مجردة من الفصول المفتوحة لتشكيل التمثيل الرياضي الابتدائي. الموضوع: "السفر مع Kolobkom. مجردة من الفصول المفتوحة على FMP "السفر مع Kolobkom في المجموعة التحضيرية" فصول مخطط - مجردة في الرياضيات (التحضيري
ناتاليا ايلينوفا
عقدة مجردة على FMP "السفر مع Kolobcom"
محتوى البرنامج:
المهام التعليمية: - مواصلة تعلم الأطفال في الاعتماد على 5، والاتصال بأرقام من 1 إلى 5.
تعلم التمييز بين الأشكال الهندسية (مثلث، دائرة، مربع، مستطيل، وكذلك تطوير عرض الأطفال حول كوبا وعاء.
تحسين القدرة على مقارنة العناصر في الحجم (أطول، باختصار) ربطها للون.
تعلم أن تفهم مهمة التعلم والوفاء بنفسك.
تطوير المهام: - تطوير الكلام والتمرين في التخمين الألغاز.
تطوير الملاحظة والتفكير المنطقي.
توسيع وتكثيف قاموس الأطفال.
ادوات: - التركيبات الموسيقية "زيارة حكاية خرافية"، أغنية كولوبكا".
عرض الدمى " كولوبوك" (كولوبوك، الأرنب، الذئب، الدب، الثعلب)
- مكعب.
سلة مع مكعبات والكرات.
بطاقات مع أرقام من 1 إلى 5.
الأشكال الهندسية متعددة الألوان والدلاء من اللون المقابل.
الفطر مع قبعات من ألوان وأشكال مختلفة من 10 قطع.
البساط الجمباز، الحبال بأطوال مختلفة
صور الحيوانات من الأشكال الهندسية
ورقة من الورق المقوى اللون، والأرقام الهندسية من الورق المقوى الملونة.
نقل العقدة
الأصوات اللحن "زيارة قصة خرافية"
المعلم: - في العالم هناك العديد من القصص الخيالية المختلفة للحزن والمضحك، لكن لا يمكننا العيش في العالم بدونها. في حكاية خرافية، يمكن أن يحدث كل شيء، حكاية خرافية قدما. سوف تذهب حكاية خرافية، كما يقول حكاية خرافية تأتي في. الرجال، وأنت تحب حكايات خرافية. لقد قابلت هذا الصباح بطلا رائعا، وأردك حقا رؤيتك. خمن من هذا.
الغموض: النموذج يبدو وكأنه الكرة. كان في وقت ما كان ساخن. القفز من الجدول إلى الأرض وترك الجدة. لديه الجانب الساخن الذي هو.
أطفال: -كولوبوك
يوضح تعليم الأطفال مكعب.
طليعة: - يمكن أن يكون المكعب kolobom.?
أطفال: - لا، لأنه لديه زوايا
طليعة: - وتواجه كوبا وجوه وزوايا تتدخل مع ركوب كوبا.
يقوم المعلم بتوزيع المكعبات على جميع الأطفال للنظر في الزوايا والوجهات.
طليعة: - وما شكله كولوبوك?
أطفال: - مستدير.
أخبر جميع الكرات البلاستيكية للأطفال.
طليعة:- حق. أخذ كرات وركوب
بين النخيل. الكرة لا تتداخل مع المتداول.
ثم يظهر كولوبوك ويدعو الجميع للذهاب إلى يسافروبعد أغنية الأصوات كولوبكا، يذهب الأطفال في دائرة ل kolobom.ويلبي الأرنب.
طليعة: - التقيت الأرنب الأرنبوما أرنب في الحساب؟
أطفال:- الأول.
الأرنب: - مرحبا يا شباب، وأنت تعرف الأرقام، ويمكنك الاعتماد. اريدان العب معك. سأظهر لك أرقاما، وستحتاج إلى القفز مثل الأرانب عدة مرات.
طليعة: - دع اللاعبين التقاط صورة من الأرنب.
يصور الأطفال لديهم كاميرات بأيديهم. يعرض المعلم زين الأرنب من الأشكال الهندسية. هذا ما تحول أي نوع من الصور.
الأرنب يقول وداعا للأطفال. أغنية الأصوات كولوبكاوبعد الأطفال يذهبون مرة أخرى في يسافروبعد قابل الذئب.
طليعة: - أولا الأرنب التقى الأرنبوكان الذئب هو الحساب؟
أطفال: - ثانية.
ذئب: - مرحبا يا شباب، الرجاء مساعدتي. عربتي تحب لعب شخصيات متعددة الألوان، وترتيب مثل هذه الفوضى التي تضعها جميع الأرقام في صندوق واحد، وقبل أن تكون كل الألوان من قبل. أحمر في سلة حمراء، أزرق باللون الأزرق، وما إلى ذلك، وانتشرتهم على حق. لكن في الطريق إلى مخباري انخفضت شجرة كبيرة، حيث سيتعين عليك رش الأرقام.
يقدم المعلم إلى الأطفال مربعا مع مكعبات متعددة الألوان، يجب أن تخصص الأطفال إلى سلال متعددة الألوان وتحلل كل شيء بالألوان.
