نقش پوست در تنظیم حرارت سخت شدن. ارائه کمک های اولیه برای گرما و آفتاب. نقش پوست در تنظیم حرارت درس نقش پوست در سخت شدن تنظیم حرارت

معلم زیست شناسی و اقتصاد

MSOSH شماره 1

به نام M.A. Pogodin

شهر قطبی

Kotelnikova Y.A.

موضوع: " نقش پوست در تنظیم حرارت بدن آسیب به پوست

کلماتلبدف-کوماچ وی.

خودت را آرام کن،

اگر می خواهید سالم باشید

تلاش خود را بکنید

دکترها را فراموش کنید

خودتان را با آب سرد خیس کنید

اگر می خواهید سالم باشید!

برای ما مفیدتر است

خورشید، هوا و آب

از بیماری ها

آنها همیشه به ما کمک می کنند

از همه بیماری ها برای ما بهتر است

هوا و آب خورشید!

خودت را آرام کن،

اگر می خواهید سالم باشید

تلاش خود را بکنید

دکترها را فراموش کنید

خودتان را با آب سرد خیس کنید

اگر می خواهید سالم باشید!

نوع درس: مطالعه مطالب جدید (برای اهداف آموزشی)، ترکیبی (برای روش های سازماندهی فعالیت ها).

هدف از درس:

آموزشی- مشخص کردن دانش در مورد ساختار پوست؛

- توسعه دانش در مورد پوست به عنوان اندام انتقال حرارت؛

تنظیم حرارت هنگام افزایش و کاهش دما

در حال توسعه- به توسعه توانایی کار مستقل با کتاب درسی، نقاشی در کتاب کار کتاب درسی "زیست شناسی. انسان." نویسنده N.I. Sonin و از داده های خود برای ترسیم نمودارها، جداول و پاسخ به سؤالات استفاده می کنند.

- ایجاد توانایی ایجاد ارتباط بین عدم رعایت قوانین بهداشتی و ایجاد بیماری های پوستی.

توانایی ایجاد رابطه بین سخت شدن و سلامت انسان را توسعه دهید.

- توانایی برقراری ارتباط بین کار فیزیکی و تنظیم حرارت بدن را توسعه دهید.

مهارت های کمک های اولیه را برای گرمای بیش از حد، سرمازدگی و سوختگی پوست ایجاد کنید.

مهارت های عمومی تحصیلی:کار با کتاب درسی و ادبیات اضافی، تجزیه و تحلیل و مقایسه اطلاعات، خلاصه کردن و ایجاد روابط علت و معلولی، گردآوری جداول.

مهارت های ویژه: حل مسائل بیولوژیکی، کار با نقشه های کامپیوتری و نمودارهای مربوط به ساختار بدن انسان.

اهداف درس:

با نقش پوست به عنوان اندام انتقال حرارت آشنا شوید.

شرایط ثابت نگه داشتن دمای بدن را توضیح دهید.

رازهای تنظیم حرارت را کشف کنید.

با علل افزایش دمای بدن در هنگام بیماری آشنا شوید.

رابطه بین سخت شدن و سلامت انسان را شناسایی کنید.

آموزش ارائه کمک های اولیه برای گرمازدگی، سرمازدگی و سوختگی پوست.

آمادگی مقدماتی معلم:

— ارائه ای با موضوع "ساختار پوست" تهیه کنید.

ارائه ای با موضوع "نقش پوست در تنظیم حرارت بدن". آسیب به پوست»؛

کارت هایی با وظایف برای کار گروهی درست کنید

مسائل بیولوژیکی را در این موضوع انتخاب کنید.

آمادگی اولیه دانش آموزان:

متون اضافی را در مورد موضوع مورد مطالعه انتخاب کنید.

در طول کلاس ها

مرحله 1 - سازمانی - غایبان کلاس یادداشت می شوند ، موضوع درس قبلی یادآوری می شود ، اهداف این درس تعیین می شود ، دانش آموزان در گروه ها توزیع می شوند.

با سلام خدمت شما که در کلاس حضور ندارد. بیهوده نیست که امروز درس ما با آهنگی توسط لئونید اوتسف شروع می شود ، زیرا امروز در مورد سلامتی در درس صحبت خواهیم کرد. امروز باید دریابیم که پوست چه نقشی در تنظیم حرارت بدن دارد و چه نوع آسیب هایی به پوست وارد می شود. اما در ابتدای درس مطالب قبلی را به یاد می آوریم.

