Prezentácie o isonite. Prezentácia triedy triedy isonity na lekciu na túto tému. Aby sa vaša práca postarala o jeho dokončenie, prilákala oči diváka, chcela by som, aby ste si vypočuli a porozumeli téme „Harmonické farebné kombinácie“.
Ison je technika na vyšívanie, ktorá má niekoľko názvov: niťová grafika, niťový dizajn, kartónová výšivka atď. V iných krajinách má technika isonity iné názvy. Napríklad v Anglicku, kde sa toto umenie narodilo, existuje pojem Form-A-Lines - tvary z riadkov.
TECHNICKÉ PRÁCE NA IZOLIZÁCIU EXCITUJÚCEHO ZASADNUTIA, KTORÉ NIE SÚ PRE DOSPELÝCH, ALE PRE DETI. ALE PRVÝ HĽADÁME, ŽE TÁTO TECHNIKA JE VEĽMI KOMPLEXNÁ, NA POTREBE POTREBUJETE POTREBNÉ POKRAČOVAŤ V RÁMCI NARIADENIA A VŠETKY BUDE VÝHRADNE ZÍSKANÉ. POTREBUJEME ROZVÍJAŤ TECHNIKU NA VYPLNENIE ÚHLA, OKRUHU, GRAVE. PO TOMTO V TECHNIKE VYPLÝVAJÚCE Z NADOBUDNUTIA VÁM UPLATNITE KOMPLETNE KOMPLEXNÉ OBRÁZKY.
Úlohy vykonávané počas práce na isonite Pripravte deti do školy: - rozvíjajte jemné motorické schopnosti prstov; -Vyvíjajte oko; - Vytvárať základné matematické reprezentácie (zručnosti v oblasti stabilného počítania); - Rozvíjať logické myslenie; - rozvíjať predstavivosť; -Vyvíjať zmyslové vnímanie; - Vzdelávať silne odhodlané vlastnosti (trpezlivosť, vytrvalosť, schopnosť viesť veci ku koncu); - Vytvárať umelecké schopnosti a estetický vkus.
M ATERIÁL: Nožnice so zaoblenými koncami. Vyšívacie ihly. Ihlové postele. Farebná zamatová lepenka pre detskú prácu. Lepiaca páska šírka 1 cm. Niťová niť. Awl (krátky) Kus peny na podšívku počas piercingu pomocou šlichty tak, aby sa nepoškodil povrch stola. Pravítko alebo hotová šablóna (tlačená lepenka)
ODPORÚČANIA Pred začiatkom práce si umyte ruky mydlom a vodou, aby ste na kartóne nezanechali stopy. Dĺžka nite sa určuje od zápästia ľavej ruky po pravé rameno. Nite sú pripevnené na nesprávnu stranu pomocou pásky. Niť upevnite na miesto bez otvorov. Aby sa zabránilo sklzu nite, ihlu držte za oko pomocou nite. Ak je niť ukončená, je potrebné ju pripevniť páskou a priviesť novú na prednú stranu cez priľahlý otvor bez zmeny smeru pohybu.
Príjem „Naplnenie kruhu“ Nakreslite kruh (prvý z malého polomeru mm). Rozdeľte kruh na 12 rovnakých častí. Po zvládnutí techniky chlapci rozdelia kruh „okom“ a v pravidelných intervaloch prepichujú kartón. Je dôležité, aby tu bol párny počet bodov. Chord - čiara medzi dvoma bodmi môže mať 5 otvorov, 9 otvorov, 12 otvorov (čím menšia je vzdialenosť medzi vpichmi, tým je práca jemnejšia a zaujímavejšia). Vykonajte vpichy v prijatých bodoch. Niť preveďte do ihly. Vyplňte kruh podľa schémy
Príjem „Vyplnenie rohu“ Nakreslite akýkoľvek uhol na nesprávnu stranu kartónu. Vydeľte každú stranu rohu pravítkom 6, 8 atď. (Celkom 12, 16 ... celkom) rovnaké diely (možné cez 5, 7, 10 mm). Získané body očíslujte počnúc zhora. Vytvorte ihlu väčšej hrúbky alebo šlichty, penu umiestnite pod lepenku, vpichnite do všetkých bodov. Niť navlečte do tenšej ihly. Vyplňte roh podľa schémy, počnúc zvnútra.