صورة الذئب.
وولف يقول وداعا للأطفال. الأطفال يذهبون إلى الطريق إلى الموسيقى. والمعلم في هذا الوقت على الأرض يضع الفطر. الأطفال يلتقون دب.
طليعة: - الأول كان الأرنب، الذئب الثاني، وما هو الدب على التوالي؟
أطفال: - ثالث.
يتحمل:- مرحبا يا شباب. ولدي لغزا لك. نشأ في البتولا. ارتداء قبعة على الساق. من فوق الورقة إليها لاصق. كنت تعلمت ذلك.
أطفال: - فطر.
يتحمل: - انظر عدد الفطر في المقاصة الخاصة بي. ما هي نفسها أو مختلفة. ما هي فرقهم؟
أطفال: - يتميز الفطر بشكل القبعات، الفطر واحد من حيثانغار من البيضاوي. وهم مختلفون في القبعات الملونة، وهناك الفطر مع قبعة حمراء وتناول الأصفر.
يتحمل: - هذا صحيح، والآن ستجمع الفتيات الفطر قبعة حمراء، والفتيان بالأصفر. دعونا نفكر في من تجمع الفطر.
كل التفكير معا.
يتحمل: - 10 الفطريات في الفتيات و 10 أولاد. جدا الفطر على قدم المساواة.
صورة دب. الدب يقول وداعا. اللحن والأطفال يذهبون مرة أخرى. تلبية الثعلب.
طليعة: - أول كان الأرنب، الذئب الثاني، الدب الثالث، وما هو ليزا؟
أطفال: - الرابع.
ثعلب: - الرجال دعونا نلعب معك.
الجمباز بالإصبع: " كولوبوك, كولوبوك, مانع رودي bok.وبعد تقاعد للحتبة. Skok، Bakok، Skok، Rhakok Troking. تدحرجت باروك على الطريق في
lesok. Skok، Bakok، Skok، Bakok على طول الطريق في خط الصيد. قابل حفنة من شرائط، وذئب مجموعة، حفنة من الإغلاق، وتشانتريل كولوبكا معا أخذت وفجرت ".
ثعلب: - الرجال لديهم مفاجأة لك من أجلك، ولكن لمعرفة ذلك يجب أن تتحرك من خلال واد عميق. ما الذي يجب القيام به للوصول إلى آخر على جانب واحد؟
أطفال: - اقلب الجسر.
سوف البساط الجمباز على التعليم، ويعطي الأطفال حبل أطوال مختلفة. يجب أن تقرر ما هو مناسب في الطول، والتي ليست لبناء الجسر. يتحرك الأطفال على جانب واحد من الوادي، على جسر آخر تم بناؤه.
صورة chanterelle. يقدم Chanterelle الجميع للجلوس إلى الجداول وجمع في مجال اللعبة من الشخصيات الهندسية للحيوانات التي التقى بها الأطفال اليوم. وفقا لعينات الصورة.
انعكاس: - أين نذهب إليك اليوم؟ مع ما بطل رائع سفر؟ ما الحيوانات التي تلتقي؟ كم عدد الشخصيات الرائعة هناك؟
منشورات حول الموضوع:
ملخص "رحلة مع Kolobcom" الحالية الجزء التمهيدي: التحية: مرحبا اليد اليمنى (سحب اليد اليمنى إلى الأمام) مرحبا اليد اليسرى، (اسحب اليد اليسرى إلى الأمام).
فصول مجردة "السفر مع Kolobkom في غابة الخريف" "رحلة مع Kolobkom في مهام غابة الخريف": توسيع معرفة الأطفال عن الحيوانات البرية في الغابة؛ لتشكيل الأفكار حول اللياقة البدنية.
مجردة الطبقات الثنائية "السفر مع Kolobcom" (5 غرام) مجردة الطبقات الثنائية "السفر مع Kolobkom" (5 غرام.
أوقات فراغ مجردة في المجموعة الوسطى "السفر مع Kolobcom" جاء Kolobok إلى الأطفال (BI-BA-BA)، ويسأل عن المساعدة، يريد العودة إلى أجدادها. المعلم: الرجال، مساعدة kolobku العودة.
مجردة نشاط اللعبة مع الرمل "السفر مع Kolobkom" غرض. تطوير الكلام المعرفي للأطفال في عملية نشاط الألعاب مع الرمال. الأهداف الرئيسية. تطوير الفائدة المعرفية.
حضانة الدولة البلدية الحكومية، حديقة - حديقة №21 "kіshkentai danyushpandar
مجردة من الفصول المفتوحة على FMPS في المجموعة المتوسطة رقم 12
المعلم: تولباروف شاول Kadlbeckovna Ekibastuz
الموضوع: رحلة Kolobka.
الغرض: أن تكون قادرا على تحديد الشكل الهندسي وفقا للمخطط.
