Kartový súbor didaktických hier na rozvoj jemnej motoriky. Ako vyrábať hračky na rozvoj jemnej motoriky u dieťaťa vlastnými rukami Detské hry na rozvoj motoriky
Hry na rozvoj jemnej motoriky rúk u starších predškolákov
Rozvoj jemných pohybových schopností rúk hrá dôležitú úlohu vo všeobecnom rozvoji predškolákov, umožňuje formovať koordináciu pohybov prstov, rozvíja rečovú aktivitu, pripravuje dieťa na školu a rozvíja tvorivé schopnosti. Tu je niekoľko jednoduchých, ale užitočných a zábavných cvičení, ktoré môžu doplniť hry predškolákov. Tento materiál bude užitočný pre učiteľov materských škôl, logopédov, rodičov predškolských detí.
1. korálky
Cieľ:
Čo je potrebné: farbené cestoviny, dlhá čipka.
Ako hráme: cestoviny navlečieme na šnúrku, môžete ponúknuť určité striedanie farieb cestovín.
2. Cvičenie s pinzetou
Cieľ: rozvíjať presnosť pohybov, upevňovať znalosti o farbách.
Čo je potrebné: pinzeta, malé „gombíky“ (vyrobila som ich zo savých kuchynských obrúskov pomocou dierkovača), niekoľko malých misiek.
Ako hráme: pinzetou rozložte gombíky podľa farby do rôznych misiek (tvarov).
3. Cvičenie so štipcami na bielizeň
Cieľ: rozvíjať presnosť pohybov, pozornosť.
Čo je potrebné: krabica, štipce na bielizeň, sada spárovaných obrázkov.
Nalepte obrázky na okraj škatule a na štipce na bielizeň.
Ako hráme: vezmite si štipce na bielizeň s akýmkoľvek obrázkom, nájdite rovnaký obrázok na škatuli, pripevnite štipček na bielizeň na okraj škatule.
4. Skladby
Cieľ: rozvíjať presnosť pohybov, schopnosť navigovať po hárku papiera.
Čo je potrebné: list lepenky, prírodný materiál (malé kamienky, škrupiny, fazuľa, hrach), malé gombíky.
Ako hráme: na list lepenky rozložíme navíjacie dráhy zvoleným materiálom.
5. Rozloženie pozdĺž obrysu
Cieľ: rozvíjať presnosť pohybov.
Čo je potrebné: sada listov s obrysovým obrázkom predmetov, farebnými sponkami, gombíkmi, prírodným materiálom (mušle, malé kamienky, fazuľa).
Ako hráme: ponuka na výber figúrky, pozdĺž daného obrysu s použitím vybraného materiálu na rozloženie postavy, môžete ponúknuť „premaľovanie“ figúry.
6. Obrázok korálikov
Cieľ: rozvíjať presnosť pohybov, tvorivú predstavivosť.
Čo je potrebné: list lepenky, sada farebných korálikov.
Ako hráme: podľa potreby rozložte výkres na list lepenky.
7. Krútenie pások
Cieľ: rozvíjať presnosť pohybov.
Čo je potrebné: pripevnené dlhé saténové stuhy s malou tyčinkou prilepenou na konci (napríklad zo zmrzliny)
Ako hráme: navrhnite krútenie stuh z jedného okraja na druhý.
8. Prelamovaný výkres
Cieľ: rozvíjať presnosť pohybov.
Čo je potrebné:špáradlo alebo špíz, list s jednoduchou kresbou, písmeno, číslo alebo šablónu vystrihnutú z lepenky, skladaná tkanina v niekoľkých vrstvách.
Ako hráme: položte list s kresbou na látku zloženú v niekoľkých vrstvách, dieťa prepichne otvory pozdĺž obrysu kresby špáradlom alebo špajľou, na konci práce sa pozrite na kresbu vo svetle.
9. Nakŕmte vtáka
Cieľ: rozvíjať presnosť pohybov.
Čo je potrebné: kartónová škatuľa s vloženou kresbou vtáka, urobte malú dieru v blízkosti zobáka; hrsť pšenice, fazule, hrachu.
Ako hráme: hodiť jedno zrnko do diery.
Je všeobecne známe, že je veľmi dôležité rozvíjať jemné motorické schopnosti rúk dieťaťa. Presné a koordinované pohyby rúk a prstov sú nevyhnutné k tomu, aby dieťa mohlo plnohodnotne fungovať: písať, kresliť, obliekať sa a vykonávať mnoho každodenných činností. Vedci navyše už dlho zistili, že rozvoj jemnej motoriky rúk má na dieťa priaznivý vplyv. Je to spôsobené tým, že v mozgu sú nervové centrá zodpovedné za pohyby prstov a rúk v tesnej blízkosti oblastí mozgu zodpovedných za rozvoj reči. Preto keď je stimulované motorické centrum, začne sa aktivovať centrum reči.
Ako si teda rozvíjať jemnú motoriku? Na tento účel sa používajú nasledujúce možnosti lekcie:
- hry s malými predmetmi (s korálkami, šnúrkami, zámkami atď.);
- sprevádzané vtipnými riekankami alebo piesňami;
- masáž prstov,
V dnešnom článku by som vám chcel dať do pozornosti niekoľko hier s malými predmetmi na precvičenie motoriky prstov vášho dieťaťa, väčšinu z nich ľahko zvládnete vlastnými rukami. Hry sú určené pre batoľatá od 1 roka. Druhú časť hier nájdete tu:
Začnime teda
1. Uvarené vajíčko ošúpeme
Podľa mňa vo veku 1 roka je táto aktivita jednou z najlepších na rozvoj jemnej motoriky. Počas tejto hry je to úžasné vyvíja sa „pinzeta“ alebo „trhaný“ úchop , trénuje sa sila prstov. Okrem toho na lekciu nemusíte kupovať nič špeciálne, stačí uvariť vajíčko, ktoré je vždy v chladničke.
Keď som svojej dcére prvýkrát ponúkol vyčistiť semenník, aby som bol úprimný, bol som si istý, že nám nič nevyjde, pretože mala iba rok! Naozaj nechápala, čo sa od nej vyžaduje a prečo vôbec lúpať vajíčko, ale keď som jej navrhol, aby škrupiny vložila do malej misky (pretože v tomto veku mala skutočnú vášeň niečo skladať a vykladať) , záležitosť sa okamžite začala hádať, pre moju dcéru to nabralo zmysel. Tasia začala nadšene čistiť semenník a ja som ho musel držať - v rovnakom čase moja dcéra nemohla vyčistiť a držať semenník súčasne. Niekedy škrupiny spadli, opatrne ich zdvihla zo stola a dala do misy. A pretože sa kúsky škrupiny ukázali byť veľmi malé, musela vynaložiť neskutočné úsilie, aby ich chytila. A zdá sa mi, že pôsobila na maximum svojich motorických schopností. Také dlhé udržanie pozornosti a záujmu o veľmi malé predmety v tomto veku som pozoroval možno iba v tejto hre.
