سرگرمی که همیشه با شماست: بازی های انگشت برای کودکان تا یک سال. بازی ها و تمرینات انگشت
ساده و خنده دار بازی های انگشت برای توسعه موتور کودک شما مشخص است که بین رشد مهارتهای حرکتی خوب و رشد تفکر کودک ارتباط مستقیمی وجود دارد. هرچه انگشتان سر و صدا هرچه بیشتر باشد ، ذهن انعطاف پذیرتر است. الف بازی های انگشت خرده ها به پیشرفت مهارت های حرکتی خوب کمک می کنند. در بازی های انگشت یک مزیت دیگر نیز وجود دارد - آنها کمک می کنند تا ارتباط نزدیک تری بین والدین و کودک برقرار شود. در واقع ، برای یک کودک هیچ چیز بهتر از یک بازی نیست ، و بازی های انگشتی بسیار هیجان انگیز هستند و کودکان آن را دوست دارند. اما اگر کودک نمی خواهد حرکات بازی های انگشت را بعد از شما تکرار کند ، پس فقط خودتان آن را بازی کنید ، دیر یا زود او به شما ملحق می شود.
بارگیری:
پیش نمایش:
بازی های انگشت
ساده و خنده داربازی های انگشت برای توسعه موتور کودک شما مشخص است که بین رشد مهارتهای حرکتی خوب و رشد تفکر کودک ارتباط مستقیمی وجود دارد. هرچه انگشتان سر و صدا هرچه بیشتر باشد ، ذهن انعطاف پذیرتر است. الفبازی های انگشت خرده ها به پیشرفت مهارت های حرکتی خوب کمک می کنند. دربازی های انگشت یک مزیت دیگر نیز وجود دارد - آنها کمک می کنند تا ارتباط نزدیک تری بین والدین و کودک برقرار شود. در واقع ، برای یک کودک هیچ چیز بهتر از یک بازی نیست ، و بازی های انگشتی بسیار هیجان انگیز هستند و کودکان آن را دوست دارند. اما اگر کودک نمی خواهد حرکات بازی های انگشت را بعد از شما تکرار کند ، پس فقط خودتان آن را بازی کنید ، دیر یا زود او به شما ملحق می شود.
متن بازی های انگشت برای یک بزرگسال باید تا حد امکان واضح و صریح تلفظ شود و حرکات به موازات متن انجام شود. بازی های انگشت نه تنها مهارت های حرکتی خوب دستان کودک را توسعه می دهند ، بلکه بیشتر بازی های انگشتی نیز دارای یک یادگیری هستند. برخی از بازی های انگشت با هدف مطالعه شمارش انجام می شود ، در حالی که برخی دیگر کودک را با نام قسمت های بدن و انگشتان خود آشنا می کنند در بعضی از بازی های انگشت ، کودک باید با دو دست عمل کند - این به او کمک می کند تا بتواند در فضا حرکت کند ، مفاهیم استاد مانند بالا - پایین ، راست - چپ.
نارنجی
ما یک پرتقال به اشتراک گذاشتیم
(دست چپ بادامک ، دست راست او را می بندد)
بسیاری از ما - و او - تنها
این برش مخصوص جوجه تیغی است
(با دست راست ، یک به یک ، انگشتان دست چپ را گسترش می دهیم)
این برش مخصوص سیسکین است
این برش مخصوص بچه گربه ها است
این برش مخصوص جوجه های اردک است
این برش مخصوص Beave است
و برای گرگ - پوست کنده!
(هر دو برس را تکان دهید)
مهمان
مهمانان به سمت کیت دویدند ،
(انگشتان را روی میز یا روی زمین اجرا کنید)
همه دست یکدیگر را لرزاند.
سلام زورا ،
(اتصال انگشت شست و پیشانی)
سلام جین ، (بزرگ و متوسط)
خوشحالم سريوزا ، (بزرگ و بي نامي)
خوشحالم اسنژانا (انگشت بزرگ و کوچک)
آیا شما می خواهید پای؟ (کف دست ما را بپیچید)
آیا Korzhik (نمایش 2 کف دست باز)
Ile horn (ما 2 کام در بالای هم قرار داده ایم)
اینجا یک دراژه در مسیر شماست
(با انگشت به کف دست باز)
شما کمی می گیرید
(کف دست خود را چندین بار در مشت خم کنید)
همه خرده ها را به سرعت لرزاند
و دستان خود را بست!
گلدان
زندگی می کردند - در خانه بودند (فشرده سازی و مشت های قفل نشده)
gnomes کوچک:
توکی ، بیکی ، لیکی ، چاکی ، میکی.
(انگشتان خم ، با انگشت کوچک شروع می شود)
یک ، دو ، سه ، چهار ، پنج (انگشتان نامحدود)
شروع به شستن gnomes (مالیدن مشت به یکدیگر)
تاکی - پیراهن ، (انگشتان خم ، با شروع بزرگ)
Tiki - دستمال ،
چهره ها - شورت
گونه ها جوراب هستند ،
میکی باهوش بود
او تمام آب را پوشید.
خانه
بد گویی کردن ، ضربه زدن ، ضرب و شتم در جایی شنیده می شود.
چکش ها می کوبند ، خانه ای برای خرگوش می سازند -
در اینجا با چنین سقف ، (کف بالای سر)
در اینجا با چنین دیوارهایی ، (کف در نزدیکی گونه ها)
در اینجا با چنین ویندوز ، (کف دست)
در اینجا با چنین دری ، (یک کف دست در صورت)
و با چنین قلعه ای! (دستگیره های قفل شده)
خانه
من در حیاط قدم می زنم (با هر دست به طور متناوب دستان خود را روی زانوها می چسباند)
خانه ای در کوه را می بینم (کف زدن ریتمیک)
من از نردبان بالا می روم (کف دستم را جلوی من باز کنید و با انگشتان دستم به طور متناوب لمس کنید ، نردبان را برابر کنید ، با شست شروع کنید)
و من به پنجره می زنم.
بد گویی ، دست کشیدن ، کوبیدن ، دست کشیدن! (به طور متناوب مشت یک دست را در کف دست خود ببندید)
جوجه تیغی (کودک یک جوجه تیغی در دست دارد)
جوجه تیغی ، خارپشت ، سوزن های شما کجا هستند؟
(کودک جوجه تیغی را با کف دست خود می چرخاند)
لازم است که یک سنجاب کوچک را در یک جلیقه خیاطی کنید
(کودک جوجه تیغی را روی شکم خود می چرخاند)
شلوار خرگوش اسم حیوان دست اموز شیطان (رول روی پاها)
جوجه تیغی گره خورده - قدم عقب نشوید و گریه نکنید ، نپرسید
(روی زمین می چرخید)
اگر سوزن بدهم - گرگها مرا می خورند !!!
(خارپشت به داخل خانه ، در صندوق یا قفسه به خانه فرار می کند)
قلعه
قفل روی درب آویزان است (دست در قفل)
چه کسی می تواند آن را باز کند؟ (انگشتان کشیده می شوند ، نه قفل کننده هستند)
کشیده ، (کشیده)
پیچ خورده ، (دست های چرخان)
زدم (ضربه زدن به پایه کف دست)
و - باز شد! (دستها باز است)
کلم
ما کلم را خرد می کنیم ، خرد می کنیم (نخل خرد شده)
ما سه ، سه کلم هستیم (مشت ها یکدیگر را مالش می دهند)
ما کلم ، نمک را نمک می زنیم (نمک را با یک مشت)
ما کلم ، ماش (انگشتان را فشار می دهیم و می بندیم).
ما در یک ظرف قرار داده و امتحان می کنیم.
پشه
مگس دور گوش گوش می زند ، zhzhzh (ما یک انگشت را دور گوش می چرخانیم)
زنبورها به دور بینی پرواز می کنند ، ssss (ما یک انگشت را در اطراف بینی می چرخانیم)
پشه در پیشانی مگس می خورد - عمل (با انگشت پیشانی را لمس می کند)
و ما او - کف زدن (کف دست تا پیشانی)
و به گوش ، zzzz (دوربین را لمس کنید ، آن را به گوش بیاورید)
بگذارید پشه برود؟ بگذریم!
(بادامک را به دهان می گذاریم و به آن ضربه می زنیم ، کف دست را محکم نمی کند)
گربه (اعمال را با معنی انجام دهید)
گربه با پنجه شسته می شود
ظاهراً رفتن به بازدید
بینی را شسته.
دهانم را شستم.
گوشم را شستم.
خشک کرد.
بچه گربه
من به تنهایی در طول مسیر قدم زدم ، (نشان دادن یک انگشت)
دو پا با من رفت ، (دو انگشت را نشان می دهد)
ناگهان ، سه موش ملاقات می کنند ، (نشان دادن سه انگشت)
اوه ، ما بچه گربه را دیدیم! (خود را با کف دست روی گونه ها می چسباند و گویی با دستانش دستانش را تکان می دهد)
او دارای چهار پنجه ، (نشان دادن چهار انگشت)
روی پنجه ها - خراش های تیز ، (سطح ناخن های موجود را با ناخن ها خراش می دهیم)
یک ، دو ، سه ، چهار ، پنج ، (برای هر حساب شماره مربوط به انگشتان را نشان می دهیم)
شما باید سریع فرار کنید! (با دو انگشت ، ایندکس و میانه ، روی سطح فرار کنید)
مرغ
مرغی برای پیاده روی بیرون آمد و چمن های تازه ای را گرفت
(دسته کف زدن روی زانوها)
و در پشت بچه های او مرغ های زرد رنگ (انگشتان دست را دنبال کنید)
کو-کو-کو ، کو-کو-کو ، خیلی دور نشو! (تهدید با انگشت)
پاها را ردیف کنید (دستگیره گرفتن) ،
به دنبال دانه ها باشید (غلات را با انگشتان خود میل کنید)
کرم خاکی سوسک چربی بخورید
(نمایش با قلم ، چه اشکال ضخیم)
آنها آب را از طریق آب آشامیدند
(نشان دهید که چگونه آب و نوشیدنی می کشیم)
کف دست
کف دست
کف دست
و اکنون آنها در کنار هم هستند
و در یک بادامک بست.
برگها
.
(دستها پایین می آید ، کف دست ها می چرخند ، برگهای در حال سقوط را نشان می دهند)
شپش ، شپش ، شپش. Vshik ، Vshik ، Vshik
(کف زدن کف دست)
برگهای زرد در زیر پاها پرواز می کنند و زنگ می زنند
شپش ، شپش ، شپش. شپش ، شپش ، شپش. (جابجایی پاها)
برگهای زرد در زیر پاها پرواز می کنند و زنگ می زنند
شپش ، شپش ، شپش. شپش ، شپش ، شپش.
(انگشتان دست یکدیگر را به هم بزنید).
علفزار
Bunnies به علفزار آمدند ،
توله ها ، مدالها ،
قورباغه و راکون.
سبز به علفزار
بیا و تو ، دوست من! (انگشتان دست را به ریتم یک مهد کودک بچسبانید ؛ هنگام قرار دادن حیوانات ، انگشتان را به طور متناوب در هر دو دست خم کنید ، کف دست را روی آخرین خط بچرخانید)
خانواده من
این انگشت پدربزرگ است (ما انگشتان دست را از یک بادامک دور می کنیم و از بزرگ شروع می کنیم)
این انگشت مادربزرگ است
این انگشت بابا است
این انگشت مامان است
این انگشت من است
این تمام خانواده من است! (کف دست محکم را بچرخانید)
پاها
پاهای لباس پوشیده (به طور متناوب نوازش با یک دست با دست دیگر)
در چکمه های جدید
قدم می زنید ، پاها ، (انگشتان پا را روی میز)
درست در مسیر.
شما راه می روید - ایستاده اید ، (با انگشتان دست خود ضربه بزنید)
در میان گودالها سیلی نزنید ، (انگشت خود را بکشید)
به گل نزن
چکمه ها اشک نمی ریزند.
راه رفتن
یک ، دو ، سه ، چهار ، پنج (انگشتان را خم کنید)
برای پیاده روی به حیاط رفتیم
(با ایندکس و انگشتان میانی "میرویم" در جدول)
آنها یک زن برفی را کور کردند (ما با قلم "توده" می چرخیم)
ما پرندگان را با خرده نان تغذیه کردیم ("ما پرندگان را تغذیه می کنیم")
سپس از تپه سوار شدیم
(انگشت دست راست خود را در کف دست چپ خود هدایت کنید)
و هنوز در برف است
(کف دست خود را با یک طرف روی میز قرار می دهیم سپس طرف دیگر)
همه در خانه برف آمدند (دست تکان دهید)
ما سوپ خوردیم ("سوپ بخوریم") ،
به رختخواب رفت (کف دستهای زیر گونه).
زنبورها
اینجا کندو است ، (مشت را نشان دهید)
زنبورها اینجا زندگی می کنند
بنابراین آنها از خانه ظاهر شدند ،
(به طور متناوب انگشتان را خم کنید)
یک ، دو ، سه ، چهار ، پنج!
زوزز ..... "(کودک را تکان می دهد)
ماهی
ماهی در دریاچه زندگی می کند
یک ماهی در دریاچه شنا می کند
(کف دستها به هم وصل شده و حرکات صافی انجام می دهند)
دم به طور ناگهانی
(کف دست برای جدا کردن و ضربه زدن به زانوها)
و خواهیم شنید -
(کف برای پیوستن به پایه و به همین ترتیب پت)
کفاش
حرکات ناخن های چکش ساز را شبیه سازی کنید: انگشتان یک دست ناخن را نگه می دارند ، از سوی دیگر یک چکش.
استاد ، استاد ،
راهنما -
وزن کم کرده
چکمه
چکش سخت
ناخن -
امروز خواهیم رفت
در یک بازدید!
گلوله برفی
یک ، دو ، سه ، چهار ، (انگشتان خم)
من و تو یک گلوله برفی درست کردیم
(مجسمه سازی ، تغییر موقعیت کف دستها)
گرد ، قوی ، بسیار صاف.
(دایره ای را نشان دهید ، کف دست ها را نوازش کنید)
یک - شیر یا خط ، ("پرتاب" ، نگاه کن)
دو - گرفتن. ("گرفتن" ، چمباتمه زدن)
سه - بگذارید رها کنیم (بلند شو ، "رها شو")
و ... آن را بشکن! (استامپ)
خورشید
در صبح ، خورشید بالاتر ، بالاتر می رود (دستها بالا است).
در شب ، آفتاب پایین خواهد رفت ، پایین تر. (دست به پایین).
خوب ، خوب ، خورشید زنده است ،
(ما چراغ قوه را با قلم می سازیم)
و ما به همراه خورشید تفریح \u200b\u200bمی کنیم
(کف زدن)
حساب
یک ، دو ، سه ، چهار ، پنج -
(انگشتان دست را از یک بادامک دور هم جدا کنید)
انگشتان برای پیاده روی بیرون رفتند.
یک ، دو ، سه ، چهار ، پنج -
(انگشتان دست در دوربین)
آنها دوباره در خانه پنهان شدند!
