تدوین قطعه ای از درس فن آوری آقای دومان. تکنیک Domana مصلحت کاربرد. به دست آوردن دانش دائره المعارف

گلن دمان (به انگلیسی: Glen Doman) (متولد 1920) متخصص اعصاب و روان ، آمریکایی است ، نویسنده روش رشد فکری و جسمی کودکان از لحظه تولد ، بر اساس نتایج یک مطالعه دقیق از قوانین مربوط به رشد کودکان. ایده اصلی گلن دمان این است: "هر کودکی پتانسیل عظیمی دارد که می تواند توسعه یابد ، از این طریق به او فرصت های نامحدودی در زندگی می دهد."

خانواده گلن دومان:   همسر کیتی ، فرزند داگلاس (معاون رئیس پژوهشگاه توسعه انسانی) ، دختر جنت (رئیس مؤسسه).

پیشینه تاریخی. در سال 1940 ، گلن دمان از دانشگاه پنسیلوانیا در فیلادلفیا فارغ التحصیل شد و پس از فارغ التحصیلی ، به عنوان فیزیوتراپیست در بیمارستان کار کرد. در سال 1941 ، کار او توسط جنگ جهانی دوم قطع شد. Doman خدمت ارتش خود را با یک پیاده نظام معمولی آغاز کرد و با فرمانده یک شرکت پیاده نظام به پایان رسید. در پایان جنگ ، دومان به تمرین پزشکی بازگشت. او به همراه همكاران خود ، كار را براي ترميم كودكان با آسيب هاي مختلف مغزي و آسيب هاي شديد به سيستم عصبي ، سازماندهي و شروع كردند. در سال 1955 ، گلن دمان ، بر اساس روش خود ، موسسه توسعه پتانسیل های انسانی را تأسیس کرد.

روش درمانی برای کودکان مبتلا به آسیب مغزی

   (مطابق کتاب G. Doman ، "اگر کودک شما آسیب مغزی داشته باشد چه باید کرد؟")

بیش از 20 سال ، کار 24 ساعته در روز و 7 روز در هفته ، طی تحقیقات بی پایان ، آزمایش ها ، آزمایش ها ، مشاهدات ، استنتاج ها ، Doman و همکارانش به جستجوی راه حل هایی برای معالجه کودکان مبتلا به آسیب های مغزی (جزئی یا فلج کامل ، تأخیرهای قابل توجه در توسعه ، عدم درک جهان ، عدم توانایی در

ارتباطات) آنها از این موضع نتیجه گرفتند كه برای درمان مغز آسیب دیده - علت اصلی و نه بدن - نتیجه آسیب مغزی لازم است.

در جریان کار پر دردسر ، Doman تکنیک منحصر به فردی را توسعه داد، که یک درمان جامع از کودکان بیمار بود. برای هر کودک یک برنامه فردی تهیه شده بود. همه کارها با کپی کردن شروع شد - این روند به شرح زیر بود: بزرگسالان حرکات با دست ، پا و سر کودک را انجام می دادند ، همانطور که خود او انجام می داد ، سالم بود. کودکان زمان زیادی را در کف زمین ، صورت رو به پایین گذراندند ، یاد گرفتند که زیر نظر بزرگسالان خزیدن کند.

علاوه بر این ، کودکان با افزایش فرکانس ، شدت و مدت زمان تحریک دیداری ، شنوایی و لمسی فعال داشتند. گلن دمان به عنوان بخشی از این متدولوژی ، برنامه های تنفسی (با افزایش میزان اکسیژن) ، رشد گفتار و همچنین یک برنامه دستی تهیه کرد. این روشها تحریک کننده تحریک کننده یک اندام حس خاص بودند که منجر به فعال شدن مغز به صورت کلی شد.

نتیجه این شد که پس از مدتی ، اکثر کودکان با گذر از مراحل بهبود جسمی که مشخصه رشد کودکان سالم است ، پیشرفت چشمگیری نشان دادند. این شواهد غیرقابل انكار از این واقعیت بود كه "مغز واقعاً در فرآیند استفاده فشرده خود رشد می كند ، و رشد عقل كودك با رشد جسمی او بطور جدی پیوند می خورد."

در سال 1960 ، مقاله ای از دمان در مورد معالجه كودكان دارای صدمات مغزی و شرح نتایج توانبخشی آنها در مجله انجمن پزشكی آمریكا منتشر شد. طیف گسترده ای از مردم از کار پژوهشگاه توسعه پتانسیل های انسانی آگاه شدند. تحقیقات Doman یک "انقلاب نرم" در علم ایجاد کرد. از آن زمان به بعد ، گلن دمان و گروهی از افراد همفکر به طور مداوم کار خود را در ایجاد و بهبود برنامه ها و تکنیک های جدید با هدف بهبود سلامت کودکان مبتلا به اختلالات مختلف مغزی ادامه داده اند.

در میان جوایز بسیاری که توسط Doman در کشورهای مختلف دریافت می شود ، حتی یک شوالیه نیز به خاطر کارهای برجسته وی به نمایندگی از کودکان از سراسر جهان توسط دولت برزیل به وی اعطا شده است.

تکنیک Doman برای کودکان سالم

پس از آن ، گلن دمان شروع به استفاده از روش توسعه خود برای آموزش کودکان سالم کرد. همه اینها با این واقعیت آغاز شد که برادران و خواهران سالم فرزندان بیمار ، که کلاسهای روزانه آنها برگزار می شد ، نیز با خوشحالی به تمرین پیوستند و خیلی سریع به نتایج قابل توجهی رسیدند. سپس Doman با الهام از یک کشف تصادفی ، روشی را تدوین کرد که علایق و نیازهای کودکان سالم را در نظر می گیرد. نتیجه بیش از همه انتظارات بود!

کودکان دو ، سه ، چهار ساله خواندن ، اعتقاد داشتند ، دانشمندان واقعی شدند و در عین حال از نظر جسمی نیز به خوبی رشد پیدا کردند: آنها خوب شنا کردند ، دویدند ، صعود کردند ، مطالعات ژیمناستیک و مانع های آکروباتیک را انجام دادند.

پایان نامه های اصلی تکنیک گلن دومان

-    هر کودکی می تواند به یک نبوغ تبدیل شود و رشد زودهنگام کلید نبوغ اوست.

-   مغز انسان به لطف استفاده مداومش رشد می کند و این رشد در واقع تا سن شش سالگی به پایان می رسد.

-   کودکان خردسال عطش زیادی برای دانش دارند. آنها به راحتی حجم عظیمی از اطلاعات را جذب می کنند و مدت زیادی در حافظه آنها باقی می ماند.

-    کودکان خردسال اطمینان دارند که عالی ترین هدیه برای آنها توجه است که بزرگسالان به طور کامل به آنها می دهند ، به خصوص پدر و مادر.

-   بهترین معلمان والدین هستند. آنها می توانند با استفاده از حقایق ، کودک خود را به طور کامل هر آنچه را که می دانند بیاموزند ، تنها در صورت انجام صادقانه و با نشاط.

اصول و قواعد اساسی آموزش کودک مطابق روش دمان

1.    هرچه زودتر شروع کنید - کودک هر چه کوچکتر باشد ، آموزش همه چیز را آسان تر می کند. 2.    از موفقیت کودک خوشحال شوید و او را ستایش کنید. 3.    به فرزندتان احترام و اعتماد کنید. 4.    فقط زمانی یاد بگیرید که هردوی شما روند یادگیری را دوست داشته باشید. 5.    یک محیط یادگیری مناسب ایجاد کنید. 6.    قبل از اینکه فرزندتان بخواهد این کار را متوقف کنید. 7.    مواد جدید را بیشتر اوقات معرفی کنید. 8.    سازمان یافته و منسجم باشید ، کلاسهای منظم برگزار کنید. 9.    دانش فرزندتان را آزمایش نکنید. 10.    مواد آموزشی را با دقت آماده کنید و این کار را از قبل انجام دهید. 11.    اگر شما یا فرزندتان علاقه مند نیستید ، ورزش را متوقف کنید.

همه کودکان می توانند از نظر جسمی کامل شوند.

   (طبق کتاب G. Doman "چگونه کودک را از نظر جسمی کامل کنیم")

در تکنیک گلن دمان اهمیت زیادی به رشد جسمی زودرس داده می شود ، زیرا با عقل کودک و توانایی های او ارتباط تنگاتنگی دارد. بنابراین ، از بدو تولد ، لازم است که کودک به راحتی حرکت کند و رفلکسهای ذاتی خود (خزیدن ، گرفتن ، راه رفتن ، شنا) را برطرف کند.

از آنجا که این رفلکس ها به طور طبیعی به کودکان داده می شوند ، شما باید از آنها استفاده کنید ، در غیر این صورت به تدریج از بین می روند و کودک مجبور به یادگیری خزیدن ، شنا ، دوباره راه رفتن می شود. با حفظ رفلكس های كودك ، ما به او این فرصت را می دهیم كه یك مشاركت فعال در روند زندگی شود ، به این معنی كه او "عاقل تر می شود" و "بزرگتر" می شود.

بنابراین با شروع از ایده های تکنیک Doman می توان نتیجه گرفت که برای ایجاد تحریک بدنی کودک باید شرایطی ایجاد کنیم!

برای این ، نوزاد در یک دستگاه ویژه قرار می گیرد - یک مسیر خزنده ، که در یک شیب جزئی قرار دارد. این کودک که بین دو طرف مسیر روی شکم قرار دارد ، باسن و ساعد آنها را لمس می کند. با تشکر از این ، این رفلکس ذاتی ایجاد شده است که به کودک کمک کرد تا از شکم مادر خزیده شود ، و به محض تولد ، کودک در مسافت کاملاً قابل توجهی در طول مسیر خزیده می شود. زمان توصیه شده کودک در مسیر (روی زمین ، روی تشک) روزانه 3-4 ساعت است. در این حالت کودک باید حداقل مقدار لباس بپوشد.
سطح صاف مسیر (بدون فرش ، تشک نرم ، پتو و غیره) نیز یک محیط ایده آل برای حرکت در یک رویا است که در رشد زودهنگام نیز نقش دارد. اگر همه کارها را درست انجام دهید ، کودک شما در سن چهار ماهگی شروع به خزیدن در همه چهار دست خواهد کرد.

همچنین تکنیک گلن دمان بر توسعه احساس تعادل و تعادل (شما نیاز به پیچاندن و پیچاندن کودک به روش های مختلف) دارید ، روی یادگیری برای غلبه بر موانع (غلتک های دراز کشیده در کف ، پله ها و غیره). این مهم است که به فرزند خود آموزش شنا دهید ، به او کمک کنید تا راه برود ، دوید ...

دمان در متدولوژی خود ادعا می کند که کودک در تکامل خود از بدو تولد تا شش سال ، هفت مرحله را پشت سر می گذارد که مطابق با هفت مرحله بلوغ مغز است. اول ، کنترل شنوایی ، بینایی ، مهارت دستی ، حرکت در سطح نخاع فوقانی انجام می شود - این مرحله اول است. آخرین سطح ، سطح هفتم قسمتهای بالای قشر مغز است. هر سطح مغز به تدریج روشن می شود ، سطح قبلی را جابجا می کند و عملکردهای مختلف را کنترل می کند.

ما از یک مرحله به مرحله دیگر حرکت می کنیم و دارای مهارت های خاصی هستیم. این هفت مرحله ، یک کودک معمولی که به طور مشخص با آنها سر و کار ندارید ، طی شش سال و نیم می گذرد ، اما اگر مطابق با تکنیک گلن دمان عمل کنید ، می تواند در سه سال و نیم نیز بگذرد. ؛

آنچه شما می توانید در 30 ثانیه به فرزند خود بیاموزید

   (طبق کتاب G. Doman "رشد هارمونی کودک")

Doman معتقد است: "مغز انسان كاملاً كامپیوتر است و از همان منظم پیروی می كند: هرچه بیشتر واقعیت ها را بداند ، نتیجه گیری بیشتری می تواند از آنها به دست آورد. در عین حال ، اگر سر فرزندان خود را با انواع مزخرفات گرفتیم ، به سختی انتظار سخنرانی ها و کردارهای هوشمندانه از آنها را داریم. بنابراین ، ما باید اطلاعات دقیق ، مشخص و بدون ابهام را در اختیار آنها قرار دهیم. "
بنابراین ، یک نمونه را در نظر بگیرید: اگر کودکی نزد شما آمد و از سگی که دیدید از شما سؤال می کند ، می توانید به او بگویید:

1.    مرا رها کن؛

2.    این "woof-woof" است.

