Aplikácia na deň kozmonautiky náčrt lekcie o aplikácii, modelovaní (staršia skupina) na tému. Abstrakt uzlov na modelovaní lietadla z farebného papiera pre deň astronautiky pre deti strednej skupiny Krok za krokom majstrovská trieda origami rakety
Výroba rakety pre prihlášku do seniorskej skupiny
Cieľ: naučte deti vykrajovať tvary a lepiť ich na papier.
Úlohy :
Naučte deti, ako správne držať nožnice;
Rozvíjajte u detí zmysel pre kompozíciu: naučte sa harmonicky umiestniť detaily na kus papiera, vytvorte krásnu kompozíciu;
Prilepte časti na povrch listu;
Rozvíjajte u detí kreativitu dobré motorové zručnosti ruky;
Vyvolávať u detí pozitívne emócie;
Rozšírte obzory.
Metodologické techniky: úvodný rozhovor, ukážka obrazového materiálu, príbeh učiteľa, fyzická minúta.
Obohacovanie slovnej zásoby: priestor, súhvezdia.
Aktivácia slovníka: hviezdy, astronaut, raketa.
materiálov : farebný kartón v modrej alebo čiernej farbe, farebný a biely papier, ceruzka, nožnice, lepiaca tyčinka; vizuálne obrázky zobrazujúce vesmír, raketu, astronauta, satelit.
Rakety sú rôzne, ale skladajú sa z rovnakých častí: telo s oknami, krídla.
Pokrok:
Prehrávanie: Chlapci, 12. apríla bude sviatok - Deň kozmonautiky. Viete, prečo naša krajina oslavuje tento deň?(nie)
- Pretože 12. apríla 1961 prvýkrát letel do vesmíru človek. Viete, ako sa volá prvý kozmonaut?(nie)
Bol to Jurij Alekseevič Gagarin, náš krajan.
Učiteľ ukazuje portrét Gagarina, ilustrácia"Spustenie lode"
Počas štartu šľahali v motoroch rakiet plamene, raketa vzlietla a zmizla na modrej oblohe. Jurij Alekseevič bol prvý, kto videl Zem z vesmíru, celú.
Učiteľ ukazuje ilustráciu pohľadu na planétu Zem z vesmíru
Astronaut sa pozeral na Zem cez okienko. Chlapci, poďme sa bližšie pozrieť na raketu.
Učiteľ ukáže raketu a povie, kde je motor, telo, okienko
Hrať: Hádaj hádanku:
Roztiahnite šarlátový chvost
Vletel do kŕdľa hviezd.
Toto postavili naši ľudia
Medziplanetárna ... (raketa)
Prehrávanie: Teraz sme tu s vami Poďme postaviť raketu.
Aby ste mohli vyrobiť raketu, musíte obdĺžnik preložiť pozdĺžne na polovicu a odrezať roh.
Pre krídla vystrihnite kruh a rozrežte ho na polovicu.
Obdĺžnik preložíme na polovicu, nakreslíme polovicu rakety (stred je na prehybe), vystrihneme po obryse, prilepíme okienka.
Samotné telo nakreslíme zaobleným nosom.
Pre krídla zložte obdĺžnik 3-krát a vystrihnite detaily ako lupienky kvetov.
Prilepíme otvory.
Vystrihli sme zaoblené telo, ale so špičatým nosom.
Krídla sme vystrihli z veľkého polkruhu.
Toto sú rakety, ktoré máme
Fizminutka
Stáli sme spolu, nohy roztvorené na šírku ramien, ruky na opasku
A späť sme všetci ustúpili
Predklonili sme sa, predklonili sa, dotýkali sme sa rukami
nohy
Pripravený na vzlet T:
Posadil sa nízko : jeden, dva, tri skrčené, ruky nad hlavou,
predstavujú nos rakety
Raketa do vesmíru - let! vyskočiť z miesta
hrať .: Výborne chlapci! A teraz sa pozrime, aké rakety máme.
Všetky rakety sú zavesené na stojane(doska)
Výsledok
Ako sa volala prvá astronaut? (Gagarin Jurij Alekseevič)
V čom priletel priestor ? (na rakete)
Presne tak chlapi. Týmto sa naša lekcia končí. Vďaka všetkým.
