Prezentácia na tému: „Kúzelné slová v našej reči. Prezentácia - magické slová Prezentácia magických slov našej reči v ruskom jazyku

Predmet: Ruský jazyk Trieda: 5 Téma: „Kúzelné slová“

Účel lekcie:
vytvárať podmienky na nájdenie etikety etikety; organizovať aktivity študentov zamerané na používanie etikiet v zodpovedajúcej rečovej situácii

Očakávané výsledky:
Predmet: definuje pojmy „etiketa etikety“, „etiketa slová“, „rečová situácia“; koreluje slová etikety s rečovými situáciami. Meta-predmet: Kognitívne UUD: identifikuje a formuluje hlavný problém; extrahuje potrebné informácie z rôznych zdrojov; vytvára grafický diagram rečových situácií; objasňuje pôvod slov etikety

Očakávané výsledky:
Regulačný УУД: definuje účel hodiny spolu s učiteľom; prijíma akčný plán Komunikačný УУД: koreluje slová etikety so situáciou reči; formuluje svoj vlastný názor, argumentuje jeho stanoviskom; presvedčí svojich spolužiakov; demonštruje zručnosti bezkonfliktnej komunikácie Personal UUD: vypracováva myšlienky vo forme ústneho vyhlásenia; hodnotí jeho reč.

etapy:
1. Motivácia vzdelávacích aktivít študentov. 2. Aktualizácia a náprava individuálnych ťažkostí. 3. Primárna asimilácia nových poznatkov. 4. Realizácia ukončeného projektu 5. Fyzika. 6. Úloha „Uskutočniť dialóg“ s hodnotením podľa kritérií 7. Reflexia 8. Organizácia domácich úloh
1. Heuristická konverzácia 2. Vytvorenie problémovej situácie a jej riešenie 3. Prijatie transkódovania textu (vytvorenie klastra, schéma) 4. Dialóg s textom 5. Vytvorenie vlastného textu, inscenácia, vzájomné uznanie 6. Nedokončená veta
recepcia:

S pozdravom:
Vymyslel niekto. Jednoduché a múdre. Pri stretnutí pozdrav: „Dobré ráno!“ "Dobré ráno!" Slnko a vtáky. "Dobré ráno!" - Usmievavé tváre. A každý sa stáva láskavým, naivným ... Dobré ráno trvá do večera.

Pozrite sa na snímku a povedzte mi, aká je situácia. - Sú tieto uvítacie slová vhodné? Vysvetli prečo.

Pracovať v skupinách:
Predstavte si jazykový text učebnice (s. 123) v akejkoľvek forme vhodnej pre vašu skupinu (môže to byť klaster, tabuľka, obrázok). Prezentácia výsledku každej skupiny.

Hodnotiace kritériá:
Úplnosť - 0-2b. Dostupnosť (zrozumiteľnosť) - 1b. Presnosť - 1b. Kreativita (originalita) - 1b.

Priatelia, tu ste len pre prípad, že básne o školákovi sú jedno: jeho meno je .. ale mimochodom, lepšie, nebudeme ho tu menovať. Na stretnutí je často príliš lenivý: „Dobré popoludnie!“ A je plachý, tichý. A nanajvýš „skvelý“. Namiesto toho hovorí „ahoj“. „Ďakujem“, „ahoj“, „prepáč“ Nie je zvykom hovoriť. Jednoduché slovo „prepáč“. Jeho jazyk neprekonal. A namiesto slova „zbohom“ nič nehovorí.
Alebo sa rozlúči: „Nuž, teraz, všetci ...“ Nehovorí svojim priateľom v škole: Alyosha, Petya, Vanya, Tolya. Hovorí iba svojim priateľom: Alyosha, Petka, Vanka, Tolka. Chlapci, nemôžeme vám povedať, aké je jeho meno. Úprimne vás upozorňujeme, že nepoznáme jeho meno. Ale možno je oboznámený so všetkými a niekde ste ho stretli. Potom nám o ňom povedzte a my ... povieme vám - vďaka! A. Barto

Úlohy (práca vo dvojiciach):
1) Nájdite slová rečovej etikety a zapíšte ich do poznámkového bloku. 2) Zoskupte štítkové slová do rečových situácií:
Rečové situácie Označovacie slová
Ospravedlňujeme sa za pozdrav

Úlohy k textu:
3) Do ktorej rečovej situácie ste nezískali etiketu etikety? Prečo? 4) Pomocou etymologického slovníka vysvetlite pôvod slov „ďakujem“, „prepáč“. 5) Keď povieme slovo „prepáč“ a kedy - „prepáč“? 6) Prečo nie sú slová „cool“ a „zatiaľ“ etiketa?