3.    این یک "سگ" است؛

4.    این یک "لابرادور" است؛

5.    ده عکس از سگها را به او نشان دهید.

6.   به او بیاموزید که بین واقعیت ها ارتباط برقرار کند.   (به او ده کارت با سگ نشان دهید و بگویید: "ببین عزیزم ، تمام این تصاویر حیواناتی بنام" سگ "را به تصویر می کشد: چوپان آلمانی ، کولی ، لابرادور ، پودل ، اسپانیل کوکر ، بوکسور ، دوبرمن پینشر ، روتوییلر ، چو چو ، lapdog ").

روش شناسی Doman ادعا می کند اگر گزینه ششم را ترجیح دهید ، کودک می تواند نتیجه گیری کند: همه سگ ها مو ، پا ، دم و غیره دارند ، اما می توانند رنگ های مختلف ، اندازه ، ارتفاعات ، طول دم و غیره داشته باشند. بنابراین ، در 30 ثانیه ، می توانید رشد مغز کودک را به میزان قابل توجهی تسریع کنید.

چگونه به فرزند خود بیاموزید که بخواند

   (براساس کتاب G. Doman "چگونه به فرزند خود یاد دهیم که بخواند").

چشم کودک کلمه نوشته شده را می بیند ، اگرچه او معنای آن را نمی فهمد. اما اگر کودک کلمه نوشتاری را ببیند و همزمان بشنود ، مغز او اطلاعات دریافت شده را تفسیر می کند - "می فهمد" و مکانیکی نوشته را به خاطر می آورد. گلن دمان در متدولوژی خود ادعا می کند که با گذشت زمان ، بر اساس تجربه شخصی خود ، کودک قوانین خواندن را درک خواهد کرد ، درست همانطور که او یک بار یاد گرفته است که زبان گفتاری را درک کند.

نحوه کار با کارت های Doman

می توانید از شش ماهگی شروع به آموزش کودک برای خواندن طبق روش Doman کنید. برای این کار از کارتهای مخصوص به ابعاد 10x50 سانتی متر استفاده کنید که حروف بلوک چاپی به ابعاد 7.5 سانتی متر و ضخامت قلم 1.5 سانتی متر باشد ابتدا والدین با استفاده از روش Doman کلماتی را انتخاب می کنند که برای کودک آشنا هستند (اعضای خانواده ، اسباب بازی ، لباس ، قطعات بدن ، غذاهای مورد علاقه و غیره). روز اول در طی 5-10 ثانیه ، مادر 5 كارت را با كلماتی به كودك نشان می دهد و آنچه را كه بر روی آنها نوشته شده است را به وضوح تلفظ می كند: "مادر" ، "پدر" ، "مادربزرگ" و غیره. این همین است ، درس تمام شد. اکنون کودک پاداش دریافت می کند - بوسه مادر ، آغوش ، محبت ، کلمات عشق و غیره. در طول روز اول ، نمایش کارتهای Doman باید 2 بار دیگر تکرار شود. روز 2 کارتهای دیروز را تکرار کنید و 5 کارت جدید دیگر اضافه کنید. امروز کودک 6 کلاس کوتاه را دریافت می کند - 3 کارت ویزیت قدیمی و 3 مورد جدید. روز سوم 5 کارت جدید دیگر اضافه شده و بنابراین ، 9 برداشت برگزار می شود. روز 4 و 5. بنابراین ، به تدریج به 25 کارت و 15 نسخه ی نمایشی در روز می رسید. روز ششم ما پنج کارت جدید اضافه می کنیم و یک کلمه را در مجموعه های مورد مطالعه حذف می کنیم.

نمونه برنامه یادگیری روزانه خواندن کارت Doman

محتوای روزانه - 5 مجموعه کلمه (25 کارت). یک درس - 1 مجموعه ای از 5 کلمه ، فقط یک بار نشان داده شده است. فرکانس - هر مجموعه 3 بار در روز (5 مجموعه 3 بار \u003d 15 درس). مدت زمان یک درس 5 ثانیه است. کلمات وارد شده - 5 کلمه روزانه (یک مجموعه در هر مجموعه). کلمات حذف شده - روزانه 5 کلمه (از هر مجموعه). تعداد تظاهرات هر کلمه 3 بار در روز به مدت 5 روز است ، یعنی. فقط 15 بار لطفا توجه داشته باشید:   در روش Doman توصیه های واضحی ارائه می شود که میزان مصرف کلاس ها و تعداد کارت ها بسته به میل و روحیه کودک متفاوت است. به تدریج قلم حروف کاهش می یابد و رنگ قرمز به مشکی تغییر می کند.

"آغازگر از گهواره"

دنباله آموزش خواندن به روش گلن دومان از ساده تا پیچیده ساخته شده است

• مرحله اول کلمات مجرد است.
• مرحله دوم مجموعه ها است.
• مرحله سوم جملات ساده است.
• مرحله چهارم - پیشنهادات رایج.
• مرحله پنجم کتاب است.

چگونه به فرزند خود بیاموزید که حساب کند

   (براساس کتاب G. Doman "چگونه به ریاضی فرزند خود آموزش دهیم")

"ریاضیات از گهواره"

دمان در روش شناسی خود ادعا می کند که کودکان چیزهایی را که واقعاً هستند می بینند. اگر بگوییم "دو" ، کودک کمیت را ارائه می دهد: دو نقطه ، و ما ، بزرگسالان ، یک نماد خواهیم داشت (شماره "2"). من کودک با واقعیت هایی فکر می کند ، و اگر ما به کودک چنین واقعیت هایی را ارائه دهیم ، او می آموزد که چگونه تعداد اشیاء موجود را بدون شمارش آنها تعیین کند ، و چنین قوانین ریاضی مانند جمع ، تفریق ، ضرب ، تقسیم و غیره را باز خواهد کرد. برای آموختن كودك چگونه با توجه به تكنیك گلن دمان حساب كند ، 100 كارت باید اندازه 27 x 27 سانتی متر ساخته شود و هر كارت به صورت هرج و مرج از 1 تا 100 نقطه با قطر كمتر از 2 سانتی متر كشیده می شود. کارتها به همان روشی که کارتهای خواندن نمایش داده می شوند نمایش داده می شوند. فقط در این حالت ، در مرحله ابتدایی ، شما فقط از دو مجموعه استفاده می کنید: کارت هایی با امتیاز 1 تا 5 و کارت هایی با امتیاز 6 تا 10. ترتیب یادگیری حساب با توجه به روش Doman بر روی مواد واقعی به شرح زیر ساخته شده است: مرحله اول توسعه مفهوم "کمیت" است. مرحله دوم معادلات است. مرحله سوم حل مشکلات است. مرحله چهارم ، توسعه مفهوم "شماره" ، حفظ کردن اعداد است. مرحله پنجم معادلات دیجیتال است.

چگونه دانش دائره المعارف به فرزند خود بدهید

(مطابق کتاب "چگونه دانش دایره المعارف به فرزند خود بدهید")

گلن دمان می گوید: "به طور کلی ، هدف زندگی کسب دانش همه جانبه در مورد جهان پیرامون ما است." توضیح دادن چیزی برای کودکان بی فایده است - آنها هنوز چیزی نمی دانند. مغز کودک فقط می تواند واقعیتهای برهنه را درک کند.

برای اینکه کارتها بتوانند دانش دائره المعارف واقعی را به کودک منتقل کنند ، باید شرایط ذیل روش G. Doman را رعایت کنند:

1.    تمام جزئیات به وضوح قابل مشاهده است.

2.    فقط یک مورد به تصویر کشیده شده است

3.    این باید یک نام خاص داشته باشد.

4.    این مورد باید برای فرزند شما ناآشنا باشد.

5.    کارت باید بزرگ باشد - بهترین اندازه 28x28 سانتی متر است.

6.    کارت باید تمیز باشد

برای یک درس در کارتها با تصاویر طبق روش گلن دمان حدود 30 ثانیه اختصاص داده شده است.

Doman در روش خود تمام دانشهای موجود را به ده بخش تقسیم کرد

1.    زیست شناسی - این شامل دسته ها ، به عنوان مثال ، پرندگان ، و بر این اساس ، مجموعه ای از کارتها: کلاغ معمولی ، رابین ، بلبل ، انگشت ، عقاب ، شتر مرغ ، مرغ ، گنجشک ، سیاه و سفید ، گوسفند و غیره. 2.   هنر - این شامل مقوله ها ، به عنوان مثال ، نقاشی های ون گوگ ، و بر این اساس ، مجموعه ای از بازتولید کارت ها: "دانش آموز مدرسه" ، "گل آفتابگردان" ، "مادام رولین با فرزند خود" ، "پستچی رولین" ، "پیرمرد غمگین" ، " کافه تراس در شب »،« خود پرتره »،« چرخ دستی های کولی »،« کلیسا در اوورگن »،« زمینه هایی با درختان هلو در شکوفه »و غیره. 3.   تاریخ - این شامل دسته ها ، به عنوان مثال ، حاکمان ، و ، بر این اساس ، مجموعه ای از کارت ها: نیکلاس دوم ، الکساندر نوسکی ، استولیپین ، الکساندر اول ، لنین ، ایوان وحشتناک ، پیتر اول ، کاترین دوم ، Brezhnev ، کرنسکی و غیره. 4.   جغرافیا - این شامل دسته ها ، به عنوان مثال ، شهرهای روسیه ، و بر این اساس ، مجموعه ای از کارتها با نماهای این شهرها: سن پترزبورگ ، یكاترینبورگ ، سامارا ، نیژنی نوگورود ، یاروسلاوك ، كراسنوارسك ، نووسیبرسك ، سوسدال ، سوچی و غیره. 5.   موسیقی - این شامل دسته ها ، به عنوان مثال ، آهنگسازان - و ، بر این اساس ، مجموعه ای از کارتها: بتهوون ، موتسارت ، چایکوفسکی ، بیست ، وردی ، کالمان ، باخ ، شوپن ، موسورگسکی ، اسکریابین و غیره. 6.   زبان - این شامل دسته ها ، به عنوان مثال ، انگلیسی یا ایتالیایی ، و بر این اساس ، مجموعه ای از کارت ها: giorno (روز) ، ora (ساعت) ، senso (احساس) ، enigma (معما) ، scatola (جعبه) ، و غیره است. 7.   ریاضیات - این شامل مقوله ها ، به عنوان مثال ، کمیت ، و بر این اساس ، مجموعه ای از کارت ها: یک نقطه ، دو امتیاز و غیره. 8. آناتومی انسان - این شامل دسته ها ، به عنوان مثال ، اسکلت انسان ، و بر این اساس ، مجموعه ای از کارتهای ترسیم: جمجمه ، استخوان درشت ، کتف ، فلانکس انگشت ، لگن ، مچ پا ، کلاویک ، اولنا ، فک پایین و غیره. 9.   دانش عمومی - این شامل مقوله ها ، به عنوان مثال ، ابزار ، و بر این اساس ، مجموعه ای از کارت ها: چاقو ، تبر ، اره ، پیچ گوشتی ، هواپیما ، چکش ، بیل ، کیسه ، مته ، قلاب ، و غیره. 10.   ادبیات - این شامل دسته ها ، به عنوان مثال ، نویسندگان روسی ، و ، بر این اساس ، مجموعه ای از کارتها: تولستوی ، پوشکین ، داستایوفسکی ، لرمونتوف ، نكراسوف ، بولداكف ، سلژنیسین ، چخوف ، گونچاروف ، بونین و غیره است.

