مادة نظرية لدرس في رياض الأطفال حول موضوع: الخريف. الرسم على موضوع الخريف في رياض الأطفال الرسم بشمعة شمع بيضاء

أفضل ممارسات التدريس في رياض الأطفال

مشروع حول موضوع "الخريف في الرسم" (إبداعي)

Kleshchukova I.M، معلمة في روضة الأطفال "Solnyshko"
منطقة كراسنودار، محطة فيسيلكي

هدف:استخدام أعمال الأطفال في تصميم مباني رياض الأطفال.

أهداف المشروع:

خلق بيئة إبداعية ودية في النشاط الفني الحر.

تنمية الإدراك الجمالي لدى الأطفال من خلال ملاحظة العالم الطبيعي في الرحلات والمشي والرسوم التوضيحية واللوحات الفنية للفنانين.

تعليم الأطفال تصوير مواضيع بسيطة وأشياء طبيعية بتوجيه من المعلم.

إنشاء تركيبات المناظر الطبيعية الفردية والجماعية.

مدة المشروع:طويل (3 اشهر).

المشاركون في المشروع:أطفال المجموعة المتوسطة MDOU DS KV رقم 12 "الشمس"؛ آباء؛ المعلمون: كليشوكوفا آي إم، سوتنيكوفا إل إم.

تنفيذ المشروع:

العمل مع الأطفال :

1. الخلق المشترك لبيئة جمالية في المجموعة.

نقدم لكم باقة من أوراق الخريف بألوان وأشكال مختلفة في ركن الفن.

فحص ومقارنة عناقيد الروان والويبرنوم.

2. النظر في المواد والمساعدات البصرية والأشياء والظواهر لتنمية الإدراك الخيالي:

لوحة ليفيتان "الخريف الذهبي"؛

مجلد قابل للطي "الطبيعة في الخريف"؛

ألبوم "اسكتشات الخريف"؛

فوتوبانوراما "الخريف في كوبان".

3. إتقان المهارات البصرية والرسمية التي يمكن الوصول إليها للأطفال:

تقنية "النمط الأحادي"؛

تقنية "الرسم الرطب"؛

التدريب غير التقليدي على صناعة الكولاج باستخدام التقنيات البصرية المختلفة.

أنشطة مسائية مشتركة بين الأطفال والمعلمين.

4. مراقبة الطبيعة:

المشي مع الأطفال ومشاهدة الريح. خلف السماء؛ وراء التغيرات الموسمية في الطبيعة؛ خلف سقوط الورقة؛ للطيور المهاجرة؛ خلف حديقة الزهور خلف البتولا لأمطار الخريف.

5. القدرة على رؤية الجمال من حولك والإعجاب به:

رحلة على طول المسار البيئي.

رحلة إلى النهر

رحلة إلى الحديقة

محادثات حول ما رأوه.

6. مشاهدة الأعمال الفنية ولقاء الفنانين:

A. A. Gritsai "الأوراق المتساقطة"؛ I. أوستروخوف "حقول الخريف"؛ I. أوستروخوف "الخريف الذهبي"؛ إي فولكوف "أكتوبر"؛ I. فيلتس "بداية الشتاء"؛ (انظر "روس الشعب" بقلم أ. كورينفسكي)

أعمال الرسم التي تم إنشاؤها بطريقة واقعية: "سقوط الأوراق"، "الشجرة"، "البستان"، "الخريف".

7. قراءة القصص الخيالية عن الطبيعة والظواهر التي تحدث فيها.

الشعر: ف. ستيبانوف "سبتمبر"، "أكتوبر"، "نوفمبر"؛ I. بونين "الأوراق المتساقطة"؛ أ. مايكوف "أوراق الخريف"؛ A. Pleshcheev "صورة مملة"؛ A. Pushkin "كانت السماء تتنفس بالفعل في الخريف"؛ V. بيريستوف "سحابة"؛ إس مارشاك "قوس قزح"؛ م. ياسنوف "المطر".