Ak chcete použiť ukážku prezentácie, vytvorte si účet Google (účet) a prihláste sa do neho: https://accounts.google.com
Popisky snímok:
Izon Originálny typ dekoratívneho umenia, zakorenený v anglických ľudových remeselníkoch. Anglickí tkáči prišli so špeciálnym spôsobom tkania nití. Zasunuli klince do dosiek a v určitom poradí na nich pritiahli nite. Výsledkom boli prelamované čipkované výrobky, ktoré sa používali na zdobenie domu.
V súčasnosti sa umenie isonity bežne používa na zdobenie výrobkov a predmetov pre domácnosť, na zdobenie, na výrobu darčekov a suvenírov.
Nástroje pre prácu: * nite rôznych farieb (šitie, niť, dúhovka) * kompasy, pravítko, ceruzka na nožnice Arton n
Naplnenie uhla 1. Nakreslite akýkoľvek uhol na lepenkovú stranu lepenky. 2. Rozdeľte každú stranu rohu na 12 rovnakých častí. 3. Získané body očíslujte od začiatku. Horná časť rohu je označená bodom „O“. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 9 10 11 12 asi 8
4. Prepichnite ihlou vo všetkých bodoch okrem vrcholu („O“). 5. Vložte niť do ihly 6. Vyplňte roh podľa schémy 1 2 9 8 7 6 5 4 3 11 10 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 o
Kruhová výplň Nakreslite kruh s polomerom 50 mm 50 mm
Vyplňte kruh Rozdeľte kruh na 12 rovnakých častí 1 polomer 2
Vyplňte kruh a urobte vpichy na všetkých prijatých miestach.
Naplnenie kruhu Vložte ihlu do ihly, vyplňte kruh podľa schémy 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Pohľadnica s kuracím mäsom
Materiály a náradie Nožnice bežné a na strihanie farebných kartónových šablón pre karty
Materiály a nástroje pre kura
pohľadnica Nezrežte rysku ohybu!
hlavové krídlo trupu
kura
kuracie krídlo
kura
Prezentáciu uskutočnila stredoškolská učiteľka základnej školy GBOU č. 1055 g.ucoz.ru /
Popisky snímok:
Rohová výplň
1. Nakreslite akýkoľvek uhol na nesprávnu stranu kartónu
2. Rozdeľte
každý
strana rohu na
12
rovnaké
diely
3. Číslo prijatého čísla
body
začínate
z vrchu. Vrcholový uhol
značka
bod „O“.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
7
9
10
11
12
o
8
Kruhová výplň
Prejsť
niť do ihly vyplní kruh podľa vzoru
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
pohľadnice
Nerežte rysku ohybu!
Smrdieť
originál
druh dekoratívneho umenia, zakorenený v anglických ľudových remeselníkoch.
Anglickí tkáči prišli so špeciálnym spôsobom tkania nití. Zasunuli klince do dosiek a v určitom poradí na nich pritiahli nite. Výsledkom boli prelamované čipkované výrobky, ktoré sa používali na zdobenie domu
.
kura
krídlo
nástroje
pre
práca
:
* nite rôznych farieb (šitie, niť, dúhovka)
* kompas, pravítko, ceruzka
na
artoni
n
nožnice
ihla
Kruhová výplň
Urobiť
vpichy vo všetkých prijatých bodoch
Materiály a nástroje
pre
kura
šablóny súčiastok
žlté vlákna
Prezentácia bola
učiteľka na základnej škole
GBOU stredná škola č. 1055, Moskva
Mukhacheva Julia Vyacheslavovna
Umiestnenie na stránkach:
http: // site /
http://mukhacheva.ucoz.ru/
Materiály a nástroje
Bežné a kučeravé nožnice
farba
lepenka
šablóna pohľadnice
pre
pohľadnice
kura
Kruhová výplň
Rozísť sa
obvod do 12 rovnakých častí
1
polomer
2
pohľadnice
vajce s kuracím mäsom
Kruhová výplň
kresliť
kruh s polomerom 50 mm
50 mm
kura
torzo
hlava
krídlo
V súčasnosti
čas
umenie
isonity
nálezy
široký
prihláška
pre
dekorácia produktu
a
domáce potreby
pre
vnútorné dekorácie pre
splnenie
darčeky a suveníry.
