مشروع "الفضاء دالي" وضعت: Drobyzheva O.a. buchneva a.e. مشاريع المعلومات والبحثية "خوارزمية كوزموس مذهلة" لتنفيذ المشروع

مشروع لأمر مرحلة ما قبل المدرسة الفضاء

للأطفال من كبار السن ما قبل المدرسة

"الفضاء دالي"

2016

فترة التنفيذ: على المدى القصير (4-12 أبريل)

نوع: المجموعة والمعلومات المنحى العملي

عمر : أطفال كبار السن ما قبل المدرسة

مشاركون: الأطفال، المعلمون، زعيم الموسيقى، الآباء

حماية: القواميس، دليل، موسوعة، أدب، ألعاب تعليمية، صور، صور، تلفزيون، مختبر تجريبي للأطفال

غرض: إثراء أفكار أطفال كبار السن في سن ما قبل المدرسة حول الفضاء من خلال استخدام تكنولوجيا المشروع

مهام : - لإظهار فخر للبلد الذي تعيش فيه، والفضول، والنشاط

تطوير تمثيلات العلوم الطبيعية الأولية

لتشكيل مفهوم "لي سكان الكوكب"، وتوسيع وتعميق معرفة الأطفال عن الفضاء

نتائج متوقعة: - توسيع الأفكار الأولية حول الفضاء، وموقف القيمة للطبيعة المحيطة

تشكيل موقف صالح تجاه الأشخاص الذين يرتبط مهنتهم بتطوير الفضاء

تراكم البطاقات المنهجية للأنشطة التعليمية للأطفال، مشاورات للآباء والأمهات، المواد التوضيحية والمظاهرة

أهمية المشروع:

إذا سأل في القرن العشرين من أي طفل من يريد أن يصبح عندما يكبر، فاجاب أكثر من 50٪ من الأطفال: "Cosmonaut!". تم إخبار المساحة، أظهرت البرامج، كانت أسماء الفواضون المعروفة للجميع. جميع المعرفة المكتسبة في الفضاء والاكتشافات والغزوات الفضائية، وكذلك خطط التنمية المستقبلية من رواد الفواضون وتطوير المساحات الكونية غرس في كل مواطن فخر وطنهم. فيما يتعلق بالوضع الاجتماعي والاقتصادي الحالي في روسيا في العقود الأخيرة، فقد الفائدة في الفضاء، معظم الأطفال يسمعون أولا اسم الفضاء الأول فقط في مؤسسة تعليمية مرحلة ما قبل المدرسة، مع جولة مفاجأة مع العيون تعرف المعرفة الأولية بالفضاء واوسمونيا: كل شيء غير مألوف، ولكن مثيرة للاهتمام للغاية. لذلك، أنشأنا مشروع "الفضاء دالي".

مراحل المشروع

- تحديد تكوين معرفة الأطفال حول الفضاء

إبلاغ الآباء بالأنشطة القادمة

اختيار الأدب، الرسوم التوضيحية، صور

مناقشة خيارات البحث المعلومات

مراحل التخطيط للنشاط

مناقشة النتائج المخطط لها

رئيسي

التخطيط للأنشطة التعليمية

أ) على العقدة

ب) في لحظات النظام

ج) في نشاط مستقل

العمل مع الوالدين

دور المشهد، التعليمات التعليمية، المتحركة

أخير

الموسيقى والرياضة الترفيه "الفضاء دالي"

عرض معرض إبداع الأطفال الوالدين المشترك

المرحلة الرئيسية

تم تضمين هذا المشروع في العملية التربوية الشاملة للعمل التعليمي والتعليمي في داو. تم تنظيم مجموعة متنوعة من الأنشطة، وقد لعبت اللعبة الخاصة من قبل اللعبة، والتعرف على الخيال، والنشاط الإنتاجي.

Fizminutka:

مرة واحدة، اثنان صاروخ،

ثلاثة، أربعة طائرات،

مرة واحدة، اثنان قطن في يديك،

ثم على كل حساب.

واحد إثنان ثلاثة أربعة -

الأيدي أعلاه، الكتفين أوسع.

واحد إثنان ثلاثة أربعة -

وعلى الفور كان مثل.

الترفيه الرياضي للأطفال "الفضاء دالي".

مهام: - إحساس بالفخر في تاريخ بلدك

وضع الفائدة المعرفية في الفضاء، النشاط، الفضول

توسيع عرض الأطفال حول الفضاء والمواد الفضائية

المواد : - قصائد حول الفضاء والمواد الفضائية

الألغاز

النجوم والأطواق

بدلة روبوت أجنبي

أغنية "أغنية من صغار الفضاء" (V. شيستاكوفا)

دورة الترفيه:

سيناريو الأحداث ليوم من رواد الفضاء لأطفال مرحلة ما قبل المدرسة "رحلة إلى كوزموس"

غرض:

1. توسيع أفكار الأطفال حول الفواضونيات.

2. حافة الشعور بالوطنية والفخر في الوطن.

3. تنظيم أنشطة تنافسية بين الفرق.

4. إنشاء تفاعل نشط من الطلاب في الفريق.

المعدات: صور من رواد الفضاء، صورة كواكب النظام الشمسي والأبراج الشهيرة، وقطع الصور مع صورة لصواريخ، اثنين من البالونات، مضارب، مواد مظاهرة (شرائح حول الفضاء، والاوسمونيا، ورسومات الأطفال).

المعلم: الرجال، الذين سوف يخمنون، ماذا سيكون الحدث لدينا مكرس ل؟ (ردود الأطفال).

عالم النجوم الغامضة والكواكب من وقت طويل جذبت انتباه الناس. ولكن كان أقرب وأكثر سهولة فقط باختراق الشخص في الفضاء الخارجي.

يوم الطيران والهوايات عطلة خاصة، عطلة منتصرة! لا عجب به يحتفل بالعالم كله!

عثرت قرون عديدة قبل الإنسانية وسيلة للتغلب على الجاذبية الدنيوية وتسلق إلى الفضاء الخارجي. الرجال، تذكر حكايات الجنية والأساطير. ما طار فقط الأبطال رائع! (ردود الأطفال). (على الفئران المتقلبة والنسير، على السجاد الطائرات والحماية من المعالجات، في السهام سكيت سنام والسحر.).

