تجارب مع الورق. إجراء تجربة باستخدام الماء والورق: "الزهرة السحرية تجربة باستخدام الماء والزهور الورقية
أنا وأطفالي لدينا "كتاب كبير للتجارب" مثير للاهتمام، والذي يحتوي على وصف تفصيلي للتجارب، والأهم من ذلك، شرحها.
يعتبر الماء مادة فريدة للبحث والتجريب، لذلك قمنا بتصفح جزء من الكتاب وبدأنا على الفور بالقسم الخاص بالمياه. أتذكر أن أطفالي منذ سن مبكرة جدًا أحبوا السباحة في الماء، في المساء، عندما تم الانتهاء من كل شيء وإعادة بنائه بالفعل، وتم لعب جميع الألعاب وإعادة تشغيلها، وكان الحمام مفيدًا حقًا. وضعت الصغار هناك (كانت هناك حصيرة مطاطية في الأسفل)، ووزعت حاويات مختلفة، ويمكن للأطفال صب / صب / قياس لساعات، وجلست بجوار كتاب بين يدي وأحسد نفسي :)) )
وهذا من كتابنا:
الماء، مثل جميع السوائل، ليس له شكل خاص به. إذا أعطيتها الحرية، فسوف تشغل كل المساحة الممكنة. يتدفق الماء إلى الأسفل تحت تأثير الجاذبية، وعند السقوط من ارتفاع يمكن تحويل قوته إلى كهرباء. ببطء وبشكل غير محسوس، يرتفع الماء إلى جذع النبات، ويدعم حياته.
للتجربة تحتاج إلى قطع زهرة من الورق
وثني البتلات إلى الداخل.
ضع الزهرة في الماء الذي قمنا بتلوينه باللون البرتقالي للحصول على وضوح أفضل.
نتيجة ل: تبدأ الزهرة بالتفتح تدريجياً. الأطفال، بالطبع، لم يواجهوا هذا الأمر من قبل في حياتهم، ومن يرسل الزهور الورقية إلى الماء، فيتفاعلون بعنف مع النتيجة: المفاجأة أولاً، ثم البهجة، ثم "المزيد!" مثل ماشا في الرسوم المتحركة عن "ماشا والدب"، ثم يبدأون في التساؤل عن سبب حدوث ذلك.
ويحدث هذا بسبب ظاهرة مثل الشعيرية- يرتفع الماء كأن شيئاً يجذبه. يتغلغل في أصغر المساحات الفارغة بين ألياف الورقة ويملأها. تنتفخ الورقة، وتستقيم ثنياتها، و"تتفتح" الزهرة.
يمكنك إجراء تجربة أخرى حول نفس الموضوع: صب الماء في برطمان، وصبغه بقطرات من الحبر، ثم ضع فيه غصن كرفس، وضع الجرة في مكان دافئ. بعد بضع ساعات، سيتحول الفرع والأوراق إلى لون الحبر. وهي ظاهرة الشعيرية التي تسمح لجذور النباتات بامتصاص الماء من التربة وتوجيهه إلى الأوراق. يمكنك صبغ الزهور البيضاء بنفس الطريقة، على سبيل المثال، يبيعون بساتين الفاكهة الزرقاء في المتجر، وهي زهور ملونة بهذه الطريقة؛ بعد ذلك، في المنزل، إذا أزهرت أزهار جديدة، فهي في البداية ملونة قليلاً (لا يزال هناك حبر في الجذور)، ثم تصبح بيضاء.
لتعزيز المادة، إليك مقطع فيديو يحتوي على تجارب حول الشعيرات الدموية: الرابط.
تم النشر بتاريخ فبراير 6th، 2018 الساعة 12:23 مساءً | |
ليودميلا بوتشاروفا
روضة MDBOU المشتركة رقم 17 "Zhemchuzhinka"
أنشطة تعليمية مباشرة مع عناصر التجريب في المجموعة التحضيرية لعلاج النطق “النحلة”
الموضوع: "الماء"
المربي: بوشاروفا إل.جي.
