Problémy v 17. Psychologické charakteristiky detí v dospievaní. Možný výskyt školskej neprispôsobivosti

Vedci zistili, že tínedžeri vo veku 14 až 18 rokov potrebujú spať 8,5 – 9,5 hodiny. Počas spánku deti odpočívajú telo, mozog a obnovujú sily po fyzickej a psychickej záťaži. Ak dieťa nemá dostatok spánku, čoskoro sa stane letargickým, podráždeným a nepozorným. Jeho výkon sa zníži o 30 %.

Koľko spánku by mal 14-ročný teenager potrebovať?

Pre dospievajúcich neexistuje jednotná norma spánku. Štúdie amerických a švédskych vedcov ukázali, že deti v určitom veku majú inú potrebu odpočinku.

Spánkový režim u dospievajúcich vo veku štrnásť rokov cez deň a v noci

Deti nemyslia na to, že nedostatok spánku môže viesť k vážnym problémom. Spánkový režim pre 14-ročných by mal byť každý deň rovnaký.

Naučte svoje dieťa chodiť spať o 22-23 a vstávať o 7:00 ráno.

A po príchode domov zo školy môže unavený tínedžer nabrať silu tým, že bude spať 15 až 16 hodín.

Trvanie spánku u štrnásťročných detí počas dňa a v noci

Samozrejme, tínedžeri by mali mať nielen nočný spánok, ale aj denný spánok. V noci môžu 14-ročné deti potrebovať 8 hodín spánku namiesto predpísaných 9,5. Ale čoskoro môže byť vaše dieťa nervózne a unavené.

Deti by mali stráviť 30-45 minút denným odpočinkom. Tento čas stačí na zmiernenie únavy, získanie sily a prechod na ďalšie kurzy alebo školenia.

Poruchy spánku u dieťaťa vo veku 14 rokov: príčiny

• Lekári sú si istí, že dnešné deti porušujú svoj spánkový režim, keďže veľa času trávia pri počítači alebo televízii, pozeraním filmov alebo televíznych relácií.
• Mnoho tínedžerov navyše zaspáva so slúchadlami v ušiach pri počúvaní hudobných skladieb. Obmedzte svoje dieťa v týchto aktivitách pred spaním.
• Lieky obsahujúce kofeín a stimulujúce výkon môžu narušiť spánok.
• Príčinou zlého spánku môže byť aj choroba, napríklad problémy s dýchaním. Stojí za to navštíviť lekára, aby ste zistili, či je dieťa choré.
• Navyše spánok môže byť ovplyvnený tvrdou posteľou alebo dusnou miestnosťou.

Dieťa vo veku 14 rokov neustále spí: prečo?

Hlavnou príčinou v dospievaní je- duševný aj fyzický. Mnohí rodičia sa po príchode zo školy sťažujú, že ich deti cez deň veľa spia. Časté sú prípady, keď sa 14-ročné deti zobudia na večeru a potom idú spať až do rána.

Tiež dôvodom neustálej túžby spať môže byť choroba . Môže to zostať nepovšimnuté.

Napríklad niektoré ochorenia orgánov ORL spôsobujú letargiu, malátnosť a vyskytujú sa bez vysokej teploty. Je potrebné poradiť sa s lekárom a zložiť potrebné testy.

Koľko spánku by mal 15-ročný teenager potrebovať?

Deti vo veku 15 rokov sú veľmi mobilné, navštevujú nielen školské triedy, ale aj krúžky. Aby tínedžeri držali krok s vývojom a včas obnovili fyzické a duševné schopnosti, musia spať.

Zvážte, ako by mal prebiehať proces odpočinku u 15-ročných.

Správny režim spánku pre deti vo veku 15 rokov

Dieťa vo veku 15 rokov úplne odmieta denný spánok. Ale sú tínedžeri, ktorí si v čase obeda oddýchnu, keď prídu zo školy. Denný spánok spadá približne na dobu od 15 do 16 hodín.

Rozvrh pre správny nočný spánok sa mení od 22-23 do 7:00. Spravidla v tomto čase deti vstávajú do školy.

Koľko spánku by mal teenager spať počas dňa a noci?

Dĺžka denného spánku závisí od zaťaženia. Deti by však nemali spať dlhšie ako 30-45 minút. Zistilo sa, že tento čas stačí na odpočinok.

A trvanie nočného spánku je kratšie ako u 14-ročných, aj keď nie o veľa. 15-ročné deti musia v noci spať 9 hodín.

Príčiny zlého spánku u dieťaťa vo veku pätnásť rokov

Porucha spánku u 15-ročného dieťaťa môže začať z niekoľkých dôvodov.

• Nesprávna posteľ.
• Zvyknite si ležať. Tínedžeri často trávia veľa času ležaním v posteli. Telo si začína zvykať na polohu v ľahu a v správnom čase nie je pripravené na spánok. V tomto prípade bude pre dieťa ťažké zaspať.
• Nočné počúvanie hudby alebo sledovanie filmov.
• Počítačové hry.
• Choroba.
• Prípravky s obsahom kofeínu.
• Pokoj duše.

Dieťa vo veku 15 rokov neustále spí: prečo?

Samozrejme, veľa detí si vo veku 15 rokov nastaví svoj vlastný spánkový plán. Niekto hovorí, že na spánok im stačí sedem hodín.

Rodičia, vedzte, že to nie je pravda! Vaše dieťa po 1-2 mesiacoch takéhoto režimu začne spať a bude chcieť spať stále. Vysvetlite mu, že jeho fyzický a emocionálny stav závisí od správneho rozvrhu a trvania odpočinku.

Príčinou nedostatku spánku môže byť aj ochorenie, ktoré sa vyskytuje v tele dieťaťa. Poraďte sa s lekárom a urobte aspoň všeobecné testy.

