Ekaterina Bukhteeva
  خلاصه درس "بزرگ و کوچک" برای کودکان خردسال

خلاصه داستان - درس

« بزرگ - کوچک»

(2 گروه اولیه)

مربی: E. S. Bukhteeva

اولنگورسک

موضوع: « بزرگ - کوچک»

محتوای برنامه: توجه کنید بچه ها  تفاوت در اندازه در اشیاء.

هدف: درک کلمات را شکل دهید - بزرگ و کوچک.

وظایف: تشویق کنید بچه ها  برای نشان دادن تکرار کلمات ، نشان دادن اشیاء بزرگ و کوچک.

تجهیزات: 1 جدول (دو خانه مسکونی ، دو سگ اسباب بازی)؛ 2 میز (دو کاسه) (تک رنگ)دو کمان (یک رنگ را انتخاب کنید)، دو توپ ، دو استخوان (+ برای هر کودک دو استخوان).

پیشرفت دوره:

1- قسمت مقدماتی: بچه ها وارد می شوند.

بچه ها ، چه کسی این حرف را بلند بلند می کند؟ (در پشت صفحه دو سگ اسباب بازی موسیقی وجود دارد - یکی با صدای بلند پارس می کند ، دوم پارس نرم می کند) wow-wow-wow

بله ، درست پارس می کند سگ بزرگاو برای دیدن ما به دویدن آمد.

چه کسی بی سر و صدا پارس می کند؟ پشم گوسفند. بله ، این او نیز یک سگ است کوچک.

آنها به طرف ما آمدند به من نشان بده سگ بزرگبه من نشان بده سگ کوچک(من به هر کودک متوسل می شوم ، صحبت می کنم یا نشان می دهد)

1. عزیزم - به من نشان بده سگ بزرگ

2. عزیزم - به من نشان بده سگ کوچک

کودکان نشان دادند. خوب!

2- بچه ها ، ببین ، اینجا غرفه وجود دارد. آنها یک سگ کوچک دارند.

به آن بگویید چه غرفه ای - بزرگ، و این چیزی است که یک غرفه کوچک.

این یک سگ است بزرگ (در غرفه بزرگ را نشان دهید)

این یک سگ است کوچکاو در چه غرفه ای زندگی خواهد کرد (در غرفه کوچک - نمایش) .

3-بچه ها! چیزی که سگهای غم انگیز داریم ، بیایید به آنها کمان بپردازیم. در اینجا ما کمان ها را داریم (بزرگ و کوچک) . چه تعظیم (پاسخهای هر کودک).

-ما به یک سگ بزرگ تعظیم خواهیم بخشید

-ما یک سگ کوچک را به یک سگ کوچک تقدیم می کنیم

ببین ، چه سگهای ظریف با ما شده اند.

4-بچه ها و حتی سگ ها دوست دارند با توپ بازی کنند. به من نشان بده توپ بزرگبه من نشان بده توپ کوچک. (هر کودک نشان می دهد یا تماس می گیرد). خوب!

بزرگ  ما به کدام سگ توپ می دهیم (کودکان به آن پاسخ می دهند سگ بزرگ, کوچک  توپ که سگ می دهد- (کودکان به آن پاسخ می دهند سگ کوچک) . خوب!

5-فیزیمینوتکا:

یک توله سگ در اطراف حیاط دوید ، یک توله سگ در اطراف حیاط فرار کرد

یک تکه کیک می بیند. وووووووووووو

زیر ایوان صعود کرد و نشست

لگد زد و خراب کرد. "

سگ ها واقعاً دوست داشتند راه شما را فرار کنند.

6-اما سگهای ما گرسنه هستند. آنها گرسنه هستند. بیایید آنها را تغذیه کنیم. من الان میذارم کاسه بزرگ و کوچک: (از هر کودک می پرسم). خوب!

و ما با سگهایمان با ظرافت و ظرافت استخوانی رفتار خواهیم کرد (برای هر کودک ، در موضوع دو نفر) استخوان های بزرگدو استخوانهای کوچک) این است استخوان بزرگاین است استخوان کوچک.

نام کودک - در یک کاسه بزرگ یک استخوان بزرگ قرار دهید;

نام کودک - در یک کاسه کوچک را در یک کاسه کوچک بگذارید;

نام کودک ---؛

نام کودک.