مينوسينسك، ديسمبر 2013
هدف:تنمية الاهتمام المعرفي من خلال الأنشطة التجريبية، لتعزيز تنمية الفضول لدى الأطفال، والرغبة في المعرفة المستقلة والتفكير.
أهداف النشاط التجريبي:
1. توسيع فهم الأطفال للعالم من حولهم من خلال التعرف على المعرفة الأساسية من مختلف مجالات العلوم.
2. تنمية أفكار الأطفال حول خصائص الماء.
3. تنمية قدرة الأطفال على استخدام الأجهزة المساعدة عند إجراء الألعاب التجريبية.
4. تنمية قدرات التفكير: التحليل والتصنيف والمقارنة والتعميم.
5. التنمية الاجتماعية والشخصية لكل طفل: تطوير التواصل والاستقلال والملاحظة وضبط النفس الأساسي والتنظيم الذاتي لأفعاله.
معدات:ورقة، أقلام ملونة، مقص، طبق عميق به ماء، ملاقط، إبرة، كوب، ماء، منديل، ممحاة، قطعة من الورق المقوى، صابون سائل.
تقدم اللعبة - التجريب
كلمة تمهيدية من المعلم:
حسن الطباع جدا
أنا ناعمة، مطيعة،
لكن عندما أريد،
سأستنزف حتى الحجر (الماء)
ما هو الماء؟ (إجابات الأطفال)
ما هو الماء؟ (إجابات الأطفال)
أيها الأطفال، هل تريدون التعرف على خصائص هذه المادة غير العادية؟
أي نوع من الماء؟ يمكن اكتشاف العديد من خصائص كل مادة إذا سلحت نفسك بالاهتمام والصبر.
كيف يتحرك الماء؟ (إجابات الأطفال)
يميل الماء إلى النزول.
هل يمكنها أن تصعد؟ (إجابات الأطفال)
تجربة "زهرة تتفتح على الماء"
قطع زهرة من الورق، وثني البتلات إلى الداخل على طول الخطوط المنقطة، ووضع الزهرة الورقية في طبق من الماء.
ماذا سيحدث للزهرة؟ (إجابات الأطفال)
النتيجة: الزهرة سوف تتفتح تدريجياً.
لماذا؟ (إجابات الأطفال)
يتغلغل الماء في أصغر المساحات الفارغة بين ألياف الورقة ويملأها. تنتفخ الورقة، وتستقيم ثنياتها، وتتفتح الزهرة.
الخلاصة: هذا يعني أن الماء يمكن أن يرتفع.
لماذا تكون قطرات الماء مستديرة؟ (إجابات الأطفال)
تجربة "الإبرة العائمة"
املأ الكوب بالماء حتى الحافة. خذ الإبرة بالملقط وضعها بعناية على سطح الماء في الكوب.
أي نوع من الإبرة؟ (حديد)
ماذا سيحدث للإبرة؟ (إجابات الأطفال)
النتيجة: الإبرة تقع على سطح الماء (من الممكن أن تغرق الإبرة، عندها يجب تكرار التجربة)
لماذا؟ (إجابات الأطفال)
يتكون فيلم على سطح الماء يمكنه تحمل وزن الجسم الخفيف. عندما يمتلئ كوب حتى حافته بالماء، إذا نظرت عن كثب إلى سطح الماء، فستجد أن سطحه محدب. يميل السطح إلى احتواء الماء كما لو كان في كيس. إذا كان الماء قليلًا جدًا، فإن الماء يأخذ شكل كرة قطرة.
لماذا تبقى الإبرة على سطح الماء، وليس في المركز، بل تتحرك نحو جدران الزجاج؟ (إجابات الأطفال)
تتحرك الإبرة إلى الحواف ولا تبقى في المنتصف على سطح الماء، مما يعني أن سطح الماء محدب بالفعل.
تجربة "حاجز مصنوع من القماش"
تحتاج إلى تبليل المنديل والضغط عليه. املأ كوبًا بالماء. قم بتغطية الزجاج بالوشاح، ثم ثبت الوشاح بشريط مطاطي واسحبه بإحكام.