4. Do
ihla
prepichnutie
vo všetkých bodoch okrem vrcholu ("O
")
5.Pull
navliecť
iglu
6. Vyplňte roh
podľa
vzor
1
2
9
8
7
6
5
4
3
11
10
12
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
o
kura
pre blikanie kruhu pracujte so šablónou, kompasom, vyberte farbu pozadia. Držanie s awl, ihlou, nožnicami.
Vybavenie: vzorky výkresov zhotovených metódou potápania s plnými kruhmi. Šijacie ihly so širokým okom; nožnice; šlichta alebo veľká ihla; pravítko; ceruzka; kompas. Farebné nite (bežné šijacie nite, výhodne č. 20-40, niť alebo dúhovka); sada farebných kartónov; zamatový papier; kúsok peny. Rohové blikajúce vzory. predstavenie na lekciu. prihláška
Počas vyučovania
1. Úvodná časť.
Pozdrav.
Všetky druhy dekoratívneho a úžitkového umenia sú dobré.
Toto povolanie je pre zručné ruky a pre dušu.
Vyšívanie si vyžaduje osobitnú trpezlivosť,
Zručnosti a metódy zvládnutia:
Ako zorganizovať pracovné miesto,
Zistite, ako kopírovať,
Ako esteticky zvoliť farbu vlákna
Ako vytvoriť harmóniu vo výrobku.
Dozvieme sa teda umenie vyšívania,
Pamätáme si: v našom živote bude všetko užitočné.
Organizácia pracoviska.
Opakovanie pravidiel pre bezpečnú prácu s ihlami, nožnicami, kompasmi.
2. Hlavná časť.
Zopakovanie.
Učiteľ. Nezabudnite na tému predchádzajúcej hodiny.
Deti. Vláknová grafika alebo prskanie.
Učiteľ. Kde sa prvýkrát objavila?
Deti. Prvý návrh nití sa objavil v Anglicku v 16. storočí. Anglickí tkáči prišli so špeciálnym spôsobom tkania nití. Zasunuli klince do drevených dosiek a v určitom poradí na ne pritiahli nite. Ukázalo sa, že pre dekoráciu domu sú prelamované.
Učiteľ. Vyšívali ste aj karafiáty?
Deti. Nie. Milovníci výšiviek túto techniku \u200b\u200bzjednodušili. Opustili nechty a drevený podstavec a nahradili ich ihlou a farebnou lepenkou (alebo zamatovým papierom). A objavila sa nová technika vyšívania - niťová grafika - na väzbu - obrázok je niť.
Učiteľ. Ako to dokáže?
Deti. Otvory sa ukladajú do lepenky alebo inej základne, cez ne sa prechádzajú nite a získa sa prelamovaný obraz.
Učiteľ. Aký je základ?
Deti. Ako základ sa používa lepenka, je možné stále používať zamatový papier alebo hrubý papier.
Učiteľ. Aký vyšívateľ?
Deti.Pri práci používame obyčajné nite alebo dúhovky.
Učiteľ. Čo by som mal urobiť pred vyšívaním?
Deti. Je potrebné urobiť značenie dier.
Učiteľ. Čo sme si vyznačili v poslednej lekcii?
Deti. Uhly.
Učiteľ. Ako si začal?
Deti. S uhlom značenia.
 |
 |
 |
Obr. 1 (Uhol)
Najprv je potrebné nakresliť akýkoľvek ostrý roh, napríklad na nesprávnu stranu kartónu.
Po druhé - je potrebné rozdeliť strany rohu na rovnaký počet rovnakých segmentov 5 mm alebo 1 cm, alebo môžete okom.
Po tretie, na morskej strane, ceruzkou, musíte označiť každý bod priradením čísla: vrcholom rohu je bod 1, prvý bod od bodu 1 na spodnej strane rohu je bod 2, potom 3, 4 atď. Až 9. Na hornej strane rohu krajným bodom je bod 1, potom 2, 3 atď. až 8.
Poslednou operáciou pri označovaní je prepichnutie otvorov v kartóne v priesečníku priamky strany rohu a značky delenia.
