طفل عمره عام واحد لا يريد المشي. إذا كان الطفل يخاف من المشي: نصائح للآباء والأمهات

وفقا لأطباء الأطفال ، يأخذ الطفل خطوته الأولى في حوالي 9-12 شهرا. قد يبدأ الطفل بالسير بشكل مستقل في وقت متأخر عن المعتاد. يسأل الكثير من الآباء أنفسهم عن موعد ذهاب طفلهم ، بينما يتخذ أطفال آخرون خطواتهم الأولى غير المؤكدة حتى عامهم الأول. هناك عدد من الأسباب التي تجعل الطفل لا يمشي. دعونا ننظر فيها بالتفصيل في إطار هذه المقالة ومعرفة أيها يستحق الإثارة ، والتي هي طبيعية للغاية.

الأسباب التي تجعل الطفل لا يمشي

• ما يصل إلى 16 شهرا ، قد لا يمشي الطفل ، وهذا لن يؤثر على نمو الطفل. بل على العكس تماما. تبدأ الحدود العمرية لبداية المشي من حوالي 9 أشهر إلى سنة واحدة وشهرين. إذا كان الطفل لا يرغب في المشي ، فعندئذ يعتني الطفل بساقيه وعضلاته ومفاصله وظهره.
• كتب الدكتور كوماروفسكي أن العديد من المشاكل تسببت في أن يمشي الناس على قدمين بدلاً من الأربعة المعتادة ، فهناك مشاكل مع حمولة كبيرة إلى حد ما على العمود الفقري.
• لذا ، كلما بدأ الطفل في المشي لاحقًا ، انخفض الحمل على العمود الفقري ، وهذا لن يؤدي إلى مشاكل مثل عرق النسا والانحناء. وإذا كان الطفل لا يمشي بسبب مرض شديد ، أو كان يعاني من عدم النشاط البدني ، أو كان الطفل يعاني ببساطة من الحساسية ، فلا ينزعج ، فهذا أمر طبيعي ، فسوف يذهب بعد ذلك بقليل.
• إذا كان الطفل يتمتع بصحة جيدة ولا يمشي لمدة عام ونصف ، فربما يجب عليك الاتصال بأخصائي الأمراض العصبية أو طبيب العظام.
• لا تزال هناك صعوبة في الخطوات الأولى ، أطوال مختلفة من الساقين أو انحناء بهم. من الضروري إجراء علاج متحفظ ، ربما يكون الطفل يعاني من الكساح. بمساعدة التدليك وعلاج التمرينات ، يمكنك تسريع تعلم المشي للطفل. هناك تدليك وقائي وعلاجي. يوصف التدليك العلاجي فقط من قبل طبيب الأعصاب أو طبيب العظام.

المشي أو القفز التدريب

في كثير من الأحيان هناك أطفال يعانون من ضعف العضلات أو الضمور. ولعل التطور الخاطئ لإعداد القدم أثناء المشي في مشوا أو لاعبا. إذا كان طفلك لا يمشي ، يتساءل العديد من الآباء عن كيفية جعل الطفل يمشي. ليس حقيقة أن ماشي سوف يساعده في هذا ، ولكن يمكن أن تلحق الكثير من الضرر ، بالمناسبة.

أحذية للأطفال الرضع

ما ينبغي أن يكون الأحذية؟ من الأفضل عدم ارتداء الأحذية في المنزل. المشي حافي القدمين ، يقوي الطفل العضلات والمفاصل والأربطة. لذلك ، سيبدأ طفلك بالسير بشكل أسرع. يجب أن لا تكون الأحذية على باطن قاسي

يجب أن يعلم كل من الوالدين أنه ليس من الضروري وضع الطفل على قدميه في سن مبكرة ، وهذا يمكن أن يؤدي إلى ضعف نمو الحركية وانحناء الجهاز العضلي الهيكلي الذي لم يصبح أقوى بعد. لقد تعلمت الآن لماذا لا يريد الطفل المشي وما الذي يمكن عمله حيال ذلك. ننصحك بقراءة مقالتنا: "

في هذه الحالة ، نسترشد بكيفية طرح السؤال. إذا كان "الطفل لا يريد المشي" ، فإن هذا لا يعني على الإطلاق أنه لن يكون قادرًا على القيام بذلك. انظر حولك. لقد قابلت طفلاً بصحة جيدة لن يذهب إلى ثلاث سنوات. هذا لا يحدث. يعد حساب الأشهر ومقارنة طفلك بالآخرين مجرد سبب آخر للتوتر. لا يمكنك القيام بذلك لعدة أسباب:

