رسم با بچه ها: مشاوره تخصصی ، سیستم بازی ، ایده ها

نقاشی با بچه ها:  مشاوره تخصصی. نقاط عطفسیستم وظایف و فعالیتهای بازی ، ایده ها و مباحث ، قوانین مربوط به نقاشی با کودکان از 1 سال تا 3 سال.

نقاشی با بچه ها

رسم برای نوزادان از 1 سال تا 3 سال یک بازی هیجان انگیز است ، کشف رنگ های جدید جهان ، زیبایی خطوط و شکل ها ، لکه های رنگی ، آزمایش. هرچه زودتر کودک شروع به ترسیم کند ، بهتر می شود. و نکته اینجاست که فقط پیشرفت مهارت های حرکتی خوب نیست ، بلکه تأثیر زیادی که نقاشی در رشد کودک در سنین کودکی دارد تأثیر می گذارد. و چه جالب است وقتی کودک می آموزد در خانه کنار مادر خود و با برادران و خواهران بزرگتر خود ترسیم کند.

این مقاله راهنمایی برای شما در دنیای نقاشی برای کوچکترین ها خواهد بود. مقاله برگرفته از مطالعات آموزشی دانشمندان و معلمان روسی (T.N. Doronova and S.G. Yakobson، T.S Komarova، N.P. Sakulinina، E.A. Yanushko و دیگران) و سیستم آموزش برای کودکان است که توسط آنها ساخته شده است طراحی و همچنین تجربه عملی نویسنده سایت "مسیر بومی" در آموزش کودکان از 1 سال تا 3 سال.

از این مقاله یاد خواهید گرفت:

بخش 1. چرا به فرزند خود آموزش می دهید که ترسیم کند: وظایف اصلی آموزش نقاشی به کودکان خردسال از 1 سال تا 3 سال ، چه چیزی برای ترسیم برای رشد کودک مفید است.

بخش 2. نحوه آموختن كودك از 1 سال تا 3 سال به ترسيم:

• - مراحل اصلی رسم با بچه ها ،
• - انواع کلاس های بازی در ترسیم با مثال های عملی ،
• - چگونه کودک را به نقاشی علاقه مند کند ،
• - چگونه به درستی ارزیابی و اظهار نظر در مورد نقشه های کودک ،
• - چگونه به طور موثرتر کلاسهای ترسیم را با کودک خود برنامه ریزی کنید.

بخش 3. تکنیک های اساسی نقاشیمواد برای کودکان خردسال

بخش 4. پ ما با بچه ها از 1 سال به 2 سال می رویم: این مرحله "مرحله ای از درختان آستاراخان" است.

بخش 5. ما از 2 سال تا 3 سال با بچه ها ترسیم می کنیم: توالی و ایده های کارها ، نحوه یادگیری کودک به صحیح نگه داشتن یک برس ، نکات مفید.

بخش 6. کتابهای مفید در مورد نقاشی با کودکان 1-2 ساله.

در این مقاله ، من به سؤالات خوانندگان مسیر بومی نیز پاسخ دادم و گفتم که چگونه می توان با اشتباهات معمولی یا مشکلاتی که همیشه در تمرین برقراری ارتباط با کودکان خردسال و در تمرین آموزش آنها رخ می دهد ، مقابله کردم.

بخش 1. چرا کودک خود را به نقاشی آموزش می دهید؟

قبل از انجام کاری ، باید از خود بپرسید: چرا من این کار را می کنم؟ آیا باید کودک خیلی کوچک و خردسال خود را ترسیم کنم؟ شاید او بزرگ شود - و خودش را یاد می گیرد. آیا دادن مداد و رنگ های خرده نان ایمن است؟ در چه سنی می توانم آنها را به کودک بدهم؟ بیایید با هم و در پاسخ به این سؤالات بفهمیم.

1. 1. وظایف اصلی رسم با کودکان خردسال

وظیفه اصلی ما در آموزش نقاشی کوچکترین کودکان از کودکان 1 سال تا 3 سال - شرایط را برای منشا نقاشی ایجاد کنید ، از تمایل کودک برای ترسیم ، ایجاد ، کاوش حمایت کنید.   مهمترین چیز در ایجاد شادی و خوشحالی کودک از روند کار است و نه "کار صحیح بر اساس الگوی صادر شده در پنج نفر برتر" ، که می تواند برای دیگران تحسین شود.

برای ما بسیار مهم است که علاقه کودک به نقاشی را ایجاد کنیم ، چنین شرایطی را ایجاد کنیم ، به طوری که کودک می خواهد با ترسیم نقشه ای که از نظر عاطفی او را اسیر می کند ، روی کاغذ بکشید ، که EMU (و نه یک بزرگسال) جالب است!این بسیار مهم است که کودک احساسات و برداشت های خود را به شکلی که دوست دارد بر روی کاغذ پخش کند و به این ترتیب که بخواهد آنچه که اکنون برای او وجود دارد را به تصویر بکشد.

بنابراین ، رویکرد نقاشی بچه ها با رویکرد "مدرسه" برای ترسیم برای ارزیابی در کلاس بسیار متفاوت است.

وقتی با کمترین قرعه کشی می کنیم ، ترکیب و ترسیم با سایر فعالیت های کودک که ممکن است پاسخ عاطفی او را به وجود آورد ، ممکن و ضروری است  - نواختن یک ساز موسیقی (به عنوان مثال ، بعد از ترسیم باران می توانید ملودی باران را بر روی یک متالوفون بازی کنید) ، آواز خواندن ، حرکات رقص به موسیقی ، مشاهده تصویر ، شعر ، تئاتر عروسکی.

بنابراین ، نقاشی با بچه ها یک تجربه مشترک شادی آور در بزرگسال و کودک است ، لذت تجربه و یادگیری دنیای رنگ و فرم. و نتیجه اصلی ما از نقاشی با کودک علاقه او به نقاشی ، تمایل به نقاشی ، شادی از نقاشی او (و نه دستیابی به سطح کاملاً حتی خطوط نقاشی ، همانطور که گاهی تصور می شود).

1. 2. کاربرد نقاشی برای رشد کودک چیست؟

نقاشی فقط دلگرمی یا گذراندن اوقات خوب برای یک کودک و بزرگسال نیست. رسم یک فعالیت آموزشی واقعی برای یک کودک است.

• ترسیم یک تمرین حرکتی حسی ، توسعه مهارت های حرکتی خوب و هماهنگی حسگر حرکتی است ، یعنی رشد طبیعی ، طبیعی مغز کودک در فعالیتی که برای او جالب است.
• ترسیم ، پیشرفت توانایی های شناختی کودک است ، روشی مؤثر و در عین حال بسیار ساده برای تعمیق و شفاف سازی ایده های او درباره دنیای پیرامون او.
• در فرآیند ترسیم ، مهارت های احساس رنگ ، ریتم ، زیبایی لکه ، خط توسعه می یابد ، کودک حس زیبایی ایجاد می کند.
• نقاشی به شما می آموزد که ارتباط گفتار را با عمل در یک کودک سرگرم کننده و آسان برای کودک شکل دهید ، توجه متمرکز ایجاد می کنید ، که اغلب در کودکان مدرن وجود ندارد. از این گذشته ، کودک در نقاشی نیاز به تکمیل تصویر دارد ، یعنی. برای تکمیل کار آغاز شده
• نقاشی باعث تقویت تخیل کودک می شود.
• ترسیم با رشد گفتار بچه ها ارتباط تنگاتنگی دارد ، زیرا در روند فعالیت بصری مکالمه ای را با کودک انجام می دهیم ، رنگ ، شکل ، اندازه ، عمل ، گفتار را نامگذاری می کنیم.

بخش 2. نحوه یادگیری به نقاشی به کودک

2. 1 مراحل اصلی نقاشی با بچه ها

هر كودكی از یك تا سه سال در دوره توسعه نقاشی مراحل مختلفی را پشت سر می گذارد.

مرحله اول آشنایی با مواد بصری  - مداد ، رنگ ، مداد رنگی ، ریمل و….

در مرحله اول نقاشی ، به کودک این فرصت را می دهیم که با استفاده از نقاشی ها یا با مداد آزمایش کند ، اما در عین حال وظایفی را برای تصویر کردن چیزی انجام نمی دهیم.

با این حال ، با نگاهی به نقشه تصادفی کودک ، می توانیم به آنچه اتفاق افتاده است معنی دهیم: "اوه نگاه کن ، دود فرا می رسد!" (می گوییم ، به کودک دودل را به شکل دایره و سکته نشان می دهیم). یا: "باران شماست ، قطره قطره قطره" (اگر کودک با مداد از بالا به پایین کشیده شود)

مرحله دوم بچه از بزرگسالی در نقاشی تقلید می کند

كودكی در این سن هنوز نمی تواند وظیفه خود را به عنوان بزرگسالی تعیین كند (نمونه ای از چنین وظایفی برای بزرگسالی این است: "من یک اسم حیوان دست اموز می كنم"). حتی اگر کودک 2 ساله باشد و خود چنین وظیفه ای را تنظیم کرده باشد ("من می خواهم برف بکشم") ، او به سرعت آن را از دست می دهد و به جای برف در شکل ، آنچه را که اتفاق می افتد دریافت می کند :).

بنابراین ، یک فرد بالغ فکر می کند و یک کار بازی و یک کار ترسیم را برای کودک ایجاد می کند ، او نشان می دهد که چه چیزی و چطور باید بکشید ، و روش های کار با مواد تصویری را به کودک منتقل می کند.

در این مرحله ، بیشتر اوقات بزرگسالان پیش زمینه را آماده می کنند و برای نقاشی موضوعی پیش می آید و کودک قطعاتی را در برابر این پیش زمینه می کشد.

مثال 1:هنگام ترسیم موضوع "سلام" ، یک بزرگسال در هنگام خواب کودک یک شهر شبانه ترسیم می کند (به طوری که نمی بیند) و پس زمینه آماده ای را به وی پیشنهاد می دهد. پس از تعطیلات و مشاهده یک سلام در آسمان ، یک فرد بالغ به کودک پیشنهاد می کند که یک سلام را به تصویر بکشد ، و کودک با یک ماله با قلم مو یک "سلام" را در آسمان می کند - همان چیزی که او در آسمان دید. در زیر یک نمودار نمونه - الگوریتم چنین رقمی.

مثال 2: ما به کودک می آموزیم که نقاشی کند و وضعیت بازی ایجاد کند. یک بزرگسال یک ماشین و جاده را روی یک کاغذ سفید می کشد. او می گوید جاده سفید است و باید از برف تمیز شود. کودک جاده خاکستری یا قهوه ای را رنگ می کند ("برف را پاک می کند" تا ماشین بتواند در طول جاده رانندگی کند).

در این مرحله است که بزرگسالان روش استفاده از قلم و مداد را به کودک نشان می دهد.

اولین روش های نقاشی با قلم مو رسم با کشیدن و ترسیم با یک فشار است. مهم این است که در نمایش با هر یک از اقدامات خود در نقاشی با گفتار همراه شویم و این اعمال و گفتار ریتمیک باشد به عنوان مثال ، ما یک برس را می چسبانیم و روی هر قطره باران حاصل شده "کلاه" می گوییم. درپوش-کلاه-کلاه-کلاه - معلوم است که ریتم باران و حرکات ریتمیک دست با قلم مو روی یک ورق کاغذ. کودک یک بزرگسال را تقلید می کند.

اغلب در این مرحله ، در ابتدا می توانید از تکنیک دستی استفاده کنید ،  یعنی قلم کودک را در دست بگیرید و ابتدا با هم جمع شوید. فرد بالغ دسته کودک را با دست خود راهنمایی می کند. سپس به تدریج قلم کودک را رها می کنیم ، و او شروع به عمل به تنهایی می کند.

مرحله سوم. کودک می تواند طبق برنامه خود یا به درخواست یک فرد بزرگسال یا اسباب بازی ، یک تصویر بکشید

در این مرحله ، ما به بچه ها آموزش می دهیم که خطوط دایره ای را بکشند ، مانند آنها برای یک کودک کوچک سخت ترین هستند. به عنوان مثال ، او در حال حاضر می تواند یک خرگوش ، یک توپ ، یک آدم برفی را ترسیم کند. این مرحله به سن سه سالگی نزدیک می شود.

2. 1. انواع اصلی کلاس های بازی در نقاشی با بچه ها از 1 سال تا 3 سال

ما می توانیم به طور مشروط چندین نوع کلاس بازی را در نقاشی با کودکان خردسال متمایز کنیم.

الف) نوع اول دروس بازی در نقاشی

آشنا کردن بچه ها با مواد بصری و آزمایش با آنها ، با رنگ ، شکل ، خط

رسم بچه ها با تصویر یک توپ ، پرنده ، آهنگ یا چیز دیگری از زندگی او شروع نمی شود. این کار با آزمایش کودک با خود مواد - رنگها یا مدادها - و یادگیری در مورد خواص و خصوصیات زیبایی آغاز می شودبه .

بیایید در نظر بگیریم که چگونه بهتر است کودک را با اشیاء جدید برای او آشنا کنیم - یک مداد و رنگ ، یک قلم مو.

ما کودک را با رنگ به عنوان موضوع جدید معرفی می کنیم

قبل از به تصویر کشیدن چیزی برای کودک ، مهم است که با رنگها به عنوان یک موضوع جدید غیرمعمول آشنا شوید - کافی است انگشت خود را بکشید و روی یک کاغذ بکشید و دریابید که ، به نظر می رسد ، رنگ یک علامت روی کاغذ می گذارد! و این آثار می توانند متفاوت باشند - و نقاطی (ما انگشت را به صورت صاف قرار می دهیم) ، و نوارها (انگشت را روی کاغذ می کشیم و "مسیر" را می گیریم) ، و حتی تکان هایی از عجیب ترین اشکال!

به کودک خود فرصتی دهید که رنگهای مختلف را با هم مخلوط کند ، سعی کنید آنها را روی کاغذهای صاف و خشن بمالید و اختلافات را رعایت کنید.

البته چنین جلسه ای در کودک نه به طور همزمان انجام می شود. برای بررسی موضوع جدید از همه طرف ، مدتی به او و بزرگسالان کمک خواهد کرد.

اگر در این دوره به کودک اجازه زندگی داده نشد ، چنین وضعیتی به وجود می آید. هنگامی که یک فرد بالغ بلافاصله یک شیء جدید را در دستان خود به کودک می دهد و شروع به توضیح تکنیک های نقاشی می کند و می خواهد چیزی را به کودک یاد دهد ، کودک به او گوش نمی دهد ، او در یک شی جدید جذب می شود ، به نقاشی می رسد ، می خواهد آن را روی دندان امتحان کند ، گوش نمی کند ، شیطان است. از این گذشته ، نیازهای تحقیقاتی وی برآورده نشد. وقتی کودک از قبل با این موضوعات آشنا شده است ، او با لذت شروع می کند که چه چیزی معلوم است ، یاد می گیرد ، با کمک او این کاری است که می توانید انجام دهید! و من آماده هستم که سعی کنم با روش های جدیدی برای او ترسیم کنم.

معرفی کودک با مداد به عنوان یک موضوع جدید

قبل از شروع به رسم با مداد ، کودک ابتدا با مداد به عنوان یک شی آشنا می شود - می تواند آن را بچرخاند ، سعی کنید نردبان را از مداد درست کنید یا آنها را به صورت عمودی قرار دهید ، به طور ویژه آن را از روی میز بکشید و دوباره روی میز بگذارید و دوباره آن را رها کنید ، کاغذ را با مداد پاره کنید. مدادهای پوند در مقابل یکدیگر مانند دونه های شیشه ای.

ممنوعیت چنین اقدامات پیمایشی برای کودک غیرممکن است. در مقابل ، تشویق آنها ، حمایت از اقدامات شناختی کودک ضروری است. معمولاً در این مرحله از اولین معاینه کودک از 1 سال به 2 سال می رود. هرچه زودتر یک مداد یا رنگ به دست او برسد ، زودتر این مرحله پایان می یابد.

ما یک نتیجه گیری مهم را برای شروع کلاس های طراحی خود با کوچکترین نتیجه گیری می کنیم:

نتیجه گیری 1. اولین نوع فعالیت برای همه بچه ها ، آشنایی با مواد بصری است.. دلیل این است که همه کودکان مرحله اول را مشاهده می کنند - علاقه ای به مواد (مداد ، رنگ ، مداد رنگی) وجود دارد ، و تنها پس از رضایت آن علاقه ای به رسم اشیاء خاص می شود ، تجسم زندگی به صورت خط و رنگ. اگر ما کودک را از قبل با رنگ و قلم مو آشنا نکردیم و امیدواریم که او بلافاصله شروع به ترسیم تصویری که ما تصور کرده ایم ، پس از آن اغلب اوقات هیچ کاری نخواهد بود. کودک به جای ترسیم ، اشیاء جالب جدیدی را برای او بررسی می کند. و این برای سن او طبیعی و طبیعی است.

نتیجه گیری 2. وظیفه بسیار مهم ما در این مرحله از طراحی کودکان است  - در بازی ، به طرز ناخوشایندی برای کودک ، به او کمک کند تا در تصاویر به دست آمده تصادفی خود ، چیزی شبیه به زندگی را تشخیص دهد.  به عنوان مثال ، در نقاط نقاشی شده توسط بچه ها ، تابستان ها را در باران ببینید ، و در زمستان در برف و شاید ... قاصدک های موجود در علفزار (بسته به فصل و برداشت های کودک در زندگی) ، در بیضی های سبز رنگ "خیار بچه ها" را شناسایی و نام گذاری کنید. دایره های قرمز نشان دهنده ی توپ ، در علف های هرز سکته های سبز عمودی و آتش بازی در نقاط چند رنگ بر روی زمینه سیاه است. و تنها پس از آن کودک آگاهانه شروع به تصویر کشیدن روی یک تکه کاغذ آنچه می بیند در زندگی است.

ب) نوع دوم کلاس های بازی در نقاشی با بچه ها.