به عنوان بخشی از روش شناسی گلن دمان ، کلاس ها با نمایش سه دسته مختلف از هر 10 کارت شروع می شوند. هر دسته در طول روز 3 بار نشان داده شده است. به تدریج ، می توانید دسته بندی های بیشتر و بیشتری را اضافه کنید تا تعداد روزانه آنها به 12 (وقتی که 3 بار در روز نشان داده می شود) برسد.

وقتی با کودک خود 1000 کارت را طی می کنید ، زمان یک برنامه فکری فرا می رسد. براساس روش دمان ، مقولات یک بررسی کلی از اطلاعات را ارائه می دهند ، و برنامه فکری به شما امکان می دهد تا فراتر بروید ، سطح دانش را در هر گروه عمیق تر کنید.

هر برنامه ای با ساده ترین شروع می شود و با اطلاعاتی کاملاً پیچیده به پایان می رسد.

بخش: زیست شناسی. مجموعه کارت: کلاغ مشترک. سطح 1: راونز لانه های خود را در درختان یا درختچه ها ایجاد می کند. سطح 2: لانه های کلاغ از شاخه هایی هستند که با چمن یا پشم پیوند می کنند. سطح 3: کلاغ ها از حشرات ، دانه ها ، میوه ها و آجیل تغذیه می کنند. سطح چهارم: کلاغ ها (از جمله موارد دیگر) صدف ، هویج ، موش ، تخم مرغ ، ماهی ، پرهیز از خوردن ، بتونه ، لاستیک ، عایق می خورند. سطح 5: یک کلاغ زن در سال دارای یک نوزاد متولد شده است. سطح 7: راونز متعلق به خانواده راون است. سطح 8: خانواده راوی شامل کلاغ ها ، جی ها و جادوها هستند. سطح نهم: بیشتر پرندگان خانواده راس ، یک همسر را برای زندگی انتخاب می کنند. سطح 10: بیشتر پرندگان خانواده راسون در مستعمرات پرجمعیت در بسته ها و لانه ها زندگی می کنند. سطح 11: فقط در نیوزیلند و در بیشتر جزایر اقیانوس آرام هیچ نماینده ای از خانواده راوی وجود ندارد. سطح 12: خانواده راسون 103 گونه دارد که در 26 جنس ترکیب شده اند.

من می خواهم به بررسی سیستم با سخنان خود گلن دمان پایان دهم: "روش های ما ثمره سالها کار است و آنها خود را به خوبی ثابت کرده اند. اما هرگز نباید فراموش کرد که معجزه در روشها نیست بلکه در خود کودک است. مغز او باورنکردنی ترین معجزه است. و خود شما نیز یک معجزه هستید. "

دلایل بهبود وضعیت کودکان بیمار

همه كودكان سالمی كه با كارت های گلن دمان در خانه تحصیل می كنند به نتایج قابل توجهی نمی رسند. و برعکس ، بسیاری از کودکان در موسسه Doman توانستند به سطوح جدید رشد جسمی و فکری خود برسند. این اتفاق تا حدودی به دلایل زیر رخ داده است:

1.    مادران کودکان بیمار به موفقیت اعتقاد داشتند. آنها تمام تلاش خود را کردند تا هزاران کارت تهیه کنند ، زیرا گزینه دیگری نبودند و همه چیز را فدا می کردند تا فرزندانشان بتوانند یاد بگیرند که سر خود را بالا بکشند ، خزیدن ، ببینند ، بشنوند یا بشنوند ...

2.    روش گلن دمان سبک زندگی خانواده ای شد که کودک بیمار در آن بزرگ شد. اما به محض قطع کلاسها ، رشد کودک نیز متوقف می شود.

3.    پایبندی دقیق به روش Doman - انجام کلاسها به صورت منظم و با یک دنباله دقیق - منجر به این واقعیت شد که کودکان عادت داشته اند فقط به چنین ارائه مطالب (از طریق تحریک نیمکره سمت راست مغز ، با دور زدن سمت چپ) و در حال حاضر با دشواری درک اطلاعات خارج از کلاس ها شوند.

4.    كودكان مبتلا به آسيب هاي مغزي ، به دليل عدم وجود امكانات ديگر ، تنها آنچه را كه در اختيارشان قرار مي گرفت ، مي توانستند انجام دهند و فقط مي توانند آنچه را كه آموخته مي شدند ، انجام دهند.

موضوعات بحث برانگیز روش Doman

وقتی کتاب های گلن دمان را می خوانید ، به عقاید وی آلوده می شوید ، زیرا همه چیز بسیار ساده ، منطقی و جذاب است. با این حال ، نکات جنجالی این تکنیک وجود دارد ، که درباره آنها بحث داغی وجود دارد:

در تکنیک خود ، دمان دائما مغز انسان را با یک کامپیوتر کاملاً عالی ، وقف شده با ذخیره عظیم حافظه مقایسه می کند. اما بچه های زنده ماشینهای الکترونیکی نیستند. با پر کردن صدها و حتی هزاران بایت اطلاعات از آنها ، بعید به نظر می رسد که آنها را باهوش تر یا دانش آموزتر کنیم. از این گذشته ، شناختن واقعیات کافی نیست. لازم است که بتوان از آنها استفاده کرد و از آنها استفاده کرد ، و اگر این اتفاق نیفتد ، پس اطلاعات غیرضروری مبنی بر اینکه کودک هنوز نمی تواند فیلتر کند و "هضم" کند ، مانند زباله های غیر ضروری در سر خود جمع می کند.

فراوانی از اطلاعات می تواند سیستم عصبی کودک را تحت الشعاع قرار دهد و از بین ببرد. و احتمال این وجود دارد که این امر به اختلالات روانی (مشکلات ارتباطی ، نوسانات ناگهانی خلق و خو ، نارضایتی ، آسیب پذیری ، حساسیت ، اضطراب ، عدم درک و تمرکز و غیره) کمک کند یا جسمی (سردرد ، افزایش خستگی ، اختلال ایجاد کند). اشتها و غیره). اگر خوش شانس باشید و کودک در مقابل چنین اضافه بارهایی مقاوم باشد ، شاید همه چیز با موفقیتهای بسیار عالی به پایان برسد.

این مهم است که آموزش تحریک کننده و توسعه آموزش مناسب برای ویژگی های سنی کودکان باشد. به عنوان مثال ، در کودکان ، قبل از هر چیز ، تفکر بصری رشد می کند ، کودک سگ را می بیند و آن را با نام "سگ" مرتبط می کند. کودک با مطالعه کلمات نوشتاری و سایر اشیاء غیرقابل درک برای کودک در چارچوب روش Doman ، کودک تصویری انتزاعی را ایجاد می کند ، یعنی این نام فقط با یک کارت خاص مطابقت دارد. بعید به نظر می رسد که او آنتوپ را در باغ وحش تشخیص دهد ، بنابراین به خوبی قبل از آن در تصویر نشان داده شده است. در واقع ، این نیاز به یک تجربه خاص ، بلوغ فکری و یک نیاز مؤثر دارد ، که افراد یک ساله هنوز آن را ندارند.

هنگام یادگیری با روش گلن دمان ، کودک منفعل است ، او فقط اطلاعات را دریافت می کند تا سپس آن را تولید کند. هیچ خلاقیتی وجود ندارد ، نیازی به کسب اطلاعات نیست ، سوالی وجود ندارد. فقط کافی است به تصاویر نگاه کنید و به حقایق دلخراش گوش دهید. بنابراین ، کنجکاوی ذاتی در هر کودکی از بدو تولد کم رنگ می شود ، میل به یادگیری و مطالعه مستقل جهان از بین می رود.

بزرگترها با پیشرفت فکری و کار با مفاهیم انتزاعی طبق روش گلن دمان ، کودک را برای پیشرفت خلاق ، زیبایی شناختی ، اخلاقی ، روانی و عاطفی زمان کودک نمی گذارند. و فقط چت کردن و بازی کردن ، حرکت و دویدن ، آواز خواندن و رقصیدن؟ از این گذشته ، همانطور که می دانید ، مغز کودک به تدریج و مطابق با هارمونی که توسط خود طبیعت وضع شده است ، رشد می کند و هنگامی که ما فقط یک یا دو بخش از مغز را تحریک می کنیم ، آنها با هزینه سایر بخش ها رشد می کنند.

در کلاسها مطابق روش Doman ، فقط اعضای بدن بینایی و شنوایی درگیر هستند ، در حالی که برای یکپارچگی ادراک ، تعامل سایر ارگانهای حسی از اهمیت برخوردار است: طعم ، بو ، احساسات لمسی.

کلاس هایی با کارت Doman (ساخت ، مرتب سازی ، انتخاب ، آموزش) زمان زیادی را می طلبد. و بیشتر والدین خیلی زود شروع می کنند و اشتیاقی را که با آن شروع به کار بر روی این تکنیک کردند ، از دست نمی دهند.

یادگیری خواندن کارتها با تصاویر و امضاها مبتنی بر حفظ خودکار کلمات است ، در حالی که کودک هنوز قادر به خواندن کتاب با کلمات ناآشنا نیست ، تجزیه و تحلیل آنچه که خوانده است ، و اطلاعات لازم را بدست آورد. با استفاده از روش گلن دمان ، کودک فقط متنی که قبلاً به خاطر سپرده شده است را بازتولید می کند. در عمل ، اکثر کودکان ارتباط بین کلمات آموخته شده و گفتار صدا را نمی گیرند و هنوز هم مجبور می شوند که دوباره بخوانند.

کتابهایی که خوانده می شوند و یا گوش می دهند همیشه لازم نیست همراه با تصاویر باشند ، زیرا این امر به روش معمول Doman است. این ضروری است به طوری که مغز کودک یاد بگیرد بطور مستقل یک سری بصری را بر اساس متن بسازد. در غیر این صورت ، کودکی که عادت دارد دانش ساده ای را از تصاویر دریافت کند ، به احتمال زیاد درک متن ساده کتاب درسی را بدون تصویر سازی دشوار خواهد کرد و نخواهد خواست یاد بگیرد که چه چیزی دشوار یا غیر جذاب است.

بچه ها مطالبی را که در انواع بازی ها و فعالیت ها گنجانده شده ، بهتر به خاطر می آورند. و طبق روش گلن دومان ، تهیه مواد تنها از طریق کارتها انجام می شود.

خوشبختانه غریزه حفظ خود در کودکان به خوبی شکل گرفته است.

تا 6 ماه ، از یک طرف ، کودکان هنوز هم کمی حرکت می کنند و می توانند کارتهای نمایش را به خود جلب کنند ، اما از طرف دیگر ، هنوز هم ضعیف روی اشیاء دیده شده تمرکز می کنند ، و دانش در مورد جهان هنوز بسیار کمیاب است.

بعد از گذشت 6 ماه ، با توجه به اینکه بچه ها شروع به فعالانه خزیدن و پیاده روی می کنند ، همچنین نگه داشتن توجه آنها به کارت ها و کلاس ها طبق روش Doman نیز بسیار دشوار است.

پس از گذشت یک سال ، کودکان یک دقیقه دیگر نمی نشینند - بعضی اوقات مادران مجبور هستند با کارت های Doman به دنبال آنها دویدند ، به طوری که حداقل آنها را از گوشه و کنار نگاه کنید به مواد روش شناسانه نشان داده شده.

در سن 1.5 - 2.5 سالگی ، بچه ها استقلال و استقلال خود را به طور کامل نشان می دهند - آنها می توانند شروع به گرفتن کارتهای شما از شما کنند ، برای مدت طولانی عکس در نظر بگیرند ، سؤال بپرسند ، از این طریق با تمام تکنیک های گلن دمان مغایر است.

در سن 2.5 - 4 سالگی ، کودکان اهمیتی نمی دهند که چه چیزی را مطالعه کنند. آنها فقط تماشا می کنند که واقعاً چه چیزی به آنها علاقه دارد.

بعد از چهار سالکودک نسبت به نگاه کردن به کارت کارهای مهمتری دارد. در این دوره است که او ممکن است به صراحت از مشارکت در روش Doman خودداری کند.

