برنامه ریزی یک هفته موضوعی در گروه مدرسه مقدماتی "خداحافظ ، مهد کودک! سلام مدرسه! "خداحافظ مهد کودک. سلام توسعه گفتار مدرسه خداحافظ مهد کودک

روز هفته ها	حالت	ادغام مناطق آموزشی	فعالیتهای آموزشی		فعالیتهای آموزشی در مواقع امنیتی		فعالیتهای مستقل کودکان		رابطه با والدین
			گروه	شخصی
3 سپتامبر - دوشنبه	صبح	تربیت بدنی سلامتی ایمنی	بهداشت صبحگاهی ژیمناستیک ژیمناستیک انگشتی "یک سنجاب روی واگن برقی نشسته است ..." تصاویر به تصویر کشیدن پاییز را در نظر بگیرید. در مورد پاییز ایده های اولیه بدهید. که بچه ها در پاییز به مدرسه بروند. 1 سپتامبر روز دانش است.	به اولیا Ch و نیکیتا ن. بیاموزید تا در ورودی گروه سلام کند.	گفتگوی موضوعی در مورد روز دانش. ایده های اولیه در مورد روز دانش ارائه دهید.		هر طور که می خواهند بازی های کودکان را ارائه دهید. آشنایی با گروه.
		شناخت	تور مهد کودک. مهد کودک را معرفی کنید.
	قدم زدن	تربیت بدنی شناخت سلامتی ایمنی کار کردن	مشاهده هوا مشاهده ، زبان گفتاری را توسعه دهید. P \ و "در امتداد یک مسیر مساوی" ، گربه و موش "- برای توسعه فعالیت بدنی ، گول زدن.	کار بدنی سند: قدم زدن در مسیری باریک برای آموزش تعادل رستم ، سیروزا بی.	گفتگوی موضوعی درباره پاییز.		به مراقبان کمک کنید تا شاخه های خشک را جمع آوری کرده و درون ظرف قرار دهند.
	قبل از خواب کار کنید	شناخت کار کردن	داستان "ترموک" را بگویید. بیاموزید خود را از تن خود درآورید. وسایل را مرتب روی صندلی قرار دهید.
	عصر		یک دقیقه - بیدار شو	بازی توجه "چه کسی رفته است؟" را بازی کنید. - توسعه ذهن آگاهی		بازی \ "ماشا به مهد کودک رفت". هدف: ایجاد توانایی برای انجام مداوم اقدامات ، نامگذاری اشیا and و اقدامات با آنها ، ایجاد احساسات مثبت برای کودکستان.
	قدم زدن	مشاهده هوا مهارت های مشاهده را رشد دهید. P \ و "کلاغها و یک سگ" - برای آموزش عملکرد سیگنال ، توسعه فعالیت بدنی.

موضوع هفته: "خداحافظ ، تابستان ، سلام ، مهد کودک!" هدف: آشنایی کودکان با مهد کودک ، با یکدیگر. آرزوی دیدار او را برانگیزید.

روز هفته ها	حالت		فعالیتهای آموزشی							رابطه با والدین
			گروه	شخصی
4 سپتامبر - سه شنبه.	صبح 7 00 - 9 00	تربیت بدنی سلامتی ایمنی داستان.	بهداشت صبحگاهی ژیمناستیک کار معلم ارشد را مشاهده کنید. حرفه پرستاری کودک را معرفی کنید.	به کودکان بیاموزید که هنگام ورود به گروه سلام کنند.	مکالمه موضوعی "چه کسی با شما کار می کند".		یک موزاییک بزرگ برای بازی پیشنهاد دهید. مهارت های حرکتی ظریف دست ها را توسعه دهید.			با والدین در مورد وضعیت خوب کودکان صحبت کنید.
	فعالیتهای آموزشی مستقیم 9 00 - 9 30	تربیت بدنی آفرینش هنری	طبق برنامه مدل سازی موضوع: "آشنایی با پلاستلین". هدف: ارائه ایده ای از پلاستلین و خصوصیات آن. میل به مجسمه سازی را پرورش دهید. مهارت های حرکتی ظریف دست ها را توسعه دهید.						به والدین توصیه کنید که دانش خود را در مورد پلاستلین و خواص آن همراه با فرزندان تثبیت کنند.
	راه رفتن 9 30 - 11 30	شناخت تربیت بدنی ایمنی سلامتی	به منظور آشنایی ، در اطراف قلمرو مهد کودک گشت و گذار کنید. P \ و "گنجشک ها و ماشین". تحویل شادی ، سرعت ، فعالیت بدنی.	کار بر روی بدن: ورزش در پرش از روی یک جریان (چوب) ماشا ، اولیا.	گفتگوی موضوعی در مورد کودکستان.		پیشنهاد دهید که شن و ماسه را با حرکت شبیه چمچه زنی دوباره به درون ماسه جمع کنید. برای ایجاد اشتیاق در کار.
	قبل از خواب کار کنید 11 30 - 12 30	شناخت کار کردن	d \ و "عروسک ماشا برای خواب آماده می شود." به خودتان ادامه دهید تا لباس خود را از تن در بیاورید. وسایل را مرتب روی صندلی قرار دهید. یک لالایی بخوانید تا به خواب رفتن شما کمک کند.
	رویا 12 30 - 15 00	سلامتی
	شب 15 00 - 16 30	فرهنگ بدنی	یک دقیقه - بیدار شو	نمایش یک تئاتر عروسکی بر اساس داستان افسانه ای "Teremok" هدف: لذت بردن ، علاقه به داستان.		d \ و "مکعب هندسی". نام اشکال اصلی هندسی را حل کنید (دایره ، مربع ، مثلث)			گفتگوها و مشاوره های فردی در مورد مسائل مربوط به والدین. مشاوره در مورد پیشگیری از ARI.
	راه رفتن 16 30 - 17 30	بازی در قلمرو مهد کودک. برای ایجاد شرایط برای اقامت راحت کودکان در مهد کودک.

موضوع هفته: "خداحافظ ، تابستان ، سلام ، مهد کودک!" هدف: آشنایی کودکان با مهد کودک ، با یکدیگر. آرزوی دیدار او را برانگیزید.

