به طور مستقیم فعالیت های آموزشی در Obzh در گروه دوم جوانتر "ماجراهای Domounka Kuzu". ایمنی ایمنی برای کودکان دوم مشاهده گروه دوم در 2 میلی لیتر

هدف:تشکیل اصول امنیت امنیت خود را.

وظایف:

- تحکیم ایده ها در مورد قوانین امنیت در زندگی روزمره، در خیابان و جاده.

- بررسی دانش کودکان و نوجوانان در مورد قوانین ایمنی جاده به عنوان یک عابر پیاده.

- برای توسعه استقلال، تسلط بر انواع اقدامات با اشیاء.

توسعه ویژه ای از علاقه به مشارکت در بازی ها.

ماده: اسباب بازی خرس اسباب بازی، ماشین محموله اسباب بازی، تقاطع تقاطع با عبور از عابر پیاده (گورخر)، تصاویر کودکان در موضوع.

دوره سفر
I. لحظه شگفت انگیز: خرس به بازدید می رود.

مربی: یک مهمان بسیار غیر معمول امروز به ما آمد. می خواهم بدانم این مهمان چیست؟ گوش دادن به معما:

کوزئوپلیسی و بزرگ
او در زمستان در Berlog می خوابد
عاشق ضربه ها، دوست دارد عسل،

خوب، چه کسی تماس می گیرد؟

پاسخ: خرس

(کودکان بر روی صندلی نشسته اند. دست کشیدن در درب. معلم ماشین را با خرس بالا می برد، که دارای پا و سر قفل شده است).

مربی: سلام خرس! چه اتفاقی می افتد؟ چرا شما باند؟

خرس:من تصمیم گرفتم با مسابقات بازی کنم، می خواستم آتش بس را بسازم.
مربی: تو چی هستی؟ بچه ها، آیا می توانید فقط با مسابقات بازی کنید؟ این بسیار خطرناک است! بچه های واقعی؟
خرس: بله، بنابراین من غرق شدم و دکتر ابیلیت آمد تا به من کمک کند، آتش را بیرون آورد و من را باند.

معلم: ضمیمه خرس را با ما، ما به شما در مورد قوانین امنیت به شما بگویم تا دفعه بعد که به مشکل نرسیده اید.

مربی:بچه ها، به جدول دروغ گفتن نگاه می کنند، آنها تبدیل شده اند. شما باید یک عکس بگیرید و توضیح دهید که چه کاری نمی توانید انجام دهید و چرا.

بازی با کارت "ABC ایمنی"

مربی: بچه ها به خوبی انجام می شود. خرس، و شما می دانید قوانین جاده به خوبی؟ بچه ها، بیایید با شما در بازی بازی کنیم "ما اندازه ها هستیم"، و خرس نگاه خواهد کرد. اما اول، بیایید متوجه شویم که دستیار اصلی در جاده است.

ریدل: او در حال گذار است.

در گرما ایستاده در آب و هوای بد.

دستیار ما برای مدت طولانی -

سخت کار - ... (پاسخ های کودکان) چراغ راهنمایی.

مربی: این درست است، بچه ها، به خوبی انجام شده است!

بازی "ما عابر پیاده هستیم."

ماده: طرح عبور عابر پیاده "گورخر"، نشانه ای از عبور از پیاده روی عابر پیاده، چراغ راهنمایی است.

انتقال عابر پیاده کودکان است. هر کس منتظر است تا سیگنال ترافیک اجازه می دهد تا در اطراف خیابان برود. این معلم یک سیگنال نور قرمز را نشان می دهد: "آیا می توانم جاده را حرکت دهم؟" (نه). کودکان ایستاده اند معلم نور سبز سبز را نشان می دهد: "آیا می توانم جاده را حرکت دهم؟" (آره). کودکان جاده را به گورخر تبدیل می کنند. این بازی چندین بار تکرار شده است.

مربی: شما بچه ها بزرگ هستید و شما، تدی، بازی ما را دوست داشتید؟

خرس: بله، بچه ها واقعا دوست داشتند در حال حاضر من بسیار توجه خواهد شد، حرکت جاده. آه، بچه ها، خب، لطفا به من کمک کنید، من چیزهای جالبی زیادی در یک سبد دارم، اما نمی دانم چه چیزی را می توان بازی کرد، و آنچه غیر ممکن است؟

مربی: بچه ها، بیایید به خرس کمک کنیم!

بازی "شما می توانید - نمی توانید".

کودکان با کمک یک مربی نشان می دهند و در مورد موضوعات خطرناک صحبت می کنند.

خرس: بله، بچه ها، شما قوانین را به خوبی می دانید که من نیز آنها را به یاد می آورم و دوستانم را به شما می گویم، به طوری که آنها به مشکل نمی رسند.

مربی: به یاد داشته باشید، خرس، تمام قوانین این و بیشتر در معرض مشکل نیست، در غیر این صورت می تواند اتفاق بیفتد و نه چنین بدبختی. خوب باشید و به ما مراجعه کنید.

elmira muda

هدف: معرفی کودکان با موقعیت های خطرناک و افراد با بلند کردن خانه های خود.

وظایف: یادگیری انتخاب اقلام ایمن برای بازی هایی که به جلوگیری از شرایط خطرناک در صورت عدم وجود بزرگسالان کمک می کنند؛ راه آهن در کودکان احتیاط توانایی به درستی در یک وضعیت زندگی خاص عمل می کند.

دوره سفر:

در: بچه ها، آب و هوا خارج از پنجره خوب است، و شما خلق و خوی خوبی دارید؟ و اجازه دهید ما و مهمانان ما طراحی شده اند!

D.: سلام بچه ها!

سلام دوستان!

ببینید ما خوشحال هستیم

ما یک خانواده هستیم!

در: بچه ها، جلسه امروز ما به امنیت خانه اختصاص خواهد یافت. همه مردم فکر می کنند که امن ترین مکان بر روی زمین ماست. اما در خانه ما می توانیم از خطرات مختلف صعود کنیم، اما ما و من امروز متوجه خواهیم شد.

گفتگو:

در: من به شما یک داستان می دهم در یک خانواده زندگی می کردند - یک پسر کولا وجود داشت. هنگامی که مادر و پدر به کار رفتند، و کالیا تنها به خانه ماندند. و شما بچه هایی که تا به حال در خانه باقی مانده اند؟ (گوش دادن به پاسخ کودکان)

در: گوش دادن به آنچه که بعدا اتفاق افتاد. ناگهان آنها درب را نامیدند، آنها به دوستان پتیا و وازیا آمدند. Kohl به درب افتاد و آن را باز کرد. آیا شما فکر می کنید که Kolya آن را انجام داد؟

D.: نه

در: پس چگونه باید باشد ساخته شده بود?

D.: پاسخ کودکان

در: به درستی بچه ها، مطمئن باشید که بپرسید "کی اونجاست؟"شما باید به قفل درب نگاه کنید، نمی توانید بگویید که والدین در خانه وجود ندارد.

بازی با توپ "خودش خودش"

در: بچه ها، و بیایید بازی را بازی کنیم "خودش خودش". من یک توپ را پرتاب خواهم کرد و اگر این کار را بکنم "خود" سپس توپ را می گیرید، و اگر من تماس بگیرم "بیگانه" سپس توپ گرفتار نیست نیاز داریم: مامان، عمه، پستچی، همسایه، پدربزرگ، مادربزرگ، دوست، پلیس ...