2-3 دقیقه برای مرحله اول در نظر گرفته شده است

مرحله 2 - آزمایش دانش در مورد موضوع آخرین درس:

پس چه کسی می تواند موضوع آخرین درس را به ما یادآوری کند؟ (ساختار پوست) امروز در ابتدای درس مطالبی را از گذشته به یاد می آوریم که به نوبه خود به ما امکان می دهد به مطالعه مطالب جدید برویم. و بدون سطح دانش لازم در مورد مطالب مورد مطالعه، مطالعه یک موضوع جدید دشوار خواهد بود.

آزمایش دانش دانش آموزان از ساختار پوست و ناخن. برای انجام این کار، دانش آموز پشت میز معلم می نشیند، جایی که یک کامپیوتر با یک سیستم چندرسانه ای قرار دارد. یک اسلاید از قبل آماده شده با ساختار پوست از قبل روی صفحه نمایش داده می شود. دانشجو فقط باید یکی از چندین گزینه پاسخ را انتخاب کند. در حالی که یک دانش آموز در حال کار بر روی آزمون است، دانش آموز دیگری (توانمندتر) به نام معلم در مورد ساختار و عملکرد پوست صحبت می کند. کمی بعد، پس از بررسی تکالیف، به صورت شفاهی، دانش آموز اول پاسخ خود را تجزیه و تحلیل می کند (تست) و تنها در این لحظه آزمون با استفاده از سیستم چند رسانه ای روی صفحه نمایش داده می شود.

سوالات مربوط به کار کتبی روی میز اول - کارت هایی با وظایف تستی داده می شود. دو دانش آموز برای این کار فراخوانده می شوند، زمان کار آنها مشخص است - در حالی که آزمون شفاهی در حال انجام است، دیگر نه.

سوال از شاگرد اول:

به ما بگویید پوست از چه لایه هایی تشکیل شده و عملکرد آنها در بدن ما چیست. هنگام پاسخ دادن، لایه های پوست باید با استفاده از یک برنامه کامپیوتری برچسب گذاری شوند.

سوال از دانش آموز دوم:

در مورد عملکرد غدد عرق و چربی و ساختار مو و ناخن بگویید. هنگام پاسخ دادن، ساختار ناخن باید با استفاده از یک برنامه کامپیوتری امضا شود.

معلم پس از بررسی تکالیف دانش آموزان را ارزیابی می کند.

10 دقیقه برای کنترل کامل دانش مجاز است.

به روز رسانی دانشمعلم "در آخرین درس ما ساختار و عملکرد پوست را مطالعه کردیم. و امروز در درس باید دریابیم که پوست چه نقشی در تنظیم حرارت بدن دارد. و آیا واقعا برای بدن ما ضروری است؟

مرحله 3 – بیان مسئله – در پایان درس می خواهم پاسخ این سوال را بشنوم: “پوست چه نقشی در سلامت بدن دارد؟

مرحله 4 - مطالعه مطالب جدید - مطالعه گروهی نقش پوست در فرآیند تنظیم حرارت، آشنایی کلاس با نتایج کار گروه.

برای مطالعه مطالب جدید، به گروه هایی تقسیم می شوید، هر گروه وظایف خاصی دارد که روی کارت های شما نوشته شده است. برای حل مشکلات خود می توانید از کتاب درسی و کتاب هایی که روی میزهایتان قرار گرفته اند استفاده کنید. 10 دقیقه دیگر بحث را شروع می کنیم.

سوالات گروه اول:

اگر همه اندام ها گرما ساطع می کنند، پس چرا یک نفر هنوز نسوخته است؟

چرا گرمای بیش از حد بدن ممکن است رخ دهد و چه کمک های اولیه ای باید به فرد ارائه شود – پیام.

چرا سخت شدن برای بدن انسان بسیار مفید است؟ چه روش های سخت شدن را می شناسید؟

سوالات گروه دوم:

دمای ثابت بدن چگونه بدست می آید؟

با تایید پاسخ دانش آموز، ارائه را در بر گیرد.

ارائه از DISK کلاس 8 تنظیم حرارتی هنگامی که دما افزایش و کاهش می یابد.

ارائه از دیسک 8 کیلویی تنظیم حرارتی در کار فیزیکی.