روز هفته ها	حالت	ادغام مناطق آموزشی	فعالیتهای آموزشی		فعالیتهای آموزشی در مواقع امنیتی	فعالیتهای مستقل کودکان		رابطه با والدین
			گروه	شخصی
5 سپتامبر - چهارشنبه	صبح	تربیت بدنی سلامتی ایمنی شناخت داستان.	بهداشت صبحگاهی ژیمناستیک با آرامش به گروه رفتن تشویق کنید ، به دستورالعمل های بزرگسالان گوش دهید. با استفاده از لحظه غافلگیر کننده ورود عروسک ماشا.	برای آموزش فرهنگ رفتار سفره به داشا بی ، آنجلینا ، زاخار و کیریل.	خواندن: S. Mikhalkov "آهنگ دوستان". داستان معلم درباره هر کودک. کمک به برقراری روابط دوستانه بین کودکان.	پیشنهاد برای بازی "بازی - درج" - مطالعه شکل و اندازه.		با والدین در مورد وضعیت خوب کودکان صحبت کنید.
	فعالیتهای آموزشی مستقیم	ارتباطات فرهنگ بدنی	موضوع: آشنایی. داستان مربی درباره هر کودک ، نام مربیان و مربی دوره اول. کودکان را به یکدیگر و مربیان معرفی کنید.
	قدم زدن	شناخت تربیت بدنی ایمنی سلامتی	تمرین آموزشی "آنچه در سایت ماست." ایده های مربوط به سایت گروه برای پیاده روی ، قوانین رفتار در خیابان را روشن کنید. P \ و "در امتداد یک مسیر مساوی" ، برای توسعه فعالیت بدنی.	یاد بگیرید که روی نوک پنجه پا بپرید و به سمت آلینا ، یانا حرکت کنید.	پیاده روی هدفمند از طریق سایت مهد کودک. اشتیاق بچه ها برای حضور در مهد کودک را برانگیزانید.	از کودکان دعوت کنید تا ماسه های ماسه را جمع کنند.
	قبل از خواب کار کنید	شناخت کار کردن	گفتن داستان "شلغم". قبل از خواب فضایی آرام ایجاد کنید. بیاموزید خودتان را از تن خود درآورید واضح است که همه چیز را عوض کنیم. یک لالایی بخوانید تا به خواب رفتن شما کمک کند.
	عصر		دقیقه - بیدار شوید	نمایش افسانه "ریابا مرغ" (تئاتر جدول). علاقه خود را به داستان افسانه افزایش دهید ، از نظر احساسی به آنچه در آن اتفاق می افتد پاسخ دهید.			برای فعالیتهای مستقل کودکان پلاستلین ارائه دهید.		گفتگوها و مشاوره های فردی در مورد مسائل مربوط به والدین. مشاوره در مورد پیشگیری از ARI.
	قدم زدن	تماشای اشکالات توسعه مشاهده. بازی ها به درخواست کودکان. شادی را تحویل دهید.

موضوع هفته: " سلام بر تابستان! خداحافظ مهد کودک! سلام مدرسه! "

هدف : سازماندهی انواع فعالیتهای کودکان ، پیرامون موضوع خداحافظی از مهد کودک و پذیرش در مدرسه. شکل گیری نگرش مثبت عاطفی نسبت به پذیرش آینده در کلاس 1.

رویداد نهایی: تعطیلات "خداحافظ مهد کودک!"تاریخ: _________________ مسئول: ________________________________________________________________________________________

اثر متقابل

با والدین

گروه ، زیر گروه

شخصی

کار کردن

فعالیتهای آموزشی در مواقع امنیتی

دوشنبه 1395/05/23

صبح

S-K.R

ورزش صبحگاهی.

بازی برای توسعه تفکر منطقی. "تاشو سه تردمیل" باعث رشد توجه ، تفکر منطقی ، القای مهارت در دقت می شود

سازماندهی ساعت کودکان در گوشه ای از طبیعت ، در اتاق ناهار خوری. مهارت های سفره آرایی صبحانه خود را تقویت کنید.

کار با تقویم هواشناسی. به کودکان ادامه دهید تا متوجه تغییرات آب و هوا شوند و آنها را با نمادها علامت گذاری کنند.

گفتگو با کودکان با موضوع "گلها شادی آورند" - برای پرورش احترام به گیاهان.

تقویم طبیعت با علائم مرسوم.

D / و "باغ گل".

گفتگو با والدین در مورد مسائل فردی.

کلاس ها

آر آر

زبان تاتاری (آنا تله) erestereleshle uen. "بدون barabyz mәktәpkә"

Maksat: 1. بلوم الوگا uyatu را هدر داد.

2. Sөylәm telen ، fikerlәү sәlәten ، tanip belү aktivlygyn sterү.

3. Balalarnyң mәktәp turenda kүzallaularyn kiңәytү.

رشد گفتار "بررسی لوازم مدرسه." گفتن درباره اشیا

لوازم مدرسه را معرفی کنید ، به آنها مقایسه ، تعمیم اشیا و برجسته کردن ویژگی های مشخصه را یاد دهید. یاد بگیرید که معنی پنهان معماها را درک کنید ، تفکر منطقی را توسعه دهید. ایجاد نگرش محترمانه نسبت به اشیا و رعایت قوانین استفاده از آنها. (Zatulina G.Ya.، p. 161)

نقاشی "حرف اول من"

توانایی نقاشی بزرگ و دقیق کودکان را تقویت کنید. به کودکان بیاموزید که از عناصر مختلف الگوی تزئینی درست کنند. در انتخاب ترکیبات رنگی زیبا کودکان را تمرین دهید. برای ایجاد خلاقیت ، مشاهده ، احساس رنگ ، استقلال در کودکان. دوره: 1. مکالمه 2. توضیحات مربوط به دریافت کار 3. قسمت عملی 4. نمایشگاه نقاشی ها

موسیقی "خداحافظ مهد کودک"

هدف: 1. ورزش کنید 1 / "پیاده روی از طبیعت مختلف" pnm 2 / تکرار تمرینات آشنا2. شنیدن

"داستان یک ساز" ، "به وقت بلند شو" ، "حدس بزن3. آواز خواندن 1 / "ما اکنون دانشجو هستیم"

G. Struve ، 2 / "خداحافظ ، مهد کودک" A. Filip-penko ، 3 / "مربی

راه رفتن

و غیره

F.R

پیاده روی هدفمند برای رسیدن به تخت گل گل ، گسترش ایده های کودکان در مورد تنوع گیاهان گلدار است.

مکالمه موقعیتی "چرا ما به پاناما نیاز داریم؟" - برای ایجاد ایده در مورد تأثیر خورشید بر بدن انسان.

در سایت کار کنید

P / و "فوتبال".

فعالیت بدنی مستقل کودکان در هوای تازه با وسایل بازی قابل حمل و ورزش.

تجهیزات قابل حمل بازی و ورزشی.

R.p.s.

S-K.R

خواندن داستان "تابستان" توسط Ya.Akim

شب

S-K.R

و غیره

بازی محیطی "ابرها"در مورد تنوع صحبت کنیدشرایط آب در محیط

کار فردی "نوشتن یک داستان از یک عکس" - برای توسعه یک سخنرانی مونولوگ.

UMK "گناه nishliseң؟ -چه کار می کنیب?”

بازی اکولوژیکی "مرا بشناس" - ادغام دانش کودکان در مورد حیوانات

ویژگی های بازی "فروشگاه گل" ، دائرlopالمعارف "کودکان در مورد گل" ، مجموعه های استنسیل "گلها" ، مداد ، کاغذ.

راه رفتن

F.R

و غیره

مشاهده آسمان - پرورش علاقه به مشاهده بهار در طبیعت. P / و "شکارچیان و اردک ها" - دقت را توسعه دهید.

TUESDAY 24.05.2016

صبح

S-K.R

ژیمناستیک صبح

NQF "Sabaklar tamm tamyrlar."

بعد از کف زدن توپ را به سمت بالا پرتاب کنید و آن را بگیرید.

مکالمه در مورد مجموعه تصاویر "کودکان به مدرسه می روند".

خواندن شعر ، A. بارتو "به مدرسه".

SDD در مراکز فعالیت.

وظیفه در گوشه ای از طبیعت ، در اتاق ناهار خوری ، در کلاس.

M / n / و "شکل بساز".

انجام دستورات گرافیکی در دفترهای داخل قفس.

یادداشت برای والدین

بیشتر برای کودکان بخوانید.