در: آفرین. گوش دادن به داستان در دوستان به کلند رفتند، آنها سرگرم کننده بودند، کارتون ها را تماشا کردند، و سپس تصمیم گرفتند به پزشکان بازی کنند. Vasya و Petya تظاهر کردند که معده آنها صدمه دیده است، Kolya قرص را از اولین کیت کمک مادر خود گرفت و به آنها به دوستان خود داد.

در: بچه ها، چگونه فکر می کنید Kolya کار درست انجام داد؟

D.: نه، قرص ها را به کودکان نشان می دهد.

در: و چرا؟

D.: از آنجا که داروها برای کودکان یک اسباب بازی نیستند، فقط پزشک یا مادر را لمس می کنند، قرص ها می توانند مسموم شوند.

در: درست. بنابراین، دوستان تصمیم گرفتند تا پزشکان را بازی نکنند، اما تصمیم گرفتند پنجره را نگاه کنند.

فکر میکنید ایده خوبی است؟

D.: نه، از آنجا که پنجره را می توان ترک کرد.

در: به درستی بچه ها یک ایده بد هستند، در هیچ موردی شما نمی توانید در پنجره ها نگاه کنید، به طوری که این اتفاق نمی افتد. ما به داستان گوش می دهیم، دوستانم به چشم ها ضربه می زنند، وازیا تصمیم گرفت تا یکی را روشن کند و ببینیم که چگونه او را می سوزاند.

در: آیا شما به خوبی فکر می کنید؟

D.: بدون آتش بازی با مسابقات وجود ندارد.

در: پسران خوب انجام شد اما در خانه هنوز تعداد زیادی از اقلام خطرناک وجود دارد که نمی توانند بچه ها را لمس کنند. حالا ما خواهیم دید که آیا می دانید چه مواردی هستند.

یک بازی "شما می توانید - نمی توانید"

در: بچه ها، من به شما تصاویر را با تصویر از اقلام مختلف نشان می دهم، و به آنها نگاه می کنید تا بگویید شما می توانید بازی کنید یا با آنها بازی کنید.

قرص - شما نمی توانید، آنها می توانند مسموم شوند؛

دماسنج - غیرممکن است، او می تواند سقوط کند؛

چاقو غیرممکن است، آنها می توانند مجروح شوند؛

چکش غیرممکن است، آنها می توانند هر چیزی را خراب کنند؛

جارو برقی غیر ممکن است، این یک دستگاه الکتریکی است؛

اسباب بازی - شما می توانید، آنها بچه ها بازی می کنند؛

مداد - شما می توانید، آنها می توانند یک الگوی زیبا را قرعه کشی کنند؛

مسابقات - نمی تواند یک آتش سوزی ...

در: ما همچنان به داستان گوش می دهیم. دوستان شما را متقاعد کردند که شما را به سبک های نور، آنها نشست، آنها را نشسته بود مداد آلبوم ها را گرفت و بسیاری از نقاشی های فوق العاده را جمع آوری کرد.

در: در حال حاضر بچه ها شما می دانید که چگونه در خانه رفتار کنید، زمانی که کسی وجود دارد. بیایید یک نقاشی را به عنوان یک هدیه با شما بکشیم.

انتشارات در مورد موضوع:

نامزدی مسابقه "خطر ما" Compiler Signator: Chagaeva L. A سال کودکان: 2-3 سال محتوای نرم افزار: برای آشنایی.

مربی Panyukova G. G. موضوع. "به منظور مشکل نیست." اهداف: 1. وظیفه آموزشی: شناسایی و تثبیت دانش کودکان در مورد آتش: دلایل.

انتزاعی از بازی آموزشی "به طوری که هیچ مشکلی وجود ندارد." خلاصه ای از بازی آموزشی "به منظور مشکلات نیست." فروش: ایجاد شرایط برای پیشگیری از شرایط احتمالی خطرناک برای دانش آموزان.

والدین عزیز! جهان که کودک را احاطه کرده است، پر شده و پر از خطر است. وظیفه ما ارائه کودکان و کودکان سالم است.

ارائه رفتار ایمن برای کودکان گروه میانی در موضوع: "به منظور عدم مشکل!" وظایف: ارائه ارائه کودکان در مورد برخی.

پروژه ایمنی در گروه آماده سازی "به منظور عدم مشکل" مربی: Shuleova E. N.، Perminova I.v. مقدمه: نیکولای Alekseevich Ostrovsky، نویسنده شناخته شده، نویسنده رمان "چگونه فولاد سخت".

خلاصه برای ایمنی گروه دوم جوانان

"اقلام خطرناک"

هدف : ارائه ارائه کودکان در مورد موضوعات خطرناک موجود در زندگی روزمره.

وظایف:

ایده های کودکان را در مورد خطر که می تواند در خانه در مهد کودک بوجود آید، گسترش دهد.
برای روشن کردن دانش کودکان در مورد قوانین برای استفاده از دوخت، برش موارد.
راه آهن در دقت کودکان در کار با اقلام خطرناک.
یک حس ایمنی و حفظ خود را توسعه دهید.
دانش قوانین شعله های حمل و نقل ایمن را از بین ببرید.

کار مقدماتی: خواندن آثار A. Chulilin "آتش یک بازی خطرناک است، S. Ya. مارشک" آتش "، مشاهده تصاویر" ایمنی آتش "،" آیتم های خطرناک ".

ادغام مناطق آموزشی: توسعه اجتماعی و ارتباطات، توسعه گفتار، هنری - توسعه زیبایی شناسی.

تجهیزات: سبد با اسباب بازی، "آیتم های خطرناک" - سوزن، قیچی، قرص، چکش، Passatia، پوستر با تصویری از اقلام خطرناک، قرمز احساس قرمز، شخصیت بازی - اسم حیوان دست اموز.

نتیجه برنامه ریزی شده:

کودکان با موضوعات خطرناک در زندگی روزمره آشنا خواهند شد. پیش دبستانی ها مهارت های رفتار ایمن را در زندگی روزمره توسعه خواهند داد. واژگان کودکان کلمات و مفاهیم جدید را غنی می کنند.

گره حرکت

دست کشیدن بر روی درب این گروه شامل یک اسم حیوان دست اموز با سبد است.

مربی: سلام اسم حیوان دست اموز!

خرگوش کوچک: سلام بچه ها!

مربی: من نگاه می کنم، اسم حیوان دست اموز، آیا شما چیزی را با شما آوردید؟

خرگوش کوچک: بله، اسباب بازی هایم را با خودم آوردم اجازه می دهد بازی؟

به معلم که در آن شما سوزن می کنید، می دهد: سوزن، قیچی، چکش و قرص.

مربی: بیایید ببینیم چه اسباب بازی هایی که ما را به ارمغان آورده اید.

AY-AH، به نظر می رسد، من سر و صدا کردم؟ آه، چقدر صدمه می زند! من رومینگ چیست؟

فرزندان: سوزن، قیچی.

مربی: اسم حیوان دست اموز، چرا به سوزن و قیچی نیاز دارید؟

خرگوش کوچک: من می خواستم با آنها بازی کنم پس از همه، قیچی زیبا و روشن است، و سوزن درخشان، نازک است.و من من می خواستم یک عروسک را دوختن، اما هیچ چیز برای من اتفاق افتاد.

مربی: بچه ها، چرا Bunnie هیچ کاری انجام نداده؟

فرزندان: از آنجا که او نمی داند چگونه به دوختن.

