چکیده درس در گروه ارشد در مورد آموزش مهارت ها با موضوع: "ما به قهرمانان افسانه های ایمنی آموزش خواهیم داد." چکیده طرح درس ایمنی در گروه ارشد-خلاصه درس زندگی (گروه ارشد) با موضوع درس زندگی در گروه ارشد پیش دبستانی

گالیا ولیاخمتووا

محتوای برنامه:

ادغام حوزه های آموزشی: "شناخت"، "جامعه پذیری"، "ارتباطات"، "سلامت"، "خلاقیت هنری"، "فرهنگ بدنی"، "سلامت"، "ایمنی"، "خواندن داستان".

اهداف درس:ادغام دانش در مورد ایمنی، قوانین رفتار در زندگی روزمره و در خیابان، توانایی رفتار صحیح در شرایط اضطراری. یاد بگیرید که با قهرمانان یک افسانه همدلی کنید. میل به کمک به آنها را برانگیخت. توسعه تفکر، نبوغ، تخیل.

وظایف:

وظیفه آموزشی:

برای تثبیت دانش در مورد موقعیت های خطرناکی که ممکن است در زندگی روزمره ایجاد شود.

آموزش اصول امنیت شخصی؛

به کودکان بیاموزید که به سؤالات با جملات کامل پاسخ دهند.

استفاده از شماره تلفن های 01، 02، 03 را به کودکان آموزش دهید.

دانش کودکان را در مورد قارچ ها و توت های خوراکی و غیر خوراکی روشن کنید.

وظیفه توسعه:

مهارت های رفتاری ایمن را در جاده و تقاطع توسعه دهید،

گفتار، حافظه، تفکر، توجه را توسعه دهید.

توانایی گوش دادن به یکدیگر را توسعه دهید؛

در موقعیت های مختلف در خیابان و خانه مفهوم "می تواند - نمی تواند" را شکل دهید.

وظیفه آموزشی:

پرورش فرهنگ رفتار در خیابان، در جنگل، نگرش آگاهانه نسبت به رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی؛

احترام به طبیعت را در خود پرورش دهید.

مسئولیت خود و دیگران را در خود پرورش دهید.

فعال سازی دیکشنری:خوراکی، غیر خوراکی، نام قارچ و توت، نام علائم راه.

کار مقدماتی:

بررسی آلبوم های ایمنی

گفتگو در مورد ایمنی در خانه، در مهد کودک، در خیابان.

بازی های آموزشی: "ABC ایمنی"، "خطرناک-خطرناک نیست"، "چه کسی به سرعت خانه را خاموش می کند."

خواندن داستان های عامیانه روسی "سه خرس"، "گربه، خروس و روباه"، "مرد شیرینی زنجفیلی". "سه خوک کوچک" و غیره

پیشرفت درس:

مربی.بچه ها به مهمان ها سلام کنید.

تمرین "سلام"

فرزندان.سلام صبح آرام

سلام مهدکودک

سلام دوست خوب

سلام به همه اطرافیان

ما از مهمانان بسیار خوشحالیم،

ما به شما گرما می دهیم.

مربی: (ب) - بچه ها، آیا می خواهید به کشور ایمنی سفر کنید؟

پاسخ کودکان: (O) بله!

س: آماده ای؟

س: نظر شما در مورد اینکه چگونه می توانید به سفر بروید چیست؟

A: با قطار، با هواپیما، با ماشین، با قایق.

س: چه آدم های خوبی هستید، همه چیز را می دانید. و امروز شما را به سفری به کشور امن دعوت می کنم تا با موشک بروید. شما آماده ای؟

V: عالی! روی صندلی ها می نشینیم، چشمانمان را می بندیم.

سفر ما آغاز می شود. (صدای ضبط شده از بلند شدن موشک به صدا در می آید و بازی شروع می شود.)

س: بچه ها، چشمانتان را باز کنید، ما با شما به اولین سیاره می رسیم، به آن می گویند "چراغ راهنمایی و رانندگی".

نگاه کنید، در این سیاره ما توسط بازرس پلیس راهنمایی و رانندگی Svistulkina ملاقات می کنیم.

(بازرس Svistulkina وارد می شود. (I.S.)

I.S.: سلام بچه ها. چه خوب که به سیاره من آمدی. من واقعاً می خواهم بدانم آیا می دانید چگونه در نزدیکی جاده رفتار کنید، زیرا حتی در اینجا در فضا نیز باید قوانین جاده را رعایت کنید. کارهای جالبی را برای شما آماده کرده ام، سعی کنید آنها را کامل کنید.

I. S.: بیایید ابتدا یک بازی با شما انجام دهیم: "مواظب جاده باشید."

و اکنون همه چیز را بررسی خواهم کرد

و من یک بازی برای شما می سازم.

الان ازت سوال میپرسم -

پاسخ دادن به آنها آسان نیست.

بگذار گرم شوم

معماها را حدس بزنید

شما بچه ها باید قاطعانه

قوانین راهنمایی و رانندگی را بدانید

برای من خوب است که به همه چیز پاسخ دهم،

یا در پنهان شدن، سکوت کن.

اگر مطابق قوانین راهنمایی و رانندگی عمل می کنید، به اتفاق آرا پاسخ دهید: "این من هستم، این من هستم، اینها همه دوستان من هستند!"، و اگر هر یک از قوانین با هنجار مطابقت ندارد، سکوت کنید.

کدام یک از شما، به خانه می رود،

مسیر را روی سنگفرش نگه می دارد؟

کدام یک از شما جلو می رود؟

انتقال کجاست؟

که به این زودی جلو می دود

چه چیزی چراغ راهنمایی را نمی بیند؟

چه کسی می داند که چراغ سبز است

یعنی: راه باز است؟

و اینکه چراغ زرد همیشه برای ماست

آیا شما در مورد توجه صحبت می کنید؟

چه کسی، بیایید صادق باشیم،

آیا در تراموا آویزان نیست؟

چه کسی می داند که چراغ قرمز -

یعنی هیچ حرکتی نیست؟

کدام یک از شما در کالسکه تنگ است

آیا جای خود را به پیرزن واگذار کردی؟

کسی که عجله دارد می دود

قبل از علامت "راه بسته است!"؟

I.S.: من مطمئن هستم که شما به همان اندازه در جاده مراقب هستید. آفرین!

I. S.: و اکنون، بچه ها، به کار گوش دهید --- تصویر را با دقت بررسی کنید. باید موارد تخلفات رانندگی را پیدا کرده و با نماد قرمز علامت گذاری کنید و توضیح دهید که چرا چنین فکر می کنید.

وظیفه "حدس بزنید بچه ها چه چیزی را نقض کردند؟"

سوستولکینا: آفرین! و کدام یک از بچه ها در جاده رفتار درستی دارند؟ چرا شما فکر می کنید؟ آنها را با یک نماد سبز علامت گذاری کنید.

(کودکان باید موارد تخلفات رانندگی را با دایره قرمز علامت گذاری کنند. سپس توضیح دهند که چرا چنین فکر می کنند. همچنین در مورد مواردی که کودکان رفتار درستی دارند صحبت کنند.).

I.S.: آفرین بچه ها. این کار را به پایان رساند. حالا وظیفه دوم. به آن می گویند «جمع آوری کن و بفهم چه علامتی».

