ملخص NCD على التعليم العمالي لمرحلة ما قبل المدرسة من "ورشة عمل الكتاب" المجموعة العليا. استيقظت الدمية سندريلا ، تفاجأت
ملخص GCD على الفنون الجميلة في المجموعة العليا.
الموضوع: الكتاب السحري للحكايات
(الرسم الخيالي)
الأهداف: لإحداث استجابة عاطفية عند الأطفال. تعليم الأطفال لرسم صور خيالية. بدء بحث مستقل عن المحتوى الأصلي والوسائل التعبيرية المرئية ذات الصلة. تشجيع مظهر من مظاهر الخيال عند اختراع مؤامرة حكاية خرافية. تطوير خلق كلمة ، والخيال الإبداعي وروح الفكاهة. لتعزيز الحب للحكايات الخرافية ، الاستقلال ، المبادرة.
العمل الأولي. تأليف القصص الخيالية من صور الموضوع. قراءة حكايات "سندريلا" ، "الجمال النائم".
المواد والأدوات والمعدات.أوراق بيضاء ، مواد فنية للاختيار من بينها - الدهانات والفرش ، الورق المموج ، الغراء ، مقص ، الترتر.
يقدم المعلم "الكتاب السحري للحكايات الخيالية" غير العادية للأطفال:
انظروا يا شباب ، اليوم اليوم جميل بشكل غير عادي وحتى غامض. لدي مثل هذا المزاج الرائع وأريد أن أعطيها لك. في مثل هذه الأيام الجيدة ، من الجيد قراءة القصص المفضلة لديك. أحضرت لك اليوم كتابًا ، ليس كتابًا بسيطًا ، لكنه كتاب سحري. أعطيت لي مرة واحدة من قبل عرابة خرافية الكريمة. والحكايات فيه غير عادية ومضحكة للغاية ومثيرة للاهتمام ولطيفة مع صور مشرقة. في بعض الأحيان يأتون إلى الحياة! حسنا ، هل تريد مني أن أقرأ لك قصة خرافية جميلة؟ ثم اجلس على "غيومنا" الناعمة وابدأ (يجلس الأطفال على الوسائد الموجودة على السجادة).
يقوم المعلم بفتح الكتاب والملاحظات بالكآبة:
شيء لا أعرفه عن كتابي - حدث لها بعض المتاعب. الأطفال ، انظروا ، شيء مفقود في بلدها. (يلاحظ الأطفال أن صفحات الكتاب فارغة ، ولا يوجد نص أو صور.)
بالطبع ، كما لم ألاحظ على الفور ، وأعتقد أنه كان من الممكن أن يرتكب مثل هذا الفعل السيئ. ربما هذا. استحضر المعالج الشرير كتابي. انه حقا لا يحب عندما يقرأ الناس القصص الخيالية ويصبحون طيبين وجيدين. ماذا تفعل الآن؟ (يقدم الأطفال خياراتهم الخاصة).
يا رفاق ، لكنك الآن تريد أن تتحول إلى معالجات جيدة لنفسك ومحاولة إعادة القصص الخيالية إلى كتابك بأيديك. ثم وضعت على الميداليات السحرية لدينا والقبعات السحرية. ولكن قبل أن تصبح معالجات ، يجب عليك التغلب على اختبار الصداقة والدخول إلى "مدرسة المعالجات الشباب". انظروا ، أمام واد كبير ، وهناك طريقة واحدة فقط - للذهاب من خلال مطبات قوس قزح. من الضروري أن تمسك أيدي الجميع وتحرك بعضهم البعض من خلال مطبات قوس قزح حتى لا يسقط أحد. امسك بعضهما البعض بحزم وإجماع في تعويذة سحرية ، وإلا فلن ندخل في مدرستنا ولن تنجح المعجزة. ما الإملائي سوف نقول؟ (يقدم الأطفال خياراتهم الخاصة ثم يتصفحون الكلمات المحددة).
أحسنت ، كل شخص اجتاز هذا الاختبار بكرامة والآن ، أنت جميع المعالجات الحقيقية. الآن الشيء الأكثر أهمية هو أنك تحتاج إلى رسم صور جميلة على هذه الأوراق الفارغة التي استحضرها المعالج الشرير: يمكنك أن تصور كل ما تحب ، بل وتزينه بريقات مختلفة في النهاية. وبعد ذلك سوف نأتي بقصة جميلة معك وسيتم إنشاء قصة خرافية حقيقية معنا.
يجلس الأطفال على طاولات معدة عليها مواد مختلفة للعمل.
بعد الانتهاء من الرسم ، يقدم المعلم للأطفال وضع كل العمل على الطاولة والخروج بقصة مضحكة ومثيرة للاهتمام. (يتم تسجيل كل شيء على المسجل وبعد تسجيل الدرس في "الكتاب السحري").
في نهاية الدرس ، يشجع المعلم الأطفال:
Poghosyan Armina
ملخص الدرس في الفنون الجميلة "______" ____________________
الموضوع:بالاعتماد على موضوع "حكاية المفضلة"
الهدف: لتعلم أن ينقل في الرسومات انطباعاتهم من خرافة قراءة.