چرا یخ زدگی و سرمازدگی بدن ممکن است رخ دهد و چه کمک های اولیه ای باید به فرد ارائه شود - پیام.

چرا سخت شدن برای بدن انسان بسیار مفید است؟ چه روش های سخت شدن را می شناسید؟

سوالات گروه سوم:

چرا دمای بدن در هنگام بیماری افزایش می یابد و چرا باید آن را کاهش داد؟

چه عواملی باعث سوختگی های ناشی از آفتاب، حرارت و شیمیایی در انسان می شود و چه کمک های اولیه ای باید انجام شود؟– پیام.

3. چرا سخت شدن برای بدن انسان بسیار مفید است؟ چه روش های سخت شدن را می شناسید؟

مطالب از طریق سیستم چند رسانه ای نشان داده می شود - گیرنده های پوست، فرآیندهایی که در پوست با افزایش و کاهش دما انجام می شود نشان داده شده است، نمودارهایی در مورد سخت شدن، سرمازدگی نشان داده شده است...، همه مواد در لحظه ارائه کودکان نمایش داده می شوند.

موضوعات پیام های کودکان (موضوعات در درس قبل داده شد):

سوختگی های خورشیدی، حرارتی، شیمیایی و کمک های اولیه.

یخ زدگی عمومی بدن انسان، سرمازدگی و کمک های اولیه.

گرمای بیش از حد بدن و کمک های اولیه(درجات گرمای بیش از حد بدن . گرمای خفیف بدن ارائه کمک های اولیه برای گرمای خفیف بدن. گرما و آفتاب ارائه کمک های اولیه برای گرما و آفتاب).

سخت شدن .

برای درک کامل تر از نقش پوست در بدن ما، بیایید کارهای آزمایشگاهی را که به مدت دو هفته در خانه انجام دادید، تجزیه و تحلیل کنیم و یک کار را در کلاس انجام دهیم.

مرحله چهارم 10 دقیقه طول می کشد.

مرحله 5 - تثبیت و آزمایش اولیه دانش - آزمون در مورد موضوع.

و بنابراین ما تمام مشکلات لازم را با مطالعه یک موضوع جدید حل کردیم. اما اکنون برای تجمیع مطالب، کار آزمایشگاهی شفاهی را با استفاده از سیستم چند رسانه ای انجام خواهیم داد. با تکمیل کار می توانید امتیاز کسب کنید.

تست با استفاده از سیستم چندرسانه ای روی صفحه نمایش داده می شود. دانش آموزی را برای تست دعوت می کنند، اما معلم برای جلب توجه کل کلاس، سوالات آزمون را با صدای بلند می خواند. و این به نوبه خود به کودکان اجازه می دهد تا دانش مطالب تحت پوشش را سیستماتیک کنند و شاید حتی بهتر آن را به خاطر بسپارند. از آنجایی که در این لحظه هم حافظه دیداری و هم حافظه شنیداری در کودکان فعال می شود. آزمون از دیسک 1C: School گرفته شده است. زیست شناسی پایه هشتم.انسان. هنگام حل یک تست، اگر دانش آموز اشتباه کند، به سؤال بعدی نمی رود و این به نوبه خود به کودکان اجازه می دهد تا یک بار دیگر توجه کودکان را به مطالب مورد مطالعه جلب کنند.

10 دقیقه برای مرحله پنجم در نظر گرفته شده است.

مرحله 6 - جمع بندی

برای همه کودکانی که در درس صحبت می کنند، نمره داده می شود و در مورد آنها اظهار نظر می شود. اگر بچه ها به خوبی برای درس آماده شوند و زمان به درستی اختصاص داده شود، معلم می تواند بیش از 60 درصد کلاس را در درس نمره دهد. در پایان درس، کتاب های کار کودکان با کارهای آزمایشگاهی تکمیل شده نیز برای تأیید جمع آوری می شود.

و بنابراین امروز در کلاس موضوع: "نقش پوست در تنظیم حرارت بدن. آسیب به پوست" را مطالعه کردیم.

و من دوست دارم پاسخ سوال مطرح شده در ابتدای درس را بشنوم: «پوست چه نقشی در تنظیم حرارت بدن (در سلامت بدن) دارد؟

پوست اندام تنظیم کننده حرارت بدن ما است. و خود تنظیم حرارت به دلیل تغییر در لومن عروق خونی و تعریق انجام می شود. و اگر فرآیندهای سخت شدن بدن خود را به درستی انجام دهیم، کمتر بیمار می شویم و عمر طولانی تری خواهیم داشت.

