Chladná hodina je témou priateľstva. Porozprávajme sa o hodine priateľstva. Konsolidácia morálnych pojmov

T ema : priateľstvo

C. smrek :

S podporovať rozvoj priateľstva medzi deťmi v triede.

Z problémy :

S tvorí koncept priateľstva.

NS zoznámiť sa s prísloviami, porekadlami o priateľstve.

NS hrajte hry na budovanie tímu.

Pomoc formovať v deťoch schopnosť byť priateľmi a vážiť si priateľstvo.

O zariadenia :

Mať učitelia: počítač, multimediálna inštalácia, papier whatman, lepidlo.

Mať študenti: stromčeky, farebné ceruzky alebo fixky.

Organizačný čas. Zadanie témy.

Takže priatelia, pozornosť-
Napokon zazvonil zvonček.
Pohodlne sa posaďte-
Začnime teraz lekciu.

Dnes sa na hodine dotkneme jednej z najdôležitejších a najzaujímavejších tém. A čo si povieme na našej hodine, zistíte, keď uhádnete krížovku.

1. Pán lesa

Prebúdza sa na jar

A v zime, pod bujarým kvílením

Spí v ľadovej chate. (Medveď).

2. Jednou rukou sa stretne s každým a druhou sa rozhliadne. (Dvere)

3. V lese blízko pňa pri rannom behu je pracujúci ľud celý deň zaneprázdnený. (Mravce).

4. Z neba - ako hviezda, ako na dlani s vodou. (Snehová vločka).

5. Antoshka stojí na jednej nohe. (Huba).

6. Z horúcej studne voda preteká nosom. (Rýchlovarná kanvica).

Aké slovo vyšlo zo zvýraznených písmen? (Priateľstvo).

To je pravda - ohpriateľstvo ... Dnes si povieme, čo je priateľstvo, zistíme, aké vlastnosti by mal mať skutočný priateľ, ktorý vie, ako sa v ťažkých chvíľach vcítiť, prevziať na seba niektoré ťažkosti, zoznámiť sa so zákonmi priateľstva.

Najprv sa zamyslime nad tým, čo je priateľstvo. (Deti navrhujú svoje možnosti) Keď sú ľudia priateľmi, chcú byť spolu. Zaujímajú sa jeden o druhého. Skutoční priatelia vám rozumejú a pomáhajú vám.

Áno, priatelia, priateľstvo je dar, ktorý je daný človeku. Každý z nás by si preto mal nielen vážiť skutočných priateľov, ale mal by byť aj sám dobrým priateľom.

A Sergej Ivanovič Ozhigov verí, že priateľstvo je „blízky vzťah založený na vzájomnej dôvere, náklonnosti a komunite záujmov“ (Ozhegovov výkladový slovník).

Každý človek sa musí v živote vyrovnať s priateľstvom. Keď má človek skutočných priateľov, veľmi to ovplyvní to, ako sa cíti šťastný. Ale bohužiaľ, pod rúškom priateľstva sa niekedy skrýva trochu iný vzťah a niekedy v dôsledku toho človek zažije hlboké sklamanie. Pre každého z nás je dôležitá schopnosť rozlíšiť priateľstvo od iných typov vzťahov, a preto v prvom rade musíte vedieť, čo je priateľstvo.

Kde si myslíte, že to všetko začalo? Ako vzniklo slovo priateľ? Vypočujte si báseň s názvom „Slovný priateľ“.

Predtým nikto nevedel ani slovo

Ani ahoj, ani slnko, ani krava,

Staroveký muž je zvyknutý na susedov

Ukážte päsť alebo jazyk

A robiť tváre (čo je to isté).

Ale toto slovo sa stalo hrdelným ostrým zvukom,

Zmysluplnejšia tvár, zručnosť ruky,

A muž prišiel so slovom „priateľ“

Začal som čakať na svojho priateľa a túžil som odlúčene.

Ďakujem mu za svojich priateľov.

Ako by som žil, čo by som bez nich robil?

Priatelia - ľudia, ktorých mám rád

Nikdy nič neurazím.

Nie preto, že náš predok prešiel tmou,

Keď som sa stretol s priateľom, zakričal som:

„Blázon!“ Vystrčený jazyk alebo päsť

A robiť tváre (čo je to isté)

Od chalanov z našej triedy bohužiaľ počuť hrubé slová a niekedy sa to stane ako v básni „Priatelia“

Vzhľadovo nie sme veľmi podobní:

Peťko je tučná, ja chudá

Nie sme rovnakí, ale predsa

Nemôžeš nás poliať vodou!

Faktom je, že on a ja -

Bosom priatelia!

Robíme všetko spoločne:

Dokonca spolu ... zaostávajú!

Priateľstvo je však priateľstvo,

A pohádali sme sa ...

Úprimne bojoval

Ako sa na priateľov patrí:

Idem zaklopať!

Som taký popraskaný!

Ako dá!

A ako to dám!

Portfóliá čoskoro vstúpili do hry.

Knihy lietali do vzduchu.

Jedným slovom, nebudem sa hanbiť -

Boj pokračoval kamkoľvek!

Stačí sa pozrieť - aký zázrak?

Voda z nás tečie v potoku!

Toto je Borkinova sestra

Poliala nás vedrom!

A stále sa smeje:

Ste naozaj priatelia!

Nemôžete na seba vyliať vodu!

Kto koho prvý urazil?

On mňa!

Nie, to som ja!

Kto koho prvý udrel?

On mňa!

Nie, to som ja!

Predtým si bol taký priateľský!

Bol som priatelia!

A ja som bol kamarát!

Čo ste nezdieľali?

Zabudol som!

A zabudol som!

Čo spôsobilo, že sa títo dvaja priatelia pohádali?

Chlapci, chceli by ste, aby sa takto vyjadrovalo priateľstvo?

Záver: vidíme, že hádky môžu vznikať kvôli maličkostiam, pretože človek musí byť schopný byť priateľmi!

Priateľstvo hreje pri srdci. Potrebujú ho dospelí a deti v akejkoľvek životnej situácii. A kde začína priateľstvo?

Deti. S úsmevom.

Správne, priatelia, s úsmevom. Dokonca sa o tom spieva aj pieseň. Pieseň o úsmevu

Lúče tohto nádherného slnka naplníte slovami. Ale nielen slovami, ale píšte na veľký lúč o jednej kvalite, ktorá je podľa vás hlavná, ktorú by ste chceli vidieť u svojho priateľa, a na malej, ktorú by ste nechceli.