أول شخص رأى قذيفة في الصواريخ القادرة على إنهاء أفلاد الأرض في المساحات المتبقية كان العظم الروسي الكبير Konstantin Eduardovich Tsiolkovsky. أجرى العالم حسابات، وصنع الرسومات واخترع هذه الطائرة التي قد تتجاوز حدود الأرض. لكن لسوء الحظ، لم يكن لديه فرصة. وفقط بعد سنوات عديدة عالم روسي آخر، كان S. P. Korolev، قادرا على بناء وجعل الأقمار الصناعية الفضائية الأولى.

في 12 أبريل 1961، حدثت رحلة فضائية في العالم مع رجل على متن السفينة. كان هذا اليوم يستعد لفترة طويلة جدا.

شارك العلماء ومصممي الاختبار والأشخاص من العديد من المهن الأخرى في إعداد الرحلة العظيمة. كان من الضروري النظر بشكل كامل في كل شيء يتوقع، من أجل الطيران بنجاح. مختارة طويلة والرائد رائد فضاء.

وبعد التجارب والمناقشات الطويلة، تم اتخاذ قرار: سيصبح Yuri Alekseevich Gagarin أول فصوناوت في العالم.

أخيرا جاء يوم حاسم. في 12 أبريل 1961، صنع يوري غاغارين على المركبة الفضائية "Vostok" رحلة فورية. في غضون 108 دقيقة، طارت سفينة القمر الصناعية مع أول راحة في العالم في جميع أنحاء العالم وعادت إلى الأرض بأمان. لقد كانت طفرة قوية في تطوير الفضاء!

ثم كان هناك اجتماع رسمي في المربع الأحمر. لعدة ساعات، أصبح Yuri Gagarin الشخص الأكثر شهرة في العالم. عندما تكون رسالة حكومية عن رحلة رائعة تبدو على الراديو، كانت شوارع البلد بأكمله مليئة بحشود الناس. أراد الجميع أن يحييون أول ظهور في العالم، ابن الأرض، مواطن الكون.

فالنتينا تيرشكوفا - أول امرأة - رائد فضاء في العالم. حتى الآن، لا تزال المرأة الوحيدة التي ارتكبت رحلة فورية وحدها. أمضت ما يقرب من ثلاثة أيام في الفضاء.

في البداية، تم التخطيط لإرسال طاقم نسائي إلى الفضاء في وقت واحد، ولكن في وقت لاحق تقرر رفض التخلي عن هذه الفكرة.

قام Tereshkova V. Tereshkova بجانبه الكونية في 16 يونيو 1963. على متن السفينة "Vostok-6". كان المركبة الفضائية السادسة والأخيرة من السلسلة الشرقية. بداية السفينة V. Tereshkova وقعت على Baikonur وليس من "موقع Gagarin"، ولكن مع مكررة.

قبل 45 عاما، بدأ إطلاق صاروخ "الاتحاد" مع موقع Baikonur Cosmodrome، على متن الطائرة التي كانت المركبة الفضائية "Sunrise-2". وقف طاقمه من شخصين: قائد السفينة بافيل بيلييف والطيار الثاني Alexei Leonov. استمرت الرحلة بأكملها أكثر بقليل من يوم، لكنها كانت رحلة تاريخية. خلاله - 18 مارس 1965، عندما كان أليكسي أركهاوت أليكسي أركهاوت ليونوف أول من الفضائيات خارج المركبة الفضائية وجعل أول شخص في تاريخ الشخص في الفضاء المفتوح.

المعلم: كلمة "Cosmonaut" ظهرت مؤخرا. في 4 أكتوبر 1957، لأول مرة، جلب صاروخنا المركبة الفضائية على مدار بالقرب من الأرض، التي قدمتها أيدي شخص. وبدأ بالتناوب حول الأرض، تماما كما يجعل القمر. لذلك ظهر أول قمر صناعي اصطناعي. (تظهر على القمر الصناعي على الحائط المركزي.) كان الطريق إلى الفضاء مفتوحا.

المعلم: تخيل أنك رواد فضاء في المستقبل، ونحن نذهب على Cosmodrome.

الشحن:

نذهب إلى Cosmodrome،

جنبا إلى جنب مع نذهب.

نحن مثل الجوارب،

نذهب في الكعب.

هنا فحصوا الموقف.

والشفرات (المشي على الجوارب، على الكعب).

سنقوم بتشغيل اللاعبين معا -

نحن بحاجة إلى الاحماء للجميع.

المعلم: أراد الناس دائما معرفة ما إذا كانت هناك حياة على الكواكب الأخرى؟ وإذا كان هناك، من يعيش هناك؟ ولكن لمعرفة ذلك، من الضروري الطيران إلى الكواكب. وماذا يمكننا أن نطير إلى الفضاء الآن؟

(ردود الأطفال).

المعلم: دعونا نجمع صاروخ

المنافسة "جمع صاروخ" سيبني بسرعة مركبة فضائية من أرقام هندسية؟

تتكون قاعدة الصاروخ من مستطيلات. يتم وضع المزيد من المستطيلات مستطيل آخر. فوق المستطيل هو مربع، وعلى المربع - مثلث.

المعلم: جمعنا صاروخا. والآن نحن بحاجة إلى الطيران إلى الفضاء. ولكن قبل أن نذهب إلى الرحلة، دعنا نخرج من أصابعنا.

الجمباز بالإصبع "هاوس".

أريد بناء منزل

(الأيدي أضعاف المنزل، ورفع فوق رأسك)

بحيث كانت النافذة في ذلك،

(بعد أصابع كلتا يديه للاتصال في دائرة)

بحيث الباب لديه الباب،

(أيدي النخيل تواصل معا عموديا)

بالقرب من أن الصنوبر نمت.

(يد واحدة رفع وأصابع "انتشار")

بحيث وقفت حول السياج

بوابة الكلب الحراسة،

(نربط الأيدي القفل وجعل دائرة أمامك)

كانت الشمس، ذهب المطر،

(أولا، ارفع يديك، أصابع "انتشار". ثم يتم تخفيض الأصابع، ونحن نجعل تحركات "الهز")

وازدحاض الولادة في الحديقة!

