رسم مجردة الربيع الشتاء الصيف. دروس الرسم المجردة في المجموعة القديمة. الموضوع: "عاجل للحصول على المساعدة في الربيع". أنواع إضافية من الأنشطة البصرية التي يمكن استخدامها عند إنشاء عمل، تنفيذ نهج فردي ل

Tatyana Goryacheva.

هدف:تكوين المهارة لتعكس صورة الربيع في الشكل.

مهام:

التعليمية:

ربط القدرة على تقديم مخطط تفصيلي من رصاص الجرافيت؛

مواصلة تعلم أن نلاحظ في رقم نسبة الجسم؛

مواصلة التعلم لجعل صورة في ورقة كاملة؛

النامية:

تطوير وجهات النظر التصورية؛

تطوير مهارات الرسم المائية - تآكل اللون؛

استمر في تعلم خلط الطلاء للحصول على الظل المطلوب؛

التعليمية:

تثقيف الاهتمام بالإبداع الدقيق؛

تثقيف الحب للطبيعة.

المواد والمعدات:

أوراق الألبوم؛

الدهانات المائية.

المناديل

الجرار المائية؛

لوحة؛

الشريط مسجل، القرص مع سجل عمل الموسيقى P. I. Tchaikovsky "أبريل" من الألبوم "Seasons of the year"

عمل تمهيدي:

التعارف مع لوحة عمودي؛

عرض الرسوم التوضيحية على موضوع "الربيع"؛

تعلم الأمثال حول الربيع؛

استكشاف قصيدة I. Tokmakova "Spring"

(تسمع ضربة، المجموعة "الذباب" الأربعين)

المعالج:

أنا أربعين بيلوبوكا،

عن الربيع أنا داهية

أوه، متعب، أوه، متعب!

أحضرت كل شيء الأخبار

ما جاء الربيع الأحمر!

المعلم:

شكرا لك، أربعين! نعم، أنت فقط متأخرا، لقد عرف شبابنا أن الربيع جاء. لكنك لا تقلق، لكن الاستماع إلى أن الأطفال سوف يخبرونك.

لماذا يطلق على الربيع الأحمر، ويقول "الربيع الأحمر"

أطفال:

الأحمر يعني جميلة، بطريقة مختلفة يمكنك أن تقول: الربيع الجمال.

المعلم:

وأيثاد حول الربيع تعرفه؛

أطفال:

الشتاء غني بالثلوج ومياه الربيع.

الربيع من فوق الخبز، والصقيع من الأسفل؛

الأم الربيع حمراء.

المعلم:

أتقنه! لقد تعرفنا مؤخرا على قصيدة إيرينا Tokmakova "الربيع". من يريد قراءته؟ (يقرأ الطفل 1)

وما رأيك تم تمثيل الربيع PAETESS؟

أطفال:

تمثل الشعر الربيع في شكل رجل، فتاة.

المعلم:

وكيف تتخيل الربيع؟

(يصف الأطفال الربيع، تسمع عدة إجابات).

ثم يدعو المعلم الأطفال إلى رسم صورة في الربيع، الذي قدموا أنفسهم. قبل البدء في توضيح نسبة أجزاء الجسم. يذكر المعلم كيفية الحفاظ على الفرشاة بشكل صحيح، يوضح القواعد للعمل مع الألوان المائية. عروض لجعل الرسم الأول مع قلم رصاص الجرافيت، دون ضغط.

المعلم:

وموسيقى P. I. Tchaikovsky سيساعدنا. ألهمته الربيع لإنشاء هذا العمل الموسيقي.

(يبدو مسرحية "أبريل" من ألبوم "Seasons" P. I. Tchaikovsky)

Fizminutka:

يقول الأطفال لبيعه، يرافق نص الحركات.

تعال الربيع مع الفرح،

مع نعمة كبيرة،

مع جذر العميق

مع الكتان عالية

مع أمطار قوية،

مع الخبز وفيرة.

حصيلة:

النظر وتقييم العمل. أقترح الأطفال لتحديد أصغر وأكثر الأناقة الأناقة. يمكنك جذب تقييم العمل.

المعلم: أحسنت جيدا يا شباب! تحولت صور رائعة معك.

المشي الجمال،

مخاوف سهلة الأراضي.

يذهب في هذا المجال، على النهر.

وفي الثلج، وفي زهرة.

منشورات حول الموضوع:

مجردة عقدة متكاملة مع أطفال المجموعة العليا "الربيع يذهب، الربيع - الطريق" عقدة متكاملة مجردة مع الأطفال الأكبر سنا. "الربيع قادم وربيع الطريق". الغرض: الألفة مع ظاهرة الربيع الطبيعة، الشعبية.