الأهداف:
تعريف مع أعمال الفنانين V. Vasnetsov ، M. Vrubel ، Yu.
إعطاء فكرة عن دور الخيال في الفن ؛
لتطوير الاهتمام بالفن الشعبي الخيالي ، والمهارات الرسومية في نقل نسب الأشياء ذات الشكل المعقد ، والمهارات في القرار التكويني للرسم ؛
لتشكيل القدرة على أداء الرسوم التوضيحية للحكايات الخيالية على المؤامرات المختارة بشكل مستقل ؛
لتثقيف حب القصص الشعبية ، وأبطال القصص الخيالية الإيجابية ، والتعاطف مع مزاج أبطال الحكاية الخيالية ، لجذب انتباه الأطفال إلى الأعمال الصالحة والشر ؛
معدات: ألوان مائية ، فرش ، لوحة ، ماء ، قلم رصاص ، مناديل ، رسوم توضيحية للحكايات الشعبية الروسية.
سلسلة الرسوم البيانية: نسخ من اللوحات التي كتبها V. M. Vasnetsov ؛ M. A. Vrubel ، يو A. Vasnetsov ، كتب الأطفال مع الرسوم التوضيحية التي كتبها يو A. A. Vasnetsov.
بالطبع الدرس
تنظيم الطلاب. (الموقف النفسي للدرس)
رن الجرس
نبدأ درسنا.
سوف ندرس الفنون الجميلة ،
الإبداع والخيال لتطوير.
تحقق من استعداد الطلاب للدرس.
صياغة الموضوع ، أهداف الدرس.
انظر إلى السبورة ، كيف توصلت إلى ما يوحد كل هذه الرسوم التوضيحية؟
ما هو موضوع درسنا؟
هل غالبا ما تقرأ حكايات؟
لماذا تعتقد اخترع حكايات؟
ما هي حكاياتك المفضلة؟
هناك العديد من الحكايات الحزينة والمضحكة في العالم.
ولا يمكننا العيش في العالم بدونهم.
دع أبطال الحكايات الخيالية يعطينا الدفء
قد الخير قهر الشر إلى الأبد.
كلكم يحبون التفكير في الرسومات في الكتب.
وما هو اسم الفنان الذي يرسم رسومات للكتب؟ ( المصور .)
لذلك يمكنك تجربة نفسك بهذه الصفة وتوضيح حكايتك الخيالية المفضلة لديك. ولكن أولاً ، دعونا نرى كيف تعامل الفنانون مع هذه المهمة. كلهم في مرحلة الطفولة أحبوا القصص الخيالية ، وخاصة الشعبية الروسية.
من يدري لماذا يطلق عليهم ذلك؟ من مؤلفها؟ (الشعب)
3. العمل على موضوع الدرس.
(قصة المعلم عن الفنانين الذين يصورون القصص الخيالية. عرض للرسومات التي قام بها Yu. Vasnetsov و V. Vasnetsov وتحليلها).
قصة موجزة عن الفنانين السوفيت المشهورين الذين يصورون كتب الأطفال ويعرضون الكتب مع الرسوم التوضيحية للروايات الشعبية الروسية
التعرف على أعمال الفنانين يو فاسنتسوف وفاسنتسوف.
يوري الكسيفيتش فاسنتسوف
أحد هؤلاء الفنانين هو يوري فاسنيتسوف. بالنسبة لفاسنتسوف ، عالم الحكايات الخيالية هو عالم من السعادة ، حيث لا توجد قسوة ولا حسد وحيث ينتصر الخير دائمًا على الشر. لذلك ، فإن كل شخصياته - الديك الشجاع ، والأرنب الخجول ، والطفل المضحك ، والدب الخرقاء المحيا ، والقط مضحك ، وحتى الذئب الشرس والثعلب المتهور - تثير تعاطف الجمهور. بعد الفنان ، نحن ندخل في أرض رائعة من الخير والجمال.
فيكتور ميخائيلوفيتش Vasnetsov
واحدة من أكثر المواضيع المفضلة للفنانين هي حكاية خرافية. ومن بين رواة القصص ، لا يسع المرء إلا أن يذكر الفنان الروسي الرائع فيكتور فاسنيتسوف. جاء كل أبطال الحكايات الشعبية الروسية تقريبًا على لوحاته. إن لوحات V. Vasnetsov "Alyonushka" و "Ivan Tsarevich on the Gray Wolf" و "Three Heroes" معروفة على نطاق واسع.
4. تحديث معرفة الطلاب.
1) - لقد بحثنا في عمل العديد من الفنانين وتأكدوا من أن كل واحد منهم بطريقته الخاصة يصور عالمًا من القصص الخيالية.
M. Vrubel و V. Vasnetsov في لوحاتهم تظهر الأبطال عندما يكونون حزينين وقلقين. يشار إلى هذا أيضًا بالدهانات المستخدمة عند الطلاء. A. Yu. Vasnetsov ، كما لوحظ بالفعل ، في رسوماته يخلق شعورا بالاحتفال ، باستخدام الألوان الزاهية.
لذا ، قبل البدء في العمل ، يجب أن تفكر في أي حلقة من الحكاية الخيالية التي ترغب في استخلاصها ، وما تعانيه الشخصيات في الوقت الحالي ، وما هي حالتها المزاجية.