• بادئ ذي بدء ، أنت تفسد أعصابك ومزاجك ، مما يعني أن طفلك سيشعر به أيضًا وسيجيبك بمزاج سيئ أو نزوات أو بكاء غير معقول
• هذه المقارنة تضعك في حقيقة أن طفلك أسوأ من الآخرين في شيء ما. مثل هذه الأفكار محبطة للجميع ، ويمكن أن يؤثر التقليل من شأن الطفل على تقديره لذاته. الطفل ليس واثقًا من نفسه ، هذه بداية سيئة لحياة مستقلة.
• الناس من حولك ، بعد سماع شكاواك ، سيبدأون أيضًا في الاعتقاد بأن الطفل يريد المشي، ثم أنها متخلفة. في أي حال من الأحوال يجب أن تعطي مثل هذا السبب لموقف سلبي للطفل في أيدي الناس غير ودية للغاية.

كن صبورًا وانظر إلى كل شيء بتفاؤل. ربما حقيقة أن الطفل لا يريد أن يتعلم المشي في نفس الإطار الزمني أن كل شيء هو أول مظهر من مظاهره الاستثنائية والاختلاف عن الآخرين.

مع ذلك ، إذا لم يكن هناك ما يكفي من الصبر لانتظار الخطوات الأولى ، فحاول تدريجياً حث الطفل على ذلك.

• عندما تمشي بالمقبض ، لا تمسك به ، لكن اتركه يمسك بالإصبع من تلقاء نفسه. في هذه الحالة ، إذا كان الطفل مشتتًا ويريد الوصول إلى شيء ما على الهامش ، فسيكون من الأسهل تمزيق نفسه عن الوالدين واتخاذ الخطوة الأولى.
• امنح طفلك مساحة أكبر للتحرك. في هذه الحالة ، إذا كان يتحرك بحرية في جميع أنحاء الشقة ، وليس فقط يجلس في الساحة ، ثم لديه الكثير من الأسباب للمشي مستقلة.
• في كثير من الأحيان لعب الألعاب في الهواء الطلق مع طفلك ، اتصل به ، اطلب منهم إحضار ألعاب أو أشياء يحبها.
• يمكنك ويجب أن تحاول الإجراءات الاستفزازية. في الوقت الذي يقف فيه الطفل على قدميه وهو بعيد بما فيه الكفاية عن والديه ، قدم له لعبة جديدة أو مفضلة. في كثير من الأحيان ، أطفال ، في عجلة من أمرهم للحصول على العنصر المطلوب ، ننسى أنه يمكنك الزحف ، واتخاذ الخطوات الأولى.

لكن لا تكن متطفلاً للغاية ، وإلا فإن الطفل سوف يحل كل الحيل ويمكن أن يزيد عنادته فقط. إذا ، ثم لا قوة عليه. فقط قم بتغيير موقفك من الموقف ، وقم بتعيين نفسك مهمة أخرى ، على سبيل المثال ، لتعليم الطفل أن يأكل مع ملعقة. في معظم الأحيان ، يتغير الموقف بشكل كبير عندما لا يعد مشكلة.

"لا! لا أريد ، لن أذهب! "- أنت وجيرانك يسمعون هذه الصرخة المفجعة في الصباح. يذهب الطفل إلى رياض الأطفال ... في كل مرة تغمرك فيها مشاعر متضاربة - من المؤسف على الطفل إلى الغضب منه. أنت تستخدم كل أساليب التأثير الممكنة ، وإدراكًا أنه ليس لديه خيار آخر ، يذهب إلى رياض الأطفال. لكن في اليوم التالي ، تستمر "الحرب". وماذا - وترقى إلى المدرسة نفسها؟ بالطبع لا.
  تقدم عالمة النفس جوليا فاسيلكينا نصائح واضحة وبسيطة وفعالة من شأنها أن تساعد على "تعليم" رياض الأطفال والطفل الجديد ، وطبيب التوليد ذي الخبرة. سوف تجد 5 قصص من ممارسة المؤلف ، توضح الأسباب الخمسة الرئيسية لإحجام الطفل عن الذهاب إلى رياض الأطفال ، واختبارات مصغرة من شأنها أن تساعد على تحديد سبب "المشكلة" بدقة أكبر ، وتوصيات لحلها بشكل أسرع.

