تخطيط العمل في المجموعة العليا "أدوات ، أدوات كهربائية ، مواد". ملخص العقد "الإبداع الفني" (الرسم) الموضوع: "جميع المهن مهمة ، جميع المهن مطلوبة. دعنا نساعد السائق ”- رسم تجريدي على موضوع الأدوات

الأطفال يحبون الموسيقى وكل ما يتعلق بها. لذلك ، يسعدهم التفكير في الآلات الموسيقية ودراستها ، وإذا أمكن ، حاول عزفها. لكن تذكر أسماء مثل هذه الأشياء غير العادية للأطفال قد يكون أمرًا صعبًا ،

وفي هذه الحالة ، تنقسم الصور مع صورة أدوات مختلفة إلى الإنقاذ ؛ بالنسبة للأطفال الذين يجيدون القراءة أو يبدأون في القراءة ، تكون الصور ذات الأسماء ذات صلة بشكل خاص.

عادة ما تتضمن الصور التي تصور الآلات الموسيقية للأطفال الأنواع الرئيسية من الآلات من فئات مختلفة - لوحات المفاتيح والطبول والرياح. يتم دراسة الاختلافات بينهما في المدرسة ، وعلى مستوى رياض الأطفال ، يحتاج الأطفال فقط إلى تذكر كيفية استدعاء الأداة ، وإذا أمكن ، معرفة كيف يبدو. لذلك ، من الملائم للغاية إذا كانت الصور التي تصور الآلات الموسيقية لرياض الأطفال مصحوبة بالتسجيل على قرص مضغوط.

من الأسهل بدء التعلم باستخدام أدوات ذات مظهر وصوت مميزين.

الناي هو واحد من أول الآلات التي تولد.

ساكسفون وكلارينيت.

الجهاز هو الأكبر من بين جميع الأجهزة.

المثلث والدفورين هم المبدعون الرئيسيون للتأثيرات الصوتية الإضافية.

الكمان هي الملكة بين الآلات الموسيقية.

التشيلو هو أخت كمان أكبر بصوت منخفض.

المزج هو عربة محطة حقيقية.

البيانو والبيانو هما أساس الموسيقى.

Xylophone ، مع مجموعة متنوعة من الطفولة التي عادة ما يتعرف عليها الأطفال بالفعل في سن مبكرة.

جوسلي هي الأداة الشعبية الأكثر شيوعًا في بلدنا.

هارمونيكا (أو الأكورديون) ، وهو مناسب للحمل في جيبك. إنه يجعل الصوت اللطيف واللامس.

الغيتار وقريبها غيتار كهربائي.

مزمار القرب ، الذي غالبًا ما يُسمع غناءه في اسكتلندا

الأسطوانة ومجموعة الأسطوانة الكاملة هي المحركات الرئيسية لإيقاع اللحن.

الأكورديون هي أداة ذات صوت غني.

ماراكاس - جعل صوت سرقة لذيذ.

من أجل الراحة ، يمكنك عمل صور للآلات الموسيقية والبطاقات ، وبعد ذلك سيكون الأطفال قادرين على العمل معهم بشكل أكثر تعمدًا ، والنظر إلى الآلات القريبة ، وإخراج الأدوات المختلفة بدورها وتجميعها وفقًا لعلامات معينة.

آلات موسيقية (مطلية)

في المدرسة ، سيضعون بالفعل صورًا ، مسترشدين بنوع الآلة وصوتها. يمكنك إظهار البطاقة المطلوبة ، بما في ذلك التسجيل بصوت آلة معينة ، ومن ثم سيفهم الأطفال الأنغام ويسمعونها بشكل أفضل. والانضمام إلى الموسيقى ، سيوسعون آفاقهم ويثريون العالم الداخلي.