Práca vo dvojici (na veľkom lúči deti píšu láskavosť, vernosť, pohotovosť, úprimnosť, pozornosť, úprimnosť, zvedavosť, spoločenskosť, rozvážnosť, úprimnosť

(na malom) A čokoľvek chcete (ľahostajnosť, sebeckosť, chvastanie sa, chamtivosť, lenivosť, závisť, bezcitnosť, nepriateľstvo, podvod)

Priateľstvo je vždy hlavným zázrakom

Roztopí sa sto objavov od nás všetkých.

A žiadny problém, žiadny problém.

Ak sú vaši priatelia skutoční .

Báseň znela takými slovami „ak sú v blízkosti skutoční priatelia“.

Kto sú skutoční priatelia?

3. Vypočujte si príbeh „Priatelia“.

Raz Sasha priniesol do školy elektronickú hru „Futbal“. Maxim k nemu okamžite pribehol a zakričal: „Sme priatelia, poďme sa hrať spolu!“.

Poďme! - súhlasil Sasha.

Prišli ďalší chlapci, ale Maxim im hru zablokoval.

Som Sašin priateľ! Povedal hrdo. - Budem sa s ním hrať.

Nasledujúci deň Denis priniesol transformátory do triedy. A opäť bol Maxim v jeho blízkosti prvý.

Som tvoj priateľ! Povedal znova. - Poďme hrať spoločne.

Potom však prišiel Sasha.

A prijmi ma.

Nie, neprijmeme, - povedal Maxim.

Prečo? - Sasha bola prekvapená. „Si môj priateľ, povedal si včera.

To bolo včera, - vysvetlil Maxim. - Včera ste mali hru a dnes má roboty. Dnes som priateľ s Denisom!

Považujete Maxim za skutočného priateľa? Prečo?

Záver: Niektorí chlapci majú tendenciu kamarátiť sa iba s tými, od ktorých môžete niečo získať: hračky, pečiatky, knihy atď. Títo chlapci žijú podľa pravidla: „Si pre mňa - ja som pre teba.“ Musíte byť priateľmi nie preto, aby vám (priateľ) urobil niečo dobré, nie preto. Že je to prospešné, ale pretože je vám tento človek blízky, blízky jeho záujmom, názorom, vnútornému svetu.

Teraz sa len učíte byť priateľmi. A aby bolo priateľstvo silné, musíte dodržiavať zákony priateľstva.

Zákony o priateľstve (na obrazovke)
1. Pomôžte priateľovi v núdzi.
2. Byť schopný zdieľať radosť s priateľom.
3. Nesmejte sa na chybách svojho priateľa.
4. Zastavte svojho priateľa, ak urobí niečo zlé.
5. Vedieť prijať pomoc, radu.
6. Nepodvádzaj priateľa.
7. Nezradzuj svojho priateľa.
8. Správaj sa k svojmu priateľovi ako k sebe.
9. Vedieť priznať svoje chyby.
Ak dodržíte tieto pravidlá, stanete sa skutočnými priateľmi. A toto je skvelé!

Dúfam, že teraz budeme k sebe navzájom pozornejší. Pokúsime sa dodržať zákony priateľstva

Kto vrúcne verí v priateľstvo,
Kto potom cíti rameno
Nikdy nespadne
Pri akýchkoľvek problémoch sa nestratí.

A ak náhle zakopne,
Potom mu priateľ pomôže vstať
Vždy je pre neho spoľahlivým priateľom
V problémoch natiahne ruku.

A teraz si zahráme hru „Toto som ja, toto som ja, toto sú všetci moji priatelia“ a uvidíme, akí ste pozorní a priateľskí. Pozorne počúvajte otázku a ak súhlasíte, že sa vás to týka, odpovedzte: „Toto som ja, toto som ja, toto sú všetci moji priatelia.“ Ak nesúhlasíte, mlčte.
-Kto chodí každý deň do školy s veselým davom?
- Kto z vás svojou prácou zdobí triedu a dom?
- Kto z vás má v poriadku perá, knihy a zošity?
- Kto z vás, povedzte mi, bratia, sa zabúda umyť?
- Kto robí svoju domácu lekciu včas?
- Koľkí z vás prídu do triedy s hodinovým meškaním?
-Kto, kto hrá volejbal, dáva gól cez okná?
- Kto z vás nevyzerá pochmúrne, miluje šport a telesnú výchovu?
- Kto z vás, povedzte mi nahlas, chytá v triede muchy?

Výborne, priatelia, ste skutoční priatelia.

Učiteľ: Aké úžasné slovo - priateľstvo. Povedzte to a okamžite si spomeňte na svojho priateľa, s ktorým máte záujem hrať sa, prečítajte si novú knihu alebo dôvernosť o tej vašej.

- O priateľstve je veľa prísloví.Odporúčam vám pracovať v skupinách.

Každá skupina má obálky, musíte z jednotlivých slov zozbierať správne príslovie a vybrať si, kto ho bude čítať.

1. skupina

Ak nemáte priateľa, hľadajte ho, ale ak ho nájdete, postarajte sa o to.

Skupina 2

Jeden za všetkých a všetci za jedného.

Skupina 3

Nemajte 100 rubľov, ale majte 100 priateľov.

4skupina

Muž bez priateľov je ako strom bez koreňov.

Skupina 5

Starý priateľ je lepší ako dvaja noví

Môžete byť priateľmi s každým a s niekým sám, môžete byť priateľmi v triede aj v rodine, ale napriek tomu najdôležitejšie priateľstvo začína v rodine. Rodina je predsa začiatok nášho života, narodili sme sa tu, vyrástli a dospeli.

So Svetkou Neighbor

Nebudem behať -

Smeje sa a plače

To sa hnevá.

Ale mama povedala

Prečo je to také zlé

Čo potrebuješ s dievčaťom?

Byť schopný nájsť si priateľov.

Čo sú s otcom?

Boli priatelia už od detstva

A hrali spolu

A lovili ryby.

S takým dievčaťom

Ako moja mama

Samozrejme, že by som mohol

Nájdi si priateľov a mňa.

Teraz si zahráme hru „Kto je priateľ s kým“ a zapamätáme si, kto z rozprávkových hrdinov je s kým kamarát

Zelený krokodíl Gena a Cheburashka

Doverch a dobré Pinocchio a ... Malvina

Vtipný medveď Medvedík Pú a .. Eliáš ..

Ktoré dievča zachránilo svojho priateľa Kaia z ľadového zajatia?

Kid a Carlson

Ak sú na svete priatelia -

Všetko je v poriadku, všetko kvitne.

Aj ten najsilnejší vietor.