Koľko a koľko by mal tínedžer spať v 16 rokoch

Deti vo veku 16 rokov často začínajú samostatný život počas štúdia na vysokej škole. Tínedžeri si vytvárajú svoj vlastný denný režim, napriek normám spánku a bdenia.

Rodičia by mali tínedžerovi povedať, koľko má spať, aby sa cítil dobre a jeho mozgová aktivita bola stopercentná.

Spánkový režim u dospievajúcich vo veku šestnásť rokov v noci a cez deň

Správny režim spánku pre deti v 16 rokoch je nasledovný: dieťa by malo zaspať od 22 do 23 hodín a vstávať od 6 do 7 hodiny. Dodržiavaním tohto režimu sa tínedžeri budú cítiť skvele, budú mať dostatok sily na to, aby navštevovali ďalšie hodiny a rôzne cvičenia.

16-roční spravidla odmietajú denný spánok.

Trvanie spánku u 16-ročného dieťaťa

Tínedžer vo veku šestnásť rokov by mal spať 8 hodín a 45 minút a doba odpočinku by mala klesnúť na noc.

Dlhý spánok alebo naopak príliš krátky spánok môže spôsobiť nervozitu, únavu, nesústredenosť a zníženú schopnosť pracovať.

Tínedžer vo veku 16 rokov zle spí alebo nespí: prečo?

Uveďme si príčiny porúch spánku.

• Nesprávna posteľ. Môže to byť napríklad tvrdý matrac alebo veľký vankúš.
• Choroba, pocit nevoľnosti, dýchavičnosť atď.
• Lieky na zvýšenie výkonu.
• Vplyv technických predmetov, povedzme telefónu, počítača, notebooku, prehrávača.
• Zvyk ležať na posteli. Vedci zistili, že telo si rýchlo zvykne na polohu na chrbte. Ak sa teenager často "valí" na posteli, potom bude pre neho ťažké zaspať večer.
• Stresujúci stav.
• Dusno v miestnosti.

Prečo 16-ročný tínedžer cez deň neustále spí?

Rodičia sa navzájom ubezpečujú, že deti bezdôvodne nemôžu cez deň spať. Vo veku 16 rokov by sa dieťa malo vo všeobecnosti vzdať denného spánku. Prečo váš tínedžer cez deň veľa spí?

• Režim spánku je prerušený.
• Choroba.

Vlastnosti spánku tínedžera vo veku sedemnástich rokov

V tomto veku si deti začínajú vytvárať svoj denný režim. A tí, ktorí žijú oddelene od svojich rodičov, môžu mať nepravidelný režim spánku a bdenia.

Rodičia by mali venovať pozornosť svojmu dieťaťu a presvedčiť ho, že pre normálne fungovanie tela tínedžera je potrebný určitý režim.

Režim spánku u dospievajúcich vo veku 17 rokov v noci a cez deň

Deti vo veku 17 rokov odmietajú denný spánok. Hlavný odpočinok by mal prísť v noci.

Správny režim spánku: od 22:00 do 23:00 do 6:00 do 7:00. Ak rozvrh spánku nie je správny, rodičia by mali biť na poplach a nájsť spôsob, ako dieťa presvedčiť, že potrebuje nočný odpočinok.

Trvanie spánku u 17-ročného dieťaťa

Tínedžer v tomto veku by mal spať 8 hodín a 30 minút. Samozrejme, tento čas možno skrátiť na osem celých hodín, ale lekári to neodporúčajú.

Osem hodín spánku možno nechať, ak sa dieťa cíti dobre. S odpočinkom 8-8,5 hodiny by mal tínedžer vo veku 17 rokov nahromadiť veľa sily a energie, ktorú môže minúť na štúdium v ​​škole / vysokej škole / univerzite alebo na šport.

Prečo 17-ročné dieťa zle spí cez deň alebo v noci?

Spánok študenta môže byť v mnohých prípadoch narušený.

• Ak nie je miestnosť pred spaním vyvetraná.
• Vzhľadom na to, že na teenagera sa nahromadilo veľa výchovných problémov, v dôsledku ktorých sa objavila fyzická, emocionálna záťaž alebo stresový stav.
• Ak je dieťa choré a necíti sa dobre.
• Keď je vaše dieťa zvyknuté zaspávať pred notebookom, televízorom alebo telefónom.
• Kvôli nesprávnemu miestu na spanie napríklad tvrdý matrac, veľký vankúš.
• Ak tínedžer užíva drogy obsahujúce kofeín alebo látky zvyšujúce výkonnosť.

Prečo dieťa v 17 rokoch veľa spí?

Tínedžer môže veľa spať kvôli nesprávnym režimom spánku. Ak tínedžer bdie v noci alebo spí menej ako 8 hodín, jeho emocionálny a fyzický stav bude na pokraji zrútenia.

Rodičia poznamenávajú, že po 1-2 mesiacoch nesprávneho spánkového režimu sa dieťa stáva nervóznym, podráždeným, stráca záujem o činnosti, ktoré predtým miloval, vyvíja únavu a ospalosť.

Tiež dôvodom neustálej túžby spať môže byť zvýšená záťaž. Študent sa môže načítať vo vzdelávacej inštitúcii.

Okrem toho môže teenager navštevovať športové sekcie alebo tanečné kurzy a míňať na ne svoju energiu.

Koľko hodín by mal 18-ročný teenager spať?

Mladí ľudia v tomto veku často začínajú žiť samostatne. Nastavujú si vlastné vzorce spánku a bdenia, preto je pre nich niekedy ťažké žiť podľa určitých pravidiel.

18-roční chlapci a dievčatá sa nad normami spánku vôbec nezamýšľajú, hlavu im zamestnávajú iné záležitosti. V noci žijú hrami, internetom a sociálnymi sieťami a potom si pospia do obeda alebo po príchode zo školy až do večera.

Vlastnosti denného a nočného spánku u osemnásťročného študenta

Dieťa vo veku 18 rokov by malo ísť spať o 22-12 hodine a vstávať o 6-7 hodine. Samozrejme, nie každý dodržiava tento harmonogram. Je však potrebné si uvedomiť, že vrchol ospalosti začína od 22 do 23 hodín.