7- بنابراین ما تغذیه کردیم سگ بزرگ و کوچکآنها در آنجا زندگی می کنند غرفه بزرگ و کوچکبازی با توپ بزرگ و کوچکبخور استخوان بزرگ و کوچک از بزرگ و کوچک  کاسه و به آنها داد کمان بزرگ و کوچک. و حالا جای تعجب. سگهای ما می خواهند ببینند چگونه می توانید صید کنید حباب های بزرگ و کوچک. همه شما امروز خوب انجام داده اید! از همه شما متشکرم خداحافظ

با بهره مندی از وقت خود را در اینترنت سپری کنید:

بازی بزرگ - کوچک

بازی بچه ها "Big - Small" تا سه سالگی جالب خواهد بود

در کارت های بازی مواردی هستند که به کودک مشهور هستند. در بعضی از کارتها - در نسخه های بزرگ ، و برخی دیگر - در یک کارت کوچک. موارد بسیار متنوع است. وظیفه والدین معرفی کودک به آنها است. به عنوان مثال ، می توانید یک کارت با یک توپ بزرگ بگیرید ، در مورد آن به کودک بگویید (چه نوع اسباب بازی ای است ، چگونه با آن بازی کنید ، چه اتفاقی می افتد) و کارت مشابه ، اما کوچک را با آن انتخاب کنید. بنابراین ، باید تمام کارت ها را در نظر بگیرید. حتماً به کودک بگویید که این کارت متعلق به کدام دسته است. این می تواند باشد: غذا ، اسباب بازی ، اتومبیل ، حیوانات.

لازم است هر از گاهی کودک را چک کنید ، زیرا او اطلاعات را از بازی "بزرگ - کوچک" یاد گرفت. می توانید چند کارت بگذارید و از کودک بخواهید که یک کارت خاص را پیدا کند ، به عنوان مثال یک ماشین. قرار دادن عکسهای زوج جالب خواهد بود تا کودک بتواند یک ماشین کوچک یا بزرگ را انتخاب کند.

در این بازی آموزشی ، کودک قادر خواهد بود پنج رنگ اصلی را یاد بگیرد: قرمز ، سبز ، قهوه ای ، آبی و زرد. طبق قوانین بازی "Big - Small" ، شما نیاز دارید که تصاویر را بر اساس رنگ مرتب کنید ، کودک را به انجام خود دعوت کنید. علاوه بر این ، می توانید کمی پیچیده کنید: زنجیری از گل های متناوب را دراز کنید ، از کودک بخواهید که همین کار را انجام دهد.

با این بازی کودک می تواند یاد بگیرد تا حداکثر پنج یا بیشتر حساب کند. قوانین بازی کاملاً توسط نویسنده فکر می شود. این مجموعه شامل سقف هایی با رنگ های مختلف است. با ساختن خانه ، کودک قادر خواهد بود تا چند طبقه را در آن محاسبه کند. بنابراین ، او در مورد مفاهیم سطح پایین می آموزد. می توانید خانه هایی با همان رنگ بسازید ، با تعداد متفاوت طبقه ، هر طبقه را می توان با شماره مشخص کرد.

به طور خاص می توانید تصاویر را با درخواست کودک تنظیم کنید که آنها را به ترتیب صحیح مرتب کنید. در حین کلاس ، از کودک بپرسید که رنگ خاص یک اسباب بازی کوچک یا بزرگ کجاست. فراموش نکنید که کودک را ستایش کنید و علاقه او را تحریک کنید. کمک کنید ، در حالی که کودک نمی تواند به تنهایی کاری انجام دهد.

این بازی فوق العاده "بزرگ - کوچک" به پیشرفت مهارت های حرکتی خوب کمک می کند ، توجه را بهبود می بخشد ، واژگان کودک را افزایش می دهد. او همچنین نام اشیاء مختلف را به خاطر خواهد آورد. همچنین کودک یاد می گیرد که اشیاء مختلف را نه تنها در اندازه بلکه با رنگ نیز مقایسه کند.

توسعه بازی های کودکان نه تنها برای بچه ها بلکه برای والدین آنها نیز مفید است. فقط کافی است کمی تخیل نشان دهید ، کارتها را به روشهای مختلف ترکیب کنید ، ضمن اینکه علاقه کودک را حفظ می کند.

