Verba Larisa Alexandrovna
موقعیت: معلم
موسسه تحصیلی: MBDOU "مهد کودک شماره 3 Domsovo Village"
محل سکونت: Kaliningrad Region Pravdinsky District P. Domnovo
نام مواد: توسعه روش
موضوع: استفاده از فن آوری های صرفه جویی در سلامت در گروه های اولیه
تاریخ انتشار: 13.12.2018
بخش: آموزش پیش دبستانی

مواد متداول

گروه های اولیه "

کلاس کارشناسی ارشد در موضوع: "استفاده از فن آوری های بهداشتی صرفه جویی در

گروه های اولیه "

گسترش

pE E D A G O G I C O S K O G O

استفاده از سلامت پس انداز

فن آوری

در S P و T در E L -

روند آموزشی در گروه های اولیه.

f درباره RM و R در مورد و n و e

e l e m e n t a r n s x

پیش دبستانی

درباره صرفه جویی سالم

فن آوری های I.

فرصت ها

برنامه های کاربردی.

معلمان را با تکنیک های مختلف و روش های مختلف معرفی کنید

از راه دور

مثبت

ضربه

بر سلامت

دانش آموزان

یک روش برای نگه داشتن آنها را معرفی کنید.

تجهیزات: توپ پنبه، چتر، راه های پیاده روی،

1 اسلاید:

کلاس کارشناسی ارشد در موضوع: "استفاده از فن آوری های صرفه جویی در سلامت

در گروه های سنی اولیه

کلاس کارشناسی ارشد:

در O با P و T و T ah ... تصور کنید

توجه

چندین

استفاده شده توسط من از فن آوری های سالم با فرزندان اوایل

سن. اما قبل از شروع، من می خواهم شما را به انجام

کار بعدی "بالون" نامیده می شود.

من الان برگها را فرستادم یک بالون بر روی آن، که

مگس بیش از زمین. Dorisite یک مرد کوچک در سبد بالون. این شماست

در اطراف شما درخشان خورشید، آسمان آبی است. بنویسید 9 ارزش،

برای شما بسیار مهم است که شما آنها را در یک سفر با شما می گیرید

(به عنوان مثال:

پول، سلامتی,

تصور کنید که بالون شما شروع به کاهش و تهدید به زودی به سقوط کرد.

شما باید از شر بالستیک خلاص شوید تا صعود کنید. بازنشانی بالست

یعنی حذف 3 (و سپس 3 بیشتر) کلمات از لیست. که شما را ترک کرده اید

ما معلوم شده است که سلامت در وهله اول است

همانطور که در زندگی روزمره پیش دبستانی

موسسات، من فناوری های صرفه جویی در سلامت را با فرزندان اولیه اجرا می کنم

سن.

و من می خواهم با اولین تکنولوژی که من استفاده کردم شروع کنم

ژیمناستیک تنفسی "توپ را در دروازه" نامید "

2 اسلاید

برای انجام این کار، شما باید بر روی یکدیگر بنشینید.

توپ پنبه خود را به طوری که او بین دو نفر از دست رفته بود

مکعبها. در عین حال، لب ها را با لوله قرار دهید. ضربه بزنید توپ باید باشد

یک اکسل گونه ها نیازی به تورم ندارند (برای این که آنها می توانند

کمی پارم را انجام دهید)

3 اسلاید

نوع زیر تکنولوژی های مورد استفاده من موبایل است و

بازی های ورزشی بچه ها آنها را بسیار دوست دارند.

و امروز من پیشنهاد می کنم بازی کنید: "خورشید و باران"

قوانین بازی.

هنگامی که موسیقی چنین e.a. بازی می کند، بازی را اجرا می کنید و زمانی که

چنین E.A شما را به من زیر چتر پنهان می کند. بازی 2 بار

4 اسلاید

خوب

مقدار کمی

بازی، من

ادامه دادن

بعد

من توسط تکنولوژی ژیمناستیک انگشت استفاده می شود.

"پاییز ترک!" تمام دست ها را آماده کرده و برای من تکرار کنید!

گمشو! - به نوبه خود کمپ را فشار دهید

پاییز، پاییز، - سه دست نخورده در مورد یکدیگر

به دنبال - کف دست ها را روی گونه های خود قرار دهید

برگ های زرد دایره ای هستند، - حرکت دادن کف دست از بالا به پایین

بی سر و صدا سقوط بر روی زمین. - سکته مغزی زانوها

خورشید دیگر گرم نمی شود، - به نوبه خود، کمپانی را فشار دهید

باد بیشتر و بیشتر می شود، - ما دست ها را در همان زمان در جهت های مختلف بکشیم

پرنده به جنوب پرواز کرد، - دستگیره ها را از دست داد و انگشتان خود را حرکت می داد

باران به ما در حال ضربه زدن به پنجره است. - ضربه زدن انگشتان دست خود را بر روی کف دست من

Happers، کت کتان - آیا نظر را انجام دهید

و کفش کفش - دست کشیدن پاها

همه شما به خوبی انجام می شود!

اما شما احتمالا پیشنهاد کرده اید و پاهای ما و پاهای ما و پاها ما را پیشنهاد کرده اید

پا و پشت ما به دود.

لطفا به ستون یک به یک وارد شوید و حرکت را تکرار کنید

بیا دنبالم.

و اکنون همه آنها از دست رفته اند

و یکدیگر لبخند زدند.

ما میرویم

در مسیر پابرهنه. (پیاده روی در فرش های ماساژ)

به ترتیب

به سرعت شارژ کنید

گام به آرامی بروید، (پیاده روی، دست به طرف)

دست ها بر روی احزاب طلاق گرفته اند

دست ها را در طرف قرار دهید، (راه رفتن در خارج از پا)

ماشا هنوز می رود

ما به تپه رفتیم، (راه رفتن بر روی پاشنه، دست برای سر، بر روی گردن)

دست به گردن، نگاه کن

و در حال حاضر دامنه ها با هم

ما در محل کار می کنیم (دامنه به طرف)

خوب، دوست پسر، نه yawny

"قیچی" شما انجام می دهید! (دست راست در مقابل سینه)

همه ما را با هم کنار بگذار

ما به سلامتی نیاز داریم!

بالون، ما نفوذ می کنیم، (ورزش تنفس بر روی

و سپس به آرامی عطسه کن. استعفای تنفس 4-5 بار)

ماساژ بدن "ریل، ریل"

کودکان در یک دایره قرار دارند، نشان می دهند که چگونه تمام حرکات انجام می شود. توجه داشته باشید که

حرکات باید حتی در هنگام ضربه زدن باید مهربان باشند.

ریل ها، ریل ها - (حرکت توسط دنده های دندانه دار در پشت).

Sleepers، Sleepers - (حرکات عرضی).

سفر قطار معامله شده - (آسان به پین \u200b\u200bدر پشت).

از آخرین نخود فرنگی ماشین - (با بازنشستگی انگشتان دست).

آنها جوجه ها آمدند، جسورانه، غرق شدند - (چسبیده شدن بیشتر).

GUS آمد، خرج کردن، خرج کردن - (خرج کردن با انگشتان دست خود را).

Koni آمد، تکان داد، تکان داد - (به طور جداگانه لمس پشت خود را).

فیل آمد، جابجا کرد، جابجا کرد - (Futs در پشت).

Slonich آمد، عرق کردن، عرق کردن - (Futs در نور پشت).

فیل آمد، جابجایی کرد، جابجا کرد - (مشت در پشت حتی ساده تر).

اسم حیوان دست اموز خرد شده بود، خرد شده - (با دو انگشت در پشت).

موش ها در حال اجرا بودند، بخار شده، فرار کردند - (به انگشتان دست اجرا کنید).

مارها تکان خوردند، تکان دادند - (روی پشتی).

