ما میوه و سبزیجات را با کودکان مطالعه و بازی می کنیم. قفسه سینه کمکی (میوه و سبزیجات را مطالعه می کنیم) برای کوچکترین سبزیجات و میوه ها به اشتراک می گذاریم

پسر ، بالاخره ما این کار را کردیم مجموعه بزرگ بازی برای کودکان با موضوع "سبزیجات ، میوه ها ، انواع توت ها". ما تصمیم گرفتیم 3 تا از مضامین خود را در یک کیت موضوعی ترکیب کنیم ، بنابراین کاملاً معلوم شد 19 (!) صفحات وظایف عمرانی. آنها بسیار متنوع بودند. با استفاده از این دفترچه راهنما ، می توانید با کودک خود تمام میوه ها ، سبزیجات و انواع توت های آشنا را به یاد بیاورید ، او را با غریبه ها آشنا کنید ، نحوه مرتب کردن آنها ، یادگیری ویژگی های کشت و استفاده از آنها را بیاموزید ، همچنین وظایف کاملی را برای توسعه منطق ، توجه ، حافظه ، مهارت های حرکتی خوب و هماهنگی حرکات انجام دهید.

بعضی از ورق ها ، طبق معمول ، سیاه و سفید ، برخی دیگر رنگی هستند. بگذارید یادآوری کنم که برای استفاده چندگانه از کاربرگ ، می توانید در گوشه پرونده مخفی شویدو سپس آنها را با یک نشانگر خشک پاک کنید.

به یک درس توسعه را در خانه ترتیب دهید، شما باید کیت را چاپ کنید ، چندین برگه را انتخاب کنید که امروز با آنها کار خواهید کرد و یکی از کارها را به کودک پیشنهاد دهید. ابتدا به او بگویید که در تصویر نشان داده شده است و سپس چه کاری باید انجام شود. اگر کودک کار را کاملاً درک نکرده است ، برای اولین بار آن را با هم کامل کنید. خوش بگذره. اگر کودکی در برخی کارها موفق نبوده یا آن را دوست ندارد ، آن را به موعد بعدی موکول کنید. اگر برای بار دوم کودک از انجام این کار خودداری کند ، اصلاً مناسب او نیست. با استفاده از بازی های آموزشی در موضوع خاص ، سعی کنید تا درس و سایر اسباب بازی ها و کتابچه های خانگی را بافته کنید. به عنوان مثال ، سازنده ، معماها ، تئاتر انگشت ، موزاییک و غیره. مهارت های حرکتی بزرگ و پیشرفت مهارت های بدنی را فراموش نکنید: کودک را به پرش ، خزیدن ، قدم زدن در طناب ، رقصیدن و غیره تشویق کنید. فعالیت ذهنی متناوب با فعالیت بدنی. بنابراین ، می توانید یک درس با کیفیت و هماهنگ در آن بسازید مدرسه خانه شما.

| قالب pdf

وظایف آموزشی با موضوع "سبزیجات ، میوه ها ، انواع توت ها"

این مجموعه شامل چنین وظایف آموزشی برای بچه ها است:

کجا رشد می کند؟ برای انجام این کار ، سبزیجات ، میوه ها و قارچ ها را برش دهید. آنها را می توان از قبل از کودک رنگ آمیزی کرد. سپس به کودک بگویید که چه چیزی در زمین رشد می کند ، چه چیزی در بالای زمین است و چه چیزی در یک درخت رشد می کند. و سپس میوه بریده شده را در جایی که باید باشد به هم بچسبانید.
لوتو "میوه ها و انواع توت ها". قوانین دقیق بازی لوتو.
مار را با سبزیجات جمع کنید. در قلب این بازی اصل دومینوها قرار دارد. برای تهیه دفترچه ، ورق را با مار روی مقوا بچسبانید ، و سپس تمام قسمت ها را به صورت خطوط بریده شده برش دهید. سپس کودک را دعوت کنید تا نیمی از سبزیجات را که در مجاورت سر مار قرار دارد پیدا کند. در مرحله بعد باید نیمی از سبزیجات بعدی و غیره را تا دم مار بیابید.
یک رنگ انتخاب کنید. برای تهیه این ماده آموزشی ، تصاویر سیاه و سفید را روی مقوا (یا ورقه ورقه) بچسبانید ، آنها را به صورت خمیده و داخل میوه / سبزیجات برش دهید. شما باید به نوعی از استنسیل استفاده کنید. آنها باید روی کارت هایی با گل استفاده شوند ، رنگ مناسبی را برای میوه رنگ شده انتخاب کنند. برای صرفه جویی در چاپ ، به جای چاپ ورق با نمونه های رنگی ، می توانید از مقوا یا کاغذ استفاده کنید تا رنگ های مورد نظر را اعمال کنید.
زنجیر را جمع کنید. این ورق همچنین ارزش چسباندن روی مقوا را دارد. سپس باید جزئیات را بر روی یک خط خال دار برش دهید و می توانید آنها را با فرزند خود بر اساس اصل معماها جمع کنید.
در تصویر پیدا کنید: بلند-کوتاه ، بزرگ-کوچک ، یک چند.
عروسک میوه ای را جمع کنید. این کار می تواند یک بار به عنوان یک برنامه کاربردی و همچنین بارها در صورت لمینت و برش میوه انجام شود. لازم است که میوه کوچکتر را به میوه بزرگتر تحمیل کنید.
کدو تنبل را دایره کنید.
سبزیجات را در گلدان و میوه ها را در یک سبد جمع کنیدبا ترسیم خطوط لازم با یک مداد یا قلم نمدی.
میوه / توت را از ستون سمت چپ و سایه آن از سمت راست ترکیب کنید.
با انگشت خود یک حلزون را در طول مسیر بگیریدبا یک مداد یا قلم نوک.
مقدار مناسب اشیاء را روی سیب قرار دهید (pom-pons ، آجیل ، لوبیا ، توپ های کوچک ، مسابقات و غیره) این کار توسط مادر انجام می شود و کودک مشاهده می کند ، با یادآوری مقدار به صورت بصری.
زائد چیست؟ شما باید یک مورد اضافی را بین میوه ها و سبزیجات پیدا کنید.

