Rozprávky pre deti každého veku. Rozprávky pre deti všetkých vekových skupín Rozprávky na dobrú noc pre deti vo veku 2 roky
Rozprávky pre deti vo veku 2 roky je potrebné vyberať veľmi opatrne. Dvojročné dieťa ako špongia vstrebáva všetko nové. Preto sa pri výbere rozprávok na čítanie musíte pokúsiť, aby prispievali k všestrannému rozvoju dieťaťa.
Zoznam rozprávok pre deti vo veku 2 rokov
Zostavili sme zoznam rozprávok pre deti vo veku 2 rokov, ktoré vzbudia u dieťaťa živý záujem a budú pre neho užitočné. Ktorúkoľvek z rozprávok v zozname si môžete prečítať online na našej webovej stránke
Rozprávky pre deti od 2 rokov prečítané
Pre dvojročné dieťa je lepšie, aby rozprávky nečítali online, ale aby im rozprávali. Pre pochopenie dieťaťa sú k dispozícii krátke, s jednoduchou zápletkou, zaujímavé a nezabudnuteľné ruské ľudové rozprávky: Chicken Ryaba, Teremok, Repka, Kolobok. Tieto diela by mali byť prvými rozprávkami každého drobca. Láska dieťaťa k čítaniu sa začína nimi. Práve tieto bestsellery pre najmenších sú univerzálnym prostriedkom na šírenie myšlienok o svete okolo nich. Vďaka týmto prvým rozprávkam o živote zachytávajú tieto rozprávky myseľ, pocity, predstavivosť dieťaťa. O nič menej užitočné pre dvojročné deti sú láskavé a vtipné rozprávky Samuila Marshaka a Vladimíra Suteeva. No, úzke zoznámenie sa so žánrom poézie je užitočné na začiatok pri rozprávkach Korneya Čukovského. Je potešením čítať online rozprávky pre deti vo veku 2 rokov z uznávanej klasiky detskej literatúry. Dieťa vidí naraz živý obraz. Dieťaťu sa dajú po častiach podávať veľké básnické rozprávky. Začnite výslovne deklarovať napríklad začiatok svojej obľúbenej rozprávky Telefón. Niekoľko štvorverší opakujte 2 - 3 krát. Pridajte každý deň trochu. Dieťatko o pár dní nielen spozná čiary z rozprávky, ale si ich aj zapamätá a ochotne vám pomôže. Mimochodom, toto je fenomén Čukovského rozprávok: deti si ich úžasne rýchlo pamätajú.
Žijeme v dobe informatizácie a nanotechnológie, ale duchovné a morálne hodnoty ľudí zostávajú rovnaké. Knihy môžu rodičom pomôcť vštepiť ich dieťaťu dobré vlastnosti a naučiť ich slušnému správaniu. Rodičia by si mali knihy starostlivo vyberať, aby sa proces čítania stal nielen príjemným, ale aj užitočným. Tento článok skúma 30 najlepších kníh, ktoré sú medzi detským publikom uznávané ako najpredávanejšie.
Aké knihy čítať pre dieťa vo veku 2 - 3 rokov: prehľad najlepších literárnych diel pre batoľatá
Ľudové rozprávky pre deti vo veku 2 - 3 rokov
"Vodnica"
Tradičná ruská ľudová rozprávka „Repík“ je obľúbená u detí všetkých generácií. Táto rozprávka je užitočná, pretože po prvé ju možno použiť ako sprievodcu pri výučbe: jasné obrázky dieťa oboznámia s obrázkami domácich zvierat. Po druhé, rozprávka môže slúžiť ako vynikajúci sprievodca poinscenovaním.
"Zajuškinská chata"
Všetky deti sa vcítili do nešťastného zajačika, ktorý z jeho dôverčivosti pustil líšku do jeho domu a ona ho vyhodila. Deti, ktoré túto prácu analyzujú, sa naučia láskavosti. Inscenácia tejto práce dokonale rozvíja tvorivé schopnosti detí.
„Kura ryaba“
Obrazy kurčaťa, dedka a babičky z tejto rozprávky sa páčia všetkým mladým čitateľom! Dej je jednoduchý, ľahko si ho pamätá dieťa. Mnoho rodičov však stále nedokáže pochopiť, prečo dedko a babička pri prasknutí semenníka plakali.
"Kolobok"
Vtipný hrdina Kolobok, ktorý utiekol pred starými rodičmi a padol do pazúrov líšky, dieťa osloví. Tento príbeh je dobrý, pretože učí dieťa poslúchať svojich starších a nerozprávať sa s cudzími ľuďmi. Rozprávku je možné použiť na.
„Teremok“
Obľúbená rozprávka so známou zápletkou: Kolaudácia zvierat je zatienená vzhľadom nového hosťa nesmiernej veľkosti. Táto rozprávka dokonale rozvíja imaginatívne myslenie, pretože dieťa vo veku 2 - 3 roky sa spravidla vciťuje do postáv a paralelne mu kreslí do hlavy dej rozprávky.
Práce V. Suteeva pre deti vo veku 2 - 3 rokov
„Kura a káčatko“
Knihy Viktora Suteeva milujú deti i dospelí, pretože autor je aj vynikajúcim ilustrátorom jeho diel. Rozprávka „Kura a káčatko“ je k dispozícii aj deťom mladším ako dva roky. Každá veta z rozprávky má koniec koncov samostatnú živú kresbu, ktorá zreteľne zobrazuje všetky činy postáv: priateľstvo, chytenie červa, spása. Dieťa sa vcíti do postáv a zároveň sa smeje, pretože táto rozprávka má, samozrejme, vtipný kontext.
"Tri mačiatka"
Tento žartovný príbeh sa stane obľúbeným pre vaše dieťa nielen pre roztomilú zápletku a živé ilustrácie, ale aj preto, že počas jeho čítania bude dieťa na vlastné oči svedkom magickej premeny mačiatok. Táto kniha pomôže vášmu dieťaťu pevne sa naučiť farby: čierna, sivá a biela.
„Pod hubou“
Viktor Suteev, ktorý vychádzal z tradičnej zápletky ruskej ľudovej rozprávky „Teremok“, dal svojmu príbehu trochu iný rámec a urobil ho dojemnejším. Situácia opísaná v rozprávke určite učí deti dobrote. Zvieratá sú nútené tlačiť sa pod malou hubou, ktorá sa skrýva pred počasím. Každý je navyše pripravený na záchranu priateľa. Dej tiež zhoršuje náhly vzhľad líšky loviacej zajačika. "V stiesnených priestoroch, ale neurazený," hovorí hlavná múdrosť príbehu. Zaujímavým bodom je, že pre každú minisituáciu príbehu urobil autor zodpovedajúcu ilustráciu. Dieťa vidí, ako huba postupne rastie, na konci rozprávky sa autor obracia na svojich malých čitateľov s otázkou: „Prečo huba rástla?“ Rozprávka tiež pomáha rozvíjať logické myslenie dieťaťa.