Ani búrka sa neohne.

Sme v daždi, na snehu a v chlade

Kráčajme veselo.

Sme priatelia za každého počasia -

Toto priateľstvo sa nedá prerušiť

A každý z nás odpovie,

Všetci mladí a odvážni povedia:

Ty a ja žijeme vo svete

Za dobré, slávne skutky.

Pieseň „Ak ste išli s priateľom“

Reflexia. Zhrnutie.

Existuje príslovie „Strom je silný v koreňoch a človek je v priateľoch“. Na stole máte stromy, budete ich musieť namaľovať, ale špeciálnym spôsobom, ak máte viac ako 7 priateľov, namaľujte strom zelenou farbou, ak od 4 do 7, tak žltou, a ak od 1 do 4, potom červenou. , a ak nemáš vôbec žiadnych priateľov, tak hnedej. Potom prilepíme tieto stromy na tento veľký list a vznikne nám malý lesík, ktorý ukáže, aký ste priateľskí chlapi.

Naša vyučovacia hodina sa blíži ku koncu.

Predtým, ako sa rozlúčime
A choďte všetci domov,
Chcem sa rozlúčiť
Zároveň vám želám, aby ste boli láskaví,
Nezabudli na kúzelné slová,
Takže s milými slovami
Rozprávali ste sa so svojimi priateľmi.
Teraz sa rozchádzame
Dobrú cestu k vám! Dobrú hodinu!

Dobrí a verní priatelia nám všetkým! Želám si, aby ste boli vždy obklopení iba spoľahlivými a vernými priateľmi!

Chlapci, buďme priatelia!

Pieseň mačky Leopolda

Hodina hodiny „Deň priateľstva“

Cieľ : formovať v deťoch pojem „láskavosť a dobré skutky“, naučiť sa rozlišovať medzi „dobrým a zlým“, vyvolať túžbu dávať dobré

Úlohy: - rozvíjať u dieťaťa duchovné a morálne vlastnosti, schopnosť vnímať a vytvárať pozitívne emócie; - podporovať kultúru komunikácie; - pomôcť posilniť tím, naučiť sa byť priateľmi a odpúšťať. Naučte sa mierové pravidlá.

Vybavenie: obrázok mačky Leopolda; rozloženie veselého slnka a oblaku; slnečné lúče; koše; obľúbené hračky; strom a jablká k tomu; dispozícia domu; srdce a papierové dlane; videozáznam karikatúry „Len tak“, zvukový záznam piesní.

Hodina hodiny

Učiteľ: Milé deti! Dnes odcestujete do krajiny Láskavosti a priateľstva. Kým sa vydáme na výlet, pozdravme sa.

Zrenica: Všetci sa musíme pozdraviť

Všetko : Dobrý deň!

Zrenica : Priateľsky zábavné povedať

Všetko : Dobrý deň!

Zrenica : Doľava - doprava sa otočíme, všetci sa spolu usmejeme

Všetko : Dobré, dobré, dobré popoludnie!

Zrenica: S pozdravom

Všetko: Dobrý deň!

Zrenica: A prajeme vám všetko dobré

Všetko : Dobrý deň!

Učiteľ: Deti, videli ste karikatúru o mačke Leopoldovi?Čo je mačka Leopold? (Milý).Aké slová neustále hovoril myšiam? („Žime v mieri!“)

A dnes sa pokúsime porozumieť tomu, čo je „dobré“ a ako môže byť každý človek láskavý. A tiež sa pokúsime zjednotiť našu chladnú rodinu, našu 1. triedu, dáme si navzájom teplo, zapálime ďalšiu hviezdu láskavosti a lásky. A naši súdruhovia a priatelia nám v tom pomôžu. Ideme na to!

Prvá zastávka je „Cesta dobra“.

Učiteľ: Pri jeho prechádzaní si spomeňte, aký dobrý skutok ste urobili za posledných niekoľko dní, a povedzte nám o tom.

Učiteľ: Keby každý zlý človek urobil jeden zlý skutok menej a každý dobrý jeden ďalší dobrý skutok, o koľko by bol náš život lepší. Keby každý, kto môže pomôcť aspoň jednej konkrétnej osobe, svet by bol oveľa láskavejší.

Študent

Pravda vo svete je veľmi jednoduchá:

Slnko hreje zem teplom.

A človek je jeho láskavosť

A láska zdobí jeho život.

Druhou zastávkou je Blooming Garden.

Učiteľ: V našej triede vyrástol strom. Nie je to ľahké, je to „Strom dobra“. Chýba mu však ovocie. Máte na stole jablká a sú na nich napísané dobré priania ľuďom. Vezmite tieto jablká a ozdobte nimi náš stromček. (Deti zdobia stromček.)

Teraz sa pozrime, či dokážete rozlíšiť, čo je dobré a čo zlé.

Zahrajme si hru áno a nie.

Chlapec pomohol svojej babičke,

Je on, deti, dobrý chlapec? (Áno.)

Teraz mi každý povedz:

Je dobré žiť v hádke? (Nie.)

A keď nie sú bojovníci

Potom sú všetci v poriadku? (Áno.)

Ako krásne chlapec spieva!

Páči sa ti to? (Áno.)

A keď sú všetky tváre smutné,

Ponuré, zlé? Máš sa dobre? (Nie.)

Chlapec kričí, všetko rozbije,

Je to také zlé, deti? (Áno.)

Potom mi ešte povedz:

Keď sa deti hádajú, dobre? (Nie.)

Kedy sa vám lepšie žije:

Kedy sa deti smejú? (Áno.)

Študent

Určite najlepší na svete

Priateľte sa so všetkými deťmi

Aby boli všetci šťastní

Žiť v dobrote a harmónii.

Tretia zastávka - „Náš spoločný domov“

Učiteľ: Ako nazývame spoločný domov?Ako v nej žijeme?

Pozrite sa na náš dom, ktorý sa nazýva škola. Nachádza sa v nej veľa priestranných a svetlých kancelárií. V každom z nich študujú deti. Sú to spolužiaci. Čo majú spoločné?

Môžete ich nazvať súdruhmi, priateľmi? Ako sa deti stanú priateľmi? Čo je k tomu potrebné?

(Spoločné záujmy a povolania, rovnaký pohľad na život ...).

Výstava detských prác na tabuli

Koľkí z vás majú priateľov?

Máte medzi spolužiakmi priateľov?

Čo je k tomu potrebné?

Barbarikina pieseň „Priateľstvo nie je práca“

Scéna „Pomohla priateľovi“

Vanyusha, ahoj!

Čo?

Našiel som ťa?