خمیر
خمیر را ورز می دهیم (دست ها را فشار می دهیم)
یک کیک درست کردیم (کف دستها)
سیلی ، سیلی ،
سیلی ، سیلی
ما یک پای بزرگ را کور می کنیم! (دستان ما را گسترش می دهد)
معشوقه
من فرنی فرنی طبخ می کنم: (ما با فرنی تداخل می کنیم)
داخل یک کاسه شیر بریزید ، (شیر بریزید)
من غلات را در آنجا قرار می دهم (غلات را بریزم)
و آن را روی اجاق گاز قرار دهید. (روی اجاق گاز قرار دهید)
آیا فرنی خوب خواهد بود! (دست کف زدن)
بخور ، عروسک ، به آرامی. (تهدید با انگشت)
کرم ها
یک ، دو ، سه ، چهار ، پنج ،
کرم ها برای پیاده روی رفتند (دستگیره ها روی میز هستند ، کف دست ها را پایین می آورید ، انگشتان خم می شوید و خم نمی شوید)
ناگهان ، یک کلاغ فرار می کند ، (انگشتان دست به سر میز می روند)
کارکات: "اینجا ناهار است"
(انگشت شست و انگشت شلاق است.)
به دنبال (با دستگیره ها قسمت می کنیم) ،
و هیچ کرم وجود ندارد (ما انگشتان را به مشت می زنیم).
لاک پشت
لاک پشت در سراسر زمین قدم زد (با انگشتان دست خودمان می رویم)
و همه از ترس لرزیدند (دست در مشت ، مشت با لرزیدن)
کوس ، کوس ، کوس! کوس ، کوس ، کوس!
(انگشت شست و انگشت "نیش")
من از کسی نمی ترسم! (نفی با انگشت فهرست)
والدین فرزندان خردسال باید قاطعانه به یاد داشته باشند که رشد گفتار کودک مستقیماً با حرکت ، یعنی مهارت های حرکتی خوب مرتبط است. بازی های انگشت زیادی برای کودکان وجود دارد. مادران ، مادربزرگ ها و مادربزرگ ها که با کودک بازی می کنند ، خواندن قافیه های مهد کودک و آواز خواندن ، می توانند با بچه ها تمرینات انگشتی انجام دهند.
بازی های زیر و وظایف بازی به پیشرفت حرکات کوچک دست کودک ، تحرک انگشتان ، دقت حرکات انگشتان کمک می کند.
بازی انگشت "FORTY"
با خواندن سرگرمی ، انگشتان کودک را یکی یکی خم کرده و جدا نکنید:
مگی دزد
فرنی پختم
بچه ها تغذیه می شوند
او آن را داد
او آن را داد
او آن را داد
او آن را داد
اما او نکرد.
چرا هیزم را ندیدم ،
چرا آب نگرفتی؟
چرا فرنی را جوش نیاورید.
شمارش مشابه دیگری درباره جادوگری وجود دارد. او از ترانه های عامیانه بلغاری است و "مگپی و مگپی" نامیده می شود
جادوی دم بلند از دور پرواز کرد
من چوب خرد کردم ، اجاق گاز را ذوب کردم ،
فرنی پخته شده بسیار شیرین است.
من به همه بچه ها زنگ زدم ، همه فرنی را به آنها دادم ،
مامان یکی رو از میز بیرون زد -
پیراهن کودک کوچک.
آیا او شیطنت ترین بود؟
او آب نبرد ، چوب را خرد نکرد ،
حتی کف هم جارو نیست!
بازی انگشت "Littlefinger"
هنگام تلفظ قافیه های کودکانه ، انگشت هر کودک ماساژ می یابد. در چنین بازی انگشتی ، نه تنها ماساژ انجام می شود ، بلکه نام انگشتان دست ها نیز به طور جدی حفظ می شود.
انگشت کوچک من ، کجا بوده ای؟
با سوپ کلم بی نام پخته شده ،
و او با میانه فرنی خورد
با نشانگر نهایی ،
و بیگ مرا ملاقات کرد
و او با من رفتار کرد به آب نبات.
فهرست در سمت راست
من همه آنها را پیاده روی کردم.
برادر میانه کوله پشتی حمل می کند
پیاده روی بی نام مانند این است
و انگشت کوچک شروع به بازی کرد:
برادران دعوت به گوش دادن.
درست بزرگ یکی رقصید
و به رقص دعوت شد!
ژیمناستیک انگشت "چه کاری انجام می دهید؟"
همانند بازی قبلی قافیه مهد کودک ، هنگام تلفظ قافیه های مهد کودک ، هر انگشت کودک ماساژ می یابد.
ایوان بولشاک - چوب خرد
نشانگر واسکا - حمل آب ،
خرس متوسط \u200b\u200b- برای گرم کردن اجاق گاز ،
گریشکا-یتیم - فرنی آشپزی ،
و کودک Timoshka - برای آواز خواندن آهنگ.
ژیمناستیک انگشت "FINGERS SLEEPING"
این انگشت می خواهد بخوابد
این انگشت در حال پریدن به رختخواب است
این انگشت لمس شده است
این انگشت از قبل خوابیده است.
انگشتان بلند شد - "هورای!"
وقت آن است که به مهد کودک بروید!
بازی انگشت "FINGER About FINGER"
در این تمرین یک سری حرکات به ژیمناستیک انگشت اضافه می شود. در طول بازی ، کودک باید نشان دهد چه حرکاتی را باید در طول قافیه انجام داد.
انگشت بر روی انگشت-در مورد-درباره. (2 بار.)
کف زدن ، کف زدن ، کف زدن. (دسته های کف زدن.)
ساق پا ، استامپ. (2 بار غرق شدن.)
پنهان ، پنهان (صورت خود را با دستان خود بپوشانید.)
انگشت بر روی انگشت-در مورد-درباره. (2 بار.)
بازی انگشت "FINGERS IN FOREST"
دست چپ کودک را با کف دست خود در مقابل خود نگه دارید.
یک-دو-سه-چهار-پنج!
انگشتان برای پیاده روی بیرون رفتند!
این قارچ انگشت را پیدا کردم. (انگشت کوچک خود را خم کنید.)
این انگشت میز را تمیز می کند. (بی نام را خم کنید.)
این یکی در حال برش بود. (انگشت وسط خود را خم کنید.)
این یکی خورد. (انگشت خود را خم کنید.)
خوب ، این یکی فقط نگاه کرد! (انگشت شست خود را خم کنید ، کف دست خود را بزنید.)
ژیمناستیک FINGER
انگشتان هر دو دست را کنار هم قرار می دهیم.
چه کسی آمد؟ (انگشتان شست خود را سریع ببندید.)
- ما ، ما ، ما! (نوک انگشتان شست به هم فشار داده می شوند ، و نوک انگشتان دیگر به طور همزمان به هم می چسبند.)
- مامان ، مامان ، ما هستیم؟ (انگشتان دست خود را ببندید.)
- بله ، بله ، بله! (نکات انگشتان شاخص خود را ببندید.)
- بابا ، پدر ، این است که شما؟ (انگشتان دست خود را ببندید.)
- بله ، بله ، بله! (نوک انگشتان میانی خود را ببندید.)
- برادر ، برادر ، این است که شما؟ (انگشتان دست خود را ببندید.)
- بله ، بله ، بله! (انگشتان دست خود را ببندید.)
- آه ، خواهر ، این است که شما؟ (انگشتان دست خود را ببندید.)
"بله؟ بله ، بله!" (انگشتان کوچک خود را ببندید.)
- همه ما با هم هستیم ، بله ، بله ، بله! (همه انگشتان را بپوش.)
بازی انگشت "CIRCLE HAND"
یک تکه کاغذ سفید ضخیم و یک قلم نمدی را آماده کنید. از کودک بخواهید کف دست خود را روی کاغذ بگذارد و رئوس مطالب دست را ردیابی کند. بگذارید کودک نوبت خود را بالا ببرد و انگشتانش را کمی بالاتر از کانتور قرار دهد ، و سپس کل کف دست خود را بلند کند. پس از آن ، بدون حرکت دادن دستان خود ، از کودک بخواهید که انگشتان دست خود را در کف دست خود جمع کند و مجدداً آنها را در امتداد خط دایره ای صاف کنید.
ژیمناستیک انگشت "MOVE MUGS"
10 حلقه رنگی را از مقوا های رنگی با قطر 1-2 سانتی متر تهیه کنید. از کودک بخواهید کف دست خود را روی میز قرار دهد تا نوک انگشتان او روی دایره ها قرار بگیرد. پیشنهاد دهید که حلقه\u200cها را با هر انگشت به نوبه خود و سپس همه با هم حرکت دهید. سپس کودک دست خود را بالا می برد و دوباره آن را پایین می آورد تا نوک انگشتان روی دایره ها قرار گیرند.
بازی با انگشتان "RINGS"
از کودک بخواهید که به طور متناوب تمام انگشتان را با انگشت بزرگ در حلقه وصل کند ، این کار را به صورت دقیق انجام دهید.
چنین ژیمناستیک انگشت بازی ای است که بچه ها واقعاً دوست دارند. بگذارید انگشتان کودک چاق کننده باشد!
پرورش کودک از پوشک مد روز است. اما معلمان روانشناختی ، حامیان روشهای سنتی ، معتقدند کمک به فرزندانتان در فضای زندگی که آنها را احاطه کرده اند راحت تر از بارگذاری دانش اضافی غیر ضروری است. چگونه باشد فقط با کودک بازی کنید. باور کنید این سپاسگزارترین سرگرمی است. اما بازی کردن و به معنای واقعی کلمه و به معنای دست داشتن در پیشرفت گفتار نه تنها دلپذیر بلکه مفید است. و امروز ما در مورد بازی های "انگشت" صحبت خواهیم کرد ، که یادگیری سخت است. یک فعالیت جالب ، هیجان انگیز و مفید!
معلم مشهور V.A. سوخوملینسکی متعلق به این جمله است: "ذهن کودک در نوک انگشتان اوست". امروز همه مادران و پدران بدون استثنا می دانند که بازی با انگشت باعث رشد مغز کودک می شود ، تحریک گفتار ، خلاقیت و تخیل کودک را تحریک می کند. حرکات ساده به رفع تنش نه تنها از دست بلکه به آرامش عضلات کل بدن کمک می کند. آنها قادر به بهبود تلفظ بسیاری از صداها هستند. به طور کلی ، هرچه انگشتان و کل برس کار کنند ، کودک بهتر صحبت می کند. چنین روشی مدتهاست که توسط متخصصین گفتار درمانی برای تعیین سطح پیشرفت گفتار ساخته شده است: از کودک خواسته می شود یک انگشت ، دو انگشت و سه را نشان دهد. کودکانی که در حرکات جدا شده انگشت موفق می شوند ، در حال گفتگو کودکان هستند. اگر حرکات شدید باشد ، انگشتان دست فقط خم شده و از هم جدا می شوند و نمی توانند جدا از یکدیگر حرکت کنند ، این کودکانی هستند که در پیشرفت گفتار مشکل دارند.
چرا اینطور است؟ بیایید آن را کشف کنیم.
واقعیت این است که دست بزرگترین "بازنمایی" در قشر مغز را دارد ، بنابراین توسعه دست است که نقش مهمی در شکل گیری مغز و شکل گیری گفتار دارد. و به همین دلیل است که گفتار کلامی کودک هنگامی شروع می شود که حرکات انگشتان او به دقت کافی برسد. دستگیره های کودک ، به طور کلی ، زمینه را برای رشد بعدی گفتار فراهم کرد. علاوه بر این ، هدف از کلاسها در مورد توسعه مهارت و مهارت انگشتان دست ، توسعه ارتباط بین نیمکره های مغز و هماهنگ سازی کار آنها است. واقعیت این است که در نیمکره راست مغز تصاویر مختلفی از اشیاء و پدیده ها داریم و در سمت چپ آنها کلامی می شوند یعنی بیان کلامی پیدا می کنند و این روند به لطف "پل" بین نیمکره راست و چپ اتفاق می افتد. هرچه این پل قویتر باشد ، تکانه های عصبی سریعتر و بیشتر از آن طی می شوند ، فرآیندهای تفکر فعال تر ، دقیق تر ، توجه و توانایی های بالاتر.
اگر می خواهید کودک شما به خوبی صحبت کند ، به سرعت و به راحتی درس بخواند ، ظریف ترین و ظریف ترین کارها را انجام دهید - از سنین کودکی شروع به توسعه دست های خود می کند: انگشتان دست و دست ها.
این جالب است!
در چین تمرینات با توپ های سنگی و فلزی رایج است. تمرینات منظم با آنها باعث بهبود حافظه ، فعالیت سیستم های قلبی و عروقی و دستگاه گوارش ، از بین بردن استرس عاطفی ، ایجاد هماهنگی حرکات ، قدرت و خواب آلودگی دست ها و حمایت از نشاط می شود. و در ژاپن از تمرینات کف دست و انگشتان با گردو بطور گسترده استفاده می شود. چرخیدن بین کف دست های یک مداد سحر و جادو تأثیر بسیار خوبی دارد.
در بسیاری از ملل مختلف ، بازی های انگشت از زمان های قدیم رایج بوده است. بنابراین از کودکی به بچه ها یاد می دادیم "لادوشکی" ، "مگپی-سفید" ، "بز شاخ" بازی کنند. امروز ، متخصصان بازی های قدیمی را احیا می کنند ، با موارد جدیدی روبرو می شوند.
برای کوچکترین
دستان تازه متولد شده همیشه مشت می زند و اگر یک فرد بالغ انگشت های شاخص خود را در کف کودک بگذارد ، آنها را محکم می گیرد. بنابراین ، کودک حتی می تواند کمی بزرگ شود. با رشد مغز ، این رفلکس به توانایی گرفتن و رهاسازی تبدیل می شود. توجه والدین: هرچقدر کودک دچار یک بازتاب گیرنده "درک" شود ، رشد عاطفی او مؤثرتر است.
می توانید انگشتان کودک خود را از شش تا هفت ماه با ماساژ دادن دستها و هر انگشت به صورت جداگانه ، هر یک از فالانکس خود آموزش دهید. نوازش باید از نوک انگشتان تا مچ دست باشد و هر انگشت کودک به نوبه خود خم و خم باشد. چنین تمرینات بی تکلف برای انجام روزانه به مدت 2-3 دقیقه مفید است.
از 10 ماهگی لازم است که پیشرفت حرکات ظریف انگشتان دست و کل دست آغاز شود. بگذارید کودک ابتدا وسایل بزرگ و سپس کوچکتر را مرتب کند. کودک می تواند توپ های چوبی به قطرهای مختلف بورد ، مرتب کردن مهره های بزرگ بر روی باند الاستیک ، جمع کردن اهرام ، ساخت مکعب ها ، انتقال مداد و دکمه ها از یک شمع به دیگری. مهم است که همه انگشتان دست در حرکت باشند. به کوچک کمک کنید تا انگشتان خود را در زندگی روزمره هماهنگ کرده و ماهرانه عمل کند. به تسلط بر چنین مهارتهای ساده ، اما در عین حال مهم توجه کنید - برای نگه داشتن یک فنجان ، قاشق ، مداد ، شستشو. و ، البته ، در این سن آنها در حال بازی با کودک در "چهل و یک طرف سفید" هستند:
مگپی ، جادو ،
کجا بود - دور!
یک فنجان پختم
روی میز که کردم.
سوار بر ایوان
منتظر میهمانان هستید.
این فرنی
این خمیر
به این تمشک
این لرزش
و این دست انداز ،
دست انداز - زیر جوراب!
او یک پسر کوچک است
کروپکا اشک نمی ریخت
من روی آب راه نمی رفتم
ما به او فرنی نمی دهیم!
و ساشا کوچک
هیچ فرنی وجود نداشت!
شوگ شوگ پرواز کرد
آنها روی سر من نشسته بودند ،
آوازها خواندند!
و در اینجا پایان دیگر ، "جادوهای سفید":
چرا چوب خرد نکردی؟
از قبل بدانید:
آیا آب نپوشیدی؟
در اینجا مقداری آب سرد (نوازش کودک توسط مچ دست) وجود دارد.
در اینجا کمی گرما (نوازش خم آرنج) وجود دارد.
