Zhrnutie lekcie práce s veľkonočnými vajíčkami. Zhrnutie lekcie „Veľkonočné vajíčko“. III. Práca na výrobe odpruženia

Metodické prasiatko

K O N S P E K T U R O K A

VEDÚCA PRÁCA V TRIEDE 3

"RO S P I S L

P A S H A L N Y X I A Ts "

Zostavil: učiteľ najvyššej kvalifikačnej kategórie

Ale Lyudmila Alexandrovna

Téma: "Maľovanie veľkonočných vajíčok"
Účel: Zoznámiť školákov s pravoslávnym sviatkom Veľkej noci, rozšíriť obzory študentov, upevniť zručnosti detí v práci s farbami na výrobu suvenírov z dovolenky.
Rozvíjať detskú tvorivú predstavivosť, vštepovať vytrvalosť, trpezlivosť, presnosť v práci.
Vybavenie: zbierka kraslíc, atrapy vajíčok, farby, štetce, dózy na vodu, obrúsky, substráty.

POČAS VYUČOVANIA

I. Organizačný moment.
- Teraz máme lekciu manuálna práca, a čo budeme robiť dnes - skúste si tipnúť sami, ale najskôr si vypočujte môj príbeh.

II. Prípravná časť.
1) Správa učiteľa o veľkonočných sviatkoch.
- Už čoskoro, v nedeľu 1. mája, Pravoslávna cirkev oslávi svoj najväčší sviatok v roku – sviatok Veľkej noci – Kristovo zmŕtvychvstanie. (Prečítanie názvu sviatku žiakmi z karty).
- Čo je hlavným symbolom tohto sviatku?
Je to tak, hlavným symbolom sviatku je maľované vajíčko. Každá žena v domácnosti sa snaží uvariť viac vajec a určite ich zafarbiť.
- Čo sa na to používa? (Cibuľové šupky, suché brezové listy, ako aj špeciálne farbivá).
-Vieš, ako sa slávi Veľká noc? (Ľudia si navzájom dávajú veľkonočné vajíčka.)
- Prečo maľujeme vajíčka? Možno to začalo tým, že jednoduché vajce pripomína vzkriesenie z mŕtvych (rozbor významu tejto kombinácie).
Vezmete do ruky semenník – vyzerá ako kamienok, ako keby bol neživý a v skutočnosti je v ňom život, živé kura, ktoré sa vyliahne z vajíčka.
Existuje však aj história, ktorá sa uchováva dlhé roky. Hovorí sa, že prvé veľkonočné vajíčko darovala cisárovi učeníčka Ježiša Krista – Mária Magdaléna. Odvtedy ju ľudia začali napodobňovať a dávať si veľkonočné vajíčka. To sa stalo zvykom a vajíčka sa začali maľovať rôzne farby, maľovať, zdobiť korálkami a pod.
Na Veľkú noc sa pripravujú aj veľkonočné koláče - sladký vysoký koláč a Veľká noc z ich tvarohu. Ale predtým, ako ich vyskúšajú, sú odvedení do chrámu, aby sa zasvätili. Keď kňaz požehná a pokropí všetky tieto dary svätenou vodou, ľudia sa budú navzájom liečiť a dávať vajíčka.
2) Uverejnite tému lekcie.
- Uhádli ste, čo budeme dnes robiť na lekcii?
Presne tak, budeme maľovať a zdobiť - maľovať - kraslice.

III. Hlavná časť.
1) Predvedenie kraslíc učiteľkou, ich preskúšanie a názov, z čoho sú vyrobené alebo čím sú ozdobené
Existujú vajíčka: krištáľové, sklenené, drevené, maľované korálkami alebo látkou, voskové vajíčka - to sú suvenírové vajíčka, teda darčeky.
- Ale tieto dve vajíčka sú skutočné, veľkonočné, varené a ozdobené špeciálnymi nálepkami. Pozri sa na nich. Nie sú rovnaké.
- Namaľme vajíčka tak, aby boli iné, nie ako ostatné.
2) Analýza vzorky veľkonočné vajíčko pokyn učiteľovi, aby začal pracovať.
1. Najprv musí byť vajíčko pokryté farbou rovnakej farby. Lepšie a pohodlnejšie je maľovať zdola nahor.
2. Potom, keď farba zaschne, ozdoby namaľujte.
3) Odporúčania učiteľky na zdobenie vajíčok.
1. XB - Kristovo zmŕtvychvstanie.
2. Kvety, tráva.
3. Vzory a ornamenty z geometrických tvarov.
4. Prúžky 1-2, pripomínajúce vrkoč.
4) Kontrola organizácie pracovísk. Učiteľ upozorňuje deti na skutočnosť, že dnes budú maľovať gvašovými farbami).
5) Praktická prácažiakov podľa plánu.
1. Maľovanie vajíčka hlavnou farbou.