ماذا يحدث إذا طرقت كوبًا بحركة سريعة (العمل على حوض؟ (إجابات الأطفال)
النتيجة: عدم خروج الماء من الزجاج، وكأن الوشاح مصنوع من قماش غير منفذ.
لماذا؟ (إجابات الأطفال)
ملأ الماء كامل المساحة بين ألياف القماش وأنشأ حاجزًا لا يمكن اختراقه للمياه من الزجاج.
تجربة قارب محرك الصابون
املأ الحوض بالماء. قطع قارب الثلاثي من الورق المقوى. عندما تهدأ المياه في الحوض، ضع القارب في زاوية الحوض بزاوية حادة نحو المركز. غمس إصبعك في الماء خلف القارب.
ماذا سيحدث؟
بلل إصبعك بالصابون السائل وضعه في الماء خلف القارب.
ماذا سيحدث في هذه الحالة؟ (إجابات الأطفال)
النتيجة: يبدأ القارب على الفور في التحرك نحو الحافة المقابلة للحوض.
في بداية التجربة، يقف القارب بلا حراك، لأن الفيلم الموجود على سطح الماء يحمله من جميع الجوانب بقوة متساوية. يتسبب الصابون في إتلاف الطبقة السطحية ويتحرك القارب إلى الجانب.
تتيح التجربة للأطفال إظهار: 1. سطح الماء محدب. 2. أن الماء له "قشرة" - وهي طبقة تحول كميات صغيرة من الماء إلى قطرات مستديرة.
لا يتم إخبار الأطفال عن سبب حدوث مثل هذه الظواهر مع الماء، ولكن يُطلب منهم إظهار هذه "الحيل" لوالديهم ومحاولة العثور على إجابات للأسئلة المطروحة معهم.
المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة التابعة للميزانية البلدية روضة MBDOU رقم 29 "السمكة الذهبية".
عرض مفتوح للأنشطة التجريبية لمنظمة "التنمية المعرفية" غير الحكومية (الأنشطة التجريبية للأعمار الأكبر).
الموضوع: "الزهور السحرية".
المعلم: فئة التأهيل الأولى
زاكيرزيانوفا ز.ت.
إلابوغا.
(الأنشطة التجريبية في كبار السن).
الموضوع: "الزهور السحرية".
المكان: روضة مبدو رقم 29 "السمكة الذهبية"
المجموعة العليا رقم 12 "Fidgets".
المعلم: مدرس فئة التأهيل الأولى MBDOU "روضة الأطفال رقم 29 "Golden Fish" Zakirzyanova Z.T.
هدف: تنمية الاهتمام المعرفي من خلال الأنشطة التجريبية، لتعزيز تنمية الفضول لدى الأطفال، والرغبة في المعرفة المستقلة والتفكير.
مهام:
توسيع فهم الأطفال للعالم من حولهم من خلال التعرف على المعرفة الأساسية من مختلف مجالات العلوم؛
تنمية فهم الأطفال لخصائص الماء؛
تنمية قدرة الأطفال على استخدام الأجهزة المساعدة عند إجراء الألعاب التجريبية؛
تنمية قدرات التفكير: التحليل والتصنيف والمقارنة والتعميم.
استمارة:
المجموعة الفرعية، الأنشطة العملية.
مادة:
ورق، أقلام ملونة، مقص، أطباق بها ماء.
عمل تمهيدي:
النظر إلى الصور والرسوم التوضيحية للبحر والأنهار والبحيرات والمحيطات وإجراء تجارب بالرمال والجليد والثلج وإجراء الألعاب التعليمية (بالرمل والماء وما إلى ذلك) وقراءة القصص الخيالية الأدب وحفظ القصائد والألعاب الخارجية والتعليمية
تقدم التطوير التنظيمي
المربي - هيا يا أطفال، انظروا كم عدد الضيوف الذين جاءوا إلينا.
مرحبا يا شباب! دعونا نبتسم لبعضنا البعض ونلقي التحية للضيوف ونشاركهم في مزاج جيد. (مرحبا، هوә نميز).
