در زمان شوروی، لباس فرم مدرسه برای هر دانش آموز اجباری بود. این سنت به دوران ورزشگاه ها برمی گردد و در سال های اول پس از انقلاب به طور قاطع کنار گذاشته شد، اما سپس به تدریج شروع به بازگشت کرد و در دوران پس از جنگ جهانی شد.

درست است، حتی در آن روزها، افراد ناسازگار راهی برای تغییر لباس مدرسه به سبک فردی پیدا کردند یا آن را به کلی کنار گذاشتند. موارد مشابه، به عنوان مثال، در رمان های ولادیسلاو کراپیوین شرح داده شده است و در آثار کودکان یافت می شود (مثلاً می توان هولیگان گوسف را از ماجراهای الکترونیک به یاد آورد که کت مدرسه را روی یک تی شرت پوشیده بود، نه یک تی شرت. پیراهن و فقط یک بار با کراوات پیشگام در قاب ظاهر شد). با این حال، چنین ناسازگارانی که نمی خواستند از قوانین کلی پیروی کنند، در اقلیت مطلق بودند.

پرسترویکا نگرش را نسبت به لباس فرم مدارس تغییر داده است. به عنوان یکی از ابزارهای سرکوب فردیت در نظر گرفته شد که در رشد هماهنگ فرد اختلال ایجاد می کند. در نتیجه لباس فرم مدرسه که برای همه اجباری بود کنار گذاشته شد و مدتی کاملاً در مدارس روسیه غایب بود.

با این حال، سپس لباس مدرسه دوباره شروع به بازگشت کرد - فقط اکنون در سطح مدارس فردی، به عنوان نوعی لباس شرکتی، که به عنوان علامت تمایز بین دانش آموزان این مدرسه و سایرین عمل می کند.

استدلال های "برای" و "علیه" چنین مرحله ای بسیار متنوع است و ما فقط مهم ترین آنها را در نظر خواهیم گرفت.

مزیت بدون شک لباس مدرسه این است که تا حدودی نشانه های قشربندی اجتماعی را در بین کودکان و نوجوانان کمرنگ می کند. وقتی برخی از دانش‌آموزان لباس‌های بوتیک‌های گران قیمت یا آتلیه‌های گران قیمت را می‌پوشند، در حالی که برخی دیگر لباس‌های فروشگاه‌های دست دوم می‌پوشند، تفاوت در درآمد خانواده‌هایشان بسیار محسوس است.

از سوی دیگر هیچ فرمی نمی تواند این تفاوت را پنهان کند. کفش، لوازم آرایش و عطر، جواهرات، موبایل و غیره و غیره نیز وجود دارد. و فرزندان خانواده های ثروتمندتر همیشه راهی برای تاکید بر موقعیت اجتماعی خود پیدا می کنند. علاوه بر این، کودکان و نوجوانان بیشتر عمر خود را خارج از مدرسه می گذرانند و در اینجا به هر حال لباس های همیشگی خود را می پوشند و نه یک لباس فرم.

دومین مزیت لباس فرم مدرسه اثر انضباطی آن است. هر طرحی که طراحان آتلیه برای یونیفورم مدرسه ارائه کنند، این طراحی در هر صورت سختگیرانه و تجاری خواهد بود، اجازه آزادی نمی دهد و دانش آموزان را از درس اصلی - مطالعه برنامه درسی مدرسه منحرف نمی کند.

در واقع، در مدارسی که لباس متحدالشکل وجود ندارد، معلمان باید تلاش‌های بسیار بیشتری را برای مبارزه با سرپیچی تک تک دانش‌آموزان یا رفتار سرکشی برخی از دانش‌آموزان دبیرستانی که با لباس‌های بسیار آشکار به کلاس می‌روند، انجام دهند. و در همه منشور مدرسه یا آئین نامه رفتار دانش آموزان الزامی است که برای پرهیز از چنین افراط و تفریط، محدودیت هایی ایجاد شود. یک لباس فرم مدرسه که در آتلیه ساخته شده است، این مشکل را خیلی ساده حل می کند.

در نهایت، مهمترین مزیت لباس مدرسه این است که مانند هر لباس شرکتی به تیم سازی کمک می کند.

با این حال، معایب لباس فرم مدرسه کمتر قابل توجه نیست. و اولین آنها سرکوب فردیت است. برای کودکان و نوجوانان، ناتوانی در بیان خود در لباس می تواند استرس نسبتاً حساسی باشد که در رشد کامل و هماهنگ فرد اختلال ایجاد می کند.

یکی دیگر از مضرات بیشتر نه کودکان، بلکه والدین است. هزینه های اضافی برای لباس هایی که کودک در جایی به جز مدرسه نمی پوشد برای همه خانواده ها بی دردسر نیست. درست است، اگر خود مدرسه خیاطی را برای مدرسه سازماندهی کند، می توان یک دسته بزرگ را به یکباره با قیمت عمده سفارش داد که بسیار ارزان خواهد بود.

منفی بعدی سبک یکنواخت لباس مدرسه است. هر چقدر هم که طراحی مد خوب باشد، هرگز برای همه یکسان نخواهد بود. و برای یک کودک و به خصوص برای یک نوجوان، پوشیدن لباس هایی که دوست ندارد استرس بسیار جدی است.

از آنچه گفته شد می توان نتیجه زیر را گرفت. ایده ترمیم لباس فرم تک مدرسه ای که در سراسر کشور اجباری و یکنواخت است، هیچ چیز خوبی به همراه ندارد و چشم اندازی ندارد. اما ایده یونیفرم مدرسه به عنوان لباس شرکتی بسیار سازنده تر است. با این حال، تنها در صورتی قابل قبول است که مدرسه واقعاً یک شرکت باشد، یعنی تفاوت آن با سایر مدارس بیشتر از لباس خاص دانش آموزان باشد.

پوشیدن لباس فرم مدرسه مزایا و معایبی دارد.

مزایای لباس فرم مدرسه:

• لباس فرم مدرسه دانش آموزان را نظم می دهد(مخصوصاً نوجوانان). ناتوانی در پوشیدن دامن کوتاه، تی شرت و غیره در مدرسه. او به کودکان این ایده را می آموزد که به مدرسه می روند نه برای نشان دادن خود، بلکه برای مطالعه. علاوه بر این، فرم به دانش آموز کمک می کند تا تفاوت بین حیاطی که در آن راه می رود و یک موسسه آموزشی جدی را احساس کند.
• لباس مدرسه تفاوت های اجتماعی بین کودکان را محو می کند. فقیر و غنی هر دو برابر و یکسان هستند. دانش‌آموزان فرصتی برای نشان دادن لباس‌های مجلل در داخل دیوارهای مدرسه ندارند، به این معنی که به دلیل چیزهای قدیمی و نامرتب فرصتی برای خندیدن به کسی وجود ندارد (و بچه‌ها گاهی اوقات در این مورد بسیار ظالم هستند و شما نمی‌توانید به او توضیح دهید. آنها که نکته این نیست که چه کسی چه لباسی دارد).
• اگر یونیفورم مدرسه در مدرسه معرفی شده باشد، والدین دیگر مجبور نیستند فکرشان را بکنند که کودک را با چه لباسی بپوشانند تا هم زیبا و راحت باشد و هم ترجیحا سختگیرتر شود. فرم را خریدم - و مشکل حل شد.

معایب لباس فرم مدرسه:

• این فرم به کودکان اجازه نمی دهد که خود را از طریق لباس ابراز کنند. والدین و معلمان می توانند هر چه می خواهند بگویند که مدرسه تریبون نیست. کودکان همچنان مقاومت خواهند کرد. مخصوصاً نوجوانان مخصوصاً دختران. چیزهای ظریف زیادی در اطراف فروخته می شود، و شما همیشه باید با همان چیز به مدرسه بروید. اونوقت یه پسر چطور میتونه خوشش بیاد؟

حتی دختران مدرسه‌ای شوروی زمانی سعی می‌کردند پاچه‌های لباس مدرسه خود را کوتاه‌تر کنند تا پاهای خود را نشان دهند. در مورد دختران مدرسه ای مدرن که با مجلات براق بزرگ شده اند، چه می توانیم بگوییم؟

حتی لودویگ فویرباخ، فیلسوف آلمانی نیز می‌گوید: «انسان با میمون‌ها از دیدگاه خود متفاوت است». یعنی در دبیرستان، کودک شروع به شکل گیری به عنوان یک فرد می کند، او می خواهد منحصر به فرد باشد و در همه چیز با دیگران متفاوت باشد. به خصوص در لباس.