گوشه\u200cهایتان را گوش کنید و مطمئناً خواهید فهمید که چگونه و چگونه باید با آن مقابله کنید.

در دنیای امروز ، بسیاری از والدین فکر می کنند هر چه زودتر فعالیت خود را با فرزندشان شروع کنند ، بهتر می شوند. در فکر چگونگی انجام بهتر این کار هستند ، آنها به دنبال یک تکنیک مناسب هستند. یکی از مشهورترین تکنیک های گلن دومان است. بگذارید با جزئیات بیشتری در مورد ویژگی های این تکنیک و چگونگی عملکرد آن در نظر بگیریم.

از زندگی گلن دومان

در سال 1919 در یکی از قدیمی ترین شهرهای ایالات متحده - فیلادلفیا - گلن دمان متولد شد. وی پس از فارغ التحصیل شدن در دانشگاه پنسیلوانیا در سال 1940 ، فعالیت خود را به عنوان فیزیوتراپیست در بیمارستان شروع می کند. در اینجاست که وی شروع به کار بر روی مطالعه چگونگی رشد مغز کودکان می کند. با این حال ، آغاز جنگ او را قطع می کند. در سال 1941 ، دومان به عنوان داوطلب به ارتش پیوست و در دوره های افسران پیاده نظام آموزش دید. خدمات وی با رتبه فرمانده یک شرکت پیاده نظام با دریافت جایزه Cross For برجسته شایسته به پایان می رسد.

پس از جنگ به پزشکی بازگشت ، گلن دمان به همراه همكاران خود شروع به كمك به ترمیم كودكان با صدمات مختلف مغزی و آسیب جدی به سیستم عصبی می كند. در سال 1955 ، او مؤسسه غیرانتفاعی برای توسعه پتانسیلهای انسانی تأسیس کرد. مبنای نظری و عملی مؤسسه روش Doman بود.

بیش از 20 سال که به طور مداوم در محل کار ، انجام مطالعات بیشمار ، آزمایش ، آزمایش ، نتیجه گیری ، نتیجه گیری قرار می گرفت ، Doman و همکاران همفکر وی به دنبال راه ها و فرصت هایی برای درمان چنین کودکانی بودند (با فلج کامل یا جزئی شکاف قدرتمند توسعه ای ، ناتوان از درک جهان و برقراری ارتباط). آنها این مهم را برای درمان علت اصلی - مغز ، و نه اثر ضایعات ، مهم دانستند. بدن

در سال 1960 ، Doman مقاله ای را در مجله انجمن پزشکی آمریکا در مورد کار روش شناختی و معالجه مداوم کودکان مبتلا به آسیب های مغزی و نتایج توانبخشی آنها منتشر کرد. در آن زمان بود که افراد زیادی درباره او فهمیدند. فعالیت وی یک "انقلاب علمی نرم" ایجاد کرد.

از آن دوره به همراه همراهانش ، دمان به طور فعال کار خود را ادامه داد ، برنامه ها و روش های جدیدی را برای بهبود کودکان به وجود آورد. برای موفقیت در کار خود جوایز زیادی به وی اعطا شد.

در کتاب "رشد هارمونی کودک" می توانید توضیحات کامل تری از روش وی پیدا کنید.

چه زمانی می توانم کلاس ها را شروع کنم؟

در نتیجه مشاهدات خود ، Doman نتیجه گرفت کودکان در کل زندگی خود به همان اندازه که می توانند در 6 سال اول زندگی یاد بگیرند ، یاد نخواهند گرفت.   تقریباً از بدو تولد ، کودک برای آگاهی از جهان آماده است ، به هر آنچه در محیط اوست علاقه مند است. در این سن ، دیگر لازم نیست کودک را بیشتر انگیزه دهید. کلاس ها باید به صورت یک بازی سرگرم کننده برگزار شوند.

به نظر او ، شما می توانید از 3 ماه شروع به یادگیری کودکان کنید ، زیرا در این سن کودک واکنشی نسبت به اشیاء نشان می دهد. روند آموزشی با نمایش کارتها برای مدت زمانی کوتاه (به معنای واقعی کلمه چند ثانیه در هر کارت) آغاز می شود. لازم است اشیاء واقعی روی کارت ها نشان داده شوند: میوه ها و سبزیجات ، حیوانات ، مبلمان ، وسایل نقلیه ، اشکال هندسی و غیره.

تکنیک Doman

برای سالها ، Doman مطالعات مختلفی را با تمرکز بر کار با کودکان با تأخیر در رشد انجام داد. با این حال ، با نگاهی به چگونگی برادران و خواهرانشان ، که کاملاً سالم بودند ، با علاقه به کلاسها پیوستند و به موفقیت بزرگی رسیدند ، او تکنیکی را ایجاد کرد که با در نظر گرفتن علایق و نیازهای آنها توسعه یافت.

اصول اصلی که روش مبتنی بر آن است:

• مغز انسان رشد می کند و رشد می کند ، تنها در حال کار مداوم است.
• برای دستیابی به موفقیت بزرگ در رشد هوش کودک ، لازم است که مغز وی از بدو تولد تا 3 سال به طور فعال کار کند.
• رشد جسمی نقش مهمی در بلوغ مغز و هوش حرکتی دارد.
• تا زمانی که کودک به 5 سالگی نرسد ، خود مغز او قرار است دانش جدیدی بدست آورد ؛ دیگر نیازی به انگیزه بیشتر کودک برای انجام این کار نیست.

اصول آموزش Doman

• لازم است هرچه سریعتر فرایند یادگیری شروع شود ، زیرا هر چه کودک کوچکتر باشد ، یادگیری راحت تر خواهد بود.
• فراموش نکنید که کودک را ستایش کنید و صمیمانه از موفقیت او شاد باشید.
• کودک نیز فردی است که احترام و اعتماد به او لازم است.
• آموزش باید سرگرم کننده باشد.
• آموزش باید در یک شرایط مناسب انجام شود.
• این درس باید قبل از اینکه کودک حوصله یا حوصله آن تمام شود به پایان برسد.
• اطلاعات آموزشی جدید اغلب باید ارائه شود.
• نظم ، انسجام و ساماندهی کلاسها بسیار مهم است.
• نیازی به بررسی چگونگی یادگیری کودک از اطلاعات نیست.
• آماده سازی دقیق برای کلاس ها لازم است ، همه چیز باید از قبل انجام شود.
• اگر کودک یا کودک شما ناگهان خسته شده اید ، کار را فوراً متوقف کنید.

رشد جسمی

گلن دمان به رشد بدنی در سیستم خود توجه زیادی می کند. او مطمئن است كه با رشد عقل كودك ارتباط مستقیمی دارد. به همین دلیل است که از بدو تولد باید به رشد جسمی خوب توجه کنید.

نیازهای کودک به شنا ، پیاده روی ، خزیدن ، چنگ زدن به طبیعت به او داده می شود. از لحظه به دنیا آمدن خرده ها ، لازم است که پیشرفت آنها تأیید شود ، تا کودک بتواند آزادی کاملی از حرکت را فراهم کند. والدین به او کمک می کنند که از بدو تولد فعال شود ، خیلی سریعتر از همسالان خود به لحاظ فکری رشد کند.

برای فعالیت بدنی کودک ، ایجاد شرایط مناسب ضروری است.

این می تواند به یک مسیر ویژه برای خزیدن کمک کند. لازم است که خرده پا بین طرفین آن واقع شود و عملاً ساعد و باسن آنها را لمس کند. مسیر زیر شیب جزئی قرار گرفته است. بهتر است سطوح آن صاف باشد ، هیچ پتو یا تشک لازم نباشد. پوشیدن کودک خزنده در آنجا باید به حداقل برسد.

در طول روز ، کودک باید حداقل 3-4 ساعت در آن بگذرد.در این مسیر ، کودک قادر به خزیدن فاصله نسبتاً زیادی خواهد بود و تا 4 ماه با توجه به سازماندهی مناسب ، از قبل شروع به خزیدن فعال خواهد کرد. با تشکر از این ، رشد فکری فعال کودک ، مغز او و توانایی درک جدید وجود خواهد داشت.

با کمک آهنگ ، تحریک رفلکس های مادرزادی اتفاق می افتد ، تقلید از فضای داخل رحمی ، هنگامی که کودک اولین رفلکس خود را به یاد می آورد ، با کمک آن متولد می شود.

به کودک خود بیاموزید که با انواع غلتکها و نردبان ها بر موانع غلبه کند. هرچه سریعتر آن را چرخانده و پیچانده ، این به رشد حس تعادل کمک خواهد کرد. کودک را در تلاش های خود برای راه رفتن ، دویدن ، شنا ، کمک و تشویق کنید.

گلن دمان برای نوزادان برنامه تعادل خود را ایجاد کرد - ژیمناستیک پویا ، که می توانید با موفقیت در خانه از آنها استفاده کنید.

جوهر روش Doman

در کنار رشد فیزیکی فعال در همان زمان ، می توانید مطالعات فکری را شروع کنید. برای این کار از کارت هایی با تصاویر واقعی بزرگ و امضای روی آنها استفاده می شود. با کمک آنها ، کودک راحت تر اطلاعات جدید را جذب می کند ، بار مناسبی را برای رشد مغز بدست می آورد.

می توانید مجموعه های کارت آماده را خریداری کنید ، آنها را در اینترنت پیدا کنید و آنها را بر روی چاپگر رنگی چاپ کنید یا خودتان آنها را تهیه کنید. همه کارتها باید روی هر یک از آنها یک پس زمینه سفید داشته باشند - فقط یک تصویر. امضا در زیر با حروف بزرگ به رنگ قرمز نوشته شده است. هرچه بیشتر ممکن است ، اطلاعات جدیدی را که مورد علاقه وی است به کودک خود پیشنهاد دهید. اگر این کار صورت نگیرد ، کودک به سرعت به این فعالیت ها علاقه مند نخواهد شد.

در آغاز کلاسها به 5 کارت از یک خط موضوعی نیاز خواهید داشت. هر کارت در طی 5-10 ثانیه به کودک نشان داده می شود ، نام زیر آن با صدای بلند و واضح خوانده می شود. بعد از گذشت حدود سه درس ، می توانید تعویض کارت را در یکی از مجموعه ها شروع کنید. می توانید فقط یک بار در هر درس به کودک نشان دهید. شما باید حداقل 3 بار در روز انجام دهید. درمجموع ، حداقل 15 کارت کارت در روز دریافت خواهید کرد.

هرچه به فرزند خود یاد می دهید ، انتظار نتایج فوری را ندارید.   وقتی کودک آماده نشان دادن آنها به شما باشد ، نتایج را مشاهده خواهید کرد. مطمئن باشید: کودک همه چیز را می شنود و به یاد می آورد ، با این کار ، شما بیهوده وقت نمی گذرانید.

نحوه آموزش خواندن در سیستم Doman

با نگاه به کلماتی که نوشته شده است ، کودک معنای آنها را نمی فهمد. اگر همراه با نشان دادن کلمه ، آن را ابراز کند ، سپس حافظه مکانیکی کار خواهد کرد ، مغز کودک اطلاعات دریافت شده را درک می کند ، و آن را به هم پیوند می دهد. از این طریق است که کودک شروع به درک قوانین خواندن می کند ، درست همانطور که با پیشرفت گفتار شفاهی اتفاق افتاد.

گلن دمان مطمئن است كه شروع به یادگیری خواندن از این طریق ، شش ماه است.

برای کار ، کارت هایی با مجموعه کلمات مورد نیاز خواهد بود. اندازه آنها باید 10 * 50 سانتی متر باشد ، متن آن به رنگ قرمز روشن ، فونت به ضخامت 1.5 سانتی متر و هر حرف باید 7.5 سانتی متر ارتفاع داشته باشد در همان ابتدای آموزش کودک را با کلمات پیچیده معرفی نکنید. سعی کنید کلماتی را پیدا کنید که کودک به خوبی آنها را می شناسد (مادر ، پدر ، پدربزرگ ، می توانید از اسامی ظروف ، لباس ها ، حیوانات خانگی مورد علاقه خود استفاده کنید).