میوه ها:مواد برای بازی ها ، مکالمات و فعالیت ها با کودکان پیش دبستانی. ژیمناستیک انگشت. تمرین های گفتار سرگرم کننده و بازی برای کودکان. دقیقه های تربیت بدنی. کارتون

میوه ها: مواد بازی ، مکالمه و فعالیت با کودکان پیش دبستانی

در این مقاله مشاهده خواهید کرد:

بحث میوه.
10 بازی گفتاری در موضوع "میوه ها"
ژیمناستیک انگشت.
سه ایده برای دقیقه آموزش بدنی.

مطالب اضافی برای مقاله - معماهای میوه را می توانید در مقاله مشاهده کنید.

مهد کودک 100 سال پیش. "گفتگو با فرزندان خردسال" L.K. شلگر

گفتگو در مورد میوه های L.K. شلگر سال 1913

آماده شدن برای مکالمه.

در مقابل بچه ها میوه های مختلفی وجود دارد. آنها را ، شکل ، رنگ می نامند. با لمس و سلیقه با چشمان بسته مشخص می شود.

زیر بغل شما باید کاتالوگ میوه ها باشد. نقاشی با رنگ (یعنی تصاویر رنگی)؛ میوه های مصنوعی

گفتگو.

میوه ها روی چه چیزهایی رشد می کنند؟ نام درختی که سیب روی آن رشد می کند ، چیست؟ آیا می توان آلو روی درخت سیب رشد کرد؟ چه نوع سیب رسیده؟ چه سلیقه ای است؟ (شیرین ، آبدار). چه کسی یک سیب را قرمز کرد؟ چه چیزی از گوشت یک سیب محافظت می کند؟ (پوست). و کی سیب رسیده؟ زیبایی یک درخت سیب آویزان با سیب های گل سرخ است. آیا کسی درخت سیب را با سیب دیده است؟ سیب روی چیست؟

چه کسی می تواند بگوید که چگونه رشد می کند یک سیب؟ آیا همیشه اینقدر بزرگ و گلگون است؟ سیب نارس چه رنگی است؟ و چه مزه ای دارد؟ قبل از ظهور سیب ، درخت سیب شکوفا می شود. چه موقع شکوفا می شود؟ در بهار. آیا کسی درخت سیب را در شکوفه دیده است؟ در بهار آن را خواهیم دید ، اما در حال حاضر تصویر را خواهیم دید.

خواهیم دید، چه چیزی درون سیب است، برش - یکی در امتداد ، دیگری در سراسر. بذرها در چه نشسته اند و تعداد آنها در چه تعداد است؟ چرا درختان سیب به دانه احتیاج دارند؟ چرا پالپ لازم است؟ او دانه ها را نگه می دارد. دانه رسیده رسیده به چه رنگی است؟ و ناخوشایند؟

چه نوع دانهها گیلاس دارید؟ آلو دارید؟

چه کسی می خورد میوه های رسیده؟ آیا مردم به تنهایی آنها را می خورند و دوست دارند؟ آیا مردم دانه می خورند؟ آنها را به بیرون تف می کنند. پرندگان چه می خورند؟ دانه ها روی زمین می افتند ، و چه چیزی آنها را رشد می دهد؟

چه چیزی گاهی اوقات در سیب ، گلابی ، آلو مشاهده می شود؟ کرم کمی چگونه کرم وارد درخت سیب شد؟ آیا کرم در سیب باقی می ماند؟ او آن را آزار می دهد و می گذارد (برای یافتن سیب با کرم). گل داودی از کرم ساخته شده و پروانه ای از گل داودی ساخته شده است.

ما از میوه چه می کنیم؟ از چه چیزی مربا می کنیم؟ کسی میوه خشک دیده است؟ نمایش و امتحان کنید. چه چیز دیگری از میوه ساخته می شود؟ کواس ، لیکور.

آیا با ما رشد می کند انگور؟ آنها چه چیزی را از آن ساخته اند؟ هنوز چه میوه هایی را می شناسید که در کشورهای گرم رشد می کنند؟ پرتقال ، نارنگی ، لیمو. آیا پوست پرتقال و لیمو به اندازه سیب نازک است؟

میوه درخت بلوط چیست؟ چه کسی آنها را جمع کرده و می خورد؟ میوه است؟

کار کودکان با موضوع "میوه".

مدل سازی میوه ها ، ترسیم آنها.
برش و چسباندن (برنامه).
برش تصاویر با میوه ها از فروشگاه ها ، مجلات.
تصویر "جمع آوری سیب".
فروشگاه میوه (ساخت طرح برای بازی های کودکان با کودکان)

سوال برای مدرسان برای تعمق:

دقیقاً 100 سال از انتشار این گفتگو برای فرزندان خردسال معلم با استعداد لوئیز کارلوفنا شلگر می گذرد! آیا ما و فرزندانمان تغییر کرده ایم؟ تفاوت مکالمه در مورد میوه های L.K چیست؟ شلگر از بحث میوه مدرن در مهد کودک؟ الزامات مکالمه با کودکان که هنگام تهیه این مکالمه در نظر گرفته می شود چیست؟ در او چه تغییری می کنید؟

همچنین می توانید در مورد مکالمات با کودکان و تاریخچه روش کار برای رشد گفتار کودکان اطلاعات بیشتری کسب کنید و از مقاله ای با استناد به مطالب کتاب توسط EA فلرینا "کلمه زندگی در پیش دبستانی."

مواد عملی برای کلاس ها ، مکالمات و بازی با کودکان با موضوع "میوه ها"

بازی های گفتاری با کودکان پیش دبستانی با موضوع "میوه ها"

بازی 1. نردبان در باغ. کلمه را انتخاب کنید.

