چگونه می توان رشد کودک را در شش ماه ارزیابی کرد ، و چه چیزی باید نگران کننده باشد. چگونه می توان رشد کودک را در شش ماه ارزیابی کرد و آنچه را که باید هشدار داد ، به کودک نشان دهید که دوستش دارد

کودکان شش ساله در آستانه یک گام مهم قرار دارند - رفتن به مدرسه. به طوری که کودک در روند سازگاری با شرایط جدید دچار مشکل نشود و یادگیری آسان باشد ، در این سن لازم است که به رشد همه جانبه کودک توجه ویژه ای داشته باشیم. در این مقاله ، ما در مورد ویژگی های رشد جسمی ، شناختی و ارتباطات اجتماعی کودکان 6 ساله و همچنین اینکه چه مهارت ها و توانایی هایی را می توان در کودک قبل از مدرسه تشکیل داد ، به شما می گوییم.

در سن 6 سالگی ، کودک یک تجربه زندگی نسبتاً بزرگ را جمع می کند ، که ایده او از جهان اطرافش را شکل می دهد. کودک اطلاعات زیادی از کتاب ها ، کارتون ها ، پیاده روی ، مکالمه با بزرگسالان و بازی با همسالان دریافت می کند. یک کودک شش ساله باید بداند:

نام و نام خانوادگی شما
نشانی شما؛
نام والدین؛
فصول و نشانه های آنها
نام ماهها و روزهای هفته ؛
نام حیوانات ، پرندگان ، ماهی ها ، حشرات ، گیاهان ، وسایل نقلیه ، مبلمان ، ظروف ، وسایل برقی و ...

به طور کلی ، تفکر در یک کودک 6 ساله با تصویربرداری مشخص می شود ، کودکان در این سن قادر به یافتن راه حل های غیر استاندارد و اصلی برای مشکلات هستند ، تا چیز جدیدی ارائه دهند. به لطف تفکر تخیلی توسعه یافته ، بچه ها جالب ترین نقاشی ها و صنایع دستی را ایجاد می کنند ، ساختارهای پیچیده ای را از لگو و بسیاری موارد دیگر می سازند.

در سنین پیش دبستانی ، مهم است که در کودک نه تنها توانایی عمل بر اساس یک مدل آماده ، بلکه تقویت میل او به تفکر خلاق نیز وجود دارد.

تفکر منطقی نیز به طور فعال در حال توسعه است. در اینجا مهارت های تفکر که کودکان 6 ساله معمولاً دارند وجود دارد:

جهت کافی کافی در فضا ؛
توانایی عبور از هزارتوی
حل معماها ، معماها ، حل معماها ؛
مقایسه اقلام با توجه به پارامترهای مختلف.
توانایی یافتن شباهت ها و تفاوت ها بر اساس ویژگی های اساسی اشیا.
امکان یافتن کلمه تعمیم دهنده
ایجاد روابط علی؛
امکان نتیجه گیری و نتیجه گیری.

رشد حافظه و توجه در 6 سالگی

کودک در 6 سالگی می تواند تا 30 دقیقه روی یک درس تمرکز کند ، خصوصاً اگر علاقه مند باشد. توجه هنوز عمدتا غیر ارادی است ، اما توجه داوطلبانه نیز به تدریج در حال گسترش است. برای بهبود سطح پیشرفت توجه کودک پیش دبستانی ، تمریناتی مانند "تفاوت ها را پیدا کنید" ، "چه چیزی تغییر کرده است؟" ، "رمزگذاری" ادامه خواهد یافت.

هنگام انجام کارهای یکنواخت و غیر جالب ، کودک پیش دبستانی به طور حتم تمرکز خود را از دست می دهد. بنابراین ، لازم است که به او علاقه مند شوید و به موقع استراحت دهید تا به کودک استراحت دهید.

در كودكان شش ساله ، حافظه غیر ارادی بر اختیاری غلبه دارد. اما میزان حافظه در این سن در حال حاضر به اندازه کافی بزرگ است که کودک می تواند شعرهای طولانی را حفظ کند و متون را دوباره بازگو کند.

گفتار کودک 6 ساله کاملاً واضح است ، در این سن او باید یاد بگیرد که همه صداها را به درستی تلفظ کند. اگر درک گفتار نوزادی در این سن دشوار باشد ، ضروری است که از یک گفتاردرمانگر کمک بگیرید ، زیرا در آینده تنظیم صدا برای شما دشوارتر خواهد بود.

واژگان کودک شش ساله کاملاً بزرگ است. در یک مکالمه ، کودکان در این سن از تمام قسمت های گفتار استفاده می کنند ، آنها می توانند جملات پیچیده و در عین حال از نظر دستورالعمل هماهنگ بسازند ، کلمات مشابه و متضاد معنایی (یعنی مترادف و متضاد) را انتخاب کنند. قسمت لحن گفتار نیز به طور فعال در حال توسعه است: کودکان شش ساله با کمک قدرت صدا ، سرعت گفتار قادر به انتقال ظرافت احساسات هستند. گفتگوی گفتگوی کودکان پیش دبستانی مسن تر از توانایی انجام مونولوگ است. اگر دیدید که در طول داستان افکار کودک گیج است ، می توانید در مورد س withالات یا توضیحات به او کمک کنید.