سعی کنید به برنامه آموزشی زیر عمل کنید:

• مجموعه ای از کلمات یک گروه از 5 کلمه است که توسط یک موضوع واحد متحد می شود.
• شما باید روزانه سه بار انجام دهید.
• روز اول به کودک خود یک مجموعه کلمات نشان دهید. کلمات را با صدای واضح و صاف صحبت کنید. هر کلمه بیش از 15 ثانیه نیاز ندارد. 3 کلاس با یک مجموعه کلمات معلوم می شود.
• روز دوم به مجموعه کلماتی که قبلاً نشان داده شده است ، یک مورد دیگر اضافه کنید. ما روزانه 6 درس (3 با مجموعه از کلمات قبلاً مورد مطالعه ، 3 با کلمه جدید) و دو مجموعه از کلمات دریافت می کنیم.
• روز سوم سه مجموعه از کلمات و نه درس.
• روز چهارم چهار مجموعه از کلمات و 12 درس.
• روز پنجم پنج مجموعه کلمه و 15 درس در روز.
• روز ششم شما مجموعه ای دیگر از کلمات را اضافه می کنید ، اما در عین حال یک کلمه را از پنج مجموعه قبلی حذف می کنید.

با رعایت چنین طرحی ، مرتباً مجموعه ای از کلمات را جایگزین خواهید کرد ، هر بار موارد جدیدی را اضافه می کنید. ابتدا کلمات را نشان دهید ، سپس عبارات را انجام دهید ، و سپس می توانید جملات کامل را نشان دهید.

نحوه آموزش شمارش

بزرگسالانی که کلمه "دو" را می شنوند ، تعدادی را تصور می کنند و کودکان با واقعیت ها فکر می کنند. آنها دو نکته ، دو شیرینی ، دو سیب را ارائه می دهند ، اما آنها حتی حدس نمی زنند که کلمه "دو" را با تصویر یک شکل همبستگی کنند. این ویژگی خاص برای کودکان بود که Doman هنگام ایجاد متدولوژی به آن اعتماد کرد. با اجازه دادن به کودک خود به جای مفاهیم انتزاعی ، می توانید با واقعیتهای خاص ارتباط برقرار کنید ، به او فرصتی عالی می دهید تا یاد بگیرد که چگونه بدون شمردن حساب کند ، تعیین کند که چقدر چیزها به تصویر کشیده شده است ، و در مورد اقدامات اساسی ریاضی یاد می گیرد.

برای یادگیری حساب به 100 کارت 27 * 27 سانتی متر نیاز خواهید داشت. نقاط قرمز از 1 تا 100 بر روی کارت ها به صورت پراکنده نمایش داده می شوند قطر آنها نباید از 2 سانتی متر تجاوز کند در کلاس درس کودک ابتدا به مفهوم "کمیت" ، سپس مفهوم "معادله" تسلط می یابد. پس از آن می توانید یاد بگیرید که چگونه مشکلات را حل کنید. فقط در این صورت ، به گفته دمان ، می توان کودک را به نمایش گرافیکی اعداد ، مفهوم "شماره" معرفی کرد. مهمتر از همه ، حل معادلات دیجیتال را شروع کنید.

اصل آموزش ریاضیات مشابه یادگیری برای خواندن است. فقط در ابتدای کلاسها لازم است به مجموعه کارتهای 1 تا 5 و از 5 تا 10 توجه کافی داشته باشید.

همچنین باید با اقدامات اصلی خود را با اقدامات اساسی آشنا کنید. به عنوان مثال ، هنگام یادگیری تفریق 2 از 3 ، گفتن عمل (سه منهای دو برابر با یک) ، کارت های مربوطه را با سه نقطه نشان دهید ، یک علامت منفی ، دو نقطه ، یک علامت مساوی ، یک نقطه.

حتی نیم دقیقه می تواند چیزهای زیادی را آموزش دهد

در مقایسه با مغز انسان ، گلن دمان کامپیوتر کاملی را قرار می دهد که براساس واقعیت ها خلاصه می شود. او معتقد است که توضیح دادن چیزی برای کودک برای مدت طولانی کاملاً بی فایده است و سپس برای افکار هوشمندانه و تصمیمات صحیح در مورد اقدامات انجام شده از او صبر کنید. کودک باید دارای اطلاعات دقیق ، در دسترس و روشن باشد.وی برای روشن شدن موارد فوق ، مثال زیر را ارائه می دهد.

با نگاهی به سگ ، کودک به شما در مورد او علاقه مند است. آنچه می توانید انجام دهید:

• او را با این کلمات اخراج کنید: "مرا رها کن ، وقت ندارم"؛
• به خرده نگوها بگویید: "این واستفاده است"؛
• به طور خلاصه پاسخ دهید: "این یک سگ است"؛
• بگو: "این سگ نژاد سنت برنارد است"؛
• نمایش عکس با سگ.
• تصاویر را با نژادهای مختلف سگ نشان دهید و بگویید: "بنگرید ، حیواناتی که به آنها سگ می گویند در اینجا همه جا هستند ، اما می توانند متفاوت باشند. یک پودل ، یک چوپان آلمانی ، یک دوبرمن ، یک چو چو ، یک داششوند و غیره وجود دارد.

از آخرین پاسخ ، کودک قادر خواهد بود برای خود کشف کوچکی انجام دهد ، با درک اینکه کلیه سگ ها دارای ویژگی های مشترکی هستند - تعداد پنجه ها ، وجود دم ، کت ، اما می توانند از نظر رنگ ، اندازه ، طول کت ، دم ، شکل گوش و و غیره ، بنابراین ، تنها در عرض نیم دقیقه ، کودک قادر به انجام کارهای معنوی فوق العاده و تسریع در فعالیت مغز خواهد بود.

به دست آوردن دانش دائره المعارف

اگر Doman را دنبال می کنید ، پس باید درک کنید که هدف از زندگی بشر کسب دانش چند جانبه در مورد جهان است. توضیحات و توضیحات برای کودکان هیچ فایده ای نخواهد داشت ، مغز آنها قادر به درک تنها حقایق است.

برای اینکه آموزش کارت بتواند دانش دائره المعارف را به کودک بدهد ، لازم است:

• تمام جزئیات کارت ها به وضوح قابل مشاهده بود.
• فقط در هر کارت فقط یک مورد نشان داده می شد.
• همه اشیاء به تصویر کشیده شده دارای یک نام بودند.
• این مورد قبلاً برای کودک ناآشنا بود.
• کارت ها بسیار بزرگ بودند (28 * 28 سانتی متر).
• کارتها تمیز بود

لازم است که به طور متوسط \u200b\u200bبرای 30 ثانیه با کارت ها مقابله کنید.

نکات منفی

به نظر می رسد همه چیز در روش Doman به وضوح ، در دسترس ، واضح و منطقی بیان شده است. با این حال ، مانند هر تکنیک دیگر ، جنبه های منفی خود را نیز دارد.

• این کافی نیست که کودک فقط واقعیت ها را بداند ، او باید بتواند آنها را در زندگی به کار گیرد ، از آنها استفاده کند.   در غیر این صورت تمام اطلاعاتی که وی دریافت می کند فقط آشغال در ذهن او خواهد بود.
• بار زیاد روی مغز کودک می تواند به پیامدهای منفی منجر شود.   در قالب اختلالات روانی ، نوسانات خلقی ، عدم اشتها ، مشکلات ارتباطی ، افزایش اضطراب ، آسیب پذیری ، حساسیت.
• لازم است که این آموزش برای سن کودک مناسب باشد.اگر کودک سگ را ببیند ، تصویر خود را با کلمه "سگ" مرتبط می کند ، و به گفته دمان ، این کلمه باعث می شود تا وی با کارت ارتباط برقرار کند. به عنوان مثال ، دیدن یک زرافه یا یک فیل در واقعیت ، ممکن است کودک آنها را به راحتی تشخیص ندهد.
• انفعال کودک ، عدم وجود لحظات خلاق و خلاق در یادگیری.   کودک یاد نمی گیرد که به طور مستقل اطلاعات را پیدا کند ، کنجکاوی کمرنگ می شود.
• کودک تقریبا هیچ وقت برای صحبت با دوستان ، بازی کردن ندارد. هیچ توجهی به پیشرفت های زیبایی شناختی ، عاطفی و اخلاقی نمی شود. والدین وقت زیادی را برای تهیه کلاس می گذرانند: آنها کارت درست می کنند ، مرتب سازی می کنند ، موارد مناسب را انتخاب می کنند و غیره.
• همه اندام های حسی درگیر نیستند.   نه توسعه لامسه ، نه حس بو و جوانه های طعم.
• حفظ مکانیکی کلمات در یادگیری خواندن.اگر کودکی در متن با کلمات ناآشنا روبرو شود ، قادر نخواهد بود آن را بخواند و معنای آنچه را که می خواند درک کند.
• طبق این تکنیک ، لازم است متن قابل خواندن را با نمایشگر تصویر همراه کنید.   در آینده ، کودک برای یادگیری خواندن متن بدون تصویر دشوار خواهد بود ؛ او به سختی می تواند آنچه را خوانده است درک کند. همه اینها می تواند منجر به عدم تمایل کودک به انجام کارهایی شود که برای او جالب یا بد نیست.
• عدم فعالیت بازی فعال ،   که در آن کودک راحت ترین اطلاعات جدید را یاد می گیرد.

نتیجه گیری

تکنیک گلن دمان می تواند در رشد فرزندان خود به والدین بسیار کمک کند و حتی نبوغ و حرفهایها را پرورش دهد. با این حال شما باید ویژگی های مربوط به سن کودک خود را در نظر بگیرید ،   برای رسیدن به دروس به صورت شایسته ، نظارت بر وضعیت سلامتی کودک ، در نظر گرفتن توانایی های فردی وی. شما نمی توانید کودک را مجبور به درگیری کنید.   بهتر است کلاسهای جامع را با روشی بازیگوش برگزار کنید و ستایش و پاداش برای هر یک ، حتی یک دستاورد کوچک را فراموش نکنید.

   N. Zhukova

در جامعه اطلاعاتی ، بسیاری از والدین سعی می کنند فرزندان خود را از قبل در گهواره پرورش دهند. بنابراین ، روش Doman - Manichenko محبوبیت بیشتری پیدا می کند. پس از همه ، این امکان را به شما می دهد که از اولین روزهای زندگی خود یک کودک به وجود بیاورید.

این روش مبتنی بر روش گلن دمان - یک فیزیوتراپیست آمریکایی است که معتقد است ارزش فعالیت مغز کودک را از سنین پایین فعال می کند. دوره رشد مغز مطلوب ترین زمان برای یادگیری مؤثر است.

بنابراین ، با کمک کارت هایی از زمینه های مختلف دانش ، می توان علاقه به یادگیری در کودکان ایجاد کرد و از این طریق تحریک

مزایای استفاده از روش آموزش Domana-Manichenko

سیستم آموزش اولیه با هدف رشد فزاینده کودک و دستیابی به فرصتهای نامحدود انجام می شود.

روش Doman - روش Manichenko به شما امکان تنوع بخشیدن به کودک را می دهد. علاوه بر این ، به دستیابی به مهارتهای خواندن کمک می کند ، تفکر ریاضی و منطقی را شکل می دهد. همچنین در توسعه حافظه بصری ، شنوایی ، تخیل ، مهارت های حرکتی ریز دستها نقش دارد.

آندری مانیچنکو ، معلم و روانشناس روسی ، برای کودکان روسی زبان مکمل ، اصلاح و اقتباس کرد. سیستم Domanan-Manichenko علاوه بر کارت ، شامل turntables ، سی دی ، جزوه مخصوص و غیره نیز می باشد.

Supercards به روش Doman-Manichenko برای نوزادان از دو تا سه ماه مناسب است. کارت های آموزش در پنج موضوع ترکیب می شوند. این مجموعه شامل 120 سوپر کارت است. علاوه بر این ، هر کارت شامل اطلاعاتی از دو طرف است - کلمه و تصویر گرافیکی این کلمه.