2. Odtrhnite kúsky lepiacej pásky nalepené na kocke
Hra je do istej miery podobná šúpaniu vajíčka. Pre ňu musíte trochu pripraviť a lepiť pásy lepiacej pásky na veľkú kocku tak, aby ich okraje trčali v rôznych smeroch, a dieťa ich môže chytiť. Pre dieťa bude oveľa zaujímavejšie nielen pásku odtrhnúť, ale potom ju aj niekam nalepiť, preto si na tento účel vopred pripravte papier alebo niečo podobné.
3. Rozložte položky zabalené vo fólii
Zabaľte malú hračku do fólie a pozvite batoľa, aby zistilo, kto sa skrýva v lesklej guličke. Súčasne nechajte vyčnievať malý okraj fólie, aby sa drobec mal čoho chytiť.
4. Zatlačte mincev prasiatku
Strkanie drobných mincí do úzkeho otvoru trénuje motoriku čo najlepšie. Nie je to také jednoduché, ako sa na prvý pohľad zdá - nasmerovať mincu tak, aby sa dostala do úzkej diery.
5. Vyberte si malé položky z obilnín
Viac o tejto hre som napísal v roku, takže sa tu nebudem pozastavovať.
6. Na zvládnutie odlamovacích krytov a rôznych zapínaní: zipsy, suchý zips atď.
Dôležité! Všetky hodiny s malými predmetmi by mali prebiehať pod dohľadom dospelých, aby si dieťa nevkladalo žiadne malé detaily do úst alebo nosa. Po vyučovaní odstráňte malé predmety z dosahu dieťaťa.
To je zatiaľ všetko. Na odber nových blogových príspevkov sa môžete prihlásiť tu: Instagram, V kontakte s, Facebook... Nezabudnite sa tiež pozrieť na článok, kde je uverejnených ďalších 8 hier na rozvoj jemnej motoriky pre deti od 1 roka:
Ciele:
- stimulácia rečovej aktivity detí, rozvoj reči;
- rozvoj pohybov prstov, koordinácia pohybov, ako aj učenie a výcvik v rozlišovaní a zhode farieb;
- rozvoj jemnej motoriky troch hlavných prstov: palca, indexu a stredu;
- príprava ruky na písanie;
- rozvoj senzomotorickej koordinácie rúk;
- vplyv na celkový intelektuálny vývoj dieťaťa (nepriamo);
- formovanie šnurovacích schopností (šnurovanie, viazanie šnúrky na mašľu)
- rozvoj priestorovej orientácie, podpora porozumenia pojmov: „hore“, „dole“, „vpravo“, „vľavo“;
- rozvoj pozornosti, vnímania, myslenia;
- rozvoj tvorivých schopností.
Hry s ceruzkou.
Hardvér: ceruzka
- Rezané ceruzky sa distribuujú deťom. Dieťa položí ceruzku medzi dlane a otáča ju od základne dlaní k končekom prstov.
- Držte ceruzku každým ohnutým prstom. Držte ceruzku takto umiestnenými prstami: ukazovák a krúžok hore, v strede a ružovkastý dole.
Hry so šnúrkami.
- Položte na stôl šnúru, kľukatú šnúru a ponúknite dieťaťu:
- preskočte každým prstom ohyby „prúdu“;
- „Choďte“ po rebríku vyrobenom z čipky;
- „Tkanie“ z čipky vzoru: omotajte hrot čipky okolo malíčka, potom krúžte dnom pod bezmenným prstom, hore - do stredu, zo spodu - na ukazovák, zhora - na veľký prst a chrbát - v opačnom poradí.
- Rôzne šnurovanie.
- Rozmotajte uzly „náhodne“ uviazané na čipke (nie príliš tesné). Môžete si dohodnúť súťaž „Kto rýchlejšie rozviaže uzol“.
Počítanie palicových hier.
Vybavenie: počítacie tyčinky, karty zobrazujúce predmety.
- Rozloženie geometrických tvarov.
- Kreslenie vzorov.
- Umiestňovanie predmetov.
Hry na rozvoj hmatovej pamäte.
Cieľ: Uľahčite zapamätanie vnemov z dotyku s rôznymi povrchmi, naučte sa nájsť presné slová na definovanie svojich vnemov.
Materiál: karty s rôznymi dotykovými plochami
Kožušina
Brúsny papier
Bicykel (flanel)
Kvapky vosku
Cikcakové lano
Celé palice
Zlomené palice
Zamat
Velveteen
Fólia
Celofán
1 . „Ako to vyzerá“
Pozvite dieťa, aby zatvorilo oči, dotknite sa každej karty a pokúste sa povedať, čo pripomína jej povrch.
- « Kto je čo na dotyk “
Požiadajte dieťa, aby povedalo, komu sa tá alebo ona karta podobá. Tu môže existovať široká škála asociácií.
- „Odletieť, smútok“
Požiadajte o usporiadanie dosiek tak, aby najnepríjemnejšie bolo na začiatku radu a najpríjemnejšie na konci. Opýtajte sa, aké udalosti (nepríjemné alebo príjemné, smutné alebo radostné) konkrétny tablet pripomína.
Hry s kolíkom.
Vybavenie: štipce na bielizeň rôznych typov, podstavce na vytváranie figúrok.
Cieľ: 1. Rozvoj jemnej motoriky.
- tvorba a rozvoj matematických reprezentácií zodpovedajúcich úlohe (vnímanie farby, tvaru, veľkosti, kvantitatívne a priestorové vzťahy);
- rozvoj zmyslu pre rytmus;
- rozvoj konštruktívneho myslenia;
- vytváranie pozitívneho prístupu k práci.
Práca s mozaikami
Vybavenie: mozaiky rôznych typov, vzorky
rozložené figúrky.
Rozložte niekoľko stĺpcov dosiek rovnakej farby. Rozložte obrázok z mozaiky a ukážku máte pred očami. Zostavte svoju kresbu na základe predchádzajúcich skúseností.
Cestoviny, hrášok, fazuľa,
rôzne semená.
- "Popoluška": Vložte fazuľa a hrášok (alebo rôzne druhy cestovín) do rovnakej nádoby a požiadajte dieťa, aby ich oddelilo od druhého.
Rozšírená možnosť: požiadajte dieťa, aby ho vzalo
hrášok veľký a stredný, veľký i bezmenný, veľký a malý prst.
- Lyžice, cestoviny, fazuľa alebo hrášok naberajte z jednej nádoby do druhej. Lyžica by mala byť hlboká, aby sa zabránilo rozliatiu materiálov.
- „Miesenie cesta.“ Ponorte ruky dieťaťa do misky s týmito materiálmi a predstierajte, že miesite cesto, hľadajte malú hračku.
A. " Kto nazbiera najviac fazule?" - zbierajte fazuľa do fľaše so širokým a úzkym hrdlom. Krútiace sa uzávery fliaš.
- „Korálky pre tvoju milovanú babičku.“Budete potrebovať asi 200 g makarónov s veľkým otvorom a dlhou šnúrkou. Úloha: navinúť cestoviny na šnúrku.
- „Nakŕmte bábiku“.Natiahnuté pod čiapočkou
zábavná tvár a namiesto úst - otvor s priemerom 1-1,5 cm (okraje sú spracované páskou). Navrhnite dieťaťu: „Poď
Nakŕmime bábiku cestovinami! “Takéto bábiky obľubujú najmä ulity a rohy.
