Prečo je pamäť dôležitá pre ľudí. "Prečo potrebujeme pamäť?" Zhrnutia tried o vývoji svojvoľnej pamäti detí. Ochrana ľudského mozgu pred zmenami súvisiacimi s vekom
Kognitívne a tvorivé schopnosti človeka, ako aj realizácia vyšších mentálnych funkcií sú bez použitia pamäte nemožné. V každodennom živote neustále vnímame, analyzujeme a pamätáme si veľké množstvo informácií. Je však pamäť potrebná a prečo? Koniec koncov je tu Google, adresáre, knihy, poznámkové bloky. Nie je to však také jednoduché.
Pamäť nie je len najvyššia funkcia mozgu, ale aj silný fyziologický mechanizmus na udržanie fyzického a duševného zdravia.
Mozog dospelého človeka váži asi jeden a pol kilogramu. S telesnou hmotnosťou 75 kg. to je iba 2%. Mozog však spotrebúva energiu a kyslík vo výške 20 - 25% z celkového energetického výdaja tela. Hlavným palivom mozgových buniek je glukóza. Najintenzívnejšie je glukóza spotrebovaná v mozgovej kôre, najmä pri intelektuálnych a tvorivých činnostiach. Takáto vysoká úroveň výmeny energie v neurónoch mozgu je zabezpečená zvýšeným prísunom krvi za minútu až do litra krvi vstupujúceho do mozgu.
Pamäť a mŕtvica
Prechodné ischemické záchvaty sa tiež vyvíjajú v prípadoch cerebrovaskulárnej príhody. Ale prečo je to rozbité? Jednou z príčin porúch v prísunu krvi do mozgu je zníženie dopytu po neurónoch v kyslíku a glukóze, keď nie je zapojená pamäť a predstavivosť. Nie je potrebný dostatočný prísun krvi do mozgu a krvné cievy strácajú svoju elasticitu, znižuje sa ich lúmen a jednoducho nemôžu zabezpečiť tok krvi do mozgu v správnych objemoch. Existuje patologický začarovaný kruh: zníženie pamäti vedie k zníženiu prísunu krvi do mozgu a zníženie prísunu krvi ďalej zhoršuje pamäť.
Prečo teda potrebujete vylepšiť svoju pamäť? Je to smiešna otázka. Koniec koncov, každý vie, čo je dobrá pamäť. Mnoho ľudí však vníma svoju pamäť veľmi zjednodušene, a preto nechápe, ako jej vývoj ovplyvňuje ďalšie schopnosti. Ich logika spočíva v nasledujúcich argumentoch:
Zlepší sa memorovanie? Ale už si pamätám všetko, čo potrebujem. Už som sa plne prispôsobil svojim schopnostiam, telefónne čísla sa ukladajú do mobilného telefónu, ak potrebujete niečo zložitejšie, môžete si ho zapísať. Pretože problémy s pamäťou už boli nejako vyriešené, netreba s tým ani strácať čas. Nakoniec, hlavná vec nie je pamäť, ale myslenie, inteligencia, schopnosť spracovávať informácie.
Väčšina ľudí si myslí, že ak si vylepšia svoju pamäť, vyvedú z hlavy fotoaparát alebo magnetofón a nevidia žiadne ďalšie výhody. Ale rozvoj pamäte nie je len pamäť, ale aj myslenie, predstavivosť, pozornosť a oveľa viac, bez ktorých je účinná duševná činnosť človeka nemysliteľná.
Čo teda človek dosiahne tréningom pamäte?
1. Pozor. Potreba ovládať priebeh vlastných myšlienok, neustále sústredenie sa na objekty zapamätania vedie k zvýšenej pozornosti. Výsledkom je, že pre človeka je ľahšie sústrediť sa na súčasné záležitosti a problémy, jeho život sa stáva oveľa viac organizovaným a menej zasiahnutým zasahovaním.
2. Myslenia. Rozvoj pamäte tiež zlepšuje myslenie, pretože neustále musíte pracovať s mentálnymi objektmi a prichádzať s asociáciami, ktoré ich spájajú. Výsledkom je, že sa rozvíja asociatívne myslenie - zodpovedné za zovšeobecnenie a abstrakciu a vizuálne obrazové použitie, ktoré pomáha holistickému vnímaniu reality a intuitívnemu riešeniu problémov. Samozrejme, iba schopnosť zapamätať si pomáha myslieť. Ak sú k dispozícii všetky potrebné fakty, potom v procese myslenia nie je potrebné venovať sa sekundárnym problémom, získať potrebné informácie. Nie je žiadnym tajomstvom: ak nájdete potrebné informácie, zabudnete, prečo ich potrebujete. Najmä ak to hľadáte na internete - tak veľa zaujímavých vecí sa deje tak, že proces vyhľadávania je „dôležitejší“ ako výsledok a keď nájdete to, čo hľadáte, už zabudnete, kde to všetko začalo.