ملخص الأنشطة التعليمية المباشرة في مجموعة التنمية المبكرة "Spring - Krasnaya" الغرض: لتلخيص وتوحيد المعرفة ظاهرة الربيع في الطبيعة؛ استدعاء العلامات الرئيسية من الربيع. المهام: - تجديد وتفعيل المفردات.

ملخص الأنشطة التعليمية مباشرة في المجموعة الأكبر سنا من النوع المشترك "الربيع قادمة" كان الملخص من الأنشطة التعليمية مباشرة في المجموعة العليا من النوع المشترك "الربيع قادم" وعقد مدرس.

Composti Dower Po Oo "Deshed Development" في المجموعة التحضيرية "Spring-Krasnaya" عقدة مجردة ل "تطوير الكلام" مع مرحلة ما قبل المدرسة "الربيع الأحمر" (مرفق البيئة العالمية) تكامل المناطق التعليمية: الاجتماعية للتواصل.

عقدة مجردة على عالم "الربيع كراسناايا جاءت" في المجموعة العليا الموضوع: "لقد حان الربيع كراسنايا". الغرض: توضيح وتنظيم معرفة الأطفال عن العلامات المميزة للربيع. المهام: التعليمية: ربط.

عقدة مجردة لتطوير الكلام في المجموعة الوسطى "الربيع - كراسنايا، تعال قريبا!" الغرض: تطوير خطاب متصل حول موضوع "الربيع". محتوى البرنامج: - تعلم تحديد الكلمات التعريفات إلى الاسم - لتعلم الاستجابة.

عقدة مجردة في المجال التعليمي "التنمية الفنية والجمالية" في المجموعة العليا.

نوع من النشاط: بخير.

شكل تنظيم النشاط: ورشة عمل.

العقدة الموضوع: "لقد حان الربيع".

هدف: تشكيل عرض تقديمي عند الأطفال حول النوع من اللوحة - المناظر الطبيعية.

مهام:

1. تعلم إنشاء تكوين أفقي، تصور الطبيعة في الربيع.

2. العثور على معرفة الأطفال عن السنوات، حول التغييرات في الطبيعة في الربيع.

3. وضع بوضوح - التفكير المجازي، والاهتمام، والكلام، والقدرات الإبداعية.

4. اللواء موقف دقيق تجاه الطبيعة.

معدات: المجلس المغناطيسي، الفراغات (الشمس، الشجرة، الزهور، الجداول، الطيور) لنمذجة المناظر الطبيعية، والشرائح مع صورة المناظر الطبيعية، لا تزال الحياة، كتاب k. shushinsky، دهانات المائية، فرش، غير متوفرة، أوراق ورقة بيضاء، زيوت بطانة، مناديل وبعد

دورة السفر.

1. حساب.

تحية الطقوس:

أيدي صديق لفترة طويلة (يقف الأطفال في دائرة)،

المس اليدين بإحكام (عقد اليدين).

إلى اليمين واليسار لبعضها البعض (بدوره وننظر إلى بعضها البعض)،

اتضح الدائرة الودية (رفع الأيدي).

مساء الخير لك، الدفاع،

أنا سعيد لرؤيتك دائما!

- لا تزال الشمس أطول فقط في السماء، ولكن أيضا مع ارتفاع درجات الحرارة كل يوم بشكل ملحوظ. في الحقول تظهر أولا، تظهر أولا: ولكن قريبا الأرض، الرطب، غارقة بالماء، تظهر في كل مكان من تحت الثلج.سيستغرق الأمر أسبوعا آخر، والآخر - وسيبقى الثلوج ما لم يكن في مكان ما في واد عميق، حيث لا تنظر الشمس إلى الشمس. استيقظت الأشجار أيضا من النوم في فصل الشتاء، وتدفئة الشمس، مليئة بالعصائر. السماء تصبح كلها زرقاء، والهواء أكثر دفئا.

في أي وقت يخبر السنة المؤلف؟ (الربيع).

والآن في جميع بلدان الربيع؟

لكنها ليست في كل مكان مثلنا. من يدري ما الربيع، على سبيل المثال، في أفريقيا؟ (جولة طوال العام حار وليس هناك ثلج، ولا يذوب في الربيع، ليس لديهم ألوان الأولى).

وكيف تكسب الأطفال الذين يعيشون هناك، تعلموا ما لدينا في سيبيريا في سيبيريا؟ (يمكنك معرفة هذا المقطع أن المؤلف كتب، ولكن يمكنك رسم صورة وإرسالها عن طريق الكتابة).

وإذا كانت اللوحة تصور الغابات والحقول والبحار والأنهار والبحيرات والجبال والمدينة والقرية - ما هو اسم هذه الصورة؟ (المناظر الطبيعيه)

2. جرعة.

اليوم سوف نستريح مع دهانات الألوان المائية مناظر طبيعية ربيع جميلة. ثم وضعت في الظرف وإرسال الرجال من إفريقيا والقطار العقلrونا!