Physminute
V kalendári posledné jesenné dni. Znie jesenné valčík. Pozrite sa na obrazovku. Gymnastika pre oči. Posaďte sa, uvoľnite sa a sledujte svoje oči, či sa v nich nenachádzajú žiadne predmety.

Poďakovať!

Práca vo dvojici
Vytvorte a ukážte dialóg o navrhovaných rečových situáciách (v autobuse, v obchode, v knižnici, v jedálni, k narodeninám) pomocou slov z cvičení 342, 343
Kritériá hodnotenia: 1. Korešpondencia reči (1b.) 2. Prítomnosť 2 - 3 etiketových slov (1b.) 3. Expresivita reči (1 b.) 4. Bohatstvo reči (1 b.) 5. Umenie (1 b.)

Dokončiť vety:
Etiketa reči je ....... Situácia v reči je ... .. Magické slová sú .... Teraz môžem…. Znalosti získané v tejto lekcii mi budú užitočné ....

Julia Pigalkina
Projekt pre deti v predškolskom veku „Kúzelné slová“

PROJECT

“MAGIC WORDS ”

prevedenie: deti staršia škôlka

Analýza problému: pri čítaní príbehu V. Oseevu « Kúzelné slovo» Nikita spýtal: "Aký druh slová sa nazývajú kúzla?»

problém: aký druh slová sa nazývajú kúzla?

Na vyriešenie tohto problému bude implementovaný projekt na tému „Kúzelné slová“.

Typ projekt: zamerané na prax, monoproject, vnútorné, skupinové, dlhodobé.

účel: naďalej formovať kultúru etikety reči

úlohy: Hlavné úlohy v teréne "Komunikácia":

1. pokračovať v doplňovaní slovník slušných slov;

2. rozvíjať dialógovú a monologickú reč a jej intonačnú reč

výrečnosť

3. cvičenie s využitím slušného zdvorilosti slová

Integrácia s ostatnými oblasti:

kraj : ďalej

formovať schopnosť pozorne počúvať literárne diela

práce, odpovedať na otázky o tom, čo čítali;

kraj „Umelecká tvorba“: upevniť zručnosti

sfarbenie obrysového obrazu predmetov, zručnosti

kreslenie známych predmetov;

kraj "Socializácia": podporovať kultúru komunikácie; zručnosť

priateľské rozhovory medzi sebou, zdvorilé oslovenie

súdruhovia; schopnosť konať správne, slušne v rôznych situáciách

Zdroje Internetové zdroje, „Integrované triedy“// Ed. N. E. Veraksy, T. S. Komarová, M.A. Vasilyeva, Demidova O. N. "Buďte vždy slušní!", Bezgina O. Yu. Msgstr "Etiketa reči predškoláci»

Materiálne zdroje: maľovanky, fixky, farebné ceruzky, motivačné ceny.

PRACOVNÝ PLÁN

1. Čítanie príbehov V. Oseeva, rozhovor o obsahu

("Čítanie umelca. literatúra “, "Komunikácia")

2. Konverzácia "Polite slová» ("Komunikácia", "Socializácia". "Poznanie")

3. výber hádaniek, prísloviavýroky na túto tému projekt("Komunikácia", "Poznanie", "Socializácia")

