقه من" -

نقاشی های کودکان

P / و "باغبان"، "رنگ خود را پیدا کن"، "چنین گلی

بدو به سمت من"

"توپ گل »

د / و: "یک دسته گل جمع کن"، "گل فروشی"

ساخت گل از کاغذ (روش اوریگامی)

گشت و گذار در باغ، تماشای تخت گل

مراقبت از تخت گل

بازی С/р "گل فروشی"

چهار شنبه

08/22/18

پرچم روسیه

بررسی آلبوم "روسیه - سرزمین مادری من" پرچم

RF، پرچم کشورهای مختلف

خواندن شعر در مورد سرزمین مادری، در مورد جهان

خواندن: R.Sc. "ایلیا مورومتس و بلبل -

دزد،

نمایشگاه آثار صنعتگران عامیانه

بازی های عامیانه روسی "بروک"، "دستمال".

پنج شنبه

18/08/23

روز ولنتاین

داخلی

حیوانات خانگی

سرگرمی

"کنسرت در

افتخار گربه ها

موش، بچه گربه »

گفتگوها: «حیوانات وحشی و اهلی»، «چرا

کتاب قرمز قلمرو ترانس بایکال ظاهر شد؟

بررسی کارت پستال، تصویرسازی، آلبوم

خواندن داستان، حدس زدن

رسم "حیوان"، طراحی با نقطه یا

طرح ها

د / و: "چه کسی کجا زندگی می کند"، "فرزندان کیست"، "چه کسی مانند جیغ می کشد"،

"یک جفت را پیدا کن"، "چه کسی پنهان شد"

P / n: "در خرس در جنگل"، "گرگ و خرگوش ها"،

"خرگوش بی خانمان"، "خرگوش خاکستری شستشو"

بازی S/r: "بیمارستان دامپزشکی"

جمعه

18/08/24

در امتداد رنگین کمان

گفتگو در مورد کمان رنگین کمان.

برنامه "به دوستان بپیوندید ..."

یادگیری علائم عامیانه

D / و "به نظر می رسد".

نمایشنامه پردازی شعر شیر رنگین.

گفتگوی "طبیعت و موسیقی".

مشاهدات آسمان

شعر ونگر "گلهای رنگین کمان".

5 آگوست هفته

"وداع با تابستان"

روزهای هفته

فعالیت با کودکان

دوشنبه

08/27/18

روز پرنده

مکالمه با موضوع: "پرندگان، آنها چه کسانی هستند؟"، "پرندگان و

آینده"

معماهایی در مورد پرندگان

آشنایی با ضرب المثل ها و ضرب المثل ها در مورد پرندگان

نوشتن داستان برای کودکان در مورد پرندگان

تماشای پرندگان

D / و: "حدس بزنید چه نوع پرنده ای؟"، "چهارمین اضافی"

«جایی که گنجشک شام خورد» اس. مارشاک، به پرندگان غذا بدهید A.

یاشین، "تیت" ای. ایلین،

P / s: "پرندگان در لانه"، "پرندگان و جوجه ها"،

"کلاغ ها و لانه ها"

سهشنبه

28.08.18

روز نامگذاری

مسابقه "بابونه"

بازی "کاروایی"

بازی کیف جادویی

چهار شنبه

18/08/29

سفر به

جاده

حدس زدن معماها در مورد موضوعات "حمل و نقل"، "نشانه ها

ترافیک"

D / و: "یک چرخ برای ماشین بردارید"؛ "در مورد چه هستم

مسافرت رفتن"؛ "نشانه های صحبت کردن"؛ "چه کسی به چه چیزی نیاز دارد"

موقعیت های بازی طبق قوانین راهنمایی و رانندگی

طراحی آلبوم "قوانین جاده"

نقاشی "قرمز، زرد، سبز"

پنج شنبه

08/30/18

روز صابون

"آب جادویی" - بازی های سرگرم کننده با آب

"ABC of Health" - بازی-مسابقه با آب

آزمایش‌ها: "ما می‌دمیم، می‌دمیم، باد می‌کنیم" - یک لیوان آب،

یک نی برای یک کوکتل، یک گلدان با آب، یک شاخه.

"حباب های صابون" - بشقاب، محلول صابون،

لوله

جمعه

08/31/18

وداع با

مکالمات "چه چیزی از تابستان به یاد دارید"

برنامه جمعی "تزیین علفزار با گل" (با

با استفاده از مواد مختلف: دستمال، کاغذ،

چرم، تراش مداد رنگی…)

طراحی آلبوم "چگونه تابستان را گذراندم" - با همکاری

والدین

سرگرمی "بازدید از یک افسانه"

وظایف:برای برانگیختن واکنش عاطفی در کودکان به چیزهای دیدنی

نمایندگی؛ برانگیختن علاقه به نمایشنامه آنها را معرفی کنید

با هنر عامیانه روسیه؛ مشارکت در بازگویی مشترک

افسانه آشنا تشویق به بازی با حرکات؛ گسترش و غنی سازی

فرهنگ لغت توسعه تفکر - حل معماها.

V-l: بچه های عزیز، امروز به دیدار مادربزرگ آمدیم

معما. بیا همه با هم صداش کنیم

(بچه ها دست می زنند).

مادربزرگ: - سلام بچه های عزیزم! من مادربزرگ ریدلر هستم! امروز

ما به بازدید از افسانه خواهیم رفت. آیا می خواهید به سفر بروید

کشور جادویی و شگفت انگیز "افسانه"؟

پس بیایید شروع کنیم!

"این افسانه ها چه معجزه ای هستند! ظواهر جادویی، دگرگونی های معجزه آسا!

یک، و دو، و پنج، و هشت - همه را به افسانه منتقل می کنیم!

(مادبزرگ "احساس" می کند، بچه ها می چرخند).

بنابراین ما خود را با شما در یک چمنزار جادویی یافتیم!

(بچه ها می نشینند).

حالا به شما معماها می پردازم:

"خیلی ها، خیلی ها آنها را می شناسم،

امروز به شما خواهم گفت

کی حواسش هست

او به سرعت آنها را کشف خواهد کرد."

"او قبل از همه از جایش بلند می شود،

کو-کا-ری-کو! آواز می خواند. (خروس)

"این چه نوع پرنده ای است؟

مردم نمی ترسند

بالا پرواز نمی کند

و می خواند: "Ko-ko-ko-ko!" (مرغ)

اوه بله، بچه ها، آفرین، آنها همه معماها را حدس زدند.

ببین بچه ها این چه خونه ایه؟ چه کسی در آن زندگی می کند؟ درسته پدربزرگ

زن و آنها یک مرغ ریابا داشتند ...

(مادربزرگ یک افسانه تعریف می کند، بچه ها یک نمایش عروسکی تماشا می کنند).

بیایید بازی "پرندگان پرواز" را با شما انجام دهیم.

شما پرنده ها را بیدار می کنید، بیایید به من نشان دهید که پرندگان چگونه پرواز می کنند؟

(در پایان بازی، مادربزرگ توجه بچه ها را به میز جلب می کند

عروسک ها).

"من در برابر گرگ نمی لرزیدم،

از خرس فرار کن

و روباه روی دندان،

خوب، من گرفتار شدم ... (kolobok).

(کودکان به شخصیت های افسانه نگاه می کنند).

چه کسی گوش های بلند دارد؟ (برای خرگوش).

خرگوش چگونه می پرد؟

چه کسی کت قرمز و دم کرکی دارد؟ (در روباه).

چه کسی بشکه ای خوشمزه دارد، دست و پا ندارد؟ (در نان).

چه کسی کت خز خاکستری، دندان های تیز دارد؟ (در گرگ).

(کودکان حرکات قهرمانان یک افسانه را تقلید می کنند - مانند یک اسم حیوان دست اموز می پرند.

مثل خرس راه برو مثل روباه بدوید).

آهنگ حرکت:

1. یک پدربزرگ و یک زن زندگی می کردند

در چمنزار کنار رودخانه. (دست روی کمربند، چرخش کنید)

و خیلی خیلی دوست داشت

روی کلوبوک های خامه ترش.

2. اگرچه مادربزرگ قدرت کمی دارد،

مادربزرگ خمیر را ورز داد (بین کف دست ها غلتاند)

خب نوه کوچولو

مرد شیرینی زنجفیلی در دسته ها غلتید.

3. مشکلات زیادی با کولوبوک

سواری احمقانه در هر جایی (بالا، پایین)

شاید او به جنگل بغلتد،

روباه می تواند آن را بخورد. (در جای خود اجرا کنید)

4. بهتر است یک نان برای ما ببرید

و زیر قفل پنهان شوید (دستها به عقب، چرخش کنید)

و سپس از زیر قفل

نان او را ندزدید. (رعد و برق)

اوه چه تو، آفرین!

من با شما خیلی خوش گذشت، شما زودباورترین و زودباورترین هستید.

بنابراین سفر ما به پایان رسیده است، زمان بازگشت به مهد کودک است.

آیا در سرزمین افسانه ها دوست داشتید؟

بیایید با قهرمانان افسانه ها خداحافظی کنیم.

"یک، و دو، و پنج، و هشت -

ما همه را به مهد کودک منتقل می کنیم!

V-l: بچه ها، ریدل مادربزرگ برای شما شیرینی آماده کرده است.

(توزیع خوراکی ها).

حالا بیایید از مادربزرگ تشکر کنیم!

(بچه ها با مادربزرگ زاگادوشکا خداحافظی می کنند).

سرگرمی "جشنواره بالن"

هدف: ایجاد یک روحیه شاد و شاد.

اهداف: پرورش فعالیت، کنجکاوی،

سازمان؛ میل به برقراری ارتباط با یکدیگر را در خود ایجاد کنید

فضای آرام؛ قادر به استفاده از توپ در انواع مختلف

بازی در فضای باز، توسعه فعالیت های ذهنی مانند تفکر،

خیال پردازی.

تجهیزات: توپ های رنگارنگ، بادکنک ها، حباب های صابون،

لباس آب نبات، همراهی موسیقی، چتر، 2 لگن، چند رنگ

پیشرفت: آهنگ سرگرم کننده کودکانه به گوش می رسد. Iriska با یک بزرگ وارد سالن می شود

جعبه (یک بالون در جعبه وجود دارد).