إذا كانوا حزينين أو في خطر ، فما هي الدهانات التي ستستخدمونها للتعبير عن حالتهم؟
نغمات صحيحة ومظلمة مكتومة تخلق شعوراً بالقلق. إذا كانت غابة ، فهي خضراء داكنة ، وإذا كانت نهرًا ، فالماء فيها مظلمة.
وإذا هزم الأبطال الشر بالفعل ، فما الطلاء الذي سيساعدنا في نقل الشعور بالبهجة؟ في الواقع ، سوف تساعدنا الألوان الزاهية في نقل مزاج الشخصيات. سيكون اليوم مشرقًا مشمسًا ، السماء زرقاء ، والغابات والعشب الأخضر الساطع.
بعد تحديد ما ستقوم برسمه ، ستحتاج إلى التفكير بعناية في تكوين الرسم بحيث يبدو الرسم بالكامل.
5. مراحل الرسم
1. إلى حوالي ع و ض وأنا من الرسم.
التفكير من خلال الأطفال في تخطيطات الرسومات وحلولها التركيبية.
أي من الأبطال أو البطلات تحبهم أكثر ولماذا؟ (ردود الطلاب.)
ما جزء من الحكاية التي ترغب في توضيحها؟
في هذا الوقت ، يوضح المعلم الرسوم التوضيحية مرة أخرى ، وإذا لزم الأمر ، يصمم رسومات على السبورة (كيف يذهب المسار إلى المسافة ، وكيف تفصل السماء عن الأرض ، وكيفية رسم الحيوانات ، والأشجار ، وما إلى ذلك). يمكن للأطفال تصوير الشخصيات الرئيسية للحكاية الخيالية بطريقتهم الخاصة.
بما أن الحيوانات أبطال حكاية خرافية ، فيمكنهم التحدث واللباس مثل الناس.
1) تحديد موقع الشخصيات الرئيسية في الصورة.
يبدأ رسم حكاية خرافية بقلم رصاص يحدد تكوين المؤامرة ، والموقع على ورقة ورقة من الشخصيات الرئيسية في حكاية خرافية. ثم يتم رسم المؤامرة بالتفصيل.
2) ثم ارسم خط الأفق بخطوط قلم رصاص رفيعة وقم بتمييز الأماكن التي توجد بها الكائنات المتبقية.
الأطفال ، إن أمكن ، يختارون بشكل مستقل مخططًا للتوضيح. من الضروري التأكد من أن الطلاب يأخذون أكثر القصص معبرة. التلاميذ كما لو كانوا يرسمون لفظًا رسمًا توضيحيًا ، يبدأون قصتهم باختيار تنسيق الورقة. يخبر العديد من الطلاب بالتفصيل الفصل بأكمله ماذا وكيف سيرسمون.
التفكير في صورة المؤامرة الخاصة بك.
2. تنفيذ رسم قلم رصاص.
مع خطوط قلم رصاص رقيقة نرسم تفاصيل جميع الأشياء ، بما يتناسب مع نسبها. يجب أن تكون جميع الكائنات في المسافة أصغر من تلك الموجودة في المقدمة. يجب ألا تكون الوحوش والناس أعلى من الأشجار.
6. عمل عملي.
1. الواجب: أكمل الرسم التوضيحي "حكاية خرافية المفضلة" بالقلم الرصاص.
في نهاية العمل ، يتحقق المعلم من صحة الرسم بالقلم الرصاص ويساعد على تصحيح أوجه القصور.
(إذا كان لدى الرجال وقت ، فيمكنهم البدء في العمل بالألوان.
خلفية عامة منغم للسماء والأرض والغابات.)
2. العمل مع اللون.
1) يعتمد اختيار التدرج اللوني على الحالة العاطفية ، الحالة المزاجية التي تريد نقلها في الصورة.
نبدأ في ملء الصورة بالألوان من خلال رسم السماء ، ثم نرسم على الأرض ثم نلون الأشياء المتبقية. تأكد من عدم وجود فراغات (بقع بيضاء) بين السماء والأرض.
2) رسم تفاصيل الصورة.
باستخدام فرشاة رفيعة نرسم التفاصيل الصغيرة: أغصان رقيقة من الأشجار ، وجوه الأبطال ، إلخ.
يجب أن نتذكر أن العديد من الفنانين يستخدمون للتعبير عن روعة ما يحدث ، لتسليط الضوء على الشخصيات الرئيسية مثل الفنون الجميلة كيف
الضوء على الظلام ، الظلام لا الضوء
على النقيض من الكبيرة والصغيرة ،
الألوان الزاهية على خلفية هادئة.
استخدم هذه الأدوات أيضًا.
وتذكر - كل ما تعلمته في دروس الفنون الجميلة (القدرة على العمل باستخدام قلم رصاص ، والدهانات ، والفرشاة ، واختيار مجموعات الألوان الجميلة ، ونقل شكل الكائنات المختلفة وتصميمها ، ومعرفة قواعد التكوين والألوان الباردة والدافئة) يمكن وينبغي استخدامها في الرسوم التوضيحية الخاصة بك .