  مقدمة

كلنا نحب أطفالنا ، لكن في بعض الأحيان لا نفهم ما يحدث لهم. لماذا لا يريد الطفل شيئًا نعتبره بالنسبة له ... حسنًا ، إن لم يكن جيدًا ، فمن المؤكد - ضرورة؟ ويقاوم بكل قوته: الصراخ ، العباءات ، تقع على ما هو البول.

أو ببساطة - يمرض ، ويختفي السؤال من تلقاء نفسه. ما هو السؤال؟ للذهاب إلى رياض الأطفال أم لا؟ وإذا كان هذا ليس السؤال للآباء على الإطلاق؟ بمعنى أنهم بحاجة إلى العمل ، مما يعني أنه يجب عليه الذهاب إلى رياض الأطفال. لكن الطفل ، إذا سارت الأمور ، لا يشعر بالسعادة. لكن كل والد يريد أن يرى الطفل سعيدًا وهادئًا!

هنا كتاب آخر من سلسلة "ماذا تفعل إذا كان الطفل ..." ، حيث نناقش العديد من المشاكل. بعد كل شيء ، أن تكون أحد الوالدين هو عمل حقيقي. ولكن على الرغم من حقيقة أن كل طفل فريد من نوعه ، إلا أن المشكلات المماثلة لها حلول مماثلة. وموضوعنا اليوم هو "ماذا لو كان الطفل لا يريد الذهاب إلى رياض الأطفال." دعنا نحاول معرفة ذلك!

  المشكلة: لا أريد ولن أذهب!

"لا! لا-هه ر! لن أذهب! "- تسمع أنت وجيرانك هذا الصراخ المفجع في حوالي الساعة السابعة من كل أسبوع. السبب شائع - الطفل لا يريد الذهاب إلى رياض الأطفال. إنه لا يريد أن يستيقظ بعناد ، متظاهرًا بأن الحلم قوي جدًا لدرجة أنه سقط على الأقل من المدفع - لن يسمع. يستيقظ ، يقرر البكاء من أجل شفقة لك. بعد ذلك ، يدرك أنه لا يزال يتعين عليك الذهاب إلى رياض الأطفال ، ولا يستطيع الذهاب إلى الحمام (ارتد لباس ضيق ، أوجد لعبة ، واختر فستانًا ، وربط حذائه - وشدد على ما تحتاجه). ولكن لك أن تعمل! انت متأخر نعم هو ايضا مع نصف الحزن ، ستهرب ، وتسليم الطفل إلى مقدم الرعاية والزفير بالفعل خارج الباب - هذا كل شيء ، يمكنك الذهاب إلى العمل.

في بعض الأحيان تبدأ المشاهد المؤلمة في المساء. "أمي ، ماذا عن الغد في رياض الأطفال؟" - "نعم". - "لا يمكنني الذهاب؟" هنا ، اعتمادًا على مزاج الوالدين وموقفهما التربوي ، هناك خيارات ممكنة من "حسنًا ، صبور يوم الجمعة قريبًا" (حتى لو كانت المحادثة يوم الاثنين) إلى "لا تبدأ هنا!" أنا ذاهب إلى العمل وأنت في رياض الأطفال !!! " تتكرر مشاهد الصباح والمساء يومًا بعد يوم ، مما يؤدي إلى إرهاق الوالدين والأطفال.

في كتاب "ماذا تفعل إذا كان الطفل لا يريد الذهاب إلى رياض الأطفال" ستجد 5 قصص عملية توضح الأسباب الخمسة الرئيسية لإحجام الطفل عن حضور رياض الأطفال. كما هو الحال في الكتب الأخرى في هذه السلسلة ، يتم تقديم اختبارات مصغرة تساعدك على تحديد سبب المشكلة بدقة أكبر ، بالإضافة إلى توصيات لحلها السريع. بعد كل هذا ، هذا ما نسعى إليه؟

من الضروري تحديد الشروط. يقوم كلا الوالدين بتربية بعض الأطفال ، شخص ما لديه أم أو أبي ، شخص ما يعيش مع زوج أم أو زوجة أبي ، والبعض الآخر في رعاية حاضنة. حتى لا أكون مرتبكًا ، سأدعو في الكتاب جميع البالغين "الآباء" ، وأحيانًا "أمي" و "أبي" ، مع الأخذ في الاعتبار أنه يمكن أن يكونوا غير مرتبطين بالطفل بالدم. في الواقع ، على ما هم بجانبه ، من "علاقة الدم" تقريبا لا يتغير.