Zhrnutie lekcie aplikácie v stredná skupina"raketa"
Cieľ: naučte deti vykrajovať tvary a lepiť ich na papier.
Úlohy:
- naučiť deti správne držať nožnice;
- rozvíjať zmysel pre kompozíciu u detí: naučiť sa harmonicky umiestniť detaily na kus papiera, vytvoriť krásnu kompozíciu;
- prilepte časti na povrch listu;
- rozvíjať u detí kreativitu, jemnú motoriku rúk;
- vyvolať u detí pozitívne emócie;
- rozšírte si obzory.
Metodické metódy:úvodný rozhovor, ukážka obrazového materiálu, príbeh učiteľa, fyzická minúta, prstová gymnastika.
Materiály:čierna lepenka, strieborný obdĺžnik, modrý štvorec, nožnice, lepidlo PVA, kefy na lepidlo, handry; vizuálne obrázky zobrazujúce vesmír, portrét Yu. A. Gagarina, video „Spustenie rakety“
Pokrok v lekcii
Vos.: Chlapci, 12. apríla je sviatok kozmonautiky. Viete, prečo naša krajina oslavuje tento deň? (nie)
- Pretože 12. apríla 1961 prvýkrát letel do vesmíru človek. Bol to Jurij Alekseevič Gagarin, náš krajan. (učiteľ ukazuje portrét Gagarina)
- Počas štartu sa v motoroch rakiet rozhorel plameň, raketa vzlietla a zmizla na modrej oblohe. (video "Štart lode")
Jurij Alekseevič bol prvý, kto videl Zem z vesmíru, celú.
(učiteľ ukazuje ilustráciu pohľadu na planétu Zem z vesmíru)
Hrať: Hádaj hádanku:
Roztiahnite šarlátový chvost
Vletel do kŕdľa hviezd.
Toto postavili naši ľudia
Vesmír... (raketa)
Teraz si teda postavíme raketu, ale pre začiatok sa zahrejeme.
Fizminutka
Všetko je pripravené na let (zdvihnite ruky dopredu a potom hore.)
Všetci chlapci čakajú na rakety. (spojte prsty nad hlavou, zobrazujúc raketu.)
Nie je dosť času na vzlietnutie (pochod na mieste.)
Astronauti sa zoradili. (vstaň skokom - nohy od seba, ruky na opasku.)
Uklonený doprava (doľava, naklonenie do strán.)
Pokloňme sa až po zem. (naklonený dopredu.)
Tu je raketa. (skákanie na dvoch nohách)
Vyprázdnite náš vesmírny prístav. (drep, potom vstaň.)
A teraz urobme aplikácie rakety. Čierne pozadie je priestor. Z geometrických tvarov si vyrobíme rakety. Vezmeme strieborný obdĺžnik - toto je telo rakety bez nosa - a prilepíme ho na pozadie - „nočná obloha“ je šikmo pod uhlom, ako keby raketa lietala do vesmíru. Potom vezmeme štvorec a rozrežeme ho diagonálne na dva trojuholníky, jeden trojuholník necháme nezmenený - toto je nos rakety - a prilepíme ho nad obdĺžnikové telo; druhý trojuholník rozrežeme na polovicu na dva malé trojuholníky - to sú krídla rakety - a prilepíme na boky tela (dole). Než začneme, natiahneme si prsty.
Prstová gymnastika
Na hviezdnej oblohe svietia hviezdy (ukazujeme hviezdy, prsty sa prepletajú) Kozmonaut letí v rakete (zobrazujeme let rakety: hore spojíme ruky) Deň letí, noc letí (ohýbame svoje prsty) A pozerá dolu na zem (zobrazujeme okienko)
Vychovávateľ: A teraz ideme k stolom. Poďme do práce. (Deti si vyberajú materiály a vytvárajú svoje raketové aplikácie. Učiteľ pomáha.)
Chlapci, pozrite sa, aké úžasné dielo dopadlo. Koľko rôznych rakiet máme. Dnes sme ako skutoční astronauti boli vo vesmíre. Páčilo sa ti to?
Odpovede detí.
Abstrakt GCD "Raketa" na rovinnom modelovaní z farebného papiera (pre deti 4-5 rokov)
Karakozova Mladá Vebertovna, učiteľka Materskej školy č. 14, Syktyvkar, Komi Republic.Popis: abstrakt poslúži učiteľom predškolského veku (začiatočníkom aj skúseným) pri organizovaní GCD na rovinnom modelovaní z farebného papiera na Deň kozmonautiky, ako aj rodičom.