مرحله 8 - تکالیف.

برای درس بعدی از شما می خواهم مطالب را از ص 178-179 یاد بگیرید.

پاسخ شفاهی به سوالات ص180.

در درس بعدی صحبت خواهیم کرد: "در مورد مراقبت از پوست. بهداشت لباس و کفش. و همچنین در مورد بیماری های پوستی. همه شما می توانید در مورد بیماری های پوستی گزارش تهیه کنید. لطفا به کرم حلقوی و گال توجه ویژه ای داشته باشید.

خلاصه درس :
امروز با نقش پوست در تنظیم حرارت بدن آشنا شدیم. امیدوارم به این نتیجه رسیده باشید که زیبایی بیرونی تضمین کننده سلامتی نیست. سلامتی همچنان مهمترین چیز است. و به یاد داشته باشید که در یک بدن سالم یک ذهن سالم وجود دارد . از شما متشکرم، همه شما امروز کار بزرگی انجام دادید و شایسته امتیاز بالایی هستید.

لایه های پوست ساختار

2) لایه داخلی پارچه؛

لایه شاخی پوست کمتر توسعه یافته است

ریشه مو توسط:

IV. کلمه صحیح را بنویسید

5. درم پوست منشأ دارد:

VI. پوست یک عملکرد محافظتی انجام می دهد، زیرا شامل:

VII. درم از سلول های زیر تشکیل شده است:

د) قابلیت تقسیم.

تست درس "پوست به عنوان اندام تنظیم حرارت"

من. لایه شاخی پوست کمتر توسعه یافته است

الف) پاها؛ ب) قرن ها؛ ب) کف دست؛ د) زانو.

ریشه مو توسط:

الف) بافت چربی؛ ب) اپیدرم؛

ب) مویرگ ها؛ د) کیف مخصوص.

مطابقت بین لایه های پوست و ساختار آنها را مشخص کنید.

لایه های پوست ساختار

1) لایه خارجی A) با بسته های اتصال دهنده نشان داده می شود

(کوتیکول) الیاف بافت و چربی

شل شدن سلول های بافت همبند

2) لایه داخلی پارچه؛

خود پوست (درم) B) توسط بافت همبند و الیاف الاستیک، بافت ماهیچه صاف نشان داده می شود.

3) چربی زیر جلدی B) توسط سلول های اپیتلیال طبقه بندی شده نشان داده می شود.

د) نشان داده شده توسط سلول های اپیتلیال تک لایه.

IV. کلمه صحیح را بنویسید

خود پوست از بافت ______ غنی از الیاف الاستیک در هم تنیده تشکیل شده است.

V. پوست یک عملکرد محافظتی انجام می دهد، زیرا شامل:

الف) گیرنده ها؛ ب) رنگدانه ملانین؛ ب) غدد چربی؛ د) اپیدرم؛

VI. درم از سلول های زیر تشکیل شده است:

الف) آنهایی که بدنشان به هم ریخته است و دائماً پوست بدنشان از بین می رود.

ب) تشکیل رنگدانه ای که رنگ پوست به آن بستگی دارد.

د) قابلیت تقسیم.

VII- درم پوست منشأ خود را دارد:

الف) اکتودرمی؛ ب) اندودرمی؛

ب) مزودرمی؛ د) مخلوط؛

این درس ویدیویی به موضوع "نقش پوست در تنظیم گرما" اختصاص دارد. بدن انسان همیشه گرما تولید می کند. در طول درس، معلم به شما می گوید که نقش پوست در تنظیم گرما چیست. بسیاری از حقایق جالب مربوط به بدن انسان را در نظر خواهید گرفت. به عنوان مثال، شما خواهید آموخت که چه چیزی به ما اجازه می دهد تا دمای بدن را حتی در گرم ترین هوا حفظ کنیم.

زیست شناسی پایه هشتم

موضوع: دستگاه دفع چرم

درس 54. نقش پوست در تنظیم گرما

شویاخووا یولیا اولگونا

معلم زیست شناسی بالاترین رده، برنده جایزه PNPO مرکز آموزشی مرکز شماره 1445

سه چهارم گرمای تولید شده توسط بدن از طریق پوست از بین می رود.