F I Z M I N U T K A
- Ľudia sa na Veľkú noc vždy veľmi tešia. A dokonca sa na Veľkú noc podvádzajú a zdravia sa inak ako v inom období roka.
Kristus vstal z mŕtvych! Skutočne vzkriesený! (žiaci nacvičujú tento pozdrav v radoch aj jednotlivo).
- Čítanie básne V. Shamonina "Kristus vstal z mŕtvych!"
Kráľovské brány sú pred nami otvorené,
Svätý oheň svieti zo sviečky...
Opäť umiestnené v chráme
Farebné vajíčka, Veľká noc, veľkonočné koláčiky.
Je ešte tma, ale slnko hrá
Hrá všetkými farbami neba
A veselo si navzájom opakujeme
- Kristus vstal z mŕtvych! Kristus vstal z mŕtvych! Kristus vstal z mŕtvych!
2. Zdobenie vajíčok žiakmi podľa návrhu.
6) Individuálna pomoc učiteľa deťom.
IV. Záverečná časť.
1) Usporiadanie výstavy detských prác, ich preskúmanie a posúdenie kvality hotových suvenírov.
2) Zhrnutie lekcie.
- Na akú dovolenku sme sa pripravovali?
- Ako sa to ešte volá?
- Kedy sa oslavuje tento sviatok?
- Aký je symbol sviatku?
- Ako sa potrebuješ v tento deň pozdraviť?

3) Upratovanie pracovísk.

V. Koniec vyučovacej hodiny.

Ministerstvo školstva a vedy Ruskej federácie

Štátna vzdelávacia inštitúcia

vyššie odborné vzdelanie

„Vladimírska štátna univerzita

ich. A.G. a N.G. Stoletovci

Pedagogický inštitút

Katedra: primárne vzdelávanie

TECHNOLÓGIA

Téma: Zdobenie veľkonočných vajíčok. Cereálna mozaika.

Výrobok: Veľkonočné vajíčko

Vykonané:

Žiak 2. ročníka skupiny NK-112

Denné oddelenie FDiNO

Antonova Daria Michajlovna

Skontrolované: ____________________________

Vladimír 2014

Výbava pre študenta:

Príprava drevených vajec;

PVA lepidlo;

Obilniny (hrach, proso, ryža, pohánka);

Dekoratívna páska;

Vybavenie učiteľa:

Plán lekcie;

Počítač, projektor

Prezentácia

Vzorový produkt

Šablóny

Účel: oboznámiť študentov s používaním odpadové materiály pri výrobe produktu

Úlohy:

Oboznámiť deti s históriou vzniku symbolu sviatku Svetlej Veľkej noci; ukázať a predstaviť vám druhy maľovania a farbenia vajec;

Rozvíjajte predstavivosť, jemné motorické zručnosti rúk, emocionálne uvoľnenie.

Podporovať zmysel pre kolektivizmus, záujem o náboženské sviatky; rešpekt jeden k druhému.

Org moment

D: Ahojte chalani! Dnes vám dám lekciu technológie. Volám sa Daria Mikhailovna. Posaď sa.

Kontrola pripravenosti na lekciu.

na:Poďme skontrolovať, či máte všetko na svojich plochách. Napísal som zoznam vecí, ktoré by mali byť na vašom stole. Skontrolujte, či máte všetko, odstráňte prebytok. Kto je pripravený, bude sedieť správne, aby som videl. Ak niekto nemá dostatok materiálu, zdvihne ruku, ja prídem a spoločne tento problém vyriešime. Chlapci, na výrobu nášho produktu ešte potrebujeme kus dreva, ktorý vám neskôr rozdelím.

Drevený polotovar

PVA lepidlo

Obilniny

stuha

2. Správa k téme lekcie:

Ž: Chlapci, povedzte mi, prosím, aký sviatok budeme mať v nedeľu?

D: Veľká noc.

D: Správne! Viete, čo je najdôležitejším symbolom tohto sviatku?

D: Vajíčko!

D: Správne! Dnes si každý z vás vyrobí svoje veľkonočné vajíčko, ktorým si na konci hodiny ozdobíme veľkonočný stromček.

Vysvetlenie nového materiálu:

Ž: Aby ste sa o tomto sviatku dozvedeli viac, porozprávam vám príbeh o vzhľade jeho symbolu – vajca.