در اینجا یک چیز داغ (نوازش روی شانه) وجود دارد.
و در اینجا - آب جوش ، آب جوش! (کودک را نازک کنید).
تأثیر اقدامات دستی (دستی) بر رشد مغز انسان قبلاً در قرن دوم قبل از میلاد در چین شناخته شده بود. متخصصان ادعا كردند كه بازيهاي مربوط به دست و انگشتان مانند "ماگپي-سفيد" ما براي پيدا كردن هماهنگي در تنه بدن - ذهن ، از سيستم هاي مغز در شرايط بسياري برخوردار هستند. بر اساس چنین ملاحظاتی ، پزشک ژاپنی Namikoshi Tokujiro یک روش درمانی برای درمان دستها ایجاد کرد. وی ادعا كرد كه انگشتان دست به تعداد زیادی گیرنده هستند كه به سیستم عصبی مرکزی فرد تحریک می كنند. روی دست ها بسیاری از نقاط طب سوزنی وجود دارد ، که ماساژ می تواند روی اندام های داخلی تأثیر بگذارد ، که با انعکاس همراه است. از نظر اشباع با مناطق مجزا ، قلم مو از گوش و پا پایین نیست. به عنوان مثال ، ماساژ دادن انگشت شست باعث افزایش فعالیت عملکردی مغز می شود. شاخص - بر وضعیت معده ، وسط - روی روده ، بی نام - بر روی کبد و کلیه ها ، انگشت کوچک - بر روی قلب تأثیر مثبت می گذارد.
از سن یک و نیم سالگی به کودک باید آموزش داده شود که دکمه ها را ببندد ، با توری دستکاری کند. و بهتر است آموزش این مهارت ها را روی قطعات پارچه ای که به طور خاص تهیه شده اید ، به عنوان مثال با دکمه های دوخته شده در اندازه های مختلف و حلقه های با اندازه مناسب شروع کنید. همچنین لازم است که شروع به توری کردن ، استفاده از مواد در دست یا با کمک کتابچه های خریداری شده در فروشگاه های تخصصی کنید. در همان سن ، نوبت به انتخاب مداد و استفاده از آن برای اهداف در نظر گرفته شده است. در دو سال ، به فرزند خود سازنده لگو بدهید ، خوب است اگر او سالها دوست فرزند شما شود. با گذشت دو سال و نیم ، کودک را با موزاییک معرفی کنید - این اختراع شگفت انگیز او را در تمام دوران پیش دبستانی خود همراهی خواهد کرد. در سه سال زمان آن است که با قیچی و پلاستیک و "راه کار با آنها" با یکدیگر دوست شویم. و در این سن است که کودک باید سه انگشت را به طور جداگانه از یکدیگر نشان دهد. تا چهار سال و نیم کودک باید بتواند به طور صحیح بند را ببندد و بندها را ببندد ، گره ها را حل کند. با اطمینان یک مداد نگه دارید و بدون اینکه طرح کلی را ترک کنید ، تصویر را سایه بزنید. در سنین پیش دبستانی ، کودک باید به طور صحیح انگشتان را به صورت مستقیم و برعکس ، به طور تصادفی ، با لمس ، با نمایشگر در خود و در دیگران ، با چشمان بسته ، نامگذاری کند. خوب است که یک مداد داشته باشید ، رنگ بزنید ، فشار را تغییر دهید ، نقاط را با خطوط دقیق وصل کنید ، در امتداد کانتور و مجسمه برش دهید. در این سن ، شما می توانید کودک را به کارهای مهره ، نحوه کار با نخ و سوزن معرفی کنید. هر انگشت کودک به مدرسه باید "مستقل" و چاقو باشد. از بازی های FINGER خواسته می شود تا در شکل گیری این توانایی ها ، توسعه مهارت های دست کودکان و بنابراین توانایی های فکری کودک کمک کنند.
"هر انگشت جیب مخصوص به خود را دارد." (1.5-2.5 سال)
دستکش بگیرید و به کودک کمک کنید تا برای هر انگشت خانه ای پیدا کند.
"خانواده من" (1-3 سال)
یک بزرگسال یک شعر را می خواند ، و هر بار انگشت مشت کودک را محکم می کند. بعد از 2.5 سال ، کودک باید حرکات انگشت را به تنهایی انجام دهد.
این انگشت مامان است
این انگشت بابا است
این انگشت مادربزرگ است
این انگشت پدربزرگ است
خوب ، این انگشت من است ،
این تمام خانواده من است
در آخرین خط ، کودک با دستان باز لرزید.
"پرستو ، پرستو ، بلدرچین" (3-4 سال)
کف دست راست بادام زمینی در کف چپ یک بزرگسال قرار دارد. آرام ، محبت و آهسته ، بزرگسالان تلفظ می کنند: "پرستو" ، در همان زمان با استفاده از انگشتان دست راست خود در حال حرکت در امتداد انگشت شست کودک از پایه تا نوک است. سپس با همان کلمه انگشت دیگر کودک را نوازش می کند. با لمس چندین انگشت از کودک به این روش ، فرد بالغ ، بدون تغییر دادن درهم آمیختگی ، همزمان با نوازش تلفظ می شود: "بلدرچین". وظیفه کودک این است که هوشیار باشد و هرچه سریع تر دست خود را بکشد ، زیرا در آخرین هجای این کلمه یک بزرگسال او را با نوک انگشت خود می گیرد و شروع به لرزیدن می کند ، با خوشحالی می گوید: "گرفتار ، گرفتار!" پس از بلدرچین "گرفت" یا "فرار شد". ، بازی با دست دیگر کودک ادامه دارد.
با تسلط بر این بازی ، خود کودک اغلب تغییر نقش ها را ارائه می دهد و خوشحال است که "بلدرچین" - انگشت یک فرد بالغ را گرفتار می کند.
"بگو و نمایش" (4 - 4 سال)
انگشت کوچک
گریه می کند ، گریه می کند ، گریه می کند.
بی نام نمی فهمد:
این همه معنی چیست؟
انگشت میانی بسیار مهم است ،
او نمی خواهد گوش کند.
شاخص پرسید:
- شاید شما می خواهید غذا بخورید؟
و بزرگ بعد از برنج می چرخد
با قاشق برنج را بکشید
می گوید:
- نیازی به گریه نیست ،
هه ، کمی بخور!
کودک انگشتان خود را نشان می دهد ، همانطور که یک بزرگسال شعری می خواند ، آنها را از بادامک بیرون می آورد.
"سلام انگشتان" (2-3 سال)
نوک انگشت شست دست راست به طور متناوب نوک های ایندکس ، میانی ، حلقه و انگشتان کوچک را لمس می کند.
مرد کوچک
ایندکس و انگشتان میانی دست راست "روی" اجرا می شوند.
"ریشه درختان"
ریشه درختان بافته می شود ، انگشتان پراکنده پایین می آیند.
"فیل کودک"
انگشت میانی به جلو (تنه) تنظیم شده است ، و انگشتان شاخص و انگشتر پاها هستند. فیل کودک "در حال قدم زدن" روی میز است.
عنکبوت
انگشت اشاره دست چپ به سمت راست بزرگ ، انگشت شاخص سمت راست - با سمت چپ بزرگ می پیوندد. جفت پای انگشتان باز می شود ، سپس در بالای قسمت بسته می شود. سپس همان حرکات جفت شده با بزرگها به طور متناوب بقیه انگشتان را انجام دهید.
"موتور"
دستها در قفل قفل شده اند ، شست ها به دور یکدیگر چرخش می کنند ، سریعتر و سریعتر ، بدون اینکه کف دست را لمس کنند.
"بنر"
دو بازیکن با سه یا دو انگشت به هم وصل می شوند. همه در تلاشند حریف را بکشند.
"حلقه"
انگشت شست بسته و پیشانی دست راست حلقه بزرگی است ، انگشت کوچک بسته و چپ بزرگ کوچک است. انگشتان هر دو دست به طور همزمان شروع به حرکت می کنند ، به طور متناوب با انگشتان دست بسته می شوند به طوری که یک حلقه کوچک در سمت راست و یک حلقه بزرگ در سمت چپ ظاهر می شود.
تمام تمرینات با سرعت آهسته انجام می شود ، از سه تا پنج بار ، ابتدا با یک ، سپس با دست دیگر و در آخر با دو دست در کنار هم. بزرگسالان بر تنظیم صحیح دست کودک و دقت سوئیچینگ از یک حرکت به حرکت دیگر نظارت دارند. دستورالعمل ها باید آرام ، دوستانه ، واضح باشد.
آیا می خواهید کتابخانه بازی انگشت خود را دوباره پر کنید؟ سپس سایتی اختصاص داده شده به بازی های انگشت را در اینترنت پیدا کنید. با همکاری مردم نگارندگان ، مورخان ، انسان شناسان دانشگاه ایالتی سن پترزبورگ ، موزه مردم نگاری روسی ، آکادمی فرهنگ دولتی ایالتی ، موسسه ادبیات روسیه (خانه پوشکین) آکادمی علوم روسیه ، متخصصان بطور منظم طیف وسیعی از بازی های انگشت را مطالعه و گسترش می دهند. آنها نه تنها به فرهنگ عامه متوسل می شوند ، بلکه از بایگانی ، تکنیک های نویسنده ، ژیمناستیک حرفه ای پیانیست ها و سایر آموزش های مختلف در حال توسعه استفاده می کنند\u003e
بازی های انگشت نه تنها بر رشد گفتار تأثیر می گذارد ، بلکه جذابیت آنها نیز این است که فوراً توجه کودک را از حالت خلقی یا عصبی به احساسات بدن تغییر می دهند - و آرام می کنند. این یک فعالیت شگفت انگیز است که کودک هیچ چیز برای اشغال کردن ندارد (برای مثال ، در جاده یا خط). فقط انگشت خود را لمس کنید و بگویید:
سلام انگشت بیرون
به جولیا نگاه کنید (با نام فرزندتان تماس بگیرید).
اینجا کف دست شماست - خم شوید ، عزیزم. (کف دست خود را لمس کنید.)
اینجا دست شماست - بلند شوید عزیزم. (انگشت خود را صاف کنید.)
سپس انگشت بعدی را بگیرید و همین کار را تکرار کنید. و بنابراین با تمام ده.
به زودی متوجه خواهید شد که کودک چگونه به شما کمک می کند و انگشت بعدی را می زند. این بدان معنی است که انگشتان کودک شما "باهوش تر" می شود ، مرکز گفتار فعال می شود و پیشرفت گفتار بهبود می یابد.
بچه ها به گفتار منظم و منظم بسیار علاقه مند هستند ، بنابراین اشعار یا داستان های بدون عارضه باعث خوشحالی خاص آنها می شوند:
ما شلغم کاشتیم ("حفر" سوراخ در کف کودکان) ،
آبیاری شلغم (با انگشتان خود نشان دهید که آب از یک ظرف آب می ریزد) ،
شلغم بزرگ شد (نشان دهید که چگونه رشد می کند ، به تدریج انگشتان را صاف کنید)
خوب و قوی (کف دست خود را باز کنید و انگشتان خود را مانند قلاب خم کنید)!
کشیدن (قلاب دست چپ و راست را به هم ببندید و بکشید - هر کدام در جهت خاص خود هستند) ،
ما نمی توانیم آن را بیرون بکشیم (آنها با دست تکان دادند)
چه کسی به ما کمک خواهد کرد (همه قهرمانان پری به نوبت می روند و به کشیدن کمک می کنند)؟
نگه دار بکش بیرون بکش!
وای (آنها دست های خود را از بین بردند ، دستانشان را تکان دادند)!
آنها شلغم را بیرون کشیدند.
قوانین ساده بازی
سعی کنید همه انگشتان دست را در بازی ها بگنجانید (مخصوصاً نام های بی نام و انگشتان کوچک - آنها تنبل ترین هستند).
حتماً سه نوع حرکت را متناوب کنید:
فشرده سازی
کشش؛
آرامش
چگونه دیگر انگشتان را فعال کنیم
به روزنامه ، ورق کاغذ بدهید - بگذارید استفراغ کند (فقط مطمئن شوید که این "نیش" ها به دهان شما ارسال نشده است).
دکمه های بزرگ را روی یک نخ قوی بکشید - بگذارید آنها را مرتب کنید.
دانه های چوبی ، چرتکه ، اهرام را بدهید.
پریزهای پلاستیکی را روی انگشتان بکشید ، روی انگشتان بگذارید. شما یک تئاتر انگشت دریافت خواهید کرد.
این تنها بخش کوچکی از آن بازی ها و فعالیت هایی است که می تواند کودک را مجذوب خود کند و به طرز مفیدی وقت بگذراند.
اگر به نحوه برخورد با کودک ، چگونگی رشد او ، چگونگی آشکار کردن تمام توانایی های او علاقه مند هستید ، توصیه می کنم به مجموعه بازی های آموزشی "رشد کودک" توجه کنید. چگونه و با کودک چه کار کنیم. " در آن شما می توانید انواع بازی ها و فعالیت های زیادی را با کودک برای هر دوره سنی از بدو تولد تا مدرسه مشاهده کنید ، که به رشد آن کمک می کند.
این بازی ها ساده هستند و هیچ نوع وسایل کمکی برای اجرای آنها لازم نیست. اما آنها به انجام فعالیت های عادی و پیاده روی با کودک کمک می کنند تا مفید و جالب باشند.
با کمک این کتاب کودک شما چیزهای زیادی را فرا خواهد گرفت ، تفکر ، حافظه ، گفتار ، منطق ، تخیل را توسعه می دهد ، با اصول جغرافیا ، فیزیک ، شیمی آشنا می شود. کودک فرایند چنین یادگیری را دوست دارد و شما اولین گام را با او در مسیر یادگیری با اشتیاق برمی دارید.
ژیمناستیک انگشت برای کودکان پیش دبستانی
سپس تکرار آغاز می شود. پیش از این ، کودکان نام انگشتان را یاد می گیرند. هر مجموعه شامل پنج تمرین و یک قافیه مهد کودک است.
ابتدا تمریناتی انجام می شود ، و سپس قافیه مهد کودک. با گوش دادن به سرگرمی ، کودکان حرکات مناسب را انجام می دهند و به تدریج متن را به خاطر می آورند.
GYMNASTICS FINGER (مجتمع N 1)
1. کف دستها روی میز (با هزینه انگشتان "یک-دو" از هم -.)
2. دستی - دوربین - (به حساب "یک ، دو ، سه").
3. انگشتان سلام می کنند (به تعداد "یک-دو-سه-چهار-پنج" انگشتان هر دو دست به هم متصل می شوند: بزرگ با بزرگ ، فهرست با فهرست و غیره.)
4- یک مرد کوچک (ایندکس و انگشتان میانی راست و سپس دست چپ در اطراف میز حرکت می کند).
5- کودکان دوچرخه سواری را انجام می دهند (حرکات ، مانند تمرین چهارم ، اما هر دو دست را همزمان انجام می دهند).
مهد کودک RACING FINGER-BOY
پسر انگشت ، کجا بوده ای؟
با این برادر به جنگل رفت.
من سوپ کلم را با این برادر پختم.
من با این برادر فرنی خوردم.
من با این برادر آواز خواندم.
فرد بالغ انگشت شست دست راست را نشان می دهد و می گوید ، گویی به سمت آن می چرخد: نوک انگشت شست را به سمت نوک همه انگشتان از فهرست تا انگشت کوچک لمس می کند.
ژیمناستیک FINGER (مجتمع N 2)
1. بز (انگشت ایندکس و انگشت کوچک دست راست ، سپس دست چپ) را گسترش دهید.