Nájdite cenu!
Vybavenie: svetlé obaly na cukríky a drobné zaujímavé položky (odznaky, šperky, hračky od prekvapení Kinder a ďalšie).
Pripravené položky musia byť zabalené do obalov na cukrovinky, potom je jeden z nich rozložený pred dieťaťom a ukazuje prekvapenie. Úlohou je rozložiť zvyšné „sladkosti“ a opatrne poskladať obaly od cukríkov.
Gombíky
Vybavenie: gombíky s veľkými dierkami, čipka
- „Vtipný had“.Navrhnite navlečenie gombíkov na čipku. Pre zmenu môžete pridať nepotrebné kľúče, prstene a kĺby účtu. Je dôležité, aby dieťa pri navliekaní cítil prstami rozdiel v textúrach - čím sa stimulujú hmatové receptory.
- « Zapínanie na gombíky“. Gombíky rôznych veľkostí sú prišité na kus látky. Potom na kúskoch o niečo väčších ako gombíky vyrežte štrbiny pre upevňovacie prvky. Zapnite postavu.
- Cieľ: Hra rozvíja pozornosť, vnímanie.
- Zmiešajte niekoľko rôznych sád tlačidiel a nechajte ich svoje dieťa roztriediť.
- Usporiadajte tlačidlá v rade s určitým vzorom
- Cieľ: Hra rozvíja koordináciu oko-ruka.
Stohovacie tlačidlá (vežičky). Súťažia deti, ktorých kôpka bude vyššia.
- Hra „Tlačidlo“.
Cieľ: rozvoj pamäti, priestorového vnímania a myslenia.
Hrajú sa dvaja ľudia. Pred nimi sú dve identické sady tlačidiel, z ktorých každé neopakuje ani jedno tlačidlo. Každý hráč má hracie pole - toto je štvorec rozdelený do buniek. Začiatočník položí na svoje pole 3 tlačidlá, druhý hráč sa musí pozrieť a zapamätať si, kde je ktoré tlačidlo. Potom prvý hráč prikryje svoje hracie pole papierom a druhý musí zopakovať rovnaké usporiadanie tlačidiel na svojom poli. Čím viac buniek a tlačidiel sa v hre používa, tým je hra náročnejšia.
Moderní rodičia sa začínajú venovať vývoju dieťaťa doslova od prvých dní jeho života. Pediatri a psychológovia odporúčajú venovať osobitnú pozornosť jemnej motorike, pretože priamo súvisí s tvorbou reči. Výrobcovia hračiek sa tejto myšlienky už dlho chopili a uviedli ju do života a vydali množstvo vzdelávacích hračiek. Mnoho z nich je však možné vyrobiť ručne.
Prečo potrebujete rozvíjať jemnú motoriku
Mnoho ľudí vie o potrebe rozvoja jemných pohybových schopností u detí už od útleho veku. Nie každý však chápe, na čo to je a aké činnosti to sú.
Jemná motorika je schopnosť vykonávať presné akcie rukami a prstami. Je koordinovaná prácou nervového, svalového, kostného a zrakového systému. Jeho vývoj začína v prvých mesiacoch života dieťaťa pohľadom na vlastné prsty a perá. Potom sa dieťa postupne učí ovládať ich tým, že berie hračky. Motorika má pozitívny vplyv na manuálnu zručnosť, formovanie budúceho rukopisu žiaka a na rýchlosť reakcie.
Zistilo sa, že úroveň rozvoja reči dieťaťa priamo závisí od stupňa tvorby pohybov prstov. V ľudskom mozgu sa nachádzajú centrá zodpovedné za reč a motoriku. Keď je teda stimulované jedno miesto, aktivuje sa aj druhé.
DIY hračky na rozvoj jemnej motoriky u detí
Regály detských obchodov ponúkajú široký sortiment vzdelávacích pomôcok. Nie je žiadnym tajomstvom, že ich cena je dosť vysoká. Pre zainteresované matky nebude ťažké vyrábať hračky pre jemnú motoriku vlastnými rukami. A hlavnou vecou zostane jedinečnosť - koniec koncov budú popravení s veľkou nehou.
Senzorické vrecká
Šitie senzorických tašiek vlastnými rukami je hračka. Budete potrebovať hustú tkaninu rôznych farieb a textúr a plnivo, ktoré možno použiť ako:
- cestoviny (špirály, škrupiny, mašle, trubičky);
- obilniny (proso, pohánka, perličkový jačmeň, ryža, ovos);
- múka a škrob;
- strukoviny (fazuľa, hrach, sója, fazuľa, kukurica);
- sladkosti;
- orechy;
- prírodné materiály (žalude, gaštany, škrupiny, kamienky);
- gumy rôznych tvarov;
- vata alebo syntetický zimovač;
- gombíky a korálky.
Bezpečnostné predpisy
Prírodné materiály je potrebné pred použitím dôkladne umyť a vysušiť a hračky s jedlom uložiť na suchom mieste - cestoviny a obilniny sa obávajú vlhkosti. Vrecká by mali byť ušité alebo uviazané tak, aby dieťa za žiadnych okolností nemohlo dostať ich obsah.
Video: ako si vyrobiť senzorické podložky vlastnými rukami
Fotogaléria: domáce senzorické vrecká
Tieto tašky si ľahko vyrobíte sami, dokonca aj bez šijacieho stroja. 
Plnivo je možné vložiť nielen do tkaniny: na to sú vhodné husté balóny. Hmatové vnímanie je možné rozvíjať nielen pomocou plniva, ale aj pomocou tkanín rôznych textúr 
Tašky môžu mať rôzne farby a veľkosti.
Senzorická kocka
Takou hračkou je kocka, na okrajoch ktorej sú trojrozmerné objekty rôznych tvarov a odtieňov alebo aplikácie zo všetkých druhov materiálov.
Ako vyrobiť kocku na rozvoj jemnej motoriky
Na výrobu kocky s dotykovou obrazovkou vlastnými rukami budete potrebovať:
- malé kúsky látky rôznych textúr a farieb;
- syntetický zimovač alebo penová guma ako plnivo;
- netkaná látka;
- ozdobné prvky (gombíky, stuhy, šnúrky, prstene, zvyšky tkanín, tepelné nálepky);
- nite;
- železo;
- šijací stroj.
Z kúskov látky (môže to byť bavlna, hodváb, zamat a ďalšie) musíte vystrihnúť 6 štvorcov s okrajmi rovnakej veľkosti.
Z netkanej textílie musíte vystrihnúť štvorce so stranou o 1–1,5 cm menšou ako z textílie. Netkané polotovary sa nanášajú na polotovary tkanín a žehlia sa - obe časti sa budú držať spolu, získajú pevnú štruktúru a dobre držia tvar.
Každý štvorec je navrhnutý v súlade s myšlienkou: môžu to byť figúrky zvierat a vtákov, geometrické tvary z kožušiny alebo plsti, tepelné nálepky, gombíky, zámky a mnoho ďalších.