(نقوم بتوصيل النخيل معا وفتح أصابعك ببطء - "Tulip Bouton")

المعلم: حسنا، نذهب في رحلة؟ الطاقم يأخذ أماكنك، ربط الأحزمة! نبدأ في حساب ثوان إلى البداية.

المعلم والأطفال معا: خمسة! أربعة! ثلاثة! اثنين! واحد! بداية!

المعلم: الرجال، طارنا ل"كوكب ذكي".

1. الرجال، وما هو الكوكب الذي نعيش معك؟ (أرض) .

2. اللقب لأول Cosmonaut طار إلى الفضاء؟ (غاغارين)

3. ما هو اسم الكلاب التي كانت أول من العودة من الفضاء؟ (بيلكا و ستريلكا).

4. ماذا يقول جاجارين yuriy في وقت البداية؟ (يذهب)

5. ما هي المركبة الفضائية التي ذهب فيها غاغارين إلى الفضاء؟ ("شرق")

6. ما هو اسم زي واقية من الفضاء؟ (suiter)

8. ما هو اسم الطائرة التي تطير فيها إلى الفضاء؟ (سفينة فضائية) .

9. أسرع نوع من وسائل النقل التي تم إنشاؤها على الأرض؟ (صاروخ).

10. اسم اسم الفضاء الأول من المساحة المنشورة. (أ. ليونوف).

المعلم: حسنا فعل الرجال! أجاب على جميع الأسئلة. ونحن نترك هذا الكوكب والذهاب إلى آخر. ويطلق عليه "رياضات". أعدت سكان هذا الكوكب التتابع بالنسبة لنا.

في الفضاء، لا يزن أي عنصر أي شيء. هذا الشرط يسمى عدم اليقين. تعلق جميع العناصر الموجودة في المركبة الفضائية بمكانها. إذا لم يتم ذلك، فسوف يرتفع بحرية. في مثل هذه الظروف، يصبح أي شخص قوي. في انعدام الوزن، ليس فقط شخص، ولكن الموضوع يفقد وزنه. سنحاول الآن أن نحمل كرة الهواء على يد ممدود على المضرب.

المنافسة "uversion".

المنافسة مع الكرة

المشابك الأول المشابك الكرة بين ركبتيه ويقفز إلى مكان معين، ثم يتم تشغيله ويعطي الكرة إلى اللاعب التالي.

وبعد تطير إلى الشمس.

المهمة: على إشارة تشغيل إلى المبدأ التوجيهي والعودة. يتم نقل التتابع بواسطة عصا الترحيل. يفوز فريق سيعمل على المهمة بشكل أسرع.

نتائج المنافسة سيجلب هيئة المحلفين

. هم "الذين سيحصلون بسرعة على القمامة الكونية"

على الأرض أرقام من الورق المقوى المنتشرة، والأوراق المقلدة، والألعاب الطفيفة. في الأمر إلى الموسيقى، يقوم الأطفال بجمع "القمامة الكونية" في سلال. يفوز الشخص الذي سيجمع أكثر.

تسليم إلى الإخطار.

المهمة: شخصان من كل فريق يجعل "نقالة" (قم بتوصيل المعصمين). من الضروري اتخاذ المنعطفات لتقديم جميع أفراد الطاقم إلى كتلة العسل (حصيرة). يفوز فريق سيعمل على المهمة بشكل أسرع.

نتائج المنافسة تجلب هيئة المحلفين.

المعلم: والآن سنقوم بعمل رحلة قصيرة من خلال جميع كواكب النظام الشمسي. دعنا ندعو جميع الكواكب. (الأرض، أورانوس، نبتون، زحل، فينوس، الزئبق، المريخ، بلوتو، كوكب المشتري). (الأطفال يدعون الكواكب)

fizminutka. .

عشت على القمر - ("شاهد" في التلسكوب)

كان يأخذ في الاعتبار الكواكب: (تظهر في السماء مع اليد)

الزئبق - مرة واحدة، (صف دائرة اليدين)

فينوس - اثنان، (قطن)

ثلاثة - الأرض، أربعة - المريخ، (الجلوس)

خمسة كوكب المشتري، ستة - زحل، (منحدر إلى اليمين واليسار)

سبعة - أورانوس، ثمانية نبتون، (الميل إلى الأمام، العودة)

الذي لا يراه - الخروج! (قسم يديك إلى الجانبين)

المعلم: الرجال بينما قمنا بتمرين، سقطت سفينتنا على هذا الكوكب"الألغاز".

1. من بين المجال الأزرق -

بريق مشرق من حريق كبير.

لا تتعجل النار هنا يذهب،

يتجاوز الأم الأرض

يضيء المرح في النافذة.

حسنا، بالطبع، هو. (الشمس) .

* * *

2. ليلة واضحة

أمي يمشي مع بنات.

إنها لا تظهر بناتها:

- النوم يذهب إلى السرير في وقت متأخر! -

لأن الأم - القمر،

وبنات. (النجوم).

***

3. الذيل القرمزي المذكور،

طار إلى مائة نجوم.

بنى شعبنا هذا

interplanetary ... (صاروخ).

***

4. إنه ليس طيارا وليس طيارا،

انه لا يقود الطائرة،

وصواريخ ضخمة.

الأطفال الذين يقولون لي، هل؟ (Cosmonaut)

***

5. البحث عن النافذة في المساء:

الفناء هو بالفعل مظلمة

في السماء، الضوء مرئي،

مسمى. (القمر).

E. USPensky

***

6. هناك كل من منازله:

قصص لها توما،

محلات الملابس،

الملفوف، الكمثرى - سلال،

في الحيوانات - حديقة الحيوان،

السيارات لديها موقف سيارات خاصة بهم.

كل ما هو على الضوء الأبيض،

المنزل لديه على الكوكب.

والكوكب، وأنا أعلم،

مسمى. (أرض) .

ب. بوبوف

***

7. ما هذا السقف؟

ثم منخفض، ثم عالية

ثم هو رمادي، ثم بيضاء.

هذا قليلا - مزرقة قليلا.