الواجب: أكمل الصورة التوضيحية "حكاية خرافية المفضلة" بالألوان.
اختيار قطعة أرض
تقرر عموديا أو أفقيا ترتيب ورقة
حدد العناصر الأساسية للرسم دون الضغط بشدة على القلم الرصاص
تحقق من توازن التكوين وابدأ العمل بالألوان ، مع تسليط الضوء الداكن على الضوء والضوء على الظلام
7. ملخص الدروس. التفكير.
1. عمل طالب في المدرسة الثانوية.
2. الكلمة الأخيرة للمعلم.
ظهرت دولة رائعة حقيقية في الفصول الدراسية لدينا. بالنظر إلى الرسومات الخاصة بك ، أود أن أقتبس قصيدة كتبها أ. س. بوشكين.
مؤسسة بلدية مستقلة للتعليم المستمر للأطفال مركز التعليم الجمالي للأطفال "الإبداع"
فتح الدرس
حول الموضوع: "التوضيح" حكاية المفضلة "
جمعت بواسطة:
مدرس تعليم إضافي
كيليكساييف إي يو
الموضوع: "التوضيح" حكاية المفضلة
التوضيح للحكاية الشعبية الروسية "Kolobok"
(حرره K. Ushinsky)
الغرض من الدرس:
ليعرض مع أعمال الفنانين V. Vasnetsov ، M. Vrubel ،
يو فاسنتسوفا إعطاء فكرة عن دور الخيال في الفن ؛
الأهداف:
تربية:
لتشكيل القدرة على أداء الرسوم التوضيحية للحكايات الشعبية حول مواضيع مختارة بشكل مستقل ؛
تطوير:
لتطوير الاهتمام بالفن الشعبي الخيالي والمهارات الرسومية في نقل نسب الكائنات ذات الشكل المعقد والمهارات في القرار التكويني للرسم
رعاية:
لتثقيف حب القصص الشعبية الروسية ، للأبطال الإيجابيين للحكايات الخيالية ، التعاطف مع مزاج أبطال الحكايات الخرافية ، لجذب انتباه الأطفال إلى الأعمال الصالحة والأفعال الشريرة.
نوع المهنة: مشترك
معدات : ألوان مائية ، فرش ، لوحة ، ماء ، قلم رصاص ، مناديل ، رسوم توضيحية للحكايات الشعبية الروسية.
سلسلة الرسوم البيانية: نسخ من اللوحات التي كتبها V. M. Vasnetsov ؛ M. A. Vrubel ، يو A. Vasnetsov ، كتب الأطفال مع الرسوم التوضيحية التي كتبها يو A. A. Vasnetsov.
تقدم الصف
1. تنظيم الطلاب.
التحقق من جاهزية الطلاب للدرس.
II . رسالة موضوع الدرس.
يا شباب ، ما هي الكتب التي تحب أن تقرأها أكثر شيئ؟ بالطبع ، حكايات.
ما هي القصص التي سوف تسمع منها مقاطع؟
1) رافعة تدق تدق على لوحة. طرقت ، طرقت - لا شيء يحصل.
("الثعلب والرافعة")
2) حفيدة الجدة ، جدة للجد ، الجد لللفت. سحب - سحب ، لا يمكن سحب.( "اللفت")
3) - من الذي يعيش في برج صغير؟
من الذي يعيش في مستوى منخفض؟
أنا ، الفأر القملة.
أنا ، الضفدع الضفدع ، ومن أنت؟ ("Teremok")
4) - لا تجلس على الجذع ، لا تأكل فطيرة. إحضاره إلى الجدة ، إحضاره إلى الجد.
("ماشا والدب")
5) الثعلب يجلس ويدين:
الحظ الذي لم يهزم ، الحظ الذي لم يهزم ... ("الذئب والثعلب")
6) ذهب إيفان تساريفيتش إلى المستنقع. يبدو - ضفدع الضفدع يجلس ويحمل سهمه.("الأميرة الضفدع")
7) فتح الأطفال الباب ، ركض الذئب إلى الكوخ وأكل كل الأطفال.("الذئب والأطفال السبعة").
8) - تركت جدتي ،
وترك الجد.
ومنك ، الأرنب ،
علاوة على ذلك ، سأرحل.("رجل الزنجبيل")
كلكم يحبون التفكير في الرسومات في الكتب.
يسمى الفنان الذي يرسم الرسومات الخاصة بالكتبالمصور .
لذلك يمكنك تجربة نفسك بهذه الصفة وتوضيح حكايتك الخيالية المفضلة لديك. ولكن أولاً ، دعونا نرى كيف تعامل الفنانون مع هذه المهمة. كلهم في مرحلة الطفولة أحبوا القصص الخيالية ، وخاصة الشعبية الروسية.
من يدري لماذا يطلق عليهم ذلك؟ من مؤلفها؟ (الشعب)
ما حكايات أخرى هناك؟ (حق المؤلف).
III . العمل على موضوع الدرس.
1. ملامح هذا النوع القصص الخيالية.
(قصة المعلم عن الفنانين الذين يصورون القصص الخيالية. عرض للرسومات التي قام بها Yu. Vasnetsov و V. Vasnetsov و I. Bilibin و E. Rachev ، تحليلهم.)