محتوى البرنامج:
قم بتأمين مهارات الحساب في غضون خمسة وأكثر من أنماط مباشرة وعكسية وفقا للمخططات. تحسين القدرة على النظر في حساب التسلسل في غضون خمسة. لتكون قادرا على تحديد من يقف في عدد من الأول أو الثاني أو الثالث، الذي يستحق الأرنب والذئب والدب.
تعليم الأطفال التمييز بين الهيئات الهندسية وتحديد خصائصها وفقا للمخططات. لتكون قادرا على تصويرها على متن الطائرة باستخدام الأشكال الهندسية، وهي مخططات رسم بسيطة قلم رصاص، ابحث عن المخطط المناسب.
تعلم قراءة المخططات والعثور على شكل هندسي معين وفقا لذلك، يحدد الشكل واللون والحجم.
استمر في تعلم التنقل في الوقت، وحدد أجزاء من اليوم: الصباح، المساء، اليوم، الليل.
تخفيف الفائدة المعرفية.
Wordwork: الهيئات الهندسية، نموذج، حجم، حساب التسلسل.
مكون ثنائي اللغة: حساب في اللغة الكازاخستانية - بير، Eki، үsh، Tөrt، شيطان. مثلث - үshbұrysh، Square - Tөartbұrysh، Circle - dөngel.
التقنيات المنهجية:
1. تحفز اللعبة، توالت كعكة.
2. لعبة "Merry Account"، المهام متعددة المستويات.
3. اللعبة "من هو لمن؟".
4. لعبة "الجسم الهندسي"، تحديد خصائص وفقا للخوارزمية.
5. لعبة "مصور"، المهام متعددة المستويات.
6. fizminutka "كيف تعيش؟".
7. خطط القراءة، كتل Dienesh، المهام على المستويات.
8. اللعبة "عندما يحدث ذلك؟"
9. النتيجة، التحليل، احترام الذات.
مظاهرة المواد: كولوبوك، الثعلب، الدب، الذئب.
الخوارزميات، الرسوم البيانية - كتل Dienesh. الرسوم التوضيحية للعبة "عندما يحدث؟"، أرقام - مخططات للحساب.
مواد التوزيع: الأشكال الهندسية، الرسوم البيانية، أقلام الرصاص البسيطة والأوراق من الورق، الرقائق.
نقل:
الرجال، انظر، هرع كولوبوك لزيارتنا، - الجانب الردي. غادر الجدة، غادر الجد.
Kolobok (يتغير المعلم الصوت والتحدث نيابة عن Kolobka) مرحبا يا شباب!
تساءلت حول الغابة،
وأخيرا وصلت إليك،
علمني العد، اتخاذ قرار،
أن تكون ذكية لتكون
وبالتعمل معك للذهاب إلى المدرسة.
المعلم: عزيزي Kolobok، نحن نتعلم فقط، نحن نعد فقط أن يعلمك ما نستطيع أنفسنا، ولكن ما لا نعرف كيف تدرس معا. حسنا، ما الرجال الذين توافقون على أخذ كعكة في مجموعتنا؟ - نعم!
اليوم في الفصل سنقوم بتدريس Kolobkin للنظر في الحساب الترتيبي المباشر والعكس. تعليمهم التمييز والدعوة الهيئات الهندسية وتحديد صورة الطائرة. سوف نتعلم قراءة المخططات مع Kolobkom والعثور على شكل هندسي معين وفقا للمخطط. وسوف نلعب في اللعبة "عندما يحدث ذلك؟"
لذلك، المهمة الأولى:
لعبة "حساب مضحك"، المهام في المستويات:
المستوى 1: النتيجة من واحد إلى خمسة مباشرة.
المستوى 2: الحساب من الرقم المحدد هو في غضون خمسة أو أكثر وفقا للمخططات: 2، 4، 5.
3 المستوى: حساب من رقم محدد في الترتيب العكسي 5، 6، 8.
اللعبة "من هو لمن؟"
يخرج العديد من الأطفال ويخرجون أبطالا من حكاية خرافية "Kolobok" وتصبح في هذا الترتيب الذي قابلوا فيه كعكة. أسئلة: من اجتمع كوبوبوك أولا؟ ومن هو الثاني؟ ثالث؟ أربعة؟
ما هو الدب؟ الثعلب؟ ذئب؟
لعبة "الجسم الهندسي"
Kolobok: شكرا يا رفاق، لقد علمتني أن أعتبر حساب ترتيبي مباشر عكسي. أوه! وما هي هذه الأشياء من هذا القبيل، دون الكفوف؟
المعلم: هذه ليست الوحوش، ولكن الهيئات الهندسية. سيخبرك الأطفال عنهم بمزيد من التفاصيل (يتم سرد العديد من الأطفال في الخوارزمية عن خصائص الهيئات الهندسية).
الأجسام الهندسية لها نموذج، يمكن لمسها من جميع الجوانب، ثم هم مفرطون. إنها مستدامة وغير مستقرة.
لعبة "مصور"
المعلم: دعونا التقاط صورة للجسم الهندسي في ذكرى Kolobku لدينا.
المهام في المستويات:
المستوى 1: وضع صورة من أرقام هندسية (تعمل في أزواج).