دختران و جوانان حس سبک را ایجاد می کنند. همه به این فکر می کنند که چه چیزی به او می آید و چه چیزی بهتر است نپوشد. و لباس مدرسه چنین فرصت هایی را فراهم نمی کند، همه دانش آموزان یکسان می شوند.

و حتی اگر نسخه اصلی فرم را ارائه دهید، این کمکی نمی کند، زیرا پس از چند روز واقعاً می خواهید چیز دیگری، تازه بپوشید. علاوه بر این، تا پایان سال، فرم ظاهر منظم خود را از دست می دهد و به طرز وحشتناکی آزار دهنده است.

• شکل ارزان نیست. قیمت لباس از 500 گریونا است (علاوه بر این، خوب است که دو ست لباس برای یک شیفت داشته باشید). به علاوه هزینه سفارشی سازی. هزینه بلوزهای پیراهن، و همچنین این واقعیت که هر سال لباس باید تغییر کند: ما در حال رشد هستیم - و مبلغ قابل توجهی دریافت خواهید کرد که باید "به یکباره" سرمایه گذاری شود.

علاوه بر این، اگر کودک یونیفرم را خراب کند، والدین باید دوباره پول خرج کنند.
اما موضوع فقط به خرید لباس فرم محدود نمی شود، زیرا کودک بعد از مدرسه و آخر هفته ها باید لباسی بپوشد، یعنی همچنان درخواست لباس نو می کند.

یک سارافون سبز، یک بلوز چهارخانه سفید و نارنجی و یک کلاه حصیری... نه، این لباس یک هنرمند گروه قومی نیست. این هم لباس یک دانش آموز دبستانی از یکی از مدارس استرالیا!

لباس مدرسه در بسیاری از کشورها وجود داشته و دارد. این می تواند در سراسر کشور یکنواخت یا در هر موسسه آموزشی خاص باشد. حتی هری پاتر هم یونیفورم مدرسه می پوشد، و در تمام مدت زمانی که روند آموزشی ادامه دارد!

در اتحاد جماهیر شوروی، همه دانش‌آموزان یونیفرم می‌پوشیدند. اما در روسیه اکنون لازم نیست. این امر در سایر کشورهای پس از فروپاشی شوروی نیز صادق است. جامعه در آنجا تقریباً در این موضوع به دو بخش تقسیم شده است: نیمی از آنها خواستار ارائه یک فرم اجباری هستند، دومی خواستار جلوگیری از این امر است. آیا این واقعاً موضوع مهمی است؟

Esprit de corps

ارتش و پزشکان دقیقاً می دانند چه چیزی رشته ها را تشکیل دهند. با این حال، این تا حدی برای هر لباسی صادق است: نحوه لباس پوشیدن شما به نحوه رفتار شما بستگی دارد. نظم، انضباط، رعایت قوانین مهم ترین شرایط موفقیت آمیز فرآیند آموزشی مدرسه است. از این نظر، فرم بیش از حد مطلوب است.

فرم به اصطلاح تاکید می کند، کاست. یک لباس خاص به شما امکان می دهد بلافاصله مهمترین مؤلفه شخصیت یک فرد را در لحظه تعیین کنید. اگر کسی کت سفید پوشیده است، اول از همه پزشک است و بعد شوهر، پدر یا همسایه. فرم کمک می کند تا فردی را که در حال حاضر بیشتر مورد نیاز است از جمعیت تشخیص دهید. این چه ربطی به مدرسه داره؟ مستقیم ترین: یک کودک در یک سن خاص قبل از هر چیز یک دانش آموز است. او نه تنها باید به تحصیل علوم بپردازد. او باید زندگی کردن، انجام وظیفه و بزرگسالی را بیاموزد. وظیفه او این است که آن را به خوبی انجام دهد. بگذارید این مقام شایسته از دور برای همه نمایان باشد و معلوم شود که آیا فرد معیارهای خود را دارد یا خیر!

این فرم به شما امکان می دهد تفاوت های اجتماعی و اجتماعی را در تیم کودکان هموار کنید. در واقع، یک طبقه (یا یک هنگ در ارتش) همیشه به عنوان معیار جامعه ای عمل می کند که در آن اصل برابری در عمل اعمال می شود. همه نمی توانند به فرزندشان اجازه دهند لباس های مد روز تولید کنندگان معروف بپوشد و حتی هر روز آنها را عوض کنند. نابرابری آشکار در لباس باعث ایجاد نگرش طرد کننده، حسادت، میل نامناسب به تقلید می شود. اینها تمایلات بسیار خطرناکی در تیم کودکان است. شکل می تواند به کاهش تظاهرات آنها کمک کند. درست است، علاوه بر این، ممنوعیت قاطعانه تلفن همراه در موسسات کودکان نیز مطلوب است.

در برخی موارد، این فرم می تواند عزت نفس و انگیزه را افزایش دهد. نمایندگان نسل بزرگتر می توانند به یاد بیاورند که دانش آموزان کلاس اولی با چه احساسی از کنار مهدکودک با لباس فرم عبور کردند. آن‌ها احساس می‌کردند بزرگسال، باهوش، تحصیل‌کرده، و آرزو داشتند (البته برای مدت کوتاهی) واقعاً چنین باشند.

در نهایت، فرم به رعایت آراستگی کمک می کند. معلمان مدارس امروزی از ترسیدن از شلوارهای ترسناک پسرانه و لباس‌های کوتاه و ترسناک دخترانه خسته شده‌اند. راستی وقتی همکلاسی ها نیمه برهنه کنار هم می نشینند چه نوع مطالعه ای می تواند باشد. فرم این امکان را برای متوقف کردن کامل این امر فراهم می کند.

به قیمت ورساچه

می توان حدس زد که این شرایط اخیر است که شدیدترین مقاومت را در برابر ایده پوشیدن لباس فرم از سوی دانش آموزان ایجاد می کند. آنها فقط می خواهند هم لباس های جدید و هم "جذابیت" خود را به دیگران نشان دهند. بچه ها در جوانی و ناپختگی خود هنوز درک نمی کنند که چقدر صاف است. متأسفانه بسیاری از والدین در این زمینه از کودکان لوس پیروی می کنند و حتی نمی دانند چنین همدستی چه عواقبی می تواند داشته باشد.

بسیاری نیز به اثر وحدت‌بخش فرم اعتراض دارند و ادعا می‌کنند که فردیت را سرکوب می‌کند. البته فرم، امکانات ابراز وجود را محدود می کند. درست است، این به عنوان مثال توسط هنجارهای دیگر، اخلاقی و قانونی انجام می شود.

مصلحت صورت نفی می شود و لذا. که نمی تواند جهانی باشد. پیاده روی با همان لباس در ماه های دسامبر و مه واقعاً خیلی راحت نیست. همان دانش‌آموزان شوروی می‌توانند ژاکت‌های ناراحت‌کننده زیر یونیفورم خود را در زمستان و گرمای بیش از حد وحشتناک در پایان بهار به یاد بیاورند.

اما مهمترین ایراد قیمت. اعتراض والدین به پوشیدن اجباری لباس های فرم که در فروشگاه ها به قیمت محصولات مارک دار به فروش می رسد. آنها به درستی متذکر می شوند که در زمان شوروی، دولت با الزام اجباری پوشیدن لباس، فروش آن را با قیمت های بسیار پایین تضمین می کرد. اکنون آنها نمی توانند و نمی خواهند پول زیادی را برای چیزهایی که خیلی هوشمندانه و بسیار متنوع نیستند بپردازند. چنین والدینی معمولاً فرزندان خود را لوس نمی کنند و لباس های متواضعانه ای برای مدرسه به آنها می پوشند. اما آنها بر حق فرزندان خود اصرار دارند که با شلوار جین و ژاکت بافتنی به کلاس بروند، زیرا ارزان تر و کاربردی تر است. نگهداری مناسب از کودک و بنابراین گران است.

با اصلاح شکل دهید

اگر موضوع را عینی بگیرید، می توانید متوجه شوید که پوشیدن اجباری لباس فرم توسط دانش آموزان مدرسه مطلوب است. اما برای غلبه بر مقاومت در برابر این "نوآوری قدیمی" (در درجه اول از طرف والدین، بالاخره آنها باید لباس فرم بخرند!)، باید چیزی در مبانی مفهوم لباس فرم مدرسه تغییر کرد.

