چرا دختران شبانه روزی خانواده ندارند. دو رد بچه های فرزندپرور منجر به عواقب ناگواری شد. آنا ، چگونه شما و سرگئی تصمیم به تصویب گرفتید

در مورد زندگی فارغ التحصیلان یتیم خانه ها چیزهای زیادی نوشته نشده است. بیشتر اوقات ، تحت نظارت ، زندگی پسران کسانی هستند که بیشترین مشکلات را ایجاد می کنند ، ابتدا در یتیم خانه و سپس در خارج. دختران برای جامعه چنین مشکلی نیستند بلکه خودشان مشکل دارند. و یکی از موارد اصلی این است که بسیاری از آنها نمی توانند یک خانواده عادی ایجاد کرده و مادر شوند ، نه ، البته آنها به دنیا می آیند. و البته آنها ازدواج می کنند. با این وجود ، خیلی اوقات همه اینها با یک شکست کامل صورت می گیرد: ازدواج از هم پاشیده می شود و کودکان حتی در بیمارستان رها می شوند. دلیل این امر ناتوانی و عدم آمادگی زن جوان برای تحمل بار مادرانه ، برای حل مشکلات روزمره است. لااقل در دوران کودکی این مورد نیاز به تجربه دارد. کسی نیست که از دختران پرورشگاه جاسوسی کند.
  همه چیز در حوزه شکل گیری آنها نهفته است ، ابتدا به عنوان دختران ، سپس دختران در چارچوب یک پرورشگاه. در جایی که اغلب آنها هرگز به آنها تبدیل نمی شوند. دوباره - از بیرون ، و تنها. والدین یتیم خانه نمی توانند حسادت کنند. در ابتدا برای آنها دشوار است كه در یتیم خانه ی یك پسر واقع شوند ، سپس در آن زنده بمانند. از این گذشته ، تقسیم بین پسران و دختران کاملاً بصری است. شما باید در تنش مداوم باشید و از حقوق خود دفاع کنید. دختر یاد می گیرد حتی در ساده ترین شرایط ، نه با کلمات یا مکث بلکه با پرخاشگرانه ، اغلب با جدیت مبارزه کند. زیرا در غیر این صورت در این محیط زنده نخواهید ماند. گزینه های دیگری برای تنظیم روابط ارائه نمی شود. دختری که در یک پرورشگاه موفق باشد ، بعید به نظر می رسد در بزرگسالی نیز موفق باشد - زیرا ابزار اصلی ، پرخاشگری ، بیرون از دروازه های یک موسسه یتیم نه یک فضیلت بلکه یک ضرر محسوب می شود.
چه اتفاقی می افتد - یتیم ها هیچ فکری از فضای شخصی ندارند. و آموزش جنسی عادی وجود ندارد. اندازه گیری دشوار است ، اما بر زندگی آینده تأثیر می گذارد. و وقتی عکسهایی را می بینم که در آن نه تنها یتیم ها تحت فشار قرار می گیرند بلکه داوطلبانی نیز می آیند ، می فهمم که داوطلبان همچنان مرزهای فضای شخصی خود را پاک می کنند. این روند نمی تواند متوقف شود و اغلب کودکان در حال حاضر به آن احتیاج دارند ، آنها به این آغوش ها عادت می کنند. این منهای شخصی آنهاست. آیا رفع این مشکل ممکن است؟ از لحاظ تئوریکی ، بله ، برای مثال ، آموزش جداگانه ای را وارد کنید ، به کارمندان مرد اضافه کنید (تاکنون اکثریت قریب به اتفاق کارمندان در خانه های کودکان زنان هستند). اما این دوباره با یافتن یک محتوای جدید ، تا حدودی متفاوت ، متفاوت ، ریشه کن کردن یک مشکل خواهد بود. کودکان جداگانه زندگی می کنند ، اما تجربه پدر بودن و مادری را دریافت نمی کنند.
  طرح کردن و گذراندن تجربه ای که یک مادر یا پدر از یک قاشق به کودک منتقل می کنند ، دشوار است ، برای این کار شما نیاز به تماس ، پردازش ، ارتباطات ، همکاری دارید. آیا می توان شرایطی را در چارچوب یتیم خانه ای ایجاد کرد که در آن دختران تجربه مادرانه را تجربه می کنند؟
  باز هم - فقط به لحاظ نظری. بیشتر کارمندان زن هستند. شاید آنها تجربه خود را به دانش آموزان منتقل کنند؟ و پس از آن تا زمانی که یتیمان در معلمان فقط مجری را نبینند. اما هیچ زن با تجربه ، علاقه ها ، نیازها ، مشکلات متنوع. با این حال ، حتی با تمام میل ، کارکنان پرورشگاه قادر به نمایش زندگی خانوادگی در محل کار نخواهند بود. و آنها تجربه خود را به اشتراک نمی گذارند - نه برای این که آنها برای این کار در آنجا نیستند.
  نتیجه گیری بدیهی است - برای اینکه یک دختر یتیم دقیقاً به عنوان یک زن موفق شود ، به عنوان یک مادر ، در کودکی به یک خانواده احتیاج دارد. بگذار مهمان ، اما خانواده. و بنابراین یک تکرار بی پایان از گذشته وجود خواهد داشت ، فارغ التحصیلان پرورشگاه ها درخواست تجدید نظر سخت خود را به عنوان یک نگرش واقعی درک می کنند ، زیرا آنها چیز دیگری نمی دانستند. اما عشق و احساس چیز دیگری است.

