A Rebus egy logikus játék, amelyben ki kell deríteni a képen található választ. Ez utóbbi tárgyakat, állatokat és növényeket, betűket és számokat ábrázol. A kölcsönös elrendezésük számít. Még a fidgetek számára is, a rebuses izgalmas élmény lehet, ha játékos módon nyújtja be. Például felajánlhatja, hogy tanítsa meg a gyermekeket a spyware titkosítás megoldásáról.

És az óvodai kor legegyszerűbb rejtvényei alapján, hogy eljuthassunk a viszonylag összetett helyzetbe. Biztosíthatjuk Önöket: ha gyermeke elveszik, és megtanulja bekapcsolni a logikai gondolkodást, idővel megtanulja tőle, hogyan kell rejtvényeket megoldani a képeken.

Rebus sokféle témában találta fel a témát. A lényeg az, hogy minden szó, levél és tárgy, amely a képre választ ad, ismerős legyen a csecsemő számára.

Hogyan lehet megoldani a gyerekeknek szóló rejtvényeket, képekkel betűkkel?

Ha érdekli a rejtvényeket, akkor valószínűleg ismeri ezeknek a logikai rejtvényeknek az előnyeit. Fejlesztik a memóriát, a gyors szellemet, a gondolkodás sebességét, a helyzetben való navigálás képességét és a már megszerzett ismeretek alkalmazását.

Annak érdekében, hogy egy 6-7 éves gyermeket megtanítson a feladatok helyes megoldására, mindenekelőtt magyarázza el neki a szabályokat. Nem kell ragaszkodnia ahhoz, hogy mindent egyszerre emlékezzen. Valószínűleg ön sem ismeri őket. Sokkal jobb magyarázatot adni egy-két naponta, és megerősíteni a tematikus feladatokat. Ez utóbbi kinyomtatható (kültéri tevékenységekhez sokkal kényelmesebb) vagy a monitoron megjeleníthető. A következő leckében jobb, ha nem kínál túl sok anyagot. Fontos elmagyarázni a gyermeknek, hogy először is helyesen kell azonosítania és megneveznie a képen látható objektumot. És csak akkor alkalmazza a szóval kapcsolatos szabályokat.

Tehát olvassa el az alapszabályokat! Különösen azt fogjuk meghatározni, hogy mit jelent a vessző, áthúzás, fordított objektum és a képek más finomsága.

• Mit jelent a vessző a rebus elején vagy végén?
    A vessző a kép alján vagy felső részén azt jelenti, hogy a betű elején el kell dobnia egy betűt a ábrázolt elem nevéből. Ennek megfelelően két vesszőt látunk - az első két betűt elvetjük. Ezek az ikonok nagyon gyakoriak.
• Mit jelent egy fordított vessző az elején vagy a végén?
  A fordított vesszőkre vonatkozó szabályok hasonlóak a normál vesszőkre vonatkozó szabályokhoz (lásd az előző bekezdést).
• Mit jelent az áthúzott és csatolt betűk?
    A ábrán áthúzott betű azt jelenti, hogy ki kell zárni a festett tárgy nevéből (és adjon hozzá egy újat, ha meg van adva). Hozzáadott a kép bal vagy jobb oldalához - hozzá kell adnia azt a szóhoz az elején és a végén.
• Mit jelentenek a rejtvények számai?
    A számoknak két jelentése lehet. A szó felett állnak? A válasz kitalálásához a betűket a megadott sorrendben helyről a másikba kell rendezni. A szám neve lehet a szó része (gyakran százötöt használnak). Az áthúzott szám azt jelenti, hogy egy ilyen sorozatszámú betűt törölni kell a szóból. Emlékeztetni kell arra, hogy néhány számnak, például az objektumoknak, több neve is lehet (az egység „szám”, „idő”, „egy”).
• Mit jelent a pluszjel?
    Ha a szavak (szimbólumok) között pluszjel van, akkor azokat egymáshoz kell hozzáadni. Időnként a "+" a "k" prepozíciót jelenti, a megfelelőt a jelentés szerint választják meg. Az egyenlőségjel (például A \u003d K) azt jelzi, hogy a szóban szereplő összes „A” betű helyébe a „K” betűk lépnek.
• Függőleges vagy vízszintes vonal a feladatokban?
    A vízszintes sáv a környezettől függően egyidejűleg „alatt”, „be”, „fent” és „be” jelentése. Betűkkel vagy képekkel használható, ha az egyik részt a vonal alatt húzzák, a másikat pedig a fenti. Néha egy törtrészt jelöl (valami felét, azaz "felét").
• A betűk elrendezése a képen és az elöljárások
    Fontos megnézni a betűk relatív helyzetét. Ha egymásba helyezik őket, ez azt jelenti, hogy a nevükbe a „be” prepozíció kerül. Az egyik betű a másik után húzódik - a „for” vagy az „pre” prepozíciót kell érteni.
• A képen látható elem rajzolva van fejjel lefelé? A válasz megkapásához a szót fordítva kell elolvasni. Rövid szavak a 6-7 éves gyermekek megfordulhatnak az agyában. Igaz, hogy az ilyen feladatok száma meglehetősen korlátozott.