3. Predstavivosť a tvorivá činnosť. Združenia vynaložené mnemonikom sú často nezvyčajné a absurdné. Prepojením objektov musíte vytvoriť neuveriteľné. Už po nejakom čase po začiatku vyučovania si môžete všimnúť, že pri riešení problémov začnete používať metódy, ktoré sa predtým zdali byť príliš neštandardné. A neriešiteľné problémy naraz získajú jednoduché a elegantné riešenie.
4. Ochrana ľudského mozgu pred zmenami súvisiacimi s vekom. Čo nepoužívame, strácame. Toto je jasne vidieť na príklade fyzických schopností človeka. Bez ohľadu na to, či máte dobrý fyzický stav, nedáte svojmu telu fyzickú aktivitu, potom sa svaly atrofujú a ochabnú, objaví sa dýchavičnosť a veľa ďalších problémov spojených so srdcom, tlakom atď. Ak vediete aktívny životný štýl, chodíte na dlhé prechádzky, navštevujete bazén alebo telocvičňu, potom sa môžete vyhnúť zdravotným problémom. To isté platí pre duševné schopnosti tela. Všeobecne sa verí, že s vekom sa duševné schopnosti človeka zhoršujú. Štúdie ukazujú, že je tomu tak často. Zhoršenie ľudských schopností však nie je také nezvratné. Ak budete naďalej používať svoj mozog, zaťažte ho, potom sa jeho stav aspoň nezhorší. Zhoršovaniu mozgových schopností sa dá predísť riešením krížoviek alebo logických úloh. Vykonávanie cvičení zameraných na rozvoj pamäti môže tiež zabrániť zhoršeniu mentálnych schopností - pamäť, sústredenie pozornosti, myslenie atď.
Ako vidíme, rozvoj pamäte pomáha nielen pamäti, ale tiež prispieva k harmonickému rozvoju iných ľudských schopností.
To všetko a nielen to, čo sa môžete naučiť "Škola rýchleho čítania a správy informácií Vasilyeva L. L."
Potrebuje človek pamäť?
Salikhova Malika, Tatarská republika, mesto Kazaň, MBOU trieda „Lyceum č. 177“, 8 trieda „A“.
Vedúci: Dasova Ramilya Zinatullovna, učiteľka ruského jazyka a literatúry najvyššej kvalifikačnej kategórie
Bez pamäti by sme chvíľu existovali. Naša minulosť by bola mŕtva do budúcnosti. Prítomnosť súčasnosti by v minulosti neodvolateľne zmizla.
S. L. Rubinstein
Čo je to pamäť? Prečo to človek potrebuje? Podľa slovníka S. I. Ozhegova je pamäť „schopnosťou uchovať a reprodukovať v mysli staré dojmy, skúsenosti a tiež samotnú zásobu dojmov uložených v mysli“.
Človek vždy potrebuje pamäť. V dospelosti si často spomíname na naše detstvo. V škole vďaka pamäti odpovedáme na otázky učiteľov. Počas prázdnin sa po návšteve iného mesta v inej krajine snažíme spomenúť si a sprostredkovať ostatným dojmy toho, čo sme videli, historické pamiatky, žijúcich ľudí. To všetko rozširuje naše obzory, obohacuje náš vnútorný svet, pomáha stať sa zaujímavejšími pre ostatných.
Pamäť spája minulosť so súčasnosťou. Človek žije nielen v súčasnosti, ale aj v minulosti a v budúcnosti. A to všetko vďaka pamäti. Naša generácia vie nielen z lekcií histórie, ale aj od dedkov o strašných dňoch Veľkej vlasteneckej vojny. Sme hrdí na našich predkov a vždy si pamätáme ich slávny výkon! Koniec koncov, toto je história našej krajiny, musíme to vedieť, musí sa odovzdávať z generácie na generáciu. Toto je potrebné pamätať na to, aby sa zabránilo ničomu podobnému. Toto si musíme pamätať na všetky naše životy rovnako ako v prvom ročníku, keď sme sa učili písať listy, pridávať slová, čítať ... Pamätali sme si to a nikdy na to nezabudneme.