دوستم قبل از کلاس 2 تا 5 در یک مدرسه شبانه روزی درس می خواند ، مدتها با هم دوست بودیم قبل از اینکه او همه وحشت هایی را که خودش تجربه کرده با من به اشتراک بگذارد.
در کودکی ، مهربان ، محبت ، توانا ، با احساس عزت بود ، که به او اجازه نمی داد مانند همه افراد باشد ، یعنی خم شدن زیر رهبر ، در همان زمان او نمی دانست چگونه از خود دفاع کند و به دلیل مسمومیت با همکلاسی ها ، ضرب و شتم ، تحقیر) (حیوان پر شده استراحت می کند)! ) ، او تحمل می کرد ، شکایت نمی کرد ، هر شب او را به بالش گریه می کرد.
معلم در دوره ابتدایی معلم خوبی بود ، او دانش آموز بسیار خوبی بود ، اما قبل از ناهار ، سپس معلم را ترک کرد و دلخواهی شروع شد ، معلمان از طریق انگشتان دست به برچیدن بچه ها نگاه می کردند ، شبها می توانستند بعضی ها را جمع کنند و چند تا لباس زیر راهرو را با دستان خود جدا کنند. ساعتها
بعد از دبستان ، اصلاً کابوس وجود داشت ، همه در حد صفر بودند ، هیچ کس بچه ها را تماشا نمی کرد ، در کلاس 4 بچه ها سیگار می کشید ، او حتی مسلط تر مسموم می شد ، معلمان فقط روغن را به آتش اضافه می کردند ، فرار می کرد ، گریه می کرد ، التماس می کرد مادرش را ندهد. برگشت ، اما تنها در پایان پنجم مادرش هنوز هم درگیر شد. اثری از آن باقی نمانده است ، این مطالعه گفت كه 3 سال دیگر صاف می شود ، بچه ها آن را نیز در یك مدرسه عادی قبول نمی كنند ، آنها آن را خوابگاه شبانه روزی می نامیدند ، سپس او مدرسه دیگری را تغییر داد و همه چیز در آنجا خوب پیش رفت ، او می گوید همیشه از لحظه ای كه همه می شنوند وحشت زده بودند. سپس او در یک مدرسه شبانه روزی تحصیل کرد و کابوس او دوباره آغاز می شود. اما به نظر می رسد که کار کرده است ، او خاطرات آن سال ها را پنهان کرد.
اکنون یک زن بالغ ، مهربان ، شاد ، دلسوز ، با موفقیت کار می کند ، یک کودک جذاب ، خیلی بیشتر از همه همکلاسی هایش از کلاس فارغ التحصیل شده است ، اما !!! اگر به طور اتفاقی در مورد آن سالها به کسی بگویید ، او از بین می رود ، زیرا او نمی تواند اشک بریزد. من یک بار این تصویر را دیدم ، یک دقیقه - یک فرد کاملاً خوشحال ، و دیگری - خفه از اشک - وحشت!
او می گوید - من وقتی آن سالها را به یاد می آورم نمی توانم قوی باشم.
و او نمی تواند مادرش را ببخشد که نتوانسته است از او محافظت کند ، اما او به تنهایی علیه همه مبارزه کرد ..... گرچه او او را دوست دارد و رابطه آنها عادی است ...
من با شوهرم رابطه ای نداشتم ، دو نفر را دوست داشتم ، خانواده ام را روی من کشیدم و شوهرم روی گردن او نشست ، پاهای خود را آویزان کرد و به معیوب هایش گوش داد.
کودک مانند مرغ مراقبت می کند ، کودک عاشق و مراقبت می کند ، .... او از این احتمال که کسی به کودک توهین کند ، به خصوص یک بزرگسال بسیار عصبی است.
اخیراً با بچه ها قدم زدیم و از طریق پارک به آن مدرسه شبانه روزی رفتیم ، عبارت "او را به جهنم می سوزاند ، از این جا شر است" به نظر می رسید ...... و این در 20 سال است .......
می گوید مادرش موفق شد او را به موقع انتخاب کند ، یک سال یا دو سال دیگر و یک مرد مفقود می شود.
05/06/2006 15:39:35 ، ترسناک فکر کنید ...

در اینجا - در اینجا - "بسیار عصبی است به کسی که می تواند فرزند خود را توهین کند" - این در مورد من است ... البته پاهای من از کودکی رشد می کنند ، چه کاری می توانم انجام دهم ... اخیراً فهمیدم که رنک من تنها مانده است از این گروه در مهدکودک ، زیرا او شلوار کافی در تربیت بدنی نداشت ... من آنقدر از سر من رسوا شدم که مدت زمان طولانی از من عذرخواهی کرد ...
  IMHO عمیق من - والدین باید تا زمانی که بزرگ شوند ، بین کودک و جهان مانند دیوار بایستند تا از همه و همه چیز محافظت کنند. زیرا او یک مرغ است و آنها والدین او هستند ... 05/07/2006 00:31:37 ، پرنده

تنها در سال گذشته 2.968 یتیم در کشور شناسایی شد. براساس اعلام مرکز ملی پذیرش ، 2،677 نفر از آنها خانواده جدیدی پیدا کرده اند. برخی از فرزندان به فرزندخواندگی پذیرفته شده اند ، برخی از آنها سرپرست ، برخی از آنها پدر و مادر پرورش یافته اند. من امیدوارم که خانه جدید برای یتیمان گرم و دنج باشد. و هیچ یک از آنها سرنوشت غم انگیز کودکانی که از خانه خانواده بازگشت به مدارس شبانه روزی ندارند ، به اشتراک نمی گذارند. در سال گذشته 205 نفر از آنها وجود داشته است. بیش از 130 کودک از خانواده های سرپرستی ، 61 نفر از فرزندان مهدکودک ، 5 نفر از یتیم خانه ها از نوع خانواده و همین تعداد از روستاهای کودکان برگشت داده شده اند.

