Aká je akceptácia v materskej škole. Čo Komisia kontroluje pri prijímaní materských škôl. Máj PRIJÍMANIE Zdravie detí je chránené počas celého roka. Hlavný spôsob fungovania stanovený na legislatívnej úrovni

Dátum pridania: 2010-05-25

Raz bol 1. deň práce. Po našej obrovskej krajine sa prehnala vlna neplatených subbotnikov. Išli do práce zadarmo a v sobotu vysadili stromy a vyčistili oblasť pri domoch a rekreačných oblastiach ... Toto je už história.

Teraz je víkend. Mnoho rodičov a ich deti chodia na dovolenku do prírody a robia správne veci.

A v materských školách začína „najteplejší čas“, pretože v máji sa v mnohých materských školách koná „prijímanie do nového školského roka“.
Nie ste si istí, čo to je? Ak sa chystáte poslať svoje dieťa do materskej školy, musíte to vedieť.

Zamestnanci materských škôl (zvyčajne 99,9% sú ženy) pracujú každý deň v súlade s popisom ich zamestnania podľa dennej rutiny svojej vekovej skupiny.

Starostlivá sestra každý deň kontroluje vykonávanie hygienicko-epidemiologického režimu. A všetky pozorovania sa zaznamenávajú (zaznamenávajú sa do špeciálnych kníh)

Čo je zahrnuté v koncepte „san.epid.rezhim“:
Inšpekcia detí, meranie telesnej teploty v prípade potreby a počas adaptačného obdobia, monitorovanie čistenia priestorov a umývania riadu, monitorovanie vykonávania režimu vetrania, obliekanie detí v súlade s ročným obdobím a teplotou vzduchu v skupine ...

Manažér dodávky skontrolujte implementáciu bezpečnostné opatrenia: Posilňujú sa detské skrinky a iný nábytok v skupinách, takže už vo veku troch rokov sú skvelí kombinátori, ktorí majú chuť a zručnosti niečo odskrutkovať a uvidia „Čo bude vo vnútri a bude to fungovať bez tejto skrutky“?

Manažér zásobovania teda ráno prechádza a hľadá následky „brainstormingu remeselníkov“. A zároveň prijíma žiadosti o splnenie ďalších požiadaviek učiteľov - možno, že „remeselník“ niečo hodil na záchod, takže je naliehavo potrebné vyčistiť. Alebo potrubia boli niekde upchané: spravidla nebolo videných veľa materských škôl s tridsaťročnou prestavbou. Všetko je potrebné opísať (od slova „Inventár“ a potvrdiť pečaťou)

Senior učiteľ drží lekárska a pedagogická kontrola a analýza zamestnania v skupinách a tiež udržiava svoju dokumentáciu. Čo to znamená?

V záujme posilnenia a udržania zdravia detí v hodinách telesnej výchovy je dôležité poznať nielen metodiku vykonávania týchto tried, ale tiež zohľadniť fyziologické parametre detí počas vykonávania postupnosti a zmeny rôznych pohybov a úloh.

Preto vychovávateľ alebo zdravotná sestra kladie deťom krokomery, aby určili počet krokov pre celú lekciu. Normy by mali byť od tisíc krokov v mladších skupinách po tri tisíce v prípravnej skupine. Potom budú deti vytrvalé, silné, korenené a zdravé.

Počas hodiny sa detský pulz meria v určitých časoch 6 až 7 krát a zostaví sa graf - krivka fyzickej aktivity detí. Po analýze takejto činnosti môžete okamžite vykonať úpravy a efektívnejšie zaobchádzať s deťmi.

V iných triedach existujú určité požiadavky na vzdelávanie a výchovu detí. Preto vyšší učiteľ navštevuje triedy vo všetkých skupinách materských škôl, analyzuje a navrhuje najprijateľnejšie metódy a formy práce, a to ako s celou skupinou, tak s jednotlivými „osobami“.

Vedúci materskej školy má vlastný rozvrh práce, kontroly a interakcie so zamestnancami. A hlava chodí aj okolo materskej školy, aby zistila a odstránila nedostatky v práci.

Predstavte si, čo majú učitelia „bremena zodpovednosti“ popri vlastnej práci s deťmi.

A koncom mája, pred letnými prázdninami so zamestnancami a deťmi, prichádza KOMISIA. Komisia má 5 až 7 ľudí, ktorí pracujú na ministerstve školstva tohto okresu: metodici, vedúci redaktorov, členovia rôznych rád.