نگهبان آمد و همه چیز شروع به - (سکته مغزی تمام کف پشت در پشت).

5 اسلاید

خوب، ما به حوادث سخت می رویم.

سخت شدن یک راه ساده و قابل دسترس برای افزایش است

ایمنی و مقاومت بدن به عوامل خارجی، کاهش می یابد

خطر ابتلا به بیماری، بدن را از لحاظ جسمی تقویت می کند، انرژی ها و نیروها را اضافه می کند. همه چيز

متخصصان توصیه می کنند که چنین روش هایی را از دوران کودکی انجام دهند،

برای محافظت از کودک از بیماری های خصوصی، سرماخوردگی، بیماری های دیگر.

نتیجه

استفاده شده

مجتمع

فن آوری های سالم صرفه جویی در نهایت یک کودک را تشکیل می دهند

انگیزه در یک شیوه زندگی سالم.

6Slide

با تشکر از شما برای توجه!

کلاس اصلی با رفلکسیا به پایان می رسد. گوینده

هر یک از شرکت کنندگان را برای پر کردن ورق تجزیه و تحلیل ارائه می دهد

عزیز

تعصب

پر کردن

ورق

بازتاب

بیان کننده

نترس

نگرش

انجام شده

من

استاد

کلاس

با تشکر

مشارکت.

امروز یاد گرفتم ...

……………………………………………………………………………….

جالب بود……………………………………………………………

………………………………………………………………………………

سخت بود………………………………………………………………….

میفهمم، متوجه هستم، درک میکنم………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………..

حالا من می توانم ........................................................................

………………………………………………………………………………..

من خریدم ................................................ .................................

……………………………………………………………………………

من مدیریت کردم …………………………………………………………..

………………………………………………………………………………...

من سعی خواهم کرد ........................................................................... ..

………………………………………………………………………………..

متعجب شدم ............................................... .........................

………………………………………………………………………………

من می خواستم……………………………………………………………….

………………………………………………………………………………..

سن پیش دبستانی در شکل گیری پایه و اساس سلامت جسمی و روانی تعیین کننده است. انواع مختلفی از اشکال و فعالیت هایی که با هدف حفظ و تقویت سلامت دانش آموزان وجود دارد، وجود دارد. یکی از ابزارهایی برای حل مشکلات حفاظت، حفظ و غنی سازی سلامت کودکان، تبدیل به فن آوری های آموزشی سالم صرفه جویی می شود.

فن آوری ها برای حفظ و تحریک سلامت. ژیمناستیک انگشت انگشتی: آن را به صورت جداگانه یا با زیرگروه کودکان انجام می شود. قطار تحرکات خوب، تحریک سخنرانی، توجه، تخیل، گردش خون، سرعت واکنش.به عنوان مثال: بازی انگشت انگشت پسر.

بازی های فضای باز: به طور مستقیم در طول روز استفاده می شود. در ابتدا، اینها بازی با قوانین ساده هستند. به عنوان مثال، بازی "هواپیما"، که در آن کودکان انجام سه اقدام - "موتور"، "پرواز"، "فرود"، "فرود". تا پایان سال، بازی پیچیده تر است. به عنوان مثال، بازی "مرغ خزنده"، که در آن قوانین پیچیده است، نقش مرغ، و گربه ها می توانند از کودکان استفاده کنند. علاوه بر حرکت دادن بازی ها با محتوای طرح، بازی ها برگزار می شوند که شامل حرکات اساسی می شوند. به عنوان مثال، "خورشید و باران".

یک بازی سنین اولیه کمک می کند:

1) ارائه تخلیه عاطفی، ولتاژ عصبی انباشته شده را حذف کنید.

2) برای مدیریت قوانین گروهی؛

3) برقراری ارتباط بین بزرگسالان و کودکان؛

4) توسعه چابکی و هماهنگی حرکات.

بازی با راه رفتن فاصله: "آوردن موضوع"، "قطار". بازی با در حال اجرا: "هواپیما".

بازی مردمی روسی "اسم حیوان دست اموز".

بر روی تمام کلمات بازی تقلید جنبش همراه با کودکان است. کودکان در سال سوم زندگی هنوز هم در توانایی های خود بسیار ترسناک هستند، بنابراین یک رویکرد فردی به طور گسترده ای مورد استفاده قرار می گیرد، تشویق کلامی کودک، تمرینات انجام می شود. برای توسعه پیاده روی و در حال اجرا، چنین تمرینات بازی خوب است: "پرواز بی سر و صدا مانند موش"، "بی سر و صدا مانند بچه گربه ها". برای تضمین مهارت های خزنده و صعود، بدون چنین تمرینی انجام ندهید، مانند: "سگ ها با توپ روبرو می شوند"، "خزیدن به گره". در خدمت اسکیت، پرتاب و پرتاب تمرینات بازی با اشیاء. به عنوان مثال: "حرکت توپ از طریق حصار"، توپ را از اسلاید رول می کند. "اولین گروه جوانترین جنبش اصلی جدید به نظر می رسد - پریدن در دو پا. تمرینات بازی، مانند "پرش مانند توپ"، "سوار اسم حیوان دست اموز در امتداد مسیر". بازی برای توسعه حسی: آن را به خوبی در مورد رابطه توسعه سخنرانی و حرکات خوب دست شناخته شده است. جنبش انگشتان فعالیت های CNS را تحریک می کند و توسعه سخنرانی کودک را تسریع می کند.

بازی ها به این کار هدایت می شوند: "کیسه فوق العاده" (مطالعه شکل، اندازه، "بازنویسی یک ضربه در یک سبد" (کمیت). تلاش ژیمناستیک: بیداری کودکان پس از خواب روز نیاز به یک رویکرد خاص دارد. خیلی بستگی به طبیعت دارد و طول مدت خواب کودکان. پذیرش موثر ژیمناستیک بیدار می شود.

به عنوان مثال: بازی "ما بیدار شدم"، "دستگیره های خنده دار"، "پاهای تیز". ژیمناستیک تنفسی: سیستم های محافظتی دیگر را توسعه می دهد، نیروهای محافظتی بدن را تقویت می کند، نیروهای محافظتی بدن را با کمک تمرینات مانند "بادکنک" (تقلید از تورم بالون، "ضربه بر روی روبان" تقویت می کند (دمیدن در مقابل خود را به روبان وابسته به روبان. زندگی تکنولوژی آموزش تصویر سالم. ژیمناستیک صبحگاهی: کمک به شکل گیری مهارت ها و مهارت های ریتمیک، به کودکان اجازه می دهد تا کودکان را به اتهام شارژ خوب به فرزندان بدهند.

Fizkultminutka: حملات فیزیکی در تمام کلاسها به عنوان خستگی کودکان برگزار می شود. تمرینات برای حملات فیزیکی انتخاب شده است با توجه به ماهیت و محتوای کلاس ها. Fizkultminutka طول می کشد 1-3 دقیقه و به عنوان یک قاعده، شامل 3-4 تمرین است.

پیاده روی: این یک رژیم بسیار مهم زندگی کودکان در Dow \u200b\u200bاست.

هدف پیاده روی، ارتقاء سلامت، پیشگیری از خستگی، رشد جسمی و ذهنی کودکان است.

وظایف پیاده روی:

توسعه فیزیکی کودکان پیاده روی می کند راهی ارزان ترین ابزار سخت شدن بدن کودکان است، به افزایش استقامت و مقاومت آن به اثرات نامطلوب محیط خارجی کمک می کند.

بهینه سازی فعالیت های حرکتی - در پیاده روی، کودکان حرکت می کنند و جنبش ها متابولیسم را افزایش می دهند، گردش خون، اشتها را بهبود می بخشد. آنها مهارت ها و مهارت های حرکتی را تولید می کنند، سیستم عضلانی تقویت می شود، حیاتی افزایش می یابد.