مربی: نگاه، بچه ها، یک سوزن نازک و حاد، قیچی بزرگ و تیز. ابتدا باید آنها را یاد بگیرید. اگر شما بچه ها مورد آزار و اذیت قرار گیرید، به چه کسی برای کمک به شما درخواست می کنید؟

فرزندان: به مادر، پدر، مادربزرگ.

مربی: این درست است، بچه ها، تنها بزرگسالان می توانند سوزن را ببندند و از قیچی استفاده کنند. و شما، اسم حیوان دست اموز، به یاد داشته باشید که مواردی وجود دارد که می تواند به بدن شما آسیب برساند. این موارد نامیده می شود -خطرناک. بچه ها، چه اقلام خطرناک ما را در یک سبد با اسباب بازی پیدا کردیم؟

فرزندان: سوزن و قیچی

مربی: بیایید بچه ها را بررسی کنیم و هرچند همه چیز در این سبد قرار دارد. چه کسی می خواهد چک کند؟(2-3 بچه ها بیرون می آیند و قرص ها پیدا می کنند). و چرا ما به داروها نیاز داریم؟

کودکان: درمان شود

مربی: آیا کسی با ما بیمار شد؟

فرزندان: نه، ما بیمار نیستیم

خرگوش کوچک: که من آنها را گرفتم من می خواستم توپ را با شما بازی کنم(توپ را از جیب می کشد)و من بیمار خواهم شد من یک تبلت نوشیدم و همه چیز را گذراندم.

مربی: آیا می دانید کدام رایانه لوحی شما نیاز به نوشیدن دارید تا به عقب برگردید.

اسم حیوان دست اموز: نه، من نمی دانم

مربی: و شما بچه ها می دانید که چه چیزی باید قرص مصرف کنید؟

کودکان: نه

مربی: و اگر بیمار باشید، برای کمک به چه کسی هستید؟

فرزندان: به مادر، پدر، مادربزرگ، دکتر.

مربی: درست است، تنها یک بزرگسال می داند که چه دارو باید نوشیدنی کند. آه، بچه ها، و اگر اسم حیوان دست اموز این قرص ها را بنوشید، چه اتفاقی می افتد؟

فرزندان: او یک شکم داشت، او مسموم کرد

مربی: شما اسم حیوان دست اموز را می شنوید که با شما صحبت می کنید. به یاد داشته باشید، لطفاقانون : هرگز دارو مصرف نکنید و سعی نکنید خودتان را درمان کنید. این بسیار خطرناک است! و به طوری که شما یک چرخش ندارید، هر روز صبح باید شارژ کنید. بیایید بچه ها را به عنوان تمرینات نشان می دهیم.

fizkultminutka:

"بیتس"

دختران و پسران،

تصور کنید شما bunnies

یک دو سه چهار پنج،

پریدن Zainka شروع شد.

(پریدن به جلو به عقب)

پا و پا زدن پایین

در جوراب سفت کردن.

چپ، به سمت راست از خواب بیدار

تنگ و بالا بردن

(حرکت برای انجام محتوای متن)

اسم حیوان دست اموز نشسته سرد

ضروری است که پا را تقلید کنم.

(squatting، دست ها را مالش دهید)

اسم حیوان دست اموز ایستاده ایستاده

نیاز به پرش اسم حیوان دست اموز

(اجرای جهش، ایستادن هنوز)

دختران و پسران،

تصور کنید شما bunnies

(نیمه محاکمات با چرخش به سمت راست و چپ)

کسی که ناامید شده است

اسم حیوان دست اموز پرش - و ردیف.

(بازگشت به عقب، اسکات Squat،

خود را با دستان خود بپوشانید، سرم را پایین بیاورید).

مربی: خوب، اسم حیوان دست اموز، بیایید ببینیم که هنوز در سبد خود باقی مانده است.

پسران یک ماشین شکسته را پیدا می کنند.

مربی: و چه کسی دستگاه را شکست؟ آیا شما پسران هستید؟

کودکان: نه

خرگوش کوچک: من این را شکستم. سپس من می خواستم تعمیر، ابزار را گرفتم، و من کار نکردم.

مربی: و شما آن را تعمیر کردید؟

خرگوش کوچک: در اینجا این ابزار وجود دارد.(از چکش سنگین و عبور از دست می دهد).

مربی: بچه ها، ببینید چه ابزار سنگین یک اسم حیوان دست اموز را گرفت.(3-4 کودک سعی می کنند آنها را در دست بگیرند). چه کسی می تواند با چنین ابزارهایی کار کند؟

فرزندان: فقط پدر یا پدربزرگ.

مربی: و شما می توانید بگویید که این موارد خطرناک هستند؟

کودکان: بله

مربی: اگر شما یک چکش سنگین را می گیرید چه اتفاقی می افتد؟

فرزندان: او می تواند به پا سقوط کند و انگشت را بشکند، و Passatias می تواند فشار دهد

خود. این بسیار دردناک خواهد بود.

مربی: حالا شما اسم حیوان دست اموز را درک می کنید، چرا موفق نشدید این ابزار بسیار سنگین و خطرناک است.

خرگوش کوچک: بچه ها، من همه چیز را درک کردم، در حال حاضر من موارد خطرناک را در دستم نمی گیرم. و اجازه دهید کمی بازی کنیم

بازی "سفر"

کودکان کلمات را بیان می کنند و در عین حال حرکات را انجام می دهند.

آنها بر روی اسب سوار شدند، به گوشه رسیدند.

آنها روی ماشین نشسته بودند، بنزین را ریختند.

در ماشین ما به رودخانه رفتیم.

t-rr! متوقف کردن! دور زدن! در رودخانه بخار.

یک بخار به کوه ها رانندگی کرد.

Steamer نمی رود، لازم است که یک هواپیما انجام شود.

هواپیما پرواز می کند، در آن موتور وزوز است. U-U-Y

ما کمی تکان می دهیم، زیرا ما ابرها هستیم.

به سمت راست، به سمت چپ به سمت چپ

و لبخند زدن به یکدیگر.

مربی: بیایید بچه ها، یک بار دیگر به اسم حیوان دست اموز یاد می گیرند، چه اقلام خطرناک ما می دانیم.(من یک پوستر را با تصویر آیتم های خطرناک نمایش می دهم).

در حال حاضر ما آنها را به قلم قرمز احساس می کنیم، به طوری که اسم حیوان دست اموز بهتر به یاد داشته باشید قوانین. (کودکان به نوبه خود بیرون می آیند و از اقلام خطرناک خارج می شوند).

مربی: بیایید یک انگشت اسم حیوان دست اموز را جریان دهیم و بگویم: "شما نمی توانید با سوزن و قیچی بازی کنید، و همچنین دارو و ابزار سنگین را مصرف کنید. این موارد بسیار خطرناک است.

موسسه آموزشی پیش دبستانی دولت شهرداری

مهد کودک ZdVinsky "آفتابی"
منطقه Zvinsky منطقه Novosibirsk

خلاصه بازی ها، مکالمات، تمرینات آموزشی

با توجه به اصول ایمنی زندگی

برای کودکان گروه دوم جوانتر

دانلود (مواد کامل)

آماده: مربی Sukhanova I.V.

سال 2018 - 2019 سال تحصیلی

سپتامبر

"سلام مهد کودک!"