Každý člen komisie zvažuje svoju vlastnú úzku tému na kontrolu a identifikáciu porušení a poskytnutie pomoci. Napríklad inšpektor bezpečnosti znova skontroluje vybavenie materskej školy a napíše svoj zákon. Osoba zodpovedná za jedlo skontroluje stravovaciu jednotku, skontroluje faktúry a tiež napíše zákon. Metodológovia v pedagogike a iné metódy budú kontrolovať tieto oblasti práce a vypracujú zákon.
Potom povinná inšpekcia skupín a územia materskej školy a podpísanie „Preberacieho osvedčenia materskej školy na nový školský rok“.

Tu je návod, ako ľahké a jednoduché na papieri. Pripravený, prijatý provízie, dostal akt a prácu po celý rok.

Čo sa však v skutočnosti stane v máji v materských školách?

Zamestnanci materských škôl počas celého mája umývajú a lepia, maľujú a zavesia, hrebeň a usporiadajú, usporiadajú, zaskrutkujú, lepia, píšu, tlačia, prepisujú, predkladajú správy ... kopajú, pestujú, maľujú, umyjú, rozmiestnia, čistia ... medzi triedami a prechádzkami s deťmi. Celý mesiac.

Prečo? Na stretnutie s HER - KOMISIOU.

Každý zamestnanec materskej školy vykonáva svoju „časť“ práce. Ale bez krivdy, môžeme úprimne povedať, že leví podiel na práci vykonávajú učitelia skupín. Sú to oni, ktorí počas tohto obdobia vykonávajú prácu, nezvyčajnú pre svoje funkčné povinnosti, pri maľovaní verand, kopaní stromov na mieste, umývaní nespočetných okien atď.

V niektorých skupinách prichádzajú rodičia a pomáhajú. Ale teraz sú to jednotky. Každý zarába peniaze a cení si čas.

A manželia a deti stále, ako každý rok, stále pomáhajú a nesúhlasia: „Koľko môžete robiť s láskou. Subbotníci boli už dávno zrušení! “

Prijatie na nový školský rok však nikto nezrušil.

Páči sa vám tento článok?

5. júla 2018 sa pre nový školský rok prijalo MDOU č. 23. Kontrola vzdelávacích inštitúcií a podpísanie aktov pripravenosti na materské školy na nový školský rok je zásadným obdobím v živote každej vzdelávacej inštitúcie. Jedná sa o druh skúšky, ktorú dospelí zložia a pripravujú sa na stretnutie v materskej škole s tými, ktorí sa práve začínajú adaptovať na spoločnosť, a tými, ktorí chodia do materskej školy už roky.

Bezpečnosť detí je prvým pravidlom. Všetci zamestnanci materskej školy sa touto problematikou neustále zaoberajú, takže počas roka sú deti chránené z hľadiska životného prostredia, hygieny, boja proti terorizmu, požiarnej bezpečnosti. Je ťažké uviesť všetky nuansy, ktoré členovia výberovej komisie venujú pozornosti susedným územiam, ktorí tiež kontrolujú vnútorné priestory. Nie sú žiadne maličkosti, pretože to najcennejšie pre každého z nás závisí od kvality prijatia - života našich detí.

Komisia venovala veľkú pozornosť úrovni kozmetických opráv, všeobecnému súladu inštitúcie s bezpečnostnými predpismi a implementácii hygienických noriem a požiadaviek.

Vďaka úsiliu všetkých účastníkov vzdelávacieho procesu materská škola úspešne prešla prijatím a je pripravená na tvorivú prácu v novom školskom roku.

Správa predškolského zariadenia vyjadruje vďaku všetkým rodičom a zamestnancom, ktorí poskytli všetku možnú pomoc pri príprave predškolského zariadenia na nový školský rok 2018 - 2019.

Každý rodič, ktorý má malé deti, je znepokojený takým dôležitým problémom, ako je spôsob fungovania materských škôl. Dodržiavajú sa skutočne pracovné plány vlády? Líši sa to v súkromných organizáciách? Čo mám robiť, ak bolo zistené porušenie?