„Strýko Miša“
Slávna rozprávka Viktora Suteeva učí deti dobrote a spravodlivosti. Obrázok Medveďa pomôže deťom pochopiť, že v prípade zložitej situácie musia vyhľadať pomoc od svojich starších.
„Taška s jablkami“
Možno je táto rozprávka najslávnejším dielom Viktora Suteeva. Dej príbehu je pre myseľ malého drobca dosť vzrušujúci. Daddy-Hare, ktorý sa stará o svoju veľkú rodinu, ide do nepreniknuteľného lesa vyzdvihnúť vrece s jablkami. Ale povaha zajaca mu nedovolí priniesť ovocie na miesto určenia: dobrý človek rozdal všetky jablká hladným zvieratám. Zajac nútený vrátiť sa späť stretáva vlka. Láskavosť zvíťazí: zajac je doma a je odmenený pochúťkou od svojich priateľov. Táto kniha je vynikajúcim sprievodcom pri výučbe rozvoja takých ľudských vlastností, ako sú láskavosť, veľkorysosť a schopnosť reagovať na dieťa.
"Rozmarná mačka"
Táto rozprávka má obrázky, ktoré krok za krokom ilustrujú dej diela. Opakované čítanie sa dá sťažiť: dajte dieťaťu príležitosť, aby si samo urobilo jednoduché ilustrácie.
Diela S. Marshaka pre deti vo veku 2 - 3 rokov
„Mustachioed - Striped“
Kniha S. Marshaka rozpráva o živote malého mačiatka. Zaujímavé zoznámenie sa so svetom: prvý kurz, prechádzka, hra s ceruzkami - to všetko je opísané tak prirodzene! Kniha je humorným príbehom, ale zároveň pomáha dieťaťu pochopiť, ako sa má starať o domáce zvieratá.
„Kde jedol vrabec?“
Príbeh bol vytvorený pre najmenších čitateľov. Kniha rozpráva o vrabcovi, ktorý mal v mestskej zoo veľa priateľov. Vrabec, ktorý nemal svoj vlastný domov, bol vždy plný a šťastný, pretože jeho priatelia ho pohostili rôznymi dobrotami: mrkvou, kapustou alebo strúhankou. Nemajte sto rubľov, ale majte sto priateľov - to je presne to, čo hovorí ruské príslovie.
Roztrúsene
Existuje názor, že je lepšie poučiť sa z chýb iných ľudí. Túto myšlienku jasne ilustruje práca S. Marshaka „neprítomného“. Komický príbeh dáva dieťaťu príležitosť láskavo sa na hrdinovi zasmiať a nerobiť chyby.
„O všetkom na svete“
Len čo sa dieťa zoznámi so zvieratami, študuje farby a geometrické tvary, musí sa posunúť na novú úroveň: a touto fázou je štúdium písmen. Kniha S.Ya. Marshak umožňuje vášmu dieťaťu naučiť sa abecedu v poetickej podobe, čo podporuje rýchle zapamätanie. Vtipná prezentácia materiálu stimuluje túžbu dieťaťa naučiť sa niečo nové.
D. Harms "Odvážny ježko"
Drobnú báseň od D. Kharmsa milujú učitelia materských škôl, pretože je napísaná vo forme hádanky, na ktorú môžu deti odpovedať, keď si spomenú, aké zvuky vydávajú zvieratá. Báseň môže tiež slúžiť ako vynikajúci inscenačný materiál, ktorý prispieva k rozvoju tvorivosti u malého umeleckého znalca.
V. Levin „Hlúpy kôň“
Kôň - hlavná postava tejto básne - sa rozhodol kráčať v rôznych galuskách. Dieťa si okrem čítania môže aj vytvárať vlastné ilustrácie. Pre deti vo veku dvoch rokov bude obzvlášť zaujímavé „obliecť“ koňa v rôznych farbách. Tu môžete ukázať svoju predstavivosť: komponujte porovnávacie a diferenciačné hry.
Garshin „The Frog the Traveler“
Garshinova rozprávka „Cestovateľská žaba“ je tak obľúbená detským publikom! Najmenší s radosťou sledujú dobrodružstvo chváliacej sa žabky. Obraz žaby deťom jasne ukazuje, že chváliť sa je zlý pocit, ktorý môže viesť k problémom, ako by sa to inak stalo hlavnej hrdinke.
K. Ushinsky "Rozprávky"
Hrdinami rozprávok Konštantína Ušinského sú lesné a domáce zvieratá, ktoré sú deťom tak povedomé. Autor, ktorý si požičiava zápletky ruských ľudových rozprávok, nestráca svoju individualitu, odhaľuje obrazy svojich postáv v neobvyklých situáciách: vlk je kamarát so psom, hus a žeriav sa merajú v kráse, dve kozy si navzájom nedovolia prejsť cez most a z vrany uniká rakovina. Všetky tieto príbehy majú hlbokú morálku, vďaka čomu je kniha K. Ushinského ešte užitočnejšia na čítanie.
B. Potter „Flopsy, Mopsy a Wadded Tail“
Flopsy a Mopsy sú najslávnejšie postavy anglického spisovateľa. Živé ilustrácie, atypické obrázky zostanú v pamäti vášho dieťaťa. Príbehy, ktoré sa stali postavám, naučia deti láskavosti a pohotovej reakcii.
B. Potter "Uhti-Puhti"
Na prvý pohľad je dej deja priamočiary: dievča Lucy sa stretáva s práčovňou Uhti-Puhti, ktorá má svoje veci. Ale autorov štýl sa páči každému dieťaťu. Tento príbeh už chápu aj deti do dvoch rokov. Preto sa táto kniha môže stať jednou z prvých kníh, ktoré môžete svojmu dieťaťu prečítať.
Donaldson „Slimák a veľryba“
Kniha Julie Donaldsonovej „Slimák a veľryba“ je víťazom medzinárodnej súťaže o najlepšiu obrázkovú knihu. Takýto výtvor nenechá ľahostajného žiadneho čitateľa. Zaujímavé príbehy otvoria vášmu dieťaťu nádherný morský svet.
Práce G. Ostera pre deti vo veku 2 - 3 rokov
„Mačiatko menom Woof“
Záhadná kniha je veľmi neobvyklá nielen obsahom. Štýl autora Grigory Ostera je veľmi originálny: spisovateľka sa neustále „hrá so slovom“, čím malých čitateľov zaujíma ešte viac: dieťa sa pýta, aké meno má mačiatko, prečo si stará mačka myslí, že meno mačiatka môže priťahovať ťažkosti. Táto kniha dokonale rozvíja predstavivosť detí. Kniha má tiež vynikajúce ilustrácie známe celému svetu čitateľov.
„Uprostred klobásy“
I. Tomáková, básne
Irina Tomakova je poetka, ktorá si získala lásku detí i dospelých. Tieto verše sa dajú nielen čítať pred spaním, ale aj priamo sa nimi používať pri kŕmení, chôdzi, hraní alebo kúpaní. Tematické básne sú pre deti ľahko zapamätateľné.