آب نبات: سلام، سلام! بچه ها از آشنایی با شما خوشحالم! من

شنیده ام که «تعطیلات بادکنک ها» دارید. ممکن است من نیز

جشن میگیری؟ بازی کنید و لذت ببرید؟ من اینجا هستم (نشان می دهد

جعبه) بادکنک های مورد علاقه اش را آورد (جعبه را باز می کند و

بادکنک ها را به کودکان نشان می دهد. توپ زرد مانند خورشید است و

توپ آبی مانند آسمان و دریا است.

شیرین: چون تعطیلات داری بیا برقصیم.

آهنگ-رقص "قورباغه ها عاشق پریدن هستند."

آب نبات: بچه ها چقدر باحال می رقصید، حالا بیایید با شما بازی کنیم.

P / و "خورشید و باران"

آب نبات: پس باران تمام شد، نگاه کن، باران پر شد

دریاچه های آب فکر می کنم الان زمان آن است که ما به ماهیگیری برویم

و به جای ماهی ستاره های رنگارنگ بگیرید.

بازی "ماهیگیری رنگارنگ"

آب نبات: از آنجایی که شما ستاره های رنگارنگ زیادی را شکار کرده اید، اجازه دهید

بیایید برقصیم و آهنگ بخوانیم.

آهنگ و رقص "بازی رنگارنگ"

آب نبات: بچه ها، من برای شما توپ های رنگارنگ آماده کرده ام (با عجله و

انگار ظرفی را با توپ رها می کند، توپ ها پراکنده می شوند). اوه من چی هستم

دست و پا چلفتی، همه توپ ها را پراکنده کردم، بچه ها به من کمک کنید لطفا جمع آوری کنم

بازی "توپ را جمع کن"

آب نبات: همه چیز را اشتباه متوجه شدم، اینها اصلاً همان بالن نیستند، من به بالن هوا نیاز دارم.

اکنون، در حال حاضر، بادکنک های واقعی برای شما آورده می شود.

در حالی که معلمان بادکنک ها را بیرون می آورند. Candy بازی "آه بله

گونه ها "(شیرینی شعر می خواند و بچه ها همه کار می کنند

حرکات و وظایف.)

گونه ها، مانند یک توپ، پف کرده،

و سپس به آرامی آن را منفجر کردند.

و محکم تر پف کرد

تا سرگرم کننده تر شود.

توپ را با سوزن سوراخ کنید. باخ!

و بادکنک با صدای بلند ترکید!

آب نبات و معلمان به کودکان بادکنک های رنگارنگ می دهند.

با توپ برقصید.

آب نبات: اوه، آفرین! چه آدم های باهوشی هستید! چه سرگرم کننده بازی کردند! و من باید بروم

ترک کردن. این توپ های زیبا را به شما می سپارم. بعدا می بینمت!

هدف:

دانلود:

پیش نمایش:

طرح کار تفریحی تابستانی در گروه اول

تهیه شده توسط استاد

MBDOU TsRR d / s شماره 1 "Ryabinka"

پوشچینو، منطقه مسکو

موراتووا النا آلکسیونا

اهداف و اهداف کار در دوره تفریحی تابستانی
هدف:
1. حفظ و تقویت سلامت جسمی و روحی کودکان با در نظر گرفتن خصوصیات فردی آنها.
2. اجرای یک سیستم از فعالیت ها با هدف توسعه استقلال، ابتکار، کنجکاوی و فعالیت های شناختی.
3. آموزش والدین در مورد مسائل تربیتی، آموزشی، بهداشتی کودکان در تابستان.

وظایف:
"رشد جسمانی":
1. تقویت سلامت کودکان با افزایش قابلیت های سازگاری بدن، رشد توانایی های حرکتی و ذهنی و کمک به شکل گیری حالت عاطفی مثبت.
2. بهبود همه جانبه عملکردهای فیزیکی بدن.
3. افزایش عملکرد بدن کودک از طریق اشکال مختلف سخت شدن.
4. ایجاد علاقه و نیاز به تمرینات بدنی.
5. ارضای نیاز طبیعی به حرکت، ایجاد شرایط برای نشان دادن مهارت های حرکتی هر کودک.
6. کمک به پیشگیری از عوارض و آسیب های دوران کودکی.

"توسعه هنری و زیبایی شناختی":
1. تأثیرات موسیقی دریافتی در طول سال را تثبیت و عمیق تر کنید.
2. از ابتکار کودکان در بداهه گویی حمایت کنید.
3. تخیل، ابتکار، خلاقیت کودک را فعال کنید.
4. پایه های فرهنگ موسیقی و نمایش را توسعه دهید، کودکان را از نظر روحی با احساسات مثبت غنی کنید.
"توسعه شناختی":
1. ارضای کنجکاوی کودکان بدون سرکوب علاقه به شناخت طبیعت، ایجاد ایده هایی در مورد آن که برای رشد همه جانبه کودک ضروری است، مهارت های فعالیت و تفکر مستقل را القا کنید.
2. توسعه مهارت های ارتباطی با همسالان، بزرگسالان و محیط با تمرکز بر مدل رفتاری غیرخشونت آمیز.
توسعه اجتماعی و ارتباطی:
1. فعالیت های بازی دانش آموزان را توسعه دهید.
2. به هنجارهای اولیه پذیرفته شده روابط با همسالان و بزرگسالان بپیوندید.
4. توسعه فعالیت های کاری، پرورش نگرش ارزشی نسبت به کار خود، کار افراد دیگر، نتایج آن.
5. ایجاد تصور در مورد موقعیت های خطرناک برای شخص و جهان طبیعی و شیوه های رفتار در آنها.
"توسعه گفتار"
1. توسعه ارتباط آزاد با بزرگسالان و کودکان.
2. رشد همه اجزای گفتار شفاهی کودکان (سمت واژگانی، ساختار دستوری گفتار، سمت تلفظ گفتار؛ گفتار متصل - اشکال محاوره ای و تک شناسی) در اشکال و انواع مختلف فعالیت های کودکان.
4. کمک به تحریک گفتار (تکرار، توضیح، بحث، انگیزه، یادآوری، شفاف سازی).

سازماندهی کارهای ورزشی و تفریحی با کودکان
ورزش صبحگاهی؛
قدم زدن
فعالیت بدنی؛
بدون تی شرت، با پنجره های باز (در هوای گرم) بخوابید.
تهویه اتاق؛
ژیمناستیک بعد از خواب روزانه با روش های سخت شدن؛
راه رفتن در مسیر آجدار؛
کلاس ها، پیاده روی؛
تعطیلات ورزشی و سرگرمی؛
هفته سلامت
اشکال فعالیت های تفریحی در تابستان.

1. فعالیت های آموزشی را سازماندهی کرد- این شکل اصلی آموزش منظم منظم کودکان در تمرینات بدنی است. سازمان GCD باید امکان بارگذاری بیش از حد کودکان را حذف کند، از کار بیش از حد آنها یا اختلال در فعالیت فرآیندهای فیزیولوژیکی و ساختارهای بدن، به ویژه اسکلتی عضلانی و قلبی عروقی، به عنوان بیشترین بار در طول تمرینات بدنی جلوگیری کند. تمرین ها بسته به وظایف فعالیت های آموزشی مستقیم، سن، رشد فیزیکی و سلامت کودکان، تجهیزات تربیت بدنی انتخاب می شوند. مدت فعالیت آموزشی سازماندهی شده - 20 دقیقه

2. ژیمناستیک صبحگاهی.هدف از این تمرین افزایش وضعیت عملکردی و عملکرد بدن، رشد مهارت های حرکتی، شکل گیری وضعیت صحیح و جلوگیری از صافی کف پا است.

3. بازی در فضای باز. بازی های با تحرک متوسط ​​و کم توصیه می شود. انتخاب بازی به وظایف آموزشی، آمادگی، ویژگی های فردی کودکان بستگی دارد.
انواع بازی:
طرح (در هنگام توضیح یک داستان خرده نان یا داستان طرح) استفاده کنید.
بدون طرح با عناصر رقابت در مراحل مختلف یادگیری؛
حیاط؛
مردم؛
با عناصر ورزش (بدمینتون، فوتبال، بسکتبال).
بازی‌های خارج از منزل روزانه در فضای باز، در زمین ورزشی و در ساعاتی که کمترین تابش نور را دارد، برگزار می‌شود. مدت زمان بازی ها 10-20 دقیقه است.
4. گرم کردن موتور(دقیقه فیزیکی، مکث پویا).
گزینه ها:
تمرینات
حرکات موزون؛
تمرینات توجه و هماهنگی حرکات؛
تمرینات تعادلی؛
تمرینات برای فعال کردن کار عضلات چشم؛
ژیمناستیک آرامش بخش؛
تمریناتی برای شکل گیری وضعیت صحیح بدن؛
تمریناتی برای تشکیل قوس پا
آنها روزانه در فضای باز، در زمین ورزشی، در ساعاتی که کمترین تابش نور را دارند، نگهداری می شوند. مدت زمان - 10 دقیقه
5. عناصر ورزش، تمرینات ورزشی. آنها به شکل گیری مهارت های حرکتی خاص، رشد ویژگی های با اراده قوی، احساسات و گسترش افق های کودکان کمک می کنند. انواع تمرینات ورزشی:
اسکوتر سواری؛
سواری با دوچرخه
ارزش کاربردی تمرینات ورزشی: درک مهارت های کاری مرتبط و احترام به تجهیزات. آنها روزانه در فضای باز، در زمین بازی یا زمین ورزشی، در ساعاتی که کمترین تابش نور را دارند، نگهداری می شوند. مدت زمان - 10 دقیقه.
6. ژیمناستیک بیداری. بعد از چرت زدن ورزش کنید. ژیمناستیک شخصیت داستان بازی.
گرم کردن بعد از خواب با استفاده از تمرینات مختلف انجام می شود:
با اشیا و بدون اشیا;
در شکل گیری وضعیت صحیح بدن؛
در شکل گیری قوس پا؛
شخصیت تقلیدی؛
طرح یا بازی؛
برای توسعه مهارت های حرکتی خوب؛
برای هماهنگی حرکات؛
در تعادل
برای توسعه مهارت های حرکتی خوب؛
برای هماهنگی حرکات؛
در تعادل
محل برگزاری اتاق خواب است. مدت زمان بیداری ژیمناستیک - 3-5 دقیقه. ژیمناستیک بعد از خواب روزانه - 7-10 دقیقه.
7. کار انفرادی در طول روز.به منظور تحریک فعالیت بدنی، بازی های مستقل و تمرینات، با تک تک کودکان یا در زیر گروه ها انجام می شود. به کودکانی که بر مواد برنامه در کلاس درس تسلط ندارند و دارای ناتوانی های رشدی هستند کمک می کند. به بهبود سلامت و بهبود رشد جسمی کودکان ضعیف کمک می کند، نقایص وضعیت بدن را اصلاح می کند.
8. فعالیت های سخت سازیسیستم اقدامات با در نظر گرفتن وضعیت سلامتی، رشد فیزیکی، ویژگی های فردی کودکان:
عناصر سخت کننده در زندگی روزمره (شستشو با آب خنک، هوادهی گسترده محل).
فعالیت‌های معتدل همراه با تمرین‌های بدنی (روش‌های پیاده‌روی منظم، خورشیدی و آبی در ترکیب با تمرینات بدنی).
سیستم اقدامات سختی
- رژیم دمای هوا: از +18 تا + 20 درجه سانتیگراد، ترکیب منطقی دمای هوا و لباس کودکان ارائه می شود.
- تهویه یک طرفه:در هوای سرد، برای مدت کوتاهی (5-10 دقیقه) انجام می شود. مجاز به کاهش درجه حرارت 1-2 درجه سانتیگراد است.
- از طریق تهویه(در صورت عدم حضور کودکان): در هوای سرد به مدت کوتاه (10-5 دقیقه) انجام می شود. معیار توقف تهویه دمای هوا است که 2-3 درجه سانتیگراد کاهش می یابد.
- صبح قبل از آمدن بچه ها.پذیرایی از کودکان در هوا: تا زمان ورود کودکان، دمای هوا به حالت عادی باز می گردد.
- قبل از بازگشت بچه ها از پیاده روی بعد از ظهر:با رسیدن بچه ها دمای هوا به حالت عادی باز می گردد.
- در طول خواب روزانه، پیاده روی عصرگاهی:در فصل گرم، در تمام مدت غیبت کودکان در اتاق برگزار می شود. وضعیت آسایش حرارتی با مطابقت لباس و دما تضمین می شود.
- ورزش صبحگاهی:در تابستان در فضای باز.
- فرهنگ بدنی:روزانه در هوای تازه، لباس سبک انجام می شود. لباس و کفش مطابق با شرایط هواشناسی است.
- پابرهنه راه رفتن:روزانه. در فصل گرم در دمای هوا از +20 درجه سانتیگراد تا +22 درجه سانتیگراد.