النثر: "باقة" بقلم ي. كوفال؛ "حديقة الجدة" S. جورجييف؛ "الفطر" ف. كاتاييف ؛ "الضباب" م. جوميليفسكايا ؛ "السنجاب يستعد لفصل الشتاء" ج. سكريبيتسكي.

أمثال وأقوال عن الطبيعة:

في الربيع يهطل المطر، وفي الخريف يبلل.

ليس هناك منعطف من الخريف إلى الصيف.

لقد استمرت الأمطار - لا تتوقع فطر الحليب.

ينذر الرحيل المتأخر للطيور بشتاء دافئ.

في سبتمبر، لا تصمد الورقة حتى.

في سبتمبر، التوت واحد - ورماد الجبل المرير.

في الخريف، يطير الويب - إلى الدفء.

سيغطي شهر أكتوبر الأرض بالثلج، هنا وهناك بورقة شجر.

نوفمبر هو بوابة الشتاء.

نوفمبر - حفيد سبتمبر، ابن أكتوبر، والد الشتاء.

8. نشاط اللعبة:

الألعاب التعليمية: "خمن النبات حسب الوصف"، "خمن النبات بالاسم"، "ابحث عن الورقة التي سأريك إياها"، "من يمكنه العثور على أشجار البتولا والتنوب والجوز بشكل أسرع"، "ابحث عن زوج"؛ (انظر V. A. Dryazgunova).

ألعاب لعب الأدوار: "رحلة إلى الغابة"، "رحلة إلى البحر"، "في دارشا"، "في الهواء الطلق مع جميع أفراد الأسرة"، "في رحلة".

الألعاب الخارجية: "أوراق الخريف"، "دائري متعدد الألوان"، "من يمكنه الركض إلى شجرة عيد الميلاد بشكل أسرع"، "الغربان والكلب"، "هجرة الطيور"، "أين الشمس؟"، "الرياح-" "النسيم"، "المطر الشائك"

ألعاب الموقف: "ما هو الطقس الأفضل؟"، "في البركة".

عند العمل مع الوالدين:

1. وأجريت المشاورات: "تقديم كلمات المناظر الطبيعية"، "الجمال قريب".
2. المحادثات الفردية: "الطفل الموهوب"، "تعلم الرسم"
3. التصور على شكل ملفات معلومات: "تعلم مراقبة التغيرات في الطبيعة"، "هيا بنا نقرأ".
4. فهرس البطاقة: "قصائد عن الطبيعة".
5. وأقيم معرض لنسخ فناني المناظر الطبيعية، حيث أعرب الآباء عن آرائهم حول أهمية التربية الجمالية والفنية والتنمية في حياة الأطفال.

العمل على الأنشطة المشتركة للآباء والأطفال والمعلمين:

الترفيه الخريفي "فطر الفطر" ؛

معرض صور - "اسكتشات الخريف"

تم عقد يوم مفتوح

عرض مشروع:

تزيين مباني رياض الأطفال بأعمال الأطفال.

المادة النظرية للدرس في قسم "التعرف على العالم الخارجي" في موضوع: "بداية الخريف. علامات الخريف". (المجموعة العليا)

يقدم هذا المنشور مادة نظرية حول الموضوع المعجمي: "بداية الخريف. علامات الخريف".
إنه ينظم المواد المنهجية والنظرية التي يقدمها المعلم المتخصص أثناء فصول التعريف بالعالم الخارجي للأطفال في سن ما قبل المدرسة في مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة من النوع التعويضي.
يتم جرعات المادة النظرية واختبارها من قبل المعلم في العمل الإصلاحي العملي مع الأطفال ذوي التخلف العقلي، وتكشف عن محتوى الموضوع المعجمي، كما تقدم قائمة بالألعاب التعليمية وقاموسًا حول هذا الموضوع.
قد يكون العمل المقدم مفيدًا لمعلمي المؤسسات التعليمية الإصلاحية والمعلمين وعلماء النفس وأولياء الأمور.