خوشبختی وقتی شما را درک می کنند

لنا اوایل بدون والدین مانده بود. این دختر تقریباً هیچ احساسی برای زندگی در کنار خانواده و مادر و پدرش ندارد. اما حتی از قسمت های قطعه ای درباره آن زندگی ، که عمیقاً در حافظه کودکان فرو می رود ، می توان درباره بسیاری قضاوت کرد: «من همیشه می خواستم غذا بخورم. و همسایه نتوانست مرا تغذیه کند ، زیرا در خانه محبوس بودم. سپس در را شکستم. آنها من را برای آن سرزنش کردند. بعد با مادربزرگم زندگی کردم وقتی او درگذشت ، من در یک مدرسه شبانه روزی به پایان رسید ... "

با گفتن همه اینها ، لنا ، که اخیراً 15 ساله شده است ، لبخند می زند: اکنون ، آنها می گویند ، من اهمیتی نمی دهم. من با تعجب به صورت او نگاه می کنم. دختر مجبور بود که آنقدر تحمل کند ... در 7 سالگی ، او یتیم شد ، سپس - یک مدرسه شبانه روزی ، سپس - یک خانواده جدید. در یک پرورشگاه خانوادگی ، لنا تقریباً 6 سال زندگی می کرد. و سپس او به مدرسه شبانه روزی بازگشت و حتی به والدین جدید خود هشدار نداد. او می گوید: "من دیگر نتوانستم تحمل کنم ... بله ، و روابط با برادرم آندری نتیجه نمی گرفت." برادر ، به هر حال ، عزیزم. اما از همان روز اول رابطه بین آنها در خانواده پرورش دهنده مانند گربه ای با سگ بود. به دلیل هر چیز جزیی ، بچه ها دعوا می کردند ، نه مکالمه می کردند ، نه توضیحی می دادند و نه مجازات کمک می کرد ... این دختر با بزرگسالان و کودکان دیگر رابطه ای ندارد.

با یادآوری این شش سال تلاش روزانه برای برقراری روابط عادی در خانواده ، مارینا پتکویچ ، مادر فرزندخوانده برادر و خواهرش ، فریاد می زند: «لنا هنگام ترک نامه برای من نامه نوشت. من به شما مختصر از همه چیز تشکر کردم ، و نه کلمه ای بیشتر - نه در مورد برادران و نه خواهران. یک عبارت به سادگی مرا شوکه کرد: "من هرگز فرزند غریبه را در زندگی خود نخواهم گرفت."

در خانواده پتکویچ علاوه بر لنا و برادرش ، 8 فرزند دیگر نیز وجود دارند. روابط با همه متفاوت است ، اما احتمالاً سوء تفاهمی مانند دختر وجود ندارد. این پرورشگاه خانوادگی اولین و تاکنون تنها در ولسوالی لیاخوویچ است. جادار و روشن ، در خیابان Slavyanskaya است. اینجا به سختی در مورد لنا صحبت می کنند. فقط مارینا گاه گریه می کند و به یاد می آورد دختری را که با او هرگز 6 سال یک زبان مشترک پیدا نکرده است.

روانشناسان مدرسه شبانه روزی هنوز دلایل آن را مشخص نکرده اند. شاید رابطه منفی با برادرش این واقعیت را تحت تأثیر قرار داده باشد که دختر در خانواده جدید ریشه ندارد و می خواست به مدرسه شبانه روزی برگردد ... اکنون لنا آرزو دارد که بزرگ شود و فرزندان خود را به همراه داشته باشد: "پسر و دختر ، مثل پدرم و مادر فقط من از آنها مراقبت خواهم کرد و آنها با یکدیگر دوست هستند. من چنین خانواده بزرگی که در آن زندگی می کردم نمی خواهم. "

مورد انتظار و معتبر

Veronika 14 ساله ، مانند لنا ، دانش آموز مدرسه شبانه روزی Yastrembelsky برای یتیمان در منطقه Baranavichy است. او تنها 2 ماه در یک خانواده پرورشی زندگی می کرد. کودکی بی صدا و ساکت به طور ناگهانی به یک حیوان پرخاشگر تبدیل شد و مادر مادر فرزند خود را وحشت کرد. ورونیکا فریاد زد و اوضاع را شکسته ، تحصیلات خود را آغاز کرد ... یک زن ، پیش از آن ، با این حال ، که قبلاً یک دختر متولد شده (دختر فارغ التحصیل از موسسه ، به مدرسه فارغ التحصیل رفته بود) ، هنوز نمی تواند درک کند که چه اتفاقی افتاده است.

- ورونیکا ، شما خوشحالید که دوباره در مدرسه شبانه روزی هستید؟ از دختر پرسیدم.

آرام گفت: "بسیار ،"

- چه چیزی راجع به خانواده سرپرست دوست نداشتید؟

- این واقعیت که آنها مرا کنترل نمی کردند ، استقلال را از من خواست. و این واقعیت که فرزند دیگری در خانواده وجود داشته است ...

نادژدا Skribuk ، معاون کار آموزشی مدرسه شبانه روزی Yastrembelsk ، با تجزیه و تحلیل "بازده" بچه ها ، که در عمل او بسیار بودند ، دلیل اصلی عدم تطابق انتظارات والدین با واقعیت های زندگی را می داند: "کودکانی که در مهدکودک قرار می گیرند به هیچ وجه نیستند. بزرگسالان می خواهند ببینند. تست قبل از فرزندخواندگی یا حضانت ، به نظر من کافی نیست. یک دوره سازگاری لازم است. قبل از چنین اقدامی مهم ، لازم است که یکدیگر را به خوبی بشناسید. هیچ راز نیست که مواردی وجود دارد که با بزرگترین آرزو ، حتی بزرگسالان نیز ارتباط برقرار نمی کنند. در مدارس شبانه روزی هیچ کودک "نرم" و "کرکی" وجود ندارد. بنابراین ، والدین آینده باید تا حد ممکن فرزندی را که در خانواده قبول می کنند بیاموزند. ابتدا آن را برای آخر هفته و سپس برای تعطیلات انجام دهید. هرچه وقت بیشتری با او در کنار هم قبل از این قدم مهم گذراند ، متعاقباً ناامیدی و آسیب های روانی به وجود می آید. برای کودکان و بزرگسالان. "

امسال ، به هر حال ، متخصصان مرکز اجتماعی - آموزشی Baranavichy به همراه معلمان مدرسه شبانه روزی Yastrembel فقط به این اصول پایبند هستند. والدین پرورش دهنده بیش از یک یا دو بار از دانش آموزان آینده خود بازدید می کنند ، در سمینارهای آموزشی که بر اساس مدرسه شبانه روزی برگزار می شود ، شرکت می کنند.