- مراحل آب:
اقدامات بهداشتی:

• شستن، شستن دست ها تا آرنج با آب در دمای اتاق.
• شستن، پاک کردن گردن، شستن دست ها تا آرنج با آب در دمای اتاق.
• در تابستان - شستن پا.

سازماندهی فعالیت های کودکان
در تابستان، کار سیستماتیک و مقتدرانه در بخش هایی از برنامه ها ادامه دارد. تمام فعالیت ها به هوا منتقل می شود. به هر نوع یک مکان و زمان در برنامه روزانه اختصاص داده می شود.

ایجاد شرایط برای رشد همه جانبه کودکان.

1. تغییر به روال روزانه مطابق با فصل گرم:

• پذیرش کودکان در سایت های مهد کودک، پیاده روی - 4-5 ساعت، خواب - 3 ساعت،
• فعالیت های آموزشی در فضای باز؛
• داشتن ضبط صوت
• مرکز موسیقی برای موسیقی پس زمینه.
  2. سازمان آب و رژیم آشامیدنی:
• وجود کتری
• آب جوشیده سرد،
• لیوان های یکبار مصرف
  3. سازماندهی روشهای سخت شدن:
• در دسترس بودن حوله های فردی برای دست ها و پاها؛
• لگن، قوطی های آبیاری.
  شرایط رشد جسمانی
  4. سازماندهی شرایط ایمن برای کودکان در بخش های پیش دبستانی:
• در دسترس بودن جعبه کمک های اولیه
• تجهیزات قابل سرویس در زمین های پیاده روی
  5. شکل گیری پایه های رفتار ایمن و عادات سبک زندگی سالم:
• در دسترس بودن مواد آموزشی برای:

• کار روی ایمنی زندگی،
• آموزش قوانین جاده به کودکان،
• روی سبک زندگی سالم کار کنید

6. سازماندهی حالت موتور بهینه:

• در دسترس بودن تجهیزات ورزشی
• انجام کارهای پیشگیرانه (اصلاح، وضعیت بدن، صافی کف پا و غیره)

7. سازماندهی فعالیت های آموزشی در زمینه فرهنگ بدنی، رویدادهای ورزشی و سرگرمی.

شرایط رشد شناختی و زیست محیطی
1. سازماندهی کار و مشاهدات در طبیعت:

• وجود باغ گل، باغ، گوشه ای از طبیعت به صورت گروهی؛
• تجهیزات و وسایل کمکی (بیل، قوطی آبیاری، چنگک).

2. برگزاری بازی های شن و آب:

• وجود جعبه های شنی قابل سرویس در مناطق،
• قوطی شن،
• بیل ها
  شرایط توسعه هنرهای زیبا

1. سازمان هنرهای زیبا و کار یدی: در دسترس بودن مواد سنتی و غیر سنتی برای هنرهای زیبا (مقوا، کاغذ رنگی، چسب، قیچی، نخ، خمیر، پارچه، سبزیجات).

2. برپایی نمایشگاه آثار کودکان.

سازماندهی کارهای ورزشی و تفریحی با کودکان.
سازماندهی حالت موتور
- پذیرایی و ورزش صبحگاهی در هوا.
- تمرینات تنفسی (روزانه بعد از خواب روزانه).
- فعالیت های تربیت بدنی (2 بار در هفته).
- بهبود پیاده روی در مهدکودک برای توسعه تنفس (هفتگی).
- دویدن دوز برای رشد استقامت (روزانه در پایان پیاده روی بر اساس شاخص های فردی).
- توسعه حرکات پایه (بازی با توپ، پرش، تمرینات تعادلی و ...) (روزانه در پیاده روی، گروهی و انفرادی).
- بازی در فضای باز برای پیاده روی (روزانه).
- اوقات فراغت و سرگرمی تربیت بدنی (هفتگی).
فعالیت های سخت شدن
- حمام هوا (روزانه در هوای گرم).
- پیاده روی (روزانه).
- راه رفتن با پای برهنه روی ماسه و چمن (هر روز در هوای گرم).
- شستشوی زیاد (روزانه).
- شستن پاها (روزانه).