Čím skôr sa študent ráno zobudí, tým lepšie sa bude cítiť. Na spevnenie tela 18-ročného človeka môžete do dennej rutiny pridať ranné cvičenia.

Počas dňa alebo na obed deti v tomto veku spravidla nespia.

Koľko by mal byť denný a nočný spánok študenta vo veku 18 rokov?

Približná dĺžka spánku u tínedžera je 7-8 hodín. Koľko spať? Mladý muž sa musí rozhodnúť sám.

Niektorí delia tento čas na noc a deň. Napríklad v noci spia 6 hodín a zvyšné 2 hodiny odpočívajú v čase obeda. Lekári však odporúčajú zdržať sa denného spánku.

Prečo teenager nespí dobre alebo nespí vôbec: dôvody

Dieťa môže spať zle alebo nespať vôbec z viacerých dôvodov.

• Ak je narušený vzorec spánok-bdenie.
• Častý stres, fyzický aj psychický.
• Sprchovacia miestnosť. Pred spaním sa oplatí vyvetrať miestnosť.
• Ak má nepohodlnú posteľ. Možno tvrdý matrac alebo veľký vankúš.
• Choroba, ktorá zostáva nepovšimnutá.
• Konzumácia alkoholu.
• Liečba liekmi obsahujúcimi kofeín alebo látkami na zvýšenie schopnosti pracovať.
• Používanie vybavenia pred spaním: notebook, telefón, TV.
• Skúsený stres.

Prečo tínedžer v 18 veľa spí?

Aké sú príčiny ospalosti alebo častého spánku?

• Zaťaženia: duševné a fyzické.
• Nedostatok spánku a zlé spánkové návyky.
• Choroba.

V modernom svete pojem „tínedžer“ evokuje asociáciu zložitosti, komunikačných ťažkostí, nezrozumiteľnosti. Pre dospelých je ťažké pochopiť, že v mladosti, prechode z detstva do dospelosti (životné obdobie 13 - 15 rokov), má teenager pocit, že už vyrástol, v skutočnosti zostal dieťaťom. Zostať v tomto ťažkom období pre dieťa ako jeho dôverník je veľký úspech, hoci je to neskutočne ťažké. Aby ste to dosiahli, musíte vedieť o tých črtách, ktoré sa objavujú v tejto fáze života a formujú jeho osobnosť. Hlavnou činnosťou najbližšieho okolia (rodičov a priateľov staršej generácie) je pomoc a pomoc, inými slovami, byť k nemu pozorný a komunikovať „jeho jazykom“. V tomto období sa mladý muž nachádza v ťažkom období svojho života. Formuje si názory a názor na akúkoľvek problematiku a koncepciu.

Tínedžeri sa uzavreli do seba

Pre okolitých ľudí je to s tínedžerom ťažké, pretože je to neznesiteľne ťažké pre neho samého. Nie je si istý ničím. Hľadá svoj životný cieľ, zameriava sa len na svoj názor.

Etapy dospievania

V tomto časovom úseku svojho života si mladý človek začína uvedomovať a motivovať svoje správanie novým spôsobom. Je múdre ich viesť.

Psychológovia často upozorňujú rodičov detí v ich dospievaní na tento podmienený prechodný fragment (od 14 do 16 rokov) v súvislosti s prebiehajúcimi zmenami u nich, fyziologickými aj psychickými.

Pretože práve toto obdobie, nazývané etapou osobného a profesionálneho sebaurčenia, je pre rastúceho tínedžera – chlapca alebo dievča – najťažšie v živote.

Emocionálna sféra tínedžerov a motivácia

V tomto čase si dieťa vytvára svoj individuálny osobný postoj ku všetkým problémom a situáciám. Často sa nezhoduje s názormi a názormi na rovnakú situáciu u dospelých, vrátane rodičov, čo vedie ku konfliktu, ktorého výsledkom môže byť strata vzájomného porozumenia a kontaktných vzťahov medzi nimi.

Prejavy psychických novotvarov u dospievajúcich vo veku 14-16 rokov

Aby sme toto najťažšie obdobie života prekonali pre rodinu menej bolestivo, je potrebné pochopiť psychické novotvary, ktoré sa vyskytujú v strednej adolescencii.

V závislosti od vývoja (dozrievania) osobnosti dieťaťa sa novotvary u dospievajúcich môžu objavovať už od 13. roku a trvať až do 15. roku.

Existuje niekoľko takýchto inovácií.

Problémy v komunikácii s rovesníkmi u adolescentov dramaticky narastajú

Premeňte svoju neustálu komunikáciu z učiteľov a rodičov na priateľov - spolužiakov a rovesníkov, o niečo starších, ale ktorí sú autoritou pre konkrétneho tínedžera. V tomto čase si rozvíja schopnosti sociálnej interakcie, to znamená, že sa učí poslúchať názor niekoho iného, ​​no zároveň obhajovať svoje práva. Dôsledkom toho je prejav dvoch protikladov – príslušnosti k skupine rovesníkov a túžby po izolácii, teda prítomnosti vlastného individuálneho osobného priestoru.

Neochota počúvať rodičov a učiteľov

Zmeny v kognitívnej sfére tínedžera. Vývojový rámec 13 -15 rokov

Pojem „kognitívna sféra“ označuje spojenie všetkých ľudských kognitívnych procesov. Ako napríklad - pozornosť a pamäť, inteligencia a rozvoj logického a verbálno-figuratívneho myslenia. Osobitným spôsobom dochádza k pristúpeniu a rozvoju tvorivých schopností.