مشاهده کودک به عنوان یک بزرگسال بزرگ ترسیم می کند

شما می توانید با کودک هر کاری و به هر روشی و با هر نوع مواد ترسیم کنید. و با او در مورد آنچه اتفاق می افتد صحبت کنید.

نمونه هایی از چنین برداشت هایی:

الف) بیشتر اوقات ، ما با کودک چنین اشیاء یا توطئه هایی را می توانیم در او شرکت کنیم ،   به عنوان مثال ، ما یک جنگل ترسیم خواهیم کرد ، و کودک از تکنیک قلم مو استفاده می کند تا بعد از ما در برف در جنگل آثار حیوانات مختلف را بکشاند. یا ما یک پاکسازی ، یک آسمان ، یک ابر را ترسیم خواهیم کرد. و کودک قطرات بارانی را که از ابرها آمده است ترسیم می کند تا گلها را روی چمن ما آب دهد.

ب) یک فرد بالغ می تواند به درخواست یک کودک آنچه را که از او درخواست می شود ترسیم کند. مهم نیست که شما یک هنرمند نباشید و "نمی دانید چگونه بکشید." کودک یک "شورای نازک" نیست ، برای او کاملاً مهم است - شادی خلاقیت و ارتباط! اگر کودک از شما می خواهد تراکتور را بکشید ، پس یک تراکتور را ترسیم می کنیم ، قطعات آن را ، اندازه ، شکل ، رنگ آنها را نام می بریم ، چرا در این دستگاه مورد نیاز هستند.

ج) یک فرد بالغ می تواند طبق برنامه خود ترسیم کند   تصویر مورد علاقه خود و اظهار نظر و بحث درباره نقاشی با کودک.

هرگونه مشاهده کودک نسبت به نقاشی یک فرد بالغ لزوماً در ارتباط بزرگسالان و کودک صورت می گیرد و در مورد بزرگسال هر کاری را که انجام می دهد اظهار نظر می کند. فرد بالغ به کودک می گوید چه چیزی و چگونه ترسیم می کند. اظهارنظر از قبل تصور نمی شود ، این یک ارتباط طبیعی با کودک است که به عنوان یک گفتگو ، از زندگی ناشی می شود ، از منافع کودک و مادر است.

به عنوان مثال: نگاه کنید ، اکنون یک اسم حیوان دست اموز برای شما ترسیم می کنم. اسم حیوان دست اموز ما چه رنگی خواهد بود - سفید یا خاکستری (کودک را انتخاب می کند). خوب ، من و شما یک اسم حیوان دست اموز سفید خواهیم داشت - به اندازه یک گلوله برفی. من رنگ سفید را می گیرم. رنگ سفید را کجا داریم؟ در اینجا ، درست است (کودک کوزه رنگ مورد نظر را داده است) قلم مو را در کوزه فرو کنید. با دقت نگاه کنید - من قلم مو را تا انتها فرو نمی کنم بلکه به نصف می رسم. برای اینکه کمی رنگ بکشید و به طوری که لکه دار نشود. چه موارد دیگری باید انجام شود - به یاد دارید؟ (این سؤال فقط پرسیده می شود که کودک در نقاشی تجربه ای دارد و می تواند به شما پاسخ دهد. اگر چنین تجربه ای وجود ندارد ، خود بزرگسال نیز همه چیز را توضیح می دهد). حالا باید برس را روی لبه شیشه فشار دهم. به طوری که رنگ اضافی شیشه در شیشه - مانند این ، قطره قطره قطره ، رنگ داخل شیشه می چرخد. حالا همه چیز آماده است! در اینجا سر یک اسم حیوان دست اموز است. سر مانند توپ است. من سر را با یک قلم مو سیر می کنم و آن را رنگ می کنم: مثل این ، مثل این ، مثل آن! (نقاشی های بزرگسالان بر روی کانتور سر). سر سفید معلوم شد. زیبا! و چه گوش هایی از ماهی گوش ها دارند؟ طولانی ، درست است در اینجا یک گوش بلند وجود دارد - بلند (فرد بالغ یک خط می کشد و همزمان با حرکت برس می گوید "طولانی") ، اما گوش دوم نیز طولانی است. و بدن یک خرگوش - چه بلند یا گرد (به اسباب بازی نگاه کنید) - مانند یک توپ گرد است. حالا من روی تنه رنگ می کنم. بنابراین - من با قلم مو خرگوش را نوازش می کنم. از بالا - پایین ، از بالا - پایین! او اسم حیوان دست اموز خود را در سراسر شکمش نوازش کرد. و او سفید شد! آیا شما یک شکم کوچک اسم حیوان دست اموز سفید دوست دارید؟ در اینجا پیچ و تاب است که بیرون آمد. آه بله اسم حیوان دست اموز! و چه نوع دم اسم حیوان دست اموز طولانی یا کوتاه است؟ نه ، کوتاه چطور است؟ دم مانند یک توپ کوچک است. اوه ، اسم حیوان دست اموز ، اسم حیوان دست اموز ، پرش. اسم حیوان دست اموز ما از میان جنگل پرید - از بالا به بالا. آیا شما می خواهید به پرش؟ قلم مو بزنید و بکشید - از بالا به بالا از بالا به بالا. اسم حیوان دست اموز در حال اجرا است. دختر خوب! و غیره

اگر کودک هنوز صحبت نمی کند ، می توان این نظر را ساده کرد و با جملات کوتاه ساده تر صحبت کرد. به عنوان مثال ، شما با استفاده از چیدن برگ رسیده ، ردپاها را در یک مسیر می کشید. از بالا به بالا ، این matryoshka برای پیاده روی در طول مسیر رفت. یا پرش ، پرش ، پرش ، در اینجا یک اسم حیوان دست اموز در برف پرید. یا کاپ-کاپ-کاپ-کاپ-کاپ - از ابر باران می بارد. "Vzhzhzhzhzhzhzh" (ما یک خط افقی طولانی را از یک لبه ورق به طرف دیگر ترسیم می کنیم) - این یک ماشین است که از طریق آن سوار شده است. شما می توانید ردپاهای بزرگ و کوچک را بکشید و کودک را با این مفاهیم آشنا کنید: ردپاهای بزرگ - این خرس است که از طریق جنگل به بالا و از بالا به بالا می رود (ما به آرامی صحبت می کنیم ، با صدای کم ، هر "بالا" یکی است که با یک قلم مو لمس می کند). آهنگ های کوچک - از بالا به بالا - این ماوس اجرا شد (ما با صدای بلند صحبت می کنیم ، یک هجا یکی از "گام موس" است).

به عنوان یک قاعده ، برای اولین بار ، کودک مشارکت نخواهد کرد ، بلکه به سادگی مشاهده خواهد کرد. اما اگر می خواهید یک اسم حیوان دست اموز دیگری ("دوست" خرگوش قبلی :)) ترسیم کنید ، کودک می تواند تمایل خود را برای شرکت در نقاشی ابراز کند. معمولاً بچه ها اگر این فعالیت را دوست داشتند از بزرگسالان می خواهند دوباره قرعه کشی کنند. این فرصت را به کودک بدهید! و همیشه می توانید یک دوست را به اسم حیوان دست اموز ، برادرش یا یک خرگوش دیگر در چمنزار در جنگل بکشید.

نیازی نیست که صبر کنید تا کودک همه چیز را به خود جلب کند ، او به سادگی به نقاشی شما می پیوندد و نقاشی جزئیات را تمام می کند.

حتی اگر کودک نمی خواهد خودش را بکشد ، اما با تماشای و گوش دادن با لذت ، نگران نباشید ، همه چیز به شکلی که باید پیش می رود. در حالی که او برداشتهای جدید "جذب" می کند ، مجبور نیست او را عجله کند "که بلافاصله خرگوش بکشد." بگذارید در حالی که او تماشا می کند ، زمانی که خودش برس را در دستان خود می گیرد کمی دیرتر فرا می رسد.

مهم برای دانستن:  حتی کودک متمرکز دیگر بیش از 3-5 دقیقه قادر به گوش دادن به شما نخواهد بود. و می تواند زنجیره ای از اقدامات 2-3-3 را انجام دهد ، نه بیشتر. بنابراین ، همه توضیحات و نظرات ما همیشه شامل اقدامات فعال خود کودکان است و بسیار کوتاه مدت است.

مثلاً  "برس را برای نقاشی بشویید و آن را خشک کنید" زنجیره ای از 2 عمل است که در 2 سالگی در دسترس کودک است. و در اینجا زنجیره ای است: "به وجود آوردن ایده - تزئین آن بر روی یک تکه کاغذ با رنگ - برای قرار دادن کار برای خشک کردن - برای شستن یک قلم مو - برای خشک کردن یک قلم مو - برای قرار دادن آن در جای خود" - برای کودک حتی در 3 - 4 سال بسیار پیچیده است. :).

مهمترین عامل موفقیت در چنین نقاشی ، علاقه ، اشتیاق ، احساسات و شادی شماست! از طریق احساسات یک فرد بالغ است که کودک می تواند علاقه مند شود.

ج) نوع سوم کلاس های نقاشی با بچه ها.نقاشی رایگان بچه ها

کودکان خود را به آنچه می خواهند ، چگونه می خواهند و چقدر می خواهند رسم می کنند.

وظیفه ما این است که برای این کار فضای خلاقانه ای فراهم کنیم (به عنوان مثال ، میز را با روتختی ببندید یا یک فیلم را روی زمین ببندید) ، به رنگ ها ، مدادها ، مدادها ببخشید.  و بعد از نقاشی ، با کودک و به کمک او ، چیزها را مرتب کنید و همه چیز را در آن قرار دهید.

لازم به ذکر است که کودک "متوسط" در سنین 1 تا 3 سال معمولاً بعد از 10-10 دقیقه از هرگونه ورزش در یک حالت نشسته از جمله نقاشی ، خسته می شود. بنابراین ، اگر علائمی از خستگی را مشاهده کردید ، می توانید کودک را به چیز دیگری تبدیل کنید (به پیاده روی بروید ، کتاب بخوانید ، یک بازی در فضای باز با اسباب بازی ها را بر اساس نقشه خود انجام دهید).

د) نوع چهارم کلاس های نقاشی با بچه ها

تسلط بر تکنیک های طراحی با بزرگسالان از طریق موقعیت های بازی

کودک چیز خاصی را با بزرگسالی ترسیم می کند. فرد بالغ کمک می کند و راهنمایی می کند ، نقشه بازی را تنظیم می کند ، تکنیک های طراحی کودک ، درک صحیح انگشتان با یک قلم و مداد و غیره را نشان می دهد.

اگر سه نوع اول فعالیت های بازی با کودک در خانه در نقاشی می تواند در سال دوم زندگی کودک انجام شود ، پس از سال دوم زندگی سوم ، نوع دوم را بعد از سن 2 سالگی شروع می کنیم.

  رابطه انواع کلاس های نقاشی با بچه ها

این نوع کارها در طراحی به راحتی به یکدیگر تبدیل می شوند و به عنوان راهنما ارائه می شوند. به عنوان مثال ، اگر نقاشی را نشان دادید (نمای دوم) ، و پس از آن کودک می خواست آنرا به خود جلب کند (نمای سوم) ، پس ما مواد را به او می دهیم و به او اجازه می دهیم تا ایجاد کند!

یا مثال دیگری: کودک شروع به ترسیم خود کرد ، اما از شما کمک خواست. علاوه بر این ، این درخواست به زبان کودکان بیان می شود: "UUU ، Bibi!" :) ، این بدان معنی است: "این کار نمی کند ، لطفا به من کمک کنید تا یک ماشین تحریر را ترسیم کنم." البته در این حالت گزینه هایی وجود دارد. یا نشان خواهیم داد که چگونه یک ماشین بکشیم و بچه خودش را ترسیم کند. یا ما آن را روی کاغذ خود جلوی چشمان کودک ترسیم می کنیم و درباره آنچه انجام می دهیم اظهار نظر می کنیم.

من چهار نوع در اینجا شناسایی کرده ام تا فراموش نکنیم که نقاشی می تواند متفاوت باشد و همه انواع لازم و مهم هستند. هر گونه وظیفه خود را در رشد کودک انجام می دهد.

هر یک از این نوع فعالیت های بازی از 5 دقیقه طول می کشد (اگر کودک شما متحرک و بی قرار باشد ، نمی تواند برای مدت طولانی متمرکز شود) تا 10 دقیقه.

حداکثر مدت زمان (این کل فرایند ، شامل نه تنها نقاشی ، بلکه گفتگو با شخصیت بازی ، تحویل دادن وی در پایان کار طراحی خود ، آهنگ یا بازی با موضوع طراحی) - 15 دقیقه است. از این میان ، رسم تمام وقت را نمی طلبد ، بلکه با انواع دیگر فعالیت های کودک جایگزین می شود.

2. 3. چگونه یک کودک کوچک را به نقاشی علاقه مند کنیم

بدون علاقه به نقاشی ، هیچ راه حل موفقی برای آموزش مهارت های دیداری کودکان خردسال وجود نخواهد داشت. از این گذشته ، نقاشی نوعی پیچیده تر از فعالیت های بصری برای کودک است تا مدل سازی (برای کسب اطلاعات بیشتر در مورد مدل سازی با کودکان از 1 سال تا 3 سال ، تکنیک های اساسی ، قوانین ، صحنه های بازی در مدل سازی ، می توانید در مقاله بخوانید).

کودکانی هستند که بلافاصله به رنگ و برس ، مداد رنگی علاقه مند می شوند و با لذت ترسیم می کنند. و آن دسته از بچه ها هستند که فقط از رنگ ها بسیار می ترسند! یا آنها اصلاً نمی خواهند نقاشی کنند ، جالب است که آنها یک ورق کاغذ را با یک قلم مو پاره کنند.

اما درک این نکته مهم است که هیچ یک از بچه های 1 تا 3 ساله از انجام وظایف آموزشی در ترسیم (رسم علفهای هرز ، باران ، توپ - توپ و غیره) خوشحال نخواهند شد اگر او نفهمد که چرا به آن احتیاج دارد؟ بنابراین ، هر درس در نقاشی با کودک همیشه یک درس بازی است.

نمونه ای از چنین نقشه بازی:   ما می خواهیم هویج را با کودک بکشیم. طرح چه می تواند باشد؟ چه کسی ممکن است به این هویج احتیاج داشته باشد؟ یک گزینه این است که یک اسم حیوان دست اموز ممکن است به آنها احتیاج داشته باشد. بنابراین ، نقشه ما می تواند مانند این آشکار شود: یک خرگوش از جنگل به سمت ما می رود. او ناراحت است او در میان جنگل قدم زد و یک سبد در جنگل از دست داد. و در آن هویج وجود داشت. حالا هیچ چیز برای او خرگوش های خانگی ندارد. بانی از کودک می خواهد به او کمک کند و هویج را برای خرگوش خود ترسیم کند ، زیرا او برای تغذیه خانواده بزرگ خود به آنها بسیار احتیاج دارد!

چگونه چنین بازی ای را انجام دهیم - طراحی یک اسباب بازی با کودک؟ تفاوت های ظریف در اینجا بسیار مهم هستند!

قانون 1. نحوه صحیح وارد کردن اسباب بازی - شخصیت در یک درس در نقاشی با کودک.

خطا: شما اسباب بازی می کنید و با صدای خود به کودک می گویید: "ببین ماشا! اینجا یک اسم حیوان دست اموز است. او از شما می خواهد که یک هویج برای خرگوش بکشید. او هویج را در جنگل از دست داد. " یا فقط بدون اسباب بازی می گویید - "بیایید به خرگوشها کمک کنیم و هویج را برای آنها بکشیم". بیشتر کودکان بازی را قبول نخواهند کرد و در این حالت از آن امتناع می ورزند

به طور صحیح: شما اسباب بازی را می گیرید ، و اسباب بازی برای خود با صدای دیگری (نه شما) صحبت می کند: "سلام ، ماشا! من از جنگل به شما آمدم. آیا شما نیز در جنگل زندگی می کنید؟ نه؟ و کجا؟ و امسال ما در روستا یک بدبختی داریم - یک خرابی محصول! اصلاً غذا نیست! و ما به غذای زیادی احتیاج داریم تا خودمان را تغذیه کنیم و خرگوش را تغذیه کنیم. می توانید ما را هویج درست کنید - قرعه کشی؟ "

قانون 2. بی فایده است که فقط به کودک داستان بگویید بدون اسباب بازی. برای کودک مهم است که این خرگوش خاص را که به او کمک خواهد کرد ، بفهمد که چگونه با او صحبت می کند ، تا مطمئن شود که واقعاً به کمک احتیاج دارد   - در این حالت ، او به هویج احتیاج دارد :). و سپس او وظیفه آموزشی را خواهد پذیرفت و خوشحال خواهد شد که با ترسیم به اسم حیوان دست اموز کمک کند. و در آخر او هویج خود را به خرگوش می دهد و از او تشکر می کند و آنها را به جنگل می برد.

قانون 3. نتیجه نقاشی به دست آمده باید در همان جا "برای اهداف مورد نظر خود" استفاده شود ، به طوری که کودک متقاعد شود که او در تلاش بیهوده نبود.   یعنی ما به هویج اسم حیوان دست اموز می دهیم ، او تشکر می کند و بسیار خوشحال است ، شاید حتی یک آهنگ برای تشکر از ما بخاطر خواندن یا رقصیدن. و خرگوش به سرعت نقشه های ما را به جنگل می برد. این لحظه برای کودک مهمترین است و به هیچ وجه نباید از دست داد.

برای بازی در کلاس های نقاشی با فرزند خود می توانید بسیاری از این طرح ها را پیدا کنید! ایجاد ، بداهه نوازی ، استفاده از داستان هایی از داستان های پری کودکان ، اشعار ، آهنگ ها ، از زندگی روزمره ما. نکات و یک لیست تقریبی از توطئه های ممکن است که در شرح نقشه بر اساس سن کودکان به شرح زیر می پرد.