4. Puzzle ( "Socializácia", "Čítanie beletrie", "Komunikácia")

5. Počúvanie piesne "O slušnosti." slová» , konverzácia o obsahu ( "Hudba", "Komunikácia")

6. Konzultácie s rodičmi „Abeceda slušnosti“

7. Zváženie ilustrácií na túto tému. projekt(„Umelecká tvorba“, "Komunikácia", "Socializácia")

8. Cvičenie s motorom „Zdvorilé cvičenie“ ("Komunikácia", "Socializácia", "Poznanie"»)

9. D / a "Povedz mi slovo» , „Zdvorilé prsty“ ("Poznanie", "Komunikácia", "Socializácia")

10. Zobraziť karikatúry podľa témy projekt("Čítanie beletrie", "Komunikácia"„Socializácia“

11. Kvíz "Ak ste zdvorilí, je to dobré" ("Komunikácia", "Čítanie beletrie"», "Poznanie", "Socializácia")

12. Hra C / p „Nauč ma byť slušný“ ("Socializácia", "Poznanie", "Komunikácia")

13. Výber informácií o význame magické slová v živote("Socializácia", "Komunikácia", "Práca", "Poznanie")

14. Konverzácia "Secrets magické slová» ("Komunikácia", "Poznanie", "Socializácia")

15. Čítanie Z. Mogilevskaja "Polite slovo» ("Komunikácia", "Čítanie beletrie")

16. D / a „Zdvorilý a nezdvorilý“, "Zdvorilý skryť a hľadať", "Dávaj pozor" ("Socializácia", "Komunikácia", "Poznanie")

17. Zostavovanie príbehov z osobnej skúsenosti ( "Komunikácia", "Poznanie", "Socializácia")

18. Počúvanie skladieb podľa témy projekt, konverzácia o obsahu ( "Hudba", "Komunikácia")

19. Výber básní, príbehov, príbehov na danú tému projekt("Poznanie", "Čítanie beletrie", "Práca")

20. Učenie básne "Dobrá slová» O. Drieze ( "Čítanie beletrie", "Komunikácia")

21. Dramatizácia "Dobrá slová» ("Socializácia", "Komunikácia")

22. Výber sfarbení, obrázky na tému projektsfarbenie ( „Umelecká tvorba“, "Komunikácia", "Práca")

23. Výber informácií o pozdravoch v rôznych krajinách ( "Práca", "Komunikácia", "Poznanie")

24. Konzultácie s rodičmi „Učenie dieťaťa, aby bolo slušné“ ("Poznanie", "Komunikácia")

25. GCD "V krajine magické slová» pomocou elektronickej prezentácie

26. Výsluch ( "Komunikácia", "Socializácia") 4. februárový týždeň,

Pestovanie kultúry

Pripravená hodinová hodina

učiteľ základnej školy Korkishko E.N.

Kúzelné slová

Od detstva nás rodičia učia „magické“ slová.

Toto je „ďakujem“ a „prosím“ atď.

Použitie týchto slov naznačuje dobrú výchovu.

Slovom „ďakujem“ vyjadrujeme svoju vďačnosť, slovo „prosíme“ spolu so žiadosťou o niečo.

Je zriedkavé, že tieto slová niekto používa na iné účely, ale ich použitie sa dá skutočne porovnať s mágiou .

Poďme sa zoznámiť s týmito slovami.

Dobré ráno

Kohoutí kokrhanie

Takže - slnko vyšlo.

"Dobré ráno môj priateľ!" -

Napísal som do okien.

dobrý deň

Z stĺpa zmizol tieň

Slnko je nad nami.

Povedzte všetkým: „Dobré popoludnie!“

Buďte priatelia.

dobrý večer

Slnko začalo padať

A šli za horu.

Poviem svojmu bratovi:

"Dobrý večer drahá!"

Rado sa stalo

Chamtivá chamtivosť

Nechoďte, nesťažujte sa!

Lepšie omotanie okolo fúzy

Hovorí sa: „Daj mi prosím.“

Dobrú noc

Zívali ste veľmi dlho

A siahol po vankúši.

Všetkým príbuzným: „Dobrú noc!“

Prevalil sa na stranu.

poďakovať

Mama kŕmila dieťa

Polievané teplým čajom.

Chutný čaj, lahodný a ryba

Povedzte jej teraz: „Ďakujem.“

Dobrú chuť

"Dobrú chuť!-

Moja dcéra povedala rodičom.

Nalil som boršový tanier

A lyžice kyslej smotany mi nestačia. “

vitajte

Vyskúšajte to k vašim narodeninám

Hostia sa rozmaznávajú jedlom.