Keď je dizajn hotový, musíte ušiť 4 štvorce v jednom páse.
Dve zostávajúce polotovary sú prišité k jednému zo štvorcov zhora a zospodu.
Švy sú vyrobené pozdĺž obrysu netkaných okrajov, potom sú upevnené. Ďalej je rozmetanie zošité tak, aby bola získaná kocka.
Na poslednej tvári v rohu musíte nechať malý otvor a opatrne ním kocku otočiť. Hračka je vyplnená penovou gumou alebo výplňovým polyesterom a prešitá slepým švom. Spolu s plnivom je možné do kocky vložiť aj šuštiaci papier alebo zvonček.
Video: ako vyrobiť vyvíjajúcu sa kocku vlastnými rukami
Hmatový vankúš
Senzorické (hmatové) vankúše sú vhodné pre deti od 2-3 mesiacov do 3 rokov. Všetko závisí od súboru týchto prvkov, ktoré sú na ňom umiestnené. Pre najmenších je vhodné malé množstvo jednoduchých materiálov. Pred podaním takejto hračky dieťaťu sa musíte uistiť, že všetky prvky sú pevne pripevnené: ak dieťa vytiahne jeden z nich do úst, nemalo by sa to uvoľniť.
Pre deti od 1 roka môžete vyzdvihnúť a ušiť rozmanitejšie a komplexnejšie vzdelávacie položky: zipsy, gombíky, šnurovanie, suchý zips, mašle a šnúrky, ktoré je možné uviazať a sťahovať. Takúto hračku môžete vyrobiť pomocou hotového vankúša a prišitím obliečky na vankúš ozdobnými prvkami.
Fotogaléria: senzorické podložky rôznych tvarov
Tento vankúš je vhodný pre deti od 2-3 mesiacov. Na obrázok na každom zo štvorcov môžete použiť tkaninu rôznej textúry. 
Tento vankúš je vhodný pre deti od 1 roka. Predstavuje komplexnejšie prvky: gombíky, stuhy, mašle, suchý zips, sponu 
Takáto korytnačka má niekoľko tvárí, z ktorých každá obsahuje rôzne vývojové prvky: karabína, šnurovanie, gombíky. Je vhodný pre deti od dvoch rokov
DIY vankúš pre rozvoj jemnej motoriky
Takýto vankúš si môžete ušiť aj doma.
Na jeho výrobu budete potrebovať:
- tkanina - zelená (53 × 30 cm) a modrá (83 × 20 cm);
- netkaná textília (53 × 50 cm);
- tkanina na zadnú stranu (50 × 55 cm);
- plsť rôznych farieb a jemnej mullinovej nite;
- zips dlhý 50 cm;
- Suchý zips, gombíky, vrkoč, stužky, gumička do klobúka;
- Papier Whatman, ceruzka na papieri;
- nožnice;
- nite, ihly a špendlíky na šitie;
- vankúš 45 × 50 cm.
Predtým, ako začnete šiť, musíte urobiť náčrt budúceho vankúša v plnej veľkosti. Na to môžete použiť šablóny.
Modrá látka je nastrihaná na dva pásy (prvý má 30 × 20 cm pre vrecko, druhý má 53 × 20 cm pre základňu). Kus zelenej textílie a modrá klapka pripravená na základňu sú duplikované vo veľkosti netkanou textíliou. Vrecková časť sa skladá na polovicu.
Slnko je spojené zo žltej plsti a stužiek: kruh s priemerom 10 cm a 7-8 prúžkov po 10 cm.
Plstené slnko s lúčmi-stužkami preloženými na polovicu je pripevnené špendlíkmi k modrej tkanine pripravenej pre vrecko.
Podrobnosti sú šité na šijacom stroji alebo ručne malými úhľadnými stehmi.
Prvky hlavného telesa (modrá a zelená) a vrecka sú navzájom spojené.
Základ zelenej látky je umiestnený v spodnej časti, modrý v hornej časti. V ľavom hornom rohu je pripevnené vrecko so slnkom
Potom sa základný a netkaný substrát spojí čapmi a potom zošije.
Prvky z nakresleného náčrtu sú vyrezané z plsti.
„Plstené vlny“ sú navzájom prepojené. Na každú rybu potrebujete dve časti (môžete mať rôzne farby) a gumičku dlhú 10-15 cm
Elastické pásy s uzlami viazanými na koncoch sú umiestnené medzi prvky ryby a zošité. Vlny sú rozložené na základni (ustupujúc od okrajov o 1–1,5 cm pre príspevky na švy).
Farebné ryby sú umiestnené medzi vlny a fixované. Prvky rieky sú šité najskôr na dne, potom po celom obvode.
Ďalším prvkom je strom. Na každú z nich potrebujete dve polotovary koruny, jeden kmeň a niekoľko jabĺk alebo hrušiek. Podrobnosti sú zošité, pričom plody sú umiestnené medzi dvoma korunami a kmeň zostáva navrchu.
Polotovar pre železnicu je vyrobený zo sivej plsti. Jeho veľkosť je 53 x 5 cm.
Železnica je umiestnená na zelenej lúke, na ktorej je už rieka a stromy.
Na výrobu parnej lokomotívy a prívesu budete tiež potrebovať dva prvky. Predné detaily sú vyrobené z plsti rôznych farieb (kolesá, okná, potrubie). Na vrchu sú našité detaily. Na zadnom okraji rušňa je pripevnené malé tlačidlo a na prívese je pripevnené malé pútko na stužku. Cez nesešitý okraj prejde 50 cm dlhá stuha, na ktorej koncoch sa zaviažu uzly. Konštrukcia je umiestnená na koľajnici a je pevná.
Mraky sú vyrobené z modrého filcu - tiež dva prvky. Cez ne prechádza cop, ako cez malý vláčik, ktorého konce sú prišité k modrej časti základne.
Kvety sú vystrihnuté z plsti rôznych farieb, v strede ktorých je použitý suchý zips, a umiestnené na zelenej lúke pri rieke. Šev je vytvorený pozdĺž okraja suchého zipsu a okvetné lístky zostávajú voľné.
Podľa vzoru ryby je vyrobený motýľ a včela. Na zadnej strane každej postavy je prišitý suchý zips - hmyz tak môže pristáť na kvetoch.
V strede kusu látky, ktorý bol vybraný na zadnú stranu obliečky na vankúš, je všitý zámok.
Predná a zadná strana obliečky na vankúš sú zložené pravými stranami dovnútra a zošité po obvode, pričom zostávajú príspevky na švy (1–1,5 cm na každej strane).
Ak si želáte, môžete si vyrobiť figúrky zvierat, ktoré budú jazdiť vo vlaku. Značkou môžu kresliť náhubky.
Obliečka na vankúš je pripravená. Dieťa sa s ňou môže hrať, umiestňovať zvieratá do prívesu, voziť vlak po koľajniciach, vysádzať hmyz na kvety, hľadať ovocie na stromoch.
Testoplastika
Modelovanie efektívne prispieva k rozvoju motorickej schopnosti prstov. Plastelínu, s ktorou sú všetci rodičia oboznámení od detstva, je nebezpečné podávať ročnému dieťaťu, pretože všetko chutí. Obyčajné cesto príde na záchranu. Môžete si ho vyrobiť sami z bezpečných surovín.