2 المستوى: تصور الهيئات الهندسية (بيانيا) قلم رصاص بسيط.
3 المستوى: حدد مخطط الصور المقابل من العديد من المخططات (مجموعة فرعية للأطفال).
4 Fizminutka: (يجري الطفل). لعبة "كيف تعيش؟"
5 مربي: والآن المهمة الأكثر صعوبة: سوف نتعلم قراءة المخططات والعثور على شكل هندسي وفقا للمخطط.
لعبة "عندما يحدث ذلك؟"
في الصباح، الإفطار، واليوم ...
نحن أيضا تناول الطعام، والعشاء ...
العشاء في المساء، لكننا ننام ...
يعرض المعلم الصور التي تصور تصرفات الأطفال في الصباح، بعد الظهر وفي المساء، وتسأل متى يحدث ذلك.
حصيلة. تحليل.
§ ما الذي درسنا كولوبكا؟
§ ماذا تعلمت؟
§ ما هي المهمة بالنسبة لك الأكثر صعوبة؟
§ ما هي المهمة كانت خفيفة؟
احترام الذات.
خطة - ملخص فئات FMP المتكاملة والتحضير للتعلم "رحلة Kolobka" الرائدة
(مجموعة المدرسة التحضيرية)
Madou "D / Garden Number 25"، Pechora
المعلم: تيخونوفا T.V.
هدف: تطوير في خطاب الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة، والتفكير المنطقي، والخيال.
مهام:
تعليمي.
تعلم تقديم مهام حسابية للإضافة والطرح.
تعلم التمييز بين الأشكال الهندسية (شقة وحجم)؛ قارن، ابحث عن التشابه والاختلاف.
لتشكيل القدرة على وضع المقترحات، تخصيص تسلسل الأصوات بكلمات بسيطة.
النامية.
تطوير التفكير المنطقي والذاكرة والاهتمام والذكاء والتصور.
تعليمي. الاستقلال الفارغ والتحكم الذاتي.
كلمة عمل: الصوت، الكلمة، العرض، الشرط، السؤال، القرار، الإجابة.
مظاهرة المواد: تقديم RNS "Kolobok"، المنازل العددية، مخططات للمقترحات والأصوات، مخطط قواعد السلوك، نماذج سليمة للكلمات (القط والقط)، صور الأشكال الهندسية والهيئات، جواز سفر الهيئات الهندسية
مذكرة: مخططات للمقترحات والأصوات، والمنازل العددية الفردية، والمجموعة الرياضية "تعلم العد"
دورة السفر.
أنا.وبعد إلى الشمس التي وصلت بها
أخذ راي
إلى القلب ضغطت
أعطى الناس وابتسموا!
وأخبروا الجميع "مرحبا!"
كلها تمنى كل الصحة.
بطيئة الروسية الشعبية اللحن الأصوات (جرامباليس).
يقرأ المعلم: في قصة خرافية، يمكن أن يحدث كل شيء
حكاية خرافية إلى الأمام
حكاية في الباب لنا تقرع
دعنا نقول قصة خرافية "تعال!"
الخامس - الأطفال، هل تحب حكايات خرافية؟ تذكر أسماء RNS؟ دعونا نتذكر حكاية خرافية الشعبية الروسية "Kolobok". دعنا نذهب في رحلة عبر حكاية خرافية "Kolobok". ولكن قبل أن نذهب في رحلة، دعونا نتذكر القواعد التي سنحتاجها إلى اتباعها (وفقا للمخطط). أذكر بداية حكاية خرافية (يفتح العرض التقديمي)
عاش - كان هناك رجل عجوز مع امرأة عجوز. لذلك يسأل الرجل العجوز:
طبخني، امرأة عجوز بانج.
كشطت المرأة القديمة الدقيق، وعجن العجين على القشدة الحامضة، توالت الانفجار، وعقده في الزيت ووضعه على النافذة لتبرد.
الرجال، دعونا، وسوف نتجاوز كولوبوم، وسوف نساعده في أداء المهام، وإلا فإنه يمكن أن يحدث لا يمكن إصلاحه. مستعد!
أطفال: نعم!
II. وبعد الخامس - رولز رود، رولز ويرى، يكمنرسالة من الأرنب وفي مهام تكنولوجيا المعلومات. دعونا نساعد kolobka لحل المهام؟ استمع:
اسم جيران الرقم 5 (4 و 6.);
اسم جيران الرقم 8 (7 و 9.);
اسم الرقم أكثر (أصغر) لكل وحدة رقم 5؛
اسم الرقم أكثر (أصغر) بواسطة وحدتين من رقم 8؛
ماذا تعرف عن الكلمات (هناك قيمة، كلمات الصوت)
لماذا الكلمات الصوتية (كلمات الصوت لأن لديهم الأصوات)
ما هي الأصوات (حروف العلة والشاحنات: صلبة وناعمة)
أتقنه! قررنا المهام من الأرنب، اذهب إلى أبعد من ذلك.
لفات قضيب، لفات وترى خطابا، فيهمهام من الذئب وبعد سيكون لدينا لمساعدة الكعكة، وإلا فإن الذئب يمكن أن يأكل كولوبكا. البحث عن الجداول.