Je zrejmé, že človek teraz môže používať rôzne pomôcky na ukladanie informácií, aby sa nemusel obťažovať. Ukazuje sa, že človek si nepamätá samotné informácie, ale kde a ako ich získať. Je to dobré? Prečo má človek prázdnu hlavu, v ktorej nie je žiadna pamäť? Podľa môjho názoru predstavuje tento problém Chingiz Aitmatov vo svojom slávnom románe „Stanica Burannaya“ („A deň trvá viac ako jedno storočie“). Legenda o mankurtoch, o hroznom treste, ktorému boli väzni vystavení, je súčasťou deja. Položili na hlavu surovú ťavú kožu a nechali chudobných pod spáleným slnkom. Koža vysychala, v neznesiteľnom mučení človek stratil pamäť. Od tej chvíle si už nepamätal nič: ani jeho otec, ani jeho matka ani jeho vlasť. Stal sa poslušným a výkonným otrokom. Matka hrozného zúfalstva matka Naiman-Ana zvolala: „Môžete si vziať pôdu, môžete si vziať bohatstvo, môžete si vziať život ... Ale kto vynašiel, kto sa odváža zasahovať do ľudskej pamäte?! Ó môj Bože, ak ste, ako ste inšpirovali takýchto ľudí? Je na zemi málo zla bez toho? “ Tieto riadky nemôžete prečítať bez chvenia! Po prečítaní tohto románu som si uvedomil, že ľudská pamäť je neoceniteľný dar, ktorý treba chrániť a rozvíjať.
Svoju esej chcem ukončiť slovami slávneho anglického fyziológa Graya Waltera: „Pamäť nie je minca hodená na stôl, ale horiaca sviečka.“ Postarajte sa o svoju pamäť a nechajte ju „horieť“ tak dlho, ako je to možné!
Pamäť - jedna z mentálnych funkcií a typov duševnej činnosti osoby, ktorá je určená na ukladanie, zhromažďovanie a reprodukciu informácií.
Schopnosť uchovávať informácie o udalostiach vonkajšieho sveta a reakciách tela na dlhú dobu a znovu ich použiť v oblasti vedomia na organizovanie následných činností (Wikipedia).
Podľa štatistík sa problémy s pamäťou týkajú každého tretieho obyvateľa Zeme. Okrem toho je poškodenie pamäti charakteristické pre všetky vekové skupiny.
Prečo zlepšiť svoju pamäť?
Je to smiešna otázka. Koniec koncov, každý vie, čo je dobrá pamäť. Mnoho ľudí však vníma svoju pamäť veľmi zjednodušene, a preto nechápe, ako jej vývoj ovplyvňuje ďalšie schopnosti. Ich logika spočíva v nasledujúcich argumentoch:
Zlepší sa memorovanie? Ale už si pamätám všetko, čo potrebujem. Už som sa plne prispôsobil svojim schopnostiam, telefónne čísla sa ukladajú do mobilného telefónu, ak potrebujete niečo zložitejšie, môžete si ho zapísať. Pretože problémy s pamäťou už boli nejako vyriešené, netreba s tým ani strácať čas. Nakoniec, hlavná vec nie je pamäť, ale myslenie, inteligencia, schopnosť spracovávať informácie.
Väčšina ľudí si myslí, že ak si vylepšia svoju pamäť, vyvedú z hlavy fotoaparát alebo magnetofón a nevidia žiadne ďalšie výhody.
Ale rozvoj pamäte nie je len pamäť, ale aj myslenie, predstavivosť, pozornosť a oveľa viac, bez ktorých je účinná duševná činnosť človeka nemysliteľná.
takže, Čo človek dosiahne tréningom pamäte?
1. Pozor, Potreba ovládať priebeh vlastných myšlienok, neustále sústredenie sa na objekty zapamätania vedie k zvýšenej pozornosti. Výsledkom je, že pre človeka je ľahšie sústrediť sa na súčasné záležitosti a problémy, jeho život sa stáva oveľa viac organizovaným a menej zasiahnutým zasahovaním.