Cieľ: naučiť modelovať rovinný obraz rakety z farebného papiera.
Úlohy:
- naučiť sa ohýbať obdĺžnikový list papiera na polovicu a kombinovať strany a rohy;
- vytvoriť schopnosť transformovať hotové formy ich rozrezaním na dve časti (obdĺžnik - na štvorce, štvorec - na trojuholníky);
- upevňovať schopnosť detí strihať kruhy zo štvorcov;
- upevniť schopnosť detí rozložiť (v určitom poradí) hotové diely na hárok kartónu a vytvoriť obrázok.
- upevniť zručnosti presného rezania a lepenia.
- pestovať pocit hrdosti na vlasť.
Materiály:
1. Príspevok pre každé dieťa:
- základňa (1/2 čierneho kartónu),
- zelený obdĺžnik
- červené námestie
- oranžový štvorec
- žltý obdĺžnik
- nožnice,
- lepidlo;
- olejové plátno;
- flitre - tvar "hviezdičky";
- fólia;
2. Demo materiál:
- zvukový záznam „vzletu rakety“;
- multimédiá, diapozitívy „Deň kozmonautiky“, „Jurij Gagarin“, „Kozmonaut“;
- ilustrácia štartujúcej rakety;
- rovinný obraz rakety (štyri odlišné typy);
- stojan, magnety.
prípravné práce:
- príbeh o vesmíre, astronautoch, o oslave Dňa kozmonautiky;
- prezeranie ilustrácií s raketami;
Zbieranie obrázkov "raketa" z hádaniek;
- farbenie "raketa";
- čítanie beletrie: A. Leonov „Idem do vesmíru“;
- sledovanie karikatúry „Tajomstvo tretej planéty“;
Vzdelávacie oblasti: "Sociálne a komunikatívne", "Reč", "Umelecké a estetické", "Kognitívne", "Fyzické".
Metodické metódy: herná situácia; zobrazenie ilustrácií, ukážka; rozhovor-dialóg, problematické otázky, telesná výchova, rozbor práce. Zaznie zvuková nahrávka „vzletu rakety“.
Vychovávateľ:- Chlapci, povedzte mi, aký sviatok sa blíži? ( Deň kozmonautiky).
Vychovávateľ:- Čo sa v ten deň stalo v krajine? ( človek prvýkrát letel do vesmíru, bol to astronaut). Ako sa volal tento astronaut? ( Jurij Gagarin).
Vychovávateľ:- Ach, deti, pozri, niekto nás prišiel navštíviť. Kto je to? ( Toto sú postavy z karikatúry "Záhada tretej planéty"). Chystajú sa letieť na inú planétu. Čo si myslíte, že potrebujú k letu? ( odpovede detí). - Áno, potrebujeme raketu.
Dnes nie je čas hrať
Sme zaneprázdnení inými
papierové rakety
Spolupracujeme.
Jasne ich zdobíme -
Nechajte ich teraz lietať!
Odvážni astronauti
Hra na škôlku!
(Y. Serpin "rakety")
Vychovávateľ:- Kde lietajú rakety? ( vo vesmíre). Čo myslíte, akú farbu bude mať priestor pre našu raketu? ( čierna). prečo? ( raketa letí vysoko vo vesmíre, je veľmi, veľmi ďaleko a vo vesmíre má obloha tmavú farbu). Na výrobu našej rakety máte na stole geometrické obrazce. Pomenovať čo? ( zelený obdĺžnik, žltý obdĺžnik, červený štvorec, oranžový štvorec).
- Najprv si vezmite zelený obdĺžnik, ohnite ho na polovicu a skombinujte rohy a strany. Odrežte presne pozdĺž výslednej línie, na polovicu. Aké čísla ste dostali? ( štvorcov). Koľko? ( dva). Toto bude telo našej rakety.
- Potom červený štvorec, ohnite ho diagonálne. Rozrežeme to. Aké čísla ste dostali? ( trojuholníky). Koľko? (dva). Sú rovnaké alebo odlišné? ( rovnaký). Jeden trojuholník bude vrcholom rakety. A ten druhý trojuholník, čo myslíte? ( raketová paľba).