انسان همیشه گرما تولید می کند. در یک روز یک فرد آنقدر گرما تولید می کند که کافی است 33 لیتر آب یخ را به جوش بیاورد.

مانند همه موجودات خونگرم، انسان هم در زمستان و هم در تابستان گرمای یکسانی در بدن دارد. شرایط بیرونی تغییر می کند، اما دمای بدن ثابت می ماند. این بدان معنی است که انتقال حرارت متفاوت در زمان های مختلف اتفاق می افتد. انتقال حرارت به دما، رطوبت و حرکت هوا بستگی دارد.

دمای ثابت بدن ما با تنظیم انتقال حرارت تضمین می شود.

تنظیم حرارت توانایی بدن برای حفظ دمای ثابت بدن در یک محیط خارجی متغیر است.

تنظیم حرارت دمای ثابتی را بین 36.5 تا 36.9 درجه تضمین می کند که برای عملکرد پروتئین ها و سایر مواد آلی بسیار مهم است.

یک فرد فقط می تواند نوسانات جزئی دما را در بدن خود تحمل کند. افزایش آن به 43 و کاهش آن تا 25 درجه معمولاً کشنده است.

تنظیم حرارت از طریق دو فرآیند مهم انجام می شود: تغییر در لومن رگ های خونی و تعریق.

در دمای بالای محیط، رگ های خونی منبسط می شوند، بنابراین خون بیشتری از آنها عبور می کند، پوست گرم می شود و انتقال حرارت به محیط افزایش می یابد.

هنگامی که هوا سردتر می شود، رگ های پوست به طور بازتابی منقبض می شوند، جریان خون در پوست کاهش می یابد و اتلاف حرارت کاهش می یابد.

تغییر در جریان خون در پوست باعث تغییر رنگ پوست می شود. با احساسات شدید، مانند ترس، رگ های خونی کوچک در پوست مسدود می شوند و پوست رنگ پریده می شود. هنگامی که فرد عصبانی است، جریان خون به پوست افزایش می یابد و فرد سرخ می شود.

در گرمای شدید، زمانی که دمای بدن کمتر از دمای محیط است، اتساع عروق دیگر نمی تواند انتقال حرارت را افزایش دهد. در این صورت خطر گرمازدگی با تعریق از بین می رود. با تبخیر عرق، مقدار زیادی گرما را از سطح پوست جذب می کند. به همین دلیل است که دمای بدن انسان حتی در گرم ترین هوا افزایش نمی یابد.

البته تمام فرآیندهایی که در مورد آنها صحبت کردیم تحت تأثیر سیستم عصبی رخ می دهد.

اما گاهی اوقات دمای بدن ما همچنان بالا می رود. این زمانی اتفاق می افتد که ما بیمار می شویم. واقعیت این است که وقتی عفونت به بدن ما نفوذ می کند، همراه با مواد محافظ، مواد تب زا (تولید کننده گرما) نیز تشکیل می شود. واکنش سیستم عصبی به این مواد منجر به افزایش دما می شود و نشان دهنده یک دوره مطلوب بیماری است؛ این بازتابی از مبارزه فعال بدن در برابر عفونت، واکنش طبیعی آن است.

افزایش دما باعث تسریع فرآیندهای شیمیایی، افزایش متابولیسم در بافت ها، افزایش فعالیت لکوسیت ها، کبد و غده هیپوفیز می شود. اینگونه است که دفاع بدن بسیج می شود.

اما با این حال، پزشکان توصیه می کنند با استفاده از داروهای ضد تب، دمای بسیار بالا را کاهش دهید. واقعیت این است که دمای بالای مداوم فشار زیادی به قلب وارد می کند. نبض بیمار تند می شود، کل بدن ضعیف می شود و ممکن است عملکرد برخی از آنزیم ها بدتر شود. بیمار معمولا نمی تواند این وضعیت را برای مدت طولانی تحمل کند.

هنگامی که در هوای آرام در آفتاب بیش از حد گرم می شود، به ویژه در یک جو اشباع شده از بخار آب، در حین کار فیزیکی در اتاق های خفه کننده، با تهویه ضعیف یا در لباس هایی که اجازه عبور هوا را نمی دهند، انتشار گرما از بدن دشوارتر می شود.