الأهداف:
- إدخال تقنية رسم النسخ.
- تكوين المهارات في تقنية رسم الشمعة.
مهام:
تنمية الانتباه من خلال ملاحظة أنماط فاترة في الشتاء ؛
تعزيز الاهتمام بالظواهر الشتوية للطبيعة ؛
تعزيز الدقة أثناء الأداء.
معدات: عينات من الأنماط ، ورقة الألبوم ؛ ورقة إضافية ، قطعة من الشمعة ؛ الدهانات المائية ؛ فرشاة ذات شعيرات عريضة كوب بالماء والمناديل والحرف.
1. اللحظة التنظيمية.
الجمباز النفسي: "راي"
وصلوا للشمس
أخذ راي
يضغط على القلب
وقد أعطوا بعضهم البعض.
رسالة موضوع الدرس.
الرجال اليوم لديهم موضوع الأنشطة التعليمية والتنظيمية "أنماط فاترة" ، وليس مجرد نشاط ، ولكن الرسم بالشمعة
لحظة مفاجأة.
يا شباب ما هو الموسم الان يجتمع الأطفال في فصل الشتاء
إنه الشتاء. الشتاء وقت رائع من السنة! في الشتاء ، تحدث معجزات مختلفة! لذلك تلقيت حزمة صغيرة. من أرسلها إلينا؟
دعونا نرى ما يكمن فيها ، ربما سنتعلم من هو.
قراءة الورقة المرفقة بالطرد
الرجال ، وهنا تكمن ندفة الثلج مع قصيدة غامضة. استمع بعناية لتخمينه. من يخمن ، سيرفع يده:
النجوم تتساقط من السماء ، ستكمن في الحقول.
دعوا الأرض السوداء تختبئ تحتها.
الكثير والعديد من النجوم ، رقيقة مثل الزجاج ؛
النجوم باردة والأرض دافئة.
ما هو سيد الزجاج المطبق
ويترك والأعشاب والورود المتضخمة. يجيب الأطفال على رقائق الثلج هذه لأنها تغطي الأرض بالثلج وتبدو مثل النجوم
أحسنتم ، يا رفاق ، أنتم ملتزمين للغاية ، وبالتالي خمنا الألغاز بشكل صحيح.
مقدمة للموضوع.
ومن هو المخلص المؤمن الذي لا بديل له لفصل الشتاء؟ يلتقي الأطفال بالصقيع
بشكل صحيح. مع بداية فصل الشتاء يأتي البرد. يطرق الصقيع في كل منزل. يترك رسائله للناس: إما يتجمد الباب - إنه مستعد بشكل سيئ لفصل الشتاء ، ثم سيترك فنه على النوافذ - هدية من Frost. دعونا نرى أي نوع من الرسائل التي أرسلها إلينا
ألتقط صورًا من الطرد - مع صورة أنماط فاترة
ما هو مبين في الصور؟ يجيب الأطفال على الأغصان والثلج والزهور الجليدية والتجعيد والخطافات المثلجة
صحيح أن هناك أشخاصًا هنا وأغصان تنكرية متجمدة.
هذه هي الطريقة الصقيع بدون فرش وطلاء النوافذ لنا.
شباب ، ما رأيك ، كيف يرسم فروست هذه الأنماط؟ تقدم الأطفال بافتراضاتهم ، فالنفث البارد على الزجاج ، بطريقة سحرية ، وإلقاء رقائق الثلج على النوافذ ، والالتصاق بالنافذة.
في الواقع ، من الهواء البارد المتجمد ، تستقر قطرات الماء الموجودة في الهواء على الزجاج البارد ، وتتجمد وتتحول إلى إبر الجليد. الكثير والكثير منهم يتشكلون أثناء الليل ؛ يبدو أنهم يتراكمون على بعضهم البعض. وفي النهاية ، نحصل على أنماط مختلفة لاحظناها الآن.
يا رفاق ، ما رأيك ، أنا وأنت سوف نكون قادرين على رسم أنماط بحيث لم تكن مرئية في البداية ، ثم ظهرت فجأة ، مثل فروست؟ لا.
ولكن اتضح أنك تستطيع. والآن سأقدم لكم طريقة الرسم هذه - يطلق عليها "نسخة".
2. الجزء العملي.
التقط قطع الشمعة وحاول رسمها على قطعة من الورق.
هل تترك الشمعة علامات واضحة؟ يجيب الأطفال لا
تغطي الآن مع أي طلاء مائي في الأعلى. ماذا فعلت؟ تحت الطلاء ظهرت الخطوط التي رسمناها بالشمعة.
يا رفاق ، ما رأيك ، لماذا لم يتم رسم الخطوط التي صنعتها الشمعة؟ يعبر الأطفال عن آرائهم
تتكون الشمعة من الشمع الذي يصد الماء ، لذلك يظهر نمط مصنوع من مادة مضادة للماء بعد وضع طلاء مائي مخفف بالماء عليه. اليوم سنحاول خلق معجزة - سنرسم أنماط فاترة مع شمعة.
أين نبدأ الرسم؟ الأطفال مسؤولون عن الرسم من الأعلى ، النزول.
صحيح أنه لكي لا يتم رسم العناصر بحيث لا تتداخل ، فمن الأفضل رسم نمط من الأعلى إلى الأسفل. قم بتغطية الرسم النهائي بطلاء مائي. أقترح اختيار الأزرق أو الأرجواني. وحتى لا تكون الورقة ناعمة ، ضع الطلاء بالتساوي على الورقة بأكملها ، ولكن لا تمسح نفس المكان عدة مرات.
3. العمل المستقل للأطفال.
أقدم المساعدة الفردية للجرعات

4. ملخص
ما الذي يطلق عليه الرجال تقنية الرسم التي استخدمناها لإنشاء مثل هذه الأعمال الجميلة؟ يلتقي الأطفال بالنسخ
برأيك ، ما الذي يمكن رسمه باستخدام تقنية النسخ؟ يلتقي الأطفال بالزهور والأنماط والشمس.
لقد انتهى درسنا ، أنا سعيد للغاية وأريد حقًا معرفة ما الذي فاجأك اليوم؟ ما الذي أعجبك اليوم بشكل خاص؟

موضوع الشهر والأسبوع واليوم 12/07/2015 (الإثنين) "أدوات وأجهزة كهربائية. المواد. "

زمن

مجموعة ، مجموعة فرعية

فرد

صباح

تمارين الصباح.

محادثة حول الموضوع: "مساعدينا أجهزة كهربائية".

مهام: لتعريف الأطفال بالأجهزة الكهربائية والغرض منها للحياة البشرية.

فحص الصور التوضيحية بصورة الأجهزة الكهربائية.

العمل الفردي في تطوير الكلام   (سوريوزا ، ليدا ، ليشا).

مهام:لتدريب الأطفال على اختيار الكلمات - الأفعال (الدجاج - الأقفال ، المخالب ، الجرات ، المشي ، المظهر). إثراء مفردات الأطفال.

العمل المنزلي: التنظيف في غرفة المجموعة.

مهام:   تعليم تنظيم العمل المشترك ، لتشكيل المسؤولية عن تنفيذ أوامر العمل.

نصائح للآباء حول تنظيم الألعاب باستخدام الحسابات الرياضية الأولية. توفير إرشادات للعب الألعاب مع عناصر الحساب.

تطوير كلمة "صوت" Sh (أغنية الريح) ورسم الكرات والاستماع إلى أغاني الأطفال.

هدف: الاستمرار في تطوير جهاز السمع والنطق الصوتي للأطفال ، وتشجيعهم على إبراز الصوت الساكن الصلب "Sh" في الكلمات ، ونطق الأصوات بوضوح ووضوح. استمر في التعرف على مصطلح "الصوت الساكن" ، وقم بتسمية الصوت الأول في الكلمات. تطوير المهارات الرسومية. تطوير القدرة على قراءة قافية الحضانة. لتشكيل مهارة ضبط النفس واحترام الذات (E.V. Kolesnikova "من الكلمة إلى الصوت" ، ص 26).

رسم "تلفزيون".

هدف: توسيع الأفكار حول شكل الأشياء المألوفة ؛ تعلم نقل الخصائص المميزة للأشياء   ؛ تطوير القدرة على الطلاء بفرشاة والدهانات ؛ لتشكيل القدرة على رسم أي صورة على شاشة التلفزيون.

تنزه تجول

الملاحظة في أعمال الكبار: يقوم عامل النظافة بتنظيف الثلج .

مهام:   قم بدعوة الأطفال لمراقبة عمل عامل النظافة والتحدث عن أهميته. تنظيم تقديم المساعدة الممكنة له.

ألعاب خارجية « القط والفئران ، كراسي وبيك.

مهام:   الاستمرار في تعلم اتباع قواعد اللعبة ؛

تنشيط النشاط الحركي.

عمل : جمع الثلج للمباني على موقع جماعي.

العمل الفردي على

تطوير الحركة   (سونيا ، داشا ن ، دانيا ب.).