در جلسه اخیر کمیسیون ملی حقوق کودک ، تاتیانا کووالوا ، معاون وزیر آموزش و پرورش در مورد رویکرد جدید در انتخاب والدین زادگاه گفت: "از یتیمان تازه شناسایی شده ، 75 درصد اکنون در خانواده های پرورشی جایگزین شده اند و مدارس شبانه روزی را دور می زنند. بنابراین ، سؤال در مورد کیفیت انتخاب کاندیداها برای والدین فرزندخواندگان حادتر از همیشه است. "

یک خانواده سرپرستی یکی از مواردی است که معمولاً وظایف سرپرست (متولی) توسط خویشاوندان کودک به صورت رایگان انجام می شود.

در یک خانواده پرورش دهنده ، کودک تحت یک قرار داد در والدین قرار می گیرد. والدین فرزندان متولد ، دستمزدی دریافت می کنند ، به آنها ارزشی تعلق می گیرد ، همه تضمین های اجتماعی لازم را دارند ، مانند کارگران - تعطیلات ، مرخصی های بیمارستانی و غیره.

راهنما "SB"

بیش از 30 هزار یتیم در بلاروس وجود دارد. حدود 14 هزار نفر از آنها قابل تصویب هستند. اطلاعات در مورد آنها در یک بانک اطلاعات ویژه کودکان مرکز ملی فرزندخوانی موجود است. این کودکانی هستند که والدین آنها درگذشت ، یا از حقوق والدین محروم شده اند ، یا ناتوان و ناشناخته شناخته شده اند. بانک اطلاعات اطلاعاتی در مورد کودکان تحت مراقبت های مربوطه از خانواده و همچنین افرادی که والدین آنها در حال گذراندن دوره زندان هستند ، در بر ندارد.

GRINKEVICH تاتیانا

02.02.2005 15:12:22

سالهای اول زندگی در رشد کودک نقش تعیین کننده ای دارد و اگر در یک مرکز مراقبت از کودک سپری شود ، این می تواند عواقب بسیار متنوعی داشته باشد ، از تأخیر در رشد گفتار کودک و پایان دادن به انحرافات مختلف که در بزرگسالی بروز می کند. این عواقب تا چه اندازه جدی خواهد بود ، به عوامل زیادی بستگی دارد ، به عنوان مثال ، به زمانی که کودک در یتیمخانه بود یا کیفیت مراقبت او در آنجا بستگی دارد.

مشکل امکانات مراقبت از کودک
  اگرچه کارمندان انواع پرورشگاه ها و پناهگاه ها دهه هاست که از کودکان بدون مراقبت والدین مراقبت می کنند ، اما اکنون اعتقاد بر این است که همه این موسسات دارای کاستی هایی هستند. حتی هنگامی که شرایط بازداشت بهینه است: برای هر بزرگسال چندین کودک وجود دارد ، پاکیزگی و مراقبت مناسب از آن تأمین می شود ، به عنوان یک قاعده ، طرحی به دست می آید که هیچ یک از مراقبین خاص از کودک خاصی مراقبت نمی کنند ، و کارکنان موسسه با جایگزین کردن یکدیگر ، یکباره از همه کودکان مراقبت می کنند.
  مراقبان می توانند کودکان را دوست داشته باشند ، از تک تک آنها مراقبت کنند ، اما با وجود این ، بچه ها یاد نمی گیرند که به یک فرد خاص وابسته باشند که نیازهای آنها را برآورده سازد. از آنجا که این پایه و اساس شکل گیری دلبستگی است ، کودکان در موسسات مراقبت های مسکونی نمی توانند یک معلم دلبستگی شدیدی ایجاد کنند ، اما آنها مهارت لازم را برای توجه و محبت از هر بزرگسال کسب می کنند.
  اگر مؤسسه آنقدر شلوغ باشد که کودکان بتوانند حتی بیشترین نیازهای کودکان را برآورده نکنند ، برای کودکان حتی اگر نیازهای کودک را برآورده کنند ، آسیب بیشتری می آورد ، مثلاً شستن آنها ، تغذیه ، معالجه ، چه رسد به نوازش ، بازی و ایجاد محیطی که باعث تحریک توسعه می شود.
اگرچه برخی از موسسات کودکان در رومانی کاملاً مرفه بودند ، اما بقیه که اکثریت آنها بودند ، فقط غذا تهیه می کردند. کمکهای پزشکی به طور نامنظم ارائه می شد ، بنابراین سطح بیماری و مرگ و میر بسیار بالا بود. غالباً ، هر معلم 60 فرزند داشت.