Recept na modelovanie cesta
Na to budete potrebovať jemne mletú soľ a vodu (jeden diel naraz), múku (2 diely).
- V hlbokej miske zmiešajte soľ a múku, pridajte vodu.
- Dobre premiešajte.
- Hmotu premiešajte na konzistenciu mäkkej plastelíny.
Ak sa vám cesto po uvarení prilepí na ruky, môžete do neho pridať soľ a múku (pričom zachujte pomer). Ak sa získa drobivá textúra, stačí zvýšiť množstvo vody.
Ak vaše batoľa miluje sochárstvo, môžete urobiť veľa cesta naraz. Musíte ho uložiť do chladničky a podľa potreby odštipnúť „pracovné“ kusy. Takýto materiál by sa však nemal skladovať dlho - v priebehu času cesto stráca svoju pružnosť. Starším deťom môžete počas varenia pridať potravinárske farbivo. Po vysušení sú figúrky cesta tvrdé a trvanlivé. Môžu byť farebné a použité na hry.
Fotogaléria: DIY figúrky cesta
Takýto košík môžete urobiť spolu s dieťaťom - je to vzrušujúca, kreatívna a užitočná činnosť. 
Z cesta môžete formovať figúrky obľúbených zvierat vášho dieťaťa. 
Sušené remeslá je možné maľovať akrylovými farbami 
Z figúrok môžete vymyslieť celé obrázky a použiť ich na výzdobu detskej izby.
Skladacie prvky
Hra s malými detailmi veľmi dobre rozvíja motoriku.
Plstené kabáty
Všetky veľké detaily na týchto vzorkách (vrecká, rukávy a dokonca aj golier) sú odnímateľné. Samotné dieťa bude schopné vytvárať zaujímavé modely kombináciou farieb. Tieto hračky sú vhodné pre deti od dvoch rokov.
Matematické reťazce
Keď dieťa začne prejavovať záujem o čísla, môžete mu ponúknuť matematické struny. Dobre rozvíjajú nielen jemnú motoriku, ale tiež pomáhajú naučiť sa počítať.
Video: didaktické hry so shurki
Šnurovanie
Takéto zariadenia sú skvelé na zlepšenie motorickej aktivity prstov a pier. Koniec koncov, viacfarebné lano by sa nemalo len brať - malo by spadnúť do malého otvoru.
Jednoduché šnurovanie je možné vyrobiť z akéhokoľvek bezpečného povrchu: z drevenej dosky, plastového veka alebo obyčajnej hrubej lepenky. Na nich pomocou skrutkovača zahriateho na sviečku alebo šidlo musíte urobiť otvory s priemerom 5 mm v náhodnom poradí.
Ešte jednoduchší spôsob, ako zamestnať dieťa šnurovaním, je použiť cedník.
Zložitejšie šnurovanie je možné vyrobiť v akomkoľvek tvare. Bude to trvať trochu viac času, predstavivosti a materiálu.
Triedič
Zoraďovače vám okrem jemnej motoriky umožňujú v dieťati rozvíjať vytrvalosť, všímavosť a bystrý rozum. Je tiež možné ich vyrobiť vlastnými rukami, aj keď o niečo ťažšie ako šnurovanie alebo matematické šnúrky.
Triedič vyžaduje kartónovú škatuľu a niekoľko malých hračiek rôznych tvarov. Na jednej strane škatule musíte vyrezať otvory, ktoré zodpovedajú tvarom vybraných položiek, majú len o niečo väčšiu veľkosť.
Fotogaléria: ručne vyrábané triediče
Okrúhle otvory sú vyrezané o niečo väčšie ako plastové uzávery 
Takýto originálny veľký triedič je vhodný pre deti, ktoré už vedia chodiť. 
Na najjednoduchšiu verziu domáceho triediča budete potrebovať škatuľu a kartónové polotovary
Vývojové stojany - univerzálne didaktické zariadenia
Vyvíjací stojan môže kombinovať prvky všetkých opísaných položiek a hier.
Na výrobu takejto dosky môžete na list drevovláknitých dosiek alebo na nepotrebnú dosku pripevniť všetky položky, ktoré nájdete v dome:
- západky,
- zámky,
- zásuvky s pripojenými zástrčkami,
- prepínače rôznych veľkostí a tvarov,
- háky na dvere,
- skrutky,
- háčiky na oblečenie,
- starý telefón s otočným číselníkom,
- zvonček na šnúrke
- glockenspiel.
V priebehu času je možné existujúce položky zmeniť na nové, čím sa zachová záujem dieťaťa o hru.
Náučné knihy
Vzdelávacie knihy sú veľkým potešením pre deti v každom veku, od momentu, kedy je dieťa schopné samo sedieť.
Môžete vytvoriť knihu podľa obľúbenej rozprávky vášho dieťaťa
Video: ručne vyrábané vzdelávacie knihy
Masážna podložka na nohy
Jemná motorika nie je len rozvoj rúk, ale aj prstov na nohách. Ortopédi hovoria o pozitívnom vplyve chôdze naboso na rôznych povrchoch. V lete je to jednoduchšie - môžete chodiť po piesku, tráve, kamienkoch. A v iných ročných obdobiach sa budú hodiť zázračné podložky: malé ploché kamienky, viečka z plastových fliaš, gombíky a mnoho ďalších sú ušité alebo prilepené na hustú tkaninu.
Fotogaléria: domáce masážne podložky
Tento koberec kombinuje materiály, ktoré detským nohám dodávajú rôzne pocity. 
Kamienky sú prilepené k základni z kavrolínu 
Masážnu podložku si môžete vyrobiť z mnohých materiálov vrátane plastových krytov.
Rozvoj jemnej motoriky u dieťaťa je možný bez drahých hračiek z obchodu. V dome je vždy veľa predmetov, ktoré sú pre deti zaujímavé. Spoločná rodinná kreativita dáva úžasný pocit blízkosti a radosť a úspech dieťaťa je ešte príjemnejšie.
Úvod
V Rusku je už od malička zvykom učiť dieťa hrať sa s prstami. Boli to také hry ako „Ladushki“, „Straka-bielo-obojstranné“ atď. Po umytí rúk dieťaťa utreli dieťa uterákom, akoby masírovali každý prst oddelene.
Je dokázané, že jemná práca prstov prispieva k rozvoju reči u detí. Preto je veľmi dôležité rozvíjať už u dieťaťa veľmi jemnú motoriku. Ale samotné cvičenie bude pre dieťa nudné - musíte z neho urobiť zaujímavé a užitočné hry.
V poslednej dobe môžete na obaloch detských hier vidieť nápis: „Na rozvoj jemnej motoriky rúk“. Mnoho rodičov počulo o tomto koncepte, ale nie každý vie, ako rozvíjať jemnú motoriku a prečo je to nevyhnutné.