Prejav fantómového pocitu dospelosti

Tínedžer (často vo veku 13 – 5 rokov) ešte v podstate dieťa cíti a rozhoduje sa, že už dospel. Rozvíja a čoraz častejšie prejavuje túžbu osamostatniť sa od rodičovskej rodiny. Je zrodom prvej myšlienky o budúcom povolaní. Usiluje sa stať sa „nevyhnutným“, teda užitočným pre spoločnosť a rodinu. A, samozrejme, vznik blízkeho záujmu o opačné pohlavie.

Fantómová dospelosť u dospievajúcich sa prejavuje zakázanými činmi

Možný výskyt školskej neprispôsobivosti

Dôvodom sú nejednoznačné, zvyčajne zložité vzťahy s učiteľmi alebo spolužiakmi.

Zručnosti na formovanie komunikácie a vlastnej individuálnej osobnej pozície u tínedžera

S nástupom akútnej adolescencie, najmä stredného štádia, v živote človeka 14-16 ročného dochádza k preorientovaniu z vnútrorodinnej komunikácie medzi rodičom a dieťaťom na vonkajšiu komunikáciu – kamaráti, rovesníci – spolužiaci. a starší adolescenti, ktorí sú autoritami.

Najčastejšie vo veku 14 rokov si jednotlivec vyberá sprievodcu pre seba - ideál, ktorý sa pre neho stáva životným príkladom a dôverníkom. Takáto komunikácia je v tomto veku hlavná, pretože je hlavným informačným kanálom. Okrem toho ide o špecifický typ emocionálneho kontaktu, ktorý u tínedžera rozvíja zmysel pre solidaritu, sebaúctu, emocionálnu pohodu a medziľudské vzťahy.

Pod vplyvom idolu môžu tínedžeri veľa zmeniť

V dôsledku takéhoto kontaktu, aby bol ako jeho idol, môže 14. teenager zmeniť vzhľad a štýl komunikácie s ľuďmi okolo neho.

Dochádza k zmene chutí, je záujem o energetické a alkoholické nápoje a fajčenie, keďže to sú vlastnosti, ktoré si spája s dospelosťou.

Zmeny v kognitívnej sfére tínedžera

V období dospievania, najmä v jeho strednom štádiu, dochádza k zdokonaľovaniu intelektuálnych procesov a myslenia, čo je základom pre formovanie osobnosti.

Vo výchove mladého človeka sa pod vplyvom všestranného školského vzdelania realizuje akčný prístup, ktorého súčasťou je rozvoj prvkov kognitívnej sféry osobnosti, teda funkcií psychiky človeka. teenager.

Neprítomnosť dospievajúcich vedie k problémom s učením

Proces vnímania v tomto veku nadobúda selektívny charakter s možnosťou analytických a kritických záverov.

1. Pozornosť v tomto období získava možnosť prehľadného prepínania a distribúcie. Zlepšujú a vyvíjajú sa aj jeho parametre: zväčšuje sa objem a posilňuje sa stabilita. Stáva sa svojvoľným a kontrolovaným samotným adolescentom. To naznačuje vznik a prejav selektívnej pozornosti.
2. Rozvíja sa aj pamäť. Prechádza rovnakými zmenami ako pozornosť – nadobúda úplne zmysluplný charakter z hľadiska zapamätania a pochopenia.
3. Súbežne s vyššie uvedenými funkciami psychiky tínedžera v priemernom období dospievania 14-16 rokov sa rozvíja nezávislé myslenie. To umožňuje dieťaťu pohybovať sa a pracovať s individuálnymi závermi.

Psychologická ochrana sa prejavuje porušením správania

Fantómový pocit dospelosti

Profesionálni psychológovia poznamenávajú, že na pozadí rozvíjajúcej sa kognitívnej sféry osobnosti má teenager túžbu „byť ako dospelý“. To znamená, že má potrebu niesť zodpovednosť za určitú časť (zónu) samostatne vykonávanej práce.

Zároveň sa prebúdza záujem o ľudí opačného pohlavia. Prvý platonický vzťah vzniká medzi chlapcom a dievčaťom, najčastejšie je ich vek 13-15 rokov. Objaví sa prvý pocit lásky. Existuje túžba urobiť niečo príjemné pre osobu, ktorá sa vám páči, prejavovať o ňu neustály záujem.

V tomto veku tínedžeri zažívajú prvú lásku.

Rodičia by mali brať do úvahy, že nadmerné zasahovanie do takéhoto pocitu a do tohto vzťahu môže viesť k zhoršeniu vzájomného porozumenia medzi nimi a ich dieťaťom. V dôsledku toho v ňom spôsobte odcudzenie a izoláciu. Rodičom sa odporúča, aby do rozvoja týchto vzťahov nezasahovali, ale ani ich nepodnecovali.

V tom istom období prichádza túžba samostatne zarobiť prvé peniaze. Motiváciou je túžba finančne sa osamostatniť, aby už raz neprosili rodičov o prostriedky na osobné potreby a nedávali im účty, kde a ako boli vynaložené. Môže zahŕňať aj motiváciu k spoločensky užitočným aktivitám, ako výsledok, povzbudenie od autorít a dospievajúcich rovesníkov.

V dospievaní sa mnohí snažia zarobiť svoje prvé peniaze.

Vznik školskej neprispôsobivosti

Rodina, kde je tínedžer vo veku 14 – 16 rokov, často čelí takému prejavu, akým je školská neprispôsobivosť, teda neschopnosť cítiť sa dobre v skupine rovesníkov.

Dôvodom vzniku takejto situácie v živote dieťaťa môže byť narušenie vzťahov (konflikt) s učiteľmi, spolužiakmi alebo staršími žiakmi v dôsledku neochoty tínedžera podriadiť sa ich požiadavkám a úlohám.

Školská porucha - hlavné znaky

Navonok sa školská neprispôsobivosť prejavuje odporom a dokonca úplným odmietnutím navštevovať hodiny. Dieťa prestane robiť domáce úlohy. V jeho výchovnej činnosti dochádza k úplnému narušeniu. S rodinou sa snaží komunikovať menej často, snaží sa problém vyriešiť sám, čo ho len prehlbuje.