Leggyakrabban több szabályt használnak egyszerre a visszautasításban. Úgy gondolják, hogy 6-7 éves korukban a gyerekek már ismerik a betűket, egyértelműen tudják a nevüket. Ha a fiatalabb hallgató még nem találkozott vesszővel, akkor az új jelvény megtanítása nem lesz különösen nehéz.

Példák a képekben található rejtvényekre a 6-7 éves gyermekek számára, válaszokkal

6-7 éves vagy annál fiatalabb gyermekek sokkal jobban érzékelik az anyagot valamilyen emlékezetes eseményhez viszonyítva. Az állatokat érintő rejtvényeket lelkes módon oldják meg, ha az állatkert látogatását követő napon felajánlja őket gyermekének. Az első osztályú lányokat, akik szívesen lépnek be a zeneiskolába, érdekli a zenei rejtvények. És a gyermek, akit lenyűgözött a planetáriumi fiú, szeretni fogja az űrről készült képeket.

Az állatokról és a madarakról

Amikor feladatokat ad a gyermekeknek madarakról vagy állatokról, ügyeljen arra, hogy már találkozott ilyen álnevekkel, és megértse mindazt, ami a képen látható.

Újrabecsül a családról, az anyáról

Ki a legédesebb egy gyermek számára, ha nem az anya! És kivel találkozik örömmel minden alkalommal, kivéve az anyát és az apát? A gyerekek nagyon szeretik felismerni és kitalálni titkosított képeikben a nagyanyát, a nagyapát, a húgát és más rokonokat. Nyomtasson vagy rajzoljon képeket világosabbra, és kezdje el szórakozni, ugyanakkor oktatja a gyermeket!

A sportról, az egészségről

A munka, egészség, sport, szakmák és még sok más visszatérítése felhasználható tematikus játékkönyvekként. Az óvoda érettségi csoportjában, az iskola első osztályában vagy otthon, az egyik témáról terveznek-e osztályok vagy megbeszélések? A kép formájában található rejtvény lehetővé teszi, hogy jobban megtanulja az anyagot, mint egy közönséges arc nélküli történet. A gyerekeket érdekli a nem szabványos anyagáramlás.

Rejtvények a mese

Mesék ismerős karakterekkel, modern vagy klasszikus rajzfilmekkel - az inspiráció kimeríthetetlen része. Ha a gyermeket nem érdekli a logikai találós kérdések, akkor megpróbálhatja elbűvölni a kedvenc karakterének kitalálásával. Ennél a példánál sokkal több találósítás van ebben a témában. Ismerve gyermeke érdeklődési köreit és kedvenc meséit, önmagában is alkalmazhat alkalmazásokat.

A csecsemővel való kapcsolat miatt a szülők maguk emlékeznek gyermekkorukra. Olyan csodálatos idő volt, amikor nem voltak számítógépek, laptopok vagy táblagépek. Szabadidőben rejtvények megoldása, dáma vagy sakk játék sokak számára izgalmas tevékenység volt.

Most nagyon sok intelligens videojáték van (és újak jelennek meg évente). Lejátszhatja őket, miközben ül a számítógép képernyőjén.

A mai gyermekek nem tudnak egyszerű és érdekes rejtvényeket, amelyek a látást és a reakciósebességet, vagyis a logikát nem képezik. Néhány elfoglalt szülő elégedett ezzel a helyzettel.