• موضوع "چگونه به رفتار در گروه"

هدف: آموزش و پرورش در کودکان از قوانین رفتار و ارتباطات در محل یک مهد کودک در یک گروه، اتاق خواب، پذیرش. (توسعه توانایی اطاعت از قوانین امنیت، تمایل به مراقبت از سلامت و سلامت خود را در اطراف).
ماده:نقاشی صحنه، نزولی.
گفتگو:
1.Clidesمدافع در یک گروه.
شرایط ضرب و شتم:
* در حالی که او "اجرا می شود" (و نه می آید) بازدید گوشه ای از جدول؛
* سپس در مورد اسباب بازی پرتاب می شود؛
* من می خواستم از این موضوع از کابینه بیرون بیایم، بر روی صندلی صعود کرد و سقوط کرد.
* تقریبا پنجره صعود کرد، سگ را دیدم (اسباب بازی)؛
* هنگامی که، در نهایت آن را روی صندلی قرار دهید، او نشسته و نوسان می کند.
با کودکان برای بحث در مورد تمام این شرایط، (مربی کودکان را توضیح می دهد که باب نرم، و اگر آن را به کودکان اتفاق افتاده است، باید برای دکتر Ambulance توسط Tel.-03 تماس بگیرید)، توضیح دهید که او انجام نمی دهد درست است، چرا غیرممکن است، اما نحوه رفتار به درستی (صدای قوانین) و تصویر داستان را نشان می دهد.
2. درمان تصویر داستان "بچه ها بازی می کنند"، جایی که همه بچه ها با کسب و کار خود مشغول هستند، هیچ کس سر و صدا نیست، اجرا نمی شود، نه فشار دادن، در سفارش گروه، و غیره. مکالمه بر روی آن. همچنین به کودکان در مورد قوانین رفتار در اتاق خواب و اتاق پذیرایی بگویید (بحث کنید).
کودکان را به این فکر کنید که لازم است از قوانین ایمنی اطاعت کنید، زیرا لازم است که زندگی و سلامت و سایر افراد را حفظ کنید!
* اسباب بازی های پراکنده می تواند به عنوان سقوط، آسیب خدمت کند.
سفارش در گروه نه تنها برای خلوص، بلکه همچنین برای امنیت است!
* شما نمیتوانید بر روی پنجره، جدول و کابینت صعود کنید.
اگر نمیتوانید دریافت کنید، از مراقب باشید!
* این بسیار خطرناک است برای اجرا در اطراف گروه، اتاق خواب و پذیرش: گوشه های تیز مبلمان می تواند باعث آسیب، در مواجهه با یک کودک دیگر شما می توانید یک کبودی قوی دریافت کنید!
* اسباب بازی های کوچک را در دهان نگیرید - شما می توانید به طور غریزی آنها را فرو برد و هم بزنید!
* غیرممکن است که روی صندلی نوسان شود! از دست دادن تعادل، شما سقوط و ضربه!
* در طول بازی با آب، آب را تماشا کنید به طبقه نمی رسد.
کف مرطوب بسیار لغزنده است، خیلی خطرناک برای شما!
* در طول وعده های غذایی، صحبت نکنید، با دقت غذا بخورید!
* کفش همیشه باید راحت و راحت، بدون کفش های طولانی!
* به D / با آدامس جویدن به منظور جلوگیری از حوادث ممنوع است!

خواندن - S. Mikhalkov "آهنگ دوستان".

"کودک در طبیعت"

• موضوع"ما به جنگل برای قارچ می رویم"

هدف: آشنایی کودکان با قارچ های خوراکی و غیر قابل خوردن. (به آنها آموزش دهید تا آنها را به ظاهر متمایز کنید. توضیح دهید که چگونه برای جمع آوری قارچ ها لازم است).

ماده:تصویر قارچ خوراکی و غیر قابل انکار.

گفتگو:

بچه ها! امروز ما به یک مکان فوق العاده خواهیم رفت، اما آنچه که من هنوز نمی گویم، سعی کنید خودتان را حدس بزنید. درختان زیادی در حال رشد هستند، توت های مختلف در اینجا خواندن نیست! این خیلی آرام است و خوب، خوب، البته، البته ....؟ (جنگل)

پس زمینه به نظر می رسد صداهای پرنده آواز در جنگل است. چشمان خود را ببندید و تصور کنید که ما در جنگل هستیم. چه چیزی را می بینیم؟ پاسخ های کودکان: انواع توت ها، گل ها، درختان، قارچ، چمن. حالا چشمان خود را باز کنید و بیایید درباره قارچ صحبت کنیم.

خواندن یک شعر: "Egor and Matterywear"

Egor از طریق BOR رفت

می بیند: رشد آگار

حتی زیبا، نه

Egor Bor گفت: با صدای بلند

درست است، شما گفتید، Egor.

بنابراین بور به او پاسخ داد.

ریدل:

من در اطراف جنگل سرگردان بودم

من صبر کن دوباره قارچ باران

هنگامی که نور دوباره شکسته می شود

borovik به سختی قابل توجه است.

به من بگویید، چه کسی از شما می داند، نام فردی است که قارچ را جمع آوری می کند؟ (Mushroomnik) قارچ های واقعی می دانند که قارچ ها را می توان جمع آوری کرد، و چه چیزی نمی تواند باشد. ما همچنین یاد خواهیم گرفت که قارچ ها را تشخیص دهیم. اول، بیایید به یاد داشته باشید، از کدام بخش قارچ است؟ پاسخ کودکان: کلاه، پا. درست است، و قارچ بخشی از آن است که قابل مشاهده نیست، زیرا در زمین است، قارچ نامیده می شود.

Edibles قارچ هستند که می توانند خورده شوند. غیر خوراکی (سمی) قارچ است، که نه تنها نمی تواند بخورد، بلکه نمی تواند در دست گرفته شود، زیرا مواد سمی می توانند در دستان باقی بمانند، و اگر شما فراموش کرده اید دست های خود را بشویید و غذا بخورید، سپس سم از دست ها می توانند در بدن شما را بگیرند و شما می توانید انتخاب کنید. به یاد داشته باشید! بیایید با قارچ خوراکی شروع کنیم.

نمایش تصاویر قارچ. یک داستان کوتاه در مورد آنها (Ryzhik، Grub، Bletus، قارچ سفید، Borovik، Boletus، Oil، و موج، Chanterelle، Hassle). و اکنون ما با قارچ های غیر قابل انکار آشنا خواهیم شد: Amanita، Pale Toadstool، نهنگ های دروغین.

بازی "جمع آوری قارچ" کودکان به دو تیم تقسیم می شوند، هر تیم دارای یک سبد است. بر روی زمین، کارت های نشان داده شده با قارچ خوراکی و غیر قابل انجماد. تیم ها تحت صداهای پرندگان آواز خواندن و جمع آوری قارچ. در نهایت، هر دو سبد بررسی می شوند و قارچ های خوراکی تعیین می کنند. آفرین! هر دو تیم با این کار کار کردند! اما این همه نیست قارچ ها نباید نه تنها بدانند، شما هنوز هم باید بتوانید آنها را به درستی جمع آوری کنید. به منظور این محل برای سال آینده، قارچ ها مجبور بودند دوباره آنها را پاره کنند، اما به دقت قطع می شوند تا قارچی باقی بماند. و اگر قارچ را اهدا کنید، قارچ آسیب دیده است، و قارچ ها هرگز رشد نخواهند کرد.

آیا می دانید که Mushroomnikov قوانین خود را که آنها همیشه مشاهده می کنند؟ بیایید با آنها آشنا شویم

1. اگر قارچ ناشناخته را می بینید، آنها را لمس نکنید.

2. قارچ های سمی روبی نیستند. مردم برای مردم مضر هستند و برخی از حیوانات با آنها درمان می شوند.

