كما أفهم معنى كلمة القسوة. منطق المقال: هل يمكن اعتبار القسوة مبررة؟ نص للعمل
الخيار 1
الجزء 1
الجزء 2
(1) لم نحب سفيتكا سيرجيفا لأنها كانت ذات شعر أحمر ولأن صوتها كان حادًا للغاية. (2) عاشت سفيتكا مع والدتها وشقيقتيها. (3) كان من الواضح كيف يرتدون ملابسهم - فهم بالكاد يكفون نفقاتهم. (4) لكن فتياتنا لم يأخذن الصعوبات التي واجهتها Ryzhukha في الاعتبار واحتقروها أيضًا بسبب ارتدائها الجينز الوحيد (5) لقد أحببنا حقًا الذهاب إلى البحيرة. (6) أنا وزينيا قمنا بالصيد طوال اليوم، لكن في المساء لم نتمكن من الصيد بسبب Ryzhukha.
(7) في المساء، تأخذ سفيتكا قاربًا، وتجدف به في وسط البحيرة وتبدأ في العواء.
(8) أو بالأحرى غنت، لكننا لم نسميها غناء. (9) سمع صوت Ryzhukha عالي النبرة بعيدًا عبر البحيرة، وتوقفنا عن النقر...
(10) عواء Ryzhuha لمدة ساعة ونصف.
(11) "أنت أحمر الشعر الغبي،" مارينكا بيكوفا لوت شفتيها. (12) - لماذا تعبث معنا؟ (13) كنت أعوي في المنزل.
(15) في يوم الامتحان الأخير، قامت Ninka Pchelkina بالترتيب للمهتمين للتسجيل في الرحلة القادمة.
(16) اقتربت زينيا من ريزوخا وقالت:
(17) - أحمر الشعر، قم بعمل جيد، هاه؟ (18) لا تذهب في نزهة معنا!
(19) قال أحمر الشعر بصوت عالٍ مرتعش: "سأذهب معك، لكنني سأكون منفصلًا".
(20) مرة أخرى، بشكل منفصل عن أي شخص آخر، سوف يعوي في البحيرة! (21) ابتعدت زينيا عن ريد وهمست لي:
(٢٢) — لن أسمح لريدهيد بالذهاب في هذه الرحلة، وإلا فلن أكون أنا.
(23) نظر منتصرًا إلى سفيتكا وكأنه قد حقق هدفه بالفعل ...
(24) في يوم دافئ من شهر يونيو، استقرنا على سطح السفينة. (25) كانت ذات الشعر الأحمر تجلس على حافة المقعد، وبجانبها كانت هناك مساحة فارغة.
(26) قبل دقيقة واحدة من الانطلاق، اقتربت زينيا من ريزوخا.
(27) - هل هذه حقيبتك؟ - سأل زينيا وأومأ برأسه إلى حقيبة ما قبل الطوفان.
(28) أجاب سفيتكا: "لي".
(29) - مرحبا هوب! - صاحت زينيا،جأمسك حقيبته وركض بها على طول سطح السفينة، وسمعناه يصرخ من الرصيف. (30) - يا أحمر! (31) انظر أين محفظتك؟
(32) وضع زينيا الحقيبة على الأرض واندفع عائداً. (33) جلست ذات الشعر الأحمر وجلست، ونظرت ضائعة على الأرض، وبمجرد أن قفزت، اتجهت نحو المخرج. (34) بالكاد وصلت إلى الشاطئ: أبحرت السفينة على الفور.
(35) يلوح زينيا بيده على سفيتكا ويصرخ:
(36) - وداعا أيها الأحمر! (37) لا يمكنك الذهاب إلى البحيرة، فأنت تخيف الأسماك!
(38) والفتيات، دعونا نمدح Zhenya على ما فعله بذكاء مع Ryzhukha.
(39) بصراحة، لم أفهم سبب سعادة الفتيات. (40) بعد كل شيء، لم تكن Ryzhukha أبدًا مع أي شخص آخر - فليس من قبيل الصدفة أنها ليست في أي صور. (41) تجولت بمفردها عبر المروج، وجلست بمفردها بجوار النار عندما ذهب الجميع بالفعل إلى خيامهم، وأكلوا ما أخذته معها من المنزل. (42) في بداية الحملة، وضعت مؤنتها على الطاولة المشتركة، لكن مارينكا بيكوفا دفعت بازدراء خبزها مع السمن والبيض إلى الجانب...
(43) لم تغادر السفينة المدينة حقًا بعد، وقد نسينا بالفعل أمر ريزوخا...
(44) الأحمر لم يذهب إلى الصف العاشر. (45) قالت معلمة الفصل إنها دخلت مدرسة الموسيقى.
(46) وبعد خمس سنوات، بدأت الدراسة في إحدى جامعات سانت بطرسبرغ والتقيت ناتاشا، الذي أخذني إلى مسرح ماريانسكي إلى الأوبرا.
47) في الدقائق الأولى من العرض ظهرت على المسرح جميلة ذات شعر ذهبي فاخر وبشرة بيضاء ووقفة نبيلة ولم أستطع أن أرفع عيني عنها. (48) عندما غنت بصوت عالٍ ومألوف بشكل مدهش، اندلعت على الفور في العرق.
(49) - أحمر الشعر! - شهقت (50) - درسنا في نفس الفصل!
(51) - ماذا تقول؟! (52) هذا هو نجمنا الصاعد!
(53) - ما اسمها؟ - سألت، على أمل شيء آخر.
(54)- سفيتلانا سيرجيفا.
(55) جلست طوال العرض دون أن أتحرك، ولم أفهم ما الذي كان في قلبي أكثر - البهجة أم العار.
(56) بعد العرض اقترحت ناتاشا:
(57) - ربما ستذهب وراء الكواليس؟ (58) ستكون سعيدة برؤية زميلتها في الصف.
(59) "لا، دعونا نفعل ذلك مرة أخرى،" أجبت بتواضع.
(60) آخر شيء أردته هو مقابلة أحمر الشعر وجهًا لوجه.
(61) في الطريق، أخبرت ناتاشا ببطء شديد عن سفيتكا وكيف غنت على البحيرة. (62) الآن لم أقل أنها "تعوي".
(64) - واو! - تفاجأت ناتاشا (65) - درست في نفس الفصل مع سيرجيفا!
(66) لم أستمع إليها جيدًا: اعتقدت أن سفيتكا لم تكن ذات شعر أحمر. (67) تبين أن سفيتكا ذهبية. (68) ونحن حمر. (69) الفصل بأكمله باللون الأحمر.
( وفقًا لإي. جابوفا)
إيلينا فاسيليفنا جابوفا (ستولبوفسكايا) كاتبة حديثة. بالنسبة للقصص القصيرة والقصص القصيرة للأطفال، حصلت على لقب الحائز على جائزة الدولة لجمهورية كومي في مجال الأدب.
إجابات المهام 2-14 هي رقم أو تسلسل أرقام أو كلمة (عبارة) يجب كتابتها في حقل الإجابة في نص العمل.
2. ما هو خيار الإجابة الذي يحتوي على المعلومات المطلوبة؟مبرر الإجابة على السؤال: "لماذا لم يرغب الرجال في اصطحاب Ryzhukha معهم في نزهة؟"
1) ( 37) كان من الممكن سماع صوت ريزوخا عالي النبرة بعيدًا عبر البحيرة، وتوقف نقرنا...
2) (40) بعد كل شيء، لم تكن Ryzhukha مع أي شخص آخر - فليس من قبيل الصدفة أنها ليست في أي صور.
3) (3) كان من الواضح كيف يرتدون ملابسهم - فهم بالكاد يكفون نفقاتهم.
4) 4) لكن فتياتنا لم يأخذن الصعوبات التي تواجهها ريدهيد في الاعتبار واحتقرنها أيضًا بسبب الجينز الذي ترتديه فقط.