1. فرم باید هوشمندتر، دموکراتیک تر، شیک تر شود. کت و شلوار شبه نظامی و لباس خدمتکار با پیش بند - در واقع دیروز.
2. لباس های فرم باید خوب فکر شود. راه حل سازنده آن باید به شما این امکان را بدهد که هم گرم و هم سبک لباس بپوشید و در عین حال یکنواختی بیرونی را از دست ندهید.
3. فرم باید ارزان باشد. دولت باید برای تولیدکنندگان این نوع پوشاک به فکر یارانه یا سودی باشد. در عین حال کیفیت نباید پایین باشد. کشور به خاطر آینده خود چنین هزینه ای را متحمل خواهد شد.

و علاوه بر این، جامعه باید قاطعانه خود را تغییر دهد اولویت های ارزشی. از دوران کودکی باید به کودکان یاد داد که فکر کنند که لازم است خود را ابراز کنند و رهبری را نه از طریق حضور "لباس های مد روز"، بلکه از طریق دانش، هوش، استعدادها و دستاوردهای کاری خود ابراز کنند. آیین تربیت، کوشش، سودمندی و خودسازی باید جایگزین فرقه تملک شود. بس است از بازنده های تجلیل شده و چهره های مصنوعی از روی جلدهای براق! این کشور به کارگران ماهر، افسران آموزش دیده، پزشکان عالی و دانشمندانی با دید وسیع نیاز دارد! و چنین افرادی هرگز از لباس کار خود خجالت نمی کشیدند ...

بسیاری از والدینی که برای اولین بار فرزند خود را به کلاس اول می برند با نیاز به خرید لباس فرم مدرسه مواجه می شوند. بنابراین، اگر به یونیفرم مدرسه برای پسران یا دختران نیاز دارید، توصیه می‌کنیم از یک فروشگاه آنلاین تخصصی بازدید کنید - در آنجا می‌توانید چنین لباس‌هایی را ارزان‌تر از اینکه آنها را به سفارش بدوزید خریداری کنید.

کسی لباس مدرسه را دوست ندارد، زیرا، به گفته والدین، راحت نیست، زیبا نیست، یا به سادگی آن را دوست ندارند زیرا همه بچه ها در آن یکسان هستند. و کسی بسیار خوشحال است، زیرا به دلیل وضعیت مالی ضعیف، این بهترین راه برای خروج است. بنابراین، کودکان مانند اسفنج روحیه والدین خود را جذب می کنند و اگر والدین آن را دوست نداشته باشند، فرزندان آن را با اشتیاق نمی پوشند.

معایب لباس فرم مدرسه

اولین نقطه ضعف برابری مستقیم کودکان است. همه بچه ها قد، هیکل، نوع ظاهر متفاوتی دارند، بنابراین برای کسی مناسب است، نه کسی. برای جلوگیری از این اتفاق باید بتوان برش لباس را مطابق شکل انتخاب کرد اما در رنگ بندی، پارچه و ست وسایل یکسان. اما، افسوس، این بسیار نادر است.
دومین کاستی عدم راحتی و زیبایی است. به عنوان یک قاعده، لباس طبق اصل "این اتفاق افتاد" دوخته می شود و با والدین فرزندان توافق نمی شود.

سومین عیب، ظلم به کودکان توسط یکنواختی آن است. و حقیقت این است که پوشیدن یک لباس هر روز، دیر یا زود، شروع به آزار و اذیت می کند، مخصوصاً کودکان نوجوانی که می خواهند از بین مردم متمایز شوند و همکلاسی های خود را دوست داشته باشند.
چهارمین و آخرین ضرر، دستکاری نظم و انضباط کودکان از طریق لباس فرم است. بنابراین، اگر مدرسه شرایط خیلی سختی برای پوشیدن لباس فرم دارد، این باید به والدین هشدار دهد. مدرسه باید به بچه ها بیاموزد نه انضباط.

مزایای لباس فرم مدرسه

1. یکی از اولین نکات مثبت این است که بچه ها سعی نمی کنند با لباس هایشان همدیگر را تحت تاثیر قرار دهند که تاثیر مثبتی در روند یادگیری دارد. وضعیت مالی هر کس متفاوت است، و بنابراین، بچه ها، به هر طریقی، چیزی برای برجسته کردن و بحث در مورد آنها به جز لباس دارند. بنابراین، همسان سازی کودکان باعث می شود که کودکان کم برخوردار حداقل در طول فرآیند آموزشی احساس راحتی کنند.

2. دومین مزیت فرم ارزان بودن نسبی آن است، زیرا همیشه خرید یک فرم ارزانتر از چند فرم خواهد بود. درست است، به دلیل شرایط خاص، برخی از مدارس موفق به انجام تجارت در این زمینه می شوند و فرم ارزان نمی شود.

3. سومین نکته مثبت این است که کودکان مانند یک کل به نظر می رسند، آنها را هم از نظر زیبایی شناختی و هم از نظر روانی آموزش می دهد، دانش آموزان مدرسه را متحد می کند، آنها را در یک فرهنگ سازمانی خاص آموزش می دهد.

4. مزیت چهارم این است که برخی از والدین فاقد سلیقه و سبک هستند و به همین دلیل فرزندانشان وحشتناک به نظر می رسند. بنابراین، یک فرم خوب انتخاب شده این مشکل را حل می کند.

5. پنجم - این یک راه حل عالی برای کودکان بلوغ است. معمولاً دختران در این سن با پوشیدن لباس‌های نامناسب - مانند بلوز شفاف، دامن خیلی کوتاه، شلوار جین با کمربند کوتاه، توجه را به خود جلب می‌کنند. و به همین دلیل، بیشتر بچه های کلاس اصلاً به درس خواندن فکر نمی کنند، زیرا فیزیولوژی را نمی توان فریب داد. فرم این مشکل را حل می کند.

در یک کلام، هنوز لحظات مثبت بیشتری در لباس مدرسه وجود دارد، البته نه چندان. بنابراین بهتر است شرایط را آنطور که هست بپذیریم و فقط جنبه های مثبت را ببینیم، زیرا لباس فرم مدارس تقریبا در همه مدارس امری اجتناب ناپذیر است. آن وقت یک دلیل کمتر برای خود و کودکتان خواهید داشت.

موسسه آموزشی شهرداری

دبیرستان شماره 5

موضوع پروژه:

لباس فرم مدرسه.

مزایا و معایب.

دانش آموز کلاس 8 A MOU دبیرستان شماره 5

سایانسک

سرپرست:

الکساندروا I. I

معلم فناوری

مدرسه متوسطه MOU №5 سایانسک

سایانسک 2011

1. مقدمه 3-5 ص.

2.قسمت اصلی 6-7p.

2.1 تاریخچه توسعه لباس مدرسه در روسیه ص 6-7

2.2 لباس مدرسه در روسیه صص 7-9

2.3 یونیفرم مدرسه در کشورهای دیگر ص 9-11

2.4. لباس مدرسه: محاسن و معایب ص 11-12

3. بخش عملی. 13 ص.

3.1. نتایج نظرسنجی ورودی صفحه 13

3.2. مدلسازی در پایان کار. 13 ص.

4. نتیجه گیری و پیشنهادات 14-15 صفحه.

5. ادبیات 16 صفحه

6. ضمائم 17-26 ص.

7. بررسی 27 صفحه

معرفی

ارتباط

در مدرسه چه بپوشیم و آیا به لباس فرم مدرسه نیاز داریم؟

به نظر می رسد که 16 سال پیش، در سال 1992، پوشیدن اجباری لباس مدرسه در مدارس فدراسیون روسیه لغو شد. با این حال، صداهای روزافزونی به گوش می رسید که خواستار معرفی مجدد لباس های فرم برای دانش آموزان مدرسه بودند. امروزه سنت پوشیدن لباس فرم مدرسه در حال احیا است و باز هم مانند گذشته بهترین مدارس، دبیرستان ها و سالن های بدنسازی قوانینی را برای پوشیدن اجباری لباس فرم مدارس معرفی می کنند. این خوب است یا بد؟

آیا یونیفرم وسیله ای برای حفظ انضباط یا خشونت علیه یک فرد آزاد است؟ بیایید سعی کنیم از دو طرف به مشکل نگاه کنیم و راه حل قابل قبولی پیدا کنیم. آیا تا به حال فکر کرده اید که چرا اکثریت قریب به اتفاق فارغ التحصیلان مدرسه در تعطیلات زنگ آخر در مدرسه لباس های قهوه ای یکنواخت با پیش بند سفید می پوشند، در حالی که جوانان ژاکت ها و شلوارهای کلاسیک سخت را ترجیح می دهند؟ ما سعی خواهیم کرد به این سوالات و بسیاری از سوالات دیگر پاسخ دهیم. اینکه آیا یک لباس نیاز است یا نه، فقط خود بچه ها می توانند تصمیم بگیرند.