موضوع الدرس: "بداية الخريف. علامات الخريف."

أهداف الدرس:
- تعليم الأطفال التعرف على الفصول وإظهارها وتمييزها وتسميتها باستخدام الصور والمواد التوضيحية، بناءً على العلامات الرئيسية للموسم.
- تعليم الأطفال كيفية التعرف على الموسم - الخريف والعثور عليه وتسميته.
- تعليم الأطفال مراقبة الطقس ورؤية التغيرات الطبيعية وتسمية علامات الخريف وربطهم بمادة مصورة وقصة تحتوي على علامات الخريف المميزة.
- تعليم الأطفال النظر وسرد الصور القصصية عن التغيرات في الطقس والطبيعة في الخريف.
- تعزيز معرفة الأطفال بالألوان الصفراء والخضراء والحمراء في الطبيعة باستخدام المعشبة.

محتوى الموضوع:
لتعزيز معرفة الأطفال بالفصول، والاعتماد على العلامات الرئيسية لهذا الموسم: الشتاء - الصقيع، الثلج، الطبيعة "تنام"؛ الربيع - الدفء، الشمس، الجداول، الطبيعة "تستيقظ"؛ الصيف - حار، التوت، كل شيء ينمو، يزهر؛ الخريف - التبريد، سقوط الأوراق، الطيور تطير بعيدا، الطبيعة "تغفو".
إعطاء أفكار أولية عن فصل الخريف من خلال فحص صور مؤامرة تحتوي على سمات مميزة: تناقص طول النهار، التبريد، كثرة هطول الأمطار.
افحص أوراق الخريف الطبيعية لأنواع مختلفة من الأشجار وانتبه إلى لونها.
تعريف الأطفال بالمعشبة واحترام الطبيعة.

الألعاب التعليمية:
"ما الموسم؟"
"أسماء علامات الخريف"
"متى يحدث هذا؟"
"تعرف بالألوان"

العمل المفرداتي:
الخريف، الصيف، الشتاء، الربيع، طول النهار، طول النهار الأقصر، الليل الأطول، البرد المفاجئ، الشفق، سقوط الأوراق، المعشبة، الزقاق، المربع، الضوء الخافت، البرتقالي، الأخضر الفاتح، بورجوندي، روان، أرجواني.

إنه جزء إلزامي من البرنامج التعليمي، لأنه يسمح لك بدراسة العلامات الرئيسية للخريف بشكل أفضل، وإتقان لوحة ظلال الخريف، وتعزيز القدرة على العمل مع مواد فنية مختلفة.

يمكن عمل رسومات الخريف لرياض الأطفال بمجموعة متنوعة من التقنيات باستخدام نهج غير تقليدي، ولكن مع مراعاة الخصائص العمرية للأطفال.

لوحة الاصبع "شجرة الخريف"

على سبيل المثال، سيكون الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و4 سنوات قادرين تمامًا على تصوير شجرة الخريف من خلال تطبيق قطرات من الألوان الغنية على الجذع الرئيسي بإصبعهم.

لمثل هذا العمل، ستحتاج إلى إعداد لوحة وقوالب لرسومات جذوع الأشجار وفروعها مسبقًا. ندعو الأطفال إلى تغطية الشجرة بأوراق الشجر واختيار ألوان الخريف من اللوحة.

يمكن تقديم تقنيات رسم أكثر تعقيدًا للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 4 و 5 سنوات:

الرسم بشمعة الشمع البيضاء

للعمل نقوم بإعداد ورق رقيق وأوراق الخريف الحقيقية (التي نجمعها أثناء مسيرتنا) وشمعة وفرشاة ودهانات.

نضع ورقة ذات عروق سميكة تحت قطعة من الورق ونمرر شمعة على طولها.

قم بتغطية الورقة بأكملها بالطلاء.

