Indigové deti - kto sú? Vlastnosti, znaky a zaujímavé fakty. Indigové deti - kto sú, moderné a známe indigové deti Indigové deti a ich účel

Indigové deti sú naša prítomnosť a budúcnosť, ale čo o nich vieme? Ako sa vysvetľujú ich geniálne schopnosti a čím sa líšia od nás?

1. Neuveriteľné! Indigo aura odomknutá!
2. Kto sú indigové deti?
3. Aký je rozdiel medzi indigovými deťmi a bežnými deťmi?
4. Prečo sa rodia indigové deti?
5. Neuveriteľné fakty o indigových deťoch!
6. Indigo a kryštály – v čom sú deti novej generácie iné?
7. Aké sú ďalšie „prognózy“ našej budúcnosti?

Neuveriteľné! Indigo aura odomknutá!

Koncom sedemdesiatych rokov psychologička a jasnovidka Nancy Ann Tupp zaznamenala zmeny vo farbe aury u detí. Študovala tento fenomén niekoľko rokov a v roku 1982 publikovala Understanding Life Through Color. Toto bola prvá zmienka o indigových deťoch.

Podľa štúdií sa po roku 1980 narodilo asi 80 % detí s touto farbou aury¹ a od roku 1990 viac ako 90 %.

Nancy Ann Tupp dospela k záveru, že...

... farba aury človeka naznačuje jeho životné poslanie!

Indigo je farba šiestej čakry človeka, farba tretieho oka, ktoré sa nachádza v oblasti medzi obočím. Táto čakra je zodpovedná za jasnozrivosť, za schopnosť vidieť energiu a esencie jemného sveta. Preto sa verí, že mnohé indigové deti majú nezvyčajné psychické schopnosti, medzi ktorými sú najbežnejšie jasnovidectvo a veštenie.

Kto sú indigové deti?

Indigové deti majú bojovnú povahu a rebelského ducha.

Často sú označovaní za hyperaktívnych až agresívnych, no nevedia si pomôcť. Majú veľmi silný zmysel pre spravodlivosť. Takéto deti sa často stavajú proti zastaraným normám spoločnosti.

Často sú tieto deti diagnostikované s poruchou pozornosti.

Ale to je omyl. Určitá roztržitosť indigových detí je spôsobená tým, že mnohým veciam rozumejú na úrovni intuície a informácie spracovávajú veľmi rýchlo, takže sa nudia.

Klasický vzdelávací systém nedokáže deťom s mimoriadnymi rozumovými schopnosťami nič ponúknuť.

Preto sa na ne vešajú rôzne štítky a napriek tomu majú tieto deti veľmi vysoké IQ. Pre indigové deti je bežné IQ 130 a géniovia medzi géniami majú IQ 160.

Nancy Ann Tapp hovorí: „Nemôžeme ponúknuť bežné školské osnovy výnimočnému dieťaťu. Nie deti potrebujú zmenu, ale zastaraný systém a našťastie to uznáva veľa vlád po celom svete.

Aký je rozdiel medzi indigovými deťmi a obyčajnými deťmi?

Podľa Nancy Ann Tapp sú obe hemisféry mozgu u indigových detí rovnako dobre vyvinuté!

Toto je úroveň duchovného rozvoja, o ktorú sa mnohí ľudia snažia celý život. Indigové deti sú neuveriteľne citlivé, majú hlbokú múdrosť a vedomosti, ako keby duše starých mudrcov ovládli detské telá.

Prečo sa rodia indigové deti?

Existuje niekoľko verzií...

Podľa jedného z nich boli indigové deti vytvorené v tajných laboratóriách mimozemšťanov. Väčšina teórií však hovorí, že ide o prirodzený produkt evolúcie človeka.

Indigové deti sa narodili skôr, ale išlo o ojedinelé prípady a osud takýchto detí bol skôr smutný.

Napríklad Mozart², ktorý tvorí geniálnu hudbu už od piatich rokov, a Leonardo da Vinci³, ktorý od detstva vytvára umelecké majstrovské diela, mali veľké šťastie, že sa narodili v bohatých rodinách. Ich rodičia mohli prispieť k rozvoju nadprirodzených schopností u svojich detí.

No ak sa takéto dieťa narodilo v chudobe, kde každý deň prebiehal boj o prežitie, muselo svoje nadanie potlačiť.

Pravdepodobne teraz vývoj ľudskej spoločnosti vstúpil do novej fázy a veľmi skoro sa geniálne schopnosti indigových detí budú považovať za normu.

Neuveriteľné fakty o indigových deťoch!

Niektoré indigové deti sú ohromujúce svojimi psychickými schopnosťami a talentom.

• Marko Bovchev sa vo veku ôsmich rokov stal autorom románu o marťanskej civilizácii.
• Ivan Kasyanov sa zúčastnil súťaže pre mladých technikov a predstavil porote dvadsať svojich projektov, ktoré získali najvyššie hodnotenie.
• Natasha Khlebnikova z Anapy vie 120 jazykov.
• Jedenásťročný Japonec Yakimi Tanako sa stal šéfom dizajnérskeho oddelenia automobilovej spoločnosti.
• Aelita Andre z Austrálie ukázala svoj umelecký talent v deviatich mesiacoch. Jeden z jej obrazov sa predal za tridsaťtisíc dolárov.
• May Wilson z Kanady dokáže pohybovať predmetmi na diaľku.
• Sergej Krasnov z Petrohradu nemusí pri čítaní otvárať knihu, stačí, keď na ňu položí ruku.
• Natalya Demina zo Saranska nič nestojí, aby sa cez oblečenie pozrela cez vnútorné orgány človeka a našla príčinu choroby.

Schopnosti indigových detí podporujú hypotézu reinkarnácie⁴, pretože väčšina z týchto detí si pamätá svoje minulé životy.

Indigo a kryštály - ako sa líšia deti novej generácie?