بازی های ساده ای که می توان هم در خانه و هم در پیاده روی ، در راه کودکستان یا هنگام مسافرت با ماشین انجام داد ، به پیشرفت یک گفتار منسجم درباره کودک شش ساله کمک می کند. از کودک خود بخواهید که بگویید چه اشیایی را می بیند ، عابران چه کار می کنند ، خیابان چه شکلی است. داستانهای متفاوتی را با کودک خود بیان کنید و جملات را برای یکدیگر کامل کنید. این بازی ها برای کودکان پیش دبستانی بسیار مفید ، ساده و جالب هستند.

رشد خوب موتور در 6 سالگی

در سن 6 سالگی ، کودک مهارت های زیر را پیدا می کند:

دسته را به درستی نگه دارید ؛
رسم زیبایی توسط نقاط.
در سلول ها بکشید.
بدون بلند کردن دستها ، خطوط مستقیم و موج دار بکشید.
مجسمه سازی ترکیبات با جزئیات کوچک از پلاستین ؛
برش با قیچی؛
سوزن را نخ کنید.

برای راه های توسعه مهارت های حرکتی خوب در کودکان 6 ساله ، به ویدئو مراجعه کنید:

کودک شش ساله از نظر جسمی رشد خوبی داشته است. او به طرز ماهرانه ای بدن خود را کنترل می کند و حرکاتش به اندازه کافی هماهنگ است. در زمینه مهارت های حرکتی ناخالص ، کودک 6 ساله می تواند:

در امتداد خط و تیرآهن قدم بزنید.
پرش از روی موانع ؛
بایستید و روی یک پا بپرید.
هدف زدن با توپ ؛
از نردبان طناب بالا بروید و موارد دیگر.

در سال هفتم زندگی ، کودکان مهارت های مهم زندگی مانند توانایی کار در یک تیم ، کمک ، همدردی ، مذاکره و کنترل احساسات خود را پیدا می کنند. کودکان 6 ساله دارای یک حلقه اجتماعی نسبتاً گسترده هستند ، آنها در بین افراد ناآشنا احساس اعتماد به نفس می کنند (به خصوص در حضور عزیزان) ، آنها می توانند با بزرگسالان گفتگو کنند. کودکان شش ساله در بین همسن و سالان خود دوستان واقعی پیدا می کنند.

مهارت های اساسی که به سازگاری اجتماعی کمک می کنند ، در جریان بازی های نقش آفرینی - نسخه ای کلی و ساده از زندگی واقعی بزرگسالان ، در کودکان شکل می گیرد.

نتیجه گیری

بنابراین ، یک کودک شش ساله با علایق و ایده های خودش در مورد جهان ، شخصیتی کاملاً شکل گرفته است. او به خوبی اجتماعی شده و می تواند از هنجارها و قوانین اجتماعی پیروی کند. فرایندهای شناختی او به طور فعال در حال توسعه است: حافظه ، توجه ، تفکر و گفتار ، تخیل ، مهارت های حرکتی خوب و ناخالص در حال بهبود است. البته صحبت در مورد هنجارهای سختگیرانه برای رشد کودکان پیش دبستانی غیرممکن است ، اما نکاتی که در مقاله توضیح داده شده می تواند به عنوان راهنمای والدین باشد. در واقع ، در دوره پیش دبستانی توجه به این نکته مهم است که کودک برای جبران به موقع خلا as ، آنطور که دوست دارد ، کار نمی کند.

نتیجه

به خصوص برای کودکان 6-7 ساله در باشگاه مونته سوری کودکان "Sozvezdiye" یک دوره "آماده سازی سریع برای مدرسه" وجود دارد. کلاس های مقدماتی تمام زمینه های دانش لازم برای دانش آموز آینده را شامل می شود: جهان اطراف ، شمارش ، خواندن ، نوشتن ، گسترش واژگان ، خلاقیت ، و همچنین بچه ها را برای برقراری ارتباط در تیم مدرسه آماده می کند. فارغ التحصیلان ما کاملاً آماده مدرسه هستند و خود یادگیری برای آنها راحت تر و موفق تر است. ما در کلاسهای خود منتظر کودک شما هستیم!

07.11.2019

رشد کودکان در سن 6 سالگی. کودک در شش سالگی چه کاری باید انجام دهد؟ | رشد کودک

قبل از مدرسه کودک شش ساله باید دارای لیست خاصی از مهارت ها باشد. کودک در 6 سالگی برای رشد کامل به چه توانایی ها و مهارت هایی نیاز دارد؟ وجود دانش خاص به کودکان کمک می کند تا به سرعت با زندگی مدرسه سازگار شوند و توانایی استفاده از آنها در عمل به ارتباط راحت با همسالان کمک می کند.

شکل گیری شخصیت در کودک در 6 سالگی

در شش سالگی کودک دیگر کودک نیست ، اما هنوز بزرگسال نیست. نقطه اوج که بعد از آن به وجود می آید مهد کودک در جلوی مدرسه ، اغلب والدین را نگران می کند.

آنها نگران آنچه فرزندشان قبلاً باید بتواند انجام دهد ، هستند.

کودک باید در سن 6 سالگی تصوری از خودش و خانواده اش داشته باشد.

نام ، نام خانوادگی و نام خانوادگی ، نام ، نام خانوادگی و نام خانوادگی والدین ، \u200b\u200bحرفه آنها ، آدرس خانه خود را بدانید.

در این سن به کودکان سلف سرویس داده می شود.

توجه داشته باشید

نگرانی والدین در مورد نحوه لباس پوشیدن ، باز و بستن کودک ، رفتن به مدرسه و عقب ، نحوه گرم کردن شام ، می تواند به شکل گیری استقلال او آسیب برساند.