علاوه بر این دلایل دیگری را می توانم نام ببرم.

اولاً در آستانه هر سال تحصیلی جدید، والدین با همین مشکل مواجه می شوند که ما دانش آموزان نیز در حل مشکل آن سهیم هستیم. این مشکل خرید لباسی است که دانش آموز در آن به مدرسه می رود. کودکان و والدین همیشه راه حل مشترکی برای این موضوع پیدا نمی کنند. اغلب در مورد انتخاب کمد لباس مدرسه درگیری وجود دارد. ثانیاً: «از کودکی باید به کودکان آموخت که کت و شلوار چیزی فراتر از لباس است. وسیله ارتباطی است. ویاچسلاو زایتسف، طراح مد می گوید: این بستگی به ظاهر شما دارد، دیگران چگونه با شما ارتباط برقرار می کنند. شاید یک کد لباس مدرسه بتواند برای افزایش عزت نفس فرد مفید باشد، زیرا به فرد اجازه می دهد شیک و البته سخت بپوشد. بسیاری از بزرگسالان روس قبلاً به روحیه شرکتی پیوسته اند. "درس کد" کلمه نسبتا جدیدی است، اما در حال حاضر مد شده است، حداقل برای کسانی که در دفتر کار می کنند. در لغت به معنای "کد لباس" است، یعنی سیستمی از علائم شناسایی، ترکیب رنگ ها و فرم هایی که نشان دهنده تعلق یک شخص به یک شرکت خاص است. بنابراین آیا باید یونیفرم ها معرفی شوند یا باید روحیه دموکراسی همچنان سبک خود را در کودکان توسعه دهد؟ این سوال به طور فزاینده ای بحث های داغ را ایجاد می کند. همچنین این بحث وجود دارد که آیا لباس فرم باعث افزایش نظم و عملکرد تحصیلی می شود؟

بنابراین، زمانی که موضوع فعالیت های پروژه را انتخاب کردیم، تصمیم گرفتم مشکل تعیین شده مربوط به لباس مدرسه را بررسی کنم.

هدف کار:

درک کنید که آیا به یک فرم مدرسه یا حداقل سبک مدرسه خاصی نیاز دارید یا شاید در انتخاب لباس به آزادی کامل نیاز دارید.

نحوه برخورد سایر کشورها با این مشکل را بیاموزید.

وظایف :

بر اساس نتایج نظرسنجی و دیدگاه خودتان، با در نظر گرفتن فصل، گزینه هایی برای لباس های مدرسه برای پسران و دختران ایجاد کنید.

دریابید که آیا مدل های لباس و نشان مدرسه توسط خود دانش آموزان ساخته می شود، پس تمایل بیشتری برای پوشیدن آنها وجود خواهد داشت؟

موضوع مطالعه : wفرم کولیا

موضوع مطالعه : جیکمد لباس دانشجویی

پایه آزمایش :

دانش آموزان پایه های ۸ الف و ۸ ب تعداد ۳۳ نفر

اولیای دانش آموزان به تعداد 28 نفر

معلمان مدرسه به تعداد 10 نفر

برنامه کار:

بخش نظری

تاریخچه ظهور لباس مدرسه روسی:

چه زمانی یونیفرم پوشیدند و چه زمانی که نپوشیدند.

چه لباس های مدرسه در زمان های مختلف پوشیده می شد.

تجربه کشورهای دیگر.

بخش عملی.

- سوال کردن

-مدلینگ.

بر اساس نتایج نظرسنجی و دیدگاه خودم، با در نظر گرفتن فصل، گزینه هایی را برای لباس مدرسه برای پسران و دختران پیشنهاد کردم. (پیوست-16)

بخش اصلی

تاریخچه توسعه لباس مدرسه در روسیه.

لباس فرم مدارس در روسیه تاریخچه غنی دارد . مد لباس مدرسه در سال 1834 از انگلستان به روسیه آمد.

تزار پیتر 1 فردی همه کاره بود و احتمالاً هیچ منطقه ای وجود نداشت که در آن اصلاحات انجام ندهد.

ما آن را از حساب خواهیم کرد 1834. فقط امسال قانونی تصویب شد که سیستم عمومی همه لباس های غیرنظامی را تصویب کرد. لباس های بدنسازی و دانش آموز متعلق به آنها بود.

ابتدا برای پسران، و سپس، زمانی که سالن های ورزشی زنان شروع به ظهور کردند، برای دختران. پسران در کلاه با نشان ورزشگاه، تونیک، مانتو، ژاکت، شلوار، چکمه مشکی و با یک کیف ضروری پشت سر خود را به رخ کشیدند. او در یک کت پارچه ای جدید و همان شلوار لباس پوشیده است. بله، کوله پشتی پشت شانه هایش او را به بند انداخت، دست و پا چلفتی کرد. (حیاط سرگیف. رومی، داستان ها. ایرکوتسک، انتشارات سیبری شرقی، 1989)

یونیفرم دختران نیز سخت بود: لباس‌های قهوه‌ای با پیش‌بند، با این حال، از پارچه‌های باکیفیت و با برش‌های ظریف که شبح دختر را باریک می‌کرد. با این حال، قبلاً در آن روزها، دانش آموزان دبیرستانی در مورد فرم دوسوگرا بودند. از یک طرف، آنها افتخار می کردند، زیرا فرزندان والدین ثروتمند در سالن های ورزشی درس می خواندند و لباس بر تعلق آنها به طبقه بالا تأکید می کرد. از طرفی آن را دوست نداشتند، زیرا مجبور بودند بعد از مدرسه لباس فرم بپوشند. اگر دانش‌آموزان دبیرستانی با لباس فرم در مکان‌های اشتباه دیده می‌شدند: در تئاتر، در هیپودروم، در کافه‌ها، رستوران‌ها - زمان سختی داشتند. در روزهای جشن روسی، دانش‌آموزان دبیرستانی لباس جشنی نزدیک به لباس بزرگسالان می‌پوشیدند: یک کت و شلوار به سبک نظامی برای پسران و یک لباس تیره با دامن چین‌دار تا زانو برای دختر.

لازم به ذکر است که قبل از انقلاب، سبک فرم موفق شد چندین بار (1855، 1868، 1896 و 1913) - با توجه به روند مد - تغییر کند. اما در تمام این مدت یونیفورم پسرها در آستانه کت و شلوار غیرنظامی – نظامی در نوسان بود.

از سوی دیگر ، لباس دختران با لباس ها و پیش بند های قهوه ای آشنا ما را خوشحال می کند - این لباس ها بود که اساس لباس مدارس شوروی بود. و همان یقه‌های سفید، همان حیا و استایل ... لباس دخترانه 60 سال دیرتر از پسر تصویب شد - در 1896.

به هر حال، لباس پسر مدرسه نشانگر وضعیت اجتماعی حامل بود - اگر درس بخوانم، پس والدینم ثروتمند هستند.

آنها حتی در لباس فرم نه تنها به کلاس ها می رفتند، بلکه دنبال آنها نیز می رفتند. (پیوست 1)

پس از انقلاب 1917، لباس رسمی لغو شد. توضیحات رسمی به شرح زیر بود: فرم عدم آزادی دانش آموز را نشان می دهد، او را تحقیر می کند. اما در واقع، کشور در آن زمان به سادگی توانایی مالی برای پوشیدن تعداد زیادی از کودکان را نداشت.

دوره «بی شکلی» تا این که 1949. فقط پس از آن دوباره یک یونیفرم معرفی شد - لباس های پشمی قهوه ای ابدی با پیش بند مشکی برای دختران و تونیک های نظامی با یقه ایستاده ، منطقی برای آن زمان ، برای پسران.

پس از آن بود که پیش بند سفید "تعطیلات" و یقه های دوخته شده و سکه ها ظاهر شد - با گذشت زمان، فقط سبک تا حدودی تغییر کرد، اما نه جوهر کلی یونیفرم دختران. در روزهای معمولی، قرار بود پاپیون سیاه یا قهوه ای، با یک پیش بند سفید - سفید بپوشد (حتی در چنین مواردی، جوراب شلواری سفید مورد استقبال قرار می گرفت. لباس ها تا زانو یا پایین تر بودند، اما از آنجایی که بچه ها تمایل به بزرگ شدن دارند، در پایان در سال تحصیلی، دختران چیزی شبیه دامن های کوچک به رخ می کشیدند. نقطه ضعف آستین ها بود - آنها دائماً روی آرنج مالیده می شدند.