Napriek tomu, že pre viac ako polovicu dospelej populácie sú indigové deti považované za nezvyčajné, v poslednej dobe sa objavila nová generácia indigových detí, ktoré sa nazývajú kryštály.

Ak sú deti indigovéľahko vzrušujúci, majú bojovný temperament a odhodlanie, nová generácia je zásadne iná!

Detské kryštály pokojní a vyrovnaní, dalo by sa povedať, dokonca šťastní, no šťastní vo svojom vnútornom svete. Vonkajší svet je pre nich príliš agresívny. Aura týchto detí je tiež odlišná. Ak predtým všetci ľudia mali iba okrúhle aury, potom u detí z kryštálov je aura natiahnutá na temene a dominuje horná čakra Sahasrara. Farba ich aury zahŕňa nielen spektrum fialovej, ale aj bielu či priehľadnú auru.

Aký je však základ?

Ak indigové deti dostanú diagnózu „hyperaktivita“ a „porucha pozornosti“, potom detské kryštály – „autizmus“, „mentálna retardácia“, „epilepsia“, „mentálna retardácia“.

Aké sú ďalšie „prognózy“ našej budúcnosti?

Niektorí vedci sa držia teórie, že v rokoch 2012-2021 sa narodia nové deti - deti dúhy. Budú nabití pozitívnou energiou a ich úlohou bude zlepšovať tento svet, liečiť ho.

Doreen Verce, doktorka psychológie z USA, hovorí, že deti dúhy sa už začali objavovať na Zemi, na tých miestach planéty, kde sú ľudia najbenevolentnejší, otvorení a blízko k prírode (Mexiko, Taliansko, Venezuela, Nový Zéland , Východná Európa).

Podľa teórie vzniku ľudí „novej rasy“ sa po roku 2021 narodí ďalšia generácia – deti raja. Sú to oni, kto vytvorí nový, lepší svet namiesto toho, ktorý máme teraz.

Ako však na vzhľad takýchto detí reagujeme my, dospelí?

Aké diagnózy ešte musia byť „objavené“? ..

Poznámky a hlavné články pre hlbšie pochopenie materiálu

¹ Aura v ezoterike a parapsychológii je ľudským okom neviditeľná škrupina, ktorá obklopuje ľudské telo alebo akýkoľvek iný živý objekt, teda zviera, rastlinu, minerál atď. (Wikipedia).

Najvzácnejšie a najužitočnejšie informácie o aure

² Wolfgang Amadeus Mozart (27. januára 1756 – 5. decembra 1791) – rakúsky skladateľ a hudobný virtuóz (Wikipedia).

³ Leonardo di ser Piero da Vinci (15. apríla 1452 – 2. mája 1519) – taliansky umelec (maliar, sochár, architekt) a vedec (anatom, prírodovedec), vynálezca, spisovateľ, hudobník, jeden z najväčších predstaviteľov umenia vrcholnej renesancie, živý príklad „univerzálneho človeka“ (Wikipedia).

⁴ Transmigrácia duší, reinkarnácia, reinkarnácia - skupina náboženských filozofických konceptov, podľa ktorých sa nesmrteľná podstata živej bytosti (v niektorých obmenách - iba ľudí) znovu a znovu reinkarnuje z jedného tela do druhého (Wikipedia).

⁵ Čakra je psychoenergetické centrum v jemnohmotnom tele človeka, ktoré je miestom priesečníka energetických kanálov, ktorými prúdi životná energia (

Ekológia života: Celosvetový fenomén Indigo je jednou z najmystickejších a najkontroverznejších tém našej doby. Indigo ľudia, narodení v 70-80-90-tych rokoch, u nás spočiatku neprikladali dôležitosť

Celosvetový fenomén Indigo je jednou z najmystickejších a najkontroverznejších tém našej doby. Indigovým ľuďom narodeným v 70.-80. a 90. rokoch sa u nás spočiatku neprikladal význam, no neskôr o nich hovorili profesionáli, ktorí sa priamo venujú tínedžerom aj deťom.

Niektorým sa zdajú úžasní, iní čudní, „mimo tohto sveta“ a dokonca aj duševne abnormálni, iní rozumejú myšlienkam a správaniu Indigov a zdieľajú svoje pocity súčasného súcitu a hnevu o všetkom, čo sa deje vo svete okolo nich.

© Gregory Colbert

Indigové deti sú zvedavé doslova na každého, kto sa viac či menej zaujíma o paranormálne javy. Ale zábavné médiá skrášľujú schopnosti indigových detí vo svoj prospech. Skeptici naopak neskrývajú úsmev.

Ako tomu všetkému rozumieť? Akonáhle vstúpia do dospievania a potom do dospelosti, zabudnú sa.
Kam miznú Indigo? .. Ako a ako teraz žijú? Čo sa s nimi stane o 10 - 20 - 30 rokov neskôr? .. A prečo sú Indigo po rokoch menej zaujímavé pre médiá? .. Možno sa to pre niekoho stáva nerentabilným?

Rozhovor s Indigo Adults pre mňa ako novinára dopadol doslova „utrpením“, keďže sa ukázalo, že Indigo sa radšej schováva (na rozdiel od mnohých mladých ľudí, ktorí sa snažia akýmkoľvek spôsobom propagovať).

Žijú obyčajný život, nerobia si nárok na vavríny elity. Ale ani ich nemôžete nazvať „šedými myškami“. Tak či onak sa hlásia k originálnym záľubám, spoločenským aktivitám a kreativite. Ich mená z pochopiteľných dôvodov nebudú zverejnené.

Aby som nekrivdil priaznivcom Indiga, hneď si dám výhradu, že veľa provokatívnych a na prvý pohľad tvrdých otázok som položil špeciálne na vyvolanie reakcie.

Sasha a Julia teda vyzerajú ako obyčajní mladí ľudia. Julia má dve vyššie vzdelanie. A Sasha ... odišiel z bežnej školy a vôbec to neľutuje.