(کودکان پازل های تصویری را جمع آوری می کنند که روی آن علائم جاده کشیده شده است و توضیح می دهند که این علامت چیست و به چه معناست.)

I. S.: آفرین، بچه ها، شما با وظایف کنار آمدید. من بازی رومیزی "علائم راه" را به شما می دهم.

V: متشکرم، Svistulkina، اما وقت آن است که ما به سفر خود ادامه دهیم.

سیاره در راه است "شگفت آور".

س: بچه ها، در این سیاره ما با قهرمانان افسانه های مختلف ملاقات می کنیم.

ببین، چه قهرمانان افسانه ها را می بینی؟

د: این یک گربه، یک خروس و یک روباه، سه خرس، یک نان، سه خوک است. س: کدام یک از قهرمانان داستان پریان «گربه، روباه و خروس» قانون ایمنی را زیر پا گذاشتند؟

د: خروس.

س: این قانون چیست؟ د: به غریبه ها اعتماد نکنید. س: خروس وقتی در پنجه های روباه بود چگونه توجه گربه را به خود جلب کرد؟

د: گریه بلند

س: و نان چه اشتباهی کرد؟

د: پدربزرگ و مادربزرگش را ترک کرد.

س: داستان چگونه به پایان می رسد؟ (پاسخ های کودکان)

س: و ماشا از افسانه "سه خرس" چه قانونی را شکست؟ د: او به تنهایی به جنگل رفت و گم شد. شما نمی توانید خانه را به تنهایی ترک کنید.

- ماشا به یک خانه عجیب رفت.

- ماشنکا فرنی خورد.

- روی صندلی میشوتکا تکان خوردم، شکست.

- من به رختخواب رفتم، حتی نمی دانستم چه کسی در خانه زندگی می کند.

س: داستان چگونه به پایان می رسد؟ (پاسخ های کودکان)

پرسش: بچه ها، چرا قهرمانان داستان پریان "سه خوک کوچک" به مشکل خوردند؟ د: نه، نه همه. دو تن از برادران تنبل بودند و تنها به لطف برادر سوم که خانه ای محکم ساخت، توانستند از دست گرگ فرار کنند. گرگ نتوانست وارد خانه آنها شود. س: بچه ها، اگر غریبه ای بخواهد به خانه شما نفوذ کند، به کجا زنگ بزنید؟

د: باید با پلیس با شماره - 02 تماس بگیرید. س: در صورت وقوع آتش سوزی کجا باید بروید؟

د: آتش نشانی - 01. س: بچه ها، شماره سرویسی را که باید در صورت مریض شدن کسی با آنها تماس بگیرید، به من بگویید. د: آمبولانس - 03.

V: آفرین. بچه ها، نزدیک صندلی ها بایستید.

فیزمنتکا

در مسیر، در مسیر

ما روی پای راست می پریم،

و در همین مسیر

روی پای چپ می پریم.

در طول مسیر خواهیم دوید، به سمت پاکسازی خواهیم دوید.

در پاکسازی، در پاکسازی مثل خرگوش ها خواهیم پرید.

متوقف کردن. بیا کمی استراحت کنیم

و حالا پیاده برویم.

س: و اکنون ما جای خود را می گیریم - موشک ما جلوتر می رود. سیاره بعدی - "جنگل". (صدای بلند شدن موشک به گوش می رسد)

ب: اینجا با شما هستیم که به پاکسازی رسیدیم. (از مسیر به سمت پاکسازی عبور می کنیم).

بچه ها، این سیاره خالی از سکنه است، فقط طبیعت وحشی در اطراف وجود دارد. و ما مدت زیادی است که در سفر بوده ایم و وقت آن است که خودمان را سرحال کنیم. در جنگل چه بخوریم

کودکان: توت ها، قارچ ها، ریشه گیاهان.

س: اکنون بررسی خواهیم کرد که چگونه قارچ ها و توت های خوراکی را می شناسید.

وظیفه "یادگیری قارچ و انواع توت ها".

(از بچه ها دعوت می شود تا توت ها و قارچ ها را نام ببرند و سپس توضیح دهند که آیا این قارچ ها و توت ها خوراکی هستند یا خیر.)

ب: اما به یاد داشته باشید، بچه ها، قارچ هایی که نمی شناسید را در پاکسازی بگذارید، زیر پا نگذارید، زمین نخورید. تمام قارچ های موجود در جنگل مورد نیاز است. یا یک سنجاب قارچ را می خورد یا یک جوجه تیغی، و گوزن ها در جنگل با آگاریک مگس دار درمان می شوند. پرسش: بچه ها، چگونه می توانیم تشنگی خود را برطرف کنیم؟

د: می توانیم چشمه، رودخانه ای پیدا کنیم، برگ های گیاهان و گیاهان را بجویم.

پرسش: بچه ها، ممکن است حیوانات وحشی در این سیاره وجود داشته باشند. اگر چند حیوان در این نزدیکی هست برای ترساندن آنها چه خواهیم کرد؟

د: سروصدا کن، سوت بزن، با چوب به چوب بزن، فریاد بزن.

س: اقامت در این سیاره به پایان رسیده است. ما بیشتر پرواز می کنیم. (موسیقی پخش می شود، کودکان با آرامش در موشک می نشینند)

س: و در راه ما به سیاره "سلامتی". (صدای ضبط شده یک موشک به صدا در می آید.)

س: در اینجا ما منتظر یک کار جدید هستیم. در مرکز، باید نقاط را به ترتیب به هم وصل کنید. (کودکان تکلیف را انجام می دهند)

س: چی گرفتی؟

ب: درست است. و این کلید سلامتی است. تصاویر در اطراف کلید نشان داده شده است، شما باید کلید را با فلش ها و تصاویری که به شما کمک می کند تا سالم باشید وصل کنید. (تصاویر محصولات مختلف ورزشی را نشان می دهد)

س: برای سلامتی چه کنیم؟ د: برای ورزش بروید، میوه بخورید، درست بخورید، حتماً در خیابان راه بروید.

ب: آفرین بچه ها! وقت آن رسیده است که به جلو برویم. (در بزن).

ماشا زابولیکینا برای بازدید می آید.

V: سلام! و تو کی هستی؟

ماشا: من زابولیکینا ماشا هستم،

فقط من مریضم دوستان

نگاه غمگینی دارم

خیلی سردرد

کمر را می شکند، پهلو را می سوزاند،

من به یک دکتر نیاز دارم که به من کمک کند.

س: چه نام خانوادگی عجیبی داری زابولیکینا!

ماشا: و من نام خانوادگی خود را دوست دارم، فقط برای من مناسب است، زیرا دائماً بیمار هستم.

ب: و شما به نوعی رنگ پریده به نظر می رسید. بیا داخل، ماشا، روی یک صندلی بنشین. آیا اتفاق عجیبی با شما می افتد؟

چی میخوری؟ آیا اهل تربیت بدنی هستید؟

ماشا: من یک کیک، شیرینی، کلوچه، کوکاکولا، لیموناد، آدامس، چیپس در بسته ام دارم. (محتوای بسته را نشان می دهد).

س: بچه ها همش خوشمزه است؟ آیا مفید است؟

س: چه غذاهایی برای بدن ما مفید هستند؟

د: میوه ها، سبزیجات، شیر، پنیر دلمه، پیاز، سیر.