A. Barto „Básne“
Agnia Barto je poetka, bez ktorej tvorivosti si ruskí ľudia nevedia predstaviť svoje detstvo! Na samom začiatku zbierok jej básní sú zvyčajne umiestnené najmenšie objemy. Toto je slávne „Naša Tanya hlasno plače“ a „Hosteska vyhodila zajačika“ a „Mám dieťa“. Táto kniha bude vynikajúcim sprievodcom pri učení vášho dieťaťa pamätať si básne naspamäť. Najskôr nechajte batoľa vysloviť konce čiar, postupne improvizujte a zväčšujte hlasitosť. Následná séria básní má názov „Malý brat“. Táto zbierka jedinečných textov dáva dieťaťu pocit zodpovednosti a lásky k deťom.
Vladimir Stepanov "Viacfarebné túžby"
Komplexná kniha obsahujúca poéziu aj prózu. Vzrušujúce živé básne - miniatúry o lete, pláži a jarných dňoch pokračujú stránkami objemných diel rozprávajúcich o živote detí. Záverečné strany sú rozprávky, ktoré majú veľmi originálne zápletky: na stránkach sa stretneme s ježkom starajúcim sa o lesné zvieratá, lenivou mačkou, klamúcou kozou a inými. Táto kniha zobrazuje deťom príklady a príklady možností správneho a nesprávneho správania.
Vzdelávacie knihy pre deti vo veku od 2 do 3 rokov: zoznam kníh pre učenie dieťaťa
Náučné knihy pre deti vo veku 2 - 3 rokov
O. Zemtsova "Gramatika 2-3 roky stará"
Čísla, písmená, odčítanie, sčítanie, čítanie podľa slabík - to sú zručnosti, ktoré vaše dieťa získa po vyučovaní na základe knihy O. Zemtovej „Gramatika 2-3 roky“. Vďaka jasným obrázkom a vtipným úlohám v príručke sú triedy pre štúdium písmen a číslic zaujímavé pre malé deti.
„Vývojové testy pre deti vo veku 2 - 3 roky“
Logiku lepšie rozvíja to, ako robiť testy porovnávania, diferenciácie a vylúčenia. Príjemným spestrením prípravy dieťaťa na materskú školu budú rôzne príbehy, často čerpané z rozprávok.
Eteri Zabolotnaya "Chytré dieťa vo veku 2 - 3 roky"
Táto kniha obsahuje súbor cvičení, ktoré majú dieťaťu pomôcť pevne asimilovať malé množstvo informácií. Každý príklad sa hrá z niekoľkých strán: napríklad po naučení nového písmena autor navrhne nájsť ho na stránke alebo odlíšiť od ostatných.
Keď vaše dieťa dorastie, budete musieť čeliť otázke rokov, potom venujte pozornosť recenzii kníh pre deti tohto veku na našej webovej stránke.
A. N. Tolstoj „Ježek“
Teľa uvidelo ježka a hovorí:
- Zjem ťa!
Ježek nevedel, že telíčko ježkov neje, zľakol sa, schúlil sa do klbka a odfrkol:
- Skúste ...
Tupé teľa vyskočilo so zdvihnutým chvostom, na zadok, potom roztiahlo predné nohy a oblizlo ježka.
- Oh oh oh! - zrelo teľa a bežalo k materskej krave so sťažnosťou:
- ježko ma zahryzol do jazyka.
Krava zdvihla hlavu, zamyslene pozrela a opäť začala trhať trávu.
A ježko sa zakotúľal do tmavej diery pod koreňom horského popola a povedal ježkovi:
- Porazil som obrovské zviera, musel to byť lev!
A sláva odvahy išla do Ježova pre modré jazero, pre temný les.
- Máme ježka - hrdinu, - povedali zvieratá šeptom od strachu.
Čo urobil ježko, keď sa bál, že ho teľa zožerie?
Čo sa stalo, keď teľa olizlo ježka?
Akú obrovskú šelmu ježko porazil? Prečo sa toto zviera javilo ježkovi také obrovské?
Verili zvieratá ježkovi? Čo povedali?
K. Čukovskij "Fly-Tsokotukha"
Fly, Fly-Tsokotukha,
Pozlátené bruško!
Muška išla cez pole,
Mucha našla peniaze.
Fly išla na bazár
A kúpil som si samovar:
„Poď šváby,
Doprajem ti čaj! “
Pribehli šváby
Všetky poháre sa vypili
A hmyz -
Tri poháre
S mliekom
A praclík:
Dnes Fly-Tsokotukha
Narodeninové dievča!
Blchy prišli lietať,
Doniesli jej čižmy
A topánky nie sú jednoduché -
Majú zlaté spony.
Prišiel som k muche
Včela babička
Mukhe-Tsokotukhe
Priniesol som zlato ...
„Krása motýľov,
Jedzte džem!
Alebo sa ti nepáči
Naša pochúťka? “
Zrazu nejaký starec
Naša Leť do rohu
Ťahanie -
Chce zabiť chudobných
Zničte Tsokotukha!
„Vážení hostia, pomôžte!
Hacknite darebného pavúka!
A nakŕmil som ťa
A dal som ti piť,
Neopúšťaj ma
V mojej poslednej hodine! “
Ale červí chrobáky
Vystrašený
V rohoch, pozdĺž trhlín
Rozptýlené:
Šváby
Pod pohovkami
A kozy
Pod lavičkami
A hmyz pod posteľou -
Nechcete bojovať!
A nikto ani z miesta
Nepohne sa:
Stratený, zahynúť
Narodeninové dievča!
A kobylka a kobylka,
No, ako malý človiečik
Dap, Dap, Dap, Dap!
Pre krík,
Pod mostom
A ticho!
A darebák nežartuje,
Ruky a nohy letí
zákruty s lanami,
Ostré zuby
srdce prepichne
A pije jej krv.
Mucha kričí,
Slzy von
A darebák mlčí
Uškrnie sa.
Zrazu odniekiaľ letí
Malý Komarik,
A páli mu to v ruke
Malá baterka.
"Kde je vrah?" Kde je darebák?
Jeho pazúrov sa nebojím! “
Letí až k pavúkovi,
Vytiahne šabľu
A on pri plnom cvale
Odrež mu hlavu!
Berie mušku za ruku
A vedie k oknu:
"Hackol som zloducha,"
Oslobodil som ťa
A teraz, duša,
Chcem si ťa vziať! "
Existujú chyby a boogery
Plazenie spod lavice
„Sláva, sláva Komárovi -
Výhercovi! “
Rozbehli sa svetlušky
Rozsvietili svetlá -
Stala sa z toho zábava
To je dobré!
Ahoj stonožky
Beh po ceste
Zavolajte muzikantov
Poďme tancovať!
Rozbehli sa muzikanti
Bubny rachotili.
Boom! Boom! Boom! Boom!
Muškársky tanec s komárom
A za ňou je Bedbug, Bedbug
Top topánky, top!
Kozy s červami
Hmyz s molmi.
A rohaté chrobáky
Muži sú bohatí
Mávajú klobúkmi
Tancujú s motýľmi.
Tara-ra, tara-ra,
Midges tancovali.