Učiteľ. Aké preventívne opatrenia by sa mali prijať?
Deti. Je potrebné vložiť penu a prepichnúť otvory šnekom alebo ihlou, pri dodržaní bezpečnostných opatrení.
Učiteľ. Čo by som mal hľadať?
Deti. Číslovanie bodov na hornej strane je od okraja k vrcholu, z dolnej strany, od vrchu rohu k okraju.
Učiteľ. Čo je nakreslené na výkresoch?
Deti. Vzory v kruhu. Označenie kruhu a jeho vyplnenie.
Učiteľ ukazuje plán rozloženia na tabuli:
- na morskej strane lepenky nakreslite kruh na kompas alebo šablónu:
- rozdeliť na 16 rovnakých častí (24,32);
- po položení lepenky na penu prepichnite otvor podľa označenia pomocou šrotu;
- označiť smer blikania šípkou a očíslovať otvory; vložte niť do ihly a vytvorte uzol;
- blikajúci kruh.
Kruh označujú deti.
 |
 |
 |
|
Obr. 2 (kruh)
Cvičenie na oko „Nakreslite si trojuholník očami.“
Učiteľ. Pred začatím navlečte ihlu a zviazajte uzol. Vložte ihlu a niť z nesprávnej strany do bodu 1 a vyplňte kruh podľa schémy:
- steh medzi bodmi 1 a 6 na prednej strane,
- na nesprávnej strane stehu medzi bodmi 6 a 7;
- veľký steh medzi bodmi 7 a 2 na prednej strane;
- ďalej stehom medzi bodmi 2 a 3;
- potom na prednej strane veľký steh medzi bodmi 3 a 8;
- steh medzi bodmi 8 a 9;
- na prednej strane veľký steh medzi bodmi 9 a; atď.
Ak je úloha vykonaná správne, na prednej strane sa obrázok podobá hviezde a na nesprávnej strane opakuje čiaru kruhu.
Šijací kruh s akordmi rôznych dĺžok.
Učiteľ. Jeden a ten kruh môže byť šitý stehmi rôznych dĺžok. Čím dlhší je steh, tým viac kruh vyplnil.
Teraz vy a váš sused pri stole označíte dva rovnaké kruhy. Naplníte ich rôznymi akordmi.
Deti rozlišujú jeden kruh prvým spôsobom, druhý druhým.
Učiteľ. V prvom kruhu prilepíte ihlu niťou od bodu 1 na prednej strane k bodu 4, to znamená cez dva otvory (očká 1 - 4) atď.
Druhý kruh bude mať steh 1–7, to znamená, že prerazíte šesť dier.
Ako sa zmenil vzor výplne v závislosti od dĺžky akordu alebo nášho stehu za rovnakých podmienok?
Deti. Čím dlhší je akord, tým je menšia nevyplnená diera v strede kruhu.
Učiteľ. A ak sa akord rovná priemeru?
Deti. Potom vo vnútri kruhu nebude prázdne miesto.
Kruhy, ako aj rohy, môžu byť zošité niťami rovnakej farby, alebo ich môžete zmeniť.
Ak chcete zostaviť kompozíciu, nestačia iba uhly a kruhy, takže sa musíte naučiť bleskovať iné tvary, ktoré sú v práci najbežnejšie.
Oválne, špirály, kučery a oblúky sú šité podľa rovnakých pravidiel ako kruhy.
3. Zabezpečenie študovaného materiálu.
Praktická práca č. 26
Pred začatím praktickej práce upozornite študentov na bezpečnostné opatrenia.
Variant 1. Hlava mačky je zošitá ako kruh. Dĺžka stehu je na obrázku vyznačená čiarou. Fúzy sú šité stehmi. Všetky ostatné prvky sú ako rohy. Po bliknutí sme vyrezali oči mačky z farebného papiera a prilepili sme ich priamo na vlákna. Môžete vystrihnúť oči z bieleho papiera a potom maľovať perami s fixkami.
Obr. 3
Variant 2. Uši a spodná časť chvosta sú šité ako rohy. Všetky ostatné prvky - kmeň, hlava, špička chvosta - sú zošité ako kruh. Pokúste sa urobiť mačku s prechodom farby nití: urobte prvé 2-3 stehy na ušiach s bielym vláknom a dokončite čiernou farbou. Pri šití tela šijete v mieste, kde sa spája s hlavou, urobte bielym vláknom, zvyšok šite čiernou farbou. Ukáže sa čierna mačka s bielym prsníkom.
