تطوير جزء من الدرس حول تكنولوجيا السيد دومان. دومانا تقنية النفعية للتطبيق. الحصول على المعرفة الموسوعية

غلين دومان (مواليد 1920) هو عالم فيزيولوجي أمريكي ، مؤلف طريقة التطور الفكري والجسدي المكثف للأطفال منذ لحظة ولادته ، بناءً على نتائج دراسة مفصلة لقوانين نمو الأطفال. الفكرة الرئيسية لـ Glenn Doman هي: "أي طفل لديه إمكانات هائلة يمكن تطويرها ، مما يتيح له فرصًا غير محدودة في الحياة."

عائلة غلين دومان:   زوجة كاتي ، الابن دوغلاس (نائب رئيس معهد التنمية البشرية) ، الابنة جانيت (تقود المعهد).

الخلفية التاريخية. في عام 1940 ، تخرج غلين دومان من جامعة بنسلفانيا في فيلادلفيا ، وبعد التخرج ، عمل كطبيب علاج طبيعي في المستشفى. في عام 1941 ، توقف عمله بسبب الحرب العالمية الثانية. بدأ دومان خدمته في الجيش مع أحد جنود المشاة العاديين ، وانتهى بقائد سرية المشاة. في نهاية الحرب ، عاد دومان إلى الممارسة الطبية. جنبا إلى جنب مع زملائه ، قام بتنظيم وبدء العمل لاستعادة الأطفال الذين يعانون من إصابات الدماغ المختلفة وأضرار جسيمة في الجهاز العصبي. في عام 1955 ، أسس جلين دومان معهد تنمية القدرات البشرية ، بناءً على منهجيته.

منهجية لعلاج الأطفال الذين يعانون من تلف في الدماغ

   (وفقًا لكتاب ج. دومان ، "ماذا تفعل إذا كان طفلك يعاني من تلف في الدماغ ...")

لأكثر من 20 عامًا ، يعمل 24 ساعة في اليوم و 7 أيام في الأسبوع ، أثناء الأبحاث التي لا نهاية لها ، والتجارب والاختبارات والملاحظات والاستدلالات ، بحث دومان وشركاؤه عن حلول تهدف إلى علاج الأطفال الذين يعانون من إصابات في الدماغ (جزئي أو شلل كامل ، تأخر كبير في النمو ، عدم إدراك العالم ، عدم القدرة على

الاتصالات). لقد انطلقوا من الموقف بأنه من الضروري علاج دماغ تالف - السبب الرئيسي وليس الجسم - نتيجة لتلف في الدماغ.

في سياق العمل المضني ، طور دومان تقنية فريدة من نوعهاالذي كان علاجًا شاملاً للأطفال المرضى. تم إعداد برنامج فردي لكل طفل. بدأ كل شيء بالنسخ - كان الإجراء على النحو التالي: أجرى الكبار حركات مع اليدين والقدمين ورأس الطفل ، كما كان يفعل بنفسه ، بصحة جيدة. قضى الأطفال الكثير من الوقت على الأرض ، وجها لأسفل ، وتعلم الزحف تحت إشراف البالغين.

بالإضافة إلى ذلك ، تلقى الأطفال تحفيزًا بصريًا وسمعيًا نشطًا عن طريق اللمس مع زيادة وتيرة الشدة والمدة. قام جلين دومان كجزء من المنهجية بتطوير برامج التنفس (مع زيادة محتوى الأكسجين) ، وتطوير الكلام ، وكذلك برنامج يدوي. كانت هذه الإجراءات عبارة عن مهيجات تحفز عضوًا معينًا ، مما أدى إلى تنشيط الدماغ ككل.

وكانت النتيجة أنه بعد مرور بعض الوقت ، أظهر معظم الأطفال ، الذين مروا بمراحل التحسين الجسدي المميزة لنمو الأطفال الأصحاء ، تحسنا ملحوظا. كان هذا دليلًا لا يمكن إنكاره على حقيقة أن "الدماغ يتطور فعليًا أثناء عملية استخدامه المكثف ، ويرتبط تطور ذكاء الطفل ارتباطًا وثيقًا بنموه البدني".

في عام 1960 ، ظهر مقال بقلم دومان حول علاج الأطفال المصابين بإصابات في الدماغ ووصف لنتائج إعادة تأهيلهم في مجلة الجمعية الطبية الأمريكية. أدركت مجموعة واسعة من الناس عمل معهد تنمية القدرات البشرية. أنتجت أبحاث دومان "ثورة ناعمة" في العلوم. منذ ذلك الحين ، واصل غلين دومان ومجموعة من الأشخاص المتشابهين في التفكير العمل المستمر على إنشاء وتحسين برامج وتقنيات جديدة تهدف إلى تحسين صحة الأطفال الذين يعانون من اضطرابات الدماغ المختلفة.

من بين العديد من الجوائز التي حصلت عليها دومان في مختلف البلدان ، هناك حتى لقب منحته له الحكومة البرازيلية لعمله المتميز لصالح الأطفال من جميع أنحاء العالم.

تقنية دومان للأطفال الأصحاء

في وقت لاحق ، بدأ غلين دومان لتطبيق منهجية النمو لتعليم الأطفال الأصحاء. بدأ كل شيء مع حقيقة أن الإخوة والأخوات الأصحاء من الأطفال المرضى ، الذين أجريت معهم دروس يومية ، وانضموا أيضًا بسرور إلى التمرين وحققوا نتائج مهمة بسرعة كبيرة. ثم طورت دومان ، المستوحاة من اكتشاف عشوائي ، منهجية تأخذ في الاعتبار اهتمامات واحتياجات الأطفال الأصحاء. النتيجة تجاوزت كل التوقعات!

الأطفال الذين يبلغون من العمر سنتين أو ثلاثة أو أربعة أعوام يقرؤون ، وأصبحوا علماء حقيقيين ، وفي الوقت نفسه ، تم تطويرهم جيدًا جسديًا: لقد سبحوا جيدًا وركضوا وتسلقوا وأجروا دراسات جمباز وألعاب بهلوانية.

الأطروحات الرئيسية لتقنية غلين دومان

-    يمكن أن يصبح كل طفل عبقريًا ، والنمو المبكر هو مفتاح عبقريته.

-   ينمو الدماغ البشري بفضل استخدامه المستمر ، ويكتمل هذا النمو فعليًا في سن السادسة.

-   الأطفال الصغار لديهم تعطش كبير للمعرفة. إنها تمتص بسهولة كمية هائلة من المعلومات ، وتبقى في ذاكرتهم لفترة طويلة.

-    الأطفال الصغار مقتنعون بأن أفضل هدية لهم هي الاهتمام الذي يوليه لهم الكبار بشكل كامل ، خاصةً الأب وأمي.

-   أفضل المعلمين هم أولياء الأمور. يمكنهم تعليم أبنائهم كل ما يعرفونه تمامًا ، إذا فعلوا ذلك بإخلاص وبفرح ، مستخدمين الحقائق.

المبادئ والقواعد الأساسية لتعليم الطفل وفقًا لطريقة دومان

1.    ابدأ في أقرب وقت ممكن - كلما كان الطفل أصغر ، كلما كان تعليمه كل شيء أسهل. 2.    افرحي بنجاح الطفل واشيد به. 3.    احترام وثقة طفلك. 4.    قم بالتدريس فقط عندما يستمتع كلا منكما بعملية التعلم. 5.    خلق بيئة تعليمية مناسبة. 6.    توقف قبل أن يريد طفلك ذلك. 7.    تقديم مواد جديدة في كثير من الأحيان. 8.    كن منظمًا ومتسقًا ، وقم بإجراء دروس منتظمة 9.    لا تختبر معرفة طفلك. 10.    إعداد المواد التدريبية بعناية والقيام بذلك مقدما. 11.    إذا كنت أنت أو طفلك غير مهتمين ، فتوقف عن ممارسة الرياضة.

يمكن لجميع الأطفال أن تصبح مثالية جسديا.

   (وفقًا لكتاب ج. دومان "كيف تجعل الطفل كاملاً جسديًا")

في أسلوب غلين دومان ، تعلق أهمية كبيرة على النمو البدني المبكر ، لأنه يرتبط ارتباطًا وثيقًا بذكاء الطفل وقدراته. لذلك ، فمن الضروري منذ الولادة ، منح الطفل حرية الحركة وإصلاح ردود أفعاله الفطرية (الزحف ، الاستيلاء ، المشي ، السباحة).

نظرًا لأن ردود الفعل هذه تُعطى للأطفال بطبيعتها ، فأنت بحاجة إلى استخدامها ، وإلا فإنها سوف تختفي تدريجياً ، وسيكون على الطفل أن يتعلم الزحف والسباحة والمشي مجددًا. بالحفاظ على ردود أفعال الطفل ، سنمنحه الفرصة ليصبح مشاركًا نشطًا في عملية الحياة ، مما يعني أنه "سوف يصبح أكثر حكمة" و "يكبر" قبل أقرانه.

لذلك ، انطلاقًا من أفكار تقنية دومان ، يمكننا أن نستنتج أننا بحاجة إلى تهيئة الظروف لتنشيط الجسد للطفل!

لهذا ، يتم وضع الوليد في جهاز خاص - مسار الزحف ، وهو في منحدر بسيط. يلامس الطفل ، الذي يرقد بين جانبي المسار على بطنه ، الوركين والساعدين. بفضل هذا ، يتم إطلاق هذا الانعكاس الفطري ، مما ساعد الطفل على الزحف من بطن الأم ، وبمجرد ولادته ، يزحف الطفل على مسافة بعيدة جدًا على طول المسار. الوقت الموصى به للطفل في المسار (على الأرض ، على حصيرة) هو 3-4 ساعات في اليوم. في هذه الحالة ، يجب أن يرتدي الطفل الحد الأدنى من الملابس.
كما أن السطح الأملس للمسار (بدون السجاد ، والمراتب الناعمة ، والبطانيات ، وما إلى ذلك) يعد أيضًا بيئة مثالية للحركة في المنام ، مما يساهم أيضًا في التطوير المبكر. إذا كنت تفعل كل شيء بشكل صحيح ، فسيبدأ طفلك في الزحف فعليًا على أربع أطفال في عمر الرابعة أشهر.

أيضًا ، تركز تقنية غلين دومان على تطوير شعور بالتوازن والتوازن (تحتاج إلى تحريف وتواء الطفل بطرق مختلفة) ، على تعلم التغلب على العقبات (بكرات ملقاة على الأرض ، الدرج ، إلخ). من المهم أن تعلم طفلك السباحة ، ومساعدته على المشي والجري ...

يدعي دومان في منهجيته أن الطفل يمر بتطوره منذ ولادته إلى ست سنوات ، ويمر بخمس مراحل ، والتي تتوافق مع المراحل السبع لنضج الدماغ. أولاً ، يتم التحكم في السمع والرؤية والمهارات اليدوية والحركة على مستوى الحبل الشوكي العلوي - هذه هي المرحلة الأولى. المستوى الأخير السابع هو الأجزاء العليا من القشرة الدماغية. يتم تشغيل كل مستوى مخ تدريجيًا ، مما يحل محل المستوى السابق والتحكم في الوظائف المختلفة.

ننتقل من مرحلة إلى أخرى ، بعد أن أتقنا ونفذنا الكثير من الحركات المعينة. تمر هذه المراحل السبعة ، وهي طفل عادي لا يتعاملون معه على وجه التحديد ، خلال ست سنوات ونصف ، ولكن يمكن أيضًا أن تمر خلال ثلاث سنوات ونصف ، إذا كنت تتصرف وفقًا لتقنية غلين دومان. .