3. اذكر الجملة التي تكون فيها وسيلة التعبير عن الكلام
استعارة .
1 ) تبين أن سفيتكا كانت ذهبية.
2) في الطريق، أخبرت ناتاشا ببطء شديد عن سفيتكا وكيف غنت على البحيرة.
3) في بداية الحملة، وضعت مؤنتها على الطاولة المشتركة، لكن مارينكا بيكوفا دفعت بازدراء خبزها مع السمن والبيض إلى الجانب...
4) آخر شيء أردته هو مقابلة Redhead وجهاً لوجه.
إجابة: ___________________________
4. من الجمل 34-38، اكتب كلمة يتم فيها تحديد تهجئة البادئة بواسطة الحرف الساكن اللاحق.
إجابة: ___________________________
5. من الجمل 7 إلى 14، اكتب كلمة يتم فيها تحديد تهجئة اللاحقة من خلال القاعدة: "في لواحق الفاعل المضارع المكونة من أفعال الاقتران الأول، يتم كتابة الحرفيو" .
إجابة: ___________________________
6. استبدال الكلمة المنطوقة« ما قبل الطوفان » في الجملة 27 محايدة من الناحية الأسلوبيةمرادف . اكتب هذا المرادف.
إجابة: ___________________________
7. استبدل العبارة"ابتعدت باشمئزاز" ، مبني على أساس الجوار، وهو عبارة مرادفة للاتصاليتحكم .
اكتب العبارة الناتجة.
إجابة: ___________________________
8. انت تكتبالأساس النحوي المقترحات 7.
إجابة: ___________________________
9. من بين الجمل 55-60، ابحث عن جملة ذات ظرف منفصل. اكتب رقم هذا العرض.
إجابة:______________________________________
10. في الجمل أدناه من النص المقروء، يتم ترقيم جميع الفواصل. انت تكتبشكل ، تدل على فاصلة فيكلمة تمهيدية.
جلست طوال العرض، (1) دون أن أتحرك، (2) لم أفهم، (3) ما الذي كان أكثر في قلبي - البهجة أم الخجل. بعد العرض، اقترحت ناتاشا:
— ربما (4) يجب أن تذهب وراء الكواليس؟ ستكون سعيدة برؤية زميلتها.
— لا، (5) لنفعل ذلك مرة أخرى، (6) - أجبت بتواضع.
11. وضح عدد القواعد النحوية في الجملة 1. اكتب الإجابة بالأرقام.
إجابة:_____________________________________
12. في الجمل أدناه من النص المقروء، يتم ترقيم جميع الفواصل. اكتب الرقم (الأرقام) الذي يشير إلى الفاصلة (الفاصلات) بين أجزاء جملة معقدة متصلة بواسطة اتصال منسق.
في المساء، تأخذ سفيتكا قاربًا، (1) تجدفه في وسط البحيرة وتبدأ في العواء.
أو بالأحرى (2) غنت، (3) لكننا لم نسميها غناء. سمع صوت Ryzhukha عالي النبرة بعيدًا عبر البحيرة، (4) وتوقفنا عن النقر...
إجابة: _ _____________________________________
13. من بين الجمل من 1 إلى 7، ابحث عن جملة معقدة ذات تبعية متجانسة للجمل الثانوية. اكتب رقم هذا العرض.
إجابة: ______________________________________
14. من بين الجمل 60 - 69، ابحث عن جملة معقدة ذات اتصال غير اتحادي وتبعي بين الأجزاء. اكتب رقم هذا العرض.
إجابة:______ ________________________________
الجزء 3
باستخدام النص المقروء من الجزء 2، أكمل مهمة واحدة فقط في ورقة منفصلة: 15.1 أو 15.2 أو 15.3. قبل كتابة مقالتك، اكتب رقم المهمة المحددة: 15.1 أو 15.2 أو 15.3.
15.1 اكتب مقالًا منطقيًا يكشف عن معنى بيان عالم اللغة الروسيإل في أوسبنسكي: "المفردات وحدها دون قواعد لا تشكل لغة. فقط عندما يتعلق الأمر بالتخلص من القواعد فإنه يكتسب المعنى الأعظم.عند تبرير إجابتك، أعط مثالين (اثنتين) من النص الذي قرأته.
يمكنك كتابة بحث بأسلوب علمي أو صحفي، وكشف الموضوع باستخدام المادة اللغوية. يمكنك أن تبدأ مقالتك بكلمات L. V. Uspensky.
العمل المكتوب دون الرجوع إلى النص المقروء (لا يعتمد على هذا النص) لا يتم تقييمه. إذا كان المقال عبارة عن إعادة سرد أو إعادة كتابة النص الأصلي بالكامل دون أي تعليقات، فسيتم تسجيل هذا العمل على صفر نقطة.
15.2 اكتب مقالة جدلية. اشرح كيف تفهم معنى نهاية النص:"تبين أن سفيتا ذهبية. ونحن أحمر. الفصل بأكمله باللون الأحمر."
أحضره في مقالتكاثنين الحجج من النص الذي قرأته والتي تدعم منطقك.
عند إعطاء الأمثلة، وضح عدد الجمل المطلوبة أو استخدم الاستشهادات.
يجب أن لا يقل المقال عن 70 كلمة.
كتابة مقال بعناية، بخط واضح ومقروء.
15.3 كيف تفهم معنى الكلمةالقسوة؟ صياغة والتعليق على التعريف الذي قدمته. اكتب مقالًا عن التفكير حول الموضوع:"ما هي القسوة" ، مع أخذ التعريف الذي قدمته كأطروحة.
عند مناقشة أطروحتك، أعطِ مثالين (اثنين) من الحجج التي تؤكد منطقك:مثال واحد - أعط حجة من النص الذي قرأته، أوالثاني هو من تجربة حياتك.
يجب أن لا يقل المقال عن 70 كلمة.
إذا كان المقال عبارة عن إعادة سرد أو إعادة كتابة النص الأصلي بالكامل دون أي تعليقات، فسيتم تسجيل هذا العمل على صفر نقطة.
كتابة مقال بعناية، بخط واضح ومقروء.
الخيار 2
الجزء 1
1. استمع إلى النص وأكمل المهمة 1 في ورقة منفصلة. اكتب أولاً رقم المهمة، ثم نص الملخص الموجز.
استمع إلى النص واكتب ملخصًا موجزًا. يرجى ملاحظة أنه يجب عليك نقل المحتوى الرئيسي لكل موضوع صغير والنص بأكمله ككل. حجم العرض لا يقل عن 70 كلمة. اكتب ملخصك بخط يد أنيق ومقروء.
الجزء 2
اقرأ النص وأكمل المهام 2-14
.
الخيار 3
الجزء 1
1. استمع إلى النص وأكمل المهمة 1 في ورقة منفصلة. اكتب أولاً رقم المهمة، ثم نص الملخص الموجز.
استمع إلى النص واكتب ملخصًا موجزًا. يرجى ملاحظة أنه يجب عليك نقل المحتوى الرئيسي لكل موضوع صغير والنص بأكمله ككل. حجم العرض لا يقل عن 70 كلمة. اكتب ملخصك بخط يد أنيق ومقروء.
الجزء 2
اقرأ النص وأكمل المهام 2-14
الخيار 4
الجزء 1
1. استمع إلى النص وأكمل المهمة 1 في ورقة منفصلة. اكتب أولاً رقم المهمة، ثم نص الملخص الموجز.
استمع إلى النص واكتب ملخصًا موجزًا. يرجى ملاحظة أنه يجب عليك نقل المحتوى الرئيسي لكل موضوع صغير والنص بأكمله ككل. حجم العرض لا يقل عن 70 كلمة. اكتب ملخصك بخط يد أنيق ومقروء.