2. بچه ها (همان تمرین ، اما همزمان با انگشتان هر دو دست انجام می شود).
3. شیشه ها (دو دایره را از انگشت شست و پیشانی هر دو دست تشکیل دهید ، آنها را وصل کنید).
4- خرگوشها (برای اتصال به ایندکس و انگشتان میانی ، انگشت شست ، انگشت کوچک و انگشت حلقه).
5- درختان (هر دو دست را با کف دست که به طرف شما قرار دارد ، انگشتان را از یکدیگر ببندید).
اتاق کودک مهد کودک "پروتئین"
نشستن سنجاب بر روی واگن برقی
او آجیل می فروشد ،
خواهر Chanterelle ،
گنجشک ، خانه دار ،
خرس مرد چاق ،
Zaynka سبیل.
بزرگسالان و کودکان با دست چپ به نوبه خود انگشتان دست راست را خم می کنند و با انگشت شست شروع می شوند.
ژیمناستیک FINGER (مجتمع N 3)
1. جعبه چک (شست را به سمت بالا بکشید ، بقیه را به هم وصل کنید).
2. پرندگان (متناوب انگشت شست به بقیه وصل می شود).
3. لانه (هر دو دست را به صورت کاسه وصل کنید ، انگشتان را محکم فشار دهید).
4- گل (همان ، اما انگشتان قطع شده اند).
5- ریشه های گیاه (ریشه ها را فشار دهید - دست هایی که طرف پشت به یکدیگر دارند ، انگشتان پایینی را به سمت پایین).
مهد کودک قافیه این انگشت
این انگشت پدربزرگ است
این انگشت مادربزرگ است
این انگشت بابا است
این انگشت مامان است
این انگشت من است
این تمام خانواده من است
از كودكان دعوت شده است كه انگشتان دست چپ خود را به يك مشت خم كنند ، سپس با گوش دادن به سرگرمی ، نوبت خود را به حالت ناخوشايند بکشند و از انگشت شست شروع کنند.
GYMNASTICS FINGER (مجتمع N 4)
1. زنبور عسل (با انگشت اشاره راست و سپس دست چپ) به دور خود بچرخید.
2. زنبورها (همان تمرین با دو دست انجام می شود).
3. قایق (برای پایان دادن به انتهای انگشتان به جلو ، فشار دادن دستها با کف دست در مقابل یکدیگر ، کمی آنها را کمی باز کنید).
4- اشعه خورشید (انگشتان متقابل ، بالا بردن دستها ، گسترش انگشتان).
5- مسافران در اتوبوس (انگشتان متقاطع به سمت پایین ، پشت دستها به سمت بالا ، شست ها را دراز می کنند).
مهد کودک راش
این انگشت می خواهد بخوابد
این انگشت در حال پریدن به رختخواب است!
این انگشت لمس شده است
این انگشت از قبل خوابیده است.
عجله ، انگشت ، سر و صدایی نکش ،
برادران را بیدار نکنید ...
انگشتان بلند شد ، تشویق!
وقت آن است که به مهد کودک بروید.
دست چپ را با کف دست خود به سمت خود بلند کنید و مطابق متن ، انگشتان دست چپ را به نوبه خود با دست راست خم کنید و با انگشت کوچک شروع کنید. سپس به سمت انگشت شست بپیچید ، تمام انگشتان را صاف کنید.
ژیمناستیک FINGER (مجتمع شماره 5)
1. قفل کنید (روی تعداد "زمان" - کف دستها ، و در مورد "دو" - انگشتان به "قفل" وصل می شوند).
2. روباه و خرگوش (روباه "دزدکی حرکت می کند" - همه انگشتان به آرامی روی میز می روند ، خرگوش "فرار می کند" - انگشت زدن ، به سرعت به عقب می رود).
3. عنکبوت (انگشتان خم ، به آرامی روی میز حرکت می کنند).
4- پروانه (کف دست که به پشت وصل می شود ، انگشتان را بهم فشار می دهد).
5. نمره تا چهار (شست به نوبه خود با همه دیگران متصل است) است.
اتاق مهد کودک "برادران ، کار"
خوب ، برادران ، برای کار!
شکار خود را نشان دهید.
چوب بزرگ.
همه اجاق گازها - شما غرق می شوید.
و شما - آب حمل می کنید.
و شما - شام را می پزید.
و عزیزم - آواز بخوان.
برای آواز خواندن ، رقصیدن
خواهر و برادر سرگرم
کودکان به سمت راست می چرخند ، به یک مشت خم می شوند و به طور متناوب همه انگشتان را خم می کنند.
برنامه
بازی ها و تمرینات انگشت.
بازی انگشت پنج انگشت.
(فشار و قفل کردن مشت ها ریتمیک است. به هزینه - به طور متناوب انگشتان را روی هر دو دست خم کنید.)
پنج انگشت روی دست من است
پنج گیرنده ، پنج دارنده.
برای برنامه ریزی و دیدن
گرفتن و دادن.
یک ، دو ، سه ، چهار ، پنج!
بازی انگشت "راه رفتن".
(ابتدا انگشتان را به طور متناوب از یک طرف خم می کنیم ، بار دوم را بخوانید - از طرف دیگر خم شوید)
این انگشت وارد جنگل شد.
این انگشت را پیدا کردم - قارچ.
این انگشت - جای خود را گرفت.
این انگشت محکم دراز خواهد کشید.
این انگشت زیاد خورد ،
به همین دلیل چاق شدم.
بازی انگشت "انگشتان دست را بشمارید."
یک ، دو ، سه ، چهار ، پنج.
یک ، دو ، سه ، چهار ، پنج -
ده انگشت ، یک جفت دست -
اینجا دوست ثروت شماست.
کودکان هر انگشت را بطور جداگانه حساب می کنند ، خم می شوند.
بازی انگشت "انگشتان خنده دار من".
انگشتان من خواهد گفت
همه می دانند چگونه ، همه نشان خواهند داد.
پنج تا از آنها روی بازوی من است.
آنها می توانند همه کارها را انجام دهند
همیشه کمک کنید.
آنها لوله بازی می کنند
توپ را پرتاب کنید
آنها لباس را شستشو می دهند
جارو کف
آنها در نظر می گیرند
خرج کردن ، نوازش کردن ،
انگشتان دستم است.
در دو خط اول - دستان خود را به سمت بالا بکشید و کف دست خود را به داخل و بیرون بپیچید. سپس دستان خود را ببندید. بیشتر از حرکات متناسب با محتوای متن تقلید کنید.
بازی انگشت "چهار برادر".
(یک دست ، کف دست را بالا بکشید ، انگشتان بسته شود.)
برادران در کلبه ای نشسته بودند.
(انگشت کوچک را به طور مستقیم در صفحه کف دست خود به سمت بالا بکشید و آن را برای 2-3 ثانیه در این حالت نگه دارید.)
کمی قدم زدن می خواستم
(انگشت کوچک کمی تکان می خورد ، سپس به موقعیت اصلی خود باز می گردد.)
بله ، حوصله این است که تنهایی راه برود.
(به طور جانبی دو انگشت را با هم فشار دهید: انگشت کوچک و انگشت حلقه ؛ آنها را 2-3 ثانیه در این حالت نگه دارید.)
او برادر را با هم برای پیاده روی صدا می کند.
(انگشت کوچک و بی نام کمی تکان می خورد ، سپس به موقعیت اصلی خود بازگردید.)
بله ، حوصله آنهاست که با هم قدم بزنند.
(به طور جانبی سه انگشت را به یکدیگر فشار دهید: انگشت کوچک ، بی نام و وسط. آنها را برای 2-3 ثانیه در این حالت نگه دارید.)
نام برادر سه نفری است که پیاده روی می کنیم.
(انگشت شست و پیشانی چهار بار با نکات مرتبط است.)
بزرگان غمگین در یک کلبه می نشینند.
(همه انگشتان در یک چنگال جمع می شوند ، دست شل می شود.)
آنها برادران را به خانه خود صدا می کنند.
(وقتی بازی را تکرار می کنید ، دست دیگر کار می کند. وقتی حرکات آشنا می شوند ، می توانید همزمان با هر دو دست بازی کنید.)
بازی انگشت "ساخت خانه".
ساخت دیوار
بالاتر ، بالاتر
کف دست راست را به صورت افقی در مقابل خود نگه می داریم (انگشت کوچک همه به سمت پایین نگاه می کند ، انگشت شست به بالا ، سطح داخلی کف دست ها رو به سینه است) ، به طور متناوب کف "پایین" را بر روی "بالایی" قرار می دهیم و از آجر کاری تقلید می کنیم.
به پشت بام رسیدیم!
با بیان این کلمات ، "دیوار" باید در اطراف چشم "رشد" کند. سقف شیروانی را از کف دست خود قرار می دهیم: خط الراس نوک لمس انگشتان میانی است ، دامنه ها کف و ساعد هستند.
سقف کی بالاتر است؟
بالاتر ، بالاتر ، بالاتر!
بازوهای تاشو کشش-کشش! بزرگسالان ، مطمئن شوید که ستون فقرات بعد از بازو کشیده شود! (یک دختر حتی روی صندلی بلند شد تا سقفش بالاتر باشد!)
یک پنجره بریدیم
و درب گربه
و سوراخ برای ماوس:
ادرار پیه-ادرار!
سوراخ های فوق الذکر توسط شست و انگشتان نمایه نشان داده شده است: چهار گوش بزرگ ، طاق ، یک سوراخ گرد کوچک. خطوط مربوط به ماوس با صدای نازک تلفظ می شوند.
بازی انگشت "قایق".
(در خطوط اول ، دو کف دست را با یک قایق به هم وصل کنید و حرکات موج مانند را با دستان خود انجام دهید. به کلمات "من بادبان را بلند می کنم" - کف های صاف را بالا بکشید. سپس حرکات امواج و ماهی را شبیه سازی کنید.)
من دو کف را فشار می دهم
و دریا شنا می کند.
دو کف ، دوستان ، -
این قایق من است
بادبان را بالا می آورم
شنا دریا.
و روی امواج طوفانی
ماهی در اینجا و آنجا شنا می کند.
بازی انگشت "ما بازی می کنیم".
انگشت اول من نمی تواند
انگشت دوم به من کمک خواهد کرد.
بازی ، بازی ، ضربه زدن به کلیدها
انگشت دوم من نمی تواند
انگشت سوم به من کمک خواهد کرد.
دوباره بازی می کنیم ، روی کلیدها می زنیم.
بازی ، بازی ، ضربه زدن به کلیدها
انگشت سوم من نمی تواند
بنابراین نفر چهارم به من کمک خواهد کرد.
دوباره بازی می کنیم ، روی کلیدها می زنیم.
بازی ، بازی ، ضربه زدن به کلیدها
و چهارم من نمی تواند
انگشت پنجم به من کمک خواهد کرد.
دوباره بازی می کنیم ، روی کلیدها می زنیم.
بازی ، بازی ، ضربه زدن به کلیدها
اگر پنجم من نتواند ،
آن کف دست به من کمک خواهد کرد.
دوباره بازی می کنیم ، کلیدها را می کوبیم ، می کوبیم ، می کوبیم.
کف دست خود را روی میز بگذارید ، با تمام انگشتان دست خود را به طور متناوب روی میز بکشید ، و از بزرگ شروع کنید. سپس با کف دست خود روی میز ضربه بزنید.
بازی انگشت "یاران".
اینجا یاران من هستند ،
آنها را همانطور که می خواهید بچرخانید.
یک ، دو ، سه ، چهار ، پنج.
دیگر او را ننشینید.
زدم ، چرخید
و آنها بیمار شدند.
کودکان هر کدام را جداگانه ماساژ می دهند
انگشت دست راست او ، تلفظ کلمات:
این انگشت می خواهد بخوابد.
این انگشت به رختخواب پرید.
این یکی در نزدیکی تکان داد.
این انگشت از قبل خوابیده است.
و دیگری یکی مدت طولانی است که خوابیده است.
چه کس دیگری در اینجا سر و صدا می کند؟
عجله ، عجله ، سر و صدایی نکش
انگشتان از خواب بیدار نمی شوند.
یک صبح روشن فرا می رسد
خورشید سرخ طلوع خواهد کرد.
آنها پرندگان را می خوانند.
انگشتان بلند می شوند.
بیدار شوید بچه ها!
انگشت ها به مدرسه می روند!
چه تأثیری در تأثیرگذاری انگشتان در توسعه گفتارها دارد
در کودکانی که تعدادی اختلال گفتار دارند ، کمبود حرکتی عمومی ، بیان شده با درجات مختلف ، و همچنین انحرافاتی در رشد حرکات انگشت مشاهده می شود ، زیرا حرکات انگشت ارتباط نزدیکی با عملکرد گفتار دارد. در همین راستا ، سیستم آموزش و آموزش آنها اقدامات آموزشی و اصلاحی را در این راستا فراهم می کند.
دانشمندانی که فعالیت مغز کودکان را مطالعه می کنند ، روان کودکان ، اهمیت تحریک آمیز عملکرد دست را یادآور می شوند. کارمندان موسسه فیزیولوژی کودکان و نوجوانان APN دریافتند که سطح رشد گفتار کودکان به طور مستقیم به میزان شکل گیری حرکات ظریف انگشتان بستگی دارد.
بنابراین ، بر اساس آزمایشات و معاینه تعداد زیادی از کودکان ، الگوی زیر مشخص شد: اگر پیشرفت حرکات انگشتی متناسب با سن باشد ، رشد گفتار در حد طبیعی است. اگر پیشرفت حرکات انگشت عقب باشد. پیشرفت گفتار نیز به تاخیر می افتد ، اگرچه تحرک عمومی ممکن است طبیعی و حتی بالاتر از حد نرمال باشد.
بنابراین ، برای تحریک رشد گفتار کودکان توصیه می شود
با آموزش حرکات انگشتان آموزش انگشتان می تواند از سن 6-7 ماهگی شروع شود: این شامل ماساژ دست ها و هر انگشت ، هر فالانکس است. روزانه 2-3 دقیقه زانو بزنید و نوازش کنید.
آنها از سن ده ماهگی ، تمرینات فعال انگشتان را انجام می دهند ، که شامل انگشتان بیشتری در حرکت با دامنه مناسب و کافی است. تمرینات بر اساس خصوصیات سنی انتخاب می شوند. بنابراین به بچه ها می توان به انگشتان توپ های چوبی با قطرهای مختلف نورد داد. همه انگشتان دست باید در حرکت درگیر شوند. برای این تمرین می توانید از توپ های پلاستیکی ، دانه ها استفاده کنید. شما می توانید در ساخت مکعبها مشغول شوید ، اهرام مختلف را مونتاژ کنید ، از یک شمع به مداد ، دکمه ، مسابقه دیگر تغییر دهید.
در سن شش ماهگی به کودکان وظایف پیچیده تری داده می شود:
بست ، دکمه گره زدن و اتصال ، دکمه زدن.
یک تمرین بسیار خوب برای حرکات انگشتان توسط بازی های قومی-قافیه های کودکانه ارائه می شود.
در این حالت ، انگشت شاخص دست راست حرکات دایره ای را در کف دست چپ انجام می دهد. سپس ، به نوبه خود ، انگشت کوچک ، حلقه ، وسط ، شاخص و انگشت شست خم می شود.
نوع دیگر این قافیه مهد کودک:
در این حالت ، انگشت شست خم نمی شود.
پیشنهاد می شود که کودکان انگشتان دست و راست را خم و از هم متصل کنند.
قافیه های زیر قابل استفاده است:
اگر این تمرینات باعث ایجاد برخی مشکلات در کودکان شود ، والدین به کودک کمک می کنند تا بقیه انگشتان را از حرکات غیر ارادی حفظ کند.