وأحيانا جميلة جدا -

الدانتيل والأزرق - الأزرق! (سماء)

لعبة متنقلة "تنتظرنا صواريخ سريعة"

الأطواق الصاروخية مطوية حول القاعة. حسب عدد منهم، هناك عدة قطع أقل من اللعب. يتم أخذ الأطفال من قبل الأسلحة والذهاب في دائرة مع الكلمات:

- في انتظار صواريخ سريعة الولايات المتحدة
لرحلة إلى الكوكب.
ماذا تريد،
لمثل هذه الذبابة!
ولكن في لعبة سر واحد:
لا يوجد مكان لك!

بعد آخر الكلمات، يركض الأطفال واحتلال مساحة في "الصواريخ" (إذا كان هناك الكثير من الأطفال، فيمكنك الجلوس بصاروخ واحد في شخصين أو ثلاثة أشخاص) واتخاذ مواقف فضائية مختلفة. أولئك الذين لم يحصلوا على مكان في الصاروخ يختارون أكثر إثارة للاهتمام وجميلة من رواد الفضاء. ثم يصبح الجميع مرة أخرى في الدائرة وتبدأ اللعبة أولا.

المعلم: يجب أن يكون CosmonAuts منتبه للغاية. دعونا نتحقق من لعبتك وتحتل طاقة النوم والانتباه الكونية! إذا كنت أبكي: "القفز" - - ثم أنت، كذاب، بصوت عال وودود: "Skok! " وإذا كنت تبكي: "Skok! "، - أنت جميع القفز والإجابة:" القفز ". يتذكر؟ يبدأ!

لعبة "الارتباك: القفز والسكوك"

المرب: حسنا، أن الرجال يعودون إلى كوكبنا الأرض. دعنا نطير مرة أخرى

المعلم: رحلتنا قد انتهت! شكرا للجميع! فتح الفتحة! الخروج من الصاروخ! تهانينا على عودتك الناجحة إلى الأرض. في نهاية الرحلة، يجب تعزيز كل فون مونما. في ذكرى الرحلة أعطيك جوائز حلوة.

مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة قبل المدرسة - رياض الأطفال من أنواع الأقميات العامة №22 "Lily
أعدت: Rahava n.yu.، أنا فئة التأهيل
طي، 2011.

نوع المشروع:
معلومة
أمامي
قصيرة

فترة التنفيذ: يناير - أبريل

المعلمون: رهيفا ناتاليا يورفنا، سوكمانوفا إيلينا فلاديميروفنا

المشاركون في المشروع: أطفال الجماعات العليا، المعلمون، الزعيم الموسيقي، الآباء.

أهمية المشروع. قبل سن المدرسة - فترة مهمة في حياة الشخص. في هذا العصر أن أسس الشخص المستقبلي وضعت، يتم تشكيل المتطلبات الأساسية للتنمية العقلية والأخلاقية والبدنية للطفل.

للحصول على تطور أفضل لأطفال مجموعة كبيرة من المواد على القسم "البيئة" موضوع "Cosmos" تم اختيار تقنية التصميم. نظام العمل على موضوع "كوزموز" ينطوي على نهج موجه نحو الشخصية لتطوير الطفل. تهدف الفصول الدراسية إلى تطوير قدرات عقلية، والتي يتم تنفيذها من خلال أنواع مختلفة من أنشطة الأطفال. يتوفر محتوى الفصول في العمر، يمنح الأطفال القدرة على التعبير عن تجاربهم العاطفية ومعرفتهم الحية حول الفضاء.

الهدف من المشروع. تشكيل في أطفال الأفكار حول العالم في جميع أنحاء العالم حتى يصبح العالم مصدر المعرفة والتنمية العقلية للطفل.

تعليمي.

لمعرفة الأطفال باسم كوكبنا "الأرض"، مع شكله، مع مفهوم "الفضاء"، أن الشمس، والقمر والنجوم هي كواكب الشمس والقمر لها شكل دائري وتبدو وكأنها كرة وبعد
إثراء وتوسيع الأفكار ومعرفة الأطفال حول العلوم، حول الفضاء:
اعطوا الفرصة لفهم من هم رواد الفضاء مثل ما يذهبون إلى الفضاء.

تعليمي.

مواصلة التثقيف في الأطفال الحب للوطن.
تخفيف الشعور بالفخر في الدولة الأصلية، التي أصبحت الأولى في تطوير الفضاء.
تعلم أن تكون اليقظة والفضية.
تثقيف الموقف الدقيق تجاه ما هو على كوكبنا. إحضار العلاقات الودية.

النامية.

تطوير القدرات المعرفية والفكرية للأطفال والإمكانات الإبداعية وتشكيل موقف تقييمي شخصي للواقع المحيط بهذا الموضوع.
لتشكيل موقف عاطفي، قيمة تجاه الأشخاص الذين يرتبط عملهم بتطوير الفضاء.

النتائج المتوقعة.

يتمتع الأطفال بمعرفة أولية حول موضوع "كوزموس"، وهو موقف عاطفي وقيم تجاه الأشخاص الذين يرتبط عملهم بتطوير الفضاء.

وصف المشروع.

تم تصميم هذا المشروع في موضوع "رحلة إلى الفضاء دالي" للأطفال من المجموعة العليا، حيث توجد فصول من مختلف أشكال المنظمة (المجموعة، الفردية، الشاملة)، وكذلك أشكال مختلفة من الأنشطة المشتركة للمعلم والأطفال، والأطفال وسوف ينصح الآباء والأمهات.
ينطوي نظام الأنشطة الجمالية المفيدة على الاستخدام: أنواع مختلفة من المحادثات والأنشطة البصرية والتصميم ومهن اللعبة. سيتم تقديم الأطفال المواد البصرية: مخطط النظام الشمسي، Globe، بطاقة السماء المرصعة بالنجوم، التوضيح، الصور، إلخ.
في عملية الطبقات، سوف يتعلم الأطفال نموذج، يجادل، تحليل.
سيعقد العمل باستمرار في النظام.
عند العمل، سيتم أخذ السمات الفردية والنفسية ذات الصلة بالعمر في الاعتبار (تطوير التفكير والذاكرة والخيال والإدراك). سيتم تركيز محتوى الفصول الدراسية على التنمية العقلية والشخصية والنفسية للطفل.
أثناء الفصول الدراسية، سيتلقى الأطفال أفكارا حول كواكب النظام الشمسي، حول الأرض ككوكب: الشكل والحجم والحركة حول الشمس ومحورها. تعلم اسم فون رواد الأرض الأول. توضيح معنى عبارة "Cosmonaut"، "SPA Tander"، "الأقمار الصناعية"، "كوكبة"، "نيزك"، "المدار"، "تلسكوب".
ستقوم هذه الفصول بتطوير التفكير المنطقي والخيال الإبداعي، وكذلك قدرة الأطفال على تحديد علاقات سببية للأشياء والظواهر
عند تنفيذ المشروع، سيتم استخدام أشكال مختلفة من العمل: مواقع البحث عن المشكلات، الدرس المتكامل والمجمع، إلخ.