کودک 6 ساله باید از نظر اجتماعی با چنین مواردی سازگار باشد. نیازی به ترس از استقلال او نیست و مانع پیشرفت و ظهور آن می شود.

کودکان شش ساله با کمال میل به والدین کمک می کنند و از این طریق اهمیت آنها را احساس می کنند. نشان دادن قدردانی و اجازه دادن به فرزندتان برای شرکت در کارهای خانه مهم است. اگر کودک کار اشتباهی انجام داد ، سرزنش نکنید ، بلکه آن را با ظرافت اصلاح کنید.

به یاد داشته باشید ، مادر و پدر مقامات کودک هستند. او همه چیز را تکرار می کند و سعی می کند تمام تلاش خود را انجام دهد ، حتی اگر همیشه نتیجه نداشته باشد. می توانید از کودک خود بخواهید که سطل زباله را بیرون بیاورد ، جارو برقی بکشد ، ظرف ها را بشوید ، گرد و غبار را پاک کند ، گل ها را آبیاری کند ، به دنبال نان برود.

بچه با شادی و غرور ویژه تمام این کارها را انجام می دهد.

رشد فیزیولوژیکی کودک در 6 سالگی

رشد در فاصله 110-121 سانتی متر ؛
وزن بین 18-23 کیلوگرم ؛
وجود 20 دندان (شیر) ؛
اندازه لباس - 30؛ کفش - از 28 تا 30.

کودک 6 ساله باید بتواند:

تعادل را هنگام راه رفتن روی چوب ها حفظ کنید.
از پله ها پایین بروید و بالا بروید ؛
دو بار روی نوار افقی قرار بگیرید
با دست و پا توپ بازی کنید.
پرش از طناب ، پرش از روی موانع ؛
قلم ، مداد ، خودکار را به درستی نگه دارید.
اشکال کاغذ را با قیچی ببرید.
در مدل سازی پلاستلین و خمیر نمک مهارت داشته باشید.
رنگ کردن خطوط ، امواج و نقاشی های نقاشی.

در این سن ، پرورش مهارت های حرکتی ظریف مهم است. تمریناتی مانند گذاشتن موزاییک ، برداشتن اشیای کوچک با موچین ، نخ کشیدن سوزن و ... به پرورش پشتکار و توانایی تمرکز کمک می کند.

به گفته روانشناسان ، کودکان شش ساله در صورت داشتن یک یا دو دوست از نظر عقلی به درستی رشد می کنند ، در یک حلقه غریبه پیچیده نمی شوند و از پاسخ دادن به سوالات غریبه ها دریغ نمی کنند. شایان توجه است که آیا کودک می تواند حالات صورت را کپی کند ، تفاوت در اشیا را پیدا کند ، به درستی رنگ ، شکل ، اندازه شی را نامگذاری کند.

علاوه بر این ، در سن 6 سالگی ، کودکان باید بتوانند حداقل 15 دقیقه تمرکز کنند ، شعرهای کوتاه ، آهنگ ها را حفظ کنند و تصاویر پازل را کنار هم بگذارند. دوچرخه سواری ، اسکوتر سواری نیز به رشد کودک کمک می کند.

شایان ذکر است که همه کودکان متفاوت هستند و به صورت جداگانه رشد می کنند. مهم است که به کودک خود چیزهای اساسی و عملی را یاد دهید که به او کمک می کند تا با مدرسه سازگار شود.

قوانین ساده ارتباط فرهنگی ، نگاهی شسته رفته ، پشتکار در حین درس ، احترام و احترام به بزرگسالان ، به کودک کمک می کند تا در یک محیط اجتماعی احساس راحتی کند. فرزندان ما بازتابی از خود ما هستند.

بنابراین ، آنچه قبل از مدرسه روی آنها سرمایه گذاری می کنیم ، در دوره رشد با آن روبرو خواهیم شد. فرزندان خود را دوست داشته باشید ، در آغوش بگیرید ، حمایت کنید و درک کنید.

آنچه دختر و پسر باید در 6 سالگی بتوانند انجام دهند: مهارت های اساسی کودکان در این سن

در سن 6 سالگی ، کودک از یک کودک نوپا به شخصی تبدیل می شود که قادر به انجام آگاهانه اقدامات و توضیح اقدامات خود است. در این زمان ، والدین شروع به انتخاب یک م educationalسسه آموزشی برای وارث خود می کنند و به شدت دانش آموز آینده را برای تحصیلات آینده آماده می کنند. کودک در 6 سالگی باید چه کاری انجام دهد تا در مدرسه به مشکل برنخورد؟

دانش مورد نیاز

در این دوره ، کودکان به راحتی مهارت های جدید را فرا می گیرند و مهارت های قبلی را بهبود می بخشند. آنها بخشی از اطلاعات را در یک م presسسه پیش دبستانی دریافت می کنند ، اما مهارت های اساسی در ارتباط روزمره با بستگان کسب می شود. بهترین نتیجه یادگیری را درسها به روشی بازیگوشانه می دهند. این جدول توصیف می کند که کودک در 6 سال کامل باید چه کاری انجام دهد.