در این اشعار می توانید انگشتان خود را خم کنید ، از بزرگ شروع کنید ، سپس با انگشت کوچک ، سپس در سمت راست ، سپس از سمت چپ.
برای تمرینات انگشت می توان بدون همراهی گفتار استفاده کرد. کودک در مورد انجام یک کار توضیح داده شده است. والدین همه چیز را روی خود نشان می دهند. "سلام انگشتان" - نوک انگشت شست دست راست به طور متناوب نوک های ایندکس ، میانی ، انگشتر و انگشتان کوچک را لمس می کند.
"مرد" - شاخص و انگشتان میانی دست راست "روی میز" اجرا می شود.
"فیل کوچک" - انگشت میانی به جلو (صندوق عقب) تنظیم شده است ، و انگشتان شاخص و انگشتر پا هستند. فیل کودک "در حال قدم زدن" روی میز است.
"ریشه های درخت" - دست ها بافته می شوند ، انگشتان پهن شده پایین هستند.
با انجام تمرینات مختلف با انگشتان ، کودک به پیشرفت خوبی از مهارت های حرکتی خوب دست ها دست می یابد ، که نه تنها تأثیر مفیدی در رشد گفتار دارد (از آنجا که این امر در مراکز گفتار القاء می کند) بلکه کودک را نیز برای ترسیم و نوشتن آماده می کند.
دست ها تحرک خوبی دارند ، انعطاف پذیری دارند ، سفتی حرکات از بین می رود ، این امر بیشتر مهارت های نوشتن را تسهیل می کند.
ما دو کار را انجام می دهیم: اولین کار با انگشتان دست است. دوم کار با شمارش ، مسابقات است.
در بلوک اول ، چهره هایی انتخاب می شوند که اشیاء ، حیوانات ، پرندگان را به تصویر می کشند. همه چهره ها با کمی همراهی و نقاشی شاعرانه. هنگام انجام هر تمرین ، باید سعی کنید تمام انگشتان دست را درگیر کنید ، تمرین ها را با دست راست و چپ انجام دهید.
هنگامی که کودک عملکرد آزاد ارقام را به خود اختصاص داده است ، تمرینات می توانند پیچیده باشند: بازی کردن صحنه های کوچک ، بازگو کردن داستان های کوتاه ، همراه با ساختن ارقام از دست و انگشتان.
مثلاً چنین داستانی.
گربه واسکا لانه ای را روی یک درخت دید. جوجه ها در لانه زندگی می کردند (ما یک شکل گربه ، یک درخت ، یک لانه با جوجه ها را به تصویر می کشیم). گربه واسکا می خواست جوجه ها را بخورد و به درختی صعود کند. اما سپس یک پرنده مادر پرواز کرد ، که شروع به محافظت از جوجه های خود (برای نشان دادن یک پرنده) کرد. گربه ترسید و فرار کرد (گربه را به تصویر بکشید). با تخیل خوب ، والدین می توانند نتیجه بگیرند
قصه بگو ، که می تواند با تصویر چهره های مختلف از انگشتان همراه باشد. لازم است اطمینان حاصل شود که تمام تمرینات توسط کودک به راحتی و بدون زایمان انجام می شود تا کلاسها او را شاد کنند. در بلوک دوم با همراهی شاعرانه چهره هایی ارائه می شود که از شمارش چوب یا کبریت ساخته شده اند. ابتدا با چهره های هندسی آشنا می شوند که بر اساس آن همه بقیه ساخته شده اند. ارقام با قافیه ها همراه هستند به طوری که کودک نه تنها تصویری تصویری از موضوع دارد بلکه یک شنوایی نیز دارد.
این تمرینات را می توان با همه كودكان و به ویژه با كسانی انجام داد كه توسعه نیافتگی گفتار یا هر یك از تخلفات آن (لكنت و غیره) دارند.
بازی های انگشت را بارگیری و چاپ کنید
دستیابی به چهره های حسابداری و ژئومتریک
هنگام ترسیم چهره ها از چوب ، می توانید کلاس های زیر را انجام دهید:
1. میله های شکل را بشمارید.
2. اگر شکل از چوب چند رنگی است ، پس از آن
شمع های هر رنگ را بشمارید.
3. چهره های هندسی را که موضوع را نشان می دهد ، بشمارید
(چند مثلث ، مربع).
4- گوشه ها (تیز و کسل کننده) موجود در شکل را بشمارید.
5. برای اختراع و قرار دادن یک شکل.
I. عملکرد فیگورها از FINGERS
خانه
خانه با یک لوله ایستاده است
یک سقف
من روی بالکن قدم می زنم
بیرون رفت
کف دستها زاویه دار است ، نوک انگشتان لمس می شود. انگشت وسط دست راست بلند شده است ، نوک انگشتان کوچک به یکدیگر لمس می کنند ، یک خط مستقیم (لوله ، بالکن) را انجام می دهند.
عینک
مادربزرگ عینک گذاشت
و نوه ساخته شده است.
انگشت شست دست راست و چپ به همراه بقیه یک حلقه را تشکیل می دهند. حلقه ها را به چشم می آورد
جعبه چک
من در دست خودم هستم - من یک پرچم نگه می دارم
و من آنها را به بچه ها موج می زنم.
چهار انگشت (ایندکس ، میانی ، حلقه و انگشتان کوچک) به همراه انگشت شست به پایین. پشت دست به سمت شما است.
قایق 
قایق در رودخانه شناور است
حلقه های روی آب می گذارد.
هر دو کف دست در لبه هستند ، شست به کف دستها فشار می یابد (مانند یک ملاقه)
قایق بخار
قایقرانی که در رودخانه قایقرانی می کند
و مانند اجاق گاز پف می کند
هر دو کف دست بر روی لبه قرار می گیرد ، انگشتان دست کوچک فشرده می شوند (مانند یک ملاقه) و شست ها به بالا بلند می شوند.
صندلی
پاها ، پشت و صندلی -
اینجا یک صندلی غافلگیرانه برای شماست.
کف دست را به صورت عمودی به سمت بالا بکشید. یک بادامک به قسمت زیرین آن (با یک انگشت شست به خود) وصل شده است.
اگر کودک به راحتی این تمرین را انجام داد ، می توانید موقعیت دستها را به صورت متناوب با هزینه بار تغییر دهید.
جدول
جدول چهار پا دارد
پوشش بالا ، مانند کف دست.
دست چپ در دوربین. یک کف دست بالای دوربین قرار دارد.
اگر کودک به راحتی این تمرین را انجام می دهد ، می توانید موقعیت دست ها را تغییر دهید: درست در بادامک ، دست چپ در بالای دوربین. این کار به صورت متناوب با هزینه بار انجام می شود.
دزدکی
برگها در باغ فرو می روند
من آنها را با یک قلاب برآورد می کنم.
کف دست خود را ، انگشتان را در هم تنیده ، صاف کرده و به سمت خود نیز هدف قرار می دهند
زنجیر
انگشت ها مرتب شده اند
و ما زنجیره را می گیریم.
انگشت شست و پیشانی دست چپ در حلقه. حلقه ها به طور متناوب از آن عبور می کنند.از انگشتان دست راست: بزرگ - ایندکس ، متوسط \u200b\u200bبزرگ و غیره. این تمرین با تغییر موقعیت انگشتان ممکن است متغیر باشد. تمام انگشتان دست در این تمرین نقش دارند.
خانه پرنده
استارلینگ در خانه پرنده زندگی می کند
و او آهنگ آواز می خواند.
کف دستها به صورت عمودی روی هم قرار گرفته است ، انگشتان کوچک فشار می یابد (مانند یک قایق) ، و شست ها به سمت داخل خم می شوند.
توپ
بادکنک را به سرعت باد کنید.
او بزرگ می شود.
ناگهان بادکنک ترکید ، هوا بیرون آمد -
او نازک و نازک شد.
همه انگشتان هر دو دست در یک "خرج کردن" قرار دارند و نکات را لمس می کنند. در این حالت ، ما روی آنها ضربه می زنیم ، در حالی که انگشتان شکل یک توپ را می گیرند. هوا "بیرون می آید" و انگشتان دست به حالت اصلی خود باز می گردند.
درخت کریسمس
درخت کریسمس سریع است ،
اگر انگشتان دست به هم بزنند.
آرنج را بلند می کنید
انگشت از هم جدا
کف دستها را از شما دور می کند ، انگشتان دست از یکدیگر دور می شوند (کف با زاویه ای به یکدیگر). انگشتان به جلو هل داده می شوند. آرنج ها بر روی بدن فشرده نمی شوند.
سبد
سبدی را به جنگل می برم
و قارچ را داخل آن قرار داده ام.
کف دستها ، انگشتان را در هم تنیده است
و آرنج ها از هم پهن شده اند. کف دستها به شکلی جدا شد و شکافهایی بین انگشتان ایجاد شد. انگشتان بزرگ
یک قلم تشکیل دهید
زنگ
زنگ در حال زنگ زدن است
زبانش را حرکت می دهد.
قسمتهای پشتی دستها بالا آمده است ، انگشتان هر دو دست از هم عبور می کنند ، انگشت میانی دست راست پایین می آید و کودک آزادانه آن را می چرخاند.
سگ
سگ بینی تیز دارد
یک گردن وجود دارد ، یک دم وجود دارد.
کف دست راست روی دنده ، روی خودتان. بلند شد فهرست ، میانه و بی نام - با هم. انگشت کوچک به طور متناوب پایین می آید و بلند می شود.
گربه
و گوش های گربه در بالای سر هستند ،
برای بهتر شنیدن
یک موش در بینی او
انگشتان میانی و حلقه روی انگشت شست استراحت می کنند. اشاره
و انگشت کوچک بلند شد.
ماوس
توده خاکستری نشسته است
و همه چیز با یک تکه کاغذ زنگ می زند.
انگشتان میانی و حلقه ای
در برابر بزرگ استراحت کن انگشت اشاره و انگشت کوچک
به قوس خم شده و به انگشتان میانی و حلقه فشار داده شده است.
اسم حیوان دست اموز و گوش
گوش ها با پرنده ها طولانی هستند ،
از بوته ها می چسبند.
او می پرید و می پرید
او از خرگوش خود سرگرم می کند.
انگشتان در دوربین. انگشتان شاخص خود را تنظیم کنید. آنها را به طرفین منتقل کنید
مینک بانی
در درخت کریسمس روی تپه
اسم حیوان دست اموز در یک سینک مخفی پنهان شد.
کف دست تقریباً افقی است ، سمت راست نیز. انگشت شاخص و انگشت کوچک دست راست در مقابل انگشت ایندکس و انگشت کوچک سمت چپ قرار دارد. انگشتان میانی و حلقه ای دست راست بلند شده و از هم جدا می شوند (گوشها). انگشت فشار داد.
بانی و طبل.
بانی طبل خود را گرفت
و به تراموا ضربه بزنید - تراموا - تراموا.
انگشتان در دوربین. فهرست و انگشت شست میانی ، فشرده می شوند.
بی نام و صورتی بر روی انگشت شست می زند.
یک اسب
گربه اسب پیچیده است
دستکش بازیگوش.
کف دست راست در لبه دور از شما.
بلند شد از بالا ، کف دست چپ با زاویه ای بر روی آن قرار می گیرد ، یک مانی با انگشتان تشکیل می دهد. بزرگ
انگشت به بالا دو انگشت شست گوش را تشکیل می دهد.
اسم حیوان دست اموز و آینه
بانی در آینه به نظر می رسد
و گوش هایش را حرکت می دهد.
کف دست خود را به سمت بالا ، یک "بز" درست کنید. از بالا ، ما دست راست او را ، که آن را نیز قرار داده ایم
"بز" را نشان می دهد (با سمت عقب). انگشت های میانی و حلقه ای هر دو دست را به بالا و پایین تنظیم می کنیم و آنها را در جهت های مخالف حرکت می کنیم.
بز
بزها شاخهایی دارند که بیرون می روند
او را می توان دلگیر کرد.
قسمت داخلی کف دست پایین است. پیشانی و انگشت کوچک به جلو تنظیم شده اند. وسط و بی نام به کف دست شما فشار داده می شود و توسط بزرگ ها چسبانده می شود.
غاز
غاز ایستاده و شایعه\u200cکننده است ،
او می خواهد شما را خراب کند.
ساعد به صورت قائم. کف با زاویه ای مناسب. انگشت شاخص روی انگشت شست است. همه انگشتان با هم فشرده می شوند.
خروس
خروس همه روشن است
او شانه را با پنجه تمیز می کند.
انگشت نخل روی انگشت شست قرار دارد. انگشتان باقیمانده به طرفین پهن شده و بلند می شوند.
مرغ
پریدن مرغ به ایوان:
برات تخم گذاشتم
کف دست افقی است. انگشت شست و پیشانی چشم را تشکیل می دهد. انگشتان زیر در حالت خم یکدیگر قرار دارند.
زنبورها
زنبورها عاشق شیرینی هستند ، به شیرینی پرواز می کنند.
و اگر بخواهند زنبورها را گاز می گیرند.
انگشت میانی را تنظیم کنید ، آن را بین فهرست و انگشتان حلقه نگه دارید ، آن را در جهت های مختلف بچرخانید.
سوسک
سوسک پرواز می کند ، وزوز می زند ، وزوز می کند
و او سبیل های خود را می سوزاند.
انگشتان در دوربین. پیشانی و انگشت کوچک به طرفین طلاق می گیرد ، کودک آنها را حرکت می دهد.
پرندگان کودک در لانه
پرنده بالهای خود را می پیچد
و به لانه خود پرواز می کند.
او به جوجه هایش می گوید
او دانه را از کجا بدست آورد
تمام انگشتان دست راست را با کف دست بگیرید و آنها را حرکت دهید.
خرچنگ
خرچنگ در پایین خزنده است
پنجه خود را بگذارید.
کف دست ها ، انگشتان دست و پایین. انگشت شست به خودتان. روی انگشتان دست خود حرکت کنید
اول یک راه ، سپس روش دیگر
قلعه
شایعات انگشت و قلعه
خواهیم گرفت
دوباره تکرار کنید ، و
بهتر شدن
کف دستها به یکدیگر فشار آوردند. انگشتان در هم تنیده بودند. الک شده
فیل
در باغ وحش فیل وجود دارد.
گوش ، تنه ، خاکستری او.
گره های سر
انگار میهمانان را دعوت می کند.
کف دست خود را. انگشت وسط در.
از یک طرف او را با انگشت کوچک و بی نام و گیره ،
و از طرف دیگر - پیشانی و بزرگ. حرکت متوسط
با انگشت با کل قلم مو می چرخیم.
درخت
درخت دارای تنه است ، شاخه های زیادی در تنه وجود دارد ،
و برگهای روی شاخه ها سبز است.
دستان خود را به عقب ببندید
به یکدیگر انگشتان دست پخش شد
و مطرح شد حوله ها را خم کنید
و انگشتان دست
پرنده
انگشتان - سر ،
بالها - کف دست.
کف دستها به سمت خود چرخانده شده ، شست ها از خود راست شده و در هم تنیده شده اند (گویی
به یکدیگر بچسبید) ، شست - سر ، انگشتان بسته باقی مانده - بال. آنها را موج بزن
جغد عقاب
جغد عقاب بر روی عوضی که نشسته است
و فریاد می زند بو-بو-بو-بو.
دست در دوربین ، فشار داده شده ، انگشت شست به بالا (گوش) ، انگشتان دست را به هم متصل کنید. آنها بر شما قرار می گیرند ، (بینی).