Mások webhelyeket találnak az interneten ingyenes rejtvényekkel és rejtvényekkel, amelyeket kinyomtatni lehet úgy, hogy a gyermek feladatokat végezzen.

Vannak speciális gyerekeknek szóló rejtvények 8 és 7 éves gyermekek számára is - ezek puzzle feladatok. Számos ember találta ki őket, és mint a közmondások és a népi mesék, ezeknek a feladatoknak sincs szerzője.

Nem kell kinyomtatni, könnyen megjegyezheti és felhasználhatja ezeket a szóbeli gyakorlatokat, így a logika fejlesztése érdekes leckévé vált.

Ebből a cikkből megtudhatja

Farkas, kecske és káposzta

Ez egy nagyon régi puzzle játék 6 éves és annál idősebb gyermekek számára, néhány mese története alapján írt.

A parton káposztaháló feküdt, éhes farkas és ugyanolyan éhes kecske volt. Az összes cucc tulajdonosának el kell szállítania a folyó másik oldalára. A hajó kicsi, és egyszerre csak a tulajdonosát és a háztartásának egy nevét tartalmazza.

A feladatot bonyolítja az a tény, hogy nem hagyhat együtt éhes kecskét és káposztát, vagy éhes farkasot és kecskét. Ellenkező esetben egy kecske káposztát eszik, és egy éhes farkas kecskét eszik. És senki sem segít a szegény hajósnak.

Megoldás: a csónakos szállít egy kecskét a másik oldalra, visszatér káposztára, szállítja káposztát. A kecske örül, és azt gondolja, végre ebédelni, de nem volt ott, a csónakos a hajóba helyezi, és a farkashoz viszi.

A szegény kecske úgy gondolja, hogy ő maga hamarosan vacsorává válik. De a hajózó farkast helyez egy csónakba, és a káposztához viszi, majd visszatér a kecskeért. Mindenki él.

Hány testvérpár

Az egyik családban sok gyermek volt. Egy kíváncsi ember kíváncsi volt, hogy hány fiú és lány van ebben a családban. Megkérdezte a gyerekeket.

A fiú azt mondta, hogy annyi nővére van, mint testvére, és a lány azt válaszolta, hogy kétszer annyi testvére van, mint nővéreinek. Hány lány és fiú volt a családban?

Megoldás: három nővér és négy testvér volt.

Ossza meg egyenlően

Egy fonott kosárban feküdjön öt gyönyörű alma. Öt ravasz kislány arra kérte a nagyanyját, hogy ossza meg az almát egyenlően közöttük, hogy csak egy alma maradjon a kosárban. Hogy van a nagymama?

Megoldás: almát adott a négy lánynak, az ötödik pedig az almát a kosárral együtt.

Mennyibe kerül a könyv

Jegyzeteket és könyveket adtak el a könyvesboltban. A fiú 1 rubelért vásárolt egy notebookot. Az árat nem írták a könyvre. Egy bajba jutott fiú megkérdezte az eladót, hogy mennyit ér a könyv.

Azt válaszolta, hogy a könyv ára megegyezik a notebook árával és a könyv másik felével. Segítsen a fiúnak megszámolni, hogy mennyit fizet a könyv.

Megoldás: a könyv két rubelt fizet.

Három lépésből álló feladat

Ez a puzzle azoknak a 8 éves gyermekeknek szól, akik képesek jól kivonni és összeadni a primereket. Helyezzen három mérkőzést diát az asztalra.

Az elsőben - 11 darab, a másodikban - 7, és a harmadikban - 6. El kell tolnod a gyufát, hogy minden halomban 8 darab legyen.

A nehézség az, hogy csak annyi mérkőzést adhat hozzá a halomhoz, amennyi a benne lévő szám. Például, ha hat mérkőzés van, akkor csak hat darabot tehet be. A feladatot a lehető leggyorsabban kell elvégeznie.

Megoldás: a tárgylemezből 11 mérkőzésen tegyen 7 darabot a második halomba. Jelenleg 14 mérkőzés van, amelyek közül 6-ot 6 meccs halmozott fel. A második halomból 8 mérkőzés maradt.

A harmadik halomból, amelyben 12 gyufa megegyezik a 4-gyel az első halomba, ahol 4 darab maradt. Most 8 mérkőzés van mindenhol.

Nagyon sok ilyen probléma van. Nagyon egyszerű puzzle-k vannak a 6 éves gyermekek számára, sőt egy felnőtt is örömmel gondolkodik másokon.