مرحله	دانش ، مهارت
اطلاعات شخصی	محل اقامت	مهارت های خانگی	جهت گیری در جهان خارج	قوانین ارتباطی	جانوران و گیاهان	جهت گیری فضایی
کمترین	نام ، نام خانوادگی ، نام والدین ، \u200b\u200bبرادران ، خواهران ، سن ، جنسیت	نام شهر ، آدرس	استفاده مطمئن از کارد و چنگال ، توانایی لباس پوشیدن و لباس پوشیدن (از پارچه کتانی تا لباس خارجی) ، قرار دادن اسباب بازی ها و وسایل در محل ، شستن دست ها ، استحمام ، مسواک زدن	اجزای روز (روز ، شب ، صبح ، عصر) ، فصول ، روزهای هفته ، نام فصول و تفاوت آنها	عبارات خوشامدگویی (عصر بخیر ، خداحافظ) ، خطاب به بزرگان (برای شما)	نام حداقل 5 حیوان و پرنده ، تفاوت حیوانات اهلی و وحشی ، مفهوم گیاهان ، میوه ها و سبزیجات را نشان می دهد	راست - چپ ، جلو - عقب ، دور - نزدیک
موجود برای یک سن خاص	نام خانوادگی ، نام مادربزرگ ها ، پدربزرگ ها ، خاله ها و عموها ، مربیان ، حرفه های پدر و مادر	نام کشور ، منطقه یا منطقه ، پایتخت ، نزدیکترین مجموعه های آب	شستن بشقاب و فنجان ، گردگیری ، آبیاری گلها ، گرم کردن غذا در مایکروویو ، مرتب سازی لباس ها برای شستن ، بیرون آوردن سطل زباله	نام ماه های سال	آدرس با نام و نام مستعار	مفهوم پرندگان مهاجر ، حشرات	دانش از نقاط اصلی

کودکان زیر 7 سال باید یاد بگیرند که با اطمینان قلم و مداد را در دست بگیرند. آنها می توانند تصاویر ساده (یک مرد ، یک خورشید ، یک گل) بکشند ، تصاویر را تزئین کنند ، و می توانند خطوط کلی را به صورت خطوط رسم کنند. کودکان پیش دبستانی باید تمام رنگ های اساسی را بدانند ، سایه های خود را تشخیص دهند.

فعالیت بدنی

در این سن کودک نمی تواند مدت طولانی در یک مکان بنشیند. او بسیار متحرک است ، عاشق دویدن و پریدن است.

پسران در این سن بازی های جمعی فعال را ترجیح می دهند ، دختران با "کلاسیک" و طناب زدن آشنا می شوند. در ماه های گرمتر ، کودکان عاشق دوچرخه سواری هستند.

رشد فیزیولوژیکی کودک پیش دبستانی را می توان با فعالیت بدنی وی ارزیابی کرد. در این دوره کودک به راحتی قادر به انجام موارد زیر است:

تعادل خود را هنگام راه رفتن بر روی چوب حفظ کنید.
بدون دست زدن به یک مانع بدوید.
پرش از محدوده پایین
با اطمینان روی یک پا بپرید.
توپ گرفتن
پرتاب اشیا با یک دست ؛
2-3 بار روی نوار افقی بکشید ؛
با پا توپ بازی کنید.
از پله ها بالا بروید ، پاها را در 1 مرحله حرکت دهید.

در این زمان ، کودک مهارت های حرکتی ظریف را به خوبی رشد داده است. او خطوط مستقیم و موج دار می کشد ، به تنهایی اپلیکیشن درست می کند ، با قیچی شکل ، مجسمه های پلاستیکین و خمیر را می کند. در این دوره ، سطح فعالیت بدنی با فعالیت مغزی ارتباطی جدایی ناپذیر دارد. حرکت فعال به بهبود خون رسانی به مغز کمک می کند.

مهارت های ریاضی

کودک شش ساله باید دارای تعدادی مهارت اساسی ریاضی باشد. بعضی از آنها ، به عنوان مثال ، توانایی تشخیص اشکال هندسی ، از 4 سالگی آموزش داده می شود. با این حال ، در سن 6 سالگی ، میزان دانش به طور قابل توجهی افزایش می یابد. رشد کودک در 6 سالگی به دانش ریاضی زیر نیاز دارد:

شمارش از 1 تا 10 به عقب. کودک قادر به تسلط بر اعداد تا 20 است. همچنین ، کودکان پیش دبستانی اغلب می دانند که چگونه اعداد تک رقمی را جمع و کم کنند.
مقایسه تعداد موارد در 5.
آگاهی از معانی "بیشتر" ، "کمتر" ، "برابر".
رسم یک مربع ، دایره ، مثلث.
درک بصری از علائم مختلف عددی. همه کودکان نمی توانند در سن 6 سالگی اعداد را بنویسند ، اما باید بتوانند آنها را در متن پیدا کنند.
حل مسائل ساده با استفاده از مطالب بصری به عنوان مثال. با تقسیم مکعب ها به دو قسمت ، کودک قادر خواهد بود تعداد اشیا in موجود در هر یک از آنها را محاسبه کند.

رشد گفتار

در این سن ، کودکان باید تمام حروف را تلفظ کنند. اگر در تلفظ اصوات مشکلی وجود دارد ، باید با یک گفتاردرمانگر تماس بگیرید. گفتار کودک منسجم است ، او می تواند افکار خود را با استفاده از جملات پیچیده بیان کند. کودک پیش دبستانی می تواند در گفتگو مشارکت فعال داشته باشد ، توانایی او در تلفظ مونولوگ رشد می کند. کودکان همچنین می توانند:

آنچه را که شنیده بازگو کنید ، آنچه را که دیده توصیف کنید.
نوشتن داستان از 5 جمله؛
کلماتی را پیدا کنید که از نظر معنا مخالف باشند (روشن - تاریک ، نرم - سخت).
پیچ و تاب زبان را حفظ کنید و بگویید.
ابراز احساسات از طریق لحن ؛
موارد را به معنای مفرد و جمع قرار دهید.
اشکال کوچک کلمات را تشکیل می دهند.
کلمات جداگانه توسط هجا
مترادف پیدا کنید

برای رشد گفتار کودک ، والدین باید افسانه ها را بخوانند و داستان بگویند. پس از شنیدن آنچه شنیده اید ، باید از کودک بخواهید که لحظات دوست داشتنی را بازگو کند. از کودک باید دعوت شود تا پایان متفاوتی برای داستان ارائه دهد.