Teraz je už známe, že v počiatočných fázach života sú to jemné motorické zručnosti, ktoré odrážajú vývoj vášho dieťaťa a svedčia o jeho intelektuálnych schopnostiach. Jeho ďalší vývoj závisí od toho, ako šikovne sa dieťa naučí ovládať prsty vo veľmi ranom veku.
Pod pojmom dobré motorové zručnosti sa týka koordinovaných pohybov malých svalov prstov a rúk. Sú dôležité nielen pre vykonávanie rôznych denných aktivít, ale aj pre stimuláciu vývinu detského mozgu.
Spolu s rozvojom jemnej motoriky sa rozvíja pamäť, pozornosť a tiež slovná zásoba vášho dieťaťa.
Obdobia vývoja dieťaťa v predškolskom veku
Slávna učiteľka taliančiny Maria Montessori identifikovala tri obdobia vo vývoji detí:
Rozvoj detskej reči (od 0 do 6 rokov). V tomto čase sa konajú dve dôležité udalosti. Od 1 roka do 2,5 roka sa slovná zásoba dieťaťa rýchlo rozširuje. Vo veku 4-4,5 roka ovláda písanie (ale iba pod podmienkou rozvinutej jemnej motoriky);
Vnímanie malých predmetov (od 1,5 do 5,5 roka). V tomto veku dieťa miluje hru s gombíkmi, korálkami, palicami atď. Pomocou takýchto predmetov môžete rozvíjať motoriku rúk dieťaťa. Len sa uistite, že ich dieťa neberie do úst;
Formovanie najjednoduchších samoobslužných schopností (od 1 do 4 rokov). V tomto veku sa dieťa učí samostatne sa obliekať, jesť a vykonávať hygienické postupy.
1. Cvičenia na rozvoj jemnej motoriky sa vykonávajú v komplexe, začínajúc od prvých mesiacov života dieťaťa.
2. Do súboru cvičení sa snažte zaradiť úlohy na stláčanie, uvoľňovanie a naťahovanie rúk dieťaťa.
3. Začnite alebo ukončite masáž rúk.
4. Vykonávajte práce na rozvoji jemnej motoriky pravidelne, v súlade s vekom a s prihliadnutím na úroveň fyzického vývoja dieťaťa.
5. Dospelý najskôr všetky pohyby vykonáva rukami dieťaťa, a keď majstrovsky ovláda, dieťa ich začne vykonávať samé.
6. Uistite sa, že dieťa správne vykonáva cvičenia. Ak je pre dieťa ťažké splniť akúkoľvek úlohu, okamžite mu pomôžte: opravte požadovanú polohu prstov atď.
7. Striedajte staré a nové hry a cvičenia. Potom, čo dieťa zvládne jednoduché motorické zručnosti, prejdite na zvládnutie zložitejších.
8. Vykonávajte určité pohyby súčasne s počúvaním (a potom s dieťaťom recitujúcim) básne.
9. Povzbudzujte dieťa, aby bolo kreatívne, nechajte ho vymyslieť nejaké cvičenia.
10. Vykonávajte hodiny emocionálne, aktívne, chváľte svoje dieťa za úspech, ale nezabudnite sledovať jeho náladu a fyzickú kondíciu.
Cvičenia na rozvoj jemnej motoriky rúk pre deti od 0 do 2 rokov
1. „Biela obojstranná straka“
Dospelý najskôr prejde prstom po dlani dieťaťa a povie: „Straka varí kašu“. Potom samotné dieťa začne prechádzať prstom po dlani. Skomplikujeme hru: pri fráze „Dal som to tomuto“ dospelý striedavo ohýba prsty dieťaťa k dlani, okrem malíčka: „Ale ja som to nedal.“ Mierne trasieme a hravou výčitkou hovoríme: „Neuniesol si vodu ...“ atď.
Straka-bielo-obojstranná
Uvarila som kašu,
Kŕmila deti.
Dal som toto,
Dal som toto,
Dal som toto,
Dal som toto,
Ale to nedalo:
"Neuniesol si vodu,
Neštípal som drevo,
Nevaril som kašu,
Nemáš nič. "
2. „Krekry“
Vezmite dieťa za ruky a tlieskajte. Ukážte dieťaťu pohyby a pozvite ho, aby ich zopakovalo.
Dobroty, dobroty,
Vyjadrené petardy.
Tlieskali rukami
Trochu tlieskali.
3. „Dobre“
Prečítajte si detskú riekanku a súčasne slová sprevádzajte gestami
Dobre dobre!
(Ukážte svojmu dieťaťu dlane.)
Kde si bol?
Od babičky.
Čo si jedol?
Koshku.
Čo si pil?
Brazhku.
(Zatlieskaj.)
Kashka maslo,
Sladký zápar
Babička je milá.
Pili sme a jedli!
Shu - poďme lietať!
Sedeli na hlave.
(Zdvihnite ruky, otočte dlane doprava a doľava a potom ich spustite s „domom“ na hlave.)
4. "Dom"
Toto je dom.
(Položte obe dlane k sebe.)
Toto je strecha.
(Dlane spojte a preložte prsty.)
A potrubie je ešte vyššie.
(Zdvihnite všetky prsty bez toho, aby ste ich odpojili.)
5. „Skryť a hľadať“
Prsty sa hrajú na schovávačku,
Open-va-ut-Xia,
(Zdvihnite dlaň a roztiahnite všetky prsty.)
Zväčšenie.
(Spojte prsty a urobte päsť.)
6. „Zajačikovia“
Položte všetky prsty jednej ruky na stôl.
Zajačikovia vyšli na lúku,
Stáli sme v malom kruhu.
Jeden zajačik, dvaja zajačikovia, traja zajačikovia,
Štyria zajace, päť ...
(Spočítajte zajačikov.)
Klepeme labkami.
(Klepnite všetkými prstami na stôl alebo sú synchronizované.)
Klopal, klopal
A unavený.
Sadli sme si k odpočinku.
(Ohnite prsty v päsť.)
7. „Ahoj, prst“
Striedavo sa dotýkajte palcom ukazováka, prostredníka, prstenníka a malíčka.
Ahoj drahý prst
Tak sme sa s vami stretli.
8. „Silné prsty“
Ohnite prsty a pozvite svoje dieťa, aby urobilo to isté. Potom zoberte jeho prsty a potiahnite ich každým svojim smerom.
Masáž dlaní a prstov pre deti od 0 do 2 rokov
Masáž prstami je pre malé dieťa veľmi užitočná. Prsty rúk sú úzko spojené s mozgom a vnútornými orgánmi: malý prst - so srdcom, prstenník - s pečeňou, stred - s črevami a chrbticou, index - so žalúdkom, veľký - s mozgom .
2. Masírujte končeky prstov vášho dieťaťa ľahkým zatlačením na ne.
3. Ukazovákom masírujte dlane dieťaťa krúživými pohybmi.
4. Vezmite dlaň dieťaťa do ruky a zľahka stlačte palec krúživými pohybmi v strede dlane.
5. Masírujte prsty kruhovým špirálovým masážnym prístrojom. Naneste masér na prst dieťaťa a masírujte prsty hore a dole v rovnakom poradí (začínajúc malíčkom).