Rodičia by mali venovať pozornosť problému svojho dieťaťa (13-16 rokov) prostredníctvom vyššie popísaných signálov a snažiť sa mu po konzultácii s psychológom čo najskôr pomôcť bez toho, aby mu dieťa ukazovali.

Do problému môžete zapojiť aj školského psychológa tak, že ho požiadate, aby sledoval správanie a reakcie tínedžera. Na základe výsledkov svojich pozorovaní môže odborník v tomto konkrétnom prípade ponúknuť program pomoci.

Vo veku 17 rokov nastáva hodnotovo-sémantická sebaregulácia správania. Ak sa človek naučí vysvetľovať a následne regulovať svoje činy, potom potreba vysvetliť svoje správanie chtiac-nechtiac vedie k podriadeniu týchto akcií novým legislatívnym schémam. Mladý muž má filozofické opojenie vedomia, je uvrhnutý do pochybností, myšlienok, ktoré zasahujú do jeho aktívneho aktívneho postavenia. Niekedy sa štát mení na hodnotový relativizmus, relativitu všetkých hodnôt.

V 17 rokoch je už človek považovaný za dospelého, čo nemôže nevyvíjať tlak na dieťa, ktoré ešte nezvládlo svet. Pre tínedžera nastáva zlom – skončí školu a spoločnosť si žiada rozhodnúť, či pôjde ďalej študovať na univerzitu, alebo si vyberie prácu. Existuje strach z nezvládnutia vzniknutej záťaže, obavy z nových príležitostí a možných neúspechov.

Ústrednou aktivitou veku 17 rokov je sociálna interakcia. Pozornosť dievčat je pripútaná k ich vlastnému vzhľadu. Niekedy nedostatky vedú k strnulosti, neochote objaviť sa v spoločnosti.

Fyziológia veku

Všetky vlastnosti nervových procesov dosahujú úroveň dospelého človeka.

Formovanie lebky sa blíži ku koncu. Proporcie hlavy dospelého človeka sa sčítajú. V tomto období sa rast a formovanie tela dievčat v podstate končí. Všetky hlavné rozmerové znaky tela dosahujú takmer konečnú veľkosť. Dokončuje sa osifikácia tubulárnych kostí u dievčat.

vekové štatistiky

Počet obyvateľov Ruskej federácie v tomto vekovom období (15-19 rokov) je 11088 tisíc ľudí. Z toho mladí ľudia - 5651 tisíc ľudí, dievčatá - 5437 tisíc ľudí.

Len 1,8 % obyvateľov tejto vekovej skupiny (do 20 rokov) je zamestnaných v ruskej ekonomike

Narodili ste sa v roku 2001 alebo 2002

2001 - 15. januára. Došlo k oficiálnemu spusteniu anglickej webovej stránky Wikipedia - zdroja, ktorý sa dnes stal pomocníkom pri rýchlom získavaní encyklopedických údajov v akejkoľvek oblasti života.

11. septembra. V Spojených štátoch došlo k najväčšiemu teroristickému útoku vo svetových dejinách. V dôsledku toho bol poškodený Pentagon, zničené obchodné centrum a ľudské straty dosiahli asi tri tisícky ľudí.

2002 - 1. januára. Európska únia zaviedla euromince a bankovky, ktoré sa stali jednotnou menou pre väčšinu krajín EÚ a zohrali dôležitú úlohu pri stabilizácii globálnej európskej ekonomiky.

októbra. Po 50 rokoch sa začala obnova železnice medzi Severnou a Južnou Kóreou.

23. októbra. V Moskve v Rusku zajali čečenskí teroristi rukojemníkov v divadelnom centre Nord-Ost na Dubrovke. O tri dni neskôr, 26. októbra, počas útoku, všetkých teroristov zabili špeciálne jednotky. Jeden z rukojemníkov zomrel na ranu od guľky, zvyšných 116 ľudí zomrelo v dôsledku vystavenia plynu použitému počas útoku.

2004 - V Gruzínsku, na Ukrajine, v Kirgizsku prebehli nekrvavé revolúcie, v dôsledku ktorých sa k moci dostali demokratickejší vodcovia.

1. mája. Európska únia rozšírila svoju pôsobnosť o desať nových krajín.

2005 - 5. januára. Eris je najväčšia z trpasličích planét našej slnečnej sústavy.

2006 - 29. marca. Na území Ruska bolo možné pozorovať prvé úplné zatmenie Slnka v XXI.

24. augusta. Vedci zbavili Pluta štatútu planéty. Toto rozhodnutie padlo na kongrese Medzinárodnej únie astronómov v Prahe v Českej republike.

2007 - Genetici objavili v ľudskom tele modifikácie, ktoré sú zodpovedné za vznik niektorých chorôb. Po analýze DNA bolo možné identifikovať predispozíciu k určitým chorobám.

4. novembra. V USA sa konali prezidentské voľby. Hlavou štátu sa stal prvý černošský prezident v histórii štátu Barack Obama.

2009 — 17. augusta. Vo vodnej elektrárni Sayano-Shushenskaya došlo ku katastrofe. Obeťami sa stali stovky ľudí. Príčinou porúch bol rad nedostatkov a porucha prerozdelenia elektriny v elektrizačnej sústave.

2010 - 18. marca. Ruský matematik Grigory Perelman dokázal Poincarého domnienku, ktorá bola považovaná za jeden z neriešiteľných problémov tisícročia. Za to mu Clay Mathematical Institute udelil cenu 1 milión dolárov, ktorú odmietol.

10. apríla. Nad Smolenskom došlo k leteckému nešťastiu, pri ktorom zahynul poľský prezident Lech Kaczynski, jeho manželka Maria Kaczynska, najvyššie vojenské velenie, poľskí politici, ako aj náboženské a verejné osobnosti (spolu 97 osôb).