قصة قصيرة عن فنانين سوفيات مشهورين يصورون كتب الأطفال ويعرضون كتباً مع الرسوم التوضيحية للروايات الشعبية الروسية.
زيارة خرافة
حكاية خرافية - هذا هو عالم خاص من الخيال والواقع. ترسم الحكاية الخيالية في العصور القديمة شكلًا مجازيًا ، وتوجه أسلوب حياة الناس وتكشف عن مشاعرهم وأحلامهم وتطلعاتهم الخفية.
الحكاية الشعبية الروسية لها أساس مشترك مع الفنون الشعبية الروسية للفنون الشعبية. لهذا السبب يلجأ العديد من رسامي القصص الخيالية إلى lubok الشعبية ، إلى لعبة الطين Vyatka ، إلى ألواح خبز الزنجبيل القديمة ، إلى دوافع الزخرفة الوطنية الروسية.
2. الإلمام بأعمال الفنانين يو فاسنتسوف وفاسنتسوف.
في الفصول الماضية ، علمنا أن الفنانين يصورون كل شيء حقيقي يرونه في الحياة.
لكن هل يصور الفنانون شيئًا لا يحدث ، يتم إنشاؤه بواسطة مخيلة الإنسان؟ هذا صحيح ، عندما يرسم الفنانون شخصيات خرافية ، يصورون ما ليس في الحياة.
يوري الكسيفيتش فاسنتسوف.
أحد هؤلاء الفنانين هو يوري فاسنيتسوف. بالنسبة لفاسنتسوف ، عالم الحكايات الخيالية هو عالم من السعادة ، حيث لا يوجد قسوة ولا حسد وحيث ينتصر الخير دائمًا على الشر. لذلك ، فإن كل شخصياته - الديك الشجاع ، والأرنب الخجول ، والطفل المضحك ، والدب الخرقاء المحيا ، والقط مضحك ، وحتى الذئب الشرس والثعلب المتهور - تثير تعاطف الجمهور. بعد الفنان ، نحن ندخل في أرض رائعة من الخير والجمال. تتميز جميع الرسوم التوضيحية التي وضعها يوري فاسنيتسوف بالوئام اللوني للعلاقات اللونية واللونية ، وعن طريق الهدية المزخرفة غير العادية للفنان.
يمكنك الإعجاب بالرسوم التوضيحية التي وضعها Yu. Vasnetsov للحكايات الخيالية ومحاولة فهم كيف ينقل الفنان ببراعة روح الحكايات الشعبية الروسية ، وصور أبطال وشخصيات القصص الخيالية بمساعدة الرسم واللون والعلاقات اللونية والتأليف.
فيكتور ميخائيلوفيتش فاسنتسوف (1848-1926)
واحدة من أكثر المواضيع المفضلة للفنانين هي حكاية خرافية. ومن بين رواة القصص ، لا يسع المرء إلا أن يذكر الفنان الروسي الرائع فيكتور فاسنيتسوف. جاء كل أبطال الحكايات الشعبية الروسية تقريبًا على لوحاته. لوحات V. Vasnetsov "Alyonushka" و "Ivan Tsarevich on the Gray Wolf" و "Three Heroes" معروفة على نطاق واسع.
في صورة "Alyonushka" نشعر كيف أثارت الحنان المؤثر والشعر العميق لقصة خرافية روسية القلب الحساس للفنان. تشكل الفتاة المجمدة ورأسها المنحنى ونظرة مليئة بالحزن - كل شيء يتحدث عن شوق وحزن أليونوشكا. تتفق الطبيعة المحيطة مع مزاجها ، كما لو أنها تنعى معها: تم دمج فروع من أشجار الحور الرجراج الرفيعة على الفتاة متعاطفة ، وأوراق القصب والروافع تدلى ... في لوحة "Alyonushka" ، تم دمج شعر الحكايات الشعبية مع الشعر وصدق الطبيعة الروسية. يتم كتابة الكثير من القصص الخيالية حول البطل - البطل الروسي الذي يدافع عن الأشرار ويحارب الشر لهزيمة الخير. في لوحة "الفارس على مفترق الطرق" ، صور الفنان البطل الروسي في معدات عسكرية كاملة - مع درع ، مع رمح وقوس وسهام ، في خوذة وبريد متسلسل ، على حصان أبيض وسيم. عند قراءة النقش على الحجر ، يفكر البطل في المكان الذي يوجه فيه طريقه ، وغروب الشمس الوردي الناعم يغمره الضوء الغامض في كل مكان. ويبدو أننا نقع في حكاية خرافية ، وعلينا أيضًا أن نخترع ... إتقان ببراعة فن التكوين وتقنية الرسم والرسم ، الفنان مع الدفء الكبير يخلق صور لأبطالنا في حكاية خرافية وطنية.
IV . تحديث معرفة الطلاب.
1) - لقد بحثنا في عمل العديد من الفنانين وتأكدوا من أن كل واحد منهم بطريقته الخاصة يصور عالمًا من القصص الخيالية.