الجزء 2
اقرأ النص وأكمل المهام 2-14
الإجابات
| الخيار 1 | الخيار 2 |
|
|
|
||
| أنت تخيف بعيدا |
||
النص بقلم V. Astafiev (انظر الدليل بقلم I.P. Tsybulko، 2015، الإصدار 9)
15.1. اكتب مقالًا منطقيًا يكشف عن معنى بيان عالم اللغة الروسي إل. أوسبنسكي: " تسمح لنا القواعد بربط أي كلمات مع بعضها البعض للتعبير عن أي فكرة حول أي موضوع.» …
يقول إل في: "تسمح لك القواعد بربط أي كلمات مع بعضها البعض من أجل التعبير عن أي فكرة حول أي موضوع". أوسبنسكي. لا يسع المرء إلا أن يتفق مع بيان عالم اللغة الروسي.
يوجد في لغتنا عدد كبير من الكلمات التي تشكل الكلام البشري. قم بتأليف عبارة أو جملة بشكل صحيح من الكلمات، ونقل أفكارك بشكل كامل ودقيق - هذا ما تعلمنا إياه قواعد النحو.
ولننتقل، على سبيل المثال، إلى الجملة 42 من هذا النص. يتكون من كلمات تمثل أجزاء مختلفة من الكلام. تساعد الفكرة الواردة في هذه الجملة على نقل ليس فقط الاتصال الدلالي للكلمات، ولكن أيضا القواعد النحوية، أي أنها تخضع لقواعد خاصة. جميع الكلمات مرتبطة ببعضها البعض هنا بطريقة معينة: الصفة تتفق مع الاسم (“المنحدر المشجر”)، ويتحكم الفعل في الاسم الملحق به بحرف الجر (“يعيشون على المنحدر”) ، الظرف مجاور للفعل ("يعيشون بهدوء").
يمكننا أن ننقل أفكارنا باستخدام جمل مختلفة: بسيطة ومعقدة. يمكننا استكمال الجمل بالإنشاءات التمهيدية واستخدام الاستئنافات والمداخلات. على سبيل المثال، ساعدت الكلمة التمهيدية "ربما" مؤلف النص على التعبير عن بعض الشك في الجملة 2.
لذلك، ل. Uspensky على حق تمامًا: تساعد قوانين القواعد في التعبير عن أي فكرة بكفاءة ومجازيًا وكاملة.
15.2. اكتب مقالة جدلية. اشرح كيف تفهم معنى نهاية النص: "وعندما أزور هذه القرية، أفكر في نفس الشيء:" لو كان هناك المزيد من المنحدرات مثل هذه بالقرب من قرانا ومدننا! " "...
قصة Belogrudka المؤثرة، التي رواها الكاتب، لا يمكن أن تتركني غير مبال. أنا أؤيد تماما المؤلف، الذي يبدو أنه يخبرنا، بكلمات نهاية النص، كم سيكون من الجيد أن تعيش جميع الحيوانات والطيور التي تعيش بجوار الناس في سلام.
يجب على الناس التعامل مع البيئة والحيوانات بعناية والعناية بهم. ولكن لسوء الحظ، فإنهم غالبا ما يتصرفون بشكل غير إنساني تجاه "إخواننا الصغار". تتحدث قصة Belogrudka عن الأولاد الذين دمروا عش الدلق وسرقوا أشبالها العزل من والدتهم. ابتكر الأطفال لعبة قاسية تتمثل في تعذيب القطط الصغيرة العاجزة: لقد قلبوها وبطونها مقلوبة رأسًا على عقب وضربوا أنوفها.
تجد الحيوانات صعوبة في حماية نفسها من الأشرار. لكن بعد قراءة القصة اقتنعنا: في بعض الأحيان يمكن للحيوانات أيضًا الانتقام من الإهانة. الأم المحبة والرعاية Belogrudka، التي "دفأت" الأشبال بجسدها، "لعقت" كل واحد منها حتى تألق وحصلت على طعام لهم، بعد أن فقدت أطفالها، أصبحت حيوانًا مفترسًا شرسًا يسبب الأذى للناس.
قصة بقلم ف.ب. Astafiev مفيد للغاية، خاصة بالنسبة للرجال. هل هناك أي أطفال يحبون إحضار الحيوانات والطيور الصغيرة الموجودة في الغابة أو الحديقة إلى المنزل؟ يجب أن يتذكر هؤلاء الرجال إلى الأبد: الحيوانات ليست ألعابًا.
15.3. كيف تفهم معنى كلمة الإنسانية؟ صياغة والتعليق على التعريف الذي قدمته. اكتب مقالًا عن التفكير حول الموضوع: " ما هي الإنسانية؟«…
أعتقد أن الإنسانية لديها موقف طيب تجاه كل الكائنات الحية على الأرض: الناس والحيوانات والطيور والنباتات. هذه هي القدرة على الشعور بألم ومعاناة الآخرين بقلبك، وإظهار الكرم تجاه الضعفاء والعزل. أن تكون إنسانيًا يعني أن تكون غير مبالٍ بأي مظهر من مظاهر الشر: القسوة والوقاحة.
في النص الذي كتبه ف.ب. Astafiev نرى مثالاً على الفعل اللاإنساني للأولاد الذين أخذوا من العش من أجل المتعة أشبال أم السمور وأحضروهم إلى القرية. تبدو اللعبة وكأنها استهزاء بالحيوانات التي لا حول لها ولا قوة: فقد قام أحد الصبية "بقلبها رأسًا على عقب وضربها على أنوفها". كما تبين أن "الأولاد المتحررين من الهموم" كانوا قاسيين عندما تركوا صغار مارتنز بالقرب من الغابة، دون اتباع أوامر الكبار بإعادتهم إلى العش.
الرحمة، الرغبة الصادقة في مد يد العون لمن يحتاجها، هي الصفات الشخصية التي تشكل مفهوم "الإنسانية". حتى الإجراءات البسيطة جدًا للوهلة الأولى - مساعدة امرأة عجوز في حمل حقيبة ثقيلة أو إيواء قطة ضالة - يمكن اعتبارها مظهرًا من مظاهر الإنسانية.
يجب أن يكون كل الناس إنسانيين. أعتقد أن حياتنا ستصبح أفضل وأجمل.
الخيار 1
القسوة هي ملك للأشخاص الذين لا يعرفون الشفقة أو اللطف. الأشخاص ذوو القلوب القاسية غير قادرين على الشعور بألم شخص آخر أو التعاطف مع المتألم.
لذا، فإن الفتيات، زملاء سفيتكا سيرجيفا، "لم يرغبن حتى في لمسها"، احتقرنها بسبب "الجينز الذي ترتديه فقط". لم يتمكنوا حتى من تخيل ما يمكن أن تشعر به ريد في تلك اللحظة عندما دفعت مارينكا بيكوفا باشمئزاز "الخبز مع السمن والبيض إلى الجانب".
القسوة فظيعة أيضًا لأنها ليس لها حدود. في مدرسة قريبة، قام ثلاثة طلاب في المدرسة الثانوية بضرب تلميذ في الصف الثاني فاقدًا للوعي، والذي أزعجهم بنظاراته السميكة... هل بقي أي شيء إنساني في هؤلاء المراهقين؟
ولهذا السبب يُطلق على الأشخاص مثلهم اسم غير البشر: فالناس يتصرفون بشكل مختلف.
الخيار 2
القسوة هي موقف قاسي وغير لطيف ووقح تجاه الناس. الشخص القاسي يسبب المعاناة للآخرين بسهولة، دون التفكير في مدى عمق الضرر الذي يمكن أن يسيء إليه.