حافظه و توجه

کودکان پیش دبستانی باید آیه های 8 سطر یا بیشتر را به راحتی حفظ کنند. اگر در طول بازی یک بزرگسال یکی از اسباب بازی ها را پنهان کند ، کودک می تواند نام ببرد که کدام شی ناپدید شده و در کجای آن قرار داشته است. همچنین ، کودک قادر است صداها را از حافظه تشخیص دهد. به عنوان مثال ، او به یاد می آورد که چگونه یخچال و فریزر صدا می کند ، صدای زنگ در را از زنگ معمولی متمایز می کند. در این دوره کودک قادر به تشخیص آهنگ ها است.

برای رشد حافظه و توجه می توانید "کلمات" را با کودکان بازی کنید. شما باید 10 کلمه را نام ببرید و از کودک بخواهید آنچه را که به یاد داشته است بیان کند. در کل ، 5 تلاش به کودک داده می شود ، قبل از هر یک از موارد گفته شده باید تکرار شود. شاخص خوب توانایی تکرار شنیده ها بدون اشتباه در 4 تلاش است.

مهارتهای اجتماعی

کودک شش ساله باید بتواند به روشنی و بدون تردید به س questionsالات بزرگسالان پاسخ دهد. به طور معمول ، او تا این سن 1-2 دوست دائمی دارد. با این حال ، به طور معمول ، دایره اجتماعی کودک بسیار گسترده تر است. باید در نظر داشت كه كودكانی كه در یك م institutionسسه پیش دبستانی تحصیل می كنند سریعتر با محیط جدید سازگار می شوند. مهارت های اساسی اجتماعی کودک پیش دبستانی:

توانایی شرکت در بازی های جمعی ؛
تمایل به کمک به همسالان ، کودکان خردسال ، بزرگسالان.
احترام به دیگران نشان دادن
سلف سرویس (لباس می پوشد ، خودش را تمیز می کند).

همه کودکان خردسال رسوائی می کنند ، والدین خود را با رفتارهایشان متحیر می کنند. با این حال ، احساس خشم در کودک 6 ساله از نظر خصوصیات کاملاً متفاوت از فریاد بلند یک برنامه 5 ساله است. اما در این سن است که مهمترین چیز این است که دلایل هیستریک را بفهمیم و بتوانیم نه تنها کودک را آرام کنیم ، بلکه می توان شروع آنها را نیز پیش بینی کرد. و شما نباید بلافاصله ، اگر او اطاعت نمی کند ، باید شرایط او را به دقت تجزیه و تحلیل کنید و دریابید که چه چیزی منجر به این رفتار شده است.

وقتی یک کودک کوچک در خانواده ظاهر می شود ، والدین بلافاصله خود را برای تناسب های هیستریک دوره ای و حتی فاجعه بار آماده می کنند. همه اینها به این دلیل است که یک فرد کوچک هنوز نمی تواند خواسته ها و احساسات خود را به صورت شفاهی بیان کند. با یک گریه بلند ، او توجه خود را به سلامتی ضعیف جلب می کند ، احساس گرسنگی و ترس ، تنهایی را ابراز می کند. با گذشت زمان ، هنگامی که کودک شروع به صحبت می کند ، احساسات به تدریج فروکش می کند و جای خود را به بیان محاوره ای می دهد.

در سن شش سالگی ، هر کودکی باید از قبل درک کند که با جیغ زدن در این دنیا به نتیجه ای نمی رسد ، زمان آن رسیده است که خواسته های او را بحث کنیم ، تا بتواند برای مادرش توضیح دهد که دقیقاً چه چیزی او را آزار می دهد و چگونه شرایط خاصی را می بیند.

به طور مستقیم رفتار کودک شش ساله به پرورش بستگی دارد ، یک نمونه بارز از الگوی رفتاری در شخص والدین و یک حلقه نزدیک اجتماعی. غالباً ، عدم توانایی اعضای بزرگتر خانواده در تنظیم واکنش صحیح کودک نسبت به این یا آن واقعه در زندگی ، منجر به ایجاد جفت های هیستریک مداوم می شود.

پس مادر و پدر چه اشتباهی کردند ، در چه دوره ای این اتفاق افتاد؟ مدتهاست که روانشناسان کودک سعی در پاسخ دادن به این سوال ابدی دارند.

دلایل ایجاد لرز در کودک در 6 سالگی

دلیل اول و احتمالاً اصلی آن مجاز پذیری در سنین پایین است که ناگهان به یک سیستم ممنوعیت خاص تبدیل شد. در واقع ، برای والدین ، \u200b\u200bکودکی که به سن مدرسه رسیده است ، به طور خودکار تبدیل به یک فرد تقریباً بزرگسال و خودکفا می شود. و آنها می خواهند که او بلافاصله خوب و بد را از هم تشخیص دهد ، در حالی که فراموش می کنند توضیح این اصول زندگی به عهده خود آنها است. و این نباید از کلاس اول شروع شود ، بلکه از اولین مراحل شروع می شود.