نتایج حاصل از این بازی ها نمی تواند والدین را شاد کند. این یک راهنمای عالی است ، لازم نیست چیزی اختراع کنید ، فقط تصورات خود را نشان دهید. همچنین از این کیت می توان برای پیاده روی استفاده کرد. به کودک توجه کنید ، به او علاقه مند شوید. بازی خوبی داشته باشید!

می توانید از سنین جوانی شروع به یادگیری ریاضیات کنید. ساده ترین و آسان ترین برای بچه ها است مفهوم اندازه اشیاء: بزرگ و کوچک. کلاس هایی برای مطالعه مفهوم "بزرگ - کوچک" می توانند حدود یک سال آغاز شوند.

بزرگ - کوچک

به طور مداوم ، در زندگی روزمره ، به کودک اشیاء همگن با اندازه متضاد اشاره کنید: یک صفحه بزرگ - یک بشقاب کوچک ، یک قاشق بزرگ - یک قاشق کوچک ، یک توپ بزرگ - یک توپ کوچک و غیره.

بسیار مهم و ضروری است با سخنان تأکید کنید: "بزرگ" - صدای کم ایجاد کنید ، به باس بروید ، "ma-a-scarlet" - صدایی نازک بسازید. نسخه پشتیبان تهیه کنید حرکات بیان: "بزرگ" - ما بازوهای خود را به طور گسترده ای از هم ، "کوچک" گسترش می دهیم - ما به کمک شاخص و انگشت شستن بر اندازه کوچک موضوع تأکید می کنیم.

اسباب بازی های آموزشی عالی در اینجا خواهد بود عروسک های لانه دار: ابتدا از دو matryoshkas برای بازی ها استفاده کنید ، به تدریج تعداد آنها را افزایش دهید ، و قرار دادن اهرام:فنجان ، فنجان ، قالب. به طور مداوم جداسازی و جمع آوری این اسباب بازی ها ، کودک به روش عملی چنین مفهوم مهمی را به عنوان اندازه اجسام به نمایش می گذارد. این اولین مرحله در مطالعه مفاهیم "بزرگ-کوچک" است.

می توانید استفاده کنید چهره های مقوا  حیوانات ، سبزیجات ، میوه ها یا موارد دیگر و آنها را در بالای یکدیگر قرار دهید. برای مثال ، آن را با کودک کتک بزنید ، "خرس بزرگ کجاست ، و کجا کوچک است؟ ما به یک خرس بزرگ آب نبات بزرگی می دهیم و به آن کمی آب نبات می دهیم. "

استفاده برای مطالعه مفاهیم "بزرگ - کوچک" کارت های جفت: در یک کارت یک شی بزرگ نشان داده شده است ، از طرف دیگر یک چیز کوچک. همراه کودک با کارت بازی کنید:

• ابتدا تمام تصاویر بزرگ و سپس کوچک را جمع آوری کنید.
• برای هر تصویر یک جفت انتخاب کنید.
• تصاویر بزرگ را در یک جعبه بزرگ و تصاویر کوچک در یک جعبه کوچک قرار دهید.

اسباب بازی مهمی برای رشد کودک بعد از یک سال است هرم. کودک با جمع آوری هرم می آموزد که اشیاء را از نظر رنگ و اندازه متمایز کند. ابتدا یک هرم مخروطی شکل به اندازه 4-5 حلقه بخرید ، که در آن میله در قسمت ضخیم و در قسمت بالا نازک است. در چنین هرمی ، ابتدا می توانید فقط یک حلقه بزرگ قرار دهید ، و کوچکترین در انتها. کودک به تدریج نحوه جمع آوری هرم را می فهمد.

بارگیری:

پیش نمایش:

موضوع: "بزرگ - کوچک"

اهداف: برای آموزش گروه بندی اشیاء با اندازه های مختلف (بزرگ ، کوچک) با افزودن یک شی به یک شیء ، دانش عملی را در مورد اندازه اشیاء به نسبت "بزرگ به کوچک" ایجاد کنید ؛ عناصر تفکر سازنده ، توانایی درک دستورالعمل های کلامی یک فرد بالغ ، حافظه ، واژگان فعال ، هماهنگی حرکات کوچک دست و کنترل بصری.