Bola vytvorená prvá živá bunka, v ktorej bola jej vlastná DNA nahradená umelo vytvorenou DNA. Ľudstvo dostalo nové nástroje na vývoj technológií pestovania umelých orgánov.

2011 - 11. marca. V Japonsku pri severovýchodnom pobreží došlo k zemetraseniu, ktorého magnitúda dosiahla 8,9. V dôsledku zemetrasenia vznikla ničivá vlna cunami, v dôsledku ktorej zomrelo viac ako 15 tisíc ľudí, niekoľko tisíc sa považuje za nezvestných.

2. mája. Zabitý bol Usáma bin Ládin – terorista „č. 1“ vo svete, vodca Al-Kájdy, ktorý je považovaný najmä za zodpovedného za teroristický útok z 11. septembra.

7. septembra. Pri Jaroslavli havaroval medzinárodný charterový let. Na palube lietadla bol tím hokejového klubu Lokomotiv, ktorý odletel do Minska. Zahynulo 44 ľudí, jeden prežil.

2012 — 21. februára. V Moskve v Katedrále Krista Spasiteľa sa odohrala škandalózna punková modlitba skupiny PussyRiot, ktorej troch členov zadržala polícia.

1. december. Rusko viedlo G20 - fórum zástupcov krajín s najrozvinutejšou ekonomikou: Austrália, Japonsko, Argentína, Južná Afrika, Brazília, Južná Kórea, Veľká Británia, Francúzsko, Nemecko, Turecko, India, USA, Indonézia, Saudská Arábia, Taliansko , Mexiko, Kanada, Čína.

2013 - 15. február. Na Urale spadol meteorit - najväčšie nebeské teleso, ktoré sa po tunguzskom meteorite zrazilo s povrchom Zeme. V dôsledku meteoritu "Čeljabinsk" (vybuchol v blízkosti Čeľabinska) bolo zranených 1613 ľudí.

15. február. V minimálnej vzdialenosti od planéty Zem (27 000 km) preletel asteroid 2012 DA14. Bola to najbližšia vzdialenosť v histórii astronómie.

18. marec. Vladimir Putin podpísal dohodu o prijatí Krymského polostrova a Sevastopolu k Rusku. Táto dohoda nadobúda platnosť od okamihu ratifikácie Federálnym zhromaždením – 21. marca.

2015 - 7. januára. V kancelárii satirického časopisu Charlie Hebdo v Paríži došlo k teroristickému útoku na základe skoršej karikatúry proroka Mohameda v časopise. Zahynulo 12 ľudí, 11 ľudí bolo zranených.

Je dosť ťažké hovoriť o dospievaní vo všeobecnosti, veľa tu závisí od toho, čo sa stalo v predchádzajúcich fázach prechodného obdobia, najmä pri prežívaní udalostí, ktoré sa ozývajú po celý zvyšok života.

Avšak psychológia tínedžera vo veku 16-17 rokov vychádza vo väčšej miere z pokojnejších ukazovateľov ako v predchádzajúcich vekových obdobiach, ale aj z väčšej samostatnosti. Ak sa nedotknete patológií a zložitých prípadov, typický obraz bude takýto:

Fyzické vlastnosti:

• fyzicky sú tínedžeri plne vyvinutí
• preto venujú veľkú pozornosť svojmu zdraviu
• Emocionálne vlastnosti:
• sú už priateľskí (a niekedy povýšeneckí) ku všetkým členom svojej rodiny
• absolútne sebavedomý
• môže byť viac pozorný k potrebám iných ako k svojim vlastným

Sociálnej:

• hľadať seriózne vzťahy s opačným pohlavím (láska) aj s ich vlastným (priateľstvo)
• randenie sa v ich živote stáva bežným javom
• do popredia sa dostávajú osobné vzťahy, objavuje sa oddanosť k nim, zvyšuje sa intimita takýchto vzťahov
• zvyčajne sa usilujú o nezávislý zárobok, za ktorý si nájdu hodinovú prácu
• odpor voči vládnym predstaviteľom klesá
• Inteligentné funkcie:
• majú tendenciu robiť múdrejšie rozhodnutia
• už pochopili, že každé rozhodnutie prijaté dnes môže ovplyvniť to, čo sa stane zajtra
• zvážiť niekoľko možností výsledku udalostí, t.j. tínedžeri vypočítavajú líniu svojho správania
• konflikty medzi adolescentmi a rodičmi sa s väčšou pravdepodobnosťou vyriešia diskusiou o vzniknutom probléme
• začať uvažovať o budúcom povolaní a o budúcnosti v zásade

duchovné:

• morálne a duchovné hodnoty sú testované a testované na silu
• schopný silne priľnúť k určitému náboženstvu
• správať sa k druhým s porozumením a vážiť si ich názor na seba
• chlapci a dievčatá sa veľmi zaujímajú o život po smrti
• majú veľa otázok o svojom osobnom duchovnom živote, v tejto oblasti sú plní pochybností
• ak sú tínedžerom vštepované duchovné pravdy, potom sú schopní ich v tomto období asimilovať a aplikovať v živote.

Väčšina rodičov si myslí, že v tomto veku budú môcť ľahko dýchať - takmer pozadu a psychológia tínedžera vo veku 16 - 17 rokov je pre rodičovské vnímanie príjemnejšia. Ale závisí to od veľa:

• Dokázali rodičia udržať/vybudovať dôverný vzťah so svojím dieťaťom?
• akceptovali, že sa stal dospelým, a je čas nechať ho ísť do dospelého nezávislého života?
• ako je pripravený na takýto život?
• Zostalo niečo nevypovedané, nepochopené medzi rodičmi a deťmi, možno v nich ešte žijú nejaké krívd?

Toto je čas na zhrnutie, či sú dobrí alebo zlí, môžu povedať len samotní rodičia a tínedžeri, no v každom prípade by si mali obaja zapamätať to najdôležitejšie, že sú najdrahšie. a blízkych, ktorí majú jeden druhého. A tak to zostane po zvyšok ich života.