A gyerekek nagyon szeretik a különböző rejtvények megoldását. És ez nem csak szórakozás, hanem egy nagyon hasznos tevékenység is, amely egy kicsi embert fejleszt, beleértve figurális és logikus gondolkodását. Az olyan logikai feladatok, mint a visszatérések, különösen jók ezeknek a képességeknek a fejlesztésére.

Egyébként ezek megoldása nem csak a gyermekek számára, hanem a felnőttek számára is érdekes. Még ha ezek is rendes rejtjelző szövegek képekkel. Tehát egy ilyen közös időtöltés fokozatosan csodálatos családi hagyományokká alakulhat.

Ha érdekli a rejtvényeket, akkor valószínűleg ismeri ezeknek a logikai rejtvényeknek az előnyeit. Fejlesztik a memóriát, a gyors szellemet, a gondolkodás sebességét, a helyzetben való navigálás képességét és a már megszerzett ismeretek alkalmazását.

Annak érdekében, hogy egy 6-7 éves gyermeket megtanítson a feladatok helyes megoldására, először magyarázza el neki a szabályokat. Nem kell ragaszkodnia ahhoz, hogy mindent egyszerre emlékezzen. Sokkal jobb magyarázatot adni egy-két naponta, és megerősíteni a tematikus feladatokat.

A rejtvények megoldásának alapvető szabályai

1. A vessző a kép alján vagy felső részén azt jelenti, hogy a betű elején el kell dobnia egy betűt a ábrázolt elem nevéből. Ennek megfelelően két vesszőt látunk - az első két betűt elvetjük. Ezek az ikonok nagyon gyakoriak.
2. Mit jelent egy fordított vessző az elején vagy a végén?
   A fordított vesszőkre vonatkozó szabályok hasonlóak a normál vesszőkre vonatkozó szabályokhoz (lásd az előző bekezdést).
3. Mit jelent az áthúzott és csatolt betűk?
   A ábrán áthúzott betű azt jelenti, hogy ki kell zárni a festett tárgy nevéből (és adjon hozzá egy újat, ha meg van adva). Hozzáadott a kép bal vagy jobb oldalához - hozzá kell adnia azt a szóhoz az elején és a végén
4. Mit jelentenek a rejtvények számai?
   A számoknak két jelentése lehet. A szó felett állnak? A válasz kitalálásához a betűket a megadott sorrendben helyről a másikba kell rendezni. A szám neve lehet a szó része (gyakran százötöt használnak). Az áthúzott szám azt jelenti, hogy egy ilyen sorozatszámú betűt törölni kell a szóból. Emlékeztetni kell arra, hogy néhány számnak, például az objektumoknak, több neve is lehet (az egység „szám”, „idő”, „egy”).
5. Mit jelent a pluszjel?
   Ha a szavak (szimbólumok) között pluszjel van, akkor azokat egymáshoz kell hozzáadni. Időnként a "+" a "k" prepozíciót jelenti, a megfelelőt a jelentés szerint választják meg. Az egyenlőségjel (például A \u003d K) azt jelzi, hogy a szóban szereplő összes „A” betű helyébe a „K” betűk lépnek.
6. Függőleges vagy vízszintes vonal a feladatokban?
   A vízszintes sáv a környezettől függően egyidejűleg „alatt”, „be”, „fent” és „be” jelentése. Betűkkel vagy képekkel használható, ha az egyik részt a vonal alatt húzzák, a másikat pedig a fenti. Néha egy törtrészt jelöl (valami felét, azaz "felét").
7. A betűk elrendezése a képen és az elöljárások
   Fontos megnézni a betűk relatív helyzetét. Ha egymásba helyezik őket, ez azt jelenti, hogy a nevükbe a „be” prepozíció kerül. Az egyik betű a másik után húzódik - a „for” vagy az „pre” prepozíciót kell érteni.
8. A képen látható elem rajzolva van fejjel lefelé? A válasz megkapásához a szót fordítva kell elolvasni. Rövid szavak a 6-7 éves gyermekek megfordulhatnak az agyában. Igaz, hogy az ilyen feladatok száma meglehetősen korlátozott.