چگونه با توجه به روش Doman انجام دهید - Manichenko؟

آموزش به صورت بازیگوش انجام می شود. از این گذشته ، بازی بهینه ترین روش برای یادگیری جهان در مورد کودک است. نقش معلم مادر یا پدر است. این تکنیک مخصوصاً برای آموزش در خانه طراحی شده است.

برنامه Domana-Manichenko مبتنی بر کلاسهای منظم است. والدین هر روز به مدت 9-12 بار کارتهای کودک را نشان می دهند و همزمان کلمات نوشتاری را تلفظ می کنند.

بسته به سن کودک ، توانایی ها و ویژگی های فردی او ، زمان درس متفاوت است. اما اصل درسهای خرد سیستماتیک برای چند دقیقه باقی مانده است.

به کودک خود کمک کنید تا از دانش جدید لذت ببرد و به یادگیری برسد. توسعه اولیه به رشد هوش ، توانایی های خلاق کمک خواهد کرد.

... به معنای واقعی کلمه چند خط در مورد آنچه و چگونه Doman-Manichenko در این روش با پسرش مشغول بود ، بدون آگهی بیشتر ، فقط یک بررسی اجمالی در مورد بازی های ما ، و درس های ما در مورد تکنیک ...

در این بازه زمانی عکس های بسیار کمی وجود دارد یا تقریباً هیچکدام. و همین دیروز ، من بطور تصادفی خاطرات را حذف کردم که چگونه طبق روش مطالعه کردیم ، در چه ریتم ، در چه درایو ، که بر شک و احساسات غلبه کرد. و هیچ عکسی وجود ندارد ، زیرا تلاش زیادی برای کار ، آموزش ، روش شناسی و مراقبت از کودکان صرف شده است.

اولین مجموعه "خواندن از پوشک" زمانی ظاهر شد که پسرش 5 ماهه بود. ما طبق 1 تا 10 سال 10 ماه طبق این روش مطالعه کردیم که 5 ماه گذشته بسیار نامنظم بود. سپس ریاضیات ، مجموعه ای از کارتهای دائره المعارف ، مجموعه ای از 100 رنگ را بدست آوردم. میل ، همانطور که به یاد می آورم عالی بود ، الهام بخش و انگیزه در آن زمان 100٪ کار می کرد.

کودک همیشه بدون اشتیاق نگاه می کرد ، کارت ها به او علاقه ای نداشتند ، اهمیتی نمی داد که قلم قرمز یا سیاه باشد. و از آنجا که آنها به او علاقه ای نداشتند ، او برای نشان دادن کارت ها ، هزار بازی باید هزار ایده ارائه داد تا کودک سرگرم کننده و جالب باشد ، به طوری که یک میل ظاهر شد. با این حال ، میل طبیعی به بازی بسیار قوی تر بود :). اما من تدریس نمی کنم به خودم گفتم   من بازی می کنم اما در عین حال نشان می دهم . با این حال ، این یک کلاهبرداری داخلی است ، زیرا اولاً ، آماده سازی 6-10 دقیقه در مراحل اول ، و در 1.5 تا 2 ساعت در سطوح دیگر است. علاوه بر این ، 1.5 - 2 ساعت از چشم کودک ، به طوری که دیگر کارت های گشاد نشود ، به طوری که او بیش از حد نیست ، و غیره.

هیچ کودکی چک کردن را دوست ندارد ، مهم نیست که در چه سنی باشد و برای بچه های کوچک ، فکر می کنم حتی برای این مسئله استعدادی وجود دارد. به همین دلیل مشخص شد که ولاد چه چیزی با اعتماد به نفس نشان می دهد ، و چه موقع "یک تمیز". ریاضیات در 4 ماه اول ، بیشتر نسبی برگزار شد ، اما با خواندن بهتر بود. ما همیشه در برنامه ها می رفتیم ، در بعضی جاها کارت های بیشتر ، در بعضی جاها کمتر. همیشه با یک بازی و شوخی. همیشه در روحیه کودک و در اینجا دوباره ، پیچیدگی ، خلق و خوی همیشه ممکن نیست برای گرفتن ، از آنجا که ما اغلب تغییر می کند.

اما وقتی کارتها تمام شد ، وی شروع به چاپ خود کرد و برای اینکه علاقه ای داشته باشد ، آنها را با قلم های نمدی رنگ کرد ، بنابراین مصرف انرژی چندین برابر افزایش یافت

روش های مورد علاقه:

- از سن 7 ماهگی عاشق جستجوی کارت شد: به فرش خزید و به داخل نگاه کرد ، بلند شد و نگاهی به مبل انداخت. این بازی مدت زمان طولانی به طول انجامید ، با این واقعیت پیچیده بود که من آهنگهای گربه را چاپ کردم که روی آن کودک کارتها را پیدا کرد ، دریا لذت می برد. ردپاها بطور دوره ای به ببر ، خرس و غیره تغییر می کنند.

- بلند شد و با ریتم یک چتر ، بازی حتی دارای چنین کودکانی است ، از یک وظیفه به کار دیگر می چرخد. کلمات و ریاضیات در تمام آپارتمان و در سطوح مختلف آویزان شده بودند

- چاپ کتابهای خانگی

زرادخانه کتابهای خانگی ما در لوح ایکا ذخیره شد. خیلی راحت کودک خزید و می توانست کمک بخورد یا نشان دهد.

در حال رشد ، روش های جدید و جدیدتری وجود دارد:

- چسبیده به کودک ، پسر خوشحال شد و سعی کرد ، در اسرع وقت برای پرتاب کارت. چگونه بازی به خوبی انجام شد ، اما آنچه چسبیده و پوست کنده شد اصلاً جالب نبود

- هنگامی که عشق به اتومبیل وجود داشت ، پس از آن آنها شروع به حمل کارت ، سفر از یکی به دیگری ، سوار آنها را به بازدید از کارت های حیوانات ، آنها خود رفتند به بازدید

- افسانه ها روی کارت ها قرار داده شدند ، ابتدا یک کتاب می خوانند ، سپس کارت می زدند و بالعکس. یا با یک اسباب بازی ، و سپس با کارت ، یک افسانه بازی کرد

- اسباب بازیهایی را با کارتهای خوراکی "خوراکی" تغذیه کنید. آنها تقلید کردند که چگونه فرنی میریزیم ، شیر میریزیم

- چنین نمایش کارتها مدت زمان طولانی به طول انجامید: در مقوا از یک طرف کلمه ای ضمیمه شده بود ، و در پشت تصویر ساده ای وجود داشت. بنابراین ، کارت آمد سگ ، خوش آمد گفت ، چیزی گفت ، و سپس چرخانده و کلمه را نشان داد

آنها رنگها را مطالعه کردند ، اما به خصوص غیرتمند نبودند. خود بازی های رنگی توسط پسر بسیار مورد قبول واقع شد و حتی اکنون نیز که او 3 سال دارد ، با خوشحالی زیاد گوش می کند و داستان های رنگی بازی می کند. همیشه آهنگهای خودمان وجود داشت ، زیرا مطلقاً وقت برای جستجوی چیزی وجود نداشت.

در همین حال ، ما شروع به مشغول شنا كردن كردیم ، و پسر كاملاً زیر آب بود ، "از طرف" غوطه ور شد "، اما در عوض سقوط كرد ، او افتاد ، خود پرید به استخر. اما به دلیل این که او مربی شنا پیدا نکرد ، اگرچه خودش 8 سال به شنا داد ، اما نتوانست به کودک بیاموزد که بدون کمک و بدون کمک در آب بماند.

آنچه دیگر در تمرینات ما روشن و شگفت آور بود ، رک و پوست کنده ، حتی به خاطر نمی آورم. فینال تمرین ما به حافظه من افتاد ، بنابراین آنقدر روشن است که بلافاصله همه چمدان ها را با کارت و کلمات بسته بندی کرد و آنها را به سقف فشار داد.

و معلوم شد که در 3 ماه گذشته ، پسر به خوبی به کارتها نگاه نکرد ، مجبور شد استراحت کند. و روزی چشمش را بست. ولد پشتش را چرخان نکرد ، کلمه\u200cای نگفت ، با روحیه خوبی روبرو بود ، او فقط وقتی چشم خود را در کنار کارت پیدا کرد ، چشمان BLIND دارد. و در آن لحظه تعویض شدم ، انگار که بر من طلوع می کند. در این لحظه ، من آگاهی و معنای متفاوتی از رشد کودک دریافت کردم.

روش Doman مشهورترین در بین سیستم های اولیه رشد نوزادان است. نظرات معلمان ، والدین در مورد این تکنیک تقسیم شده است. برخی موفقیتهای چشمگیر را در کلاسها با فرزندان سالم و ویژه مشاهده می کنند ، در حالی که برخی دیگر استفاده از کارتهای نوروفیزیولوژیست آمریکایی را منبع مشکلات عصبی و روانی در مهد کودک ها می دانند. ویژگی های روش Doman چیست ، آیا ارزش پرداختن به این سیستم ، نحوه تهیه کارت با دست خود را دارد ، در مقاله خود خواهیم گفت.

از این مقاله یاد خواهید گرفت

کارتهای بارگیری

می توانید مجموعه ای از کارت های Doman آماده را در فروشگاه های کودکان ، بازارهای آنلاین خریداری کنید. در صورت خرید یک مجموعه کامل برای خواندن ، شمارش و توسعه فرسوده ، یک "چمدان هوشمند" با مزایا 2 تا 3 هزار روبل برای والدین هزینه خواهد کرد. بارگیری کارت و چاپ روی کاغذ اداری در خانه بسیار ارزان تر است.

بنابراین ، برای کلاسهای با کودک از بدو تولد تا مدرسه ، به مجموعه های زیر نیاز دارید:

کارتهای Doman را برای کوچکترین کودکان با فرمت 21x30 چاپ کنید ، برای مهد کودک ها - 10x14 cm.

توجه داشته باشید! مواد نمایشی برای نوزادان ترجیحاً لمینت شده یا در یک پوشه پرونده قرار داده می شوند. یک نوزاد قطعاً می خواهد تصاویر را لمس کند ، آنها را بچشید.

کمی درباره نویسنده

گلن دومان یک متخصص اعصاب و روان ، متولد 1920 در فیلادلفیا ، ایالات متحده است. وی با تدوین روشهایی برای رشد زودرس کودکان به جهانیان شهرت یافت. اما Doman سفر خود را با مطالعه مغز کودکان در دانشگاه پنسیلوانیا آغاز کرد. در آنجا وی درجه فیزیوتراپی دریافت کرد و قصد داشت فعالیت علمی خود را ادامه دهد ، اما جنگ جهانی دوم دخالت کرد. یک پزشک جوان امیدوار که داوطلب نیروهای پیاده نظام ایالات متحده بود ، تصمیم گرفت بعد از جنگ تحقیقات خود را در زمینه نوروفیزیولوژی انجام دهد.

گلن دمان با توسعه یک دوره توانبخشی برای کودکان دارای آسیب های مغزی ، سیستم عصبی مرکزی با فلج مغزی و رفتار اوتیسم بازگشت خود را به تمرین پزشکی آغاز کرد. و او متوجه شد که بین سطح رشد جسمی و فکری رابطه مستقیمی وجود دارد. وظایف زیر به کودکان بیمار ارائه شده است: موج بازوها ، پاها ، خزیدن. پس از فعال شدن کار عضلات ، پیشرفت در مغز حاصل شد. بنابراین ، علت اصلی نقایص کودکان برطرف شد و نه پیامد آن.

علاوه بر این ، برای کودکان دارای ناتوانی در رشد ، برنامه ای برای تحریک فعالیت های بینایی ، شنوایی و لمسی تهیه شده است. این دروس در طول روز توزیع می شد ، بسیار پرتحرک و طولانی بودند. دوره توانبخشی ماهها به طول انجامید. در نتیجه ، اکثر کودکان بیمار در زمینه روحی و جسمی رشد نتایج خوبی را نشان دادند.