Vlastnosti psychológie tínedžera - 16 rokov

Šestnásťročný tínedžer je pre rodičov najťažšou skúškou.

Práve tento vek definoval pojem „ťažký“, ktorý sa vzťahuje na dospievajúcich vo všeobecnosti.
Všetky antagonistické rozpory a zložitosti dospievania sa v tomto čase sypú ako z rohu hojnosti. Stačí mať čas zároveň „položiť slamku“, aby tí, ktorých rodičia považujú za ešte deti, nenaplnili príliš veľa šišiek.
Podľa mnohých odborníkov, ktorí svojho času zažili toto ťažké obdobie svojho života, je však náročnosť tohto veku spôsobená predovšetkým tým, že pre samotného tínedžera je ťažké zapadnúť do svojich nových dimenzií ( a nielen fyzické parametre) vo svete okolo neho.

Pre šestnásťročných je neuveriteľne ťažké vyrovnať sa so sebou samým v novej funkcii: už nie sú dieťaťom, ale tiež nie celkom dospelým.

Rozlišujú sa tieto charakteristické črty 16-ročných:

Na úrovni sebauvedomenia sa aktívne formuje ich svetonázor, zatiaľ čo stabilný „koncept seba“ je už plne formovaný, v dôsledku čoho sú hodnotenia okolitých 16-ročných len málo znepokojené;

Z hľadiska kognitívnej činnosti sa v tomto veku začínajú formovať profesionálne záujmy, zručnosti na riadenie iných ľudí sa objavujú až provokácie;

Rastie potreba zohraného tímu ľudí, ktorých spájajú spoločné záujmy, práve pre tento vek sú typické prípady masových demonštrácií a akcií proti čomukoľvek;

Formovanie sexuality a vlastných názorov na problémy s tým spojené, sa dostáva do záverečnej fázy;

Jediné pozitívum pre rodičov: tínedžeri v 16 rokoch sa stávajú emocionálne vyrovnanejšími, ich činy sú konzistentnejšie a nie také impulzívne ako predtým.

Takže sú uvedené hlavné problémy a ťažkosti. Zostáva len rozhodnúť, ako tieto problémy prekonať s čo najmenšími stratami pre obe strany.

Najjednoduchším a najúčinnejším nástrojom, ktorý v tejto situácii pomáha, je vedenie denníka.

V tomto drahocennom zápisníku si tínedžer často zapisuje všetko, čo sa mu stane, a v budúcnosti má možnosť analyzovať všetky tieto informácie a posúvať ich od seba na určitú vzdialenosť v čase. Často táto metóda pomáha vidieť svoje vlastné chyby a neopakovať ich v budúcnosti.

Najlepším darčekom pre 16-ročného je krásne navrhnutý denník denníka, doplnený elegantným perom v rovnakom štýle.

Tínedžer sa stáva dospelým.
V tomto veku už mnohí majú za sebou prvú lásku a možno aj prvé sklamania. Pre niektorých tínedžerov tento vek znamená objavenie sa sexuálnych vzťahov. Ale neprepadajte panike: nie každý vo veku šestnásť rokov je pripravený urobiť tento krok.

Rodičia by sa však mali začať rozprávať o sexe, aby si dieťa uvedomilo všetky dôsledky. Ak otec alebo mama nemôžu začať konverzáciu, môžete si kúpiť vhodnú literatúru a dať ju svojmu dieťaťu.
Tínedžer musí pochopiť, že toto je obdobie, kedy je zodpovedný za všetky svoje činy. Mimochodom, na Kube sa tento vek považuje za vek plnoletosti.

V tomto veku je psychológia tínedžera rozsiahlejšia a mnohostrannejšia.

Okrem fyzických, sexuálnych, hormonálnych zmien existujú aj ďalšie črty - dieťa začína venovať pozornosť filozofii.
Jeho pohľad na život sa výrazne mení. A tie otázky, ktoré ho predtým netrápili, sa dnes dostávajú do popredia.
V tomto období môže človek preháňať svoje schopnosti, keďže všetko vyzerá jednoduchšie, prístupnejšie a ružovejšie. Toto je psychológia tínedžera.

16 rokov je obrovská vrstva, v ktorej je veľa viery, túžby, ašpirácií.

Človek je na vrchole emocionálneho vývoja.

Mnohí rodičia len veľmi ťažko akceptujú potrebu „pustiť“ tínedžera a vnímajú takéto správanie tínedžera ako rebéliu a protest, hoci v skutočnosti ich deti ešte len vyrastajú.

Toto je vek, v ktorom je pre tínedžera veľmi dôležité, aby ste ho akceptovali vy ako rodičia. V tejto fáze je dôležité vedieť počúvať tínedžera a dôverovať jeho voľbe...

Vedieť počúvať neznamená prednášať, nekritizovať, nevyhrážať sa a nehovoriť urážlivé frázy. Tínedžeri sa učia podľa vlastného výberu. Pokiaľ následky tejto voľby neohrozujú ich zdravie a život, neprekážajte im, ale naopak, prejavujte pozitívny záujem o život tínedžerky, zaujímajte sa o jej priateľov, ale z POZITÍVNEJ stránky.

Aby bol rozhovor s tínedžerom efektívny, je dôležité, aby ste ako rodič dokázali rozlíšiť svoje pocity a otvorene sa o nich tínedžerovi porozprávať. To, čo mám na mysli? Napríklad, ak vaša dcéra prišla neskoro, môžete povedať: „Veľmi som sa bála, pretože som sa bála, že sa ti niečo stalo“ alebo „Bojím sa a bojím sa o teba. Preto som sa veľmi bála, keď si prišiel domov neskôr. vtedy." o ktorom si mi hovoril. Myslel som, že máš nejaké problémy a potrebuješ pomoc."