Leggyakrabban több szabályt használnak egyszerre a visszautasításban. Úgy gondolják, hogy 6-7 éves korukban a gyerekek már ismerik a betűket, egyértelműen tudják a nevüket. Ha a fiatalabb hallgató még nem találkozott vesszővel, akkor az új jelvény megtanítása nem lesz különösen nehéz.

Rejtvények gyerekeknek képekkel

A gyerekek nagyon szeretik a különböző rejtvények megoldását. És ez nem csak szórakozás, hanem egy nagyon hasznos tevékenység is, amely egy kicsi embert fejleszt, beleértve figurális és logikus gondolkodását. Az olyan logikai feladatok, mint a visszatérések, különösen jók ezeknek a képességeknek a fejlesztésére.

Egyébként ezek megoldása nem csak a gyermekek számára, hanem a felnőttek számára is érdekes. Még ha ezek is rendes képi rejtjelek. Tehát egy ilyen közös időtöltés fokozatosan csodálatos családi hagyományokká alakulhat.

Képekre mutatjuk be a gyermekek rejtvényeit, minden kártya alatt megtalálja a válaszokat.

***   - azt jelenti, hogy nem tudjuk a választ erre a problémára, ha megoldja, légy kedves, írja megjegyzéseiben, köszönöm.

Válaszok a rejtvényekre  (balról jobbra): szemölcs, zúzódás, ***, gyógyszer, tüske, higiénia, hematoma, hordágy, láz, injekció, anyajegy, műtét, tetanusz, malária, tapasz, puffadás.

A válaszok: pillangó, csokoládé lány, páva-szem, garnélarák, vízi harisnya, rák, ***, csótány, őrölt bogár, lóhere, szúnyog, skorpió, drón, szitakötő, légy, darázs.

A válaszok: szike, hordószerv, véső, gitár, fogók, síp, fúró, rögzítő, fogó, hajlékonylemez, fonat, nád, kés, izzó, cső, fagyasztó.

A válaszok: inkubátor, kapcsoló, kefe, rádióteleszkóp, horog, vezeték nélküli telefon, klip, rádió lámpa, lépcső, elektromos fűrész, patron, elektromos szivattyú, cső, elektromos fúró, könyvjelző, elektromos kalapács, kefe, elektromos gitár.

Válaszok a képekben található rejtvényekre: kardhal, makréla, mám, roach, hammerfish, kardforgató, fűrészhal, csikó, övhal, ponty, tűhal, laposhal, golyóhal, ezüst ponty, sündisznó hal, keresztes ponty.

A válaszok: vitorla, vihar, zivatar, tornádó, köd, árvíz, forrás, harmat, hóvihar, cseppek, hófúvás, csap, fagy, ***, homály, strand.

A válaszok: tunika, talpbetét, zokni, napellenző, tank teteje, padlószőrzet, nadrág, blúz, sapka, csíkok, heveder, nadrág, kalap, ***, bélés, zokni.

A válaszok: sál, csapok, sál, szandál, kabát, sarok, ujj, felső, szoknya, kalap, sál, lábtartó, farok kabát, pulóver, sapka, lábbeli, dzseki, kabát.

válaszok:  haj, térd, száj, ököl, tanuló, hónalj, csigolya, orrhíd, korona, könyök, csomó, porc, láb, testtartás, nyakcsont, lábszár.

Válaszok a rejtvényekre: párolt gyümölcs, kissé, limonádé, entrecote, sajttorta, pite, szár, fánk, tojássárgája, sbiten, cracker, húsgombóc, bagel, karamella, pékáruk, bagel.

A válaszok: burgonya, szilva, alma, áfonya, káposzta, retek, ribizli, erdei szamóca, szárított gyümölcsök, kókuszdió, ***, hajdina, cukkini, narancs, szelet, bab.

Válaszok a rejtvényekre: barack, lovag, kertész, szolga, testépítő, tankoló, naturista, tamer, optometrista, tankoló, asztalos, forgó, tűzoltó, trombita, halász, picador.

A válaszok: stylist, íjász, szakács, kanál, acélgyártó, rák, csillagász, kaszálás, bányász, szarvasmarhatartó, alulképzett, keresztes, állattenyésztő, asztalos, újságíró, házvezetőnő, aranyásó, kém.

Válaszok a visszatérésekre: hosszú hajó, pomelo, rakéta, tartályhajó, fogas, anyag, kocsi, korcsolyapálya, vitorlás, traktor, tengeralattjáró, motorkocsi, pite, motorcsónak, mentőautó, motoros.