هذا هو السبب في أنه يمكن وصف فعل Zhenya من قصة E. Gabova بأنه قاس (الجمل 31-34). لو فكر الصبي للحظة في مشاعر ريدهيد، لكان قد أدرك أنها تريد الذهاب إلى البحيرة بما لا يقل عن الرجال الآخرين، وأن خداعها للبقاء على الشاطئ في اللحظة الأخيرة كان أمرًا غير إنساني، لكنه لم يفعل. لا تهتم. إنه فقط لا يريد أن يفسد إجازته بـ "عويلها".
لقد أذهلتني أيضًا القسوة المماثلة التي سخر بها تلاميذ المدارس في فيلم "الفزاعة" من نظيرتهم لينا بيسولتسيفا ، التي تحملت المسؤولية عن الجبان ديمكا سوموف وبالتالي أنقذته من انتقام زملائه في الفصل. وكعقاب لها، أهانوها وأهانوها، بل وضربوها، معتبرين أنفسهم "مقاتلين" من أجل العدالة.
نعم، إنه أمر مخيف أن تصبح هدفا للتنمر من أقرانك. إنه أمر مخيف أن تكون مختلفًا عن أي شخص آخر. لكن الأمر الأكثر فظاعة هو أن تجد نفسك مع الأغلبية التي لا روح لها، لأنه عاجلاً أم آجلاً سوف يستيقظ ضمير لا يرحم ولن يمنحك السلام.
الخيار 3
القسوة هي موقف فظ وغير إنساني ومهين تجاه الناس. إنها مخيفة لأن لها وجوها عديدة، من قسوة القول إلى قسوة الفعل.
في القصة التي كتبها E. Gabova، حصلت سفيتكا سيرجيفا على لقب مهين من قبل زملائها في الفصل - Ryzhukha. لقد احتقروها ليس فقط بسبب مظهرها وصوتها العالي، ولكن حتى بسبب ما كان من شأنه أن يثير التعاطف لدى شخص عادي - بسبب فقرها (الجمل 1، 4). ووصفها زملاؤها في الفصل بأنها تغني بـ "العواء"، وكانت هي نفسها، في رأيهم، "حمراء الشعر الغبية". كما تظهر قسوة الأولاد ملفتة للنظر في حلقة طرد الفتاة من السفينة (الجمل 34-43). فئة كاملة من الناس القساة بلا روح! هل من الممكن حتى عندما يصبحوا بالغين، سيبقون كما هم؟
أود أن يفهم جميع الناس أن القسوة أمر غير مقبول في العلاقات الإنسانية.
نص للعمل
(أنا) لم نحب سفيتكا سيرجيفا لأنها كانت ذات شعر أحمر ومنمش وشعر خشن بلون الأسلاك النحاسية ولأن صوتها كان حادًا للغاية. (2) عاشت سفيتكا مع والدتها وشقيقتيها. (3) كان من الواضح كيف يرتدون ملابسهم - فهم بالكاد يكرسون احتياجاتهم. (4) لكن فتياتنا لم يأخذن في الاعتبار الصعوبات التي تواجهها ريدهيد ولم يرغبن حتى في لمسها، كما لو كانت سفيتكا مصابة بالجذام، كما احتقرنها بسبب الجينز الوحيد الذي كانت ترتديه.
(5) لقد أحببنا حقًا الذهاب إلى البحيرة. (6) أنا وزينيا قمنا بالصيد طوال اليوم، لكن في المساء لم نتمكن من الصيد بسبب Ryzhukha.
(7) في المساء، تأخذ سفيتكا قاربًا، وتجدف به بمفردها في وسط البحيرة وتبدأ في العواء.
(8) أو بالأحرى غنت، لكننا لم نسميها غناء. (9) سمع صوت Ryzhukha عالي النبرة بعيدًا عبر البحيرة، وتوقفنا عن النقر...
(يو) عواء Ryzhuha لمدة ساعة ونصف، وإذا بدا لها أن بعض الأغاني لم تكن ناجحة جدًا، فقد بدأتها مرارًا وتكرارًا.
(ثانيًا) "أيها الأحمر الغبي،" لوّت مارينكا بيكوفا شفتيها. (12) - لماذا تعبث معنا؟ (13) كنت أعوي في المنزل.
(15) لسبب ما، لم يخطر ببالنا أنا وزينيا أن نتحدث مع سفيتكا كإنسان، ونطلب منها ألا تغني فوق البحيرة ولا تفسد الصيد. (16) ربما لم تكن تعرف ما الذي يزعج شخصًا ما.
(17) في يوم الامتحان الأخير، قامت Ninka Pchyolkina بالترتيب للمهتمين للتسجيل في الرحلة القادمة.
(18) اقتربت زينيا من ريزوخا وقالت:
(19) - أحمر الشعر، قم بعمل جيد، هاه؟ (20) لا تذهب في نزهة معنا!
(٢١) قال أحمر الشعر بصوت عالٍ مرتعش: «سأذهب معك، لكنني سأكون منفصلًا.»
(22) مرة أخرى، بشكل منفصل عن أي شخص آخر، سوف يعوي في البحيرة! (23) ابتعدت زينيا عن ريد وهمست لي:
(24) - لن أسمح لـ Redhead بالذهاب في هذه الرحلة، وإلا فلن أكون أنا.
(25) نظر منتصرًا إلى سفيتكا وكأنه قد أوفى بوعده بالفعل ...
(26) في يوم دافئ من شهر يونيو، استقرنا على سطح السفينة. (27) كانت ذات الشعر الأحمر تجلس على حافة المقعد، وبجانبها كانت هناك مساحة فارغة، لأنه لم يجلس أحد بجانبها.
(28) قبل دقيقة واحدة من الانطلاق، اقتربت زينيا من ريزوخا.
(29) - هل هذه حقيبتك؟ - سأل زينيا وأومأ برأسه إلى كيس ما قبل الطوفان، والذي ربما كان يحتوي على شطائر بالسمن والبيض.
(30) أجاب سفيتكا: "لي".
(31) - مرحبا هوب! - صاح زينيا، وأمسك بالحقيبة، وركض بها على طول سطح السفينة، وسمعناه يصرخ من الرصيف:
(32) - يا أحمر! (ZZ) هناك مكان محفظتك!
(34) وضع زينيا حقيبته على الأرض واندفع عائداً.
(35) جلست ذات الشعر الأحمر وجلست، ونظرت ضائعة على الأرض، ثم قفزت وتوجهت للخارج: ربما شعرت بالأسف على السندويشات. (ZB) بالكاد وصلت إلى الشاطئ: أبحرت السفينة على الفور.
(37) يلوح زينيا بيده على سفيتكا ويصرخ:
(38) - وداعا أيها الأحمر! (39) لا يمكنك الذهاب إلى البحيرة، فأنت تخيف الأسماك!
(41) - وداعا يا صديقي!
(42) - لن نراكم مرة أخرى!
(43) ودعنا نمدح Zhenya على ما فعله بذكاء مع Ryzhukha...
(44) بصراحة، لم أفهم سبب سعادة الفتيات. (45) بعد كل شيء، لم تكن Ryzhukha مع أي شخص آخر - فليس من قبيل الصدفة أنها ليست في أي صور. (46) تجولت وحدها عبر المروج، وجلست وحدها بجوار النار عندما ذهب الجميع بالفعل إلى خيامهم، وأكلوا ما أخذته معها من المنزل. (47) في بداية الحملة، وضعت مؤنتها على الطاولة المشتركة، لكن مارينكا بيكوفا دفعت بازدراء خبزها مع السمن والبيض إلى الجانب...
(48) لم تغادر السفينة المدينة بعد، وقد نسينا بالفعل أمر ريزوخا. (49) فقط في فجر المساء تذكرتها، واندفع شيء غير سار إلى قلبي. (50) لكن لم يصدر أحد أي ضجيج على البحيرة، وكانت اللدغة ممتازة، وكانت تشينيا متحركة بشكل خاص. (51) ولكن هذا "الشيء" منعني من الفرح...