طرح کار آموزشی و تربیتی با کودکان برای دوره تابستان

ماه	موضوع هفته	موضوع روز		کار با والدین
ژوئن	هفته 1 "کودکی مبارک من"	روز حمایت از کودکان	بحث با موضوع – نقد و بررسی «من بچه هستم و حق دارم» خواندن افسانه اسلواکی "خورشید در حال بازدید است"؛ کارگاه خلاقیت "حال و هوای رنگین کمان" (تکنیک غیر سنتی)؛ مسابقه صنایع دستی "خورشید من" گشت و گذار "بازدید گروهی از گروه"؛ گشت و گذار در "سرزمین کودکی" (ارائه مناطق پیاده روی، گفتگو در مورد مراقبت از ساختمان ها، تمیز نگه داشتن باغ ما) تعطیلات "جشنواره شیر"؛	پوشه تاشو: "سلام بر تابستان" مشاوره ها: مشارکت والدین در بهسازی و محوطه سازی سایت و تعمیر گروه. "درباره فواید عوامل طبیعی (آفتاب، هوا، آب) بر بدن کودک" "ایمنی کودک در تابستان" گفتگوهای فردی با والدین: "لباس کودک برای پیاده روی" گفتگو: "نقش افسانه های A. S. پوشکین در زندگی کودکان" از والدین دعوت کنید تا با فرزندان خود هواپیماهای کاغذی بسازند.
		روز استراحت از تعطیلات	فعالیت بازی مستقل فعالیت حرکتی مستقل
		روز لوکوموریه	خواندن یک افسانه توسط A.S. پوشکین "داستان ماهیگیر و ماهی"(نسخه خلاصه شده)؛ مدل سازی "ماهی قرمز" برنامه "باد روی دریا راه می رود و قایق می راند" نقاشی "کوکر طلایی" ساخت و ساز "شهر در جزیره ایستاده است" آلبوم آثار کودکان: «آه! چقدر این داستان ها لذت بخش است! »
		روز توس	سرگرمی "یک توس در مزرعه بود" مشاهده تصاویر معماها، شعرها، فال عامیانه. خواندن یک افسانه در مورد توس مشاهده "در نظر گرفتن یک توس" تمرین بازی "چه کسی به سرعت توس، صنوبر، بلوط را پیدا می کند" نقاشی "توس در تابستان، زمستان، بهار، پاییز"
		روز هواپیمای کاغذی	مسابقه هواپیمای کاغذی "سفر به پادشاهی مقوا - دولت کاغذی" - گفتگوی مقدماتی با ساخت صنایع دستی "هواپیما". "یک افسانه احیا شده" - ساخت صنایع دستی برای افسانه "شلغم" گفتن داستان شلغم، بازگویی بر اساس نقش. بازی های فضای باز: "هواپیما"، پروانه 1
	هفته 2 "هفته با خبره ها."	روز آسیاب های بادی بزرگ و کوچک (روز باد)	سرگرمی موسیقی "وی، نسیم" اکران فیلم باد - خوب و بد. کودکان را با حرکت هوا آشنا کنید بازی با سلاطین	پوشه تاشو: فیجت "بی ضرر" مشاوره ها: تابستان زمان اکتشافات جدید است! بازی های ساده هنگام پیاده روی "در مورد پیشگیری از آسیب های دوران کودکی" به والدین یادآوری کنید: "پرورش یک میهن پرست کوچک" "روسیه کشوری است که ما در آن زندگی می کنیم" "معنای خطوط روی پرچم" تکالیف برای کودکان و والدین(انتخاب مواد، ساخت کاردستی از دستمال سفره).
		تولد تابستان	مکالمه "در مورد سبزیجات و میوه ها چه می دانیم؟" اشعار، معماها، ضرب المثل ها و گفته ها در مورد سبزیجات، میوه ها، گل ها، کار. مدلینگ "باغ شاد". نقاشی "سالاد میوه". بازی ها: خوراکی - خوراکی نیست، "در سبد چه چیزی می گیریم؟"، "با توضیحات پیدا کنید"، "طعم را تعیین کنید"، "ریشه های بالایی"، "حدس بزنید - ما حدس می زنیم." P / بازی ها، بازی های رله "برداشت"، "انتقال سیب زمینی". بازی های C / R: "خرید" سبزیجات-میوه ها، "خانواده"، سرگرمی "سفر به سرزمین گل ها."
		روز سرزمین مادری	مکالمه با کودکان به صورت فردی، زیرگروهی و گروهی، مکالمات موقعیتی: "خانه ما روسیه است"، "هر کشور پرچم خود را دارد"، "جایی که می توانید پرچم ها را ببینید"، "آنها ارتش را با پرچم می شناسند" شعر خوانی: V. Stepanov "آهنگ"، "پرچم روسیه"، "مسکو"، "خانه ما"، G. Lapshina "سه رنگ بر روی پرچم روسیه". بازی آموزشی "پرچم را تا کن" ساخت و ساز از چوب شمارش پرچم های مختلف. - کار مشترک کودکان و والدین در خانه: ساخت پرچم روسیه.
		روز دستمال کاغذی	تجربیات دی "اعداد کاغذ خشن"، "مار"، "خانه را تعمیر کنید". بازی در فضای باز با توپ های کاغذی، "چه کسی می تواند بیشتر بدود و توپ را روی بازوی کشیده بدون انداختن آن حمل کند"؛ "چه کسی توپ های بیشتری را به سبد می اندازد"؛ "به هدف زدن"؛ تمرینات تنفسی "باد کردن توپ های کاغذی به جعبه"، "دانه های برف". تمرینات تنفسی (آرامش) "کشتی و باد". خواندن شعری از S. Mikhalkov "یک ورق کاغذ". خواندن یک آهنگ در مورد یک قایق کاغذی. معماها برنامه "کشتی ها"، "کوه ها". طراحی با عناصر برنامه "برگ". برنامه (کار جمعی از کودکان) "لیدی باگ". نمایشگاه "فانتزی های کاغذی!"
		روز بوی نان تازه	مکالمات: "نان چگونه سر سفره آمد"؛ "چه نوع نانی است"؛ "ذخیره نان" تلفظ زبان گردان در مورد نان: پای خوب - داخل کشک خواندن داستان: "بالدار، خزدار، اما روغنی"، "سنبلچه" بررسی تصاویر و تصاویر در مورد نان. مدل سازی محصولات نانوایی از خمیر نمک با کودکان برای بازی های نقش آفرینی. ساختن الگوها و نقاشی ها از غلات. مشاهدات و مشاهده آلبوم ها؛ انتخاب تصاویر در مورد ماشین آلات کشاورزی. بازتولید نقاشی های هنرمندان روسی در مورد یک موضوع مشخص. مشاهده نوار فیلم "از دانه تا نان". بازی نقش آفرینی: "خانواده" بازی های آموزشی: "این چه نوع نانی است"؛ "چه کسی محصولات نانوایی بیشتری را نام خواهد برد"؛ فعالیت های تجربی - تجربی: تبدیل دانه به آرد (ملات، آسیاب قهوه). ورز دادن خمیر و پخت نان در منزل (دستگاه نان).
	هفته 3 "خودت را یاد گرفتی - به دیگری بیاموز."	روز معجزه DIY	مکالمه "صنایع دستی عامیانه"، "افراد با استعداد"؛ مشاهده عکس ها، تصاویر "آثار هنری. مجسمه سازی. رنگ آمیزی" کارگاه خلاقیت "افسانه پلاستیکی"	پوشه تاشو: "دست مغز را توسعه می دهد" مشاوره ها: "کارگاه خانگی" د / در شماره 1-93. کلاس کارشناسی ارشد برای والدین با موضوع: "استفاده از تکنیک های نقاشی غیر سنتی با کودکان پیش دبستانی".
		روز دست های نقاشی شده	اوقات فراغت "نمایشگاه مهارت" (نقاشی غیر سنتی) در نقاشی غیر سنتی (پلاستیسینوگرافی) "توس روسی". در نقاشی غیر سنتی "خواص جادویی سیب"(با انگشت بکشید)
		روز تاج گل بافی	کار برای مراقبت از گیاهان سایت. بازی های آموزشی "تخت گل زنده"، "باغ - علفزار"، "چه کسی بیشتر نام خواهد برد؟ ". بازی های رقص گرد "به سوی ما بدو، گل"، "تاج گل بباف، بباف". معماهایی در مورد گلها ایجاد یک کولاژ عکس "فانتزی های گل".
		روز نقاشی آسفالت	مسابقه نقاشی کودکان روی آسفالت"رنگ های تابستان" بازی ها: از نامه ای به نامه دیگر تیک تاک پا طناب گیر دوریسویکا به هدف زدن اتصال دهنده ها سایه ها را بکشید بازی حدس زدن
		روز آبرنگ تابستانی	طراحی - استودیو "دستهای بسیار ماهر" (ساخت صنایع دستی از مواد زائد خمیر پلاستیک) ساخت آلبوم نقاشی کودکان "معجزه با دستان خودت" "عجایب جادوگر رنگ" - بازی با رنگ، رنگ.
	هفته 4 "هفته بازی های سرگرم کننده و سرگرم کننده."	روز گوش دادن به موسیقی	اوقات فراغت "آلبوم کودکان" اثر P. I. Tchaikovsky ارائه "برای کودکان در مورد P.I. چایکوفسکی". گوش دادن به آثار "والس"؛ "راهپیمایی سربازان چوبی" موسیقی کلاسیک در کارتون	پوشه تاشو: "اقلام خطرناک در خانه" مشاوره ها: "بازی در خانه، در زمین بازی"
		روز دسکتاپ بازی ها	نقد و بررسی نمایشگاه بازی های n/a بحث حفظ و استفاده از بازی مقایسه دومینو و لوتو، یک مکعب منطقی، یک خانه با geom.figures D / و "حدس بزنید و در لوتو پیدا کنید" D / و "نام رنگ و شکل" - مکعب منطقی کاربرد "تولید لوتوی گل" (با استفاده از روی پایه تمام شده) P / و "چای، چای کمک می کند" "میمون ها" مدرسه توپ: "پرت کردن - گرفتن"، "قطع کردن توپ"
		روز بازی، اسباب بازی و سرگرمی	مکالمه آموزنده "داستان اسباب بازی یا نحوه بازی مادربزرگ های ما"؛ نمایشگاه "رژه اسباب بازی های مورد علاقه" کتاب جمعی خانگی "درباره یک دوست دختر - یک اسباب بازی مورد علاقه" سفر پیاده روی هدف از طریق ایستگاه های "بازی - شهر" ("رنگ" (نقاشی با انگشت، "طراح" (بازی با مصالح ساختمانی)، "تئاتر" (بازی های نمایشی، "بی قرار" (بازی های در فضای باز).
		روز کلیدوسکوپ تئاتر	نمایش عروسکی (به صحنه رفته توسط مربیان) "ما کارگردان هستیم" (انواع مختلف تئاتر
		روز افسانه های نارنجی	مجموعه ای از اشیا و اسباب بازی های زرد رنگ. نمایشگاه "روز زرد" در گروه با اسباب بازی ها و اشیاء زرد رنگ بازی می کنیم. نقاشی موضوعی (مجسمه سازی). نمایشگاه آثار کودکان.
جولای	هفته اول "هفته تضادها".	روز رنگین کمان	داستان برای کودکان "رنگین کمان از کجا می آید؟"، "چرا رنگین کمان شکل کمانی دارد؟"، "هر شکارچی می خواهد بداند قرقاول کجا نشسته است." خواندن داستان: S. Marshak "Rainbow-Arc"، E. Blaginina "Rainbow". ما نقاشی ها و تصاویری را در نظر می گیریم که رنگین کمان را به تصویر می کشند. حل معماهای رنگین کمان. بازی های آموزشی: "رنگین کمان جمع کن"، "شیء کیست؟" بازی های فضای باز: "چه کسی سریع تر است"، "رنگین کمان، ظاهر شو! رنگین کمان، خودت را نشان بده! » نمایشگاه نقاشی "رنگین کمان پل به سرزمین افسانه".	پوشه تاشو: مشاوره ها: "مراقب آفتاب باش!" آفرینش با والدین: غرفه اکولوژیکی "سفر قطرات" (چرخه آب در طبیعت).
		روز آب	مکالمه "آب برای چیست؟"؛ فعالیت بصری "باران با پای برهنه روی زمین گذشت ..." (نقاشی)، "مراقب آب باشید، شیر آب را خوب ببندید!" (برنامه)، هنر - ایجاد مشترک "تحول یک قطره". یک سری بازی – آزمایش برای آشنایی با خواص آب. خواندن داستان (K.I. چوکوفسکی "مویدودیر"، "غم فدورینو"، آ. بارتو "دختر - کثیف" بازی نمایشی «دو ساعت با حوله شستیم»، «نظارت می کنیم و بازی می کنیم». بازی های داستانی "حمام کردن عروسک"، "بیایید یک شام برای عروسک بپزیم"، "لباس ها را برای عروسک می شوییم". کلاژ "ماجراهای کاپیتوشا" (اهمیت آب در زندگی مردم، حیوانات، گیاهان).