دلیل بعدی ، تنهایی یکی از اعضای کوچک خانواده است. درست در همان لحظه ای است که به نظر می رسد بزرگسالان وقت کمی را به شخص خود اختصاص می دهند که شروع به جلب توجه به خودش می کند. و لزوماً با جیغ و صدای بلند شروع نمی شود. هیستری فقط زمانی شروع می شود که روش های دیگر ، انسانی تر و آرام تر ، پاسخی دریافت نکرده اند. و حتی اگر این یک مادر جیغ باشد ، موهایش را پاره می کند از اینکه نمی فهمد چرا فرزندش در وسط اتاق ایستاده است و سر خود را به بالا پرتاب می کند ، تا آنجا که ممکن است ادرار فریاد می کشد ، اما در این لحظه توجه او کاملا به او مربوط است.

اگر کودک دائماً هیستریک است ، دلیل این امر ممکن است یک علاقه پیش پا افتاده باشد. پس از همه ، در این سن است که کودکان شروع به درک خود به عنوان یک واحد جداگانه از نردبان اجتماعی می کنند و سعی می کنند بفهمند که دقیقاً چگونه می توان پله های خود را بالا برد. تلاش ها برای اهمیت دادن به شجره نامه منجر به این واقعیت می شود که وی سعی می کند بزرگان را در چارچوبی که خودش ساخته است قرار دهد ، قواعد روابط خودش را بنویسد و همه افراد دیگر را تابع آنها کند. به اندازه کافی عجیب و غریب ، اما صبر و حوصله کودکان بسیار بیشتر از بزرگسالان است ، زیرا آنها نیازی به فکر کردن در مورد آشپزی ، تمیز کردن و شستن ندارند ، به کار خود می پردازند و در مورد چگونگی پرداخت هزینه های خود معما می کنند. تنها شغل او آزمایش شخصیت شخصی خود است.

این اتفاق می افتد که علت رفتار نامناسب می تواند خستگی مقدماتی ، گرسنگی یا احساس ناخوشی باشد. و مادر "شرور" در این زمان از او می خواهد اسباب بازی ها را جمع کند یا یک آیه را یاد بگیرد. در این لحظه است که کودک قدرت گفتگوی فکری را ندارد و او به سادگی شروع به عصبانیت می کند.

در کودکان وقتی علاقه ندارند رفتار مشابهی مشاهده می شود و قوانین نجابت آنها را ملزم به رفتار خاصی می کند. به هر حال ، توضیح دادن برای والدین بسیار دشوار است که اجرای تئاتر اصلاً دوست ندارد یا سوار شدن بر اسب هیچ لذتی ندارد. والدین مدت زیادی است که در این آخر هفته برنامه ریزی می کنند و امروز است که تفکر خرس ها و فیل ها در باغ وحش باید به سرگرمی اصلی فرزندان آنها تبدیل شود. و بچه نمی خواهد آرام شود ، زیرا در این لحظه تنها آرزوی او نشستن روی کاناپه مورد علاقه خود و تماشای یک فیلم انیمیشن است که صدها بار دیده است.

برداشت های جدید و زنده بسیار زیاد - که اغلب اثری غیرقابل پیش بینی دارند ، می تواند باعث اشک و فریاد در کودکان بسیار حساس شود. شناختن چنین کودکی کاملاً ساده است: آنها چیزهای آشنا را به چیزهای جدید ترجیح می دهند و از آنها می خواهند دقیقاً داستان های افسانه ای را بخوانند که پایان آنها را به خوبی می دانند. آنها از چیزهای ناشناخته می ترسند ، شگفتی ها لذت مطلوبی را به همراه ندارند و ناامیدی از دریافت هدیه "اشتباه" می تواند منجر به افسردگی شود.

اگر کودک هیستریک است چگونه باید در بزرگسالی رفتار کند

اگر او پاهای خود را شکم داد و با صدای بلند فریاد زد ، اول از همه شما باید کمی عقب بروید و آنچه دقیقاً برای او اتفاق می افتد را تجزیه و تحلیل کنید. فقط پس از شناسایی علت رفتار بد باید شروع به اصلاح آن کنید.

همچنین لازم است والدین درک کنند که لازم است به یک عضو کوچک جامعه نه از شش سالگی بلکه از لحظه ای که او شروع به مطالعه و شناخت جهان پیرامون خود می کند - یک سال یا زودتر از آن - آموزش دهید. اگر در اوایل کودکی ، به کودک بفهمانند که جیغ فقط باعث ایجاد احساسات منفی در والدین می شود و مجازات یا ناآگاهی کامل را در پی دارد ، پس به ندرت به آنها متوسل می شود یا هرگز نخواهد شد.

اما حتی اگر تربیت دیر آغاز شود ، حتی اسفناک ترین وضعیت نیز قابل اصلاح است. نکته اصلی صبور بودن است.

اولین چیزی که باید درک کنیم این است که کودک هرگز در مقابل یکی از اعضای خانواده که این رفتار را نادیده می گیرد ، عصبانی نمی شود. حتی می توانید در لحظه ای که بدون هیچ دلیل مشخصی شروع به گریه و فریاد می کند ، او را تنها بگذارید. و مهمتر از همه ، بعد از آرام شدن کودک ، شما باید در مورد چگونگی رفتار صحیح با او گفتگو کنید. در چنین مکالمه ای توضیح این نکته ضروری است که رسیدن به خواسته خود با فریاد غیرممکن است ، در این سن شما باید به درستی خواسته های خود را بیان کنید. از این که کودک شما را درک نمی کند نترسید ، در این سن کودکان از قبل آماده یک گفتگوی مولد هستند. ضروری است که پس از پذیرش توصیه و ابراز اطاعت از کودک ، باید او را تشویق کنید: ستایش کنید ، بگویید که به او افتخار می کنید و برای او خوشحال هستید.