2. 4- آیا من نیاز به ارزیابی نقشه های کودکان و اظهار نظر در مورد آنها به کودک دارم؟

مطمئناً به نقاشی هر کودک ارزیابی مثبتی خواهیم کرد.

در اینجا سه \u200b\u200bنکته مهم وجود دارد.

اولی اگر كودك تركیبی را بر روی یك كارت یك اسباب بازی انجام داد ، پس خود اسباب بازی كار را ارزیابی می كنداما  (به عنوان مثال ، یک اسم حیوان دست اموز هویج هایی که توسط او از کودک گرفته شده است "دریافت می کند ، از کودک بخاطر آنها سپاسگزاریم) ،

• WRONG: بزرگسال می گوید: "ماشا ، بانی می گوید متشکرم. او واقعاً هویج شما را دوست داشت. "
• حق: یک بزرگسال با صدای بانی می گوید: "ماشا ، آن را در سبد کوچک شما چیست؟ تعجب! اوه ، هویج است! ممنون چگونه آنها را دوست دارم! این یک هویج ضخیم ، احتمالاً بسیار آبدار است. اما این نازک است. او احتمالاً ترد است. آیا شما هم دوست دارید هویج را گاز بگیرید؟ من آنها را به خرگوشهایم می برم. خوب ، من به جنگل دویدم تا بر خرگوش هویج جشن بگیرم. بیا به دیدار ما! ما خوشحال خواهیم شد! "

مورد دوم اگر شما نیاز به تصحیح چیزی در نقاشی کودک دارید ، ما این کار را با روشی بازیگوش نیز انجام می دهیم. به عنوان مثال:

• WRONG: بزرگسال می گوید: "شما خورشید خوبی گرفتید. و پرتوهای کجا هستند دوباره قرعه کشی کردی؟ من به شما گفتم که شما هنوز هم باید اشعه بکشید ، و فراموش کردید. " پس از چنین ارزیابی ، کودک دیگر تمایلی به ترسیم نخواهد داشت.
• به طور صحیح: یک قهرمان بزرگسال یا یک افسانه می گوید: "آره ، شما در خورشید موفق شدید!" چه دور ، زرد ، گرم. خوب ، من بازوهایم را به سمت او دراز خواهم کرد - من در آفتاب خواهم بود. این خیلی گرم است! و خودت را گرم می کنی آه ، و چه خورشید پشت ابرها در ابرها پنهان شده است؟ از ما می ترسید. نترس ، عزیزم ، از ما. اشعه را به ما نشان دهید. بیایید به خورشید کمک کنیم تا پرتوهای خود را به ما نشان دهد - اینگونه است که ما آنها را ترسیم خواهیم کرد. " و جزئیاتی را که کودک فراموش کرده است به پایان برساند.

سوم حتما نقشه های او را با کودک در میان بگذارید.   چنین بحثی کودک را به سمت پیشرفت مهارت های بینایی ترغیب می کند ، یک رابطه قابل اعتماد بین مادر و نوزاد ایجاد می کند.

اگر نقاشی موفقیت آمیز شد ، پس به طور معمول ، مشکلات در بزرگسالان بوجود نمی آید. و هر فرد بالغ همیشه می یابد که چه چیزی را به کودک پاسخ دهد و چه چیزی را در مورد نقاشی خود به او بگوید. اما اگر عکس برای شما کاملاً غیرقابل درک است. چگونه باشد؟ اما کودک آن را برای شما به ارمغان آورد ، این بدان معناست که او منتظر نظرات شما است و با شادی و بی صبرانه منتظر است. چگونه کودک را راهنمایی کنیم؟ این فقط "بله" است تصویر را اینجا بگذارید ، "کودک به وضوح راضی نیست یا حتی ممکن است توهین کند؟ ما موارد خاص زندگی را تحلیل خواهیم کرد.

مثال 1 کودک 2 ساله شما چیزی را که به شکل دایره غیرقابل درک است برای شما به ارمغان آورد و می گوید این مادر یا مادربزرگ است  (و تعداد زیادی از کودکان بزرگسالان را ترسیم می کنند). ساکت نباشید و تعجب نکنید. و سپس به او بگویید: "چه مامان جالبی که شدی! موهای من کجاست؟ چه در مورد چشم؟ قلم پاها؟ " به کودک اجازه دهید تصویر را با جزئیاتی که از قبل به خوبی می شناسد و برای تصویر در دسترس است ، به پایان برساند.

مثال 2 فرض کنید کودک شما همان دایره را ترسیم کرده و این نقاشی را برای شما آورده است. اما در عین حال ، بدیهی است ، او خودش نمی داند این چیست و چه چیزی را ترسیم کرده است.  در این حالت ، شما می توانید و باید شروع به بازی پازل با او کنید و سپس از او بپرسید: "آیا شما یک نان یا بشقاب کشیدید؟ یا شاید یک اسم حیوان دست اموز باشد؟ یا ماه؟ من فقط نمی توانم حدس بزنم! احتمالاً یک ساعت گرد است - بله یا نه؟ " همه کودکان این بازی را دوست دارند! حتی اگر آنها نمی خواستند به چیزی برای شما فکر کنند ، بلافاصله نقش یک شخص مرموز را بر عهده می گیرند و خوشحال می شوند که با شما صحبت کنند. و بنابراین حدس بزنید تا کودک شما با آنچه "حدس زده" اید که او به تصویر کشیده موافق نیست.

با کمک چنین دیالوگ هایی ، ما به بچه های خردسال می آموزیم که شباهت هایی را در خطوط ، لکه ها ، شکل های موجود در شکل با اشیاء زندگی خود پیدا کنند و تخیل را توسعه دهند. و ما توسعه طراحی را به مراحل جدید و پیچیده تر سوق می دهیم و روابط قابل اعتماد را در خانواده ایجاد می کنیم.

حتما از نقاشی کودک تمجید کنید ، حتی اگر به نظر می رسد او "از او بدتر شده است" یا "بدتر از کودک همسایه". ستایش در سن مشخص بسیار مهم است. شادی و غرور در دستاوردها برای کودک مهم است ، او تلاش زیادی می کند و رسم هنوز برای او دشوار است. ما با بچه ها ترسیم می کنیم نه به خاطر نمایشگاه و نتیجه ای مثال زدنی (که در آن اغلب درک این مسئله که کودک جلب کرده است یا بزرگترها همه کارها را برای او انجام داده اند غیرممکن است) ، بلکه برای رشد خود کودک است. بنابراین ، در مورد نقاشی خود به کودک بگویید و آنچه را که دوست دارید - در آن پیدا کنید - رنگهای روشن ، دلقک شاد ، چشمان یا برف به زیبایی و یا هر قطعه دیگر از نقاشی.

2. 5. نحوه برنامه ریزی کارهای خانه در مورد نقاشی با کودک

از سن کودکی از 2 سالگی ، می توانیم بازی های خانگی خود را برای نقاشی برنامه ریزی کنیم. برای استفاده هرچه بیشتر از زمان ممکن ، باید از قوانین اساسی برنامه ریزی آموزشی برای خردسالان آگاهی داشته باشید.

اولین قانون برنامه ریزی کارهای خانه با کودک ترسیم است. در ابتدا ، وقتی کودک تازه یاد می گیرد مداد و برس را در دست خود نگه دارد و با آنها ترسیم کند ، دفعات و توالی دروس بازی با کودک در نقاشی بسیار مهم است.

برای یک کودک کوچک از 1 سال تا 3 سال رعایت اصل برنامه ریزی آموزشی بر اساس آگاهی از خصوصیات سنی بچه ها بسیار مهم است. مطالعات (G. M. Lyamina) نشان داد که اگر ما به بچه ها چیزهای جدیدی یاد می دهیم ، بهتر است کلاس های خود را به این ترتیب برنامه ریزی کنیم: آنها را دو روز پشت سر هم بگذرانید و بعد از 2-3 روز مواد را تکرار کنید. این دنباله را به عنوان مثال در نظر بگیرید.

به عنوان مثال ، ما می خواهیم به کودک بیاموزیم که خطوط عمودی را ترسیم کند و توانایی او در صحیح نگه داشتن برس را تقویت کند.

نحوه برنامه ریزی فعالیت های بازی با کودک خردسال برای نقاشی:

به درستی ، به راحتی برای کودک و به طور مؤثرتر می توان مانند این کار را انجام داد. ما سه کلاس بازی کوچک را برنامه ریزی کرده ایم که در طی آن موضوعات مختلفی را با کودک ترسیم خواهیم کرد ، اما در همه آنها خطوط عمودی اصلی هستند.

به عنوان مثال:

• دوشنبه هفتم فروردین باران باران خواهیم کرد.
• روز سه شنبه ، 8 آوریل ، ما با کودک چمن سبز یا روبان عروسک ها را ترسیم می کنیم (اینها همچنین خطوط عمودی هستند).
• سپس اگر نمی خواهید نقشه بکشید یا برنامه های دیگری دارید می توانید برای چند روز استراحت کنید.
• در روز جمعه یا شنبه (11 یا 12 آوریل) برای تحکیم مهارت مجددا خطوط عمودی با کودک ترسیم خواهیم کرد. اما این بار به یک نقشه بازی متفاوت نیاز داریم. به عنوان مثال ، این یک حصار برای یک سوسک خواهد بود - کودک حصار کشیده می شود تا اسباب بازی را از روباه پنهان کند.

چرخه برنامه ریزی برای یادگیری یک مهارت جدید (در این حالت ، ترسیم خطوط عمودی) به پایان رسیده است. علاوه بر این ، ما می توانیم این مواد را هر روز و با هرگونه وقفه ای تکرار کنیم. به عنوان مثال ، ما دوباره این مهارت را در چند روز 17 آوریل تحکیم خواهیم کرد و یک نقشه جدید با همان خطوط عمودی - مثلاً راه آهن - ترسیم خواهیم کرد. دو خط افقی را از قبل روی یک تکه کاغذ می کشید. و کودک به صورت عمودی ترسیم می کند. در این قطار ، در امتداد این ریل ها و در خواب ها ، یک قهرمان اسباب بازی پری آشنا و محبوب - خروس ، خرس یا بانی به دیدن شما می آیند.

فقط پس از یادگیری کودک در چنین مدت کوتاهی ، دست خود را کنترل می کند ، قلم مو را به درستی نگه داشته ، قوانین استفاده از آن را آموخته است ، آیا می توانید هفته ای یک بار خود را "روز نقاشی" برنامه ریزی کنید ، و این درست خواهد بود.

خطاهای برنامه ریزی معمولی:

مثال یک اشتباه معمولی شماره 1. بسیار مؤثر نیست و بنابراین اشتباه می کند.

• قرار بود هر دوشنبه صبح با کودک قرعه کشی کنیم.
• در تاریخ 7 آوریل ، باران را رنگ آمیزی کردیم و نحوه نگهداری یک قلم مو را آموزش دادیم.
• یک هفته گذشت و در 14 آوریل ما شروع به برداشت علفهای هرز کردیم و کودک قبلاً همه چیز را فراموش کرده بود. و دوباره به او یاد می دهیم که چگونه یک قلم مو را نگه دارد و آن را به صورت عمودی بر روی یک کاغذ راهنمایی کند.
• یک هفته دیگر گذشت و ما در 21 آوریل شروع به کشیدن حصار کردیم. و دوباره شروع کنید

این روش آموزش نقاشی بسیار پیچیده است ، زیرا این ماهیت کودک کوچک را در نظر نمی گیرد و این واقعیت که در نوزادان 1 ساله و 2 ساله ، مهارت های جدید بر خلاف کودکان بزرگتر - کودکان پیش دبستانی ، خیلی سریع و به راحتی شکل نمی گیرد. این ضروری نیست.

مثال خطای معمولی شماره 2: همچنین مؤثر نیست و بنابراین نادرست است

روز دوشنبه ، ما به کودک می آموزیم که خطوط عمودی بکشید ، در روز سه شنبه - دایره ای ، و چهارشنبه - افقی. کودک گیج است ، زیرا برای هر عمل شما نیاز به یک حرکت خاص قلم مو بر روی یک تکه کاغذ دارید ، و تا کنون دادن برای او دشوار است. تعویض یک کودک کوچک دشوار است.

خوب پس بیایید اولین قانون را خلاصه کنیم. برای اینکه نقاشی با کودک ساده ، آسان و لذت بخش هم برای کودک و هم برای بزرگسالان باشد ، باید برنامه برنامه ریزی برای فعالیت های بازی ما را در نظر بگیرید. وقتی می خواهیم مهارت جدیدی را به کودک یاد دهیم ، پس باید در یک هفته چندین بار در یک هفته ، اما در صحنه های مختلف بازی ، این ماده را با کودک تکرار کنیم. اگر کودک در حال حاضر آزاد به طراحی و مهارت های حرکتی و اساسی خود را داشته باشد ، می توانیم در طول هفته فقط یک "روز ترسیم" دائمی برای این نوع فعالیت با کودک برنامه ریزی کنیم.

قانون 2: كاهش كلي كودكان فقط براي انجام مشاغل با بزرگسالان امكان پذير نيست. اهمیت کمتری ندارد ، و شاید بیشتر ، نقشه برداری رایگان کودک مطابق برنامه او.  به او زمان کمتری از "تدریس" رسم با یک بزرگسال داده می شود!

بنابراین ، زمانی را برنامه ریزی کنید که شما فقط به کودک خود نقاشی بدهید و فرصتی برای انجام آنچه که او می خواهد با آنها بگذارد! اگر کودک نمی داند چه چیزی بکشید ، در این حالت ایده و کمک را برای من بگویید. اگر کودک خود آن را خلق کند ، بسیار ناخواسته است که در خلاقیت آزاد خود دخالت کنید و از این گذشته ، الگوهای خود را در آن وارد کنید ("چگونه درخت کریسمس را ترسیم کردید؟ اشتباه است؟ چگونه من به شما یاد دادم؟")). از همه گذشته ، چه کسی گفت که روش ترسیم ما تنها واقعی و بهترین برای هر شخص است؟ کودک حق دارد که روش ترسیم خود را اختراع کند!

در مهدکودک ها و مهدکودک ها ، ایجاد یک فضای توسعه برای توسعه نقاشی کودک معمولاً به شرح زیر برنامه ریزی شده است:  2 درس بازی آموزشی در نقاشی ، سپس سوم - طراحی طبق برنامه بچه ها. و دوباره 2 کلاس تدریس و بعد از آنها - ترسیم سوم طبق برنامه کودک یا آزمایش او با نقاشی. به علاوه ، هر روز کودکان هر روز آزادانه از رنگ و مداد استفاده می کنند تا طبق برنامه خود نقاشی کنند.

بخش 3. مواد اولیه و تکنیک های ترسیم برای کوچکترین

3. 1. مواد برای نقاشی با بچه های 1 - 2 ساله

برای نقاشی با کودکان خردسال ، می توانید از مواد مختلف استفاده کنید:

• برس و رنگ (گواش ، آبرنگ ، لعاب برای تزئین کوکی ها با رنگهای غذایی یا رنگهای طبیعی از انواع توت ها) ،
• مداد رنگی روشن
• مداد رنگی (موم و معمولی) ،
• قلم نمدی (هر دو قلم نمدی برای کاغذ ، و قلم نمدی برای پارچه) ،
• رنگ انگشت
• قطعات اسفنجی (می توانید آنها را در اندازه ها و شکل های مختلف برش دهید) ،
• تکه های پنبه (توپ های پنبه ای ، جوانه های پنبه ای) به عنوان تمبر - چاپ برای الگویی از اشکال گرد ،
• برس ("قلم مو را با یک فشار با نوک انگشت" و یک بافت جالب بدست آورید که شبیه یک قاصدک یا کرک یا خز حیوانات است) ،
• تمبر برای کودکان - امضا (مجموعه های تمبر آماده برای کودکان با جوهر تمبر) ،
• در سالهای اخیر از قلم های ژل ، مدادهای آبرنگ ، قلم های توپ رنگی و جوهر رنگی نیز در نقاشی با بچه ها استفاده شده است.

شما همچنین نیاز خواهید داشت:

• پالت مخلوط رنگ ،
• مکان برای نقاشی. اول از همه ، آن است که پارچه روغنی باشد به طوری که او می تواند میز را تنظیم کند و در هنگام کشیدن کودک نگران ایمنی مبلمان شما نباشید (اگر مبلمان اجازه شستشوی او را نداد). اگر نگران تمیز بودن کف هستید ، از ترسیم و الگوسازی خودداری نکنید. فقط برای ترسیم مکانی که فرش یا مبل در آن نزدیکی یا اشیاء دیگری که نیاز به یک رابطه ظریف دارند وجود ندارد و کف و میز را با یک فیلم بپوشانید. نکته اصلی این است که هم شما و هم کودک باید هنگام نقاشی شاد و آرام باشید و کار خود را نباید تحت تأثیر سر و صدای آزار دهنده به شکل لکه های روی یک مبل روشن قرار داد.
• پیش بند و آستین ضد آب کودکان (اگر کودک لباس هایی با آستین های بلند داشته باشد) برای جلوگیری از لکه کردن لباس کودک در طول "آزمایش های رنگارنگ" خود ،
• کوزه آب (راحت تر ، کوزه نوعی نشت است ، که در فروشگاه های لوازم اداری فروخته می شود). می توانید از هر ظرف پهن پایدار استفاده کنید. ظروف باریک ندهید ، مانند کودک آب را از آن اسپری می کند.
• این پارچه برای پاک کردن دست کودک در مراحل نقاشی و آزمایش رنگها ، مرطوب و خشک است. او همیشه باید درست روی میز باشد.