		روز تماشای ابر	D. I. "جمع آوری یک ابر از کارت های تقسیم شده" بررسی تصاویر "انواع ابرها"، بحث "چه شکلی هستند؟ » D. I. "همان را پیدا کن" گوش دادن به آهنگ ابرها، اسب های یال سفید و اجرای تصویرسازی برای آن. تماشای کارتون "Shake! سلام!". مصاحبه بعد از مشاهده نمایشگاه نقاشی "اسب های یال سفید ابرها"
		روز خورشید.	مکالمات: "چرا به خورشید نیاز داریم" ، "خورشید چه رنگی است" ، "خورشید و ویتامین ها"؛ نقاشی تزئینی "آفتاب، لباس بپوش!"، خواندن داستان (G.R. Lagzdyn "سرود تاتیانکا") طراحی-آزمایش "رنگ آفتابی"، استفاده از نخ های پشمی "خورشید کرکی"؛ بازی‌ها: بازی‌های فضای باز "بگیر یک پرتو خورشید"، "خورشید و ابرها" و غیره، کار دستی، تولید کار جمعی "خورشید از کف دست"، ساخت آلبوم "خورشیدهای ما"
		روز خرگوش خورشید	"جشن خورشید" - پخش قافیه های مهد کودک "Sun-Vedryshko"، "خورشید، خود را نشان بده. قرمز، لباس بپوش!" خواندن و حفظ قافیه های مهد کودک "خورشید"، "سانی بانی" دقیقه تربیت بدنی - آهنگ "من روی پسرم دراز می کشم." بازی موبایل "Sunny Bunny" بازی آموزشی "به چه شکل است؟" (شکل، رنگ، احساس) بازی کم تحرک "آفتاب بساز" شناختی - پژوهشی. مشاهده طلوع و غروب خورشید (در صورت امکان به صورت گروهی، طبق تصاویر، با کمک والدین در خانه) آزمایش شناختی - پژوهشی "سرد - گرم" بازی-آزمایش "Sun Bunnies".
	هفته دوم "هفته سالم".	روز تاب	تاب خوردن تعداد بازیکنان: هر کدام موارد اضافی: پوشش یک بازیکن روی پتو دراز می کشد، دیگران آن را بالاتر می برند و تکان می دهند. هر 2-3 دقیقه بازیکنان به نوبت جای خود را عوض می کنند.	پوشه تاشو: "اشکال روشهای معتدل ویژه در دوره تفریحی تابستانی" مشاوره ها: "گیاهان مراقب باشید!"
		روز سلامت	"دوست من یک دوچرخه است." بازی با استفاده از داستان و عناصر گفتگوهای موضوعی: "چه کاری باید انجام دهید تا سالم باشید" ” عیادت از دکتر آیبولیت ” تربیت بدنی مبارک ”
		روز بابونه (روز خانواده)	نمایشگاه نقاشی "خانواده من" ژیمناستیک انگشت "خانواده من" گفتگوهای موضوعی "حقوق و مسئولیت ها در خانواده" گزیده ای از عکس ها با موضوع "خانواده من". نگاهی به آلبوم عکس های خانوادگی ضرب المثل ها و سخنان در مورد خانواده. بازی های آموزشی "چه کسی باید باشد"، "فرزندان چه کسی؟" » خواندن داستان ها: K. D. Ushinsky "دارو"، "کوکر با خانواده"، اشعار: اس. چرنی "وقتی کسی در خانه نیست"، آ. مایکوف "نوه"، E. Blaginina "بیا در سکوت بنشینیم." افسانه ها: "خواهر آلیونوشکا و برادر ایوانوشکا"، کلاه قرمزی، شلغم. بازی های ساختمانی "مبلمان خانه". بازی دراماتیزاسیون بر اساس داستان پریان "Teremok" وضعیت بازی "کمک به مادر ..." بازی آموزشی "من گم شده ام." نقاشی با مداد رنگی "خانواده من" برنامه "دست من خانواده من است" (دست در دست) مدلسازی "طلسم خانوادگی" (لیدی باگ) گوش دادن و آواز خواندن در مورد خانواده و اعضای آن. بازی "سبد مادربزرگ" (غذاهای سالم) موقعیت مشکل ساز "چرا پدر بیمار شد" (چه کاری باید انجام شود تا پدر بهبود یابد) ترکیب گل از یک موزاییک مشاهده "دوستان گل ها" - برای پروانه ها، پروانه ها، زنبورها (نحوه جمع آوری شهد) و / در "گل ها" - قاصدک ها و خورشید D / و "پیدا کردن بر اساس توضیحات" P / و "من باغبان به دنیا آمدم" D / و "یک گل جمع کن" - تصاویر برش " نقاشی "بابونه"
		روز پابرهنه	مکالمه با کودکان در مورد سلامتی: "بیماری دست های کثیف"، "اگر می خواهید سالم باشید خوی خود را حفظ کنید" بازی های عامیانه روسی "گربه به تورژوک رفت". نقاشی جمعی "سلام، تابستان!" پیاده روی "مسیر سلامت" (پابرهنه روی سنگریزه، شن و ماسه، چمن). ساعت فعالیت بدنی "بازدید از آنتوشکا" بازی های موبایل با عناصر تقلیدی.
		روز چمن	گوش دادن به موسیقی: Yu.Antonov "گل نچینید"، W. Mozart "Flowers"، P.I. چایکوفسکی "چرخه فصول"، "والس گلها"، ی. چیچکوف "گل جادویی" بازی آموزشی "چهارمین اضافی"، "من پنج گل را می شناسم"، "نام گل ها"، "سفر به علفزار" آرامش: تمرین "من یک گل هستم"، "من یک غنچه هستم"، "گل و یک نسیم" اتود "باران و گل" بازی - تمرین "گل - نام" فیزمنتکا "گل من" Fizminutka "گل" بازی موبایل گل و باران تمرین تنفسی "عطر گلها"، "قاصدک" ژیمناستیک "گل جادوگران" کاربرد: کار جمعی "Dandelion Glade"
	هفته سوم "بازدید از یک افسانه".	روز روبان	مکالمه "قصه های عامیانه روسی". خواندن افسانه ها. یادگیری ضرب المثل ها، ضرب المثل ها در مورد افسانه ها، قهرمانان افسانه ها. بازگویی افسانه های خوانده شده، صحنه سازی آنها. بررسی تصویرسازی های هنرمندان مختلف برای افسانه ها. معماهایی در مورد افسانه ها، قهرمانان افسانه ها. اجرای مستقل و مشترک با والدین آثار خلاقانه. نمایشگاه نقاشی "بازدید از افسانه"	پوشه تاشو: مشاوره ها: "قصه درمانی برای کودکان" یادآوری برای والدین: "قصه خوانی" اکشن "یک افسانه بدهید!": ساخت کاردستی، طراحی تصاویر برای افسانه ها خواندن افسانه با کودکان. در پر کردن گوشه کتاب با افسانه ها کمک کنید. 1. سوال "آیا من افسانه های پدربزرگ کورنی را به یاد دارم؟" 3. مشاوره "افسانه دروغ است، اما اشاره ای در آن وجود دارد" 5. ایجاد یک آلبوم از آثار کودکان به همراه والدین بر اساس آثار K. I. Chukovsky. 6. مشاوره «نقش کتاب در زندگی کودک».
		روزی درباره جنگل های سبز و شگفتی های جنگل	"بازدید از یک افسانه" - گوش دادن به افسانه های ضبط شده، خواندن بازی های فضای باز: "اسم حیوان دست اموز سفید کوچک نشسته است ..."، "به روباه برسید"، "خزیدن به سمت خرس"، "خرگوش خاکستری شستشو می شود"، "پرش از روی رودخانه در جنگل". حرکات: مانند خرگوش ها بپرید، مانند خرس راه بروید. مکالمه "سبزیجات سالم برای یک اسم حیوان دست اموز"، "من عاشق ویتامین ها هستم"، "بیایید به میشکا بیاموزیم که دندان هایش را مسواک بزند." بازی مکالمه " اسم حیوان دست اموز تنها در خانه." بازی های آموزشی: "بیایید به مادربزرگ کمک کنیم میز سفره را بچینیم"، "کیف شگفت انگیز" (سبزیجات برای حیوانات)، "چه کسی رفت؟" (قهرمانان از یک افسانه)، "Kolobok غمگین است و سرگرم کننده است"، "سه خرس". بازی های نقش آفرینی "تولد گرگ"، "پخت کیک برای حیوانات"، "حمام کردن توله خرس". به روباه کمک کنید تا قارچ ها را در جنگل جمع کند. مسیر کلوبوک را جارو کنید. بازی های انگشتی مکالمات: "حیوانات وحشی"، "پدربزرگ و مادربزرگ من". بررسی تصاویر حیوانات جنگلی و توله های آنها. بررسی تصاویر "درختان در جنگل". "اتاق خرس کوچولو" (مبلمان). تلفظ صدا "توله خرس" (صدا e). حدس زدن معماهای حیوانات از یک افسانه، خواندن افسانه های "مرد شیرینی زنجبیلی"، "Teremok"، "مرغ ریابا"، خواندن قافیه های مهد کودک، اشعار در مورد حیوانات، شعر "Bunny" توسط A. Barto را یاد بگیرید. مدل سازی: "Kolobok"، "هویج برای خرگوش"، "حصار در اطراف خانه." نقاشی: "ردپای حیوانات وحشی" کاربرد: "بیایید حیوانات را درمان کنیم." شنیدن: " اسم حیوان دست اموز کوچولو."
		روز جستجوی افسانه	ایجاد آلبومی از آثار کودکان به همراه والدین بر اساس آثار K. I. Chukovsky. مکالمه "آشنایی با کار نویسنده داستان نویس K. Chukovsky" (داستانی در مورد نویسنده K. I. Chukovsky، نشان دادن پرتره، آشنایی با خلاقیت.) خواندن آثار نویسنده. گفتگو و بررسی تصویرسازی از قهرمانان آثار "آیبولیت"، "تسوکوتوخا مگس"، "مویدودیر"، "خورشید دزدیده شده" و غیره. (بر اساس برنامه)
		روز معماها	داستان "تاریخچه ظهور معما." مکالمات "چرا به معماها نیاز داریم" ، "چگونه معماها را حدس بزنیم" ، "چه کسی معماها را مطرح می کند". د / و "معماها و معماها". حل کردن معماها مجسمه سازی و کشیدن سرنخ برای معماها. نگاهی به تصاویر کتاب سرگرمی "در دیدار از مادربزرگ مرموز."
		روز یادبود کتاب های مورد علاقه	کارگاه آموزشی "تعیین کتاب" چرخه موقعیت های آموزشی: "چه کسی در خانه زندگی می کند" "اولین کسی که در برج مستقر شد" "سایه کیست" "چه کسی زائد است" "پازل" "تفاوت ها را بیابید" "نوشتن بر اساس ارتفاع" "مسیر برج" "پازل" "یک داستان برای من بگو"
	هفته چهارم "هفته عابر پیاده محتاط".	روز عابر پیاده	سرگرمی "داننو گم شدم" گفتگو در مورد قوانین جاده؛ بازی های آموزشی برای توسعه مهارت های رفتار ایمن؛ بازی نقش آفرینی "ما پیاده هستیم" ، "ما در حال سفر هستیم" "بیا مراقب باشیم! » گشت و گذار در جاده	پوشه تاشو: "ایمنی جاده" مشاوره ها: "فرزند شما در خیابان"، "پیشگیری از آسیب های ترافیکی جاده ای"، "والدین - در مورد ایمنی جاده ها"، "صندلی ماشین برای کودکان" یادداشت ها و جزوات - درخواست برای والدین در مورد لزوم رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی 1) پیشنهاد آوردن مطالب عکاسی برای ساخت کلاژ با موضوع "چگونه به کودک بیاموزیم که در جاده های شهر ایمن باشد؟". 2) یک نظرسنجی بین والدین انجام دهید "مراقب جاده باشید!". 3) نقاشی مشترک کودکان و والدین یادداشت "جاده خطرناک". پوشه های کشویی: "01 - تلفن آتش نشانی"، "گیاهان دارویی"، "ایمنی در خیابان" "پیشنهاد می کنیم مطالعه کنید. شعر برای کودکان در مورد آتش "