کلاس ها

و غیره

تربیت بدنی

وظایف ورزش در راه رفتن و دویدن ، تکمیل وظایف روی یک سیگنال ؛ تمرینات را با لازانیا روی دیوار ژیمناستیک تکرار کنید. در حفظ تعادل هنگام راه رفتن با حمایت بیشتر ، در پریدن ورزش کنید.

FEMP

در یک دفتر کار کنید.

قالب سازی "الفبا"

به کودکان بیاموزید که به طور مستقل آنچه را که مجسمه می کنند اختراع کنند. یاد بگیرید که در طول کار فکر کنید و یک تصویر مسطح از یک جسم را انجام دهید. نگرش خیرخواهانه نسبت به دیگران را در کودکان پرورش دهیم و به آنها یاد دهیم که در یک تیم کار کنند. خلاقیت ، تخیل و تخیل را توسعه دهید. دوره: 1. مکالمه 2. توضیحات مربوط به پذیرش کار 3. قسمت عملی 4. نمایشگاه

راه رفتن

و غیره

F.R

مشاهده قاصدک برای نشان دادن مراحل مختلف رشد گلهای گیاه است.

در سایت کار کنید

کار فردی - طناب پریدن.

ص و. "من یک باغبان به دنیا آمدم."

فعالیت بدنی مستقل کودکان در هوای تازه با مواد بازی و وسایل ورزشی.

وسایل بازی در فضای باز و تجهیزات ورزشی

R.p.s.

S-K.R

R.N.S. "ژوئن" ، "جولای" ، "آگوست" S. Kozlov

شب

S-K.R

و غیره

تمرینات سلامتی بعد از خواب. سخت شدن

بازی های انگشتی

"دکتر ایبولیت خوب". به کودکان بیاموزید که به گفتار گوش دهند. ارتباط کلمات با اعمال انگشت توسعه توجه

کودکان تا 20 سال ورزش کنید، مفاهیم برابری و نابرابری را تقویت کنیدگروه های مورد بر اساس امتیاز.

مکالمه وضعیتی درباره قوانین رفتار در مکان های عمومی.

C / R یک بازی "مدرسه "(جدید) - توسعه فعالیتهای بازی کودکان. ، برای شکل دادن توانایی مذاکره.

راه رفتن

و غیره

F.R

مشاهده گربه برای تقویت دانش خانه گربه است. حیوان ، پستاندار عشق به حیوانات را پرورش دهید. P / و "Zhmurki" - برای توسعه توجه ، مهارت و مهارت.

چهارشنبه 25.05.2016

صبح

S-K.R

ژیمناستیک صبح

بازی ریاضی:

کارهای منطقی برای یافتن چهره های گمشده. علاقه کودکان به حل مشکلات را با تجزیه و تحلیل بصری و ذهنی ردیف های افقی شکل برانگیخته کنید.

با یک گام اضافی ، دست روی کمربند ، در پیاده روی با کیسه ای روی سر در امتداد طناب به پهلو ورزش کنید

گفتگوی موقعیتی در مورد فواید آب ، نحوه استفاده و محافظت از آن.

کار در مرکز خلاقیت: ساخت کتاب های خانگی.

طراحی در ارائه داستان هایی درباره زندگی مدرسه.

فهرست وظیفه بازی های مستقل برای کودکان

آماده شدن برای فارغ التحصیلی

کلاس ها

و غیره

C-K.R

F.R.

تربیت بدنی

وظایف ورزش در راه رفتن و دویدن ، تکمیل وظایف روی یک سیگنال ؛ تکرار تمرینات خزیدن در حفظ تعادل هنگام راه رفتن با حمایت بیشتر ، در پریدن بین اشیا between در پاهای راست و چپ ورزش کنید.Harekatle uen "کم تیزرک".

FEMP

در یک دفتر کار کنید

شناخت (کودک و جهان) "به زودی به مدرسه"

ایده های کودکان در مورد تفاوت بین مهد کودک و مدرسه ، در مورد قوانین رفتاری در مدرسه را روشن کنید. در مورد آماده شدن برای مدرسه نکات مفیدی را ارائه دهید. (Paramonova L.A. ، ص. 917) دوره: 1. توجه. 2. مکالمه 3. خواندن شعر. 4. نتیجه

راه رفتن

و غیره

F.R

مشاهدات (برای گیاهان)

در پشت یک توس ، (پشت یک تنه ، پشت شاخه ها) ، برای آموزش تشخیص 2 نوع توس - "گریه" و "زگیل" - به کودکان ایده ای از نقش توس در زندگی بشر بدهید.

ورزش را با پرتاب توپ به سمت هدف عمودی انجام دهید

بازی در فضای باز

"گوزن شمالی" مقدمه ای بر هنجارها و قوانین ابتدایی روابط با همسالان است.

تمیز کردن در محل شاخه ها ، آوار

R.p.s.

S-K.R

خواندن کتاب مورد علاقه خود (گزیده). کار کسانی که در سفره خانه هستند را تجزیه و تحلیل کنید. مهارت تا شدن منظم لباس ها را تقویت کنید.

شب

S-K.R

و غیره

F.R.

تمرینات سلامتی بعد از خواب. سخت شدن

ژیمناستیک روانی

"صداها را بشنو!"

خواندن R.N.s. - "خشن".

مکالمه در مورد محتوا.

در حال پریدن روی دو پا با مار در حال حرکت به جلو بین اشیا ، ورزش کنید.

UMK انجام دادwooen "Sin as ashliseң؟" - برای آموزش دادن به سوال "نه اشلی؟"

برنج."Sabantuy"

برای کشیدن شخص در حال حرکت به آموزش ادامه دهید. توانایی قرار دادن جزئیات طرح در پیش زمینه ، وسط ، پس زمینه را بهبود ببخشید

فعالیت های هنری زیبا با مواد مختلف تصویری.توانایی انتخاب مستقل ابزارهای بصری را بهبود ببخشید.

مواد: ورق های کاغذ ، مداد ، رنگ آبرنگ ، گواش

راه رفتن

و غیره

F.R

مشاهده برف باقی مانده در سایه - برای آموزش دیدن تغییرات در طبیعت بی جان. P / و "Burners" - برای آموزش انجام حرکات مشخص با توجه به محتوای بازی ؛ مهارت ، سرعت

پنجشنبه 26.05.2016

صبح

F.R S-K.R

ژیمناستیک صبح

بازی آموزش حسی

شیشه های طعم و مزه - توسعه طعم و مزه ؛ یافتن جفت مایعات با مزه مشابه.

کار فردی روی FEMP اندازه گیری طول قطعات توسط سلول ها

NQF مسابقه ادبی"مسافرت با دوستانآثار "

گفتگو با کودکان "چه پرندگانی را در راه کودکستان دیدم."برای بهبود فرم های گفتاری و مونولوگ گفتار ، برای تثبیت دانش پرندگان منطقه ما.

بازی نقش آفرینی "فروشگاه" سبزیجات "آموزش اجرای و توسعه طرح بازی به کودکان. ایجاد علاقه به کار در فروشگاه. آشنایی با قوانین رفتاری در اماکن عمومی. بیدار کردن علاقه کودکان به حرفه فروشنده.

گفتگو با والدین در مورد موضوعات مورد علاقه آنها

کلاس

S-K.R

و غیره

F.R.