Nájdené.

Vykopali ste pivnicu?

Copal.

Spadli ste do jamy?

Spadol

Ako dlho si padal?

Na dlho.

Kam si spadol?

Až na dno.

Čo je na dne?

Potok.

A čo je v hlbinách?

Piesok.

Žiadne kamene?

Nie

Je tam chladno?

Áno.

Ponáhľaš sa?

Ja som v zhone.

Klameš alebo sedíš?

Sedenie.

A sedíš znudený?

Áno.

Čo ťa bolí

Noha.

Čakáte na schody?

Čakal som.

Zavolali ste o pomoc?

Volal som.

Takže hovoríte, že sedíte?

Sedenie.

Sadni si ... pôjdem sa prejsť, bežím!

Diskusia o situácii so študentmi: Čo by si robil?

Študent

Každý potrebuje v živote priateľstvo

A pre zábavu, pre smútok a pre službu.

Je jednoduchšie žiť s priateľom

Ale tiež musíte byť schopní byť priateľmi.

Mali by ste pomôcť priateľovi,

Vždy sa bráňte v problémoch

Mali by ste porozumieť vtipom priateľa

A neurazte sa vtipmi.

Kedy dôjde k nedorozumeniu

Musíte byť trpezliví

V hádke - radšej sa nalíčte -

Nemali by ste sa hádať so svojimi priateľmi.

Učiteľ: Mier a harmónia teda v prvom rade začína v tíme.Ako sa deti zmierujú? Počúvajme rozhovory o mieri.

Študent

Mirilka letela

Sadla som si na rameno

Potichu povedala:

Rýchlo sa nalíčte!

Zrenica

Vy nie ste nepriateľ a ja nie som nepriateľ.

Nemali by sme sa hádať.

Vymyslený, vymyslený,

Aby sa nikdy nehádali.

Študent

Rýchlo dajte prst

Pripojte ho k môjmu.

Malý prst-malý prst-malý prst-

Zmieril nás, dobre urobené!

Zrenica

Pozrite sa do očí;

Nechcem sa pohádať.

Nechcel som uraziť

Omylom som zranil.

Pozrite sa do očí

A spriateliť sa so mnou.

Študent

Bojujte - nebojovali,

Mali sme malú hádku

Potom sa zasmiali

Zostali priateľmi.

Učiteľ : Každý z vás má dlaň, ktorú si zakrúžkoval a sám si vystrihol. Má zvláštnu energiu. Prezentujte to chlapcovi alebo dievčaťu, ktoré považujete za svojho priateľa, alebo s kýmkoľvek by ste chceli byť priateľmi. A potom sa budete skutočne cítiť príjemne a príjemne žiť v našom spoločnom dome, v škole.

Existujú pravidlá priateľstva, ktoré pomáhajú priateľom nehádať sa. A pomôžu aj nám.

Pravidlá školského priateľstva:

Vyhnite sa hádkam;

Pomáhať si navzájom;

Buď milý;

Buďte starostliví;

Nesmejte sa jeden druhému;

Dokážeš odpustiť a podľahnúť ...

Štvrtá zastávka „Slnko láskavosti“

Učiteľ: Dobré, ako slnko - ohrieva každého. Milý človek dáva teplo druhým, je príjemné komunikovať s dobrým človekom, taký človek dáva radosť a úsmev. Dobro vyzerá ako také slnko. (Na tabuli sa objaví slnko, ktorého oči sa usmievajú. Čo však slnku chýba?

Deti: Toto slnko nemá žiadne lúče.

Učiteľ: Predstavte si seba v lúčoch tohto radostného a dobrého slnka. Ak chcete robiť dobro ľuďom, prírode, celej Zemi, darujte svoje srdcia blízkym, rodičom s najlepším prianím.

Učiteľ: Deti, ako môžete nazvať toto slnko?

Deti: Slnko láskavosti ...

Učiteľ: V našej triede bude vždy svietiť slnko láskavosti. Som si istý, že v budúcnosti vo svojom živote prinesieš dobrotu, náklonnosť, súcit a lásku každému. Teraz sa postavte do kruhu, chyťte sa za ruky, usmejte sa na seba a pridajte slová k básni. Do posledného slova v každom druhom riadku si vyberiete slovo sami v rýme.

Musíme sa naučiť ... (byť priateľmi).

A nehádžte slová

Aby sa z vás nestali ... (nepriatelia).

A pamätajte -

S priateľom je to jednoduchšie v ... (smútok).

Priateľ nám môže pomôcť,

V problémoch ... (pomôže).

A ako pieseň, vtip alebo smiech -

Radosť je rozdelená na ... (všetky).

Priateľ nás môže chrániť

Možno s triedou ... (zmier sa).

A keď karhajú všetkých naokolo -

Na obranu ide skutočný ... (priateľ).

A nikdy nezabudni!

A vy ste pre priateľa - verného ... (buďte)!

A ešte jedna vec na zapamätanie:

Priatelia vy ... (nezabudnite)!

Poznajte deti

Priateľstvo je skvelé ... (sila)! (Hovoria zborovo).

Učiteľ: Teraz sa naša hodina skončila. Ako ste pochopili: čo je „láskavosť a dobré skutky“ (odpovede detí)

Teraz sa pozrime na karikatúru o priateľstve (Sledujte karikatúru „Len tak“)

Pieseň „Máša a medveď. O priateľstve "

Účel hodiny v triede: odhaliť osobný a sociálny význam priateľstva ako najvyššieho ľudského pocitu.

• kultivovať morálne vlastnosti, schopnosť byť priateľmi a vážiť si priateľstvo;
• rozvíjať schopnosť vyjadriť svoj názor, obhájiť svoju pozíciu;
• rozvíjať komunikačné kompetencie.

Registrácia: Plagát „Priateľstvo je sila“, harmanček, srdcia, pravidlá skupiny, kvety.

Vybavenie:

• multimediálny projektor;
• prezentácia v triede;
• film o triede;
• video „O priateľstve“.

Hodina hodiny

Všetci prítomní sedia v kruhu.

Od triedneho učiteľa:

Dobré popoludnie, milí účastníci hodiny, dnes si povieme niečo o priateľstve. Hovorí sa, že človek bez priateľov je ako strom bez koreňov, priateľ je jedna duša žijúca v dvoch telách. ( Aristoteles) Že priateľstvo je láska bez krídel, že nezištná láska je v živote bežnejšia než skutočné priateľstvo. (Jean de La Bruyere). Čo pre nás toto slovo znamená? Akú dôležitosť prikladáme priateľstvu? Vieme, ako byť priateľmi?