توسعه ذهنی کودکان - کودکان بسیاری از تصورات و دانش جدید را از محیط زیست دریافت می کنند: در مورد کار بزرگسالان، در مورد حمل و نقل، در مورد قوانین ترافیک، و غیره از مشاهدات، آنها در مورد ویژگی های تغییرات فصلی در طبیعت یاد می گیرند پیوندهای بین پدیده های مختلف مشاهدات مورد علاقه است، سوالات آنها به دنبال پیدا کردن پاسخ. همه این ها مشاهده می کنند، ایده های مربوط به محیط زیست را گسترش می دهد.

حل مسائل آموزش اخلاقی - آشنایی با زادگاه، روستا، کار بزرگسالان، معنای کار برای زندگی کودکان. آشنایی با اطراف آن به تربیت در کودکان عشق به روستای بومی خود، شهر کمک می کند. بچه ها در تخت گل کار می کنند - آنها با سختی، عشق و نگرش دقیق نسبت به طبیعت مطرح می شوند. بنابراین، پیاده روی به درستی سازمان یافته و متفکرانه به انجام وظایف توسعه جامع کودکان کمک می کند.

برنامه ریزی پیاده روی هنگام برنامه ریزی پیاده روی، وظیفه اصلی مربی، اطمینان از فعال بودن، معنی دار، متنوع و جالب برای کودکان است: بازی ها، کار، مشاهدات. هنگام برنامه ریزی محتوای پیاده روی، معلم یک جایگزین یکنواخت از فعالیت های آرام و حرکتی کودکان، توزیع صحیح اعمال فیزیکی را فراهم می کند.

ساختار پیاده روی

1. مشاهده

2. فعالیت موتور: حرکت بازی ها، تمرینات.

3. کار کودکان در سایت.

4. کار فردی با کودکان.

5. فعالیت های بازی مستقل.

مشاهده یک مکان عالی به مشاهدات (پیش از برنامه ریزی شده) پشت پدیده های طبیعی و زندگی عمومی داده شده است. مشاهدات را می توان با یک گروه کامل از کودکان، با زیرگروه ها، و همچنین با نوزادان فردی انجام داد. مربی به مشاهدات کودکان به منظور توسعه توجه، علاقه به طبیعت و پدیده های عمومی جذب می کند. زندگی و طبیعت اطراف آن امکان سازماندهی مشاهدات جالب و متنوع را فراهم می کند.

فعالیت بدنی. محل پیشرو برای پیاده روی به بازی ها داده می شود، عمدتا در حال حرکت است. آنها جنبش های اصلی را توسعه می دهند، تنش های ذهنی برداشته می شود، کیفیت های اخلاقی به ارمغان می آورد.

برای پیاده روی، ما بازی های در حال حرکت را روشن می کنیم:

2-3 بازی تحرک بزرگ؛

2-3 بازی تحرک کوچک و متوسط؛

بازی ها را انتخاب کنید بچه ها.

انتخاب بازی بستگی به زمان سال، هوا، دمای هوا دارد.

در روزهای سرد توصیه می شود راه رفتن را از بازی های تحرک بزرگ مرتبط با در حال اجرا، پرتاب، پریدن شروع کنید. این بازی ها به کودکان کمک می کند تا آب و هوای سرد را بهتر تحمل کنند؛

در آب و هوای خام، بارانی (در پاییز، بهار)، بازی های قابل انعطاف باید سازماندهی شوند، که نیازی به یک فضای بزرگ نیست؛

در بهار گرم، روزهای تابستان و اوایل پاییز باید با جهش، در حال اجرا، تمرینات برای تعادل صرف شود؛

در آب و هوای گرم، بازی با آب؛

با استفاده از بازی های مردمی بی معنی با اشیاء: Kegli، Balls، و غیره؛

بازی های مفید، که دانش و ارائه کودکان در مورد اطراف آن گسترش می یابد. اینها بازی های آموزشی (مکعب ها، لوتو) و بازی های نقش بازیگری (بازی های خانوادگی، بیمارستان و غیره) هستند. مربی کمک به توسعه طرح بازی، انتخاب و یا ایجاد مواد مورد نیاز شما؛

بازی های متحرک را می توان با تمرینات ورزشی، بازی های ورزشی، بازی ها با عناصر رقابت مکمل یا جایگزین کرد. ورزش سرگرمی را انجام دهید.

فعالیت کار کودکان. محتوا و اشکال سازمان خود به آب و هوا و فصل بستگی دارد.

بنابراین، در پاییز، کودکان جمع آوری دانه های گل، برداشت در باغ؛ در زمستان، برف می تواند از بین برود، قرعه کشی چپستیک ها بر روی آن، ساختارهای مختلف از آن.

مربی می تواند کودکان را به مجموعه ای از اسباب بازی جذب کند تا به راهنمایی در سایت کمک کند؛

لازم است تلاش کنیم تا کودکان را شادمان بسازیم و به بچه ها کمک کنیم تا مهارت ها و مهارت های مفید را به کار گیرند. وظایف کار باید به کودکان متهم شود و در عین حال نیاز به تلاش های خاصی داشته باشند. معلم به دنبال آن است که کار خود را به خوبی انجام می دهند، کار را به پایان رساند. کار فردی با کودکان. مربی مطابق با برنامه ریزی (بر اساس نتایج تشخیص کودکان) کار فردی را بر روی توسعه شناختی، اجتماعی، شخصی، فیزیکی و هنری و زیبایی شناختی کودکان انجام می دهد. امکان کار بر روی تفریح، تئاتریزاسیون در فصل گرم و غیره وجود دارد، هر یک از اجزای اجباری پیاده روی از 7 تا 15 دقیقه طول می کشد و در برابر پس زمینه فعالیت های مستقل کودکان انجام می شود.

اثربخشی پیاده روی در یک موسسه پیش دبستانی عمدتا به وسیله درک اهمیت آنها تعیین می شود که به آن مربوط می شود:

برآورده ساختن نیاز بیولوژیکی طبیعی یک کودک در حال حرکت؛

اطمینان از توسعه و آموزش تمام سیستم ها و توابع بدن کودک از طریق فعالیت های حرکتی به خصوص برای این سن و تمرین سازماندهی شده است؛

مهارت های شکل در انواع مختلف حرکات؛

ترویج توسعه کیفیت موتور و توانایی های کودک؛

تحریک عملکرد هر کودک و تشدید استقلال کودکان؛

ایجاد شرایط مطلوب برای توسعه چند منظوره کودکان: تشدید فعالیت های ذهنی، پیدا کردن اشکال کافی رفتار، تشکیل تظاهرات مثبت احساسی و اخلاقی و اخلاقی کودکان.

نتیجه.

بنابراین، روند افزایش کودکان مداوم است. پتانسیل بزرگی برای توسعه جامع هارمونیک هویت کودک در فرآیند کار آموزشی و آموزشی با کودکان در پیاده روی گذاشته شده است. در اینجا، به عنوان در هر نقطه، بچه ها با شرایط منحصر به فرد برای توسعه جامع ارائه می شود، نیازهای آن به طور کامل در حرکات فعال، در اقدامات مستقل، در هنگام آشنا شدن با جهان در سراسر جهان، در برداشت های جدید روشن، در یک بازی رایگان، در یک بازی رایگان، در یک بازی رایگان، به طور کامل راضی است مواد و اسباب بازی ها. با این حال، با توجه به ویژگی های سن بچه ها، آنها نمی توانند از تمام زمان های پیاده روی با حداکثر سود برای توسعه آنها استفاده کنند. یک بزرگسال باید فعالیت های خود را هدایت کند. در روند انجام روزانه در پیاده روی بازی های موبایل و ورزش، تجربه موتور کودکان در حال گسترش است، مهارت های حرکات اصلی بهبود می یابد؛ مهارت در حال توسعه، سرعت، استقامت است؛ استقلال، فعالیت، روابط مثبت با همسالان شکل گرفته است.