همراه کودک ، تا حد ممکن به کلمات فکر کنید که چه نوع میوه ای هستند. به عنوان مثال ، امروز ما با کلمه "سیب" بازی خواهیم کرد - "چه نوع سیب می تواند باشد؟" ، و دفعه بعد با کلمه "گلابی" - "چه نوع گلابی اتفاق می افتد؟" می توانید کلمات را در جاده ، پیاده روی ، اتوبوس یا ماشین انتخاب کنید. اما بهترین از همه - بازی!

چگونه علاقه ای به بازی تطبیق کلمه ایجاد کنیم؟

تمرین های گفتاری برای کودکان دشوار است ، بنابراین بهتر است آنها را به شیوه ای بازیگوش انجام دهید و به گونه ای که نتیجه تلاش وی از نظر بصری برای کودک قابل مشاهده باشد. برای این من با تکنیک خودم آمده ام - "ارزیابی بازی بصری از نتیجه گفتار". اینگونه است که من این کار را می کنم.

من معمولاً با یک قلم نمدی یک درخت بزرگ را روی آن می کشم (می توانید یک درخت را روی یک کاغذ یا روی تخته سیاه بکشید). من میوه ها را روی درخت می کشم ، اما آنها باید از زمین خیلی زیاد کشیده شوند. یک پله در کنار درخت وجود دارد. پله به عنوان دو خط موازی عمودی کشیده شده است. اما - این مهم است - هیچ قدم بر روی آن برداشته نمی شود!

نحوه بازی: ما کلمات را انتخاب می کنیم و از میوه برای نردبان بالا می رویم. یک کلمه \u003d یک مرحله.

به محض اینکه یک کلمه را برداشتیم ، یک قدم برداشتم. کلمه دیگری پیدا کردم - من یک مرحله دیگر ترسیم می کنم. چند کلمه انتخاب شد - چند قدم روی نردبان ظاهر شد! با هر کلمه ، مراحل اضافه می شود ، و ما به بالاتر و بالاتر صعود می کنیم (می توانید مجسمه های کودکان را در تصویر پله ها مرتب کنید). وظیفه رسیدن به بالای درخت است و برای این کار شما باید کلمات زیادی را انتخاب کنید!

در بالای درخت ، شگفتی دلپذیر باید در انتظار بچه ها باشد! وقتی بچه ها از تاج درخت یک سیب (یا آلو) می گیرند ، باید در پشت تصویر چیزی پیدا کنند - طرحی با محل تعجب ، معما ، یک هدیه کوچک ، یک کاغذ زیبا ، تبریک از باغبان ، یک مدال نقاشی شده و کلمات جادویی و غیره.

نوک بزرگسالان

کلمات بازی: معطر ، بزرگ ، خوش طعم ، بی مزه ، ترش ، شیرین ، گل آلود ، معطر ، معطر ، معطر ، آبدار ، مایع ، قرمز ، زرد ، طلایی ، راه راه ، بالغ نا مناسب ، رسیده ، گرد ، بیضی ، بیضی ، دراز ، نرم ، سخت ، پوسیده ، کرم ، خشک ، بزرگ ، کوچک ، آب پز ، تابستان ، زودرس ، زودرس ، جنوبی.

مشاوره مفید:

بهتر است اگر در این بازی کلماتی را صحبت کنید که به ندرت در ارتباطات روزمره ("سیب معطر" ، "سیب معطر" ، "سیب رسیده") صحبت می کنید و کودکان کلمات ساده تری را انتخاب می کنند ("سیب شیرین" ، "سیب گرد") "،" سیب گل سرخ "). اگر بچه ها مشکل دارند ، می توانند با یک ژست بچه ها را بی درنگ کنند ، هجای اول را بی درنگ کنند ، خط آشنایی را از شعری که این کلمه در آن اتفاق می افتد یادآوری کنید

این بازی در ابتدا برای کودکان دشوار است. اما در آینده ، علاقه و توجه به کلمات ، برای بیان گفتار بیان می شود. کودکان شروع می کنند به کلمات و متون ادبی که می خوانند ، بسیار توجه کنند و به گفتار بزرگسالان گوش دهند و در آن متوجه معرفت های فیگور روشن شوند. بنابراین ، این بازی برای جلب توجه به زبان و همچنین برای غنی سازی و فعال کردن واژگان کودکان و همچنین برای آمادگی برای مدرسه بسیار مفید است.

من واقعاً دوست دارم شعر Y. Akim را به کودکان بخوانم ، که در آن اشعار بیانی بسیاری وجود دارد. در کودک خود به آن گوش فرا دهید و کلمات زیبا ، خاص و بیانی را در آن پیدا کنید.

"سیب رسیده ، قرمز ، شیرین است ، سیب ترد و دارای پوستی صاف است. سیب را به نصف تقسیم می کنم ، سیب را با دوست خود به اشتراک می گذارم. " (من اكیم).

در اینجا آیات بیشتری در مورد سیب وجود دارد که در آنها کلمات زیبا و جذاب بسیاری برای یک بازی گفتاری وجود دارد.

معطر ، گل سرخ ، شیرین وجود دارد ، تند وجود دارد ، ترش وجود دارد ، ترش ، نرم وجود دارد ، قوی وجود دارد. تازه ، خشک و حتی خوراکی های خیس وجود دارد.

مهمترین میوه شیرین در باغ ما رشد می کند. این کهربا و معطر ، شیرین و ترش ، طلایی است. بزرگ ، گرد و ترد ، رویال واقعی است! یک بشکه روژ وجود دارد ، و با یک کرم خنده دار. درخت سیب ما در حیرت بسیاری از سیب ها را می دهد: بسیار شیرین ، معطر و طعم آن بسیار خوشایند است.

بازی 2. من می دانم.

پخش کننده اول شروع می شود: میوه های زیادی را می شناسم: یک سیب. بازیکن دوم ادامه می دهد: میوه های زیادی را می شناسم: سیب و گلابی. سوم این زنجیره را بیشتر می سازد: "میوه های زیادی را می شناسم: سیب ، گلابی و آلو". کار این است که زنجیره را ادامه دهیم و هیچ چیز را با هم مخلوط نکنیم. یک فرد بزرگسال در بازی می تواند به عنوان مثال با فراخوانی یک سبزی به جای میوه ، اشتباهی را مرتکب شود. آیا کودکان متوجه این اشتباه می شوند؟

بازی توجه و حافظه را توسعه می دهد.