3. علامة المعلم والأطفال.

الآن ... اقرأ القصيدة:

إذا كنت ترى في الصورة
يرسم النهر،
أو التنوب والصقيع الأبيض،
أو الحديقة والغيوم،
أو عادي الثلج،
أو الحقل وبلا، -
صورة إلزامية.
دعا ... .. (المناظر الطبيعية).

دعنا نتحدث معا هذه الكلمة (نطق).

انظر الآن إلى الشرائح بعناية. أعتقد أن الصورة غير الضرورية؟ (الشريحة رقم 1: المناظر الطبيعية: الشتاء، الربيع، الصيف، الخريف والصورة).

لماذا بالضبط هذه الصورة؟ (هذا ليس مناظر طبيعية).

أخبرني، في أي وقت من السنة رسمت في كل صورة؟ (الشريحة رقم 2: المناظر الطبيعية: الشتاء، الربيع، الصيف، الخريف).

كما يمكن القول بشكل مختلف، معرفة أن صورة الطبيعة هي منظر طبيعي؟ (المشهد الشتوي، الربيع، الصيف، الخريف).

أخبرني، من فضلك، فنانين في الصورة بشكل جميل في الطبيعة في هذه الصور؟

ماذا عليك أن تفعل ذلك دائما ما تبقى هي نفسها الجميلة؟ (تعاملها بعناية: لا تقطع الأشجار، لا تحرق الحرائق في الغابات، لا تكسر الفروع، إلخ)

بالطبع، الطبيعة تحتاج إلى الحب وأخذها!

إظهار الصورة مع المشهد الربيعي. (الشريحة # 3: المناظر الطبيعية الربيع).

لماذا قررت أن يصور الربيع؟ (ردود الأطفال).

ماذا يحدث في الطبيعة في الربيع؟ (يتم الاحتفاظ بالشمس أقوى، يبدو البروتي، اليوم يصبح أطول، ينتفخ الكلى، أول عشب والزهور تظهر).

والآن أقترح ترجمة (محاكاة) مشهد الربيع الخاص بك.

ما سيكون من المؤكد أن تكون في الصورة، إذا كان الربيع وكل يوم يحصل كل يوم أكثر دفئا؟ (يختار الأطفال الشمس من ثلاث فراغات مقترحة: بدون أشعة، مع أشعة قصيرة، مع أشعة طويلة).

ماذا يمكنك أن ترسم إذا كانت المناظر الطبيعية صورة للطبيعة؟ (يختار الأطفال شجرة من ثلاثة مقترح: الخريف، الربيع وتنوب السنة الجديدة).

ماذا بعد؟ عندما ذاب الثلج فقط في الأماكن، ما يسمى؟ (protalyki)

يذوب الثلج ويتحول إلى ماذا؟ (في الجداول)

ويمكن رسم الزهور في صورتنا؟ اختر ما. (يختار الأطفال الرغبة الثلاثة: توليب، ثلج، البابونج).

ماذا لا يزال بإمكانه رسم؟ الذي يطير لنا في الربيع؟ (GRACTE و Bullfinch تقدم للأطفال).

هذا هو ما أخرجنا.

حسنا، الآن دعونا تنكسر.

Fizminutka:

بدأت الشمس في حرب، (يدي، امتدت)
قطرات الصلب تدق. (القبضات يطرق)
انخفاض - مرات، قطرة - اثنان، (الأيدي بالتناوب إلى الأمام، الراحة)
يسقط ببطء أولا، (clipped in palm)
ثم، ثم، (القفز)

تشغيل جميع، تشغيل، تشغيل (تشغيل بطيء على الفور)
كل ذلك بشكل أسرع، أسرع، أسرع (تشغيل سريع على الفور)
تشغيل القليل من الدفق! (القرفصاء)

الآن أقترح عليك أن تذهب إلى ورشة عملنا ورسم المشهد الخاص بك.

4. أنشطة مستقلة للأطفال.

دعونا نتذكر كيفية الجلوس، والحفاظ على الفرشاة. كيف تحتاج إلى رسم فرشاة، بحيث تبين خط رفيق؟ (التعادل إلى خط الفرشاة).

وإذا كنت بحاجة إلى لون رمادي، فليس كذلك، كيف تحصل عليه؟

وإذا عملت طلاء واحد وأنت بحاجة إلى شيء آخر يجب القيام به؟ (شطف فرشاة جيدة).

وذلك بحيث تصبح المناظر الطبيعية الخاصة بك جميلة، من الضروري العمل بعناية، لا تشويه الطلاء بيديك على ورقة.

(يقوم الرجال بأداء العمل على الموسيقى، يساعد المعلم مع الصعوبات).

يرجى أخذ رسوماتك وتصبح دائرة.