تجهیزات: جدول ، 2 اسباب بازی-خرگوش ، در اندازه های مختلف؛ 2 خانه ، 2 کمان ، 2 توپ ، 2 بشقاب ، 2 هویج - به اندازه bunnies؛ حباب صابون

پیشرفت دوره:

1. قسمت مقدماتی.

بچه ها ، نگاه کنید ، چه کسی برای دیدن ما آمد؟ بله ، این یک اسم حیوان دست اموز بزرگ است ، و امروز او در کلاس به دیدار ما می رود ، اما او به تنهایی نیامد ، یک اسم حیوان دست اموز کوچک با او گرفت.

بچه ها ، خرگوش بزرگ را به من نشان دهید. کمی خرگوش به من نشان بده. (بچه ها نشان می دهند).

2. قسمت اصلی.

بچه ها ، نگاه کنید ، خانه های اینجا وجود دارد. خرگوش ها در آنها زندگی می کنند. این خانه چیست؟ (بزرگ) و این یکی؟ (کوچک)

این خرگوش چیست؟ (بزرگ) او در چه خانه ای زندگی خواهد کرد؟ به من نشان بده (به صورت عمده)

و این اسم حیوان دست اموز چیست؟ (کوچک) او در چه خانه ای زندگی خواهد کرد؟ به من نشان بده (در یک بخش کوچک)

بیایید کمانه ها را به شما ببخشیم. در اینجا ما کمان های بزرگ و کوچک داریم. بزرگترین کمان چیست؟ و این یکی؟ (جواب بچه ها)

ما چه تعظیم خواهیم کرد؟ (بزرگ)

و یک کمان کوچک ، که به شما خرگوش خواهیم داد؟ (کوچک) (کودکان می توانند نشان دهند)

ببینید چقدر خرگوشهای ما هوشمند شده اند.

خرگوش های بزرگ و کوچک با توپ بازی می کردند و آنها را گم می کردند ، اما من آنها را پیدا کردم ، اینجا هستند.

(نشان دادن توپ های بزرگ و کوچک)

این توپ های بزرگ و کوچک هستند. توپ بزرگ را به من نشان بده. توپ کوچکی به من نشان بده

توپ بزرگی را به چه توپ می دهیم؟ (کودکان به یک خرگوش بزرگ اشاره می کنند).

و آیا توپ كوچكی به كدام خرگوش خواهیم داد؟ (اشاره به یک مورد کوچک).

تربیت بدنی.

حالا ، بچه ها ، در نزدیکی صندلی ها بایستید. بیایید کمی با شما بازی کنیم. موافقید؟ بعد از من تکرار کنید!

خوب ، اسم حیوان دست اموز ، پرش ، پرش ،

پنجه ، پنجه ، زدم.

تو روی چمن می افتی ، پاییز

دراز بکش و استراحت کن ، استراحت کن.

استراحت کرد ، اکنون بلند شوید

دوباره شروع به پریدن کنید!

به سرعت به درخت کریسمس بروید

و به زودی بارگیری کنید

خرگوش دوست داشت چطور پرید. بنشین خرگوشهای ما ، بزرگ و کوچک ، می خواستند غذا بخورند. بیایید آنها را تغذیه کنیم.

صفحه های بزرگ و کوچک را همین حالا قرار می دهم. این چه صفحه ای است؟ (بزرگ) و این یکی؟ (کوچک)

بیایید بشقاب بزرگی بگذاریم که کدام خرگوش باشد؟ به من نشان بده (اشاره به یک خرگوش بزرگ).

ما یک بشقاب کوچک را در آن خرگوش قرار خواهیم داد؟ به من نشان بده (اشاره به یک مورد کوچک).

بیاد بیاوریم چه خرگوشهایی را دوست دارند؟ برفی های راست عاشق هویج هستند.

ما با هویج آنها را درمان خواهیم کرد. اینها هویج بزرگ و کوچک هستند. این هویج چیست؟ (بزرگ) هویج بزرگ را به کدام خرگوش می دهیم؟ به من نشان بده

و این چیست؟ (كوچك) يك هویج كوچك به كدام خرگوش مي دهيم؟ به من نشان بده

خوب انجام شده

3. قسمت آخر.