ما يمكنك تعليمه طفلك في 30 ثانية

   (وفقًا لكتاب ج. دومان "التطور المتسق للطفل")

يعتقد دومان أن "العقل البشري هو أفضل جهاز كمبيوتر ، ويطيع نفسه بنفس الطريقة: كلما زاد عدد الحقائق التي يعرفها ، زاد عدد الاستنتاجات التي يمكن أن يستخلصها منها. في الوقت نفسه ، إذا نسدنا رؤوس أطفالنا بكل أنواع الهراء ، فلا ينبغي لنا أن نتوقع منهم خطابات وأفعال ذكية. لذلك ، يجب أن نزودهم بمعلومات دقيقة ومميزة لا لبس فيها. "
لذا ، خذ مثالاً على ذلك: إذا اتصل بك أحد الأطفال وسألك عن الكلب الذي رأيته ، يمكنك إخباره:

1.    اتركني وشأني

2.    هذا هو "اللحمة اللحمة".

3.    هذا "كلب" ؛

4.    هذا هو "لابرادور".

5.    أره عشر صور للكلاب.

6.   علمه إقامة صلة بين الحقائق.  (أريه عشر بطاقات مع الكلاب وقل: "انظر ، صغيرتي ، كل هذه الصور تصور حيوانات تدعى" كلاب ": الراعي الألماني ، الكولي ، لابرادور ، القلطي ، ذليل cocker ، الملاكم ، Doberman pinscher ، rottweiler ، chow chow ، لابدوغ ").

تدعي منهجية دومان أنه إذا كنت تفضل الخيار السادس ، فسيكون الطفل قادرًا على استخلاص النتائج بنفسه: كل الكلاب لها شعر ، أرجل ، ذيل ، إلخ ، ولكن يمكن أن يكون لها ألوان وأحجام مختلفة ، ارتفاعات ، أطوال الذيل ، إلخ. وبالتالي ، في 30 ثانية ، يمكنك تسريع نمو دماغ الطفل بشكل ملحوظ.

كيف تعلم طفلك القراءة

   (استنادًا إلى كتاب ج. دومان "كيفية تعليم طفلك القراءة").

ترى عين الطفل الكلمة المكتوبة ، رغم أنه هو نفسه لا يفهم معناها. ولكن ، إذا رأى الطفل الكلمة المكتوبة واستمع إليها في وقت واحد ، فسوف يفسر دماغه المعلومات التي تلقاها - "يفهم" ويتذكر ميكانيكياً المكتوب. يدعي جلين دومان في منهجيته أنه مع مرور الوقت ، على أساس تجربته الخاصة ، سوف يفهم الطفل قوانين القراءة ، تمامًا كما تعلم مرة واحدة فهم اللغة المنطوقة.

كيفية العمل مع بطاقات دومان

يمكنك البدء في تعليم الطفل القراءة وفقًا لطريقة دومان من عمر ستة أشهر. للقيام بذلك ، استخدم البطاقات الخاصة بحجم 10x50 سم ، مع ارتفاع حجم الحروف المطبوعة 7.5 سم وسمك الخط 1.5 سم أولاً ، سيختار الآباء الذين يستخدمون طريقة دومان الكلمات المألوفة للطفل (أفراد الأسرة ، اللعب ، الملابس ، أجزاء الجسم ، والأطعمة المفضلة ، وما إلى ذلك). اليوم الأول. في غضون 5 إلى 10 ثوانٍ ، تُظهر الأم للطفل واحدًا تلو الآخر 5 بطاقات مع الكلمات وتعلن بوضوح ما هو مكتوب عليها: "الأم" ، "الأب" ، "الجدة" ، إلخ. هذا كل شيء ، لقد انتهى الدرس. الآن يحصل الطفل على مكافأة - قبلة الأم ، العناق ، المودة ، كلمات الحب ، إلخ. خلال اليوم الأول ، يجب تكرار عرض بطاقات دومان مرتين أخريين. اليوم الثاني. كرر بطاقات الأمس وأضف 5 بطاقات جديدة أكثر. اليوم ، سيتلقى الطفل بالفعل 6 فصول قصيرة - 3 على البطاقات القديمة و 3 على الفصول الجديدة. اليوم الثالث تتم إضافة 5 بطاقات جديدة ، وبالتالي ، سيتم عقد تسعة مرات ظهور. اليوم الرابع والخامس. وبالتالي ، تحصل تدريجياً على 25 بطاقة و 15 عرضًا تجريبيًا يوميًا. اليوم السادس. نضيف خمس بطاقات جديدة ، ونزيل كلمة واحدة في المجموعات المدروسة.

عينة يوميا برنامج تعلم القراءة بطاقة دومان

المحتوى اليومي - 5 مجموعات من الكلمات (25 بطاقات). درس واحد - مجموعة واحدة من 5 كلمات ، تظهر مرة واحدة فقط. التكرار - كل مجموعة 3 مرات في اليوم (5 مجموعات 3 مرات \u003d 15 درسًا). مدة الدرس الواحد 5 ثواني. الكلمات المدخلة - 5 كلمات يوميا (واحدة في كل مجموعة). كلمات محذوفة - 5 كلمات يوميًا (واحدة من كل مجموعة). عدد المظاهرات لكل كلمة هو 3 مرات في اليوم لمدة 5 أيام ، أي فقط 15 مرة. يرجى ملاحظة:  في طريقة دومان ، يتم إعطاء توصيات واضحة بأن جرعة الفصول وعدد البطاقات تختلف حسب رغبة الطفل ومزاجه. تدريجيا ، سينخفض \u200b\u200bخط الحروف ، ويتغير اللون الأحمر إلى اللون الأسود.

"التمهيدي من المهد"

سلسلة تعليم القراءة بطريقة جلين دومان مبنية من بسيطة إلى معقدة

• المرحلة الأولى هي كلمات مفردة.
• المرحلة الثانية هي رصف.
• المرحلة الثالثة هي جمل بسيطة.
• المرحلة الرابعة - اقتراحات مشتركة.
• المرحلة الخامسة هي الكتب.

كيف تعلم طفلك العد

   (استنادًا إلى كتاب ج. دومان "كيفية تعليم رياضيات طفلك")

"الرياضيات من المهد"

يدعي دومان في منهجيته أن الأطفال يرون الأشياء كما هي بالفعل. إذا قلنا "اثنين" ، فسيعرض الطفل الكمية: نقطتان ، وسيكون لدينا بالغون أيقونة (الرقم "2"). أي يفكر الطفل في الحقائق ، وإذا قدمنا \u200b\u200bللطفل مثل هذه الحقائق ، فسيتعلم كيفية تحديد عدد الأشياء أثناء التنقل دون حسابها ، وسيفتح قواعد رياضية مثل الجمع والطرح والضرب والقسمة ، إلخ. لتعليم الطفل كيفية العد وفقًا لتقنية Glenn Doman ، يجب صنع 100 ورقة بحجم 27 × 27 سم ، وسيتم رسم كل بطاقة بطريقة فوضوية من 1 إلى 100 نقطة بقطر أقل قليلاً من 2 سم. يتم عرض البطاقات بنفس طريقة قراءة البطاقات. في هذه الحالة فقط ، في المرحلة الأولية ، تستخدم مجموعتين فقط: البطاقات ذات النقاط من 1 إلى 5 والبطاقات ذات النقاط من 6 إلى 10. تم بناء تسلسل تعلم الحساب وفقًا لطريقة دومان على المادة الفعلية كما يلي: المرحلة الأولى هي تطوير مفهوم "الكمية". المرحلة الثانية هي المعادلات. المرحلة الثالثة هي حل المشاكل. المرحلة الرابعة هي تطوير مفهوم "الرقم" ، تحفيظ الأرقام. المرحلة الخامسة هي المعادلات الرقمية.

كيف تعطي طفلك المعرفة الموسوعية

(وفقًا لكتاب "كيف تمنح طفلك المعرفة الموسوعية")

يقول غلين دومان: "على العموم ، فإن الغرض من الحياة هو اكتساب معرفة متعددة حول العالم من حولنا." من غير المجدي شرح شيء للأطفال - لا يزالون لا يعرفون شيئًا. يمكن لعقل الطفل إدراك الحقائق المجردة فقط.

لكي تنقل البطاقات حقًا المعرفة الموسوعية للطفل ، يجب أن تفي بالمتطلبات التالية لمنهجية G. Doman:

1.    كل التفاصيل واضحة للعيان.

2.    يظهر عنصر واحد فقط.

3.    يجب أن يكون له اسم خاص.

4.    هذا البند يجب أن يكون غير مألوف لطفلك.

5.    يجب أن تكون البطاقة كبيرة الحجم - الحجم الأفضل هو 28 × 28 سم.

6.    يجب أن تكون البطاقة نظيفة.

لدرس واحد على البطاقات مع الصور وفقًا لطريقة جلين دومان ، يتم تخصيص حوالي 30 ثانية.

قام دومان في منهجيته بتقسيم جميع المعارف الموجودة إلى عشرة أقسام

1.    علم الأحياء - يشمل فئات ، على سبيل المثال ، الطيور ، وبناءً على ذلك ، مجموعة من البطاقات: الغراب العادي ، والروبن ، والعندليب ، والعنشور ، والنسر ، والنعام ، والدجاج ، والعصفور ، والجبوس الأسود ، والهيرون ، إلخ. 2.   الفن - يشمل فئات ، على سبيل المثال ، لوحات فان غوخ ، وبالتالي ، مجموعة من نسخ البطاقات: "تلميذ" ، "عبّاد الشمس" ، "مدام رولين مع طفله" ، "ساعي البريد رولين" ، "رجل مسن حزين" ، " مقهى التراس في الليل "،" الصورة الذاتية "،" عربات الغجر "،" الكنيسة في أوفيرني "،" الحقول مع أشجار الخوخ في بلوم "، إلخ. 3.   التاريخ - يشمل فئات ، على سبيل المثال ، الحكام ، وبناءً على ذلك ، مجموعة من البطاقات: نيكولاس الثاني ، ألكسندر نيفسكي ، ستوليبين ، ألكساندر الأول ، لينين ، إيفان الرهيب ، بيتر الأول ، كاترين الثانية ، بريجينيف ، كيرنسكي ، إلخ. 4.   الجغرافيا - تشمل فئات ، على سبيل المثال ، مدن روسيا ، وبالتالي ، مجموعة من البطاقات مع مناظر لهذه المدن: سانت بطرسبرغ ، يكاترينبرج ، سمارة ، نيجني نوفغورود ، ياروسلافل ، كراسنويارسك ، نوفوسيبيرسك ، سوزدال ، سوتشي ، إلخ. 5.   الموسيقى - تشمل الفئات ، على سبيل المثال ، الملحنين - وبالتالي ، مجموعة من البطاقات: بيتهوفن ، موزارت ، تشايكوفسكي ، بيزيت ، فيردي ، كالمان ، باخ ، شوبان ، موسورجسكي ، سكريابين ، إلخ. 6.   اللغة - تشمل الفئات ، على سبيل المثال ، الإنجليزية أو الإيطالية ، وبناءً على ذلك ، مجموعة من البطاقات: giorno (اليوم) ، ora (ساعة) ، senso (شعور) ، لغز (لغز) ، scatola (مربع) ، إلخ. 7.   الرياضيات - يشمل فئات ، على سبيل المثال ، الكمية ، وبالتالي ، مجموعة من البطاقات: نقطة واحدة ، نقطتان ، إلخ. 8. تشريح الإنسان - يشمل فئات ، على سبيل المثال ، الهيكل العظمي البشري ، وبالتالي ، مجموعة من بطاقات الرسم: الجمجمة ، الساق ، الكتف ، الكتفين للإصبع ، الحوض ، الكاحل ، الترقوة ، الزند ، الفك السفلي ، إلخ. 9.   المعرفة العامة - تشمل الفئات ، على سبيل المثال ، الأدوات ، وبالتالي ، مجموعة من البطاقات: السكين ، الفأس ، المنشار ، مفك البراغي ، الطائرة ، المطرقة ، المجرفة ، أشعل النار ، الحفر ، المنجل ، إلخ. 10.   الأدب - يشمل فئات ، على سبيل المثال ، الكتاب الروس ، وبالتالي ، مجموعة من البطاقات: تولستوي ، بوشكين ، دوستويفسكي ، ليرمونتوف ، نيكراسوف ، بولجاكوف ، سولجينتسين ، تشيخوف ، جونشاروف ، بونين ، إلخ.