2. Myslenie.Rozvoj pamäte tiež zlepšuje myslenie, pretože neustále musíte pracovať s mentálnymi objektmi a prichádzať s asociáciami, ktoré ich spájajú. Výsledkom je rozvíjanie asociatívneho myslenia - zodpovedného za zovšeobecnenie a abstrakciu a vizuálne obrazové - použitie ktorého pomáha holistickému vnímaniu reality a intuitívnemu riešeniu problémov. Samozrejme, iba schopnosť zapamätať si pomáha myslieť. Ak sú k dispozícii všetky potrebné fakty, potom v procese myslenia nie je potrebné venovať sa sekundárnym problémom, získať potrebné informácie. Nie je žiadnym tajomstvom: ak nájdete potrebné informácie, zabudnete, prečo ich potrebujete. Najmä ak to hľadáte na internete - tak veľa zaujímavých vecí sa deje tak, že proces vyhľadávania je „dôležitejší“ ako výsledok a keď nájdete to, čo hľadáte, už zabudnete, kde to všetko začalo.
3. Predstavivosť a tvorivá činnosť. Združenia vynaložené mnemonikom sú často nezvyčajné a absurdné. Prepojením objektov musíte vytvoriť neuveriteľné. Už po nejakom čase po začiatku vyučovania si môžete všimnúť, že pri riešení problémov začnete používať metódy, ktoré sa predtým zdali byť príliš neštandardné. A neriešiteľné problémy naraz získajú jednoduché a elegantné riešenie.
4. Ochrana ľudského mozgu pred zmenami súvisiacimi s vekom.Čo nepoužívame, strácame. Toto je jasne vidieť na príklade fyzických schopností človeka. Bez ohľadu na to, či máte dobrý fyzický stav, nedáte svojmu telu fyzickú aktivitu, potom sa svaly atrofujú a ochabnú, objaví sa dýchavičnosť a veľa ďalších problémov spojených so srdcom, tlakom atď. Ak vediete aktívny životný štýl, chodíte na dlhé prechádzky, navštevujete bazén alebo telocvičňu, potom sa môžete vyhnúť zdravotným problémom. To isté platí pre duševné schopnosti tela. Všeobecne sa verí, že s vekom sa duševné schopnosti človeka zhoršujú. Štúdie ukazujú, že je tomu tak často. Zhoršenie ľudských schopností však nie je také nezvratné. Ak budete naďalej používať svoj mozog, zaťažte ho, potom sa jeho stav aspoň nezhorší. Zhoršovaniu mozgových schopností sa dá predísť riešením krížoviek alebo logických úloh. Vykonávanie cvičení zameraných na rozvoj pamäti môže tiež zabrániť zhoršeniu mentálnych schopností - pamäť, sústredenie pozornosti, myslenie atď.
Ako vidíte, rozvoj pamäte pomáha nielen pamäti, ale tiež prispieva k harmonickému rozvoju iných ľudských schopností.
Aká pamäť sa bude rozvíjať?
Keď hovoríme „Mám zlú pamäť“, ľudia často myslia úplne iné veci. Pre niektorých je to neschopnosť zapamätať si telefónne čísla, pre iných sú to tváre ľudí. Niektorí zápasia s neprítomnosťou - neustále zabúdajú na kľúče a dokumenty, vynechávajú schôdzky atď. A sú ľudia, pre ktorých je dobrá pamäť príležitosťou rýchlo sa naučiť veľké množstvo informácií na skúšku. Keď zistíte, čo presne potrebujete, ušetríte veľa úsilia a času.
V závislosti od toho, aký druh pamäte sa chystáte rozvíjať, existujú tri spôsoby, ako rozvíjať pamäť. Pozrime sa na ne podrobnejšie:
1. Pamäť udalostí alebo domácej pamäte. Názov je dosť svojvoľný, umožňuje vám oddeliť metódy zapamätania, ktoré sa používajú hlavne v každodennom živote a scvrkáva sa na „nezabudnutie na niečo“. Pri odchode z domu môžete zabudnúť vziať kľúče, pretože niekto tesne pred odchodom bol telefonicky rozptyľovaný. Môžete zabudnúť ísť do obchodu tak, že prejdete okolo neho a premýšľate o niečom vlastnom. Na dokumenty môžete zabudnúť len preto, že ste zabudli. Na kaviareň môžete zabudnúť na mobilný telefón.
V knihách alebo článkoch na internete sú triky na vývoj tohto typu pamäte celkom bežné. Odporúčam knihu, ktorá sa takmer výlučne venuje tomuto typu memorovania - „Jazyk pamäte“ od Douglasa Hermana a Michaela Grünberga. Väčšina kníh popisuje situácie, v ktorých dvaja odborníci na pamäť neustále niečo zabudli. Zaujímavá kniha s popisom veľkého množstva skutočností zo života.