موسیقی "خداحافظ مهد کودک"

هدف: آموزش كودكان برای انتقال ذات آرام موسیقی ، پاسخگویی به شتاب و كاهش موسیقی1. پخش موسیقی. استاد "یک توس در مزرعه بود" rn.m.2. رقصیدن "رقص روسی" rn.m.... 3. بازی "بازی با پرچم" توسط Y. Chichkov

آموزش سوادآموزی

تقویت دانش کودکان در مورد b؛ همچنان یاد بگیرید که چگونه کلمات را فشار دهید و آنها را با استفاده از استرس بخوانید. مهارت های خواندن کودکان را بهبود ببخشید به کودکان بیاموزید که با یک کلمه معین جمله بسازند. به کودکان بیاموزید کلمه ارائه شده توسط مدل (در مورد س questionsالات) را حدس بزنند.

زبان تاتاری (آنا تله) Схнәләштерү. جی توکای "krkem eshtә".

Maksat:1. Balalard theatre sәngate asha زیبایی شناس tәrbial تماس بگیرید.

2. Obrazlar asha balanyң kүzallau sәlәten، fantasiasen، sylәm telen sterү.

3. Әkiyatne sәhnәlәshtergәndә balalarny obrazga kerergә ، avazlarny ، sүzlәrne acyk ، d itres ittep әytergә өyrәtүne deәvam itү.

نقاشی "روز اول در مدرسه"

تقویت توانایی انتخاب مستقل طرح ، انتقال احساسات و تجربیات خود در نقاشی ، با استفاده از هر روش طراحی. یادگیری وضعیت ها و حرکات افراد را بیاموزید. برای ایجاد خلاقیت ، تخیل ، تخیل ، احساس ترکیب در کودکان. دوره: 1. مکالمه 2. توضیحات مربوط به دریافت کار 3. قسمت عملی 4. نمایشگاه نقاشی ها

راه رفتن

و غیره

F.R

مشاهدات (حیوانات ، پرندگان)

برای سارها ، رنگ پر ، عادات ، نام خانه سار را مشخص کنید.

کار فردی در مورد آمادگی جسمانی: برای تحکیم دویدن با بلند شدن ران

بازی در فضای باز

"فضای خالی" - برای تقویت روحیه رقابت ، تمایل به پیروزی

Trدر سفارشات جدید

R.p.s.

S-K.R

شب

F.R. S-K.R

و غیره

تمرینات سلامتی بعد از خواب. سخت شدن

بازی با کلمات "برای خودتان یک کبریت پیدا کنید" برای یادگیری گوش دادن با دقت و یافتن کلمات مشابه از نظر صدا به طور مستقل

کارهای فردی روی هنرهای زیبااسباب بازی مورد علاقه خود را کور کنید.

جی توکای "krkem eshtә". D \ u: "Suzler chylbyry"بازی برای توسعه فرایندهای روانشناختی.

"و اگر ..." - آموزش توانایی استفاده از دانش دربا توجه به شرایط ، تدبیر ،تفکر سریع ..

Sr بازی "کتابخانه» آموزش اجرای و توسعه طرح بازی به کودکان. ایجاد علاقه به کار در کتابخانه. آشنایی با قوانین استفاده از کتاب. بیدار کردن علاقه و عشق کودکان به کتاب ، پرورش نگرش دقیق نسبت به آنها.

راه رفتن

و غیره

F.R

مشاهده گیاه - یاد بگیرید گیاهان را به عنوان فشارسنج آب و هوای زنده مشاهده کنید. P / و "فضای خالی" - برای ایجاد سرعت واکنش ، مهارت.

جمعه 27.05. 2016

صبح

F.R. S-K.R

ژیمناستیک صبح

بازی قوانین راهنمایی و رانندگی "عابر پیاده" برای ادغام مفهوم "عابر پیاده" ، برای توضیح اینکه قوانینی برای عابران پیاده وجود دارد

کار فردی در کارهای هنری زیبا با قیچی - برش متقارن

بازی برای توسعه فرایندهای روانشناختی. "این اتفاق می افتد یا نمی افتد" - توسعه تفکر منطقی ، آموزش مشاهده قوام در قضاوت ها

آک tivization ارتباطات (حل موقعیت های مشکل) - برای توضیح مفهوم "صداقت". ضرب المثل "بهتر از یک دروغ شیرین یک حقیقت تلخ" را بیاموزید

مشاوره

"استقلال کودک. دستورات کارگری ».

کلاس

Kh-E.R

و غیره.

زبان تاتاری (آنا تله) شیگیر یاتلاو. ب. رحمت "Mәktәpkә."

Maksat:1. Balalarda belem aluga omtylysh tәrbialәү.

2. Balarnyң hәteren، sәngatle sөylәm kүnekmәlәren sterү.

3. Balalarnyң mәktәp turendagy belemnәren baetu ، ukyrga telәk uyatu

شناخت « آهنربا و خواص آن "

توسعه فعالیت شناختی کودک در حرفهروند شناخت خصوصیات پنهان آهنربا.

وظایف:کودکان را با مفاهیم "آهن ربا" ، "مغناطیس" آشنا کند.ایده هایی در مورد خصوصیات آهنربا ایجاد کنید.دانش کودکان در مورد استفاده از خواص جادوگر را به فعلیت برسانیدمرد نیتا

تربیت بدنی در هوا طبق برنامه مربی تربیت بدنی

راه رفتن

و غیره

F.R

مشاهدات (حیوانات ، پرندگان)

برای یک کلاغ ، مشخص کنید که کلاغ متعلق به کدام پرندگان است: مهاجر یا کم تحرک ، آن را با یک تیتوس مقایسه کنید ، پیشنهاد کنید که در این محل رد کلاغ ها را جستجو کنید

کار فردی در مورد آمادگی جسمانی: ایستاده پرش طول

بازی در فضای باز به درخواست کودکان - به آموزش نحوه سازماندهی مستقل بازی های خارج از منزل ادامه دهید

کار زیر گروه: کمک به معلم در پاکسازی زباله های محل

R.p.s.

S-K.R

N.R.K : شنیدن"آوریل" توسط پی. چایکوفسکی - برای پرورش علاقه به موسیقی کلاسیک.

شب

F.R. S-K.R

و غیره

تمرینات سلامتی بعد از خواب. سخت شدن

موزیکال انجام داد یک بازی

"بیایید موسیقی را لمس کنیم" - بازی برای توسعه تخیل خلاق.N.R.K. Mari علمی s "گابلین و یک مرد" - برای آموزش ارزیابی عملکرد قهرمانان ، برای پاسخ به سالات مربوط به محتوای داستان.

کار فردی در زمینه توسعه شنوایی آوایی - ورزش "حیوانات"

طراحی "پروانه"

توانایی خم و برش کاغذ را تقویت کنید ، کار را خودتان انجام دهید. استقلال و دقت را پرورش دهید

بازی C / r

کارخانه (جدید) - برای ترویج استفاده خلاقانه از ایده های مربوط به زندگی اطراف در بازی ها.

راه رفتن

و غیره

F.R

تماشای باران - برای روشن شدن ایده ها در مورد خواص آب.N.R.K. گفتگو.