(52) الأحمر لم يذهب إلى الصف العاشر. (53) قالت معلمة الفصل إنها دخلت مدرسة الموسيقى.
(54) وبعد خمس سنوات، بدأت الدراسة في إحدى جامعات سانت بطرسبرغ والتقيت ناتاشا، الذي أخذني إلى مسرح ماريانسكي إلى الأوبرا.
(55) في الدقائق الأولى من العرض ظهرت على المسرح جميلة ذات شعر ذهبي فاخر وبشرة بيضاء ووقفة نبيلة، ولم أستطع أن أرفع عيني عنها. (55) عندما غنت بصوت عال ومألوف بشكل مدهش، اندلعت على الفور في العرق.
(57) - أحمر الشعر! - لقد لهثت. (58) - أنت تفهم أن هذا ريزوخا! - أصرخ لنتاشا بصوت هامس. (59) - أنا وهي درسنا في نفس الفصل!
(60) - ماذا تقول؟! - انزعج الصديق. (61) - هل تفهم من هذا؟ (62) هذا هو نجمنا الصاعد!
(63) - ما اسمها؟ - سألت، على أمل شيء آخر.
(64) - سفيتلانا سيرجيفا.
(65) جلست طوال العرض دون أن أتحرك، ولم أفهم ما الذي كان في قلبي أكثر - البهجة أم العار.
(66) بعد العرض اقترحت ناتاشا:
(67) - ربما ستذهب وراء الكواليس؟ (68) ستكون سعيدة برؤية زميلتها في الفصل.
لا، دعونا نفعل ذلك مرة أخرى،" أجبت بتواضع.
آخر شيء أردته هو مقابلة ريدهيد وجهاً لوجه.
في الطريق، أخبرت ناتاشا، بلا مبالاة، عن سفيتكا، وكيف غنت على البحيرة. (72) الآن لم أقل أنها "تعوي".
(73) - واو! - تفاجأت ناتاشا. (74) - درست في نفس الفصل مع سيرجيفا!
(76) لم أستمع إليها جيدًا: اعتقدت أن سفيتكا لم تكن الحمراء. (77) تبين أن سفيتكا ذهبية. (78) ونحن حمر. (79) الفصل بأكمله باللون الأحمر.
(بحسب إي. جابوفا)
يحتوي المقال على إشارات إلى قصة إي. جابوفا "لا تدع أحمر الشعر على البحيرة".
الخيار 1
القسوة هي ملك للأشخاص الذين لا يعرفون الشفقة أو اللطف. الأشخاص ذوو القلوب القاسية غير قادرين على الشعور بألم شخص آخر أو التعاطف مع المتألم.
لذا، فإن الفتيات، زملاء سفيتكا سيرجيفا، "لم يرغبن حتى في لمسها"، احتقرنها بسبب "الجينز الذي ترتديه فقط". لم يتمكنوا حتى من تخيل ما يمكن أن تشعر به ريد في تلك اللحظة عندما دفعت مارينكا بيكوفا باشمئزاز "الخبز مع السمن والبيض إلى الجانب".
القسوة فظيعة أيضًا لأنها ليس لها حدود. في مدرسة قريبة، قام ثلاثة طلاب في المدرسة الثانوية بضرب تلميذ في الصف الثاني فاقدًا للوعي، والذي أزعجهم بنظاراته السميكة... هل بقي أي شيء إنساني في هؤلاء المراهقين؟
ولهذا السبب يُطلق على الأشخاص مثلهم اسم غير البشر: فالناس يتصرفون بشكل مختلف.
الخيار 2
القسوة هي موقف قاسي وغير لطيف ووقح تجاه الناس. الشخص القاسي يسبب المعاناة للآخرين بسهولة، دون التفكير في مدى عمق الضرر الذي يمكن أن يسيء إليه.
هذا هو السبب في أنه يمكن وصف تصرفات Zhenya من قصة E. Gabova بأنها قاسية. لو فكر الصبي للحظة في مشاعر ريزوكا، لكان قد فهم أنها تريد الذهاب إلى البحيرة بما لا يقل عن الرجال الآخرين، وأن خداعها بالبقاء على الشاطئ في اللحظة الأخيرة كان أمرًا غير إنساني، لكنه لم يفعل. لا تهتم. إنه فقط لا يريد أن يفسد إجازته بـ "عويلها".
لقد أذهلتني أيضًا القسوة المماثلة التي سخر بها تلاميذ المدارس في فيلم "الفزاعة" من نظيرتهم لينا بيسولتسيفا، التي تحملت اللوم على الجبان ديمكا سوموف وبالتالي أنقذه من مذبحة زملائه في الفصل. وكعقاب لها، أهانوها وأهانوها، بل وضربوها، معتبرين أنفسهم "مقاتلين" من أجل العدالة.
نعم، إنه أمر مخيف أن تصبح هدفا للتنمر من أقرانك. إنه أمر مخيف أن تكون مختلفًا عن أي شخص آخر. لكن الأمر الأكثر فظاعة هو أن تجد نفسك مع الأغلبية التي لا روح لها، لأنه عاجلاً أم آجلاً سوف يستيقظ ضمير لا يرحم ولن يمنحك السلام.
الخيار 3
القسوة هي موقف فظ وغير إنساني ومهين تجاه الناس. إنها مخيفة لأن لها وجوها عديدة، من قسوة القول إلى قسوة الفعل. المواد من الموقع
في قصة E. Gabova، أطلق عليها زملاء سفيتكا سيرجيفا لقبًا مهينًا - Ryzhukha. لقد احتقروها ليس فقط بسبب مظهرها وصوتها العالي، بل حتى بسبب شيء من شأنه أن يثير التعاطف لدى شخص عادي - بسبب فقرها. ووصفها زملاؤها في الفصل بأنها تغني بـ "العواء"، وكانت هي نفسها، في رأيهم، "حمراء الشعر الغبية". كما تظهر قسوة الرجال ملفتة للنظر في حلقة طرد الفتاة من السفينة. فئة كاملة من الناس القساة بلا روح! هل من الممكن حتى عندما يصبحوا بالغين، سيبقون كما هم؟
أود أن يفهم جميع الناس أن القسوة أمر غير مقبول في العلاقات الإنسانية.
لم تجد ما كنت تبحث عنه؟ استخدم البحث
اتجاه "اللطف والقسوة" للمقال النهائي 2018-2019 في الأدب: أمثلة وعينات
يوجه هذا الاتجاه الطلاب إلى الأفكار حول قيمة الحياة والموقف تجاه الكائنات الحية. عن الرغبة الإنسانية في المساعدة والإنقاذ، والرغبة اللاإنسانية في التسبب في المعاناة والألم.
تم التطرق إلى مفاهيم "اللطف" و "القسوة" في العديد من الأعمال الأدبية.
أمثلة مقالة
لماذا يصبح الأشخاص الطيبون أشرارًا وقاسيين؟ كقاعدة عامة، هناك العديد من الأسباب لذلك، والتي تجبرنا في بعض الأحيان على تبرير الشخص الذي أجرى مثل هذا التحول. ويحدث أن اللطف رد عليه بالجحود ، أو سقطت عليه ضربات القدر واحدة تلو الأخرى ، فانكسر تحتها. دعونا نلقي نظرة على أمثلة نموذجية من الأدب.