Sviatok jasného zmŕtvychvstania Krista, Veľká noc, je najväčším pravoslávnym sviatkom. Slovo „Veľká noc“ k nám prišlo z gréckeho jazyka a znamená „vyslobodenie“.V Rusku sa Veľká noc oslavuje už od 10. storočia.Na Veľkú noc je zvykom maľovať vajíčka rôznymi farbami, no najčastejšou farbou je červená. prečo? Jedna z legiend pripisuje vznik zvyku maľovať vajíčka Panne Márii.Keď prišla do mesta Rím k cisárovi Tiberiovi, povedala mu: "Kristus vstal z mŕtvych!" A cisár jej neveril a odpovedal, že je to jedno, že toto biele vajce sa zrazu zmení na červené. A potom sa vajce začervenalo a šokovaný cisár zvolal: "Naozaj vstal z mŕtvych!"

Na Veľkú noc opakujeme tento zázrak: vajíčka maľujeme jasnožltou - farbou slnka, zelenou - farbou jari a samozrejme jasnou červenou - farbou.

Analýza vzorky produktu

Ž: V súčasnosti je veľa spôsobov, ako maľovať vajíčka.

Všetky farebné vajíčka možno rozdeliť do troch skupín: farebné vajíčka sú vajíčka maľované jednou farbou,škvrnky sú vajíčkana všeobecnom farebnom pozadí, na ktorom boli naznačené škvrny, pruhy, škvrny inej farbya veľkonočné vajíčka - je na ne aplikovaný nejaký druh kresby.

Pozrite sa na tieto tri vajíčka. Povedz mi, v ktorých skupinách súsúvisia?

D: Veľkonočné vajíčka a špekačky.

D: Správne.

Zobraziť vzorku produktu

Ž: Ale dnes si vyrobíme takýto produkt.

Tradične sa vajíčka farbili rôznymi farbivami a my si vajíčka skúsime ozdobiť neobvyklým spôsobom a z iného materiálu si vyrobíme farbivá, kraslice alebo pagáče.

Aký materiál podľa vás použijeme?

D: Krúpy

Ž: Ako sa podľa vás vyrába toto vajce?

D: Prilepením

W: Pozrite sa na snímku, povedzte mi, z koľkých častí pozostáva náš produkt?

D: Jeden kus

W: Poďme si naplánovať prácu.

Dám vám každému jedno vajce. V tomto čase položíte obrúsok na stôl.

Keď je vajíčko hotové, dáte ho vysušiť a upracete si pracovisko.

Keď budú všetky výrobky hotové, ozdobíme s vami náš veľkonočný stromček.

Váš pracovný plán je napísaný na obrazovke:

1. Pripravte pracovisko.

2. Vajíčko prikryjeme lepidlom.

3. Nakreslite na vajíčko.

4. Vyberte vajíčko, aby sa vysušilo.

5. Urobte poriadok na pracovisku.

D: Takže problém je jasný? Poďme do práce.

Veľkonočné vajíčko si musíte navrhnúť sami.

6. Samostatná práca

Učiteľ pozoruje prácu triedy, pomáha zaostávajúcim, vysvetľuje nepochopiteľné.

7. Hodnotenie študentských prác

- Po ukončení práce sa výrobky zavesia na veľkonočný stromček.

W.: Teraz vystavme vaše veľkonočné vajíčka a ozdobme nimi náš veľkonočný stromček.

Chlapci, pozrime sa na prácu A. Je to urobené správne? Je produkt úhľadne spracovaný? Akú známku môžeme dať?

8. Výsledok

W.: Chlapci, o čom sme hovorili v dnešnej lekcii?

- Čo ste sa naučili o histórii veľkonočného vajíčka?

- Akými spôsobmi sa dajú maľovať vajíčka?

D: Krashenki, veľkonočné vajíčka, špekáčiky

-Čím si zdobil vajíčka?

D: S pomocou krížov

- Aké ďalšie materiály sa na to dajú použiť?

D: So stuhami, korálkami, látkou, papierom, fóliou

- Dnes ste odviedli skvelú prácu. Každý z vás má svoje veľkonočné vajíčko a iné také neexistuje.

W.: Páčil sa vám tento návod?

D: Áno

W: Lekcia sa mi tiež veľmi páčila. Odviedli ste skvelú prácu! Ďakujem za lekciu!

Téma hodiny: Veľkonočné vajíčko ako symbol života.

Typ lekcie: lekcia-súťaž

Formy práce na vyučovacej hodine: individuálna, skupinová, párová.