عدم تعادل بین تولید و از دست دادن گرما می تواند باعث گرمازدگی شود. سردرد، تنگی نفس، سرگیجه، وزوز گوش، ضعف ظاهر می‌شود، نبض تند می‌شود و «لکه‌ها» جلوی چشم می‌تابند. فرد رنگ پریده تر می شود و ممکن است هوشیاری خود را از دست بدهد.

قربانی باید به یک مکان خنک منتقل شود، لباس درآورده یا دکمه آن باز شود. یک حوله یا یخ خیس شده در آب سرد را روی سر خود قرار دهید، پاهای خود را با استفاده از غلتکی که از لباس ساخته شده است، بالا بیاورید. اگر بیمار هوشیاری خود را از دست نداده باشد، به او آب خنک می نوشند.

برای کاهش دمای بدن قربانی، یک ملحفه مرطوب بپیچید و او را باد بزنید تا حرکت هوا و افزایش تبخیر ایجاد شود.

و البته باید فوراً با آمبولانس تماس بگیرید!

در این درس با نقش پوست در تنظیم گرما آشنا خواهیم شد. بیایید در نظر بگیریم که چگونه بدن انسان با تغییرات دمای محیط بدون تغییر دمای داخل بدن مقابله می کند. بیایید با کمک های اولیه برای گرمازدگی آشنا شویم.

بستگی به دما، رطوبت و حرکت هوا دارد. دمای ثابت به دلیل بازیابی گرما از گرما تضمین می شود.

تر-مو-ری-گو-لا-تیون- این توانایی or-ga-niz-ma برای حفظ دمای ثابت بدن در شرایط از-me-nya- محیط خارجی فعلی است. این یک دمای ثابت از 36.5 تا 36.9 درجه را فراهم می کند، این برای عملکرد -رو-وا-نیای پروتئین ها و سایر مواد آلی مهم است.

یک فرد می تواند تغییرات جزئی دمای داخل بدن خود را تحمل کند. ارتفاع تا 43 و افت تا 25 درجه می تواند کشنده باشد.

تر-مو-ری-گو-لا-یون اجرا به دلیل از-من-نه-درباره-نور رگ های خونی-و-ناس-و-از-د-له-یون.

وقتی دمای محیط بالاست، رگ‌های خونی منبسط می‌شوند، خون بیشتری از آنها عبور می‌کند، پوست گرم می‌شود، وای، گرمای محیط اطراف افزایش می‌یابد (شکل 2).

برنج. 2. فرآیند انتقال حرارت در دمای بالا ()

هنگامی که پوست سرد می شود، بازتابنده باریک می شود، جریان خون در پوست کاهش می یابد و گرما در حال کاهش است (شکل 3).

برنج. 3. فرآیند انتقال حرارت در دمای پایین ()

کمبود خون در پوست رنگ آن را تغییر می دهد. با احساسات شدید مانند ترس، رگ های خونی کوچک پوست قرمز شده و پوست رنگ پریده می شود. هنگامی که فردی عصبانی است، جریان خون به پوست افزایش می یابد و فرد قرمز می شود (شکل 4).

برنج. 4. تغییر رنگ پوست ()

وقتی دمای بدن کمتر از دمای محیط است، در گرما، انبساط عروق خونی اثر را افزایش نمی دهد - احساس گرما می کنم. پو تو د له نی ایبه جلوگیری از گرمای بیش از حد کمک می کند. عرق تبخیر می شود، در حالی که مقدار زیادی گرما از سطح پوست جذب می شود و دمای بدن حتی در گرم ترین هوا افزایش نمی یابد. حدس می زنم.

فرآیندهای تشکیل رگ های خونی و حذف تحت کنترل اتفاق می افتد سیستم عصبی مرکزی(شکل 5).

برنج. 5. طرح افزایش دمای بدن ()

وقتی فرد بیمار می شود دمای بدن افزایش می یابد. هنگامی که عفونت ها با مواد محافظ وارد بدن می شوند، تشکیل می شوند و مواد ژن pi-ro (تولد گرما). سیستم عصبی به آنها واکنش نشان می دهد که منجر به افزایش دما می شود. افزایش دما در طول بیماری یک واکنش طبیعی بدن است.

دمای بالا باعث تسریع فرآیندهای شیمیایی، افزایش متابولیسم در بافت ها، افزایش فعالیت lei-ko-tsi-tov، pe-che-ni، gi-po-fi-za می شود (شکل 6).