2. Pamäť ako mentálna funkcia.To, čo sa často nazýva prirodzená pamäť. Táto metóda zahŕňa vykonávanie cvičení zameraných na rozvoj pozornosti a pamäti, kontrolu dýchania, organizáciu stravovania na zlepšenie mentálnych schopností.
Musím povedať, že niektoré prvky tejto metódy zapamätania sú síce dosť bežné, ale systematicky je to len v jednom zdroji - zvukový kurz Ivana Ivanoviča Poloneichika „Princípy a metódy rozvoja pamäte“. Vývoj tohto typu pamäte umožňuje zapamätať si rôzne informácie bez veľkého úsilia.
3. Mnemonika alebo umelá pamäť.Pravdepodobne najstarší a najúčinnejší spôsob zapamätania. Čo si spomínať na niekoľko tisíc číslic, ako sú znaky pí? Alebo si pamätajte, v blízkosti testu, obsah hrubej knihy naplnenej množstvom faktov, informácií, číselných údajov? Alebo zoznam zákonov, ktorých význam môže byť ťažko čitateľný pri čítaní?
Mnemonika, mobilizácia možností myslenia, pozornosti, fantázie, vám umožňuje na toto všetko pamätať. Aj keď, samozrejme, čas na zvládnutie cvičení na zapamätanie a pravidelný výcvik na jeho zvládnutie si vyžaduje určitý čas. A najväčším paradoxom je, že zvládnutie mnemotechniky a jej používanie sa nezlepšuje. Používanie mnemotechniky vám umožňuje zapamätať si, ale nevyvíja pamäť.
Takže tu sú tieto tri hlavné metódy rozvoja pamäte. Ktorý je lepší? Je ťažké povedať. Je lepšie priblížiť sa z druhého konca - čo potrebujete zo svojej pamäte? Čo ti v súčasnosti chýba? Pri riešení problémov, ktoré vás trápi vaša vlastná pamäť. Premýšľajte o tom a odpoveď bude na povrchu.
Medzitým vám ponúkam cvičenie na precvičenie pamäti:
Pre mnohých dospelých je slabá pamäť skutočným kameňom úrazu: problémy so zapamätaním, zábudlivosťou, nepozornosťou atď. Čo môžeme povedať o starších ľuďoch, ktorých problémy s cievami mozgu sa často odrážajú v pamäti.
Cvičenia zamerané na precvičenie pamäte vám pomôžu tento problém rýchlo vyriešiť.
Rozvíjajte svoju pamäť a buďte zdraví a šťastní!
Musíte pripustiť, že jedna alebo dve generácie vyrastali bez vyučovania histórie, bez príbehov o predstavení a jednoducho o živote svojich predkov (dedkov, starých babičiek, pradedičov), o tradíciách a zvykoch prijatých vo vašej rodine, skrátka - v bezvedomí, a to je všetko, pred vami sú „cudzinci“ - ľudia, ktorí sú k vám milí. Cudzinci v zmysle absencie spoločných drahých spomienok, neznalosti hodnôt akceptovaných v rodine, priorita.
Ste zjednotení iba podľa kriminality, bežného priezviska a skutočnosti, že ak sa niečo stane (s vami), bude určený medzi dedičov prvej (druhej) etapy.
Jedného dňa som sa zúčastnil večera pri príležitosti 90. výročia jednej nádhernej ženy. Zomrela takmer pred 30 rokmi. Obraz matky zostal jasný v pamäti jej svokry. Ale ich deti si to nepamätajú. Nie, samozrejme, na fotografii ju môžu spoznať, len ráno šli k svojmu hrobu a položili kvety. A nevedia, aká cool bola, ako prežila vo vojnových rokoch, aké úspechy dosiahla v živote. Sú ospravedlnené vekom - babičky nezomreli, keď stále „kráčali pod stolom“. Ukazuje sa, že ide o opomenutie starších - nepovedali veľa, vysvetlili. Ukazuje sa, že tieto medzery je potrebné vyplniť. A to je len jeden osobitný prípad. Čo môžeme povedať o udalostiach, ktoré boli kedysi významné pre mnoho národov, históriu celej krajiny?
... Tieto dni znamenajú ďalšie výročie oslobodenia Kyjeva od nacistických útočníkov. Kyjevská útočná operácia sa uskutočnila od 3. do 13. novembra 1943. Výsledkom bolo oslobodenie sovietskych vojsk z miest Kyjev a Žytomyr. Odvtedy prešlo presne 74 rokov. A to bolo v noci zo 6. - 7. novembra, v parku večnej slávy mesta Kyjev, sa nejaká spodina pod nočnou pokrývkou naliala cementovou maltou do večného plameňa. V utorok ráno prišla polícia na políciu so správou o poškodení pamätníka.