Hlavný spôsob fungovania stanovený na legislatívnej úrovni

Podľa zákona existuje štandardný spôsob fungovania, ktorý zaviedli lekári a zástupcovia predškolských zariadení. V súlade s chartou má pobyt v detskej inštitúcii niekoľko funkcií:

Rodičia majú právo nechať svoje dieťa v materskej škole po dobu 12 hodín. V rôznych mestách bol stanovený určitý časový režim: od 8:00 do 20:00 alebo od 7:00 do 19:00. Výnimkou sú súkromné \u200b\u200ba 24-hodinové materské školy.
V dňoch pred sviatkami je časový režim znížený na 10,5 hodiny, to znamená, že rodičia môžu priviesť svoje dieťa do materskej školy v obvyklom čase, ale je potrebné ho vyzdvihnúť o 1,5 hodiny skôr.
Cez víkendy a materské školy nefungujú.
V niektorých inštitúciách môžu rodičia po dohode s pedagógmi a rodičmi nechať svoje dieťa v materskej škole až 21 hodín. Na jeho území je organizovaná jedna skupina pre deti všetkých vekových skupín.
K dispozícii je tiež skrátený denný režim, ktorý trvá iba 3 až 4 hodiny. Zvyčajne sú na takúto dobu ponechaní začiatočníci, ktorí sa potrebujú prispôsobiť.

Celý tento postup sa vzťahuje iba na pobyt detí v predškolských zariadeniach, nevzťahuje sa na pracovníkov materských škôl.

Pracovný čas hlavných zamestnancov

Pre zamestnancov je ustanovený spôsob prevádzky pre materské školy. Pre každú z nich je k dispozícii špecifická záťaž za týždeň.

Napríklad pracovný čas vedúceho materskej školy je 40 pracovných hodín týždenne. Toto je normálne zaťaženie. To znamená, že takýto personál by mal byť prítomný v materskej škole a vykonávať svoje povinnosti päť dní v týždni (pondelok až piatok), osem hodín denne (od 8,00 do 17,00 hod.). Je tu jedna hodina na obed (od 12:00 do 13:00).

V niektorých mestách sa môže štandardný režim líšiť. Napríklad v Moskve, Petrohrade a Jekaterinburgu pracuje hlavný personál predškolskej zariadenia od 9,00 do 16,00 hod. Rovnaký rozvrh je administrátorom inštitúcie a vyšším učiteľom.

Spôsob práce učiteľov

Spôsob činnosti učiteľa materskej školy je mierne odlišný, jeho záťaž by nemala prekročiť 36 hodín týždenne. Štandardne pracujú v predškolských zariadeniach dvaja odborníci: prvý zmenár - od 7,00 do 14,30 a druhý zmenový - od 14,30 do 19,00, prestávka na obed pre predškolských učiteľov trvá 30 minút. Pokiaľ ide o pracovný rozvrh, pedagógovia pracujú každý deň striedavo.

Podporte pracovný čas zamestnancov

Stojí za zmienku, že pomocní pracovníci pracujú aj v materskej škole, ktorá robí život detí pohodlnejším, zaujímavejším a farebnejším a poskytuje neoceniteľnú pomoc vychovávateľom. Pre nich bol vypracovaný aj osobitný harmonogram práce.

S nákladom 40 hodín týždenne pracujú vychovávatelia a pomocní učitelia (od 8,00 do 17,00), kuchári a kuchynskí robotníci (od 6,00 do 15,00).
Asi 20 hodín týždenne na záhrade by mal byť manažér, hudobný režisér, sekretár, čistič, opravár, školník a nakladač. Obvykle sú títo pracovníci v službe 4 hodiny týždenne od 8.00 do 12.30 s prestávkou na obed 30 minút.
V priestoroch predškolskej výchovy musí byť nepretržite strážený. Pracuje 24 hodín denne s trojdňovým pracovným harmonogramom. Minimálny počet zamestnancov by mali byť štyria.

Je potrebné poznamenať, že v niektorých inštitúciách sa dostupnosť personálu, ako aj spôsob fungovania materských škôl môžu mierne líšiť.

Denná rutina

Mali by sme tiež hovoriť o každodennej rutine v predškolskom zariadení, s ktorou by mal byť oboznámený každý rodič.

Počas prvej hodiny materskej školy sú prijímané deti. Deti, ktoré už prišli, sú v tomto čase zapojené do bezplatnej aktivity.
O 8:00 sa organizujú raňajky (zvyčajne mliečne jedlá).
Od 8,30 do 9,00 sa kreatívne kurzy konajú v skupinách, ako sú kreslenie, modelovanie alebo tanec.
Prechádzka na čerstvom vzduchu je zabezpečená od 9,20 do 11,20, tento čas sa môže líšiť v závislosti od poveternostných podmienok.
Od 11,45 do 12,20 majú deti obed.
Od 12,45 do 15,00 hod. Je k dispozícii dvojhodinová pokojná hodina.
O 15:30 odchádzajú deti na popoludňajšie občerstvenie.
Poskytuje sa skupinové triedy od 15,25 do 16,25.
Od 16.20 do 19.00 majú deti voľný čas, všetky čakajú na príchod svojich rodičov. V lete chodia po ulici, v zime sedia v skupinách a hrajú sa.
Večera sa podáva o 18.30 hod.