Ľudia sa bavia -
Fly sa vydáva
Za temperamentné, odvážne
Mladý komár!
Mravec, mravec!
Neľutuje lysé topánky,
Skákanie s Ant
A žmurká na hmyz:
„Si hmyz,
Si milý
Tara-tara-tara-tara-šváby! “
Čižmy vŕzgajú
Podpätky klepú
Bude, budú aj pakomáre
Bavte sa až do rána:
Dnes Fly-Tsokotukha
Narodeninové dievča!
Otázky k diskusii s deťmi
Čo našla mucha Tsokotukha?
Kto prišiel na návštevu Mukha-Tsokotukha? Aké darčeky jej dali?
Kto sa rozhodol zničiť Mukhu-Tsokotukha?
Pomohli hostia oslávenkyni Mukha? Čo urobili? Robili dobre?
Kto zachránil Mukhu-Tsokotukha pred záporným pavúkom?
Povedzte mi, ktorý je Komár: malý alebo veľký, odvážny alebo zbabelý?
Prečo sa malému Komarikovi podarilo poraziť strašného pavúka?
Čo povedal Komarik, keď zachránil Muchu? Povedzme spolu:
"Som darebák ..."
A teraz...
Na teba..."
Ako sa skončila rozprávka? Kto sa ti na nej páčil?
Rozprávka „Tak a nie tak“
"Boba," povedala Mura, "nakresli ma, mačku a myš, prosím."
- Mačka a myš? - povedal Boba. - No! Nakreslím ti mačku a myš.
"Och, aká si sranda, Boba," povedala Mura. - Ako môže myš chytiť mačku! Myš je koniec koncov malá a mačka veľká. Nakreslite mi, prosím, lepší obrázok.
- Mýlim sa? - povedal Boba. A nakreslil som tento obrázok:
.jpg)
"Dobre, teraz," povedala Mura. - Všetko je na svojom mieste, kde by malo byť. Teraz mi, prosím, nakreslite čln a malý domček.
"Dobre," povedal Boba a nakreslil tento obrázok:
.jpg)
Mura sa zasmial a povedal: - Zase si maľoval nezmysly! Popremýšľajte sami: môže dom stáť na vode a loď plávať na súši?
"Správne, správne," povedal Boba. - Ako som predtým nerozmýšľal! Loď musí byť v rieke a dom je na kopci!
A nakreslil som tento obrázok:
.jpg)
- Vidíš, - povedala Mura, - aký vynikajúci obraz vyšiel! Všetko je na svojom mieste, ako by malo. Teraz mi, prosím, nakreslite betlehem a dievčatko Lyušenku.
"Dobre," povedal Boba. - Tu je postieľka a tu je Lyušenka!
.jpg)
- Och, Bobo, aký si hrozný! Zničili ste, zničili ste celý obraz! Kde ste videli, že deti položili topánky na vankúš a samy šli spať pod posteľ?
- Ah ah ah! Vykríkol Boba. - Aký som roztržitý! Roztrúsené v povodí!
A nakreslil tento obrázok:
- Skvelý obrázok! Zvolal Mura. - Ljuša je na posteli tak dobrá a topánky a pod posteľou nie sú zlé! Teraz nakreslite, vysoko, vysoko a dole, na zem motocykel.
- S radosťou! - povedal Boba. - Milujem kreslenie lietadiel. A milujem motorky!
Boba vzal ceruzku a nakreslil tento obrázok:
.jpg)
Mura sa na ňu pozrela a dokonca hodila rukami:
- Nie, dnes si absolútne nemožný! Kde ste videli, ako vzduchom lietajú motocykle a ulicami sa valia lietadlá!
Boba sa zasmial a nakreslil takýto obrázok:
.jpg)
Mura ju veľmi pochválila, potom vytiahla prázdny papier a položila ho na stôl pred Boba.
"Teraz, konečne," povedala, "nakresli mi koňa a našu Mityu, prosím."
- Môžem to urobiť! - povedal Boba. - Nakreslím vám oboch koňa a Mitya.
Vzal ceruzku a nakreslil tento obrázok:
.jpg)
- Fu, Boba! Vykríkla Mura. - Opäť si čerpal nezmysly! Môže kôň jazdiť na Mitye?
- Naozaj! - povedal Boba a chcel všetko poriadne nakresliť, bol však zavolaný k telefónu.
Ostal prázdny kúsok papiera. Mura zobrala ceruzku a nakreslila koňa aj samotnú Mityu. Nakreslil som to správne, správne. A bola by veľmi rada, keby tí chlapci a dievčatá, ktorí si prečítajú túto knihu, nakreslili aj koňa a Mityu, aby Boba videl, ako kresliť:
.jpg)
Otázky k diskusii s deťmi
Čo robili Moore a Boba?
Ako Boba nakreslil mačku a myš? Prečo sa to Mouretovi nepáčilo?
Aký ďalší obrázok nakreslil Boba? Prečo sa Mura smial?
Čo ešte zmiala roztržitá Mitya?
Môžete nakresliť koňa a chlapca Mitya, ako to urobil Moore?
S. Prokofiev „Príbeh lenivých rúk a nôh“
V malom domčeku blízko lesa žilo spolu s babičkou dievča menom Katya.
Možno to bolo dobré dievča, ale bola taká lenivá, že sa nedajú nájsť slová.
Vo vedľajšom dome žil chlapec Seryozha so svojím pastierskym psom menom Lantern. Pastier bol teda pomenovaný, pretože v tme jej oči žiarili ako zelené lampióny.
Katya a Seryozha boli kamaráti a často sa spolu hrali na okraji lesa. A baterka s nimi.
Jedného rána sa Katya a jej stará mama dali dokopy a popíjali čaj. Babička sa pozerá, ale vo vedre nezostala absolútne žiadna voda.
- Katya, drahá, choď k studni, prines vedro s vodou, - spýtala sa babička.
- Priniesol by som, - odpovedala Katya. - Len teraz moje nohy nechcú ísť k studni.
- Nie si milenka svojich nôh? - prekvapila sa babka.
- Nie, nie som milenka svojich nôh, - pokrútila Katya hlavu. "Nepočúvajú ma." Nohy mi behajú, kam chcú.
Babička bola naštvaná, ale nedalo sa nič robiť, vzala vedro a išla sama k studni.
Katya a babička pili čaj s džemom.
- Katya, prosím, umyte poháre. A oddýchnem si, na chvíľu si ľahnem, - povedala babka.
Katya nechce umývať poháre.
- Umyla by som poháre, - hovorí Katya, - len moje ruky ich nechcú umyť.
- Nie ste vlastníkom svojich rúk? - babku to ešte viac rozladilo.
- Nie, nie som milenkou svojich rúk, - odpovedala Katya. - Moje perá si robia, čo chcú. Nepočúvajú ma.
Zrazu Katya vyskočila zo stoličky a skočila - skočila k dverám. A potom skok-skok - cválal po schodoch verandy a ďalej po celej dedine.
Seryozha vyšiel na verandu so svojím psím baterkou. Vyzerá - Katya beží popri záhrade tety Gali - chyť a vytrhni najčervenšie jablko.