Takéto odsudzujúce výrazy ako: "Kde si bol?", "Prečo tak neskoro?" určite spôsobí hnev a agresiu u tínedžera a je nepravdepodobné, že povedie ku konštruktívnemu rozhovoru.

Mladý muž a ešte viac tínedžer si ľahko idealizuje ľudí okolo seba a vzťah medzi nimi, no rýchlo sa z nich sklamú, len čo objavia neúplnú zhodu s predpojatým a preceňovaným ideálom.

Takýto maximalizmus je dôsledkom túžby po sebapotvrdení, dáva vznik takzvanej čierno-bielej logike. Čiernobiela logika, maximalizmus a malá životná skúsenosť vedú mladých ľudí k preháňaniu originality vlastnej skúsenosti. Zdá sa im, že nikto nemiloval, netrpel, nebojoval ako oni.

Avšak ich rodičia, vydaní na milosť a nemilosť vkusu a zvykom vlastnej mladosti, absolutizujúci a za jediné správne pokladajúc len svoje zvyky a vkus, nedávajú príklad rozumného postoja k realite založeného na triezvosti. hodnotenie významu udalostí, povýšenie otázok o šírke nohavíc, dĺžke vlasov na problém, spôsob tanca, štýl hudby a piesní.
Tieto problémy sú staré ako svet. Dokonca aj Aristofanes v komédii "Oblaky" opísal konflikt medzi rozumným otcom s dobrými úmyslami a frivolným dlhovlasým synom.
V reakcii na otcovu prosbu, aby zaspieval niečo od antických autorov - Simonidesa alebo Aischyla - syn nazýva týchto básnikov zastaraných a podgurážených. Keď sa syn obráti k modernému umeniu a prečíta monológ od Euripida, starý muž stratí nervy, vidí v tom nevkus a nemravnosť.

Dospelí sú niekedy pobúrení alebo v lepšom prípade prekvapení túžbou mladých mužov obliekať sa a správať sa „ako všetci ostatní“, a to aj na úkor vlastnej príťažlivosti a materiálnych možností.
V týchto akciách sa pre nich prejavuje zvýšený význam pocitu príslušnosti k určitej skupine: vzdelávacej, športovej atď. A aby bol človek v skupine úplne „svoj“, musí vyzerať ako všetci ostatní a zdieľať spoločné koníčky.
Vnútorný svet inej osoby možno pochopiť iba pod podmienkou pozornosti a rešpektu k nemu, akceptovania ho ako nezávislého dôstojného človeka s vlastnými názormi a vlastnými životnými skúsenosťami.
Takto znie najbežnejšia a absolútne spravodlivá sťažnosť chlapcov a dievčat na ich rodičov: "Nepočúvajú ma!"

Unáhlenosť, neschopnosť a neochota počúvať vlastné dieťa, chápať, čo sa deje v zložitom mladíckom svete, neschopnosť pozrieť sa na problém z perspektívy mladého človeka, sebaistá dôvera v neomylnosť vlastnej životnej skúsenosti – to všetko môže vytvárať psychologickú bariéru medzi rodičmi a deťmi.
Túto bariéru môžu posilniť rodičia aj deti. Rodičia môžu mať predstavu, že pre ich dieťa neexistuje hodnotový systém, čo ich, samozrejme, nespája.

Prečo existuje taká desivá ilúzia?
Keď rodičia nedokážu vnímať svoje dieťa, teraz mladého muža, ako nezávislú osobu a v rodine neexistuje vzájomné porozumenie, potom mladý muž prikladá hypertrofovanej komunikácii s rovesníkmi veľký význam.
V prípade, že sa rodina mladého muža a pre neho významná skupina rovesníkov, s ktorými komunikuje, riadia odlišnými systémami hodnôt, sú hodnoty rodiny popierané, čo vytvára dojem, že mladý muž nemá vôbec žiadne hodnoty.
Táto ilúzia je dôsledkom jednostrannosti a úzkoprsosti rodičov, ktorí príliš dlho vnímajú svoje deti ako závislé a vyžadujúce drobnú starostlivosť.

Rodičia stavajú medzi seba a dieťa bariéru, aj keď zneužívajú etické požiadavky, čo naznačuje, že všetci ostatní ľudia okrem neho sú cnostní.
Takéto učenie odpudzuje mladých ľudí, ktorí sú obzvlášť citliví na akýkoľvek rozpor medzi slovom a skutkom.
Požiadavka naplnenia morálnych noriem je vnímaná bez vnútorného protestu, ak sa hovorí, že ešte nie sú všetci ľudia morálni, ale je potrebné vynaložiť úsilie na zlepšenie vlastnej morálky.
Nebojte sa vážne diskutovať o negatívnych stránkach života s rastúcimi deťmi.
Zrelosť v človeku prichádza, keď pochopí, že život nepozná prievan, že všetko je konečne hotové.

Poznámka pre rodičov
Nebojte sa prechodu. Toto je nevyhnutná etapa v živote každého človeka. A ak chcete tentoraz zjemniť, skúste pochopiť, prečo dieťa robí toto a nie inak.

Psychológia tínedžera sa vám môže zdať zvláštna a nepredvídateľná, ale nie je to tak. Len vy ste schopní, ako nikto iný, pochopiť svoje dieťa a pomôcť mu prekonať toto obdobie. Môže to byť pre neho ťažšie ako pre vás. Veď tínedžer len začína chápať seba aj ostatných a všetky zmeny sú pre neho ťažké a nepochopiteľné.

Ale vážne, všetko, čo bolo povedané, je potrebné pre rodičov práve preto, aby sa aj oni začali zaoberať niekedy nepríjemnými momentmi vo vzťahoch s dospievajúcimi z pohľadu pilota varovaného pred všetkými možnými nástrahami a plytčinami, schopný viesť rodinný vzťah, loďou cez všetky búrky a problémy do váženého bezpečného prístavu nadviazaných a priateľských vzťahov.

Zdroj Medvesti.