Saša, ako sa to stalo, že si zmaturoval len osem ročníkov a odišiel zo školy? Koniec koncov, Indigo, ako sa mi zdalo, majú zvýšené intelektuálne schopnosti?

Sasha:Škola sa mi nikdy nepáčila. Keby som od prvej triedy vedel o živote väzňov, potom by sa škola volala zóna. Nemohol som myslieť ako všetci ostatní, robiť ako všetci ostatní, poslúchať špeciálnu hierarchiu... Je to ťažké obdobie pre každého... Ale ak nie ste ako všetci ostatní, ste vyvrheľom pre učiteľa aj pre študentov. .

Julia: V škole som mal rovnaké problémy. Chodenie do školy bolo pre mňa skutočným mučením. Bola to nočná mora. Predovšetkým bola hanba, že mi nerozumeli nie moji rovesníci, ale dospelí. Videl som ich klamstvo, pokrytectvo, ich pýchu a krutosť, pasivitu a zotrvačnosť. Povedali jednu vec a mysleli si niečo iné. Je to hnusné. Raz som sa pokúsil o samovraždu. Postupom času som si uvedomil, čo odo mňa chcú, a naučil som sa predstierať. Mal som dobré známky. Nechápal som však, prečo je toto všetko potrebné.

Prečo napríklad veľa detí tak neznáša matematiku? Prečo je to také nepochopiteľné? Pretože matematika je predovšetkým chápanie priestoru. Deti si pamätajú priestor, z ktorého prišli. Ale to je úplne skreslené ľuďmi, a preto odmietnuté vedomím dieťaťa. Matematika môže byť oveľa zaujímavejšia vo vzťahu k praktickej stránke života. Koniec koncov, existujú úplne iné systémy výpočtu.

Určite ste už o nich počuli. S pomocou pochopenia algoritmov môžete vysvetliť mnohé procesy, ktoré sa vyskytujú v materiálnom živote, a bude to fascinujúce. Ale z nejakého dôvodu je to výsada vedcov, nie obyčajných ľudí ...

Biológia a chémia sú ešte potrebnejšie predmety, ktoré by mohli byť užitočné v praktickom každodennom živote, ale ... Napríklad maturantovi úplne chýbajú znalosti o vlastnej anatómii. On vlastne ani nevie, ako správne jesť! Pretože chémiu ho učili „oddelene od tela“. Nevysvetlili mu, čo je telesná chémia a čo sa deje s látkami, ktoré sa dostávajú do jeho tela. A hlavne, ako zachovať prírodné prostredie aspoň v takom stave, v akom ho zdedili po potomkoch. Málo ľudí sa toho obáva... O histórii vo všeobecnosti mlčím. Príbeh napísaný v školských učebniciach úplne dezorientuje a skresľuje svetonázor dieťaťa. Neznášam históriu!

Zdá sa, že máte svoj vlastný názor na školské osnovy? Ako by ste začali trénovať človeka?

Julia: Astronómia, Prírodoveda a Anatómia. Nehovorím len o fyzickom tele, ale o anatómii všetkých tiel. Toto sa nazýva zloženie ľudskej bytosti. Toto je jediný spôsob, ako rozvíjať dušu. Potom štúdium a analýza existujúcich náboženských doktrín nie na posilnenie, ale na ich idealistické vyvrátenie. Dejiny ľudstva, rás a národov by sa nemali považovať za dejiny života na Zemi, ale vo vesmíre a vo všeobecnosti vo vesmíre. Existuje taký príbeh a taký zdroj poznania a artefakty so súčasnými možnosťami rádiokarbónovej analýzy sú viac než presvedčivé, môžu byť spoločnosti dostupné, no niektorí ľudia stále nedajú dopustiť na ich odhalenie masám. Ukazuje sa, že dnes človek nemá právo vedieť o minulosti. Bez poznania minulosti nemôžete zlepšiť budúcnosť. Treba vyvodiť aj závery, pre ktoré sa snažili zmanipulovať históriu, aby sa to už nikdy nezopakovalo!

Hmm ... mohli by ste napísať novú učebnicu dejepisu pre deti?

Julia: Mohol by som písať o pôvode a štruktúre človeka na Zemi. Niečo, čo, ako sa niektorí domnievajú, laik nemusí vedieť. Ale nikto to nepotrebuje. A našou obvyklou históriou je politika. Toto je časť Sashe... Politika sa mi hnusí.

(Krátky rozhovor so Sašou o histórii mi spôsobil komplex menejcennosti... Moje vedomosti aj na úrovni programu inštitútu vybledli skôr ako Sashe. Saša sa orientuje nielen v histórii, ale aj v literatúre. A toto je človek, ktorý nedokončil ani osem ročníkov...
Sasha a Julia vyzerajú úplne inak. Na rozdiel od emocionálnej Julie Sasha chladne a primerane nazýva konkrétne mená, presné dátumy a udalosti, opisuje diela, publikácie a diela známych osobností.)

Saša, máš dojem, že sa už dlho venuješ sebavzdelávaniu, ale čo ti potom bráni ísť na vysokú školu?

Sasha: Nie sú potrební učitelia. Ale robím to, čo ma zaujíma. Som dobrý vo vyhadzovaní nepotrebných informácií. Škaredá batožina vedomostí je zbytočná. Je zbytočný.

Keď čítate o Indigo, môžete počuť veľa názorov. Ale závery sú nasledovné: spoločnosť nie je pripravená vás prijať. Obzvlášť „horliví a talentovaní“ sú veľmi skoro v duchovnej kríze vystavení neustálemu tlaku a nakoniec spáchajú samovraždu. Prečo sa to deje? Si taký slabý a tak silne závislý od názorov ľudí okolo teba?