كجزء من منهجية Glenn Doman ، تبدأ الفصول الدراسية بعرض ثلاثي للفئات المختلفة لكل منها 10 بطاقات. يتم عرض كل فئة 3 مرات خلال اليوم. تدريجيا ، يمكنك إضافة المزيد والمزيد من الفئات حتى يصل عددها اليومي إلى 12 (عندما يتم عرضه 3 مرات في اليوم).

عندما تمر عبر 1000 بطاقة مع طفلك ، سيأتي الوقت لبرنامج فكري. وفقًا لمنهجية دومان ، توفر الفئات مراجعة عامة للمعلومات ، ويسمح لك البرنامج الفكري بالمضي قدمًا وتعميق مستوى المعرفة داخل كل فئة.

يبدأ كل برنامج من هذا القبيل بأبسط وينتهي بمعلومات معقدة إلى حد ما.

القسم: علم الأحياء. مجموعة بطاقة: الغراب المشترك. المستوى 1: الغربان تصنع أعشاشها في الأشجار أو الشجيرات. المستوى 2: أعشاش الغراب مصنوعة من الأغصان المزروعة بالعشب أو الصوف. المستوى 3: تتغذى الغربان على الحشرات والبذور والفواكه والمكسرات. المستوى الرابع: الغربان (من بين أشياء أخرى) تأكل الرخويات ، الجراثيم ، الفئران ، البيض ، الأسماك ، الرفض ، المعجون ، المطاط ، المواد العازلة. المستوى 5: غراب أنثى لديه الحضنة واحدة من الدجاج في السنة. المستوى 7: الغربان تنتمي إلى عائلة الغراب. المستوى 8: تشمل عائلة الغربان الغربان ، والياقوت ، والعقعق. المستوى 9: معظم الطيور من عائلة الغراب اختيار رفيقة للحياة. المستوى 10: تعيش معظم طيور عائلة الغراب في حزم وتعيش في مستعمرات مكتظة بالسكان. المستوى 11: لا يوجد ممثلون عن عائلة الغراب في نيوزيلندا وفي معظم جزر المحيط الهادئ. المستوى 12: تضم عائلة الغراب 103 نوعًا مجتمعة في 26 جنسًا.

أود أن أنهي مراجعة النظام بكلمات غلين دومان نفسه: "إن أساليبنا هي ثمرة سنوات عديدة من العمل ، وقد أثبتوا أنفسهم جيدًا. لكن يجب ألا تنسى أبدًا أن المعجزات ليست في الطرق ، ولكن في الطفل نفسه. دماغه هو أكثر معجزة لا تصدق. وأنت نفسك أيضًا معجزة. "

أسباب تحسين حالة الأطفال المرضى

ليس كل الأطفال الأصحاء الذين يدرسون في المنزل مع بطاقات غلين دومان يحققون نتائج مهمة. وبالعكس ، فقد تمكن الكثير من الأطفال في معهد دومان من الوصول إلى مستويات جديدة من نموهم البدني والفكري. حدث هذا جزئيًا للأسباب التالية:

1.    أمهات الأطفال المرضى يؤمنون بالنجاح. لقد بذلوا قصارى جهدهم لصنع الآلاف من البطاقات ، لأنه لم يكن لديهم خيار آخر ، وضحوا بكل شيء حتى يتمكن أطفالهم من تعلم رفع رؤوسهم أو الزحف أو المشاهدة أو السماع أو السماع ...

2.    أصبحت منهجية غلين دومان أسلوب حياة الأسرة التي نشأ فيها الطفل المريض. ولكن بمجرد توقف الفصول ، توقف نمو الطفل في كثير من الأحيان.

3.    أدى التقيد الصارم بمنهجية دومان - إجراء الفصول بشكل منهجي وفي تسلسل دقيق - إلى حقيقة أن الأطفال اعتادوا على مجرد تقديم مثل هذه المواد (من خلال تحفيز نصف الكرة الأيمن من الدماغ ، وتجاوز اليسار) ، وبالفعل بصعوبة معرفة المعلومات خارج الفصول الدراسية.

4.    يمكن للأطفال الذين يعانون من إصابات في الدماغ ، بسبب عدم وجود إمكانيات أخرى ، أن يفعلوا فقط ما قدموه ، ويمكن أن يفعلوا فقط ما تم تدريسه.

القضايا الخلافية لطريقة دومان

عندما تقرأ كتب جلين دومان ، تصبح مصابًا بأفكاره ، لأن كل شيء يبدو بسيطًا جدًا ومنطقيًا وجذابًا. ومع ذلك ، هناك نقاط مثيرة للجدل حول هذه التقنية ، والتي يدور حولها نقاش ساخن:

في أسلوبه ، يقارن دومان دماغ الإنسان باستمرار بجهاز كمبيوتر ، وهو مثالي للغاية ، ويتمتع باحتياطي ضخم من الذاكرة. لكن الأطفال الأحياء ليسوا آلات إلكترونية. من خلال ملء رؤوسهم بالمئات وحتى آلاف بايتات المعلومات ، من غير المرجح أن نجعلهم أكثر ذكاءً أو تعليماً. بعد كل شيء ، لا يكفي معرفة بعض الحقائق. من الضروري أن تكون قادرًا على تطبيقها واستخدامها ، وإذا لم يحدث ذلك ، فحينئذٍ لا توجد معلومات ضرورية لا يمكن للطفل ترشيحها و "هضمها" تتراكم في رأسه ، مثل القمامة غير الضرورية.

وفرة المعلومات يمكن أن تفرط وتستنفد الجهاز العصبي للطفل. وهناك احتمال أن يسهم ذلك في الاضطرابات العقلية (مشكلات التواصل ، تقلب المزاج المفاجئ ، الاستياء ، الضعف ، الحساسية ، القلق ، قلة الإدراك والتركيز ، إلخ) أو البدني (الصداع ، زيادة التعب ، الاضطرابات شهية ، وما إلى ذلك). إذا كنت محظوظًا وكان الطفل مقاومًا لهذه الأحمال الزائدة - فربما ينتهي كل شيء بنجاحات ممتازة حقًا.

من المهم أن يكون تحفيز تطوير التعليم والتدريب مناسبًا للخصائص العمرية للأطفال. لذلك ، على سبيل المثال ، عند الأطفال ، أولاً وقبل كل شيء ، يتطور التفكير البصري ، يرى الطفل كلبًا ويربطه باسم "كلب". عند دراسة الكلمات المكتوبة وغيرها من الأشياء غير المفهومة للطفل في إطار منهجية دومان ، فإن الطفل يشكل صورة مجردة ، أي يطابق الاسم فقط مع بطاقة محددة. من غير المرجح أن يتعرف على الظباء في حديقة الحيوان ، وهو ما يظهر له جيدًا من قبل في الصورة. في الواقع ، هذا يتطلب تجربة معينة ونضجًا فكريًا وحاجة فعالة ، لم يكن لدى الأطفال بعمر سنة واحدة.

عندما يتعلم الطفل بطريقة جلين دومان ، يكون الطفل سلبيًا ، يتلقى المعلومات فقط من أجل إعادة إنتاجها. لا يوجد إبداع ، ليست هناك حاجة للحصول على المعلومات ، لا توجد أسئلة. تحتاج فقط إلى إلقاء نظرة على الصور والاستماع إلى الحقائق الهائلة. وبالتالي ، فإن الفضول المتأصل في كل طفل منذ الولادة ممل ، وتختفي الرغبة في التعلم ودراسة العالم بشكل مستقل.

من خلال التطور الفكري والتشغيل بمفاهيم مجردة وفقًا لطريقة غلين دومان ، لا يترك البالغون وقت الطفل للتطور الخلاق والجمالي والأخلاقي والنفسي والعاطفي. وماذا عن مجرد الدردشة واللعب والتحرك والجري والغناء والرقص؟ بعد كل شيء ، كما تعلمون ، يتطور دماغ الطفل تدريجيًا ووفقًا للوئام الذي وضعته الطبيعة نفسها ، وعندما ننشط جزءًا أو جزءًا فقط من الدماغ ، يتطور على حساب الأقسام الأخرى.

في الفصول وفقًا لطريقة دومان ، تشارك فقط الأجهزة البصرية والسمعية ، بينما من أجل سلامة الإدراك ، يكون تفاعل جميع الأعضاء الحسية الأخرى مهمًا: الذوق ، والرائحة ، والأحاسيس اللمسية.

تستغرق الفصول الدراسية التي تحمل بطاقات دومان (تصنيعها وفرزها واختيارها وتدريبها) الكثير من الوقت. وسرعان ما يبدأ معظم الآباء في فقدان الحماس الذي بدأوا به في العمل على هذه التقنية.

يعتمد تعلم القراءة على البطاقات مع الصور والتوقيعات على الحفظ التلقائي للكلمات ، بينما لا يزال الطفل غير قادر على قراءة الكتب بكلمات غير مألوفة ، وتحليل ما قرأه ، والحصول على المعلومات اللازمة. يتدرب الطفل على طريقة غلين دومان ، ولا يستنسخ سوى النص المحفوظ مسبقًا. في الممارسة العملية ، لا يربط معظم الأطفال العلاقة بين الكلمات المستفادة والخطاب السبر ، ولا يزال يتعين عليهم أن يتعلموا القراءة مرة أخرى.

الكتب التي تتم قراءتها أو الاستماع إليها لا يجب أن تكون مصحوبة دائمًا بالصور ، لأن هذا أمر معتاد في أسلوب دومان. هذا ضروري حتى يتعلم دماغ الطفل بناء سلسلة بصرية بشكل مستقل بناءً على النص. خلاف ذلك ، فإن الطفل الذي اعتاد على تلقي المعرفة السهلة من الصور فقط من المرجح أن يجد صعوبة في إدراك النص العادي للكتاب المدرسي بدون رسوم توضيحية ولن يرغب في معرفة ما هو صعب أو غير مهتم.

يتذكر الأطفال المواد التي يتم تضمينها في مجموعة متنوعة من الألعاب والأنشطة بشكل أفضل. ووفقًا لطريقة غلين دومان ، فإن توريد المواد يحدث بطريقة واحدة فقط - من خلال البطاقات.

لحسن الحظ ، تم تطوير غريزة الحفاظ على الذات بشكل جيد عند الأطفال.

حتى 6 أشهر ، من ناحية ، لا يزال الأطفال يتحركون قليلاً ، ويمكن أن ينجذبون إلى عرض البطاقات ، لكن من ناحية أخرى ، لا يزالون يركزون بشكل سيئ على الأشياء التي يرونها ، وما زالت المعرفة حول العالم شحيحة للغاية.

بعد 6 أشهر ، نظرًا لحقيقة أن الأطفال يبدأون في الزحف والمشي بنشاط ، من الصعب جدًا أيضًا الانتباه إلى البطاقات والفصول وفقًا لطريقة دومان.

بعد عام ، لا يجلس الأطفال صامتين لمدة دقيقة - وأحيانًا تضطر الأمهات إلى الجري وراءهن بأوراق دومان ، حتى يتسنى لهن على الأقل النظر من الزاوية المادية للمواد المنهجية الموضحة.

في عمر 1.5 - 2.5 سنة ، يُظهر الأطفال استقلالهم واستقلالهم على أكمل وجه - يمكنهم البدء في أخذ بطاقاتك منك ، والنظر في الصور لفترة طويلة ، وطرح الأسئلة ، مما يتناقض مع تقنية غلين دومان بأكملها.