Obr. 4
4. Cielený obchvat učiteľa.
Obchádzanie pracovísk študentov, učiteľ sleduje správnosť vykonávania techník, dodržiavanie bezpečnostných opatrení.
5. Analýza a hodnotenie hodiny.
Učiteľ analyzuje lekciu, zaznamená typické chyby, identifikuje spôsoby, ako ich napraviť a označí študentov na lekciu.
VI. Zhrnutie lekcie.
Učiteľ. Pozrite sa na svoju prácu a povedzte, ktorá z nich je podľa vás najkrajšia. Čo si dnes robil?
Deti. Pokračovanie vo vyšívaní nití na kartóne
Učiteľ. Aký je rozdiel medzi dnešnou prácou a minulosťou?
Deti. Na poslednej hodine boli rohy vyplnené a dnes bol kruh vyplnený vyšívanými očkami, ako sa nosí - špeciálne vyrobenou kartónovou výšivkou. Je veľmi zaujímavé sledovať, ako sa objavuje otvorený obraz rohov.
Učiteľ. Ako sa vykonáva potápanie?
Deti. Farebné hrubé nite - dúhovky, šijacie nite, nite.
Učiteľ žiada, aby sa plán rozloženia kruhu opakoval.
Učiteľ. Ako sa vyberá dĺžka akordu pri vyplňovaní kruhu?
Deti. V závislosti od toho, ako vyplniť kruh, sa vyberie dĺžka akordu, ktorá zodpovedá veľkosti čelného stehu.
Domáca úloha: Ukončite praktickú prácu.
Prezentácia „Technika isonity pre predškolákov“
Ison je technika na vyšívanie, ktorá má niekoľko názvov: niťová grafika, niťový dizajn, kartónová výšivka atď.
V iných krajinách má technika isonity rôzne názvy. Napríklad v Anglicku, kde sa toto umenie narodilo, existuje pojem Form-A-Lines - tvary z riadkov.
Izonitová technika je vhodná pre milovníkov výšivky akéhokoľvek veku, dokonca aj pre starších predškolákov. Je to celkom jednoduché a fascinujúce, ale zvykom na pozornosť a dôkladnosť, rozvíja jemné motorické zručnosti. Pri správnom tréningu sa z prvých hodín získajú krásne konvexné vzory a prvé práce vyzerajú atraktívne a umelecky. Dôležitou výhodou pre deti je, že obraz je dostatočne rýchly a má "Využiteľnosti" - schopnosť opraviť prácu v akejkoľvek fáze bez toho, aby bola poškodená.
História isonity siaha až do Anglicka v 17. storočí. V tom čase vymysleli anglickí tkalci techniku \u200b\u200bzdobenia stenových panelov vzájomne prepletenými niťami.
Malé klince boli vtlačené do drevených dosiek v geometrickom poradí a nite boli na nich natiahnuté určitým spôsobom. Vlákna tvorili zložité vzory podobné čipkám. Tieto výrobky sa používali na dekoráciu priestorov; možno tieto výkresy boli aj náčrtkami budúcich vzorov látok.
Nárast záujmu o izonitovú technológiu v dvadsiatom storočí sa spája s menom Erica Fortens (Holandsko), V 90. rokoch minulého storočia holandská ihlankyňa a umelkyňa vydala knihu s pokynmi na výrobu pohľadníc pomocou techniky izonity a schém kresieb.
V Amerike je návrh nití predstavený študentom v niektorých školách. V múzeách je možné vidieť množstvo originálnych diel. Obrazy sa predávajú v obchodoch, hotových aj vo forme súprav na mieru. Napríklad vo Švajčiarsku si môžete kúpiť elegantné pohľadnice (vyrobené na hrubom papieri s hodvábnymi niťami) pri charitatívnom predaji v kláštoroch.
Ďalšia história isonity nás privádza späť do Veľkej Británie, kde na samom konci minulého storočia (1998) začal vyrábať vyšívané karty. Potápanie a teraz sa aktívne podieľa na scrapbookingu (dizajn rodinných albumov)výroba záložiek a iný dizajn "Pojmy" .