النا Nezlududova
فن آوری های بهداشتی در یک گروه سنی اولیه

« فن آوری های بهداشتی در یک گروه سنی اولیه»

سلامتی کودک - بالاتر از همه ...

یک کودک را بالا ببرید معنی سالم، از زود دوران کودکی او را به رهبری آموزش می دهد شیوه زندگی سالم. توسعه کامل فیزیکی و سلامتی کودک بر اساس شکل گیری شخصیت است. بنابراین، در حال حاضر استفاده از یک مهد کودک به عنوان یکی از مسیرهای اولویت فعالیت های آموزشی اختصاص داده شده است.

وظایف فن آوری های حرارتی:

ایجاد شرایط برای توسعه به موقع و کامل فیزیکی و روانی.

کمک به حفاظت و تقویت سلامت کودکان.

ایجاد یک نگرش احساسی مثبت و حذف تنش روانی-عاطفی.

قرار دادن پایه ی فیزیکی خوب سلامتی;

تبلیغات شیوه زندگی سالم.

برای ذخیره و بهبود سلامت کودکانما از انواع زیر مدرن استفاده می کنیم فن آوری های صرفه جویی در سلامت:

Medico-Proflactic؛

فیزیکی سلامتی.

Medico-Proflactic فن آوری حفظ و افزایش را فراهم می کند سلامتی کودکان تحت هدایت عسل. پرسنل داو آنجا مشمول:

نظارت بر سلامت کودکان پیش دبستانی(ورق سلامتی) ;

معاینه پزشکی عمیق با مشارکت متخصصان محدود از کلینیک؛

سازمان فعالیت های پیشگیرانه در کودکان باغبانی: واکسیناسیون علیه آنفولانزا.

کار ضد اپیدمی و کنترل پزشکی کار Foodfly مطابق با قوانین بهداشتی و بهداشتی موجود؛

ویتامینوپروفیلاکسیوس (لاستیک دزد در پاییز، غذاهای شخص ثالث ویتامین با استفاده از اسید اسکوربیک).

برای مقاومت در برابر ویروس های مختلف و عفونت، ما یک پدر و مادر را برای افزایش ایمنی در کودکان ارائه می دهیم، ما توصیه می کنیم از جمله سبزیجات تازه و میوه ها در رژیم غذایی کودکان توصیه می شود. و از آنجا که بچه های کوچک اغلب امتناع می کنند غذای سالم و مفید، ما پدر و مادر از ظرف غذا، کتلت ها و سبزیجات را برای ساخت نقاشی های نقاشی واقعی ارائه می دهیم، زیرا چنین غذای خلاق خلق و خوی را به فرزندان افزایش می دهد و باعث می شود تمایل آنها سریعتر شود.

به منظور کاهش میزان بروز کودکان، ما پیشگیرانه زیر را انجام می دهیم کار: گروه ما دائما تهویه می کنیم، کوارتز را در دوره زمستان روشن می کنیم، ما حفره بینی را به پماد Viferon روان می کنیم. در رژیم غذایی، ما به نوبه خود پیاز، سیر، کودکان می پوشند دانه های سیر.

به منظور بهبود بهینه سازی رژیم موتور و بهبود فعالیت های حرکتی، ما آموزش فیزیکی را توسعه دادیم فن آوری سلامتیکه شامل انواع مختلفی از فرم های فعالیت موتور است که شما می توانید در اسلاید بخوانید.

هر روز صبح ما ژیمناستیک صبح را صرف می کنیم، که هر روز صبح روز عادت را در کودکان تولید می کند. در گروه یک کارتریدر برای ژیمناستیک صبحگاهی وجود دارد، هر دو هفته مجتمع را تغییر دهید.

ژیمناستیک انگشت یک دیدگاه است فن آوری های صرفه جویی در سلامتاین نه تنها برای توسعه دست های حرکتی کم عمق، بلکه همچنین برای حل مشکلات پیشرفت سخنرانی در کودکان نیز اعمال می شود. من چندین بار در روز، در طول Nepno و در هر زمان آزاد، ژیمناستیک انگشت خود را صرف می کنم.

برای حذف تنش روانی و عاطفی، در طول Nepno، به عنوان کودکان خستگی، ما از Fizminets با مدت 1-2 دقیقه استفاده می کنیم.

سیستم تنفسی کودکان ناقص: دستگاه تنفسی باریک است و غشای مخاطی بسیار ملایم است، بنابراین در طول Nepno و در اشکال مختلف تربیت بدنی سلامتی آثار ژیمناستیک تنفسی را انجام می دهند که به تقویت عضلات تنفسی سینه کمک می کند تا تنفس مناسب را تقویت کند. ما به کودکان می آموزیم تا از طریق بینی نفوذ کنند (استنشاقی ها باید کوتاه و نور باشند و از طریق دهان خود بیرون بیایند (Exhale Long). برای انجام این کار، ما از بازی های گفتار توسعه استفاده می کنیم نفس كشيدن: "فوتبال" "پرنده ای که بیشتر پرواز خواهد کرد!". "طوفان در یک شیشه" "رول، مداد!" "مردان کوچک خنده دار با Sultachiki", "موسیقی بادی" و غیره در گروه یک فایل کارت برای توسعه تنفس سخنرانی وجود دارد.

برای روانشناسی سلامتی کودکان نیاز به تعادل احساسات مثبت و منفی دارند، بنابراین در طول بیش از حد از کودکان و قبل از خواب و از آرامش استفاده می شود. روشن کردن موسیقی کلاسیک آرام، طبیعت به نظر می رسد

یکی از اشکال اصلی کار در تربیت بدنی، آموزش فیزیکی است، آنها اهمیت ویژه ای در آموزش دارند. کودک سالم. 2 بار در هفته در مدرس باشگاه تربیت بدنی تربیت بدنی مطابق با برنامه انجام می شود.

یک بار در هفته، کودکان ما از استخر بازدید می کنند. در حالی که عضلات شنا به طور فعال کار می کنند. علاوه بر این، آب دارای اثر ماساژ بر روی کل بدن است، به حذف تنش عضلانی کمک می کند، هماهنگی را توسعه می دهد. در محیط آبی، هیچ بار استاتیک بر روی عضلات اسکلت وجود ندارد، بارهای و قطب مهره ای را به حداقل می رساند. شناور به توزیع یکنواخت تنش فریم عضلانی کمک می کند، که بیشتر به طور مثبت بر تشکیل وضعیت صحیح تاثیر می گذارد.

روزانه در پیاده روی صرف تلفن همراه و بازی های ورزشی، در گروه اتاق یک درجه کوچک از تحرک است. ما از بازی برای اجرای، پریدن، پرتاب، جهت گیری در فضا استفاده می کنیم. چنین بازی هایی به تقویت بسیاری از سیستم های بدن (قلبی، تنفسی، عضلانی اسکلتی، عضلانی، فعالیت حرکتی کمک می کند. در گروه کارت های بازی های تلفن همراه برای توسعه گونه های اساسی وجود دارد. جنبش: در حال اجرا، پریدن، پرتاب، جهت گیری در فضا.

هر روز پس از خواب روز، ما ژیمناستیک بیداری را با مدت 3-5 دقیقه انجام می دهیم. قالب مختلف: تمرینات بر روی کابینت، شستشوی گسترده؛ راه رفتن بر روی نقاط Ribbed؛ پیاده روی آسان از اتاق خواب در گروه با تفاوت دما در اتاق ها و دیگران بسته به شرایط Dow.