من المؤلم أن ترى طفلًا حزينًا لأنه يجب عليه الذهاب إلى المكان الذي لا يريده. وتفهمه جيدًا: في حياتك البالغة ، يجب أن يكون الجميع في موقف تحتاج إليه ، لكن لا ترغب في الذهاب إلى وظيفة بغيضة أو دراسة غير مفيدة. لكنك متأكد أيضًا: لا توجد وسيلة أخرى ، وسيتعين عليه الذهاب إلى رياض الأطفال.

نأمل أن تتلقى إجابات لأسئلتك وتساعد طفلك إذا كنت لا تحب رياض الأطفال ، ثم عامله بهدوء. بعد خبرة العمل مع الأطفال وأولياء أمورهم ، أنا متأكد من أنه في معظم الحالات ، يمكن للآباء التعامل مع هذه المشكلة بأنفسهم. من الضروري فقط فهم الأسباب ، ثم بذل جهد ومساعدة الطفل.

  1. ما هو رياض الأطفال

  رياض الأطفال: جيدة ومختلفة

عندما نقول "رياض الأطفال" ، ما هي الصورة التي تظهر في الرأس؟ الأشجار المزهرة ، أسرة زهرة ونافورات؟ ربما شخص ما لديه. لكن الغالبية ستقدم شيئًا آخر: العديد من الأطفال في غرفة واحدة تحت إشراف معلم ومربية. منذ 15 إلى 20 عامًا مضت ، كان السؤال "ما هي رياض الأطفال التي يجب أن أعطيها لطفلي؟" يعني: "أي من رياض الأطفال التابعة للدولة في منطقتنا أفضل؟" لأنهم كانوا جميعًا متشابهين أو أقل. نفس "القواعد" ، التغذية ، النظام ، المتطلبات. لقد ذهبوا ، كما يقولون ، "إلى المعلم" إذا نقلت رسالة شفهية بأن هذه المرأة لم تسيء إلى الأطفال. الآن الخيار بالتأكيد أكثر. هناك حدائق عامة وخاصة على حد سواء لكل ذوق وميزانية.

روضة أطفال  (DBOU - مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة). هذه روضة أطفال عادية تقع بجوار المنزل. يتلقى مقدمو الرعاية راتبًا من الدولة ، وتدفع إيصالًا شهريًا ، مما يشير إلى وجود مبلغ مناسب للغاية لميزانية الأسرة. كقاعدة عامة ، يعمل من 7.00 إلى 19.00 ، ولكن يمكنك العثور على حدائق مع مجموعات من 8.00 إلى 20.00. في كل مجموعة - ما يصل إلى 25 طفلاً من نفس العمر. اثنين من المعلمين الذين يعملون في نوبات (في بعض الأحيان واحد ، من الصباح إلى المساء) ، والمعلم الأصغر سنا (مربية). الغذاء في جميع حدائق الدولة موحد ، وليس هناك فائدة من البحث عن مكان لتغذية أفضل. هناك نظام واضح مع ساعة هادئة طويلة (عادة من الساعة 13:00 إلى الساعة 15:00) ، والتي لا يمكن حتى لأطفال المجموعة التحضيرية تجنبها ، وكثير منهم لم يعد بحاجة إلى النوم ليوم واحد. النقاط المتبقية من النظام لم يتم مناقشتها. إنه ضروري - فهذا يعني أنه ضروري ، وقم بذلك مع الجميع. مع الأطفال ، يشاركون في النمذجة والرسم وتطور الكلام ، ويتم تعليمهم معرفة العالم من حولهم ، ويقدمون تمثيلات منطقية ورياضية أولية. مقابل مبلغ منفصل ، يمكن تقديم اللغة الإنجليزية والتطور الجمالي المتعمق والإيقاع والإعداد للمدرسة وبعض الفصول الأخرى. يعمل علماء النفس الآن في جميع رياض الأطفال الحكومية تقريبًا.

رياض الأطفال الإصلاحية. اذكر أيضًا ، لكنه يقبل الأطفال الذين يعانون من أي مرض. هناك حدائق علاج النطق. النفسية والعصبية. للأطفال الذين يعانون من أمراض الجهاز العضلي الهيكلي ؛ الذين يعانون من إعاقات بصرية وسمعية ، وما إلى ذلك. كان عليّ التواصل مع أولياء أمور الأطفال الأصحاء الذين يرغبون في أن يحضر طفلهم هذه الحضانة ، وكانوا مستعدين لمنح شخص يحتاج إلى "حمل في ورقة". لأن هناك مجموعات أصغر ، والمتخصصون أفضل ، ويتم تحسين الطعام. نعم هذا صحيح. لكن عليك أن تفهم أن الطفل السليم يمكن أن يحل محل شخص يحتاج حقًا إلى مساعدة متخصصة. إذا لم تنجح هذه الحجة ، تجدر الإشارة إلى أن بقاء طفل سليم في مجموعة من الأطفال الذين يعانون من مشاكل صحية هو خطوة جيدة ، ولكن ليس للطفل نفسه. في هذه الحالة ، ليس لديه مكان "للتواصل" ، فهو المعيار بالنسبة للأطفال الآخرين. ما يتطور حقًا هو التسامح. يجب أن يؤخذ في الاعتبار أن النظام والألعاب وحتى ظروف الإضاءة مصممة للأطفال الذين يعانون من ظروف فسيولوجية.