حيثما تتلامس الشمعة مع عروق الورقة، سيظهر محيطها.

رسم الخضار والفواكه:

تعتبر الخضار والفواكه موضوعًا شائعًا آخر للرسم في الخريف.

الرسم باستخدام أقلام الشمع

نستخدم مرة أخرى الأوراق التي جمعناها أثناء المشي في الطقس الجاف. لا تحتاج إلى التجفيف لأنها ستصبح هشة أثناء عملية التجفيف. ستحتاج أيضًا إلى ورق أبيض رفيع وأقلام شمعية.

ضع قطعة الورق أسفل الورقة وقم بتلوين المساحة بأكملها فوقها بعناية بالطباشير.

وحيثما يلامس الطباشير العروق تظهر الخطوط الواضحة للورقة.

لجعل الرسومات تبدو أكثر إثارة للإعجاب، نصلحها على خلفية مشرقة - على سبيل المثال، أوراق من الورق المقوى الملون.

الرسم في رياض الأطفال (فيديو):

شاهد بالفيديو طرقًا جميلة ومشرقة للرسم حول موضوع "الخريف":

رسم الخريف مع المطبوعات

مرة أخرى نستخدم أوراق الخريف المقطوفة حديثًا. نغطي كل واحد منهم بطبقة من الألوان من لوحة الخريف ونقلبها بعناية على ورقة بيضاء. نرفع الورقة بعناية - تبقى بصمة متعددة الألوان في مكانها.

من هذه الرسومات يمكنك تنظيم معرض خريف حقيقي

تلوين الأوراق

يمكن للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و 6 سنوات التعامل مع المزيد من أعمال المجوهرات. نحن نستخدم تلك المجففة جيدًا، والتي يجب التعامل معها بعناية، لأنها تنكسر بسهولة في يديك. نحن نغطي الأوراق بظلال مختلفة من الطلاء.

من الأفضل استخدام الغواش أو طلاء الأكريليك، فغالبًا ما تتدحرج الألوان المائية على سطح الورقة.

بعد أن رسمت جانبًا واحدًا، جففه ثم ارسم الجانب الثاني.

في هذه الحالة، الورقة نفسها هي صورة الخريف.

والنتيجة هي أوراق الخريف المشرقة التي يمكن استخدامها لإنشاء تركيبات زخرفية مختلفة.

من الأوراق المطلية يمكنك صنع قلادة خريفية أصلية على فرع.

تلوين أوراق الورق

يتطلب هذا العمل أيضًا التركيز والمثابرة، ولكن بحذر أقل - فالأوراق الورقية لا يمكن أن تنكسر ويصعب تجعدها.

نقوم بتلوين كل ورقة على كلا الجانبين.

نقوم بتجفيفها ونستخدمها لتزيين مجموعة أو قاعة.

رسم الخريف بأقلام التلوين

نقطع قوالب أوراق الخريف من الورق السميك مسبقًا.

ضع القالب على ورقة أفقية.

قم بطلاء المساحة المحيطة به بعناية باستخدام الطباشير الشمعي، مع توجيه الضربات من المركز إلى المحيط. تلوين ورقة البتولا.

تلوين ورقة القيقب.

نرفع الورقة - تبقى الخطوط العريضة فقط، والتي نرى حولها انفجارًا حقيقيًا للألوان الزاهية.

سيساعد مثل هذا الرسم غير القياسي حول موضوع الخريف في رياض الأطفال على تنمية اهتمام الطفل بالإبداع وإيقاظ الرغبة فيه في إنشاء مؤلفات ولوحات جديدة مثيرة للاهتمام.

رسم وتطبيق "ذبابة الخريف الغاريقية"

باستخدام الأوراق الحقيقية نرسم خلفية ملونة. نحن ننتظر حتى يجف. اقطع غطاء الغاريق من الورق الأحمر، واقطع الجذع من الورق الأبيض. من منديل نقطع هامشًا لساق الذبابة. نحن نجمع جميع عناصر الحرفة على خلفية ملونة ونكملها بورقة القيقب المجففة. كل ما تبقى هو طلاء غطاء ذبابة الغاريق بنقاط بيضاء. ذبابة الخريف لدينا جاهزة!