مهام: تنمية مهارات رمي \u200b\u200bالكرة في المرمى.

لعبة تعليمية "Live Week".

مهام:تدعيم معرفة الأطفال بتسلسل أيام الأسبوع.

لعبة كرة القدم الرياضية .

مهام:   تعليم الأطفال اللعب معًا والعمل كفريق واحد. لتعزيز تطوير الدقة وتنسيق الحركات والتصميم والشجاعة.

ألعاب مستقلة للأطفال بمواد محمولة.

التحضير للعشاء. وجبة عشاء.

التحضير للنوم.

قراءة قصة G.Yurshina "الفأر الصغير الغريب"

مهام: تعليم الأطفال الاستماع إلى القارئ ، وفهم محتوى ما يقرؤونه ، والإجابة على أسئلة حول المحتوى ، وتقييم أعمال الأبطال.

واجب غرفة الطعام

(عليا).

مهام:   لزراعة المسؤولية والنزاهة ، لتشكيل مهارات العمل في الفريق.

لعبة "المنديل".

مهام:   لتعليم الأطفال مراقبة حالة الأنف والفم ؛ عند السعال والعطس ، استخدم منديل.

مساء بعد الظهر

لعبة التجربة   "حيل القصور الذاتي" (إمكانية الاستخدام العملي للقصور الذاتي في الحياة اليومية).

لعبة تعليمية "ما عابث"   (ساشا ، جوليا ،

داشا ف.).

مهام:   لتعزيز مهارات العد الترتيبي ، لتطوير الإدراك البصري والذاكرة والانتباه.

ألعاب الأدوار "بناة" ، "رجال الاطفاء"».

مهام:   تحسين قدرة الأطفال على التوحد في اللعبة وتوزيع الأدوار وتنفيذ إجراءات اللعبة وفقًا لخطة اللعبة.

الأنشطة التعليمية المنظمة

التعليم الجسدي

تنزه تجول

الملاحظة في الطبيعة: خصائص الثلج.

مهام : ادعُ الأطفال إلى معرفة ما يعرفونه عن خصائص الثلج ، لاقتراح ما إذا كان الثلج هو نفسه في كل مكان. احفر حفرة وادعو الأطفال إلى النظر في طبقات الثلج.

لعبة في الهواء الطلق "برج الحوت."

مهام: لتكوين القدرة لدى الأطفال على التركيز وتوزيع الانتباه ، والعمل على الإشارة ، وتطوير تنسيق الحركات ، والبراعة.

تخطيط العمل التربوي لشهر ديسمبر.

موضوع الشهر والأسبوع واليوم 12/08/2015. (الثلاثاء) "أدوات كهربائية. المواد. "

زمن

الأنشطة المشتركة للبالغين والأطفال

النشاط المستقل للأطفال

التفاعل مع المتخصصين والآباء والشركاء الاجتماعيين

مجموعة ، مجموعة فرعية

فرد

صباح

تمارين الصباح.

محادثة حول الموضوع "أدوات للناس من مختلف المهن."

مهام: أعرض الأطفالالادواتوالغرض منها وأنواعها.

فحص الصور التوضيحية بصورة الأدوات.

جمباز مفصلي   "تضخيم خديك" ، "ملعقة" ، "سياج" (Semyon ، Dania P. ، Ulyana).

مهام:   لتدريب جهاز النطق للأطفال.

واجب الطبقة   (ساشا).

مهام: تعليم الأطفال أداء واجبات الضابط المناوب لتعليم المسؤولية.

نشاط مستقل للأطفال في زاوية المسرح.

مهام: لتنمية استقلالية الأطفال ، المبادرة ، القدرات الإبداعية.

استشارات: "سلامة الأطفال في المنزل" ، "أشياء خطرة في المنزل".

الأنشطة التعليمية المنظمة

التطور المعرفي (FCMC) "الكهرباء والأجهزة الكهربائية".

هدف: تعريف الأطفال بمفهوم "الكهرباء" ، "التيار الكهربائي" ، مع سبب ظهور الكهرباء الساكنة "؛ توضيح وتوسيع المعرفة حول الأجهزة الكهربائية المنزلية ؛ توسيع الأفكار حول أين "تعيش" الكهرباء وكيف تساعد الشخص ؛ إدخال قواعد المناولة الآمنة للأجهزة الكهربائية المنزلية.

النمذجة "مجموعة أدوات".

هدف: ينقل في شكل ملامح شكل أدوات الناس من المهن المختلفة ، لملاحظة التناسب بين الأجزاء. لتوطيد القدرة على لف الطين بين راحة اليد ، لتحسين تقنيات التراجع. تطوير المهارات الحركية الدقيقة والمفردات والإبداع.

موسيقى

تنزه تجول

مراقبة الطقس.

مهام:لتعزيز قدرة الأطفال على تحديد الطقس بشكل مستقل ، لتسمية خصائصه الرئيسية: الغيوم ، ودرجة الحرارة ، وهطول الأمطار ، والرياح.

ألعاب خارجية "اعتراضية" ، "سلاي فوكس".

مهام:   تعليم الأطفال اتباع قواعد اللعبة ، ولعب أدوار اللاعبين وفخاخ السائق. لزيادة النشاط الحركي للأطفال.

عمل: ينظف حبكة الفروع.

العمل الفردي على

تطوير الحركة   (ميشا ، دانيا هـ ، ليشا).

مهام: تحسين تقنية المشي (المشي بخطوة إضافية).

لعبة في الهواء الطلق

"البرد حار".

مهام:   لتحقيق تنفيذ التقنية الصحيحة في أنواع المشي السابقة.

العافية تمر عبر أراضي الروضة.

مهام:   لتعليم الأطفال أداء الحركات الأساسية بشكل صحيح أثناء الجري ، والحفاظ على الموقف ، وتنسيق حركات الذراعين والساقين ، والتنفس بشكل إيقاعي من خلال الأنف.

ألعاب مستقلة لاختيار الأطفال.

التحضير للعشاء. وجبة عشاء.

التحضير للنوم.

قراءة ومناقشة القصة

بانتيليفا "غسيل كبير".

مهام:   لتطوير الإدراك الفني والذوق الجمالي ، لتطوير الكلام الأدبي.

واجب غرفة الطعام   (ليدا).