Materiálne zabezpečenie lekcie:

Podklady: prírezy na vajíčka, vzorované obrúsky, lepidlo PVA-M

Nástroje a zariadenia na vykonávanie práce:

nožnice, kefy, akrylový základný náter, penové valčeky a špongie

Ukážky vajíčok zdobené rôznymi technikami

Inštruktážne karty

Prezentácia "Symbol Veľkej noci"

Video „Dovolenka Šťastnú Veľkú noc»

Interdisciplinárne prepojenia:

matematika, umenie, dejepis, geografia.

Účel lekcie: oboznamovanie študentov s novými druhmi umenia a remesiel

Ciele lekcie:

Vzdelávacie:

formovanie zručností pri výrobe veľkonočných vajíčok

Rozvíjanie :

rozvoj pozornosti, kreativity a estetického vkusu, dobré motorové zručnosti a oko.

Vzdelávacie :

podporovať šetrný prístup k práci, tolerantný vzťah k sebe navzájom.

Počas vyučovania.

I. Organizačná časť

Pozdravujem študentov

Zvonček už zazvonil, hodina sa začína, zarovnali sme sa, vytiahli sa a usmiali sa na seba.

učiteľ vezme škatuľu a vyzve študentov, aby hádali, čo v nej je?

Chceli by ste odhaliť záhadu Magic Box? Potom na ceste k objaveniu tajomstva. Čo je v krabici je symbol pôvodu života na Zemi, jeho plodnosti medzi mnohými národmi sveta už od staroveku. Takže medzi domácimi predmetmi, ktoré archeológovia objavili počas vykopávok v Egypte, sa našli ich maľované pozostatky. Vedci stanovili ich vek - viac ako štyri tisícky rokov (2000 pred Kristom). O čo tu podľa vás ide?

Študentská odpoveď – Toto je vajce

Správny. Povedzte mi, aký sviatok oslavuje celý pravoslávny svet na jar?

Odpoveď žiakov - "Veľká noc"

Áno, to je správne. S čím sa vám tento sviatok spája?

Žiaci odpovedajú - farebné vajíčka, veľkonočné koláče, Veľká noc a veľa chutných vecí, ale najdôležitejšie sú, samozrejme, veľkonočné vajíčka a pozdrav "Kristus vstal z mŕtvych!"

Učiteľ spolu so žiakmi nazve tému hodiny „Veľkonočné vajíčko ako symbol života“.

Aký cieľ si stanovíme?

Odpovede žiakov: - spoznať históriu Veľkej noci

Prečítajte si, ako sa kedysi zdobili vajíčka

Naučte sa zdobiť veľkonočné vajíčka sami

2. Prezentácia nového materiálu.

učiteľ vás pozýva pozrieť si video „Sviatok svetlej Veľkej noci“

a rozpráva o histórii Veľkej noci

Povedzte mi, ako sa zdobia veľkonočné vajíčka a prečo sa nazývajú „veľkonočné vajíčka“ a „krashanki“?

Odpovede študentov.

Dnes sa k tomu v lekcii pripojíme krasna dovolenka a pripravte si veľkonočné vajíčko úžasnou technikou decoupage.

Čo potrebujeme k práci?

Náradie a príslušenstvo pre prácu

učiteľ predvedie žiakom materiály, nástroje a zariadenia potrebné na prácu

Technológia výroby zariadenia "Decoupage"

Učiteľ vysvetľuje a predvádza techniku pomocou inštruktážnych kariet a prezentácie.

Učiteľ ukáže žiakom názorné pomôcky a stručne im vysvetlí technológiu výroby a ich použitie.

3.Upevnenie nového materiálu

Pracovať v pároch. Žiaci sú vyzvaní, aby odpovedali na otázky na karte úloh a ohodnotili sa. Odpovede sú zobrazené na snímke

1.Pomenujte hlavný symbol Veľkej noci (veľkonočné vajíčko)

2. Uveďte spôsoby zdobenia vajíčok názov aspoň 5. (korálky, cibuľové šupky, farby, trblietky, technika decoupage)

3. Prečo sa vajíčka nazývali „krashanki“ (pretože boli natreté červenou farbou, čo symbolizovalo preliatu krv Krista)

4. Čo znamená technika decoupage? (Slovo „decoupage“ pochádza z francúzskeho decouper, čo doslova znamená „rezať“.

5. Kde sa prvýkrát objavila technika decoupage? (v Číne v 16. storočí)

4. Telesná výchova na minútu.

Video Žiaci predvádzajú gymnastické cvičenia na hudbu.

5. Úvodný brífing

Učiteľ oboznamuje žiakov s inštruktážnymi kartami, dodržiavaním pravidiel bezpečnosti práce, organizáciou pracoviska.