"سرزمین من تاتارستان است"

برنامه تقریبی

کار آموزشی

با کودکان 1.5 - 3 ساله

موضوع: "این چقدر بزرگ شده ایم"

محتوای نرم افزار:

1. شکل گیری ایده های ابتدایی در مورد رشد و نمو کودکان.
2. گسترش ایده ها در مورد تغییر در وضعیت اجتماعی (بلوغ) کودک در ارتباط با حضور در مهد کودک.
3. ایجاد جو احساسی - مثبت در گروه و مهد کودک برای اقامت راحت کودکان در مهد کودک.
4. شکل گیری نگرش مثبت احساسی نسبت به مهد کودک ، معلم ، سایر کودکان (تمایل به رفتن به مهد کودک ، تماس با معلم با نام و نام خانوادگی ، نشان دادن علاقه به عملکرد همسالان ، بازی در کنار هم ، بدون تداخل با یکدیگر ، انجام ندهید اسباب بازی های دور ، دعوا نکنید).

برنامه تقریبی

کار آموزشی

با کودکان 3-4 ساله

موضوع: "این چقدر بزرگ هستیم"

محتوای نرم افزار:

1. گسترش ایده ها در مورد رشد و تکامل کودک ، تغییر در وضعیت اجتماعی او در ارتباط با آغاز بازدید از مهد کودک ؛
2. تشکیل تصویر I ، اطلاع رسانی به کودکان در مورد انواع اطلاعات مستقیماً مربوط به اطلاعات آنها (شما پسر هستید ، چشمان خاکستری دارید ، دوست دارید بازی کنید و غیره) ، از جمله اطلاعات مربوط به گذشته (راه رفتن بلد نیستید ، صحبت کنید ؛ از یک بطری غذا بخورید) و تغییراتی که در آنها ایجاد شده است (اکنون شما می دانید که چگونه روی میز درست رفتار کنید ، نقاشی کنید ، برقصید ؛ شما کلمات "مودبانه" را می دانید) ؛
3. شکل گیری احساس اجتماع ، اهمیت هر کودک برای مهد کودک.
4. گسترش ایده ها در مورد مهد کودک (سالن موسیقی ، سالن بدن سازی و غیره) ، مشاغل کارکنان مهد کودک (مربی ، معاون آموزشی ، مدیر موسیقی ، پرستار).

برنامه تقریبی

کار آموزشی

با کودکان 4-5 ساله

موضوع: "این چقدر بزرگ هستیم"

محتوای نرم افزار:

1. تقویت ایده های کودک در مورد خود به عنوان عضوی از تیم ، ایجاد احساس اجتماع با سایر کودکان. شکل گیری روابط دوستانه بین کودکان (کمک متقابل ، همدردی ، تمایل به انصاف).
2. گسترش ایده های کودکان در مورد مهد کودک و کارکنان آن ، بهبود توانایی حرکت آزادانه در محوطه کودکستان.

برنامه تقریبی

کار آموزشی

با کودکان 5-6 ساله

موضوع: "این چقدر بزرگ هستیم"

محتوای نرم افزار:

1. توسعه ایده ها در مورد تغییر موقعیت کودک در ارتباط با بزرگ شدن (مسئولیت در برابر کوچکترها ، احترام و کمک به بزرگترها ، از جمله افراد مسن و غیره). تعمیق ایده های کودک درباره خودش در گذشته ، حال و آینده.
2. گسترش درک کودک از خود به عنوان عضوی از تیم.
3. تشکیل موقعیت فعال از طریق فعالیت های پروژه ، تعامل با کودکان گروه های سنی دیگر ، مشارکت عملی در زندگی یک موسسه پیش دبستانی.
4. شکل گیری روابط دوستانه بین کودکان (عادت به بازی با هم ، کار کردن ، مطالعه ، توانایی پیدا کردن چیزهای جالب مشترک به طور مستقل).

برنامه تقریبی

کار آموزشی

با کودکان 6-7 ساله

موضوع: "خداحافظ مهد کودک. سلام مدرسه "

محتوای نرم افزار:

1. توسعه ایده ها در مورد دیدگاه زمانی فرد ، در مورد تغییر موقعیت یک فرد با سن (کودک در مهد کودک می رود ، یک کودک در حال تحصیل است ، یک بزرگسال کار می کند ، یک فرد مسن تجربه خود را به نسل های دیگر منتقل می کند). تعمیق ایده های کودک درباره خودش در گذشته ، حال و آینده.
2. شکل گیری ایده ها در مورد خود به عنوان عضوی فعال در تیم از طریق فعالیت های پروژه شامل کودکان گروه های سنی جوان تر و والدین ، ​​مشارکت در زندگی یک موسسه پیش دبستانی.
3. گسترش ایده های کودکان در مورد مسئولیت های آنها ، در درجه اول در رابطه با آمادگی برای مدرسه.
4. مشارکت کودکان در ایجاد محیط در حال توسعه برای یک موسسه پیش دبستانی (مینی موزه ها ، نمایشگاه ها ، کتابخانه ها ، کارگاه های طراحی و غیره).

برنامه ریزی تقریبی کار آموزشی و آموزشی (به مدت یک هفته از 28/5/2018 تا 31/5/2018)

گروه: گروه مقدماتی شماره 2موضوع: "خداحافظ مهد کودک!"

هدف: انواع فعالیت های کودکان (بازی ، ارتباطات ، کار ، شناختی) را پیرامون موضوع خداحافظی از مهد کودک و پذیرش در مدرسه سازماندهی کنید. برای ایجاد نگرش مثبت عاطفی نسبت به پذیرش آینده در کلاس 1.

رویداد نهایی: مهماندار !!!

تاریخ رویداد نهایی: 1394/05/30

مسئول رویداد نهایی: مربیان ، مدیر موسیقی.

روز هفته

حالت

جز D DOW

گروه ،

زیرگروه

شخصی

1

2

3

4

5

6

7

دوشنبه 28. 05.2018

صبح:

ژیمناستیک صبح ORU.

گفتگو: « روزهای ما در مهد کودک»

هدف: یادآوری وقایع اصلی زندگی کودکان در مهد کودک ها.

تماشای یک فیلم.

اعدام حلق آویز: "Zebrik"

هدف: ایجاد شادی برای کودکان.

دی:

"انتخاب فعل"

هدف: تثبیت دانش کودکان در مورد اقدامات مربی و معلم.

Varya Zh ، Serozha M را جذب کنید.

گفتگوی وضعیتی

"درباره فواید و خطرات نور خورشید".

هدف: به کودکان یادآوری شود که آفتاب همیشه باعث حیات وحش نمی شود: گاهی اوقات قرار گرفتن در معرض آفتاب به مدت طولانی باعث سوختگی پوست و آفتاب زدگی در افراد می شود ، آتش سوزی در جنگل اتفاق می افتد و گیاهان در مزارع خشک می شوند.

ایجاد شرایط برای فعالیت مستقل: در گوشه آفرینش هنری برای کار با شابلون.

سفره ای - رنگ آمیزی را پیشنهاد دهید.

OOD: 1. شناخت

FCKM و RK

2. نقاشی.

3. موسیقی

1. موضوع: "مهد کودک ، مهد کودک - کودکان بسیار به آن احتیاج دارند!"

هدف: ایده های کودکان در مورد کارکنان مهد کودک را گسترش و روشن کنید ، روابط دوستانه و مهارت های ارتباطی در کودکان گروه مقدماتی برای مدرسه ایجاد کنید.