نکات بازی:

برای کودکان ، زنجیره ای نباید خیلی بزرگ باشد! اگر بچه های زیادی بازی می کنند ، بهتر است نه یک زنجیره طولانی از کلمات ، که به خاطر سپردن آن دشوار است ، بلکه چندین زنجیره تشکیل دهید.

با تشکیل یک زنجیره ، می توانید قطعات بزرگ چوبی را بر روی بند ناف قرار دهید. بنابراین ما به وضوح می بینیم که چند کلمه را به خاطر آوردیم و برداشتیم.

بازی 3. ما میوه ها را در سبد جمع می کنیم.

هر بازیکن یک میوه می نامد. اگر به درستی صدا زد ، مکعب را درون سبد قرار می دهد. یک کلمه یک مکعب است. کار این است که سبد را با کلمات پر کنید - مکعب ، به یاد آوردن و نامگذاری هر چه بیشتر میوه ها. می توانید مدتی بازی کنید - برای پر کردن سبد در 2 دقیقه زمان لازم دارید. این یک دوره زمانی به اندازه کافی بزرگ است که برای انجام کار کافی است.

آنچه بچه ها می توانند با آن تماس بگیرند: سیب ، گلابی ، بهشت \u200b\u200b، آلو گیلاس ، ایرگا ، زردآلو ، هلو ، آلو ، لیمو ، پرتقال ، گریپ فروت ، نارنگی ، انار ، آناناس ، خرمالو ، موز ، انبه ، آووکادو ، کیوی و سایر میوه ها.

می توانید نه تنها نام میوه ها ، بلکه عبارات را نیز درون سبد "قرار دهید". به عنوان مثال: "سیب معطر" - یک مکعب قرار دهید. حال باید این عبارت را بیاموزیم - "گلابی طلایی". بعد ، یک عبارت جدید - "آلو آبی". و بنابراین سبد را پر می کنیم.

بازی 4. طبقه بندی. میوه ها و سبزیجات.

به کودکان عکسهای ترکیبی از میوه و سبزیجات داده می شود. شما باید میوه ها را در یک سبد و سبزیجات دیگر قرار دهید.

حتما از کودک می پرسید: "چرا فکر می کنید این یک میوه است؟"

برای خلاصه کردن ایده های کودکان در مورد میوه ها و روشن شدن مفهوم تعمیم یافته "میوه" با کودکان 4 ساله و بزرگتر ، می توانید هدایت برای توسعه تفکر منطقی "میوه چیست؟" با تصاویر تمرین کنید.

مرحله 1 3-4 عکس از میوه ها را در مقابل کودک قرار دهید. به عنوان مثال ، سیب ، آناناس ، موز ، آلو. می توانید از میوه های واقعی یا آدمک ها استفاده کنید. پرسیدن تفاوت در چیست این موارد هستند؟ فرزندشان باشد مقایسه خواهد کرد آنها به یکدیگر می گویند که تفاوت دارند: الف) رنگ "آلو بنفش ، و سیب مایل به قرمز است" ، ب) اندازه "آلو کوچک است و آناناس بزرگ است ، ج) ماهیت سطح (صاف ، خشن) ، د) شکل ( گرد ، بیضی ، بلند - کوتاه).

گام 2 پس از آن ، سؤال اصلی را بپرسید: " این تصاویر چیست؟ این موضوعات چه ارتباطی با یکدیگر دارند؟" این یک سوال سخت است. در صورت لزوم ، به سؤالات پیشنهادی به فرزند خود کمک کنید.

مردم با آنها چه می کنند؟ می خورند بنابراین آنها به نظر می رسد مانند آنچه هستند؟ به درستی! خوراکی.
کجا رشد می کنند؟بله ، همه آنها نه بر روی زمین بلکه در درختان ، در باغ رشد می کنند.
آیا آنها می توانند در مزرعه یا در جنگل رشد کنند؟نه چه کسی آنها را کاشت؟ شخص آیا آنها می توانند بدون مراقبت ، آبیاری رشد کنند؟ بنابراین آنها به چه شکلی هستند؟

مرحله 3 بعد از بحث و گفتگو با کودک انجام دهید نتیجه که تمام این عکس ها گیاهان را نشان می دهند - میوه. و بار دیگر در مورد علائم اصلی میوه بحث کنید. میوه ها گیاهان هستند ، همیشه خوراکی هستند ، در باغ رشد می کنند ، مردم آنها را کاشته و پرورش می دهند ، مردم مراقب آنها هستند. مردم مربای میوه ، میوه جوشانده ، ژله ، مارمالاد و سایر غذاهای خوشمزه را تهیه می کنند.

مرحله 4 از آنها بخواهید که میوه هایی را از تصاویر محصولات مختلف انتخاب کنند. بپرسید چرا میوه است؟ شاید سبزی باشد؟ تفاوت را تأکید کنید - میوه ها روی درختان در باغ رشد می کنند. و سبزیجات روی زمین در باغ رشد می کنند.

بازی 5. چه چیزی از میوه ساخته شده است؟ آشپزهای خنده دار

در ابتدای بازی ، تمام غذاهای تهیه شده از میوه ها را به یاد می آوریم. غذاهای مورد علاقه فرزندان و خانواده خود را به یاد داشته باشید.

نکته برای بزرگسالان: آنها آب میوه ، کمپوت ، بوقلمون ، نوشیدنی میوه ، مربا ، ژله ، مربا ، مربا ، مارمالاد ، میوه آب نبات ، کشمش ، زردآلو خشک و سایر میوه های خشک را تهیه می کنند ، لذت ترکیه. چیز دیگری را به خاطر دارید؟ خوشحال خواهم شد که پس از مقاله مقاله های اضافی شما را در نظرات ببینم.