A stretnutie na prahu

Povedzte: „Vitajte!“

Ďakujem

Deti sa ponáhľali navštíviť

A dal dary.

A milujem dary

A ďakujem priateľom.

Veľa štastia

Najlepšia priateľka Tanya

Mama volala po jedle.

Rozlúčim sa s ňou:

"Všetko najlepšie, Tanyusha!"

Želám priateľom Prajem vám, aby ste kvitli, rástli, Ušetrite, posilnite zdravie. Je to na dlhú cestu - Hlavný stav. Máj každý deň a každú hodinu Získate nový. Môže byť vaša myseľ láskavá, A srdce bude inteligentné. Úprimne vám želám Priatelia, všetko najlepšie. A všetci dobrí, priatelia, Nie je to pre nás lacné!

S.Ya Marshak.

http://psylive.ru/articles/8093_volshebnie-slova.aspx http://s-marshak.ru/works/poetry/poetry085.htm

Simakov S.Yu. Rastu kultúrny.-Moskva: Polygrafový projekt, 2012.-63p.

https://accounts.google.com

Popisky snímok:

Buď opatrný! O svojej vnučke povedal: Aká škoda - dal som jej kufrík, vidím: veľmi rád! Ale nemôžete mlčať ako ryba, povedal by som - ... A slovo je veľmi drahé!

Náhľad:

Ak chcete použiť ukážku prezentácie, vytvorte si účet Google (účet) a prihláste sa do neho: https://accounts.google.com

Popisky snímok:

Kúzelné slová. Čarovné slovo - ahoj Spracoval: Karpova VV - učiteľka na základnej škole

Ciele triedy: rozvíjať túžbu detí používať vo svojom prejave slová slušného zaobchádzania, pokračovať vo výučbe úcty detí a slušnej komunikácii s ľuďmi v ich okolí, rozvíjať predstavivosť, pozornosť, pamäť, schopnosť analyzovať, vyvodiť závery.

Musíte vedieť, ako dvakrát dve magické slová. Tieto krátke slová sú počuť všade ráno. Žijú storočia na zemi. Je čas si ich pamätať!

Zdravím: Dobrý deň; Dobré ráno; Dobrý deň; Dobrý večer.

Čo je to úsmev? Z úsmevu je ponurý deň jasnejší, z úsmevu na oblohe sa prebudí dúha ... Podeľte sa o svoj úsmev A ona sa k vám vráti viackrát.

Ďakujem, ospravedlňte ma. Zbohom Bon chutiac. Ospravedlňujeme sa.

Z - zdravie, ostražitosť. D - láskavosť, dobrá vôľa, dôvera. P - radosť, odhodlanie. A - presnosť, aktivita. In - zábava, veľkorysosť. S - šťastie, sloboda. T - teplo, trpezlivosť, kreativita. Nevera, kúzlo. U - rešpekt, dôvera, úsmevy. Th - úprimnosť, milosť. T - talent, tvrdá práca. E - prirodzenosť.

Buď opatrný! Stretol som Vityu, suseda ... Stretnutie bolo smutné: Zaútočil na mňa ako torpédo, preletel za rohom! Ale - predstavte si - márne od Viti som čakal na slovo - .... A slovo je veľmi drahé!

Téma: „Kúzelné slová v našej reči“

Urobil som prácu:

študent MOBU "Gymnasium No. 1" 2 "A" class

Vedúci: učiteľ základnej školy

najvyššia kvalifikácia

Yurechko Valentina Petrovna

zdvorilosť pochádza zo starého ruského "vezha" - informovaný, informovaný. Preto je slušné - vedieť, ako sa správať. Zdvorilosť sa prejavuje zdvorilým správaním. Ale nie vždy v živote je slušný človek, ktorý navonok dodržiava pravidlá správania, môže ho interne rešpektovať. Iba sleduje formalitu.

problém - čo je skutočná slušnosť. Skutočná zdvorilosť vskutku znamená prítomnosť benevolentného postoja k človeku, čo nie je vždy možné.

Zdvorilou témou bude príslušný je vždy. Koniec koncov, každý človek sa musí naučiť byť slušný a slušný. Tieto vlastnosti teda ukazujú náš vzájomný vzťah k činom, skutkom, správaniu.