- Urobte to isté s oranžovým štvorcom. Aké čísla sa ukázali ( trojuholníky). Koľko? ( dva). Sú rovnaké alebo odlišné? ( rovnaký). Budú to palivové nádrže rakety.
- Naša raketa potrebuje okná. Kto si pamätá ako sa volajú? ( okienka). Žltý obdĺžnik ohnite na polovicu a rohy hladko odrežte. Koľko okienok získate? ( dva).
- Podrobnosti o našej rakete sú pripravené.
- Začíname zostavovať raketu. Položte ich na kúsok kartónu. Čo dáme ako prvé? ( raketová základňa, dva štvorce). Upozorňujeme, že štvorce sú rozložené v strede kartónu v malej vzdialenosti od seba a sú umiestnené nad sebou.
- Čo uverejníme ďalej? ( horná časť rakety). Kam ide raketa? ( hore). Ako prilepíme trojuholník? ( doplniť).
- Teraz sa pozrite, ako rozložiť palivové nádrže. Prilepia sa tesne k telu rakety.
- Na rade sú okienka. Čo myslíte, deti, kam ich dáme? ( na tele rakety, jeden kruh na štvorec).
- A teraz zlepíme všetky časti rakety. Obrázok rakety je možné doplniť: nalepte hviezdy na kartón, kúsky fólie.
- Mimochodom, raketu môžete zapáliť iným spôsobom: nakrájajte červený trojuholník na prúžky a prilepte ho.
- A kresliť astronautov do okien.
- Teraz urobíme malé priestorové cvičenie:
A teraz sme s vami, deti,
Letíme na rakete.
Postavte sa na prsty
A potom ruky dole!
Jeden dva tri štyri,
Tu prichádza raketa!
Vychovávateľ:"Teraz sa môžeš pustiť do práce."
Na konci GCD zvážte všetku prácu:
Abstrakt lekcie o umeleckom a estetickom rozvoji (aplikácii) v MATERSKÁ ŠKOLA pre deti stredného predškolského veku.
Predmet:"Vesmírne dobrodružstvo"Popis: zhrnutie GCD o výtvarnom a estetickom vývoji pre strednú skupinu materských škôl.
Cieľ: vytvorenie kolektívnej kompozície v technike „aplikácie“.
Úlohy:
1. Zhrňte vedomosti detí na tému „Vesmír“.
2. Formovať ochotu pracovať vo dvojici, rozvíjať zručnosť starostlivého lepenia prvkov aplikácie, zručnosť práce s nožnicami.
3. Kultivujte emocionálnu citlivosť.
Plánovaný výsledok: vytvorenie kolektívnej skladby „Vesmírna cesta“.
Práca so slovnou zásobou: Slnko, Merkúr, Venuša, Zem, Mars, Jupiter, Saturn, Urán, Neptún, Slnečná sústava, raketa.
Prípravné práce: rozhovory o vesmíre, o slnečnej sústave; sledovanie karikatúr, zapamätanie si básní o planétach, učenie sa hier v prírode a prstová gymnastika na túto tému.
Predmet-praktické prostredie: prezentácia, rozdelené obrázky "Lietadlo", zdobená krabička na vlasci, vesmírne klobúky, obálky s hviezdami rôzne farby, nožnice, lepidlo, výkresy lietadiel, prvky na dekoráciu (otvory, dýzy), základ pre vytvorenie kolektívnej kompozície "Vesmír".
Pokrok v lekcii
Psychická nálada: hra „Začať nový deň“.Na počítači sa objaví obraz šteniatka, ktorý dáva hlas.
Deti venujú pozornosť vzhľadu šteniatka.
Vychovávateľ: Chlapci, kto k nám prišiel?
Šteniatko rozpráva svoj príbeh.
Vychovávateľ:Čo si myslíte, čo sú títo ľudia? (odpovede detí)
Kto lieta vo vesmíre? (odpovede detí)
Vychovávateľ: Obyvatelia iných planét však stále žijú vo vesmíre. ako sa volajú? (odpovede detí)
Objavujú sa mimozemšťania a hovoria vlastným jazykom.