3. غیرممکن است که خزه و شاخ و برگ را در نزدیکی قارچ بشویید، می توانید به قارچ آسیب برسانید.

4. قارچ را پاره نکنید و با چاقو دقت کنید.

5. قارچ های قدیمی را نگیرید، اجازه دهید آنها حشرات را بخورند.

6. قارچ ها را در نزدیکی بزرگراه جمع آوری نکنید. آنها مواد مضر را از گازهای خروجی جذب می کنند. به یاد داشته باشید قوانین؟ (بله) آیا آموخته اید که قارچ های خوراکی را از غیر قابل تشخیص تشخیص دهید؟ (بله) سپس به جنگل برای قارچ بروید! بازی تقلید در آیه های شهر چیککن "آهنگ قارچ" (بچه ها تبدیل به یک دایره) درام های باران بر روی برگ: رونق رونق رونق (بچه ها دست خود را) بر روی دست، زیر توس، چه سر و صدا؟ (تعجب را نشان می دهد، دست ها را به طرفین بچرخانید) تصویر زمینه دوست داشتنی: تراموا در آنجا وجود دارد! (پاها بالا) باران تابستان بسیار شبیه قارچ است. (بالا بردن دست ها و چرخاندن) پس از اینکه بچه های باران به جنگل می روند (راه رفتن در محل)، تمام آنچه که همه جمع آوری می کنند (لاغر، آیا به نظر می رسد که آنها قارچ را جمع آوری می کنند) حداقل برخی از قارچ ها کوچک هستند (ادامه دادن به انجام اقدامات مشابه) من پر از childbid هستم (بچه ها در یک دایره قرار می گیرند، نشان می دهند که آنها با قارچ کامل را حمل می کنند). پسران خوب انجام شده!

"کودک و زندگی"

• موضوع "تصویر یو را در نظر بگیرید. Vasnetsova" خانه Koshkin »

هدف: تشکیل در کودکان دانش ابتدایی در مورد خطر شوخی با آتش

(آموزش کودکان را به دقت یک تصویر را در نظر بگیرید، متوجه اصلی و جزئیات در آن؛ ادراک و حافظه، گفتار را توسعه دهید؛ برای آوردن تمایل به کمک به شما در معرض مشکل است).

ماده:تصاویر برای افسانه .

خواندن داستان پری "Koshkin House"

گفتگو:

چه چیزی را می بینید، به این تصویر نگاه می کنید؟

گربه را توصیف کن آنچه او است؟

بیایید تصور کنیم که شما این تصویر را وارد کردید، چه کاری انجام می دهید؟

چه کسی می تواند به گربه کمک کند تا آتش بگیرد؟

به من بگویید، چرا آتش گرفتار شد؟

چه کسی کمک کرد تا آتش را خاموش کند؟

مربی: - بیایید سخنرانی را با صدای بلند بشنویم و به نجات برویم.

Fizminutka:

tili-tili-tili-bom! (دست از طریق طرفین، پنبه)

خانه Skykin گرفتار آتش گرفت (دست در هر سر، دامنه ها)

گربه پرش کرد (چرخش با نوبت)

چشم ها دانلود شده (نمایش چشمان دور)

عجله با یک سطل (نور در حال اجرا در نقطه)

سقوط خانه Koshkin (چرخش رو به جلو)

مربی: - و اکنون شما خودتان جنبش را به عرق می رسانید، با یک زمزمه می گویند. و من نگاه خواهم کرد، چه کسی جنبشهای جالب تر خواهد داشت. (چندین نفر را که جنبش های جالب ترین را داشتند، می خوانند).

"کودک در خانه"

• موضوع"بازدید از Aibolit"

هدف:تشکیل ایده های پیش دبستانی جوانتر در مورد یک شیوه زندگی سالم.

وظایف:
آموزش: تشکیل ایده ها در مورد شرایطی که منجر به بیماری ها، سبزیجات و میوه ها و مزایای سلامتی آنها می شود. آموزش کودکان به سوالات پاسخ دهید، معماهای حدس بزنید. کلمات کلیدی "سبزیجات" و "میوه ها" را به اشتراک بگذارید.

در حال توسعه: توسعه تفکر (توانایی مقایسه، طبقه بندی بر اساس علامت داده شده)، سخنرانی، افق ها و کنجکاوی کودکان؛ علاقه های شناختی کودکان را توسعه دهید.

آموزشی:آموزش درک ارزش سلامت، نیاز به سالم بودن، آموزش احساسات احساسی، نگرش دوستانه نسبت به همسالان.

غنی سازی فرهنگ لغت:فرهنگ لغت کودکان را با کلمات "ویتامین ها"، "سلامت" غنی سازی کنید.
مواد و تجهیزات:کت و شلوار دکتر، کیت کمک های اولیه، تصاویر تصویربرداری (که علل بیماری ها)، ضبط کننده نوار، موسیقی "ما لگد بالا، بالا"، کیسه های با میوه ها و سبزیجات، بولت از کاغذ رنگی (سبزیجات و میوه ها)، مداد چسب .

کار مقدماتی:آشنایی با تم ها "ما یک باغ داریم!" و "میوه های معجزه"، معماهای در مورد سبزیجات و میوه ها، خواندن داستان K. Chukovsky "Aibolit".

مربی:

در صبح بچه ها بلند شدند

در مهد کودک آمد.

با یک صبح بخیر از datvora،

هنوز هم زمان!

کودکان شما فقط خوش آمدید، اما یک قطعه بهداشتی را به یکدیگر دادند، زیرا آنها گفتند " سلام! بنابراین - من آرزو می کنم سلامتی!»

و شما حدس می زنید که چه کسی است؟

او فرزندان جوان را درمان می کند، پرندگان و حیوانات را درمان می کند

از طریق عینک های خود را به نظر می رسد دکتر نوع خود را ...

درست!

aibolit:من بعدا به شما نرسیده بودم و داروهای تلخ را دادم. من می خواهم بدانم که آیا همه سالم هستند؟

آیا شما همیشه دندان های خود را تمیز می کنید؟ آیا شما با دستمال کاغذی و آب دوست دارید؟

و ماشا کجاست؟ چرا امروز نیست؟ او بیمار بود؟ و بیایید با هم فکر کنیم، چرا او می تواند بیمار شود؟

بازی آموزشی "مخالف"

(کودکان با تصاویری از موقعیت هایی که علل بیماری ها هستند، عکس می گیرند و وضعیت متفاوتی را با تصویر پیدا می کنند، به عنوان مورد نیاز).

aibolit: بله، بچه ها بیمار بسیار بد و صدمه دیده و خسته کننده هستند.

ولی! من می دانم که چگونه سالم باشم! بیایید اتهام را با هم انجام دهیم!
فیزیک یک دقیقه به موسیقی "ما پاها بالا، بالا"

aibolit: وای، خسته! بیایید پایین بیاییم

من یک کیسه فوق العاده دارم ...

بازی آموزشی "کیسه فوق العاده"

(پیدا کردن به لمس و به من بگویید - سبزیجات یا میوه؟ دریافت و به من بگویید - چه رنگی است، فرم ها؟).

بچه ها، شما حدس زدید چرا در سبزیجات و میوه های کیسه من؟ آنها مفید هستند ویتامین ها

به طوری که سالم، قوی برای مورد نیاز برای عشق به سبزیجات،

همه چیز بدون حذف، بدون شک وجود دارد!