سيستخدم المشروع الموارد التالية:
1. podrezova t.i. "التخطيط والتخليص من الفصول الدراسية على تطوير خطاب الأطفال في داو". (التعليم الوطني للأطفال)، م. Iris-didactic، 2008.
2. "برنامج تربية الأطفال وتعلم الأطفال في داو" تحريرها Vasilyeva
3. "أخبر الأطفال عن الفضاء" (بطاقات للفصول الدراسية في رياض الأطفال)
4. موارد الإنترنت

يفترض أن المشروع ينفذ ثلاث مراحل.

1. اكتشاف المعرفة الأولية للأطفال حول الفضاء.
2. معلومات الوالدين عن الأنشطة القادمة.
3. اختيار الأدب على الفضاء والصور والملصقات.

1. إجراء الطبقات على التكنولوجيا المتقدمة؛
2. العمل مع الوالدين على موضوع معين.
3. تنظيم الألعاب التعليمية والمرضية والمحركات.

1. تنظيم معرض رسم الأطفال.
2. تسجيل مجلد "رحلة إلى كوزموس"
3. مسابقة القراء "قصائد حول الكون"
4. الموسيقى - احتلال مواضيعي مخصص ليوم من رواد الفضاء

تنفيذ المشروع

محادثة فبراير حول الفضاء والهيدرونيا.
الهدف: أن تمنح الفرصة للأطفال فهم المساحة التي هي فضاءها، حيث يتم استدعاء الطائرة، والتي يرتفع فيها إلى الفضاء. ماذا رأوا من الفضاء؟ ماذا فعل رواد الفضاء حول الكوكب الذي نعيش فيه؟ للحصول على الأطفال مع اسمها "الأرض". لإعطاء الفرصة للأطفال أنفسهم يحددون ما هو شكله.
العمل الأولية: عرض الرسوم التوضيحية على موضوع المساحة.
مواد. الصور، الرسوم التوضيحية.
الاحتلال المعرفي.
الموضوع: رحلة الفضاء الأولى.
الهدف: التعرف على الأطفال مع الفضاء، أول رحلة من Cosmonaut؛
السكك الحديدية في مصلحة الأطفال في رواد الفضاء.
المعدات: صور الفضاء، Yu.a. غاغارين، الكواكب، الشمس، النجوم،
بناء "صاروخ"

درس مارس "الطريق إلى النجوم"
الغرض: لتشكيل المعرفة للأطفال حول الفضاء، الفواضون. توسيع القاموس.
رسم "الطيران إلى القمر"
تعلم قصائد حول الفضاء.
لعبة المشهد "Cosmodrome"
موسيقى أبريل - احتلال مواضيعي (وفقا لخطة الزعيم الموسيقي)
الاحتلال النهائي "رحلة إلى كوزموس"
زين "صاروخ"
مسابقة القراء.
معرض الصور على الفضاء.
موسيقيا - بلدي "الأرض" يزهر دائما
الهدف: تثقيف حب "الأرض" إلى كل ما هو عليه، موقف دقيق، شعور بالمسؤولية عن مستقبل الكوكب، لحالته البيئية. الزهور الساطعة على لعبة "الأرض" هي رغبات.

نتائج المشروع.
شكل الأطفال من كبار السن من قبل سن الرصاص، منهج وتلخيص معرفة علم الفلك، وتداخل الأفكار الابتدائية حول علم "علم الفلك"، مع مفهوم "الفضاء" ومهنة رائد الفضاء. قام جميع الأطفال بتخصيب القاموس من خلال تقديم كلمات معينة لممارسة الاتصالات. وبالتالي، فإن أطفال سن ما قبل المدرسة عند إنشاء شروط معينة، عند استخدام أشكال مختلفة، وطرق العمل واهتمام جميع المشاركين في العملية التربوية، فمن المتاح للغاية لإتقان المعرفة الأولية حول علم الفلك، مما أدى إلى تشكيل الأفكار حول البيئة، وهو مصدر المعرفة والتنمية العقلية. الأطفال.

مشروع "كوزموس" للمجموعة التحضيرية

نوع المشروع:
- تعليمي
- بحث
- الألعاب
مدة: المدى القصير
المشاركون في المشروع: المعلم، الأطفال، الآباء.
غرض: تشكيل عند الأطفال من كبار السن قبل المدرسة في سن الأفكار حول الفضاء الخارجي والنظام الشمسي وواكبها، وتطوير الفضاء من قبل البشر.

1. الاستمرار في توسيع عرض الأطفال حول مجموعة متنوعة من الفضاء. أخبر الأطفال عن الحقائق والأحداث المثيرة للاهتمام.
2. لإدخال أول رائد فوسمووت يو. غاغارين.
3. تطوير الخيال الإبداعي والخيال والقدرة على الارتجال؛ طرح مساعدة متبادلة، علاقة ودية مع بعضها البعض، فخر لأشخاص من هذه المهنة، إلى وطنهم؛
4. جذب الآباء والأمهات إلى الأنشطة المشتركة.

أهمية المشروع:

"إن البشرية لن تظل إلى الأبد على الأرض، ولكن، في السعي لتحقيق الضوء والمساحة، فإنها ستنتقل أولا إلى حدود الجو، ثم الاكتتاب جميع المساحة الخالية من الصور"
K. Tsiolkovsky.
عدة عشرات من السنين، لم يكن هناك عدد قليل من الناس من أولاد الأمس لا يريدون أن يصبحوا كوسوناوت. هذا الحلم غير مناسب للأطفال الحديثين. وفي الوقت نفسه، القراصنة الكونية، حرب النجوم وغيرها من الكائنات الغريبة هي أبطال الرسوم المفضلة لديهم. الشخصيات الخيالية تضفي مرحلة ما قبل المدرسة، والتحدث عن الكواكب غير الموجودة، وغالبا ما تسبب العواطف السلبية، والمساهمة في تطوير المخاوف. لذلك، من المهم بناء العمل بكفاءة على تشكيل الأفكار حول الفضاء.

