ارائه در مورد خانواده برای کودکان پیش دبستانی. ارائه با موضوع: ارائه "خانواده من" برای یک درس (گروه میانی) با موضوع. معماهایی با موضوع: "خانواده"، "خانه"، "مهد کودک"

اسلاید 1

مهدکودک شماره 15 روستای کولوسوک، مؤسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری. پروژه Rozhdestveno: "من به همه بچه ها در مورد خانواده ام خواهم گفت."

اسلاید 2

کارت ویزیت MBDOU نام موسسه آموزشی پیش دبستانی موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری - مهد کودک شماره 15 "Spikelet" از نوع توسعه عمومی در روستای Rozhdestveno. آدرس 601232 منطقه ولادیمیر، منطقه سوبینسکی، روستا. Rozhdestveno، خیابان. پوروشینا، خانه 12. برنامه آموزش عمومی اجرا شده در موسسه آموزشی پیش دبستانی "از تولد تا مدرسه" N.E. وراکسی، تی اس. کوماروا، M.A. واسیلیوا تعداد دانش آموزان: 49 کودک، 3 گروه رشد عمومی.

اسلاید 3

نویسنده پروژه: آلا پترونا پواگو - معلم رده اول صلاحیت، 11 سال سابقه کار.

اسلاید 4

مدت زمان پروژه: 17 مارس - 21 مارس شرکت کنندگان در پروژه: کودکان گروه دوم خردسال - میانی. خانواده های دانش آموزان معلم

اسلاید 5

ارتباط محتوای آموزش اخلاقی کودکان پیش دبستانی شامل حل بسیاری از مشکلات، از جمله القای عشق به وطن، خانواده و احترام به والدین است. تعداد کمی از کودکان تاریخچه خانوادگی یا اصل و نسب خود را می دانند. تعطیلات و سنت های خانوادگی در حال تبدیل شدن به چیزی از گذشته است. به منظور مطالعه خانواده، برقراری ارتباط با اعضای آن و هماهنگ کردن تأثیرات آموزشی بر روی کودک، ایده ایجاد پروژه "به همه بچه ها در مورد خانواده ام خواهم گفت" ایجاد شد که به کودکان کمک می کند اهمیت خانواده را درک کنند. عشق و احترام نسبت به اعضای خود را در کودکان ایجاد کند و حس محبت را به خانواده و خانه القا کند.

اسلاید 6

هدف: ایجاد حس انسجام خانواده در کودکان، پرورش علاقه به تاریخ خانواده آنها. توسعه مهارت های ارتباطی، همکاری و ایجاد مشارکت بین والدین و فرزندان. تقویت ارزش ها و سنت های خانوادگی.

اسلاید 7

اهداف: القای عشق و احترام به اعضای خانواده در کودکان، نشان دادن ارزش خانواده برای هر فرد و ابراز توجه به عزیزان. توانایی های خلاق والدین و فرزندان را در فرآیند فعالیت های مشترک توسعه دهید. ایجاد ایده ای در مورد خانواده، نگرش اخلاقی نسبت به سنت های خانوادگی در کودکان، گسترش دانش در مورد محیط نزدیک آنها، آموزش درک روابط خانوادگی.

اسلاید 8

نتیجه مورد انتظار: کودکان بیشتر در مورد خانواده خود خواهند آموخت: اعضای خانواده، سنت ها، و زندگی پدربزرگ و مادربزرگ خود. فعالیت های مشترک به تقویت روابط کودک و والدین کمک می کند. ایجاد حس غرور در خانواده و عشق به اعضای آن.

اسلاید 9

چگونه پروژه شروع شد: معلم یک آلبوم عکس با عکس های خانواده اش را برای گروه آورد. بچه ها علاقه مند شدند و شروع به صحبت در مورد خانواده هایشان کردند. اینگونه بود که پروژه "من به همه بچه ها در مورد خانواده ام خواهم گفت" آغاز شد.

اسلاید 10

اطلاعات پروژه: مرحله آماده سازی: جمع آوری اطلاعات، آماده سازی تجهیزات. مرحله اصلی: کار با کودکان: سازماندهی فعالیت های مشترک با کودکان، برگزاری کلاس های آموزشی در مورد موضوعات مرتبط. کار با والدین: طراحی غرفه های اطلاعاتی در مورد یک موضوع خاص، سازماندهی فعالیت های مشترک والدین و فرزند برای ایجاد یک نمایشگاه در یک گروه. تجهیز محیط توسعه موضوع: سازماندهی گروه ها مطابق با موضوع، برگزاری نمایشگاه مشترک. مرحله پایانی: برگزاری نمایشگاه.