M . يظهر Vrubel و V. Vasnetsov في لوحاتهما أبطالًا عندما يكونون حزينًا وقلقًا. يشار إلى هذا أيضًا بالدهانات المستخدمة عند الطلاء. A. Yu. Vasnetsov ، كما لوحظ بالفعل ، في رسوماته يخلق شعورا بالاحتفال ، باستخدام الألوان الزاهية.
لذا ، قبل البدء في العمل ، يجب أن تفكر في أي حلقة من الحكاية الخيالية التي ترغب في استخلاصها ، وما تعانيه الشخصيات في الوقت الحالي ، وما هي حالتها المزاجية.
إذا كانوا حزينين أو في خطر ، فما هي الدهانات التي ستستخدمونها للتعبير عن حالتهم؟
نغمات صحيحة ومظلمة مكتومة تخلق شعوراً بالقلق. إذا كانت غابة ، فهي خضراء داكنة ، وإذا كانت نهرًا ، فالماء فيها مظلمة.
وإذا هزم الأبطال الشر بالفعل ، فما الطلاء الذي سيساعدنا في نقل الشعور بالبهجة؟ في الواقع ، سوف تساعدنا الألوان الزاهية في نقل مزاج الشخصيات. سيكون اليوم مشرقًا مشمسًا ، السماء زرقاء ، والغابات والعشب الأخضر الساطع.
بعد تحديد ما ستقوم برسمه ، ستحتاج إلى التفكير بعناية في تكوين الرسم بحيث يبدو الرسم بالكامل.
2) محادثة حول أبطال حكاية "رجل الزنجبيل".
(يتذكر الأطفال ، مع المعلم ، محتويات الحكاية.)
أذكر الشخصيات الرئيسية في الحكاية.
من كان أول من قابل الكعك؟ ما الأغنية التي غناها كولوبوك؟
الذي التقى الثانية؟ الثالث؟ آخر واحد؟
(الرسوم التوضيحية الحيوانية مرفقة باللوحة).
ما الألغاز التي تعرف عنها؟ كيف يميزون هذه الحيوانات؟
V . مراحل الرسم.
1. إلى حوالي ع و ض وأنا من الرسم.
التفكير من خلال الأطفال في تخطيطات الرسومات وحلولها التركيبية.
أي من الأبطال أو البطلات تحبهم أكثر ولماذا؟(إجابات من الطلاب.)
ما جزء من الحكاية التي ترغب في توضيحها؟
في هذا الوقت ، يوضح المعلم الرسوم التوضيحية مرة أخرى ، وإذا لزم الأمر ، يصمم رسومات على السبورة (كيف يذهب المسار إلى المسافة ، وكيف تفصل السماء عن الأرض ، وكيفية رسم الحيوانات ، والأشجار ، وما إلى ذلك). يمكن للأطفال تصوير الشخصيات الرئيسية في حكاية خرافية بطريقتهم الخاصة.بما أن الحيوانات أبطال حكاية خرافية ، فيمكنهم التحدث واللباس مثل الناس.
1) تحديد موقع الشخصيات الرئيسية في الصورة.
يبدأ رسم حكاية خرافية بقلم رصاص يحدد تكوين المؤامرة ، والموقع على ورقة من الشخصيات الرئيسية في حكاية خرافية. ثم يتم رسم المؤامرة بالتفصيل.
2) ثم ارسم خط الأفق بخطوط قلم رصاص رفيعة وقم بتمييز الأماكن التي توجد بها الكائنات المتبقية.
التفكير في صورة المؤامرة الخاصة بك.
2. تنفيذ رسم قلم رصاص.
مع خطوط قلم رصاص رقيقة نرسم تفاصيل جميع الأشياء ، بما يتناسب مع نسبها. يجب أن تكون جميع الكائنات في المسافة أصغر من تلك الموجودة في المقدمة. يجب ألا تكون الوحوش والناس أعلى من الأشجار.
VI . عمل عملي.
1. الواجب: أكمل الرسم التوضيحي "حكاية خرافية المفضلة" بالقلم الرصاص.
2. العمل مع اللون.
3. رسم تفاصيل الصورة.
اختيار قطعة أرض.
تقرر عموديا أو أفقيا ترتيب ورقة
حدد العناصر الأساسية للرسم دون الضغط بشدة على القلم الرصاص
تحقق من توازن التكوين وابدأ العمل بالألوان ، مع تسليط الضوء الداكن على الضوء والضوء على الظلام
VII . نتيجة الدرس. التفكير.
1. معرض الطلاب.
2. الكلمة الأخيرة للمعلم.
ظهر بلد رائع حقيقي في الاستوديو الخاص بنا.
كيف نجحت في نقل رسوماتك في حبك لأبطال الحكايات الخيالية ومزاجهم. أحسنت!
3. التفكير.
إذا كنت تحب الدرس ، ثم ارسم ابتسامة كعكة ، إن لم يكن ، ثم وجهًا حزينًا.
ملخص GCD على الفنون الجميلة في المجموعة العليا.
الموضوع:الكتاب السحري للحكايات
(الرسم، والخيال).