Meno uralskej umelkyne Lyudmila Sashko je známe. V roku 1984, absolventka umeleckého a grafického oddelenia Magnitogorského pedagogického ústavu, vynašla techniku \u200b\u200bs názvom Isonita s názvom Chordový steh a touto technikou vytvorila desiatky neobvyklých obrazov - skutočných umeleckých diel. Stala sa čestnou učiteľkou Ruska, víťazkou diplomu a laureátom všetkých ruských výstav "Vyšívaný obrázok" .
Matematika
- Koncept rôznych uhlov, po stranách rohu, ich dĺžka.
- Pojem kruh, akord rôznych dĺžok a jeho smer.
- Cvičenie v kvantitatívnom a ordinálnom výpočte.
- Pojem nezávislosti počtu objektov od vzdialenosti medzi nimi.
- Koncepcia: výsledok kvantitatívneho účtu nezávisí od referenčného bodu a smeru účtu.
- Pokyny na upevnenie: horný, spodný, ľavý, pravý.
- Koncept strednej, strednej, hornej, hrany.
Téma: „Potápanie“
ciele:
Teach pre blikanie kruhu pracujte so šablónou, kompasom, vyberte farbu pozadia. Držanie s awl, ihlou, nožnicami.
pripevniť Prijatie nového typu umeleckej činnosti, predtým získané vedomosti o geometrických útvaroch a počítaní.
vypracovať schopnosť vybrať kontrastné farby a tieňovať sa navzájom. Abstraktné myslenie, učenie modelovania lietadiel. Jemné motorické schopnosti prstov. Zmyslové vnímanie, oko, logické myslenie, fantázia. Umelecké schopnosti, estetický vkus.
Vzdelávať vytrvalosť, trpezlivosť, pozornosť, usilovnosť.
vybavenie: Vzorky výkresov zhotovených metódou potápania s vyplnenými kruhmi. Šijacie ihly so širokým okom; nožnice; šlichta alebo veľká ihla; pravítko; ceruzka; kompas. Farebné nite (bežné šijacie nite, výhodne č. 20-40, niť alebo dúhovka); sada farebných kartónov; zamatový papier; kúsok peny. Uhlové blikajúce vzory
Počas vyučovania
História technológie
„Potápanie“ je grafický obrázok vytvorený špeciálne so závitmi na kartóne alebo na pevnej podložke.
Pôvod tejto úžasnej techniky napínania nití pochádza z Anglicka zo 17. storočia. Anglickí tkáči prišli so špeciálnym spôsobom tkania nití. Výsledkom boli prelamované čipkované výrobky, ktoré sa používali na zdobenie domu.
Potom sa objavila myšlienka kvalitatívne zmeniť túto techniku \u200b\u200ba ponechať rovnaký princíp napätia nite, ale namiesto lepenky použiť lepenku. Páčila sa mi myšlienka robiť prácu na kartóne, pretože proces jej práce sa výrazne zjednodušil. Mnohí namiesto lepenky sa rozhodli použiť zamatový papier - má sametovo zafarbené pozadie a textúru. A potom sme sa obrátili na veľmi neočakávaný a efektívny materiál - brúsny papier. Emery papier má dostatočnú hustotu, niť ho zaťahuje. Brúsny papier má navyše veľmi ušľachtilú farebnú schému. A tak sa objavili nové neočakávané efekty, grafické a farebné. Zdá sa, že roztiahnutá niť ožila a dostala nový jemný zvuk. Maľovala plán, ako je napríklad slnko alebo kvetina, a dovolila jej zostaviť kozmické kompozície.Grafika vlákna alebo izotónia (obrázok vlákna) je technika, ktorá pripomína výšivku. Spočíva v vytvorení umeleckého obrazu krížením farebných vlákien na kartóne.
V súčasnej dobe sa umenie filamentovej grafiky používa na zdobenie výrobkov a predmetov pre domácnosť, na zdobenie interiéru, na výrobu darčekov a pohľadníc, upomienkových predmetov. V tejto technike môžete vytvárať záložky pre knihy, ozdobné panely a dokonca ozdobiť odevy.