اسلاید 11

اجرای پروژه: فعالیت های آموزشی مستقیم برای کودکان. فعالیت مستقل کودکان فعالیت های آموزشی در زمان رژیم. تعامل با خانواده. نتیجه پروژه.

اسلاید 12

مراحل کار روی پروژه: مقدماتی: تهیه طرح اجرای پروژه. مطالعه ادبیات روش شناختی در مورد موضوع پروژه.

اسلاید 13

مراحل کار روی پروژه: پایه: عکس های یک نفر را در نظر بگیرید که در سال های مختلف گرفته شده است. حالا پدربزرگ است. کدام عکس زودتر از بقیه گرفته شده است؟ ساخت آلبوم خانوادگی برای مهدکودک. طبق برنامه یک داستان درباره خود بنویسید. نقاشی با کودکان: "خانواده من"، "خانه ای که در آن زندگی می کنم". بازی آموزشی: "چه کسی مسن تر است؟" طراحی نمایشگاهی از نقاشی "خانواده من" مکالمات: "ما چگونه هستیم"، "ما متفاوتیم"، "خانواده من" فعالیت هایی از مجموعه "من و خانواده من" خواندن داستان، نگاه کردن به تصاویر آموزش آهنگ، شعر، در موضوعات خانواده کاربرد: "خانواده من" . مصاحبه های ویدیویی کودکان در مورد خانواده هایشان در داستان های «خانواده از نگاه یک کودک.

اسلاید 14

اسلاید 15

مطالب انباشته شده: یادداشت های GCD (در مورد موضوع پروژه). گزیده ای از داستان (در مورد موضوع). آلبوم "خانواده من". مجموعه "شجره خانواده شجره نامه".

اسلاید 16

نتیجه پروژه: کودکان بیشتر در مورد خانواده خود یاد گرفتند: اعضای خانواده، سنت ها و زندگی پدربزرگ و مادربزرگشان. فعالیت های مشترک به تقویت روابط کودک و والدین کمک کرد.

اسلاید 17

منابع: Veraksy N.E., Komarova E.S., Vasilyeva M.A. "درس های جامع" نسخه 2012. Zelenova N.G.، Osipova L.E. "ما در روسیه زندگی می کنیم" مسکو 2008. Pilipenko L.V. "مواد عملی برای سازماندهی فرآیند آموزشی در موسسات آموزشی پیش دبستانی" مسکو 2007. Zyabkina V.V. ، Lgovskaya N.I.، Miklyakova N.V. "آموزش اخلاقی و زیبایی شناسی در مهد کودک و مدرسه" مسکو 2012. دانیلینا تی.ا. "تعامل موسسات آموزشی پیش دبستانی با جامعه" مسکو 2004. کوزلوا A.V.، Deshulina R.P. "کار با خانواده" اسفرا، 2004. "روش پروژه در فعالیت های موسسات آموزشی پیش دبستانی" مسکو، 2006. کراوتسوا E.E. "جادوگر را در فرزندت بیدار کن" روشنگری 1998.

اسلاید 18

اسلاید 19

اسلاید 20

اسلاید 21

اسلاید 22

کوزلوا گولسینا
ارائه با موضوع واژگانی "خانواده" برای کودکان گروه میانی مهدکودک با نیازهای ویژه رشد

ارائه در مورد موضوع واژگانی« خانواده» می تواند برای جلسات گفتار درمانی با کودکان استفاده شود مهدکودک گروه میانیبا عدم توسعه کلی گفتار

همه ما این را می دانیم و درک می کنیم خانوادهچیزهای زیادی را در زندگی کودک تعیین می کند. رفاه کودک با یک فضای دوستانه در آن ارتقا می یابد خانوادهو همچنین سیستمی از روابط خانوادگی که احساس امنیت، عشق و پذیرش می دهد. این امر رشد کودک را تحریک و هدایت می کند. او با اعتماد به نفس بزرگ می شود و جهان را مثبت می بیند.

در طول درس با استفاده از این ارائه برای کودکانایده ای از آنچه هست شکل می گیرد خانواده. خانواده مردم هستندبا پیوندهای خانوادگی که دوستانه با هم زندگی می کنند، به یکدیگر عشق می ورزند و از آنها مراقبت می کنند. کودکان در مورد ترکیب دانش کسب می کنند خانواده ها، روابط خانوادگی، زندگی روزمره و فعالیت های اعضا خانواده ها.