الخامس - انظر إلى الصورة وقل لي، من ما جاء حكايات خرافية لنا الذئب.
أطفال: ردود الأطفال.
الخامس - انظر إلى الصورة (Kotofey Ivanovich) وتقديم مقترحات لهذا المخطط.
أطفال: ردود الأطفال.
الخامس - أمامك، نموذج الصوت (مخطط) الكلمة. حدد الكلمات إلى طراز الصوت. دعونا كلمةقطة بدوره إلى الحيوان البحري بحيث تذهب الكلمة إلى نموذج الصوت هذا.
أطفال: ردود الأطفال.
الخامس - أحسنت الرجال، مع هذه المهام التي تعاملت معها وساعد الكرة. رولز كولوبوك، رولز ويرى فجأة، كذبةاثنين مظاريف كبيرة من الدب .
1 مغلف: fisminutka "شحن الأطفال عن الوحوش"
2 مغلف: وهناك مهام لكولوبوك: أخبرني ما هو موضح في الصورة(الأشكال الهندسية، الهيئات الهندسية)
ماهو الفرق؟ (شقة، مجلد)
جواز السفر الذي هي الهيئة الهندسية التي تراها؟ (مكعب، كرة، متوازي، مخروط، هرم، اسطوانة).
لعبة "المنازل المملحة"، وتستقر الأرقام الموجودة في المنازل التي ستكون وراء الجداول (باريس).
الخامس - توالت Kolobok أكثر ويتعثرمهام الثعلب. الرجال، اعتقدت أن ليزا طهي الحيل الماكرة للكرة:
Grandmother Dashi حفيد باشا، بندقية القط، صديق الكلاب. كم عدد أحفادهم لديهم؟ (واحد)
أي نوع من الشكل لا يوجد بداية، وليس النهاية؟ (دائرة)
الذي يطفو بشكل أسرع - البطيطة أو الدجاج؟
من هو أسرع تصل إلى الزهرة - فراشة أو كاتربيلر؟
الخامس - كم عدد الأجزاء في المهمة.
جعل مهمة للإضافة. كرر الحالة، والسؤال، القرار، الإجابة.
سجل الحل والإجابة بمساعدة الأرقام والعلامات. اقرأ.
اجعل المهمة للطرح. سجل الحل والإجابة بمساعدة الأرقام والعلامات. اقرأ.
ثالثاوبعد أتقنه! لقد تعاملنا مع المهام، وعاد الكعكة إلى منزلي دون مغامرة. تقييم عملك في الدرس رفع كولوبكا مضحك، إذا عمل كل شيء وحزن إذا حدث كل شيء.
مجردة من الفصول المفتوحة لتشكيل التمثيل الرياضي الابتدائي.
الموضوع: "السفر مع Kolobkom".
التعليمية:
تعلم مقارنة السلود علامة واحدة، تطوير التفكير المنطقي. تأمين القدرة على ربط الرقم مع المبلغ. تشكيل القدرة على تحديد موقع الموضوع بشكل صحيح في الفضاء.
النامية:
تطوير التفكير المنطقي والذاكرة والاهتمام والحركة الدقيقة والكلام المتصل والاهتمام المعرفي.
مقوي:
مصلحة السكك الحديدية بالرياضيات، الثقة في قدراتها، لإظهار الملاحظة.
المعدات: الأشكال الهندسية (المربعات الكبيرة والصغيرة) لكل طفل؛ الفراشات؛ بطاقات مع الفراشات، الزهور لكل طفل؛ بطاقات مع النقاط. flowerbeds من الأشكال الهندسية؛ الزهور الورقية، متعدد الألوان.
العمل الفردي:
الأساليب: اللفظي والبصرية والعملية والتحكم والتحفيز في شكل الموافقة والثناء.
الاستقبال: أسئلة للأطفال والسيطرة والتقييم، تصحيح الأخطاء، الإجابات اللفظية للأطفال.
أشكال تنظيم الأطفال في الأنشطة التعليمية المباشرة: أمامي، العمل الفردي مع الأطفال.
حسب نوع النشاط: توحيد التمثيلات التي تمت دراستها سابقا.
دورة السفر:
الوقت المنظم.
الأطفال يدخلون المجموعة وتصبح حول المعلم
لا يزال يقول مرحبا للضيوف. قل لي يا شباب هل أنت اليوم في الصباح في الاستقبال؟ دعنا نقول مرحبا مرة أخرى، ولكن ليس بالكلمات، ولكن رائع. (آذان، الكتف، البطن، الركبتين). والآن دعنا نأخذ الأيدي وجعل دائرة صغيرة. نحن نرفع يديك وأقول مرحبا بالشمس، أشعر بالدفء، والآن سأعطيه دافئا لبعضنا البعض.
المعلم: الرجال، والاستماع، يبدو، شخص ما يطرقنا ...
الشريحة 1 - كولوبكا.
المعلم: أوه، من هو؟
الأطفال: Kolobok!