Julia: Od detstva som trpel. Pokiaľ si pamätám. nikoho z toho neobviňujem. Ale nechápem, ako môžete byť šťastní, keď na Zemi každú sekundu dochádza k násiliu. Ako hovoríme, už zomreli stovky ľudí, medzi nimi aj deti. Keby zomreli na starobu... Ale zomreli na násilie, na vojnu, od hladu, na nespravodlivosť, na choroby, ktoré sa dali vyliečiť. To sa však nestalo. Vinou iných ľudí. V našom spoločnom Domove. Toto zlo mi prináša bolesť. A neviem, ako dlho to ešte vydržím.

Sasha, čím trpíš?

Saša mlčí.
Júlia(smiech): Sasha má mierny stupeň autizmu. Vo všeobecnosti ... Niekedy sa bojí hovoriť. Ale viem, že aj Saša trpí. Pretože ľudia zabudli, ako cítiť bolesť toho druhého.

Hovorí sa, že indigoví ľudia sa vyznačujú predovšetkým farbou aury. Je to pravda?

Julia:Človek sa neustále mení. V podstate pojem „indigo“ vymysleli samotní ľudia. Každý sa môže stať indigom. Akonáhle sa zmení vedomie, zmení sa aura. Sú ľudia, ktorí spoznajú a začnú cítiť neviditeľný duchovný svet sami, bez toho, aby boli vedení autoritami. Nedajú sa oklamať. Potom ich aura nadobudne jednotnú čistú farbu.

Vidíte farbu svojej vlastnej aury? Aká je to farba?

Julia: Jasne som videl svoju auru ako dieťa. Bola to farba zvárania. Po puberte som prestal vidieť. To sa stáva.

Ale stále máte nejaké schopnosti? Povedzte nám o nich.

Julia: Je tam niečo. Už z diaľky vnímam ľudí. Menej často počujem zvláštne pachy a zvuky, ktoré mi dávajú tie správne signály. Ale toto nie je intuícia. Nenazval by som to intuíciou. Mám dobrý pocit zo zla. Cítim aj energiu nedávno zosnulých. Môžem mať mimotelový zážitok z vlastnej vôle.

Toto zažívajú ľudia počas klinickej smrti?

Julia: Nemá to nič spoločné so smrťou. Je to len iný štát. Ďalšie telo. Každý to má. V tomto stave sa dá komunikovať bez ohľadu na kultúrne, jazykové, časové a priestorové bariéry.

Môžeš to naučiť aj mňa?

Julia: Už som povedal! Je veľa vecí, o ktoré som úprimne pripravený podeliť sa, len to teraz nikto nepotrebuje! Zvedavosť alebo túžba po novej zábave a zážitkoch nie je spôsob, ako spoznať seba samého.

Teória vývoja akejkoľvek civilizácie je podobná človeku, predpokladá narodenie, zrelosť, starobu a umieranie. Kedy očakávať koniec? Bude apokalypsa, o ktorej sa toľko hovorilo v roku 2012?

Julia: nie A vo všeobecnosti to nikdy nebude, ak sa dosiahne jednota a tolerancia. Najmä ľudia by nemali byť oddelení náboženstvom. Snívam o tom, že všetky náboženstvá budú zrušené a ľudia si budú pamätať pravidlá, podľa ktorých žije vesmír. Dnešní ľudia nemajú ďaleko k zvieratám: pôvodný motív vojen je primitívny – územie a jedlo. Všetky zdroje možno chápať ako potraviny.

Apokalypsa sa už začala. Je to len vlna, ktorá trvá 30-50 rokov. Apokalypsa nie je koniec. Toto je zmena. Svet sa začal meniť. Čas plynie rýchlejšie. Starnutie je rýchlejšie. V 18. storočí človek žil a myslel pomalšie ako teraz. Objavy sú rýchlejšie. Všetko je rýchle. Je to zlé. Osoba nemá čas. Má málo času. Kto sa stará len o svoje zdravie a majetok, nič si nevšimne. A mnohí ľudia už teraz, keď idú von, cítia vietor. Je výnimočný.

Sasha: Každý, kto chce zostať. Mnoho ľudí bude v epicentre metamorfózy. Ohnivý, vodný a pozemský. Reštartovali ste počítač? Je to skoro to isté. Potom bude čas opäť plynúť pomalšie.

Už ste sa rozhodli?

Sasha:Áno. Ale neviem ti povedať ktorý.

Julia a ty?

Julia: Ostanem. Pomôžem ľuďom, keď sa ocitnú v inom stave. Už sa o to pokúšam.

Všetci zomrieme?

Julia: Ak sa nakazíte chorobou Ducha, zomriete. Takáto smrť je najstrašnejšia. Už som hovoril o dušiach mŕtvych. Ale občas vidím aj chodiace mŕtvoly. Na ulici, v metre... Muž sa hýbe, ale vo vnútri je mŕtvy. A tiež ma veľmi desia tí, ktorí sa čudujú existencii duše. To znamená, že v sebe nič necítia. Toto je desivé.

Sasha, hovoril si o "resetovaní". No čo myslíte, čo bude s nami po ňom?

Sasha: Presná kópia nás. Ale iné telo.

Tak to budem ja alebo nie? .. Sasha, môžeš byť konkrétnejší?

Júlia: Sasha znamená jemné telo. Stane sa o oktávu nižšou alebo vyššou. Zhrnutie. Buď príde prudký skok – evolúcia, alebo degradácia a strata. „Apokalypsa“ znamená, ako sa človek mení v globálnom zmysle. Nemení sa postupne, ale vo vlnách. Zároveň spolu so Zemou.

Julia, mám dojem, že prekladáš Sashu. To sťažuje dialóg.

Julia: asi nepreložím...

Patrí pozemok ľuďom alebo niekomu inému?

Sasha: Každý okvetný lístok má svoje vlastné stvorenia. Okvetné lístky sú čiastočne preniknuté. Ale Zem navštevujú aj iní.

Aké sú ich ciele?

Sasha: Rôzne. Sú tam učitelia. Humanisti. Výskumníci. genetika. A sú tu predátori.