پیامدهای آموزش شبانه روزی
  والدین انواع مختلفی از رفتارها و مشکلات مختلف را در كودكان تحت مراقبت از كودكان یتیم خانه های اروپای شرقی گزارش می كنند. تائیس تپپر ، مدیر شبکه والدین برای کودکان پس از نهادینه ، می گوید همه مشکلات را می توان به سه گروه تقسیم کرد: اختلال حسی ، مشکل در ایجاد دلبستگی و مشکلات مرتبط با سوء تغذیه محققان عموماً با گفته والدین موافق هستند ، اما سؤالاتی در مورد علل تخلفات ، در مورد میزان تأثیر آنها بر کودک و چگونگی اصلاح آنها ، تا حدودی باز است.
  شارون Germak (شارون Germak) - دکتر ، پزشک در ماساچوست ، و یک مادر فرزندخوانده. در سال 1992 ، وی به عنوان بخشی از یک ماموریت پزشکی به رومانی سفر کرد و متعاقباً به نظارت گروهی از فرزندان پذیرفته شده از این و دیگر کشورهای اروپای شرقی ادامه داد. جرماک معتقد است که برخی از کودکان پذیرفته شده از مؤسسات مراقبت های مسکونی به دلیل عدم تحریک حسی در دوره حساس رشد خود رفتارهایی از خود نشان می دهند.
  با توجه به ازدحام بیش از حد مؤسسات ، کارکنان فرصتی برای برخورد با بچه ها نداشتند ، با آنها بازی می کردند ، حتی اسباب بازی هایی هم وجود نداشتند که تحریک توسعه باشند. او برای رسیدن به شرایط ، اوقات بیشتر به والدین پیشنهاد می کند که با کودک در زیر پا بازی کنند یا پنهان شوند و به جستجوی خود بپردازند ، برای او آواز بخوانند و قافیه های کودکانه را بگویند. چرخانده و آن را به آرامی پرتاب کنید. بغل و بوسه ، احتیاط و محبت را احاطه کنید - یعنی کارهایی را انجام دهید که کودک در طول زندگی خود در یتیم خانه هرگز با آنها روبرو نشده است. در نتیجه نهادینه شدن ، برخی از کودکان نسبت به همسالان خود نسبت به صداها ، درد ، لمس ، زبان ، حرکات متفاوت واکنش نشان می دهند.
به گفته جرماک ، هنگامی که در محیطی با ارتباط نزدیک تری قرار گرفته ایم ، واکنش های تشدید کننده ای بر تحریک حسی نشان می دهد. پیدا کردن یک میانه برای آنها دشوار است. به عنوان مثال ، برخی حتی از حرکت صاف حیرت زده می شوند ، در حالی که برخی دیگر اقدامات کافی و فعال ندارند: دویدن یا پریدن. هنوز دیگران از لمس های نور شوکه می شوند ، به عنوان مثال ، هنگامی که یک پدر یا مادر آنها را بر روی سر می اندازند ، گرچه در مورد یک آغوش "خرس" قوی بسیار آرام هستند.
  برخی از کودکان مدت طولانی است که از بطری تغذیه شده اند که با غذاهای جامد ناآشنا هستند. آنها سرفه و خفه می کنند. کفش پاشنه بلند روی جوراب یا برچسب روی لباس می تواند نه تنها آزار دهنده باشد ، بلکه به نظر می رسد غیرقابل تحمل ناراحت کننده باشد. برخی از کودکان از زنگ ساعت زنگ دار ترسیده و اذیت می شوند. برخی دیگر می ترسند هنگام شستن سر خود را به جلو خم کرده یا آنها را به صندلی دندانپزشک برگردانند.
  جرماک خاطرنشان می کند که هنوز مشخص نیست که محرومیت حسی در سنین پایین بر رشد حسی بعدی تأثیر می گذارد. این امکان وجود دارد که بدون اطلاعات حسی کافی ، سیستم عصبی مرکزی نتواند به طور عادی توسعه یابد.
  ساندرا کالر ، یک پرستار ثبت نام شده ، پزشک روانشناسی و روانشناس عملی از کالیفرنیا ، در یک مطالعه چهار ساله از کودکان از رومانی شرکت کرد ، که نتایج آن هنوز منتشر نشده است. در این مطالعه کودکان دارای ناتوانی در یادگیری ، با اختلال توجه و همچنین کودکانی که دلبستگی غیرقابل تفکیک دارند مشخص شده است. برخی در کنترل احساسات و گفتار خود مشکل داشتند.
  کوهلر ، که در میان موارد دیگر ، مادر پرورش دهنده ای نیز هست ، می گوید که به احتمال زیاد ، همه این انحرافات نه تنها به دلیل وضعیت ضعیف عاطفی مؤسسات کودکان رومانی ایجاد شده است. او می گوید ، بسیاری از مادران در آن زمان در زندگی رومانی در آن زمان به روند نامساعد دوره قبل از تولد کمک کرده اند.
  کوهلر می گوید ، کودکان از موسسات مراقبت از منازل بعضی اوقات علائم استرس پس از آسیب را نشان می دهند ، دیدگاه های آنها به زمان زندگی در یک پرورشگاه برمی گردد. با وجود این واقعیت که برخی از کودکان در ایجاد دلبستگی دچار مشکل هستند ، "چسبنده" هستند یا دلبستگی غیرقابل تفریحی نشان می دهند ، وی نقض شدید توانایی شکل گیری دلبستگی را مشاهده نکرد.