یونیفرم پسر ادامه دهنده سنت های سالن ورزشی قبل از انقلاب بود - همچنین ظاهری نیمه نظامی داشت. در سال 1962، ژیمناستیک ها به لباس های پشمی خاکستری تغییر یافتند، اما ظاهر نظامی خود را از دست ندادند. لوازم جانبی مهم کلاه با کاکل و کمربند با نشان بود. مدل موها به شدت تنظیم می شد - در زیر ماشین تحریر، مانند ارتش .(پیوست-2)

و سرانجام، در سال 1973، پسران لباسی را پوشیدند که همه ما به یاد داریم - کت و شلوارهای ترکیبی پشمی آبی (کت جین و شلوار). روی آستین ژاکت یک نشان پلاستیکی با یک کتاب و یک خورشید وجود داشت (که معمولاً نشان آن پارچه روغنی بود) که به تدریج جدا می شد و به طور کلی نسبتاً وحشتناک به نظر می رسید. و روی شانه ها بند های شانه ای بود.

تنها چیزی که وجود دارد این است که هر دو لباس و پیش بند می توانند کاملاً متفاوت به نظر برسند. دامن ها نیمه گشاد، چین دار، چین دار بود. یقه - ایستاده یا رو به پایین. از لباس‌هایی که جلوی گیره‌ای داشتند، استقبال ویژه‌ای شد. پیش بند از مواد مختلفی ساخته می شد - تا توری. شیک ترین آن هایی هستند که با دکمه بسته نمی شوند، اما از پشت با پاپیون بسته می شوند. .(پیوست-3)سرانجام، در سال 1988، تاریخ یکنواخت به آرامی به پایان رسید. برخی از مدارس، به عنوان یک آزمایش، مجاز به لغو یونیفرم به عنوان چنین بودند. و در سال 1992، فرم شوروی سرانجام لغو شد

بنا به دلایلی، بسیاری به طور کاملاً غیرقابل شایستگی لباس مدرسه را اختراع وحشتناک اتحاد جماهیر شوروی می دانند.

این دو بار اشتباه است - اولاً، هیچ چیز به این وحشتناکی در شکل وجود نداشت، همه می دانستند که بدون آن - هیچ چیز، و آنها آن را کاملا آرام می پوشیدند.

و ثانیاً ، تاریخچه لباس مدرسه محدود به زمان و مکان اتحاد جماهیر شوروی نیست.

لباس مدرسه در روسیه

دهه 1920 تا 1950: از آزمایش تا کلاسیک. در سال 1918، لباس ورزشگاه روسیه قبل از انقلاب به عنوان یک یادگار بورژوایی شناخته شد و همراه با بسیاری از تحولات معقول دیگر در زمینه آموزش لغو شد. از نقطه نظر "مبارزه طبقاتی"، یونیفرم قدیمی نمادی از تعلق به طبقات بالا در نظر گرفته می شد (حتی یک نام مستعار تحقیرآمیز برای یک دختر احساساتی وجود داشت - "دانشجوی ژیمناستیک"). از سوی دیگر، این فرم نمادی از عدم آزادی مطلق دانش آموز، موقعیت تحقیر شده و پیوند خورده او بود. اما این رد این فرم زمینه دیگری و قابل درک تر داشت - فقر. دانش آموزان در آنچه والدینشان می توانستند برایشان فراهم کنند به مدرسه می رفتند و دولت در آن لحظه فعالانه با ویرانی ها، دشمنان طبقاتی و بقایای گذشته مبارزه می کرد. با این حال، با گذشت زمان، زمانی که دوران آزمایش ها جای خود را به واقعیت های دیگر داد، تصمیم گرفته شد که به تصویر قبلی بازگردیم - به لباس های سخت قهوه ای، پیش بند، کت های دانشجویی و یقه های رو به پایین. اکنون "لباس گشاد" با لجام گسیختگی بورژوازی همراه شده است و تصمیم گرفته شد که همه آزمایشگران جسور دهه 1920 "آفت" و "دشمن مردم" اعلام شوند. (پیوست-4).در اتحاد جماهیر شوروی، لباس مدرسه چندین بار تغییر کرد. چند مدل بود دختران یک لباس قهوه ای کلاسیک با پیش بند مشکی (هر روزه) یا سفید (برای موقعیت های خاص) دارند که در پشت با پاپیون بسته شده است. لباس ها با یقه توری و سرآستین تزئین شده بودند. پوشیدن یقه و سرآستین الزامی بود. علاوه بر این، دختران می توانند پاپیون مشکی یا قهوه ای (کژوال) یا سفید (تشریفاتی) بپوشند. کمان رنگ های دیگر طبق قوانین مجاز نبود. (به طور کلی لباس فرم دخترانه با مدل قبل از انقلاب تفاوت چندانی نداشت). علاوه بر این، پس از جنگ، آموزش و پرورش مجزا مطرح شد که البته چند سال بعد رها شد. اخلاق سختگیرانه دوران استالین به زندگی مدرسه نیز کشیده شد. بی‌اهمیت‌ترین آزمایش‌ها با طول یا سایر پارامترهای لباس مدرسه توسط مدیریت موسسه آموزشی به شدت مجازات شد. حتی مدل مو باید الزامات اخلاق پیوریتن را برآورده می کرد - "مدل مو" تا پایان دهه 50 به شدت ممنوع بود، نه به ذکر رنگ مو. دخترها همیشه قیطان با پاپیون می پوشیدند. سارقان و طبل‌زنان با پیراهن‌ها و کراوات‌های سفید ظاهر شدند. ظاهر آنها با شکوه و تسخیر ناپذیر است. (Sergeev Dvor. Roman, داستان ها. Irkutsk, East Siberian Publishing House, 1989) یونیفرم مدرسه آن دوران را می توان در فیلم های "کلاس اول" ، "آلیوشا پتیسین شخصیت را توسعه می دهد" و "واسک تروباچف و همرزمانش" مشاهده کرد. ". (پیوست-5)

- آب شدن

«گرم شدن» رژیم فوراً بر دموکراتیزه شدن لباس مدرسه تأثیری نداشت، اما این اتفاق افتاد. برش یونیفرم بیشتر شبیه ترندهای مد شد که در دهه 1960 اتفاق افتاد. درست است، فقط پسران خوش شانس بودند. از اواسط دهه 1970، شلوار و ژاکت های پشمی خاکستری آنها با یونیفرم های ترکیبی پشمی آبی جایگزین شده است. برش کت ها شبیه کت های جین کلاسیک بود (به اصطلاح "مد جین" در جهان شتاب بیشتری می گرفت). در کنار آستین یک نماد از پلاستیک نرم با یک کتاب درسی باز کشیده شده و یک خورشید طلوع دوخته شده بود. (پیوست-6)

- دهه 1980: پرسترویکا در عمل

در اوایل دهه 1980، لباس فرم برای دانش آموزان دبیرستانی معرفی شد. (این لباس از کلاس هشتم شروع به پوشیدن کرد). دختران از کلاس اول تا هفتم مانند دوره قبل لباس قهوه ای می پوشیدند. فقط کمی بالای زانو شد. برای پسران، شلوار و ژاکت با کت و شلوار شلوار جایگزین شد. رنگ پارچه هنوز آبی بود. نشان روی آستین نیز آبی بود: نمادهای آستین برای یک ژاکت و یک ژاکت (دهه 1980) اغلب نماد بریده می شد، زیرا از نظر زیبایی شناختی چندان دلپذیر به نظر نمی رسید، به خصوص پس از مدتی - رنگ روی پلاستیک شروع به پوشیدن کرد. خاموش برای دختران، یک کت و شلوار سه تکه آبی در سال 1984 معرفی شد که شامل یک دامن خط A با پلیسه در جلو، یک ژاکت با جیب های پچ و یک جلیقه بود. دامن را می‌توان با یک ژاکت یا با جلیقه یا کل کت و شلوار به یکباره پوشید. در سال 1988، لنینگراد، مناطق سیبری و شمال دور مجاز به پوشیدن شلوار آبی در زمستان بودند. در برخی از جمهوری های اتحادیه، سبک لباس مدرسه و همچنین رنگ آن کمی متفاوت بود. بنابراین، در اوکراین، لباس مدرسه قهوه ای بود، اگرچه آبی ممنوع نبود. این یونیفرم برای دختران بود که به این واقعیت کمک کرد که آنها زودتر به جذابیت خود پی بردند. یک دامن چین دار، یک جلیقه و از همه مهمتر بلوزهایی که می توان با آنها آزمایش کرد، تقریباً هر دختر مدرسه ای را به یک "بانوی جوان" تبدیل کرد. یک اضافه اجباری به لباس مدرسه، بسته به سن دانش آموز، نشان اکتبر (در کلاس های ابتدایی)، پیشگام (در کلاس های متوسط) یا Komsomol (در کلاس های ارشد) بود. پیشگامان نیز ملزم به بستن کراوات پیشگام بودند. علاوه بر نشان پیشگام معمولی، یک نوع خاص برای پیشگامان فعال در خدمات اجتماعی وجود داشت. کمی بزرگتر از حد معمول بود و روی آن نوشته شده بود "برای کار فعال". لباس مدرسه دهه 1980 را می توان به عنوان مثال در فیلم های "مهمان آینده" و "ماجراهای الکترونیک" مشاهده کرد. (پیوست-7)

-روسیه مدرن

در روسیه مدرن، مانند اتحاد جماهیر شوروی، هیچ یونیفرم مدرسه ای وجود ندارد، اما بسیاری از لیسیوم ها و سالن های ورزشی، به ویژه معتبرترین آنها، لباس مخصوص به خود را دارند و تأکید می کنند که دانش آموزان به یک یا آن مؤسسه آموزشی تعلق دارند.