في عمر 2.5 إلى 4 سنوات ، لا يهتم الأطفال بما يدرسونه. سوف يشاهدون فقط ما يهمهم حقًا.

بعد أربع سنواتلدى الطفل أشياء أكثر أهمية بكثير من النظر إلى البطاقات. خلال هذه الفترة ، قد يرفض رفضًا قاطعًا الانخراط في طريقة دومان.

استمع إلى فتاتك ، وسوف تفهم بالتأكيد ماذا وكيف تتعامل معها.

في عالم اليوم ، يعتقد الكثير من الآباء أنه كلما بدأوا في تطوير أنشطة مع أطفالهم ، كان ذلك أفضل. التفكير في كيفية القيام بذلك بشكل أفضل ، يبحثون عن تقنية مناسبة. واحدة من أشهرها هي تقنية غلين دومان. دعونا نفكر بمزيد من التفصيل في ما هي ميزات هذه التقنية وكيف تعمل.

من حياة غلين دومان

في عام 1919 ، في واحدة من أقدم المدن في الولايات المتحدة - فيلادلفيا - ولد غلين دومان. بعد تخرجه من جامعة بنسلفانيا في عام 1940 ، بدأ حياته المهنية كطبيب علاج طبيعي في المستشفى. وهنا يبدأ العمل على دراسة كيفية تطور دماغ الأطفال. ومع ذلك ، فإن بداية الحرب تقاطعها. في عام 1941 ، انضم دومان إلى الجيش كمتطوع ، حيث تلقى تدريبات في دورات ضباط المشاة. تنتهي خدمته برتبة قائد شركة مشاة مع جائزة Cross For Outstanding Merit.

عند العودة إلى الطب بعد الحرب ، يبدأ غلين دومان ، مع زملائه في العمل ، في استعادة الأطفال الذين يعانون من إصابات مختلفة في الدماغ وأضرار جسيمة في الجهاز العصبي. في عام 1955 ، أسس معهد غير ربحي لتطوير القدرات البشرية. الأساس النظري والعملي للمعهد كان طريقة دومان.

لأكثر من 20 عامًا ، كنت دائمًا في العمل ، وإجراء العديد من الدراسات والتجارب والتجارب واستخلاص النتائج والتوصل إلى أي استنتاجات ، كان دومان وزملاؤه ذوو التفكير المتشابه يبحثون عن طرق وفرص لعلاج هؤلاء الأطفال (بشلل كامل أو جزئي) فجوة تنموية قوية ، غير قادرة على إدراك العالم والتواصل). لقد اعتبروا أنه من المهم علاج السبب الجذري - الدماغ ، وليس آثار الآفات ، أي الجسم.

في عام 1960 ، نشر دومان مقالة في مجلة الجمعية الطبية الأمريكية حول العمل المنهجي والعلاج المستمر للأطفال الذين يعانون من إصابات في الدماغ ونتائج إعادة تأهيلهم. عندها اكتشف الكثير من الناس عنه. قدم نشاطه "ثورة علمية لينة".

منذ تلك الفترة ، جنبا إلى جنب مع زملائه ، واصل دومان عمله بنشاط ، وتطوير وتحسين برامج وأساليب جديدة لعلاج الأطفال. للنجاح في عمله ، حصل على العديد من الجوائز.

في كتاب "التنمية المتناغمة للطفل" ، يمكنك العثور على وصف أكثر اكتمالا لطريقته.

متى يمكنني بدء الدروس؟

ونتيجة لملاحظاته ، خلص دومان إلى ذلك لن يتعلم الأطفال في حياتهم كلها قدر استطاعتهم التعلم في السنوات الست الأولى من حياتهم.  منذ الولادة تقريبًا ، يكون الطفل جاهزًا لمعرفة العالم ، فهو مهتم بكل شيء في بيئته. في هذا العصر ، ليس عليك تحفيز الطفل أكثر. يجب أن تعقد الفصول في شكل لعبة مسلية.

في رأيه ، يمكنك البدء في تعلم الأطفال من 3 أشهر ، لأنه في هذا العمر يظهر الطفل رد فعل على الأشياء. تبدأ العملية التعليمية بعرض البطاقات لفترة قصيرة من الزمن (حرفيًا بضع ثوان لكل بطاقة). من الضروري أن يتم تمثيل الأشياء الحقيقية على البطاقات: الفواكه والخضروات ، الحيوانات ، الأثاث ، المركبات ، الأشكال الهندسية ، إلخ.

تقنية دومان

لسنوات عديدة ، أجرت دومان دراسات مختلفة ، مع التركيز على العمل مع الأطفال الذين يعانون من تأخر النمو. ومع ذلك ، نظرًا إلى كيفية انضمام إخوانهم وأخواتهم ، الذين كانوا يتمتعون بصحة جيدة تمامًا ، باهتمام إلى الصفوف وحققوا نجاحًا كبيرًا ، ابتكر تقنية تم تطويرها مع مراعاة اهتماماتهم واحتياجاتهم.

الأحكام الرئيسية التي تستند إليها المنهجية:

• الدماغ البشري ينمو ويتطور ، فقط يجري باستمرار في العمل.
• لتحقيق نجاح كبير في تطوير ذكاء الطفل ، من الضروري أن يعمل دماغه بنشاط من الولادة إلى 3 سنوات.
• يلعب النمو البدني دورًا مهمًا في نضج الدماغ والذكاء الحركي.
• إلى أن يبلغ الطفل الخامسة من العمر ، يتم تعيين دماغه نفسه لتلقي معرفة جديدة ؛ ليست هناك حاجة لتحفيز الطفل على القيام بذلك.

مبادئ تدريب دومان

• من الضروري بدء عملية التعلم في أقرب وقت ممكن ، لأنه كلما كان الطفل أصغر سنا ، كلما كان تعلمه أسهل.
• لا تنسى أن تمدح الطفل وتفرح بإخلاص في نجاحه.
• الطفل هو أيضًا شخص ، من الضروري إظهار الاحترام والثقة به.
• يجب أن يكون التدريب ممتعًا.
• يجب أن يتم التدريب في بيئة مناسبة.
• يجب أن ينتهي الدرس قبل أن يشعر الطفل بالملل أو الملل.
• يجب توفير معلومات تدريب جديدة في كثير من الأحيان.
• إن انتظام الدروس واتساقها وتنظيمها أمر مهم للغاية.
• لا حاجة للتحقق من كيفية تعلم الطفل للمعلومات.
• مطلوب إعداد دقيق للفصول ، كل شيء يجب القيام به مقدما.
• توقف عن العمل على الفور إذا كان طفلك أو مللت فجأة.

التطور البدني

يولي غلين دومان اهتمامًا كبيرًا بالتطور البدني في نظامه. إنه متأكد من أن ذلك يرتبط ارتباطًا مباشرًا بتطور ذكاء الطفل. هذا هو السبب في أنك تحتاج إلى الاهتمام بنمو جسدي جيد منذ الولادة.

يتم توفير احتياجات الطفل للسباحة والمشي والزحف والاستيلاء عليه بطبيعته. من اللحظة التي يولد فيها الفتات ، من الضروري الموافقة على نموها ، لتزويد الطفل بحرية كاملة في الحركة. يساعده الطفل على أن يكون ناشطًا منذ الولادة ، ويساعده الأهل على التطور بشكل أسرع بكثير من نظرائه.

للنشاط البدني للطفل ، من الضروري خلق الظروف المناسبة.

يمكن أن يساعد هذا مسار خاص للزحف. من الضروري أن تقع الفتات بين جانبيها ، ولمس عمليًا سواعدها ووركها. يتم وضع المسار تحت منحدر طفيف. من الأفضل أن تكون أسطحها ناعمة ، ولا حاجة إلى بطانيات أو مراتب. يجب تقليل ارتداء الطفل الزحف إلى الحد الأدنى.

خلال اليوم ، يجب على الطفل قضاء 3-4 ساعات على الأقل في ذلك.في هذا المسار ، سيتمكن الطفل من الزحف إلى مسافة كبيرة إلى حد ما ، وبحلول 4 أشهر ، وفقًا للتنظيم المناسب ، سيبدأ بالفعل في الزحف بنشاط. بفضل هذا ، سيكون هناك تطور فكري نشط للطفل وعقله وقدرة على إدراك الجديد.

بمساعدة المسار ، يحدث تحفيز من ردود الفعل الخلقية ، تقليد الفضاء داخل الرحم ، عندما يتذكر الطفل رد فعله الأول ، بمساعدة من ولد.

علم طفلك أن يتغلب على العقبات مع مجموعة متنوعة من بكرات وسلالم. اقلبها وقم بتحريفها كلما كان ذلك ممكنًا ، وسيساهم ذلك في تطوير شعور بالتوازن. ساعد وتشجع الطفل في محاولاته للسير والجري والسباحة.

للأطفال حديثي الولادة ، ابتكر غلين دومان برنامجه المتوازن - الجمباز الديناميكي ، والذي يمكنك استخدامه بنجاح في المنزل.

جوهر طريقة دومان

جنبا إلى جنب مع التطور البدني النشط في نفس الوقت ، يمكنك البدء في الدراسات الفكرية. لهذا ، يتم استخدام البطاقات التي تحتوي على صور حقيقية كبيرة وتوقيع عليها. من خلال مساعدتهم ، يكون الطفل أكثر سهولة في امتصاص المعلومات الجديدة ، ويحمل العبء الصحيح لتطور الدماغ.

يمكنك شراء مجموعات من البطاقات الجاهزة والعثور عليها على الإنترنت وطباعتها على طابعة ملونة أو صنعها بنفسك. يجب أن يكون لجميع البطاقات خلفية بيضاء ، على كل صورة - صورة واحدة فقط. التوقيع مكتوب أدناه بأحرف كبيرة باللون الأحمر. كلما أمكن ذلك ، قدم لطفلك معلومات جديدة تهمه. إذا لم يتم ذلك ، فسيصبح الطفل سريعًا غير مهتم بهذه الأنشطة.

في بداية الفصول الدراسية ، ستحتاج إلى 5 بطاقات من سطر موضوعي واحد. يتم عرض كل بطاقة للطفل في غضون 5 إلى 10 ثوانٍ ، ويكون الاسم الموجود تحتها مرتفعًا وواضحًا. بعد حوالي ثلاثة دروس ، يمكنك البدء في استبدال البطاقات في إحدى المجموعات. يمكنك أن تظهر للطفل مجموعة واحدة مرة واحدة فقط لكل درس. ما عليك القيام به على الأقل 3 مرات في اليوم. في المجموع ، ستحصل على 15 ظهور للبطاقة على الأقل يوميًا.

مهما علمت طفلك ، لا تتوقع نتائج فورية.  سترى النتائج عندما يكون الطفل مستعدًا لإظهارها لك. تأكد من أن الطفل يسمع ويتذكر كل شيء ، وأنت تفعله ، لا تقضي وقتًا دون جدوى.

كيفية تدريس القراءة على نظام دومان

عند النظر إلى الكلمات المكتوبة ، لا يدرك الطفل معناها. إذا قام ، مع إظهار الكلمة ، بالتعبير عنها ، فستعمل عملية التحفيظ الميكانيكي ، وسيفهم عقل الطفل المعلومات الواردة ، ويربطها معًا. بهذه الطريقة يبدأ الطفل في فهم قوانين القراءة ، تمامًا كما حدث مع تطور الكلام الشفهي.

غلين دومان متأكد من أن البدء في تعلم القراءة بهذه الطريقة عمره ستة أشهر بالفعل.

للعمل ، سوف تكون هناك حاجة بطاقات مع مجموعات من الكلمات. يجب أن يكون حجمها 10 * 50 سم ، والنص باللون الأحمر الساطع ، والخط بسمك 1.5 سم ، ويجب أن يكون طول كل حرف 7.5 سم ، ولا تُعرِّف الطفل بكلمات معقدة في بداية التدريب. حاول العثور على كلمات يعرفها الطفل جيدًا (أمي ، أبي ، جدك ، يمكنك استخدام أسماء الأطباق المفضلة لديك ، والملابس ، والحيوانات الأليفة).