- Perá, moje perá, čo to robíte? - rozplakala sa Katya. - Nechcem kradnúť cudzie jablká! Je to zlé.
Katya sa stratila, nevie, kam má ísť.
Káťa si sadla na peň a rozplakala sa.
Zrazu vidí v tme dve zelené oči.
- Och, prichádza vlk! - kričala Katya.
- Toto sú oči baterky, ktoré svietia, našli sme ťa! - zasmial sa Seryozha.
Babička Katyu objíme a pobozká.
- Babka, drahá, - povedala Katya, - zajtra pôjdem sama do studne po vodu a umyjem poháre. A ty, teta Galya, odpusť mi. Keď vaše jablká dozrejú, pomôžem vám ich nazbierať do košov. Teraz som opäť milenkou svojich rúk a nôh!
Otázky k diskusii s deťmi:
Ako Kaťa rozrušila svoju babičku?
Ako sa volal Seryozhov pes?
Ako sa Káťa stala milenkou svojich rúk a nôh?
V. Bianchi „Líška a myš“
- Myš, myš, prečo máš špinavý nos?
- Vykopal som zem.
- Prečo si kopal zem?
- Spravil som norka.
- Prečo si si urobil norku?
- Pred tebou, Fox, skry sa.
- Myš, myš, budem na teba čakať!
- A v nore mám spálňu.
- Ak chcete jesť, dostanete sa von!
- A vo svojej norke mám špajzu.
- Myš, myš, ale vykopem ti dieru!
- A ja som od teba vzadu - a bol som taký!
Otázky k diskusii s deťmi
Prečo má myš špinavý nos?
Pred kým sa myš skrývala?
Čo má myš vo svojej nore?
Kde môže myš utiecť pred Líškou, ak Líška rozbije svoju dieru?
V. Orlov „Prasa sa urazilo“
Lopta má novú
Fialová baretka.
Koza má červenú farbu
Saténová vesta.
Kura má mašľu.
Mačka má čižmy
Dva kohúty -
Akordeón.
Všetci sú veľmi šťastní
A prasa sa hnevá.
Odplakala sa
Je z koryta:
Chce nový
Fialová baretka
Chce červenú
Saténová vesta,
Chce luk
A dva kohúty
Akordeóny.
Ale iba o nej
Nikto si nemyslel -
Dostala zle
To určite nie!
A skutočnosť, že ona
Nemiloval:
Dostala žinku
Otázky k diskusii s deťmi
Prečo sa prasa nahnevalo?
Čo chcela dostať?
Prečo bolo prasaťu daná lufa a mydlo? Vyberte slová, ktoré povedia, aké to prasa bolo: biele, špinavé, špinavé, nadýchané, neumyté, nádherné.
Čítanie detských rozprávok má priaznivý vplyv na deti vo veku 1 - 2 rokov. V tomto veku vnímanie detí pohlcuje prostredie ako špongia, takže je čas predstaviť synom a dcéram čarovný svet rozprávok a básní.
Keď začnete čítať rozprávky, otvoríte dieťaťu dvere do novej vývojovej fázy. Čítanie obohacuje slovnú zásobu detí, trénuje pamäť a pomáha posilňovať nervový systém. Ak ste začali čítať poéziu, všimnete si, s akým skutočným záujmom ich deti vo veku 1 - 2 rokov počúvajú. V tomto útlom veku sú rýmované rozprávky vnímané lepšie ako próza a v budúcnosti sa deti s radosťou učia štvorverší.
Hlavná vec je, že proces čítania vzbudzuje záujem, takže nenúťte svoje dieťa nasilu čítať rozprávky. Nech rozprávanie rozprávok prinesie deťom iba pozitívne emócie. Potom, čo dospejú, nebudú mať asociáciu „čítanie je presne nátlak“.
Čítanie rozprávok a básničiek deťom vo veku 1 - 2 rokov je kľúčom k úspešnému vývoju a vzdelávaniu dieťaťa v budúcnosti.
Ruská ľudová rozprávka „Teremok“
V teréne je teremok-teremok.
Nie je nízka, ani vysoká, ani vysoká.
Okolo beží malá myš. Videl som malý domček, zastavil som sa a spýtal sa:
- Kto, kto býva v domčeku?
Kto, kto žije v krátkom?
Nikto nereaguje.
Myš vošla do domčeka a začala v ňom bývať.
Žaba-žaba cválala na vežu a pýta sa:
- Ja, myšička! A kto si ty?
- A ja som žabia žaba.
- Poď so mnou žiť!
Žaba skočila do teremoku. Začali spolu žiť.
Okolo beží utekajúci zajačik. Zastavil sa a spýtal sa:
- Kto, kto býva v domčeku? Kto, kto žije v krátkom?
- Ja, myšička!
- Ja, žaba-žaba. A kto si ty?
- A ja som utekajúci zajačik.
- Poďte bývať s nami!
Zajac cválať do teremoku! Všetci traja začali žiť.
Je tam malá líščia sestra. Zaklopala na okno a spýtala sa:
- Kto, kto býva v domčeku?
Kto, kto žije v krátkom?
- Som myš.
- Ja, žaba-žaba.
- Ja, utekajúci zajačik. A kto si ty?
- A ja som malá líščia sestra.
- Poďte bývať s nami!
Líška vyliezla na teremok. Štyria začali žiť.
Rozbehol sa vrchol - sivý sud, pozrel sa na dvere a spýtal sa:
- Kto, kto býva v domčeku?
Kto, kto žije v krátkom?
- Som myš.
- Ja, žaba-žaba.
- Ja, utekajúci zajačik.
- Ja, malá líščia sestra. A kto si ty?
- A ja som top - sivý sud.
- Poďte bývať s nami!
Vlk vyliezol na teremok. Tí piati začali žiť.
Tu všetci žijú v dome a spievajú piesne.
Zrazu okolo prejde nemotorný medveď. Medveď uvidel domček, počul piesne, zastavil sa a reval na plné pľúca:
- Kto, kto býva v domčeku?
Kto, kto žije v krátkom?
- Som myš.
- Ja, žaba-žaba.
- Ja, utekajúci zajačik.
- Ja, malá líščia sestra.
- Ja, vrch, som sivý sud. A kto si ty?
- A som medveď.
- Poďte bývať s nami!
Medveď vyliezol na teremok.
Stúpanie, stúpanie - stúpanie - nemohol som vstúpiť a hovorí:
- Najradšej by som býval na tvojej streche.
- Áno, rozdrvíte nás!
- Nie, nerozdrvím ťa.
- No, choďte dnu! Medveď vyliezol na strechu.
Len som si sadol - sakra! - rozdrvil teremok. Veža praskla, spadla na bok a rozpadla sa.
Ledva sme z toho stihli vyskočiť:
myš myš,
žaba-žaba,
utekajúci zajačik,
malá sestra líška,
vrchná časť - sivá hlaveň, všetko bezpečné a zdravé.
Začali nosiť guľatinu, píliť dosky - stavať novú vežu. Stavali lepšie ako predtým!