گرگ و روباه
گرگ خاکستری در میان جنگل می گذرد
و روباه پس از او دوید.
یک لوله گرفتند
دو دم کرکی.
گرگ ما یک قایق بخار می سازیم ، از هم جدا می شود. انگشتان ایندکس در داخل کف دست خم می شوند و پیشانی را تشکیل می دهند ، و بقیه به شکل "قایق" - فک بالا و پایین.
روباه ما همین کار را می کنیم ، اما انگشتان کوچک خود را درون کف دست خود خم می کنیم تا پوزه روباه تیزتر شود. انگشتان دست کمی خم می شوند. یک شکل از دیگری سرچشمه می گیرد.
تمساح
تمساح در حال شنا در رودخانه است
چشمانش را گل می کند.
او همه مانند تینا سبز است
از بالای سر تا دم.
کف دست به صورت افقی (موازی با کف) تنظیم شده است. بزرگ
انگشت زیر کف دست. پیشانی انگشت و انگشت کوچک به ترتیب خم شده است (چشم) و به ترتیب به وسط و نامشخص فشرده شده است.
دوم عملکرد شکلها
از بندها
میدان
چهار چوب تاشو
و بعد جعبه گرفتم.
مثلث
مثلث دارای سه است
مهمانی ها
و آنها می توانند باشند
طول های مختلف
مکعب
مکعب دارای طرف های برابر زیادی است.
می توانید خانه ای از مکعب ها بسازید.
ذوزنقه
ذوزنقه بیشتر شبیه به سقف است.
دامن با یک ذوزنقه نیز رنگ شده است.
مثلث را بگیرید و قسمت بالا را بردارید
می توانید یک ذوزنقه دریافت کنید.
آسیاب
آسیاب بالهای خود را از فاصله دور می کند.
آرد وجود خواهد داشت تا کیک پخته شود.
پروانه
پروانه ای که بال هایش را می چرخاند ، پرواز می کند
از گل تا گل ، شهد جمع می شود.
مستطیل
مستطیل مربع طولانی تر است.
رقم ساده تر است ، ما جسورانه ترسیم می کنیم.
ستاره
ستاره ها از بهشت \u200b\u200bمی درخشند
شب ها ما را روشن می کنند
ماهی
یک ماهی در آب شنا می کند
چلپ چلوپ ، بازی کردن.
جعبه چک
من یک پرچم را در دستان خود خواهم گرفت
و من برای تعطیلات با او خواهم رفت.
سوسک
سوسک سبز چمن
ارسال می کند
به آخر می رسد و سقوط می کند.
قایق
یک قایق کنار رودخانه ایستاده است
یک ماهیگیر در حال ماهیگیری از یک قایق است.
پل
ما یک پل در کنار رودخانه خواهیم ساخت
برای اتومبیل و مردم.
اریسیسپلا
خودم چهره ای در آینه کردم
اریپیپل ها برایم خنده دار به نظر می رسید.
ماشین
ماشین در خیابانها می چرخد
گرد و غبار از زیر چرخ ها چرخانده می شود.
پنجره
اتاق ما یک پنجره بزرگ دارد ،
چمن را از من می بینم.
موشک
موشکی که با یک فلش به آسمان پرتاب شد
فضانورد در آن نشسته ، قوی و شجاع است.
قایق بخار
یک کشتی بزرگ در حال قایقرانی است
سروان او را هدایت می کند.
مخزن
مخزن ماشین جنگی
قوی ، جسورانه ، غیر قابل ویرایش.
چرخش
نوسان چقدر بالا می رود
و بچه های خنده دار در حال چرخش هستند.
بیل
با یک اسپاتولا ماسه می ریزم
من ماشین را با ماسه بار می کنم.
قارچ
با سبدی به جنگل رفتم
قارچ را در کنف پیدا کردم.
هیرینگبون
درخت کریسمس سبز
در جنگل بزرگ شد
درخت کریسمس برای تعطیلات
دارم میرم خونه
قایق بادبان
قایقرانی
تماس با مسافرت.
گهواره
ما یک تختخواب را در اتاق خواب گذاشتیم
و ما روی آن شیرین خواهیم خوابید.
مجموعه تلویزیون
بی حوصله بدون دوستان تلویزیون
اما شما نمی توانید مدت طولانی تلویزیون را تماشا کنید.
مدفوع
روی یک مدفوع روی میز نشسته است
و بدون آن خانه ما ناراحت کننده است.
هواپیما
من یک هواپیما را در آسمان روشن دیدم.
حیف است که من هرگز در آن پرواز نکرده ام.
برج
یک برج بلند احداث خواهیم کرد.
ویندوز و حفره در برج قابل مشاهده است
خوب
چاه عمیق است ، در چاه آب است
خوب است که در گرما از چاه مست شود.
حصار
باغ حصارکشی شده بود
به طوری که درختان طولانی تر زندگی می کنند.
سورتمه
سورتمه ها در زمستان از تپه ها پرواز می کنند.
{!LANG-0d8dbbcf8c0785a4d23c063729bda038!}
{!LANG-89be11bc7e4a90e5f72d135352642521!}
{!LANG-1885532fc971c79263e4bba68836e45e!}
{!LANG-8c0498fd1466c18f0b292151744fb64c!}
{!LANG-a9fe0df34c77d043e196dd577776792e!}
{!LANG-d01dce39de3a85e0faf46b218b829d0f!}
{!LANG-b096c4011b294b21bcf9a25d66013543!}
{!LANG-aac888d71e5bd0f5c21b9a2bd35ec9e6!}
{!LANG-3f4a76385a8fcda7265141f1398b2b7b!}
{!LANG-1e0451f134fff2534c1b53104ef9467f!}
{!LANG-f6d8a7c2f810f50a62a411afb339287b!}
{!LANG-f71966fe8f4a312284ef3f32172de3df!}
{!LANG-e6058a94056de1235dcd499d6172a437!}
{!LANG-44e452ced76cc3fc2308824ce566a608!}
{!LANG-6cd7809d8fab15f529681422b5c1ae6c!}
{!LANG-9efc943bbaa734f80f9a6b80168b0a7d!}
{!LANG-c12df6b90d34fcf6bf70903b6d8d4f31!}
{!LANG-2e6ab66482e5addaef779c89b9f41a01!}
{!LANG-234eb8eb80bf1b797d98bd2e3b28e414!}
{!LANG-100c53d12326c3d608da967c108a429f!}
{!LANG-1a00e1feff0dbdfbec85d5eb9f11a7bf!}
{!LANG-c9fa3d4676c3d02412bb176b239ff202!}
{!LANG-ad17eea02508650557519827a3b8b69c!}
{!LANG-251fd88bb1ece526805fa30472a6804c!}
{!LANG-ad8976a84dceb7be9efb05c9915f8ce1!}
{!LANG-99e06fc075780dc8fbf41e01fed3c746!}
{!LANG-9840d911ef4e62a08b2d9da448db4489!}
{!LANG-ecc43d8d8babdeeb28e9d8ffbf8e20e9!}
{!LANG-fc563ea41235a07490700d1d21e36e85!}
{!LANG-2728a9ff96ad75b249a128a3d9fd6b69!}
{!LANG-10ec5f110a7789849cde5db0f5ce68e5!}
{!LANG-7d400ccb5ebe6df55d831cd242f04b41!}
{!LANG-0d41cb9be0042e8fd94ff75c3151437f!}
{!LANG-012a9e43b3736a339f60a0e3e2f8f637!}
{!LANG-5e40c783a0e70294f2ce1ff4fb0fd0d6!}
{!LANG-2b27b3aefc7d7872adde1b25d5da5d79!}
{!LANG-277cbac4522f4efff1942bc97f6c00f9!}
{!LANG-301d6af999ef0363aeb5e01c0d45c1e4!}
{!LANG-ae53a162fcca6d3bfac65fcdaaba0d00!}
{!LANG-8ca6b942cf5e67153d21dab0e26829b8!}
{!LANG-bda6b3fa796465a2997eefa413a4c3da!}
{!LANG-0e6811c32b2a3d37a3f6585cdb165d43!}
{!LANG-79747aa020095148baccbf360140c8ec!}
{!LANG-082a5e245bdd177705f5d373198581d9!}
{!LANG-1324c2dc2628ecf6d9fd91c164eecbcb!}
{!LANG-0379e869fc75b8554af7736e46c64a23!}
{!LANG-adf8a3df96f3358d6ae2df55ad9972a1!}
{!LANG-f97ccae3d7249219ced8193289b62c03!}
{!LANG-67543b53793ef26dc60ce857dfc7b946!}
{!LANG-f61a073d273d554f7952372f41baece0!}
{!LANG-c85a4a8a92380d68afc21480ec78ed2a!}
{!LANG-05e035fcd08250d5eb3789d71c7aac23!}
{!LANG-8d28ba998f70d44d37c71fddacffe488!}
{!LANG-2c5e4034acd4073079d8094b3c0190e2!}
{!LANG-db43163cb2ccde1b2dccb7e0fc199e28!}
{!LANG-19845241eb30140e553f8adc4b1a70f5!}
{!LANG-b53637c957e607e6d8adf32444e28e73!}
{!LANG-1136604d1706b14b87e51455a562aef9!}
{!LANG-8188de55eba0c10506dce0c54623afd1!}
{!LANG-3e690d22e1f63c5015f5372197885f56!}
{!LANG-b74e47bc0251092acf48dfa525f3bfbd!}
{!LANG-c2da83e60f17575453952ab4b662e0c5!}
{!LANG-5b29bd8da1eabd030f0374ca51ac4e6a!}
{!LANG-6676d20a54bb824ae3ffff4d84977b5e!}
{!LANG-5fe8130137dde4e7e469dcae731fe561!}
{!LANG-de934b0cbb90d3fa8907261e7a45a89f!}
{!LANG-3e79c7e72150ddc489e74bd34930b81e!}
{!LANG-0ba186c710db8b7e9c7fc80ca0aaf81d!}
{!LANG-23d1240a1c4e9824309e4befaf5b48e9!}
{!LANG-6a31027b7464e0f3ab9d794c306239b7!}
{!LANG-ff1ec11638d4be6690906c85cfccec76!}
{!LANG-61f53b5a533e26008ed339d99b9396a1!}
{!LANG-3f4db3a302e6e139d596cb38af333868!}
{!LANG-ead59fc6b36eca5dbf1690d51b3dc6ae!}
{!LANG-c7551d7b93f3cb84d75272188d034a4f!}
{!LANG-69d79857ca1eff8ae0957df3ae14df37!}
{!LANG-a2b53aa7bdc99a36cd28062b1817c15a!}
{!LANG-c1ae0186a85bcf01af92477477d566af!}
{!LANG-05468da436c3b7ca858e71cfad4db9d2!}
{!LANG-4e8113b101642cf9a89250733613bdc3!}
{!LANG-420df0d5efb1e39fe870eb2d10033098!}
{!LANG-9fdcc850e0cd1c9ba9baa1b34d0b0d7c!}
{!LANG-0c0dae47787b03ae368bf2e8273956b9!}
{!LANG-6a6f9c32b3d5a70472c3d5d611989cbd!}
{!LANG-48b5a323822d64e9a4fc19f855de80c4!}
{!LANG-606ae668a7da45187ca74dead7a77c06!}
{!LANG-1d339c99af3602e1175ebb8745d365a2!}
{!LANG-c7af0f9ef24fdbe0ac6fd8b53c5be776!}
{!LANG-f5bbf73882d7e58566d7984208ed19ea!}
{!LANG-54aadd7f936e0bbbe3a4b625c9bda04b!}
{!LANG-ec795262a670ad50abeda85962d114a1!}
{!LANG-b051e411915ddd349b1c2154159f6a5e!}
{!LANG-83e84d8ea80bcfccabead05ae73eeb90!}
{!LANG-2886e2f7b9e959c9d41c4c3ca8dfa212!}
{!LANG-31ad648a49c56bb9c61554e4c9544f39!}
{!LANG-82e1d75aacbfa3574d86b7f09abbc403!}
{!LANG-0b030fc807f0c228dd5d51029f42627e!}
{!LANG-708dbd3da43771d23a8781216471af00!}
{!LANG-b639661ceaf40318345934afd8d2844d!}
{!LANG-400e996b96c740902137a293eb0287d0!}
{!LANG-7d864f8f5fc6d06335f0b098e796d4a7!}
{!LANG-259dff5ee5035ee3549457303f285f58!}
{!LANG-71bf6a2c7235e5568fe50785a3530373!}
{!LANG-2258828579ca36ef1d5ee283341e5dcb!}
{!LANG-01d69ec086fb1c2fc883dbc53e4dff14!}
{!LANG-68b1a47e6864f48eb617a17aff990d00!}
{!LANG-05eda95e10c9f6c174d82a13a184087b!}
{!LANG-4557002edd0249a4777fe92be2097a55!}
{!LANG-a56a62cad755ad505267cd0e11ba3f7d!}
{!LANG-9d1f2caf7a1e8acc66ad0abd9207d03a!}
{!LANG-7a9d3414a3e9bffec7df1158277baf61!}
{!LANG-150e73db9b64667685cec5815c6b1b48!}
{!LANG-05e5154963d2f8ec7f002f5f6f112800!}
{!LANG-97ddf5ee452347aa6b1a8a98c1750744!}
{!LANG-c9662eab30268bfd18a5b1539c34df86!}
{!LANG-7af17963ab40af487e68e3671b13f7ec!}
{!LANG-ccae9ff3522b621a8e0d4242b40ab9ce!}
{!LANG-4de0c076a82bdcf11e73a7fca949aef4!}
{!LANG-8ed8988a76ca4025e961e15cea12d947!}
{!LANG-f0b9832b9beaa9aa2337ade2b1e257e0!}
{!LANG-168cf3760be7c333753dc01d94a4421d!}
{!LANG-118095a3a045d5082a2e648e98f7ba10!}
{!LANG-b242bf607894445198dd1ea0f4b829bb!}
{!LANG-36452108f50f21da49468abce40a8fe4!}
{!LANG-28d46356a2a9368ba74372f42c0170f3!}
{!LANG-050d11c7727573344a406fff55b50e70!}
{!LANG-b545e308bf103df223f9123392530467!}
{!LANG-d0cf240990157e5f3f60fc09739f2df9!}
{!LANG-d4515c3ae1f6cf430e573db24917aac2!}
{!LANG-443cbc1ff561ecc6480809da15d6a62f!}
{!LANG-123a25256b766a98c07c34c28154c776!}
{!LANG-95e2dd90385463c7b84879aec772c0fd!}
{!LANG-529d4e5a83dd07fde2b3829655e347a7!}
{!LANG-2ed61b78a1d54e01841b93331803e010!}
{!LANG-69e3cbddf929eaa11b4764486cadb0d8!}
{!LANG-ba703a540c14a214935a6daa6a2c7c1a!}
{!LANG-320b1a488080362295950f50f643c936!}
{!LANG-509a0cffd2e70c401a2a47ec2fe8905d!}
{!LANG-face8c1bf53daede5ffe754bb75c2837!}
{!LANG-5fe3672d0ad3b30588818a67da254272!}
{!LANG-9cf3811faab9bedc9579cf5e25a67d3a!}
{!LANG-4cfaeda42c7a9f76a21e9821041e582b!}
{!LANG-9a64a17f6b780f528aaa862757df1ac5!}