بسیاری از بزرگسالان روس قبلاً به روحیه شرکتی پیوسته اند، اما فرزندان آنها هنوز "به هر طریقی" به مدرسه می روند.

آیا باید یونیفرم ها معرفی شوند یا روحیه دموکراسی باید همچنان سبک خود را در کودکان توسعه دهد؟ این سوال به طور فزاینده ای بحث های داغ را ایجاد می کند. همچنین این بحث وجود دارد که آیا لباس فرم باعث افزایش نظم و عملکرد تحصیلی می شود؟ «کودکان باید از دوران کودکی یاد بگیرند که کت و شلوار چیزی فراتر از لباس است. وسیله ارتباطی است. ویاچسلاو زایتسف، طراح مد می گوید: این بستگی به ظاهر شما دارد، دیگران چگونه با شما ارتباط برقرار می کنند. شاید برای افزایش عزت نفس، یک کد لباس مدرسه می تواند مفید باشد، زیرا به شما امکان می دهد شیک و البته سخت بپوشید. . (پیوست-8)

لباس فرم مدرسه در کشورهای دیگر

لباس مدرسه در کشورهای دیگر با ما متفاوت است: در جایی محافظه کارانه تر است و در جایی بسیار شیک و غیر معمول است. دانش آموزان مدرن انگلستان محافظه کار هنوز هم لباس مدرسه را دوست دارند که بخشی از تاریخ مدرسه آنهاست. به عنوان مثال، در یکی از مدارس قدیمی انگلیسی برای پسران، دانش آموزان از قرن هفدهم تا به امروز کراوات و جلیقه های یکنواخت می پوشند و اتفاقاً به این افتخار می کنند که این لباس ها بر وابستگی شرکتی آنها تأکید می کند. دانش آموزان مدرسه در انگلستان احترام زیادی برای فرم قائل هستند و حتی بسیاری از آنها می توانند صمیمانه به آن افتخار کنند. با توجه به محافظه کاری بریتانیا، به راحتی می توان باور کرد که برای مدت طولانی یونیفرم کلاسیک برای دانش آموزان در اینجا شامل لباس های بیرونی، کفش و حتی جوراب می شد... هر مدرسه معتبر آرم خاص خود را دارد که روی کراوات دانش آموزان بازتولید شده است. بنابراین پیراهن و کراوات، کت و شلوار و کلاه مجموعه استاندارد برای جوانان بریتانیایی است. .(پیوست-9)-در مورد مستعمرات سابق بریتانیا (هند، ایرلند، استرالیا، سنگاپور و آفریقای جنوبی)، سنت پوشیدن لباس مدرسه پس از استقلال این کشورها حفظ شد. برای آنها یادآور گذشته استعماری است. و در عین حال - در مورد بار مالی سنگین، به ویژه، برای والدین دانش آموزان آفریقایی ... آموزش رایگان، که در برخی از کشورهای آفریقایی، طبق مفاهیم اروپایی ها معرفی شد، البته یک موهبت بود، و ایده لباس یکپارچه برای برابر کردن کودکان فقیر و ثروتمند بود. در میان چیزهای دیگر، این یک جنبه منفی بود: برخی خانواده ها به سادگی چیزی برای خرید لباس ندارند. کمد لباس بسیاری از کودکان آفریقایی از یک کت و شلوار مدرسه تشکیل شده است که در پایان سال تحصیلی ظاهری بسیار فرسوده به خود می گیرد. و همکلاسی های ثروتمند در عین حال هرگز فرصت مسخره کردن را از دست نخواهند داد ... . (ضمیمه 10)بزرگترین کشور اروپایی که در آن لباس فرم مدرسه وجود دارد، بریتانیای کبیر است. در بسیاری از مستعمرات سابق آن، لباس پس از استقلال لغو نشد، به عنوان مثال، در هند، ایرلند، استرالیا، سنگاپور و آفریقای جنوبی. در انگلستان، لباس مدرسه تا حد امکان محافظه کارانه است و به سبک کلاسیک لباس نزدیک است. هر مدرسه معتبر آرم خاص خود را دارد، بنابراین دانش آموزان باید با کراوات "مارک" به کلاس بیایند. . (پیوست 11)در فرانسه، لباس فرم مدرسه برای سالها وجود داشت. در لهستان - تا سال 1988. در آلمان لباس فرم مدرسه وجود ندارد، اگرچه بحث هایی در مورد معرفی آن وجود دارد. برخی از مدارس لباس های یکنواخت مدرسه را معرفی کرده اند که یکنواخت نیست، زیرا دانش آموزان می توانند در توسعه آن مشارکت داشته باشند. واضح است که حتی در دوران رایش سوم، دانش‌آموزان یک یونیفورم نداشتند - آنها با لباس‌های روزمره به کلاس‌ها می‌آمدند، در قالب جوانان هیتلری (یا سایر سازمان‌های عمومی کودکان). همه چیز با یک سبک نسبتاً سخت محدود شده است. در ژاپن، لباس فرم مدرسه برای اکثر مدارس راهنمایی و دبیرستان اجباری است. لباس دختران مدرسه ای در ژاپن "فوکو ملوان" است، به نظر ما - لباس ملوانی. در خارج از مدرسه، دختران نیز لباس مدرسه ای می پوشند، زیرا دانشگاه یک استاندارد و یک الگو است. فرم آنها استاندارد مد نوجوانان برای کل جهان است. هر مدرسه مختص به خود را دارد، اما در واقعیت گزینه های زیادی وجود ندارد. معمولاً یک پیراهن سفید و ژاکت و شلوار تیره برای پسران و یک پیراهن سفید و ژاکت و دامن تیره برای دختران یا فوکو ملوان - "کت و شلوار ملوان" است. معمولا یک کیف یا کیف بزرگ به فرم داده می شود. دانش آموزان دبستانی، به طور معمول، لباس های معمولی کودکانه می پوشند. پسرها «گاکوران» می پوشند: شلوار و ژاکت تیره با یقه ایستاده و یک ردیف دکمه. به هر حال، این سبک ریشه پروسی دارد: سربازان ارتش پروس قرن نوزدهم این لباس را می پوشیدند. این، نه کمتر، بازتاب آن دورانی است که ژاپن ایده هایی، از جمله ایده های آموزشی، را از کشورهای اروپای روشنفکر قرض گرفت. من حتی نمی توانم آن را باور کنم... نمایش های مد اغلب در مدارس ژاپن برگزار می شود، جایی که هر مدرسه دانش خود را در زمینه لباس فرم مدارس نشان می دهد. حتی شخصیت های کارتونی مانگای ژاپنی اغلب گاکوران می پوشند. و می توانید در مقاله "سرزمین آغاز خورشید" بخوانید که دانش آموزان ژاپنی چه لباسی می پوشند. سبک در ژاپنی " .(پیوست-12)

در ایالات متحده و کانادا، لباس فرم مدرسه در بسیاری از مدارس خصوصی وجود دارد. در مدارس دولتی یونیفرم یکنواخت وجود ندارد، اگرچه برخی مدارس قوانینی را برای پوشیدن لباس (کد لباس) وضع کرده اند.