مهام:   ناقش مع الأطفال أهمية العمل المنجز وتعليم كيفية التخطيط لأفعالهم والالتزام بالخطة والحديث عن نتائج العمل وتقييم جودته.

تشكيل ثقافة السلوك.

مهام: ناقش مع الأطفال لماذا يرحب الناس ببعضهم البعض ، ويشكلون عادة تحية الآباء ومقدمي الرعاية ، وداعًا ، والعودة إلى المنزل.

مساء بعد الظهر

تحسين الأنشطة بعد النوم: الجمباز من الاستيقاظ ، والمشي على مسارات التدليك.

العمل في ركن التربية الحسية.

مهام:   لتعزيز قدرة الأطفال على إدراك الخصائص المختلفة للأشياء بمساعدة الحواس المختلفة ومقارنتها وتصنيفها.

لعبة تعليمية "طويلة وواسعة"   (سيريزا ، عليا ، داشا ف.).

مهام: لتعزيز القدرة على مقارنة طول وعرض الأشياء بالقياس التقليدي. تحسين مهارات التصميم.

أنشطة الألعاب المستقلة: ألعاب الطاولة.

مهام: تعليم الأطفال اختيار لعبة وفقًا لاهتماماتهم ، واختيار شركاء للعبة ، واختيار مكان للعبة بشكل مستقل.

ألعاب لعب الأدوار من اختيار الأطفال.

تنزه تجول

الملاحظة ما بعد النجوم.

مهام: قم بدعوة الأطفال لرؤية السماء المرصعة بالنجوم ، أخبرهم أنه منذ قرون عديدة ، توصل الناس إلى فكرة دمج النجوم في الأبراج. أخبر الأطفال عن الأبراج البروج ، أظهر Ursa Major.

لعبة الجوال "نحن شباب مرحون".

مهام: لتشكيل القدرة على العمل على إشارة ، وممارسة الأطفال على الفرار. لتنمية الانتباه وتنسيق الحركات والبراعة والتحمل.

النشاط الحركي المستقل للأطفال.

تخطيط العمل التربوي لشهر ديسمبر.

  موضوع الشهر والأسبوع واليوم 12/9/2015 (الأربعاء) "أدوات وأجهزة كهربائية. المواد. "

زمن

الأنشطة المشتركة للبالغين والأطفال

النشاط المستقل للأطفال

التفاعل مع المتخصصين والآباء والشركاء الاجتماعيين

مجموعة ، مجموعة فرعية

فرد

صباح

تمارين الصباح.

محادثة "لماذا لا يمكنك اللعب بأشياء حادة؟"

مهام:   لتعليم مراعاة قواعد السلامة في حالة اكتشاف كائن غير مألوف ، لإصلاح قواعد التعامل مع الأشياء الحادة.

النظر في المؤامرة وصور الموضوع حول الموضوع.

الجمباز الاصبع "الصداقة" ، "شحذ السكين"   (سيريزا ، ليشا ، ساشا).

مهام:تطوير المهارات الحركية الدقيقة لليدين ، والقدرة على التحول من حركة إلى أخرى ، والتزامن وتسلسل الحركات.

ألعاب بمواد بناء.

مهام : لتكوين مهارات الأطفال بأنفسهم لتحديد تفاصيل المصمم لبناء المباني اللازمة. تطوير الخيال والخيال.

اجتماع الآباء والمعلمين

الأنشطة التعليمية المنظمة

تنمية الكلام. موضوع "أدوات".

هدف:   لتعليم الأطفال تسمية الأدوات ، وترسيخ المفهوم العام لـ "الأدوات" في القاموس ، وتعليم كيفية كتابة القصص حول الأدوات وفقًا للخطة المرئية المقترحة. لتعليمك تأليف عبارات وجمل على الصور (NE Teremkova "الواجبات المنزلية المنطقية للأطفال 5-7 سنوات مع OHP" ، الألبوم 4 ، ص 4).

الرسم الزخرفي "رقاقات الثلج السحرية" (ألوان الشتاء).

هدف: لتعلم كيفية بناء نمط دائري من المركز ، ترتيب العناصر على المحاور الشعاعية بشكل متناظر أو من خلال بناء العناصر بشكل متماثل في زوايا متحدة المركز. استخدم مجموعة متنوعة من الخطوط المستديرة والشكلية والعناصر النباتية في النمط. استخدم فرشاة بمهارة. اجعل الأطفال يريدون تكوين تركيبة جماعية من رقائق الثلج المسحوبة (I.A. Lykova ، ص 94).

التعليم الجسدي   (حسب خطة القائد المادي)

تنزه تجول

الملاحظة: تغيير طول اليوم.

مهام: يقترح أن الأطفال ، بناءً على نتائج الملاحظات ، يستنتجون أن مسار الشمس في السماء يتغير ، وأن طول اليوم يتغير.

ألعاب خارجية « شرطات مضادة "،" من التالي؟ ".

مهام: تعلم الركض والتمسك ببعضنا البعض والاستماع إلى إشارة المعلم.

عمل: تنظيف الفروع على الموقع.

العمل الفردي في FIZO   مع عليا ، أوليانا ، ميشا.

مهام: التمرين على المدى ، واستكمال مهمة تحسين القدرة على التنقل في الفضاء.

لعبة تعليمية "متى يحدث هذا؟"

مهام:   توضيح أفكار الأطفال حول المواسم ، وممارستها في خطاب متماسك.

أنشطة لعبة للأطفال.

مهام:   لتطوير الاستقلال والنشاط عند الأطفال ، لتشكيل القدرة على قضاء وقت الفراغ بطريقة مثيرة للاهتمام ومفيدة.

مؤامرة ولعب الأدوار "لبيع السيارات".

مهام: تكوين الكفاءات الاجتماعية والثقافية.

التحضير للعشاء. وجبة عشاء.

التحضير للنوم.

قراءة الشعر   S.Mikhalkova "My Street" ، "History Bad".

مهام:   غرس الاهتمام في الخيال.

واجب غرفة الطعام

(نيكيتا ف.).

مهام:   للمساهمة في تحسين مهارات الأطفال في إعداد الجدول ، لتعليم نفسك للقيام بواجبات ضابط الواجب بنفسك من البداية إلى النهاية.

مهارات النظافة الثقافية: تشكل عادة غسل اليدين قبل تناول الطعام ؛ الاستمرار في تحسين ثقافة الطعام: تناول الطعام بعناية ، بصمت ، اطلب ، اشكر.