Vychovávateľ: Chlapci, rozumiete niečomu? Počúvajme znova. Zaujímalo by ma, čo nám chceli povedať? Možno potrebujú pomoc? Čo sa im stalo?
deti: pokazil sa im lietajúci tanier a nemôžu letieť domov.
Vychovávateľ: Takže žiada o pomoc? Ako môžeme pomôcť našim mimozemským hosťom? (odpovede detí)
Učiteľ upozorní deti na krabicu, ktorá sa objavila v skupine.
Vychovávateľ: Zaujímalo by ma, čo tam je?
Deti sa ponúknu, že otvoria a uvidia, čo tam je. Otvorte krabicu a objavte vesmírne klobúky.
Vychovávateľ: Chlapci, teraz sa zmeníme na skutočných vynálezcov lietadiel! Máme veľmi ťažkú úlohu! Čo by sme mali urobiť? (odpovede detí)
Vychovávateľ: Aby sme sa premenili na vynálezcov kozmických lodí, musíme si nasadiť tieto klobúky.
Deti nosia klobúky.
Vychovávateľ: Chlapci, tu je niečo iné. Nejaké obálky.
Pozri, na obálkach sú hviezdy. Všetky sú rôznych farieb. Aj takéto hviezdičky máte na čelenkách. Zozbierajte každý podľa farby svojej hviezdy.
Deti sa zhromažďujú podľa farby hviezd.
Vychovávateľ: Našou úlohou je zbierať obrázky a vidieť, čo dokážeme.
Deti zbierajú nastrihané obrázky.
Vychovávateľ:Čo si dostal? (odpovede detí)
Vychovávateľ: Pozrite sa, ako rozdielne sa ukázali. Poďme sa pozrieť.
Deti spolu s učiteľom skúmajú výsledné obrázky. Diskutujte.
Vychovávateľ: A teraz je čas urobiť si vesmírnu prestávku.
Mobilná hra "Lietanie na rakete".
Mimozemšťania opäť hovoria.
Vychovávateľ: Počuješ? Chlapci, zdá sa mi, že naši mimozemskí hostia nie sú s niečím spokojní! Možno ich len omrzelo čakať na nás. Koniec koncov, musia sa čo najskôr vrátiť domov! Poďme do práce. V našom vesmírnom laboratóriu je všetko pripravené!
Deti zdobia a vystrihujú rôzne lietadlá a lepia ich na plagát.
Vychovávateľ: Pozrite sa, koľko lietadiel máme. Teraz môžu naši hostia ísť do svojich domovov. A dokonca aj ich priatelia môžu cestovať. Ukážme našim mimozemským priateľom, čo máme.
Znova je počuť hlas mimozemšťanov.
Vychovávateľ: Chlapci, myslím, že som začal rozumieť ich reči. Sú vďační za našu pomoc. Mali však otázku: poznáme názvy planét? (odpovede detí)
Deti spolu s učiteľkou čítali básničku o planétach.
Objaví sa obraz lietajúceho taniera. Mimozemšťania odlietajú.
Vychovávateľ: naši hostia odleteli domov na svoje planéty. Mohli by sme im pomôcť?
deti:Áno!
Vychovávateľ:čo sme pre to urobili?
deti: zhromaždené lietadlá.
Vytváranie aplikácií z farebného papiera na konkrétnu tému pomáha formovať kultúru práce u dieťaťa, vštepuje umelecký vkus a tiež rozvíja jemné motorické zručnosti detských rúk. V tomto článku budeme hovoriť o tom, ako vytvoriť aplikácie z farebného papiera na vesmírnu tému. Obe majstrovské triedy majú Detailný popis a vysokokvalitné fotografie, ktoré urobia tvorivý proces najpohodlnejšie.
Aplikácia č. 1 na tému Vesmír
Pre prácu budete potrebovať nasledujúce materiály: papier rôzne farby, viacfarebný kartón, ceruzka, nožnice, lepidlo.
Popis práce
1. Najprv si treba vybrať vhodné pozadie z farebného kartónu.
2. Na biely papier nakreslite oblak.
3. Potom nakreslený obláčik vystrihneme alebo odstrihneme, prichytíme lepidlom na kartónový podklad.
4. Ak chcete vyrobiť prvky rakety, musíte na červený papier nakresliť štvorce s veľkosťou tri krát tri centimetre. Takáto úloha príde vhod prvákom, aby si opäť upevnili zručnosti v používaní pravítka. Predškoláci budú môcť používať hotové šablóny správnej veľkosti.