Môžete hovoriť o priateľstve dvoch alebo viacerých ľudí, alebo môžete hovoriť o priateľstve tímu, triedy. Našu triedu možno nazvať novým tímom. A úspech tímu do značnej miery závisí od toho, aký je priateľský, ako veľmi sú ľudia v ňom schopní komunikovať, rozumieť si, vážiť si seba a partnerov, či vedia prevziať zodpovednosť za svoj prínos pri riešení spoločných záležitostí. Všetci ste iní, ale každý z vás je osoba, každý z vás je celý svet s vlastnými výhodami a nevýhodami, so svojimi vlastnými pocitmi a skúsenosťami. Každý z vás je jedinečný. A ak sa k sebe budeme správať láskavo, s rešpektom, pokúsime sa porozumieť tomu druhému, bude pre nás ľahké a pohodlné žiť a študovať v našej triede.

Verš E. Evtušenko

Na svete nie sú ľudia, ktorí by neboli zaujímaví

Na svete nie sú žiadni nezaujímaví ľudia.

Každý má všetko špeciálne, svoje,

A keby niekto žil bez povšimnutia
a bol priateľom s touto nepostrehnuteľnosťou,
bol medzi ľuďmi zaujímavý
svojim veľmi nezáujmom.

Každý má svoj vlastný tajný osobný svet.
Na tomto svete je ten najlepší moment.
Na tomto svete je najhoršia hodina,
ale toto všetko je nám neznáme.

A ak človek zomrie,
jeho prvý sneh umiera s ním,
a prvý bozk a prvý boj ...
Toto všetko si berie so sebou.

Áno, existujú knihy a mosty
stroje a výtvarné plátna,
áno, veľa je predurčené zostať,
ale aj tak niečo zmizne.

Na svete nie sú žiadni nezaujímaví ľudia.
Ich osudy sú ako história planét.
Každý má všetko špeciálne, svoje,
a neexistujú žiadne planéty ako ona.

Elegantná ruka. Dnes budeme vykonávať tréningové cvičenia. Rád by som vám pripomenul pravidlá práce v skupine (pravidlo kruhu).

Skupinové pravidlá

1. Počúvajte pozorne rečníka.
2. Neprerušujte to tým, že dáte príležitosť hovoriť.
3. Vyjadrite svoj uhol pohľadu. Hovor za seba.
4. Správaj sa k druhým tak, ako chceš, aby sa ostatní správali k tebe.
5. Všetko, čo sa stane počas školenia, nie je zverejnené mimo školenia pod žiadnou zámienkou.

Teraz sa predstavme.

Poďme si zacvičiť 1 „Tvoje meno“

Všetci účastníci stoja v kruhu, každý zase urobí krok v kruhu a vysloví svoje meno v takej podobe, ako sa mu páči. Tak sa to bude volať dnes. Potom sa vráti na svoje miesto a všetci zopakujú jeho meno. Kto chce začať? (Začnem ako prvý). Ako ste sa cítili pri tomto cvičení? Aké sú tvoje pocity? Pravdepodobne si pamätáte, ako psychológ Dale Carnegie tvrdil, že najkrajšie slovo pre väčšinu ľudí je ich vlastné meno. [1]

Cvičenie 2 „Vlákno“

Všetci účastníci stoja v kruhu. Hostiteľ: musíte pomenovať osobnostné vlastnosti, ktoré pomáhajú žiť v spoločnosti a byť priateľmi, pričom si navzájom odovzdávate klbko nití a odvíjate ho. Nakoniec budú všetci účastníci navzájom prepojení. (Výsledkom je vlákno prepletené ako pavučina).

Čo si myslíte, že sme urobili? Takto sú všetci ľudia navzájom prepojení - činnosťami, činmi, túžbami, udalosťami.

Chladná ruka.: Teraz potiahnite každé vlákno k sebe. Posuňte sa o krok doprava. Prečo sa niť láme? Prečo ste nestihli posunúť? (Všetci si preťahujú prikrývku). V tíme teda musíte byť schopní vyjednávať, dodržiavať všeobecné pravidlá, spolupracovať, porozumieť si.

Pozor na obrazovku. Zoznámte sa s našou triedou 10A(film o triede).

Priateľstvo je dar, ktorý človek dostane. Každý z nás by si preto mal nielen vážiť skutočných priateľov, ale mal by byť aj sám dobrým priateľom. Ale nie každý vie, ako byť priateľom. Z priateľstva musíš vyrásť. Ten, kto je na seba hrdý a chce v ňom hrať hlavnú úlohu, ktorý nevie, ako sa úprimne, nesebecky, bez závisti radovať z úspechu priateľa, nemôže byť priateľom. Máte skutočných priateľov? Môžete sa nazývať dobrým priateľom?

Na zodpovedanie tejto otázky si spustíme malý test pripravil a diriguje Ira Dreval. ( Vykonanie testu a analýza jeho výsledkov).Príloha 1

Učiteľ: Dúfam, že tento test pomôže každému z vás pochopiť, že byť priateľom je náročná a namáhavá práca, je to práca predovšetkým na sebe. Priateľstvo nie je len veľký dar, ale aj skvelé dielo.

Cvičenie č. 3

Účastníci hodiny, sediaci v kruhu, sú rozdelení do dvojíc a potom komunikujú tromi spôsobmi, po 1 minúte. Po prvé, 1 sedí a 2 stojany. Potom 1 stojí a 2 sedí. Potom si obaja sadnú oproti sebe. Rozhovor trvá 3 minúty. [2]

Učiteľ: Povedzte mi, v akej polohe bolo pre vás pohodlnejšie, pohodlnejšie a jednoduchšie komunikovať. Prečo? (Priateľstvo znamená rovnosť, a preto sa väčšina ľudí cíti príjemne pri rozhovore, keď sedí oproti sebe a pozerá sa do očí.)

Verš „Priatelia“ číta hostiteľ 1

Na minútu sú priatelia
Za peniaze, vo dne iv noci,
Keď je to pre nich výhodné,
Vyparujú sa.

Sú tu priatelia v nešťastí
Existujú priatelia z nudy
Sú takí, ktorí
Nemôžete ich nazvať priateľmi.

Existujú priatelia zo zvyku
Existujú priatelia lásky
Existujú priatelia z práce -
Práve to sú kolegovia.

Sú priatelia na lesť,
Na show sú priatelia
Existujú priatelia a je to k ničomu
Na celý život a raz.

Sú tu priatelia a listy,
Na ceste sú priatelia
Sú tu priatelia z nečinnosti
Ale iba ... sú priatelia?