در سال 1955 ، او به همراه همكاران نوروفیزیولوژیست ، مؤسسه توسعه پتانسیلهای انسانی را تأسیس كرد. پایگاه تحقیق آخرین تکنیک Doman برای زمان خود بود. در سال 1960 ، مقاله ای در مورد نتایج حاصل از کار گروهی از متخصصین اعصاب و روان در زمینه توانبخشی کودکان مبتلا به فلج ، عقب ماندگی ذهنی و رشد فکری طبق روش نویسنده و همچنین به طور کلی فعالیت های این مؤسسه منتشر شد. نتایج به دست عموم مردم رسید.

چند سال بعد ، دومان تصمیم گرفت تحولات آموزشی و پزشکی خود را بر روی کودکان سالم آزمایش کند. بچه ها در همان برنامه توانبخشی مشغول کار بودند و نتایج زیر را نشان می دادند:

• در سنین پیش دبستانی بخوانید.
• صدها و هزاران شمارش شده است.
• آنها بسیار شهوانی بودند ، دانش گسترده ای درباره جغرافیا ، زیست شناسی ، ریاضیات ، جانورشناسی داشتند.
• به طور موثر سطح رشد جسمی را افزایش داده است.

پس از انتشار توضیحات روش نویسنده در مجلات علمی ، انتشار کتاب های گلن دمان ، نه تنها معلمان ، پزشکان بلکه والدین نیز به تکنیک اولیه توسعه علاقه مند شدند. فن آوری های didactic زیر محبوب ترین در روسیه و ایالات متحده آمریکا شد:

1. نحوه یادگیری خواندن به کودک.
2. نحوه آموزش یک کودک پیش دبستانی برای شمارش.
3. چگونه به دانش دائره المعارف در سنین پایین ارائه دهیم.

سخنرانی در مورد هر یک از بلوک های ذکر شده مبتنی بر نمایش کارت با تصاویر ، نقاط ، کلمات است. این روش ساده است. دانش ویژه ، مهارت در کار آموزشی از والدین لازم نیست. کافی است که وقت ، انرژی زیادی را به دروس اختصاص دهید ، به نتیجه علاقه مند شوید و خیلی سریع منتظر موفقیت نباشید.

جوهر روش

راز تمرینات Didan ترکیب قوانین قوانین تربیتی و فیزیولوژیکی جذب دانش است. کودک ویژه ای در امکانات مغز محدود است. او به کمک احتیاج دارد.

Doman معتقد بود که تمرین عضلات و اشباع مغز با اطلاعات جدید باید بطور همزمان انجام شود. بنابراین ، او پیشنهاد کرد که تمرینات بدنی فعال را با فعالیتهای فکری ترکیب کنید. توانبخشی کودکان دارای ناتوانی در رشد باید از پوشک شروع شود: هر چه زودتر بهتر شود.

برنامه متخصص اعصاب و روانشناسی آمریکایی بلوک های زیر را شامل می شود:

1. تحریک رشد بدنی از بدو تولد

این در حال خزیدن بر روی تپه ای لغزنده است. کودک باید از 1-2 ماه تا 3-4 ساعت در روز در مسیر باشد. کودک در برابر طرفین معده ، باسن ، ساعد قرار دارد. مسافت های قابل توجهی را پشت سر می گذارد. این یک محیط ایده آل برای رشد جسمی زودرس است. چنین کودکانی مطمئناً تا شش ماه خزیده می شوند ، زود پیاده روی و صحبت کردن را شروع می کنند.

2. توسعه حس تعادل ، تعادل

از مادران دعوت می شود که پیچ خورده ، بچه را چرخانده ، وارونه شوند ، این امکان را به خزیدن روی زمین می دهد ، از طریق غلتک ها حرکت می کند. حداکثر 3 سال ، شما باید کودک خود را به شنا یاد دهید.

توجه داشته باشید! یک کودک پیش دبستانی با تسلط بر حرکات زیاد ، 7 مرحله رشد جسمی را تا 6 سال پشت سر می گذارد. اگر توانایی کودکان در صعود ، دویدن ، خزیدن را محدود نکنید ، نه تنها بدن بلکه مغز هماهنگ خواهد شد.

3. فعالیتهای فکری از بدو تولد

گلن دمان معتقد بود مغز انسان رایانه است. نباید غیرفعال ماند. اگر مغز دائماً اطلاعات جدیدی دریافت نکند ، عملکرد صحیح آن متوقف می شود. بنابراین وظیفه والدین این است که روزانه به کودک خود غذای فکری تهیه کنند. این کار در 30 ثانیه در روز قابل انجام است. به عنوان مثال ، یک نژاد گربه را نامگذاری نکنید ، بلکه 10 کارت را با تصاویر گربه های مختلف نشان دهید. و خود کودک نتیجه می گیرد که این حیوانات دارای پنجه ، دم هستند ، کرک شده ، کرکی هستند.

4- درس خواندن و شمارش

اینها مهارتهای اساسی هستند. Doman گفت این بسیار دشوارتر از درک کلمات کامل است. بنابراین ، او پیشنهاد کرد که والدین با استفاده از کارت ، سوادآموزی کودکان را از بدو تولد آموزش دهند. در نتیجه کودکان تصویر کلمه را به خاطر می آورند ، می توانند آن را در متن پیدا کرده و بخوانند. به تدریج کلمات با عبارات ، جملات و کتاب ها جایگزین می شوند. شمارش نوزادان با استفاده از تصاویر از نقاط 1 تا 100 آموزش داده می شود.

اگر تمام بلوک ها را به هم وصل کنید ، روزانه حدود 2 دقیقه به درس های رشد هوش و تمرین های بدنی بقیه وقت اختصاص دهید ، کودک تا 3.5 سال به سطح رشد کودک پیش دبستانی شش ساله می رسد.

توجه داشته باشید! بررسی کیفیت کلاسها با نوزادان تازه متولد غیرممکن است. مادران درک نمی کنند که کودک این کلمه را روی کارت یاد گرفته است یا نه. در این دوره ، حفظ حضور روح ، شور و شوق بسیار مهم است. نتایج بعداً آشکار می شود ، وقتی کودک به راحتی برنامه درسی مدرسه را فرا می گیرد.

اصول و قواعد اصلی آموزش

تربیت فرزند ویژه ، آموزش موثر او ، کار آسانی نیست. نکات زیر برای برگزاری کلاس ها برای والدین مفید است:

1. انتظار نداشته باشید که همه چیز را در جای خود قرار دهید. اگر اولین علائم اختلال ذهنی و روانی را در نوزادان مشاهده کردید ، شروع به حل مشکل کنید. هرچه زودتر فعالیتهای در حال توسعه را در برنامه روزانه کودک معرفی کنید ، نتیجه بالاتر می رود.
2. به طور منظم ، منظم ورزش کنید. در اولین ناامیدی از استفاده از روش Doman خودداری کنید.
3. درس را ادامه دهید تا کودک بخواهد درگیر شود. تجلی منفی نشانگر وقفه است.
4. به فرزندتان اعتماد کنید. به علایق ، خواسته های او احترام بگذارید. با روش استبداد عمل نکنید ، وادار به زور شوید. با حیله گری رفتار کنید ، به آرامی.
5. به موفقیت اعتقاد دارید.
6. از ابتکار عمل شاد باشید. کودک را ستایش کنید ، حتی برای دستاوردهای کوچک.
7. یک محیط مناسب برای آموزش کودک ویژه ایجاد کنید.
8. از قبل برای درس آماده شوید. با عجله بارگیری ، چاپ کارت ها و جداول را شروع نکنید. چند هفته قبل در مورد برنامه کلاس فکر کنید.
9. از مواد قبلاً منتقل شده آویزان نشوید. اطلاعات جدید را بیشتر اوقات پیشنهاد کنید. به طور خلاصه در مورد گذشته صحبت کنید.

توجه داشته باشید! نباید فکر کنید که سیستم Doman در چند کلاس با کودکان ویژه شکل گرفته است. تیمی از متخصصان مغز و اعصاب برای چندین سال به نتیجه مثبت رفتند و اشتباه کردند ، ناامید شدند و تکنیک توسعه را بهبود بخشیدند. به گفته خود Doman ، مسیر آزمایش تا تأیید فرضیه حدود 20 سال به طول انجامید.

چگونه به درستی انجام دهیم

برای اینکه کلاسهای روی کارتهای Doman واقعاً برای کودک مفید باشد ، باید توصیه های نویسنده را برای برگزاری کلاسها دنبال کنید. ابتدا در مورد موضوع بلاک تصمیم بگیرید. روی سن و وضعیت جسمی کودک تمرکز کنید. هر بلوک باید کاملاً مورد مطالعه قرار گیرد ، بدون آنکه به طور تصادفی از یکی به دیگری پرید.

نحوه کار با کارت

اصل کار با کارت برای هر برنامه Doman شما انتخاب کرده اید یکسان است. کودک به تصاویر ، کلمات نگاه می کند ، آنچه را که می بیند ، به یاد می آورد ، به طور مستقل درباره اطلاعات جدید نتیجه می گیرد.

بیایید نگاهی دقیق تر به روش تدریس خواندن بیاندازیم. این مجموعه حاوی بیش از 1000 کلمه است. کارتها براساس موضوع تقسیم می شوند. به عنوان مثال ، افعال: خوردن ، نوشیدن ، نشستن ، بو ، نقاشی و غیره. قسمت هایی از بدن: بینی ، چشم ها ، دهان ، تنه. کلمات با حروف بلوک قرمز نوشته شده اند. اندازه کارت ها 10x15 است ، قلم باید ضخیم باشد: 1.5 سانتی متر ، ارتفاع حروف - 7.5 سانتی متر.

اول اینکه والدین برای یادگیری خواندن موضوعی را که برای کودک آشنا است انتخاب می کنند: خانه ، خانواده ، اسباب بازی ، حیوانات. در کارتها هیچ تصویری از اشیاء وجود ندارد ، فقط کلمات. شما باید مواد را از قبل روی چاپگر چاپ کنید یا این کار را خودتان روی ورق های مقوایی با استفاده از یک قلم نمدی انجام دهید.

وقتی مجموعه کارت های موجود در لیست آماده است ، به کلاس بروید. به کودک 5 کلمه را یکی پس از دیگری نشان دهید ، و در فاصله ای نزدیک در جلوی چشم به مدت 1-2 ثانیه ثابت کنید. با صدای بلند و واضح آنچه را که روی کارت نوشته شده است تلفظ کنید. اما شما نمی توانید تصویر را از دانش آموز مبهم کنید. در پشت ورق ، گربه برای مادر درست کنید. درس را 3 بار در روز تکرار کنید. بعد از هر درس 10 ثانیه ای ، کودک را به خاطر پشتکار ، توجه ، علاقه مورد ستایش قرار دهید. این اولین روز آموزش خواهد بود.

روز بعد مطالب دیروز را تکرار کنید و 5 کارت جدید دیگر اضافه کنید. 3 درس را با کلمات قدیمی انجام دهید ، 3 - با کلمات جدید. بنابراین ، روز دوم شامل 6 درس 10 ثانیه است. به طور مداوم در طول هفته ، به 25 کارت و 15 برداشت در روز بروید. سپس به تدریج یک کارت را از مجموعه مورد مطالعه خارج کرده و مطالب جدید را از موضوع بعدی اضافه کنید.

مهم! دستورالعمل خواندن Doman مبتنی بر اصل بهینه است: از ساده تا پیچیده. ابتدا کودک با کلمات ساده ، سپس با عبارات ، سپس با جملات آشنا می شود.