نتیجه درس.

بنابراین ما خرگوش بزرگ و کوچک را تغذیه کردیم. آنها در یک خانه بزرگ و کوچک زندگی می کنند ، با توپ های بزرگ و کوچک بازی می کنند ، هویج های بزرگ و کوچک را از یک صفحه بزرگ و کوچک می خورند و به آنها کمان های بزرگ و کوچک می دهند. آنها حباب صابون را برای شما به ارمغان آوردند. بگذارید دستپاچه ها ببینند که چگونه حباب های صابون را می گیریم. حباب های بزرگ و کوچک را به من نشان دهید. خوب!

  آنا کلیمووا

این بازی  برای کودکان 2 تا 3 ساله طراحی شده است.

هدفتوسعه توانایی تشخیص اشیاء با اندازه متضاد و تعیین آنها کلمات: سیب بزرگ, سیب کوچک; کوزه بزرگ, قوطی کوچک.

وظایف:

1. برای رفع مفهوم " بزرگ - کوچک"

2. برای یادگیری نسبت موضوعات به اندازه " بزرگ کوچک"

3. بهبود اقدامات اساسی

مواد بازی: روی مقوا سفید ترسیم شده است کوزه بزرگ و کوچک؛ تصاویر شبح بزرگ و کوچک  سیب از مقوا قرمز.

پیشرفت بازی: معلم روی میز دراز می کشد سیب بزرگ و کوچک. اگر سیب به اندازه یکسان باشد ، روشن می شود (متفاوت).

معلم توجه کودکان را به سواحل نشان داده شده روی مقوا جلب می کند بزرگ(کمی)   بانکها و تماسها آنها: "کوزه بزرگ(قوطی کوچک) ".

کودکان در جهت معلم انتخاب می کنند سیب بزرگتماس بگیرید کوزه بزرگ. معلم در مورد اقدامات اظهار نظر می کند بچه ها: "یک سیب بزرگ را در یک کوزه بزرگ قرار می دهیم".

به همین ترتیب ، کودکان انتخاب می کنند کوچک  سیب آنها را صدا می کند و می گذارد کوزه کوچک. معلم نظر می دهد عمل:"یک سیب کوچک را در یک ظرف کوچک قرار دهید". خلاصه می کند: "قرار دادیم سیب بزرگ در یک کوزه بزرگو کوچک در یک کوزه کوچک.

انتشارات مرتبط:

  هدف از این درس: آموزش والدین به روش ها و تکنیک های کار با فرزندان برای ادغام و کاربرد عملی دانش به دست آمده در فعالیت های آنها.

بازی didactic "بزرگ - کوچک" برای کودکان 3-4 ساله (سن پیش دبستانی جوان و متوسط). این بازی در کار او می تواند.

شکل گیری مفاهیم "بزرگ-کوچک" در روند آزمایش های بازی در سنین پایین  شکل گیری مفهوم "بزرگ-کوچک" در روند آزمایش های بازی در سنین پایین. آزمایش کودکان پیچیده است.

خلاصه GCD برای توسعه ریاضی در گروه دوم خردسال "بزرگ-کوچک"  هدف: تثبیت دانش کودکان از شکل و اندازه. وظایف: آموزشی: -برای یادگیری تمایز و نامگذاری اشکال هندسی ، اساسی.

خلاصه داستان یک درس آزاد درباره حسگرهای گروه دوم خردسال "بزرگ - کوچک"  نقشه فن آوری NCD در گروه آموزشی منطقه 2 گروه آموزشی: "توسعه شناختی" FEMP تاریخ: 21 نوامبر 2016.

خلاصه درس ریاضی "کوچک ، بزرگ" در گروه اول خردسال  خلاصه درس (ریاضیات) "کوچک ، بزرگ" (1 میلی لیتر گروه: 3-4 سال) هدف: ایده هایی را برای کودکان ارائه دهید: بزرگ ، کوچک.

چکیده درس FEMP در گروه دوم جوان "یک نفر ، بزرگ ، کوچک به اندازه بسیاری"  خلاصه داستان یک درس آزاد در مورد بازنمایی ریاضیات در گروه 2 جوان. مربی: Shakirova L. N. موضوع:.