6. 1 z výsledných štvorcov je potrebné rozrezať na diagonálne čiary a druhý je vyrezaný v tvare kužeľa.
7. Potom položíme prvky našej rakety na základňu a prilepíme ich k nej.
8. Na opačnej strane listu papiera žltá farba musíte nakresliť okienko, ako aj plameň vychádzajúci zo samotnej rakety. Ďalej by sa mal vyrezať otvor a plameň ohňa môže byť vyrezaný alebo odrezaný.
9. Potom tieto prvky položíme na základňu a prilepíme ich k nej.
10. Na vytvorenie hviezd nasleduje list žltý papier sklad v tvare harmoniky. Musí byť zložený dvakrát alebo trikrát a potom spojený pomocou kancelárskej sponky. A potom nakreslíme samotné hviezdy.
12. Potom položíme detaily vo forme hviezd na základňu a prilepíme ich k nej. Výhľad môže doplniť mesiac.
Naša aplikácia na tému vesmíru je dokončená!
Prihláška číslo 2. Pohľadnica s astronautom pre deti päť - sedem rokov
Na prácu budete potrebovať nasledujúce materiály: papier rôznych farieb (najlepšie potiahnutý), ceruzku, pravítko, nožnice, lepidlo.
Popis práce
1. Ak je to možné, použite pripravený list papiera s hviezdičkami. Ak to nie je po ruke, potom na základe tmavomodrého alebo fialového papiera musíte nakresliť hviezdy. Toto sa stane hlavným pozadím našej budúcej pohľadnice.
2. Ak chcete vytvoriť astronauta, musíte si vziať list strieborného papiera (potiahnutého). Z neho sme vyrezali dvadsať obdĺžnikov, ktorých veľkosť je 1 x 3 centimetre, štrnásť obdĺžnikov, ktorých veľkosť je 1 x 2 centimetre, pätnásť obdĺžnikov, ktorých veľkosť je 1 x 1 centimeter.
3. Vezmite list bieleho papiera a vystrihnite z neho kruh, ktorého priemer je štyri centimetre. V tomto štádiu môže dieťa potrebovať pomoc dospelého.
4. Náš kruh pripevníme lepidlom na pozadie v polohe mierne nad stredom listu.
5. Potom by sa malo pod kruh prilepiť päť obdĺžnikov, ktorých veľkosť je 1 x 3 centimetre. Výsledkom je torzo nášho astronauta.
7. Na všetky stĺpce musíte prilepiť 3 obdĺžniky, ktorých veľkosť je 1 * 3 centimetre.
8. O niečo nižšie by mali byť prilepené 3 obdĺžniky, ktorých veľkosť je 1 * 2 centimetre. Nohy dokončené.
9. Prejdime k tvorbe rúk. Vľavo je potrebné prilepiť 2 obdĺžniky, ktorých veľkosť je 1 x 3 centimetre. A 2 obdĺžniky, ktorých veľkosť je 1 x 3 centimetre, budeme držať pravá strana. Potom by ste mali vyrezať 1 obdĺžnik, ktorého veľkosť je 1 x 3 centimetre, pozdĺž diagonálnej čiary a výsledný trojuholník musí byť pripevnený vpravo.
10. Ku každej rukoväti pripevnite 2 ďalšie obdĺžniky, ktorých veľkosť je 1 * 2 centimetre.
11. Potom musíte pripevniť 2 ďalšie obdĺžniky, ktorých veľkosť je 1 * 2 centimetre, kolmo na predchádzajúce. Ďalej by ste mali pripojiť štvorce, ktoré budú zobrazovať prsty astronauta.
12. V blízkosti bieleho kruhu musí byť na lepidlo pripevnených jedenásť štvorcov. Výsledkom je kozmonautská prilba. Na prilbu môžete pripevniť druhú časť predtým vyrezaného obdĺžnika.
13. Potom, čo prejdeme na kreslenie tváre nášho astronauta.
14. Nalepená raketa a mimozemský obyvateľ môžu slúžiť ako ozdoba na pohľadnicovú aplikáciu.
To je všetko! náš aplikácia-pohľadnica na tému vesmír je dokončená.