المربي - أيها الأطفال، أجرينا تجارب بالرمل والثلج. دعونا نتذكر كيف كان شكل الرمال؟ لكن كان من الممكن النحت من الرمل الجاف لماذا؟ ماذا بقي على الرمال الرطبة؟ (الجاف يصب في منخل، أما الرطب فلا، فقد نحته، وترك آثاره في الرمال الرطبة).
وفي المنزل ما هي التجربة التي قمت بها مع الماء؟ (حولوا الماء إلى ثلج، ووضعوا الماء في الثلاجة، مع الثلج).
ماذا حدث للثلج عندما أجرينا التجربة في المجموعة؟ كيف كان الثلج؟ أين يذوب الثلج بشكل أسرع؟
(لقد ذابت بشكل أسرع على البطارية، لأن البطارية ساخنة، والثلج بارد، رطب، رقيق، أبيض، نظيف، قذر، لا يمكنك أكله، هناك الكثير من الجراثيم، يمكنك أن تمرض).
هيا نلعب مع ندفة الثلج. النخيل جاهزة. سقطت رقاقات الثلج على راحتي اليد، فلننفخ، أوه، لقد طارت بعيدًا. مرة أخرى تساقطت ندفات الثلج على راحتنا، فلنمسكها بقبضات أيدينا بدلاً من ندفات الثلج التي بقيت في أيدينا (قطرة ماء).
- الماء هو المادة الوحيدة على وجه الأرض التي توجد في ثلاث حالات طبيعية - الصلبة والسائلة والغازية.
يوم المياه العالمي أو يوم المياه العالمي.
المربي - لذلك تذكرنا التجارب التي أجريناها معك.
الأطفال هيا نلعب مع قطرة:
1، 2، 3، 4، 5. الصغار يحبون اللعب!
نحن نركل، ندوس، ندوس، نستخدم أيدينا، نصفق، نصفق
نحن نرمش بأعيننا، كتكوت مع أكتافنا
واحد هنا، اثنان هنا، استدر حول نفسك.
جلس واحد ووقف اثنان.
رفع الجميع أيديهم.
واحد، اثنان، واحد، اثنان، انتهت اللعبة.
الأطفال يخمنون اللغز:
حسن الطباع جدا
أنا ناعمة، مطيعة،
لكن عندما أريد،
سأستنزف حتى الحجر (الماء)
ما هو الماء؟ (إجابات الأطفال) (النباتات والحيوانات والطيور والناس والعالم كله)
أيها الأطفال، كيف تعتقدون أن الماء يتحرك؟ (إجابات الأطفال) المصب.
يميل الماء إلى النزول.
هل يمكنها أن تصعد؟ (إجابات الأطفال)
هل يستطيع الماء إحياء زهرة ورقية؟ دعونا نلقي نظرة.
تجربة "زهرة تتفتح على الماء"
قطع زهرة من الورق، وثني البتلات إلى الداخل على طول الخطوط المنقطة، ووضع الزهرة الورقية في طبق من الماء.
ماذا سيحدث للزهرة؟ (إجابات الأطفال)
النتيجة: الزهرة سوف تتفتح تدريجياً.
لماذا؟ (إجابات الأطفال)
يتغلغل الماء في أصغر المساحات الفارغة بين ألياف الورقة ويملأها. تنتفخ الورقة، وتستقيم ثنياتها، وتتفتح الزهرة.
الخلاصة: هذا يعني أن الماء يمكن أن يرتفع.
يا معلم ماذا تعلمنا اليوم وماذا تحدثنا؟ هل أحببتها؟ هل يمكن أن يرتفع الماء؟
المياه المياه."
المياه المياه،
اغسل وجهي
لكي تتألق عيناك،
لتجعل خدودك تحمر،
لجعل أسنانك أكثر بياضا،
ابتسم الفم!
نتيجة:
المربي - لقد أحببت ذلك أيها الأطفال. ماذا تعلمت عن الماء؟ ما يمكن أن يكون الماء: واضح، خفيف، حلو، مالح، عديم الرائحة، لا طعم له. أننا نتغرغر بالماء المملح. هل تستطيع أن تأكل الثلج أم نسيت؟ لماذا؟ (لا! إنه قذر، هناك الكثير من الجراثيم هناك). يجب ألا يشرب الأطفال الماء القذر أيضًا! نعم، قلت كل شيء بشكل صحيح. أحسنت اليوم! شكرًا لك! مع السلامة!