المعلم: لكن كولوبوك لم يأت لنا للتو، يطلب منا مساعدته.
خلق دافع الألعاب.
المعلم: ركض كولوبوك من الأجداد ولفت على طول الطريق إلى الغابة. مشى حول الغابة وفجأة أصبح مخيفا. الرجال، ما رأيك، لماذا أصبح مخيفا؟ (ردود الأطفال) وقرر العودة إلى المنزل. لكنه لا يعرف الطريق إلى المنزل. اقترضت، استعارت. المسار يكذب من خلال غابة كثيفة، حيث هناك الكثير من المخاطر، وانفجار صغير و. دعونا نساعده؟
كرر المواد مرت.
مربي: رولز رولز، رولز، وحاوه ...
الشريحة - هير
الأطفال: الأرنب.
المعلم (لأرنب): Kolobok-Kolobok، لن آكلك وتخطينا أبعد من ذلك إذا كنت تساعدني.
الشريحة - الأرنب والأشكال الهندسية في مبعثر
المعلم: لدي أرقام أحتاجه إلى طي المنزل (أناشد الأطفال) لا يعرف الكعكة لكيفية التعامل مع هذه المهمة، وأنت تعرف يا رفاق؟ ما هي الأرقام التي تسمى من أعطى الأرنب؟ لديك مثلثات، مربعات، يرجى طي المنزل. فكر في كيفية طيها.
يقوم الأطفال بإجراء مهمة وأرنب شراين ويتخطى Kolobka.
الشريحة - الذئب مع Kolobkom
الأطفال: الذئب.
المعلم: (بالنسبة للذئب) Kolobok-Kolobok، ساعدني، وسأفتقدك.
يقوم المعلم بتوزيع الفراشات لكل طفل. الأطفال، الاستماع بعناية إلى المعلم، عرض حيث طار فراشة وفيد.
"حلقت فراشة رأسها فوق رأسها، ثم جلست على راحة يده، اختبأت وراء ظهره، وأمرت بمطر، والفراشة المخفية تحت النخيل، وتنظر سوني مرة أخرى، فافت الفراشة قليلا وجلس على السجادة.
- احسنتم يا أولاد!
يتم رسم فراشة على البطاقة، تحتاج إلى معرفة ما إذا كانت كل فراشة لديها الزهور؟ ضع الزهور على البطاقة تحت كل فراشة وفحصها.
هناك ما يكفي من الألوان لجميع الفراشة؟ فكيف يمكنني أن أقول عدد الفراشات والألوان؟ (الفراشات والألوان بالتساوي).
Fizmikutka "Kolobok"
كولوبوك رول لفة، وحاوه ...
الأطفال: الدب.
الشريحة - الدب
المعلم: (وراء الدب) Kolobok Kolobok، ساعدني في حساب البراميل مع العسل وأنا لا آكلك. (أناشد الأطفال) لا أستطيع أن أعرف كيفية حساب واسأل مساعدتنا مرة أخرى.
الشريحة - برميل مع العسل
المعلم: اذهب إلى الجداول. لديك على الجداول على الجداول مع النقاط، خذها. سأريك صورة حيث تصور البراميل مع العسل، تحتاج إلى حساب وإظهار هذه البطاقة، كم عدد برميل في الصورة.
يقوم الأطفال بإجراء مهمة، ويخطى الدب Kolobka.
المعلم: ... رولز كولوبوك، رولز، وحاوه ...
انزلاق - فوكس وكولوبوك
الأطفال: الثعلب.
المعلم: (للثعلب) مرحبا، أصدقائي، مرحبا، كعكة، أين أنت ذاهب؟ إلى الجدة والجد؟ حسنا، سأفتقدك، إذا كنت تعامل مع مهمتي. لدي حديقة ورتبت أسرة الزهور هناك. ساعدني في وضع الزهور على هذه الزهور، (يجلس الأطفال على الجداول التي توجد فيها أوراق من الورق مع أرقام هندسية مرسومة عليها). يتم رسم الدوائر في الركن الأيمن العلوي والسفلي. في الجزء العلوي الأيسر والأعلى الزاوية اليمنى - مثلثات، في المركز - مربع. يتم رسم الدوائر بالقلم الريفي الأحمر والأزرق، مثلثات - أصفر وأخضر، برتقالي برتقالي) (أرجأت للأطفال) كنت مستاء تماما من قبل مخبأ وتأجيلنا مرة أخرى بالمساعدة. سوف تساعد الثعلب؟ (ردود الأطفال)
ما الأرقام مثل أسرة الزهور؟
وضعت على زهرة البرتقال، 1 زهرة أرجوانية، (يجب على الأطفال وضع زهرة أرجوانية واحدة في مربع)
العب 2 زهرة حمراء على الزهرة الصفراء.
على سرير زهرة حمراء - 3 زهور خضراء.
على زهرة خضراء - 4 زهور زرقاء.
على زهرة زرقاء - 5 زهور صفراء.
بعد الانتهاء من المهمة، يمكنك طلب سؤال الأطفال:
كم عدد الألوان التي وضعتها على الزهرة الحمراء (الأخضر والأزرق، وما إلى ذلك)
يقوم الأطفال بإجراء مهمة، تخطى ليزا كولوبكا كذلك.