4.Reflexia.

ماذا رأينا اليوم؟ (الطبيعة أو المناظر الطبيعية)

ما هو اسم الصورة التي تم تصوير الطبيعة؟ أو ما هو المناظر الطبيعية؟

لماذا رسمنا المناظر الطبيعية؟

إذا نظر الأطفال من إفريقيا إلى لوحاتنا، فسوف يفهمون أننا قد رسمنا الربيع؟ ما هي العلامات التي يمكنك تحديد ما ترسمنا مشهد الربيع معك؟

تم التعامل معنا؟

أخبرني، هل أن ينهي الجميع رسوماتهم أو أراد بعضكم أن يرسم شيئا آخر؟ سنكون الراحة وبالتأكيد الانتهاء من عملك.

أتقنه! شكرا لك على عملك!

المعدات غير التقليدية الرسم "أوائل الربيع" في المجموعة العليا.

وصف المواد: أقدم لكم ملخصا للأنشطة التعليمية المباشرة لأطفال مجموعة الرسم القديمة حول الموضوع "أوائل الربيع".
أهداف: توحيد عرض الأطفال حول الربيع وعلامات الهجوم من الربيع (يزيد اليوم، مع ارتفاع درجات الحرارة الشمس أكثر صعوبة، يذوب الثلج، والجداول يفرون، ينمو العشب؛ عودة الطيور العودة)؛
مهام:
1 تعليمية:
تطوير التفكير المنطقي (تعلم الأطفال النظر بعناية في الصور، تحليلهم)؛
بمساعدة تكنولوجيا الرسم غير التقليدية، وضع الاهتمام في النشاط التصويري عند الأطفال؛
2 تعليمية:
تحسين تصور اللون (اختيار ظلال هذا الموضوع - الباردة، بهيجة).
قدم أطفال سن ما قبل المدرسة مع تقنية الرسم غير التقليدية - خائن؛
لركوب تعليم الأطفال للعمل مع الدهانات، وتطوير الخيال الإبداعي، والتفكير، والخيال.
3 تعليمية:
مصلحة السكك الحديدية بالإبداع.
معدات: إعادة إنتاج اللوحات، ورقة المناظر الطبيعية، الدهانات، فرش، الإسفنج.

دورة السفر:

المعلم: الرجال، مهما ذهب درسنا بنجاح، نحتاج إلى "الاتصال" مزاج جيد. تبتسم صن من النافذة، دعونا نبتسم له أيضا وتبتسم لبعضها البعض. أتقنه! نحن نبدأ تمرينا في الأنشطة البصرية والموضوع الذي تتصل بي عندما تخمين اللغز:
ذوبان كرة الثلج، مرج جاء إلى الحياة،
يصل اليوم عندما يحدث ذلك؟ (ينبوع)
المعلم: حق! سنقوم برسم "أوائل الربيع". نسحبها في تقنية رسم خاصة غير تقليدية - المناظر الطبيعية المطلية.
لسحبها بشكل صحيح إلينا للتحدث: تعلم، تذكر علامات هجوم الربيع.
(إظهار النسخ من الفنانين من الفنانين الشهير)

A. Savrasov "Graci Flow"
المعلم: هذا قماش A. Savrasova "غرايسي طار". ماذا ترى عليه؟
المعلم: الأطفال، أخبرنا ما هي الألوان المستخدمة الفنانين في هذه الصور. ما يظهر المزاج عند النظر في أعمال الفن هذه؟

أوائل الربيع (Queenji)
المعلم:الرجال، هذه صورة للفنان Kindji "أوائل الربيع". ما يظهر عليه؟ ما يرسم استخدام فنان؟ لماذا اتصلت بها "الربيع المبكر"؟

المعلم: هذه الصورة كتبها ليفيتان، تسمى "الربيع". ماء عظيم ". صفه.
أي نوع من الدهانات على صورة الفنان أكثر؟ نظير في ماء تالو في الصورة، ماذا يمكنني أن أرى هناك؟ ما السماء؟ (الأزرق) لماذا؟ نعم، صحيح، هذا هو الربيع، أصبحت الشمس أكثر في السماء، وبالتالي فإن السماء زرقاء أزرق، كما لو أن الشمس تضيء السحب بالسماء وتطفو الغيوم النور.
المعلم: كما تعلمون بالفعل، سنجذب في وقت مبكر الربيع عن طريق نوع المناظر الطبيعية من نوعها.
مونتيسيا - تقنية الحرية والتدخل الإلهي!
خلاصة: كلمتين: "أحادي" و "الطبقات". Monotype (من "أحادي" - واحد واليوناني. "Tipo؛" - بصمة، طباعة، لمسة، صورة ...) - نوع الرسومات المطبوعة.
المعلم:خذ ورقة المناظر الطبيعية ووضعها رأسيا. ثنيها في النصف.