Učiteľkina ukážka spôsobu spracovania kraslice technikou decoupage

6.Praktická práca žiakov.

Dnes vás pozývam zapojiť sa do súťaže o najlepšie veľkonočné vajíčko, ktoré spolu s vami vyberieme. Na začiatok vypracujeme akčný plán.


Čo treba urobiť ako prvé?	Najprv musíte vystrihnúť fragment obrázka.
Čo treba urobiť ďalej?	Oddeľte vrchnú vrstvu obrúska.
	Prilepte fragment výkresu na povrch.

čo sme urobili?	Urobili sme plán.

Žiaci spolu s učiteľom zostavujú pracovný plán. Takže vpred k úspechom!

Obchádzanie pracovísk učiteľom: kontrola organizácie práce žiakmi, dodržiavanie bezpečnostných pravidiel, pomoc pri robení slabých žiakov.

Požiadavky na realizáciu: presnosť a kvalita spracovania, originalita a estetický vkus.

7. Reflexia

učiteľ- Dnes sme teda odviedli skvelú prácu, no treba vybrať tie najlepšie kraslice, musia byť úhľadné, krásne a originálne.

Deti si vyberajú najlepšie zamestnania.

Učiteľ - Deti, povedzte mi, páčila sa vám naša hodina? Na stole vidíte stuhy červenej, žltej a modré kvety... Ozdobme kyticu z mačičky týmito stuhami. Ak sa vám to páčilo - červená stuha, ak nie celkom žltá, ak sa vám nepáčila - modrá stuha. Deti zdobia vŕbu.

Povedzte mi, budú pre vás vedomosti získané v lekcii užitočné a využijete ich? Dosiahli sme naše ciele?

Študenti - Áno. Dozvedeli sme sa o veľkonočných sviatkoch, o tom, ako sa slávili v Rusku a o hlavnom symbole Veľkej noci – vajíčku, ako aj o tom, ako ho zdobiť. Zoznámili sme sa s technikou decoupage a využijeme ju pri zdobení rôznych výrobkov.

Na záver by som vám rád povedal podobenstvo.

„Bol jeden mudrc, ktorý vedel všetko.

Jedna osoba chcela dokázať, že mudrc nevie všetko. Chytil motýľa v dlaniach a spýtal sa: "Povedz mi, mudrc, ktorý motýľ je v mojich rukách: mŕtvy alebo živý?" A on sám si myslí: "Živá povie - zabijem ju, mŕtva povie - pustím ju." Mudrc zamyslený odpovedal: "Všetko je vo vašich rukách."

A v našich rukách - tvoriť, vyrábať a prinášať radosť ľuďom!

9. Domáca úloha. Ozdobte veľkonočné vajíčko akoukoľvek inou technikou.

Sekcie: Základná škola

Účel lekcie: urobiť remeslo - suvenír.

Ciele lekcie: rozvíjať malé svaly rúk; učiť kultúru práce; pestovať lásku ku kráse; presnosť v práci.

Výbava: Vajce. Viacfarebný papierový materiál, lepidlo, štetec, obrúsok. Držiak na vajíčka, štetec, obrazy, magnetofón, kazeta, ukážky ručných prác - suvenír.

Počas vyučovania

1. Úvodný rozhovor.

Chlapci, povedzte mi, aký náboženský sviatok budeme mať čoskoro? (Svetlý sviatok Veľkej noci).

Aké sú tradičné veľkonočné jedlá? (Veľká noc, veľkonočný koláč, farebné vajíčka).

Pripravujú vaši rodičia na Veľkú noc tieto jedlá?

2. Vyhlásenie Veľkej noci.

Sviatok jasného vzkriesenia Krista, Veľká noc, je hlavnou udalosťou roka pre pravoslávnych kresťanov a najväčším pravoslávnym sviatkom. Slovo "Pesach" k nám prišlo z gréckeho jazyka a znamená "prechod", "vyslobodenie". V tento deň slávime vyslobodenie celého ľudstva skrze Krista Spasiteľa z otroctva diablovi a dar života a večnej blaženosti pre nás. Ako Kristova smrť na kríži zavŕšila naše vykúpenie, tak nám Jeho vzkriesenie udelilo večný život. Kristovo zmŕtvychvstanie je základom a korunou našej viery, toto je prvá a najväčšia pravda, ktorú začali hlásať apoštoli.