Ak sa „predátori“ zmocnia planéty, pomôže nám niekto?

Sasha: To je ťažká otázka. Vo vesmíre platí taký zákon: ak sa inteligentné bytosti navzájom zabijú na nejakej planéte, potom sa na ne pozerá ako na menejcenné. Materiál. Môžete si s ním robiť, čo chcete. Môže byť zbavený všetkej pomoci a starostlivosti.

Stratili už pozemšťania toto poručníctvo?

Sasha: Nie, ale podpísali sme zmluvu.

akú zmluvu?

Sasha: Nútený.

čo je boh?

Sasha: Stvorenie, ktoré vytvorilo náš dom. Vo vesmíre je veľa takýchto tvorov. Tieto stvorenia sú iné, rovnako ako ľudia.
Julia: Kedysi aj sám človek mal schopnosť vytvárať a meniť priestor okolo seba. Schopnosť človeka byť tvorivým – schopnosť tvoriť – je základom Boha, atrofovanou schopnosťou zdedenou od tejto Bytosti.

Prečo toto stvorenie vytvorilo taký svet? Je nejako krutý a nedokonalý...

Julia: Toto je len materiálna stránka. Preto je taká drzá. Je stvorená na metamorfózu. Zmeniť iný svet - tenký. Aby sa akákoľvek látka zmenila, musíte konať hrubo. Napríklad pálenie.

Ako táto Bytosť vyzerá?

Sasha: Neviem.
Julia: Ja tiež. Ale zdá sa mi, že v našom svete ho vidíme ako slnko. Všetci sme deti tohto slnka. Naša duša je súčasťou látky podobnej plazme. Nakoniec tam pôjdeme všetci.

Júlia, ako si našla priateľovi priateľa? Ty a Sasha.

Julia: Cítime jeden druhého na diaľku. Odpovedáme. Aj keď žijeme v rôznych mestách. Každý sa sám rozhodne, že sa zviditeľní. Teraz je nás päť. Teda, ktoré sa prejavili a stretli fyzicky. Ale nedávno som si našiel iné dievča. Náhodou som videl jej fotku na internete. A hneď som všetko bez ďalších okolkov pochopil. Ona tiež.
V budúcnosti môžeme všetci splynúť ako kvapka. Mnohí odmietajú. Staňte sa temnými Indigomi. Nerozumejú sami sebe, strácajú sa, niekedy sa začnú hnevať a priťahovať na seba pozornosť, robia pravý opak. V skutočnosti sú osamelí a úzkostliví. Musíme byť priateľskejší a láskavejší. Ale mnohí sú rozmaznaní vlastnými rodičmi, spoločnosťou a výchovou.

Čo robíš?

Julia:Žijeme. Každý je zaneprázdnený vlastným biznisom. Väčšina týchto prípadov je zbytočná. Dôležité sú predsa len tie skutky, ktoré Svetlu prospievajú.

Aký konkrétny posledný prínos ste so Sašou priniesli tomuto Svetlu?

Julia: Dal som nádej úplne zúfalému človeku v živote. Teraz je na správnej ceste. Predtým užíval tvrdé drogy. Asi tomu neuveríte, ale prestať byť narkomanom môžete aj bez pomoci špeciálnej ambulancie.
A zo Sasha sa stal absolútny vegán. Tiež sa snažím nejesť mäso zo zabitých zvierat, nepoužívať kozmetiku, ktorá je testovaná na zvieratách, neplatím za to peniaze ... niekomu, kto sa o toto všetko obohacuje. Ďalší môj kamarát, ktorého voláte Indigo, pracuje s deťmi, pomáha rozvíjať ich kreativitu. Deti ho milujú. A tím sa ho z nejakého dôvodu snaží prežiť. Ostatné veci – v neviditeľnom svete – pre vás nie sú viditeľné. Ale sú.

Julia, prepáč za neskromnú otázku, ale chceš mať rodinu, deti?.. Vo všeobecnosti ... ako sa chovajú Indigo?

Júlia(celkom vážne): Tak ako všetci ostatní. Ale toto nie je súčasťou mojich plánov. Je pre mňa veľmi ťažké urobiť takéto rozhodnutie - dať taký hrozný dom novému človeku. Všetci Indigos, ktorých osobne poznám, sú bezdetní... publikované

Chcel by som upozorniť na skutočnosť, že v dnešnej dobe každým dňom narastá počet indigových detí. Ako teda spoznáte takého jedinečného človeka? Samozrejme, každý z nás môže mať niekoľko týchto vlastností, no takmer všetky sú pozorované u indigových ľudí.

Hlavné znaky detského / dospelého indiga

1) Majú vysokú úroveň inteligencie, aj keď nemusia byť okrúhle vyznamenania.

2) Sú veľmi kreatívni ľudia a radi tvoria.

3) Vždy potrebujú vedieť, prečo sa niečo deje a hlavne prečo sa od nich niečo vyžaduje.

4) Neznášam a možno aj nenávidím povinnú a opakujúcu sa prácu v škole a v práci.

5) V škole boli rebeli, odmietali si robiť domáce úlohy a odmietali autoritu učiteľa. Alebo sa vážne chceli „vzbúriť“, ale spravidla sa neodvážili kvôli tlaku rodičov.

6) Tieto deti často zažívajú skorú existenciálnu depresiu a pocity bezmocnosti. To sa môže pohybovať od mierneho smútku až po úplné zúfalstvo. Myšlienky na samovraždu už na strednej škole alebo dokonca v mladšom školskom veku nie sú medzi Indigou nezvyčajné.

7) Často majú problém nájsť si vhodnú prácu. Indigo sa stavia proti moci a kastovému systému zamestnania.

8) Uprednostňujú vedúce pozície alebo prácu osamote. Je pre nich ťažké byť v tíme.

9) Sú schopní hlboko súcitiť s ostatnými, ale netolerujú hlúposť.