المعلم: سوف نستمد على النصف العلوي من ورقة الألبوم، وسيعكس الجزء السفلي رسمك. للقيام بذلك، سوف نستخدم الدهانات والفرش.
المعلم: ارسم السماء والأشجار وذوبان الثلوج والبروتي والوزود وما إلى ذلك. ارسم في شكل حر، حيث كنت تمثل الهجوم من الربيع.
بينما ترسم، سأقرأ لك "حكاية الربيع الجنية" من قبل D. N. Sadovnikov، على المطالبة التي يمكن رسم عناصر المناظر الطبيعية وعلامات الربيع.
الأطفال، الربيع في الفناء!
ICEBILL على نافذة عبوس
حكاية خرافية عن الربيع لطيف
في الصباح ذكرني.
في مملكة الشتاء القاسي
لا صخب no.
فقط قاسية موروزا
يمشي في كل مكان مع حريصة.
(أثناء قراءة حكاية خرافية، يضيف المعلم السكتات الدماغية في رسومات الأطفال بحيث تحولت بشكل أكثر صراحة).

يبدو موثوقة إذا ICE،
رسم ثلج مغطى
ما إذا كان يتم تغذية الذئاب في الغابة
هل هو وحدك في Razovoska؟
كل ذلك من الصقيع ذهب بعيدا
كل منظمة الصحة العالمية الحياة هي الطريق
فقط الأشجار حامل:
أعطوا الثلوج ...
في أي مكان لترك الغابة:
في الأرض، هو في الجذر ...
يمشي حولها وتقدم
بالو أبيض الصقيع.

بروكس يهرب،
الجليد يندفع صاخبة:
حيث يقام الربيع
في تألق جمالهم،
جولة في المساحات الخضراء من المرج
ونفد الزهور.
يترك يكمن الغابة
كل شيء ينمو في ذلك ويغني ...
بالقرب من الربيع الباحث
مشى داء الرقص.
"لطيف، spoy، قل لي،
ماذا رأيت في حلم؟ " -
اشتعلت الاطفال يصرخ
يتلاشى خطيرة إلى الربيع.
سمعت الصقيع حول الربيع،
يعتقد: "دعونا نرى،
سوف أرى الناس نفسك
الناس يظهرون أنفسهم.
ماذا أنا الربيع لا باهتة؟
(الأفكار تأتي إليه).

ولا يريد، ثم
سوف تأخذ السلطة في زوجتي!
نجمة أنا، ما هي المشكلة،
لا يزال في المقاطعة الأول - الملك.
لمسني في هذه الأماكن
كل مخلوق يطيع ... "
تجمع الطريق وذهبت،
رمي صديقة
هذا الشتاء البارد
سرير ستيل الثلج.
كل ربيع الحبيب
قيادة رسول
Motley Comrade People -
لدينا نجمة محلية الصنع.
في الصباح رأيت الصقيع ...
نحن جميعا مشكلة كبيرة:
كان الخارج مرة أخرى
يريد العودة البرد.

رأيت نفسي: في الحقول
أصبحت مدة الإقامة بيضاء،
رأى على الماء الهادئ
الزجاج الأزرق الجليد.
هو نفسه مع لحية كبيرة،
تبدو بيضاء وصارمة ...
نحن لا نسمح، وهو:
"شاهد idu!" - هو يتحدث.
خانقة الصقيع الذهاب ...
هل سينتهي المسار قريبا؟
إنه يفكر في مكان الاستلقاء
حيث للاسترخاء.
يرى - واد عميق،
اختبأ الخزائن في ...
كما كان قبل البتولا، وصلت،
بالقرب من كرة لولبية ووضعها.
ما إذا كان لا يعرف أبدا
في هذا الوادي نمت،
استيقظت فقط متى -
أصبح صغيرا بشكل مدهش.
في الغابة ركض غشت
الأطفال إلى المسيل للدموع ...
هذا هو lecker جدا -
استغرق عرض الربيع.
أطفال! هل زرت الغابة؟
هل اشتعلت الصقيع؟
فقط وجدت الجليد!
ها هو! في جيبي جلبت!
أسمع هذه الكلمات
ضحك الجميع حول:
الطيور والزهور والجداول،
البحيرة، غروف ومرج.
لذلك، الملكة نفسها
فشل في الدموع ...
لها يسخر منه
جد الصقيع الأبيض!