Aby sa vaša práca postarala o jeho dokončenie, prilákala oči diváka, chcela by som, aby ste si vypočuli a porozumeli téme „Harmonické farebné kombinácie“.
Vo viacfarebných vzoroch sa tieto farby dobre kombinujú:
červená - so žltou, šedou, hnedou, béžovou, oranžovou.
zelená - s všetky odtiene žltej, šalátovej, smotanovej, oranžovej, hnedej.
fialový - s lila, ružová, žltá, biela.
hnedý- so všetkými odtieňmi žltej, zelenej, červenej, oranžovej, fialovej, strieborno-bielej.
V jednom maľbe vytvorenom technikou Izon by sa však nemalo usilovať o širokú škálu farieb. Vzor obrázku vyzerá lepšie, keď nie je úplne vyplnený celý priestor, ale keď je viditeľné pozadie medzi roztiahnutými vláknami.
Skúsenosti ukazujú, že žltá farba na obrázku na tmavom pozadí je vnímaná ako veselá a povzbudzujúca, biela je hygienická, ale je studená; červená a oranžová sú veľmi živé, teplé; zelená a modrá, hoci sú chladné, sú veľmi príjemné na vnímanie; hnedý pokoj, ale nudný.
Obrázok vyzerá pôsobivejšie, ak je dominantná farba teplá alebo studená, svetlá alebo tmavá alebo ak sa použije primeraná kombinácia.
materiály
Na vykonanie práce v technike navrhovania nití nie sú potrebné drahé materiály. Používa sa všetko, čo je v každej rodine.
Pozadie. Doska použitá v pôvodnej technike navrhovania nití je nahradená kartónom - farebným alebo bielym. Jedným slovom môžete na pozadie aplikovať úplne všetko: akékoľvek staré škatule, kúsky tapiet, zamatového papiera a dokonca aj brúsneho papiera.
Farba pozadia sa vyberie v závislosti od dizajnu obrázka.
závit , Sú hlavným prvkom obrázka. Na prácu môžete použiť akékoľvek, nie príliš silné vlákna, s výnimkou vlnených. Lesklé vlákna vyzerajú lepšie ako obyčajné matné vlákna.Hodvábne nite sú krásne, ale pre deti spôsobujú určité ťažkosti pri práci s nimi, pretože sú klzké, je ťažké priviazať uzol na niť a pripevniť ho na konci práce. Hodváb je dobrý na výrobu pohľadníc z hrubého papiera s jemným vzorom, ale nie všetky deti môžu dosiahnuť túto úroveň výkonu. Môžete vykonávať svoje obrazy zjednoduchá bavlna biele a farebné vlákna. Môžu tiež vykonávať výcvikové cvičenia alebo pri príprave vlastného plánu (návrh verzie).Mouline Má bohatú paletu farieb, ale domáca niť sa drobí a dovážaná skrútená, drahá. Najoptimálnejšie je použitiekosatec Nite s leskom, skrútené, požadovaná hrúbka, bohaté farby, dochádza k farebnému prechodu. Nie sú príliš lacné, preto sa odporúča používať ich v hotovom výrobku.
nástroje .
Ak chcete pracovať, musíte mať nasledujúce nástroje:
1. ceruzkou naostrené naostrené TM (farebné ceruzky sú užitočné pre náčrtky);
2. pravítko - rovné, hladké, minimálne 30 - 40 cm dlhé, s jasne vyznačeným rozdelením (je dobré používať priehľadné pravítko, ale s jasnými značkami), znaky by mali byť v centimetroch, nie palcoch;
3. kompasy - musíte si preštudovať princíp vyplnenia kruhu, pre deti je lepšie sa okamžite naučiť používať dobrý nástroj, pretože kompas je užitočný pre prácu na hodinách kreslenia a geometrie;
4. ihly s veľkým okom (počet bude závisieť od hrúbky lepenky a nití, ako aj od vzdialenosti medzi hrotmi: čím je vzdialenosť medzi hrotmi a čím jemnejšia je práca, tým je ihla tenšia);
5. čap s hlavou na konci na prepichnutie bodiek;
6. podšívka je vyrobená z hustého materiálu, aby sa počas piercingu nepoškodil povrch stola (na váhu môžete prepichnúť ľahkým nadvihnutím lepenky a odmeraním prepichovacej sily);
7. nožnice;
Technológia práce v technike "Isonia" .