روضة أطفال خاصة.  وكقاعدة عامة ، فإنه يعمل في مبنى رياض الأطفال العادية أو في قاعدة مركز التنمية. المجموعات في الحجم قد تكون أصغر من حدائق الدولة ، ولكن ليس دائمًا. يعتمد الدفع على تكلفة الإيجار ، وعدد المعلمين في المجموعة (2 أو 3) والفصول الإضافية. إذا مرض الطفل ، ما زال الوالدان يدفعان كامل المبلغ خلال الشهر.

إعلان موقف إنساني واهتمامي تجاه كل طفل ، وخلق بيئة مواتية لنموه ورفاهه النفسي. يتم حل هذه المشكلة بدرجات متفاوتة من النجاح (في بعض الأماكن يتم الإعلان عنها فقط ، لذلك يجب ألا تصدق الكلمات عمياء). يشبه النظام في رياض الأطفال العادية ، لكنه أكثر مرونة: يمكنك أن تأتي لاحقًا وترتب للإقامة في المنزل لعدة أيام دون طلب طبيب. لا يصر مقدمو الرعاية دائمًا على النوم أثناء النهار ، حيث يحتلون الأطفال الذين لا يحتاجون إليه. كقاعدة عامة ، هناك العديد من الأنشطة المثيرة للاهتمام في هذه الحدائق. بعض ، ولكن ليس كلها ، تعمل على نظام مونتيسوري.

روضة أطفال "خاصة". في معظم الأحيان تقع في شقة عادية ، وتحويلها للأطفال. مصممة ل3-6 أطفال. ليست هناك حاجة للحديث عن الوضع الرسمي لرياض الأطفال: لا يمكن تصديق هذا النموذج نظرًا لمعايير صحية وبائية صارمة ، والامتثال له مستحيل في الشقة. المشي - في الشارع المجاور للمنزل. إمكانيات التربية البدنية والموسيقى محدودة بسبب المساحة الصغيرة. بالنسبة للمعلمين والمعلمين الآخرين ، يحدث ذلك بطرق مختلفة. قد تكون هذه معلمة دائمة ، تعمل معها المربية ، وهي أيضًا طباخة. قد يأتي أخصائي نفسي ومعلمون آخرون للتفاعل مع الأطفال. في بعض الأحيان ، لا يوجد مثل هذا النوم في هذه الحدائق بسبب عدم القدرة على تجهيز أماكن النوم. والتكلفة مماثلة لرياض الأطفال الخاصة. من إيجابيات هو احتمال وجود نهج فردي حقيقي لكل طفل. إذا قررت إرسال الطفل إلى روضة أطفال منزلية ، فاكتشف كل شيء تمامًا.

بغض النظر عن نوع رياض الأطفال ، يمكن للطفل أن يكون مريحًا وغير محتمل على حد سواء - حتى يصبح الوضع "لن أذهب إلى هناك بعد الآن!". بالطبع ، في حديقة خاصة تهتم بسمعتها ، هذا أقل احتمالًا. نعم ، والآباء يشعرون بالحق في المطالبة بمعاملة الطفل بعناية. في الإنصاف ، تجدر الإشارة إلى أنه يتم عمل الكثير في رياض الأطفال الحكومية لضمان راحة الأطفال وعدم قلق الآباء.

  لماذا نحتاج إلى رياض الأطفال: 7 أسباب

بعض الآباء ، وكذلك الجدات ، يشك في ما إذا كانت هناك حاجة إلى رياض الأطفال. العدوى "حية" هناك ، وليس كل الأطفال ودودون ، وبالنسبة للمعلمين ، تثور أسئلة: هل يسيئون؟ ولكن لا يزال هناك حاجة لرياض الأطفال. وليس فقط الطفل ، ولكن الأسرة ككل! هناك يكتسب الطفل مثل هذه المهارات الهامة لتنشئة اجتماعية له.