الأهداف: لإحداث استجابة عاطفية عند الأطفال. تعليم الأطفال لرسم صور خيالية. بدء بحث مستقل عن المحتوى الأصلي والوسائل التعبيرية المرئية ذات الصلة. تشجيع مظهر من مظاهر الخيال عند اختراع مؤامرة حكاية خرافية. تطوير خلق كلمة ، والخيال الإبداعي وروح الفكاهة. لتعزيز الحب للحكايات الخرافية ، الاستقلال ، المبادرة.
العمل الأولي. تأليف القصص الخيالية من صور الموضوع.
المواد والأدوات والمعدات.أوراق بيضاء ، مواد فنية للاختيار من بينها - الدهانات ، فرش.
يقدم المعلم "الكتاب السحري للحكايات الخيالية" غير العادية للأطفال:
- انظروا يا شباب ، اليوم هو يوم جميل بشكل غير عادي وحتى غامض. لدي مثل هذا المزاج الرائع وأريد أن أعطيها لك. في مثل هذه الأيام الجيدة ، من الجيد قراءة القصص المفضلة لديك. أحضرت لك اليوم كتابًا ، ليس كتابًا بسيطًا ، لكنه كتاب سحري. تم تقديمها من قبل كتاب خيالي جيد الليلة الماضية. وحكاية خرافية في أنها غير عادية ، مضحك جدا ، مثيرة للاهتمام ، مع صور مشرقة. في بعض الأحيان يأتون إلى الحياة! قصة خرافية عن "الكرة السحرية". حسنا ، هل تريد مني أن أقرأ لك قصة خرافية جميلة؟ ثم شغل مقعد وابدأ (يجلس الأطفال على السجادة).
يقوم المعلم بفتح الكتاب والملاحظات مع الكآبة:
- لا أتعرف على كتابي - حدث لها بعض المتاعب. الأطفال ، انظروا ، شيء مفقود في بلدها. (يلاحظ الأطفال أن صفحات الكتاب فارغة ، ولا يوجد نص أو صور.)
- بالطبع ، كما لم يلاحظ على الفور. وأعتقد أن من كان يمكن أن يرتكب مثل هذا الفعل السيئ. ربما هذا. استحضر المعالج الشرير كتابي. انه حقا لا يحب عندما يقرأ الناس القصص الخيالية ويصبحون طيبين وجيدين. ماذا تفعل الآن؟ (يقدم الأطفال خياراتهم الخاصة).
- يا رفاق ، ولكن الآن أنت نفسك تريد أن تتحول إلى معالجات جيدة ومحاولة إرجاع قصة خرافية إلى الكتاب بيديك. ثم خذ الصولجانات السحرية. ولكن قبل أن تصبح معالجات ، يجب عليك التغلب على اختبار الصداقة والدخول إلى "مدرسة المعالجات الشباب". انظروا ، أمام واد كبير والمسار الذي تحتاجه للذهاب من خلال المطبات قوس قزح. من الضروري أن تمسك أيدي الجميع وتحرك بعضهم البعض من خلال مطبات قوس قزح حتى لا يسقط أحد. امسك بعضهما البعض بحزم وإجماع في تعويذة سحرية ، وإلا فلن ندخل في مدرستنا ولن تنجح المعجزة. ما الإملائي سوف نقول؟ تمر على المطبات مع الكلمات السحرية .- تعال معجزة معجزة ، وتظهر أطفالنا ، افتح الباب السحري ، ماجيك يدعو معك!
- أحسنت ، كل شخص اجتاز هذا الاختبار بكرامة والآن ، أنت جميع المعالجات الحقيقية. الآن الشيء الأكثر أهمية هو أنك تحتاج إلى رسم صور جميلة: حول كرة سحرية على هذه الأوراق الفارغة التي استحضرها المعالج الشرير. وبعد ذلك سوف نأتي بقصة جميلة معك وسيتم إنشاء قصة خرافية حقيقية معنا.
يجلس الأطفال على طاولات معدة عليها مواد مختلفة للعمل.
بعد الانتهاء من الرسم ، يقدم المعلم للأطفال وضع كل العمل على الطاولة والخروج بقصة مضحكة ومثيرة للاهتمام. (يتم تسجيل كل شيء بعد الدرس في "الكتاب السحري").
تلخيص النتائج.
ملخص الفصول في المجموعة العليا
القصص المفضلة لدى A.S. Pushkin. الرسم على صفحات ملونة
الأهداف: توسيع نطاق معرفة الأطفال بعمل A.S. بوشكين. إثراء مفردات الأطفال ؛ تعلم على سبيل المثال من أبطال الحكايات الخرافية A.S. بوشكين تقييم أفعال الناس بشكل صحيح. تصور محتوى صورتك في نظام ألوان معين ؛ تعزيز تقنيات اللوحة ، وتطوير الخيال والإبداع.
النتائج المخططة: تعبر عن المشاعر الإيجابية (الفرح والإعجاب) عند قراءة مقتطفات من حكايات A.S. بوشكين. يحل الألغاز باهتمام. انه مهتم بأنشطة الأطفال الجميلة.