المعلم: خذ اسفنجة لترطيب ورقة مع الماء النظيف، والرطب النصف السفلي من الورقة. حسنا، لا تسامح لمعرفة ما يحدث في النهاية؟

مجردة لفئات الرسم باستخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات مع أطفال جماعات رياض الأطفال العليا، الموضوع: "الربيع جاء، طار الطيور"

محتوى البرنامج:

1. تطوير مراقبة الأطفال، لتثقيف التصور الجمالي للعالم المحيط.
2. تعلم نقل على الورق الميزات المميزة لربيع الربيع (السماء الزرقاء العالية، يتم إطلاق الأرض من الثلج، تنتفخ الكلى الأشجار، تصل الطيور).
3. تعلم في وضع المؤامرة بشكل متناغم على ورقة، تطوير شعور التكوين.

معدات:

تنزلق مع صور ذات ميزة الظواهر الطبيعية من المسام الربيعية. تنزلق مع صور لألوان مختلفة - الطائرات الأولية.
أوراق ورقية ضيقة بيضاء، الطباشير الليمون متعدد الألوان، ألوان مائية، شرابات، جرارات مع الماء، المناديل، زيت.

عمل تمهيدي:

قصائد مرهقة حول الربيع، وقراءة الأعمال الفنية للشخصية الطبيعية، ومشاهدة للنزهة (البروتان، البرك والجداول، غيوم الكملية الثلجية الأبيض، والعودة من الحواف الدافئة للطيور المهاجرة)، والهبوط في الألغاز الربيعية.

دورة السفر:

المعلم يجعله لغزا للأطفال:

ذوبان الثلج
جاء المرج إلى الحياة.
يصل اليوم
عندما يحدث ذلك؟

أطفال:

المعلم:

هذا صحيح، كما كنت تخمن بالفعل، فإن المحادثة اليوم سوف تستمر في الربيع. منذ فترة طويلة كان الربيع منذ فترة طويلة من قبل الناس. ودعا الناس لها "الربيع الأحمر". حول الشعراء الربيع استقبلوا قصائد. أي منكم يمكن أن تتذكر ويقرأنا قصائد حول الربيع؟

(يقرأ الأطفال القصائد التي تم تعلمها سابقا في المجموعة الأولى - Plesechev، S. Marshak).

المعلم:

انظروا، الرجال، أي نوع من الضيوف الربيعي جاءوا إلى رياض الأطفال لدينا (يضعون ثلاث دمى على الطاولة، مزينة: Snowdrops - Spring Martovna Snowdrichnikov، الطيور - الربيع Aplevna Skvoreshnikova، Berries regish - Spring Maevna Cherchichnikov ويعرضها).

المعلم:

لدينا ضيوفنا أسماء متطابقة، ولكن الصبر واللقب مختلف. ماذا تعتقد أنها تسمى كذلك؟ (الاسم هو اسم عتبة المسام، Pathonymic هو اسم شهر الربيع، والاسم هو اسم أحد علامات هذا الشهر).

المعلم:

في أي شهر، تبدأ Snowdrops في الازدهار؟

أطفال:

المعلم:

وعندما تصل النزهة؟

أطفال:

في أبريل.

المعلم:

وحاول الآن أن نتذكر - عندما تسرب الكرز؟

أطفال:

المعلم:

دعنا الآن نتعرف على نزلاء الربيعين - في ربيع Martov Snowdrops، في ربيع Squoreshnaya في Aprearel وفي ربيع المعكرات Maevic! التقى؟ هذا جيد.

الرجال، تذكر، من فضلك، ما هو اسم شهر الربيع الأول جدا؟ (ردود الأطفال). وكيف نكتشف أن الربيع قد حان؟ من يستطيع استدعاء علامات الربيع؟

أطفال:

الشمس مرتفعة، يضيء أكثر إشراقا، يصبح اليوم أطول، حلقات قطرات، الثلج أسود، يذوب.

المعلم:

إذا كان كل الثلوج يذوب - ماذا سنرى؟

أطفال:

المعلم:

ماذا سيكون بعد فصل الشتاء، تحررت من تحت الثلج؟

أطفال:

الأسود، الرطب. (عرض الشريحة).

المعلم:

وماذا تبدو الأشجار؟ ماذا يمكن أن يلاحظ؟

أطفال:

تنتفذ الكلى فروع الأشجار، تظهر أول زهور الربيع، أول هيربوس يجعل طريقه.

(يتم عرض الشريحة التالية).

المعلم:

وماذا أنت، الأطفال، هل تعرف أول أزهار الربيع؟

أطفال:

ثنوان الثلج والأم ونفس الأم، عش العشب.

يتم إظهار (الشرائح مع ألوان primrofit مختلفة).

المعلم:

وما هي الطيور تصل إلينا في الربيع؟

أطفال:

Graci، نجوم، يبتلع، السحابات.

المعلم:

دعونا رسم الرسومات حول الموضوع "لقد حان الربيع. طار الطيور ". سنقوم برسم الطباشير في الشمع، وفي الدهانات المائية الراحل هناك خلفية من الصورة - هذه هي السماء الزرقاء وتحت العشب الأخضر. أولا، فكر في مؤامرة النمط. ما الذي يمكن تصويره؟ (الأشجار، البرتامية والبرك على الأرض، الشمس، الطيور، أعشاش، إلخ).