تطبيق ورسم "ذبابة الخريف الغاريقية"

شاهد الفيديو حول كيفية إنشاء منظر خريفي جميل من مطبوعات الأوراق:

وإليك مثال على رسم خريفي رائع مرسوم بالألوان المائية وأقلام التلوين. أولاً، يتم رسم الخطوط العريضة للرسم بالقلم الرصاص، ثم يتم رسم الأنماط على الشجيرات والأشجار والعشب بالطباشير الأبيض أو الأصفر. بعد تطبيق الألوان المائية، سيصبح النمط مشرقًا وواضحًا.

يمكن للوالدين أو المعلمين رسم الخطوط العريضة للأوراق، وسيتعين على الأطفال فقط تلوينها بالألوان المائية. بعد أن تجف الألوان المائية، حدد الخطوط العريضة والأوردة والأنماط باستخدام علامة سوداء.

في هذا الرسم، يتم تمييز الخطوط أيضًا بقلم فلوماستر ملون.

كيفية رسم ورقة ملونة خطوة بخطوة

ملخص GCD

حول التثقيف البيئي في المجموعة التحضيرية حول الموضوع:

"الخريف في رياض الأطفال."

مُعد

المعلم: فوروتيلوفا إن إس.

ملخص الأنشطة التربوية مع أطفال المجموعة التحضيرية للتربية البيئية حول موضوع "الخريف في رياض الأطفال"

المربي:

فوروتيلوفا ناتاليا سيرجيفنا

هدف:تفعيل وإثراء مفردات الأطفال في موضوع "الخريف في رياض الأطفال". تنمية مهارة تكوين كلمات الصفات من الأسماء والكلمات المركبة من خلال دمج ساقين. غرس حب الطبيعة في موطنك الأصلي.

مهام:

تدريب الأطفال على اختيار العلامات والأفعال لكائن ما، والتوافق بشكل صحيح بين الصفات والأفعال مع الأسماء.

لتوسيع وإثراء وتعميق معرفة الأطفال بالأرض الأصلية التي نعيش فيها، حول وطنهم الصغير - شبه جزيرة القرم.

لتكوين شعور بالوطنية للوطن الأم الكبير والصغير.

تكوين أفكار حول محميات القرم والبراكين.

تنمية الاهتمام البصري والسمعي والذاكرة والخيال والتفكير.

تطوير المهارات الحركية العامة والدقيقة لليدين، وتعبيرات الوجه؛ القدرة على تنسيق الكلام والإيقاع والحركة.

تعزيز والحفاظ على صحة الأطفال في الفصول الدراسية باستخدام التقنيات الموفرة للصحة: ​​التربية البدنية مع عنصر اللوغاريتمات، وعناصر الجمباز النفسي.

تطوير السيطرة على النطق الخاص بك.

تنمية الشعور بحب الطبيعة، وتطوير مهارات الملاحظة.

لتطوير الكلام المتماسك لدى الأطفال، تعليمهم كيفية بناء الجمل بشكل صحيح، واستخدام الصفات في الكلام.

تعزيز القدرة على التفاعل مع بعضهم البعض.

خلق مزاج عاطفي إيجابي.

إثراء المفردات الخاصة بك.

وضع قواعد السلوك عند زيارة الغابات والمحميات الطبيعية والمشاتل.

غرس الحب والاهتمام بالطبيعة الحية.

المعدات: أوراق الأشجار المختلفة؛ الصور: الأشجار، سقوط أوراق الشجر، الشلال، تساقط الثلوج، تساقط الصخور، سقوط النجوم؛ صور المناظر الطبيعية في الخريف. التسجيلات الصوتية: أغاني الأطفال عن الخريف، أصوات المطر والرياح، شعارات قواعد السلوك في الغابة.