این مشکلات چقدر جدی هستند؟
مشکلات ذکر شده توسط متخصصان و والدین فرزندخواندگان ذکر شده است ، اما این به معنای جهانی بودن آنها نیست.
  گروس ، که فرزندان رومانیایی را از اوایل دهه نود مشاهده کرده است ، داده ها را در مورد 475 کودک متولد شده از رومانی جمع آوری کرده است - به طور متوسط \u200b\u200b16 درصد کل فرزندخواندگی رومانیایی و آمریکایی که در سالهای 1990-1993 انجام شده است. حدود دو سوم از 475 نفر از پناهگاه ها یا سایر مراکز مراقبت از منازل پذیرفته شده اند ، در حالی که سومین باقی مانده قبل از فرزندخواندگی در خانواده ها زندگی می کردند.
  یافته های گروز هنوز منتشر نشده است ، اما وی در کنفرانسی اخیر با حمایت شورای شورای آمریکای شمالی برای کودکان آزاد برای پذیرش ، ارائه ای ارائه داد. رشد فقط در نیمی از کودکان مشکلی ایجاد کرده است. با این حال ، در میان آنها ، درصد بچه های گرفته شده از موسسات بسیار زیاد بود.
گروس به این نتیجه رسید که 30 درصد از کودکان از پیشرفت گفتار عقب مانده اند. 29 درصد از مهارت های حرکتی خوب مشکل دارند. 26 درصد در توسعه اجتماعی دیر است. 24 درصد بیماریهای مزمن دارند. 22 درصد از کودکان مهارت حرکتی را مشکل دارند. 21 درصد از بیش فعالی رنج می برند. 19 درصد از خواب رختخواب دارند. 18 درصد نسبت به تحریک حسی (لمس ، علائم و صداها) حساس بودند. 16 درصد خود را با حرکات ریتمیک لاغر می کنند. 8 درصد از کودکان وقتی که از چیزی ناراحت هستند ، آرام کردن بسیار دشوار است. و 6 درصد عادت دارند به خودشان آسیب بزنند.
  بسیاری از کودکان با این مشکلات از تسهیلات مراقبت از کودکان پذیرفته شده اند. به عنوان مثال ، 93 درصد از بچه های "دلگیر" خود را از مدارس شبانه روزی تحت مراقبت قرار دادند. 85 درصد کودکان حساس به لمس و صدا نیز در یتیم خانه ها زندگی می کردند.
  دانشمندان دانشگاه سیمون فریزر در بریتیش کلمبیا یک مطالعه مقایسه ای از 46 کودک انجام دادند که حداقل هشت ماه در پناهگاه ها یا یتیمخانه ها گذراندند ، 29 کودک متولد زیر چهار ماه و گروهی از کودکان (46 نفر) در خانواده های بیولوژیکی پرورش یافته اند (همه کودکان رومانی).
کودکان نهادی نسبت به کودکانی که در دوره نوزادی به فرزندان پذیرفته شده اند ، نسبت به والدین دلبستگی ناامن تری دارند. دانشمندان گفته اند كه این نتیجه تعامل چهار عامل است. اول ، دلبستگی بین والدین و کودک دیرتر از این اتفاق می افتد که شکل می گیرد. ثانیا ، به بچه هایی که در یتیم خانه ها و یتیم خانه ها زندگی می کردند ، رفتاری آموزش داده نشده است که دلبستگی را تشدید کند ، برای مثال ، آنها نمی دانند چگونه لبخند بزنند ، آنها حتی نمی دانستند که وقتی صدمه می زند ، شما باید گریه کنید - یک غفلت شدید ، واکنش های طبیعی را فروکش کرد. علاوه بر این ، به دلیل غفلت ، کودکان آموخته اند که به بزرگسالان اعتماد نکنند.
  علاوه بر این ، کودکانی که از مراکز نگهداری کودک که در این مطالعه شرکت می کنند ، معمولاً محبت بی نظیری را نشان می دهند. به عبارت دیگر ، آنها هیچ یک از افراد اطراف خود را تنها نکردند ، بلکه خواستار توجه هر بزرگسال بودند.
محبت بی تفاوت   - این نوع رفتار توسط دانشمندان دیگر مشاهده شده است. باربارا تیزارد (باربارا تیزارد) 30 کودک را که در سال 1966 در لندن متولد شدند ، مشاهده کرد و قبل از فرزندخواندگی مدتی را در مهد کودک گذراند. بیشتر آنها قبل از تبدیل چهار سال و نیم به تصویب رسیده بودند. هنگام ملاقات با این کودکان (آنها در حال حاضر هشت سال داشتند) ، Tizard برخی از انحرافات ، از جمله دلبستگی غیرقابل تفکر را کشف کرد: بسیاری از فرزندان فرزندخوانده "خیلی با افراد غریبه دوستانه بودند" یا "توجه غریبه ها" را جلب می کردند.

دلایل خوش بینی
  علیرغم اینکه صحبت در مورد میزان برگشت پذیری رفتار چنین کودک در یک خانواده دائمی خیلی زود است ، دانشمندان تمایل دارند پیش بینی های خوش بینانه ای انجام دهند. با این حال ، باید توجه داشت که به سختی شخصی وجود دارد که متعهد شود ادعا کند که تمام مشکلات به خودی خود در لحظه ورود کودک به خانواده ناپدید می شوند ، جایی که او دارای والدین ثابت ، دلسوز و مراقبت خوب خواهد بود. مشاوره متخصصان واجد شرایط ، تکنیک های خاص آموزش و مراقبت و مداخله پزشکان ممکن است لازم باشد.
  میرون وینک ، متخصص کودکان ، کودکان تحت فرزند زیر سه سال را مورد بررسی قرار داد ، که در سالهای اول زندگی از غذای بی کیفیت و ناکافی دریافت می کردند و دریافتند که رشد و پیشرفت فکری آنها طبیعی است. با این حال ، رشد فرزندان در یک خانواده دائم پس از سه سال نزدیک به حد پایین هنجار بود.
ویکتور گروز خاطرنشان می کند والدینی که در مطالعه او شرکت کرده اند متوجه پیشرفت آشکار در فرزندانشان می شوند. اگرچه بسیاری از والدین فرزندخوانده برای مشکلی که باید با آنها روبرو نبودند آماده نبودند ، اما پیشرفت هایی در جنبه های جسمی ، گفتاری و سایر جنبه های رشد فرزندشان را مشاهده می کنند.
  دانشمندان دانشگاه سیمون فریزر دریافتند که والدین فرزندخوانده کودکانی که دلبستگی ناکافی دارند ، به عنوان یک قاعده ، زمان کمی را به کلاس با کودک اختصاص می دهند ، این نشان می دهد که نه تنها استعداد کودک بر مشکلات دلبستگی تأثیر می گذارد ، بلکه تمایل والدین نیز برای برقراری رابطه محکم است.
  ساندرا کوهلر نیز خوش بین است ، اما علاوه بر این ، او می خواهد که وضعیت واقعی امور را فراموش نکنید. هرکسی که فرزندی از رومانی یا روسیه به دنیا آورده است ، باید به وضوح درک کند که این کودک نیازهای ویژه ای دارد. مهم نیست که چقدر او را دوست داشته باشید - عشق به تنهایی ممکن است کافی نباشد. " علاوه بر این ، کالر خاطرنشان می کند که او در خانواده هایی که والدین بلافاصله پس از فرزندخواندن به کمک های ویژه متوسل شده اند ، بهبود قابل توجهی در وضعیت فرزندان مشاهده می کند. پیشرفت قابل توجهی نیز در خانواده هایی مشاهده شد که والدین فرزندخوانده توانستند انتظارات خود را با فرزندان واقعی ارتباط دهند.
  جای تعجب آور نیست که قابل توجه ترین پیشرفت ها در کودکانی مشاهده شد که وقت کمتری را در مراکز مراقبت از اقامتگاه و همچنین کسانی که قبل از سه سالگی به فرزندخواندگی گذراندند ، توجه کردند. گرچه گروز همچنان به نظارت بر بخشهای خود ادامه می دهد ، اما برای افرادی که تحریک ، عشق و غذای مناسب را تا سه سال دریافت کرده اند ، پیش بینی های خوش بینی تری ارائه می دهد.