منبع اینترنتی:

http://www.resobr.ru/materials/45/41944/

2. موضوع: "پرتره های دوستان"

هدف: برای تثبیت و تعمیم دانش کودکان در مورد ژانر پرتره. برای آشنایی با مفهوم "نیمرخ عمودی". توانایی مطالعه دقیق ویژگی های چهره و چهره های یک فرد آشنا را ایجاد کنید. به کار در مورد تحکیم قوانین اساسی تصویر یک شخص ادامه دهید.

Nedorezova شماره 69 ص 100

3. طبق برنامه مدیر موسیقی.

راه رفتن من :

مشاهده درختان و بوته های گلدار.

یاد بگیرید که زیبایی جهان اطراف خود را ببینید ، یک سلیقه زیبایی شناسی ایجاد کنید.

رمز و راز:

آنها در تابستان رشد می کنند و در پاییز سقوط می کنند. (برگها).

بازی m / p: "جغد".

بیاموزید که از قوانین بازی پیروی کنید ، بر اساس یک سیگنال عمل کنید.

n / a: "حلقه چه کسی سریعتر جمع می شود؟"

جهت گیری فضایی را توسعه دهید.

d / i: "آنچه را توصیف خواهم کرد پیدا کنید."

توجه بصری ، مشاهده را توسعه دهید.

ایرینا ، آرتیوم را جذب کنید.

فعالیت کارگری

تمیز کردن مسیرها در قلمرو مهد کودک.

برای پرورش کوشش ، آموزش به پایان رساندن کار شروع شده است.

مداد رنگی را برای کودکان تهیه کنید تا یک ترکیب ساده روی روسازی بکشند. رشد خلاقیت

n / a: "کلم".

قواعد بازی را تثبیت کنید.

پیاده روی ، ص 231.

بعد از خواب:

ژیمناستیک بیداری:

"تمرین سرگرم کننده".

ماساژ پشت "باران"

پیمودن مسیر سلامتی.

d / i: "تفاوت را پیدا کنید."

آرینا را جذب کنید.

دعوت نامه به مهمانی فارغ التحصیلی.

هدف: نشان دادن اهمیت رویداد پیش رو به کودکان.

کودکان را به انجام بازی رومیزی تشویق کنید:

"به زودی به مدرسه".

DOD (FIZO)

طبق برنامه مربی فیزیکی.

راه رفتن دوم :

مشاهده طبیعت بی جان.

(خاک و شن)

آشکار کردن وابستگی شرایط خاک به شرایط آب و هوایی.

شعر:

فاصله مزارع سبز می شود ، بلبل آواز می خواند.

باغ لباس سفید پوشیده بود. زنبورها اولین کسانی هستند که پرواز می کنند.

رعد و برق می زند. حدس بزن! کدام ماه؟ ماه مه است

n / a: "خرگوش بی خانمان". مهارت و استقامت را توسعه دهید.

n / a: "از طریق نهر"

ورزش در پریدن روی دو پا ، حرکت به جلو از روی موانع. ولاد ، آرتیوم را جذب کنید.

فعالیت های آزمایشی.

"شن".

هدف: در نظر گرفتن شکل دانه های شن.

مواد: شن و ماسه تمیز ، سینی ، ذره بین.

M.P. Kostyuchenko ، صفحه 109.

با ایجاد محیطی برای توسعه فعالیت های بازی در هنگام پیاده روی با Ribbon Catch Ribbons ، تجربه بازی کودکان را غنی کنید.

شب

خواندن داستان: S. Berestov "تابستان مبارک".

بارهای ادبی را دوباره پر کنید

مکالمه درباره محتوا.

دقیقه فیزیک "شالونیشکی".

n / a: "انجمن های لوتو" ، "همان - متفاوت".

حافظه ، تفکر را توسعه دهید.

روی ZKR کار کنید. اتوماسیون اصوات C-C

پرنده می خواهد بیدار شود

پرنده ای آواز می خواند

چون پرنده ای با آهنگ

بیدار شدن جالب تر است.

مارینا

نمایشی شدن افسانه های مورد علاقه خود را.

هدف: ایجاد شرایطی برای بروز توانایی های خلاقانه کودکان.

ایجاد شرایط و کمک به سازماندهی بازی s / r

"مهد کودک".

کار با والدین:

مشاوره "به زودی به مدرسه".

روز هفته

حالت

فعالیت های مشترک بزرگسالان و کودکان ، با در نظر گرفتن ادغام مناطق آموزشی

سازماندهی یک محیط در حال توسعه برای فعالیتهای مستقل کودکان (مراکز فعالیت ، تمام اتاقهای گروه)

م Nationalلفه ملی و فرهنگی

جز D DOW

گروه ،

زیرگروه

شخصی

فعالیتهای آموزشی در مواقع امنیتی

1

2

3

4

5

6

7

سه شنبه 29.05.2018

صبح:

ژیمناستیک صبح ORU.

گفتگو: "خداحافظ مهد کودک! سلام مدرسه! "

هدف: سیستم سازی و تلفیق ایده های کودکان در مورد مدرسه ، تحصیل ، وسایل مدرسه.

بازی M / n: "جمع آوری نمونه کارها"

هدف: تثبیت دانش کودکان در مورد موضوعات لازم برای دانش آموز.

d / y:

"یک کلمه را انتخاب کنید" با کسیوشا.

هدف: گسترش فرهنگ لغت توسط اسامی ، صفت در مورد دو مفهوم "مهد کودک" ، "مدرسه".

کار با تقویم هواشناسی.

برای سیستم سازی توانایی کودکان در مشاهده تغییرات هوا و علامت گذاری آنها با علائم متداول.

ایجاد شرایطی برای بازی تئاتری در گوشه تئاتر برای رشد توانایی های خلاق و هنری کودکان.

OOD: 1. شناخت

FEMP

2.DOD /

گفتاردرمانی

3. فرهنگ فیزیکی

در یک پیاده روی

1. موضوع: "سلام مدرسه!"

هدف: ادامه یادگیری نوشتن و حل مسائل حساب.

توانایی استفاده از کلمات را تقویت کنید: جمع کنید ، کم کنید ، کار خواهد کرد. برای تلفیق ایده ترکیب اعداد از واحدها.

Metlin No. 63 bldg.201

2. موضوع: "ما خودمان آن را می خوانیم"

هدف: توانایی تجزیه و تحلیل جمله و ساخت آن از حروف را بهبود ببخشید. توسعه روش های خواندن مداوم پس از هجا. تکرار قوانین دستور زبان. توسعه توانایی انتخاب کلمات برای هجای معین. بهبود توانایی نوشتن کلمات با استفاده از مدل صوتی. N.S. Varentsova ، ص 107.

3. طبق برنامه مربی فیزیکی.

راه رفتن من :

به مشاهده تغییرات فصلی ادامه دهید.

هدف: تثبیت دانش در مورد رابطه بین طبیعت زنده و بی جان. ایده ماههای تابستان را تشکیل دهید.

شعر:

تابستان مثل خورشید در هم پیچید

درخشید ، درخشید ،

گیلاس ، بابونه ، باتركوپ ، غلات ،

تابستان تابستان تابستان

با رنگ های روشن لباس!

P / N: "چه کسی در حلقه می ماند؟" ، "هزارتوی زنده".