مساء بعد الظهر

تحسين الأنشطة بعد النوم: الجمباز من الاستيقاظ ، والمشي على مسارات التدليك.

ألعاب - إضفاء الطابع الدرامي على محتويات القصص

J. Rodari "Cipollino" وآخرون.

مهام: علّم الأطفال أن ينظموا الحوارات ، ويستخدموا وسائل التعبير المختلفة لإيصال شخصية ومشاعر الشخصيات في القصص.

العمل الفردي على FEMP: لعبة تعليمية "افعل نفس الشيء"   (دانيا ب. ، ليدا ، سيميون).

مهام:   ممارسة الأطفال في مشروع القانون

استخدام السكتات الدماغية والتفقيس وأنماط وأدوات استنسل الأدوات الكهربائية.

رسومات تلوين من صفحات التلوين.

رسم "مربع الأدوات" - و قطع كفاف.

مهام:   تعزيز المهارات لقطع الأدوات من الورق ، وتطوير المهارات الحركية الدقيقة

تنزه تجول

مراقبة الطقس.

مهام:   لتعليم الأطفال التحدث عن أحوال الطقس بأنفسهم ، واختيار العلامات اللازمة ، وكتابة الأوصاف باستخدام التعابير التصويرية.

ألعاب خارجية "القط والفئران" ، "الطائرات".

مهام: الاستمرار في تعلم اتباع قواعد اللعبة ؛ تنشيط النشاط الحركي.

نشاط حركي مستقل .

مهام : تعليم الأطفال تنظيم الألعاب بمفردهم ، لإيجاد هوايات لهم ولرفاقهم.

تخطيط العمل التربوي لشهر ديسمبر.

موضوع الشهر والأسبوع واليوم 12/10/2015. (الخميس) "أدوات كهربائية. المواد. "

زمن

الأنشطة المشتركة للبالغين والأطفال

النشاط المستقل للأطفال

التفاعل مع المتخصصين والآباء والشركاء الاجتماعيين

مجموعة ، مجموعة فرعية

فرد

صباح

تمارين الصباح.

محادثة على "قد تتسبب الأجهزة الكهربائية في نشوب حريق ". "اشتعلت النيران في التلفزيون."

مهام: تعزيز المعرفة بتدابير السلامة من الحرائق. لتعليم الأطفال السلوك الصحيح عند إشعال الأجهزة الكهربائية في المنزل ؛ علم نفسك أن تستخلص استنتاجات حول عواقب التعامل اللامبالي للأجهزة الكهربائية.

مد أعواد العد على طول محيط الأجهزة الكهربائية   (ليشا ، دانيا هـ. جوليا).

ألعاب بمواد بناء كبيرة.

مهام: تعلم التفكير والتخطيط للإجراءات العملية والعقل وإثبات فكرتك.

واجب الطبقة   (ساشا).

مهام:   - تعليم الأطفال إعداد المواد اللازمة حسب موضوع الدرس.

أنشطة للأطفال.

مهام: تطوير الاستقلالية والنشاط عند الأطفال ، لتشكيل القدرة على قضاء وقت الفراغ بطريقة ممتعة ومفيدة.

استخدام السكتات الدماغية والتفقيس وأنماط وأدوات استنسل الأدوات الكهربائية.

مشاورة للوالدين حول موضوع: "ركن الكتاب - ماذا تقرأ مع الأطفال" ، "الكتاب هو أفضل صديق ومساعد".

الأنشطة التعليمية المنظمة

التنمية المعرفية (FEMP). رقم ورقم 9.

هدف:إدخال تشكيل الرقم 9 والرقم 9 ؛ ممارسة في النتيجة في غضون 9 ؛ لتعلم زيادة الأعداد بمقدار واحد ، حتى تتمكن من مقارنة الأشياء في السماكة ، لتشرح بالكلمات نتيجة المقارنة: "سمكا - أرق" ، "متساوية في السماكة" (V. P. Novikova "الرياضيات في رياض الأطفال" ، ص 38).

موسيقى   (حسب خطة مدير الموسيقى)

تنزه تجول

مراقبة الحور.

مهام: لتكوين أفكار حول الحور الشتوي ، حول كيف يمكنك مساعدته على النجاة من الشتاء البارد.

يسأل المعلم الأطفال الأسئلة.ماذا تفعل الأشجار في الشتاء؟هل هم جيدون أم سيئون في الشتاء؟كيف يمكن أن نساعد

النجاة من الشتاء البارد؟

ألعاب خارجية

« اثنين من الصقيع "،" Zateyniki ".

مهام:   تعلم أداء الحركات المميزة في محتوى اللعبة ؛ تطوير خفة الحركة والسرعة.

عمل:   تجتاح الشرفة.

العمل الفردي   مع سيميون وأوليانا ونيكيتا ف.تطوير الحركة.

مهام: تعليم القفز على رجل واحدة (يمين ويسرى).

لعبة تعليمية "فكر - لا تخطئ!"

مهام: تعليم الأطفال إعادة إنتاج ترتيب الأرقام

العدد الطبيعي ، وممارسة في العد المباشر والعكس.

أنشطة اللعب الذاتي للأطفال.

مهام:   لتعليم الأطفال العثور على شيء يفعلونه بأنفسهم ، للانضمام إلى مجموعات للألعاب المشتركة ، لمراعاة مصالح الأطفال الآخرين.

لعبة رياضية "الهوكي مع الكرة".

مهام: تعريف الأطفال بالمشاركين الرئيسيين في اللعبة (المهاجم ، حارس المرمى ، المدافع) ؛ تعليم مرور الشريك في اللعبة.

التحضير للعشاء. وجبة عشاء.

التحضير للنوم.

قراءة قصيدة لساشا بلاك "الذئب".

مهام:   تعريف الأطفال بالخيال وإثراء مفردات الأطفال.

واجب غرفة الطعام

(داشا ف.).

مهام:   لتعليم الأطفال بمفردهم وبحسن نية الوفاء بواجبات أولئك الذين هم في الخدمة في غرفة الطعام ، وتعيين المائدة ، وتنظيف الأطباق بعد تناول الطعام.

تكوين المهارات الثقافية والصحية.

مهام: تعليم الأطفال السعال والعطس لتغطية أفواههم بمنديل ، استخدم منديل بشكل صحيح.