چگونه به کودکان کمک کنیم؟
  از آنجا که عواقب نهادینه شدن بسیار متنوع است ، اغلب لازم است با یک متخصص مشورت کنید که قادر به تشخیص و ایجاد علل آن باشد. وضعیت پزشکی کودک بنا به درخواست والدین می تواند بلافاصله پس از ظاهر شدن کودک در خانواده ارزیابی شود و جنبه های دیگر می تواند منتظر بماند تا کودک در خانه مستقر شود ، مگر اینکه البته مساله نیاز به حل فوری دارد.
  روانپزشک حرفه ای ، گفتاردرمانگر و آسیب شناس ، روانشناس کودکان و همچنین پزشک درگیر در ایجاد دلبستگی می توانند به کودک در غلبه بر اختلالات ادراک حسی ، مشکلات مربوط به دلبستگی و تاخیر در رشد کمک کنند.
  به گفته جرماک ، شاید برای کمک به یک متخصص برای تدوین استراتژی بیشتر لازم باشد ، اما والدین خودشان می توانند کارهای زیادی انجام دهند.
وی همچنین خاطرنشان می کند کودکانی که حساس به لمس هستند به سختی نمی توانند تماس طولانی بدن را تحمل کنند اما به طور کلی نگرش مثبتی نسبت به لمس کوتاه مدت دارند. بعضی اوقات والدین متوجه می شوند که چرخیدن کودک روی نوسان یکی از معدود راهکارهای عادت دادن او به تماس جسمی است. برخی از والدین فرزندخواند توصیه می کنند مینی ترامپولین ها را خریداری کنند: کودکان با کمک آنها می توانند تحریک حرکتی لازم را کسب کنند.
  جرماک توصیه می کند برای کاهش حساسیت کودک به لمس بدون آسیب رساندن به او ، می توانید از بازیهایی استفاده کنید که در آن او مجبور شود خود را با یک دستشویی نرم بشویید یا لثه های خود را با مسواک ماساژ دهید. وی خاطرنشان می کند که روانشناس درمانی حرفه ای با والدین و روش های دیگر مناسب برای وضعیت فرزندشان به اشتراک می گذارد.
  برای برقراری ارتباط با کودکی که دچار مشکلات گفتاری است ، می توانید از زبان علامت استفاده کنید ، حتی اگر دستگاه شنوایی و گفتار کودک عادی باشد.
  روش های تقویت دلبستگی بین کودکان و والدین مورد استفاده برای کودکان در موسسات مراقبت های مسکونی با روش های مورد استفاده در کار با فرزندان اجتماعی متفاوت است. هدف آنها افزایش قدرت دلبستگی است و نه توسعه آن. تپر می گوید: "روش نگه داشتن" ، که اغلب در مورد کودکان مبتلا به اختلالات در هنگام ایجاد دلبستگی اعمال می شود ، می تواند کودکی را که بیش از یک بار به رختخواب بسته شده است بترساند - عملی که گاهی اوقات در موسسات رومانیایی استفاده می شود. بازی درمانی موثرتر است.
  جرماک می افزاید: والدین باید درک کنند که کودکانی که در برابر لمس و کارهایی که باعث افزایش دلبستگی می شوند (مثلاً برخورد با هم در یک صندلی تکان دهنده) ، ممکن است اختلالات حسی داشته باشند نه مشکلات مربوط به دلبستگی. والدین پرورش یافته که احساس می کنند کودک آنها را رد می کند ، نیاز به صبر و شکیبایی دارند و علی رغم مشکلات ، پیگیرانه به دنبال یک روش جایگزین برای تعامل با کودک هستند ، مسیری که منجر به شکل گیری دلبستگی می شود.
  یک گروه پشتیبانی خوب و یک متخصص حرفه ای به شما کمک می کنند تا فرزند خود را بشناسید و رفتار او با والدین فرزندخوانده را درک کنید ، که در صورت لزوم با آنها تماس گرفته شود.

ترجمه ناتالیا ران.
  وضعیت کودکان در یتیم خانه ها پس از فرزندخواندگی بهبود می یابد (کودکان نهادینه دارای مشکلات هستند ، پیشرفت خود را بعد از فرزندخواندگی نشان می دهند) Lois R. Melina

همسر این فوتبالیست به StarHit گفت که چرا یک دختر دارای معلولیت را از مدرسه شبانه روزی گرفتند. به گفته آنا ، ده سال در فکر فرزندخواندگی بود. حتی وقتی فهمید که تانیا دارای سندرم رگرسیون قدس است ، نظر خود را تغییر نداد. بعد از مدتی دختری ده ساله برای زندگی در سن پترزبورگ نقل مکان کرد.

این واقعیت که سرمربی زنیت و تیم ملی روسیه پدر 10 ساله تانیا با معلولیت شد ، از وبلاگ این کارشناس پرورشگاه اجتماعی سرگئی گزالوف مطلع شد. تانیا فرزند هشتم بازیکن فوتبال شد: او ایلیا 18 ساله از ازدواج اول خود ، که در مسکو زندگی می کند ، و شش فرزند از همسر آنا - 16 ساله مایا ، سمن 10 ساله ، ایوان 8 ساله ، ایوان 8 ساله ، واروارای 6 ساله ، 5- دارد. تابستان ساوا و ایلاریا 3 ساله. همسر یک فوتبالیست به StarHit اعتراف کرد که او کسی است که همسر خود را متقاعد کرد که فرزند دیگری داشته باشد.