السبب رقم 1: تعلم التواصل مع الأطفال الآخرين. أعتقد أنه من السهل؟ الأطفال الذين لم يحضروا رياض الأطفال يبرزون بين زملائهم في الفصل ، على الأقل في السنة الأولى من دراستهم. من خلال التواصل مع أقرانه ، يجد الطفل نفسه في مواقف مختلفة ويتعلم كيف يتصرف وفقًا لذلك: كيفية التعامل مع الاستياء أو الغضب ، والدفاع عن اهتماماتك ، وكيفية تكوين صداقات ، وكيفية التعايش السلمي مع من لا يحبونك. إنه يتغلب على الأنانية الطبيعية ، ويعتاد على التفكير ليس فقط مع فئتي "أنا" و "لي" ، ولكن أيضًا مع "نحن" و "نحن". يبدأ تلميذ ليس لديه خبرة بحياة "sadovskoy" في اكتساب مهارات التفاعل فقط في سن السابعة ، حيث لا يوجد مثل هذا التواصل في أي دورات إعداد رياض الأطفال. ومن عمر 4 سنوات ، يكون لدى الطفل دافع قوي للتواصل بحيث يصعب إرضائه في ملاعب نصف فارغة بالقرب من المنزل.

السبب رقم 2: فهم معايير الحياة الاجتماعية.  ما هو جيد وما هو سيء ، يتعلم الطفل ليس فقط من تجربته الخاصة ، ولكن أيضًا من خلال مراقبة سلوك الأطفال الآخرين. لديه الفرصة لملاحظة ومقارنة واتخاذ قرار بشأن ما إذا كان سيُجرّب شيئًا ما بنفسه ، وهو يعرف بالفعل رد فعل شخص بالغ. من المهم جدًا ألا يكون هذا رد فعل لأقاربهم ، بل رد فعل من الخارج يقوم ببث القواعد والقواعد والتقاليد العامة.

السبب رقم 3: تعلم كيفية التعرف على سلطة شخص بالغ "أجنبي".  هذا مهم للحياة اللاحقة ، حيث سيكون هناك العديد من المعلمين ، ثم المعلمين في المعهد والقادة والرؤساء. بالطبع ، يريد كل والد أن يعتقد أن طفله سيصبح "رئيسًا كبيرًا". ولكن هذا لن يحدث على الفور. أولاً ، يجب أن تحصل على الكثير من الخبرة في تقديم الطلبات ، والتي ستساعد في المستقبل على أن تصبح قائدًا حكيمًا. ومن الأسهل قبول سلطة الغرباء على وجه التحديد في مرحلة الطفولة ما قبل المدرسة.

السبب رقم 4: التطور كشخص.  بالطبع ، في المنزل ، مع الجدة أو الأم أو المربية ، يتطور الطفل أيضًا. ولكن الحقيقة هي أن شخصًا ما "مرآة" بالنسبة لشخص ما: يتسبب سلوك شخص ما في استجابة شخص آخر. وإذا كان هناك الكثير من "المرايا" (كما هو الحال في مجموعة رياض الأطفال) ، يكون التطور أسرع. غالبًا ما يسامح الناس ما لن يغفره الآخرون وسيكون من الجيد للطفل أن يفهم هذا في أسرع وقت ممكن.

السبب رقم 5: يحصل على المعرفة والخبرة. إذا اخترت روضة أطفال جيدة مع معلمين مؤهلين ، فيمكنك أن تتأكد من أن الطفل سيتلقى أساسيات المعرفة الموسيقية ، وأن يصبح أكثر مرونة بفضل التربية البدنية والإيقاع ، ويتعلم الكثير عن العالم ، ويتعرف على القيم الثقافية لبلدنا (الكتب ، والفنون الشعبية ، الأعمال الموسيقية ، وما إلى ذلك) ، الاستعداد للمدرسة. من عمر معين ، فإن البقاء على مدار الساعة في المنزل مع شخص بالغ أو أكثر لا يعد نعمة للطفل أيضًا لأنه من غير المرجح أن يكون هؤلاء الكبار خريجين في هذه المناطق. وحتى إذا كان الأمر كذلك ، فهذا هو الاستثناء وليس القاعدة.