و سپس ما شروع به بازی با کودکان می کنیم - غذای مورد علاقه خود را "طبخ" کنید. به عنوان مثال ، مارمالاد را بپزید. ما نشان می دهیم که چگونه توده را در یک تابه می ریزیم ، چگونه آن را با یک قاشق روی یک ورقه پخت پخش می کنیم و سپس با یک چاقو آنرا به برش ها برش می دهیم ، آن را با اسباب بازی ها درمان می کنیم. و در این زمان ما در مورد مارمالاد صحبت می کنیم ، یاد می گیریم که صفت ها را از اسمها تشکیل دهند.

بیایید مارمالاد را از میوه های مختلف درست کنیم و موفق خواهیم شد (عبارت را شروع می کنیم و بچه ها جواب را سریع می آورند). مارمالاد سیب - ما آن را چه می نامیم؟ سیب.

مارمالاد آلو - کدام یک؟ آلو. (یک اشتباه معمول "خامه ای است!" به کودک توجه کنید که خامه ای از خامه ساخته شده است. و از آلو ساخته شده از خامه است)
و از گلابی -؟ توجه! در اینجا اشتباهات رایج وجود دارد ، گزینه صحیح گلابی است.
و از هلو - کدام یک؟ هلو!
از زردآلو -؟ زردآلو
از یک پرتقال -؟ نارنجی.
از ماندارین -؟ نارنگی.

و بعد شروع می کنیم بازی در کافه هر بار که ما فقط یک کلمه را صدا نمی کنیم ، بلکه یک صحنه کل را به تصویر می کشیم - با بازدید کنندگان ، سلیقه ، لیسیدن ، پیشنهاد ، سؤال کردن رفتار کنید. و در این زمان ما می گوییم: "آه ، ما چه مارمالاد سیب معطر داریم. و گلابی را امتحان کنید؟ شاید شما آن را بهتر دوست دارید؟ " به عنوان مثال اگر کودک اشتباه معمولی مرتکب شود ، به جای "سیب" "سیب" می گوید ، پس بهتر است با میهمانان - اسباب بازی ها - یعنی مارمالاد سیب رفتار کنید ، این کلمه را بارها و به عبارات مختلف بیان کنید: "آیا می خواهید خود را با مارمالاد سیب درمان کنید؟ خیلی خوشمزه است! " یا: "مارمالاد سیب ما بسیار معطر و شیرین نیست ، شما آن را دوست دارید!".

یکی از گزینه های چنین بازی ای است - شخصیت را ترغیب کنید که مارمالاد سیب را امتحان کند ، و از هر طریق ممکن آن را ستایش می کند. و هر بار تکرار نام خود و رفع نسخه صحیح کلمه در گفتار. به طور طبیعی ، در ابتدا اسباب بازی امتناع می کند ، و سپس موافقت می کند. و او ، واقعا ، مارمالاد سیب را دوست دارد. و کودک شما ، بازی می کند ، کلمه جدیدی را برای او به دست می آورد و دیگر در آن اشتباه نمی کند! و خودش متوجه نخواهد شد که چگونه می آموزد به صورت صحیح صحبت کند!

به علاوه فقط باید در ارتباطات روزمره گزینه مناسبی را به او یادآوری کنید: "به یاد داشته باشید ، ما با میوه ها بازی کردیم. اسم مارمالاد سیب چیست؟ اشتباه خود را اصلاح کنید. اینجا یک دختر باهوش است! بله ، سیب! " هرگز اشتباهات کودک را تکرار نکنید. این بسیار مهم است که کودک بتواند گفتار صحیح دستور زبانانه بزرگسالان را بشنود!

بازی 6. با من از محبت تماس بگیرید.

یک سیب - ؟ وسط خال.
آلو -؟ - کرم رنگ
زردآلو -؟ - زردآلو.
گلابی -؟ - گروشکا
نارنجی -؟ - نارنجی.
ماندارین -؟ - ماندارین.
لیمو -؟ لیمو.

بازی 7. جادوگران.

به کودک خود یک گره جادویی بدهید و بگذارید او به جادوگر تبدیل شود. یک مداد معمولی پیچیده شده در فویل می تواند به عنوان چوب عمل کند. برای زیبایی می توانید یک قلم مو ، زنگ یا ویژگی دیگر جادو را به یک مداد بچسبانید.

وظیفه جادوگران کوچک ما پرورش میوه های زیادی است. یک جادوگر شیطان یک باغ را به وجود آورد و فقط یک سیب در آن رشد کرد. اما جادوگر کوچک ما یک گرگ جادویی را امواج می دهد و بسیاری از آنچه اتفاق افتاده است؟ سیب!

یک آلو ، موج موج وجود داشت و معلوم شد زیاد؟ زه کشی.
به جای یک پرتقال ، مقدار زیادی رشد کرده است؟ پرتقال ها.
یکی آناناس بود ، اما چیزهای زیادی وجود دارد؟ آناناس.
یک گلابی وجود داشت. خیلی زیاد شده؟ گلابی ها
یکی موز روی یک شاخه آویزان است ، اما زیاد شد؟ موز

در این بازی گرامر ، کودک با مورد اصولی جمع جمع اسامی آشنا می شود. شما می توانید خطاهای دستوری معمولی را ببینید و تصحیح کنید. به عنوان مثال ، کودکان ممکن است بگویند که به جای نسخه صحیح "سیب" "سیب" وجود دارد. اغلب بچه ها می گویند به جای نسخه صحیح "گلابی" به "گلابی" یا "گلابی" تبدیل شده اند. اگر بچه ها اشتباه می شوند ، بازی بعدی را با آنها صرف کنید تا مهارت گفتاری خود را تحکیم دهید.

بازی 8. آنچه از بین رفته است.

6 عکس را جلوی کودک قرار دهید. هر تصویر میوه ها را نشان می دهد: موز ، سیب ، گلابی ، آلو ، آناناس (می توانید یک لیست متفاوت از عکس بگیرید). بگذارید کودک چشمان خود را ببندد ، و در این زمان شما یکی از تصاویر را حذف می کنید. چه شده است؟ گلابی ها

در این بازی ، کودک نیز یاد می گیرد که از واژگان به درستی استفاده کند.