حاول الالتزام بمخطط التدريب التالي:

• مجموعة الكلمات عبارة عن مجموعة من 5 كلمات توحدها موضوع واحد.
• ما عليك القيام به ثلاث مرات يوميا.
• اليوم الأول أظهر لطفلك مجموعة واحدة من الكلمات. انطق الكلمات بصوت واضح. كل كلمة يجب أن تنفق ما لا يزيد عن 15 ثانية. اتضح 3 فصول مع مجموعة واحدة من الكلمات.
• اليوم الثاني. إلى مجموعة الكلمات المعروضة بالفعل ، أضف واحدة أخرى. نحصل على 6 دروس يوميًا (3 مع مجموعة الكلمات التي تمت دراستها مسبقًا ، 3 مع المجموعة الجديدة) ومجموعتان من الكلمات.
• اليوم الثالث ثلاث مجموعات من الكلمات وتسعة دروس.
• اليوم الرابع. أربع مجموعات من الكلمات و 12 الدروس.
• اليوم الخامس. خمس مجموعات من الكلمات و 15 درسًا يوميًا.
• اليوم السادس يمكنك إضافة مجموعة أخرى من الكلمات ، ولكن في نفس الوقت تستبعد كلمة واحدة من المجموعات الخمس السابقة.

بالالتزام بمثل هذا المخطط ، ستستبدل مجموعات الكلمات باستمرار ، وتضيف كلمات جديدة في كل مرة. شرح الكلمات أولاً ، ثم العبارات ، ثم يمكنك محاولة إظهار جمل كاملة.

كيفية تدريس العد

يتخيل البالغون الذين يسمعون كلمة "اثنين" عددًا ، ويفكر الأطفال في الحقائق. سيقدمون نقطتين ، حلقتين ، تفاحتين ، لكنهم لن يخمنوا حتى ربط كلمة "اثنين" مع صورة شخصية. كان يعتمد على هذه الميزة المحددة للأطفال عند إنشاء المنهجية. من خلال السماح لطفلك بالتفاعل مع حقائق محددة بدلاً من المفاهيم المجردة ، ستمنحه فرصة عظيمة لتعلم كيفية العد دون حساب ، وتحديد عدد الأشياء الموضحة ، لمعرفة الإجراءات الرياضية الأساسية.

لتعلم الحساب ، ستحتاج إلى 100 ورقة بحجم 27 * 27 سم ، ويتم عرض النقاط الحمراء من 1 إلى 100 على البطاقات بشكل مبعثر ، ويجب ألا يتجاوز قطرها 2 سم ، وفي الفصل الدراسي ، سيتقن الطفل مفهوم "الكمية" ، ثم مفهوم "المعادلة". بعد ذلك ، يمكنك البدء في تعلم كيفية حل المشاكل. عندها فقط ، وفقًا لدومان ، يمكن تعريف الطفل على التمثيل البياني للأرقام ، ومفهوم "الرقم". أخيرًا ، ابدأ في حل المعادلات الرقمية.

مبدأ تدريس الرياضيات يشبه تعلم القراءة. فقط في بداية الفصول الدراسية ، من الضروري إيلاء الاهتمام الكافي لمجموعة البطاقات من 1 إلى 5 ومن 5 إلى 10.

يجب أيضًا أن تتعرف على الإجراءات الأساسية بمساعدة النقاط. على سبيل المثال ، عند تعلم طرح 2 من 3 ، قائلة الإجراء (ثلاثة ناقص يساوي واحد) ، أظهر البطاقات المقابلة بثلاث نقاط ، علامة ناقص ، نقطتين ، علامة متساوية ، نقطة واحدة.

حتى نصف دقيقة يمكن أن يعلم الكثير

بالمقارنة مع الدماغ البشري ، يضع غلان دومان جهاز كمبيوتر مثاليًا ، يلخص على أساس الحقائق. يعتقد أنه من غير المجدي إطلاقًا شرح شيء للطفل لفترة طويلة ثم الانتظار منه للحصول على أفكار ذكية والقرارات الصحيحة بشأن الإجراءات التي يتم تنفيذها. يجب تزويد الطفل بمعلومات دقيقة يسهل الوصول إليها.لتوضيح ما سبق ، يقدم المثال التالي.

عند النظر إلى الكلب ، يهتم الطفل بك بها. ما يمكنك القيام به:

• استبعده بالكلمات: "اتركني وشأني ، ليس لدي وقت" ؛
• أخبر الفتات: "هذا لحمة اللحم" ؛
• أجب بإيجاز: "هذا كلب" ؛
• يقول: "هذا كلب من سلالة سانت برنارد" ؛
• عرض الصور مع الكلاب.
• أظهر صوراً بها سلالات مختلفة من الكلاب وتقول: "انظر ، الحيوانات التي تسمى الكلاب موجودة في كل مكان هنا ، لكن يمكن أن تكون مختلفة. هناك كلب ، راعي ألماني ، دوبيرمان ، تشاو تشاو ، كلب ألماني ، إلخ.

من الإجابة الأخيرة ، سيتمكن الطفل من اكتشاف اكتشاف صغير لنفسه ، مع إدراك أن جميع الكلاب لها سمات مشتركة - عدد الأقدام ، وجود ذيل ، ومعطف ، ولكن يمكن أن تختلف في اللون والحجم وطول المعطف والذيل وشكل الأذنين و وهكذا ، في نصف دقيقة فقط ، سيتمكن الطفل من إنجاز عمل فكري هائل وتسريع نشاط الدماغ.

الحصول على المعرفة الموسوعية

إذا كنت تتبع دومان ، فأنت بحاجة إلى فهم أن الغرض من حياة الإنسان هو الحصول على المعرفة متعددة الأطراف حول العالم. إن التفسيرات والتفسيرات للأطفال لن تحقق أي فائدة ، فدماغهم قادر على إدراك الحقائق فقط.

من أجل تعليم البطاقات لإعطاء الطفل المعرفة الموسوعية بحق ، من الضروري أن:

• جميع التفاصيل على البطاقات كانت واضحة للعيان.
• تم تصوير عنصر واحد فقط على كل بطاقة ؛
• كل الأشياء المعروضة لها اسم ؛
• كان هذا العنصر غير مألوف لدى الطفل في السابق ؛
• كانت البطاقات كبيرة جدًا (28 * 28 سم) ؛
• البطاقات كانت نظيفة.

من الضروري التعامل مع البطاقات في المتوسط \u200b\u200bلمدة 30 ثانية.

النقاط السلبية

يبدو أن كل شيء في طريقة دومان مذكور بوضوح ، يمكن الوصول إليه ، بشكل واضح ومنطقي. ومع ذلك ، كما هو الحال في أي تقنية أخرى ، لها جوانبها السلبية الخاصة.

• لا يكفي أن يعرف الطفل الحقائق فقط ، بل يجب أن يكون قادرًا على تطبيقها في الحياة ، لاستخدامها.  خلاف ذلك ، فإن جميع المعلومات التي يتلقاها ستكون مجرد هراء في رأسه.
• قد يؤدي الحمل الكبير على دماغ الطفل إلى عواقب سلبية.  في شكل اضطرابات عقلية ، تقلب المزاج ، قلة الشهية ، مشاكل التواصل ، زيادة القلق ، الضعف ، الحساسية.
• من الضروري أن يكون التدريب مناسبًا لسن الطفل.إذا رأى الطفل الكلب ، فسيربط صورته بكلمة "كلب" ، ووفقًا لدومان ، فإن هذه الكلمة ستجعله يربط البطاقة. على سبيل المثال ، عند رؤية الزرافة أو الفيل في الواقع ، قد لا يتعرف الطفل عليها.
• سلبية الطفل ، عدم وجود لحظات خلاقة وخلاقة في التعلم.  الطفل لا يتعلم العثور على معلومات بشكل مستقل ، فضول الفضول.
• لا يوجد لدى الطفل وقت للتحدث مع الأصدقاء واللعب. لا يتم الانتباه إلى التطور الجمالي والعاطفي والأخلاقي. يقضي الآباء الكثير من الوقت في التحضير للصفوف: فهم يصنعون البطاقات ويرتبونها ويختارونها المناسبة ، إلخ.
• لا تشارك جميع الأجهزة الحسية.  لا تنمية عن طريق اللمس ، لا حاسة الشم وتذوق البراعم.
• الحفظ الميكانيكي للكلمات في تعلم القراءة.إذا واجه الطفل كلمات غير مألوفة في النص ، فلن يكون قادرًا على قراءتها وفهم معنى ما يقرأه.
• وفقًا للتقنية ، من الضروري مرافقة النص القابل للقراءة مع عرض صورة.  في المستقبل ، سيكون من الصعب على الطفل أن يتعلم قراءة النصوص دون رسوم توضيحية ، ولن يفهم ما قرأه. كل هذا يمكن أن يؤدي إلى عدم رغبة الطفل في فعل ما هو غير مثير أو سيء بالنسبة له.
• عدم وجود نشاط ألعاب نشط ،  حيث يكون الطفل أسهل لتعلم معلومات جديدة.

استنتاج

يمكن لتقنية غلين دومان أن تساعد الآباء والأمهات بشكل كبير في تنمية أطفالهم بل وتربية العباقرة والمهوسين. لكن من الضروري أن تأخذ في الاعتبار عمر طفلك  لمقاربة الدروس بكفاءة ، ومراقبة الحالة الصحية للطفل ، مع مراعاة قدراته الفردية. لا يمكنك إجبار الطفل على الانخراط.  من الأفضل إجراء فصول شاملة بطريقة مرحة ولا تنسى الثناء والمكافأة لكل منهما ، حتى إنجاز صغير.

   ن. جوكوفا

في مجتمع المعلومات ، يحاول الكثير من الآباء تطوير أطفالهم بالفعل من المهد. وبالتالي ، فإن طريقة دومان - مانيشينكو تكتسب شعبية أكثر وأكثر. بعد كل شيء ، يسمح لك بتطوير طفل من الأيام الأولى من حياته.

تعتمد المنهجية على طريقة غلين دومان - أخصائي العلاج الطبيعي الأمريكي الذي يعتقد أن الأمر يستحق تنشيط نشاط الدماغ لطفل من سن مبكرة. فترة نمو الدماغ هي أفضل وقت للتعلم الفعال.

لذلك ، بمساعدة البطاقات من مختلف مجالات المعرفة ، من الممكن تنمية الاهتمام بالتعلم في الأطفال ، وبالتالي تحفيز

مزايا طريقة التدريب Domana-Manichenko

يهدف نظام التعليم المبكر إلى التطوير المكثف للطفل واكتساب فرص غير محدودة.

تتيح لك طريقة Doman - Manichenko تنويع طفل. بالإضافة إلى ذلك ، فإنه يساعد على اكتساب مهارات القراءة ، وتشكيل التفكير الرياضي والمنطقي. كما أنه يساهم في تطوير الذاكرة البصرية والسمع والخيال والمهارات الحركية الدقيقة لليدين.

أندريه مانيشينكو ، مدرس وعلم نفس روسي ، استكمل ونقح وتكييف للأطفال الذين يتحدثون الروسية. يشتمل نظام Domanan-Manichenko ، بالإضافة إلى البطاقات ، على الأقراص الدوارة والأقراص المدمجة والمنشورات الخاصة ، إلخ.

بطاقات Supercards بواسطة طريقة Doman-Manichenko مناسبة للأطفال من عمر شهرين إلى ثلاثة أشهر. يتم دمج بطاقات التدريب في خمسة مواضيع. تتضمن المجموعة 120 بطاقة خارقة. علاوة على ذلك ، تحتوي كل بطاقة على معلومات من وجهين - الكلمة وصورة بيانية لهذه الكلمة.