اسلاید 17 یکی از مسیرهای اصلی التیامبخش کودکان سخت شدن است برای این منظور، در فصل تابستان، کودکان در چراغ ها، با یک پنجره باز، در حالی که خواب در گروه اتاق از طریق تهویه انجام می شود، کاهش دما به 18C.

برای پیشگیری از Flatfoot، ما سازگاری در انواع مختلف آهنگ ها را انجام می دهیم. کودکان با لذت رفتن در طول روز بعد از خواب. آهنگ ها به طور کامل ماساژ پا بچه ها، تقویت عضلات و دستگاه رباط از پا، محافظت از بدن به عنوان یک کل.

در کف دست ها، نقاط بسیار فعال هستند که برای همه اندام ها و سایت های بدن مناسب هستند. تاثیر منظم بر نقاط فعال بیولوژیکی دست و توقف کمک به فعال شدن توابع محافظ بدن است. در نتیجه، عمل بر روی نقاط خاص، شما می توانید شخص مربوط به این نقطه را تحت تاثیر قرار دهید. درمان Su-Jok ما با توپ های ماساژ، Bigwoods که به صورت آزادانه در دسترس هستند، صرف می کنند، که باعث می شود کودکان در تمرینات خود، بدون مداخله معلم امکان پذیر باشد.

در گروه یک فایل کارت از بازی ها با توپ های ماساژ وجود دارد.

در کار با والدین، از پرسشنامه ها، گفتگوها، مشاوره ها، جزوه ها، پوشه ها - موبایل، ورق های اطلاعاتی با مجتمع های ورزشی برای جلوگیری از اختلالات سیستم اسکلتی عضلانی، ارگان های بینایی، برای توسعه موتورهای رایج و کم عمق استفاده می کنیم.

رویداد درخشان و شاد در زندگی ورزشی کودکان یک تعطیلات فعال در قالب یک رویداد باز با والدین است. این سال ما 2 را صرف کردیم اوقات فراغت: "جعفری بازدید از بچه ها", "پدر، مامان، من یک خانواده ورزشی هستم". چنین رویدادهایی، تماس های احساسی لمسی از والدین را با کودکان در روند تربیت بدنی ایجاد می کنند.

خروجی: بنابراین، پیاده سازی یکپارچه پیشگیرانه و سلامتی رویدادها به ما اجازه می دهند تعداد بیماری ها را در مقایسه با آغاز سال کاهش دهند. تعداد روزهای از دست رفته توسط یک کودک به طور متوسط \u200b\u200b3 تا 7 روز است. بچه هایی بودند که در طول سال هرگز صدمه ندیده بودند. کودکان دارای تن عاطفی مثبت، درک متقابل، ارتباطات بهبود یافته است، تمرکز توجه در کلاس ها و بازی ها بهبود یافته است.

با تشکر از شما برای توجه!

انتشارات در مورد موضوع:

فن آوری های مراقبت های بهداشتی آموزشی برای کار با کودکان پیش دبستانی در شرایط Dow برای سن اولیه ژیمناستیک انگشت "دستگیره ما" قلم ما کجاست؟ قلم ما کجاست؟ کجا، قلم های ما کجا هستند؟ هیچ دسته ما وجود ندارد اینجا، اینجا هستیم

فن آوری های صرفه جویی در سلامت در زندگی روزمره کودکان پیش دبستانی مشاوره برای والدین در موضوع: "فن آوری های گرمایش در زندگی روزمره کودکان پیش دبستانی" معلم Popova.

"سلامت فن آوری های صرفه جویی در کار معلمان با کودکان مبتلا به سن پیش دبستانی" هدف: انتشار تجربیات آموزشی برای استفاده.

در تاریخ 27 فوریه 2018، جلسه دوم کارگاه آموزشی به سمت "توسعه فیزیکی پیش دبستانی ها در اجرای پیاده سازی) برگزار شد.

کار بر روی تکنولوژی های خودآموزی خودآموزی در کار با کودکان جوان مهد کودک مؤسسه آموزشی پیش دبستانی شهرداری "Firefly" کار بر روی خود آموزش "صرفه جویی در مصرف حرارت".

در حال حاضر یکی از مهمترین و مشکلات جهانی، وضعیت سلامت کودکان است. یک کودک سالم رشد می کند همان است.

گرمایش کودکان پیش دبستانی فن آوری های سالم کودکان پیش دبستانی. هدف: آشنایی با اشکال موثر، رویکردهای نوآورانه و فن آوری های جدید.

فن آوری های صرفه جویی در سلامت برای توسعه مولکول مودال در کودکان پیش دبستانی همکاران عزیز! نگاهی به تصویر و یک عبارت کوتاه، به من در مورد تصور خود بگویید، پاسخ به این سوال: چه چیزی را می بینید (یا شنیدید.

فن آوری های بهداشتی در گروه سنی اولیه: ژیمناستیک و سخت شدن تکنولوژی گرمایش یک سیستم جامع از آموزش های آموزشی و تفریحی و پیشگیرانه است.

فن آوری های گرمایش در گروه سنی اولیه در طول دوره انطباق 1. "مراقبت های بهداشتی مهمترین کار مربی است. از شادی، زندگی معنوی آنها، جهان بینی، ذهنی بستگی به شاد بودن دارد.

کتابخانه تصویر:

Balakina Irina Nikolaevna
فعالیت های یکپارچه مراقبت های بهداشتی در گروه سنی اولیه "سفر افسانه"

مراقبت های بهداشتی یکپارچه"پیاده روی برای یک Kolobkom" در گروه سنی اولیه

مربی Balakina I. N هدف: کسب کودکان به شیوه زندگی سالم با استفاده از

فن آوری های صرفه جویی در سلامت. حفظ و تقویت روانشناسی سلامتی کودکان از طریق بازی

وظایف: برای ایجاد در کودکان نیاز به شیوه زندگی سالم. ایجاد یک تحرک خوب از انگشتان، احساسات لمسی، تنفس، فعالیت ذهنی، هوش، تخیل. برای تشکیل توانایی شرکت در گفتگو، برای پاسخ دادن به سوالات. برای ایجاد پاسخ احساسی به موسیقی.

مهارت های حرکتی و فیزیکی را توسعه دهید کیفیت: تعادل، انعطاف پذیری، پریدن، مهارت. آموزش در کودکان پاسخگویی احساسی با کمک مردم افسانه ها، حس گرایی و کمک متقابل، روابط دوستانه.

روش ها دستاوردها: تکنولوژی گرمایش: بازی های انگشت، خود ماساژ، بازی های تنفسی، بازی های متحرک.

کار مقدماتی: آشنایی با مردم روسیه افسانه"Kolobok"، مشاهده تصویر افسانه، جوش یک پناهگاه از پلاستیک.

ماده: Bi-Ba-Bo عروسک ها، جعبه با سوراخ هویج (باغ، هویج پارچه، سبد، دستمال، ضبط موسیقی، کتانی (ستون فقرات، سوجک، قوس (درختچه های افتاده، سبد خرید با توپ (تمشک، لوله کوکتل، نسیم) زنبورهای معلق در رشته ها، چای از Rosehip.