AIBOLIT: وقت آن است که من ترک کنم، و امروز دوست داشتید بازی کنید؟ چه جدید شما می دانید؟ آیا هنوز می توانم به شما مراجعه کنم؟

وعده من بچه ها هر روز، سبزیجات و میوه ها وجود دارد.

اکتبر

"کودک و خیابان"

• موضوع"شرایط خطرناک: با دیگران نروید و با آنها صحبت نکنید"

هدف: شکل گیری توانایی رفتار به درستی در خانه، زمانی که ناگهان شما یک، ایده هایی را که نمی توانید درب ها را برای هر کسی به غیر مجاز باز کنید (در نظر بگیرید و بحث کنید با کودکان معمول است موقعیت های خطرناک تماس های احتمالی با افراد ناشناخته در خیابانهنگامی که عدم انطباق با اقدامات امنیت؛ یک کودک را به طور صحیح رفتار کنید موقعیت ها)

کار مقدماتی: خواندن داستان های پری، "دو خرس حریص"، "گرگ و هفت گربه"، "Zhikharka"، "Petushok-Gold Grac"؛

وظایف:

درس دادن: یادگیری کودکان به رفتار خیابان و خانه. لازم است که با کودکان معمولی صحبت کنید و بحث کنید موقعیت های خطرناک با تماس های احتمالی با افراد ناشناخته در خیابان، آنها را آموزش دهید تا به درستی رفتار کنند موقعیت. دانش را ببندد موقعیت های خطرناککه ممکن است بوجود آید شخصیت های شخصی را آموزش دهید امنیت؛ یاد بگیرید برای پاسخ به سوالات با یک پیشنهاد کامل.

در حال توسعه: تشکیل یک درک دقیق تر از چه کسی است "خود", "دیگر", "آشنا".

پاره کردن: افزایش مسئولیت خود و برای دیگران

مواد تظاهرات: تصاویر با تصویر خیابان های SLA، شخصیت های پری داستان؛ - مواد تصویری " امنیت" (نا آشنابزرگسالان یک کودک را با آب نبات، اسباب بازی، ماشین سوار می کند) ارائه می دهد.

گفتگو:

من. . معلم :

چه باید به یاد داشته باشید که آیا در کنار بزرگسالان وجود ندارد؟ (آدرس، تلفن های خویشاوندان خود)

یک کودک خوب می داند!

اگر یک پیاده روی،

سپس به سرعت بدون بزرگسالان از دست خواهد رفت

پس از همه، بسیار خیابان خطرناک!

اگر شما از دست داده اید، کجا بروید خیابان.? (پاسخ های کودکان)

درست است که شما باید به نزدیکترین فروشگاه، بیمارستان، بانک پس انداز بروید و به افرادی که از دست داده اید، توضیح دهید. آنها به شما کمک خواهند کرد که به خانه بازگردید یا دوستان خود را ببینند. یاد آوردن! بهتر است سعی کنید نگه دارید و نه از دست ندهید، زیرا این شما نیاز به پریشان نکنید، سعی کنید نزدیک به بزرگسالان باشید.

دوم معلم : ما می دانیم بسیاری از داستان های پری و داستان های مختلف، تقریبا هر کدام شخصیت هایی هستند که بسیار مهربان هستند، آماده برای نجات هستند. و دیگر افراد می توانند از بین بروند. چنین قهرمانان می توانند در زندگی زندگی کنند. بنابراین، S. افراد ناشناس ما باید حواسمون باشه. کدام یک از مردم شما خود را در نظر می گیرید؟ (اینها کسانی هستند که خویشاوندان هستند: مادر، پدر، خواهر، مادربزرگ، پدربزرگ) چه فکر می کنید "دیگران" - این چه کسی است؟ (اینها مردم، غیر ضروری هستند، نه بستگان، همسایه، برق، لوله کش، مرد ناامید کننده) نه همیشه نا آشنامردم برای ما دوستانه هستند آنها می توانند چیزی را غیرقابل تحمل کنند.

مربی: حالا ما می دانیم که چه افرادی دیگران را در نظر می گیرند. شما فقط می توانید به مردم نزدیک اعتماد کنید. نا آشنا

رنگارنگ fizkultminutka :

خورشید زرد به نظر می رسد بر روی زمین،

(دست ها، کشش، چشم ها را بالا می برد.)

آفتابگردان زرد پشت ساعت خورشید.

(نوسان با دست چپ به سمت راست.)

گلابی زرد در شاخه ها آویزان است.

(دست ها را لرزاند.)

برگ های زرد از درختان پرواز می کنند.

III تصاویر را در نظر بگیرید:"شرایط خطرناک خانه ها.".

هنگام تماشای، کودکان از اقدامات کودکان قدردانی می کنند.

فکر میکنی این چیزی است که برای یک فرد است؟ (پاسخ های کودکان).

چه موضوعاتی یک کودک "شخص دیگری" را یک کودک ارائه می دهد؟ (پاسخ کودکان و توضیحات آنها).

شما فکر می کنید فرزند بزرگسال می گوید؟

که بچه در اولین مورد به او پاسخ می دهد و این دومین? (پاسخ های کودکان)

چگونه در چنین کاری انجام می دهید؟ وضعیت?

مربی: نا آشنافرد شخص دیگری می تواند صدمه بزرگی را صدمه ببیند، بد غذا بخورد، از عزیزان جدا شده، چیزی را بگیرد.

IV معلم : پیاده روی خیابان.ما باید قوانین را به یاد داشته باشیم امنیت. بیایید آنها را دوباره دریافت کنیم تکرار(کودکان قوانین را فراخوانی می کنند).

با مکالمه بپیوندید مرد ناشناس در خیابان.

موافقت نکنید که به هر کجا بروید مرد ناامید کنندهمهم نیست که چگونه او متقاعد شده و هر گونه ارائه.

هرگز به ماشین بروید مرد ناامید کننده.

باور نکن غریبهاگر چیزی برای دادن یا خرید شما ارائه دهد.

اگر یک نا آشنا مرد بیش از حد پایدار است، با صدای بلند به کمک تماس بگیرید، سعی کنید از بین ببرید و فرار کنید.

آفرین!

"کودک در طبیعت"

• موضوع"احتیاط، سمی"

هدف: شکل گیری ایده های کودک در مورد وجود گیاهان سمی و قارچ (برای آموزش تشخیص گیاهان سمی و قارچ، به دانستن دانش هایی که سموم این گیاهان را می توان مسموم کرد؛ برای به دست آوردن نگرش دقیق به تمام قارچ ها و گیاهان).
ماده: تصاویر