س: چگونه مفید هستند؟

س: ویتامین ها چیست؟

د: مواد مفیدی که بدن ما به آن نیاز دارد. آنها به رشد کودکان کمک می کنند.

س: اگر فردی غذای کم ویتامین بخورد چه اتفاقی می افتد؟

د: اغلب مریض می شود، بی حال می شود، غمگین می شود، زود خسته می شود.

س: حالا زابولیکینا متوجه شدی کدام محصولات مفید هستند و کدام نه؟

س: بچه ها، بیایید به ماشا بگوییم چگونه سلامت خود را بهبود ببخشید.

1st reb. همه می دانند، همه می فهمند

چه لذتی دارد سالم بودن

فقط باید بدونی

چگونه سالم شویم.

2nd reb. هیچ دستور پخت بهتری در دنیا وجود ندارد

جدایی ناپذیر از ورزش باشید.

صد سال زندگی کن

این تمام راز است.

ریب سوم خود را طوری تربیت کنید که مرتب باشید

هر روز تمرینات را انجام دهید

با شادی بیشتری بخندید

شما سالم تر خواهید بود.

4th reb. برای سالم بودن

لطفا از قبل توجه داشته باشید

چیزی که همه به آن نیاز دارند

رژیم غذایی سالم.

5th reb و این را به خاطر بسپار

رفتن به خرید

به دنبال شیرینی نباشید -

به دنبال ویتامین ها باشید

س: بچه ها، ما یک "کلید سلامت" داریم، آن را به ماشا بدهیم.

و یک بار دیگر به شما یادآوری می کنیم که برای سالم بودن چه کاری باید انجام دهیم. د: برای ورزش بروید، میوه بخورید، درست بخورید، حتماً در خیابان راه بروید.

م: ممنون بچه ها. خیلی بهتر شدم من به خانه می روم. (بچه ها با ماشا خداحافظی می کنند).

ب: خب بچه ها سفر ما به پایان رسید. آیا از سفر ما لذت بردید؟ چقدر چیزهای جدید یاد گرفتیم و امروز تثبیت کردیم. چه سیاره هایی را دیده ایم؟ د: چراغ راهنمایی، افسانه، جنگل، سیاره سلامت. ب: درس ما به پایان رسیده است، برخیز، آرام صندلی ها را هل بده.

و حالا بیایید با مهمانان خداحافظی کنیم. (همه دست به دست هم می دهند و می گویند)

همه ما بچه های دوستانه ای هستیم

ما پیش دبستانی هستیم

ما به کسی توهین نمی کنیم

چگونه مراقبت کنیم، ما می دانیم.

ما کسی را در دردسر نمی گذاریم،

ما نمی بریم، بلکه می خواهیم.

بگذار همه چیز درست شود،

شادی، سبک خواهد بود.

انتشارات مربوط به آماده سازی و برگزاری کلاس های ایمنی در برابر آتش. ما دانش کودکان را در مورد علل آتش سوزی، در مورد قوانین ایمنی در زندگی روزمره و در خیابان ادغام می کنیم. ما در مورد فواید و خطرات آتش سوزی ایده هایی را شکل می دهیم. ما به کودکان یاد می دهیم که راه درستی برای خروج از موقعیت های خطرناک پیدا کنند. ما دانش آنها را در مورد اینکه چه چیزی می سوزد و چه چیزی نمی سوزد، سیستماتیک می کنیم. ما کودکان را وادار می کنیم که همیشه و همه جا مراقب آتش باشند. ما مسئولیت را در قبال خود و زندگی عزیزانمان پرورش می دهیم. ببینید همکاران شما چه راه هایی برای ارائه سرگرم کننده مواد ایمنی در برابر آتش پیدا کرده اند.

با آتش شوخی نکنید تا بعدا پشیمان نشوید!

موجود در بخش های:
بر اساس گروه ها:

نمایش انتشارات 1-10 از 1882.
همه بخش ها | ایمنی آتش. درس های سبک زندگی

گردآوری شده توسط معلم MADOU CRR - مهد کودک شماره 34 Zastenchik Nina Alexandrovna Kropotkin MO Kavkazsky هدف: آشنایی با برخی از علل آتش سوزی ها، قوانین بی خطررفتار هشدار دهنده موقعیت های خطر آتش سوزی. وظایف: فعال کردن ...

باز کردن GCD برای ایمنی "Fireman"باز کردن مرور توسط امنیت. موضوع: "من امنیت» , « مامور اتش نشانی» . اهداف: نحوه اجتناب آتشچگونه رفتار کنیم وقتی آتش، یک مسابقه رله را انجام دهید، چگونه محل را ترک کنید آتش. به ما بگویید چه علائمی در پیش دبستانی ما آویزان است. مواد و تجهیزات: کاپشن 2 عددی، ماراکا،...

ایمنی آتش. کلاس های ایمنی زندگی - چکیده رویداد آموزشی "مراقب آتش باش!"

نشریه "خلاصه رویداد آموزشی" احتیاط، ..."هدف: القای دانش و مهارت های اولیه در ایمنی آتش سوزی. محتوای برنامه: کودکان را متقاعد کنید که آتش نه تنها فواید، بلکه دردسرهای زیادی نیز برای انسان به همراه دارد. توضیح دهید که چه چیزی باعث آتش سوزی می شود، روش را در هنگام آتش سوزی برطرف کنید. جذب ...

کتابخانه تصاویر MAAM

خلاصه مکالمه "کبریت، نه اسباب بازی برای کودکان"موضوع: "کبریت، نه اسباب بازی برای کودکان." حوزه آموزشی: رشد شناختی. هدف: آشنایی کودکان با قوانین ایمنی در برابر آتش. وظایف: پرورش احترام و علاقه به حرفه آتش نشان. شناسایی علل وقوع آتش سوزی؛ بالا بیار...

اهداف برنامه: گسترش درک کودکان از کار بزرگسالان، کار آتش نشانان، نشان دادن اهمیت و اهمیت هر تخصص برای افراد دیگر، برای کل کشور، پرورش احترام به کار بزرگسالان. تجهیزات: مدل تاشو ایستگاه آتش نشانی. دوره درس: "مرد ...

خلاصه داستان OD در مورد توسعه گفتار "ایمنی در برابر آتش""ایمنی در برابر آتش" هدف: ایجاد توانایی در کودکان برای رفتار صحیح در موقعیت های مختلف و تعمیم دانش در مورد قوانین ایمنی در زندگی روزمره و خیابان. توانایی استفاده از دانش به دست آمده را در زندگی روزمره توسعه دهید. توسعه بیان گفتار ....

ایمنی آتش. کلاس های ایمنی زندگی - خلاصه OD در مورد رشد فیزیکی در گروه ارشد "آتش نشانان در آموزش"

Oksana Fedotova خلاصه OD در مورد رشد بدنی در گروه ارشد با موضوع "آتش نشانان در تمرین" هدف: توسعه کیفیت های فیزیکی - سرعت، چابکی، تعادل، انعطاف پذیری، قدرت، استقامت عمومی. اهداف برنامه: 1. آموزشی: - گسترش و شفاف سازی دانش کودکان ...