10) Môžu byť veľmi emocionálne citlivé, vrátane schopnosti z ničoho nič plakať (bez vysvetlení a zrejmých dôvodov), alebo naopak, neprejavujú ani neprejavujú žiadne emócie (úplné preverenie).

11) Podliehajú nekontrolovateľným výbuchom hnevu a zlosti.

12) Majú problémy so systémami, ktoré považujú za nesprávne alebo neúčinné, ako je politika, vzdelávanie, medicína a judikatúra.

13) Odcudzenie sa politike alebo silná nenávisť k nej. Prejavuje sa to pocitom, že ich hlas nebude započítaný a/alebo na výsledku hlasovania skutočne nezáleží a o ničom nerozhoduje.

14) Sklamanie alebo odmietnutie tradičného sna každého človeka – dobrá kariéra, manželstvo, deti, váš domov s oficiálnym plotom atď.

15) Hnev na právo úradov niečo vziať a pripraviť o niečo, strach a zlosť, pretože, ako sa im zdá, na nich niekto dohliada a riadi ich životy (tajné organizácie a pod.).

16) Majú horúcu, neodolateľnú túžbu urobiť niečo veľké, aby zmenili a zlepšili svet.

17) Často sa cítiš zahnaný do kúta. Môžu mať problémy s definovaním svojej cesty a cieľov.

18) Mať špeciálne duševné alebo duchovné záujmy, ktoré sa objavujú v pomerne mladom veku – počas dospievania alebo pred ním.

19) Majte veľmi silnú intuíciu.

20) Charakterizujú ich náhodné vzorce správania alebo štýl myslenia – príznaky poruchy pozornosti. Môže mať problém sústrediť sa na pridelené úlohy, často v rozhovore preskakuje z témy na tému.

21) Takíto ľudia sa vyznačujú zvláštnymi psychickými zážitkami, ako sú predtuchy, vízie anjelov alebo duchov, iných bytostí bez tela, môžu počuť aj hlasy.

22) Indigo môže byť elektricky citlivé. Napríklad niekedy na nich nefungujú hodiny alebo zhasnú pouličné svetlá, ak pod nimi prejdú, elektrospotrebiče sa pokazia.

23) V sexe sú dospelí Indigo veľmi expresívni a vynaliezaví, alebo naopak, môžu z nudy alebo za účelom dosiahnutia vyššej úrovne duchovného osvietenia odmietnuť fyzický prejav lásky. Môže skúmať alternatívnu sexualitu.

24) Takíto ľudia majú často intuitívne vedomosti o iných dimenziách a paralelných realitách.

25) Neustále hľadajú zmysel života a pochopenie sveta. Toto hľadanie prechádza náboženstvom alebo spiritualitou, príslušnosťou k duchovným skupinám, čítaním vhodných kníh, psychologickej literatúry a kníh o sebarozvoji.

Keď takíto ľudia nájdu rovnováhu a harmóniu, stanú sa z nich veľmi silní, zdraví a šťastní jedinci.

Keďže počet indigových ľudí každým rokom rastie čoraz rýchlejšie, je veľmi dôležité vedieť, ktoré znaky naznačujú, že človek patrí k tejto „novej rase ľudí“.

Zdieľajte tento článok s niekým, kto si myslíte, že spĺňa tieto vlastnosti. A ak sú charakteristické pre vaše dieťa, potom musíte vynaložiť maximálne úsilie na rozvoj jeho schopností a pomoc v ťažkých situáciách, aby z neho vyrástol silný a šťastný človek!

Fenomén indigových detí už dlho znepokojuje svetovú komunitu. Venuje sa im veľa kníh, televíznych relácií a filmov, ale až do konca sa nikomu nepodarilo pochopiť, kto sú indigo. A dodnes vedci nevedia dospieť k jedinému záveru – kto sú indigové deti, oplatí sa ich vyčleniť do samostatnej kategórie, alebo ide len o duševnú chorobu?

Pôvod termínu

Nancy Ann Tapp sa prvýkrát spýtala, kto sú indigoví ľudia. Vo svojej knihe Understanding Your Life with Color, ktorá vyšla v roku 1982, hovorí o zvláštnych ľuďoch, ktorých aura je jasne modrá – farba indiga. Nancy Ann Tapp je slávna jasnovidka, ktorá sa špecializuje na určovanie aury človeka a na to, ako to ovplyvní jeho budúci život.

Neskôr bola táto téma rozvinutá v knihe iných autorov, najmä Lee Carroll a Jen Tober, ktorí úspešne vydali svoju knihu „Indigové deti: Nové deti prišli“. Indigové deti sú podľa samotných autorov nositeľmi energie anjelov a vo svojej knihe ich nazývajú Kryon.

Charakteristické črty indigových detí

Indigo ľudia: kto sú oni? To, že „indigo“ je pred vami, môžete pochopiť pomocou niekoľkých nasledujúcich funkcií:

1. uzavretosť. Indigové deti spravidla neradi komunikujú s inými ľuďmi, je pre nich ťažké nájsť spoločný jazyk, často sa sťahujú do seba a správajú sa asociálne.
2. Prehnané sebavedomie. Uvedomujúc si svoju nadradenosť nad ostatnými, takéto deti neuznávajú žiadne autority a je dosť ťažké niekoho poslúchať.
3. Vysoká úroveň IQ a kreativity. Ako viete, pravá hemisféra je zodpovedná za kreativitu a ľavá hemisféra je zodpovedná za inteligenciu. Bežní ľudia majú spravidla vyvinutý nejaký jeden lalok mozgu. Ale indigové deti, ako predstavitelia novej generácie, sú rovnako chytré a talentované.
4. Túžba po poznaní. Zástupcovia indigových detí neradi počúvajú zdĺhavú a nudnú teóriu, chcú si všetko sami vyskúšať, zistiť, ako to je, a využívajú len poznatky, ktoré si osobne vyskúšali v praxi. Sféra záujmov dieťaťa s modrou aurou sa často nachádza v oblastiach vedeckého poznania, ktoré sú od seba vzdialené.
5. Aktivita. V detstve sa také dieťa jednoducho nevie posadiť, potrebuje stále niečo robiť alebo niekam behať, nevydrží ani minútu stáť. Okrem toho vyžadujú veľa pozornosti a sú urazené, keď si ich nikto nevšíma.
6. Impulzívnosť. Indigové deti konajú z rozmaru, ich názor sa môže meniť od nálady, chýba stálosť v rozhodovaní. Ak včas nezačnete vychovávať takéto dieťa, náhle zmeny nálady môžu viesť k dlhotrvajúcej depresii.
7. Bojovať za spravodlivosť. Inak sa to dá nazvať „syndróm Robina Hooda“, keď je sociálna nerovnosť obzvlášť pociťovaná. V škole sa indigové deti často zastávajú tých, ktorým je ublížené.
8. Ťažkosti vo vzdelávaní. Tradičnými metódami mrkvy a tyčinky, ktoré sú prijateľné pre bežné deti, si s indigovým dieťaťom nikdy neporadíte. Musí sa s ním zaobchádzať ako s rovným vzhľadom na jeho dôstojnosť, inak si zo seba urobíte iba nepriateľa.
9. Šiesty zmysel. Indigové deti si dobre uvedomujú rastúce nebezpečenstvo, majú dobrú intuíciu a často ju využívajú.
10. Digitálne technológie. Ako predstavitelia novej generácie indigové deti spravidla ľahko zvládajú moderné technológie a od detstva vedia a chápu, čo je čo.
11. Psychické schopnosti. Niektorí autori sa domnievajú, že indigové deti majú veľmi dobre vyvinuté psychické schopnosti, niektoré dokonca disponujú telekinézou či inými nadprirodzenými schopnosťami.

Nech je to akokoľvek, na indigové deti momentálne neexistuje jednoznačný názor. Všetky vyššie uvedené faktory, s výnimkou posledného, ​​navyše zapadajú do chápania syndrómu hyperaktivity a deficitu pozornosti, ktorý je odborníkmi dlhodobo uznávaný ako duševná porucha.

Zázračné deti sa rodia na našej pôde čoraz častejšie. Podľa mnohých vedcov ide o ďalší krok vo vývoji ľudstva. Títo ľudia sú zaradení ako takzvaná šiesta rasa – indigové deti. Kto sú oni? Za akým účelom prišli na našu zem? V modernej spoločnosti majú tieto deti jedinečnú výzvu. Vďaka svojmu vysoko vyvinutému vedomiu a zvýšenej náchylnosti neznášajú klamstvo a neúprimnosť. Netreba im brániť v rozvoji, pretože sú našou budúcnosťou a možno aj budúcnosťou celého sveta.

Aké sú vlastnosti indigových detí?

O indigových deťoch sa hovorí už tri desaťročia. Napriek tomu sa tento fenomén zatiaľ nepodarilo rozlúštiť. No záhad s ním spojených je čoraz viac. Samotný výraz – indigové dieťa – sa objavil už v 80. rokoch minulého storočia. Potom detskí psychiatri čelili sťažnostiam niektorých rodičov na nevhodné správanie ich detí, ktoré nebolo možné vychovať tradičnými metódami výchovy. Napriek pomerne vysokej inteligencii mnohí z nich študovali v škole priemerne.

Čoskoro sa ukázalo, že tieto deti sú obdarené arzenálom schopností, ktoré možno len ťažko pripísať iba duševným poruchám. A americkej jasnovidke Nancy Ann Tapp sa podarilo rozpoznať nezvyčajnú farbu aury u takýchto detí - modrú (indigovú). Napísala tiež popis charakteristík správania indigového dieťaťa. K dnešnému dňu, po určitom výskume, bolo možné zistiť, že tieto deti majú odlišnú štruktúru DNA ako ostatní ľudia.

Americkí psychológovia pomocou špeciálnych prístrojov na svoju prácu študovali energetickú auru indigových detí – biopole, jeho farbu a tvar a úroveň žiary. Títo chlapi predsa nie sú len ľudia s „tmavomodrou aurou“. Príroda ich obdarila talentom a schopnosťami, ktoré sú v miere prejavu niekoľkonásobne vyššie ako u iných detí. Medzi fenomenálne schopnosti indigových detí, ktorých je celkovo asi 80, patrí jasnozrivosť, schopnosť liečiť seba a iných ľudí z rôznych chorôb, dar prijímať informácie o udalostiach odohrávajúcich sa na odľahlých miestach planéty a mnohé iné. .

Indigo dieťa: ako rozpoznať jav?

Neexistujú žiadne znaky, ktoré by umožnili čo najpresnejšie rozlíšiť normálne dieťa od špeciálneho - dnes je to záhada. Podľa niektorých vonkajších prejavov správania sa však dá predpokladať, že dieťa môže byť indigo. Zvyčajne si rodičia všimnú takéto prejavy u svojich detí vo veku 2-3 rokov: deti absolútne neposlúchajú, nie sú vytrvalé, nesnažia sa naučiť niečo nové. Nielen myslia, ale konajú úplne inak ako ich rovesníci. Z tohto dôvodu je mimoriadne ťažké nadviazať s nimi kontakt a nadviazať vzťahy.

V niektorých prípadoch má zmysel ukázať takéto dieťa tradičnému liečiteľovi, ktorý má skúsenosti s riešením týchto a iných problémov súvisiacich s duševným a fyzickým zdravím detí. Predtým si môžete prečítať recenzie tých ľudí, ktorí raz čelili podobnému problému a úspešne ho vyriešili a dostali kvalifikovanú pomoc.