گفتگو:
1.IGRA "بازتاب سردرگمی"
بر روی میز دروغ تصاویر که در آن بخش های فردی گیاهان کشیده می شوند، کودکان برای اتصال آنها ارائه می شوند.
2. یکی می تواند کودکان را نشان دهددر تصویر یک کودک که در بیمارستان قرار دارد. بپرسید که بحث کنید چه اتفاقی می افتد. تست فکر کنید که غریبه ها و قارچ ها در دهان خطرناک هستند.
3.Bested: از کودکان بپرسید، چه گیاهان در محل D / S ما آشنا هستند.
با کودکان صحبت کنید، کدام بخش ها در گیاهان هستند، برای آنچه شبیه، نام ها، اشعار خواندن یا ساخت معماها است. بحث در مورد کودکان از یک گیاه یا قارچ ممکن است خطرناک باشد.
- برخی از کودکان عادت دارند - هر گونه تیغ را بیمار یا جویدن کنید. این یک عادت بسیار بد است. کودکان باید به یاد داشته باشند که ساقه ها، برگ ها، گل ها و انواع توت ها از بسیاری از گیاهان سمی و می تواند باعث آسیب جبران ناپذیر به سلامت شود.
اما، هر قارچ، مانند گیاهان و حیوانات، نیاز به یک مرد ملایم، در حفاظت.
4. درمان هرباریم، پوستر و دایره المعارف
5. فوم یک وضعیت مشکل
- یک قارچ بزرگ و زیبا پیدا کرد، چه باید بکنید؟
5. قوانین را ثبت کنید:
یاد آوردن!
- بهترین ابزار حفاظت در برابر گیاهان سمی، لمس هر گل، بدون بوته، اگر آنها با شما آشنا نیستند، زیرا حتی لمس گیاهان سمی می تواند خطرناک باشد: این می تواند سبب سوختگی پوست با حباب ها و زخم های سخت شود .
جمع آوری قارچ - اشغال هیجان انگیز. اما این اتفاق می افتد که قارچ ها نه تنها در جنگل، بلکه در شهر، پارک و در بخش D / باغ رشد می کنند.
به یاد داشته باشید قارچ در شهر، حتی اگر آنها خوراکی، خطرناک هستند. آنها حاوی بسیاری از نیترات هستند، گازهای خروجی، تابش را جذب می کنند. بنابراین، با دیدن قارچ در سایت D / Garden، آن را لمس نکنید، اما مربی، والدین را نشان دهید.
- اگر هنوز به یک گیاه یا قارچ صدمه بزنید، لازم است دستان خود را با صابون بشویید.
6. D.I. "خوراکی - غیر قابل انکار"

"کودک در طبیعت"

• · تم "مراقب باشید، حشرات"

هدف:

تشکیل دانش در مورد قوانین رفتار هنگام دیدار با حشرات مختلف.

ماده: تصاویر موضوع با تصویر حشرات؛ نقاشی های صحنه با تصویر زیستگاه این حشرات.

سوالات برای کودکان:

چه حشرات شما می دانید؟

هنگامی که حشرات ظاهر می شوند؟

آنها کجا زندگی می کنند؟

آنها از پرندگان متفاوتند؟

چه اتفاقی می افتد اگر حشرات وجود نداشته باشند؟

چه چیزی می تواند حشرات خطرناک باشد؟

چگونه با آنها رفتار کنیم؟

شعر:

من توسط زنبور دادم

من فریاد زدم: "چگونه می توانم؟!"

زنبور عسل در پاسخ: "و چگونه می توانستید

گل مورد علاقه خود را رویای؟

پس از همه، او برای من سخت بود:

من آن را در Uzhzhin تکان دادم! "

برای آوردن اطفال به این ایده که در طبیعت همه چیز متصل است، اما نگرش بی رحمانه و حتی بی دقتی با او زندگی انسان را مختل می کند. حشرات مزایای زیادی را به ارمغان می آورند، اما گاهی اوقات شما می توانید از آنها رنج ببرید.

به یاد داشته باشید قوانین:

لازم است بخش های باز از بدن را با استفاده از ابزار (به طور خاص ایجاد شده برای

کودکان)، حشرات اسلحه

در هیچ موردی لانه محور را لمس نکنید

اگر زنبور در نزدیکی شما پرواز کند، ماشین را با دست ندهید، به مکان دیگری بروید

اگر زنبور عسل هنوز مدفوع باشد، پس باید خستگی را بردارید

با ملات سودا پاک کنید.

گرفتن و حشرات را نمی کشند

در نزدیکی آنتول قرار نگیرید

"کودک در خانه"

• · موضوع« چگونه برای درمان حیوانات خانگی »

هدف: روشن شدن کودکان که با حیوانات تماس می گیرند گاهی اوقات خطرناک هستند (یادگیری مراقبت از ایمنی آنها).
ماده: D / ورزش - "چگونه اتفاق افتاد؟"
گفتگو:

حدس بزن!
"صورت اشباع شد، کت خز راه راه، اغلب شسته شده است، و این به معنای آب نیست" (گربه).
"ما صاف - نوازش، اذیت کردن - نیش" (سگ).
داستان داستان:
"گاهی اوقات، زمانی که ما در طرح D / Garden بازی می کنیم، سگ ها یا گربه ها به ما می آیند. البته، ما همه حیوانات را دوست داریم، ما به آنها اهمیت می دهیم، ما می دانیم چگونه با حیوانات خانگی خود تماس بگیریم که دوست دارند. اما ما نمی دانیم که حیوانات آنها حیوانات است. به احتمال زیاد، آنها بی خانمان هستند.
- آیا ممکن است لمس کنید، دستان دیگران یا سگ ها و گربه های بی خانمان را بردارید؟ چرا؟
بله حق با شماست. غیر ممکن است! آنها ممکن است تهاجمی باشند، ربوده شوند. گربه های خیابانی و سگ ها می توانند از چیزی مسری باشند. آنها می توانند و نیاز به تغذیه، اما آهن و بازی با آنها خطرناک است. به خصوص نمیتواند حیوانات را از دست ندهد.
مهم است که به یاد داشته باشید که حیوانات در طول غذا بیشتر تهاجمی هستند و زمانی که آنها در مورد جوانان کوچک خود هستند.
شرایط مشکل فوم:
"گربه بچه گربه به طور ناگهانی در ورودی ما است. چه باید بکنید؟ "
شعر خواندن
مایعات در درخت
گربه ناشناخته
nalu moloka
من کمی بد هستم
اما دست ها را لمس کنید
بچه گربه نخواهد بود
این مادر گفت
پس از همه، من فراموش نخواهم کرد:
"خوب، پسر،
خوراک دام
و به دست ولگرد
جانوران نمی گیرند
از آنها باور کن
آسان به آلوده
ما باید به بیمارستان برویم
طولانی باید درمان شود! "
به یاد داشته باشید قوانین!
- از سگ در خیابان فرار نکنید. سگ ها به دنبال فرار هستند
- حیوانات نا آشنا را بخورید و آنها را بر روی دستان خود نگذارید! آنها ممکن است بیمار، مسری باشند، ممکن است آنها را از بین ببرند، آنها ممکن است مضطرب یا کک ها داشته باشند یا آنها بتوانند به طور نادرست به محبت و نیش زدن بدون هشدار واکنش نشان دهند.
- به نظر شما عمیق نگاه نکنید، او می تواند این چالش را بگیرد.
"اگر شما با یک سگ در یک گذر باریک یا دروغ ملاقات می کنید، به جای خود، به سمت سگ بروید.
- گربه یا سگ شخص دیگری را لمس نکنید. حتی با اصطلاحات خوب، آنها می توانند به خاطر دفاع از خود دفاع کنند و خراش یا نیش بزنند.
- آیا بوسه نیست (آنها اغلب در زمین حفاری می کنند و آنها میکروب های زیادی را روی صورت خود دارند)
و حیوانات را نپوشانید (آنها ممکن است صبر و نیش را از دست بدهند)؛
- از پشت به آنها نترسید
- سگ خواب نیست
D / UPR. "چگونه اتفاق افتاد؟"بحث در مورد اقدام فرزند اشتباه و عواقب آن (با توجه به مجموعه ای از تصاویر). (سگ را تکان داد - او بیت. کودک به بیمارستان افتاد).

وظایف نرم افزار: برای شکل دادن به ایده های مربوط به قوانین رفتار ایمن در گروه، در خیابان، در خانه، مهارت ها و مهارت های لازم برای حفظ فعالیت حیاتی سالم؛ احساس احتیاط و روابط دوستانه را از بین ببرید.