Technika vykonávania niťovej grafiky je jednoduchá a prístupná dieťaťu akéhokoľvek veku. Osoba, ktorá videla takúto techniku \u200b\u200bprvýkrát, sa okamžite čuduje: ako sa to robí? A na prvý pohľad sa zdá, že veľmi zložité prepletenie vzorov vyžaduje rozmanité a zložité techniky. V tejto technike však stačí poznať tri základné techniky:
Rohové výplne;
Kruhová výplň;
PLNENIE CORNERU
1. nakreslite akýkoľvek uhol na nesprávnu stranu kartónu.
2. rozdelte každú stranu na rovnaký počet častí (0,5 - 1 cm)
3. očíslovať body, počnúc zhora. (pridelenie čísla: vrcholom rohu je bod 1, prvým bodom od bodu 1 na spodnej strane rohu je bod 2, potom 3, 4 atď. až 9. Na hornej strane rohu je najvyšší bod bod 1, potom 2, 3 atď. ďalej k 8).
4. urobiť bodák
5. vyplňte roh podľa navrhovanej schémy
Rohová výplň
Ihlu vpichneme do bodu pod číslom 1 na jednej strane rohu (displej). Teraz nájdeme bod číslo 1 na druhej strane rohu, nalepte ihlu v tomto bode na prednú stranu a nasaďte ihlu na nesprávnu stranu kartónu. Teraz nájdeme bod číslo 2 blízko bodu, z ktorého bola niť vytiahnutá. V tomto bode vpichnite ihlu. Ďalej natiahnite ihlu na bod číslo 2 na druhej strane rohu - spredu na nesprávnu stranu. Teraz nájdeme bod číslo 3 blízko bodu, z ktorého bola niť vytiahnutá.
Obr. 1 (Uhol)
PLNENIE KRUHU
1. nakreslite kruh
2. rozdeľte kruh na rovnaké časti
3. urobiť vpich na všetkých získaných miestach
4. navlečte ihlu
5. vyplňte kruh podľa schémy (akordy)
Čím dlhší je akord, tým menšia je stredná diera. Zmenou dĺžky akordu a počtu bodov môžete získať na kruhoch s rovnakým priemerom
rôzne vzory.
Kruhová výplň
Ihlu vložte z nesprávnej strany do jedného otvoru. Pretiahnite niť cez ňu. Teraz na prednej strane spočítajte dva otvory proti smeru hodinových ručičiek a vložte ihlu do tretieho otvoru. Niť pretiahnite cez nesprávnu stranu. Z nesprávnej strany vložte ihlu do otvoru, ktorý je vedľa predchádzajúceho otvoru, ale v smere hodinových ručičiek. Tento krok sa bude nazývať „posun dozadu“.
Potom znova spočítajte tri otvory, znova vložte ihlu do tretieho otvoru a priveďte ju na nesprávnu stranu. Urobte krok späť. na morskej strane lepenky nakreslite kruh na kompas alebo šablónu:
Obr. 2 (Kruh)
Oválne, špirály, kučery a oblúky sú šité podľa rovnakých pravidiel ako kruhy
Domáca úloha: Ukončite praktickú prácu. Navrhnite svoj náčrtok
Praktická práca
Možnosť 1. Hlava mačky je zošitá ako kruh. Dĺžka stehu je na obrázku vyznačená čiarou. Fúzy sú šité stehmi. Všetky ostatné prvky sú ako rohy. Po bliknutí sme vyrezali oči mačky z farebného papiera a prilepili sme ich priamo na vlákna. Môžete vystrihnúť oči z bieleho papiera a potom maľovať perami s fixkami.
Praktická práca
Možnosť 2 Uši a spodná časť chvosta sú šité ako rohy. Všetky ostatné prvky - kmeň, hlava, špička chvosta - sú zošité ako kruh. Pokúste sa urobiť mačku s prechodom farby nití: urobte prvé 2-3 stehy na ušiach s bielym vláknom a dokončite čiernou farbou. Pri šití tela šijete v mieste, kde sa spája s hlavou, urobte bielym vláknom, zvyšok šite čiernou farbou. Ukáže sa čierna mačka s bielym prsníkom.