مساء بعد الظهر

تحسين الأنشطة بعد النوم: الجمباز من الاستيقاظ ، والمشي على مسارات التدليك.

اعمل في زاوية الكتاب: لمحة عامة عن مجلات الأطفال المعاصرة.

مهام:   لتعريف الأطفال بدوريات الأطفال الحديثة ، لتشكيل الحاجة لقراءة المجلات والاهتمام بها.

لعبة تعليمية "ما هو غير ضروري؟"   (سونيا ، داشا ن. ،

دانيا ص.).

مهام:   لتدريب الأطفال على استخدام الأسماء مع حروف الجر ؛ لتعلم التفكير المنطقي والعثور على مجموعة من الأشياء غير ضرورية ، ليجادل اختيارك.

مؤامرة ولعب الأدوار "ورشة تصليح السيارات" ، "الحلاق".

مهام: تعليم الأطفال تنسيق أفعالهم مع أفعال الشركاء ، لمراقبة أفعال لعب الأدوار والعلاقات في اللعبة.

ألعاب بقواعد: "نماذج مثيرة للاهتمام" ، "ما يخلط الفنان" ،

تنزه تجول

الملاحظة   بعد الطيور: الغراب.

مهام:   دعوة الأطفال لوصف الطائر ، وتقليد صوته ، ومراعاة عادات الطائر في فصل الشتاء. أخبر الأطفال عن حياة الطيور في موسم البرد.

لعبة في الهواء الطلق "بابا ياجا."

مهام:   تذكير الأطفال بقواعد اللعبة ، وتعليمهم للعب دور فخ القيادة ، وتطوير سرعة رد الفعل ، وتشكيل القدرة على الاستجابة لأفعال الرفاق.

الخفافيش على نطاق ، وتطوير الدقة.

تخطيط العمل التربوي لشهر ديسمبر.

موضوع الشهر والأسبوع واليوم 12/11/2015. (الجمعة) "أدوات وأجهزة كهربائية. المواد. "

زمن

الأنشطة المشتركة للبالغين والأطفال

النشاط المستقل للأطفال

التفاعل مع المتخصصين والآباء والشركاء الاجتماعيين

مجموعة ، مجموعة فرعية

فرد

صباح

تمارين الصباح.

محادثة حول موضوع "مزاج جيد".

مهام:   لصياغة الكفاءات الموفرة للصحة لدى الأطفال: موقف إيجابي تجاه صحتهم وإتقان طرق تحسين الذات الجسدية.

لعبة تعليمية "الحقيبة الرائعة"، موضوع "أدوات" (دانيا هـ ، ميشا ، ليشا).

مهام:   لتعليم الأطفال استخدام القدرة على التعرف على الأدوات وخصائصها وتسميتها بشكل صحيح لحل مشكلة اللعبة.

ألعاب الأدوار "أوركسترا" ، "سوبر ماركت".

مهام:لتحسين وتوسيع خطط ومهارات اللعبة للأطفال ، لتشجيع الرغبة في تنظيم ألعاب لعب الأدوار.

اطلاع أولياء الأمور على العملية التعليمية ، مع التركيز على قراءة القصص الخيالية مع الطفل.

الأنشطة التعليمية المنظمة

التطور المعرفي (FCMC). رحلة في الماضي لمبات الإضاءة.

هدف:تعريف الأطفال بتاريخ المصباح الكهربائي ؛ تثير مزاجًا عاطفيًا إيجابيًا ، الاهتمام بماضي هذا الموضوع (O. V. Dybina "التعرف على الموضوع والبيئة الاجتماعية" ، ص 41)

التعليم الجسدي   (شارع)

تنزه تجول

الملاحظة   وراء أشياء الواقع المحيط.

مهام: قم بدعوة الأطفال إلى الانتباه إلى النوافذ المجمدة ، والنظر في الأنماط الموجودة عليها ، وتحديد شكلها. أخبر الأطفال لماذا تظهر أنماط الجليد على النوافذ.

ألعاب خارجية« الراعي والقطيع "،" نهار - ليل "

مهام: لتعليم الأطفال مراقبة تنسيق حركات الذراعين والساقين ، للحفاظ على الموقف أثناء الجري. لإثارة الشجاعة والثقة بالنفس.

عمل:   تنظيف الفروع على الموقع.

لعبة الجوال "لا تعلق"   (نيكيتا ف. ، دانيا ب. ، أوليا).

مهام: ممارسة الأطفال في القفز فوق الخط ، وتعلم أداء القفز تقنيًا ، والحفاظ على الوضع المناسب. تطوير خفة الحركة ورد الفعل السريع.

لعبة تعليمية "البحث عن لعبة".

مهام:   لتشكيل الأطفال القدرة على العثور على شيء ، مع التركيز على ميزاته الرئيسية.

لعبة الهوكي الرياضية بالكرة.

مهام: لتعليم الأطفال المراوغة مع النادي ، وتجاوز المراوغات ، وتمرير الشريك. لتطوير تنسيق الحركات والبراعة لزراعة التحمل.

نشاط اللعب المستقل للأطفال.

التحضير للعشاء. وجبة عشاء.

التحضير للنوم.

قراءة فصول من كتاب أ. فولكوف "ساحر مدينة الزمرد".

مهام: أعرض الأطفال على خرافة ، يثير الاهتمام ، والرغبة في الاستماع إلى خرافة أبعد من ذلك.

واجب غرفة الطعام   (جوليا).

مهام:   المساهمة في تحسين المهارات المتعلقة بواجبات الضابط المناوب. إشراك الأطفال في توزيع الطبق الثاني وتنظيف الأطباق من الطاولات.

الخدمة الذاتية: ممارسة "غرفة خلع الملابس".

مهام: تعليم الأطفال خلع ملابسهم بدقة وسرعة مع مراعاة التسلسل الصحيح للحفاظ على النظام في الملابس.

مساء بعد الظهر

تحسين الأنشطة بعد النوم: الجمباز من الاستيقاظ ، والمشي على مسارات التدليك.

نشاط تجريبي "ماجيك كهرباء".

مهام:تلخيص معرفة الأطفال بالكهرباء ؛ تعريف الأطفال على سبب حدوث ومظهر الكهرباء الساكنة ؛لزيادة الاهتمام بمعرفة العالم ؛

تسبب فرحة من الاكتشافات التي تم الحصول عليها من التجارب.

لعبة تعليمية "من سيجد المزيد؟"(أوليانا ، ساشا ، سوريوزا).