Válaszok a rejtvényekre: metróhíd, delfinárium, üvegház, planetárium, ***, stabil, Kreml, jurták, harangtorony, laktanya, gát, mecset, katedrális, fellegvár, etetőválya, lift.

A válaszok: börtön, tölcsér, klub, egyszárnyú, tunika, lövöldözés, patron, gránátvető, pisztoly, tok, torpedó, szemüveg, dart, mészárlás, tompa, csikó, lövöldözés, csúzli.

Honnan származtak a rejtvények?

Mi tehát a visszatérítés, honnan származtak és hogyan lehetnek hasznosak? Ez lesz a további vita tárgya. A képekben titkosított szavak kitalálásával Franciaországban először eljutottak el a XVI. Században. Természetesen az ilyen szórakozás mindenki számára elérhető volt, de az arisztokrata családok képviselői nagyrészt részt vettek benne, mivel több szabadidejük volt ilyen szórakozásra. A társadalom más rétegei azonban nem hagyták ki a lehetőséget, hogy kitalálják a képeken titkosított szavakat. Azt mondják, hogy ezt még nem túl tiszteletre méltó ivóüzemben is megtették.

Hazánkban a rejtjelek sokkal később jelentkeztek. A „dolgok segítségével” megoldandó feladatok őrültsége (így szabadon lefordíthatjuk a rebus szót latinul) csak a XIX. Század végén kezdődött. Ebben az időben az Orosz Birodalom még egy speciális magazin kiadását is elkezdte, amelyet Rebusnak hívtak.

Jelenleg az ilyen típusú kriptogramok senkit sem lepnek meg. De az ilyen logikai rejtvények sajnos nem rendelkeznek múltbeli népszerűséggel. És hiábavaló! Egy ilyen időtöltés sokkal hasznosabb, mint a közösségi hálózatokon való ülés vagy a számítógépes játékok játék. Különösen gyermekek számára!

Miért oldják meg a gyerekek a rejtvényeket?

A legtöbb rejtvény rejtély, ahol a fő szerepet a kép játszik. A képet betűk, számok vagy jelek egészítik ki. Összeadva a festett tárgyakat jelölő szavakat, betűket hozzáadva vagy megváltoztatva a nevükben, eltávolítva az egyes betűket vagy szótagokat, az eredeti szó a kívántvá válhat. Ez az egész feladat.

A gyermekek nagyon nagy érdeklődést mutatnak az ilyen rejtvények iránt. És ebben semmi furcsa. A rejtély valamely eleme mindig felhívja a gyermekek figyelmét. Ennek eredményeként a kis emberek nemcsak szívesen megfejtik a szavakat, hanem csendben fejlesztik maguknak az iskolai tanulmányokhoz, sőt az élethez szükséges tulajdonságokat is. Az ilyen szöveges találós kérdések megoldása hozzájárul:

• láthatár (a gyerekek emlékeznek új szavakra és megtanulják azok jelentését);
• beszéd (a rejtvényekben nem csak az egyes szavakat, hanem közmondásokat vagy nyelvcsavarokat is titkosíthatja);
• memória (elsősorban vizuális) és figyelmesség;
• logikai gondolkodás;
• gyors értelme, találékonyság és intuíció.

Ezenkívül a képen tárolt titkosított szöveges üzeneteknek köszönhetően az óvodáskorú gyermekek és az első osztályú gyermekek sokkal könnyebben tudnak megbirkózni a betűk és számok tanulásával, az idősebb gyermekek pedig emlékeznek a különböző szavak helyesírására.

Az utóbbi időben ezeket a logikai feladatokat a tankönyv-fordítók is használják. Az általános iskolákban gyakran házi feladatként kérik őket. Az idősebb gyermekek számára nemcsak a kriptogramok megoldását lehet felajánlani, hanem maguknak a komponálást is. Ez a gyakorlat az elme számára is nagyszerű edzés. Sőt, az ilyen feladatok szintén kreatív munka. Végül is a legtöbb olyan képet tartalmaz, amelyet egy gyermeknek saját magához kell rajzolnia.