Po príchode na miesto činu polícia objavila 8 vedier, v ktorých tieto „spodiny“ priniesli cementovú maltu. Musíme vzdať hold, zástupca vedúceho štátnej správy mesta Kyjev Alexej Reznikov povedal, že „takéto činy vandalizmu sú hanebným príkladom neúcty k histórii a pamäti hrdinov“ a že „... je si istý, že vandali nemôžu uniknúť zodpovednosti“. Mimochodom, tento pamätník večnej slávy na pecherských vrchoch je venovaný tým, ktorí zahynuli v druhej svetovej vojne. Bolo objavené presne pred 60 rokmi, 6. novembra 1957.
Tu mi niekto môže pripomenúť, že na Ukrajine v máji 2015 sa údajne prijal zákon, ktorý odsudzuje komunistické a nacionálne socialistické režimy. Tento dokument zakazuje výrobu a verejné používanie symbolov, najmä vyobrazení sovietskych zástav a emblémov, ako aj verejné vykonávanie hymny ZSSR, Ukrajiny a ďalších sovietskych republík. Áno, je. Pamiatky účastníkov druhej svetovej vojny však tento zákon nepodliehajú. Vo všeobecnosti je táto skutočnosť sama osebe hrozná. Kyjev, za oslobodenie ktorého bolo odovzdaných toľko životov, a zrazu toto ...
Tvárou v tvár tomuto „bezvedomiu“ chcem vandalom položiť iba jednu otázku: „Ako žijete bez mozgu?“
V Kazachstane, v našom rodnom Shymkente, je všetko v poriadku. V Shymkente je jedinečný pamätník slávy, Zhenisov park (Víťazstvo), vetva SKR Yerlikovho múzea histórie a miestneho hrdla (Odvaha), mapa hrdinov na cintoríne pozdĺž ulice Tolstoy, samostatné pamätníky hrdinom vojny. Pamätáme si, pamätáme. A niekde, dokonca, ako to bolo, znovu objavte mená hrdinov minulých dní.
Ukazuje sa, že je to pre nás významné, je potrebné, aby na genetickej alebo inej úrovni existovali medzi našimi príbuznými, známymi, krajinovými hrdinskými majákmi, vďaka ktorým sa život na tejto planéte stal lepším a zmysluplnejším.
Príkladom „nového uznania“ je predstavenie 18-ročnej mládeže z pobočky Katyn-kopr v Jerevhepbai Moldabaev. Dnešní chlapci a dievčatá sa stále častejšie „snažia o seba“ fakty z biografie ich krajana, pýtajú sa sami seba: môžem to urobiť? Vo veku 18 rokov sa tento obyčajný muž z južného Kazachstanu dostal na frontu. Stal sa veliteľom 545. pešieho pluku 389. Berdičevovej pešej divízie. Toto je 1. ukrajinský front. Počas svojho veľmi krátkeho života sa tento mladý muž vyznačoval bojmi najmenej trikrát. Keď bolo mesto Berdičev oslobodené, Yerezhepbay bol prvým, ktorý prenikol do priekopu nepriateľa a zničil 5 nacistov granátmi a útočnou puškou. V júli 44., keď prešiel cez Dneper. Mladší seržant Moldabaev zomrel 7. augusta, 44. v budúcej bitke. Pochovali ho v poľskej dedine Grudza z vojvodstva Lublin.
Titul Hrdina Sovietskeho zväzu mu bol udelený posmrtne 23. septembra 1944. Mal iba 19 rokov.
Ale čo ak nie povinnosť pamäti - vojenský sprievod - 2017, ktorý sa konal na Červenom námestí v Moskve ... Bez spomienok na históriu, ich predkov, ľudí, štát nemôže prežiť. Duch predkov nie je fikcia, je to niečo veľmi významné, v skutočnosti základ nadácií - náš základ. Dobré dispozície opustených duchov predkov je stále potrebné si zaslúžiť. Kazašci hovoria: „разlі times bolmai, tіrі bayymaydy“, v približnom preklade do ruštiny: „Kým nie sú mŕtvi spokojní, pre život sa to nedeje ďalej“. Pamätajte na svojich predkov, nenechajte skresľovať históriu, s výnimkou nás starších, čoskoro nebude nikto, kto by sa za ňu prihováral.
Farida Sharafutdinova