چکیده کارگاه ایمنی آتش سوزی "سه "پ" برای پنج"درس - کارگاه سه "P" در پنج. مردم می گویند: به بلاهایی فکر کن که هنوز بر سرت نیامده است. این چقدر درست است؟ قبل از شروع هوای سرد، ما برای جلسه یخبندان آماده می شویم، همه چیز مورد نیاز خود را می خریم. با این حال، حتی زمانی که برای آماده سازی خود وقت نداریم ...

لوکینا اوگنیا گنادیوانا

چکیده درس باز ایمنی زندگی در گروه ارشد "سفر به کشور ایمنی"

محتوای برنامه:

اهداف درس: ادغام دانش در مورد ایمنی، قوانین رفتار در خانه و خیابان، توانایی رفتار صحیح در شرایط اضطراری. یاد بگیرید که با قهرمانان یک افسانه همدلی کنید. میل به کمک به آنها را برانگیخت. توسعه تفکر، نبوغ، تخیل.

وظایف:

وظیفه آموزشی :

برای تثبیت دانش در مورد موقعیت های خطرناکی که ممکن است در زندگی روزمره ایجاد شود.

آموزش اصول امنیت شخصی؛

به کودکان بیاموزید که به سؤالات با جملات کامل پاسخ دهند.

استفاده از شماره تلفن های 01، 02، 03 را به کودکان آموزش دهید.

دانش کودکان را در مورد قارچ ها و توت های خوراکی و غیر خوراکی روشن کنید.

وظیفه توسعه:

مهارت های رفتاری ایمن را در جاده و تقاطع توسعه دهید،

گفتار، حافظه، تفکر، توجه را توسعه دهید.

توانایی گوش دادن به یکدیگر را توسعه دهید؛

در موقعیت های مختلف در خیابان و خانه مفهوم "می تواند - نمی تواند" را شکل دهید.

وظیفه آموزشی:

پرورش فرهنگ رفتار در خیابان، در جنگل، نگرش آگاهانه نسبت به رعایت قوانین راهنمایی و رانندگی؛

احترام به طبیعت را در خود پرورش دهید.

مسئولیت خود و دیگران را در خود پرورش دهید.

فعال سازی دیکشنری: خوراکی، غیر خوراکی، نام قارچ و توت، نام علائم راه.

کار مقدماتی:

بررسی آلبوم های ایمنی

گفتگو در مورد ایمنی در خانه، در مهد کودک، در خیابان.

بازی های آموزشی: "ABC ایمنی"، "خطرناک خطرناک است"، "چه کسی به سرعت خانه را خاموش می کند."

خواندن داستان های عامیانه روسی "سه خرس"، "گربه، خروس و روباه"، "مرد شیرینی زنجفیلی". "سه خوک کوچک" و غیره

پیشرفت درس:

مربی. بچه ها به مهمان ها سلام کنید.

تمرین "سلام"

فرزندان. سلام صبح آرام

سلام مهدکودک

سلام دوست خوب

سلام به همه اطرافیان

ما از مهمانان بسیار خوشحالیم،

ما به شما گرما می دهیم.

مربی: بچه ها، آیا می خواهید به کشور ایمنی سفر کنید؟

پاسخ کودکان: بله!

س: آماده ای؟

د: بله!

س: نظر شما در مورد اینکه چگونه می توانید به سفر بروید چیست؟

د: با قطار، با هواپیما، با ماشین، با قایق.

د: بله!

V: عالی! روی صندلی ها می نشینیم، چشمانمان را می بندیم.

سفر ما آغاز می شود.(صدای ضبط شده از بلند شدن موشک به صدا در می آید و بازی شروع می شود.)

س: بچه ها، چشمانتان را باز کنید، ما با شما به اولین سیاره می رسیم، به آن می گویند"چراغ راهنمایی و رانندگی" .

ببینید، در این سیاره ما با بازرس پلیس راهنمایی و رانندگی IRINA ملاقات می کنیم

(بازرس ایرینا وارد می شود.)

من: سلام بچه ها چه خوب که به سیاره من آمدی. من واقعاً می خواهم بدانم آیا می دانید چگونه در نزدیکی جاده رفتار کنید، زیرا حتی در اینجا در فضا نیز باید قوانین جاده را رعایت کنید. کارهای جالبی را برای شما آماده کرده ام، سعی کنید آنها را کامل کنید.

من .: بیایید ابتدا یک بازی با شما انجام دهیم: "مواظب جاده باشید."

و اکنون همه چیز را بررسی خواهم کرد

و من یک بازی برای شما می سازم.

الان ازت سوال میپرسم -

پاسخ دادن به آنها آسان نیست.

بگذار گرم شوم

معماها را حدس بزنید

شما بچه ها باید قاطعانه

قوانین راهنمایی و رانندگی را بدانید

برای من خوب است که به همه چیز پاسخ دهم،

یا در پنهان شدن، سکوت کن.

کدام یک از شما، به خانه می رود،

مسیر را روی سنگفرش نگه می دارد؟

کدام یک از شما جلو می رود؟

انتقال کجاست؟

که به این زودی جلو می دود

چه چیزی چراغ راهنمایی را نمی بیند؟

چه کسی می داند که چراغ سبز است

یعنی: راه باز است؟

و اینکه چراغ زرد همیشه برای ماست

آیا شما در مورد توجه صحبت می کنید؟

چه کسی، بیایید صادق باشیم،

آیا در تراموا آویزان نیست؟

چه کسی می داند که چراغ قرمز -

یعنی هیچ حرکتی نیست؟

کدام یک از شما در کالسکه تنگ است

آیا جای خود را به پیرزن واگذار کردی؟

کسی که عجله دارد می دود

قبل از علامت "راه بسته است!"؟

I.: من مطمئن هستم که شما به همان اندازه در جاده مراقب هستید. آفرین! و اکنون، بچه ها، به کار گوش دهید - تصویر را با دقت در نظر بگیرید. باید موارد تخلفات رانندگی را پیدا کرده و با نماد قرمز علامت گذاری کنید و توضیح دهید که چرا چنین فکر می کنید.

ایرینا: آفرین! و کدام یک از بچه ها در جاده رفتار درستی دارند؟ چرا شما فکر می کنید؟ آنها را با یک نماد سبز علامت گذاری کنید.

من: آفرین بچه ها. این کار را به پایان رساند. حالا وظیفه دوم. اسمش جمع کن و پیدا کن کدام علامت است.

من .: آفرین بچه ها، شما با وظایف کنار آمدید. من بازی رومیزی "علائم راه" را به شما می دهم.

ب: متشکرم، ایرینا، اما وقت آن است که به سفر خود ادامه دهیم.

س: موشک ما جلوتر می رود.

سیاره در راه است"شگفت آور" .

س: بچه ها، در این سیاره ما با قهرمانان افسانه های مختلف ملاقات می کنیم.

ببین، چه قهرمانان افسانه ها را می بینی؟

د: این یک گربه، یک خروس و یک روباه، سه خرس، یک نان، سه خوک است.

س: کدام یک از قهرمانان داستان پریان «گربه، روباه و خروس» قانون ایمنی را زیر پا گذاشتند؟

د: خروس.

س: این قانون چیست؟

د: به غریبه ها اعتماد نکنید.

س: خروس وقتی در پنجه های روباه بود چگونه توجه گربه را به خود جلب کرد؟

د: گریه بلند

س: و نان چه اشتباهی کرد؟

د: پدربزرگ و مادربزرگش را ترک کرد.