اگر قصد دارید دانش دائره المعارف پیش دبستانی را بدهید ، به کارتهای زیر نیاز دارید:

1. زیست شناسی این مجموعه شامل: پرندگان ، حیوانات وحشی ، پستانداران ، جوندگان و غیره است. شما می توانید آنها را به صورت متوالی مطالعه کنید یا آنها را به بلوک جغرافیا گره بزنید و با فرزندتان در مورد زیستگاه حیوانات بحث کنید.
2. هنر اینها نقاشی ها و شرح حال ها ، پرتره های هنرمندان بزرگ است. خودتان لیستی از تولیدات را تهیه کنید ، در قالب Word بارگیری کنید و چاپ کنید. نسخه سیاه و سفید نقاشی ها قابل استفاده نیستند ، تصاویر باید رنگی باشند.
3. جغرافیا قاره ها ، شهرها ، پایتخت های جهان را به کودک خود نشان دهید.
4. زبانها همان کلمه را در زبان های مختلف نشان می دهد.
5. آناتومی انسان به کودک خود بگویید که چه تعداد قسمتهای بدن در بدن وجود دارد ، چگونه به نظر می رسد و به چه صورت خوانده می شود.
6. داستان این مجموعه شامل زندگی نامه ای از شخصیت های عالی ، نام ها و پرتره های آنها است.

لیست مباحث مربوط به کلاسها می تواند به طور نامحدود ادامه یابد. هنگامی که کودک 1000 کارت را در بلوک های مختلف یاد می گیرد ، در یک موضوع جستجو کنید. به عنوان مثال ، در مورد دلفین ها بیشتر بدانید: جایی که آنها زندگی می کنند ، چگونه پرورش می دهند ، چه می خورند. برای این کار ، از 100 کارت بلوک جداگانه تهیه کنید و روزانه 3 بار به آنها نشان دهید.

مثال برنامه روزانه

مشاهده 25 کارت در روز به شرح زیر توزیع می شود:

1. 3 بار در روز: صبح ، ناهار ، عصر - کودک 5 کارت آشنا را تکرار می کند.
2. در بین تکرارها ، مادر کارتهای جدید را نشان می دهد: 5 کلمه از هر مجموعه 3 بار در هر کلمه.
3. در نتیجه کودک به مدت 5-10 ثانیه به تصاویر کلمات 15 بار در روز نگاه می کند.

دوز و مدت زمان کلاسها به درخواست کودک تنظیم می شود. با جذب مواد ، رنگ حروف به سیاه تغییر می کند ، قلم کاهش می یابد.

توجه داشته باشید! در روسیه ، روش خواندن جهانی Doman توسط معلم Manichenko تنظیم می شود. نویسنده داخلی سیستم سوادآموزی با این متخصص روانشناسی آمریکایی موافق است که خواندن با کلمات کامل برای انسان فیزیولوژیکی است. گذشته از همه ، مردم نه به علائم الفبایی ، بلکه در تصاویر فکر می کنند. تمرین های Doman - Manichenko برای والدین روسی به برنامه "خواندن از پوشک" تبدیل شد.

فیلم های مرتبط

نسخه کامل مجموعه کارتهای Doman برای کودکان از بدو تولد در قالب فیلم ارائه شده است. کودک 6 تا 7 ماهه می تواند کارتون های جالب را روی بلوک های موضوعی تماشا کند و در عین حال یادگیری خواندن ، صحبت کردن ، نمایش بخش هایی از بدن را نیز یاد بگیرد.

توجه داشته باشید! به گفته روانشناسان و روانپزشکان ، این کار برای کودکان دارای آسیب های مغزی ، اوتیسم ، سندرم داون مضر است. برای چنین بچه هایی مهم است که پاسخ معلم ، والدین را احساس کنند.

جوانب مثبت و منفی این تکنیک

به نظر می رسد که تکنیک گلن دمان نتایج بسیار خوبی را ارائه می دهد ، بیش از 60 سال است که در ایالات متحده مورد استفاده قرار می گیرد و این بدان معنی است که قطعاً باید توسط معلمان ، پزشکان و والدین مثبت ارزیابی شود. اما نه ، در تکنیک یک روانشناس مشهور مشهور ، آنها نه تنها علائم ، بلکه معایبی را نیز می یابند. نحوه درک دیدگاه متخصصان به عهده شماست.

جوانب مثبت

اگر روش Doman را سرآغاز پیشرفت موفقیت آمیز هوش در کودکی در نظر بگیریم ، مزایای زیر ذکر شده است:

1. شما می توانید شروع به خواندن ، به دست آوردن دانش متنوع در مورد جهان ، شمردن از نوزادی ، حتی از 2-3 ماه کنید. در نتیجه ، مهد کودک مدتها قبل از کلاس اول دانش مدرسه را فرا خواهد گرفت.
2. مادر و پدر وقت زیادی را با کودک می گذرانند ، مدام درگیر توسعه آن هستند.
3. یک کودک روزانه مقدار زیادی از اطلاعات را یاد می گیرد. اگر از سنین کودکی برای خواندن ، شمارش و توسعه افق های خود از کارت استفاده کنید ، پس با سطح هوش و تفکر انجمنی ، یک کودک پیش دبستانی بر همسالان خود پیشی می گیرد.
4. با تشکر از توجه به تمرینات بدنی ، بچه ها یاد می گیرند بسیاری از حرکات جدید را انجام دهند. این بر آمادگی جسمانی ، سلامت کلی آنها تأثیر می گذارد.
5. در فرآیند مشاهده کارت با تصاویر ، کلمات ، کودک بطور فعال حافظه بصری را توسعه می دهد. گوش دادن به مادرم تلفظ اسامی اشیاء - شنوایی.
6. بچه ها سریع یاد می گیرند. چند ثانیه طول می کشد تا یک جفت کارت نمایش داده شود. روش دومانا نشستن خسته کننده در جدول با معلم را لغو می کند ، وسایل کمکی بینایی را می توان در هر مکانی نشان داد: در خیابان ، خانه ، رختخواب ، هنگام غذا خوردن.

در نظر گرفتن سیستم روانشناسی روانشناسی آمریکایی به عنوان انتقال مکانیکی تصاویر از مکانی به مکان دیگر ، یک تظاهرات بدون هدف غیرممکن است. اگر زمان کافی را برای یادگیری اختصاص دهید ، کودک انگیزه ای برای رشد هوش دریافت می کند ، و کار خود را تمام می کند.

به عنوان مثال ، با توجه به سبزیجات و میوه ها ، مهد کودک ها از دید میوه ها در اندازه ها ، رنگ ها ، اهداف مختلف تجسم می کنند. نظریه را با تمرین پشتیبانی کنید: به ما بگویید که امروز سیب زمینی در سوپ وجود دارد ، و دسر توت فرنگی برای میان وعده بعد از ظهر. ارائه متنوع اطلاعات مرتبط نتیجه مثبتی خواهد داد.

منفی

نکات منفی کمتر از مثبت نیستند:

1. در فرایند یادگیری ، کودک منفعل است. او نیازی به "استخراج" اطلاعات ، نتیجه گیری ، تجزیه و تحلیل ندارد. والدین همه چیزها را روی یک بشقاب نقره می آورند. انفعال بر آموزش بیشتر در مدرسه تأثیر می گذارد ، کنجکاوی ، فعالیت شناختی کم رنگ می شود.
2. این دوره نیازهای فردی کودک ، علایق وی در حال حاضر را در نظر نمی گیرد. همه کودکان مشغول یک برنامه واحد هستند.
3. کودک خلاقیت ایجاد نمی کند. اسباب بازی نمی کند ، مجسمه سازی نمی کند ، آواز نمی بخشد ، رسم نمی کند.
4. اشباع این دوره برای کودکان خردسال بسیار زیاد است. همه کودکان پیش دبستانی و به ویژه نوزادان نمی توانند در برابر چنین بارهایی مقاومت کنند.
5. این تکنیک مبتنی بر حافظه دیداری و شنوایی مکانیکی است. بقیه حواس درگیر نیست.
6. والدین ، \u200b\u200bهمانطور که توسط Doman تصور می شود ، باید روی نشان دادن کارت تمرکز کنند. زمان بازی کردن با یک چیز کوچک ، خواندن ، صحبت کردن وجود ندارد. مؤلفه زیبایی شناختی ، اخلاقی به طور خودکار از فرآیند تربیت یک شخصیت کوچک خارج می شود.

متخصصان مغز و اعصاب به ویژه در مورد سیستم آموزش Doman منفی هستند. پزشکان مخالف رشد زودرس کودکان هستند ، با توجه به چنین فعالیتهایی علت شب ادراری ، تیک ، افسردگی ، حرکات وسواسی. یعنی غیرت والدین منجر به انحراف در سلامت روان می شود. اثبات این نظر دشوار است ، اما رد آن نیز غیرممکن است.

کتابهای محبوب نویسنده

گلن دومان نویسنده چندین کتاب پرفروش برای اعضای خانواده بزرگسال ، معلمان مدرسه و مهدکودک ها است. در هر كتاب آمده است كه همه كودكان نابغه به دنیا می آیند و اهرم كشف قابلیت های گیك كوچك در دست والدین است. این متخصص اعصاب و روانشناسی آمریکایی در نوشته\u200cهای خود توصیه\u200cهایی ساده و مؤثر در مورد رشد زودرس نوزادان در مراکز آموزشی ، در منزل ارائه داده است. ما به شما توصیه می کنیم به نسخه های زیر توجه کنید.

گلن دمان هدف را تعیین کرد: به والدین نشان دهد که فرزندانشان توانایی بیشتری دارند. در بازی های با نوزادان ، طبق گفته این مبتکر مشهور ، باید توجه ویژه ای به رشد جسمی شود. ممنوعیت آزمایش های حرکتی منجر به تاخیر در حوزه روشنفکری می شود. این کتاب دارای اطلاعات مفیدی است که در مورد چگونگی ، بدون تهدید سلامتی کودک و سیستم عصبی مادر ، به کودک کمک می کند تا قبل از همسالان خود از نظر جسمی و عقلی ، به طور هماهنگ توسعه یابد.

این کتاب توسط Doman در وطن نویسنده در سال 1964 منتشر شد. به زبان روسی ، اولین بار در سال 2004 منتشر شد. به عنوان مقدمه ، نویسنده سخنرانی کوتاهی را برای والدین در مورد آسیب به مغز کودکان ناشی از علل مختلف نوشت. وی توضیح داد که کودک چگونه احساس می کند ، والدین باید برای کمک به نوزاد متولد شوند.

توجه داشته باشید! کتاب چگونه به فرزند خود بخوانید که بخواند ... توسط نزدیک به دو میلیون آمریکایی خریداری شده است. سردبیران سالهاست که نامه هایی مشتاقانه از والدین قدردانی دریافت می کنند ، که بچه های آنها این نامه را از سن 1 سال تا 4 تا 4 سال تسلط بخشیدند.

کودک شما چقدر باهوش است (یا فرزند شما نبوغ است)

"چند سال اول زندگی ، زمان مهمی برای دستیابی به مهارتهای مهم بقا است. اگر آن را از دست دهید ، فرزند شما برای مشکلات ، فراز و نشیب های دوره بزرگسالان آماده نمی شود. " بنابراین گلن دمان و همكاران كتاب خود "کودک شما چقدر باهوش است؟" معتقد است. این اثر روزنامه نگاری برای والدین کنجکاو ، دلسوز و فعال در نظر گرفته شده است که سعی می کنند بفهمند آیا همه چیز با کودک خود خوب است ، آیا به درستی در حال پیشرفت است.

این بروشور برای کلیه خانواده های دارای فرزند در نظر گرفته شده است. فرقی نمی کند کودک شما سالم باشد یا نه ، باید به همه والدین خوانده شود. گلن دمان به سادگی ، به روشنی توضیح می دهد که آسیب مغزی چیست ، چگونه باید از آن جلوگیری کرد و آن را برطرف کرد. بدون اصطلاحات پزشکی ، آزمایش های پیچیده ، نتایج معاینه. پس از خواندن کتاب ، می توانید کودک خود را با چشم های مختلف نگاه کنید ، به طور مؤثر و منظم روی رفع حتی پیچیده ترین نقایص رشد در کودک کار کنید.

توجه داشته باشید! کتاب های گلن دمان را می توان به صورت چاپی خریداری یا به صورت آنلاین و با فرمت PDF بارگیری کرد.