مراحل تنفيذ المشروع

1. اكتشاف المعرفة الأولية للأطفال حول الفضاء.
2. معلومات الوالدين عن الأنشطة القادمة.
3. اختيار الأدب على الفضاء والعروض التقديمية والصور والملصقات.

1. إجراء أسبوع من الفضاء في المجموعة.
2. العمل مع الوالدين على موضوع معين.
3. تنظيم دور المؤامرة، الألعاب التعليمية والمحركات، العمل الفردي والمجموع.

1. تنظيم معرض الأعمال على الفضاء (العمل المشترك للأطفال والآباء)
2. الفريق الجماعي "رحلة الفضاء"
3. مسابقة القراء "قصائد حول الكون"

عمل تمهيدي:

1. إعداد العروض التقديمية حول الفضاء، النظام الشمسي، رواد الفضاء.
2. اختيار الصور - جمع حول موضوع "كوزموس".
3. التقاط حكايات خرافية، قصائد، الألغاز على الفضاء والصاروخ والنجوم والموسيقى.
4. تحضير التلوين وفقا للعمر.
محتوى المشروع.

المحادثات باستخدام العروض التقديمية.

1. المحادثة "ما هو الفضاء".
الهدف: إعطاء الأطفال فكرة عن كواكب النظام الشمسي، الشمس، النجوم، أول رحلة في الفضاء، تعرف على معرفة الأطفال في هذه المسألة.
2. تحدث "الكوكب الأزرق - الأرض".
الغرض: اشرح للأطفال ما تلسكوب، الفضاء الخارجي، إظهار مدى جودة أرضنا من الفضاء جميل.
3. المحادثة "القمر هو قمر صناعي."
الغرض: اكتشف أفكار الأطفال عن القمر، شهر، لتوسيع معرفة السطح القمري، والجو.
4. المحادثة "كواكب الأسرة".
الغرض: توسيع عروض الأطفال حول كواكب النظام الشمسي
5. المحادثة "الشمس هي مصدر الحياة على الأرض".
الغرض: توضيح معرفة الأطفال عن الشمس، شكلها؛ احسب من ما يتكون. معرفة
الموضوع: أريد أن أكون فوزوناوت.
الهدف: التعرف على سيرة أولدوناوت يو. أ. غاغارين؛ توسيع فكرة المهن الحديثة؛ شارك حول العمل في الفضاء من رواد الفضاء الروس اليوم.
2. الاتصالات
الموضوع: Nagibin Yu.m. قصص عن غاغارين. الى المدرسة
الهدف: التعرف على سيرة Y.Gagarin. تدريس فهم قراءة المحتوى؛ إحساس بالفخر في الفاتح الأول من الفضاء؛ اختبار لفهم هذه الصفات الأخلاقية والوفلية كأن اللطف، المثابرة، الخوف، المجتهد.
3. تصميم.
الموضوع: "CosmonAuts على الصاروخ".
الغرض: دراسة اسم مكونات الصاروخ؛ بناء بشكل مستقل صواريخ وأرقام رواد الفضاء من المواد الطبيعية، يتوافق مع قواعد العمل الآمن مع خياطة وقطع العناصر.
4. الرسم
الموضوع: الفضاء الخيال. معدات اللون.
الغرض: توسيع آفاق ومعرفة الأطفال حول الفضاء؛ تطوير تصور اللون؛ الحفاظ على الاهتمام بالأنشطة البصرية؛ مواصلة تعلم كيفية رسم معدات مناولة الألوان غير التقليدية؛
5. زين
الموضوع: "الطيران إلى القمر".
الهدف: تعلم نقل شكل صاروخ، وتطبيق طريقة من قطع المتماثلة من الورق، وقطع أرقام الناس في الزدزق الورقية، مطوية مرتين؛ ربط القدرة على تكمل الصورة مناسبة في معنى الكائنات؛ تطوير شعور التركيب والخيال.
6. Lepak.
الموضوع: "Cosmonaut في Spacek".
الهدف: علم الأطفال نحت رائد فضاء، باستخدام لعبة كطبيعة؛ نقل شكل أجزاء اللعب: البيضاوي (الجذع)، تقريب (رأس)، أسطواني (الساقين)؛ نقل نسبة متناسبة من الأجزاء والجزء؛ تعلم الجمع بين الأجزاء المسطحة في قطعة واحدة، ربطها بإحكام عن طريق تصنيع جزء واحد إلى آخر.

ألعاب متحركة: (انظر الملحق 1)

- "الصواريخ السريعة تنتظرنا" - "التتابع الفضائي" - "Rickettor"
- "إمكانية" - "الشمس والمطر" - "شمس".

الألعاب المسرحية:

"CosmonAuts"
الغرض: توسيع مواضيع ألعاب القصة، على التعرف على عمل الفضاء في الفضاء، لزراعة الشجاعة، مقتطفات، توسيع مفردات الأطفال: "مساحة الفضاء"، "Cosmodrome"، "رحلة"، "Open Cosmos".
"رحلة الفضاء"
للحديقة النباتية، هناك حاجة إلى مصانع نادرة جديدة. يقدم مدير الحدائق النباتية الطيران لهم إلى واحدة من كواكب النظام الشمسي.
"مستشفى لفوزونتاوات"
الغرض: لتشكيل القدرة على مشاركة الأطفال إلى المجموعات الفرعية وفقا للمؤامرة وفي نهاية عمل اللعبة المحدد مرة أخرى توحد في فريق واحد. عرض في لعبة المعرفة للحياة المحيطة بها، وتظهر الأهمية الاجتماعية للطب؛ تثقيف احترام عمل العمال الطبيين، ويعزز قواعد السلوك في الأماكن العامة.
"رحلة فضائية".
الغرض: تعزيز تطوير القدرة على توسيع المؤامرة بناء على المعرفة المكتسبة في الفصل وفي الحياة اليومية، وإثراء تجربة الأطفال ذوي مهارات المعرفة واللعاب التي ستسمح لهم بتنظيم أنفسهم لتنظيم أنفسهم لتنظيم أنفسهم لتنظيم أنفسهم. تجمع تشكيل المهارات بين القصص المواضيعية المختلفة في قصة لعبة واحدة.