حصيلة.
انزلاق - حيث توالت Kolobok إلى المنزل
المعلم: رولز رول، لفات ولفت إلى المنزل. تشغيل كولوبوك.
المعلم: كانت الجدة والسعادة سعداء، وبدأت في طلب كيف يمكن أن يذهب إلى المنزل، ونسي من الفرح الذي قابلته. أخبرنا. كيف نساعدهم؟
المعلم: أعددت لك حزين Kolobkov ومضحك، اختر موازين. لماذا اخترت Buncher البهجة (SAD)؟
المعلم. الجدة والجد شكرا لنا على مساعدتهم وعلاج الفطر، من الغابة السحرية.
مجردة من الفصول المفتوحة على تشكيل القدرات الرياضية الأولية في المجموعة العليا حول هذا الموضوع: "السفر مع Kolobkom"
دمج المجالات التعليمية:الإدراك والاتصالات والصحة والألعاب.
أنواع أنشطة الطفولة: لعبة، البحوث التعليمية، التواصل.
مهام:
- وضع خطاب، بما في ذلك في شروط القاموس النشط (يسار، يمين، أقل، أكثر).
- القدرة على تقليل وزيادة عدد لكل وحدة.
- تقديم تكوين الرقم 8.
- استمر في التنقل في ورقة، وتوطيد اسم الأرقام.
- تأمين معرفة أيام الأسبوع.
- تطوير البروف، والاهتمام والذاكرة والتفكير المنطقي.
- مصلحة السكك الحديدية في الرياضيات، والرغبة في القيام به.
النتائج المخطط لها: عد العناصر في غضون 8؛ لديه تمثيل ابتدائي لتكوين الرقم 8؛ يعرف كيفية تقليل وزيادة عدد لكل وحدة؛ الموجهة على ورقة، يفهم معنى العلاقة المكانية (الزوايا العلوية اليسرى واليمين، إلخ)؛ يتفاعل بنشاط وودية مع المعلم والأقران في حل المهام المعرفية والألعاب؛ تطوير التفكير عند إجراء إجراءات رياضية، والحالة المرغوبة وأعمال التركيز في غضون 15-20 دقيقة.
المواد والمعدات:
مظاهرة المواد: الشرائح للمجالس التفاعلية، منزلان لعدد الأرقام، الأرقام من 1 إلى 10
مواد التوزيع: الأرقام والأوراق الورقية وأقلام الألوان، مقطعة المفتاح إلى ثلاثة أجزاء.
- الوقت المنظم.
يتم تضمين الأطفال في مجموعة الموسيقى.
المعلم: الرجال، نظرة على الضيوف جاء إلينا. دعنا نقول مرحبا بك، وإعطاء الضيوف مزاج جيد (الأطفال الذين يعانون من النخيل تفجير مزاج جيد للضيوف)
- 2وبعد قصة.
المعلم: الأطفال، هل تحب حكايات خرافية؟ وهل ترغب في الدخول إلى حكاية خرافية؟ اليوم أريد أن أقترح الذهاب إلى حكاية خرافية، حكاية خرافية تعرفها من الطفولة المبكرة. وماذا ندخل في حكاية خرافية تحتاج إلى إغلاق العينين ويقولون الكلمات السحرية "1، 2، 3، في حكاية خرافية ستكون". افتح عينيك.
في لوحة تفاعلية، صورة لكولوبكا.
اليوم، كعكة مدعوة إلى حكاية خرافية.
لقد جاء لك ليس بالأيدي الفارغة، ولكن مع مفاجأة.
الشريحة التالية: كعكة مستاء.
المعلم: لكن مصيبة حدث لكولوبتش. بينما مشى حول حكاية خرافية، شخص من الأبطال حكاية خرافية تركت مفاجئتك. ويدعوه إلى البحث. هل تريد الذهاب إلى قصة خرافية مع Kolobkom؟
ردود الأطفال:
المعلم: أخبرني، يا شباب، ومن في هذا القصة الخيالية أولا في الغابة التقى كعكة؟
إجابات الأطفال: التقى الأرنب.
المعلم: صحيح. هنا أرنب جميل.
في لوحة تفاعلية، صورة لأرنب مع Kolobkom.
المعلم: الرجال، ولكن حتى أجاب الأرنب ليس مفاجأة له، يجب علينا مهمة الأرنب. ولهذا نحتاج إلى الجلوس على الجداول في مكاننا.
يجلس الأطفال في مكانهم.
المعلم: الرجال، وضع ورقة من الورق وأقلام الألوان أمامك. مستعد؟
ردود الأطفال:
المعلم: ثم استمع إلى المهمة من الأرنب.
الأرنب عائلة كبيرة،
إطعامها - عدم إطعام.
في غرفة التخزين، يجمع الأرنب:
الملفوف، التفاح، الجزر.
دعونا نساعد الأرنب على وضع الصناديق مع الإمدادات في مخزنه.