		روز علائم راه	خواندن "قصه شهر تابلوهای راه." بازی نقش آفرینی "عابر پیاده". خلاقیت هنری (نقاشی) "علائم راه". مکالمه "چرا به علائم جاده نیاز داریم." خواندن کالینین N. "چگونه بچه ها از خیابان عبور کردند" ساخت کلاژ با موضوع "چگونه به کودک بیاموزیم در جاده های شهری ایمن باشد".
		روز چراغ راهنمایی.	سرگرمی "بانی-عابر پیاده" گردش با بچه ها به چهارراه. به کودکان بگویید که باید فقط در یک مکان خاص (چهارراه - چراغ راهنمایی، گذرگاه عابر پیاده) از خیابان عبور کنید. نظارت بر حمل و نقل خواندن کار E. Mashkovskaya "من یک ماشین هستم".
		روز امنیت	بررسی پوستر: ایمنی در برابر آتش. "سلامتی من ثروت من است." بازی تخته ای: "Valeology"، "اشیاء قابل اشتعال"، بازی های آموزشی: "مجاز-ممنوع"، "با دقت گوش کنید"، "حدس بزنید حرفه"، "چه چیزی در کجا رشد می کند"، "با چه چیزی نمی توان به جنگل رفت؟"، "یک کلمه به من بگو"، "میمون ها"، " مراقب باش، زندگی کن»، «چگونه از مشکل جلوگیری کنیم». بازی های متحرک و کم تحرک: «ماشین های رنگی»، «چراغ راهنمایی»، «عابر پیاده شاد»، «آتش نشان ها در تمرین»، «هواپیما»، «مرغ و یک مرغ مادر»، «تله موش» معماهای آتش مکالمات: "کبریت اسباب بازی نیست، آتش سرگرم کننده نیست"، "تنها در خانه"، با پیلیولکین "من و سلامتی من". تورهای مهدکودک برنامه "کامیون آتش نشانی"، ساخت "خیابان های شهر ما". نمایشگاه در گوشه کتاب نمایش داستان "خانه گربه" تمرینات تنفسی با Pilyulkin.
		روز لبخند مسافرتی (روز احترام)	مکالمه "مراقب دوستان خود باشید - زندگی با آنها سرگرم کننده تر است"؛ حل موقعیت های بازی "چه خوب است" عمل "انجام یک کار خوب"؛ نمایشگاه نقاشی "پرتره دوست من" با کودکان تصاویر کتاب A. Usachev "مدرسه ایمنی" را در نظر بگیرید. این قانون را یاد بگیرید: «با کبریت و فندک بازی نکنید. این عامل آتش سوزی است.» گشت و گذار "بازدید گروهی از گروه" اوقات فراغت "در سرزمین ادب"
	- هفته پنجم "هفته با خبرگان".	روز آزمایش	آزمایش "آب رنگارنگ". ملاقات با هاتابیچ P / و "خورشید و باران" D / و "چه چیزی تغییر کرده است" مکالمه "اگر آب نبود چه اتفاقی می افتاد" راه های صرفه جویی در مصرف آب P / و "آب"	پوشه تاشو: مشاوره ها: مشاوره برای والدین "تاریخچه اسباب بازی Kinder Surprise". سطح اطلاعات و آگاهی والدین را در این امر بالا ببرید. افزایش علاقه به اسباب‌بازی‌های غافلگیرکننده Kinder در حال آماده‌سازی برای نمایشگاه موزه مینی اسباب‌بازی
		روز باغبان.	انجام مشاهدات رشد پیاز؛ مراقبت از گیاهان کاشته شده (آبیاری، سست کردن خاک)؛ مکالمه، بازی "چگونه سبزیجات در باغ رشد می کنند"؛ تهیه سالاد (خیار، گوجه فرنگی، پیاز سبز، شوید، نمک). بازی - مقایسه با رنگ، شکل، اندازه، طعم. مشاهده افسانه - کارتون "Chippolino" (نسخه مخفف)؛ نقاشی - "این پیاز من است!"؛ برنامه " اسم حیوان دست اموز بیچاره مریض شد - او صبح چیزی نخورد ..."؛ درام سازی آهنگ "باغ - رقص گرد"؛ سازماندهی و اجرای بازی های آموزشی برای تحکیم دانش در مورد سبزیجات: "کیف شگفت انگیز"، "در باغچه کاشته شده است؟"، "با توضیحات حدس بزنید"، "تصویر را تا کنید"، "طعم را حدس بزنید"، "بو را حدس بزنید". "، "چهارم - اضافی"، لوتو "یک جفت پیدا کن"؛
		روز ویتامین	در مورد ویتامین های موجود در میوه ها و سبزیجات صحبت کنید تزئین فرنی با انواع توت های مربا یا تکه های مارمالاد داستان شعر مهماندار یک بار از بازار آمده است. د / و "طعم میوه ها و سبزیجات را بشناسید" "کیف فوق العاده" کار در طبیعت: وجین و سست کردن و / در "سالم" می پرد و می دود، می پرد ج / و "بیمارستان"
		روز سورپرایز	مکالمه "معرفی اسباب بازی غافلگیر کننده Kinder." برای آشنایی کودکان با تاریخچه پیدایش اسباب بازی، موادی که از آن ساخته شده است. دقیقه ایمنی "احتیاط قطعات کوچک اسباب بازی". کودکان را با ایمنی بازی با اسباب بازی های Kinder Surprise آشنا کنید فعالیت های مشترک والدین با کودکان "Craft Kinder Surprise" نمایشگاه عکس "من و هنر من".
	هفته اول "تنهایی با طبیعت"	روز باران قارچی	تماشای باران مشاهده تصاویر و تصاویر در مورد پدیده های طبیعی حفظ شعر "باران" از O. Maslova خواندن افسانه جیانی روداری "خورشید و ابر" آموزش آهنگ "باران" موسیقی و اشعار M. M. Eremeeva نقاشی "ابر بزرگ" معماهای باران انجام آزمایشات ضبط ویدئویی از آزمایشات	پوشه تاشو: "کودکان را با طبیعت آشنا کنیم" مشاوره ها: "مهارت های بهداشتی - از سنین پایین" "تابستان در شور کامل" "محافظت از خطر" توصیه هایی برای والدین در مورد سازماندهی تعطیلات برای کودکان پیش دبستانی در تابستان کار خلاقانه مشترک والدین و فرزندان "با یک لباس برای یک پروانه بیایید - یک زیبایی" (طراحی صنایع دستی کودکان از خمیر نمک. کلاس کارشناسی ارشد «از خمیر نمک پروانه بسازید». مشاوره "راه رفتن یک پروانه"
		روز حلزون های بیدار	بررسی تصاویر در مورد حلزون، خواندن ادبیات آموزشی; تماشای کارتون "خانه حلزون"، گفتگو با کودکان در مورد کارتونی که تماشا کردند. بازی ها: "تصاویر برش"، "با توضیحات حدس بزنید"، "معماهای زاگادالکین"؛ حفظ یک شعر"حلزون" گفتگوی استدلالی: "چگونه می توانم به حلزون کمک کنم؟" فعالیت های موسیقی (گوش دادن به آهنگ های حلزون، بازی های تقلید از حرکات حلزون) نقاشی با موضوع: "خانه ای برای حلزون؟" خواندن افسانه ها: "قصه حلزون آگاشا"، "قصه حلزون و ملخ" تزیین نمایشگاه صنایع دستی "حلزون مجسمه سازی"
		روز پروانه	توجه تصاویر آلبوم "پروانه ها زیبا هستند." داستان معلم: "خانواده دوست پروانه ها". خواندن شعر: "پروانه کوچولو"(لیودمیلا ملخوا)، "پروانه یک زیبایی است" (سوتلانا آنتونیوک). استماع آهنگسازی توسط E. Grieg "Butterfly". تمرین: "رقص پروانه" نقاشی با دست "پروانه ها زیبا هستند." گفتگو "تحولات شگفت انگیز" ژیمناستیک انگشت "کرم ابریشم". بازی آموزشی "توضیحات را حدس بزنید." بازی کلمات "یکی زیاد است." کاربرد "کاترپیلار مبارک" تماشای کارتون: سریال "Luntik" "هدیه ای برای یک پروانه"، "درس هایی از خاله جغد (پروانه)". بازی موبایل "پروانه ها و گل ها". مدل سازی پروانه ها از خمیر نمک. مکالمه "پروانه ها برای چیست؟"
		روز دسته گل های رنگارنگ	مکالمات "گلهای کتاب قرمز"، "گلهای سمی". شب معماهای گلها. لوتو "گل-گل، کجا رشد می کنی؟". دومینو "گل". بازی های آموزشی "تشخیص گل با شبح"، "دو گل یکسان را پیدا کنید." "ایجاد تصویر یک گل از اشکال هندسی".
		روز پرواز لیدی باگ	برگزاری یک نمایشگاه کوچک "حشرات - اسباب بازی های مورد علاقه" مشاهدات هنگام راه رفتن مکالمه "حشرات چیست": "سفر به دنیای حشرات" فعالیت تولیدی: مدل سازی "پروانه"، نقاشی: رنگ آمیزی تصاویری که حشرات را به تصویر می کشد ایجاد آلبوم برای مشاهده "حشرات"
	- هفته دوم "هفته دانش"	روز کاغذ.	کلاس کارشناسی ارشد "خودت کاغذ درست کن" کتابچه راهنمای روشی "انواع کاغذ" ارائه "تاریخ کاغذ" ارائه "خواص کاغذ و کاربردهای آن" آزمایش با کاغذ مطالعه انواع کاغذ مطالعه خواص کاغذ مقایسه خواص کاغذ در انواع مختلف	پوشه تاشو: مشاوره ها: بررسی جامعه‌شناختی خانواده‌های فرزندان گروه در دوره تابستان-سلامت. خرید آهنربا برای هر کودک 2. مجموعه ای از مواد برای آزمایش.
		روز فانتوم.	طراحی آلبوم با مجموعه لفاف; - بازی آموزشی "جفت بسته بندی آب نبات"؛ - حدس زدن و حفظ معماها از بسته بندی های آب نبات از شیرینی های "کودکان". - مسابقه "آب نبات با نام افسانه ای"؛ - تمرینات تنفسی با استفاده از سلاطین، پروانه های ساخته شده از بسته بندی آب نبات. - بازی های رقص گرد با استفاده از لوازم فولکلور ساخته شده از بسته بندی آب نبات (سربند، کمربند، دستبند، مهره و غیره) - طراحی نمایشگاه لفاف جادویی
		روز فلز.	"آشنایی با خواص فلزات" "خواص آهنربا" "آزمایش آهنربا" آهنربا چه کاری می تواند انجام دهد؟ مکالمه: "چگونه مردم فلز استخراج می کنند" بازی آموزشی "از چه چیزی ساخته شده است؟ "، "مورد مناسب را بیابید"، "کیف شگفت انگیز"، "ماهیگیری"، P. \i. "زنگ را بزن" این بازی دراماتیزه شده از «تئاتر مغناطیسی» است.
	هفته 3 "هفته بازی های مورد علاقه"			پوشه تاشو: مشاوره ها:
		روز استراحت از تعطیلات	مکالمه "چگونه تابستان را گذراندم"؛ عیادت عسل کابینه «ما چقدر بزرگ هستیم! » (اندازه گیری شاخص های آنتروپومتریک کودکان تا آغاز سال تحصیلی) نمایشگاه عکس و نقاشی از تعطیلات خانوادگی "سفرهای تابستانی" تورهای مهدکودک اوقات فراغت "کلیدوسکوپ تابستانی" (جلسه بعد از تعطیلات تابستانی)
		روز شن و ماسه	نمایش ویدئویی "طراحی با شن" مسابقه ساخت شن و ماسه "فانتزی شن" "فانتزی های شنی" - بازی برای پیاده روی
	- هفته چهارم "یک هفته از چیزهای جالب."	روز جشن بادکنک	برنامه بازی. "بالون ها بر فراز شهر" مسابقه نقاشی روی بالن "پرواز فانتزی وینی پو"	پوشه تاشو: مشاوره ها:
		روز حباب	جادوگر ترک تحصیل (روز آوریل) "ساخت حباب صابون" "بالش فوم"
		پاناما و روز تعظیم.	تعطیلات پاناما مسابقه پاناماها و کلاه های غیر معمول "Hat Defile"
		روز هدیه دادن	برنامه بازی "تولدت مبارک، تولدت!"