دوره سفر:

مربی - بچه ها، به من بگویید، می دانید افسانه"Kolobok"؟ قهرمانان آنجا چه بودند؟ شما می خواهید به این موضوع شوید افسانه؟ و به یاد داشته باشید که چه اتفاقی برای Kolobom افتاد؟ و ما داستان پری مهربان خواهد بودهمه جانوران در آن مهربان خواهند بود. خوب، چه شروع؟

زندگی کرد - پدربزرگ و بابا بودند (نمایش عروسک ها)

من از پدربزرگ پدربزرگ پرسیدم یک پناهگاه. خمیر بزرگ پودر خمیر ... Tutor. بچه ها، چون ما همچنین می دانیم که چگونه خمیر را خم کن. بیایید نشان دهیم که خمیر چطور است؟

ژیمناستیک انگشت "به سرعت خرد شده"

به سرعت می شود (فشرده سازی و پخت و پز کمر)

بر روی قطعات تقسیم شده (دستگیره پالم توسط دسته ها)

آنها تمام قطعات رانده شدند (سه دست در مورد کف دست)

و دسته های کور (نمایش دو کام)

گودال پودر خمیر. او آن را در اجاق قرار داد، او را ترک کرد.

او Rumba بیرون آمد، به خورشید متصل شد، به نظر می رسد ... (نشان دادن Kolobka) مادربزرگش را روی پنجره قرار دهید. خسته به دروغ گفتن، می خواستم فرار کنم

مادربزرگ آمد، و هیچ کولوبکا وجود ندارد، او با اشک های تلخ گریه کرد.

باب: - چگونه می توانم یک Kolobka پیدا کنم؟ بچه ها به من کمک می کنند؟

مربی - البته، ما کمک خواهیم کرد، مادربزرگ، شما را به یک kolobka وصل کنید.

بیایید همه را با هم پیدا کنیم و پدربزرگ و مادربزرگ خود را مالش دهیم. و بنابراین، ما باید برویم ... کجا؟ (پاسخ های کودکان - در جنگل)

راست، ما به جنگل بر روی قطار می رویم، به دنبال یک Kolobka.

یک بازی "ماشین"

مربی - آه! بچه ها، نگاه کنید، ما به اسم حیوان دست امده آمدیم. (نشان دادن عروسک ها). بیایید بگو سلام و از اسم حیوان دست اموز بپرس، آیا او یک Kolobka را دید. (کودکان بپرسید)

خرگوش کوچک: نه، بچه ها، من یک kolobok را دیده ام، نگاهی به باغ من. شما باید هویج را بوت کنید، اما به من کمک کنید تا نوعی معلم را به من بدهید. بچه ها، کمک به اسم حیوان دست اموز به گیاهان هویج؟ بیایید در یک جفت، گیاه 1 هویج کار کنیم.

یک بازی "هویج Posadi" مربی اسم حیوان دست اموز بسیار خوشحال است، جهش، لذت بردن، و دعوت به ما دعوت به لذت بردن از او.

رقص برای معلم موسیقی. - حالا من خداحافظی به اسم حیوان دست اموز می گویم و بروم.

در اینجا ما یک گرگ داریم. (نشان دادن عروسک ها) و خرابه های گرگ به دلایلی بسیار بلند است. او به بوته های زرد صعود کرد، بسیاری از انبارها را گرفت و اکنون نمیتواند از آنها خلاص شود. بیایید به شما کمک کنیم که ستون ها را از او حذف کنید.

یک بازی "حذف ستون فقرات" (کودکان از گرگ گرگ حذف می شوند) مربی - گرگ، ما دارای Spines-Hedgehogs، که نقاشی نشده اند، اما به سادگی بیل. ما اکنون آنها را نشان خواهیم داد.

یک بازی su-jok گرگ ما با یک جوجه تیغی، بین نورد پنجه خود بازی می کند. و ما همه می خندند، پاشنه های خارپشت آنها را می شکند. به زودی آسیب نمی بیند، بچه ها راضی هستند. مربی - بچه ها، گرگ اسپینا را به ما می دهند تا او بی حوصله نباشد، خداحافظی می کند و ادامه دارد. مربی بچه ها، در اینجا بسیاری از درختان افتاده است. شما فکر می کنید ما می توانیم بر این مانع غلبه کنیم؟

یک بازی "بیایید از طریق موانع برویم" (موضوع قوس)

مربی - ما مانع می شویم و به خرس رسیدیم. (نشان دادن عروسک ها). مربی اجازه بدهید از خرس من بپرسم، آیا او یک Kolobkin را می بیند؟ (سلام، پرسیدن)

خرس: - نه، بچه ها، من یک kolobok را دیده ام، مشغول چنینمن تمشک را جمع آوری می کنم شاید شما به من کمک کنید تا Malinka را جمع آوری کنم؟ " مربی بچه ها، کمک به خرس برای جمع آوری Malinka؟

یک بازی "جمع آوری مالينا" (جمع آوری توپ به سبد). مربی "این چند تا از تمشک های ما جمع آوری شده است، در حال حاضر خرس ما خوشحال خواهد شد." بیایید بگویم خداحافظی به Mishka و رفتن.

ببینید، و در اینجا به نوعی کسی که در آنجا زندگی می کند؟ (Chanterelle، نمایش عروسک ها)

مربی - سلام، Chanterelle، و شما یک Kolobkin را دیده اید؟

روباه: "Barrock در مهمان من، ما یک بازی جالب را با او بازی می کنیم. بیا به دیدن ما، بازی با ما، آن را سرگرم کننده تر خواهد بود. ما چنین لوله هایی داریم، ما می توانیم از آنها نسیم کنیم، به ما بپیوندیم "

یک بازی "نسیم" (کودکان بر روی نسیم از طریق لوله ها ضربه می زنند)

مربی - Kolobok، بازدید خوب، و در خانه بهتر است. خانه پدربزرگ، پدربزرگ با پدربزرگ گریه، ما را برای شما فرستاد، در قطار با ما نشست، ما به پدربزرگ و مادربزرگ مادربزرگ می رویم.

یک بازی "ماشین"

مربی بنابراین ما وارد شدیم (به Kolobka)

مادر بزرگ: "بچه ها، از شما بسیار سپاسگزارم، با کیک با شما رفتار می کنند.

انتشارات در مورد موضوع:

اشغال یکپارچه در گروه سنی اولیه "سفر افسانه" وظایف نرم افزار: آموزشی: 1. برای ایجاد علاقه به کلام هنری. تمایل به بازی کردن با هم و به طور مستقل. بالا بردن

درس نهایی در گروه دوم از اوایل سن اول شماره 1 "سفر به Polyanka بهار" آماده: معلم Krivojkin.

اشغال جامع در مورد "باغ" برای دانش آموزان مدارس ابتدایی، مربی GDDOU D / C شماره 3 از منطقه پتروگرادسکی سنت پترزبورگ بود.

توسعه سخنرانی جامع و مدل سازی در گروه سنی اولیه "Kolobok" محتوای نرم افزار: ترویج توسعه سخنرانی سخنرانی کودک، تحرک حرکتی خوب دست ها را توسعه می دهد. توانایی های خلاقانه را به ارمغان بیاورید.

موضوع: "خرگوش زیبا". هدف: توسعه هماهنگی حرکات دست کم عمق از طریق استفاده غیر متعارف از اقلام مختلف.

تاتیانا Viktorovna Chursina
استفاده از فن آوری های صرفه جویی در سلامت در گروه سنی اولیه

استفاده از فن آوری های صرفه جویی در سلامت در گروه سنی اولیه.

"موسسه آموزشی پیش دبستانی شهرداری

مهد کودک نوع ترکیبی شماره 25 »

komsomolsk-on-Amur، روسیه، [ایمیل محافظت شده]

کلید واژه ها: صرفه جویی در سلامت، عادی سازی فعالیت های حرکتی.

حاشیه نویسی این مقاله محتوای کار را بر روی پیاده سازی ارائه می دهد فن آوری مراقبت های بهداشتی در کار من، که به جلوگیری از خستگی، بی عدالتی و دیگر کشورهای ناکافی کمک می کند سن اولیهآنچه که برای کودکان جوان که خستگی را تجربه می کنند مهم است، از بین بردن سیستم عصبی، بیش فعالی یا بی حسی، اختلالات حوزه عاطفی-فکری. فن آوری های بهداشتی در کار من استفاده می شود در انواع مختلف فعالیت های آموزشی، شامل مکث پویا، دقیقه فیزیکی، ژیمناستیک، تنفس، چشم، روان شناسی روانشناختی است.