- في الزاوية اليسرى العليا، ارسم مثلث برتقالي؛
- في الزاوية اليمنى السفلى، ارسم ثلاث دوائر أخضر؛
- في المركز رسم بيضاوي أحمر؛
- في الزاوية اليسرى السفلى، ارسم المستطيلات الزرقاء 1 أقل من الدوائر؛
- في الزاوية اليمنى العليا، ارسم المربعات الصفراء كثيرا حتى تكون أكثر من مستطيلات في 1.
المعلم: والآن تحقق.
ما الرقم هندسي رسمت أرتيم في الزاوية اليمنى السفلى. أين رسمت علينا دائرة خضراء؟
في أي زاوية مكسيم رسمت مربع؟
انظر الآن إلى المجلس وتحقق مما إذا كنت قد فعلت كل شيء على حق.
لذلك نحن نفي مهمة الأرنب، ولكن لسوء الحظ، ليس لديه مفاجئتنا ونذهب أبعد من ذلك. ومن الذي التقى بعد ذلك كولوبوك في حكاية خرافية؟
يجيب الأطفال: التقى الذئب.
المعلم: يمين، الذئب الرمادي. هذا هذا.
في لوحة تفاعلية، صورة الذئب الرمادي.
المعلم: الذئب لديه مهمة بالنسبة لنا أيضا.
انظر، هنا نورا
متعدد الطوابق
في كل طابق هناك 8 المستأجرين.
ساعدني في الاستقرار، نحن نخلف من القطيع.
على السبورة التفاعلية وعلى حليف، صورة المنزل، على الأرضيات هناك أرقام وخلايا فارغة، وعلى سطح الشكل 8.
المعلم: على Eass، سيكون لدي Vika، Grisha، Artem Tembe، Matvey. وسوف نذهب إلى المجلس بدوره، الذي سوف أسميه.
الأطفال يؤدون مهمة.
المعلم: هذا كله يتم ملء كل النوافذ في المنزل، دعنا نتحقق مما إذا كان الرجال قد أكملوا بشكل صحيح أنهم يعملون من أجل EASES.
فحص الأطفال.
alain check by vike، Gosha سوف تحقق في Grisha، Artemy في Matvey، Nastya من Artem.
المعلم: ولكن هنا مفاجأتنا ليست كذلك. دعنا نذهب إلى البطل التالي. الذي التقى كولوبوك بعد ذلك.
إجابة الأطفال: التقى الدب.
المعلم: هذا صحيح. هنا، التقى وسيم كعكة لدينا.
الدب يحب أن تلعب الكرة. لذلك، يدعوك للحصول على دائرة.
يتم بناء الأطفال في دائرة، مدرس في وسط الدائرة.
المعلم: الرجال، يتحول الدمية الدمية إلى أن يركز بشكل سيء في الوقت المناسب ولا يعرفون أيام الأسبوع. دعونا نساعده في تذكر.
لعبة "التوجه في الوقت المناسب"
ما هو يوم الأسبوع؟
ما كان يوم الأسبوع أمس؟
ماذا سيحدث يوما غدا من الأسبوع؟
اسم الظل الثالث من الأسبوع.
اسم اليوم الخامس من الأسبوع.
اسم اليوم الثاني من الأسبوع.
المعلم: أحسنت جيدا، ولكن أيضا الدب ليس له مفاجأنا ونذهب إلى من؟
يجيب الأطفال: إلى الثعلب.
المعلم: صحيح، هنا إلى نوع من الجمال الأحمر والساطع للغاية.
الرجال لأداء مهمة الثعلب، تحتاج إلى الجلوس على مكتبك.
الأطفال يجلسون على الطاولات.
المعلم: مظاريف مفتوحة ووضع رقم رقمي من 1 إلى 10 من اليسار إلى اليمين. كل الاستعداد؟ ثم دعونا نبدأ في أداء المهمة.
تبين:
- الرقم أكبر من 5 لكل 1 (6)؛
- عدد صغير (1):
- عدد أقل من 7 إلى 1 (6)؛
- الرقم الذي يشير إلى يوم الأسبوع هو الثلاثاء (2)؛
- عدد، الأرقام اللاحقة 4 (5).
المعلم: أحسنت جيدا، يتم التعامل مع الجميع بمهمة الثعلب. وهناك مفاجأتنا هي. وسلمت بكل سرور بسرور.
والآن حان الوقت لنا للعودة إلى رياض الأطفال. تغمض عينيك وابدأ العد من 10 إلى 1.
(الأطفال ينظرون في جوقة)
عدنا إلى رياض الأطفال.
في حكاية خرافية تمت زيارتها
ساعدنا الكرة
وجلبت الهدية
عدنا مرة أخرى،
رياض الأطفال سعيدة جدا بالنسبة لنا.
- حصيلة.
- أين زارنا يا رفاق اليوم؟
- ما الذي أعجبك؟
- ما هي المهمة صعبة؟
المعلم: ولكن قبل النظر حولها وفتح هديتنا، أقترح الاحماء. الخروج من الجداول. استيقظ هنا في الانتثار.
Fizminutka "Hormorobika"