چه چیزی را می توانم با یک کودک 1-2 ساله ترسیم کنم:

می توانید با بچه ها ترسیم کنید:

• کاغذ ساده برای نقاشی ،
• روی پارچه
• روی مقوا
• روی تخته سه لا
• روی یک تخته چوبی.
• برای انجام کار تیمی می توانید یک برگه بزرگ از واتمن (یا نیمه کاره) تهیه کنید و روی آن با چند کودک قرار دهید. علاوه بر این ، در کار تیمی ، یک کودک می تواند با اسفنج ، یک نقاشی دیگر با مداد و سوم با رنگ را چاپ کند. این تصویر ساده ترین است - خورشید ، چمن ، گل ، باران و غیره. یک فرد بالغ تصویری از کودکان ترسیم می کند تا آن را برای آنها جالب تر و قابل تشخیص تر جلوه دهد. به عنوان مثال ، می توانید قهرمانان را به پس زمینه اضافه کنید - خرگوش ، جوجه تیغی و دیگران.

3. 2. تکنیک های اساسی نقاشی برای کوچکترین

با کودکان خردسال می توانید از روشهای مختلفی برای ترسیم استفاده کنید. به عنوان مثال:

• نوازش کردن
• طراحی با نقاشی ،
• طراحی تمبر
• خطوط ترسیم (عمودی و افقی) ،
• رسم خطوط دایره ای
• نقاشی انگشت - اثر انگشت روی کاغذ

این بسیار مهم است: توصیه می شود هنگام تدریس یک مهارت جدید یا تکنیک جدید ترسیم ، از برنامه ریزی فوق الذکر رعایت کنید.. سپس کودک یاد می گیرد که مهارت را به شرایط جدید منتقل کند ، یاد بگیرد که چگونه به طور مستقل ترسیم شود ، توطئه های خود را بر اساس مهارت های از قبل تسلط یافته اختراع کند ، ما قادر خواهیم بود مهارت های جدید را تحکیم کنیم. در غیر این صورت ، اگر دائماً "پرش می کنید" - از یک تکنیک به تکنیک دیگری تغییر دهید (امروز ما با یک فشار با نوعی گربه ترسیم کردیم ، فردا با یک نقاشی ، هفته بعد ما دایره ها را ترسیم می کنیم و سپس در یک هفته خطوط را ترسیم می کنیم و همه چیز را فقط یک بار ترسیم می کنیم) ، پس یک مهارت واحد نیست. کودک کاملاً تسلط ندارد و یاد نمی گیرد که خودش را بکشد. او به بزرگسال و عقایدش وابسته خواهد بود. و ما به کودک نیاز داریم که یاد بگیرد چگونه برداشت های خود را در نقاشی بیان کند و برای این کار باید یاد بگیریم که چگونه به طور آزادانه یاد بگیریم که از قلم و مداد استفاده کند و کاملا آزادانه برای سن خودش استفاده کند.

ما تکنیک های اساسی نقاشی را که حتی در مورد کوچکترین کودکان نیز موجود است توصیف می کنیم.

3. 3. چگونه با بچه های کوچک ترجیحی بزنید

برای ترسیم با یک فشار با فشار ، به یک برس سخت نیمه خشک ساخته شده از برس و رنگ نیاز خواهید داشت.

هنگام مسواک زدن با یک فشار با فشار ، آنها را به صورت عمودی نگه می دارند. هرچه شمع روی برس برس کوتاه تر باشد ، به طرز واضح تری از چاپ روی کاغذ معلوم می شود. بنابراین ، اگر یک برس بلند دارید ، قبل از آن شمع را روی آن بریزید. قلم مو باید به اندازه کافی بزرگ باشد تا "شکاف" بزرگ شود.

ما یک رنگ ضخیم برای چنین نقاشی می گیریم ، معمولاً رنگ گواش است. برس نباید خیس شود.

اساس - پیش زمینه نقاشی توسط یک بزرگسال تهیه شده است ، و کودک آن را با "نوک انگشت" پر می کند - چاپ قلم مو. این می تواند توطئه های مختلف باشد.

نمونه هایی از توطئه های نقاشی با یک فشار با فشار:

• اثرهای زرد یا سفید بر روی زمینه سبز - قاصدک های موجود در علفزار ،
• چاپهای سفید در آسمان آبی ابرهای کرکی هستند
• چاپهای قلم موی آبی رنگین کمانهای باران از ابر است.
• چاپ های زرد ، نارنجی ، قرمز رنگ شده توسط کودک در زمینه درختان پاییزی که از قبل توسط شما تهیه شده است - که این شاخ و برگ پاییزی است ،
• اگر کودک چاپ های سفید را بر روی یک پس زمینه زمستانی بر روی تمام صفحه کاغذ بکشید ، سپس برف های کرکی را مشاهده می کنید.
• در برابر پس زمینه شهر و آسمان سیاه ، سلام رنگی در آسمان با استفاده از تکنیک پوک بسیار زیبا به نظر می رسد.
• در برابر پس زمینه آبی با تنه های درخت قهوه ای تیره (یک فرد بزرگسال پیش زمینه را آماده می کند) ، کلاه های سفید برفی ، که با استفاده از تکنیک "فشار" روی درختان رنگ شده اند ، بسیار عالی به نظر می رسند.

شما می توانید نه تنها با یک برس سخت بلکه با یک چوب بکشید ، که روی آن یک تکه لاستیک فوم با یک نخ قوی وصل شده است.

نشان دادن حتی برای کوچکترین کودکان از یک سال و نیم در دسترس است.

3. 4. نحوه رسم با بچه ها از 1 سال تا 3 سال

فرو بردن  - این راهی برای ترسیم با قلم مو است که با استفاده از آن می توانید بدون مهارت های هنری تصویر کاملاً جالبی بدست آورید. به نقاشی نیاز خواهید داشت - گواش. و همچنین قلمو سنجاب برای نقاشی. برس باید نرم باشد و یک چاپ به اندازه کافی بزرگ باقی بماند.

ما رنگ را روی قلم مو جمع می کنیم و شمع قلم مو را به یک کاغذ وصل می کنیم. چاپ به دست آمده است.

با استفاده از این چاپ ها ، می توانید تصاویر مختلفی بدست آورید:

• ردپای حیوانات با زمینه سفید از برف در جنگل ،
• چراغ ها در خانه می سوزند (ما خودمان را وصل می کنیم - "کاناله خانه" را که از قبل توسط بزرگسالان تهیه شده است "ویندوز" می کشیم) ،
• چراغ ها روی یک درخت کریسمس روشن می شدند (یک فرد بزرگسال پیشاپیش خط سبز این درخت را آماده می کند) ،
• برگها را روی شاخه درخت می گذارند (یک فرد بالغ شاخه ای می کشد ، یک کودک فقط ترک می کند)
• اشکالات در چمن
• الگوهای و زیور آلات (ما کارت پستال را با چاپ یک قلم مو ، محفظه یک بشقاب ، فنجان ها و غیره تزئین می کنیم)

3.5. رسم توسط تمبر و اثر انگشت با کودکان 1 ساله و 2 ساله

به عنوان تمبر که اثری از کاغذ باقی می گذارد ، ممکن است یک اسفنج لاستیکی فوم ، یک سواب پنبه یا انگشت خود کودک وجود داشته باشد. تمبرهای شکل های مختلف را می توان از سبزیجات مانند سیب زمینی یا هویج نیز برید. می توان از یک اسفنج معمولی ظرفشویی بمیرد. به عنوان مثال چنین تمبرهایی می توانند تزئینات رنگارنگ کریسمس را بر روی شبح یک درخت کریسمس بکشند.

برای چنین تکنیکی ، به چندین نعلبکی و چندین عدد امضا نیاز خواهید داشت (هر رنگ در بشقاب مخصوص خود است ، که در آن مهر یا اسفنج آن آغشته است).

آنچه را می توان با تمبر رسم کرد:

• مکعب های چند رنگ (ما چاپگرها را روی کاغذ با مکعبهای طراح - سازنده) می سازیم ،
• انواع توت های روآن روی یک شاخه ،
• دانه ها
• چراغ های درخت کریسمس
• ستاره ها در آسمان
• کاترپیلار
• سیب روی درخت سیب
• الگوی روی کانتور موضوع ، کارت پستال
• آدم برفی

برای اینکه کودک از نقاشی خوشتان بیاید ، بسیار مهم است که یک فرد بالغ ، پیش از این ، خلاقیت خود را از پیش زمینه رنگی آماده کند.

اکنون ساده ترین روش های نقاشی را که حتی در کودکان در سال دوم زندگی آنها نیز موجود است ، در نظر گرفته ایم.

رسم خطوط عمودی ، افقی ، رسم دایره ها و بیضی ها  برای کودک بسیار دشوارتر است ، نیاز به هماهنگی خوب حرکات و کمک ما در تسلط آنها دارد. بنابراین ، من در مورد ترسیم این خطوط با بچه ها با جزئیات بسیار کمی بعداً در بخش بعدی صحبت خواهم کرد.

بخش 4. قرعه کشی با کودکان بر اساس مراحل سنی:

از 1 سال به 2 سال

سن از 1 سال تا 2 سال معمولاً "سن کاراکول" نامیده می شود. چگونه می رود و چگونه "نقاشی" در کوچکترین کودک شکل می گیرد؟ چرا این ابله ها با ارزش هستند و چرا کودکان همه کشورها و مردمان آنها را در این سن ترسیم می کنند؟

4. 1. به عنوان یک کودک یک ساله به یک مداد تسلط می یابد ،

یا بیایید رسم بکشیم!

در سال دوم زندگی ، کودک شروع به نگه داشتن یک قاشق ، یک گرز و یک مداد در دستان خود می کند و آنها را روی کاغذ هدایت می کند. او می فهمد که مداد روی کاغذ مارک می گذارد! این یک کشف واقعی برای کودک است! البته که کودک هنوز نمی داند با مداد چه چیزی بکشید. او به سادگی مداد را به مشت خود می کشد و آنها را به جهات مختلف سوق می دهد ، و گاهی اوقات از تلاش های شادی خود کاغذهایی را سوراخ می کند. خیلی اوقات ، برای اولین بار ، کودکان کوچک با یک مداد متفاوت عمل می کنند - وقتی متوجه می شوند مداد روی کاغذ علامتی می دهد ، با حرکت دادن کل دسته از آرنج یا حتی از روی شانه شروع به ضربه زدن به آنها می کنند. آنها دوست دارند اثری از یک مداد و صدای یک مداد که روی کاغذ می لرزد.

سپس کودک شروع به مطالعه آثار مداد روی کاغذ می کند و سعی می کند تا آنها را متفاوت کند. ابتدا ، شما هرج و مرج از خطوط ، یک الگوی تصادفی ، تقریباً همیشه کاغذ پاره می شوید. نیازی به سرزنش در این مورد نیست - کودک فضای یک کاغذ را تسلط می بخشد ، جهان را یاد می گیرد.

به تدریج ، کودک شروع به هدایت مداد روی کاغذ می کند تا برخی از حرکات او ریتمیک و تکرار شود. در "ترسیم" او خطوط کاملاً همگن به دست می آید.

مشاوره مفید از تجربه:  هنگام نقاشی ، کودکی از 1 سال تا 2 سال فراتر از ورق می رود و نمی داند که چگونه فقط روی ورقه بکشید. بنابراین ، حتما فضای نقاشی بسیار بزرگتر از یک ورق کاغذ به کودک بدهید (برای محافظت از مبلمان ، روتختی یا مواد دیگر را بگذارید).

به تدریج ، اگر کودک مدادهایی در دسترس داشته باشد ، پس از معاینه ، وی شروع به ایجاد حرکات مرتب تر بر روی کاغذ می کند - به طرف دیگر ، خطوط چرخشی در سراسر ورق ، مارپیچ ها ، چوب های دایره ای و خطوط. آنها معمولاً ریتمیک هستند و این به کودک شادی می بخشد و او را آرام می کند. این نوعی ریتم زندگی و اعمال آنها برای کودک است که برای او بسیار مطلوب است. از این گذشته ، تمام طبیعت یک ریتم است (ریتم تغییر فصول و قسمت های روز ، جزر و مد ، ریتم ماه و غیره)

در حدود 2 سالگی ، کودک می تواند چندین ورق کاغذ با مداد را در چنین حرکات ریتمیک پشت سر هم بچرخد ، بدون اینکه از این روند جدا شود. او به ردپاهای روی کاغذ بسیار علاقه دارد! چنین نقاشی کودک یک ساله هنوز یک فعالیت تصویری نیست ، اما یک آمادگی جدی برای آن است! در واقع ، در چنین "نوشتن" حرکات هماهنگ ریتمیک دست و کنترل بینایی توسعه می یابد!

4. 2. در چه سنی می توانید شروع به دادن مداد به كودك كوچك برای كشیدن آستاراخان كنید؟

معمولاً در مهدکودک ها و مهدکودک ها مدادهای "نقاشی ابله" به کودکان حدود یک و نیم سال و بزرگتر شروع می شود. خانه ها را می توان از قبل تهیه کرد. اما حتما کودکان را زیر نظر یک فرد بزرگسال بکشید ، زیرا مداد یک شی با یک انتهای تیز است. و از 2 سال به بعد می توان آموزش در ترسیم خود را به عنوان یک فعالیت تصویری آغاز کرد.

اگر به کودک در این سن مداد و رنگ برای استفاده رایگان در خانه یا استودیو داده نشده باشد ، معمولاً کودک دیرتر نقاشی می کند - از حدود 2 ، 5 - 3 سال.

4. 3. چگونه می توان به توسعه "طراحی نقاشی" کمک کرد؟

چنین نقاشی ای از کاراکول به توجه ما نیازی ندارد ، بلکه فقط مستلزم آن است که کاغذ زیادی ، مداد رنگی روشن به کودک ارائه دهیم و فریاد نزنیم بلکه علاقه او به تحقیقات مستقل را ترغیب کنیم!

اما اگر به کودک کمک کنیم ، کودک در حال حاضر مهارت های جدید بسیار مهمی را برای او در آزمایش های طراحی نقاشی ابله فرا خواهد گرفت. که کمی دیرتر در نقاشی به دست خواهد آمد.

مثال 1   می توانید به کودک بگویید که هنگام کشیدن کاراکول ، یک دستمال کاغذی با دست دیگر خود نگه داشته و نحوه انجام آن را نشان دهد.

مثال 2  می توانید نحوه نگه داشتن مداد را در قلم نزدیک به 2 سال نشان دهید.

مثال 3  در هر سنی ، با بررسی نقاشی کودک ، می توانید در آن بیابید که چه چیزی به نظر می رسد یک پدیده یا یک شی واقعی است. "اوه ، چه بارانی به شما دست داده است؟" (روی سکته های عمودی) چنین کمک نرم ما کودک را به مرحله جدید آگاهی از امکانات مداد سوق می دهد.

4- چه كسی به كودك یك سال و نیم - مداد یا قلم نمدی؟

علاوه بر مداد ، می توانید به کودک خود و قلم های نمدی بدهید. اما من توصیه نمی كنم كه خودم را فقط به قلم های احساس كننده محدود كنم ، اگرچه یقین است كه بچه ها بیشتر آنها را دوست دارند. و این دلیل است. رسم با قلم های نمدی بسیار آسان است و ردپای آن بسیار روشن است. مداد هنگام نقاشی به فشار نیاز دارد - یعنی تلاش یک قلم کوچک. بنابراین ، قلم های مداد برای رشد قلم کودک (مهارت های حرکتی خوب) بسیار مفیدتر از قلم های نمدی هستند. بنابراین ، هر دو را با هم ترکیب کنید!

دانستن این نکته حائز اهمیت است:

بخش 5. قرعه کشی با کودکان بر اساس مراحل سنی: قرعه کشی با کودکان از 2 سال تا 3 سال

در سال سوم زندگی  ما به کودک می آموزیم که نه تنها با یک مداد یا قلم مو روی یک کاغذ رانندگی کند ، بلکه یک چیز خاص - یک مسیر یا یک توپ را نیز ترسیم کند تا آنچه را که بزرگسال نقاشی کرده است بشناسد و نام ببرد.

آنچه کودک ترسیم می کند باید از تجربه شخصی خود برای او بسیار خوب و آشنا باشد - این که او بتواند لمس کند ، لمس کند ، معاینه کند ، با این او می تواند عمل کند. مهم است که کودک جزئیات موضوع ، شکل و اندازه آنها را بشناسد و از آن آگاه باشد. پس از همه ، ما آنها را در یک تصویر روی کاغذ منتقل می کنیم.

5. 1. چه چیزی می توانید به یک کودک 2 ساله در نقاشی آموزش دهید؟

بچه ها در این سن از قبل می توانند یاد بگیرند:

• درک کنید که با لکه ها ، خطوط ، طرح ها ، اشیاء شناخته شده و پدیده ها را می توان روی کاغذ به تصویر کشید ،
• مداد و قلم نوک را نگه دارید ، با سه انگشت به طور صحیح قلم مو بزنید (از 2 سالگی) ،
• خطوط عمودی ، خطوط افقی ، خطوط تقاطع ، سکته مغزی و لکه های ریتمیک ، حلقه ها ، خطوط گرد را ترسیم کنید (دست کودک را برای تصویر از شکل های گرد آماده کنید) ،
• از مواد تصویری به درستی استفاده کنید: 1) ابتدا برس را در رنگ مرطوب کنید - رنگ بکشید ، 2) رنگ اضافی را از لبه شیشه برداشته ، 3) بعد از رسم ، برس را در یک شیشه بشویید و خشک کنید. 4) و فقط در صورت خشک شدن در جای خود قرار دهید.

کودک می بیند که چگونه یک فرد بالغ همان تصاویر ساده را ترسیم می کند و از آنها تقلید می کند (خیار ها را در یک شیشه بکشید - "ترشی مادربزرگ ها" ، سیب مخصوص جوجه تیغی یا توپ به عنوان هدیه یک بچه گربه).

در این سن ، بچه ها در حال حاضر شروع به تعریف "زیبا - زشت" می کنند. در سخنان خود از این کلمات استفاده کنید: "این یک دسته گل زیبا است که من و شما به دست آورده ایم. روشن ، باهوش ، جشن! ". با نگاه کردن به تصاویر در کتاب ها ، همچنین جزئیات زیبایی پیدا کنید - یک لباس عروسک زیبا یا کلاه بزرگ با جعفری ، به کودک بگویید که چرا فکر می کنید این عکس زیبا است ، آنچه در آن تحسین می کنید: «ببین ، چه گربه ای زیبا! چکمه های قرمز خود را درآورد ، یک کتاب گرفت و به بازدید رفت. شاد ، لبخند! ".