Existujú priatelia z prvej ruky
O ktoré je ľahké prísť
A napriek tomu sa musíte rozhodnúť
Nazvať niekoho priateľom.

O. Redekop

Triedny učiteľ: Aké vlastnosti a schopnosti sú potrebné na udržanie stále vrúcneho vzťahu? Nechajte nás a vás a mňa pokúsiť sa vytvoriť univerzálny kódex priateľstva pre našu triedu.

Kolektívna diskusia a zostavenie kódexu priateľstva. Dal som úlohu skupine chlapcov, aby pracovali na tomto probléme. Pozrite sa, čo ponúkajú. (Prvá možnosť je na obrazovke). Povedzte mi, aké body musíte podľa svojho názoru pridať? Alebo odstrániť.

Žiak si prečíta body kódexu priateľstva a navrhne svoje body.

Kódex priateľstva. Ak chcete byť dobrým a verným priateľom:

1. Buďte verní v priateľstve.
2. Podeľte sa o svoje úspechy a neúspechy s priateľom.
3. Naučte sa počúvať.
4. Poskytnite svojmu priateľovi morálnu podporu.
5. Zachovajte tajomstvo svojho priateľa.
6. Ver svojmu priateľovi a dôveruj mu.
7. Nebuď otravný a nekázaj.
8. Nediskutujte o svojom priateľovi v jeho neprítomnosti.
9. Nežiarlite na priateľa jeho ostatných priateľov.
10. Rešpektujte vnútorný pokoj a city svojho priateľa.
11. Radujte sa z úspechov svojho priateľa.
12. Priateľstvo je morálne obohatenie človeka.

Všetky vaše návrhy budú zohľadnené a chlapci dokončia náš kódex priateľstva.

Ak chcete mať dobrého priateľa, pokúste sa sami byť lepšími. Musíte byť láskaví, spravodliví, úprimní a sympatickí, musíte sa snažiť, viac sa učiť, byť schopní urobiť viac, aby ostatní mali záujem spriateliť sa s vami. Potom vás ľudia oslovia a určite sa nájde niekto, kto sa stane vašim pravým a verným priateľom. Skutoční priatelia si navzájom pomáhajú, rozumejú si a podporujú sa, vážia si priateľstvo.

Pozor na obrazovku. Nastya predstavuje video o priateľstve.

Host 2: Teraz si vypočujte podobenstvo:

PRAVÝ PRIATEĽ

Orol, ktorý vystrčil hlavu z hniezda, uvidel mnoho vtákov lietať nižšie medzi skalami.

- Mami, čo sú to za vtáky? - spýtal sa.

"Naši priatelia," odpovedal orol jej synovi. - Orol žije sám - to je jeho osud. Ale niekedy potrebuje aj prostredie. Inak, čo je to za kráľa vtákov? Každý, koho vidíte nižšie, je našimi vernými priateľmi.

Orol, spokojný s vysvetlením svojej matky, naďalej so záujmom sledoval let vtákov a odteraz ich považoval za svojich verných priateľov. Zrazu zakričal:

- Hej, ukradli nám jedlo!

Lead 1:

Priatelia sú vzácne bohatstvo!
Sú vždy pripravení vás počúvať.
Podporujú a otvárajú vám svoje srdce.

Učiteľ v domácnosti: Ukážte svojim priateľom, ako sú vám drahí. Vezmite srdcia, ktoré sú na stole a dajte teplo svojho srdca tomu, komu vám to srdce povie.

Znie pieseň „Priateľ“ od O. Gazmanova

Odraz:

1. Čo sa vám páčilo na vyučovacej hodine?
2. Čo sa ti nepáčilo?
3. Aké máte návrhy?

Literatúra:

1. Kozlov N. I. Najlepšie psychologické hry a cvičenia - Jekaterinburg. 1997.
2. Tyrtyshnaya M.A. 50 nápadov pre učiteľa v domácnosti - Rostov nie je k dispozícii. 2010.
3. Comb N.F. Psychologické testy. Minsk: Moderná škola 2007.

Skript v triede pre základnú školu „Priateľstvo sa začína úsmevom ...“

Tulinova Elena Dmitrievna, učiteľka základnej školy na Maryinskej komplexnej škole úrovní I-III č. 1.
Popis materiálu: Podpora láskavosti, citlivosti, tolerancie a vytvárania priateľských vzťahov v tíme má v živote prváčika významnú úlohu. Tento materiál bude zaujímať učiteľov základných škôl.
Cieľ:
- formovať v žiakoch predstavu priateľstva ako najdôležitejšej morálnej hodnoty;
- vytvárať dobré vzťahy medzi deťmi v triede;
- rozvíjať túžbu byť tolerantný v spoločnosti ľudí;
- kultivovať dobrotivosť, schopnosť dávať teplo a láskavosť.
Vybavenie:
- na tabuľu téma hodiny v triede, plagát s obrázkom stromu, kresby slnka, mraku, kvetu, srdca, búrky (podľa počtu študentov), ​​malé srdiečka z bieleho papiera (podľa počet študentov), ​​televízia, DVD.

Priebeh vyučovacej hodiny.