6. Vezmite dve masážne kefy a prejdite nimi po detských dlaniach. Ruky zároveň ležia na kolenách, dlane sú hore.
Cvičenia na rozvoj jemnej motoriky rúk pre deti od 2 rokov
1. „Rybár“
Nalejte vodu do misky a vhoďte niekoľko drobností: kúsky korku, vetvičky, veľké korálky atď. Navrhnite, aby dieťa pomocou malého sitka uviazaného na paličke všetky tieto položky postupne zachytilo a položilo na tanier. na podnose vpravo od misy. Dieťa by malo držať „rybársky prút“ jednou rukou.
2. „Sledovať“
Na stole urobte stopu širokú 3 až 5 cm, ohraničenú z oboch strán pásmi papiera. Ponúknite svojmu dieťaťu, aby ho posypalo krupicou alebo prosom. Krúpy musíte vziať tromi prstami a snažiť sa, aby sa nerozliali cez okraje cesta.
3. "Čarovná lyžička"
Na podnos položte dva poháre: vľavo je pohár cereálií a vpravo prázdny. Pohybujte rukou dieťaťa a ukážte mu, ako má cereálie brať lyžičkou. Lyžicu opatrne priveďte do prázdneho pohára a prevráťte. Úloha: nasypte všetky cereálie z ľavého pohára do toho pravého.
4. „Sladký čaj“
Vaše dieťa si už môže cukor do čaju dávať samo. Teraz ho naučte miešať cukor v hrnčeku.
5. „Pozdrav“
Dieťa vezme malé kúsky farebného papiera a pokúsi sa ich roztrhnúť čo najmenšie. Roztrhané kusy položí na tanierik. Potom musíte vziať všetky kúsky do dlane a hodiť ich.
6. „Vytvorte hrudku“
Dajte dieťaťu kúsok papiera. Jeho úloha: pokrčiť list tak, aby sa ukázal ako hustá hrudka.
7. "ďalekohľad"
Dieťa vezme list papiera formátu A4 a oboma rukami ho zloží do trubice, potom tubu priloží k oku a skúma v nej okolité predmety.
8. „Zbieraj palice“
Rozložte pred dieťa paličky na počítanie. Dieťa ich musí zbierať po jednom späť do škatule.
Masáž dlaní a prstov pichľavou masážnou loptičkou
1. Lopta je medzi dlaňami dieťaťa, prsty sú pritlačené k sebe. Masírujte loptu tam a späť.
2. Lopta je medzi dlaňami dieťaťa, prsty sú pritlačené k sebe. Robte kruhové pohyby tak, že loptu prevalcujete cez dlane.
3. Držte loptu končekmi prstov a otáčajte dopredu (ako keby ste krútili viečkom).
4. Držte loptu vankúšikmi prstov a pevne ich pritlačte na loptu (4-6 krát).
5. Držte loptu končekmi prstov a otočte dozadu (ako keby ste otvárali viečko).
6. Ohoďte loptu oboma rukami do výšky 20-30 cm a chyťte ju.
7. Uchopte loptu medzi dlane, prsty do seba zapadajú „zámkom“, lakte smerujú do strán. Zatlačte na loptu dlaňami (4-6 krát).
8. Presuňte loptu z jednej ruky do druhej a postupne zvyšujte tempo.
Cvičenia na rozvoj jemnej motoriky rúk pre deti od 3 rokov
1. „Labyrint“
Nakreslite bludisko na list papiera. Nechajte dieťa, aby po ňom prechádzalo ceruzkou alebo len prstom. Aby bolo pre dieťa zaujímavejšie dokončiť úlohu, môžete vymyslieť malú rozprávku: povedzte, kam tento labyrint vedie, ku komu, kto by ho mal sprevádzať.
2. "Korálky"
Ruku dieťaťa dobre rozvíja navliekaním gombíkov, korálikov, cestovín, sušičiek atď. Na rybársku šnúru alebo niť Začnite s predmetmi so širším otvorom - takto bude dieťa najskôr zvládnuť túto úlohu.
3. „Choďte po ceste“
Nakreslite jednoduchú cestu na list papiera vo veľkej komore. Požiadajte dieťa, aby ho krúžilo prstom, farebnou ceruzkou. Ak sa dieťa s touto úlohou vyrovná, nakreslite ťažšiu cestu.
4. „Figúrky“
Od 3 rokov môžu deti už učiť strihať geometrické tvary nožnicami a lepiť ich na list papiera. Je dôležité, aby nožnice mali zaoblené konce, to znamená bezpečné.
5. „Prekvapenie“
Odznak zabaľte do 4-5 obalov cukroviniek. Požiadajte dieťa, aby rozložilo všetky obaly a úhľadne ich poskladalo.
6. „Špendlíky na prádlo v košíku“
Na stôl položte košík štipcov na bielizeň. Zoberte špendlík na bielizeň tromi prstami a pripevnite ho k okraju koša. Pozvite svoje dieťa, aby urobilo to isté. Potom, čo to dieťa zvládne, pozvite ho, aby pripevnilo všetky štipce na bielizeň.
7. „Viacfarebné štipce na bielizeň“
Na stole je košík s farebnými štipcami na bielizeň. Požiadajte dieťa, aby tromi prstami pripevnilo na okraj koša biely, červený, modrý, zelený ... špendlík.
8. „Ošetrenie“
Pozvite svoje dieťa, aby z plastelíny vyformovalo maškrty na hračky (sušienky, rožky, perníčky, sušienky, sladkosti) a ozdobilo ich cereáliami, korálkami atď. Vystrihnite taniere z hrubého kartónu a požiadajte dieťa, aby krásne rozložilo pripravené maškrty ich.
Prstové hry
Veľmi dôležitou súčasťou práce na rozvoji jemnej motoriky sú hry s prstami, ktoré aktivujú detský mozog, podporujú rozvoj reči a pomáhajú pripraviť ruku na písanie.
V priebehu týchto hier deti rozvíjajú obratnosť, schopnosť ovládať svoje činy a zameriavať sa na jeden druh činnosti.
Do 5 rokov sa deti už učia vykonávať úlohy, ktoré vyžadujú dostatočnú presnosť a dôslednosť pohybov rúk.
Všetky cvičenia, ktoré sú tu navrhnuté, by ste mali vykonávať pomalým tempom, 3 až 5 krát, najskôr jednou rukou a potom druhou rukou. Dbajte na to, aby ste ich správne dodržiavali. Cvičte niekoľko minút, 2-3 krát denne.
1. „Mačiatko“
Stlačte a uvoľnite prsty oboch rúk.
Ty, mačiatko, nie si jedlo!
Hľadaj radšej mamu.
2. "Veverička"
Roztiahnite všetky prsty jeden po druhom, začínajúc palcom. Cvičte najskôr pravou rukou a potom ľavou rukou.
Na vozíku sedí veverička
Predáva orechy
Líška-sestra,
Vrabec, sýkorka,
Medveďovi s tučnou hlavou,
Knírač Zainke.
3. „Tsap-scratch“
Dieťa položí dlaň na vašu. Čítate riekanku a dieťa vás pozorne počúva. Pri slovách „dráp-škrabanec“ musí stiahnuť rukoväť, aby prsty nespadli do vašej „pasce“. Potom príde na rad druhá ruka. Po chvíli si môžete role vymeniť.