دانستن این نکته حائز اهمیت است:  در سن 2 سالگی ، کودک هنوز قادر نیست چیزی را طبق برنامه به تصویر بکشد. یعنی کودک هنوز نمی تواند یک هدف - ترسیم خورشید - و تحقق این هدف را تعیین کند. او هنوز در جریان است ، نتیجه و هدف به هیچ وجه برای او مهم نیست! بنابراین ، اگر کودک فقط آنچه را که فقط با زحمت نقاشی کرده بود ، فریاد می زند ، تعجب نکنید.

دیگر نیازی به "تجزیه و تحلیل" و "تفکیک" زیبایی در قسمتهایی با کودک در این سن نیست. این دقیقاً تحسین عاطفی ، درک کل نگرانه بسیار مهم است. V. A. Sukhomlinsky دقیقاً در این باره نوشت:

زیبایی در روح تأثیر می گذارد و نیازی به توضیح ندارد. ما گل رز را تحسین می کنیم که گویی یک کل واحد است و اگر گلبرگ ها را از گل جدا کنیم و زیبایی را نابود کنیم ، تحلیل می کنیم که جوهر زیبایی چیست. "

5. 2. دنباله کلاسهای بازی با کودکان 2 سال آموزش نقاشی

اگر کودک شما به اندازه کافی زودتر از مداد و یک برس استفاده کرد ، پس او 2 سال از مرحله آستراخان را گذرانده و آماده ترسیم است ، تا دنیا را به صورت نقاشی به نمایش بگذارد.

برای کودک دو - دو سال و نیم در ترسیم بسیار مهم است که احساسات لمسی و حرکتی ناشی از مواد و اقدامات با آنها (رشد حسی کودک) ، درک بصری از رنگ و شکل ، شادی دانستن خواص و خصوصیات مواد و شکل اشیاء در سراسر جهان را داشته باشد! برای او مهم است که با انگشتان خود توپ ، خط ، زاویه ، بلند و کوتاه ، ضخیم و نازک ، خشن و صاف ، روشن و رنگ پریده را احساس کند.

یک توالی مشخص از کارهای پیچیده برای کودک از ساده تا پیچیده وجود دارد. مراحل آن را در نظر بگیرید.

مرحله 1. ما به کودک 2-3 سال قرعه کشی می آموزیم

خطوط عمودی با برس و مداد

ترسیم خطوط عمودی با مداد و قلم مو مهارتی است که بهتر است با استفاده از مداد و قلم مو به کودک آموزش دهید.   یادآوری می کنم که ما این کار را از سن تقریبا 2 سالگی شروع می کنیم.

دانستن و یادگیری بسیار مهم است: خطوط عمودی ساده ترین نوع تصویر برای کودک است. این امر به این دلیل است که دست کودک با یک قلم مو یا مداد می تواند به راحتی و بدون کنترل بصری ویژه به پایین برود. خطوط افقی و دایره ای برای کودک دادن سخت تر است. به همین دلیل است که ما با خطوط عمودی شروع می کنیم.

چه مباحث و توطئه هایی برای ترسیم خطوط عمودی با مداد و برس می توانیم به کودک پیشنهاد کنیم:

• ما یک حصار را برای یك جوجه كاری ترسیم می كنیم (خروس را از لوستر مخفی كنید) ،
• رسم می کنیم که چمن سبز از بالا تا پایین بر روی علفزار رشد می کند ،
• بارش باران از ابرهای روی علفزار و روی گلها: کلاه-کلاه-کلاه-کلاه ،
• ما قطار را برای قطار ترسیم می كنیم كه در آن منزل خود را به دیدن ما خواهد رساند ، می توانید با گروهی از بچه ها ترسیم كنید و تمام نقشه ها را به یك راه آهن مشترک طولانی در اطراف اتاق یا سالن بپیوندید ،
• قطره ها سقوط می کنند - یخی در بهار ذوب می شود: کلاه-کلاه-کلاه.
• رشته های بادکنک را بکشید
• پاییز پاییز ، برگ پاییز روی زمین - اوه! افتاد! اوه! افتاد! (خط عمودی مسیر ریزش برگ را بکشید)
• خارها را در یک جوجه تیغی می کشیم.
• خرگوش یک برس تمیز کننده را شکست. ما به رفع آن کمک می کنیم :)

در عین حال ، در مرحله اول ، به کودک یاد می دهیم که برس را به درستی نگه دارد و از رنگ ها استفاده کند.

نحوه نگه داشتن قلم مو:

• ما قلم مو را درست در پشت نوک فلزی نگه می داریم (به کودک توضیح می دهیم که این چنین دامن براق زیبایی در جادوگران برس است ، و آن را لمس نمی کنیم).
• برس با سه انگشت دستگیر می شود. بین انگشت شست و میانه قرار دارد ، و در بالای آن علاوه بر انگشت شاخص نگه داشته می شود.
• هنگام ترسیم خطوط ، دست روی نقاشی قرار نمی گیرد بلکه بر وزن است (در غیر این صورت با دست می توانیم رنگ را روی کاغذ آغشته کرده و هم نقاشی و هم لباس را خراب کنیم).

مرحله 2. آموزش ترسیم خطوط افقی

  مداد و قلم مو

حرکات برس افقی را می توان در صحنه های زیر به کودک 2-3 ساله ارائه داد:

• نخ از گلومرول ،
• مسیرها و مسیرها
• ماشین در جاده می رود
• روبان
• پله های افقی در باغ ،
• نهرهای بهاری اجرا می شوند
• بسیاری از مدادهای رنگی در یک جعبه قرار دارند
• تخته ها و سیاهههای مربوط به پل در کنار رودخانه.
• میدان هوایی با باند فرودگاه - خطوط افقی.
• فرش چند رنگی برای گربه (تصویر گربه توسط یک فرد بالغ از قبل بریده می شود و روی فرش راه راه ، که از کودک به دست می آید ، چسبانده می شود).
• دستمال (کودک خطوط افقی یک ورق کاغذ یا یک تکه پارچه کشیده شده بر روی یک قاب را نقاشی می کند).
• برس (کشیده شده توسط خطوط موی برس ، اما در حال حاضر در جهت افقی)

مرحله 3. ما با بچه ها 2 - 3 ساله ترسیم می کنیم

  دایره ها و بیضی ها

حرکات دایره ای دست سخت ترین نوع خطوط و حرکات دست برای کودک است. معمولاً بچه ها قادرند حرکات دایره ای را از 2 ، 5 سال و زودتر از این سن یاد بگیرند ، ما چنین کارهایی را به آنها پیشنهاد نمی کنیم.

ایده هایی برای کلاس های بازی در آموزش محافل نقاشی و تخم مرغ:

• توپ برای بچه گربه ها ("ما نخ ها را روی توپ باد می کنیم") ،
• خورشید و اشعه ها را به سمت آن بکشید ،
• گلها (یک فرد بالغ ساقه می زند ، و کودک روی آنها گل می زند) ،
• دود از دودکش روستا می آید
• خشک کردن یا شیرینی خوشمزه برای مادربزرگ یا شخصیت دیگر ،
• "فرنی را هم بزنید" (مگی کلاغ است) ،
• گلوله برفی
• آدم برفی
• توپ
• تماشا کنید
• چرخ اتومبیل ، برای یک سبد اسباب بازی ،
• گردباد ،
• مرغ
• سوسک در چمن.

این مهم است:  هنگامی که کودک یک شکل گرد را نقاشی می کند ، می توانید به او یادآوری کنید که چگونه این کار را به درستی انجام دهد. به نظر می رسد که "ما نخ را به دور یک توپ پیچ می کنیم". این امر لازم است تا کودک یاد بگیرد که تصویر را با حرکات متناسب با شکل جسم نقاشی کند - دایره ای.

جالب است که بدانید:در سال سوم زندگی ، حتی کودکانی که تاکنون کسی به آنها یاد نداده است تا اشیاء خاصی را به تصویر بکشند ، می توانند خودشان را به طور کامل نقاشی کنند! اما با یک شرط - اگر آنها همیشه تمام مواد تصویری را در اختیار داشته باشند و غالباً آنها همانطور که می خواهند ترسیم می کنند. اما این در کودکان 2-3 ساله فقط در رابطه با آن پدیده ها یا اشیاء که آنها را مورد اصابت قرار می دهد مشاهده می شود. به نظر می رسد چنین اشیاء کودک "جلوی چشم" می ایستد ، بنابراین تصویربرداری از او برای او راحت تر است.

این واقعیت را توضیح می دهد که رایج ترین و ساده ترین اشیاء برای کودکان برای کودکان خردسال معمولاً بسیار بدتر از اشیاء بسیار پیچیده به نظر می رسند ، اما از نظر عاطفی برای آنها مهم هستند. علاوه بر این ، هر کودک از این نظر "علاقه" خود را دارد: شخصی با مشاهده بیل مکانیکی در خیابان یا غواص غواصی اسیر شد و کودک دیگر تحت تأثیر رعد و برق یا سگ بزرگ وحشتناک در حیاط قرار گرفت. برعکس ، نیازی به منع کودک برای جلب اشیاء ترسناک نیست ، بلکه برعکس ، به او اجازه می دهیم تا آنجا که نیاز دارد ، آنها را ترسیم کند. بعداً این واقعه خیلی او را نگران نمی کند و این موضوع نقشه های او را رها می کند.

5. 3. کجا شروع به آموزش نقاشی بعد از 2 سال - با نقاشی مداد یا با نقاشی؟

در پاسخ به این سؤال اجماع وجود ندارد.

1. نقاشی برای کودک راحت تر است، از آنجا که شما به فشار قوی دست نیاز ندارید و لکه های روشن به نظر می رسد که همیشه برای کودک جالب است.
2. با یادگیری درست نگه داشتن برس و کشیدن بدون فشار بیش از حد ، کودک به راحتی این مهارت ها را به نقاشی مداد منتقل می کند.  او به آنها کاغذ نمی ریزد و آن را خیلی سخت فشار می دهد یا نادرست نگه می دارد. کودک بلافاصله شروع به ترسیم صحیح آنها خواهد کرد.
3. اگر کودک عادت دارد با فشار قوی دست بکشید ،  سپس او نیز با یک قلم مو شروع به نقاشی خواهد کرد.
4. طراحی مداد کودک را لاستیک می کند. از آنجا که برای رسیدن به یک خط روشن ، باید آن را سخت فشار داد ، و قلم کودک از آن خسته می شود. رنگ به این نیاز ندارد. و با رنگ ها ، کودک 10 و 15 دقیقه با اشتیاق ترسیم می کند.

T.S. کومارووا و N.P. سکولینا نظر دیگری دارد. آنها بر این باورند که بهتر است با نقاشی مداد و ابتدا با کلاس های بازی 3-4 کودک در نقاشی مداد شروع کنید. و بعد از آن ، با قلم مو و نقاشی ها به نقاشی بروید.

5. 4. چگونه به کودک 2-3 ساله آموزش دهیم که هنگام کشیدن یک برس و یک مداد را به درستی نگه دارد

برس و مداد را با سه انگشت نگه دارید ، بیش از حد فشرده نشوید. در این حالت ، یک برس یا مداد بین انگشت شست و میانی نگه داشته می شود و انگشت شاخص در بالا قرار دارد.

مداد نه چندان نزدیک به قلم آن پیچیده می شود (فاصله از قلم تا انگشتان حدود 2 سانتی متر است).

قلم مو را با انگشتان خود درست بالای نوک آهن نگه دارید.

در امتداد یک ورق کاغذ به راحتی ، آزادانه ، با ریتمیک برس کنید. این بچه در سال سوم زندگی یاد می گیرد.

البته ، لازم نیست که این مسئله را به طور شفاهی به کودک توضیح دهید - فقط باید موفق شوید و نشان می دهد که اگر موفق نباشد ، چگونه باید کمک کند.

هر کودکی فوراً متوجه این گرفتن صحیح یک مداد و برس نمی شود. بیایید ببینیم چگونه می توانید به او کمک کنید.

چه کاری باید انجام شود اگر کودک انگشت میانی را با یک قلم یا مداد بالا ببرد؟

جواب: با استفاده از تکنیک "دست در دست" (گرفتن کودک را در دست خود بگیرید) و انگشت خود را به آرامی بردارید.

چه می شود اگر کودک به شما اجازه ندهد که دست خود را در دست خود بگیرید؟و قلم مو را فقط در یک مشت نگه می دارد ، و از نگهداری متفاوت آن خودداری می کند؟

جواب: سعی کنید قلم مو کودک را به آرامی در آغوش بگیرید و با دست خود به رنگ های روشن الگوهای جالبی بکشید.

اگر کودکی 2-3 ساله نتواند یاد بگیرد که چگونه یک قلم مو را در دست خود بگیرد ، چه باید کرد؟

پاسخ این است:همچنین به پیشرفت توانایی نگه داشتن مداد یا برس برای نقاشی به روش صحیح کمک می کند. از نام این روش در حال حاضر مشخص است که با این ترسیم ، حرکات دستها از بالا به پایین عمودی است. و چاپ بلافاصله با یک اقدام سریع دست به دست می آید.

برای کودک خود یک چوب بکشید - یک "محل". برای انجام این کار ، یک تکه فوم نازک را روی چوب معمولی بپیچید (می توانید از یک مداد رنگ نشده ، هر دو طرف صاف استفاده کنید). با نخ مصنوعی قوی ببندید ، چندین بار آن را در اطراف پاچه پیچیده و با گره های آن را ایمن کنید.

نحوه نگه داشتن چوب - جابجایی را به درستی نشان دهید (با سه انگشت پیچیده شده در اطراف گره).   کودک گره خود را به رنگ غوطه وری می کند و با قرار دادن عمودی آن بر روی یک کاغذ ، چاپ می شود. بنابراین می توانید قاصدک ها ، دانه ها ، آتش بازی ها ، پاکسازی گل ها و موارد دیگر را ترسیم کنید.

برای کودک توضیح دهید که برای زیباتر شدن چاپ ، باید نوک انگشت را کمی روی کاغذ نگه دارید ، و فوراً آن را از آن جدا نکنید ، کمی آن را نگه دارید.   سپس شما "توپ" دور صاف می کنید.

هنگامی که کودک یاد می گیرد به راحتی با چوب قرعه کشی کند - "نوک انگشت" کنید ، جوانه های پنبه ای به او بدهید. اجازه دهید آنها را به گل ، انواع توت ها و الگوهای بکشند.

بنابراین به تدریج کودک چنگ زدن صحیح را یاد می گیرد و پس از گرفتن صحیح با انگشتان یک سواب پنبه ، به سمت گرفتن صحیح مداد و برس می رود.

5.5 چگونه به کودک 2 ساله آموزش دهیم که به طور صحیح از رنگ ها استفاده کند

خیلی اوقات ، کودکان خردسال قوانین استفاده از رنگ ها را فراموش می کنند. به عنوان مثال ، آنها فراموش می کنند که آن را از یک شیشه برداشته و کاغذ را با یک برس بدون رنگ مالش دهید ، با تعجب که هیچ اثری باقی نمانده است. یا فراموش می کنند که رنگ اضافی آن را از روی برس قلم مو برداشته یا بیش از حد آن را جمع می کنند و در نتیجه لکه هایی روی ورقه می گیرند. بنابراین ، یک بزرگسال به طور مداوم به کودک کمک می کند و به شما یادآوری می کند که در مرحله بعد چه باید کرد:

• ابتدا باید قلم مو را در یک شیشه آب مرطوب کنید ،
• سپس با دقت تمام قلم مو را در یک شیشه رنگ آغشته کنید ،
• بعد از آن شمع قلم مو را روی لبه قوطی رنگ فشار می دهیم ،
• اما اکنون می توانید شروع به ترسیم کنید!

5. 5. چه برس و مداد باید به بچه های 2 ساله بدهم تا نقاشی کنند؟

اولین برس کودک باید کوتاه باشد ، اما دارای یک دسته ضخیم باشد. و همچنین باید برس باشد که خطوط صریح و ضخیم آن کشیده شود. و تنها هنگامی که کودک در نقاشی با چنین قلم مویی مهارت پیدا می کند ، می توان به او برس بیشتری نازک داد.

برس های بزرگ (شماره 10-14) برای نقاشی نوزادان بهترین هستند. آنها می توانند طبیعی باشند (به عنوان مثال ، پیونی ، سنجاب) یا مصنوعی نرم.

برای نقاشی روی یک سطح بزرگ (پس زمینه آسمان ، پس زمینه چمن) از برس های فلوت و مسطح گسترده استفاده کنید.

شما می توانید با یک کاتب با برس های برس کودک رسم کنید. چگونه می توانم چوب را بهم بزنید که از قبل می دانید.

مداد اول کودک ممکن است به صورت سه تایی باشد ، اما این ضروری نیست. نکته اصلی این است که باید به اندازه کافی بزرگ باشد.

نقاشی با کودکان 2 سال

نکته 1.   اگر می خواهید یک نقاشی به کودک بدهید ، حتما در مورد آن صحبت کنید و اجازه انجام این کار را بگیرید: "آیا می خواهید ما نقشه خود را به مادربزرگ دهیم؟" و به عقیده کودک احترام بگذارید اگر او نمی خواهد این نقاشی را بدهد ، بهتر است دیگری را به عنوان هدیه ترسیم کنید. و بنابراین برای نگه داشتن تصویر مورد علاقه کودک در خانه.

نکته 2.   اگر می خواهید در روند نقاشی چیزی دوباره به کودک نشان دهید ، سپس نشان دهید - این عنصر یا روش ترسیم بر روی کاغذ خود را نشان دهید ، و نه بر روی ورق کودک. سپس در لیست کودکان دقیقاً کار کودک بدون دخالت شما خواهد بود. بله ، به اندازه نمونه شما زیبا نیست. اما کودک در حال یادگیری است! و بلافاصله او نمی تواند یاد بگیرد که همه کارها را "پنج" انجام دهد ، و این ضروری نیست.