Veľká noc je bohatá na rituály a zvyky. V Rusku existuje znamenie, že na Veľkú noc slnko „hrá“ a ľudia sa na tento moment snažili pozerať. V ten deň zvonili v kostole zvony. Zavolali zvláštnym, slávnostným spôsobom. A deťom urobilo veľkú radosť červené veľkonočné vajíčko. Pred sviatkom sa v obchodoch predávali a stále predávajú špeciálne farby na maľovanie vajíčok. Mohli nielen maľovať vajíčko v akejkoľvek jednej farbe, ale aj maľovať kvetmi, ozdobami, nakresliť zložitý obrázok. Mnoho mamičiek a babičiek maľuje vajíčka šupkou z cibule. Toto je najekologickejší spôsob maľovania vajíčok.

Ozdobné zdobenie vajíčok.

Vajíčko je hlavným veľkonočným symbolom vzkriesenia, pretože z vajíčka sa rodí nové stvorenie. Počas veľkonočného bozkávania a pozdravu si veriaci z dávnych čias dávali červené vajíčka. Tento zvyk podľa legendy vďačí za svoj pôvod Márii Magdaléne, ktorá po predstúpení pred cisára Tiberia mu darovala červené vajce s pozdravom "Kristus vstal z mŕtvych!" a týmito slovami začala svoju kázeň. Červená je farba Kristovej krvi preliatej na kríži, ktorou sú odčinené hriechy sveta.

Vajíčko je symbolom života.

Červená je radosť zo života, láska.

Žltá - bohatá úroda, mesiac a úsvit.

Zelená je jar, obnova prírody.

Modrá - obloha, vzduch, zdravie.

V kráľovských rodinách bolo zvykom dávať si na Veľkú noc veľmi drahé vajíčka: zo striebra, zlata, drahých kameňov. Robili to všetci bohatí ľudia.

To všetko súvisí s príbehom o farbení veľkonočného vajíčka.

3. Posolstvo témy vyučovacej hodiny.

Hádajte hádanky:

V jednom sude sú dve rôzne pivá. A nemiešať. (vajce)

Správny. V dnešnej lekcii budeme zdobiť vajíčko. Je to na vašich stoloch.

- (Na lavici má každý žiak na stojane uvarené vajíčko).

Príbeh a vystavenie rôznych malieb a vzoriek farbenia vajíčok pomocou papiera (aplikácie).

Pozrime sa, či máte na svojich stoloch všetko na výrobu takéhoto vajíčka:

Stojan na vajíčka,

Lepidlo a štetec, stojan na lepidlo,

obrúsky,

Viacfarebný papierový materiál.

4. Telesná výchova.

Pred prácou si zahrejte prsty.

Prsty behali po stole, zdravili sa, trepotali prstami.

5. Kreslenie, diskusia o možnostiach vykonávania dekoru na povrchu škrupiny.

Musíme si pamätať hlavné pravidlo pracujúceho človeka. (Pracujeme spolu).

Vzory môžu byť veľmi odlišné. Každý z vás by si mal aspoň približne predstaviť, aký dizajn urobí. Máte veľa materiálu, vyberte ten, ktorý potrebujete, vysnívajte, rozložte zamýšľaný vzor na pracovný stôl.

6. Práca na tvorbe veľkonočného vajíčka.

Hladké zvuky klasickej hudby. Deti pracujú samostatne.

7. Telesná výchova na konci prac.

8. Výstava ručných prác. Diskusia.

Na výstave sú vystavené hotové remeslá – suveníry. Deti skúmajú výrobky svojich kamarátov.

Dokážete vybrať najkrajšie vajíčko? (Nie, všetci sú krásni).

9. Zhrnutie lekcie.

Čo ste sa dnes v triede naučili?

čo sa vám najviac páčilo?

Téma hodiny: Veľkonočné vajíčko ako symbol života.

Typ lekcie: lekcia-súťaž

Formy práce na vyučovacej hodine: individuálna, skupinová, párová.

Materiálne zabezpečenie lekcie:

Podklady: prírezy na vajíčka, vzorované obrúsky, lepidlo PVA-M

Nástroje a zariadenia na vykonávanie práce:

nožnice, kefy, akrylový základný náter, penové valčeky a špongie

Ukážky vajíčok zdobené rôznymi technikami

Inštruktážne karty

Prezentácia "Symbol Veľkej noci"

Video „Sviatky svetlej Veľkej noci“

Interdisciplinárne prepojenia:

Matematika, výtvarné umenie, dejepis, geografia.

Účel lekcie: oboznamovanie študentov s novými druhmi umenia a remesiel

Ciele lekcie:

Vzdelávacie:

formovanie zručností pri výrobe veľkonočných vajíčok

Rozvíjanie :

rozvoj pozornosti, kreativity a estetického vkusu, jemnej motoriky a očí.