هدف: ایجاد حس تعادل ، چابکی ؛ برای آموزش انسجام اقدامات جمعی.

d / i: "پیشنهاد دهید."

هدف: تثبیت توانایی ترکیب جمله با یک کلمه معین.

ولاد را جذب کنید.

کار کردن

در سایت چیزها را مرتب کنید.

هدف: آموزش کوشش ، دقت.

برای نقاشی یا ترسیم یک ترکیب ساده روی آسفالت ، مواد قابل حمل را در اختیار کودکان قرار دهید.

(مداد رنگی ، مواد زائد: شاخه ، پوسته پسته ، پر ...)

بعد از خواب:

ژیمناستیک بیداری:

"کودکان بیدار می شوند ،

بزرگسالان لبخند می زنند

کلمات مهربانی گفته می شود.

خود را بشویند

خودشان لباس بپوشند

و آنها می خواهند ما را راضی کنند.

پیمودن مسیر سلامتی.

روی ZKR کار کنید

با واریا ژ ، مارینا. تلفظ لغزش های تمیز.

دقیقه فیزیکی و MRK

به درخواست بچه ها

به درخواست کودکان شرایطی را برای بازیهای چاپی روی صفحه ایجاد کنید.

سرگرمی موسیقی

آمادگی برای تعطیلات

راه رفتن دوم :

مشاهده هوا

هدف: ایجاد یک درک کلی از تغییرات فصلی.

شعر:

در بهار خوب است ، زمین تمیز است ،

شما با یک مورچه چمن تزئین شده اید.

بله ، همه گلهای معطر

صبح در ماه مه ، لباس.

بازی سرگرم کننده است

"در یک دایره یکنواخت یکی پس از دیگری".

فعالیت بدنی ایجاد کنید.

n / a: "تحول".

فعالیت بدنی ، تخیل را توسعه دهید.

دی:

"صدا را نام ببرید"

هدف: تثبیت توانایی تمایز بین مصوت ها و صامت ها.

سریوزا ، ویتالی.

ترکیب رقص "خورشید - درخشان" ، "زبریک".

هدف: تثبیت توانایی انجام حرکات ، مطابق متن ، برای توسعه فعالیت حرکتی.

تجربه بازی کودکان را با ایجاد محیطی برای توسعه فعالیت های بازی در پیاده روی با استفاده از ویژگی های بازی غنی کنید - رله

"چه کسی سریعتر نمونه کارها را جمع آوری می کند."

شنیدن آهنگ

"سلام بر تابستان".

(موسیقی N. Metlov ، متن متن M. Klokova)

شخصیت و سرعت موسیقی را معرفی کنید.

شب

گوش دادن به آهنگ های "می خواهم یاد بگیرم"

موزه ها A. Dolukhanyan ، متن ترانه ز. پترووا ،

"خداحافظ ، مهد کودک" ، موسیقی. یو اسلونوا ، متن ترانه V. مالکووا

هدف: تثبیت توانایی تعیین شخصیت و سرعت موسیقی و معنای آهنگ.

. اتوماسیون اصوات L-R

همانطور که در چمنزار ماست

یک فنجان پنیر خامه ای وجود دارد.

دو گرسنه وارد شدند ،

نوک زد ، پرواز کرد

اردک ها رسیده اند

ما لوله بازی را شروع کردیم.

واریا جی

گشت و گذار مجازی در مدرسه.

هدف: گسترش دانش کودکان در مورد موضوعات مدرسه ، شکل گیری تمایل به تحصیل در مدرسه.

ایجاد شرایط و کمک به سازماندهی s / r بازی "مدرسه".

با توسعه ویژگی های خلاقیت ، ویژگی های بازی را برای کودکان فراهم کنید.

کار با والدین:

مشاوره "هوا ، خورشید و آب بهترین دوستان ما هستند."

روز هفته

حالت

فعالیت های مشترک بزرگسالان و کودکان ، با در نظر گرفتن ادغام مناطق آموزشی

سازماندهی یک محیط در حال توسعه برای فعالیتهای مستقل کودکان (مراکز فعالیت ، تمام اتاقهای گروه)

م Nationalلفه ملی و فرهنگی

جز D DOW

گروه ،

زیرگروه

شخصی

فعالیتهای آموزشی در مواقع امنیتی

1

2

3

4

5

6

7

چهارشنبه 30.05.2018

صبح:

ژیمناستیک صبح ORU.

بررسی وسایل مدرسه.

هدف: آموزش برخورد محترمانه با اشیا و رعایت قوانین استفاده از آنها.

d / i: "چه شده است؟"

هدف: توسعه حافظه بصری.

بازی - ورزش:

"نامه ها بهم ریخته"

هدف: آموزش آرتیوم و مارینا در چیدن کلمات از حروف.

شعر خواندن

"بنابراین تابستان فرا رسید"

V. دانکو

هدف: گسترش دانش در مورد پدیده های طبیعی تابستان.

فعال سازی کودکان برای فعالیت مستقل در مرکز خلاقیت هنری. تجهیزات لازم (سواب پنبه ، رنگ ، مداد شمعی) را برای رشد خلاقیت تهیه کنید.

OOD: 1. توسعه

سخنرانی ها

2. فرهنگ فیزیکی

03. مدل سازی

1. موضوع: "اولین روز تانیا در مهد کودک"

هدف: طبق برنامه پیشنهادی مربی ، در ساختن داستان تمرین کنید. به خودتان یاد دهید که یک نقشه بسازید. برای تحکیم توانایی تمایز صداهای c و h ، برای ساخت یک واژه مجزا.

Ushakova شماره 7 ، ص 53

2. طبق برنامه مربی فیزیکی

3. موضوع: "دختران و پسران می رقصند"

هدف: یادگیری مجسمه سازی در حال حرکت را یاد بگیرید. برای تثبیت توانایی انتقال شکل یک شخص ، شکل اعضای بدن ، نسبت در مدل سازی. برای شکل دادن توانایی عمل ، توافق در مورد اینکه چه کسی چه کسی را قالب می کند.

کوماروف شماره 34 ، ساختمان 61

راه رفتن من :

مشاهده خورشید.

برای تثبیت دانش کودکان در مورد معنای خورشید برای همه موجودات زنده.

رمز و راز:

هیچ در و پنجره ای نخواهد زد ،

و او برخاست و همه را بیدار خواهد کرد!

n / و "جریان ها و دریاچه ها".

هدف: اصلاح جهت در فضا.

توسعه حرکات. هدف: تثبیت توانایی پرش روی یک پا با حرکت رو به جلو.

دانیل ، مارینا.

یک تجربه:

"خواص اشعه خورشید"

هدف: بصورت تجربی خواص پرتوهای خورشید را نشان دهید.

(توپ های لاستیکی مرطوب).

مواد زائد را برای طراحی یا ترسیم یک ترکیب ساده روی سنگ فرش در اختیار کودکان قرار دهید.