كيف نفعل وفقا لطريقة دومان - Manichenko؟

يتم التدريب بطريقة مرحة. بعد كل شيء ، اللعبة هي الطريقة المثلى للتعرف على العالم للطفل. دور المعلم هو أمي أو أبي. تم تصميم هذه التقنية خصيصا للتعليم في المنزل.

يعتمد برنامج Domana-Manichenko على فصول منهجية. الآباء والأمهات كل يوم لمدة 9-12 مرات تظهر بطاقات الطفل وفي الوقت نفسه نطق الكلمات المكتوبة.

بناءً على عمر الطفل وقدراته وخصائصه الفردية ، يختلف وقت الدرس. لكن مبدأ الدروس الصغرى المنهجية لعدة دقائق لا يزال قائما.

ساعد طفلك على تعلم الاستمتاع بمعرفة جديدة والوصول إلى التعلم. التنمية في وقت مبكر سوف تسهم في تطوير الذكاء والقدرات الإبداعية.

... حرفيًا بضعة أسطر حول ماذا وكيف انخرطت دومان مانيشينكو في المنهجية مع ابنها ، دون مزيد من اللغط ، مجرد لمحة موجزة عن ألعابنا ، ودروسنا حول التقنية ...

في هذا الوقت الفاصل ، هناك عدد قليل جدًا من الصور أو لا شيء تقريبًا. وبالأمس فقط ، حذفت بالصدفة مذكرات حول كيفية دراستنا وفقًا للمنهجية ، وفي أي إيقاع ، وفي أي محرك ، والتي تغلبت على الشكوك والمشاعر. ولم تكن هناك صور فوتوغرافية ، لأنه تم بذل الكثير من الجهد في العمل والتدريب والمنهجية ورعاية الطفل.

ظهرت المجموعة الأولى من كتاب "القراءة من الحفاض" عندما كان ابنه يبلغ من العمر 5 أشهر. درسنا وفقًا لمنهجية لمدة تصل إلى 1 سنة 10 أشهر ، منها 5 أشهر الماضية كانت غير منتظمة للغاية. ثم حصلت على الرياضيات ، وهي مجموعة من البطاقات الموسوعية ، ومجموعة من 100 لون. كانت الرغبة ، كما أتذكر ، عظيمة ، وكان الإلهام والدافع في ذلك الوقت يعملان بنسبة 100٪.

لطالما بدا الطفل بلا حماس ، فالأوراق لم تهمه ، ولم يهتم بما إذا كان الخط أحمر أو أسود. ولأنهم لم يكونوا مهتمين به ، كان عليه أن يأتي بألف فكرة لإظهار البطاقات ، ألف لعبة ، حتى يكون الطفل ممتعًا وممتعًا ، حتى ظهرت هذه الرغبة. ومع ذلك ، كانت الرغبة الطبيعية للعب أقوى :). لكنني لا أدرس قلت لنفسي   ألعب ، لكن في الوقت نفسه أري . ومع ذلك ، يعد هذا عملية احتيال داخلية ، حيث استغرق الأمر من 6 إلى 10 دقائق للتحضير في المراحل الأولى ، ومن 1.5 إلى ساعتين على المستويات الأخرى. علاوة على ذلك ، 1،5-2 ساعات من أعين الطفل ، حتى لا تلوح في الأفق البطاقات مرة أخرى ، حتى لا يفرط ، وهلم جرا.

لا يحب أي طفل التحقق ، بغض النظر عن العمر الذي هو عليه ، وبالنسبة للأطفال الصغار ، أعتقد أن هناك ميلًا لذلك. هذا هو السبب في أنه قرر متى كان فلاد يظهر شيئًا بثقة ، ومتى "هفوة". عقدت الرياضيات بتقدير كبير للأشهر الأربعة الأولى ، وهي نسبة أقرب ، لكنها كانت أفضل من القراءة. لقد ذهبنا دائمًا وفقًا للجدول الزمني ، وفي بعض الأماكن كانت هناك بطاقات أكثر ، وفي بعض الأماكن أقل. دائما مع لعبة والنكات. دائمًا في مزاج الطفل ، وهنا مرة أخرى ، التعقيد ، لم يكن من الممكن دائمًا المزاج ، حيث كان لدينا تغيير كثيرًا.

ولكن عندما انتهت البطاقات ، بدأت في طباعة نفسها ، ومن أجل اهتمامها ، قامت بتلوينها بأقلام شعر ، وبالتالي زاد استهلاك الطاقة عدة مرات

الطرق المفضلة:

- من عمر 7 أشهر ، كان في حب البحث عن البطاقات: فقد زحف إلى السجادة ونظر ونهض ونظر إلى الأريكة. استمرت هذه اللعبة لفترة طويلة ، وتعقيدها من حقيقة أنني قمت بطباعة مسارات القطة ، التي عثر عليها الطفل على البطاقات ، كان البحر مسروراً. آثار تتغير بشكل دوري إلى النمر ، الدب وهلم جرا.

- تم التقاطها وفي إيقاع المظلة ، حتى أن اللعبة لديها مثل هذا الطفل ، وهو دائري من مهمة إلى أخرى. تم تعليق الكلمات والرياضيات في جميع أنحاء الشقة ، على مستويات مختلفة

- كتب مطبوعة محلية الصنع

تم تخزين ترسانة لدينا من الكتب المصنوعة محليا في قرص Ikea. مريح جدا قام الطفل بالزحف إلى أعلى ويمكنه أخذ المساعدة أو عرضها.

يشبون ، هناك المزيد والمزيد من الطرق الجديدة:

- لصقها على الطفل ، كان الابن سعيدًا وحوكم ، في أسرع وقت ممكن لرمي البطاقات. كيف تم أخذ اللعبة بشكل جيد ، ولكن ما تم لصقه وتقشيره لم يكن مثيرًا على الإطلاق

- عندما كان هناك حب للسيارات ، بدأوا في حمل البطاقات ، والسفر من واحد إلى آخر ، وقيادتهم لزيارة بطاقات الحيوانات ، وذهبوا هم أنفسهم لزيارة

- وضعت حكايات على بطاقات ، أولاً قرأوا كتاباً ، ثم ضربوا البطاقات والعكس صحيح. أو لعبت قصة خرافية مع اللعب ، ثم مع البطاقات

- أطعم اللعب مع بطاقات الوجبات الخفيفة "الصالحة للأكل". قلدوا كيف نسكب العصيدة ونسكب الحليب

- استمر عرض مثل هذه البطاقات لفترة طويلة جدًا: على الورق المقوى على جانب واحد ، تم إرفاق كلمة ، وعلى ظهره كانت هناك صورة بسيطة. وهكذا ، جاءت البطاقة كلبًا ، واستقبلت ، وقالت شيئًا ، ثم انقلبت وأظهرت الكلمة

لقد درسوا الألوان ، لكنهم لم يتحمسوا بشكل خاص. قبل الابن الألعاب الملونة ذاتها ، وحتى الآن ، عندما يبلغ من العمر 3 سنوات ، يستمع بسرور كبير ويلعب قصصًا ملونة. كان هناك دائمًا مؤلفاتنا الخاصة ، حيث لم يكن هناك أي وقت للبحث عن شيء ما.

في هذه الأثناء ، بدأنا في ممارسة السباحة ، وكان الابن تحت الماء تمامًا ، "غوص" من الجانب ، ولكنه سقط بدلاً من ذلك ، سقط ، وقفز في حمام السباحة نفسه. ولكن نظرًا لحقيقة أنها لم تجد مدربًا للسباحة ، على الرغم من أنها أعطت نفسها 8 سنوات للسباحة ، لم تستطع تعليم الطفل البقاء على الماء دون مساعدة ، دون مساعدة.

ماذا كان مشرقًا ومدهشًا في تدريبنا ، بصراحة ، لا أتذكر ذلك. اصطدمت نهاية تدريبنا بذاكرتي ، لذا فهي مشرقة لدرجة أنها قامت على الفور بحزم جميع الحقائب بالبطاقات والكلمات ودفعتها إلى السقف.

واتضح أنه خلال الـ 3 أشهر الماضية ، لم ينظر الابن إلى البطاقات جيدًا ، واضطر إلى أخذ فترات راحة. وذات يوم أغلق عينيه. فلاد لم يدير ظهره ، ولم يقل كلمة واحدة ، وكان في حالة معنوية جيدة ، وقال انه مجرد عيون عمياء عندما وجد نفسه بجانب البطاقة. وفي تلك اللحظة كنت قد تحولت ، كما لو كان بزوغ فجر لي. في هذه اللحظة ، تلقيت وعيًا مختلفًا ومعنى مختلف لتطور الطفل.

طريقة دومان هي الأكثر شهرة بين أنظمة التنمية المبكرة للرضع. تم تقسيم آراء المعلمين وأولياء الأمور حول هذه التقنية. يلاحظ البعض نجاحًا هائلاً من الفصول الدراسية مع أطفال يتمتعون بصحة جيدة والخاصة ، في حين يعتبر البعض الآخر استخدام بطاقات الفيزيولوجيا العصبية الأمريكية كمصدر للمشاكل العصبية والعقلية في رياض الأطفال. ما هي مميزات طريقة دومان ، هل يستحق الأمر التعامل مع هذا النظام ، وكيفية صنع البطاقات بيديك ، وسوف نقول في مقالتنا.

من هذه المقالة سوف تتعلم

تحميل البطاقات

يمكنك شراء مجموعة من بطاقات Doman الجاهزة في متاجر الأطفال والأسواق عبر الإنترنت. سوف تكلف "حقيبة ذكية" مع فوائد الآباء 2-3 آلاف روبل إذا قمت بشراء مجموعة كاملة للقراءة ، العد ، وتطوير سعة الاطلاع. يعد تنزيل البطاقات والطباعة على ورق المكتب في المنزل أرخص بكثير.

لذلك ، بالنسبة للفصول الدراسية مع الطفل من الولادة إلى المدرسة ، ستحتاج إلى مجموعة النشرات التالية:

اطبع بطاقات دومان لأصغر الأطفال بتنسيق 21 × 30 ، لرياض الأطفال - 10x14 سم.

تلميح! يفضل أن تكون مواد العرض التوضيحي للأطفال مغلفة أو يتم وضعها في مجلد ملفات. سيرغب المولود بالتأكيد في لمس الصور وتذوقها.

قليلا عن المؤلف

غلين دومان هو عالم فيزيولوجي ، وُلد عام 1920 في فيلادلفيا ، الولايات المتحدة الأمريكية. أصبح معروفًا للعالم بتطوير أساليب للنمو المبكر للأطفال. ولكن بدأ دومان رحلته من خلال دراسة دماغ الأطفال في جامعة بنسلفانيا. هناك حصل على درجة في العلاج الطبيعي وكان ينوي مواصلة نشاطه العلمي ، ولكن الحرب العالمية الثانية تدخلت. تطوع طبيب شاب واعد لقوات المشاة الأمريكية ، وقرر استئناف البحث في الفيزيولوجيا العصبية بعد الحرب.

بدأ غلين دومان عودته إلى الممارسة الطبية من خلال تطوير دورة لإعادة تأهيل الأطفال الذين يعانون من إصابات في الدماغ والجهاز العصبي المركزي مع الشلل الدماغي والسلوك التوحدي. ولاحظ وجود علاقة مباشرة بين مستوى التطور البدني والفكري. تم تقديم المهام التالية للأطفال المرضى: أذرع موجة ، أرجل ، زحف. بعد تنشيط عمل العضلات ، تم إحراز تقدم في الدماغ. وبالتالي ، تم القضاء على السبب الجذري لعيوب الأطفال ، وليس نتيجة لها.