تجهیزات و پر کردن فرآیند آموزشی با مناطق بازی.
الف) "گوشه مبدل" - دوخت سارافون، پیراهن، کیف دستی.
ب) "گوشه کتاب" - کتاب ها را برای بررسی به روز کنید. به دست آوردن ادبیات آموزشی جدید؛ دایره المعارف، ادبیات در حال توسعه.
ج) "گوشه عروسک" - خرید عروسک های جدید، ظروف، کالسکه، عروسک های غلاف.
د) "گوشه فرهنگ بدنی" - ویژگی های تربیت بدنی را به روز کنید.
ه) "در گوشه فعالیت هنری" برای به روز رسانی کتاب های رنگ آمیزی، مداد.

ادبیات

1. "پالت موسیقی"، شماره 2 2011; شماره 3 2010; شماره 4 2004; شماره 4 2006; شماره 3 2007; شماره 3 2007; شماره 3 2004; شماره 3 2011; شماره 4 2010.
2. "هنر کتاب راهنما. مربی»، شماره 2 2008; شماره 4 2012; شماره 5 2009; شماره 6 2009; شماره 5 2012; شماره 11 2010; شماره 3 2011; شماره 9 2010; شماره 9 2011.
3. «مدیر موسیقی»، شماره 5 1386، ص. 20 (به "آداب برای بچه ها" مراجعه کنید). شماره 6 2007; شماره 7 2007; شماره 4 2010; شماره 4 2009.
4. "راهنمای مربی ارشد موسسه آموزشی پیش دبستانی" شماره 8 2010; شماره 4 2009; شماره 5 2009; شماره 1 2010; شماره 7 2009، شماره 6 2008.
5. «آموزش پیش دبستانی»، شماره 5 1391.
6. Kislenko L. E. "زنگ های جادویی".
7. Knyazeva O. L.، Makhaneva M. D. "معرفی کودکان با خاستگاه فرهنگ عامیانه روسیه."
8. "شجره یک عروسک"، E. S. Evdokimova "تکنولوژی طراحی در یک موسسه آموزشی پیش دبستانی"
9. Doronova T. N.، Ryzhova N. A. "مهدکودک: روزهای هفته و تعطیلات" (به "آب نبات برای چیست" مراجعه کنید)
10. آموزش پیش دبستانی، شماره 4 1388.
11. Miryasova V.I. وظایف بازی سرگرم کننده در مهد کودک.
12. 1. "روش پروژه در فعالیت های یک موسسه پیش دبستانی"، راهنمای دست اندرکاران موسسات آموزشی پیش دبستانی / Auth. - مقایسه : L. S. Kiseleva,
13. T. S. Lagoda، T. A. Danilina، M. B. Zuikova. - ویرایش سوم، برگردان و اضافی -م. :ARKTI، 2005
14. "فعالیت پروژه در مهد کودک: والدین و فرزندان" - م. : انتشارات مدرسه، 1389
15. I. Lukyanova "Korney Chukovsky" -M. : گارد جوان، 1385
16. K. I. Chukovsky "چگونه نویسنده شدم؛ اعترافات یک داستان نویس قدیمی" / زندگی و آثار کورنی چوکوفسکی. -م. : دت روشن، 1978
17. مجموعه "خاطرات کورنی چوکوفسکی" K. I. Lozovskaya، Z. S. Paperny، E. Ts. Chukovskaya. - اد. 2-M. : جغدها نویسنده، 1983
18. "من جهان را می شناسم: ادبیات روسی" - M. : AST Publishing House LLC: Astrel Publishing House LLC، 2004
19. VV Gerbova "آشنایی کودکان با داستان"، برای کلاس های با کودکان 2-7 ساله. -م. : موزایوا-سینتز، 2010
20. کورنی چوکوفسکی "اشعار و قصه ها" - روستوف-آن-دون: پروفسور. -پرس، 2005
21. کورنی چوکوفسکی "مویدودیر"، اشعار و افسانه ها - م. : اکسمو، 2012
22. کورنی چوکوفسکی "خورشید دزدیده شده"، اشعار و افسانه ها - م. : اکسمو، 2011
23. کورنی چوکوفسکی "گیج"_M. : فلامینگو، 2008
24. Korney Chukovsky شماره درخت معجزه "-M .: Flamingo، 2010
25. Avdeeva، N. N. ایمنی در خیابان ها / N. N. Avdeeva. M.: LLC "انتشار خانه AST-LTD"، 2003.
26. Avdeeva, N. N. Safety: کتاب درسی در مورد اصول ایمنی زندگی برای کودکان پیش دبستانی ارشد / N. N. Avdeeva, O. L. Knyazeva, R. B. Sterkina. - M.: LLC "Publishing House AST-LTD"، 2005.
27. آگافونوا، کی وی. کودکان و ترافیک جاده ای / K. V. Agafonova. - م.: روشنگری، 2001.
28. ABC ایمنی راه برنامه آموزشی برای شکل گیری مهارت های رفتار ایمن برای کودکان پیش دبستانی در شرایط ترافیکی. - Tolstikova O. V.، Gatchenko T. G. - یکاترینبورگ: GBOU DPO SO "IRO". 2011. – ۷۵ ثانیه
29. Boguslavekaya Z. M. بازی های آموزشی برای کودکان پیش دبستانی ابتدایی / Z. M. Boguslavekaya، E. O. Smirnova. م.: آموزش و پرورش، 2003.
30. Wenger, L. A. آموزش فرهنگ حسی از تولد تا 6 سالگی / L. A. Wenger, E. G. Pilyugina, N. B. Wenger. - م.: روشنگری، 2001.
31. کودکان و جاده: یک روش. کیت برای مربیان مهدکودک - م.، 1999.
32. دوبروشین، آ. دی. چگونه از کودکان محافظت کنیم / A. D. Dobrunin. تالین: والگوس، 2001.
33. Dorokhov، A. A. سبز، زرد، قرمز / A. A. Dorokhov. - م.: ادبیات کودکان، 2002.
34. دوشنوف، آ.س. خیابان من / A. S. Dushnov. - M. : DOSAAF، 2002.
35. Erofeeva, T. I ریاضیات برای کودکان پیش دبستانی: کتاب. برای یک معلم مهدکودک / T. I. Erofeeva، L. N. Pavlova، V. P. Novikova. - م.: روشنگری، 2002.
36. Elzhova N. V. قوانین ترافیک در مهدکودک: توسعه محیط و روش هایی برای آشنایی کودکان با قوانین راهنمایی و رانندگی، برنامه ریزی طولانی مدت، یادداشت های کلاس / N. V. Elzhova. - اد. 2. - Rostov n / a: Phoenix، 2013 - 173p. - (دلم را به بچه ها می دهم).
37. Kirilova، O. S. قرمز - توقف، سبز - شما می توانید. زرد می درخشد - با دقت: برای معلمان پیش دبستانی، معلمان دبستان / O. S. Kirilova، B. P. Guchkov. - ولگوگراد: هفت باد، 2005.
38. کلیمنکو، وی. آر. قوانین حرکت را به کودک پیش دبستانی آموزش دهید / V. R. Klimenko. - م.: آموزش و پرورش، 1386.
39. قوانین جاده: آموزش کودکان پیش دبستانی / ویرایش. گردآوری شده توسط T. G. Kobzeva، I. A. Kholodova، G. S. Alexandrov. - ولگوگراد: معلم، 2011.-219p.
40. سه چراغ راهنمایی Saulina T.F: آشنایی کودکان پیش دبستانی با قوانین راهنمایی و رانندگی: برای کار با کودکان 3-7 ساله. - M. : MOSAIC-SYNTHESIS، 2010. - 112p. : سرهنگ شامل
41. Startseva O. Yu. دانشکده علوم راه: کودکان پیش دبستانی در مورد قوانین جاده. - چاپ سوم، متمم. - M. : TC Sphere, 2012. - 64 p.
42. Cherepanova S. N. قوانین جاده برای کودکان پیش دبستانی. - M. "انتشارات Scriptorium 2003"، 2012. - 80s.
43. Kondrykinskaya L.A. "کلاس های آموزش میهن پرستانه در مهد کودک" مسکو، 2003.
44. Shorygina T.A. "میهن ما روسیه" "کره"، 2013
45. Krasnushkina E "نمادهای دولتی فدراسیون روسیه" کتابچه راهنمای تصویری و آموزشی، 3-7 سال
46. V.Stepanov "میهن من - روسیه" LLC "Foliant Press" 2005

اولگا مدوتسکایا
برنامه ریزی برای تابستان (گروه اول نوجوانان)

موضوع: موضوعی برنامه ریزی برای تابستان 2017.