Ruská ľudová rozprávka „Kolobok“
Bol raz jeden starý muž so starou ženou. Starec sa teda pýta:
- Upeč ma, starý, perník.
- Áno, z čoho niečo piecť? Nie je múka.
- Jaj, starká! Označte stodolu, poškriabajte lamely - to je všetko.
Starká urobila práve to: potrela ho, vyškrabala hrsť dvoch múok, zamiesila cesto kyslou smotanou, vyvaľkala žemľu, osmažila ju na masle a na okno dala plachtu.
Unavený z toho, že leží okolo drdola: zvalil sa z okna na lavicu, z lavice na podlahu - a k dverám, preskočil prah do vchodu, odtiaľ na verandu, z verandy na dvor a potom poza bránu, ďalej a ďalej.
Popri ceste sa kotúľa buchta a stretne ho zajac:
- Nie, nejedzte ma, kosu, ale radšej počúvaj, akú pieseň ti budem spievať.
Zajac zdvihol uši a drdol zaspieval:
- Som drdol, drdol!
Methen in the stodola,
Poškriabaný pozdĺž sifónu
Zmiešané s kyslou smotanou,
V kachliach
Na okno je zima
Odišla som od dedka
Odišla som od babičky
Od teba zajaca
Nebuď mazaný na odchod.
Po ceste v lese sa kotúľa buchta a stretáva ho šedý vlk:
- Perník, perník! Zjem ťa!
- Nejedz ma, šedý vlk, zaspievam ti pieseň.
A drdol spieval:
- Som drdol, drdol!
Methen in the stodola,
Poškriabaný pozdĺž sifónu
Zmiešané s kyslou smotanou,
V kachliach
Na okno je zima
Odišla som od dedka
Odišla som od babičky
Zajaca som opustil.
Od teba vlk
Lesom sa valí buchta a k nej kráča medveď, ktorý láme kefy a kríky na prízemný útlak.
- Kolobok, Kolobok, zjem ťa!
- No, kde ma môžeš, paličkovaná, zjesť! Radšej si vypočuj moju pieseň.
Perník začal spievať, ale Miša a jeho uši neboli dosť silné.
- Som drdol, drdol!
Methen in the stodola,
Poškriabaný pozdĺž sifónu
Zmiešané s kyslou smotanou.
V kachliach
Na okno je zima
Odišla som od dedka
Odišla som od babičky
Zajaca som opustil
Vlka som opustil
Od teba, medveď,
Polovica tepla na odchod.
A drdol sa zavalil - medveď sa o neho len postaral.
Roľuje sa drdol a stretne ho líška: - Ahoj, drdol! Aký si pekný, červený!
Perník je rád, že ho pochválili, a zaspieval svoju pieseň a líška poslúcha a plazí sa stále bližšie.
- Som drdol, drdol!
Methen in the stodola,
Poškriabaný pozdĺž sifónu
Zmiešané s kyslou smotanou.
V kachliach
Na okno je zima
Odišla som od dedka
Odišla som od babičky
Zajaca som opustil
Vlka som opustil
Medveďa som opustil
Od teba líška
Nebuď mazaný na odchod.
- Pekná pieseň! - povedala líška. - Ale problém je, drahá, že som zostarol - ťažko počujem. Posaďte sa mi na tvár a spievajte ešte raz.
Perník bol rád, že jeho piesne boli chválené, skočil líške po tvári a zaspieval:
- Som buchta, buchta! ..
A jeho líška - som! - a zjedol to.
Ruská ľudová rozprávka „Tri medvede“
Jedno dievča odišlo z domu do lesa. V lese sa stratila a začala hľadať cestu domov, ale nenašla ju, ale prišla k domu v lese.
Dvere boli otvorené: pozrela sa cez dvere, uvidela, že v dome nie je nikto, a vošla.
V tomto dome žili tri medvede.
Jeden medveď bol otec, volal sa Michail Ivanovič. Bol veľký a strapatý.
Druhý bol medveď. Bola menšia a volala sa Nastasya Petrovna.
Tretie bolo malé medvieďa a volal sa Mishutka. Medvede neboli doma, vybrali sa na prechádzku do lesa.
Dom mal dve izby: jednu jedáleň a druhú spálňu. Dievča vošlo do jedálne a uvidelo na stole tri šálky duseného mäsa. Prvý pohár, veľmi veľký, bol Michail Ivanyčev. Druhým, menším pohárom bola Nastasya Petrovnina; tretí, modrý malý pohár bol Mishutkina.
Vedľa každého pohára ležala lyžica: veľká, stredná a malá. Dievča vzalo najväčšiu lyžicu a usrklo z najväčšieho pohára; potom vzala strednú lyžicu a usrkla zo stredného pohára; potom vzala malú lyžičku a usrkla z malého modrého pohára a Mishutkinina polievka sa jej zdala najlepšia.
Dievča sa chcelo posadiť a uvidelo v jedálni tri stoličky: jednu veľkú - Michail Ivaničev, druhú menšiu - Nastasya Petrovnin a tretiu malú s modrým vankúšom - Mishutkin. Vyliezla na veľké kreslo a spadla; potom si sadla na prostrednú stoličku - bolo to trápne; potom si sadla na malú stoličku a smiala sa za to - bolo to tak dobré. Vzala modrý pohár na svoje lono a začala jesť. Zjedla všetok guláš a začala sa hojdať na stoličke.
Rozbila sa stolička a ona spadla na podlahu. Vstala, zdvihla stoličku a odišla do inej miestnosti.
.jpg)
Boli tam tri postele; jeden veľký - Michail Ivanyčev, ďalšie médium - Nastasya Petrovna a tretí malý - Mishutkina. Dievča si ľahlo do veľkého - bolo to pre ňu príliš priestranné; ležal v strede - bol príliš vysoký; ľahnite si do malého - postieľka bola pre ňu to pravé a zaspala.
A medvede prišli domov hladné a chceli sa najesť.
Veľký medveď vzal svoj pohár, zdvihol zrak a strašným hlasom zakričal: - Kto mi napil pohára? Nastasya Petrovna pozrela na svoj pohár a zavrčala nie tak nahlas:
- Kto mi napil do pohára?
A Mishutka uvidel svoj prázdny pohár a slabým hlasom zapišťal:
- Kto si upil z môjho pohára a všetci ste sa napili?
Michail Ivanič pozrel na svoju stoličku a strašným hlasom zavrčal:
Nastasya Petrovna pozrela na stoličku a zavrčala nie tak nahlas:
- Kto sedel na mojej stoličke a presunul ju z miesta?
Mishutka uvidel svoje kreslo a škrípal:
- Kto mi sadol na stoličku a zlomil ju?
Medvede prišli do inej miestnosti.
- Kto išiel do mojej postele a pokrčil ju? - zreval strašným hlasom Michail Ivanovič.
- Kto išiel do mojej postele a pokrčil ju? - zavrčala Nastasya Petrovna nie tak nahlas.
A Mišenka postavil lavičku, vliezol do jeho postele a slabým hlasom zakričal:
- Kto išiel do mojej postele? ..