Különbségek a baba rejtvényekben

A legnehezebbek a matematikai rejtvények, amelyekben a betűket számokkal helyettesítik bármely matematikai kifejezésben. A legbonyolultabb az úgynevezett kriptoritémák. Ezek olyan visszatérítések, amelyekben a matematikai kifejezést nemcsak betűkészlet, hanem egy teljesen értelmes kifejezés titkosítja. A rejtvények ez a változata természetesen csak azoknak a gyermekeknek ajánlott, akik már jól ismerik a számtani műveleteket és jól olvasnak.

Gyakoribb lehetőség az ábécé. Ezekben a szót betűk, szótagok vagy egész szavak segítségével titkosítják. A probléma megoldásához néhány betűt törölni kell, mások helyett. Az ilyen rejtvények megoldásához gyakran találékonyságot és figyelmességet kell használni, mivel a megoldás akár a betűk és a szótagok egymáshoz viszonyított elrendezésétől is függhet. A fiatalabb iskolások, akik jól ismerik az ábécét és képesek olvasni, már jól megbirkóznak az ilyen feladatokkal.

A betűkkel és a képekkel kapcsolatos problémák nagy azoknak a gyerekeknek, akik csak most kezdték megtanulni a leveleket. Az ilyen feladatok nemcsak megtanítják a csecsemőt gondolkodásra és érvelésre, hanem lehetővé teszik a levelek gyors megjegyezését és az olvasás megtanulását. Az ilyen rejtvények fiatalabb hallgatók számára alkalmasak. Megoldásuk egy jó edzés az elme számára.

A képekben szereplő szöveges rejtvények azonban kiváló lehetőséget kínálnak a 3 éves kortól kezdődő tevékenységek fejlesztésére. Ezeket a gyerekeket a legegyszerűbbekké és elég képeseknek tartják. A rejtvények ezen verziójáról érdemes kicsit többet elmondani.

Rejtvények képekben

Azok a logikai feladatok, amelyekben csak képeket használnak, azoknak a gyerekeknek felelnek meg, akik még nem tanultak el az ABC-t, vagy csak most kezdték el elsajátítani ezt a tudományt. Leggyakrabban két képből állnak. A rajzon ábrázolt objektumok neveiből új szó származik.

Az ilyen rejtvényekben a gyermeknek nem kell leveleket eltávolítania vagy csatolnia a talált szavakhoz. Elegendő, ha összekapcsolják őket. Nem szabad azonban azt feltételezni, hogy az ilyen feladatok túl egyszerűek. A trükk az, hogy sok elem neve gyakran különbözik, például:

• a rajzolt szem nevezhető „szemnek” és „szemnek” is;
• egy stilizált ablak használható ebben a jelentésben, vagy jelölheti a "keret" szót;
• egy vicces fiziognómiát „arc” vagy „arc” stb. lehet megfejteni.

Az ilyen rejtvények nemcsak megtanítják a gyermeket a gondolkodásra, hanem jelentősen bővítik szókincsét is.

Idősebb gyermekek számára a rejtvények összetettebbek, amikor a képet fordítottan ábrázolják. Ebben az esetben nem csak kitalálnia kell, hogy mi van rajta, hanem azt is vissza kell mondania, például: NOSE - DREAM. Ilyen esetekben a kép nem fordul el, de a szó kiejtésének irányát egy nyíl jelzi.

Ha a csecsemő már elkezdte tanulmányozni az ábécét, már felajánlhatják neki, hogy oldja meg egy olyan rejtjelét, amelyben a képet egy vagy két betû kíséri. Az ilyen feladatok jelentősen leegyszerűsítik az ábécé emlékezetének folyamatát, és az osztályok izgalmas játékgé válnak, amely nem feszíti meg a gyermeket.

Hogyan lehet megoldani a szöveges rejtvényeket egy gyermekkel

A logikai rejtvények segítségével elegendő, ha a tanulási leckét egyszerűen szórakoztató játékmá változtatja. Először azonban a szülőnek meg kell ismernie az ilyen problémák megoldásának alapvető szabályait. Bár ebben a kérdésben nincsenek különleges trükkök.

Bármelyik rebus olvasása balról jobbra (néha fentről lefelé) történik, hacsak másképp nincs megadva, vagy nem mutatott nyílként. Az egyes tételeket az egyes számnév esetében használjuk. Természetesen, ha több objektumot ábrázolunk, akkor a szót a többes számban kell használni.