تقدم الدرس:

أصوات الموسيقى:

"الأوراق الصفراء تدور فوق المدينة،

مع حفيف هادئ يسقطون عند قدمي ... "

المربي:ما رأيكم يا رفاق، في أي وقت من السنة أغني لكم الآن؟ إجابات الأطفال: (عن الخريف)

المربي:صح تماما. ما هي علامات الخريف التي تعرفونها يا رفاق؟ إجابات الأطفال: (يسرد الأطفال العلامات)

المربي:أحسنتم يا شباب، صحيح تماما. اليوم، بينما كنت ذاهبة إلى روضة الأطفال، جمعت باقة من الأوراق المتساقطة وأحضرتها لك.

أود أن أحدثكم عن الخريف وألوانه وأشجاره في هذا الوقت من العام. يا رفاق، انظروا إلى باقتي التي جمعتها على طول الطريق وأخبروني أي نوع من الأشجار هذه الأوراق؟ (يظهر المعلم الورقة، ويخمن الأطفال الشجرة)

يقوم المعلم بإجراء لعبة تعليمية "أي ورقة؟"

مابل ليف (أي ورقة؟)- خشب القيقب؛ رماد الجبل - رماد الجبل؛ ألدر - ألدر. أسبن - أسبن؛ البتولا - البتولا. بلوط - بلوط الزيزفون - الزيزفون، الجوز - الجوز، الويبرنوم - الويبرنوم.

المربي:ما مدى معرفتك بالأوراق؟ يا رفاق، هل اللون الأصفر هو لون أي معدن باهظ الثمن؟ إجابات الأطفال: (ذهب)

إذن ماذا يمكن أن نسمي خريفنا؟ إجابات الأطفال: (ذهب)

دعونا نلقي نظرة على صور خريفنا الذهبي الجميل.

هنا لدينا خريف ذهبي في شبه جزيرة القرم. انظر إلى الألوان الزاهية ذات اللون الأصفر البرتقالي التي يستخدمها الخريف.

لكنني التقطت هذه الصورة في غابتنا أثناء ضباب الصباح، والتي لا تبعد كثيراً عن قريتنا. دعونا نرى كم هي جميلة طبيعتنا وكم هي جميلة أرضنا الأصلية.

لكن هذه الصورة التقطت في الخريف عند شلال جور جور في شبه جزيرة القرم، وطننا الأم الصغير.

يا رفاق، دعونا نتذكر قواعد السلوك في الغابة، في أي وقت من السنة وليس فقط في الخريف.

الآن دعونا نقوم بجلسة التربية البدنية "دعونا نسير عبر الغابة معًا"
دعونا نسير عبر الغابة معًا،
نحن لسنا في عجلة من أمرنا، ولا نتخلف عن الركب.
هنا نخرج إلى المرج. (يمشي في مكانه).
ألف زهرة حولها! (تمتد - الأسلحة إلى الجانبين.)
هنا البابونج، ردة الذرة،
عشبة الرئة، العصيدة، البرسيم.
يتم وضع السجادة
كل من اليمين واليسار. (انحنى والمس قدمك اليسرى بيدك اليمنى، ثم العكس - المس قدمك اليمنى بيدك اليسرى).
والأيدي الممدودة إلى السماء
تم تمديد العمود الفقري. (تمتد - رفع الأسلحة.)
كان لدينا جميعا وقت للراحة
وجلسوا مرة أخرى. (يجلس الأطفال.)

المربي:يا شباب ما هو نوع الخريف الموجود وهل رأيناه في الصور السابقة؟ إجابات الأطفال: (قرمزي، متأخر، مبكر، الخ.)