V niektorých predškolských zariadeniach denný rozvrh zahŕňa hodiny s logopérom, plávaním, choreografiou o omnoho viac.

Čo robiť, ak je režim porušený?

Pracovná doba materských škôl stanovená zákonom musí byť dodržaná. Bohužiaľ, nie všetci zamestnanci v tejto oblasti plnia svoje povinnosti kvalitným spôsobom. Vyskytujú sa tieto porušenia, ktoré môžu nepriaznivo ovplyvniť deti a ich rodičov:

Učiteľ neprišiel pracovať načas, pretože rodič je nútený opustiť svoje dieťa so strážou alebo čakať, pravidelne neskoro na prácu.
Opatrovateľ vyžaduje, aby si vzal dieťa skôr, pretože nechce byť v inštitúcii až do konca pracovnej zmeny kvôli jednému dieťaťu.

Podľa zákona je učiteľ povinný začať vykonávať svoje povinnosti o 7.00 hod. (Alebo 8.00 hod., Podľa presného harmonogramu), to znamená, že v tomto okamihu už rodič môže nechať svoje dieťa v materskej škole. Ak učiteľ mešká neskoro, táto skutočnosť by sa mala zaznamenať a sťažnosť by sa mala napísať na meno manažéra. S jedným oneskorením sa odporúča hovoriť ústne s učiteľom. Ak osoba z dôvodu zavinenia pedagógov mešká v práci a dostáva za to pokarhanie, má potom právo požadovať od vzdelávacej inštitúcie náhradu.

Na konci pracovného dňa má každý rodič právo opustiť svoje dieťa v zariadení do 19.00 hod. A učiteľ musí pracovať, až kým nezoberie posledné dieťa. Ak učiteľ nechce plniť svoje povinnosti, mal by mu byť pripomenutý, aký je pracovný čas skupiny v materskej škole, alebo by sa mal uskutočniť ústny rozhovor s vysvetlením jeho vlastnej situácie v práci.

25. júla 2017 prijatie materskej škôlky „Sun“ do nového školského roka. Provízia z:

- predseda Komisie O. Stolyarova,

- podpredseda Komisie Demina L.V.,

- štátny inšpektor požiarneho dozoru Chakaev R.N.,

- vedúci odborník odboru Rospotrebnadzor Gorbacheva M.A.

overil som pripravenosť materskej školy prijímať deti.

Kontrola vzdelávacích inštitúcií a podpísanie aktov pripravenosti na materské školy na nový školský rok je zásadným obdobím v živote každej vzdelávacej inštitúcie. Jedná sa o druh skúšky, ktorú dospelí zložia a pripravujú sa na stretnutie v materskej škole s tými, ktorí sa práve začínajú prispôsobovať spoločnosti, a tými, ktorí chodia do materskej školy už roky.

Bezpečnosť detí je prvým pravidlom. Je potrebné, aby boli deti počas roka chránené z hľadiska životného prostredia, hygieny, boja proti terorizmu, požiarnej bezpečnosti. Je ťažké uviesť všetky nuansy, ktorým členovia výberovej komisie venujú pozornosť, ktorí kontrolujú vnútorné priestory a priľahlé územia. Nie sú žiadne maličkosti, pretože to najcennejšie pre každého z nás závisí od kvality prijatia - života našich detí.

Predškolská inštitúcia má svoje vlastné požiadavky: pre deti musia byť vytvorené optimálne podmienky na pobyt v materskej škole. Toto sú optimálne parametre mikroklímy v skupinách. Je potrebné zabezpečiť dobré umelé osvetlenie, režim vetrania. Deti potrebujú pohodlný nábytok, ktorý zodpovedá veku žiakov. Pozornosť sa venuje aj pripravenosti verejných služieb, kúpeľní a neprítomnosti netesností na strechách. Pripravenosť potravinovej jednotky, prevádzka chladiaceho a technologického zariadenia a poskytovanie nezávadnej pitnej vody sa povinne kontrolujú.