ویژوال ایدز (تصاویر) + برای این بازی و مقالات بازی های دیگر قبلاً در بخش سایت "کتابخانه بازی ها ، تصاویر و مواد برای تحصیل با کودکان" ارسال شده است -

بازی 9. چهارم اضافی.

لیمو ، نارنگی ، پرتقال ، خیار.
آناناس ، بولتوس ، سیب ، گلابی.
گلابی ، آلو ، میوه ، کیوی.
آلو ، گلابی ، کمپوت ، سیب.

حتما از بچه ها سوال می کنید که چرا این کلمه خاص را به عنوان اضافی انتخاب کردند. کودکان منطق خاص خود را دارند و این حق زندگی را نیز دارد! علاوه بر این ، توانایی توضیح و اثبات دیدگاه شخص ، ایجاد استدلال در زندگی بسیار مهم است و در یک کودک دقیقا در سن پیش دبستانی شروع به رشد می کند! از این فرصت ها برای رشد بچه ها استفاده کنید!

بازی 10. حدس بزن کی؟

در این بازی سرگرم کننده و سرگرم کننده ، یادگیری نحوه استفاده صحیح از اسم ها در جمع حساس به طور صحیح بسیار آسان است. خیلی طبیعی اتفاق می افتد! بچه ها دوست دارند بازی کنند ، بارها بازی می کنند و هر بار مهارت گفتاری خود را بدون هیچ گونه ویرایش ، تمرین های خسته کننده یا توضیحات طولانی - توسعه می دهند و تحکیم می کنند - به طور طبیعی و بازیگوش!

برای بازی به عکس هایی احتیاج خواهید داشت که هر یک از آنها چندین میوه را نشان می دهد. شما به دو مجموعه یکسان نیاز دارید.

یکی از بچه ها میزبان است. به او یک مجموعه عکس داده می شود. همه شرکت کنندگان در این بازی از مجموعه ای متفاوت عکس می گیرند.

وظیفه ارائه دهنده این است که حدس بزنید که با چه کسی است. این گفتگو در حال انجام است:

- لیمو دارید؟ من ندارم بدون لیمو! پرتقال داری؟ نه ندارم پرتقال ها! سیب داری؟ نه ندارم سیب! گلابی داری؟ نه من ندارم گلابی ها! آیا نارنگی دارید؟ بله ، من نارنگی دارم.

از قبل توافق شده است که چه سؤالی برای یک مجری می تواند از یک بازیکن بپرسد. معمولاً این 4-5 سوال است. اگر او می توانست حدس بزند ، پس بچه ها نقش ها را در بازی تغییر می دهند. رهبر یک بازیکن می شود و کودکی که تصویرش حدس زده می شود می خواهد حدس بزند.

اگر مجری با 4 سؤال حدس نزده ، پس همچنان حدس می زند.

شما می توانید این بازی را انجام داده و با کودک جفت شوید. سپس بزرگتر سؤال می کند ، و کودک جواب می دهد. سپس نقش ها را تغییر دهید.

ژیمناستیک انگشت با موضوع "میوه".

1. نارنجی.

انگشتان خود را به طور متناوب خم کنید.

ما یک پرتقال به اشتراک گذاشتیم. بسیاری از ما وجود دارد ، اما او یکی است! این برش مخصوص جوجه تیغی است ، این برش مخصوص جوجه تیغی است ، این برش مخصوص جوجه اردک ها است ، این برش مخصوص بچه گربه ها است. این برش برای یک خرس است ، و برای یک گرگ - پوست!

2. کمپوت

ما اقدامات را مطابق با متن به تصویر می کشیم:

ما کمپوت را طبخ خواهیم کرد ، ما در اینجا به میوه زیادی احتیاج داریم: سیب ها را خرد می کنیم ، گلابی را خرد می کنیم. آب لیمو را فشار دهید ، آبکش کنید ، و ماسه ها را بگذارید. کوک ، ما کمپوت را طبخ می کنیم. با افراد صادق رفتار می کنیم.

3. fناخن ها

انگشتان خود را بطور متناوب بکشید.

این انگشت نارنجی است.البته او تنها نیست. این انگشت یک آلو ، خوشمزه ، زیبا است. این انگشت یک زردآلو است و روی یک شاخه زیاد رشد کرده است. این انگشت گلابی است ، می پرسد: "بیا ، آن را بخور!" این انگشت آناناس است ، میوه ای برای شما و ما.

دقیقه های فیزیکی شاد:

1. محصول.

نمایش اقدامات: نردبان را حمل می كنیم ، نردبان می گذاریم ، گلابی را پاره می كنیم ، داخل صندوق ها قرار می دهیم ، در ماشین بار می شویم.

2. به عنوان یک باغبان ، او یک درخت سیب رشد کرد.

نمایش اقدامات: باغبان سوراخی را حفر می کند ، یک درخت سیب کاشته می کند ، تنه درخت سیب را سفید می کند ، سیراب می کند ، بارور می کند ، آلو را می خرد ، میوه می زند.

3. سیب.

اینجا یک سیب است! پر از آب شیرین است! (بایستید ، بازوها را دراز کنید ، دست پیدا کنید) دستها به بیرون برسید ، یک سیب انتخاب کنید! (دست بالا ، کشش) باد شروع به چرخش یک شاخه می کند ، انتخاب سیب دشوار است! (بازوها ، به طرفین کج می شوید) گزاف می کنم ، دستم را دراز می کنم و سیب را به سرعت پاره می کنم! (پرش به بالا ، پرش از بالای سر)

کارتون "نارنجی" بر اساس داستان استپان پیساخوف.

داستانهای این کارتون را با کودکان پیدا کنید :). واقعاً چه چیزی می تواند باشد ، و چه چیزی در یک افسانه وجود دارد؟

تا وقتی که دوباره در مسیر بومی قرار ملاقات نداریم! برای شما آرزوی موفقیت و ارتباط شادی را با فرزندان خود دارم!