{!LANG-0efc29bd0e3b27c8323d34716cb5bf04!}
{!LANG-0b6b6a204be3235165e4e1b5a6437b24!}
{!LANG-0efc29bd0e3b27c8323d34716cb5bf04!}
{!LANG-ec934b5bf25d8b1fa098cd7778c0a508!}
{!LANG-2b732214e083a98e9754822ae489ae4f!}
{!LANG-4562db6bf139ef0a0a16817144096e7f!}
{!LANG-6fccfb1fc36e30d0d703d4dfe06e055f!}
{!LANG-66fb5f15eee228227a90c037e61dbb4a!}
{!LANG-22ca67156b806b2903b82eaeb52c251e!}
{!LANG-3178c0d9feaeed97c66d31aa3a4b41df!}
{!LANG-dfaa30cf40e9b38a5452389f20bf7e1e!}
{!LANG-50b36381f9d022018d27cfcb3279be47!}
{!LANG-e567f5e3cdc4b5f5efe7f971d048f03f!}
{!LANG-3178c0d9feaeed97c66d31aa3a4b41df!}
{!LANG-e4f23d8fa181c55e0fa54c746375bbb0!}
{!LANG-9be507dcaf5cd7c0ccd7de3a3f36d98e!}
{!LANG-144a55c53992fea1cba837a968f6e74d!}
{!LANG-98476d1ace59bf28947d8ef48b6e3a9c!}
{!LANG-a96e64d6179291244be1c0b887d80f50!}
{!LANG-18722d4292b00fea9088294097a69e9d!}
{!LANG-e8fbdf1dc6f1897b5e7b72500971038a!}
{!LANG-f240a3cab1bd1f92957662d9c6b645a7!}
{!LANG-149fab35264e6c5a388555922f9b24f2!}
{!LANG-5a143793a90b1497d63d1494a37ef984!}
{!LANG-ab722e37630d6d5b2369b1e1e88738e6!}
{!LANG-0677f2d0785776ef0f64215f4233b7ae!}
{!LANG-43bc9f4aaf6f59bd8e083c06230082e8!}
{!LANG-d947c25e99de332de2f5793635d20d50!}
{!LANG-614111805716f78007f62f5717185883!}
{!LANG-6dd7acbd1c9d67d768b6889001b50284!}
{!LANG-c8892c6551412cab0ef3b38b24606f15!}
{!LANG-f85ab390ee175668a9758fe760415641!}
{!LANG-c2cdfc4b849bf0ce82a277cedd4b33a0!}
{!LANG-2dc1eb2ef25609f58b3dc29d47987d76!}
{!LANG-e507a4d58042b4002e9851c2756f778c!}
{!LANG-0c73ad01447f4c0520a8b4c4da59786d!}
{!LANG-7bf0ebc03ced4ba2d73242093924c242!}
{!LANG-413feb7f1d991018f9893e8212614ec0!}
{!LANG-01775bfdc92bc10b8251d6de8d13b094!}
{!LANG-dd818d3735eee5fdf32f4ed5ca011a40!}
{!LANG-fc1c6347599830c57f7ba2a943e82281!}
{!LANG-8d466a761bee55afc77cdbb0e3712d80!}
{!LANG-2847b39e870cc124d3b63477c66bc90a!}
{!LANG-4755fae8dbd68fa83b460832e0fa7123!}
{!LANG-9dc40858e931088ae8cf7dd99aaeb0e9!}
{!LANG-bd8556b90ef2cbaa29c47ea5db55ce50!}
{!LANG-85e7f4e1004ac72e2cc3bef998301127!}
{!LANG-a1f6643427eb671da058511955d1a65b!}
{!LANG-9a81810336747d7614b6c7d6a36a3ccc!}
{!LANG-52e846ee829bb2bc0cdac3bc3a32b1ed!}
{!LANG-2df7d2f615f8d090ba557bd27e31093c!}
{!LANG-973b43664083dc6506107c84e1de76b0!}
{!LANG-8ac3c1a1d5d32672181ffc2eef265cd0!}
{!LANG-e052f285223a8be9996e616eed7ba813!}
{!LANG-6fbf2de34ce8a1de430d72322952103b!}
{!LANG-489b85b9e3e61f4fbe3186d95eba8792!}
{!LANG-e7a73e408dc24a5b96b32d8728be919b!}
{!LANG-597c3fefa2b839c4b5c32818a6d79402!}
{!LANG-243e85097d2836e8d0affff47df8afa2!}
{!LANG-b6615ac4ebc003e3a32e151ae8f6a4e0!}
{!LANG-86e50dec5f2a3f366fcc7b8d51207430!}
{!LANG-000c81c13e17c7a9e2dc26f9c22d5535!}
{!LANG-24da811f454913a11400d53f1a4afa66!}
{!LANG-99cc5afd2d1cf549a0a218d078f751c8!}
{!LANG-ec0e957fe534472aead7a2f97ff7caee!}
{!LANG-e9827b172ec1f241810d8db6e505120b!}
{!LANG-3584b2d3281708f9d8feb02534827783!}
{!LANG-115c2cb9473453170c5f4f9f181d62ab!}
{!LANG-d6fb1cc4e310cd48b972e4df2a79ffd3!}
{!LANG-9d3a7819860a0e18dcb3bbadb98e826c!}
{!LANG-9ca00e9a0f071a14ef4beb343c9a0143!}
{!LANG-544f62097522a950319f7988b7420ba4!}
{!LANG-e451996d188216265766ba0077b69855!}
{!LANG-b3056dfab7a758378309ba0bdc990ede!}
{!LANG-c93656c513435da82a2a6f8504c93ed1!}
{!LANG-974f5d6c3dc933e33412e1906b463f0c!}
{!LANG-29e85d61e57795f38d974d3a563d2c98!}
{!LANG-27ed8a5943cd913118e60b6e6ebf0921!}
{!LANG-9857ba5518eabc53f2d704010f6ce93f!}
{!LANG-98a1ffcd12358b542f16da0bdc1cc774!}
{!LANG-2beb99c336d7a4c8c0ebf40045093398!}
{!LANG-3eda326eaf5d1f5343b732d689753dee!}
مادربزرگ عینک گذاشت
و نوه ساخته شده است.
{!LANG-3824fe2380449a5f64d2f3ad1da98ae8!}
{!LANG-1dd6fb351c130c7329e56a691c4c6ad9!}
{!LANG-df0fd3cad4372b703d844f26f20320a7!}
{!LANG-50cef3b52da8df4793d14f8c58c20c8d!}
{!LANG-30167a99b338262e7602d23ae1000936!}
{!LANG-bad524490b29fa3f273e7c68b4ac15f0!}
{!LANG-42e64101ca27444eaa8a92eb6cf62e29!}
{!LANG-5cc49cffa7a74114778a7a7f9c154fe4!}
{!LANG-23c8d292dbe560b654fbf81159959780!}
{!LANG-73cda8c7b0a8c4186f9ec9dafdab9209!}
{!LANG-236d0a6bdbfab631f55d26acb2ac105d!}
{!LANG-ce1e837a9edb2dfa934ae52bf7431ea8!}
{!LANG-cf62e1dac451d45b33cf3b5be33a80f0!}
{!LANG-1a4fb3b7e430c79f5cd0088c08c867a9!}
{!LANG-53f32cdfd6aad4943b9814afcee3cc70!}
{!LANG-5f266c8fa2c104ab3b0d387d092d614a!}
{!LANG-18c0d769428795adea730551c7374b12!}
{!LANG-658389d6be4c30db4d8efd78b9a838fa!}
{!LANG-b30b9b9cd380b918d9eadea8078ca4d6!}
{!LANG-a703f34c83879161bbc8da6b147f7559!}
{!LANG-ecc775af3e517ca8d85ad15735ff4544!}
{!LANG-ea606042e5afb77940685e9c6fd06807!}
{!LANG-276d7397bcb9f1fe5c0dcd555197a06e!}
{!LANG-a6644c6ad6437ded08038a70653fb931!}
{!LANG-3ca912d38b5aa0a4a08e328a0de52d9e!}
{!LANG-abd054f9255b74aefca41c98134ca355!}
{!LANG-ca5d27966d0f1143ae3f59760a573ac3!}
{!LANG-3c017f9a9d848b69e174e95bb8148991!}
{!LANG-3cb47ff8e5a4e2f54ef4835c4da77f34!}
{!LANG-301777f1a2e5e80831ca34e344a568c0!}
{!LANG-47ecf50e96fe994668c8bba9136cbae3!}
{!LANG-a7670d1ceadfed6b737f91f414ee27da!}
برگها در باغ فرو می روند
من آنها را با یک قلاب برآورد می کنم.
{!LANG-bce263bad557734379ef6106cebbf0a4!}
{!LANG-3a2b3a5aba8cf38eab538fc33a365c9a!}
یک گردن وجود دارد ، یک دم وجود دارد.
{!LANG-bbf8cb19b276cbd5282e6643cfd60b7f!}
{!LANG-058cf2e2193744ff2426f10f335f4918!}
اگر انگشتان دست به هم بزنند.
آرنج را بلند می کنید
انگشت از هم جدا
{!LANG-fceae7d1a6ddcdbedfab7f2621f0da0b!}
اینجا یاران من هستند ،
{!LANG-a7793efd36e08ae6f37934aaa12bf852!}
{!LANG-85cd83fef26ea28907981ae311b1a2af!}
{!LANG-76db9b63f47c357f6fec9a8ebf4def04!}
{!LANG-f09f6cecb41b578d58e3971285561087!}
{!LANG-a31a57ca58e89eee9cfbdc73afadc871!}
{!LANG-233b1486c45d095b5beba94a9754a377!}
{!LANG-aa489dbb4a9d6491e04c9bf4ad1511fc!}
{!LANG-2146420016b135519d10a49219855f13!}
{!LANG-f35fe00dcf4aab44693c744e69bba79a!}
{!LANG-f8427d2e66a5e71b2ecc880bb5321cf6!}
{!LANG-913c5284e0bb20568756e4137196ee9a!}
{!LANG-5d140660c72551fd65a5922e4b98639e!}
{!LANG-14b36a2f2fe5f5dfbd946bffb681a473!}
{!LANG-256cd5fb7862fbe9dc4159d64d7f2112!}
{!LANG-2bf4869dd6fdbc969e3bf4449976975c!}
{!LANG-99a85d94184654c1f4c14b774307d17b!}
{!LANG-5eb98c13385dc956a78ac0478eb6c4a7!}
{!LANG-22734f6140ea90e92ca7552d67b5f7a6!}
{!LANG-a780f202c98348e05212997d6e65c71a!}
{!LANG-70af09e9c63481aa093dfb91ff213cbb!}
{!LANG-99b3788fe3430f40f74fb5fa581cb608!}
{!LANG-e35c092f387ee10e00937d5f3136b8a2!}
{!LANG-39ed69fbe41722a9b5abed111af6e729!}
{!LANG-65cd3eb717088bc463fba580fb29d027!}
{!LANG-0e17df6a9b47efd7e00d2969f3d45ec3!}
{!LANG-842dd810ea95bb28a1f3cccadd8a7998!}
{!LANG-267c5f7b818bb447fc1ab439c7ae996d!}
{!LANG-65cd3eb717088bc463fba580fb29d027!}
{!LANG-0e17df6a9b47efd7e00d2969f3d45ec3!}
{!LANG-a915dbd8ac52d9e96cd9c711aec47728!}
{!LANG-afeee6a5f9251acaaf012455b2069605!}
{!LANG-007db53c2419381aa303f27be142655b!}
{!LANG-0e17df6a9b47efd7e00d2969f3d45ec3!}
{!LANG-0903ffc6c2dc3db9d4ce2ec32d6aba3b!}
{!LANG-2fa362a830a5c8470a3d30204251ba06!}
{!LANG-65cd3eb717088bc463fba580fb29d027!}
{!LANG-0e17df6a9b47efd7e00d2969f3d45ec3!}
{!LANG-e47f62ac98f6f3fce7b92c2fe4a698ea!}
{!LANG-e0cdd380d6e86088e3f37397c21c8535!}
{!LANG-65cd3eb717088bc463fba580fb29d027!}
{!LANG-0e17df6a9b47efd7e00d2969f3d45ec3!}
{!LANG-e03ad43f1b32ae57fe310a913e74e9fa!}
{!LANG-8831e15a829bfd378320a81900a0d606!}
{!LANG-65cd3eb717088bc463fba580fb29d027!}
{!LANG-0e17df6a9b47efd7e00d2969f3d45ec3!}
{!LANG-8a3b4d1baf8c7142245d1f5578f8d02f!}
{!LANG-88caa5554376d4b1b2b375d20b57363d!}
{!LANG-d68f342d5722f39c5d41f1c22de03efd!}
{!LANG-a6ecbd8e36d0a9605910f75f2cc2dc9e!}
{!LANG-94b2acba1e80c31c6674023c8a3196bf!}
{!LANG-a3a46a96a470e6812ac5cf02a40fe7c9!}
{!LANG-174d3a601da712f735d5dd6d3b71ce54!}
{!LANG-4db6b1099ddaebb16b9698a35d88ac64!}
{!LANG-aa5b26eae08e30144d7c9808dd6188f3!}
{!LANG-95d57cbb1948ce44b7b2cd1e1429f4a5!}
{!LANG-d2dc7e3a1cced006ab97069661cd5047!}
{!LANG-4f611dccb86c6881615b1792929cca3d!}
{!LANG-e286328ba2706cf7cd0c5ce789eb2f41!}
{!LANG-6bcb9a8228ef05eb759adbbe03edeedd!}
{!LANG-41af6050cccd654c869455f1932d7ebb!}
{!LANG-25ebce412c1aff5123df1652e4c8db91!}
{!LANG-903fba00306b4345a6e26b5c6da4bacc!}
{!LANG-295dbceed6df387785225c83aca27c15!}
{!LANG-10797fd93977248bcb3ab8eec2ab516b!}
{!LANG-7ae886bd9b4df4847885b315996c0c5c!}
{!LANG-c54d721d23b95ffcd9f58b1de6457465!}
{!LANG-49ead9e5f1c19eddb3f935d276b9223b!}
{!LANG-37511a1c30ef8fc489eda6f6f6d52127!}
{!LANG-32bd27e18fc4aaddc04a8558fafdd3a6!}
{!LANG-b40c735f7419d46a7366f62005f82925!}
{!LANG-a8c7473904a9b2cc8b9459ac5f0e68ac!}
{!LANG-c3d41dde55cd918b9c05f86253f8ab35!}
{!LANG-42eacf93263b654da23e9e7adba083b7!}
{!LANG-88d68bc2fa872ee1737916d890131f52!}
{!LANG-ae7928cbab55d47c7ec9fbeaaeddccb9!}
{!LANG-fe3ec1eef84ab18ed47c857ae2b09d43!}
{!LANG-d78116028d725bbb90449bf4bfceb430!}
{!LANG-0c51df43a06d4bec48625f6d9e99a078!}
{!LANG-f2e4f8edaab2005c7dbdea780eddc4b4!}
{!LANG-785d225811ef41bca0c599acbb1eac33!}
{!LANG-370ccbc546a865ff841babd4e95de7ca!}
{!LANG-78dbdc73fd8f0c7dc30ceba7898885f7!}
{!LANG-ba9853891b8f837c15a60e9d6c33a23e!}
{!LANG-1b1e6236734daf3dfd9270613ae3cf16!}
{!LANG-23efdeade7157ee509a47a8d7be61d76!}
{!LANG-ce3fd2a7ae78c33e6e95a2d2e5458ae3!}
{!LANG-2f8f8b528d0496aad2d9b1324d9380da!}
{!LANG-19b36f9c603ce5d06df4f03d84b4eb73!}
{!LANG-da297671984a97d5e2d21b3d20a20abf!}
{!LANG-32a08e8f40570f9a7294822d4f340338!}