در آمریکا لباس فرم مدارس از سر ناچاری معرفی شد. در دهه 1980، برخی از مناطق شهری برای اینکه «به خاطر کفش های کتانی گران قیمت به یکدیگر شلیک نکنند» اولین آزمایش را ارائه کردند. تنها در سال 1996، پس از آن که بیل کلینتون در سخنرانی سالانه خود خطاب به ملت، یونیفورم مدرسه را یکی از راه های حل مشکل گانگستری نامید، لباس مدرسه برای کودکان آمریکایی جایگاه یک کالای روزمره را پیدا کرد. در حال حاضر هدف اصلی آن این است که به عنوان یک نماد و علامت شناسایی عمل کند که دانش آموزان یک مؤسسه آموزشی را از دانش آموزان دیگر متمایز کند. مدرسه خودش کد لباس دانش آموزانش را تعیین می کند. تاپ خیلی باز، شلوارهای کوتاه ممنوع است. دانش آموزان در مدارس آمریکا ترجیح می دهند شلوار جین، شلوار گشاد با جیب های زیاد و تی شرت های گرافیکی بپوشند. نکته اصلی برای آنها عنوان شیک ترین مرد کلاس است. یا حتی در مدرسه. چه کسی اهمیت می دهد.

"درس کد" کلمه نسبتا جدیدی است، اما در حال حاضر مد شده است، حداقل برای کسانی که در دفتر کار می کنند. در لغت به معنای "کد لباس" است، یعنی سیستمی از علائم شناسایی، ترکیب رنگ ها و فرم هایی که نشان دهنده تعلق یک شخص به یک شرکت خاص است. کارفرما می تواند قوانین خود را تعیین کند: به عنوان مثال، زنان مجاز نیستند با شلوار سر کار بیایند، یا - فقط کت و شلوارهای تجاری مجاز هستند، یا دامن ها باید تا روی زانو باشند - نه کوتاه تر و نه بلندتر، یونیفرم رایگان در روزهای جمعه و غیره. و غیره

(پیوست-13)

یونیفورم مدرسه "شایستگی ها" و "معایب".».

لباس فرم مدرسه. چقدر دعواها و نظرات مختلف در اطراف او وجود دارد. برخی معتقدند که لباس فرم مدرسه ضروری است. برخی دیگر بر این عقیده اند که به رشد هماهنگ فرد آسیب می رساند.

معایب لباس فرم مدرسه:

فرم عنصری از آموزش و تربیت برابری طلبانه است.

الزام به پوشیدن لباس فرم به خودی خود نوعی خشونت علیه یک فرد است، الزام رعایت دقیق لباس می تواند در صورت تمایل توسط کارکنان مدرسه به طور خودسرانه تفسیر شود و برای آزار و اذیت بی اساس دانش آموزان معترض مورد استفاده قرار گیرد.

یونیفرم ممکن است برای خانواده های فقیر بسیار گران باشد.

کنوانسیون حقوق کودک بیان می کند که هر کودکی حق دارد شخصیت خود را هر طور که می خواهد بیان کند. لباس مدرسه آزادی بیان را محدود می کند .(پیوست-14)

عدم تمایل کودکان به پوشیدن آن.

هزینه های زمان و تلاش والدین در ارتباط با کسب فرم.

کیفیت پایین مواد و دوخت لباس فرم مدرسه

خواصآ لباس فرم مدرسه:

سبک لباس پوشیدن سختگیرانه فضایی تجاری را در مدرسه ایجاد می کند که برای کلاس ها ضروری است.

فرم فرد را منضبط می کند.

یک لباس فرم مدرسه از رقابت بین کودکان در لباس جلوگیری می کند.

دانش آموزی با لباس مدرسه به درس خواندن فکر می کند نه به لباس.

هیچ مشکلی وجود ندارد "در مدرسه چه بپوشیم"، کودکان نگرش مثبتی دارند، حالت آرام میل به یادگیری را فعال می کند.

لباس مدرسه به کودک کمک می کند تا احساس کند دانش آموز و عضوی از یک تیم خاص است و باعث می شود تا مشارکت او در این مدرسه خاص احساس شود.

اگر کودک لباس را دوست داشته باشد، به ظاهر خود افتخار می کند.

لباس فرم مدرسه باعث صرفه جویی در هزینه والدین می شود.

درلباس فرم مدارس مخالفان و موافقانی دارد. دانش آموزان نوجوان امروزی، در اکثر موارد، به شدت با آن مخالف هستند.

برعکس، والدین و معلمان از معرفی این عنصر حمایت می کنند، به این امید که لباس مدرسه:

انضباط دانش آموزان (سبک کسب و کار دانش آموزان را ملزم به سخت گیری و جمع آوری می کند)

رفع اختلافات اجتماعی بین دانش آموزان،

به حفظ فاصله بین دانش آموزان و معلم کمک می کند.

به شما امکان می دهد "غریبه ها" را در مدرسه ردیابی کنید

اجازه ندهید نوجوانان لباس تحریک آمیز بپوشند.

پنکته آخر به ویژه برای مدارس روسیه اهمیت پیدا کرده است، زیرا "دوران سهل گیری" که پس از لغو یونیفرم به سبک شوروی اخم کرد، تنها یک معیار برای لباس دانش آموزان باقی گذاشت: تمیزی. و بچه ها در مدرسه با لباس هایی ظاهر شدند که کاملاً نامناسب بود. این امر به ویژه برای دانش آموزان دبیرستانی صادق است. اغلب، دختران لباس های شدیداً سرکشی می پوشند که به هیچ وجه با دیوارهای مؤسسه آموزشی هماهنگ نیست.

بخش عملی

- سوال کردن (پیوست 15)

با کمک پرسشنامه ها به موارد زیر پی بردیم:

1) همه دانش آموزان کلاس هشتم مدرسه ما می دانند که قبلا و اکنون در برخی از موسسات آموزشی پوشیدن لباس فرم مدرسه اجباری است.

2) نظرات دانش آموزان، معلمان و اولیا در مورد اینکه آیا آنها مایلند پوشیدن اجباری لباس فرم مدرسه در مدرسه ما اعمال شود یا خیر تقسیم شد.

اکثر دانش آموزان مورد بررسی (63.7٪) مخالف معرفی لباس فرم در مدرسه هستند و تنها 36.3٪ مایلند که لباس فرم مدرسه دوباره وارد مدارس شود. جالب اینجاست که از کل دانش‌آموزان مورد بررسی، 70 درصد دانش‌آموزان همچنان طرفدار فرهنگ‌سازی در پوشش هستند.

3) از 28 والدین شرکت کننده در نظرسنجی، 22 نفر به معرفی لباس فرم مدارس رای مثبت و 6 نفر رای مخالف دادند.

4) اکثر معلمان (100% -12 پاسخگو) برای معرفی لباس مدرسه، کمد مدرسه برای دانش آموزان مدرسه هستند. این گروه از معلمان با احساسات گرم از لباس مدرسه خود یاد می کنند. آنها به ما گفتند که لباس مدرسه آنها چگونه است. با چه اضافاتی که تزیین شد، آن را غیر استاندارد کرد، نه مثل بقیه. آنها با نویسنده اثر موافقت کردند که مشارکت خود دانش آموزان در توسعه مدل های لباس مدرسه ضروری است. بزرگسالان کشف خود را به اشتراک گذاشتند که با گذشت زمان، لباس فرم مدرسه چیزی فراتر از لباس برای آنها بود. او به احتمال زیاد خود دوره مدرسه را که در زندگی یک فرد بسیار مهم است ، مشترک با یک همکلاسی است.

-مدلینگ (پیوست 16)

ما متوجه شدیم که اگر به دانش آموزی از طرح های مدرن و طراحی شده برای کمد لباس مدرسه انتخاب شود، اکثر دانش آموزان از انتخاب لباس هایی که مطابق با مکان و زمان تحصیل در مدرسه باشد خوشحال خواهند شد. یا اگر مدل لباس‌ها و نشان‌های مدرسه توسط خود دانش‌آموزان ساخته شود، دانش‌آموزان تمایل بیشتری به پوشیدن آن‌ها خواهند داشت»، به نظر ما تأیید شد.

برخی از دانش آموزان مدرسه ما قبلاً با این مشکل دست و پنجه نرم کرده اند و تحت راهنمایی یک معلم فناوری ، هنگام کار بر روی پروژه "سبک و مد" مدل هایی از لباس های مدرسه ایجاد کردند. ورزشگاه دارای یک آرم است: نشان مدرسه.

نتیجه گیری و پیشنهادات.

تیلباس مدرسه چه باید باشد: سختگیرانه و بی چهره یا محدود به چارچوب مدرسه نیست - روشن و کمی جسورانه، به دانش آموز حق ابراز وجود می دهد؟

باباید به خاطر داشت که یونیفرم مدرسه به اندازه لباس های روزمره که کودک پنج روز در هفته با آن راه می رود، یک لباس نیست. گزینه ایده آل یک لباس فرم زیبا، راحت و ارزان است که از چند تکه لباس برای فصول مختلف تشکیل شده است.