الألعاب التعليمية: (انظر الملحق رقم 2)

- "استعادة النظام في النظام الشمسي"
- "ابحث عن الكثير"
- "التقاط الكوكبة".
- "ابحث عن الصواريخ المفقودة"
- "إضافة كلمة"
- "حيث تطير الصواريخ"

قراءة الخيال:

الغرض: للحصول على الأطفال مع الأدب حول الفضاء؛ تثقيف النشاط المعرفي.
- جيه ك. جولوفانوف "الطريق على الكوزمودروم"،
- V. Kashchenko "كوكبة التنين"،
- P. O. Khomdutsev "ما قاله تلسكوب"،
- O. A. Skilupova "غزو الكون"،
- N.Nosov "Dunno على سطح القمر"
- قصيدة حول الفضاء.
- الألغاز الفضاء.

العمل الفردي والمجموع:

تطوير الحركة الضحلة (صور اللوحة على الفضاء).
- مجموعة من الألغاز (موضوع "الألغاز الفضائية")
- الفتى صور العد العصي
- الرسم على الحبوب.
- العمل الفردي حول تطوير لعبة الكلام "يقول على العكس من ذلك" 1. تسجيل الفريق الجماعي "رحلة الفضاء" (باستخدام صور للأطفال).
2. معرض العمل على الفضاء (تعاون الأطفال مع أولياء الأمور).
3. القراء الحاليين "قصائد حول الفضاء"

المرفقات 1

ألعاب خارجية:

"في انتظارنا صواريخ سريعة"

الأطواق الصاروخية مطوية حول القاعة. حسب عدد منهم، هناك عدة قطع أقل من اللعب. يتم أخذ الأطفال من قبل الأسلحة والذهاب في دائرة مع الكلمات:
- في انتظار صواريخ سريعة
لرحلة إلى الكوكب.
ماذا تريد،
لمثل هذه الذبابة!
ولكن في لعبة سر واحد:
لا يوجد مكان لك!
بعد آخر الكلمات، يركض الأطفال واحتلال مساحة في "الصواريخ" (إذا كان هناك الكثير من الأطفال، فيمكنك الجلوس بصاروخ واحد في شخصين أو ثلاثة أشخاص) واتخاذ مواقف فضائية مختلفة. أولئك الذين لم يحصلوا على مكان في الصاروخ يختارون أكثر إثارة للاهتمام وجميلة من رواد الفضاء. ثم يصبح الجميع مرة أخرى في الدائرة وتبدأ اللعبة أولا.

"CosmonAuts"

اللعبة تحت الحفاظ على الزعيم الموسيقي.
الغرض: تطوير تقليد الحركات وكلام شخص بالغ - تكرار الصوت "Y".
- نطلق الصواريخ "U-U-Y!": الأيدي فوق رأسك في شكل مخروط،
- المحركات "R- R": الحركة في دائرة لبعضها البعض
- نصيحة: "U-U-Y!": وضعت الأيدي على الجانبين.
"طار إلى التزود بالوقود: جلس - الأيدي إلى الأمام، بالوقود - تم تخفيض الأيدي.
تتكرر اللعبة عدة مرات بناء على طلب الأطفال.

"Rickettor"

الأطفال أضعاف الأطواق في دائرة، ويعمل بحرية حول طوق والكلمات المطلقة:
في انتظار صواريخ سريعة الولايات المتحدة
رحلات الطيران من الكواكب.
ماذا تريد،
لمثل هذه الذبابة!
ولكن في لعبة سر واحد -
لا يوجد مكان لك!
المعلم ينظف العديد من الأطواق. تتكرر اللعبة حتى تظل طارة واحدة.

"انعدام الوزن"

يقع الأطفال بحرية في القاعة، وجعل "ابتلاع" والوقوف أطول فترة ممكنة. الأطفال المدرجين في الساق الثاني يجلسون في المقاعد. يفوز الطفل، وقفت على سرة واحدة أطول من الجميع.

"الشمس والمطر"

الغرض: تعلم الأطفال على المشي وتشغيل عمليات مسح، لا يدفعون في بعضهم البعض، وتعليمهم للعمل عبر الإشارة.
يجلس الأطفال على مقاعد. يقول المعلم: "أشعة الشمس"، الأطفال يمشون ويهربون في جميع أنحاء الموقع. بعد عبارة "المطر. معظم المنزل! " الأطفال في مكانهم.

"الشمس بطل".

يتم نطق الطفل الرائد المحدد "الكون"، حيث يصبح الأطفال أحد الكواكب:

عشت على القمر.
انه يكافح أدى إلى الحساب:
مرة واحدة - الزئبق،
اثنين - فينوس،
ثلاثة الأرض،
أربعة - المريخ،
خمسة كوكب المشتري،
ستة - زحل،
سبعة - اليورانيوم
الثامنة - نبتون.

وضع الأطفال على قبعات مع صورة كوكب محرز لهم، يتم بدء الحركة للموسيقى، وهي مبنية على إشارة الصوت في التسلسل المرغوب نسيب نسبة إلى الشمس، والتي تصور واحدة من مرحلة ما قبل المدرسة.

الملحق 2.

ألعاب تعليمية:

"استعادة النظام في النظام الشمسي"

الغرض: دمج معرفة الأطفال حول موقع الكواكب بالترتيب في النظام الشمسي، أسماء تذكارية للكواكب. نعلن نماذج الكواكب على السجادة، ويقرئ مقدم القصاصات قصائد حول الكوكب المراد العثور عليها. من يدري لها، يأخذها، وضعت في المدار بعد الشمس. يجب أن تأخذ جميع الكواكب مكانها في النظام. في الختام، اتصل بكل كوكب.

مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة قبل المدرسة - رياض الأطفال من أنواع الأقميات العامة №22 "Lily
أعدت: Rahaeva N. Yu.، أنا مؤهلات الفئة
كلين، 2011.