Na dlani, pozdĺž cesty
Kráča tam malá mačka
Do malých labiek
Škrabance skryla.
Ak zrazu chcete -
Pazúry zaostrujú.
Kecy o škrabancoch!
4. „Vtipné prsty“
Urobte päsť prstami. Odklopte ich jeden po druhom, začínajúc veľkým. Potom štetcom otočte 5 krát doľava a doprava.
Palec - tancoval
Index - vyskočil,
Stredný prst - v podrepe,
Bezmenný - všetko sa točilo
A malíček sa zabával.
5. „Fanúšik“
Dlane majte pred sebou, prsty pritlačené („ventilátor zatvorený“). Roztiahnite do šírky a potom stlačte prsty k sebe („otvorte a zatvorte ventilátor“). Mávnite štetcom smerom k sebe a od seba („rozdúchavaním sa“) 6-8 krát.
6. „Páv“
Pripojte všetky prsty ľavej ruky k palcu. Položte dlaň pravej ruky s otvorenými prstami na chrbát ľavej ruky („páví chvost“). Pripojte a roztiahnite prsty („páv otvára a zatvára chvost“).
Veselý páv
Ovocný kôš plný.
Na priateľov čaká páv
Páv je medzitým sám.
7. „Motýľ“
Urobte päsť prstami. Striedavo narovnávajte malíček, prstenník a prostredník a palec a ukazovák spojte do prsteňa. Narovnanými prstami robte rýchle pohyby („motýľ máva krídlami“) - najskôr jedným, potom druhou rukou.
8. „Začnite!«
Ohnite prsty k dlani jeden po druhom, začínajúc malíčkom. Potom sa palcom dotknite všetkých ostatných, ako keby ste ich zdvihli, aby sa nabili. Potom urobte cvičenia - vačku stlačte a uvoľnite 5 -krát.
Piaty prst tvrdo spal.
Štvrtý prst práve driemal.
Tretí prst zaspal.
Druhý prst stále zíval.
Prvý prst sa veselo postavil,
Všetkých zdvihol k obvineniu.
Cvičenia na rozvoj jemnej motoriky rúk pre deti vo veku 3-4 rokov
1. „Šišky na tanieri“
Pozvite svoje dieťa, aby na tanier vyvaľkalo borovicové, smrekové a cédrové šišky. Nechajte ho najskôr hodiť jednu ranu, potom dve, tri a podobne.
2. „Zakrúžkuj predmet“
Môžete zakrúžkovať všetko, čo vám príde pod ruku: dno pohára, obrátený tanier, vlastnú dlaň, lyžicu atď.
3. „Magický vzor“
Vykopte diery do hrubého kartónu pomocou šidla alebo klinca - mali by byť v určitom poradí a mali by predstavovať geometrický útvar, kresbu alebo vzor. Nechajte dieťa vyšívať vzor silnou ihlou a svetlou niťou samo.
4. „Ušiť tlačidlo“
Ukážte svojmu dieťaťu, ako si prišiť gombík. Potom nechajte dieťa urobiť to isté pod vašim dohľadom.
5. „Viacfarebné snehové vločky“
Ukážte svojmu dieťaťu, ako sa vyrábajú papierové snehové vločky. Potom, čo je dieťa schopné krájať snehovú vločku, požiadajte ho, aby ju vyfarbil. Nechajte dieťa nakrájať ešte niekoľko snehových vločiek a tiež ich vyfarbite.
6. „Šnuruj topánku“
Ukážte svojmu dieťaťu, ako je možné šnurovať topánku rôznymi spôsobmi. Šnurujte s ním najskôr topánku. Potom, čo vaše batoľa zvládne techniku šnurovania, požiadajte ho, aby si topánku sám šnuroval.
7. „Čarovná pipeta“
Pozvite svoje dieťa, aby sa hralo na čarodejníkov. Namaľujte niekoľko farebných škvŕn na kus papiera. Ukážte svojmu dieťaťu, ako kvapkať iba jednu kvapku pipetou. Potom ho nechajte kvapnúť kvapku vody na každú škvrnu farby. Potom so svojim dieťaťom sledujte, ako škvrna rastie a mení sa na vzor.
8. „Malý lekárnik“
Povedzte svojmu dieťaťu o tom, že ste lekárnik. Potom mu ukážte, ako pomocou pinzety rozložiť a prenášať korálky z miesta na miesto. V hre je možné použiť korálky rôznych veľkostí.
Masáž dlaní a prstov prírodnými materiálmi
Pre deti vo veku 4 rokov môžete ponúknuť masáž borovicovými, smrekovými, cédrovými šiškami, vlašskými orechmi, lieskovými orieškami.
1. „Twist the bump“
Vezmite šišku a položte ju medzi dlane dieťaťa. Požiadajte dieťa, aby hrboľku (ako koleso) točilo v rôznych smeroch asi 2-3 minúty.
2. „Roll the bump“
Najprv sa cvičenie vykonáva s jedným smrekovým kužeľom, potom s dvoma. Otočte hrbole medzi dlaňami 1-3 minúty.
3. „Chyťte sa“
Urobte si akýkoľvek náraz. Požiadajte dieťa, aby ho vyhodilo oboma rukami, a potom ho chyťte oboma rukami. Potom, čo dieťa zvládne toto cvičenie, môžete to skomplikovať: hodiť a chytiť náraz jednou rukou; pravou rukou si vymrštite náraz a ľavou chyťte - a naopak. Trvanie cvičenia je 2 minúty.
4. "Orech"
Otočte maticou na dlani pravej ruky a potom na zadnej strane ľavej ruky. Trvanie cvičenia je približne 3 minúty.
5. „Posypeme orieškami“
Preneste hrsť lieskových orieškov z jednej ruky do druhej. Trvanie cvičenia je 1-2 minúty.
6. „Orechy na tácke“
Hrsť lieskových orieškov položte na podnos. Orechy prevaľte dlaňami a chrbtom rúk. Trvanie cvičenia je 1-2 minúty.
7. "Zrná"
Tu môžete použiť rôzne obilniny: pohánka, ryža, proso atď. Cvičenia môžu byť tiež veľmi odlišné: stlačte zrná v pästi, nalejte ich z jednej ruky do druhej, premiešajte v hlbokej miske atď. z každého cvičenia 3 minúty.
8. „Láskavé pierko“
Pohybujte perom po povrchu detských dlaní a zadnej časti detských rúk. Trvanie cvičenia je 3 minúty.
Pracujeme s plastelínou
Tu budete potrebovať niekoľko kópií ilustrácií v tejto časti. Vášmu drobcovi to umožní získať zručnosť úhľadnej práce s plastelínou. Môžete zariadiť výstavu jeho najlepších diel.
Budete potrebovať plastelínu rôznej farby.
1. "Snehuliak"
Pozvite svoje dieťa, aby ozdobilo snehuliaka plastelínou. Nechajte dieťa tvrdo pracovať a rozmazať hlinu prstami, bez toho, aby ste prekročili hranice obrysu kresby.