Vzdelávacie :

podporovať šetrný prístup k práci, tolerantný vzťah k sebe navzájom.

Počas vyučovania.

I. Organizačná časť

Pozdravujem študentov

učiteľ- Zvonček už zazvonil, hodina sa začína, zarovnali sme sa, vytiahli sa a usmiali sa na seba.

Učiteľ zoberie škatuľku a vyzve žiakov, aby hádali, čo v nej je?

Študentská odpoveď – Toto je vajce

učiteľ- Správny. Povedzte mi, aký sviatok oslavuje celý pravoslávny svet na jar?

Odpoveď žiakov - "Veľká noc"

učiteľ- Áno, to je správne. S čím sa vám tento sviatok spája?

Učiteľ spolu so žiakmi nazve tému hodiny „Veľkonočné vajíčko ako symbol života“.

učiteľ- A aký cieľ si stanovíme?

Odpovede žiakov: - spoznať históriu Veľkej noci

Prečítajte si, ako sa kedysi zdobili vajíčka

Naučte sa zdobiť veľkonočné vajíčka sami

2. Prezentácia nového materiálu.

Učiteľ navrhuje pozrieť si video „Sviatok svetlej Veľkej noci“

učiteľ- Povedz mi, ako sa zdobia veľkonočné vajíčka a prečo sa nazývajú "veľkonočné vajíčka" a "krashanki"?

Odpovede študentov.

učiteľ-Dnes sa v lekcii pripojíme k tomuto nádhernému sviatku a pripravíme veľkonočné vajíčko pomocou úžasnej techniky decoupage. Čo potrebujeme k práci?

Náradie a príslušenstvo pre prácu

Učiteľ predvedie žiakom materiály, nástroje a zariadenia potrebné na prácu

Technológia výroby zariadenia "Decoupage"

Učiteľ vysvetľuje a predvádza techniku pomocou inštruktážnych kariet a prezentácie.

Ukážka rôznych remesiel technikou decoupage

Učiteľ ukáže žiakom názorné pomôcky a stručne im vysvetlí technológiu výroby a ich použitie.

3.Upevnenie nového materiálu

Pracovať v pároch. Žiaci sú vyzvaní, aby odpovedali na otázky na karte úloh a ohodnotili sa. Za každú správnu odpoveď -1 bod

1.Pomenujte hlavný symbol Veľkej noci (veľkonočné vajíčko)

2. Uveďte spôsoby zdobenia vajíčok názov aspoň 5. (korálky, cibuľové šupky, farby, trblietky, technika decoupage)

3. Prečo sa vajíčka nazývali „krashanki“ (pretože boli natreté červenou farbou, čo symbolizovalo preliatu krv Krista)

4. Čo znamená technika decoupage? (Slovo „decoupage“ pochádza z francúzskeho decouper, čo doslova znamená „rezať“.

5. Kde sa prvýkrát objavila technika decoupage? (v Číne v 16. storočí)

4. Telesná výchova na minútu.

Video Žiaci predvádzajú gymnastické cvičenia na hudbu.

5. Úvodný brífing

Učiteľ oboznamuje žiakov s inštruktážnymi kartami, dodržiavaním pravidiel bezpečnosti práce, organizáciou pracoviska.

Učiteľkina ukážka spôsobu spracovania kraslice technikou decoupage

6.Praktická práca žiakov.

Pani učiteľka - dnes vás pozývam zapojiť sa do súťaže o najlepšie veľkonočné vajíčko, ktoré s vami vyberieme. Na začiatok vypracujeme akčný plán. Žiaci spolu s učiteľom zostavujú pracovný plán. Takže vpred k úspechom!

Obchádzanie pracovísk učiteľom: kontrola organizácie práce žiakmi, dodržiavanie bezpečnostných pravidiel, pomoc pri robení slabých žiakov.

Požiadavky na realizáciu: presnosť a kvalita spracovania, originalita a estetický vkus.

7. Reflexia

Učiteľ - Dnes sme teda urobili skvelú prácu, ale musíme vybrať tie najlepšie veľkonočné vajíčka, musia byť úhľadné, krásne a originálne.

Deti si vyberajú najlepšie zamestnania.

Učiteľ - Deti, povedzte mi, páčila sa vám naša hodina? Na stole vidíte stuhy v červenej, žltej a modrej farbe. Ozdobme kyticu z mačičky týmito stuhami. Ak sa vám to páčilo - červená stuha, ak nie celkom žltá, ak sa vám nepáčila - modrá stuha. Deti zdobia vŕbu.

Povedzte mi, budú pre vás vedomosti získané v lekcii užitočné a využijete ich? Dosiahli sme naše ciele?