مطالب مفیدی برای کلاسها با کودکان در مورد پیشرفت گفتار (تصاویر ، کارها ، بازیها. ارائه) در عناوین موجود است:

دوره جدید AUDIO رایگان را با برنامه بازی دریافت کنید

"توسعه گفتار از 0 تا 7 سال: آنچه مهم است بدانید و چه کاری انجام دهید. ورق تقلب برای والدین"

برش الگوهای میوه

قفسه سینه ابزار (میوه و سبزیجات را مطالعه می کنیم).

من مطالبی را که در اختیار شما قرار می دهم نشان می دهم و برای اجرای هفتگی موضوعی "میوه و سبزیجات" از آنها استفاده می کنیم.

کارتهای دیجیتال سریال به کودکان بگوییددر مورد سبزیجات "و" به بچه ها بگوییددر مورد میوه ".

کارتهای ساخته شده از مقوا ضخیم است که در قسمت پشتی آن اطلاعاتی در مورد هر سبزی ، ضرب المثل ها و گفته ها ، معماها وجود دارد .پس سبزیجات مانند: پیاز ، گوجه فرنگی و میوه هایی مانند: نارنگی ، خربزه ، پرتقال ، هلو ، لیمو در این بخش به تصویر کشیده شده است. این مواد برای استفاده در کلاس ها مناسب است تا با دنیای خارج آشنا شوید (ما آن را به طور فعال در هفته های موضوعی استفاده می کنیم) ، برای رشد تفکر و گفتار ، در بازی های گفتاردرمانی.

لوتو روی مقوا ساخته شده است ، که البته کمی نازک است ، اما برای چنین قیمتی فکر می کنم بهانه باشد. می توانید کمی با نوار چسب کمی وقت بگذرانید و چسب بزنید ، اما من این کار را نکردم ، همانطور که تمرین نشان داده است ، ما در این زمینه بسیار محتاط هستیم.تمام تصاویر رنگارنگ و قابل تشخیص هستند. گزینه خوب لوتو با قیمت مناسب!

پیشنهاد می شود تمام میوه های موجود در برگه رنگ را پیدا کرده و به جوجه تیغی در طبخ کمپوت کمک کنید. و همراه با اسم حیوان دست اموز برای جمع آوری سبزیجات در باغچه و طبخ یک سوپ سبزیجات خوشمزه و سالم.

علاوه بر کارت های مندرج در زیر ، این بازی شامل دو کارت کلی تر (بوته و گل گل) نیز می باشد که برای آنها کارت های پازل با گل و انواع توت ها وجود دارد که بر این اساس می توان در مباحث دیگر نیز استفاده کرد.

این کتاب دارای پنج طعم (توت فرنگی ، موز ، سیب ، انگور ، پرتقال) است. 5 چرخش U ، هر یک به رنگ خود تزئین شده است (قرمز ، زرد ، سبز ، بنفش ، نارنجی) به عنوان مثال: اگر نوبت U به رنگ زرد باشد ، چه سبزیجات / میوه هایی با این رنگ نشان داده می شوند (موز ، خربزه ، شلغم ، آناناس ، لیمو) ، در مورد هر کدام یک آیه رمز و راز نوشته شده است. ما معماها را در نظر می گیریم ، بو و حدس می زنیم!)))

به همراه گنوم آبی ، نام میوه ها را تکرار می کنیم ، به یاد داشته باشید که سیب های رنگی ، گلابی و غیره چیست. ما می آموزیم که میوه ها حاوی ویتامین هستند و به بچه ها کمک می کنند تا سریعتر رشد کنند.

به طور کامل کتاب را گذاشته است.

می توانید همراه فرزندتان سیب استرول پخته کنید!

ژیمناستیک انگشت (توسعه مهارت های حرکتی خوب).

ما کلم را خرد می کنیم ، خرد می کنیم

ما نمک و کلم نمکی می زنیم

ما سه یا سه کلم هستیم

ما کلم را کلیک می کنیم ، کلیک می کنیم.

ژیمناستیک انگشت "نخل میوه"

این انگشت نارنجی است
او البته تنها نیست.
این انگشت آلو است
خوشمزه ، زیبا
این انگشت زردآلو است
بالا روی یک شاخه رشد کرد.
این انگشت گلابی است ،
می پرسد: "بیا ، آن را بخور!"
این انگشت یک آناناس است ، (انگشتان بادامک ، که با بزرگ شروع می شود ، بی تاب هستند)
میوه ای برای شما و ما. (با کف دست و اطراف خود)

خوشحالیم که در آلبوم ها برای خلاقیت "این می تواند کودک شما باشد" و "هنرمند کوچک" را انجام دهیم.

صفحات موجود در این آلبوم متراکم است که برای کار با رنگ ها بسیار مناسب است .در یک صفحه از یک نمونه به صورت نمونه قرار گرفته است ، از طرف دیگر یک پالت رنگ و یک نقاشی وجود دارد که کودک باید خودش را نقاشی کند.

و بیاموزید و شعر بیاموزید!

این یک آلبوم کاربردی است هیچ جزئیات آماده ای وجود ندارد که نیاز به برش و چسب زدن دارد .. اما یک برگه با کاغذ رنگی در وسط آلبوم وجود دارد ، و شما باید با پاره شدن و چسباندن به پایه ، جزئیاتی برای برنامه خود ایجاد کنید.

بنابراین ما برگهای سیب هایمان را جمع کردیم و به قلمه ها گیر دادیم!

آلبوم برنامه. به شما پیشنهاد می شود که از برگه با انگشتان خود در کنار کانتور جزئیات را جدا کنید ، اما ما هنوز صبر کافی نداریم ... و من کارها را از قبل با قیچی انجام می دهم. این یکی از وظایف این آلبوم است که برای TN ما کاملا مناسب است.

در کار "سیب های رسیده" یاد می گیریم که دایره های سیب را بکشیم ، به یاد بیاوریم که چه رنگی هستند و عبارات "روی" (درخت) ، "زیر" (درخت) را تکرار می کنیم.

بر روی هر میوه خارج از کشور یک برچسب وجود دارد!