في الرواية الملحمية التي كتبها M. A.Sholokhov<Тихий Дон>واجهت البطلة اختبارا رهيبا. لقد اغتصبها والدها. أمام عينيها، قُتل الرجل على يد والدتها وشقيقها، لكن الشرف المنتهك لا يمكن إرجاعه، وكانت الأسرة سعيدة بالحصول على أي فرصة للزواج من أكسينيا المشينة. سنحت مثل هذه الفرصة، لأن ستيبان اندهش من المظهر المشرق للفتاة ولم يخوض في تفاصيل حياتها. ومع ذلك، فإن أكسينيا نفسها لم تقع في حب زوجها، وبدأت الصراعات في الأسرة الشابة. كما نتذكر، استغلت الزوجة غياب ستيبان وأصبحت عشيقة غريغوري مليخوف. لقد أدانوها في القرية، وكان والدا الشاب غاضبين تمامًا. عاد الزوج وضرب البطلة بتهمة الخيانة الزوجية. لكن هل من الممكن أن تكون صارمًا معها؟ ما عاشته لا يمكن أن يمر دون أن يترك أثرا. روحها مجروحة وتقوض إيمانها بالناس. لقد أساء إليها أقرب أقربائها، فكيف نطالبها باحترام الروابط العائلية للآخرين؟ وهكذا قد يشعر الإنسان بالمرارة تجاه العالم إذا تعرض لإهانة كبيرة من الأشخاص المقربين أو الأعزاء على قلبه.
في قصة I. S. Turgenev<Бирюк>الشخصية الرئيسية كانت مكروهة في المنطقة. شغل منصب الحراجي ولم يقدم تنازلات لأحد. لقد اعتقل كل من قطع الغابة بشكل غير قانوني. لم يشفق أبدًا على الفقراء الذين اعتدوا على الأشجار بسبب الحاجة واليأس. حتى أنه كان يلقب<Бирюк>، في إشارة إلى عزلته وشدته. كان من المستحيل رشوة هذا الرجل، لقد كان مبدئيًا جدًا. لكن انتهى الأمر بالراوي بالصدفة في مخبأ هذا الحراج الشرير، فماذا رأى؟ الأطفال الصغار الذين تركتهم زوجته الخائنة، التي غادرت من أجل حياة أفضل مع أحد التجار. اجتمعوا جميعًا في كوخ بائس يتكون من غرفة واحدة. وبطبيعة الحال أصبح الرجل يشعر بالمرارة وتوقف عن الثقة في الناس لأنه تعرض للخيانة من أقرب امرأة له. ومع ذلك، عند الفحص الدقيق، لم يختف لطفه في أي مكان: لقد ساعد المسافر وأطلق سراح اللص الذي فاجأ بناءً على طلبه. لقد أخفى قلبه الطيب بعمق حتى لا يُداس عليه مرة أخرى. وهذا يعني أن الشخص الذي يبدو قاسيًا قد لا يكون قاسيًا على الإطلاق، ولكنه ببساطة يخفي طيبته حتى لا يتم خداعه مرة أخرى.
وبالتالي، يمكن للأشخاص الطيبين أن يتغيروا إلى الأسوأ إذا تعرضوا للأذى الشديد من أولئك الذين لم يتوقعوا ذلك منهم. الطعنة في الظهر ستفقد الإنسان كل ثقته، والتي بدونها يستحيل فعل الخير. ولكن حتى لو حدث مثل هذا التحول، فلا ينبغي للمرء أن يتخلى عن الفرد: ربما يحتاج فقط إلى الوقت للانفتاح مرة أخرى على العالم من أفضل جوانبه.
المجموع: 433 كلمة
القسوة هي صفة إنسانية تتجلى في موقف فظ ومهين تجاه الآخرين. لا يفكر الأشخاص المسيئون أبدًا في الألم الذي يسببونه للآخرين. في أغلب الأحيان، يتم دفع الشخص إلى مثل هذه الإجراءات من خلال البحث عن مكاسب مادية. ولكن هناك أيضًا حالات يظهر فيها الناس القسوة، ويستسلمون لمزاج الجمهور، دون أن يفهموا الموقف تمامًا.
في قصة "السيد من سان فرانسيسكو"، يقدم I. A. Bunin للقارئ القصة التي حدثت للبطل المجهول. طوال حياته، وتوفير المال للمستقبل، نسيت الشخصية أن تعيش في الوقت الحاضر. أصبح الاكتناز هدفه الرئيسي ودمر صفاته الروحية تدريجياً. حتى في العلاقات مع زوجته وابنته، فإن البرودة واللامبالاة واضحة. لم يشعر الرجل من سان فرانسيسكو باحترام الآخرين إلا عندما تمكن من دفع المال. يُظهر الجمهور قسوة شديدة وقت وفاة الشخصية الرئيسية. ولإخفاء الحدث الحزين، تقرر إدارة السفينة إخفاء الجثة في صندوق وتسليمها إلى المنزل في الطابق السفلي من السفينة. عند اتخاذ القرارات، يسترشد الناس فقط بالمصالح التجارية: تصبح وفاة الشخص عائقًا أمامهم في موقف قد يفقدون فيه العملاء القادرين على دفع المال.
تم وصف القصة المذهلة للعلاقة بين ساحرة الغابة والسيد في القصة بواسطة A. I. Kuprin<Олеся>. الشخصية الرئيسية تعيش في الغابة، بعيدا عن الحضارة. كل ما يتعلق بأوليسيا يثير اهتمام إيفان تيموفيفيتش. لكن الشخصيات تفشل في العثور على السعادة الكاملة. تعيش أوليسيا في وئام مع الطبيعة، فهي لا تحتاج إلى الحضارة لتكون سعيدة. تتجنب الناس لأنها تشعر بعدم الود تجاه نفسها. أسلوب حياتها لن يكون مفهوماً أبداً من قبل المجتمع الذي يعيش وفق الصور النمطية. لكن اندلاع الحب المفاجئ يجبر البطلة على الخروج إلى العالم. لإثبات مشاعرها، تذهب أوليسيا إلى الخدمة الصباحية في معبد القرية. نواياها نقية ونبيلة. لكن الناس عندما يرون شخصًا لا يعيش وفقًا لفهمهم يظهرون القسوة وقسوة القلب. دون فهم الوضع والاستسلام لغريزة الحشد، يهاجمون أوليسيا ويضربونها. بعد الحادث، اضطرت البطلة إلى مغادرة منزلها إلى الأبد وتوديع حبيبها إيفان تيموفيفيتش.
وهكذا أظهرت أعمال الكلاسيكيات الروسية في القرن العشرين أسباب ظهور القسوة. فقط الأشخاص الذين يحملون قيمًا زائفة ويعيشون وفقًا لمبدأ الأغلبية هم وحدهم القادرون على ارتكاب أفعال غير إنسانية.
المجموع: 329 كلمة
قال الحكيم الصيني كونفوشيوس:<Все люди рождаются добрыми>. من الصعب الجدال مع هذا: الأطفال لا يعرفون الحسد أو الخداع أو الأكاذيب. إنهم عزل أمام الناس ومنفتحون بنفس القدر على الخير والشر. لماذا يحدث أن يصبح الأشخاص الطيبون قاسيين؟
ينشأ الأبناء الهادئون والبنات الحنونات في عائلات محبة. وإذا كانت الأسرة مختلة وظيفيا (يتشاجر الآباء، يركزون فقط على أنفسهم، يختفون تماما)، تنهار الطفولة. يعتمد نوع الشخص الذي سيكون عليه الشخص على البيئة التي ينمو فيها. إذا أظهر شخص حسن الطباع العدوان والقسوة تجاه الآخرين، فهذا يعني أنه تعرض للأذى والإهانة والإهانة وأجبر على فقدان الثقة في الناس.
مثال على ذلك هو المسؤول أكاكي أكاكيفيتش باشماشكين من قصة ن.ف. غوغول<Шинель>. أخدم بأمانة في قسمي،<маленький человек>لم أحلم بأي شيء، ولكن بمجرد أن تمنى أكاكي أكاكيفتش معطفًا جديدًا، ضحكت العناية الإلهية منه. كان ينظر إلى المعطف من قبل المسؤول على أنه حي - لقد فكر فيه كثيرًا، واستعد لفترة طويلة لحياة جديدة، أصبح رمزًا لها.