کودکان درک خود از گفتار گفتاری را بهبود می بخشند، مهارت های گفتاری عمومی را توسعه می دهند، واژگان خود را شکل می دهند، گسترش می دهند و به روز می کنند. موضوع واژگانی. که در ارائهشامل وظایفی برای توسعه مهارت های حرکتی ظریف و درشت، توسعه توجه و ادراک شنوایی، شکل گیری و توسعه ساختار دستوری گفتار و تمرینات تنفسی است.

که در ارائه هامواد استفاده شده توسط Danilova E. A.، Karpova S. I.، Mamaeva V. V.

انتشارات با موضوع:

سناریوی کودکان گروه میانی مهدکودک "سیرک سال نو را جشن می گیرد"سیرک سال نو را جشن می گیرد. سناریو برای کودکان در گروه میانی مهدکودک. هدف: ایجاد روحیه شادی در تعطیلات به کودکان. وظایف:.

در پایان ماه سپتامبر، یک درس غیر معمول در مهد کودک ما برگزار شد - "بازدید از ویتامینکا". همه ما می دانیم که چه نقش بزرگی در زندگی ما ایفا می کند.

ارائه با موضوع واژگانی "آتش فشان ها"شاگرد ما ساشا فیلیپوف در یک کنفرانس علمی و عملی شرکت کرد. هدف پروژه: ایجاد یک ایده اولیه از آتشفشان ها.

خلاصه ای از GCD برای کودکان گروه میانی با موضوع واژگانی "اسباب بازی".خلاصه ای از GCD برای کودکان گروه میانی با موضوع واژگانی "اسباب بازی". اهداف: تثبیت و گسترش واژگان در مورد موضوع. تمرین در انتخاب

پرندگان زمستان گذران موضوع: "پرندگان زمستان گذران" ادغام حوزه های آموزشی: "ارتباطات"، "شناخت"، "جامعه پذیری". هدف: گسترش ایده ها

ارائه برای معلمان گروه میانی با موضوع "میوه" Martynova Anna Aleksandrovna اهداف: گسترش و روشن کردن دانش کودکان در مورد میوه ها.

ارائه "فضا" برای گروه ارشد مهد کودک.موسسه آموزشی پیش دبستانی بودجه شهرداری منطقه شهری پتروزاوودسک "مهدکودک از نوع توسعه عمومی با اولویت.

ارائه با موضوع واژگانی "روز مدافع میهن" برای گروه میانیچکیده فعالیت های آموزشی مستقیم با استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات حوزه آموزشی: رشد شناختی (آشنایی.

مرحله مقدماتی:طراحی یک محیط موضوعی-فضایی در حال توسعه: نمایشگاه آثار خلاقانه "صنایع دستی مادربزرگ!"، نمایشگاه نقاشی "مادربزرگ در کنار پدربزرگ!"، نمایشگاه آلبوم های عکس خانوادگی، "درخت خرد عامیانه" (ضرب المثل ها و ضرب المثل ها). در مورد خانواده روی کاغذ نوشته شده بود) که توسط خانواده نستروف، "خورشید سنت های خانوادگی" به همراه والدین ساخته شد. از والدین دعوت شد تا پرتوی از آفتاب را به سنت خانواده اضافه کنند.

مرحله اصلی:

ارائه توسط دانیل گاوریلوف از خانواده خود (او در مورد پدربزرگ و مادربزرگ و والدین خود صحبت کرد ، در مورد سنت های خانوادگی)؛

کلاس کارشناسی ارشد Yakovlev D.M. (والدین) برای معلمان و کودکان تمرینات صبح "یک بدن سالم، یک ذهن سالم!"

دنیس میخایلوویچ، معلم تربیت بدنی، او تمرینات صبحگاهی را برای کودکان انجام داد و تجربه خود را از انجام فعالیت های در فضای باز به صورت جفت به اشتراک گذاشت. او همچنین نحوه آموزش فضا را با استفاده از تمرینات به کودکان نشان داد.

کلاس استاد معلم برای والدین و کودکان "دست من خانواده من است"

هدف از کلاس استاد تشویق والدین به همکاری خلاقانه است.