س: داستان چگونه به پایان می رسد؟(پاسخ های کودکان)

س: و ماشا از افسانه "سه خرس" چه قانونی را شکست؟

د: او به تنهایی به جنگل رفت و گم شد. شما نمی توانید خانه را به تنهایی ترک کنید.

– ماشا به یک خانه عجیب رفت.

– ماشنکا فرنی خورد.

– روی صندلی میشوتکا تکان خورد، شکست.

– او به رختخواب رفت، حتی نمی دانست چه کسی در خانه زندگی می کند.

س: داستان چگونه به پایان می رسد؟(پاسخ های کودکان)

پرسش: بچه ها، چرا قهرمانان داستان پریان "سه خوک کوچک" به مشکل خوردند؟

د: نه، نه همه. دو تن از برادران تنبل بودند و تنها به لطف برادر سوم که خانه ای محکم ساخت، توانستند از دست گرگ فرار کنند. گرگ نتوانست وارد خانه آنها شود

س: بچه ها، اگر غریبه ای بخواهد به خانه شما نفوذ کند، به کجا زنگ بزنید؟

د: باید با پلیس با شماره - 02 تماس بگیرید. س: در صورت وقوع آتش سوزی کجا باید بروید؟

V: آفرین. بچه ها، نزدیک صندلی ها بایستید.

دقیقه تربیت بدنی

در مسیر، در مسیر

ما روی پای راست می پریم،

و در همین مسیر

روی پای چپ می پریم.

در طول مسیر خواهیم دوید، به سمت پاکسازی خواهیم دوید.

در پاکسازی، در پاکسازی مثل خرگوش ها خواهیم پرید.

متوقف کردن. بیا کمی استراحت کنیم

و حالا پیاده برویم.

س: و اکنون ما جای خود را می گیریم - موشک ما جلوتر می رود. سیاره بعدی -"جنگل" . (صدای بلند شدن موشک به گوش می رسد)

ب: اینجا با شما هستیم که به پاکسازی رسیدیم.(از مسیر به سمت پاکسازی عبور می کنیم) بچه ها، این سیاره خالی از سکنه است، فقط طبیعت وحشی در اطراف وجود دارد. و ما مدت زیادی است که در سفر بوده ایم و وقت آن است که خودمان را سرحال کنیم. در جنگل چه بخوریم

کودکان: توت ها، قارچ ها، ریشه گیاهان.

س: اکنون بررسی خواهیم کرد که چگونه قارچ ها و توت های خوراکی را می شناسید.

وظیفه "یادگیری قارچ و انواع توت ها".

د: می توانیم چشمه، رودخانه ای پیدا کنیم، برگ های گیاهان و گیاهان را بجویم.

د: سروصدا کن، سوت بزن، با چوب به چوب بزن، فریاد بزن.

س: اقامت در این سیاره به پایان رسیده است. ما بیشتر پرواز می کنیم.(موسیقی پخش می شود، کودکان با آرامش در موشک می نشینند)

س: و در راه ما به سیاره"سلامتی". (صدای ضبط شده یک موشک به صدا در می آید.)

س: در اینجا ما منتظر یک کار جدید هستیم. در مرکز، باید نقاط را به ترتیب به هم وصل کنید.(کودکان تکلیف را انجام می دهند)

س: چی گرفتی؟

د: کلید.

ب: درست است. و این کلید سلامتی است. تصاویر در اطراف کلید نشان داده شده است، شما باید کلید را با فلش ها و تصاویری که به شما کمک می کند تا سالم باشید وصل کنید.(تصاویر محصولات مختلف ورزشی را نشان می دهد)

س: برای سلامتی چه کنیم؟

ب: آفرین بچه ها! وقت آن رسیده است که به جلو برویم.(در بزن) .

ماشا برای بازدید می آید

V: سلام! و تو کی هستی؟

ماشا: من ماشا هستم،

فقط من مریضم دوستان

نگاه غمگینی دارم

خیلی سردرد

کمر را می شکند، پهلو را می سوزاند،

من به یک دکتر نیاز دارم که به من کمک کند.

ب: و شما به نوعی رنگ پریده به نظر می رسید. بیا داخل، ماشا، روی یک صندلی بنشین. آیا چیزی غیر قابل درک با شما اتفاق می افتد؟چی می خورید؟ آیا اهل تربیت بدنی هستید؟

ماشا: من یک کیک، شیرینی، کلوچه، کوکاکولا، لیموناد، آدامس، چیپس در بسته ام دارم.(محتوای بسته را نشان می دهد) .

س: بچه ها همش خوشمزه است؟ آیا مفید است؟

د: نه!

س: چه غذاهایی برای بدن ما مفید هستند؟

د: میوه ها، سبزیجات، شیر، پنیر دلمه، پیاز، سیر.

س: چگونه مفید هستند؟

د: حاوی مقدار زیادی ویتامین هستند.

س: ویتامین ها چیست؟

د: مواد مفیدی که بدن ما به آن نیاز دارد. آنها به رشد کودکان کمک می کنند.

س: اگر فردی غذای کم ویتامین بخورد چه اتفاقی می افتد؟

د: اغلب مریض می شود، بی حال می شود، غمگین می شود، زود خسته می شود.

س: حالا ماشا، آیا متوجه شدید که کدام محصولات مفید هستند و کدام نه؟

س: بچه ها، ما یک "کلید سلامت" داریم، آن را به ماشا بدهیم.

و یک بار دیگر به شما یادآوری می کنیم که برای سالم بودن چه کاری باید انجام دهیم.

د: برای ورزش بروید، میوه بخورید، درست بخورید، حتماً در خیابان راه بروید.

م: ممنون بچه ها. خیلی بهتر شدم من به خانه می روم.(بچه ها با ماشا خداحافظی می کنند) .

س: موشک ما جلوتر می رود و در راه سیاره "زمین" را داریم. روی صندلی می نشینیم و پرواز می کنیم.(صدای بلند شدن موشک به گوش می رسد) .

ب: خب بچه ها سفر ما به پایان رسید. آیا از سفر ما لذت بردید؟ چقدر چیزهای جدید یاد گرفتیم و امروز تثبیت کردیم. چه سیاره هایی را دیده ایم؟

د: چراغ راهنمایی، افسانه، جنگل، سیاره سلامت.

ب: درس ما به پایان رسیده است، برخیز، آرام صندلی ها را هل بده.

و حالا بیایید با مهمانان خداحافظی کنیم.(همه دست به دست هم می دهند و می گویند)

همه ما بچه های دوستانه ای هستیم

ما پیش دبستانی هستیم

ما به کسی توهین نمی کنیم

چگونه مراقبت کنیم، ما می دانیم.

ما کسی را در دردسر نمی گذاریم،

ما نمی بریم، بلکه می خواهیم.

بگذار همه چیز درست شود،

شادی، سبک خواهد بود

چکیده درس زندگی در گروه ارشد "خدمات نجات" 101 "," 102 "," 103 "

و غیره. وظایف:

سیستماتیک کردن ایده های کودکان در مورد قوانین ایمنی آتش سوزی، اهمیت رفتار ایمن برای حفاظت از زندگی و سلامتی. ادغام ایده های دانش آموزان در مورد قوانین رفتار ایمن در موقعیت های مختلف، ادغام دانش به دست آمده در مورد علائم، توضیح ارتباط آنها با ایمنی کاربران جاده.