یک قانون اجباری در چنین تربیتی همبستگی هر دو والدین است ، زیرا کودکان کاملاً از یک عضو ضعیف خانواده که هنوز هم در برابر هیستری واکنش نشان می دهد ، آگاهی دارند.

اگر کودک اطاعت نکرد ، درخواست ها و دستورالعمل ها را به دلیل خستگی یا ضعف سلامتی نادیده گرفت ، اصرار نکنید. بهتر است انجام برخی اقدامات را به زمان دیگری موکول کنید. در عین حال ، لازم است که روشن شود که او امتیازها را نه به دلیل گریه شدید ، بلکه به این دلیل که مادرش در آن لحظه تصمیم گرفت به او استراحت دهد. اما نباید در اوقات فراغت خود بازی با رایانه یا تماشای کارتون را در نظر بگیرید ، این می تواند نتیجه ای کاملاً مخالف داشته باشد. بهتر است کودک را در رختخواب بگذارید ، به او زمان بدهید تا دراز بکشد یا بخوابد.

اغلب اوقات محیط اجتماعی بر واکنش والدین تأثیر می گذارد. بنابراین ، به عنوان مثال ، در مکانی عمومی ، مادری تصمیم می گیرد به جای اینکه رفتار هیستریک کودک را نادیده بگیرد ، آنچه را که می خواهد به او بدهد تا دیگران را آزار ندهد. این اساساً اشتباه است. باید درک کرد که فقط باید یک بار چنین نظارتی انجام شود ، انگیزه اینکه دیگران به چنین مادری به عنوان هیولایی نگاه می کنند که کودک کوچکی را مسخره می کند - و همیشه با انبوهی از مردم ، کودک هیستری و یک نیاز فوری به چیزی را شروع می کند کاملا ناچیز

رعایت یک سیستم در رفتار بسیار مهم است. امروز غیرممکن است که با ترک یک اتاق دیگر به اشکها پاسخ دهیم ، و فردا در همان وضعیت شروع به فریاد زدن می کنیم. این امر به طور کلی کودک را از شر معمول خود خارج می کند ، او را مجبور می کند که به جستجوی راه های تأثیرگذاری بر بزرگسال ادامه دهد و تجربه دیگری را بدست آورد. به عنوان یک قاعده ، خانه باید پایه هایی داشته باشد که توسط همه اعضای خانواده اتخاذ شده باشد ، که در آن الگوی رفتار در این یا آن مورد به وضوح مشخص شود. در این صورت ، اگر کودک اطاعت نکند ، رفتار دقیقاً مطابق نیاز برای همه آسان تر خواهد بود.

بیایید جمع بندی کنیم

اگر کودکی به اندازه کافی حساس به دنیا آمد ، پس فقط در یک محیط آشنا و ترسناک اطاعت خواهد کرد. چنین کودکانی در خانه با اسباب بازی های مورد علاقه خود راحت ترند و یک سفر منظم به فروشگاه می تواند باعث استرس و رفتار نامناسب در آنها شود. چنین کودکی به دلیل ترس اطاعت نمی کند و برای آرامش او باید این ترس از بین برود.

همراه با تربیت و رشد فعال پسر و دختر در پایان سن پیش دبستانی ، یک سوال بسیار مهم پیش از والدین مطرح می شود - آیا آنها باید فرزند خود را به مدرسه بفرستند؟ چه نوع ویژگی های تربیت کودکان 6 ساله آیا می تواند آمادگی را برای این تغییرات چشمگیر در زندگی نشان دهد؟

توانایی های فکری ، منطق معیارهای مهمی در حمایت از این تصمیم می شوند - کودکان 6 ساله عاشق بازی هستند ، مشکلات ساده را حل می کنند. آنها از نظر داخلی آماده تعامل جدید و گسترش حلقه دوستان در مدرسه هستند. برای آنها آسان تر است که همراه با همسالان خود از این خط عبور کنند و با محیط جدید اجتماعی سازگار شوند.

در این سن ، کودکان نه تنها نام اشیا and و پدیده ها را به خوبی می دانند ،

ویژگی های تربیت کودکان 6 ساله.

اما آنها همچنین قادر به ارزیابی آنها ، بیان نگرش و طبقه بندی آنها بر اساس معیارهای مختلف هستند. به راحتی دانش جدید را جذب کنید ، کودک در 6 سالگی حتی در مواردی به هنجار توسعه می رسد و مربوط به سطح آمادگی برای مدرسه است.

ویژگی های تربیت کودکان 6 ساله در جهات مختلف انجام می شود و شامل رشد شناختی و گفتاری ، سطح هنری-زیبایی شناختی و ارتباطات اجتماعی ، تربیت بدنی است. وظیفه اصلی آموزش پیش دبستانی ایجاد زمینه ای مناسب برای کودکان است تا بتوانند به راحتی در هر موضوعی که در مدرسه تدریس می شود تسلط یابند و دانش لازم را کسب کنند.