هيا نلعب لعبة صغيرة "قل الكلمة"

(لعبة تعليمية "قل الكلمة")

لقد حان الخريف لزيارتنا
وأحضروا معهم...
ماذا؟ قل ذلك عشوائيا!
حسنا، بالطبع... (سقوط ورقة)

نحن بحاجة إلى ارتداء الأحذية:
من المطر بالقرب من المنزل... (بركة)

يعتني اليوشا بالأحذية والأحذية،
يرتدي في المطر والطين في الخريف...(الكالوشات)

وفي الخريف كل شيء أخضر
إنها سميكة، صنوبر... (غابة)

لتبقينا دافئين
نرتديه في الخريف...(معطف)

نحن في الأوراق الحمراء
دعونا نسأل ببطء:
-من رسمك؟
يجيبون: - ... (الخريف!)

يساعد من حرارة الصيف
قبعة خفيفة,
يدفئنا في الخريف
قبعة محاكة)

هناك غيوم الخريف الرمادية
زعيمكم الغاضب
يطلق السهام طوال اليوم -
مطر فضي)

المربي:احسنتم يا أولاد. لقد أجرينا اليوم نشاطًا غير عادي في ملعبنا، حيث نظرنا إلى أوراق الأشجار التي تنمو هنا.

التسجيل الصوتي لأغنية للأطفال عن أصوات الخريف، يلعب الأطفال:

الأوراق تتساقط، تتساقط،

إنها تساقط أوراق الشجر في حديقتنا.

أوراق حمراء وصفراء

إنهم يتجعدون ويطيرون عبر السماء

لقد طارت الطيور بعيدًا منذ فترة طويلة ،

الأوز والغراب والرافعات.

هذا هو القطيع الأخير

ترفرف أجنحتها في المسافة.

(إفينسن م.)

المربي:يا شباب، ما نوع الأشجار التي جمعنا منها أوراق الشجر في الموقع؟ إجابات الأطفال: ( البتولا، الحور الرجراج، المشمش، البرقوق، الجوز، البلوط)

ما هو لون أوراقنا؟ إجابات الأطفال: (أصفر، أحمر، بني، وربما أخضر-أصفر وأخضر)

في رأيك، ما الذي حدث للأوراق قبل أن تنتهي في باقة زهوري؟ إجابات الأطفال: (تساقطت الأوراق وسقطت من الشجرة)

لماذا؟ من ساعدهم؟ إجابات الأطفال: (رياح)

ماذا تسمى هذه الظاهرة في الطبيعة؟ إجابات الأطفال: (سقوط أوراق الشجر)

دعونا نلقي نظرة على صورة سقوط ورقة.

المربي:يا رفاق، قلوا كلمة "سقوط الورقة" وفكروا مليًا في ما هي الكلمتين المختبئتين فيها؟ (سقوط أوراق الشجر)

ماذا نفعل أنا وأنت عندما تسقط الأوراق على الأرض؟ إجابات الأطفال: ( دعنا نساعد بوابنا في التنظيف)

أحسنت. إذًا هيا نلعب لعبة "Fix the Word" معك وستساعدك نصائحي الخاصة بالصور في ذلك.

ماء + سقوط = شلال.

يا رفاق، هذا هو أعمق شلال في شبه جزيرة القرم، ويقع على أراضي منطقة ألوشتا بالقرب من قرية جنرالسكوي، في مضيق خابخال، والذي تشكل نتيجة لعمل مياه نهر شرق أولو أوزين عند ارتفاعها عن سطح البحر 468م.

الآن دعونا نلقي نظرة على هذه الصورة.

ثلج + تساقط = تساقط الثلوج.

انظر إلى هذا، أنا وأنت في نزهة في الشتاء.