وعندما وصل المعطف أخيرًا إلى حوزته، أخذه مجهولون. مات باشماشكين من الصدمة. بدأ شبح أكاكي أكاكيفيتش في إزالة معاطف كل من التقى به. لذا ن.ف. وصف غوغول نموذج ولادة القسوة: فالمسيء يصبح مجرمًا. صحيح أن الانتقام لا يحدث إلا بعد وفاة البطل.
في رواية ف.م. دوستويفسكي<Преступление и наказание>وتصل المشكلة إلى ذروتها. إن مقتل المرأة العجوز على يد الطالب راسكولينكوف هو رد فعل على قسوة العالم المحيط الذي يثقل كاهل البطل. الدم يولد الدم، والشر لا يستطيع أن يوقف الشر.
فقط الحب المضحي لسونيا مارميلادوفا يكسر هذه السلسلة. الكبرياء يفسح المجال للتوبة، والقسوة تفسح المجال لللطف الذي عاش في قلب راسكولينكوف عندما كان طفلاً. مثال آخر على تحول شخص طيب إلى شخص قاس يتضح من أغنية الفتاة الجميلة لوريلي التي سجلها الشاعر الرومانسي الألماني كليمنس برينتانو.
تجلس جنية النهر لوريلاين (أو لوريلي) فوق صخرة وتغني أغاني جميلة تثير جنون كل من يسمعها. جمال لوريلي مدمر، لكنه لا يرضي الفتاة، لأن قلبها مكسور بسبب الحب بلا مقابل. بعد أن عانت من قسوة عشيقها، قامت لوريلي بتدمير الشباب الآخرين بشكل غير مبال، ثم تموت هي نفسها. هكذا تدمر القسوة كل ما حول الإنسان وداخله.
مهما كنا طيبين، فإن الحياة ترسل لنا اختبارات قاسية، وليس لدى الجميع القوة على الصمود. قليل من الناس يحتفظون بصفات مثل الدفء واللطف طوال حياتهم. يصبح الناس قاسيين لحماية أنفسهم من الألم الجديد، وللانتقام، وللقتال ضد أولئك الذين أساءوا إليهم. الحب وحده يستطيع كسر هذه الدائرة. هي التي تعطي القوة للعيش عليها.
المجموع: 387 كلمة
اللطف هو الاستجابة والتصرف العاطفي تجاه الناس والرغبة في فعل الخير للآخرين. الشخص الطيب هو دائمًا محب للخير تجاه الآخرين ويتمتع بشخصية لطيفة. إظهار الرحمة والرحمة، لن يمر أبدا بشخص يحتاج إلى المساعدة.
الصلابة تتعارض مع اللطف، فهي شدة شديدة، وقسوة، وقسوة. الشخص القاسي لا يتأثر بمعاناة الآخرين، على العكس من ذلك، هو نفسه يمكن أن يسبب الألم الجسدي والمعنوي لجيرانه، فهو ليس لديه رحمة أو تعاطف أو شفقة أو شفقة على الآخرين.
يمكن العثور على مثال على اللطف في قصة V. G. Rasputin "دروس اللغة الفرنسية". تجري الأحداث في فترة ما بعد الحرب القاسية والجائعة في عام 1948. يتذكر الراوي طفولته. وكان الوحيد من القرية الذي أتيحت له الفرصة لمواصلة تعليمه بعد المدرسة الابتدائية في المركز الإقليمي، حيث تم وضعه في شقة مع الغرباء. كان الصبي حزينًا ووحيدًا وجائعًا جدًا. من أجل دعم نفسه بطريقة أو بأخرى، بدأ يلعب تشيكا مقابل المال، وفاز بالروبل يوميًا وشراء علبة حليب بهذه الأموال. لكن أولاد الشوارع أظهروا القسوة. لم يعجبهم حقيقة أن الصبي فاز بالروبل وترك اللعبة. ولهذا تعرض للضرب المبرح. لم تشتكي ليديا ميخائيلوفنا، معلمة اللغة الفرنسية ومعلمة الصف بدوام جزئي، إلى المدير عندما علمت أن تلميذتها كانت تلعب من أجل المال، لأنه كان سيتم طرده على الفور من المدرسة بسبب ذلك. بعد التحدث مع الطفل، أدركت أنه كان يتضور جوعا وقررت مساعدته من خلال الخروج بدروس إضافية للغة الفرنسية بعد المدرسة في المنزل. لكن فتى القرية الفخور والخجول رفض تمامًا الجلوس على مائدة العشاء. ولم تساعد ليديا ميخائيلوفنا طرد الطعام الذي يُفترض أنه من والدتها، فقد خمنت الطالبة أنها طرد من المعلم وأعادته بسخط إلى معلم الفصل. وجدت ليديا ميخائيلوفنا الفرصة الوحيدة لمساعدة الطالب الجائع بطريقة ما في اللعب من أجل المال. وجد المدير الطالب والمعلم يفعلان ذلك. تحملت ليديا ميخائيلوفنا كل اللوم على نفسها ودافعت عن الصبي. أُجبرت على الاستقالة والذهاب إلى منزلها في كوبان، وأرسلت للصبي طردًا يحتوي على تفاح كوبان الأحمر، الذي لم يكن الصبي السيبيري قد رآه من قبل إلا في صورة. وبقية حياته تذكر البطل دروس اللطف التي علمه إياها معلمه.
تم الكشف عن الموقف القاسي تجاه الناس في قصة A. P. Platonov "Yushka"، حيث كان هناك رأي سلبي حاد بين سكان المستوطنة فيما يتعلق بالشخصية الرئيسية، واسمها الفعلي هو Efim Dmitrievich. أطلق الجميع بازدراء على هذا الرجل النحيف والضعيف البالغ من العمر أربعين عامًا والذي أنهكه المرض اسم يوشكا واحتقره وأهانه وأهانه. وقام الأطفال، مقلدين الكبار، بمطاردة مساعد الحداد وهو يسير في الشارع، ورشقوه بالتراب والحجارة والأغصان. فقط بعد وفاة يوشكا، اكتشف الجميع أن هذا الرجل الذي كانوا يحتقرونه، والذي كان يرتدي نفس الملابس القديمة في الشتاء والصيف ولم يشرب الشاي الحلو أبدًا، أخذ كل الأموال التي كسبها خلال العام إلى بلدة بها عائلة واحدة، حيث وضع اليتيم . نشأت الفتاة وحصلت على تعليم طبي وأصبحت طبيبة من أجل مساعدة المحتاجين بنفس القدر من نكران الذات مثل المتبرع لها إيفيم دميترييفيتش. في البداية، طلب النجار فقط المغفرة من يوشكا: "وداعا، يوشكا، وسامحنا جميعا. لقد رفضك الناس، ومن هو قاضيك!" لكن أشخاصًا آخرين أصبحوا أيضًا على دراية بظلمهم.
لتلخيص ذلك، دعنا نقول أن اللطف والرحمة والرحمة تجعل الشخص نفسه والعالم من حوله أفضل وأنقى وأنبل. القسوة هي صفة مثيرة للاشمئزاز تفرق بين الناس، وتفرقهم، وتؤدي بالعالم إلى الدمار. افعل الخير وتجنب القسوة ليس فقط مع جارك، ولكن أيضًا مع الحيوانات.
المجموع: 539 كلمة
اللطف والقسوة. ليست مفاهيم متوافقة على الإطلاق.
ما هو اللطف؟
هذه هي الجودة الأخلاقية الإيجابية للشخص. الشخص اللطيف والمتعاطف مستعد دائمًا لمساعدة الآخرين في الأوقات الصعبة، دون المطالبة بأي شيء في المقابل. مثل هذا الشخص يسمح لمشاكل الآخرين بالمرور من خلال نفسه، وبالتالي فهم المزيد من الشخص الذي يقع في موقف صعب.