علاوة على ذلك ، بالنسبة للأطفال ذوي الإعاقات التنموية ، تم تطوير برنامج لتحفيز النشاط البصري والسمعي واللمسي. تم توزيع الدروس على مدار اليوم ، وكانت مليئة بالأحداث والطويلة. استمرت دورة إعادة التأهيل لعدة أشهر. نتيجة لذلك ، أظهر معظم الأطفال المرضى نتائج جيدة في المجال العقلي والبدني للتنمية.

في عام 1955 ، أسس مع زملائه في الفيزيولوجيا العصبية معهد تنمية القدرات البشرية. كانت قاعدة البحث أحدث تقنيات دومان في وقتها. في عام 1960 ، كتب مقال عن نتائج عمل مجموعة من علماء الفيزيولوجيا العصبية حول إعادة تأهيل الأطفال المصابين بالشلل والتخلف العقلي والنمو الذهني من خلال طريقة المؤلف ، وكذلك عن أنشطة المعهد بشكل عام. ضربت النتائج الجمهور.

بعد بضع سنوات ، قرر دومان اختبار تطوراته التربوية والطبية على الأطفال الأصحاء. شارك الأطفال في نفس برنامج إعادة التأهيل وأظهروا النتائج التالية:

• اقرأ في سن ما قبل المدرسة.
• عد إلى مئات وآلاف.
• لقد كانت معرفة جيدة للغاية ، ولديها معرفة واسعة بالجغرافيا والبيولوجيا والرياضيات وعلم الحيوان.
• زيادة فعالية مستوى النمو البدني.

بعد نشر وصف منهجية المؤلف في المجلات العلمية ، أصبح نشر الكتب من قِبل جلين دومان ، ليس فقط المعلمين والأطباء ، بل أيضًا اهتمام الآباء بمنهجية التطوير المبكر. أصبحت التقنيات التعليمية التالية الأكثر شعبية في روسيا والولايات المتحدة الأمريكية:

1. كيفية تعليم الطفل القراءة.
2. كيفية تدريس مرحلة ما قبل المدرسة لحساب.
3. كيفية إعطاء المعرفة الموسوعية في سن مبكرة.

تعتمد المحاضرات على أي من الكتل المدرجة على عرض البطاقات مع الصور والنقاط والكلمات. هذه التقنية بسيطة. المعرفة الخاصة ، والمهارات في العمل التربوي ليست مطلوبة من الآباء والأمهات. يكفي تكريس الكثير من الوقت والطاقة للدروس ، والاهتمام بالنتيجة وعدم انتظار النجاح بسرعة كبيرة.

جوهر المنهجية

سر تربوي ديدان هو الجمع بين قوانين القوانين التربوية والفسيولوجية لاستيعاب المعرفة. طفل خاص محدود في إمكانيات الدماغ. انه يحتاج الى مساعدة.

يعتقد دومان أنه ينبغي إجراء تدريب العضلات وتشبع الدماغ بمعلومات جديدة في وقت واحد. لذلك ، اقترح الجمع بين التمارين البدنية النشطة والأنشطة الفكرية. ينبغي البدء في إعادة تأهيل الأطفال ذوي الإعاقات التنموية من الحفاض: كلما كان ذلك أفضل.

يشمل برنامج عالم الفيزيولوجيا العصبية الأمريكي الكتل التالية:

1. تحفيز النمو البدني من الولادة

هذا يزحف على تل زلق. يجب أن يكون الطفل على المسار الصحيح من 1-2 شهر إلى 3-4 ساعات في اليوم. يفرك الطفل على جانبي المعدة والوركين والساعدين. يتغلب على مسافات كبيرة. إنها بيئة مثالية للتطور البدني المبكر. بالتأكيد سوف يزحف هؤلاء الأطفال جيدًا حتى ستة أشهر ، ويبدأون المشي والتحدث مبكرًا.

2. تطوير شعور التوازن والتوازن

تتم دعوة الأمهات إلى الالتواء ، أو تدوير الطفل ، أو قلبه رأسًا على عقب ، وإتاحة الفرصة للزحف على الأرض ، والتحرك عبر الأسطوانة. ما يصل إلى 3 سنوات ، تحتاج إلى تعليم طفلك على السباحة.

تلميح! بعد أن أتقنت الكثير من الحركات ، مرت مرحلة ما قبل المدرسة 7 مراحل من النمو البدني تصل إلى 6 سنوات. إذا لم تحد من قدرة الأطفال على الصعود والجري والزحف ، فلن يقتصر الأمر على الجسم فحسب ، بل سيتطور الدماغ أيضًا.

3. الأنشطة الفكرية من الولادة

يعتقد غلين دومان أن الدماغ البشري هو جهاز كمبيوتر. يجب ألا تترك غير نشط. إذا كان المخ لا يتلقى باستمرار معلومات جديدة ، فإنه يتوقف عن العمل بشكل صحيح. لذلك ، فإن مهمة الآباء هي تزويد أطفالهم بالطعام الفكري يوميًا. ويمكن القيام بذلك في 30 ثانية في اليوم. على سبيل المثال ، لا تقم بتسمية سلالة واحدة من القط ، ولكن اعرض 10 بطاقات مع صور القطط المختلفة. والطفل نفسه سوف يستنتج أن هذه الحيوانات لها كفوف ، وذيل ، فهي أشعث ، رقيق.

4. قراءة وحساب الدروس

هذه هي المهارات الأساسية. قال دومان إن الأمر أصعب بكثير من إدراك كل الكلمات. لذلك ، اقترح على الآباء تعليم الأطفال معرفة القراءة والكتابة من الولادة باستخدام البطاقات. نتيجة لذلك ، يتذكر الأطفال صورة الكلمة ، ويمكنهم العثور عليها وقراءتها في النص. تدريجيا ، يتم استبدال الكلمات بالعبارات والجمل والكتب. يتم تعليم أعداد الرضع باستخدام صور لنقاط من 1 إلى 100.

إذا قمت بربط جميع الكتل معًا ، فكرس حوالي دقيقتين يوميًا للدروس المتعلقة بتطوير الذكاء ، وتمارين بدنية بقية الوقت ، وسيصل الطفل إلى مستوى تطور طفل عمره ست سنوات من العمر قبل سن 3.5 سنوات.

تلميح! من المستحيل التحقق من جودة الفصول الدراسية مع الأطفال حديثي الولادة. الأمهات لا يفهمن ما إذا كان الطفل قد تعلم الكلمة على البطاقة أم لا. خلال هذه الفترة ، من المهم الحفاظ على وجود الروح والحماس. ستظهر النتائج في وقت لاحق ، عندما يتعلم الطفل المنهج الدراسي بسهولة.

المبادئ والقواعد الأساسية للتدريب

تربية طفل خاص ، وتعليمه بشكل فعال ليس بالأمر السهل. النصائح التالية لتنظيم الفصول مفيدة للآباء:

1. لا تتوقع الوقت لوضع كل شيء في مكانه. إذا وجدت أول علامات ضعف النمو العقلي والفكري لدى الأطفال حديثي الولادة ، فابدأ في حل المشكلة. كلما أدخلت أنشطة تطوير في الجدول اليومي للطفل ، زادت النتيجة.
2. ممارسة الرياضة بانتظام ، بانتظام. لا تستسلم باستخدام طريقة دومان في خيبة الأمل الأولى.
3. استمر في الدرس حتى يريد الطفل المشاركة. مظهر من مظاهر السلبية هو إشارة لكسر.
4. ثق بطفلك. احترم اهتماماته ورغباته. لا تتصرف بطريقة الاستبداد ، واجبر على الانخراط في القوة. يتصرف مع الماكرة ، بلطف.
5. نؤمن بالنجاح.
6. ابتهج بالمبادرة. مدح الطفل ، حتى لإنجازاته الصغيرة.
7. خلق البيئة المناسبة لتعليم طفل خاص.
8. الاستعداد للدروس مقدما. لا تبدأ التنزيل وطباعة البطاقات والجداول على عجل. فكر في جدول الحصص قبل أسابيع قليلة.
9. لا تتعطل على المواد التي تم تمريرها بالفعل. اقتراح معلومات جديدة في كثير من الأحيان. تحدث باختصار عن الماضي.

تلميح! يجب أن لا تعتقد أن نظام دومان تم تشكيله في فصلين مع أطفال خاصين. ذهب فريق من علماء الفيزيولوجيا العصبية إلى نتيجة إيجابية لعدة سنوات ، حيث ارتكبوا أخطاء ، وخيبة أمل ، مما أدى إلى تحسين التقنية النامية. وفقًا لدومان نفسه ، فإن المسار من التجربة إلى تأكيد الفرضية استمر حوالي 20 عامًا.

كيف نفعل ذلك بشكل صحيح

لكي تكون الفصول الموجودة على بطاقات Doman مفيدة حقًا للطفل ، يجب على الشخص اتباع توصيات المؤلف بشأن تنظيم الفصول. أولا ، اتخاذ قرار بشأن موضوع الكتلة. التركيز على العمر والحالة البدنية للطفل. يجب أن تدرس كل كتلة بدقة ، دون القفز من واحدة إلى أخرى بشكل عشوائي.

كيفية العمل مع البطاقات

مبدأ العمل مع البطاقات لأي برنامج من برامج Doman التي اخترتها متطابق. ينظر الطفل إلى الصور والكلمات ويتذكر ما رآه ، ويستخلص بشكل مستقل استنتاجات حول المعلومات الجديدة.

دعونا نلقي نظرة فاحصة على منهجية تعليم القراءة. تحتوي المجموعة على أكثر من 1000 كلمة. يتم تقسيم البطاقات حسب الموضوع. على سبيل المثال ، الأفعال: تناول الطعام والشراب والجلوس والشم والرسم ، وهلم جرا. أجزاء الجسم: الأنف والعينين والفم والجذع. الكلمات مكتوبة بأحرف كتلة حمراء. حجم البطاقات هو 10x15 ، يجب أن يكون الخط سميكًا: 1.5 سم ، ارتفاع الحروف - 7.5 سم.

أولاً ، يختار الآباء موضوعًا مألوفًا لدى الطفل لتعلم القراءة: المنزل ، العائلة ، اللعب ، الحيوانات. لا توجد صور لأشياء على البطاقات ، فقط كلمات. تحتاج إلى طباعة المواد مسبقًا على طابعة أو القيام بها بنفسك على أوراق من الورق المقوى باستخدام قلم ذي طرف.

عندما تكون مجموعة البطاقات في القائمة جاهزة ، انتقل إلى الفصل الدراسي. أظهر الطفل 5 كلمات واحدة تلو الأخرى ، مع التركيز على مسافة قريبة أمام العينين لمدة 1-2 ثواني. بصوت واضح وصريح ، نطق ما هو مكتوب على البطاقة. لكن لا يمكنك إخفاء الصورة من الطالب. جعل أسرة لأمي على الجزء الخلفي من ورقة. كرر الدرس 3 مرات في اليوم. بعد كل درس مدته 10 ثوانٍ ، مدح الطفل على المثابرة والانتباه والاهتمام. سيكون هذا هو اليوم الأول من التدريب.

في اليوم التالي ، كرر مواد الأمس وأضف 5 بطاقات جديدة. إجراء 3 دروس مع الكلمات القديمة ، 3 - مع كلمات جديدة. وبالتالي ، في اليوم الثاني يحتوي على 6 دروس من 10 ثانية. باستمرار خلال الأسبوع ، انتقل إلى 25 بطاقة و 15 ظهورًا يوميًا. ثم قم تدريجياً بإزالة بطاقة واحدة من المجموعة المدروسة وإضافة مواد جديدة من الموضوع التالي.

! المهم ويستند تعليم القراءة دومان على المبدأ الأمثل: من البسيط إلى المعقد. أولاً ، يتعرف الطفل على كلمات بسيطة ثم بعبارات ثم بعبارات.