پایه و اساس یک فرد کاملاً رشد یافته در سن پیش دبستانی گذاشته می شود. در عین حال ، تربیت باید به معنای طلایی باشد. اگر كودكی می خواهد خواندن و شمردن را بیاموزد ، نباید او را در این آرزو محدود كند و در عین حال ، در صورت عدم تمایل به مجبور كردن وی برای آموزش ، اما استفاده از عناصر بازی.

کودکان 6 ساله برای مدرسه.

کودکان 6 ساله قادر به تمرکز نه تنها در بازیها و فعالیتهایی هستند که برای آنها جذاب است ، بلکه در موضوعاتی که نیاز به توجه بیشتر و تلاشهای ارادی دارند نیز تمرکز می کنند. کودک در سن 6 سالگی به راحتی از فعالیت اصلی منحرف می شود ، همیشه کار خود را با پشتکار انجام نمی دهد. با گذشت زمان ، عملکردهای شناختی به علایق بازی اضافه می شوند. او مهارت های لازم را می آموزد و آنها را در زندگی روزمره بهبود می بخشد ، شروع به نظارت بر ظاهر خود می کند ، دقیق تر می شود ، سعی می کند به کارهای خانه کمک کند.

پر شده کودکان 6 ساله برای مدرسه می توان با رشد جسمی ، آمادگی فکری و همچنین توانایی بدون حواس پرتی ، تمرکز بر انجام کار برای 30-40 دقیقه تعیین کرد. کودک 6 ساله هنوز همیشه به اندازه کافی توجه نشده است. با این حال ، او بسیار مشتاق یک نقش اجتماعی جدید است که بزرگسالی را به وجود آورد ، از بزرگترها و دوستان بزرگتر مهم برای او تقلید کند.

آمادگی کودکان برای مدرسه را می توان با ساده تعیین کرد تست ها در ریاضیات ، منطق ،. شما همچنین باید مهارت های اساسی زندگی روزمره ، دانش محیط را تعیین کنید.

در محدوده ی ریاضیات یک کودک 6 ساله می تواند ساده ترین اقدامات را به درستی انجام دهد:

یک داستان کوتاه بر اساس تصاویر کودکان بسازید ، یک داستان ، یک طرح مبتنی بر نقاشی ها و یک پایان منطقی ارائه دهید ؛
الگوهای معمول را برای لیستی از موارد مشابه آشکار کنید و اجزای غیر ضروری را حذف کنید.
ویژگی اصلی را برای اشیا certain خاص بسازید ، ارقام را مطابق با فرم ، برنامه ، هدف تقسیم کنید.

یک معیار مهم نگرش به است محیط، دانش از نام پدیده های طبیعی و ساختارهای اطراف ، اشیا، ، و همچنین حیوانات و مردم.

نام شخصیت های افسانه ای ، نام افسانه های محبوب ، کتاب ها ، بازی ها ، کارتون ها چیست؟
نام مادر ، پدر ، پدربزرگ ، مادربزرگ چیست ، چند سال دارند و در کجای شهر زندگی می کنند.
نام اشیا surrounding اطراف در داخل کشور ، مبلمان ، وسایل خانگی ، لباس ، گل ، گیاه چیست؟
چه حیوانات خانگی با خانواده کودک زندگی می کنند ، نام حیوانات خانگی چیست ، تعداد آنها چیست؟
کودک از چه لوازم خانگی می تواند به طور مستقل استفاده کند.

نکته مهم آمادگی مدرسه برای کودکان 6 ساله مالکیت آن است مهارت های روزمرهبرای شناسایی قبل از رفتن بچه ها به مدرسه آنها شامل سوالات زیر هستند:

آیا کودک می داند چگونه تلفن را بردارد و به تماسها پاسخ دهد ، به طور مستقل تماس تلفنی برقرار کند؟
آیا او قادر خواهد بود بندهای خود را ببندد ، دکمه های لباس را ببندد ، خود را به ظاهری زیبا برساند.
آیا او می داند که چگونه وضعیت ناخن ها ، مدل موهای روزانه ، لباس ها را کنترل کند ، آیا می تواند مرتب باشد ، با خاک و کودکان کثیف دیگر آغشته نشود.
آیا می تواند هنگام شام سر میز به میزان کافی رفتار کند ، از قاشق و چنگال استفاده کند ، دندان های خود را مسواک بزند ، دستهای خود را قبل و بعد از غذا بشویید
می داند که امروز ، ماه ، سال ، ترتیب روزهای هفته ؛
رنگ چراغ راهنما چیست و چه معنی دارد.
آیا او می تواند یک سوزن بپیچد و یک دکمه برای خودش و دیگران بدوزد.

هنگام بررسی آمادگی برای مدرسه کودکان 6 ساله ، توجه ویژه ای باید به توسعه گفتار داده شود ، باید واضح ، رسا ، با تلفظ واضح اصوات ، ساختار صحیح عبارات باشد. کودک می تواند شعرهایی را که قلباً آموخته است بخواند ، افسانه ها ، آثار ادبی را بازگو کند. او برای بیان احساسات خود از لحن های مختلفی استفاده می کند ، بین جملات پرسشی و عبارتی تفاوت قائل می شود.

بر اساس تست های قبول شده ، می توانید تعیین کنید که کودک برای مدرسه آماده است یا بهتر است با این تصمیم مهم کمی بیشتر صبر کنید. اگر همه چیز مرتب باشد ، ما به مرحله بعدی برای رشد شخصی ، انتخاب یک م institutionسسه مناسب مدرسه می رویم. برای والدین مهم است که از مشخصات و جهت مدرسه ، سطح نیازها مطلع شوند و سپس مدارک را ارائه دهند.