ولكن قبل أن ننتقل إلى العمل، نقوم بإعداد أصابعنا وجعل الجمباز الرهني. (الجمباز الاصبع الموسيقي لأصوات L. yartova "الأصابع").

المعلم:

تابع الآن العمل، وسوف تساعدك الموسيقى على الشعور بكيفية تستيقظ الطبيعة بعد البرد في فصل الشتاء. استمع إلى كيفية تمر الموسيقى مزاج الربيع، وحاول أن تعكس ذلك على الورق.

بدأ الأطفال في العمل، يتبع المعلم موقف الأطفال بشكل صحيح وفقدان، دون أن أقيم التوتر فرشاة.

في نهاية العمل، يتم عرض العمل في المعرض، وورث انطباعات تبادل الرجال - ما هو الرقم الذي أحبوه ولماذا. يرسم المعلم العمل الناجح، يشجع جميع الأطفال.

المعلم:

الرجال، اليوم تحدثنا كثيرا عن الربيع، وشاهدنا الشرائح مع الرسوم التوضيحية. حاول كل واحد منكم، وفي رسوماتك، من الواضح أن الطبيعة استيقظت، وجاءت إلى الحياة. والآن دعنا نقول وداعا لضيوفنا - في ربيع متوفرة المتزلج، في ربيع Squoreshnaya في أبرينيا، في ربيع معكرتي ميفيتش. مع السلامة!

حول كل شيء في العالم:

في عام 1930، خرج الفيلم "الأغنية المارقة) في الإيجار الأمريكي عن اختطاف الفتاة في جبال القوقاز. الممثلون Stan Laurel، Lawrence Tibbett و Oliver Hardy لعبت في هذا الفيلم من Zhulikov المحلي. من المستغرب أن هذه الجهات الفاعلة مشابهة جدا للأبطال ...

قسم المواد

فصول المجموعة الأصغر سنا:

فصول للجماعة الوسطى.

Tatyana Torusova.

عقدة مجردة على الرسم في المجموعة العليا

الموضوع: "في أوائل الربيع. وصول Rurthers ".

مهام:

تمرين:

توسيع معرفة الأطفال عن الطيور المهاجرة. شعور موجز اللطف، حب الطيور.

تعرف على وضع المؤامرة بشكل متناغم على ورقة.

ربط الطرق والاستقبال الرسم بأقلام أقلام ملونة.

النامية:

تطوير يد رجل ضحل، وسعة حركات فرشاة اليد.

تطوير القدرة على النظر إلى العالم من خلال عيون الفنانين، وإشعار وخلق الجمال؛

تطوير الإبداع والخيال والملاحظة والخيال.

التعليمية:

تثقيف الحب واحترام الفنون البصرية؛

رفع الذوق الفني وشعور الوئام؛

تخفيف المهارات الذاتية.

المواد: أوراق ورقة A4، قلم رصاص بسيط، ممحاة، أقلام الألوان. فني الصوت والفيديو، واستنساخ لوحة A. إلى Savrasov "Graci Flow".

عمل تمهيدي: مشاهدة الطيور في الشارع. النظر في التوضيح من الربيع. قراءة قصيدة حول الربيع.

العمل الإصلاحي. استهلاك الكلام للكلمات: اللوحة، المناظر الطبيعية، الطبيعة، الفنان. أسماء الطيور المهاجرة، علامات الربيع.

نقل العقدة

المعلم(يجعل لغز)

الذي مر به بهدوء

حسنا، بالطبع، ليس فيلا،

حتى هيبووتام الدهون

لا يمكن أن تذهب بهدوء.

انه جميل،

مخاوف من السهل الأراضي

ما اللمسات

كل شيء يرفض.

أطفال. ينبوع.

المعلم. حق. كما كنت تخمن بالفعل، فإن المحادثة اليوم سوف تستمر في الربيع. عن أوائل الربيع. منذ فترة طويلة كان الربيع منذ فترة طويلة من قبل الناس. ودعا شعبها "الربيع - الأحمر". حول الشعراء الربيع استقبلوا قصائد. أي منكم سيتذكرون ويقرأونا قصائد حول الربيع؟ (يقرأ الأطفال الآيات المقصودة سابقا)

المعلم. ماذا يبدأ الربيع؟ (من قطرات، بروتالين، يضيء مشرق الشمس، وتغادر أجهزة الثلج، وتغادر الطيور المهاجرة وهلم جرا.

المعلم. وما الطيور تطير إلينا في الربيع؟ (غراسي، الرافعات، النجوم، يبتلع، فوبرز.)

المعلم. ماذا يعملون؟ (بناء أعشاش، تكشف القديم.)