مهام:   تمرن الأطفال على تذكر الأشكال الهندسية وتمييزها وتسميتها. تطوير الإدراك البصري ، والخيال ، وتعلم استخدام أسماء الشخصيات في هياكل الكلام المختلفة.

ألعاب اللوح والطباعة للأطفال للاختيار من بينها.

مهام:   لتطوير الملاحظة والانتباه والقدرة على ملاحظة أوجه التشابه والاختلاف في الأشياء لتنشيط القاموس.

بالاعتماد على السكتات الدماغية والقطع على طول كفاف "الآلات الموسيقية".

تنزه تجول

الملاحظة للطقس .

مهام:   توضيح أفكار الأطفال حول الظواهر الطبيعية التي يوحدها مفهوم "الطقس". لدعوة الأطفال لتوصيف طقس اليوم ، لعمل قصة جماعية باستخدام مفاهيم جاف ، عاصف ، مشمس ، غائم.

لعبة في الهواء الطلق "الإوز البجعة".

مهام: قم بدعوة الأطفال لإخبار قواعد اللعبة ، واشرح كيف يحتاج اللاعبون إلى التصرف. تنمية الانتباه والبراعة وتنسيق الحركات.

النشاط المستقل للأطفال.

مهام:   تعزيز الاستقلال وتشجيع المبادرة والصداقات.

MBDOU D / С№3 "IVUSHKA"

فكر

حول الموضوع:« أدوات»

(باستخدام تقنية الألعاب)

مجموعة كبار

أعدت بواسطة:

المربي

المجموعة الأولى رقم 2

مارس 2016

الآراء   أنشطة الأطفال:   لعبة ، التواصل ، البحث المعرفي ، الموسيقية.

الأهداف:

· يعرف كيف يحافظ على محادثة حول الأدوات ، ويعبر عن وجهة نظره ؛

· حل الألغاز باهتمام ؛

· يشارك بنشاط في ألعاب "آيات خيالية" ، "True False" ، "Subbotnik" ؛

المواد والمعدات:

· الرسوم التوضيحية لأدوات التصوير ؛

· صندوق يحتوي على أدوات لعبة ؛

1. اللحظة التنظيمية.

يقوم المدرس بإحضار مقعد مرتفع مكسور إلى المجموعة.

المربي:   أمس ، أثناء المباراة ، كسرت كرسي عن طريق الخطأ. كيفية إصلاحه الآن؟ ما هو المطلوب لهذا؟

(   أدوات).

المربي:   بشكل صحيح.

2. تحدث عن الأدوات.سنتحدث اليوم عن أدوات العمل والغرض منها والعمل الآمن معها.

المربي:   يا رفاق ، هل تحب حل الألغاز؟

نخر بسرعة

يمضغ ناعما

وهي لا تبتلع.

على الرغم من صغر حجمها ،
اعتدت على الاحترام.
أمامه أشجار وبلوط ،
وتنحني أشجار البتولا.
(فأس)

بدون رأس ، وقبعة ،

ساق واحدة ، وتلك في الحذاء.

الدهون ستهزم النحافة

سيخفف الدهون رقيقة.

أنا أشجع عامل في ورشة العمل.

أنا باوند أن هناك البول يوما بعد يوم.

(المطرقة والأظافر)

لديهم عمل شاق - إنهم يهزون دائما شيئا. (ملزمة).

المربي:   ما غرضهم؟ هذا صحيح ، فهم يدقون ، يلفون ، يربطون الأجزاء. أو ربما يمكنهم اختيار أسنانهم؟ وتنظف الأذنين؟ هل يمكنك اللعب معهم؟ بالطبع لا - إنه خطر على الصحة!

3. الجمباز الاصبع

طرق الطرق ، طرق الطرق (طرق القبضة على الركبتين)
يسمع صوت غريب (يطرق القبضات على الركبتين) ،
المطارق تدق (تدق كام على كام)
بناء منزل للقطط الصغيرة (طرق الكاميرا على الكاميرا)
هنا مع مثل هذا السقف ، (عرض اليدين   تكاليف غير مباشرة)
هنا مع هذه النوافذ ، (إظهار اليدين   أمام الوجه)
هنا بمثل هذا الباب (انسحب كف إلى الأمامتظهر النخيل)
ومع مثل هذه القلعة! ( يدا بيد   "قلعة")

المربي:   يا رفاق ، هل تعرفون ما هي المواد المصنوعة من أدواتنا؟ ربما من البلاستيسين والزجاج والكرتون!

ثم مما مصنوعة؟ الحق في الخروج من المعدن! ولماذا مصنوعة من المعدن؟ (إجابات الأطفال) لجعل الأدوات دائمة! ماذا سيحدث لو كانت المطرقة زجاجية (كانت ستكسر) ، وشربت من الخشب (كان من المستحيل رؤيتها معها) ، مفك براغي مصنوع من البلاستيسين (لم يكن من الممكن فكها) ، ملقط مصنوع من الورق المقوى (لم يكن من الممكن استيعاب أي شيء معهم)؟

المربي:

سوف تحقق لك الآن.

4. لعبة "خطأ صحيح"؟

1. قطع الخبز المنشار. حق؟

2. كماشة سحب الأسنان. حق؟

3. قطع الخشب بفأس. حق؟

4. افتح الأقفال بمفتاح ربط. حق؟

5. يتم دفع المسامير في الحائط. حق؟

6. طرق على الباب بمطرقة عندما يأتون لزيارة. حق؟

7. المسمار شد العقول. حق؟

5. سميث

شاهدنا (نقوم بحركات النشر بأيدينا).

نفرم (نقوم بحركات الفرم بمنحدر).

يطرق بصوت عال بمطرقة (على الركبتين)

تغطية الطلاء الجديد. (أداء الحركات والذراعين صعودا وهبوطا).

أمي أشادت بنا كثيرا (صفقوا بيديها).

وقد عاملتني بملفات تعريف الارتباط. (يصيب المعدة براحة يد).

6. لعبة "قصائد - خرافات"

الأطفال مدعوون للاستماع إلى القصيدة وإيجاد الأخطاء فيها.

يدقون في الأظافر بفرشاة

تجتاح بمطرقة

إنهم يحفرون الأرض بسكين

حسنا ، لقد رأوا بفأس.

7. لعبة "Subbotnik"

يتم قراءة النص للأطفال ، ويتفق الأطفال على الكلمات المفقودة.