دعونا نقوم بالإحماء قليلاً ونمارس بعض التمارين البدنية

"هناك بلوط أخضر في المقاصة"

هناك بلوط أخضر في المقاصة ،
وصل إلى السماء بتاجه. (تمتد - رفع الأسلحة.)
إنه على الفروع في الغابة
علق الجوز بسخاء. (تمتد - الأسلحة إلى الجانبين.)
وينمو الفطر أدناه ،
هناك الكثير منهم هنا الآن!
فلا تكن كسولاً ولا تخجل،
اتكئ على الفطر! (ينحني للأمام.)
وهنا قفز الضفدع
من الواضح أنها لا تملك ما يكفي من الماء هنا.
ويقفز الضفدع بمرح
مباشرة إلى البركة، ولا شيء غير ذلك. (القفز في المكان.)
حسنا، سوف نمشي قليلا.
ارفع ساقك إلى أعلى! (يمشي في مكانه).
كنا نتجول، نمرح،
وهبطوا على العشب!

المربي:دعونا نواصل يا شباب. هناك أيضًا ظواهر طبيعية مثل:

نجم + سقوط = سقوط نجمي.

يا شباب، لدينا مرصد القرم للفيزياء الفلكية في شبه جزيرة القرم، والذي يقع في منطقة بخشيساراي في شبه جزيرة القرم، بالقرب من قرية نوتشني، على جبل كوشكا.

وآخر ظاهرة طبيعية

حجر + سقوط = سقوط صخري

المربي:دعونا نلعب قليلا ونصور عواطفنا (مع عنصر الجمباز النفسي)

لقد سقطت الأوراق.

كنا مستاءين

فوجئنا

اصبح غاضب

وابتسموا.

انظر الى السماء. الغيوم تجري فوقه. كبير وصغير. دعونا نتخيل ونلعب لعبة "اكتشف من خلال الكفاف". سوف ننظر إلى الغيوم ونخمن كيف تبدو. ارسم هذه الأشكال في الهواء بإصبعك.

حسنًا، لقد انتهى درسنا. أتمنى أن تكون قد تعلمت شيئًا جديدًا عن الخريف الذي جاء لزيارتنا على الموقع.

تم تصميم هذه الفئة الرئيسية للأطفال في سن ما قبل المدرسة.

الغرض من الفصل الرئيسي:التصميم الداخلي لمجموعة رياض الأطفال.

هدف: تنمية القدرات الفنية والإبداعية لدى الأطفال.

مهام:

تعزيز قدرة الأطفال على العمل مع البلاستيسين،

تطوير المهارات الحركية الدقيقة، والتفكير الإبداعي،

تعزيز الشعور بالحب للطبيعة.

مادة:البلاستيسين، ورقة من الورق المقوى الأبيض، الإطار.

إذا كان في الأشجار

تحولت الأوراق إلى اللون الأصفر ،

إذا إلى أرض بعيدة

لقد طارت الطيور بعيدا

إذا كانت السماء قاتمة

لو أمطرت،

فى نفس التاريخ من كل عام

يطلق عليه الخريف.

(م. خودياكوفا)

تقدم:

الخطوة 1. اصنع جذع شجرة من البلاستيسين البني. للقيام بذلك، قم بطرح قطعة من البلاستيسين في سوط طويل، والتي نلويها على جانب واحد، وتقليد جذور الشجرة.

الخطوة 2. ضع جذع الشجرة على قطعة من الورق المقوى. إذا قمت بهذا العمل مع أطفال ما قبل المدرسة الأصغر سنا، فيمكنك رسم صورة ظلية للشجرة بقلم رصاص بسيط لتسهيل العمل.

الخطوة 3. يتم تعريف المخطط التفصيلي. نبدأ في تزيين جذع الشجرة، ونقوم بذلك باستخدام نفس سوط البلاستيسين، ونضيف تجعيدات مختلفة، ونلف البلاستيسين مثل "الحلزون"، ونرتبه بأي ترتيب، وتقليد لحاء الشجرة.

الخطوة 4. نصنع تاج الشجرة من سوط بألوان مختلفة، ملتوي في شكل "حلزون"

الخطوة 5. تشويه قطع صغيرة من البلاستيسين على الورق المقوى، نصنع سجادة الخريف من الأوراق.

الخطوة 6. عملنا جاهز.

الخطوة 7. أدخل العمل في الإطار.