بازی رقص گرد

« به علفزار رفتیم».
پرورش علاقه و عشق به میهن کوچک

بعد از خواب:

نامزد

"پرواز بالون هوای گرم"

کار با والدین:

سال تحصیلی رو به پایان است و طبق برنامه "از بدو تولد تا مدرسه" ویرایش شده توسط N.Ye. وراکسی ، هفته آخر ماه مه به خداحافظی از مهد کودک و گسترش دانش کودکان در مورد زندگی مدرسه اختصاص دارد. معلم یک سفر مجازی به مدرسه ترتیب می دهد ، در مورد موضوعات مدرسه ، در مورد حرفه معلم صحبت می کند. کودکان پیش دبستانی دانش کسب شده در بازی های نقش آفرینی و تعاملی را منعکس می کنند ، گروه را برای درجه آخر تزئین می کنند. محتوای بازی ها و گفتگوها درباره مدرسه ، شعرهای مربوط به تعطیلات و موارد دیگر درباره موضوع هفته را می توان در پیوست طرح "هفته موضوعی" خداحافظ ، مهد کودک! "یافت.

توسعه اجتماعی و ارتباطی

در زمینه توسعه اجتماعی و ارتباطی ، برنامه هایی با هدف پرورش احساس قدردانی و احترام به کارکنان مهد کودک و کار بزرگسالان برنامه ریزی شده است. دانش آموزان آینده قوانین رفتار ایمن را در زندگی روزمره ، در طبیعت تکرار می کنند ، از زندگی افراد معلول یاد می گیرند ، در کار مفید اجتماعی شرکت می کنند و درباره اینکه چگونه اقدامات آنها می تواند طبیعت را حفظ کند صحبت می کنند.

توسعه شناختی

در زمینه توسعه شناختی ، برنامه ریزی شده است که به نقشه روسیه نگاه کنید ، در مورد کشور و ثروت آن صحبت کنید ، و همچنین در مورد بهار صحبت کنید ، خواص هوا را مطالعه کنید ، در طبیعت مشاهده کنید. کودکان پیش دبستانی ، به همراه والدین خود ، پیام هایی را درباره کسانی که در مدرسه کار می کنند ، آماده می کنند ، روزنامه دیواری "روزهای ما در کودکستان" را تهیه می کنند.

رشد گفتار

کار توسعه گفتار در بازی ها و تمرینات ، ساختن معماهای با موضوعات مختلف ، مکالمات "من وقتی بزرگ می شوم چه می خواهم بشوم" ، "آنچه یک معلم می تواند آموزش دهد" و غیره ادامه دارد. هر روز ، معلم آثار ادبی در مورد مدرسه را برای کودکان می خواند ، شعرهای مربوط به جشن را یاد می گیرد.

توسعه هنری و زیبایی شناختی

کودکان پیش دبستانی کارت دعوت به توپ فارغ التحصیلی می دهند ، در طراحی گروه شرکت می کنند. بازی "در جایی که بودیم ، نمی گوییم ، اما آنچه انجام دادیم ، نشان خواهیم داد" ، برنامه "رقص گرد دوستانه" همانند تمرینات بازی با توجه به سیستم TRIZ به توسعه هنری و زیبایی کمک می کند.

رشد جسمی

در زمینه رشد جسمی ، صحبت هایی در مورد دندان ها ، معنی و تنوع آنها در حیوانات ، دومینو "محصولات مفید" ، مسابقات مختلف رله و بازی های خارج از منزل با موضوع هفته برنامه ریزی شده است.

یک قطعه از هفته موضوعی را بررسی کنید

دوشنبه
اوه		توسعه شناختی	رشد گفتار		رشد جسمی
1 p.d.	مکالمه "چگونه طبیعت را نجات می دهم". هدف: معرفی کودکان به فعالیت های حفاظت از طبیعت.	تماشای فیلم "روزهای ما در مهد کودک". هدف: یادآوری وقایع اصلی زندگی کودکان در مهد کودک ها.	دی "یک فعل را انتخاب کنید." هدف: تثبیت دانش کودکان در مورد اقدامات مربی و معلم.	دعوت نامه به مهمانی فارغ التحصیلی. هدف: نشان دادن اهمیت رویداد پیش رو به کودکان.	دقیقه فیزیکی به انتخاب کودکان. هدف: تکرار لحظات ، کلمات و حرکات فیزیکی آشنا.
حرفه ای- پژواک	کار در باغ. هدف: تثبیت توانایی کار با چنگک.	تماشای رعد و برق. هدف: آشنایی با مفهوم "رعد و برق" ، شکل گیری ایده های واقعی در مورد پدیده طبیعت ، غنی سازی واژگان.	مکالمه "وقتی بزرگ شدم می خواهم چه شوم؟" هدف: تعمیق ایده های کودکان در مورد زندگی بزرگسالان ، احترام گذاشتن به افراد با مشاغل مختلف.	کار با آلبوم "تئاترهای جهان". هدف: گسترش دانش درباره تئاترهای کشورهای مختلف ، تشویق به صحنه پردازی.	رله "چه کسی سریعتر نمونه کارها را جمع می کند؟" هدف: تثبیت قوانین رله ، ایجاد کیفیت های فیزیکی. ص و. "تله موش". هدف: به خاطر سپردن قواعد بازی.
OD
2 ص	تکالیف کارگری هدف: برای بهبود توانایی ایجاد کامل تخت بعد از خواب.	فعالیت های شناختی و تحقیقاتی "شمع در بانک" ، "مار زنده". هدف: تثبیت دانش در مورد خواص هوا ، تعیین درصد اکسیژن و سایر مواد موجود در هوا.	خواندن داستان هایی درباره مهد کودک به انتخاب معلم. هدف: به یاد آوردن لحظات جالب از زندگی در مهد کودک.	نقاشی "مدرسه آینده". هدف: تثبیت توانایی انتقال ویژگی های سبک های معماری در طراحی ، توسعه تخیل.	داستانی درباره یک درس تربیت بدنی در مدرسه. هدف: گسترش دانش در مورد موضوعات مدرسه.
سهشنبه
اوه	توسعه اجتماعی و ارتباطی	توسعه شناختی	رشد گفتار	توسعه هنری و زیبایی شناختی	رشد جسمی
1 p.d.	وضعیت مشکل "بسته فراموش شده". هدف: شکل گیری مبانی رفتار ایمن.	گشت و گذار مجازی در مدرسه. هدف: گسترش دانش کودکان در مورد موضوعات مدرسه ، شکل گیری تمایل به تحصیل در مدرسه.	بازی "نامه ها بهم ریخته". هدف: آموزش کودکان در چیدن کلمات از حروف.	بازی ها در موزه نامه ها. هدف: حفظ علاقه به یادگیری سواد ، تشویق دراماتیک کردن با حروف.	یادگیری قافیه شمارش (شعر میخالکوف "بچه گربه ها"). هدف: توسعه حافظه ، تلفیق مهارت های شمارش.
حرفه ای- پژواک	کار مفید اجتماعی. هدف: ایجاد توانایی برای همکاری مشترک در تیمی از همسالان.	بازی روی صفحه "مربع را تا کنید". هدف: تثبیت توانایی جمع شدن مربع از قسمتهای مختلف بدون اتکا به نمونه.	ژیمناستیک مفصلی به انتخاب معلم. هدف: بهبود فرهنگ صوتی گفتار.	نمایشی شدن افسانه های مورد علاقه خود را. هدف: ایجاد شرایطی برای بروز توانایی های خلاقانه در کودکان.	ص و. "ما بچه های بامزه ای هستیم." هدف: برای بهبود مهارت های دویدن ، توجه شنوایی را توسعه دهید. ص و. به انتخاب فرزندان. هدف: برای بهبود مهارت های جسمی.
OD