اليوم هو يوم عمل مجتمعي في حديقتنا. جميع الآباء و

ذهبت الأمهات للعمل في الموقع. استغرق Mitin أبي

المنشار. انه ... الفروع. جلبت أمي السيارة فرشاة و

رسم. هي ... السور. تلقى والد ساشا جديلة. انه ... العشب. جاء والدا ديما مع معاول. هم انهم...

الأرض وزرع البذور. وأبي ، أحضرت مطرقة. نحن ... المسامير - إصلاح المقعد. عملت جميعها معًا ، والآن أصبح الموقع نظيفًا وجميلًا.

المربي: رفاق! تذكر! عند العمل باستخدام الأدوات ، يجب مراعاة قواعد السلامة:

1. لا يمكن أخذ الأدوات إلا بحضور البالغين.

2. تخزين الأدوات في مكان خاص ، كما في حقيبة.

3. كن حذرا أثناء العمل.

4. لا تسلق الأدوات في الأجهزة الكهربائية.

5. لا تضع المسامير في فمك.

6. استخدم الأدوات على النحو المنشود.

8. التأمل.

- مالذي كنا نتكلم عنه؟

- ماذا تعلمت عن الأدوات؟

- ما هي الألعاب التي لعبناها؟

MBDOU D / С№3 "IVUSHKA"

فكر

  نظرة مستقبلية على البيئة

حول الموضوع: " تهتم بالطيور»

مجموعة كبار

أعدت بواسطة:

المربي

المجموعة الأولى رقم 2

نوفمبر 2015

MBDOU D / С№3 "IVUSHKA"

فكر

  عقدة التنمية المعرفية

حول الموضوع: " الفطر "

(باستخدام تقنية الألعاب)

مجموعة كبار

أعدت بواسطة:

المربي

المجموعة الأولى رقم 2

أكتوبر 2015

الموضوع: أدوات الطلاء لمحرر الطلاء.

نوع الدرس: مشترك؛

معدات:   كمبيوتر ، جهاز عرض

أهداف الدرس:

التعليمية:   التعرف على محرر الرسام الرسومي ؛ دراسة عملية لشريط أدوات محرر الرسام الرسومي.

النامية:   تطوير محو الأمية الحاسوبية ، وتشكيل مهارات الكمبيوتر الفردية في محرر الرسوم البيانية الرسام ؛

التعليمية:   تعزيز ثقافة التواصل في الفصول الدراسية وفي الحياة اليومية ، ومهارات التحكم والسيطرة على النفس ، والقدرة على العمل والتفكير بشكل مستقل.

خطة الدرس:

تنظيم الوقت

دراسة مواد جديدة ودمج المعرفة المكتسبة

ملخص الدرس. وضع العلامات

واجب منزلي

خلال الفصول

تنظيم الوقت.
(تحية الطلاب ، نشر المواضيع ، أهداف الدرس )

دراسة مواد جديدة ودمج المعرفة المكتسبة.

لإنشاء صورة:

الخطوة الأولى هي اختيار أداة.

في رسم   يمكنك استخدام أي من الأدوات الستة عشر.

لمعرفة ما تقوم به أي أداة ، ضع مؤشر الماوس فوقه - سيظهر تلميح أداة في إطار صغير.

لنبدأ الآن في استكشاف إمكانيات محرر الرسومات والبدء بالأبسط.

لرسم خطوط مستقيمة:

رسم المستطيلات ، المربعات ، المستطيلات الدائرية ، الحذف ، والدوائر

يمكن طلاء هذه الأدوات مظللة أم لا.

تسلسل الرسم

حدد أداة المستطيل.

حدد نوع التعبئة في نافذة إضافية تظهر تحت شريط الأدوات.

1 نوع كفاف

2 نوع مخطط مع ملء

النوع 3 هو شخصية صلبة.

ضع مؤشر الماوس في المكان الذي نريد رسم مستطيل فيه.

نضغط على زر الماوس الأيسر ، وبدون تحريره ، اسحب المؤشر ، مع تمديد الإطار إلى الحجم والشكل المطلوبين.

حرر زر الماوس.

من أجل رسم مربع أو دائرة ، من الضروري تنفيذ نفس الإجراءات فقط أثناء الضغط باستمرار على مفتاح Shift.

احفظ النتيجة

رسم خطوط منحنية

حدد أداة المنحنى

اختر سمك الخط

ارسم خطًا مستقيمًا

اسحب للمكان على الخط حيث نريد أن ينحني. نضغط في نفس المكان مرة أخرى إذا أردنا الحصول على منحنى مع منحنى واحد.

إذا كنت تريد الحصول على خط منحنين ، فقم بسحبه مرة أخرى في مكان آخر على الخط.

احفظ النتيجة

رسم مضلع

احفظ النتيجة

باستخدام أدوات البخاخ والفرشاة وقلم الرصاص.

اختر أداة رش

اختر لونًا على اللوحة

اختر سمك بقعة الرش.

اضبط مؤشر الماوس على مكان الرش واضغط باستمرار على الزر الأيسر ، رش الطلاء. كلما أمسكنا لفترة أطول في مكان واحد ، كان الطلاء أكثر كثافة.

باستخدام أداة الممحاة ، الاختيار ، التعبئة ، المكبر

باستخدام أداة الممحاة ، يمكنك مسح أجزاء من الأشكال والحصول على صور جديدة.

باستخدام أداة التحديد ، يمكنك تحديد المنطقة المطلوبة ونقلها.

تملأ أداة التعبئة المساحة المحددة بالألوان

تقوم أداة المكبر بتكبير كائن.

دمج المواد المدروسة (مهام العمل المستقل).

ملخص الدرس. وضع العلامات

لاستخدام أداة للرسم ، يجب عليك القيام بما يلي:

ضع مؤشر الماوس على الأداة التي تريد رسمها في الوقت الحالي ، وانقر عليها.

ضع مؤشر الماوس على المربع مع اللون في لوحة وانقر بزر الماوس الأيسر.

انقل المؤشر إلى منطقة الرسم ، إلى المكان الذي تريد بدء الرسم فيه.

اضغط على زر الماوس واسحب المؤشر في الاتجاه المطلوب دون تحريره.

حرر زر الماوس عند نقطة نهاية الرسم.

واجب منزلي. تشغيل نمط إشارة المرور