Deti s takzvanou poruchou pozornosti sú nestále, nepokojné a ťažko vychovávateľné. Psychológovia, ktorým takéto bábätká prinášajú, sa často nesnažia preniknúť do ich podvedomia. Ale také dieťa, ktoré nájde to, čo ho skutočne zaujíma, sa plne sústredí, stiahne sa do seba a stiahne sa z vonkajšieho sveta, až kým nebude jeho zvedavosť úplne uspokojená. Hyperexcitabilita v medicíne sa lieči psychofarmakami. Zároveň je potlačená osobnosť človeka, čo je plné negatívnych dôsledkov.

Ako identifikovať indigové deti?

Rodičia indigových detí najčastejšie poznamenávajú, že ich deti:

• uzavretý pre komunikáciu, ťažko sa zbližuje s inými ľuďmi, uzavretý a asociálny;
• sebavedomí a presvedčení o svojej nadradenosti nad ostatnými ľuďmi. Takíto ľudia nemajú autority a je veľmi ťažké ich viesť;
• obdarený kreativitou a vysokým IQ. Navyše u indigových detí sú ľavá aj pravá hemisféra mozgu rovnako vyvinuté, preto sú veľmi talentované a inteligentné;
• sú priťahovaní k poznaniu. Tieto deti nemajú radi dlhé a nudné teórie. Usilujú sa všetko zažiť na vlastnej koži a aplikovať len poznatky, ktoré si osobne nacvičili. Veľmi často sú záujmy detí s modrou aurou úplne odlišné, úplne odlišné od seba;
• sú veľmi aktívni. Toto je ďalší nápadný znak, ktorý vysvetľuje, kto sú indigové deti a ako ich rozpoznať. V ranom detstve sú takéto deti v neustálom pohybe, je pre nich veľmi ťažké sedieť dlho na tom istom mieste. Okrem toho si vyžadujú dostatočnú pozornosť na seba a sú veľmi urazení, ak ju nedostanú;
• veľmi impulzívny. Ich názor závisí od ich nálady, akcie sa vykonávajú hlavne z rozmaru a rozhodnutia sa prijímajú dlho. Nedostatok vedomostí o tom, ako správne vychovávať indigové dieťa, môže viesť k tomu, že bude pravidelne zažívať dlhotrvajúcu depresiu;
• sa vyznačujú zvýšeným zmyslom pre spravodlivosť. V škole vždy chránia slabých a zranených;
• ťažko vzdelávať. Tradičné rodičovské metódy aplikované na bežné deti nie sú pre indigo vhodné. Malo by sa s nimi zaobchádzať so všetkými ich zásluhami ako s dospelými. V opačnom prípade nebude vzájomné porozumenie fungovať;
• majú šiesty zmysel – cítia blížiace sa nebezpečenstvo, často využívajú svoju dobre vyvinutú intuíciu. Mnohí z nich majú dar jasnovidectva;
• ľahko porozumie modernej technológii a rýchlo si osvojí princíp jej práce;
• obdarený psychickými schopnosťami a inými nadprirodzenými schopnosťami. Niektorí sú dobrí v telekinéze.

Väčšina z týchto detí nepochybuje o existencii reinkarnácie. Navyše si mnohí z nich pamätajú chvíle minulých životov a podrobne o nich rozprávajú. Viac informácií o nadprirodzených a liečivých schopnostiach indigových detí nájdete v článku na našej stránke.

Negatívne stránky neštandardu

Výnimočnosť indigových bábätiek ich nezbavuje mnohých problémov. Keďže ich okolie im vo väčšine prípadov nerozumie, takmer vždy sa stiahnu do seba. Napriek vysokej inteligencii majú problémy s bežnými školskými osnovami. Koniec koncov, riadia sa osobnými kritériami, ktoré rozdeľujú navrhované znalosti na potrebné a nepotrebné. To posledné odmietajú študovať. Absolvovanie skúšok je pre nich nepochopiteľnou a neprijateľnou skúškou, pretože je pre nich ťažké pochopiť potrebu sa niekomu hlásiť.

Ďalším ťažkým momentom pre indigové deti je adaptácia v spoločnosti. Neuznávajú žiadne normy správania, odmietajú priznať a napraviť svoje chyby. Najpohodlnejšie sa cítia v spoločnosti ľudí, ako sú oni. Preto pri komunikácii s indigovými deťmi musíte poznať ich znamenia a pochopiť, kto skutočne sú.

Sú indigové deti nebezpečné pre spoločnosť?

Indigo by sa nemalo počítať medzi ľudí, ktorí môžu škodiť spoločnosti. Ak ich však všetci odsúvajú alebo im vnucujú niečo úplne neprijateľné, potom je možné, že sa môžu vzbúriť a prejaviť agresivitu. Mnohí veria, že za nedávne tragické udalosti v Spojených štátoch, keď deti strieľali zbraňami svojich učiteľov a spolužiakov, bola na vine modrá aura indigových adolescentov. Nepochopení spoločnosťou, pomstili sa mu.

Pokus o podvod môže spôsobiť aj indigovú agresiu. Potom je ťažké znovu získať dôveru u takýchto ľudí a často je to jednoducho nemožné. Inteligencia a pozorovanie, ktorými ich príroda obdarila, im umožňujú rýchlo nájsť slabé miesta na ľuďoch okolo seba, aby ich v budúcnosti využili na rôzne druhy manipulácií. Necítia kvôli tomu žiadne výčitky svedomia. Takmer všetci indigi sú si istí, že na Zemi majú špeciálny účel, a preto pri dosahovaní niektorých svojich cieľov je veľmi ťažké ich zastaviť.

Pri výchove indigového dieťaťa by rodičia mali pamätať na to, že úprimnosť a čestnosť sú prvoradé. Koniec koncov, takéto deti sú veľmi citlivé a veľmi živo cítia prejavy podvodu a klamstva. Preto by ste sa mali naučiť porozumieť vnútornému svetu bábätka a otvoriť sa mu celou dušou. Len láska a absolútna dôvera pomôže indigovému dieťaťu nestratiť sa medzi ľuďmi a nájsť si svoje miesto v živote.