السبب رقم 6: أن تصبح أكثر استقلالية.  في رياض الأطفال ، يتعلم الأطفال مهارات الرعاية الذاتية بشكل أسرع بكثير من المنزل. الملابس ، خلع الملابس ، غسل الأيدي ، التنظيف بعد الأكل ، كل هذه مهارات أساسية يتم تطويرها لاحقًا في التعليم المنزلي وبسبب كثرة الخلايا العصبية البالغة. في الحديقة ، لا يشك المعلمون ، أولاً ، في قدرات الطفل. ثانياً ، يصل إلى الأطفال الآخرين ، لا يريد أن يتخلف عن الركب. ثالثًا ، يفتقر اختصاصيو التوعية إلى الوقت والجهد ، وليس لديهم القدرة على "خدمة" كل طفل. لذلك ، تصبح التقلبات أصغر ، وتتطور المهارات بشكل أسرع.

السبب رقم 7: هذا مهم للعائلة.  يمكن لآباء الطفل الذي يحضر رياض الأطفال العمل. وإذا لم تكن هناك أسئلة حول آباء الأسرة ، فغالباً ما تقول الأمهات إنهن تعبن من الحياة اليومية ويريدن أن يتطورن بشكل أكثر احترافية.

  متى يحين الوقت لرياض الأطفال؟

بعض الآباء مستعدون لإعطاء طفل يبلغ من العمر 1.5 عامًا إلى رياض الأطفال ، بينما يتم سحب البعض الآخر حتى عمر 6 سنوات. ونظرًا لأننا قررنا بالفعل أن رياض الأطفال أمر جيد ، فنحن بحاجة إلى أن نفهم ما إذا كان من الأفضل للطفل أن يبدأ في حضورها. يعتمد الأمر كثيرًا على ما إذا كان سيذهب بكل سرور إلى هناك أو ما إذا كان سيتعين سحبه "على اللاسو".

هل يجب عليّ إعطاء روضة أطفال تبلغ من العمر عامين؟ جوابي: فقط في حالة الحاجة. ما هو "الضرورة" يحدده الآباء أنفسهم. يحتاج شخص ما للذهاب إلى العمل ، وشخص ما سئم من الحياة اليومية لدرجة أنه يريد أن يجد بعض الساعات الهادئة لنفسه والتدبير المنزلي.

التكيف في 2 سنوات ليست سهلة. ينتظر الطفل ووالديه عدة أسابيع ، مليئة بالصراخ والصراخ: "لا أريد الذهاب إلى رياض الأطفال". غالبًا ما يصاب الأطفال بالمرض خلال السنة الأولى ، ويجب أخذ ذلك في الاعتبار عند التحدث مع أصحاب العمل.

في عمر 3 سنوات ، يعاني الطفل من أزمة نمو ، تسمى "أزمة ثلاث سنوات". وعلى الرغم من أن الأطفال في سن الثالثة يعتادون على رياض الأطفال بشكل أسرع من الأطفال في عمر سنتين ، إلا أن الأزمة تعقد عملية التكيف. ولكن بشكل عام ، 3 سنوات هو الوقت المناسب لبدء زيارة رياض الأطفال.

والعمر الأمثل ، وفقا لملاحظاتي ، هو 4 سنوات. لعدة أسباب. أولاً ، خطاب الطفل ناضج بالفعل بما يكفي لإدراك كلمات الكبار والتعبير عن رغباتهم. في سن 2-3 ، يبكي الأطفال كثيرًا لمجرد أنهم ليسوا على دراية بمشاعرهم ، وحتى لا يستطيعون التحدث عنها. ثانياً ، الطفل الرضيع الذي يبلغ من العمر أربع سنوات أكثر استقرارًا وتوازنًا من الناحية العاطفية ، مما يساعده على التكيف. ثالثًا ، العمر من 4 إلى 5 سنوات هو فترة استيعاب نشط للقواعد ، وخاصة القواعد "الاجتماعية" المرتبطة بالسلوك الصحيح. الطفل جاهز تمامًا لهذا ولا يقبله معاداة ، على سبيل المثال ، في 3-5 سنوات. رابعًا ، الطفل يصل بالفعل إلى أقرانه ، ويريد التواصل واللعب سويًا وتكوين صداقات. وهذه الحاجة يمكن أن تكون راضية تماما في رياض الأطفال. خامسًا ، الطفل الذي يأتي إلى فريق الأطفال في الرابعة من عمره قادر تمامًا على الانضمام إليه ، والعثور على "مكانهم" ، حتى إذا كان بقية اللاعبين على دراية بمجموعة الحضانة. في 5-6 سنوات ، هذا هو أكثر صعوبة إلى حد ما.

  SOS! لا يريد الذهاب إلى رياض الأطفال!