بچه های بازدید کننده شیطان

مواد و تجهیزات برای انجام ایمنی: لباس ناخن، جعبه بسته، پاکت، سوزن، چاقو، بسته بندی از دارو، آهن، مسابقات، نصب چند رسانه ای، ارائه "موقعیت های خطرناک"، کارت با تصاویر اسباب بازی ها و ابزار، توپ.

شغل ساخت

مربی (V.). بچه ها، ما یک بسته و نامه ارسال کردیم. (نشان می دهد.) ابتدا نامه را بخوانید. (باز کردن پاکت). سلام بچه ها! شما یک اختلال را نوشتید من اسباب بازی های مورد علاقه خود را به شما می فرستم بازی با آنها. به زودی من به شما مراجعه خواهم کرد. نافرمانی شما. " (بسته را باز می کند) اجازه می دهد بچه ها، من برای اولین بار برای گرفتن اسباب بازی از بسته. (دست خود را در بسته کاهش می دهد.) آه، به نظر می رسد، من با چیزی تیز به سر می برم. اسباب بازی های عجیب و غریب از disoobedies. آنها را به دقت ارسال کنید روی میز و در نظر بگیرید.

بازی "آیتم های خطرناک"

در (یک سوزن را می کشد) این چیست؟ (سوزن.) برای چه چیزی مورد نیاز است؟ آیا می توانید با او بازی کنید؟ چرا؟ (پاسخ های کودکان) چه چیزی است؟ (چاقو می شود.) چرا شما نیاز به یک چاقو دارید؟ آیا آنها می توانند بازی کنند؟ چرا؟ (پاسخ های کودکان) چه چیزی است؟ (بسته بندی از دارو طول می کشد.) آیا ممکن است با داروها بازی کنید؟ چرا؟ چه کسی می تواند آنها را به کودکان بدهد؟ (پاسخ های کودکان) چه چیزی است؟ (جعبه مسابقات را می گیرد) می توانید با مسابقات بازی کنید؟ چه اتفاقی می افتد؟ چه کسی می تواند از مسابقات استفاده کند؟ (پاسخ های کودکان) چه چیزی است؟ (آهن را می گیرد) می توانید آهن را روشن کنید؟ چه کسی از آهن استفاده می کند؟ (پاسخ کودکان) بچه ها، چه موضوعی ما را نافرمانی فرستادند؟ (خطرناک) آیا می توانم با آنها بازی کنم؟ چرا؟ (پاسخ های کودکان)

نافرمانی ورودی (بزرگسالان).

شیطان سلام، من دلمشغولی هستم آیا اسباب بازی های من را دوست داشتی؟

فرزندان. نه

شیطان چرا؟

فرزندان. از آنجا که آنها خطرناک هستند

شیطان چه اسباب بازی ها با شما بازی می کنید؟

در ما اکنون به شما نشان خواهیم داد.

fizkultminutka

در مسیر ما برویم

(راه رفتن در محل.)

و اسباب بازی ها ما پیدا خواهیم کرد:

(راه رفتن در محل، پنبه در دستان شما.)

خرس Kosolapoy

(تقلید از حرکات خرس.)

pinska lochmal

(تقلید از حرکات سگ.)

پریدن Zainka

(Ladoshki- "گوش" به سر، Cocks در محل اعمال می شود.)

بشکه خارپشت

(دست های خود را به جلو بکشید، انگشتان را رشد دهید.)

ماشین آلات ساعت

(فشرده سازی مشت ها، تقلید از حرکت چرخ.)

عروسک شیطان

(قرار دادن یک طرفه در آرنج یک به یک، تقلید رقص روسیه.)

با آنها با هم بازی می کنند

(تقلید از عروسک لجن.)

و سپس آنها را حذف خواهند کرد.

(دستان خود را پشت سر خود پنهان کنید.)

فوتبال جارو

دستگیره ستایش

(کف زدن)

V. KONY

در شیطان، چگونه با دوستان خود بازی می کنید؟

شیطان تلویزیون سحر آمیز نشان می دهد که چگونه دوست دارم بازی کنم.

شیطان می گوید، و اسلاید نمایش در صفحه چند رسانه ای وجود دارد.

شیطان من عاشق بازی در پله ها هستم، بیش از مراحل پرش کنید.

در بچه ها، دیافراگم را آموزش می دهند، چگونه رفتار درست در پله ها را انجام دهید. اگر شما اهمیتی نمی دهید چه اتفاقی خواهد افتاد؟ (پاسخ های کودکان)

شیطان بنابراین، من سقوط کردم و صدمه دیده بودم. من همچنین دوست دارم با شن و ماسه بازی کنم، از آن در خانه بسازم، بپاشید!

در به من بگویید، کودکان، نافرمانی، چه اتفاقی می افتد اگر آنها ریزش شوند. (پاسخ های کودکان)

شیطان من همچنین دوست دارم با یک گربه بازی کنم، او را اذیت کنم، برای حمل دم.

در آیا ممکن است حیوانات را مجازات کنیم؟ شما یک گربه نداشتید متاسفم؟ بگویید، کودکان، نافرمانی، چه اتفاقی می افتد اگر حیوانات مجازات شوند. (پاسخ های کودکان)

شیطان من برای حیوانات اهمیتی نمی دهم، من آنها را دوست دارم، و سگ من همیشه سکته مغزی من است، حتی زمانی که او می خورد.

در بچه ها، آیا واقعا این کار را می کنید؟ چرا؟ (پاسخ های کودکان)

شیطان و بیشتر از همه من دوست دارم با مسابقات بازی کنم. خیلی جالب!

در اگر شما با مسابقات بازی می کنید چه اتفاقی می افتد؟ (پاسخ های کودکان)

شیطان فکر می کنم، آتش! اگر چه - من پنهان می کنم

در جایی که؟

شیطان زیر تخت یا در گنجه.

در کودکان، آیا ممکن است زیر تخت یا در کمد لباس پنهان شود؟ (پاسخ های کودکان) غیر ممکن است پنهان کردن در هر نقطه! چی کار باید بکنیم؟ (با شماره های "101" تماس بگیرید، برای بزرگسالان تماس بگیرید.)

شیطان حالا فهمیدم. من به طور خطرناکی بازی نخواهم کرد. به من آموزش دهید تا ایمن بازی کنید

"بله خیر" بازی

کودکان تبدیل به یک دایره می شوند، معلم توپ را پرتاب می کند، یک سوال می پرسد، کودک توپ را می گیرد و پاسخ "بله" یا "نه" را می گیرد.

- آیا می توانید در دستان خود بازی کنید؟

- با توپ، بازی هرم؟

- کودکان شامل آهن؟

- خودتان را مصرف کنید؟

- بازی با دوست من در عروسک؟

- از مکعب های خانگی برای ساخت؟

بازی "خطر امن

تصاویر اشیاء بر روی میز گذاشته می شوند. دختران توسط کسانی که اقلام ایمن کشیده شده انتخاب می شوند و پسران نمی توانند بازی کنند.

در بچه ها، اجازه دهید تصاویر اسباب بازی را به یک شیطان بدهیم تا به یاد داشته باشیم که چه کاری می توانید با آن بازی کنید. (کارت های شیطانی را بدهد)

شیطان با تشکر. حالا من فقط با اسباب بازی های ایمن و مهربان بازی خواهم کرد. خداحافظ، بچه ها

برگ های شیطان