I. úvod.
Hrá sa pieseň „Úsmev“ z karikatúry „Malý mýval“
Učiteľ. Slová „zbohom“
„Ďakujem“, „Prepáč“,
Dávajte veľkoryso.
Dajte okoloidúcim
Priatelia a známi
V trolejbuse, v parku,
Aj v škole, aj doma
Tieto slová sú veľmi dôležité
Sú pre človeka nevyhnutné, ako vzduch.
Bez nich nie je možné žiť,
Tieto slová by ste mali dávať s úsmevom.
- Ahojte chlapci! Chcem ešte raz zopakovať tieto úžasné slová: „Ahoj!“, „Zbohom“, „ďakujem“, „Prepáč“. A aj vy často hovoríte tieto slová mame, otcovi, priateľom, okoloidúcim. Budete cítiť, ako sa im zdvihne nálada. Ide o to, že tieto slová sú špeciálne. Majú liečivé schopnosti. Majme teda vždy dobrú náladu! Prajem vám šťastie, úspech, radosť, prosperitu. Nech sú tieto slová mottom našej hodiny (zobrazujú sa na obrazovke):
Žime spolu
A vážime si naše priateľstvo,
A nikdy sa nehádajte -
Potom je všetko v spore.
II. Uverejnite tému hodiny.
Učiteľ. O čom bude náš rozhovor, zistíme vyriešením krížovky. (Zobrazí sa na obrazovke. Deti riešia slová horizontálne. Kľúčové slovo „priateľstvo“ sa vo vybraných bunkách zobrazuje vertikálne).
1. Cheburashka bol priateľ
Milá Gena ... (krokodíl)
2. Žil v telefónnej búdke,
Bola tu jedna, úbohá vec.
Jedného dňa som sa však rozhodol
Nájdi si priateľa ... (Cheburashka)
3. Z modrého prúdu
Rieka začína.
Priateľstvo sa začína ... (úsmev)
4. Poznáš ma?
Som hrdinkou knihy
Vždy je so mnou sedem trpaslíkov
Myslím, že ste známi.
Odpovedz bez spěchu -
Moje meno je ... (Snehulienka)
5. Všetko sa uzdraví, uzdraví sa
Dobrý doktor ... (Aibolit)
6. Chystáte sa niečo urobiť,
Buď trpezlivý,
Potom navždy zmizne
Zlá nálada)
- A tak sme uhádli kľúčové slovo. Dnes budeme hovoriť o priateľstve.
III. Hlavná časť.
1. Brainstorming „Priateľstvo je ...“
Študenti sa vyzývajú, aby sa zamysleli nad otázkou, čo je priateľstvo a prečo ho ľudia potrebujú. Po krátkej úvahe chlapi vyjadria svoje myšlienky, ktoré sú napísané na tabuli. Učiteľ zhrnie a definuje pojem „priateľstvo“.
2. Cvičenie hry „Nájdi si svoj druh“.
Žiaci stoja v kruhu. Učiteľ ich požiada, aby zavreli oči a nehovorili medzi sebou. Učiteľ pripne na chrbát malé kresby (slnko, oblak, kvet, srdce a jedna kresba búrky).
Učiteľka inštruuje deti, aby si našli „svoj vlastný druh“ a zaujali svoje miesta pri stoloch. Zároveň nemôžete hovoriť.
Deti si určujú, pri ktorom stole si sadnú, vzájomnou pomocou gest.
Učiteľ upriamuje pozornosť detí na skutočnosť, že jeden žiak zostal bez dvojice, a prediskutuje s nimi otázku: „Ako sa cíti ten, kto zostal sám, bez priateľov?“
Diskusia.
- Aké ťažkosti ste mali počas cvičenia?
- Zvládli by ste to bez pomoci a podpory?
- Aký vzor máš na chrbte?
Na obrazovke sa objaví štvorveršie:
Priateľstvo je vždy ten najväčší zázrak
Sto objavov pre nás všetkých, skrývajúcich sa
A akékoľvek problémy nie sú problémom,
Ak sú vaši priatelia skutoční!
3. Čítanie a rozprávanie básní o priateľstve.
- Chlapci, počúvajte báseň M. Skrabtsova „Peniaze sa nedajú kúpiť priateľa“.
Dobrý priateľ je drahší ako peniaze,
A tiež obrovské bohatstvo,
A paláce, a dokonca aj trón,
A s korunovými diamantmi!
Priateľ je neoceniteľný
Nekupujte nikde!
Nestrácajte teda čas -
Začnite si hľadať priateľa!
Diskusia.
- Môže mať človek veľa priateľov?
- Aké vlastnosti si na priateľovi najviac ceníš?
- Povedzte o svojich priateľoch.
- Aké hry hráte so svojimi priateľmi?
- Čo je potrebné urobiť, aby ste mali priateľa?
Učiteľ. Ak chceme mať priateľov, musíme mať jasnú predstavu a cítiť, čo ten druhý potrebuje. Priateľstvo je vždy vážne. Každý, kto chce byť priateľom, by nemal od priateľa veľa požadovať bez toho, aby za to niečo dával.
Počúvajme chalanov, ktorí si pripravili báseň na našu hodinu Agniya Barto „Priateľ je povinný“.
Diskusia.
- Stretli ste vo svojom živote takýchto priateľov?
- Prečo malo dievča problémy s priateľmi?
- Prečo sa s ňou nikto nechcel kamarátiť?
- Čo si myslíte, že je pre človeka najlepšie: mať jedného skutočného priateľa alebo veľa priateľov a známych?
- Diskutujme o tom, aký vzťah sa v našej triede vyvinul, ako sa v našej triede cítite?
Na obrazovke sa zobrazí nasledujúca správa:
-schopnosť odpúšťať
- schopnosť zdieľať
- starať sa o inú osobu
- pomoc priateľa v núdzi
- schopnosť nenechať sa uraziť
Učiteľ.- Čo je z toho najdôležitejšie pre priateľstvo?
- Ako by ste sa mali správať k ľuďom, aby ste mali priateľov? Povedzte nám, ako ste našli svojich priateľov.
- Myslíte si, že sa musíte naučiť byť priateľmi?
- Opýtajte sa svojich rodičov, ako im priateľstvo v živote pomohlo.
4. Školenie (práca vo dvojiciach)
- Vyjadrite súhlas s úspechom spolužiaka v niektorej oblasti (v škole, v športe ...)
- Útecha v súvislosti s nejakým druhom zlyhania ... Podpora.

A tréning môžete ukončiť slovami S. Mikhalkova (na obrazovke sa objaví záznam):
Keď žijete spolu
Čo by mohlo byť lepšie
A nie je potrebné sa hádať,
A môžete milovať každého!
5. Hra „Začnem a ty budeš pokračovať“
Učiteľ. O priateľstve existuje veľa prísloví. Spustím ich a budete pokračovať.
- Ak nemáš priateľa, hľadaj si ho ... (a ak ho nájdeš, staraj sa oň).
- Nemaj sto rubľov ... (ale maj sto priateľov).
- Jeden za všetkých a všetci za jedného).
- Muž bez priateľov ... (ako strom bez koreňov).
6. „Strom priateľstva“
Učiteľ. Pozrite sa, aký neobvyklý strom vyrástol v našej triede. Toto je strom priateľstva. Aby nevyschlo, musíme ho posilniť vlastnosťami, ktoré musí mať každý z nás, aby mal veľa priateľov.
Deti vyjadrujú svoje predpoklady, tieto vlastnosti sú zaznamenané na samostatných listoch a pripevnené k vetvám stromu.
Keďže strom je neobvyklý, neobvyklé budú aj jeho plody. Toto budú naše srdcia. Všetky deti dostávajú biele listy v tvare srdca.
-Rozžiar svoje srdcia ohňom priateľstva, natri ich. Na zadnú stranu napíšte meno svojho priateľa alebo toho, s kým by ste chceli byť priateľmi (priateľovi môžete napísať aj prianie). Teraz pripojme svoje ovocie k stromu priateľstva. Nechajte náš strom rásť a priateľstvo každým dňom silnie!