بههر مدرسه به طور متفاوتی با این موضوع برخورد می کند:

برخی از مدارس به کت و شلوارهای دو تکه سخت قانع می شوند، برخی دیگر با کارخانه های پوشاک قرارداد می بندند. در همان زمان، معلمان و والدین (فرض می شود که کودکان نیز شرکت می کنند) سبک را تعیین می کنند، سبک، رنگ لباس را انتخاب می کنند. اکثر روانشناسان به این نتیجه رسیده اند که یونیفرم مدرسه باعث ایجاد نگرش تجاری در کودک می شود، به آنها می آموزد که نگرش مسئولانه ای نسبت به یادگیری داشته باشند و ذائقه را شکل می دهند. در عین حال، او نباید فردیت او را سرکوب کند، او را عصبانی کند.

- Dبرای والدینی که مدارس آنها با کارخانه های پوشاک قرارداد منعقد نمی کنند، شرکت های داخلی انتخاب نسبتاً گسترده ای از لباس را برای کودکان ارائه می دهند که به یک شکل می تواند به عنوان "یونیفرم مدرسه" تعبیر شود.

روانشناسان کودک توصیه می کنند رنگ های آرام و خاموش را انتخاب کنید و از رنگ های مستقیم رنگین کمان استفاده نکنید، این رنگ ها باعث افزایش خستگی در کودکان می شوند و می توانند باعث تحریک پنهان شوند. بهتر است از ترکیب رنگ هایی مانند سیاه و سفید اجتناب شود، چنین کنتراست شدیدی بینایی را بسیار خسته می کند و حتی می تواند باعث سردرد شود. مناسب ترین آنها بژ یا سبز خاموش است.

کارشناسان توصیه می‌کنند که لباس‌های دخترانه را انتخاب نکنید، بلکه دامن‌هایی با کت، سارافون و بلوزهای شیک را که می‌توان هر روز عوض کرد، توصیه می‌کنند. برای پسران، کت و شلوار سه تکه کلاسیک. پارچه بهتر است بدون افزودنی های مصنوعی انتخاب شود. پنبه و کتان را برای پاییز و بهار و پشم و ترمه را برای زمستان توصیه می کنیم.

در بارهبا این حال، این سوال که چگونه کودک را مجبور به پوشیدن لباس فرم مدرسه کنیم، همچنان باز است، زیرا از حدود کلاس ششم، نوجوانان تمایل زیادی به پوشیدن آن ندارند و دانش آموزان دبیرستانی به سادگی آن را نادیده می گیرند. نمرات پایین داستان متفاوتی است. دانش آموزان دبستان به خصوص دانش آموزان کلاس اولی با خوشحالی لباس های فرم خود را به تن می کنند. برای کودکان خردسال، این یک بازی "در بزرگسالان" است. روانشناسان همچنین این را با این واقعیت توضیح می دهند که کودکان ولع شدیدی برای لوازم بیرونی دارند. همان طور که یونیفورم هایشان را می پوشند، از این فکر غرور می کنند که "من الان به مدرسه می روم."

بنزدیک‌تر به دبیرستان، شرایط راحت‌تر است و بچه‌ها باید از یک کد لباس تجاری پیروی کنند، مثلاً: شلوار و دامن رسمی (نه خیلی کوتاه)، بدون بدلیجات، پولک‌ها و تاپ توری.

که دربه هر حال نباید فراموش کرد که مدرسه یک سازمان عمومی است و لباس آن باید هرچند اندک اما رسمی باشد. بنابراین، هنگامی که دانش آموزی برای مدرسه لباس های روشن و سرکشی می پوشد، نباید زیاده روی کنید. پس از همه، مکان های دیگری برای سرگرمی وجود دارد: پارک ها، کلوپ ها، سینماها. در کلاس درس، بچه ها باید گرانیت علم را بجوند و با توجه به اینکه چه کسی شلوار جین جدیدتر و دامن کوتاه تری دارد، حواسشان پرت نشود.

لباس فرم مدرسه تعدادی از مشکلات را برای والدین، معلمان و دانش آموزان حل می کند. والدین مجبور نیستند دائماً به این فکر کنند که چگونه کودک خود را برای مدرسه بپوشانند تا زیبا و مرتب به نظر برسد و پس انداز قابل توجهی باشد. یونیفرم معلمان را از محرک های بصری اضافی که برای سلامتی آنها مهم است محافظت می کند، در حالی که دانش آموزان منضبط هستند و به رفتار خاصی ملزم هستند. در نتیجه، رقابت بین فرزندان خانواده های دارای ثروت مادی متفاوت از بین می رود، آنها اعتماد به نفس بیشتری پیدا می کنند. کودکان با لباس مدرسه در کلاس درس تمرکز و توجه بیشتری می کنند. قبل از آن، در زمان شوروی بود که پسران با کت و شلوارهای خاکستری موشی و بعداً با کت و شلوارهای یکنواخت آبی و دختران با لباس های قهوه ای و پیش بند مشکی به مدرسه می رفتند. فرم بدون توجه به ویژگی های فردی کودک دارای سبک و رنگ استاندارد بود.

ایکسفرم خوب عالی است، اما محتوای خوب حتی بهتر است. کلید فرهنگ درونی کودک، تربیت است.

نتیجه: "اگر مدل های لباس و نشان مدرسه توسط خود دانش آموزان ساخته شود، دانش آموزان تمایل بیشتری به پوشیدن آنها خواهند داشت" به نظر من تایید شد. ما متوجه شدیم که اگر به دانش آموزی طرح های مدرن و طراحی شده توسط طراحان برای کمد لباس مدرسه خود ارائه شود، اکثر دانش آموزان از انتخاب لباسی که با مکان و زمان خود در مدرسه است خوشحال می شوند.

ادبیات

1. تاریخچه لباس فرم مدرسه. مقاله از سایت

2. Drozdova Yu. لباس مدرسه. مزایا و معایب. مقاله از سایت

3. Khrustaleva L. لباس فرم مدرسه در کشورهای جهان. مقاله از سایت.

4. حیاط سرگیف. رمان، داستان. ایرکوتسک: انتشارات سیبری شرقی، 1989.

5. فیلم های "مهمان از آینده"، "ماجراهای الکترونیک"، "کلاس اول"، "آلیوشا پتیسین شخصیت را توسعه می دهد"، "واسک تروباچف و رفقایش"، مجموعه تلویزیونی "موسسه دختران نجیب".

کاربرد

برنامه 15

با سؤالات پرسشنامه ها می خواهیم موارد زیر را برای خود روشن کنیم:

آیا می خواهید دانش آموزان لباس فرم مدرسه داشته باشند؟

لباس مدرسه مشکلی نداره؟ مزایا و معایب.

آیا علامت یا نشان مدرسه در لباس فرم مدرسه الزامی است؟

آیا لباس مدرسه بر رفتار تأثیر می گذارد؟

آیا دانش آموزان لباس فرم شبیه یکدیگر می شوند؟

آیا دانش آموزان مدرسه ما می دانند که پوشیدن لباس فرم مدرسه در گذشته و اکنون در برخی موسسات آموزشی اجباری است؟

نظر دانش‌آموزان، معلمان و والدین در مورد اینکه آیا مایلند پوشیدن لباس فرم مدرسه در مدرسه ما اجباری شود یا خیر و همچنین مزایا و معایب لباس فرم مدرسه.

کاربرد

مرور

برای کار تحقیقاتی "یونیفرم مدرسه. مزایا و معایب "، اجرا شده در کنفرانس علمی-عملی شهرستان "گام به آینده، جونیور" آرکیپووا مارینا، دانش آموز کلاس 8 "A"، تفاهم نامه "دبیرستان شماره 5".

فعالیت های پژوهشی به دانش آموز اجازه داد تا دانش خود را در مورد این موضوع در زمینه توسعه تاریخ "یکنواخت" گسترش و تعمیق بخشد. دانش آموز یاد گرفت که ادبیات لازم را انتخاب کند، از مطالب اینترنت استفاده کند، این مطالب را تجزیه و تحلیل کند و موافق و مخالف استدلال کند. دانش آموز به درستی مطالب مربوط به موضوع "یونیفرم مدرسه" را انتخاب کرد، یک نظرسنجی از دانش آموزان انجام داد، مدل هایی را توسعه داد، نتیجه گیری کرد و توصیه هایی کرد.

کار روی این موضوع تمرکز عملی دارد، مطالب را می توان در ساعات کلاس، در جلسات کلاس والدین به عنوان آموزش، تبلیغ فرهنگ لباس استفاده کرد.

معلم ریاضی، تفاهم نامه "دبیرستان شماره 5"