تحریک توسعه تفکر و گفتار؛ توسعه مشاهده، مهارت های گوش دادن؛

برای پرورش احترام به حرفه ها، حس کمک متقابل، روابط دوستانه با رفقا.

مواد و تجهیزات:چیدمان اتوبوس، جعبه، سبد-2 عدد، برگه، علائم راه، تلفن 2 عدد، مداد ساده، اقلام: ماشین تحریر، مداد، کتاب، توپ ...; کبریت، شمع، سوزن، آینه فندک ...; نقاشی "آتش در خانه" "دختر گمشده"

شخصیت:نمی دانم

کار مقدماتی:خواندن داستان در مورد زندگی ایمن، طرح تصاویر "خوب- بد"، بازی های آموزشی "علائم راه"، یادگیری اشعار، معماها، انتخاب سوالات قوانین راهنمایی و رانندگی، نقاشی روی موضوع.

پیشرفت دوره

بچه ها دست در دست هم دایره ای تشکیل می دهند.

که در.بیایید ابتدا یک حال خوب، خوبی را به یکدیگر منتقل کنیم. برای انجام این کار، همه دست همسایه سمت چپ را می فشارند.

که در.امروز سفر خواهیم کرد

غریبه وارد می شود.

نمی دانم. - آیا d\s است؟ پسران ارشد؟ سلام بچه ها! من هستم، نمی دانم. این چیزیه که برای من اتفاق افتاد! کمک شما فورا مورد نیاز است.

که در.نگران نباش، نمی دانم. میشه توضیح بدی چه اتفاقی برات افتاده؟ چگونه ما میتوانیم به شما کمک کنیم؟

نمی دانم.من همه چیز را به ترتیب به شما خواهم گفت و شما تصمیم می گیرید که چگونه به من کمک کنید. دیروز تو خونه زیر میز تصمیم گرفتم یه آتیش درست کنم تا خودمو گرم کنم. اما آتش بسیار مهیج بود! اول پرید روی سفره بعد روی پرده ها و ناگهان آتش گرفت! آتش نشان ها رسیدند. اما آنها مجبور شدند خیلی تلاش کنند تا من را پیدا کنند: من باهوشم - از آتش در گنجه پنهان شدم! و این آتش نشانان مضر وقتی مرا پیدا کردند گفتند که من هیچ قانون ایمنی نمی دانم، اینجا! من واقعاً نمی دانم آن قوانین چیست. بچه ها میشه در این مورد به من کمک کنید؟

که در.بچه ها، به Dunno کمک کنید؟ نگران نباشید، ما در مورد قوانین ایمنی به شما خواهیم گفت. به هر حال، ما اکنون به کشور امنیت می رویم. بیا با ما برویم

نمی دانم.اوه متشکرم!

که در.امروز با اتوبوس مدرسه سفر خواهیم کرد. برای ورود به آن، همه باید به یک سوال در مورد قوانین امنیتی پاسخ دهند. اگر پاسخ نادرست دادید، در انتهای صف بایستید تا درست پاسخ دهید و در اتوبوس بنشینید.

سوالات:

مسافران کجا منتظر اتوبوس هستند؟
بازی های مسابقه منجر به چه چیزی می شود؟
چرا نمی توانید از پنجره به بیرون خم شوید یا دست خود را بیرون بیاورید؟
اگر سبزیجات، میوه ها، غذاهای فاسد شده را شسته نشده بخورید چه اتفاقی می افتد؟
آیا می توانم روی درخت کریسمس شمع روشن کنم؟ چرا؟
آیا می توان چیزی را از پنجره باز حمل و نقل پرتاب کرد؟
اگر دوست شما در مشکل است، چه کاری باید انجام دهید؟
آیا می توان بدون اجازه بزرگسالان از اتو استفاده کرد؟ چرا؟
چرا هنگام رانندگی نمی توانید به درها تکیه دهید؟
آیا می توانید برای تفریح با 911 تماس بگیرید؟
آیا مصرف دارو بدون تجویز پزشک توصیه می شود؟
آیا می توانید در جاده ها فوتبال بازی کنید؟
چرا باید نام، نام خانوادگی، آدرس منزل، شماره تلفن خود را بدانید؟
آیا پریز برق داخلی خطرناک است؟

که در.حالا سوار اتوبوس می شویم و می رویم.

ما می رویم، در جاده می رویم

چراغ راهنمایی سمت راست روشن است

در سمت چپ یک پلیس است

جلوتر بایست،

بالا بکش و برو بیرون.

STOP 1. میدان دوستی

که در. بیا بریم بیرون ببین، یکی برای ما جعبه گذاشت. به نظر شما چه چیزی در آن وجود دارد؟ برای انجام این کار، من یک معما به شما می دهم.

این یک خانه تاریک و تاریک است.

صد خواهر در آن زندگی می کنند،

و هر یک از خواهران

ممکن است مانند آتش شعله ور شود

خواهران با شکوه - لاغر ... (مطابقت)

که در.کبریت برای چیست؟

فرزندان. برای افروختن آتش

که در. به نظر شما آتش برای انسان مفید است یا ضرر؟ (پاسخ های کودکان)

بازی DIDACTIC "GOOD_BAD"

سود:گرم نگه دارید، غذا بپزید، روی کیک تولد شمع روشن کنید و غیره.

صدمه:از برخورد بی دقتی آتش و برق رخ می دهد

آتش‌سوزی‌ها، مردم، حیوانات می‌میرند، خانه‌ها ویران می‌شوند، جنگل‌ها می‌میرند و غیره.

ژیمناستیک بصری.

چشم ها نیاز به استراحت دارند (چشم ها را ببندید)

نفس عمیق بکشید (دم، چشمان بسته)

چشم ها به صورت دایره ای می چرخند، (چشم ها باز، چرخش دایره ای

مردمک ها در جهت عقربه های ساعت و بالعکس)

چند بار پلک زدن (چشمک زدن سریع)

چشم ها بهتر شد (لمس ملایم چشم های بسته با نوک انگشتان)

چشمان من همه چیز را می بیند! (چشمان باز، لبخند بر لبانشان)

بازی آموزشی "چه چیزی خطرناک است، چه چیزی نه"

که در.پیشنهاد می کند تصاویر را با اشیاء در سبدهای مختلف مرتب کند: به رنگ آبی - اشیاء، بازی هایی که نمی توانند باعث آتش سوزی، خطر (ماشین تحریر، کتاب، مداد، توپ ...) شوند. در قرمز - اشیاء خطرناک (کبریت، شمع، سوزن، فندک، آینه ...).

که در.اکنون برای شما یک آیه می خوانم. اس مارشاک "101".

مادر به بازار رفت

دختر لنا گفت:

به اجاق گاز لنوچکا دست نزنید

می سوزد، آتش Lenochka ...

فکر می کنید چه اتفاقی برای دختر افتاده است؟ چگونه به یک دختر کمک کنیم؟ شماره تلفن تماس با آتش نشانی چیست؟ (101)

مراقبکارت هایی را با الگوی نقطه چین شماره "101" توزیع می کند. کودکان با مداد عدد را به صورت نقطه ای حلقه می کنند.

س. بیایید به تصویر "آتش سوزی در خانه" نگاه کنیم.