به خودت کمک کن

- آنا ، چگونه شما و سرگئی تصمیم به اتخاذ تصمیم گرفتید؟

آنا سماک: ده سال به این کار رفتم. اما والدینم پرسیدند: در حالی که شما می توانید خودتان به دنیا بیایید - به دنیا بیاورید ، من این کار را کردم. اما وقتی فهمیدم که سلامتی اجازه نمی دهد نوزادان بیشتری تحمل کنند ، تصمیم گرفتم کودک را از یتیمخانه ببرم. او منتظر ماند تا جوانترین دختر ایلاریا 3 ساله باشد و شروع به مطالعه سایت هایی با پروفایل های یتیم کرد. 8 مارس ، من تانیا را دیدم و سریع فهمیدم - این فرزند ماست. یکی یکی ، او مانند واریا و هیلاریا به نظر می رسد!

- آیا نترسیدید که تانیا خاص و دارای ناتوانی جسمی باشد؟

آنا: بعد از اینکه عاشقش شدم متوجه قدم زدن شدم. و سپس او این صندوق را فراخواند و فهمید که این دختر یک فرد با معلولیت است ، وی یک بیماری نادر - سندرم رگرسیون کودال دارد. اما من هیچی از اینها را نشنیدم ، فکر کردم فقط تانیا باید عضو خانواده ما شود.

- لحظه ای که اولین بار تانیا را دیدی به یاد دارید؟

آنا: فقط چند روز پس از یافتن عکسی در اینترنت ، از سن پترزبورگ به یك مدرسه شبانه روزی برای کودکان معلول در نزدیك مسكو رفتم. تانیا خیلی کوچکتر از چیزی بود که تصور می کردم. کودک ده ساله ، و وزن آن 13 کیلوگرم است!

در ابتدا او بسیار ترسو بود ، و سپس به آن عادت كرد ، شروع به نوار كردن نوار من كرد و روی دستان نشست. به تانیا قول دادم که او را بگیرم. بازگشت به سن پترزبورگ ، او در مورد احساساتش به شوهرش گفت. صریح ، صادقانه ، از این بابت بسیار نگران بود - آیا می توانیم از پس آن برآییم؟ اما شک نداشتم که همه کارها را درست انجام می دهم. می دانید ، این روش چگونگی طبخ چیزهای جدید برای شوهرش برای شام است و احتمالاً می دانید که او از نتیجه خوشحال خواهد شد. شاید مقایسه کاملاً مناسب نباشد ، اما احساس همان است ...

سپس اسناد را جمع کردم ، من و تانیا تماس گرفتیم. و یک ماه بعد برگشتم تا او را انتخاب کنم. به محض اینکه مدرسه شبانه روزی را ترک کردیم ، تانیا بلافاصله شروع به تماس با من به مادر کرد. در ساپسن ، او همه چیزهایی را که معمولاً به صورت رایگان می گذارند ، با کیسه بسته بندی کرد و گفت: "به پاپا ، پاپا." هدیه ای جمع کرد. این شوهر ابتدا دختر خود را در سن پترزبورگ ، روی سکو ، هنگامی که از قطار با ما ملاقات کرد ، دید. سرگئی او را در آغوش گرفت و فوراً او را بابا صدا کرد ... در نگاه اول عشق بود!

آنا و تانیا به سرعت زبان مشترکی پیدا کردند

- آیا دختر شما در جای جدیدی راحت شد؟

آنا: بله ، ما از قبل یک اتاق جداگانه برای او آماده کرده بودیم. دوستان ما لباس زیادی را به عنوان هدیه خریداری کردند. ژانا کارپینسایا ، صاحب فروشگاه های زنجیره ای کانگورو ، همه چیز مورد نیاز خود را به ایستگاه آورد ، که خیلی به ما کمک کرد و از او سپاس فراوان! ما همه اینها را برای مدت طولانی خواهیم پوشید ، زیرا تانیا خیلی آهسته در حال رشد است.

دستیار اصلی

- چگونه کودکان نسبت به ظاهر فرزند دیگری در خانواده واکنش نشان دادند؟

آنا: من آنها را برای این واقعیت آماده کردم که دختر را از پرورشگاه ببریم ، - من آنها را برای ادبیات ویژه خواندم ، فیلم ها را نشان دادم. وقتی پرسشنامه تانیا را دیدند ، بارها اصرار داشتند: "مامان ، ما باید او را به جای خودمان ببریم!" بچه ها خیلی خوب پیش رفتند - آنها با هم فوتبال بازی می کنند: تانیوشا چکمه های خود را در آغوشش می گذارد ، در آغوشش روی زمین حرکت می کند ... اما هیچ کس از او خجالت نمی کشد.

مثلاً سما دوست دارد با او در حیاط قدم بزند ، با این نگرانی که پسرهای همسایه انگشت خود را به او نشان دهند و او را پرستار بچه بنامند. در ابتدا پسر در همان اتاق با تانیا خوابید - در صورتی که کودک در نیمه شب از خواب بیدار شود و ترسیده شود.

علی رغم اینکه دخترم نمی تواند راه برود ، او دستیار اصلی من است. تانیا بسیار مهربان است ، او سعی کرد تا به جوانترها یاد دهد که چگونه لباس بپردازند ، حتی در پرورشگاه ... وقتی می بیند که بچه ها نمی توانند شلوار او را بکشند ، آه بلند می کند: "و حتی زنان بی سلاح لباس خود را ... در اتاق خود و کوکی های پدر را پخت. همه کودکان رژیم های مختلفی دارند و بنابراین ، بعضی اوقات من اوقات سختی با آنها دارم - برای همین ما یک پرستار بچه داریم.

هر شب من تانیا ماساژ پا را انجام می دهم. مدرسه شبانه روزی هشدار داد كه برای مراقبت از كودك باید یك پرستار شوم و به نظر می رسد این كار را انجام داده است.

من و تانیا شروع به کشف مجدد جهان کردیم. او هرگز توت فرنگی ، گیلاس را امتحان نکرد. او خواب سوار شدن بر اسبی و سوراخ کردن گوش هایش را داشت - و ما آرزوهای او را برآورده کردیم. دختر هرگز در حمام شستشو نمی داد ، و در ابتدا من سه بار در روز به مدت دو ساعت او را حمام می کردم. گذشت زمان و حمام برای او چندان جالب نبود ...