نکته 3. بسیار حائز اهمیت است که در طول بازی های آموزشی در نقاشی ، نباید هیچ چیز اشیایی منحرف کننده در نزدیکی کودک وجود داشته باشد. به عنوان مثال ، اگر برای نقاشی فقط به 4 رنگ نیاز دارید - فقط آنها را آماده می کنیم و آنها را روی میز قرار می دهیم ، سایر نقاشی ها را بردارید تا کودک آنها را نبیند و نتواند به آنها برسد. اگر فقط به یک رنگ احتیاج داریم ، پس این رنگ خاص رنگ را بدست می آوریم ، بقیه را روی میز قرار نمی دهیم.

فراوانی اشیاء فقط کودک کوچک را از وظیفه خود منحرف می کند.

یک گزینه مناسب برای بچه های باهوش - اگر به چیزی دیگر احتیاج ندارید ، پس از استفاده ، این مورد را (به عنوان مثال اسفنج) در یک ظرف پلاستیکی بسته و مات قرار می دهیم تا کودک بیشتر از این حواسش پرت نشود.

از این گذشته ، هر کس که تا به حال با یک کودک کوچک نقاشی کرده است ، می داند که توجه او چقدر ناپایدار است - او یک جسم خارجی را دید ، پریشان شد و ... نقشه را فراموش کرد!

نکته 4. از 2 سالگی عجله نکنید که به کودکتان تصویری آگاهانه و "تمبرها - نمونه" در آن آموزش دهید - "مثل این ، شما باید یک اسم حیوان دست اموز بکشید ، و مانند آن - یک اسب! مثل من انجام بده این درست است ، و از آنجا که شما آن را نقاشی کردید اشتباه است. " این سن وظیفه مهم دیگری دارد! و چرا ما به طور ناگهانی تصمیم گرفتیم که تنها راه درست برای تصویر سازی داریم؟ کودک می تواند راه خود را اختراع کند ، و این عالی است!

نکته 5. سعی نکنید خطوط کشیده شده توسط کودک شما یکسان و کاملاً یکنواخت باشد. ما طراحی می کنیم ، ترسیم نمی کنیم :). به دنیای طبیعی نگاه کنید - خطوط یکسانی ندارد. در مقابل ، خط در طبیعت و در نقاشی زندگی می کند. این انتقال خلق و خوی هنرمند ، شیوه درک او از جهان است. خط در نقاشی می تواند آرام یا تنش ، خنده دار یا وحشت زده ، غم انگیز یا جسورانه باشد. ضرب و شتم این لحظه ها و ماهیت متفاوت خطوط و شکل هایی که فرزند شما دارد. به عنوان مثال ، به فرزند خود بگویید: «چه توپ جسورانه ای برای شما وجود دارد! و برای پرواز به آسمان می شکند ، به سختی نخ خود را نگه می دارد. اما این توپ ترسو است ، از ترس از پرواز به آسمان. توپ سوم چیست؟ "

5.7 تکنیک های غیر معمول رسم برای کودکان 2 ساله: با جوهر روی پارچه بکشید

اکنون بسیاری از تکنیک های جالب نقاشی وجود دارد. بنابراین ، لازم نیست فقط به نقاشی و مداد محدود شود. من در مورد یکی از تکنیک های غیر معمول نقاشی با کودکان 2-3 ساله به شما می گویم ، زیرا من واقعاً کار با پارچه را دوست دارم.

با استفاده از رنگ های پارچه ای (یک گزینه گران قیمت) یا ریمل رنگی معمولی (یک گزینه اقتصادی و مقرون به صرفه برای همه) ، می توانید هدایای عروسک منفرد یا پارچه واقعی خود را برای یک کودک 2 ساله برای اسباب بازی کودک درست کنید - برای یک خرس ، خرگوش یا میهمانان یک عروسک. یا می توانید کاری ساده برای خانه خود انجام دهید - حتی حوله های حوله ای یا حوله ای برای خانه واقعی هستند. همه چیز در چنین خلاقیتی واقعاً مانند طراحان خواهد بود. و این دقیقاً همان چیزی است که بچه ها دوست دارند!

شما باید با کودک قرعه کشی کنید:

1. ریمل رنگی یا رنگ برای نقاشی روی پارچه ، خشک کردن زیر آهن (دستورالعمل ها روی بسته رنگ داده شده است) ،
2. پارچه قدیمی به شکل و اندازه دلخواه (البته می توانید از پارچه جدید استفاده کنید!) ،
3. جوانه های پنبه ای یا تمبرهای لاستیکی گرد. تمبرها را می توانید توسط خودتان با برش دایره هایی در اندازه های مختلف از لاستیک فوم و چسباندن آنها به نخ ها با نخ قوی تهیه کنید.

روش ترسیم:  نوازش کردن

گزینه های الگوی:

• الف) تمام سطح پارچه را با دایره های رنگی پر کنید (یک "پارچه نقطه قطبی") ،
• ب) چند نقطه با همان رنگ را در مرکز دستمال قرار دهید. و بعد از آن رنگ متفاوتی بکشید و در هر گوشه دستمال یا دستمال یک نقطه دیگر قرار دهید ،
• ج) یک سری نقاط را از هر طرف دستمال یا حوله یا روکش عروسک بکشید.
• شما می توانید الگوهای خود را مطرح کنید!

طرز تهیه ریمل با یک کودک 2-3 ساله:

- مرحله 1   قدم اجباری! یک پارچه روغنی اضافی را روی میز گذاشتیم. و روی پارچه روغنی - یک پارچه تمیز و صاف به اندازه مناسب.

به عنوان مثال ، اگر قصد داریم سفره عروسکی را بکشیم ، باید پارچه ای با اندازه کمی بزرگتر از اندازه میز عروسک را در آپارتمان عروسک خود بکشیم. می توانید پیش بند عروسک را بکشید. یا یک دستمال برای خرس. تعظیم برای یک اسم حیوان دست اموز یا یک کیسه کوچک برای یک عروسک.

- مرحله 2 الگویی از دایره ها را با یک فشار با فشار روی کل سطح پارچه بکشید. برای انجام این کار ، تمبرها یا جوانه های پنبه ای را در ریمل رنگی آغشته کنید (هر رنگ چوب مخصوص خود را دارد) و به صورت عمودی آن را با یک فشار فشار دهید. کل سطح پارچه را پر می کنیم. این اولین گزینه است ، ساده ترین و محبوب ترین کودکان ، گزینه ی گرفتن پارچه در نقاط چند رنگ پولکا است. ما سعی می کنیم اطمینان حاصل کنیم که کل سطح پارچه با نخود فرنگی پوشیده شده است.

دفعه بعد می توانید الگوی پیچیده تری به فرزند خود پیشنهاد دهید.

- مرحله 3 ما منتظریم تا الگوی کاملاً خشک شود (در این زمان ممکن است یک چرت خواب روز ، پیاده روی یا سایر اتفاقات جالب یا روزمره وجود داشته باشد).

- مرحله 4 خرد کردن قطعات خود را با آهن داغ. اگر لبه ها را لبه دار می کنید - پس سجاف. همه چیز آماده است! مورد عروسک حاصل (و شاید این یک نگهدارنده گلدان واقعی برای آشپزخانه شما باشد!) حتی می تواند با دست شسته شود ، محو نمی شود.

— مرحله 5 مهمترین قدم برای کودک است و بنابراین نباید از دست داد. ما محصول خود را به شخصی که در نظر گرفته شده است می دهیم. بنابراین ، اگر یک سفره برای عروسک ها برای خانه سازی درست کردیم ، این بدان معنی است که ما در یک مهمانی خانه داری بازی می کنیم ، میهمانان را ملاقات می کنیم و با آنها رفتار می کنیم. اگر برای میشوتکا دستمال درست کردیم ، پس یک دستمال را برای او می گیریم. او از ما تشکر می کند اگر پیش بند عروسک درست کردیم ، بدان معنی است که ما به طور موقت هدیه خود را به او تحویل می دهیم. عروسک روی پیشانی سعی می کند و از کودک تشکر می کند و بلافاصله چیزهای خوش ذوق و خوشمزه را برای ما تهیه می کند و آن را به ما می دهد.

یکی دیگه تکنیک جوهر با کودکان جوهر 2 ساله - این روش بلوتوگرافی است.

• ورق آلبوم را برداشته و نصف آن را خم کنید.
• یک نقطه از رنگ را در وسط خم بگذارید ، سپس ورق را به نصف بکشید و کف دست خود را چندین بار در جهت مخالف از مرکز خم بکشید.
• ورق را باز کنید.
• چیکار کردی؟ چطور است؟ چگونه می توانم این لکه را تمام کنم؟

بخش 6. کتابهای مفید در مورد نقاشی با کودکان از 1 سال تا 3 سال

من در این بخش آن دسته از کتابهایی را انتخاب کرده ام که برای هر خانواده قابل درک باشد و ترسیم آن با کودک آسان خواهد بود.

1. یانوشکو E.A. رسم با کودکان خردسال. 1-3 سال کتاب + سی دی.
  در این کتاب ایده ها و سناریو های کلاس های بازی با کودکان خردسال را در مورد نقاشی بر اساس بخش ها مشاهده خواهید کرد:

• نقاشی مداد رنگی
• نقاشی با قلم و مداد نمدی
• آشنایی با مدادها و قلم های نمدی
• رسم خطوط مستقیم
• رسم خطوط موجی
• نقاشی پلی لاین
• نقاشی نقطه
• حلقه\u200cها را ترسیم کنید
• طراحی مارپیچ
• رسم خطوط پیچ خورده
• رسم خطوط مختلف
• نقاشی مداد رنگی و
• قلم های نمدی
• نقاشی
• آشنایی با رنگ
• نقاشی اسفنجی
• نقاشی انگشت
• طراحی دست
• نقاشی غلتکی
• طراحی تمبر
• روش ترسیم
• نقاشی قلم مو
• ترسیم طرح

این کتاب هم برای کلاسهای با کودکان در دایره و هم در خانه بسیار مناسب است زیرا به سیستم وظایف بازی و ایده های زیادی می دهد. این کتاب در واقع یک "ابزار آماده" است ، یک فناوری آماده برای بازی کردن با کودک ، که بسیار آسان و ساده برای استفاده در هر خانواده و یا هر مرکز کودک است.

2. آلبوم های کودکان داریا کولدینا "طراحی بازی" در سه بخش (انتشارات "کره"). این آلبوم شامل پیش زمینه ها و وظایف آماده برای کودک 2-3 ساله است.

پیش از این ، آلبوم های طراحی شده توسط D. Koldina از سریال "کودک شما می تواند آن را انجام دهد" نیز منتشر شده و همچنان منتشر می شود. به عنوان مثال ، آلبومی برای کودکان 1-3 ساله "Fun Drawing" شامل اینگونه کارها و پیش زمینه های آماده است:

• پرتوهای خورشید را بکشید
• آهنگ بکش
• حصار در نزدیکی خانه خرگوش بکشید تا او را از روباه محافظت کنید ،
• بادکنک بکشید
• چمن و نردبان بکشید ،
• پنجره ها را در خانه بکشید.

به علاوه این آلبوم ها -  زمینه های آماده ، زیبا ، می توانید استفاده کنید و استفاده کنید.

منهای منفی نیز وجود دارد - یک آلبوم شامل کارهایی برای مهارت های کاملاً متفاوت است ، بنابراین می توانید از آلبوم ها به عنوان مواد اضافی استفاده کنید (برای این که پیش زمینه را خودتان ترسیم نکنید) ، اما مطالعه آنها در توالی ذکر شده در آنها راحت نیست. برای بسیاری از کارها ، شما هنوز هم باید قلم کودک را با تمرینات اولیه بازی آماده کنید تا او بتواند آنها را انجام دهد (به قسمت بالا در مورد برنامه ریزی موثر کلاسهای بازی در نقاشی مراجعه کنید ، که خصوصیات کودکان 2 ساله را در نظر می گیرد ، این قانون در اینجا مورد توجه قرار نمی گیرد).

3. "آلبومی برای خلاقیت کودکان. سن جوانی (1 ، 5 - 3 سال) "- این آلبوم همچنین حاوی الگوهای آماده است - زمینه های طراحی ، و گزینه هایی برای کارها. جوانب مثبت و منفی همانند آلبوم های قبلی است. شما خودتان مجبور خواهید بود که به چه ترتیب و چگونه بهترین کارها را از آلبومها به کودک خود فکر کنید. لازم است برای خودتان حساب کنید که کدام یک از کارهایی را که می توانید بلافاصله انجام دهید ، و قبل از آن هنوز لازم است ابتدا تمرینات بازی های مقدماتی را انجام دهید تا کودک با آنها کنار بیاید.

اگر این مقاله برای شما مفید و ضروری بوده است ، ممنون می شوم اگر آن را در شبکه های اجتماعی به اشتراک بگذارید و نظر خود را بنویسید. پس از همه ، والدین زیادی در اطراف ما هستند که می خواهند با کودک خود نقاشی کنند ، اما نمی دانند از کجا و چگونه شروع کنند.

اگر براساس مطالب این مقاله چیز جالبی را ترسیم کرده اید ، خوشحال می شوم که نتیجه شما را با ما در میان بگذارم.

از 1 تا 2 سال برای کودک سن بسیار کمی دارد. فقط کودک - فقط راه رفتن را یاد گرفت. او به هر چیزی که می تواند ریخته شود ، ریخته شود ، ریخته شود ، مزه دار علاقه دارد. او نه تنها به این دلیل که می تواند غذا بخورد ، بلکه به دلیل اینکه در سفره ، روی خود و روی شما پخش می شود ، جذب غذا می شود. و کودک آن را با لذت فراوان انجام خواهد داد.

آیا باید نقاشی را در چنین سن کم شروع کنم؟ البته ارزشش را دارد!ممکن است زودتر از یک سال این امر منطقی نباشد ، زیرا کودک فقط در جهان پیروز می شود و تحویل فرنی روی میز کاملاً کافی است. بارها و بارها خاطرنشان شده است که هرچه کودک با دست های خود دستکاری کند ، باهوش تر است.  با رشد مهارت های حرکتی خوب دست ها ، مغز کودک رشد می کند.

کلاس های ترسیم روش دیگری برای برقراری رابطه اعتماد با کودک است زیرا کلاس ها با مادر برگزار می شود.  و اگرچه با افزایش سن ، تجربه کسب می کند و با بسیاری از کارها به طور مستقل مقابله می کند ، اما همیشه خوشحال می شود که همه کارها را به همراه مادر یا حداقل در حضور او انجام دهد.

برای چنین سن کم ، می توانید از نقاشی های انگشت استفاده کنید ، کاغذ ضخیم به هر رنگ برای ما مناسب است ، ورق هایی با فرمت بزرگ (به طوری که کودک اتاق عمل را داشته باشد) ، چاپ می کند (برای آنها ما همه چیز را در دست خواهیم گرفت) ، انواع اسفنج ها ، دستمال ، دستمال چروکیده ، مداد رنگی موم. اما اساساً با انگشتان دست خود ترسیم خواهیم کرد. ما فقط وقتی تجربه کسب می کنیم ، یک قلم مو را انتخاب می کنیم. همچنین می توانید از تصاویر آماده استفاده کنید ، آنها را روی چاپگر چاپ کنید. فقط به جای ورق معمولی و نازک ، از یک منظره متراکم تر استفاده کنید.

با گذشت زمان ، این درس می تواند از چند دقیقه تا چند ساعت به طول انجامد ، همه چیز به هنرمند جوان بستگی دارد . کلاس را تمام کنید اگر کودک کار را تمام کرده است و دیگر نمی خواهد قرعه کشی کند. همه کلاس ها باید داوطلبانه و بدون اجبار انجام شوند.  این مهم است! در غیر این صورت ، کودک مقاومت خواهد کرد و بسیاری از اقدامات برخلاف شما را انجام می دهد.

در همان آغاز ، تمام شاهکارهای شما شبیه به kalyaks خواهد شد - مالزی. صبر داشته باشید!  برای تصحیح کودک به خصوص در این سن عجله نکنید. به او مهار مجانی و فرصتی بدهید که بتواند با رنگ ببندد. Pokalyakat برای لذت بردن. از کاغذ دیواری های قدیمی به صورت رول استفاده کنید که احتمالاً بعد از تعمیر گرد و غبار در کمد شما جمع می شود. اگر چنین چیزی را پیدا نکردید ، می توانید همیشه یک رول ارزانترین کاغذ دیواری در فروشگاه بخرید. این اتفاق می افتد که ترسیم آلبوم ها از یک لیست ساده از ساده ترین تصاویر زمینه گران تر هستند.

در ابتدا ، کودک به راحتی وسایل مختلف نوشتاری را امتحان می کند. انتخاب چیزی است که به راحتی قابل جلب است. به احتمال زیاد این قلم های نوار احساس می شوند ، که قطعاً باید بر اساس آب انتخاب شوند. اما با توجه به سن کودک ، بهتر است قلم های نمدی را برای دوره بعدی رشد قرار دهید. در عوض ، مداد رنگی موم را به او پیشنهاد دهید.

همانطور که قبلاً گفته شد ، ارزش ندارد که کودک در شوخی ها محدود شود. هنگامی که علاقه به آنها فروکش کرد ، او شروع به توجه به خطوط ، رنگ ها و شکل ها خواهد کرد.. اما همه اینها بعداً است. و ما کوچک شروع خواهیم کرد!

درس اول - با انگشتان دست خود بکشید

مشکل:  (1 از 5)

سن:  از یک سال

اجازه دهید علاقه کودک را به پخش فرنی در همه و همه چیز در یک دایره از خودش و در جهت خلاق هدایت کنیم.

برای این کار شما به صبر زیادی احتیاج خواهید داشت! زیرا هیچ کس ظروف سرباز یا مسافر خلاق را لغو نکرد. از غافلگیری های متلاطم در کل اتاق نمی توان جلوگیری کرد. اگر شجاعت دارید ، پس بروید!