چی کار باید بکنیم؟ (بچه ها کتک می زنند - با آتش نشانی تماس بگیرید).

بازی "اگر آتش"

بچه ها شماره "101" را می گیرند و نام و آدرس خانه خود را می دهند.

معلم سؤالات روشنگری می پرسد: «سوختن چیست؟ اگر بچه ها آنجا هستند؟

دقیقه فیزیکی.

تمام آب گوجه فرنگی را بنوشید - (در جای خود راه بروید)

یک هویج بخورید - (بازوها تا شانه، سپس بالا)

همه بچه ها خواهند بود - (دست روی کمربند، به طرفین کج می شود) _

قوی و ماهر - (دست روی کمربند، اسکات)

آنفولانزا، گلودرد، مخملک - (دست روی کمربند، پریدن)

ویتامین ها همه چیز را دور می کنند - (راه رفتن در محل)

که در.بچه ها سوار اتوبوس می شوند.

ما می رویم، در جاده می رویم

چراغ راهنمایی سمت راست روشن است

در سمت چپ یک پلیس است

جلوتر بایست،

بالا بکش و برو بیرون.

STOP 1. "تقاطع اعمال خیر"

که در.بیا از اتوبوس پیاده شویم. قوانین شناخته شده ایمنی جاده را به یاد بیاوریم. پاسخ بچه ها

نمی تواند بازی کند.

از خیابان در گذرگاه عابر پیاده عبور کنید.

علائم توسط رانندگان و عابران پیاده استفاده می شود.

رانندگان در جاده ها سوار می شوند، عابران پیاده در پیاده رو راه می روند، دوچرخه سواران در مسیر دوچرخه سواری.

بازی "این من هستم، این من هستم، این همه دوستان من هستند"

که در.من در این بازی رهبر خواهم بود و شما، من شعر می خوانم و شما باید پاسخ دهید "این من هستم، من هستم، اینها همه دوستان من هستند" یا سکوت کنید.

در 1. کدام یک از شما به جلو می رود فقط جایی که انتقال.

بچه ها جواب می دهند.

2. چه کسی به این زودی به جلو پرواز می کند، چه چیزی چراغ راهنمایی را نمی بیند؟

3. چه کسی می داند که چراغ قرمز به معنای عدم حرکت است؟

بچه ها مسئول هستند

4. کدام یک از شما که به خانه می رود، راه خود را در امتداد پیاده رو نگه می دارد.

بچه ها جواب می دهند.

5. چه کسی می داند که چراغ سبز یعنی راه باز است؟

بچه ها مسئول هستند

6. چه کسی مخفیانه شمعی را در اتاق زیر شیروانی در گوشه ای سوزاند؟ ساکت هستند

7. چه کسی از دستورات چراغ راهنمایی بدون اختلاف اطاعت خواهد کرد.

بچه ها جواب می دهند.

8. اعتراف کنید، بچه ها،

چه کسی کبریت را بدون ارزن می گیرد؟ ساکت هستند.

9. که مانند جدول ضرب قواعد حرکت را می داند.

بچه ها مسئول هستند

10. چه کسی با دیدن دود شدید شماره 101 را می گیرد؟

بازی آموزشی "سفر و عابر پیاده"

که در. 2. گروه کودکان - عابران پیاده و رانندگان. معلم تصویری را که یکی از تابلوهای راه را نشان می دهد بالا می برد و بچه ها علامت را نام می برند، سپس می گویند وقتی راننده یا عابر پیاده به این تابلو می آید چه کاری باید انجام دهد.

که در.اگر اتفاقی بیفتد، چه کسی در مشکل به ما کمک می کند؟ (پلیس) چگونه می توانم او را پیدا کنم؟

در خیابان دیده می شود. می توانید با پلیس تماس بگیرید.

مراقبکارت هایی را با الگوی نقطه چین شماره "102" توزیع می کند. کودکان با مداد عدد را به صورت نقطه ای حلقه می کنند.

تصویر را در نظر بگیرید (دختر گم شده است).

کودکان موقعیت را بازی می کنند. بچه ها شماره "102" را می گیرند و نام و آدرس خانه خود را می دهند.

ما می رویم، در جاده می رویم

چراغ راهنمایی سمت راست روشن است

در سمت چپ یک پلیس است

جلوتر بایستید، بالا بکشید و خارج شوید

STOP "HOSPITAL" Deتو برو بیرون، روی صندلی ها بنشین

ب. شماآیا می توانید زمانی از زندگی خود را به یاد بیاورید که به شدت بیمار شده اید؟ آیا این اتفاق افتاده است که بیمار شده و مادرتان نتواند با بیماری شما کنار بیاید؟ چه باید کرد؟ (با آمبولانس تماس بگیرید) چه شماره تلفنی؟ "103"

مراقبکارت هایی را با الگوی نقطه چین شماره "103" توزیع می کند. کودکان با مداد عدد را به صورت نقطه ای حلقه می کنند.

بازی آموزشی "انتخاب پاسخ مناسب"

که در.من موقعیتی را که ممکن است مردم در آن قرار بگیرند را توصیف می کنم، دو پاسخ ارائه می دهم. شما باید مناسب را انتخاب کنید.

1. فرد تب دارد، احساس ناخوشی می کند.

الف. بازی در بیرون;

ب. به رختخواب بروید و با پزشک تماس بگیرید.

2. مامان شیرینی های خوشمزه را در قفسه پنهان می کند.

الف. این یک آب نبات نیست، بلکه یک دارو است.

ب. می توان گرفت و خورد در حالی که کسی نمی بیند.

3. باد بیرون قوی تر می شود، شاخه ها می شکند، آسمان تاریک شده است.

الف. بهتر است به خانه بروید.

B. را می توان در خارج بازی کرد.

4. مامان مایع ظرفشویی داره.

الف. خودتان آن را بگیرید.

ب ظروف را با بزرگسالان بشویید.

5. لباس اتو با مامان، تلفن زنگ خورد.

الف. اتو را روشن بگذارید، بعداً اتو کنید.

ب. خاموش کنید، در یک موقعیت امن قرار دهید،

بعدا کار را تمام کن

6. چقدر انجام بازی های کامپیوتری جالب است.

A. شما نمی توانید هر روز بازی کنید.

ب. هر روز خوب بازی کن.

بچه ها سوار اتوبوس می شوند.

ما می رویم، در جاده می رویم

چراغ راهنمایی سمت راست روشن است

در سمت چپ یک پلیس است

جلوتر بایست،

بالا بکش و برو بیرون.

که در.بنابراین ما به d / s بازگشتیم.

نمی دانم، آیا از سفر ما لذت بردید؟ برای اینکه مشکلی برای شما پیش نیاید، با دقت گوش کنید و به خاطر بسپارید.

1. کودک. ما قوانین زیادی می دانیم

ما از کودکی به آنها آموزش می دهیم.

اما باید به شدت به خاطر داشت.

در مورد قوانین از جمله

2. کودک. اگر ناگهان دود دیدید

یه چیزی روشن میشه

تماس با 101-

همه چیز بلافاصله مرتب خواهد شد.

3. کودک. اگر مشکل دارید -

تلفن "102" شماره گیری شد.

پلیس به سراغ شما خواهد آمد

او به همه کمک خواهد کرد، او همه را نجات خواهد داد.