Učiteľ – Na záver by som vám rád povedal podobenstvo.

„Bol jeden mudrc, ktorý vedel všetko.

A v našich rukách - tvoriť, vyrábať a prinášať radosť ľuďom!

Naši básnici zložili veľa básní o tomto jasnom sviatku „Kristovej Veľkej noci“

Kristus vstal z mŕtvych! Opäť so svitaním

Tieň dlhej noci sa stenčuje

Znovu sa rozsvietilo nad zemou

Nový deň pre nový život.

9. Domáce úlohy

Ozdobte veľkonočné vajíčko akoukoľvek inou technikou.

5. ZÁVER

Počas hodiny sa žiaci učia nové techniky výroby

Veľkonočné vajíčka, rozvíjajú ich kreativitu a estetický vkus. Súčasne získať vedomosti z histórie Pravoslávny sviatok„Kristova Veľká noc“. A tiež sa dozvedia o novom druhu umenia a remesiel –

technika „decoupage“ Žiaci pracujúci vo dvojiciach pestujú tolerantný vzťah k sebe navzájom, učia sa analyzovať svoju prácu a prácu iných, ako aj sebahodnotenie a vzájomné hodnotenie.

Výsledok lekcie:

Žiaci by mali dokončiť veľkonočné vajíčko technikou decoupage, zvládnuť a zdokonaliť sa vo výrobe, prejaviť fantáziu a invenciu.

Tento vývoj môže učiteľom pomôcť pri vývoji nových produktov umeleckých remesiel.

6.ZOZNAM REFERENCIÍ

1.Anne Pieper. Kniha zo série SD "Decoupage. Obrúsková technika". Art-Rodnik. 2010

2. Anna Zaitseva. Decoupage: najkompletnejší a najzrozumiteľnejší návod na samoukov Eksmo, 2013

3. A. Ryabtseva. Decoupage. Krása je v detailoch. Vydavateľstvo Phoenix 2013

4. Galánová Tatiana. Encyklopédia "Prelamovaný papier" AST-Press. 2008.

5. Zhalpanova, Matyukhina, Alabastrova: Maslenica, Veľký pôst, Veľká noc: história, tradície, pôst a slávnostný stôl... Niola-press, 2010

6.http: //www.lubimoe-rukodelie.

7.http: //www.mastera-forum.ru

Príloha 1

História veľkonočných sviatkov je zakorenená v hlbinách storočí. A aby sme to lepšie pochopili a preštudovali, budeme sa musieť obrátiť na veľkú knihu Biblie, konkrétne na jej časť zvanú „Exodus“. Táto časť hovorí, že Židia, ktorí boli v otroctve Egypťanov, trpeli veľkými mukami a útlakom od svojich pánov. Ale napriek tomu dôverovali v Božie milosrdenstvo a pamätali na zmluvu, ktorá im bola daná, a na zasľúbenú zem. Medzi Židmi bol jeden muž menom Mojžiš, ktorého si Boh vyvolil za proroka. Keď dal Pán na pomoc Mojžišovi svojho brata Árona, urobil prostredníctvom nich zázraky a poslal na Egypťanov v čísle 10 rôzne popravy. Egyptský faraón dlho nechcel svojich otrokov prepustiť. Potom Boh prikázal Izraelitom, aby večer zabili pre každú rodinu jedného ročného jahniatka bez vady. A pomaž jeho krvou brvná dverí svojho príbytku. Jahňacie mäso sa muselo zjesť cez noc bez toho, aby si polámalo kosti. V noci prešiel Egyptom Boží anjel a zabil všetkých egyptských prvorodených, od dobytka až po človeka, no židovských obydlí sa nedotkol. Faraón v strachu vyhnal Izraelitov z krajiny. Ale keď sa priblížili k brehom Červeného mora, spamätal sa a prenasledoval svojich otrokov. Boh však otvoril vody mora a previedol Židov ponad more ako po súši a faraón bol utopený. Na počesť tejto udalosti odvtedy až dodnes Židia oslavujú Veľkú noc ako oslobodenie z egyptského zajatia.[

Každý rok celý pokrstený svet, odetý do zábavy a radosti, slávnostne oslavuje Svätý sviatok Vzkriesenie Spasiteľa Ježiša Krista. Všade zvonia zvony, konajú sa náboženské procesie, svietia sviečky a lampy s ikonami. Ľudia chodia do kostolov, zapaľujú si koláče a rôznofarebné maľované vajíčka, krstia sa s úsmevom a bozkávajú sa, vítajú sa výkrikmi „Kristus je vzkriesený“ a odpovedajú „Skutočne vstal“.