účel naša práca : vytvoriť potrebu použitia zdvorilostných slov u študentov 2. a 2. stupňa MOBU „Gymnázium č. 1“.

úlohy:

študovať a analyzovať literatúru na zvolenú tému;

zistite pôvod významu slušnosti;

spoznajte používanie slušných slov v iných krajinách.

určiť frekvenciu využívania zdvorilosti v prejave študentov našej triedy;

vydať brožúru „Slovník slušných slov“.

Skutočná slušnosť je

zhovievavý k ľuďom.

Jean Jacques Rousseau

zdvorilosť - Znak dobrého vzdelania. Toto je zvláštny zmysel pre láskavosť. Zdvorilosť, ktorá je prejavom skutočnej mentálnej nálady, naznačuje taktný postoj k blížnemu.

zdvorilosť - má schopnosť zmäkčiť srdcia ľudí, ktorí bez nej sú hrubí a bezcitní. Zdvorilosť pomáha ľuďom cítiť sa navzájom dobre a vyhnúť sa napätiu.

zdvorilosť - pojem, ktorý sa tradične používa na označenie rôznych prostriedkov jazykového vyjadrenia sociálnych vzťahov medzi rečníkom, poslucháčom a dotknutým ľuďom.

zdvorilosť - zdvorilosť, dobré správanie, úcta k domácej slušnosti.

Všetky zdvorilé slová je možné podmienečne rozdeliť do skupín:

pozdravy: ahoj ahoj dobré ráno dobré popoludnie dobrý večer ;

Slová vďačnosti: ďakujem veľmi pekne ďakujem veľmi láskavý ;

Slová žiadosti: buď láskavý, neobťažuje ťa, nepočítaj to ako prácu, odpusť mi, že ťa ruším, neodmietaj zdvorilosť, buď taký láskavý;

Ospravedlňovacie slová: prepáčte, prepáčte, prepáčte

Každý národ má svoje zvyky, aby sa mohol pozdraviť, ale medzinárodná etiketa je v podstate rovnaká: stretnutie, ľudia si želajú navzájom dobré a prosperujúce, majú dobrý deň alebo úspech

Napríklad, angličan pozdraví priateľa otázkou „Ako sa máš?“ - (doslovne „Ako sa správaš?“), nemec - „Kto je?“ ("Ako to ide?"). Arabi na stretnutí povedia: „Pokoj s vami!“ a Židia - "Mier s tebou".

Vo Francúzsku sa v neformálnom prostredí bozkávajú pri stretnutí a rozlúčení aj neznámy ľudia.

zmrazenie laponci trením o seba nosmi.

priateľský japonský pokloniť sa čínsky , V modernej Číne sa však priatelia pozdravujú obľúbeným gestom hercov a politikov - so zdvihnutými rukami nad hlavou.

Tibeťania odstránia pokrývku hlavy pravou rukou, položia ľavú ruku za ucho a vystrčia jazyk.

Muži eskimáci ľahko sa dajte do hlavy a ramien.

Obyvatelia ostrova St. Vavrín v Tichom oceáne, ktorý vyjadril svoju osobitnú úctu a dispozíciu, pľuli do dlane a navzájom si treli tváre.

IN Ruska od dávnych čias sa na stretnutí pýtali na zdravie, táto tradícia sa zachovala dodnes. Slovo pozná každý ahoj ktorý sa používa pri stretnutí ako vitajte frázy. Skutočný význam slova však vyjadruje túžbu po zdraví.

A naše gesto pozdravu - dlaň smerujúca k partnerovi, kymácející sa vľavo a vpravo - Japonec bude interpretovať ako gesto rozlúčky

Psychológovia zistili, že slušné slová pozitívne ovplyvňujú človeka, jeho emocionálny stav. Samozrejme, ak pochádzajú zo srdca, zo srdca. Iba v tomto prípade budú hrať magický role. Zdvorilosť umožňuje primerane vystúpiť z akejkoľvek situácie. Zdvorilosť dáva schopnosť „držať sa v rukách“, dáva silu - na prejav iba tých najlepších ľudských vlastností. Dáva to radosť - z komunikácie s ľuďmi. Zdvorilosť sa oslobodzuje - od hrubosti a hrubosti.