چه چیزی در باغ بزرگ شدیم؟ سبزیجات ؟! کدوم گوجه فرنگی ، کلم و هویج؟ و شما چه سبزیجات به دست آورده اید؟ محصول را در سبد برداشت کنید.

برخی از آلبوم های یک سری رایانه ها گذاشته شده است

میوه ها نه تنها خوشمزه و سالم هستند بلکه می توانند برای اهداف خلاقانه نیز استفاده شوند!

سبزیجات و میوه ها را خرد کنید!

و عروسک ها پر است و والدین گرسنه نمی مانند!

کودک را با سبزیجاتی که در باغچه رشد می کند ، معرفی می کنیم ، با میوه هایی که می توان از درخت آن در باغ برداشت کرد. و به همراه کودک به فروشگاه می رویم ، به بخش سبزیجات ، میوه و سبزیجات!

به طور کامل کتاب را گذاشته است

طرح را دور بزنید (مهارت های حرکتی خوب).

در مجموعه: زردآلو ، هلو ، سیب ، گلابی ، پرتقال ، لیمو ، انبه ، آناناس ، انگور ، گیلاس ، موز ، کیوی ، انار ،

در مجموعه: سیر ، کلم ، خیار ، فلفل ، گوجه فرنگی ، گل کلم ، پیاز ، بادمجان ، تربچه ، سیب زمینی ،

چغندر ، تربچه ، کدو ، کدو تنبل ، هویج.

از کارتها می توانید چنین تصاویر تقسیم شده را تهیه کنید!

"چه میوه هایی در تصویر نشان داده شده است" (توجه به آموزش).

در مجموع چهار مکعب می تواند 6 تصویر را اضافه کند: چغندر ، کلم ، هویج ، سیب زمینی ، خیار ، گوجه فرنگی. در طول بازی ، تفکر تصویری-تصویری ، توانایی کار با توجه به مدل ، حافظه بصری ، توجه ، منطق ایجاد می شود. مجموعه مکعب ها شامل 6 شکل با نمونه های مونتاژ است.

ما تصاویر را توسط گروههای موضوعی انتخاب می کنیم.

کمک هزینه را به طور کامل تعیین کرد

بازی های مقوایی مقوایی

ما میوه و سبزیجات را مطالعه می کنیم

با گربه فیلیپ »

گردآوری: Mashneva S. I.

1 .. بازی Didactic "جمع آوری تمام سبزیجات (میوه ها)"

هدف: برای انتقال صحیح ظاهر میوه ها و سبزیجات ، ایجاد ادراک بصری.

دوره بازی: معلم به نمایندگی از گربه فیلیپ کودک را دعوت می کند تا فقط سبزیجات را نشان دهد و نامگذاری کند (میوه 0 ، که در تصویر نشان داده شده است).

2 .. بازی didactic "چه در باغ ، چه در باغ"

اهداف: برای ایجاد ایده در کودکان در مورد باغ؛ به ما می آموزد که بین میوه ها و سبزیجات تمایز قایل شویم و مشخص کنیم که در آن رشد می کنند.

دوره بازی: معلم به نمایندگی از گربه فیلیپ کودک را به در نظر گرفتن تصاویر دعوت می کند. آنچه بر روی آنها به تصویر کشیده شده است را نامگذاری کنید. از کودک می خواهد که بگوید سبزیجات کجا رشد می کنند ، میوه ها در کجا قرار دارند. این وظیفه را به شما می دهد تا آنچه را که سبزیجات روی آنها با یک باغ ، با میوه ها در مزرعه ای قرار داده شده است ، توزیع کنید - در یک زمینه با یک باغ.

3. بازی Didactic "برش تصاویر"

هدف: برای ایجاد ایده از یک تصویر جامع از یک شی در کودکان ، یادگیری همبستگی تصویر بازنمایی با تصویر یکپارچه از یک شی واقعی ، برای اضافه کردن یک تصویر برش داده شده در 4 قسمت. با اعمال کودکان را در توجه ، پشتکار ، پشتکار در اجرای کار آموزش دهید.

دوره بازی: معلم در جلوی کودک تصویری برش داده شده در 3-4 قسمت قرار می دهد و به کودک فرصت می دهد قسمت ها را معاینه کند ، سپس می پرسد "فکر می کنید در تصویر چیست؟" سپس او كلی را با تصویر این موضوع به كودك نشان می دهد. او از کودک می خواهد که کل تصویر را از قسمت ها جمع کند.

4. بازی Didactic "سبزیجات (میوه ها) را در سبد ها قرار دهید"

هدف: آموزش تفاوت و پیوند دادن اشیاء در اندازه ، ادغام مفاهیم: بزرگ-کوچک ، یک-چند.

دوره بازی: معلم به نمایندگی از گربه فیلیپ از کودک می خواهد به او در برداشت محصول کمک کند. دو سبد را نشان می دهد ، اندازه سبد ها را مشخص می کند. وظیفه را ارائه می دهد: در یک سبد بزرگ شما نیاز به جمع آوری میوه های بزرگ دارید. در کوچک - کوچک.

5 بازی Didactic. "بیایید سوپ سبزیجات (کمپوت میوه) بپزیم"

هدف: آموزش به کودکان برای تمیز کردن سبزیجات و میوه ها ، درست کردن نام آنها. فرهنگنامه کودکان را بسازید ، ساختار دستوری صحیح گفتار.

دوره بازی: معلم به نمایندگی از گربه فیلیپ به او دستور می دهد سوپ سبزیجات و کمپوت های میوه ای را تهیه کند. تصویری از ماهی تابه و کوزه در مقابل کودک گذاشته شده است. و تصاویر کوچکی از سبزیجات و میوه ها به کودک وظیفه داده شده است که تمام سبزیجات را درون ماهیتابه ، و میوه ها در کوزه قرار دهد.

6. بازی Didactic "معماهای باغ"

هدف در این بازی ، دانش کودکان در مورد گیاهان باغ را روشن کنید تا آنها را با توضیحات پیدا کنید.پیشرفت بازی : معلم به کودک پیشنهاد می دهد تا معما را گوش دهد و با راه حل تصویری پیدا کند.