1."کودکی من و تو هستیم"- مکالمه با کودکان "سلام، قرمز تابستانی!

بازی موبایل "خورشید و باران", "توپ صوتی شاد من"-خواندن هنر/ادبیات

کی اوشینسکی "پتوشا با خانواده"

بازی نقش آفرینی "خانواده"- گوش دادن به آهنگ "لبخند", "دوستی"- بازی آموزشی "آن را شیرین صدا کن"--- بازی رقص گرد "چرخ فلک"-گفتگو "اسباب بازی های من"

- بازی های شن و آب: خواص شن و ماسه (خشک و مرطوب)-سفر از طریق ایستگاه ها "بازی - یادگیری"(ایستگاه های ورزشی، خلاق، آموزشی، موسیقی، محیط زیست)

2."بازدید از پدربزرگ AU"-مکالمه در موضوع: "قصه پری به دیدار ما می شتابد". -مشاهده کارتون

"شلغم", "کلوبوک"-دی "تصویر برای چه افسانه ای کشیده شده است؟",

- "من اهل کدام افسانه هستم؟"- خواندن یک افسانه

"سه خرس",

"مرغ ریابا"-دسکتاپ تئاتر: پخش یک داستان عامیانه روسی "ترموک".

3. "میهن ما - روسیه"-گفتگو "روسیه وطن من است"

حفظ شعری از A. Barto "چک باکس"- داستان معلم در مورد بازی های فضای باز مردمان مختلف روسیه

یادگیری بازی "ماهیگیر و ماهی"- خواندن اشعار در مورد روسیه

یک بازی "سفر به علفزار"

گوش دادن به سرود فدراسیون روسیه

ساخت و ساز "خانهی من"- داستان نویسی "دوست من", "خانواده ی من"

بازی لگاریتمی "چه کسی در آپارتمان من زندگی می کند"

4. TRP "سالم بزرگ شدن"- تمرینات صبحگاهی برای موسیقی.

وضعیت بازی "آیبولیت به دیدار بچه ها می آید"- بازی نقش آفرینی "بینی من، گوش های من، خانواده من"- بازی آموزشی "سبزیجات را بشناسید و نام ببرید"- راه رفتن روی "مسیر سلامت"-مشاهده گزیده ای از کارتون "مویدودیر"، بحث آن

5."هفته خلاقیت"-سرگرمی "صبح ماشینی"-نقاشی "دانه مرغ". -مدلینگ "علف برای غازها". -نقاشی "گلهای زیبا". -نقاشی "باران".

1 ."مامان، بابا، من یک خانواده دوستانه هستم"-گفتگو "خانواده ی من"-قافیه های داستانی مهد کودک "مامان همینه"

A. بارتو « برادر جوانتر - برادر کوچکتر» ,"دو خواهر به برادر نگاه می کنند"-بازی با انگشت "خانواده"

تمرین تنفس بادکنک برای مامان باد کن-دی "آن را شیرین صدا کن", "چه کسی به چه کاری نیاز دارد"(پدر مادر، "اسباب بازی برای دختر و پسر انتخاب کنید", -بازی نقش آفرینی "خانواده"

وضعیت بازی "مادربزرگ به دیدن ما آمد"

2." رودخانه ای از یک نهر آبی شروع می شود" - بررسی تصاویر، آلبوم ها "ماهی ها",

معماهایی در مورد ماهی

ژیمناستیک انگشت "ماهی"-گفتگو "چه کسی در آب زندگی می کند؟";

-p/n: "ماهی گرفتم", -"قوانین رفتار در نزدیکی آب"

نقاشی با مداد رنگی روی آسفالت "ماهی"- د/ و: "چهارمین اضافی"، "پرندگان، ماهی ها، حیوانات، - خواندن "قصه های ماهیگیر و ماهی"

3. "هفته تئاتر"در مورد تئاتر عروسکی صحبت کنید. (داستانی در مورد عروسک های نمایشی)پوشه - حرکت دهنده "شلغم"- تئاتر انگشت "کلوبوک"- صحنه پردازی "شلغم" - "ما هنرمندیم"

دی/بازی "ترموک"- تئاتر اسباب بازی - افسانه "روباه و خرگوش"

4. "دوستی با لبخند شروع می شود" -گفتگو: "ما با هم زندگی می کنیم". - تمرینات بازی "که اولین کسی باشید که سلام می کند?»

- یادگیری قافیه شمارش: "درباره دوستی"

گفتگو "کلمات محبت آمیز حال شما را بهتر می کند"

یک بازی "آن را شیرین صدا کن"

حفظ کردن میریلکی

ژیمناستیک انگشت "بچه های دوستانه"

بازی موبایل "اسم؟ بیا با هم دوست باشیم" -"لبخند دلقک بکش"

دوشنبه سه شنبه چهارشنبه پنجشنبه جمعه

1 .بچه های عزیز مراقب باشید! این قوانین را در نظر داشته باشید."- گفتگو "چطور به مهد کودک رسیدی؟"

D \ بازی "قرمز زرد - سبز"

بررسی نقاشی های موضوعی با موضوع "حمل و نقل"

ژیمناستیک انگشت

"ماشین ها"

گفتگو "قرمز، زرد، سبز"-بازبینی تصاویر طرح. حفظ شعر در مورد چراغ راهنمایی "چراغ راهنمایی و رانندگی" I. Leshkevich. - ژیمناستیک انگشت "قطار - تعلیم دادن", "بیا بازی کنیم"

خواندن اشعار I. Tokmakova "بیا بازی کنیم؟", "ما با ماشین رانندگی کردیم"

2. هفته بازی، اسباب بازی. -خواندن اشعار اسباب بازی توسط A. Barto "اسباب بازی", "خرس", "توپ", "اسب";

-ایجاد موقعیت های بازی: "بیا برای اسباب بازی هایمان خانه بسازیم", "خرس مریض است", "بیا عروسک را بخوابانیم". بازی های موبایل در پیاده روی. "خورشید و باران", "گنجشک ها", "حتی دایره ..."- رومیزی و آموزشی بازی ها:

"یک عکس جمع کن", "ماهیگیری", "یک هرم زیبا جمع کن", "چه اسباب بازی رفته است", "کیف فوق العاده", "دومینو".

-ایجاد موقعیت های بازی:

"بیمارستان حیوانات";

داستان افسانه ای "ترموک"با کمک اسباب بازی ها (لاستیک، بازی در اطراف. - خواندن "قصه های ماهیگیر و ماهی"

کاربرد "ماهی"

3. "همه حرفه ها مهم هستند!"-گفتگو "آشپز چیکار میکنه؟"

بازی "برای عروسک کاتیا سوپ بپزید. - بازی آموزشی "ظروف را پهن کنید"- بازی رقص گرد "نان"

بازی سرگرم کننده است

"من میپزم، میپزم، میپزم"- بازی سرگرم کننده است "فروشگاه اسباب بازی"

خواندن یک شعر

"سازندگان"

سرگرم کننده بازی "ساختن خانه"

4. "ما میهن پرست هستیم"

گفتگو "خانه من کشور من است"

-(کاربرد) "پرچم روسیه". - بازی های عامیانه روسی - بررسی آلبوم "روسیه سرزمین مادری من است"، پرچم فدراسیون روسیه. - "پرچم روسیه را جمع کنید"(پازل) -(کاربرد) "خانه"

5. "کاوشگران کوچک" -"آب معجزه طبیعت است"

آزمایش بازی "پنهان و جستجو با آب" - "ترفند با شن و ماسه"

نقاشی روی ماسه خیس "تبدیل معجزه آسا یک دایره و یک مربع" - "معجزه در طبیعت"

راه رفتن. مشاهدات پدیده های طبیعی - خورشید، باد. -گفتگو "جادوگر باد"

آزمایش کنید

"نسیم مطیع"-راه رفتن "خورشید در حال بازدید است"تماشای خورشید

بازی موبایل "خرگوش های آفتابی"

انتشارات مرتبط:

هدف: ایجاد دانش عملی در مورد کاشت پیاز در زمین. بگویید که می توانید پیاز سبز را از پیاز پرورش دهید که بسیار سالم و ویتامین است.

سناریوی "تعطیلات تابستان" (گروه اول خردسال)"تعطیلات تابستانی" 2017، اولین گروه نوجوان هدف: ایجاد شادی برای کودکان از طریق آشنایی با تعطیلات تقویم. وظایف: - رفع.

اهداف: آشنایی کودکان با آثار A. Barto. گفتار کودکان را توسعه دهید. دایره لغات آنها را گسترش دهید. گرامر را بهبود بخشید.

جشنواره کتابخوان (اول گروه خردسال)جشنواره کتابخوان. 1 گرم جونیور "ب" "گنجشک ها" اهداف: آشنایی کودکان با کار A. Barto. گفتار کودکان را توسعه دهید. آنها را گسترش دهید.