Más hasonló típusú feladatoktól eltérően, a képek újbóli felépítése mindig csak egy megoldást kínál. De bonyolultabb testvéreik két választ tartalmazhatnak. Igaz, hogy ebben az esetben a feltételeknek ezt jelezniük kell.

Eleinte a gyermekeknek nem szabad túl bonyolult lehetőségeket kínálni. Az első feladatoknak nagyon egyszerűnek kell lenniük a csecsemő érdeklődése érdekében. Az osztályok megkezdése elõtt egyértelmûen el kell magyaráznia a probléma lényegét.

Ha a kép a gyermek számára ismeretlen tárgyat ábrázol, akkor vezető kérdések segítségével meg kell adni annak nevét, amit a kép ábrázol, vagy meg kell magyaráznia e szó jelentését. Ugyanezt kell tenni, ha a témát különféle szavakkal lehet meghívni. A szemképen szereplő gyermekek nagy részét azonosítják. A felnőtt feladata, hogy elmondja, hogy korábban az arc ezt a részét más szónak is hívták. A rejtvények megoldása tehát nem csak a gyermek gondolkodásának és logikájának fejlesztését teszi lehetővé, hanem jelentősen bővíti látókörét és szókincsét.

Ne bosszankodjon, ha a baba nem érte el azonnal a feladatot. Ez semmiképpen sem jelzi képességeinek gyengeségét. Még az egyszerű logikai kriptogramok sem mindig működnek először. Sőt, néhány látszólag egyszerű kép nem az első alkalom, hogy a felnőttek megfejtsék. Mindenesetre mindig megmondhatja a csecsemőnek a probléma megoldásának módját, vagy az érvelésének a helyes irányba irányítását. A lényeg nem túlzásba kerülni, és nem oldja meg a gyermek számára a problémát. Ezt a sort nem szabad átlépni.

videó

Az óvodás fejlesztésének fontos szakasza a logikai gondolkodás fejlesztése.

Egy diák számára ez egy további bónusz a tanulási folyamatban, ezért érdemes már régóta az iskola előtt kidolgozni. Az újrabeszélések, a rajzok formájában készített rejtvények lendületet adhatnak az elemi logika kialakulásának. Ez egyfajta intellektuális játék, amelynek során megtörténik.

Az egyszerű feladatok logikával történő elvégzése segít abban, hogy ne félj a komplikációktól c. A Rebus egy képben titkosított szó. A rejtjelben szereplő tipp formájában különféle jeleket, betűket és kiegészítő rajzokat kínálunk. Megoldásukhoz erudíció, találékonyság és a gyermekek érdeklődése szükséges.

A rejtvények megoldása nagyon izgalmas tevékenység. De gyorsan elveszítheti iránti érdeklődését, ha a feladathoz nem igazodik az életkor.

Rebuses 5 éves gyermekek számára

a legegyszerűbb nyomok - betűkészlet és kép. A kombinációiknak végül új szót kell képezniük. Egy új szó születése örömöt okoz a gyermekek számára. Amikor elsajátítják a megoldásuk technológiáját, tovább léphet a bonyolultabb lehetőségekre. Azok számára, akik nem ismerik az ábécét, a rejtvények szórakoztató színes képekből állnak. Ismert háztartási cikkeket, mesefigurákat, állatokat, madarakat ábrázolnak.

Rebus 6 éves gyermekek számára –

összetettebb, olyan jelek használatával, amelyek ismerete azt jelenti: vesszők, egyenlő jelek, pontok. A felnőttek által elolvasható képek és egyes levelek lehetővé teszik, hogy önmagában is összeállítson egy szót, eltávolítva az extra betűket vagy helyettesítve azokat.

Visszanyerés 7 éves gyermekek számára

bonyolítja az a tény, hogy megjelennek számok tábláival és képeivel együtt. Hosszabbá válnak, talán már néhány szóból állnak. Néhányan fejjel lefelé vagy jobbról balra kell olvasni.

A rejtvények, amelyek letölthetők az Előkészítés az iskolához weboldalról, színesek és nagyszerűen választottak ki. Ezen felül van egy részletes cselekvési útmutató, amely leírja a különféle típusú rejtvények megoldásának technológiáját, és a rejtvényekre adott válaszok a gyűjtemény utolsó oldalán találhatók.

Letölthetők és egyszerűen nyomtathatók nyomtatóra.