A zrazu uvidel dievča a kričal, akoby ho porezali:
- Tu je! Nech sa páči! Nech sa páči! Tu je! Áj-jaj! Nech sa páči!
Chcel ju uhryznúť. Dievča otvorilo oči, uvidelo medvede a vrhlo sa k oknu. Okno bolo otvorené, vyskočila z okna a utiekla. A medvede ju nestíhali.
Ruská ľudová rozprávka "Zajuškinská chata"
Bola raz jedna líška a zajac. Líška má ľadovú búdu a zajac lýkovú búdu. Tu je líška a dráždi zajaca:
- Moja chata je svetlá a tvoja tmavá! Môj je svetlý a váš tmavý!
Prišlo leto, líščia búda sa roztopila.
Líška a pýta sa zajaca:
- Pusť ma, zayushka, aj na nádvorí k tebe!
- Nie, liško, nepustím: prečo som si uťahoval?
Líška začala viac prosiť. Zajac a pustite ju do jeho dvora.
Na druhý deň sa líška opäť pýta:
- Nechaj ma ísť, zayushka, na verandu.
Líška prosila, prosila, zajac súhlasil a pustil líšku na verandu.
Na tretí deň sa líška opäť pýta:
- Nechaj ma ísť, zayushka, do chaty.
- Nie, nepustím ťa dnu: prečo si ťa podpichoval?
Pýtala sa, pýtala sa, zajac ju pustil do búdy. Líška sedí na lavičke a zajačik je na sporáku.
Na štvrtý deň sa líška opäť pýta:
- Zainka, zainka, nechaj ma s tebou na sporáku!
- Nie, nepustím ťa dnu: prečo si ťa podpichoval?
Spýtala sa, spýtala sa líšky a prosila - zajac ju pustil k peci.
Prešiel deň, ďalší - líška začala zajaca vyháňať z búdy:
- Choď von, kosa. Nechcem s tebou žiť!
Vyviezol som sa teda von.
Zajac sedí a plače, smúti, labkami si utiera slzy.
Psy prebehnú okolo:
- Tyaf, tyaf, tyaf! Čo plačeš, zayinka?
- Ako nemôžem plakať? Mal som lýkovú búdu a líška ľadovú. Prišla jar, líščia búda sa roztopila. Líška ma požiadala, aby som prišla, a vyhodila ma.
„Neplač, zajačik," hovoria psy. „Vyženieme ju."
- Nie, nevyháňajte to!
- Nie, vykopneme to! Išli sme do chaty:
- Tyaf, tyaf, tyaf! Choď, líška, vypadni! A povedala im z pece:
- Keď vyskočím,
Ako vyskočím -
Skartácie pôjdu
Po zadných uliciach!
Psy sa zľakli a utiekli.
Zajačik opäť sedí a plače.
Vlk ide okolo:
- Čo plačeš, zayinka?
- Ako nemôžem plakať, šedý vlk? Mal som lýkovú búdu a líška ľadovú. Prišla jar, líščia búda sa roztopila. Líška ma požiadala, aby som prišla, a vyhodila ma.
- Neplač, zajačik, - hovorí vlk, - tak ju vyženiem.
- Nie, nemôžeš to vyhodiť. Vyviezli psy - nevyhnali ich a vy ich nevyženiete.
- Nie, vykopnem to.
- Uyyy ... Uyyy ... Choď, líška, vypadni!
A ona je z pece:
- Keď vyskočím,
Ako vyskočím -
Skartácie pôjdu
Po zadných uliciach!
Vlk sa zľakol a ušiel.
Tu zajac opäť sedí a plače.
Kráča starý medveď.
- Čo plačeš, zajačik?
- Ako môžem, Medvedushko, neplakať? Mal som lýkovú búdu a líška ľadovú. Prišla jar, líščia búda sa roztopila. Líška ma požiadala, aby som prišla, a vyhodila ma.
- Neplač, zajačik, - hovorí medveď, - vyháňam ju.
- Nie, nemôžeš to vyhodiť. Psy prenasledované, prenasledované - neprenasledované, šedý vlk prenasledované, prenasledované - neprenasledované. A nevykopneš to.
- Nie, vykopnem to.
Medveď išiel do chaty a zavrčal:
- Rrrr ... rrr ... Choď, líška, vypadni!
A ona je z pece:
- Keď vyskočím,
Ako vyskočím -
Skartácie pôjdu
Po zadných uliciach!
Medveď sa zľakol a odišiel.
Opäť zajac sedí a plače.
Je tu kohút, ktorý nesie kosu.
- Ku-ka-re-ku! Zainka, čo plačeš?
- Ako môžem, Petenka, neplakať? Mal som lýkovú búdu a líška ľadovú. Prišla jar, líščia búda sa roztopila. Líška ma požiadala, aby som prišla, a vyhodila ma.
- Neboj sa, zainka, ja ťa prenasledujem za líšku.
- Nie, nemôžeš to vyhodiť. Psy šoférovali - nevyháňali, sivý vlk šoféroval, šoféroval - nevyháňal, starý medveď šoféroval, šoféroval - nevyháňal. A ešte viac, že \u200b\u200bnevylúčite.
- Nie, vykopnem to.
Kohút išiel do chaty:
- Ku-ka-re-ku!
Kráčam na nohách
V červených čižmách
Na pleciach nosím vrkoč:
Chcem sekať líšku,
Poďme, líška, zo sporáka!
Líška to začula, zľakla sa a povedala:
- Obliekanie ...
Opäť kohút:
- Ku-ka-re-ku!
Kráčam na nohách
V červených čižmách
Na pleciach nosím vrkoč:
Chcem sekať líšku,
Poďme, líška, zo sporáka!
A líška hovorí:
- Obliekla som si kožuch ...
Kohút po tretíkrát:
- Ku-ka-re-ku!
Kráčam na nohách
V červených čižmách
Na pleciach nosím vrkoč:
Chcem sekať líšku,
Poďme, líška, zo sporáka!
Líška sa zľakla, skočila zo sporáka - a utekala.
A zayushka a kohút začali žiť a žiť.
Ruská ľudová rozprávka „Máša a medveď“
Bol raz jeden dedko a babka. Mali vnučku Mašenku.
Akonáhle sa priateľky zhromaždili v lese - na huby a bobule. Prišli s nimi zavolať Mašenku.
- Dedko, babka, - hovorí Mašenka, - nech idem s kamarátmi do lesa!
Odpovedajú starí rodičia:
- Choďte, len nezaostávajte za svojimi priateľkami - inak sa stratíte.
Dievčatá prišli do lesa, začali zbierať huby a bobule. Tu Mashenka - strom po strome, krík po kríku - a išla ďaleko, ďaleko od svojich priateľov.
Začala strašiť, začala ich volať. A priateľky nepočujú, nereagujú.
Mašenka išla, išla lesom - bola úplne stratená.
Prišla do divočiny, do húštiny. Vidí - je tam chata. Mašenka zaklopal na dvere - žiadna odpoveď. Otvorila dvere, dvere a otvorila sa.