شما مجبور بودید خانواده خود را با استفاده از یک اثر دست بکشید. والدین کف دست کودک را ردیابی کردند و به او کمک کردند تا یکی از اعضای خانواده را روی انگشت خود بکشد. علائم تفاوت بین پدر و پدربزرگ، مادر و مادربزرگ از قبل مورد بحث قرار گرفت (مثلاً پدر کراوات داشت و پدربزرگ ریش یا سبیل داشت)

در پایان این مستر کلاس نمایشگاهی از آثار برپا شد.

کلاس کارشناسی ارشد توسط Styuchenko M.S. (والدین) برای کودکان برنامه "کاترپیلار"

ماریا سرگیونا از بچه ها دعوت کرد تا یک طرح از دایره های چند رنگ بسازند. هنگام تکمیل کار، هر دایره چسبانده شده با یک قافیه مهد کودک همراه بود. در پایان استاد کلاس نمایشگاهی برپا شد.

مرحله پایانی:

اجرای برنامه بازی "چگونه مادربزرگ خود را خوشحال کنیم!"

مادربزرگ ها در بازی های موسیقی "لوف"، "لطفا مادربزرگ" و افسانه "شلغم" شرکت کردند.

مشاهده محتویات سند
"ارائه "من و خانواده من""

"من و خانواده ام"

انجام:

Arsenova S.A.

معلم

گروه میانی

MADOOU d/s شماره 3

"مارتین"

ارتباط

خانواده اولین نهاد اجتماعی است که کودک در زندگی با آن مواجه می شود و خود نیز بخشی از آن است. خانواده در تربیت کودک جایگاه محوری دارد و در شکل گیری جهان بینی، معیارهای اخلاقی رفتار، احساسات، ظاهر اجتماعی و اخلاقی و موقعیت کودک نقش اساسی دارد. در خانواده، تربیت فرزندان باید بر اساس عشق، تجربه، سنت ها و الگوهای شخصی از دوران کودکی اقوام و دوستان باشد. و مهم نیست که چه جنبه ای از رشد کودک را در نظر بگیریم، همیشه مشخص خواهد شد که خانواده در مراحل مختلف سنی نقش اصلی را در شکل گیری شخصیت او بازی می کند.

پروژه هفته با موضوع: "من و خانواده ام" از تاریخ 1394/10/12 تا 16 اکتبر 2015 این پروژه شامل سه مرحله است: - مقدماتی؛ - پایه ای؛ - نهایی

• ایجاد مشارکت با خانواده های دانش آموزان؛
• ایجاد فضای درک متقابل، حمایت متقابل عاطفی، علایق مشترک معلمان، والدین و فرزندان؛
• والدین را در تعامل آموزشی با کودک و مؤسسه آموزشی پیش دبستانی مشارکت دهید.
• برای ایجاد ایده های کودکان در مورد خانواده، ترکیب آن، روابط.
• کمک به کودکان برای درک خود به عنوان یک عضو کامل و محبوب خانواده؛
• اعتماد والدین را نسبت به توانایی های آموزشی خود حفظ کنید.

مرحله مقدماتی

طراحی یک پروژه، طراحی یک محیط موضوعی-فضایی در حال توسعه (نمایشگاه نقاشی، آثار خلاقانه مادربزرگ ها، آلبوم های خانوادگی، والدین ساختن "درخت خرد عامیانه"، "خورشید سنت های خانوادگی")

مرحله مقدماتی نمایشگاه آثار خلاقانه "صنایع دستی مادربزرگ!"

نمایشگاه نقاشی "مادربزرگ کنار پدربزرگ است!"

"درخت خرد عامیانه"

درخت نماد استحکام روابط خانوادگی است.

درخت را ریشه اش نگه می دارد و آدم را یک خانواده نگه می دارد.

ساخته شده توسط خانواده Nesterov

مرحله اصلی ارائه توسط دانیل گاوریلوف "شجره نامه خانواده من"

کلاس کارشناسی ارشد Yakovlev D.M. (والد) برای معلمان و کودکان "در بدن سالم ذهن سالم!" او تجربه خود را در مورد نحوه انجام تمرینات صبحگاهی و آموزش فضا به کودکان به اشتراک گذاشت.

کلاس استاد معلم برای والدین و کودکان "خانواده من دست من است"

کلاس کارشناسی ارشد توسط M.S. Stryuchenko (والدین) برای کودکان برنامه "کاترپیلار"

مرحله نهایی برنامه بازی "چه چیزی را خوشحال کنیم مادربزرگ!"