در DOE، کودکان بیشتر و بیشتر با بیش فعالی بیان شده اند. علاوه بر این، تعداد کودکان سن اولیه با افزایش ضربه های مزمن هر سال افزایش می یابد. در توسعه تلویزیون و کامپیوتر با کودکان، بزرگسالان کمتر ارتباط برقرار می کنند. به عنوان یک نتیجه، فعالیت موتور پایین سطح پایین. من به فریب دائمی در افزایش خستگی کودکان توجه کردم، اغلب از سرماخوردگی رنج می برند. با توجه به موارد فوق، مشکل یک رابطه خاص را به دست می آورد ایمنی بهداشتی و بهداشت ارگانیسم کودکان.

هدف از کار من ایجاد است صرفه جویی در سلامت، فرآیند حفاظت و تقویت سلامت کودکان جوان.

بر اساس این، سازماندهی کار من در مقابل شما قرار داده شده است وظایف سلامتی:

حفظ و تقویت جسمی و ذهنی سلامت کودکان;

ایجاد شرایطی که سلامت عاطفی هر کودک را تضمین می کند؛

عادی سازی فعالیت های حرکتی و پیشگیری از هیپودینامین؛

بهبود فرصت های انطباقی بدن کودکان (فعال سازی خواص محافظتی، مقاومت در برابر بیماری);

تشکیل گفتار؛

اطمینان از فیزیکی کامل، از جمله توسعه موتور؛

سازماندهی فعالیت موضوع؛

اجتماعی شدن موفقیت آمیز کودکان.

اول از همه، ما شرایطی را برای اجرای رژیم نگهبان در یک موسسه آموزشی ایجاد می کنیم. هنگام سازماندهی توسعه همیشه ... هست:

در نظر گرفتن سن و ویژگی های آناتومی-فیزیولوژیکی کودکان پیش دبستانی، مشاهده مدت زمان پیشانی، زیرگروه و کلاس های فردی؛

من فعالیت های مختلفی را عوض می کنم و آنها را منطقی می کنم استفاده از کلاس;

نظارت بر درک رشد رشد کودک به ارتفاع جدول و مدفوع؛

تشکیل زیرگروه ها کودکان بر اساس نه تنها سطح توسعه گفتار، بلکه همچنین سلامتی مطابق با شهادت پزشکی؛

ایجاد شرایط برای انواع مختلف فعالیت های حرکتی کودکان مطابق با سن و ویژگی های فردی، از جمله حملات فیزیکی، بازی های نورد و تمرینات، با توجه به موضوع طبقات؛

به آرامی حالت هر کودک را اصلاح کنید، که به آن نیاز دارد؛

به منظور جلوگیری از بروز و کار کردن مهارت های کلی و تنفس سخنرانی، من با پیش دبستانی ها - ژیمناستیک تنفسی، تمرینات تنفسی صرف می کنم.

در کار، الزامات مزایای بصری و آموزشی را در نظر بگیرید مواد: راحتی برای بررسی بصری، حسابداری از اندازه و رنگ؛

برای حذف بار بصری، ولتاژ، بهبود هماهنگی نوری هر دو چشم، جلوگیری از نزدیک بینی، من با ورزش چشم کودکان انجام می شود.

سازمان صحیح و تغییر مکرر فعالیت، عملکرد را حفظ می کند، بیش از حد کار را حذف می کند دانش آموزان: کلاس های ساختمانی، با توجه به عملکرد کودکان، من استفاده می کنم ابزار دید، نگرش احساسی مطلوب. اعمال فرم های فعال یادگیری: نقش بازی، بخش گروه و بازی های فردی، بازی های طرح، تولید کوچک تئاتر، یک بازی سفر. اهمیت ویژه ای برای تهیه وظایف متمایز، با توجه به توانایی های فردی دانش آموز.

سیستم کار بهداشتی در این گروه شامل استفاده می شود در هر درس سنتی و غیر سنتی تکنیک های صرفه جویی در سلامت، روش ها، کار فردی بر حرکات فردی - پرتاب اشیاء به هدف، آزمایش زاما و پرتاب، ژیمناستیک تنفسی. فرم ها انتخاب شدند کار تفریحی با کودکانکه شامل موارد زیر بود رویدادهای سلامتی: ویتامینوتراپی، آروماتراپی، موسیقی درمانی، رنگ درمانی، روش های سخت شدن، رویدادهای پیشگیرانه، پیشگیری از مسطح.

در کلاس من از روش های سنتی استفاده می کنم: ژیمناستیک مفصل، تمرینات ژیمناستیک تنفسی، بازی های گفتار با حرکات، بازی های انگشت، بازی برای توسعه موتور کوچک (استخر انگشت، کتهای رنگارنگ رنگی) ژیمناستیک برای چشم، تئاتر انگشت، تمرینات تقلید، حملات فیزیکی، مکث های پویا.

وظیفه اصلی ژیمناستیک صبح تقویت و تقویت است شفا بدن کودک. ژیمناستیک صبح "بیدار" تمام ارگانیسم، تقویت فرآیندهای: تنفس، گردش خون، متابولیسم.

بعلاوه سلامتی ارزش های ژیمناستیک صبحگاهی هر دو اهمیت تحصیلی دارند. با کمک ژیمناستیک صبح، کودکان به رژیم آموزش داده می شوند. توسط تمرینات روزانه در کودکان، اصلی را بهبود می بخشد جنبش: در حال اجرا، راه رفتن، تندرست. کودکان مهارت های اقامت در فضا را به دست می آورند و رفع می کنند (ساختمان در یک دایره). ژیمناستیک صبح به توسعه توجه در کودکان کمک می کند. حافظه توسعه می یابد، توانایی انجام تمرینات به ترتیب، با توجه به کلمه.

ژیمناستیک ارتوپدی - استفاده شده در اشکال مختلف تربیت بدنی کار سلامتی. برای کودکان با رشد صاف و به عنوان جلوگیری از بیماری Orp پا توصیه می شود. این تکنولوژی مورد استفاده پس از روش خواب و سخت شدن، با استفاده کنید مسیرهای اصلاح، مدت زمان رفتار - با توجه به سن.

ژیمناستیک تنفسی اجازه می دهد تا شما را به فعال کردن تبادل اکسیژن در تمام بافت های بدن، تحریک کار مغز، تنظیم فرآیندهای روانشناختی عصبی، عضلات تنفسی را تقویت می کند و مقاومت در برابر سرماخوردگی را افزایش می دهد. ژیمناستیک تنفسی S. سن اولیه این کمک می کند تا کودک را به درستی نفس بکشد، به توسعه فیزیکی و تقویت ایمنی کمک می کند.

ژیمناستیک های قابل مشاهده به شما اجازه می دهد تا یک استرس استاتیک را با عضلات چشم شلیک کنید، به توسعه هماهنگی بصری و حرکتی کمک می کند. استفاده شده در فعالیت های آموزشی مستقیم پس از بارگیری شدید بصری. پیشگیری از نزدیک بینی.

تمرینات با انگشتان، حرکت حرکتی، هماهنگی گفتار و حرکت را توسعه می دهد. من بیشتر متوقف خواهم شد استفاده در کار روش های غیر سنتی التیامبخش.