إذا كنت تخطط لمنح المعرفة الموسوعية لمرحلة ما قبل المدرسة ، فستحتاج إلى مجموعات البطاقات التالية:

1. علم الأحياء. تتضمن المجموعة: الطيور ، الحيوانات البرية ، الثدييات ، القوارض ، إلخ. يمكنك دراستها في صف واحد أو ربطها بلوك الجغرافيا ، ومناقشة مع طفلك الموائل للحيوانات.
2. الفن. هذه هي اللوحات والسير الذاتية ، صور للفنانين العظماء. قم بعمل قائمة من النسخ بنفسك ، قم بتنزيلها بتنسيق Word وطباعتها. لا يمكن استخدام النسخة بالأبيض والأسود من اللوحات ، ويجب أن تكون الصور ملونة.
3. الجغرافيا. تظهر قارات ابنك والمدن وعواصم العالم.
4. لغات. يوضح نفس الكلمة بلغات مختلفة.
5. تشريح الإنسان أخبر طفلك عن عدد أجزاء الجسم التي يمتلكها الشخص وكيف ينظر إليها وما يطلق عليه.
6. القصة. تتضمن المجموعة سيرة شخصيات عظيمة وأسمائهم وصورهم.

يمكن أن تستمر قائمة الموضوعات للفصول الدراسية إلى أجل غير مسمى. عندما يتعلم الطفل 1000 بطاقة في كتل مختلفة ، الخوض في موضوع واحد. على سبيل المثال ، تعرف على المزيد حول الدلافين: حيث يعيشون ، وكيف يتكاثرون ، وماذا يأكلون. للقيام بذلك ، قم بإعداد كتلة منفصلة من الصور من 100 بطاقة وعرضها 3 مرات في اليوم.

مثال البرنامج اليومي

عرض 25 بطاقة يوميا موزعة على النحو التالي:

1. 3 مرات في اليوم: في الصباح ، في الغداء ، في المساء - يكرر الطفل 5 بطاقات مألوفة.
2. بين التكرار ، تعرض أمي بطاقات جديدة: 5 كلمات من كل مجموعة 3 مرات لكل منها.
3. نتيجة لذلك ، ينظر الطفل إلى صور الكلمات 15 مرة في اليوم لمدة 5-10 ثواني.

يتم ضبط الجرعة ومدة الفصول بناء على طلب الطفل. عندما يتم استيعاب المادة ، يتغير لون الحروف إلى اللون الأسود ، ينقص الخط.

تلميح! في روسيا ، يتم ضبط طريقة القراءة العالمية لدومان من قبل المعلم Manichenko. يوافق المؤلف المحلي لنظام محو الأمية مع عالم الفيزيولوجيا العصبية الأمريكي على أن القراءة بكلمات كاملة هي أكثر فسيولوجية للبشر. بعد كل شيء ، لا يفكر الناس في علامات أبجدية ، ولكن في الصور. تم تحويل تعليمي دومان - مانيشينكو للآباء الروس إلى برنامج "القراءة من الحفاض".

مقاطع الفيديو ذات الصلة

يتم تقديم النسخة الكاملة من مجموعة بطاقات Doman للأطفال من الولادة في شكل فيديو. يستطيع الطفل الذي يتراوح عمره من 6 إلى 7 أشهر مشاهدة الرسوم الكاريكاتورية المثيرة للاهتمام على الكتل المواضيعية وفي نفس الوقت يتعلم القراءة والتحدث وإظهار أجزاء من الجسم.

تلميح! وفقًا لعلماء النفس والأطباء النفسيين ، من الضار للأطفال الذين يعانون من إصابات في الدماغ والتوحد ومتلازمة داون القيام بدروس فيديو. من المهم لهؤلاء الأطفال أن يشعروا برد المعلم أو الوالد.

إيجابيات وسلبيات هذه التقنية

يبدو أن تقنية غلين دومان تعطي نتائج ممتازة ، وقد تم استخدامها في الولايات المتحدة لأكثر من 60 عامًا ، مما يعني أنه يجب تقييمها بشكل إيجابي من قبل المعلمين والأطباء وأولياء الأمور. ولكن لا ، وفقًا لتقنية عالم فيزيولوجي شهير ، فإنهم لا يجدون إيجابيات فحسب ، بل وأيضًا عيوبهم. كيفية إدراك وجهة نظر المتخصصين متروك لك.

الأشياء الجيدة

إذا اعتبرنا طريقة دومان بداية للتطور الناجح للذكاء لدى طفل صغير ، فسيتم تسليط الضوء على المزايا التالية:

1. يمكنك البدء في القراءة ، واكتساب معرفة متنوعة حول العالم ، العد من الطفولة ، حتى من 2-3 أشهر. نتيجة لذلك ، سوف تتقن رياض الأطفال المعرفة المدرسية قبل وقت طويل من الصف الأول.
2. أمي وأبي يقضيان الكثير من الوقت مع الطفل ، ويشاركان في نموه باستمرار.
3. يتعلم الطفل يوميًا كمية هائلة من المعلومات. إذا كنت تستخدم بطاقات للقراءة ، وحساب وتطوير آفاقك منذ سن مبكرة ، ثم على مستوى الذكاء والتفكير النقابي ، سيتفوق طالب ما قبل المدرسة على أقرانه.
4. بفضل الانتباه إلى التمارين البدنية ، يتعلم الأطفال أداء الكثير من الحركات الجديدة. هذا يؤثر على لياقتهم البدنية والصحة العامة.
5. في عملية عرض البطاقات مع الصور والكلمات ، يطور الطفل بنشاط الذاكرة البصرية. الاستماع إلى والدتي نطق أسماء الأشياء - السمعية.
6. يتعلم الأطفال بسرعة. يستغرق بضع ثوان لعرض زوج من البطاقات. تقوم طريقة Domana بإلغاء الممل الذي يجلس على الطاولة مع المعلم ، ويمكن إظهار الوسائل البصرية في أي مكان: في الشارع ، في المنزل ، في السرير ، أثناء تناول الطعام.

من المستحيل اعتبار نظام عالم الفيزيولوجيا العصبية الأمريكي بمثابة نقل ميكانيكي للصور من مكان إلى آخر ، مظاهرة بدون هدف. إذا كرست وقتًا كافيًا للتعلم ، فسيحصل الطفل على قوة دفع لتطوير الذكاء ، وسيكمل عمله بنفسه.

على سبيل المثال ، نظرًا للخضروات والفواكه ، يحصل رياض الأطفال على تمثيل مرئي للثمار ذات الأحجام والألوان والأغراض المختلفة. ادعم النظرية بالممارسة: أخبرنا أن هناك اليوم بطاطس في الحساء ، وحلوى فراولة لتناول وجبة خفيفة بعد الظهر. العرض المتنوع للمعلومات ذات الصلة سوف يعطي نتيجة إيجابية.

سلبيات

النقاط السلبية ليست أقل من إيجابية:

1. في عملية التعلم ، الطفل سلبي. إنه لا يحتاج إلى "استخراج" المعلومات واستخلاص النتائج وتحليلها. الآباء إحضاره كل شيء على طبق فضي. سلبية تؤثر على مزيد من التعليم في المدرسة ، والفضول ، والنشاط المعرفي مملة.
2. بالطبع لا تأخذ في الاعتبار الاحتياجات الفردية للطفل ، ومصالحه في الوقت الراهن. يشارك جميع الأطفال في برنامج واحد.
3. الطفل لا يتطور الإبداع. لا يلعب اللعب ، لا نحت ، لا يغني ، لا يرسم.
4. تشبع الدورة مرتفع للغاية بالنسبة للأطفال الصغار. لا يمكن لجميع أطفال الحضانة ، وخاصة الأطفال ، تحمل هذا العبء.
5. تعتمد هذه التقنية على الذاكرة البصرية والسمعية الميكانيكية. لا تشارك بقية الحواس.
6. يجب على الآباء ، كما تصورها دومان ، التركيز على إظهار البطاقات. لا يوجد وقت للعب مع القليل من القراءة والقراءة والتحدث. يتم التخلص من العنصر الجمالي والمعنوي تلقائيًا من عملية تعليم شخصية صغيرة.

علماء الأمراض العصبية سلبية بشكل خاص حول نظام التدريب دومان. يعارض الأطباء التطور المبكر للأطفال ، معتبرين أن هذه الأنشطة هي سبب سلس البول ، التشنجات اللاإرادية ، الاكتئاب ، الحركات الهوسية. أي أن حماسة الأهل تؤدي إلى انحرافات في الصحة العقلية نحو الأسوأ. من الصعب إثبات هذا الرأي ، ولكن من المستحيل أيضًا دحضه.

الكتب الشعبية للمؤلف

غلين دومان مؤلف العديد من الكتب الأكثر مبيعًا لأفراد الأسرة البالغين ومعلمي المدارس ورياض الأطفال. ينص كل كتاب على أن جميع الأطفال يولدون عباقرة ، وأن ذراع اكتشاف قدرات المهوس الصغير هو في أيدي الآباء. في كتاباته ، يقدم عالم الفيزيولوجيا العصبية الأمريكي نصيحة بسيطة وفعالة بشأن النمو المبكر للأطفال في المراكز التعليمية ، في المنزل. ننصحك بالاهتمام بالطبعات التالية.

حدد غلين دومان هدفًا: إظهار الآباء على أن أطفالهم قادرون على المزيد. في الألعاب مع الأطفال حديثي الولادة ، وفقًا للمبتكر الشهير ، يجب إيلاء اهتمام خاص للتطور البدني. حظر التجارب الحركية يؤدي إلى تأخير في المجال الفكري. يحتوي الكتاب على الكثير من المعلومات المفيدة حول كيفية مساعدة المواليد الجدد على التطور بانسجام ، دون تهديد صحة الطفل والجهاز العصبي للأم ، قبل نظرائه جسديًا وفكريًا.

صدر هذا الكتاب من قبل دومان في موطن المؤلف في عام 1964. باللغة الروسية ، تم نشره لأول مرة في عام 2004. وكمقدمة ، كتب المؤلف محاضرة قصيرة للآباء حول الأضرار التي لحقت دماغ الأطفال بمختلف مسبباته. ووصف كيف يشعر الطفل ، ما يعني أن الآباء يجب أن يختاروا مساعدة المولود الجديد.

تلميح! تم شراء كتاب "كيفية تعليم طفلك للقراءة" من قرابة مليوني أمريكي. تلقى المحررون لسنوات عديدة رسائل متحمسة من آباء ممتنين ، يتقن أطفالهم هذه الرسالة من سن سنة إلى 4-5 سنوات.

ما مدى ذكاء طفلك (أو أن يكون طفلك عبقريًا)

"تعد السنوات القليلة الأولى من الحياة وقتًا حرجًا لاكتساب مهارات البقاء المهمة. إذا فاتتك ذلك ، فلن يستعد طفلك للصعوبات والهبوط والهبوط في فترة البالغين. " لذا يعتقد غلين دومان والمؤلفون المشاركون في كتابه "كم هو ذكي طفلك؟" هذا العمل الصحفي مخصص للآباء الفضوليين المهتمين والعاملين الذين يحاولون معرفة ما إذا كان كل شيء جيدًا مع طفلهم ، سواء كان يتطور بشكل صحيح.

هذا الكتيب مخصص لجميع العائلات التي لديها أطفال. لا يهم إذا كان طفلك يتمتع بصحة جيدة أم لا ، يجب قراءته لجميع الآباء والأمهات. يشرح غلين دومان ببساطة ، ما هو تلف الدماغ ، وكيفية تجنبه وإصلاحه. لا المصطلحات الطبية ، والتجارب المعقدة ، ونتائج الفحص. بعد قراءة الكتاب ، يمكنك إلقاء نظرة على طفلك بعيون مختلفة ، والعمل بفعالية ومنهجية على التخلص من أكثر العيوب التطورية تعقيدًا في الطفل.

تلميح! يمكن شراء كتب Glenn Doman في الطباعة أو تنزيلها عبر الإنترنت مجانًا بتنسيق PDF.