المواد والمعدات: صورة لبوشكين إيه. الإستنسل من الأسماك للعبة. ورقة من الورق الأبيض ، الغواش. العمل S.Ya. كتاب مارشاك الملون
محتوى الأنشطة المنظمة للأطفال
1. كلمة تمهيدية للمعلم
- يا رفاق ، انظر: جاءت قطة مستفادة لزيارتنا. الذي اخترع هذا القط؟ (إيه. بوشكين)
- أين تعيش هذه القطة؟ (على شاطئ البحر)
- ماذا تفعل القط المستفادة؟
- القط المستعلم يريد أن يفحص كيف نعرف حكايات إيه. بوشكين.
2. تخمين حكايات A. بوشكين في شظايا.
- الآن سنمسك سمكة. سوف أقرأ المقطع ، وسوف تحدد من هذه القصص الخيالية التي اتخذت.
1 ذات مرة كان هناك فرقعة
جبهته الألياف.
ذهبت البوب \u200b\u200bفي السوق
رؤية بعض المنتجات.
لمقابلته بالدا.
يذهب دون معرفة أين.
"ما يا أبي ، نهض باكراً؟
ما الذي تبحث عنه؟ "
اعادته:
"أحتاج إلى عامل:
كوك ، العريس والنجار.
وأين يمكنني أن أجد هذا
الوزير ليس باهظ الثمن؟ "
("حكاية الكاهن وعماله بالدا")
2. كانت خاصية المرآة:
التحدث بها بمهارة.
كانت وحدها معه.
حسن المحيا ، البهجة
وقالت مازحا معه وحده
وقالت بالتباهي:
"نوري ، المرآة ، يقول
نعم ، قل الحقيقة كاملة:
أنا أحلى في العالم
كل أحمر الخدود وبياض ... "
("حكاية الأميرة الميتة والفرسان السبعة")
3. عاد الرجل العجوز إلى المرأة العجوز ،
قال لها معجزة عظيمة.
"اليوم مسكت ، كان ، سمكة:
ذهبية ، ليست سهلة ،
في رأينا السمك قال
لقد طلبت المنزل في البحر الأزرق
لقد اشتريت الكثير من المال ،
شراء قبالة مما كنت أتمنى.
لم أجرؤ على أخذ فدية منها ،
لذلك اسمح لها بالدخول إلى البحر الأزرق ".
الرجل العجوز الذي استغرقته المرأة العجوز:
"أنت تخدع ، أنت dumbass!
أنت لا تعرف كيف تأخذ فدية من سمكة!
إذا فقط أود أن تأخذ الحوض الصغير منها.
انقسامنا تماما. "
("حكاية الصياد والأسماك")
4. ثلاث فتيات تحت النافذة
تدور في وقت متأخر من المساء
"لو كنت ملكة ، -
فتاة واحدة تقول
هذا لكل العالم المعمد
كنت قد أعدت وليمة. "
"لو كنت ملكة ، -
تقول أختها ، -
سيكون هذا العالم كله وحده
لقد تعثرت على القماش ".
"لو كنت ملكة ، -
قال الثالث الأخت -
أود من أجل والد الملك
أنجبت بطلاً. "
("حكاية الملك سلطان ...")
3. الرسم على موضوع "الصفحات الملونة"
- تخمين الألغاز الملونة من أوليسيا إميليانوفا:
لديه صفصاف في البيضة
في الزيت الذي يكمن في المزيت ،
في كل نضوج ناضج
في الشمس والجبن والرمال. (اللون الأصفر)
- ما هي العناصر الصفراء؟
يمكن أن يخدع مع ضفدع
مع صرخة التمساح
من الأرض مع العشب تنمو
لكنه لا يستطيع أن يزهر. (اللون الأخضر)
- ما هي العناصر الخضراء؟ (العشب والخيار)
يثور كل الثيران ،
يحظر الذهاب أبعد من ذلك
جنبا إلى جنب مع تدفق الدم فينا
الخدين لجميع الكعك يخبز. (اللون الأحمر)
- ما هي العناصر الحمراء؟ (الطماطم ، التفاح ، التوت)
في الثلج يستلقي على السطح
ارسم عليها واكتب
انه في حليب البقر
وفي القشدة الحامضة والدقيق. (اللون الأبيض)
- ما هي العناصر البيضاء؟ (السحب ، بتلات البابونج)
على الرغم من الكامنة في المدخنة
الفهود لديهم إلى الأبد في الموضة
نعم وأي زنجي
يحمل كل يوم معه. (اللون الأسود)
- ما هي العناصر السوداء؟ (الأحذية ، الأرض)
إنهم مشغولون بثلث العلم
إنه باسم الحوت ،
وفي باقة وردة الذرة ،
وعلى صندوق البريد. (اللون الأزرق)
- ما هي العناصر الزرقاء؟ (السماء والعنب والبرقوق)
"دعونا نرسم الصفحات الملونة التي يتحدث عنها في الكتاب الملون." يمكنك إنشاء عدة صفحات ملونة ، على كل منها رسم كائنات من نفس اللون.
ما صفحات ملونة أخرى يمكن أن يكون هناك؟
- إنشاء صفحة اللون الخاصة بك.
4. التفكير.
- دعونا الجمع بين جميع الرسومات حسب اللون. ما هي الألوان التي استخدمتها؟ عرض الرسومات في المعرض وحدد العمل الأكثر تعبيرا وأنيق.
الملفات المرفقة