نوع المشروع:
معلومة
أمامي
قصيرة

فترة التنفيذ: يناير - أبريل

المعلمون: رهيفا ناتاليا يورفنا، سوكمانوفا إيلينا فلاديميروفنا

المشاركون في المشروع: أطفال الجماعات العليا، المعلمون، الزعيم الموسيقي، الآباء.

تعليمي.

النامية.

النتائج المتوقعة.

وصف المشروع.

تم تصميم هذا المشروع في موضوع "رحلة إلى الفضاء دالي" للأطفال من المجموعة العليا، حيث توجد فصول من مختلف أشكال المنظمة (المجموعة، الفردية، الشاملة)، وكذلك أشكال مختلفة من الأنشطة المشتركة للمعلم والأطفال، والأطفال وسوف ينصح الآباء والأمهات.
ينطوي نظام الأنشطة الجمالية المفيدة على الاستخدام: أنواع مختلفة من المحادثات والأنشطة البصرية والتصميم ومهن اللعبة. سيتم تقديم الأطفال المواد البصرية: مخطط النظام الشمسي، Globe، بطاقة السماء المرصعة بالنجوم، التوضيح، الصور، إلخ.
في عملية الطبقات، سوف يتعلم الأطفال نموذج، يجادل، تحليل.
سيعقد العمل باستمرار في النظام.
عند العمل، سيتم أخذ السمات الفردية والنفسية ذات الصلة بالعمر في الاعتبار (تطوير التفكير والذاكرة والخيال والإدراك). سيتم تركيز محتوى الفصول الدراسية على التنمية العقلية والشخصية والنفسية للطفل.
أثناء الفصول الدراسية، سيتلقى الأطفال أفكارا حول كواكب النظام الشمسي، حول الأرض ككوكب: الشكل والحجم والحركة حول الشمس ومحورها. تعلم اسم فون رواد الأرض الأول. توضيح معنى عبارة "Cosmonaut"، "SPA Tander"، "الأقمار الصناعية"، "كوكبة"، "نيزك"، "المدار"، "تلسكوب".
ستقوم هذه الفصول بتطوير التفكير المنطقي والخيال الإبداعي، وكذلك قدرة الأطفال على تحديد علاقات سببية للأشياء والظواهر
عند تنفيذ المشروع، سيتم استخدام أشكال مختلفة من العمل: حالات البحث عن المشكلات، الاحتلال المتكامل والشامل، إلخ.

سيستخدم المشروع الموارد التالية:
1.Promovova T. I. "تخطيط وملخصات الفصول الدراسية لتطوير خطاب الأطفال في داو". (التعليم الوطني للأطفال)، م. Iris-didactic، 2008.
2. "برنامج تربية الأطفال وتعلم الأطفال في داو" تحريرها Vasilyeva
3. "أخبر الأطفال عن الفضاء" (بطاقات للفصول الدراسية في رياض الأطفال)
4. الإنترنت - الموارد

يفترض أن المشروع ينفذ ثلاث مراحل.

تنفيذ المشروع

محادثة فبراير حول الفضاء والهيدرونيا.
الهدف: أن تمنح الفرصة للأطفال فهم المساحة التي هي فضاءها، حيث يتم استدعاء الطائرة، والتي يرتفع فيها إلى الفضاء. ماذا رأوا من الفضاء؟ ماذا فعل رواد الفضاء حول الكوكب الذي نعيش فيه؟ للحصول على الأطفال مع اسمها "الأرض". لإعطاء الفرصة للأطفال أنفسهم يحددون ما هو شكله.
العمل الأولية: عرض الرسوم التوضيحية على موضوع المساحة.
مواد. الصور، الرسوم التوضيحية.
الاحتلال المعرفي.
الموضوع: رحلة الفضاء الأولى.
الهدف: التعرف على الأطفال مع الفضاء، أول رحلة من Cosmonaut؛
السكك الحديدية في مصلحة الأطفال في رواد الفضاء.
المعدات: صور المركبة الفضائية، يو. جاجارين، الكواكب، الشمس، النجوم،
بناء "صاروخ"

المهام: 1. مواصلة توسيع عرض الأطفال حول تنوع الفضاء. أخبر الأطفال عن الحقائق والأحداث المثيرة للاهتمام. 2. لإدخال أول رائد فوسمووت يو. غاغارين. 3. تطوير الخيال الإبداعي والخيال والقدرة على الارتجال؛ طرح مساعدة متبادلة، علاقة ودية مع بعضها البعض، فخر لأشخاص من هذه المهنة، إلى وطنهم؛ 4. إنشاء شروط تربوية تحفز النشاط المعرفي للأطفال؛ 5. لجذب الآباء والأمهات إلى أنشطة مشتركة.

الصلة الشيء الأكثر أهمية هو إعطاء الأطفال الفرصة "البقاء" مواد مثيرة للاهتمام لهم. تعلم جديد، مما يعكس ما دخل بالفعل تجربته، يتعلم الأطفال التعبير عن موقفهم لما يحدث. المعرفة التي اكتسبها الأطفال ذات صلة لهم. يتم امتصاص مواد ذات مغزى مثيرة للاهتمام بسهولة وإلى الأبد.

مراحل المشروع: تحضيري: اختر المنهجية والخيال في هذا الموضوع. إعداد المواد والألعاب اللازمة لإجراء العقد والألعاب. اكتشاف المعرفة الأولية للأطفال حول الفضاء. إحضار أهمية هذه المشكلة إلى الآباء والأمهات. تطوير أنظمة التدريب. الاختيار وجعل المواد للأنشطة الإنتاجية (ملفات البطاقات من التجارب، الألعاب التعليمية والتحريكية، والألغام، قصائد، مواد استشارية للآباء والأمهات).

عملي (مع الأطفال) 1. عرض الفيديو، كاريكاتير حول الفضاء؛ 2. الاستماع إلى الأعمال الموسيقية؛ 3. قراءة الخيال؛ 4. النظر في المواد التوضيحية؛ 5. حبس 6. الرتق؛ 7. نقل الألعاب؛ 8. الألعاب التعليمية 9. التجارب والتجارب؛ 10. النشاط الإنتاجي؛ 11. معرض النتائج الإنتاجية؛ 12. معرض العمل مع الوالدين؛ 13. تصميم ونمذجة