المعلم. نعم، يحمل الربيع فرحة الحياة، فرحة الإبداع ليس فقط شعراء. لرؤية عالم الطبيعة المدهش، وجماله، ويساعدنا في الفنانين. اليوم سنلتقي مع صورة الفنان الروسي أليكسي كوندراتيفيتش سافاسوف، الذي كان يحب أن يرسم طبيعة بلدنا. ما يسمى، لن أقول حتى الآن. دعونا نحاول تخمين.

ما هو وقت السنة يصور في الصورة؟

لماذا قررت ذلك؟ ما هي الميزات التي يمكن قولها عن تقريب الربيع؟

التفاصيل الرئيسية تؤكد استنتاجاتنا حول تقريب الربيع - Graci. أين تجلس ruchies؟ ماذا يهتمون عندما يعودون من الحواف الدافئة؟

لماذا هناك آثار مرئية للغاية من الطيور في الثلج؟

أين بيرش؟ صفها، ما هي؟ ما الطلاء الطلاء اللوحة اللوحة؟

ما هو مكتوب باللون الأزرق؟ ما هو رمادي؟ بني؟

ما هي ألمع الصورة؟

ما المزاج هو الفنان؟ كيف تمكن الفنان لإظهاره؟

ما هي هذه الصورة عن؟ كيف يمكنك استدعاء هذه الصورة؟

المعلم: دعا الفنان سافراسوف صورته "غرايسي طار". ينتظر الناس دائما الربيع وفرحوا أبرشيةها، كما يتضح من وصول Rubursters. هناك مثل هذا المثل - "Ruch على الجبل ... الربيع على الفناء". عندما أنظر إلى الصورة، أتذكر قصيدة S. Rusanovskaya، التي أحبها حقا:

الشتاء بحجة تعسفي -

الصقيع والمحمى.

فتح الأرض

مرة أخرى spowfight.

غراسي لا تخسر -

والأخدود، والقفز:

"طريق برودة

وسنكون على قيد الحياة!

طارنا لفترة طويلة

الوطن الوطن!

قليلا التسامح

هيا مع الشتاء! "

أنا حقا أحب هذه الصورة. انها تسبب شعور الفرح.

المعلم. والآن، يا شباب، أقترح أن أصبحوا فنانا ورسم صورة ربيع. أعتقد أن الرجال الذين تصورهم على ورقة الخاص بك. ما هي الألوان التي ستستغرقها في أوائل الربيع؟

عمل مستقل للأطفال.

بعد رسم مركب من قبل قلم رصاص بسيط، يضيء الأطفال إلى محلول لون الرسم. إقليم الألوان تعطي تأثير ممتاز على عمل الطفولة، خاصة عندما يتم استخدام عدة ألوان أو ظلال لتزيين الصورة. في سياق العمل، استمر في تتبع الأطفال بشكل صحيح وحرية، ولا حافظ أي توتر قلم رصاص، اتبع موقف الأطفال

حصيلة.

عندما أنهى الأطفال العمل لتحليل رسومات الأطفال، لاحظ من حاول كثيرا، ومن الذي يمكن أن يرسم وأفضل.

الرجال، اليوم تحدثنا كثيرا عن الربيع، تعتبر الصورة A. K. Savrasov "Graci Flow". حاول كل واحد منكم، وفي رسوماتك، من الواضح أن الطبيعة استيقظت، وجاءت إلى الحياة.

منشورات حول الموضوع:

تطوير الكلام المفتوح في المجموعة التحضيرية. وقال مبدع على الصورة "في وقت مبكر الربيع" مجردة من تطوير الكلام المفتوح حول هذا الموضوع: "قال خلاق عن صورة" في أوائل الربيع "(اختراع البداية والنهاية.

فصول مجردة "في أوائل الربيع. أشهر الربيع. أول زهور الربيع. حرف الباء " الأغراض الإصلاحية - التعليمية. تعميم الأفكار حول أوائل الربيع والظواهر النموذجية في الطبيعة. توضيح، والتوسع.

جلسة متكاملة "في أوائل الربيع". استخدام معدات الرسم غير التقليدية - "cupplet" تنظيم الأنشطة التعليمية المستمرة للأطفال في المجموعة المركزية حول موضوع "مكالمة ربيعة حمراء" من قبل مجردة.

كومبوستي من إيماءة حول تطوير الكلام في المجموعة التحضيرية "في أوائل الربيع" المهام التعليمية: تعميم الأفكار حول أوائل الربيع وظواهر الربيع النموذجية في الطبيعة؛ التوسع والتوضيح والتحديث.

الغرض: تشكيل القدرة على تعكس صورة الربيع في الشكل. المهام: التعليمية: - ربط القدرة على تقديم مخطط تفصيلي من رصاص الجرافيت؛.