سن ما قبل المدرسة هي صفحة مشرقة وفريدة من نوعها في حياة كل شخص؛ خلال هذه الفترة يتم إنشاء اتصال الطفل بالمجالات الرائدة في الوجود: عالم الناس، الطبيعة، العالم الموضوعي. في هذا العصر يكون كل طفل مستكشفًا صغيرًا، ويكتشف بفرح ومفاجأة عالمًا غير مألوف ومذهل من حوله. هناك مقدمة للثقافة والقيم الإنسانية العالمية. يتطور الفضول ويتشكل الاهتمام بالإبداع. لدعم هذا الاهتمام، من الضروري تحفيز الخيال والرغبة في الانخراط في الأنشطة الإبداعية.
موجز الوصف الوظيفي
مشكلة: دراسة خصائص ونوعيات الورق.
هدف: إنشاء نظام عمل لدراسة خصائص وصفات الورق بشكل تجريبي، مما يدفع الأطفال إلى البحث بشكل مستقل عن إجابات للأسئلة الإشكالية، والرغبة في إتقان الطرق المختلفة للحصول عليها.
مهام:
1. اجعل الأطفال يفهمون أن الورق يمكن أن يعزل. في هذه الحالة يعتمد العزل على نوع الورق.
2. عليك أن تفهم أن الأنواع المختلفة من الورق تذوب بشكل مختلف في الماء (قطرات تمهيدية على الورق: منديل، كرتون، ورق مكتب).
3. تعلم كيفية إجراء تجارب على الورق بشكل مستقل باستخدام خصائصه: الاستقامة عندما يكون رطبًا وكثافات الورق المختلفة.
التجربة رقم 1 بالماء والثلج.
الفرضية: 1. الماء الدافئ في كوب مغلف بورق تغليف خشن سوف يبرد بشكل أبطأ من كوب الماء غير المعزول بأي شيء.
2. سوف يذوب الثلج بشكل أسرع في الزجاج غير المعزول، لكن الثلج الموجود في الزجاج المغلف بالورق سوف يستمر لفترة أطول.
نتائج:
1. تناول الأطفال كأسين من الماء الدافئ. لم يكن أحد الزجاجين معزولًا، بينما كان الآخر معزولًا بورق تغليف خشن. تم وضع كلا الزجاجين في الخارج.
في أي كوب يبرد الماء (يفقد حرارته) بشكل أسرع؟
2. أخذ الأطفال كأسين من الثلج. تم عزل أحدهما بورق التغليف وترك الآخر أيضًا. كلاهما بقيا في الغرفة. ماذا يحدث للثلج الموجود في كوب مغلف بالورق؟ في أي كوب يذوب الجليد بشكل أسرع ولماذا؟
خاتمة:
1. عازل (ورق) يمنع الحرارة من ترك كوب الماء الساخن. يبرد الماء الموجود في كوب مغلف بالورق بشكل أبطأ من الماء الموجود في كوب غير معزول.
2. يقوم الورق بعزل الزجاج؛ حيث يمنع العازل الحرارة من اختراق الزجاج بالثلج. يبقى الثلج الموجود في كوب ملفوف بالورق على هذه الحالة لفترة أطول منه في كوب آخر.
تجربة رقم 2 ورقة في الماء.
فرضية: الورق الرقيق يغرق بشكل أسرع من الورق السميك.
نتائج: نأخذ عدة أنواع من الورق: ورق التواليت، وورق الكتابة، وورق التغليف، وورق المناديل. أي ورقة تغرق بشكل أسرع؟ و لماذا؟
خاتمة: كلما زاد امتصاص الورق وكلما كان أرق، كلما غرق بشكل أسرع.
فرضية:عندما تكون مبللة، تبدأ بتلات الورق في التحرك، "الفتح".
مع الأطفال، قمنا بقطع زهرة من ورقة شبه قابلة للبلل، مثل ورق الكتابة. ضع البتلات داخل البرعم. ضع الزهرة على سطح الماء باستخدام وعاء. عندما تتبلل البتلات، تتفتح الزهرة.