آشنایی خود را با رنگ انگشت شروع کنید. کدام شرکتی را برای خرید انتخاب می کنید ، اما بهتر است رنگ مخصوص بچه ها را خریداری کنید. چرا بهتر است با مداد یا سایر رنگها آشنا نشوید؟ همه چیز ساده است! از مدادهای کودک به عنوان طبل استفاده می شود ، که می تواند نوار خورده شود ، یا در جایی نوک انگشت شود (که قابل استفاده باشد). برای این سن ، مدادها دشوار هستند زیرا باید تلاش کافی انجام دهند تا حداقل اثری از کاغذ باقی بماند. و خطوط در مرحله اول کسل کننده خواهند شد و باعث خوشحالی خرده های شما نمی شوند. با سایر رنگها ، بسیار نادرست ، زیرا لازم است از برس استفاده کنید. و باور کنید ، رنگ قلم مو خیلی بیشتر و غیرقابل پیش بینی پرواز می کند.

بنابراین ، ما در مقابل رنگ انگشت متوقف شدیم. آنها برای کوچکترین خرده نان ها بیشترین سازگاری را دارند. سمی نیست ، اما حتی اگر در امان باشند ، نیازی به خوردن آنها با قاشق نیست. برای کودک از 1 -2 ، شما به تعداد زیادی گل احتیاج ندارید ، به اندازه کافی از اساسی ترین.

درس اول

برای اولین درس خود ، سعی کنید خود حمام و حمام را انتخاب کنید. کودک و خودتان را با لباسهایی بپوشید که به آن توجه نکنید. و به کودک خود مجدداً مجبور شوید. دیوارهای سفید حمام به عنوان ورق های سفید خدمت می کنند. کودک لذت زیادی می برد. و شما فقط باید استراحت کنید و به گنج خود بپیوندید. رسم ، خنده ، شادی کنید و فراموش نکنید که همه چیز را روی دوربین ضبط می کنید.

شستن حمام بسیار راحت تر از فرش ، دیوار و سقف در یک اتاق است. لباس توسط ماشین لباسشویی گرفته می شود.

در اولین تلاش خود موفق باشید!

درس دوم - با کف دست خود ترسیم می کنیم

مشکل:  (1 از 5)

سن:  از یک سال

مواد:  رنگ انگشت ، اسفنج یا برس ضخیم ، کاغذ واتمن یا سایر ورق های متراکم با اندازه های کوچکتر.

پیشرفت:  کف دست را با یک اسفنج یا یک برس ضخیم بکشید و روی کاغذ اثری بسازید.

هنگام تسلط بر انگشتان دست در حمام. عادت به یک ظروف سرباز یا مسافر خلاق بعد از. شما باید قبل از اینکه چیزی که نباید آغشته شود آغشته شود ، یک ثانیه قلم های کوچک بگیرید. در این حالت می توانید داخل اتاق حرکت کنید.

این یک کار بسیار ساده است. در صورت امکان ، اجازه دهید تمام خانواده شرکت کنند. این یک عکس به یادماندنی عالی خواهد بود. به احتمال زیاد آن را بهتر روی زمین قرار می دهد تا همه به بوم دسترسی داشته باشند. با استفاده از یک برس یا اسفنج بزرگ کف دست خود را رنگ کنید. کف دست می تواند یک رنگ باشد ، یا می توانید تخیل را نشان داده و به نوعی الگوی اضافه کنید. شاید هر یک از اعضای خانواده قلم های خود را داشته باشند. به شما بستگی دارد اگر همه قلم های خود را تزئین کردند ، احساس راحتی کنید که آنها را روی کاغذ بچینید و چاپ خود را رها کنید.

امروز چنین درس آسان اما مهیج است ، که از آن کلیه خانواده لذت فراوانی کسب می کنند! و کودک خوشحال خواهد شد که همه مونتاژ و مشغول یک امر مشترک هستند.

بهتر است نقاشی را با کودکان خردسال با رنگهای موم ، رنگهای گواش شروع کنید. با مدادها شروع کنید. آنها یک نشان روشن را روی کاغذ می گذارند ، اگرچه به سرعت شسته می شوند ، اما به راحتی شسته می شوند ، اما این کار بزرگی نیست.

هنگام ملاقات با رنگ ها ، نحوه نگه داشتن قلم مو ، نحوه شستشو آن در آب را نشان دهید. بچه های کوچک خیلی دوست دارند با انگشت خود نقاشی کنند ، آنها همچنین خوشحال هستند که با یک قورباغه ترسیم می کنند. ساخت قورباغه کار دشواری نیست - یک تکه لاستیک فوم را روی چوب یا مداد بپیچید ، لاستیک فوم را با نخ ثابت کنید. همچنین می توانید با استفاده از استنسیل ، اسفنج ، تمبر را بکشید.

اگر تمرینهای این کتاب و تمرینهای موجود در وب سایت طراحی را انجام داده اید ، از نظر شکل خارق العاده ای هستید. شما آماده یادگیری موارد پیشرفته فوق العاده هستید. اگر سایت من به شما کار کافی نمی دهد ، این کتاب را تهیه کنید. نقاشی با کودکان: یک روش خلاق برای مبتدیان بزرگسال نیز.

کلاس های هنری و صنایع دستی برای کودکان یک تجارت کوچک اما سودآور است که به طور ویژه برای زنان خانه دار جاه طلب شروع می شود. یک فرصت تجاری مبتنی بر خانه بسیار خوب و سودآور. از همه بهتر ، فرزند من از این چیزهای زیادی آموخت و زمان خوبی را برای گذراندن با والدینش بدست آورد. در اینجا می توانید کاری کنید که می توانید مرکز یادگیری خود را برای کودکان و هنر ایجاد کنید.

در 1.5 تا 2 سالگی ، ما به کودک می آموزیم خطوط افقی و عمودی را در 2 سالگی با استفاده از نقاشی های رنگی ، نقاشی کنید. کلاس ها باید به شکلی بازیگوش برگزار شوند ، حتما از مواد تصویری ، یک کلمه هنری استفاده کنید.

کلاسهای آموزشی با کودکان 1.5-2 ساله

این چیست

هدف آموزش كودك به درست نگه داشتن مداد ، آموزش دیدن تصویر از یك شی در خطوط ترسیم شده ، رشد تخیل ، علاقه به نقاشی.

دانش دانش در زمینه هنر اولین و مهمترین بخشی است که باید آغاز شود. برای این کار ، اگر آموزش رسمی هنری قبلی دارید ، به مرحله بعدی ادامه دهید. اما اگر تمرین قبلی ندارید ، اما دست شما برای نقاشی اولیه مناسب است ، حداقل 2-3 ماه برای آموزش و شروع به کلاس های ترسیم برای کودکان خردسال زیر 8 سال زمان بگذارید. به ما بگویید چگونه می توانید بدون صرف هزینه های زیاد تمرین کنید. چگونه می توان در زمینه هنر و صنایع دستی آموزش دید؟ - بله ، اگر فارغ التحصیل هنرهای زیبا هستید یا دیپلم هنر ندارید ، نگران نباشید.

یک ورق کاغذ را ترجیحاً در اندازه A4 ، مداد رنگی مومی یا مداد آماده کنید. بگذارید کودک آنچه را که می خواهد ترسیم کند. وقتی کودک نقاشی را تمام کرد ، از او بپرسید که او چه نقاشی کرده است. اگر جواب دادن او را دشوار كرد ، به او كمك كنيد كه تصوير را به صورت خطوط مشاهده كند ، جزئيات را براي گرفتن يك ماهي ، پرنده ، گل به پايان برساند. عکس را با کودک تحسین کنید ، او را ستایش کنید.

همچنین می توانید کتابهای نقاشی خوبی را از یک کتابفروشی در این نزدیکی خریداری کنید. خود را در زمینه های زیر آموزش دهید و همه این موارد را در برنامه درسی خود بگنجانید. یاد بگیرید که درختان ، خانه ها ، گل ها ، ابرها ، کوه ها ، آب ، جزیره ای ، خورشید بکشید و صحنه های ساده ای از طبیعت بسازید. در همین روش به نوعی منظره شهری را ترسیم کنید ، مثلاً ساختمان مدرسه ، یک میدان بازار ، خانه ای با باغ و غیره. با حیوانات زیر آب و ماهی ها ، مرجان ها و جلبک دریایی ، کمتر در صحنه های زیر آب تمرین کنید. سایه - سایه و رنگ آمیزی اساسی از سطح مورد نیاز کودکان را یاد بگیرید. سایه را با یک مداد شروع کنید و سپس به نقاشی بروید. از گروه سنی 3 تا 7 سال ، به سختی سایه زنی لازم است. نقشه های موجودات - یاد بگیرید که حیوانات ، پرندگان ، حشرات را بکشید و سعی کنید همه آنها را با شکل بکشید. بدن انسان - یاد می گیرد که چگونه اقدامات بدن انسان مانند نشستن ، ایستادن ، دویدن ، پریدن ، راه رفتن را ترسیم کنید. با یک پسر و دختر شروع کنید و به مباحثی از جمله "خانواده من" بروید. مواد صنایع دستی. در مورد محصولات صنایع دستی مختلفی که در بازار وجود دارد ، مانند ورق ، مقالات اریگامی ، تابلوی مقوایی ، مشت ، قلم خوشنویسی ، مواد گل ، کارت تبریک مطلع شوید. ایده های صنایع دستی. یاد بگیرید که کارت پستال ، اصول اولیه اریگامی ، گل فروشی ، پانچ ، خرگوش ، پروژه های مدرسه تهیه کنید. این مناطق کاردستی بسیار آسان برای یادگیری و یادگیری است.

• حروف و شکل ها به کودکان کمک می کند تا یاد بگیرند که چگونه به راحتی و سرگرم کننده ترسیم کنند.
• عناصر اصلی.
• برای مبتدیان ، 4-5 نقشه در هر منطقه کافی است.

سرمایه گذاری

پنهان کردن ماوس (بچه گربه ، خرگوش)

هدف: یادگیری نگه داشتن مداد ، سایه زدن تصاویر با نوازش های افقی و عمودی.

این درس را می توان چندین بار با شخصیت های مختلف برگزار کرد. کاغذ را از قبل با ماوس کشیده شده (طرح کلی) یا شخصیت دیگر آماده کنید. از کودک بپرسید ، این کیست که چگونه جارو کند؟ از کودک خود دعوت کنید تا موس را از گربه مخفی کند. نحوه سایه زدن ماوس را نشان دهید ، چند ضربه را در دست خود نگه دارید. کودک را ستایش کنید.

باران

هدف: برای آموزش نقاشی خطوط عمودی ، تمایل به نقاشی.

روی یک تکه کاغذ ، از قبل در بالای صفحه ابرها را بکشید. و در زیر ، چمن ، گل ، قارچ را به تصویر بکشید. بارش باران چطور است؟ یک خط عمودی جامد بکشید - باران شدید ، و یک خط متراکم - باران سبک. از فرزند خود بخواهید که چگونه باران چمن ، گل ، قارچ را آب کند. بپرسید که باران را نقاشی کرد: قوی یا ضعیف؟

ستایش کودک را فراموش نکنید.

راه آهن

قطار یا تراموای اسباب بازی را آماده کنید ، می توانید کاغذ را بکشید و برش دهید. قطار را با کودک در نظر بگیرید ، به این فکر کنید که کجا خواهد رفت ، شاید کسی خوش شانس باشد (اسباب بازی ها ، حیوانات ، مادر). روی یک صفحه کاغذ ، دو خط افقی را با فاصله 5-6 سانتی متر از یکدیگر بکشید. به ما بگویید كه سازندگان فراموش كردند كه ساخت راه آهن را تمام كنند و قطار دیگر قادر به سوار شدن بر روی آن نیست ، به كودك پیشنهاد كنید كه خطوط عمودی را ترسیم كند (). در پایان درس بگویید که هرکسی که قطار را سوار می کند از راه\u200cآهن جدید بسیار خوشحال است و به خاطر کمک آنها از بچه ممنون است.

معلمان استخدام کنید - به محض موفقیت در کسب و کار شما و شما نمی توانید همه کلاسها را خودتان بگیرید ، هر ماه معلمان خارجی استخدام کنید. جلا دادن مهارت های هنری خود را ادامه دهید - هنر چیزهای بیشتری برای پیدا کردن بیشتر کمتر است.

چند مقاله دیگر را بصورت آنلاین بخوانید. یاد بگیرید که چگونه برای کودکان ترسیم تکنیک کنید. اگر از روشهای صحیح استفاده کنید ، یادگیری برای ترسیم کودکان خردسال آسان است ، زیرا آنها superusers زیر هفت سال هستند و این بهترین زمان برای آموزش نحوه رسم آنها است. برخی از موارد مهم که همه ما باید انجام دهیم این است که آنها را آزادانه آنچه را که می خواهند بخصوص در مرحله اولیه ترسیم کنند و آنها را جالب جلوه دهند تا احساس خستگی نکنند.

نرده

هدف: یادگیری رسم خطوط عمودی ، ایجاد علاقه به نقاشی.

یک خانه را از قبل روی یک کاغذ بکشید. برای کودک داستانی تهیه کنید در مورد اینکه چه کسی در خانه زندگی می کند: پدربزرگ با مادربزرگ ، اسم حیوان دست اموز ، دختر ، به نظر شما. پیشنهاد برای ترسیم حصار در نزدیکی خانه. دو خط افقی در نزدیکی خانه با فاصله 5-6 سانتی متر از یکدیگر بکشید و به کودک پیشنهاد دهید که میله های بورد عمودی بکشید. از طرف ساکنان خانه ، از کودک بخاطر کمک سپاسگزارم.

کودکان می توانند یاد بگیرند که خیلی سریع تر با حروف ترسیم شوند. کودکان در سنین بسیار جوان می آموزند که حروف انگلیسی را از طریق گرافیک یا اسباب بازی و یا تحصیل در مدارس کودکان بشناسند. اما آنها قبل از یادگیری نوشتن حروف ، شروع به ترسیم می کنند.

نقاشی های آلیتا آندره هفت ساله به قیمت ده ها هزار دلار فروخته شد و این سؤال را ایجاد می کند که چه چیزی نبوغ واقعی و موفق را از خلاقیت ساده جوانی با اعتیاد به مواد مخدره جدا می کند. نه همه ، فقط بسیار قوی است. هنرمندان مورد علاقه شما چه کسانی هستند؟ خوب ، شما و پدر ، با اشاره به پدر و مادر ، عکاس و کارگردان خود. وقتی بزرگ می شوید چه می خواهید باشید؟ دیرینه شناس و هنرمند. به گفته پدر استرالیایی وی مایکل آندره ، حدود نه ماه او بر روی بوم خود خزید و شروع به "لکه دار کردن رنگ اطراف" کرد. در طول سال ، آلیتا مجموعه ای از بیش از 60 نقاشی را در خانه خانواده جمع کرد.

گل در پاکسازی

هدف: یاد بگیرید که خطوط عمودی بکشید.

از قبل تهیه ورق کاغذ با نوار سایه دار در زیر عرض 5-6 سانتی متر پاکسازی است. با فاصله 7-8 سانتی متر ، سرهایی از رنگهای مختلف بکشید. گل ها را با کودک بررسی کنید ، به آنها بگویید که چه چیزی خوانده می شود ، تعیین کنید که چه رنگی دارند. پیشنهاد دهید ساقه ها را به سمت آنها بکشید - خطوط مستقیم از گلها به یک علفزار.

به همین ترتیب کلاس هایی برای ترسیم بالن ، تیغه شانه ، چمن برگزار می شود.

نقاشی

ابتدا رنگ یک رنگ را آماده کنید ، زیرا کودک هنوز نمی داند چگونه از رنگها استفاده کند ، یک برس را بشویید. استفاده از رنگهای گواش راحت تر است. می توانید با انگشت ، قورباغه (تکه ای از لاستیک فوم که به چوب یا مداد وصل شده است) بکشید. نشان دهید که قلم مو مرطوب چگونه روی کاغذ می گذارد ، سپس تحسین کنید که چه برسی را با برگهای رنگ دارد. بگذارید کودک همانطور که می خواهد رسم کند ، در حالی که به خود فرآیند علاقه دارد. انگشت خود را به ردپای مانده از قورباغه نگاه کنید. این چاپها را به یک تصویر خاص بکشید: به یک گل ، یک نان ، یک پرنده ، یک ماهی. الگوی را با هم تحسین کنید.

کودکی که کودک ناخوشایند است ، "عصبانیت به تسلط" دارد ، وسواس برای تسخیر یک کاردستی ، و ساعتها صرف صرف مهارت های خود می کند. مواد گالری آثار الیتا را "پیچیده اما ارزان قیمت اما پیچیده اما غیرقابل کنترل" توصیف کرده و ذکر کردند که اولین نمایش او در هفت روز فروخته شد.

در حالی که شرکت کنندگان در 100٪ موارد یک هنرمند حرفه ای را انتخاب نکرده اند ، انتخاب صحیح یک شخص برای همکاری با یک شخص یا شخص به طور قابل توجهی بالاتر از احتمال اینکه هنر انتزاعی بهتر از یک کودک عادی باشد ، بیشتر نبود. برنده همچنین نویسنده کتاب "کودکان تیزهوش: اسطوره ها و واقعیت ها" و بیش از 100 مقاله در مورد روانشناسی کودک و دانش در هنر است. با این حال ، معمولاً حرفهایها واقع بینانه و نه انتزاعی ترسیم می شوند و علاقه ای به اشتراک گذاری کار خود ندارند. آنها می خواهند لحظه ای از خواب بلند شوند و به محض اینکه از مدرسه به خانه می آیند. " "آنها اهمیتی نمی دهند تا هنر خود را نشان دهند."

مضامین نقاشی:

باران شما می توانید با یک برس - جت باران ، قورباغه و انگشت - قطرات باران بکشید.