Odborníci venovali veľkú pozornosť kvalite prebiehajúcich opráv, stavu požiarneho poplachu, všeobecnému súladu inštitúcií s bezpečnostnými predpismi a implementácii hygienických noriem a predpisov.

Zamestnanci predškolskej vzdelávacej inštitúcie a rodičia vykonávali aktuálnu opravu skupinových izieb, stravovacej jednotky a čiastočne schodiska. V tomto roku boli vymenené svietidlá v dvoch skupinách, na chodbách a šatniach.
Kreatívny prístup učiteľov k navrhovaniu skupín a ihrísk umožnil farebne a zaujímavo vybaviť detské ihriská v materských a skupinových miestnostiach. Pre rozvoj vnímania detí sa objavilo veľa nových a zaujímavých vecí.

Sily učiteľov aktualizovali informačný priestor materskej školy; záhradníctvo územia materskej školy; Vyvíjajúce sa predmetové priestorové prostredie skupín bolo aktualizované v súlade s požiadavkami SanPiN 2.4.1.3049-13, federálnymi štátnymi vzdelávacími štandardmi a vekom detí. Vďaka úsiliu všetkých účastníkov vzdelávacieho procesu materská škola úspešne prešla prijatím a je pripravená na tvorivú prácu v novom školskom roku.

Správa predškolského zariadenia je veľmi vďačná všetkým rodičom a zamestnancom, ktorí poskytli všetku možnú pomoc pri príprave predškolského zariadenia.

Odborníci venovali veľkú pozornosť kvalite súčasných opráv, generálnych opráv, stavu požiarneho poplachu, všeobecnému súladu inštitúcií s bezpečnostnými predpismi a implementácii hygienických noriem a pravidiel.

- Zaráža ma to, čo pedagógovia robia vlastnými rukami; Príprava materských škôl na nový školský rok, vykurovacia sezóna je jedinečná, “povedala Tatyana Trudneva, vedúca Spassk-Dalniy GO. - Naši pedagógovia dokážu bez finančných prostriedkov takéto majstrovské diela vytvoriť. Všetky záhrady sú útulné, pohodlné.

Prokuratúra a polícia sledovali zabezpečenie bezpečnosti vo vzdelávacích inštitúciách pre deti, dodržiavanie práv maloletých na zdravie a bezpečné prostredie.

"Všetky vzdelávacie inštitúcie v meste sú pripravené, oplotenia, automatické protipožiarne systémy, všade sú nainštalované výstražné tlačidlá, inštalujú sa rádiové monitorovacie systémy, sú napojené na ústredňu bez účasti pracovníkov, v niektorých vzdelávacích inštitúciách sú nainštalované systémy video sledovania," uviedla Yulia Sendetskaya, pomocná prokurátorka GO Spassk-Dalniy. - To všetko poteší, pretože môžete byť pokojní, presvedčení, že sú chránené naše maloleté deti.

Minulý rok boli v niektorých materských školách rôzne zranenia. Ale všetky nedostatky boli odstránené počas posledného školského roka.

"Teraz celá komisia venuje pozornosť tejto skutočnosti," povedala Ekaterina Shpatakovskaya, mladistvá inšpektorka. - Myslím si, že rodičia môžu bezpečne priviesť svoje deti.

Všetci odborníci poznamenali, že detské inštitúcie sa s touto úlohou vyrovnali: stať sa krásnymi, bezpečnými a pohodlnými pre deti.

"Všetci kolegovia zaujali veľmi zodpovedný prístup k príprave na nový školský rok, všetky požiadavky boli splnené," uviedla Tatyana Kosyanenko, vedúca vzdelávacieho oddelenia štátnej vzdelávacej inštitúcie Spassk-Dalniy. - Jediná vec je, že sa v niektorých inštitúciách nepodarilo nahradiť zastaralé automatické požiarne poplachy, rádiové monitorovanie sa všade nevykonalo - to všetko je veľmi drahé. Zmluvy pre všetky inštitúcie boli pripravené.

Krásne detské ihriská, ktoré vytvorili učitelia materských škôl aj rodičia, ohromujú predstavivosť: tu sú močiare žaby Tsarevna a škriatkovia a kráľovstvo ježkov. Na území materských škôl sa samozrejme nachádzajú aj moderné detské ihriská.

Zamestnanci všetkých 17 predškolských zariadení tvrdo pracovali. Pre každé dieťa začína ďalšia etapa na ceste k poznávaniu a objavovaniu a zodpovední dospelí urobili všetko pre to, aby bola táto cesta bezpečná a zaujímavá.