برنج. 6. افزایش فعالیت لکوسیت ()

خیلی you-so-so-pe-ra-tu-ruپزشکان سعی می کنند تب را با کمترین وسیله کاهش دهند، زیرا قرار گرفتن در معرض طولانی مدت آن بر قلب فشار وارد می کند (افزایش نبض ضعیف است، کل بدن ضعیف می شود، کار آنزیم های خاص بدتر می شود).

در دوباره gree-va-niiدر نور خورشید (به ویژه در کره زمین، اشباع از آب)، در حین کار فیزیکی در دوش نیه، تهویه ضعیف در مکان‌ها یا در لباس‌هایی که تهویه ضعیفی دارند، گرمای کم باعث می‌شود دشوار. نقض تعادل بین تصویر و منبع گرما می تواند باعث شود گرمازدگی. علائم گرمازدگی: سردرد، تنگی نفس، سرگیجه، وزوز گوش، ضعف، افزایش ضربان قلب، لکه های جلوی چشم، از دست دادن هوشیاری امکان پذیر است.

کمک های اولیه برای گرمازدگی:

فورا انتقال دهید (اگر هوشیاری خود را از دست دادید) یا او را به مکانی خنک ببرید (شکل 7).

برنج. 7. باحال ()

لباس او را درآورید یا دکمه های لباسش را باز کنید (شکل 8).

برنج. 8. لباس باز کردن ()

ده تسه یا یخ را با آب سرد روی سر خود قرار دهید، پاهای خود را با کمک لباس وا لی کا بالا بیاورید. اگر بیمار هوشیاری خود را از دست نداد، به او آب خنک بدهید تا بنوشد (شکل 9).

برنج. 9. کمک به گرمازدگی ()

در اسرع وقت ورق مرطوب را بپیچید و بادبزنید و حرکت هوا ایجاد کنید و استفاده را تشدید کنید (شکل 10).

برنج. 10. کمک به گرمازدگی ()

با آمبولانس تماس بگیرید (شکل 11).

برنج. 11. آمبولانس ()

کتابشناسی - فهرست کتب

1. کولسوف D.V. و دیگران. زیست شناسی. انسان. کتاب درسی پایه هشتم. - ویرایش سوم - م.: بوستارد، 2002. - 336 ص.
2. Vakhrushev A.A.، Rodionova E.I. و دیگران. زیست شناسی. کلاس هشتم. (خودت را بشناس). - م.: 2009. - 304 ص.
3. دراگومیلوف A.G.، Mash R.D. کتاب درسی زیست شناسی. کلاس هشتم. - ویرایش سوم، بازبینی شده. - م.: 2008. - 272 ص.
4. Sonin N.I., Sapin M.R. زیست شناسی. انسان. کتاب درسی پایه هشتم. - م.: 2012. - 288 ص.
5. Rokhlov V.S., Trofimov S.B. زیست شناسی. انسان و سلامتی او کلاس هشتم. - چاپ دوم، پاک شد. - م.: 2007. - 287 ص.
6. Pasechnik V.V. و دیگران. زیست شناسی. کلاس هشتم. - م.: 2010. - 255 ص.
7. لیوبیموا Z.V.، Marinova K.V. زیست شناسی. انسان و سلامتی او کلاس هشتم. - م.: 2012. - 255 ص.

1. Animals-world.ru ().
2. Meduniver.com ().
3. Medchitalka.ru ().

مشق شب

1. تنظیم حرارت چیست؟
2. تنظیم حرارت با چه چیزی انجام می شود؟
3. علائم گرمازدگی را توضیح دهید.
4. کمک های اولیه برای گرمازدگی چیست؟

بیایید سعی کنیم بفهمیم که چگونه دمای ثابت 36.6 درجه سانتیگراد در بدن انسان حفظ می شود؟

و با این حال دمای بدن تغییر نمی کند. چرا فکر میکنی؟ خوب، من تعجب می کنم که چرا دمای بدن ما ثابت می ماند؟ برخی از فرآیندها در بدن انسان رخ می دهد.

اکنون سعی می کنیم مکانیسم تشکیل و انتشار گرما را توضیح دهیم. بیایید با نمودار کار کنیم.

وظیفه شماره 1. نمودار را تجزیه و تحلیل و توضیح دهید.