{!LANG-2fd61f63a546b314a524ef2c9c3411b1!}
{!LANG-82da9fc8d1b2c6c0326ec88a8061924f!}
{!LANG-92cb26ea38852d31ea45011429abc18b!}
{!LANG-38a9b2a4080ffcfd46c6ae24696370e0!}
{!LANG-2fb19da79101128a1c2c40fbfbb9fa11!}
{!LANG-54b6702e43dfefae8553baf3da1942e9!}
{!LANG-6ed787370d07f77a3f0cf72c8a9e6126!}
{!LANG-b81c6f6bc4b01495386a45056b527280!}
{!LANG-d7a88ca49c995da10a9ca70234e3fc06!}
{!LANG-3fec182411abfab7508b4953998af6bd!}
{!LANG-c873e3cbfa75d17816b8fdd0dcac1e75!}
{!LANG-4a36ec8145ef7a6f3d8925e188a5bc30!}
{!LANG-daa7c48ed64f1e5d6dadb46564146d90!}
{!LANG-bfc2821566d25e586598f431a781d821!}
{!LANG-fabdbdddc86535c8631e88b49af81569!}
{!LANG-364eceb8a265af113588fc7d37e267d6!}
{!LANG-ec39863ef9cb3b99fcd2258ca8da3e5a!}
{!LANG-f29313511b4b8b55d5ab43b1fae03151!}
{!LANG-c478c1dfc7a1855e518760d99a1cb1e4!}
{!LANG-acc7bd23a7a1af84454868eefd586eb7!}
{!LANG-d93d48d96b58f0ba0680f14fbd41ba8c!}
{!LANG-548895a2a996c48d2c6a454cca872d20!}
{!LANG-131131aaf119a05308bafda503e77632!}
{!LANG-550447499d0369bce7d0b8340e04fa23!}
{!LANG-cfdf3e894f73997e38901ef49fb9ab90!}
{!LANG-3c9a69da69890f9ce4f92f97e3eb4cfc!}
{!LANG-ab547f30a0eac1e3be34eecd1a38764b!}
{!LANG-d32888e6044e333ebb1a97c6a0c58507!}
{!LANG-d512ca8318868afa3ef8887f3047e930!}
{!LANG-a02915162f6076b0357749f872bd8b9f!}
{!LANG-09e0535d9bf485ba9d3ae07d6590ca0c!}
{!LANG-ac7b876397eec74f78d4b8dbf5c83181!}
{!LANG-1a744e76775e19a4a4e583689ca95bcf!}
{!LANG-e9c5f27a949760922c8175e1e6e39d6a!}
{!LANG-2c38a73653b5abea1063b4eabb37f3c5!}
{!LANG-f2221000f482079fa94a780581580e46!}
{!LANG-1a092be6a8f669cf1a49d6160960f35e!}
{!LANG-35ab8528b6fb8070650223b714d38164!}
{!LANG-cd01b4602e6b1a624306856c502cc25f!}
{!LANG-34ee679913e164396470bb52cd8b4ca8!}
{!LANG-9fb43cf47d41e89d3c7b67d5cbc4fe1f!}
{!LANG-665d843ae159cf3ca6a6ab0745bd35b5!}
{!LANG-fcd760f4964efbe4c9c673e35c9173ac!}
{!LANG-6a62ef7c6d3e866087a34dd53eba7932!}
{!LANG-042bcd497492ce54b8e5097b9a4e7c5a!}
{!LANG-34ee679913e164396470bb52cd8b4ca8!}
{!LANG-2d14c45f5ea96cfeff65a7b4dca88748!}
{!LANG-fcf288733a3bb3541a9e749a7516ad92!}
{!LANG-f5d449d86d45108167e6e859e07a668c!}
{!LANG-d3ec99021290b0882b47d9a75ccce2cb!}
{!LANG-716a2278054cb54b6e561174d12593e2!}
{!LANG-de060f444d32ef71d135efdd8714f3c8!}
{!LANG-bff4ada736e9f38e12e6b2519a02e205!}
{!LANG-5684c490a8420d7e9fa0dea89cc35d36!}
{!LANG-40d33116da9784f424abd52066c169b6!}
{!LANG-2d65952fa9bcf8309e430c53714ce612!}
{!LANG-c850e006fdd621fe98433276114dceaf!}
{!LANG-ccf74a68c40c98897cac1b6c97600010!}
{!LANG-62e27670742dc678b92370e067d74575!}
{!LANG-8059e36d8feaa58043c2b74471d72b71!}
پرنده
{!LANG-e9d62f27b58a6154d33306b6c291afa1!}
{!LANG-1f58369f872689942595689cd154f772!}
{!LANG-9caa5cefe32aeb0c974cdee380aa982f!}
{!LANG-ab1a922403a147d3b4466a34fd1a97d9!}
{!LANG-dfa46b3ad90378515244603f6c70775a!}
{!LANG-fb5d07b196de1f8922956ec0be4c4f2d!}
{!LANG-745e85469393a984c222e64120d5e375!}
{!LANG-97bedb77ae96ef8d43a8a852182a3192!}
{!LANG-d9076ffa376b97a15c0827df980f6543!}
{!LANG-f253cc087dd43421fa1cd28fcac0483e!}
{!LANG-5bd7455421225b805491d20e8816807c!}
{!LANG-fa6be54e96c1f3da91b93647db16fd14!}
{!LANG-66a2e20820c3e976765ccb17b1b7adca!}
{!LANG-a0ac09f528e881b8ae0e5b696a413f49!}
{!LANG-80bb9e419e90de5418c2fe36341c6c09!}
{!LANG-61f2a1cb60d30b6bdd4999213a11e6ef!}
{!LANG-c901818e24d73010440331fb69324640!}
{!LANG-fc3c2e8b07a70dbc8584b5ef11d80e72!}
{!LANG-f16bd61bbe054e2133dbf4c3075bb2f9!}
{!LANG-534b06da9ca2a99b24742c20687f3d25!}
{!LANG-e6158ec0b6a556d9951ccd1acd1f9408!}
{!LANG-79d55fef50e3072d1b12fa83a67cdc40!}
{!LANG-d381ead78788c58a92f9a6005f48b4a4!}
{!LANG-0933edd355e887acc1fd028c92a238ab!}
{!LANG-153145b4c48e6f41e0ede10892de4733!}
{!LANG-c40940995563fe06302597f91696532c!}
{!LANG-2011f543eb89251ddc286134c7e4cbc0!}
{!LANG-319c169ca9c20a8b486616ce148d9c04!}
{!LANG-20555952c7df8be3fa658a0028e7e951!}
{!LANG-7803d840ccc52620f22b67ef936a2ec6!}
{!LANG-0d3e931c38c761419af765188b84cd6c!}
{!LANG-319426527a4cc568105d83b21ec14b01!}
{!LANG-d1c90b3655686919cf9508aedb982c90!}
{!LANG-ae1e7a636dd94b9c5e9a669d8e2b9c6a!}
{!LANG-b8628dd7707c286f9c7aae58b5973097!}
{!LANG-6c4a75205e21b3d09572d0e5264d8c5a!}
{!LANG-d159ec937adaf6bbb2ccc4ca112f25c7!}
{!LANG-8f7256deaf32f92e7058e659bdfd98e6!}
{!LANG-a52465d853f44b23ae11376ae544dc22!}
{!LANG-1a6fd12e27a2faf879a3c753601de172!}
{!LANG-4cbbe5f54f953ef01fb26db26a7ed19f!}
{!LANG-df6582e0f659dd9b3be484c791abd45c!}
{!LANG-3e2ab2d3ca42233ada5bddc43c60ef6b!}
{!LANG-3ee886b99bd231c8f41c5fbc15cb3527!}
{!LANG-fc5b54e80e0c4abe85893352cf99ab6d!}
{!LANG-60a1c506a37092fde8f96b3c803caa07!}
{!LANG-3fcdf17271b0fd2cf59f1d732d862d54!}
{!LANG-a11edb99fb6b01c46cabb07c0ccaf617!}
{!LANG-4cb42039eb7f8c23d5d10d8ff2cec167!}
{!LANG-39bbcd24960b304cf420106d756abaca!}
{!LANG-7d9b0040fbb8e1ffb47cc60b6bcab376!}
{!LANG-094e8f4716d7be7fda6bdd2789415117!}
{!LANG-1aead0cbd3243cf5bbf214e4daba1c43!}
{!LANG-c182767fd132a6b8533e07d9c9deb86f!}
{!LANG-20235dd34e2b56047c3723f0335f8e41!}
{!LANG-39fe15c61a331c3ef16667f4196cd5f4!}
{!LANG-0d772864005efa82320884626ff7bd64!}
{!LANG-c7ef622ca7154119bd1039daa05ab273!}
{!LANG-1cf107e56ef78345190772db09fa06ff!}
{!LANG-9e5aff725ae3c3e88d2061858a8655a1!}
{!LANG-b48bdeb6629afd43c251d3060e478da4!}
{!LANG-3eec95e5dc795c949162793ccdf7cde6!}
{!LANG-60b124d6f5e514cfdd815af47073fa0d!}
{!LANG-3ca97489e77c6de3df1272ba6c39a161!}
{!LANG-8ed423806fe6a7202d2538ead699fb6a!}
{!LANG-b07515fc43976201e7d697a300f2156c!}
{!LANG-1696d3f1b439f9e181e9626b55450537!}
{!LANG-8fccf57f876fdf1bd9225ff034f02ec0!}
{!LANG-919d83352d7cfc13cbe98d5609f6870b!}
{!LANG-760cbb109deb11cbb3ebf18090158bba!}
{!LANG-b1862bcfe09c048341e9335156881797!}
{!LANG-0f6edf6ab444529806f1f44e10a56780!}
{!LANG-dcd231f97690f11e7f44477bf681d9b5!}
{!LANG-89d7bc638924a0b50d2fca78a444c931!}
انگشت ها مرتب شده اند
{!LANG-53553de746f2fe9cd2c37403fdd0a8b7!}
{!LANG-cad37f63f69c8194e38c08197cde6b76!}
درخت کریسمس سریع است ،
اگر انگشتان دست به هم بزنند.
آرنج را بلند می کنید
انگشت از هم جدا
{!LANG-95b27d0dd8cc3f8568bc9a19497ea97c!}
{!LANG-d81cd9530949f6610b8e127eeb85cf22!}
{!LANG-c40f495fdff14c5021a1800d3e63c173!}
{!LANG-6418f436441a09b930bbb8cf8f0f81bb!}
اینجا یاران من هستند ،
{!LANG-a7793efd36e08ae6f37934aaa12bf852!}
یک ، دو ، سه ، چهار ، پنج.
دیگر او را ننشینید.
زدم ، چرخید
و آنها بیمار شدند.
{!LANG-57693df0a360fe35e876dff24a602afe!}
این انگشت می خواهد بخوابد.
این انگشت به رختخواب پرید.
این یکی در نزدیکی تکان داد.
این انگشت از قبل خوابیده است.
و دیگری یکی مدت طولانی است که خوابیده است.
چه کس دیگری در اینجا سر و صدا می کند؟
{!LANG-cbad06b1ed07969514a37503fa68d32a!}
عجله ، عجله ، سر و صدایی نکش
انگشتان از خواب بیدار نمی شوند.
یک صبح روشن فرا می رسد
خورشید سرخ طلوع خواهد کرد.
{!LANG-37a2f7dbaa886b723d4467a0323cfb31!}
انگشتان بلند می شوند.
{!LANG-475416a7a215e5e48989d0f8a520b457!}
انگشت ها به مدرسه می روند!
یک ، دو ، سه ، چهار ، پنج.
{!LANG-b5c90aad2f2b6f2e4bac44b01bdcd529!}
انگشتان برای پیاده روی بیرون رفتند.
{!LANG-9b895aeac4c01cf3aa5be4b9eda7d248!}
یک ، دو ، سه ، چهار ، پنج.
{!LANG-1cfc5bea1344b4d2d76226c8ed7a8976!}
{!LANG-4e9301d8af3d0c6e6ec9251d76c724ab!}
{!LANG-9a293e820d7ddc7da48e4638f997bfb0!}
{!LANG-2e60cdb9799447cceb0d0f95d35747c5!}
{!LANG-de74815a6d2ef86bc2011790219cbb4e!}
{!LANG-8e79254b58b0ded4a98aec0436ced18e!}
{!LANG-2d3dbe1fec84dbd58e0a51329a374c61!}
{!LANG-4c52932a6402e17bd7505d35a701c0f9!}
{!LANG-ba71418fa53cfa060d3f06a11fd36e50!}
{!LANG-59a8665b32c1b9058a5379eb1fc5a7ac!}
{!LANG-171022c943c6dba222ae010ff6e84d8a!}
{!LANG-ae8f8e0e4384299ac59136b77b26f32c!}
{!LANG-5b25280cc76a7f9dd03f6fadf45008dc!}
{!LANG-464c08036799e04523087fe487ab3a32!}
{!LANG-3f972283c1f18e3352cde5492292454d!}
{!LANG-b2038ab51254187fcfc09ab2cc8ab89f!}
{!LANG-c5d0853114ae253ea0c52ec25cde6fa5!}
{!LANG-ee3db80942a98334147fa1a6f69ac9a4!}
{!LANG-15f9c79addd1d31ad085d8e212d5c463!}
{!LANG-ecca70fbd5c05a7a7ca50d473f83bfbc!}
{!LANG-448f9fbe1d0a35f0dee93f6875b5721a!}
{!LANG-cdb96057bb36486f83a5af5934019316!}
{!LANG-a7a543e405f4a80fd1480dc2af3e79e2!}
{!LANG-2b2299bca402f3ab5595678cf82030df!}
{!LANG-39cdf790c668605b924f618eb33744ed!}
{!LANG-0d833b1d51b1bf5fc937b14eba25928f!}
{!LANG-5c3a8881d24499a456d9444ba408f8f1!}
{!LANG-d46ed8e9290fbb9af334ed9a0bc34b9c!}
{!LANG-d1307e0293b77ee0c94943e3e25e85e8!}
{!LANG-c541388870f7f6328bc1e58adfd0758b!}
{!LANG-98ebaa937f7658d14fef4a5f6858faa5!}
{!LANG-663bde866a7007593facc04b811ee315!}
{!LANG-5123925c104c5e294f135da4d070b51b!}
{!LANG-4714aa4d6153907c71b185585edd81d2!}
{!LANG-08a1137cd3b3f48b5596fffd309a6baa!}
{!LANG-7dd493fdea0f6b62794e68a33df3788d!}
{!LANG-dd13290331792a306d93a3d2dc48d591!}
{!LANG-e8928c6a787ca8edc961ac29727bf8bb!}
{!LANG-3aa0a15a95a7850901ef148069d6dc08!}
{!LANG-4c44598368389bbdacc00a1f9323a19f!}
{!LANG-3d55d85c143f2757182400b6e660612e!}
{!LANG-0b72110ddabf530c3ae6e7134a53c267!}
{!LANG-d6d09a37fef8262953484209e84bbda2!}
{!LANG-a8c6428db29423f418c38b3cd6be9520!}
{!LANG-0c9b4bb7fb75b848f17d5fac321d99f8!}
{!LANG-72297694a23691d10f4eaa56d0dfe04a!}
{!LANG-b2ede1e172d38e0280879980bb6ae48d!}
{!LANG-7b0b83a3489e1c31af8536b0ab556135!}
{!LANG-df11c823b77729b1ceea74be8f036647!}
{!LANG-985969b227cddd86c2f311f28362a253!}
{!LANG-920b7e03311c2ac0d6beaa3e9fc8fe34!}
{!LANG-deb01f8319a2a66ab6241a559563fd0f!}