الشخص الطيب هو شخص قوي. اللطف يساهم في الرخاء الداخلي للشخص.
بالحديث عن القسوة، أستطيع أن أقول إنها صفة سلبية.
غالبًا ما يكون الشخص القاسي أنانيًا وحسودًا ويحركه الغضب والكراهية. كقاعدة عامة، القسوة هي أحلام غير محققة، وأهداف وغايات لم تتحقق. القسوة تجعل الإنسان تعيساً، وتدمره من الداخل، ولا تسمح له بأن يحب نفسه والآخرين، ويستمتع بالحياة بشكل كامل.
دعونا نتذكر قصة إن إس ليسكوف "السيدة ماكبث من منطقة متسينسك". الشخصيات الرئيسية في هذا العمل شريرة، بدم بارد، وقاسية. إيكاترينا إسماعيلوفا هي زوجة تاجر ثري، ولكن بما أنها لا تشعر بالحب الصادق الحقيقي تجاهه، فإنها تقع في حب موظفها سيرجي. إلى جانب الشعور الجميل والعطاء بالحب، هناك أيضًا قسوة ولا إنسانية فيه. بعد أن أدرك أن العلاقة غير القانونية يمكن كسرها، قام مع سيرجي بقتل زوجها ووالد زوجها، لكن هذه ليست النهاية.
تذهب كاثرين لقتل ابن أخيها فيديا لكي تظل الوريثة الوحيدة لثروتها. مثل هذه الأفعال تجسد اللامبالاة والأنانية والقسوة. بالابتعاد عن موضوع القسوة، أود أن أذكر كمثال عمل A. I. Kuprin "الطبيب الرائع"، أحد موضوعاته الرئيسية هو اللطف والاستجابة. تدور أحداث الفيلم حول عائلة فقيرة يعاني أطفالها من المرض والجوع. من اليأس، يريد والد الأسرة الانتحار، ولكن في هذه اللحظة يلتقي برجل. اتضح أنه طبيب يستمع إلى قصة عائلة ميرتسالوف. إنه يساعد الأسرة دون أدنى شك أو تردد.
مثل هذا الفعل يصف الشخص بأنه متعاطف ولطيف ودافئ القلب. أريد أن يكون هناك المزيد من الأشخاص الطيبين في العالم، لأن اللطف يمكن أن يغير العالم للأفضل. وهذا شعور رائع يجعلك تشع بالسطوع والدفء. الخير والشر مفهومان أبديان، وطالما أن الإنسان موجود، فإن الخير والشر سيوجدان. الشر يساعدنا على تحليل أفعالنا، والخير يرشدنا إلى طريق الحقيقة الصحيح.
المجموع: 313 كلمة
القسوة.
لسوء الحظ، علينا أن نتعامل معها في كثير من الأحيان في حياتنا.
يمكن أن تكون مجرد كلمة وقحة قالها شخص تجاهنا. أو قد يدفعنا شخص ما عمدا إلى مترو الأنفاق، مما يفسح المجال لنفسه. يمكن أن يؤدي السلوك العدواني تجاه الآخرين إلى عواقب وخيمة، مثل موت الأشخاص والحيوانات أو إلحاق ضرر جسيم بصحتهم.
القسوة هي صفة متأصلة في الشخص أم لا. إذا كان الرجل أو المرأة قاسية بطبيعتها، فمن الصعب للغاية تصحيحها، لأن هذه الميزة ظهرت على الأرجح في سن مبكرة. ويمكن لهؤلاء الأشخاص أن يشعروا بالمتعة في التسبب في الألم لشخص آخر.
ويحدث أيضًا أن الإنسان لا يستطيع إظهار القسوة إلا في حالة معينة، على سبيل المثال، عندما يكون غاضبًا جدًا. ثم يمكنك ببساطة تعلم كيفية التحكم في عواطفك بنفسك أو التسجيل في دورات إدارة الغضب.
يصبح الأمر دائمًا صعبًا للغاية بالنسبة لي عندما أواجه أي مظاهر للقسوة. لذلك، إذا رأيت أن أحد زملائي يتم مناداته بأسماء من قبل طلاب آخرين، أحاول على الفور حماية هذا الشخص، لأنه في بعض الأحيان يمكن أن تؤذي الكلمة أكثر من مجرد فعل جسدي وقح.
لا أحب مشاهدة الأخبار لأنها كثيرًا ما تتحدث عن مآسي وكوارث مختلفة. أشعر بالقلق دائمًا بشأن الأشخاص الذين يواجهون مشاكل وأحبائهم.
أود حقًا أن يكون هناك أقل قدر ممكن من القسوة في عالمنا. يسعدني دائمًا اتخاذ أي إجراءات على مستوى الدولة للحد منها، على سبيل المثال، قانون حماية حقوق الحيوان. آمل أن يتغير الوضع أيضًا في المستقبل نحو الأفضل حصريًا.
المجموع: 250 كلمة
القسوة هي صفة إنسانية تتجلى في موقف فظ ومهين تجاه الآخرين. لا يفكر الأشخاص القساة أبدًا في الألم الذي يسببونه للآخرين، وفي أي موقف، فإنهم يسعون فقط وراء مصالحهم الخاصة، والتي يتم التعبير عنها غالبًا في البحث عن مكاسب مادية. يتم تمثيل موضوع القسوة على نطاق واسع في أعمال الأدب الروسي، ويدين بلا رحمة نظام القنانة.
كوميديا من تأليف D. I. Fonvizin<Недоросль>تبدأ بحلقة توبخ فيها السيدة بروستاكوفا القن تريشكا بسبب قفطان مخيط بشكل غير صحيح. بناءً على تصريحات الشخصيات الأخرى، من السهل تخمين أن تعليقات المرأة القوية ليس لها أي أساس. لكن البطلة تواصل إهانة الخياط البريء وتريد معاقبة المذنب. قام الكاتب المسرحي في القرن التاسع عشر بتضمين هذه الحلقة عن عمد في المعرض حتى يتمكن القارئ من تقدير التصرف الصارم للسيدة بروستاكوفا منذ البداية. مع تطور المؤامرة، يتم الكشف عن قسوة البطلة تجاه الفلاحين بشكل متزايد.<:Все, что у крестьян ни было, мы отобрали, ничего уже содрать не можем>"، تعترف بأسف. إنها قوية وغير إنسانية، ولا تفكر في أولئك الذين يوفرون لها حياة مزدهرة. لا يحصل معلمو ميتروفان على رواتبهم في الوقت المحدد، ولا تسمع إريميفنا المخلصة سوى الإهانات من عشيقتها، ويتعرض الفلاحون للإذلال والترهيب.
في القصة<Муму>I. S. Turgenev، يتم الكشف عن قسوة السيدة المتعجرفة بقوة أكبر. لا تشعر بحدود السلطة، عشيقة الحوزة التي عاش فيها وعمل البواب الصم والبكم جيراسيم، تزوجت القن تاتيانا من رجل غير محبوب. يتحكم مالك الأرض في مصائر الفلاحين دون التفكير في العواقب. ذروة العمل هو أمر السيدة بإغراق صديق جيراسيم الوحيد - الكلب البريء مومو. في النهاية، يموت مالك الأرض، لكن عواقب قسوتها ستبقى في حياة الناس لفترة طويلة: حياة تاتيانا مشلولة، ولا يمكن إرجاع مومو، وعانى جيراسيم من مأساة شخصية خطيرة.
وهكذا فإن الوقاحة والغطرسة تجاه الآخرين تشكل اللاإنسانية لدى الإنسان. السيدة بروستاكوفا (بطلة الكوميديا D. I. Fonvizin)، مالك الأرض المستبد (سيدة من قصة I. S. Turgenev) تجسد بالكامل صفات الشخص القاسي.
المجموع: 301 كلمة