مکالمه طبق طرح یک میز روبروی شماست. وقتی غذای گرم می خورید بدنتان گرم می شود. و چه زمانی دیگر؟

برای این کار پیشنهاد می کنم جدول را پر کنید.

وظیفه شماره 2. جدول "تنظیم انتقال حرارت توسط عروق خونی" را پر کنید. مکث والوولوژیک (موسیقی)

وظیفه شماره 3 . آهمچنین، چه شرایطی به نفع تنظیم حرارت است؟ انتخاب مناسب لباس برای فصول، بسته به درجه حرارت و کیفیت محیط.

بیایید یک آزمایش ساده انجام دهیم: میله های شیشه ای را بردارید، آنها را در آب فرو کنید و به پوست دست خود بچسبانید، چه احساسی داشتید؟

تکلیف شماره 4 موقعیت مشکل از زندگی روزمره.

در یک روز آفتابی تابستان، ماشا برای مدت طولانی با دوستانش در ساحل بازی کرد. وقتی به خانه برگشت تب داشت سردرد و تشنه بود. مادربزرگ فکر کرد که نوه اش سرما خورده است، به او چای داد و او را در پتو پیچید. اما ماشا بهتر نمی شد. دکتری که بنا به دلایلی فراخوان آمده بود، مادربزرگ را به خاطر کارهایش سرزنش کرد. چرا فکر میکنی?

چه اتفاقی برای دختر افتاد؟ (آفتاب خورده)

مادربزرگ چه اشتباهی داشت؟ (کمک های اولیه را اشتباه ارائه کرد)

در صورت گرمازدگی و آفتاب زدگی چه اقداماتی باید انجام داد؟

نتیجه‌گیری: افزایش دمای بدن به دمای محیط بستگی دارد و باید قوانین کمک‌های اولیه را برای گرما و آفتاب‌زدگی بدانیم.

حالا بچه ها بیایید گروهی کار کنیم و مشکلات بیولوژیکی را حل کنیم. گروه 1: اثر الکل بر بدن باعث گشاد شدن رگ های خونی می شود. کدام فرد هوشیار یا مست در سرما سریعتر یخ می زند؟ خون گرم پوست را گرم می کند. گیرنده های حرارتی احساس گرما ایجاد می کنند. رگ های لایه های عمقی پوست گشاد شده و فرد آخرین گرما را از دست می دهد. گشاد شدن یا انقباض عروق خونی احساس گرما ایجاد می کند. انتشار گرمای اضافی در رگ‌های پوستی اتفاق می‌افتد که می‌تواند 30 درصد از کل خون بدن را در خود جای دهد.

گروه 2:

ایجاد حالت تب اغلب با لرزش و احساس سرما (لرز) همراه است. این علائم را بر اساس ایده مکانیسم تنظیم حرارت (آب تبخیر می شود، بدن سرد می شود) توضیح دهید. لرز انقباض عضلانی است. هنگامی که ماهیچه ها منقبض می شوند، رگ های خونی منقبض می شوند و دما افزایش می یابد. این توانایی محافظتی بدن برای مبارزه با عفونت است.

نتیجه گیری: بنابراین تنظیم حرارت به لطف عروق پوست، غدد عرق و سیستم عصبی رخ می دهد.

و اکنون تست را به صورت تکی شامل 6 سوال حل می کنیم. معیارهای ارزیابی: 6 امتیاز - "5"،

5 امتیاز - "4"، 4-3 امتیاز - "3"، 1-0 امتیاز - "2".

بیایید به مسئله مشکل ساز با شما نگاه کنیم:

وظیفه شماره 6. چرا برخی از افراد با حضور در خارج از منزل با دمای پایین، به سرعت یخ می زنند و سرما می خورند؟ و دیگران برای مدت طولانی در سرما هستند و بیمار نمی شوند؟

بله، سخت شدن در واقع یکی از راه های تقویت و حفظ سلامتی است .

شعار سخت شدن چیست؟ شعار: "خورشید، هوا و آب بهترین دوستان ما هستند!"

می توانید نظر خود را در مورد تکالیف خود انتخاب کنید.

صفحه 168-170 کتاب درسی به سوالات 1-4 به صورت شفاهی پاسخ دهید

- یک یادداشت "قوانین سخت شدن 5 نقطه ای" تهیه کنید