Mašenka vošiel do chaty a posadil sa na lavičku pri okne. Sadla si a pomyslela si:
"Kto tu býva?" Prečo nikoho nevidím? .. “
A v tej chatrči žil obrovský med. Len vtedy nebol doma: išiel lesom. Medveď sa vrátil večer, uvidel Mašenku, potešil sa.
- Aha, - hovorí, - teraz ťa nepustím! Budeš žiť so mnou. Zahrejete sporák, uvaríte kašu, nakŕmte ma kašou.
Masha sa odmlčala, ale nič sa nedá robiť. Začala žiť s medveďom v chatrči.
Medveď pôjde na celý deň do lesa a Mashenka je potrestaný, aby bez neho nikam chatu nenechal.
„A ak odídeš,“ hovorí, „aj tak to chytím a potom to zjem!
Mašenka začala uvažovať o tom, ako by mohla utiecť pred medom. Okolo lesa, ktorým smerom ísť - nevie, nemá sa koho pýtať ...
Myslela, myslela a myslela.
Raz pochádza z lesa medveď a Mashenka mu hovorí:
- Medveď, medveď, dovoľte mi ísť na deň do dediny: vezmem darčeky babke a dedkovi.
- Nie, - hovorí medveď, - stratíš sa v lese. Dajte mi nejaké darčeky, vezmem si ich sám!
A Mashenka to potrebuje!
Napiekla koláče, vytiahla veľkú, veľmi veľkú škatuľu a povedala medveďovi:
- Tu pozri: Dám do tejto škatule koláče a ty ich vezmeš k dedkovi a babke. Pamätajte však: po ceste neotvárajte škatuľu, nevyberajte koláče. Vyleziem na dub, pôjdem za tebou!
- Dobre, - odpovie medveď, - poďme na škatuľu!
Mashenka hovorí:
- Choďte von na verandu, či prší!
Len čo medveď vyšiel na verandu, Mashenka okamžite vliezla do boxu a položila si na hlavu misku s koláčmi.
Medveď sa vrátil, vidí - krabica je pripravená. Položil som to na chrbát a išiel do dediny.
Medzi stromami kráča medveď, medveď blúdi medzi brezami, klesá do roklín, stúpa do kopcov. Kráčal, bol unavený a povedal:
.jpg)
A Mashenka po vybalení z krabice:
- Vidíš, vidíš!
Prineste ho babke, prineste dedkovi!
- Pozri sa, aký je veľký, - hovorí zlato, - vidí všetko!
- Sadnem si na peň, zjem koláč!
A Mashenka opäť z krabice:
- Vidíš, vidíš!
Neseďte na pníku, nejedzte koláč!
Prineste ho babke, prineste dedkovi!
Medveď bol prekvapený.
- To je také prefíkané! Sedí vysoko, vyzerá ďaleko!
Vstal som a rýchlo kráčal.
Prišiel som do dediny, našiel som dom, kde žil de miláčik a babička, a poďme z celej sily zaklopať na bránu:
- Ťuk-ťuk! Odomknúť, odomknúť! Priniesol som vám nejaké darčeky od Mashenky.
A psy zacítili medveďa a vrhli sa na neho. Utekajú zo všetkých dvorov, štekajú.
Medveď sa zľakol, dal krabicu k bráne a bez ohliadnutia sa vydal do lesa.
- Čo je v krabici? - hovorí babka.
A dedko zdvihol veko, pozrel sa a neveril vlastným očiam: Mashenka sedela v krabici, živá a zdravá.
Dedko a babička boli nadšení. Začali Mašu objímať, bozkávať, nazývať ju šikovným dievčaťom.
Ruská ľudová rozprávka „Vlk a deti“
Bola raz jedna koza s deťmi. Koza išla do lesa jesť hodvábnu trávu, piť chladenú vodu. Len čo odíde, deti zamknú chatrč a samy nikam nepôjdu.
Koza sa vráti, zaklope na dvere a spieva:
- Malé deti, deti!
Otvor sa, otvor sa!
Mlieko beží po značke.
Od zárezu na kopyte,
Z kopyta do vlhkej zeme!
Deti odomknú dvere a pustia dovnútra svoju matku. Bude ich kŕmiť, bude im dávať vodu a opäť pôjde do lesa. Deti sa pevne uzamknú.
Vlk začul spievať kozu.
Len čo koza odišla, vlk vybehol k chate a silným hlasom zakričal:
- Vy deti!
Vy malé deti!
Sprístupniť,
Sprístupniť,
Tvoja matka prišla
Priniesla mlieko.
Kopytá vody sú plné!
Deti mu odpovedajú:
Vlk nemá čo robiť. Išiel do kovárne a prikázal mu vyformovať hrdlo, aby mohol spievať tenkým hlasom. Kováč mu znovu vyvalil hrdlo. Vlk opäť vybehol do chaty a schoval sa za krík.
Tu prichádza koza a klope:
- Malé deti, deti!
Otvor sa, otvor sa!
Tvoja matka prišla a priniesla mlieko;
Mlieko beží po značke
Od zárezu na kopyte,
Z kopyta do vlhkej zeme!
Deti pustili matku dnu a povedzme, ako vlk prišiel a chcel ich zožrať.
Koza kŕmila a napájala deti a prísne trestala:
- Kto príde do koliby, bude sa pýtať hrubým hlasom, ale neprejde cez všetko, za čím lamentujem, neotváraj dvere, nikoho nevpúšťaj.
Len čo koza odišla - vlk opäť vykročil k chate, zaklopal a začal nariekať tenkým hlasom:
- Malé deti, deti!
Otvor sa, otvor sa!
Tvoja matka prišla a priniesla mlieko;
Mlieko beží po značke
Od zárezu na kopyte,
Z kopyta do vlhkej zeme!
Deti otvorili dvere, vlk sa vrhol na chatu a zjedol všetky deti. V peci bolo zakopané iba jedno dieťa.
Prichádza koza. Bez ohľadu na to, koľko volala alebo kňučala, nikto jej neodpovedal. Vidí, že dvere sú otvorené. Vbehol som do koliby - nikto tam nie je. Pozrel som do rúry a našiel som jednu kozu.
Ako sa koza dozvedela o svojom nešťastí, ako si sadla na lavičku - začala smútiť a trpko plakala:
- Och, vy, moje deti, malé deti!
Čo otvorili-otvorili,
Dostal to zlý vlk?
Vlk to začul, vstúpil do chaty a povedal koze:
- Čo na mňa hrešíš, kmotre? Nezjedol som tvoje deti. Úplne smútiť, lepšie ísť do lesa, prejsť sa.
Vošli do lesa a v lese bola diera a v diere horel oheň.
Koza hovorí vlkovi:
- No tak, vlk, skúsme, kto preskočí dieru?
Začali skákať. Koza vyskočila a vlk vyskočil a spadol do horúcej jamy.
Brucho mu prasklo od ohňa, deti odtiaľ vyskočili, všetky živé, áno - skočte k matke!
A začali žiť a žiť ako predtým.