خاتمة: عندما يخترق الماء الزهرة الورقية. تنتفخ ألياف الورق. في نفس الوقت تبدأ البتلات في التحرك "الفتح".
تحميل:
معاينة:
الجزء التمهيدي
سن ما قبل المدرسة هي صفحة مشرقة وفريدة من نوعها في حياة كل شخص؛ خلال هذه الفترة يتم إنشاء اتصال الطفل بالمجالات الرائدة في الوجود: عالم الناس، الطبيعة، العالم الموضوعي. في هذا العصر يكون كل طفل مستكشفًا صغيرًا، ويكتشف بفرح ومفاجأة عالمًا غير مألوف ومذهل من حوله. هناك مقدمة للثقافة والقيم الإنسانية العالمية. يتطور الفضول ويتشكل الاهتمام بالإبداع.
لدعم هذا الاهتمام، من الضروري تحفيز الخيال والرغبة في الانخراط في الأنشطة الإبداعية.
موجز الوصف الوظيفي
مشكلة : دراسة خصائص ونوعيات الورق.
هدف: إنشاء نظام عمل لدراسة خصائص وصفات الورق بشكل تجريبي، مما يدفع الأطفال إلى البحث بشكل مستقل عن إجابات للأسئلة الإشكالية، والرغبة في إتقان طرق مختلفة للحصول عليها.
مهام:
- اجعل الأطفال يفهمون أن الورق يمكن أن يعزل. في هذه الحالة يعتمد العزل على نوع الورق.
2. عليك أن تفهم أن الأنواع المختلفة من الورق تذوب بشكل مختلف في الماء (قطرات تمهيدية على الورق: منديل، كرتون، ورق مكتب).
3. تعلم كيفية إجراء تجارب على الورق بشكل مستقل باستخدام خصائصه: الاستقامة عندما يكون رطبًا وكثافات الورق المختلفة.
التجربة رقم 1 مع الماء والثلج.
فرضية: 1. الماء الدافئ في كوب ملفوف بورق تغليف خشن سوف يبرد بشكل أبطأ من كوب الماء غير المعزول بأي شيء.
2. سوف يذوب الثلج بشكل أسرع في الزجاج غير المعزول، لكن الثلج الموجود في الزجاج المغلف بالورق سوف يستمر لفترة أطول.
نتائج:
1. تناول الأطفال كأسين من الماء الدافئ. لم يكن أحد الزجاجين معزولًا، بينما كان الآخر معزولًا بورق تغليف خشن. تم وضع كلا الزجاجين في الخارج.
في أي كوب يبرد الماء (يفقد حرارته) بشكل أسرع؟ لماذا؟
2. أخذ الأطفال كأسين من الثلج. تم عزل أحدهما بورق التغليف وترك الآخر أيضًا. لقد تركا كلاهما في الغرفة. ماذا يحدث للثلج الموجود في كوب مغلف بالورق؟ في أي كوب يذوب الجليد بشكل أسرع ولماذا؟
خاتمة:
1. عازل (ورق) يمنع الحرارة من ترك كوب الماء الساخن. يبرد الماء الموجود في كوب مغلف بالورق بشكل أبطأ من الماء الموجود في كوب غير معزول.
2. يقوم الورق بعزل الزجاج؛ حيث يمنع العازل الحرارة من اختراق الزجاج بالثلج. يبقى الثلج الموجود في كوب ملفوف بالورق على هذه الحالة لفترة أطول منه في كوب آخر.
تجربة رقم 2 ورقة في الماء.
فرضية : الورق الرقيق يغرق بشكل أسرع من الورق السميك.
نتائج : نأخذ عدة أنواع من الورق: ورق التواليت، وورق الكتابة، وورق التغليف، وورق المناديل. أي ورقة تغرق بشكل أسرع؟ و لماذا؟
الخلاصة: كلما زاد امتصاص الورق وكان أرق، كلما غرق بشكل أسرع.
تجربة رقم 3 فتح الزهور المائية.
فرضية : عندما تكون مبللة، تبدأ بتلات الورق في التحرك، "الفتح".