بارش برف - با انگشت و یک قورباغه روی کاغذ آبی.

روی درخت پیش رنگ شده با چوب و قورباغه می گذارد.

سیب ها روی یک شبح از پیش کشیده شده یک درخت سیب با انگشت و یک قورباغه.

گلها - با انگشت ، ساقه - با یک برس.

یك هفت ساله "ترانسفورماتورهای پیچیده" واقع بینانه را روی تخته سفید رنگ كرد و سپس آن را به راحتی حذف كرد و بارها و بارها شروع به كار كرد ، به وسیله یك نوع درایو داخلی رانده شد. همانطور که او این موضوع را توصیف می کند ، برخلاف طرح اول در چهره های عمومی ، رئالیست های زودرس توانایی فوراً جزئیات را دارند. دریک بین کسانی که تیزهوش هستند و کسانی که کودک بد اخلاق هستند ، جدایی روشنی می بیند.

در حالی که او نمی تواند فاش کند که چه کسی در این گروه قرار دارد ، می تواند بگوید که آلیتا نبود ، اگرچه بسیار علاقه مند است با او ملاقات کند. Vagrants یک مؤلفه طبیعی دارد که همه مربیان جهان قادر به جبران آن نیستند. یک تفاوت بیولوژیکی وجود دارد که با این کودکان لگد می زند ، و آنها به کارهایشان وسواس می کنند و می خواهند هنر خود را انجام دهند یا پیانو را تمام وقت اجرا کنند ، حتی اگر آنها بچه های معمولی در ماسهبازی باشند. Vagrants یک مؤلفه طبیعی دارد که همه مربیان جهان قادر به جبران آن نیستند.

پروانه - نقاشی با انگشت یا قورباغه یک شبح از پیش برش.

نزدیک به 2 سال ، یاد بگیرید که با یک برس یک دایره بکشید. ما یک نکته را قرار می دهیم و یک توپ را ترسیم می کنیم ، انگار نخ را روی یک توپ پیچ می کنیم.

مضامین نقاشی:

توپ های چند رنگ.

از همان آغاز کار Aelita ، به نظر می رسد که خانواده وی با ایجاد فیلم هایی با گذشت زمان سعی در مستند کردن "خشم برای تصاحب" خود داشتند تا بینندگان بتوانند ببینند که چگونه این هنرمند از ابتدا تا انتها بوم را نقاشی می کند. در یک ویدیو ، آلیتا اظهار داشت: "من ظرف 24 ساعت نقاشی می کنم." در حالی که پدرش کارگردان است ، نادیده گرفتن این زمینه دشوار است. ده سال پیش ، یک هنرمند کودک انتزاعی به نام مارلا اولمستد وجود داشت که در چهار سالگی به همان اندازه یک کودک ناخوشایند در دنیای هنر چلسی اعلام شد.

وقتی 60 دقیقه اجازه نصب یک دوربین مخفی برای تماشای تصویر یک دختر کوچک در زیرزمین او فراهم شد ، شرایط تغییر کرد. دکتر الن وینر پس از دیدن این فیلم گزارش داد که به مدت 60 دقیقه هیچ مدرکی راجع به بدخوابی کودک ندیده است ، بلکه یک کودک "عادی ، جذاب و جذاب است که راه یک کودک پیش دبستانی را نقاشی می کند." به عبارت دیگر ، مربی نشان دهنده "عصبانیت برای تصرف" نبود.

بالن های هوا

مرغ

تامبلر

آدم برفی

طراحی استنسیل

از قبل استنسیل را آماده کنید. در داخل ورق ، یک siluette غیر پیچیده را برش دهید - یک قارچ ، یک درخت ، یک اسم حیوان دست اموز ، یک سیب. بگذارید کودک با قلم مو ، انگشت ، قورباغه روی آن نقاشی کند. برای ماندگاری استنسیل ، آن را از یک تکه مشمع کف اتاق جدا کنید. می توانید استنسیل های آماده خریداری کنید.

طراحی مزاحم

سمولینا را از روی جعبه درون درب آن بریزید تا قسمت های درب آن زیاد نباشد. کودک می تواند با انگشت روی طعمه نقاشی شود یا نقاشی را با چوب خراش دهد.

هر درس را می توان چندین بار برگزار کرد. بیشتر اوقات به کودک خود فرصت دهید تا آنچه را که می خواهد به تنهایی ترسیم کند. بگذارید او اختراع کند ، امتحان کند ، خلق کند. چنین نقاشی به پیشرفت تخیل و تخیل کمک خواهد کرد. مهم است که عشق را به نقاشی در یک مرد کوچک بکشید ، برای این که کتاب هایش را تحسین کنید ، او را ستایش کنید ، او را به خاطر چیزهای کثیف نترسانید ، صبور باشید و شما یک هنرمند واقعی رشد کنید.

حتی می توانید در سن 2 سالگی سعی کنید هنر کودک خود را آموزش دهید ، البته با در نظر گرفتن کارهایی که کودک قبلاً انجام داده است. با کمک نقاشی می توانید تخیل و مهارت های حرکتی خوب کودک را توسعه دهید. همچنین اگر به این رویه بپیوندید ممکن است خوشحال کننده باشد.

بنابراین در نظر بگیرید نقاشی با کودکان در 2 سال

در این سن کودک می تواند با مدادهای مومی ، قلم های نمدی چرب ، رنگ انگشت ، مداد رنگی را روی صفحه مخصوص بکشید. اگر کودک را دنبال کنید تا او دست خود را در دهانش نگیرد ، می توانید از گواش و آبرنگ استفاده کنید. مدادها و نشانگرهای معمولی برای نقاشی با کودکان در سن 2 سالگی مناسب نیستند. با فشار قوی ، مداد شکسته می شود ، و قلم نمدی درون آن قرار می گیرد. نفهمیدن چرا نقاشی نمی کند ، کودک عصبی خواهد شد.

این نکته را باید در نظر گرفت که کودک فقط روی ورق آلبوم نقاشی نمی کند ، او می خواهد کار خود را گسترش دهد ، و شروع به نقاشی همه چیز در اطراف این صفحه (میز ، صندلی ، کف ، کاغذ دیواری) خواهد کرد. ما داستانهای زیادی را در مورد چگونگی نقاشی کودک در ترمیم اخیراً ساخته شده ، یا "کالایاکی - کالیکی" را روی مبلمان نقاشی کرده ایم.

چگونه به کودک یاد بدهیم که در 2 سال قرعه کشی کند

ترغیب به اینکه او به جایی نرسیده است ، اما روی یک صفحه سعی کرده است ، بعید است که روی او کار کنند ، خیلی کمتر برای تشویق او ، یا حتی تمایل به ترسیم. کاغذ یا رولهایی با اندازه بزرگ کاغذ دیواری ارزان تهیه کنید. طبق تجربه من ، در خانه ما بعد از تعمیر تکه ای از تخته سه لا بود. برای اینکه او روی کاغذ دیواری نقاشی نکند ، ما به او گفتیم که یک قطعه کوچک را در تعمیر به پایان نرسانده ایم و به کمک او احتیاج داریم. وی حدود دو هفته روی این تخته سه لا نقاشی کرد. ما او را در اتاق ناهار خوری گذاشتیم و وقتی چیزی را به خاطر آورد ، آمد و نقاشی را تمام کرد.

مباحث زیادی وجود دارد که شما باید به کودک 2 ساله آموزش دهید:

* Strikethrough (یا جوجه ریزی). خود ماهیان (یا حیوان دیگر) را بکشید و از کودک بخواهید که با جوجه ریزی شدید آنها را از روباه پنهان کند. آنچه را که او هنوز پنهان کردن ، گوش یا دم را فراموش کرده بود به او بگویید.

* خطوط ترسیم کنید. برای ترسیم خط با کودک خود تمرین کنید. با آن خط بکشید و بگویید که دریا آرام است ، پس سعی کنید خطوط موج دار بکشید (دریا نگران است). چسباندن چندین حیوان و چندین نوع غذا ، به او پیشنهاد دهید که خطوط حیوان را با الگویی که روی آن مورد علاقه خود نقاشی شده است ، وصل کند.

شما می توانید یک گل درست کنید ، یک ساقه و یک مرکز بکشید ، و گلبرگ هستند ، یک دایره برای خورشید هستید ، و اشعه ها و غیره.

* تمبر گذاشتیم. ارقام مختلف را به شکل یک بشقاب از لاستیک فوم ، هویج ، سیب زمینی برش دهید. غوطه وری در رنگ ها می توانند چاپ شوند. در مورد اثر انگشت ، دست ، پا را فراموش نکنید. چنین فعالیتهایی باعث ایجاد احساسات مثبت زیادی می شود.

به فرزندتان زحمت نکشید که چیزهایی را با رنگ خود ترسیم نکند ، خیال پردازی کودکانه خود را از بین نبرد. به یاد داشته باشید که با گذشت زمان ، هنگامی که آنها چیزهای واقعی را می بینند ، کودکان رنگهای طبیعی را به خاطر خواهند آورد ، به خصوص اگر هنگام راه رفتن روی این موضوع تمرکز کنید.

بیشتر به کودک و کارهای او توجه کنید. تخیل خود را نشان دهید و بگذارید کودک شما این کار را ادامه دهد. اگر نشان دهید که عاشق هنر هستید ، کودک به مرور زمان عاشق او خواهد شد.
چگونه به کودک یاد دهیم که در یک فیلم 2-4 ساله فیلم بکشد

بهتر است نقاشی را با کودکان خردسال با رنگهای موم ، رنگهای گواش شروع کنید. با مدادها شروع کنید. آنها یک نشان روشن را روی کاغذ می گذارند ، اگرچه به سرعت شسته می شوند ، اما به راحتی شسته می شوند ، اما این کار بزرگی نیست.

هنگام ملاقات با رنگ ها ، نحوه نگه داشتن قلم مو ، نحوه شستشو آن در آب را نشان دهید. بچه های کوچک خیلی دوست دارند با انگشت خود نقاشی کنند ، آنها همچنین خوشحال هستند که با یک قورباغه ترسیم می کنند. ساخت قورباغه کار دشواری نیست - یک تکه لاستیک فوم را روی چوب یا مداد بپیچید ، لاستیک فوم را با نخ ثابت کنید. همچنین می توانید با استفاده از استنسیل ، اسفنج ، تمبر را بکشید.

در 1.5 تا 2 سالگی ، ما به کودک می آموزیم خطوط افقی و عمودی را در 2 سالگی با استفاده از نقاشی های رنگی ، نقاشی کنید. کلاس ها باید به شکلی بازیگوش برگزار شوند ، حتما از مواد تصویری ، یک کلمه هنری استفاده کنید.

کلاسهای آموزشی با کودکان 1.5-2 ساله

این چیست

هدف آموزش كودك به درست نگه داشتن مداد ، آموزش دیدن تصویر از یك شی در خطوط ترسیم شده ، رشد تخیل ، علاقه به نقاشی.

یک ورق کاغذ را ترجیحاً در اندازه A4 ، مداد رنگی مومی یا مداد آماده کنید. بگذارید کودک آنچه را که می خواهد ترسیم کند. وقتی کودک نقاشی را تمام کرد ، از او بپرسید که او چه نقاشی کرده است. اگر جواب دادن او را دشوار كرد ، به او كمك كنيد كه تصوير را به صورت خطوط مشاهده كند ، جزئيات را براي گرفتن يك ماهي ، پرنده ، گل به پايان برساند. عکس را با کودک تحسین کنید ، او را ستایش کنید.

پنهان کردن ماوس (بچه گربه ، خرگوش)

هدف: یادگیری نگه داشتن مداد ، سایه زدن تصاویر با نوازش های افقی و عمودی.

این درس را می توان چندین بار با شخصیت های مختلف برگزار کرد. کاغذ را از قبل با ماوس کشیده شده (طرح کلی) یا شخصیت دیگر آماده کنید. از کودک بپرسید ، این کیست که چگونه جارو کند؟ از کودک خود دعوت کنید تا موس را از گربه مخفی کند. نحوه سایه زدن ماوس را نشان دهید ، چند ضربه را در دست خود نگه دارید. کودک را ستایش کنید.

باران

هدف: برای آموزش نقاشی خطوط عمودی ، تمایل به نقاشی.

روی یک تکه کاغذ ، از قبل در بالای صفحه ابرها را بکشید. و در زیر ، چمن ، گل ، قارچ را به تصویر بکشید. بارش باران چطور است؟ یک خط عمودی جامد بکشید - باران شدید ، و یک خط متراکم - باران سبک. از فرزند خود بخواهید که چگونه باران چمن ، گل ، قارچ را آب کند. بپرسید که باران را نقاشی کرد: قوی یا ضعیف؟

ستایش کودک را فراموش نکنید.

راه آهن

قطار یا تراموای اسباب بازی را آماده کنید ، می توانید کاغذ را بکشید و برش دهید. قطار را با کودک در نظر بگیرید ، به این فکر کنید که کجا خواهد رفت ، شاید کسی خوش شانس باشد (اسباب بازی ها ، حیوانات ، مادر). روی یک صفحه کاغذ ، دو خط افقی را با فاصله 5-6 سانتی متر از یکدیگر بکشید. به ما بگویید كه سازندگان فراموش كردند كه ساخت راه آهن را تمام كنند و قطار دیگر قادر به سوار شدن بر روی آن نیست ، به كودك پیشنهاد كنید كه خطوط عمودی را ترسیم كند (). در پایان درس بگویید که هرکسی که قطار را سوار می کند از راه\u200cآهن جدید بسیار خوشحال است و به خاطر کمک آنها از بچه ممنون است.

نرده

هدف: یادگیری رسم خطوط عمودی ، ایجاد علاقه به نقاشی.

یک خانه را از قبل روی یک کاغذ بکشید. برای کودک داستانی تهیه کنید در مورد اینکه چه کسی در خانه زندگی می کند: پدربزرگ با مادربزرگ ، اسم حیوان دست اموز ، دختر ، به نظر شما. پیشنهاد برای ترسیم حصار در نزدیکی خانه. دو خط افقی در نزدیکی خانه با فاصله 5-6 سانتی متر از یکدیگر بکشید و به کودک پیشنهاد دهید که میله های بورد عمودی بکشید. از طرف ساکنان خانه ، از کودک بخاطر کمک سپاسگزارم.

گل در پاکسازی

هدف: یاد بگیرید که خطوط عمودی بکشید.

از قبل تهیه ورق کاغذ با نوار سایه دار در زیر عرض 5-6 سانتی متر پاکسازی است. با فاصله 7-8 سانتی متر ، سرهایی از رنگهای مختلف بکشید. گل ها را با کودک بررسی کنید ، به آنها بگویید که چه چیزی خوانده می شود ، تعیین کنید که چه رنگی دارند. پیشنهاد دهید ساقه ها را به سمت آنها بکشید - خطوط مستقیم از گلها به یک علفزار.

به همین ترتیب کلاس هایی برای ترسیم بالن ، تیغه شانه ، چمن برگزار می شود.

نقاشی

ابتدا رنگ یک رنگ را آماده کنید ، زیرا کودک هنوز نمی داند چگونه از رنگها استفاده کند ، یک برس را بشویید. استفاده از رنگهای گواش راحت تر است. می توانید با انگشت ، قورباغه (تکه ای از لاستیک فوم که به چوب یا مداد وصل شده است) بکشید. نشان دهید که قلم مو مرطوب چگونه روی کاغذ می گذارد ، سپس تحسین کنید که چه برسی را با برگهای رنگ دارد. بگذارید کودک همانطور که می خواهد رسم کند ، در حالی که به خود فرآیند علاقه دارد. انگشت خود را به ردپای مانده از قورباغه نگاه کنید. این چاپها را به یک تصویر خاص بکشید: به یک گل ، یک نان ، یک پرنده ، یک ماهی. الگوی را با هم تحسین کنید.

مضامین نقاشی:

باران شما می توانید با یک برس - جت باران ، قورباغه و انگشت - قطرات باران بکشید.

بارش برف - با انگشت و یک قورباغه روی کاغذ آبی.

روی درخت پیش رنگ شده با چوب و قورباغه می گذارد.

سیب ها روی یک شبح از پیش کشیده شده یک درخت سیب با انگشت و یک قورباغه.

گلها - با انگشت ، ساقه - با یک برس.

پروانه - نقاشی با انگشت یا قورباغه یک شبح از پیش برش.

نزدیک به 2 سال ، یاد بگیرید که با یک برس یک دایره بکشید. ما یک نکته را قرار می دهیم و یک توپ را ترسیم می کنیم ، انگار نخ را روی یک توپ پیچ می کنیم.

مضامین نقاشی:

توپ های چند رنگ.

بالن های هوا

مرغ

تامبلر

آدم برفی

طراحی استنسیل

از قبل استنسیل را آماده کنید. در داخل ورق ، یک siluette غیر پیچیده را برش دهید - یک قارچ ، یک درخت ، یک اسم حیوان دست اموز ، یک سیب. بگذارید کودک با قلم مو ، انگشت ، قورباغه روی آن نقاشی کند. برای ماندگاری استنسیل ، آن را از یک تکه مشمع کف اتاق جدا کنید. می توانید استنسیل های آماده خریداری کنید.

طراحی مزاحم

سمولینا را از روی جعبه درون درب آن بریزید تا قسمت های درب آن زیاد نباشد. کودک می تواند با انگشت روی طعمه نقاشی شود یا نقاشی را با چوب خراش دهد.

هر درس را می توان چندین بار برگزار کرد. بیشتر اوقات به کودک خود فرصت دهید تا آنچه را که می خواهد به تنهایی ترسیم کند. بگذارید او اختراع کند ، امتحان کند ، خلق کند. چنین نقاشی به پیشرفت تخیل و تخیل کمک خواهد کرد. مهم است که عشق را به نقاشی در یک مرد کوچک بکشید ، برای این که کتاب هایش را تحسین کنید ، او را ستایش کنید ، او را به خاطر چیزهای کثیف نترسانید ، صبور باشید و شما یک هنرمند واقعی رشد کنید.