IV. Výsledok vyučovacej hodiny.
Dnes sme sa veľa rozprávali o priateľstve. Dúfam, že mnohí z vás sami urobia nejaké závery a naša trieda sa stane najpriateľskejšou v celej škole. A keď to zhrnieme, zaspievajme si všetci spoločne pieseň o priateľstve.
Silné priateľstvo sa nerozbije
Neoddelí sa od dažďov a blizzardov.
Priateľ v ťažkostiach neodíde, nebude príliš žiadať, -
Toto znamená skutočný verný priateľ!

Hodina hodiny „Porozprávajme sa o priateľstve“

Učiteľka na základnej škole: Vitkovskaya T.N. MBOU Tselinnaya stredná škola č. 14
Cieľ: rozšírenie znalostí detí o priateľstve.
Úlohy:
pomôcť rozšíriť obzory študentov;
podporovať interakciu, vzájomné porozumenie;
rozvíjať kognitívny záujem, predstavivosť, pamäť, myslenie, reč;
vytvárať podmienky na prejavenie zmyslu pre kolektivizmus;
rozvíjať aktivitu a nezávislosť;
Súdržnosť detského tímu.
Vybavenie: multimediálny projektor, karty „Slnko“.
Účastníci:Žiaci 1. stupňa, triedny učiteľ.
I. Úvodná časť

Znie zvukový záznam piesne „Ak ste šli s priateľom“.
-Chlapi. Dnes sa pokúsime porozumieť veľmi dôležitej záležitosti pre každého z nás. A o čom sa budeme rozprávať, sa naučíte zložením slova z písmen na tabuli (študenti na tabuli vytvoria slovo „Priateľstvo“ ).
- A ako chápete význam tohto slova? (deti sa hádajú, obhajujú svoj názor).
-Súhlasím s tebou. Prečítajte si, čo je priateľstvo. (Snímka číslo 2)
- Kto z vás pozná príslovia a príslovia o priateľstve?
* Hra „Pokračovať“. (Snímka číslo 3)
-Dobre, chlapci! Dnes vám predstavím ďalšie príslovia, ktoré sa hodia aj do našej hodiny v triede.
-Prečítajme si ich spolu. Ako chápete ich význam? (Snímka číslo 4)
- A ako sa volajú tí ľudia, ktorí sú spolu priateľmi? Kto sú oni? (Priatelia).
- Spolu sa rozhodneme, aké vlastnosti by mal mať skutočný priateľ? (Snímka číslo 5) (Deti uvažujú, dokazujú a postupne odstraňujú nepotrebné slová z tabule).

II. Hlavná časť
- Výborne! Dnes nás prišlo navštíviť jedno zviera - brat Králik.

Poznáme ho. (Učiteľ mu vloží do rúk plyšovú hračku a dieťa povie meno svojho priateľa a prečo sa s ním kamaráti).
Obyvatelia lesov z nejakého dôvodu nechcú komunikovať so zajacom. A žiada nás, aby sme mu pomohli a vysvetlili, prečo sa to deje. (Snímka číslo 6. Premietanie ukážky z animovaného filmu „Brat králik“).
-Páči sa vám karikatúra? Bolo vám jasné, prečo zvieratá nie sú priateľmi brata Králika? Čo robil zle? (odpovede detí).
- Zostavme spoločne zákony priateľstva pre nášho hosťa. Spozná ich a bude z neho dobrý priateľ. (Snímka číslo 7)
-Nevolajte mená a neponižujte svojho priateľa;
-Pomôcť priateľovi v núdzi;
-Neklamte svojho priateľa;
-Nebuďte chamtiví;
- Vedieť si priznať svoje chyby a zmieriť sa.
- uvidíme, či bol králik schopný situáciu napraviť?

(Prezeranie ukážky z animovaného filmu „Brat králik“). (Snímka číslo 8)

III Fyzika minúta. „Tancujte na pieseň z karikatúry„ Brat králik “.
- Výborne! Chlapci, myslíte si, že sme pomohli Zajkovi? Uspel s obyvateľmi lesov? (odpovede detí)
- Prosím, povedzte mi, prečo sa mnohí chlapci chcú kamarátiť s niektorými chlapmi, ale niekto nemá žiadneho priateľa?
-Od čoho to závisí?
Ceníme si teda človeka za jeho skutky a činy.
- Vedci - psychológovia študovali pravidlá priateľstva medzi národmi rôznych krajín. Ukázalo sa, že napriek odlišnej farbe pleti, rôznej výchove je názor ľudí rovnaký v tom, čo považujú za priateľstvo a priateľské vzťahy.
- Aké pravidlá už môžete dodržiavať a čo sa musíte naučiť dodržiavať? (Odpovede detí).
-Brat Králik sa nás rozhodol otestovať a priniesol nám úlohu. Karty s problémovými situáciami máte na svojich stoloch. Prečítajte si ich a po konzultácii so svojim spolužiakom nájdite riešenie. (Snímka číslo 9).
Riešenie problémových situácií:
1. Kamarát neprišiel do školy. Čo budeš robiť?
a) Nebudem sa báť. Ak sa niečo stane, zavolá.
b) Počkám do zajtra. Ak zajtrajšok nepríde, zavolám ti.
c) Pôjdem za ním a zistím, o čo ide.
2. Súhlasili ste, že sa budete hrať, ale váš priateľ stále potrebuje pomôcť mame, umyť riad. Čo budete robiť?
a) Budem hrať a čakať na neho.
b) Počkám ho v jeho dome.
c) Pomôžem umyť riad a spoločne sa vyberieme na prechádzku.
3. Kamarátovi sa v škole zlomilo pero. Čo budeš robiť?
a) Dám svoje.
b) Nebudem sa rozčuľovať: niekoho sa opýtam.
c) V prestávke vám pomôžem nájsť náhradníka.
Správny. Najsilnejšou zbraňou na vyriešenie hádky je úsmev.

III. Záverečná časť.
Poďme sa teraz na seba usmiať a zaspievať nádhernú pieseň od V. Shainského „Úsmev“. (Spev)
- Akú máte náladu? (dobrý)
- Čo to znamená byť skutočným priateľom?
Postarajte sa o svojich priateľov a blízkych.
-Každý z vás má na stole malé slnko. Napíšte na neho meno svojho priateľa, prianie k nemu a pred odchodom ho pripevnite na tabuľu.
Ďakujem všetkým! Veľa štastia!

Prezentácia na tému: Hovorme o priateľstve