مع الأطفال، قمنا بقطع زهرة من ورقة شبه مبللة، مثل ورق الكتابة. ضع البتلات داخل البرعم. ضع الزهرة على سطح الماء باستخدام وعاء. عندما تتبلل البتلات، ستتفتح الزهرة.
خاتمة: عندما يخترق الماء الزهرة الورقية. تنتفخ ألياف الورق. في نفس الوقت تبدأ البتلات في التحرك "الفتح".
حيل بسيطة لكنها فعالة بورقة عادية يمكنك استخدامها لمفاجأة وإسعاد أصدقائك وزملائك في العمل.
1. أبسط شخصية غير موجودة من ورقة
هذه خدعة بسيطة ولكنها فعالة بشكل لا يصدق ومن المؤكد أنها ستحير الجمهور. ثلاث قطع فقط على ورقة عادية، وقليل من خفة اليد، وهناك شخصية "غير موجودة" على الطاولة. يمكنك تنزيل القالب من الرابط http://i.imgur.com/RVofGgw.png
2. دوامة دائمة الدوران
تعتمد هذه الخدعة على أبسط قوانين الفيزياء. يرتفع الهواء الذي يسخن بواسطة المصباح، ويدور بشكل حلزوني مقطوع من الورق. كن حذرًا حتى لا تشتعل النيران في الورق. يمكنك تنزيل القالب من الرابط http://i.imgur.com/FMnJ1v0.png
3. كيفية المرور عبر قطعة من الورق
خدعة أخرى قديمة ولكنها لا تزال ذات صلة وفعالة. فارق بسيط مهم: كلما كانت الشرائط التي يتم قطع الورقة فيها أرق، زاد قطر الثقب الناتج. يمكنك تنزيل القالب من الرابط http://i.imgur.com/9ODGLfR.png
4. أبسط الجرس الورقي
يمكنك صنع مثل هذا الجرس في بضع عشرات من الثواني، لكن النتيجة ستتجاوز كل التوقعات. يمكن لصوت الجرس السيئ أن يصل إلى أي شخص.
5. كيفية كسر المسطرة بيد واحدة وقطعة من الورق
كل ما عليك فعله لكسر المسطرة هو يد واحدة وورقة من الورق. أثناء الاصطدام، حتى ورقة واحدة يمكن أن تكون بمثابة ثقل موازن ممتاز.
6. نسختان من شريط موبيوس مصنوعان من الورق
باستخدام مقص واحد، لا يمكنك صنع شريط موبيوس بسيط من شريط من الورق فحسب، بل يمكنك أيضًا صنع "حلقات موبيوس" مثبتة.
7. كم مرة يمكنك طي ورقة عادية بحجم A4 إلى النصف؟
تعتمد نتيجة هذه الخدعة على سمك الورقة. توضح الممارسة أنه يمكن طي ورقة A4 العادية المستخدمة للطباعة على طابعة مكتبية 8 مرات.
8. الزهرة الورقية التي تتفتح في الماء
واحدة من أكثر الحيل فعالية بالورق، والتي يحبها الأطفال بشكل خاص. يرجى ملاحظة أن طبقة الماء الموجودة على الطبق يجب أن تكون رقيقة. سيتم فتح أحجام مختلفة، مقطوعة من ورق بأوزان مختلفة، بسرعات مختلفة. باستخدام العديد من المعلمات والألوان المختلفة في نفس الوقت، يمكنك تحقيق تأثير مثير للإعجاب.
9. أبسط أداة لتكسير الورق
توضح الحيلة "القوة" المذهلة للورق. يمكن أن تتحمل ست أسطوانات، ملتوية من شرائط يتم قطع ورقة واحدة فيها، وزنًا يصل إلى 27 كجم. كلما كان عرض الشرائط أصغر، كلما زاد عدد الأسطوانات التي يمكنك الحصول عليها من ورقة واحدة، زاد الوزن الذي سيدعمه الهيكل.
يعد الورق مادة متعددة الاستخدامات بحيث يمكنك استخدامه ليس فقط لإنشاء حيل مضحكة، ولكن أيضًا على سبيل المثال.