عناصر خود ماساژ چهره و انگشتان دست. من آنها را اعمال می کنم تا تحرک دستگاه های هنرمند گونه ها و لب ها را توسعه دهند. استفاده كردن خود ماساژ همراه با اشعار به راحتی به یاد ماندنی و همراه با لحظات بازی شگفت انگیز به شما اجازه می دهد تا کلاس ها را سازماندهی کنید، مانند لحظات آرامش بخش خنده دار از استراحت و در عین حال، کارایی کار را در کلاس ها افزایش دهید. کودکان خود ماساژ، توسعه سخنرانی، تفکر، حرکت کوچک و عمومی را ایجاد می کنند و در عین حال به تقویت آنها کمک می کنند سلامتی.

مطابق با الزامات دولت فدرال برای شرایط اجرای برنامه آموزشی اصلی MDOU، من شرایط روانی راحت را ایجاد می کنم، هر دو برای سازماندهی فعالیت های آموزشی به طور مستقیم و برای فعالیت های مشترک، مستقل، و همچنین برای انجام حالت.

به منظور اشغال صرفه جویی در سلامت جهت در لحظه سازمانی شامل تمرینات آرام سازی، در طول کلاس هایی که تقلید، صدا، تنفسی و تمرینات را ارائه می دهند؛ مکث های پویا و Fizminutki نه تنها به افزایش فعالیت های حرکتی، بلکه همچنین به رشد فیزیکی، ذهنی و گفتار به طور کلی کمک می کند، که به منظور اصلاح عملکردهای روانشناختی ارائه می شود. تعامل با کودکان بر روی یک نگرش ذهنی به یک کودک، یک رویکرد فردی و با توجه به مناطق نزدیکترین توسعه، ایجاد می کند.

در من از فن آوری های صرفه جویی در سلامت استفاده می کنم:

محافظتی پیشگیرانه؛ جبران کننده خنثی سازی، تحریک کننده؛ اطلاعات و آموزش در فعالیت های مستقیم آموزشی فعالانه درخواست دادن:

1) عناصر شن و ماسه درمان. از طریق شن و ماسه درمانی، نه تنها هماهنگ سازی وضعیت روانی-عاطفی کودک رخ می دهد، بلکه ارتباط برقرار کردن با شن و ماسه، قابلیت های سازگاری کودک افزایش می یابد، سریع تر و کمتر دردناک به کودکان می پردازد باغبانی: قدرتمند بودن حساسیت لمسی - حساسیت کانستتیک و تحرک کوچک دست، هماهنگ تر و به شدت توسعه سخنرانی، تفکر، ادراک، حافظه، مهارت های ارتباطی کودک بهبود می یابد. در بازی های شن و ماسه، کاهش خودبخودی در سطح بالایی از تنش روانی وجود دارد، هر دو کودک و یک معلم، همچنین در طول این دوره، بیش از حد عصبی را تجربه می کنند. این منجر به کاهش مهلت انطباق روانشناختی می شود، تقویت قابلیت های سازگاری، استرس و ترس ناپدید می شود.

2) در حال حاضر گسترده است من استفاده می کنم روش روانکارینگ از طالکروتراپی که هیچ ندارد محدودیت های سن. عناصر درمان با استعداد در کودکان کوچک، به توسعه دستگاه گفتار خود کمک می کنند و حضور در کتاب های تصاویر رنگارنگ شخصیت ها به روند تجسم وقایع در متن، بیداری علاقه به خواندن کمک می کند. از طریق نمایشنامه های پری افسانه، توانایی احساسی به تجربیات مردم را توسعه می دهد. معرفی یک قهرمان افسانه ای به توسعه ویژگی های شخصیت مثبت کمک می کند. عناصر پری داستان درمان: تأیید طرح افسانه ای؛ با استفاده از گزیده ای از افسانه ها؛ مقدمه ای بر اشغال یک قهرمان افسانه ای.

3) عناصر کروموتراپی. گنجاندن در عمل تکنیک انتخاب رنگ به من اجازه می دهد تا به سرعت از وضعیت عاطفی کودک مطلع شوید و در حال حاضر روند رفتاری فعلی وجود دارد. نقاشی باعث علاقه به کودکان و شادی، حذف استرس عاطفی، غلبه بر منفی گرایی، تصحیح ترس ها، از بین بردن موانع ناشی از یک سبک پریشانی از تربیت در خانواده و غیره می شود.

4) عناصر موسیقی درمانی. هدف استفاده کنید موسیقی درمانی در کلاس های خود من حذف تنش، اضطراب؛ تحریک توابع موتور؛ توسعه و اصلاح فرآیندهای حسی، عملکرد گفتار نادرست. من یک حس ریتم، سرعت، توانایی های ذهنی و فانتزی ها را توسعه می دهم؛ مهارت های ارتباطی کلامی و غیر کلامی، تحرک عمومی، نازک و مفصلی با استفاده از تمرینات موسیقی و ریتمیک. غالبا من استفاده می کنم موسیقی کاربردی برای لحظات آرامش، موسیقی در ترکیب با حرکت، آهنگ های کودکان و موسیقی کلاسیک.

5) مکث پویا در ترکیب با مواد گفتار. با کمک Fizminutok، بر کاهش خستگی و افزایش سلامت روان کودکان در کلاس ها، اطمینان از تفریح \u200b\u200bفعال کوتاه مدت، هماهنگی حرکات، توسعه سخنرانی کودکان را افزایش می دهد. وسیع من استفاده می کنم تصاویر بازی و موقعیت های خیالی در کلاس ها.

6) تمرینات آرامش بخش شامل لحظات سازمانی و در مرحله نهایی فعالیت های توسعه است (فردی، کلاس های جلو). اهداف به منظور آرامش پس از اتمام، بیش از حد و پس از بازی های فعال، به آرامش برخوردارند.

هدفمند ساختن انگیزه به شیوه زندگی سالم، فرهنگ سلامتی. من تشکیل یک نگرش آگاهانه به من را انجام می دهم سلامتی، توانایی از شما مراقبت می کند سلامتی، آموزش مراقبت از بدن شما، مهارت های ارائه مراقبت های ابتدایی. برای دستیابی به اثربخشی شکل گیری مهارت های فرهنگی و بهداشتی من استفاده می کنم اشکال مختلف سازمان های: بازی های آموزشی، بازی های ورزشی، مکالمات، خواندن ادبیات هنری، مشاهدات، مشاهده تصاویر، گفت: به یاد داشته باشید، بازی های ترسیم، من با مکالمات کودکان صرف می کنم شیوه زندگی سالم، بر اثر بهداشت بر روی وضعیت پوست، دندان. وسیع من استفاده می کنم معماهای و اشعار درباره بهداشت و ورزش.

در نتیجه استفاده از صرفه جویی در سلامت بالا پذیرش در کلاس ها و هنگام انجام لحظات رژیم، یادگیری بهبود می یابد، توجه بهبود می یابد؛ ادراک؛ کودکان یاد می گیرند که بشنوند، می گویند؛ رفتار تنظیم شده است، مشکلات روانشناختی برطرف می شود؛ علاقه به کلاس ها وجود دارد، استرس عاطفی و اضطراب حذف می شود؛ کاهش میزان بروز کودکان و افزایش درصد حضور وجود دارد.

فهرست مراجع

1. Alyamovskaya، V. A. فرهنگ فیزیکی در کودکان باغبانی: تئوری و روش سازماندهی فعالیت های فرهنگی فیزیکی / V. A. Alyamovskaya. - m: پاک کردن حوضچه های پاک، 2005. - 32 p.

2. Akhutina T. V. فن آوری های آموزشی صرفه جویی در سلامت: رویکرد به صورت جداگانه // مدرسه سلامتی. 2000. T. 7. №2. ص 21 - 28.

3. Gavruchin L. V. فن آوری های صرفه جویی در سلامت در Dow: ابزار. - M: TC Sphere، 2008. - 160 p.

4. Nazarenko L. D. سلامتی اصول تمرین - M.، 2002.