4. کودک. اگر ناگهان به شدت بیمار شدید،

سرما خورده یا پای خود را بشکند

تلفن را همزمان شماره گیری کنید

این شماره آمبولانس "103" است.

نمی دانم. با تشکر از شما برای کمک به من.

که در.بچه ها، بیایید به دونو شماره های خدمات نجات را بدهیم.

که در.آیا از سفر ما لذت بردید؟ امیدوارم شما هم تمام قوانینی را که برایتان تکرار کردیم حفظ کرده باشید و به آنها عمل کنید.

نامزدی:همه چیز برای مهدکودک اصول ایمنی زندگی.

خلاصه فعالیت های آموزشی مستقیم در مورد ایمنی "سفر از طریق جزایر ایمنی"

هدف:کودکان را با اصطلاح "ایمنی" آشنا کنید.

وظایف:کودکان را با برخی از قوانین ایمنی آشنا کنید.

مهارت های حرکتی ظریف دست ها، حافظه، تفکر، واژگان را توسعه دهید.

سیستم تنفسی کودکان را توسعه دهید.

کمک متقابل را در تکمیل وظایف، دوستانه پرورش دهید.

مواد و تجهیزات:عکس جاده، روسری، میز، اسباب بازی مورچه، وسایل اطفای حریق، کیف، عکس هایی با نشانه هایی از قوانین رفتاری در طبیعت، جعبه، عکس هایی با اشیاء خطرناک و غیر خطرناک.

پیشرفت GCD

مربی:بچه ها قوانین رفتار ایمن رو در جاهای مختلف مطالعه می کنیم. چه کسی می داند امنیت چیست؟

مربی:ایمنی قوانینی برای ماندن (رفتار) ایمن یک فرد در محیط زیست، حفاظت و ارتقای سلامت است. امروز می خواهم شما را به سفری در جزایر ایمنی دعوت کنم. در این سفر، یاد خواهیم گرفت که چه قوانین ایمنی را یاد خواهیم گرفت. موافقید؟ سپس روی پاهایمان می‌ایستیم

(معلم جلوی بچه ها روسری (بادبان) را باز می کند).

این بادبان ما است، برای اینکه کشتی ما حرکت کند، به باد نیاز داریم. اما ما در اتاقی هستیم که باد نیست. چه کنیم؟ درست است، شما باید روی یک دستمال باد کنید.

بچه ها روی دستمال باد می زنند و به تدریج در اطراف حرکت می کنند.

مربی:اینجا ما در اولین جزیره هستیم. و اگر وظیفه "جمع آوری تصویر" را انجام دهید، متوجه خواهید شد که چه نوع جزیره ای است. چه چیزی در تصویر نشان داده شده است؟ درست است، این یک جاده است. بنابراین این جزیره قوانین راهنمایی و رانندگی است. در اینجا ما یاد خواهیم گرفت که چگونه در جاده رفتار کنیم، چگونه از جاده عبور کنیم، یاد خواهیم گرفت که چراغ راهنمایی چیست. بیشتر کشتی گرفت.

مربی:ایستگاه دومین جزیره ماست. ببین اینجا چیه؟ کیف، پس بیایید بازی "کیف شگفت انگیز.

بچه ها اشیایی را از کیسه بیرون می آورند و آنها را نام گذاری می کنند.

مربی:این موارد چیست؟ درست است، این اقلام متعلق به آتش نشان است. بنابراین این جزیره از قوانین ایمنی آتش نشانی. در این جزیره نحوه رفتار در هنگام آتش سوزی، علل آتش سوزی و حرفه آتش نشان را یاد خواهیم گرفت. بیشتر کشتی گرفت.

مربی:خسته؟ و در این جزیره کمی گرم خواهیم شد.

Fizminutka "برای ورزش بایستید!"

سوار شارژر شو!

دست بالا، دست دیگر پایین! یک بازو مستقیم به بالا است، دیگری پایین است، با یک حرکت تند دست ما را تغییر می دهیم

تمرین را تکرار می کنیم دست ها جلوی سینه، تکان دادن دست ها

سریعتر حرکت کنیم

یکی، بیایید به جلو خم شویم. به سمت جلو، عقب و به پهلو کج می شود

دو - به عقب خم شوید.

و به پهلو خم می شود

انجام خواهیم داد.

دوباره اسکات اسکات

بیا با هم انجامش بدیم.

یک دو سه چهار پنج.

چه کسی شروع به عقب افتادن کرد؟

ما به سمت پیاده روی حرکت می کنیم راه رفتن در محل

و بیایید دوباره درس خود را شروع کنیم.

مربی:الان چیکار میکردی؟ درست است، شارژ کردن. چرا باید شارژ کنیم؟ آفرین، در این جزیره قوانین سبک زندگی سالم، چرا درست غذا خوردن، روال روزانه چیست و غیره را مطالعه خواهیم کرد. بیشتر کشتی گرفت.

مربی:اینجا جزیره بعدی است. ببین، اینجا یک مهمان منتظر ماست. کیه؟ (مورچه). مورچه می خواهد شما را با علائمی آشنا کند که در طبیعت نمی توانید انجام دهید.

مربی:آفرین! این جزیره درباره قوانین رفتار ایمن در طبیعت است. در اینجا ما یاد خواهیم گرفت که چگونه در طبیعت رفتار کنیم، گیاهان و قارچ ها چه هستند. بیایید با مهمانمان خداحافظی کنیم. بیشتر کشتی گرفت.

مربی:قایقرانی کرد. این جزیره برای ما چه آماده می کند!؟ و در اینجا ما یک جعبه داریم. چه چیزی داخلش هست؟

معلم جعبه را باز می کند و اشیاء خطرناکی در آن وجود دارد.

بازی "سقوط، کف زدن"

اگر جسم خطرناک باشد، پا می زنیم و اگر نه، کف می زنیم.

مربی:آفرین بچه ها! شما می دانید چه چیزهایی برای ما خطرناک هستند. این جزیره درباره قوانین خانه است. از این گذشته، خطرات می توانند در خانه منتظر ما باشند و ما متوجه خواهیم شد که کدام یک. بیشتر کشتی گرفت.

مربی:و اینجا جزیره است. آخه یکی داره در خونه ما رو میزنه چه کسی می تواند باشد؟ یه نگاهی می اندازم، باشه اوه، و یک گرگ بد، گرسنه و خاکستری وجود دارد. بچه ها فکر کنم میخواد ما رو بخوره چه کنیم؟ باز شود یا نه؟

مربی:آه، چه رفقای خوبی هستید! درست است، شما نمی توانید در را به روی یک غریبه باز کنید. این جزیره از قوانین رفتار ایمن با غریبه ها.

و حالا وقت آن است که به مهد کودک برگردیم. ما روی بادبان خود می دمیم.

مربی:این سفر ما را به پایان می رساند. این تعداد چیزهای جالب و ناآشنا است که باید با شما در کلاس های ایمنی یاد بگیریم. آیا از سفر ما لذت بردید؟ چه چیزی را بیشتر دوست داشتید؟

نامزدی:چکیده OBZH در مهد کودک.

سمت: معلم رده اول صلاحیت
محل کار: MKDOU - مهد کودک چرناکوفسکی "Teremok"
مکان: منطقه نووسیبیرسک، منطقه اوردینسکی، شهرک چرناکوو، خیابان. پریمورسکایا، 12