لذلك ، طفلك لا يريد الذهاب إلى رياض الأطفال. سنقوم بتحليل الأسباب أدناه في الجزء التالي ، والتي سيتم ملؤها بالأمثلة والتوصيات. ولكن كيف بالضبط يمكن أن يظهر التردد؟ في بعض الأحيان يكون المقنع لدرجة أنك لن تفهم على الفور ما إذا كان كذلك.

... في محاولة لإقناع  الوالد. يسعى للحصول على الحجج من "أنا مريض ، خ ، خ" إلى "الجدة تشعر بالملل من دون لي في المنزل." إنه يحاول معرفة ما إذا كانت أمي تذهب إلى العمل حقًا ، وإذا اكتشف ما هو غير ذلك ، فإنه يكثف هجومه.

... مقاومة بنشاط.  يصرخ الطفل ويصرخ: "لن أذهب إلى رياض الأطفال! هذا لا يحدث في كثير من الأحيان في الصباح ، وأحيانا في المساء. الموقف مؤكد تمامًا للطفل وللوالدين ، حيث يلزم بعض الإجراءات.

... الادمان على طقوس الصباح.  إما أنه من المستحيل إيقاظه ، فهو متقلب ، لا يريد أن يستيقظ ، يغسل ، لباس. إنه "يخسر" ملابسه وأحذيته ، ويحوم في مكان ما في الغيوم ، ويوصلك إلى حرارة بيضاء. إذا سألته عما إذا كان يريد الذهاب إلى رياض الأطفال ، فربما يجيب بـ "لا".

لكن الأهل العاملين لا يستطيعون تحمل هذا السؤال ، لأنك ما زلت بحاجة للذهاب.

... سلوكه يتغير. اعتاد أن يكون مضحكا ومتفائلا ، ولكن الآن لاحظت أنك أصبحت أكثر تحفظا ، وتبتسم أقل حزينة وغالبا. يمكن أن يكون هناك العديد من الأسباب لهذه التغييرات إلى جانب زيارة روضة أطفال ، ولكن كن حذراً!

... لا تريد التحدث عن رياض الأطفال.  لا يمكنك أن تحصل منه على ما فعله اليوم ، وماذا أكل ، وكيف كان ينام ، ومع من كان صديقاً له. إنه لا يتحدث عن أي شيء ، كما لو أن رياض الأطفال في حياته غير موجودة ببساطة ، كما لو كان يريد صرف انتباهه تمامًا عن أفكاره.

... يشكو باستمرار.  يروي الطفل ، لكن كل القصص لها دلالة سلبية: إهانة واحدة ، والإصابة الثانية ، والضربة الثالثة ، والرابعة لم تأخذ اللعبة ، ولعن المعلم. إذا حكمنا من خلال قصصه ، لا يحدث شيء جيد له على الإطلاق في رياض الأطفال!

... الكثير من المرضى.  تشير الالتهابات الفيروسية التنفسية الحادة المتكررة إلى انخفاض القدرة الاحتياطية للجسم. لكن أجسامنا ونفسنا جزء من نفس النظام. إذا كان الطفل لا يريد الذهاب إلى رياض الأطفال ، فإن الجسم "يساعده": فهو لا يحارب العدوى ، لأن هذا سوف يسمح لك بالحصول على الراحة اللازمة والبقاء في المنزل مع والدتك الحبيبة.

في بعض الأحيان تظهر كل هذه العلامات معًا ، وأحيانًا في مجموعات مختلفة. لكنهم جميعا يستحق النظر. لماذا لا يريد الذهاب إلى رياض الأطفال وكيف يمكن مساعدته؟ لا يمكنك تجاهل المشكلة بأي حال من الأحوال.

  لا تتسرع في الرفض

في مواجهة إحجام الطفل عن الذهاب إلى رياض الأطفال ، يتساءل الآباء: "ماذا تفعل؟" هناك عدة خيارات. يمكنك التخلي عن رياض الأطفال ونسيان حياتك المهنية ، والجلوس معه في المنزل. يمكنك التضحية بعمل الجدة ، إذا وافقت على هذا. يمكنك استئجار مربية ، وهي ليست رخيصة.

لكن الفرار في هذه الحالة ليس هو أفضل استراتيجية. هو أكثر فعالية بكثير لفهم أسباب هذا الموقف من الطفل إلى رياض الأطفال.

ربما هو فقط لم تتكيف بعد. أو هناك مشاكل في العلاقات مع المعلم. في هذه الحالة ، يمكنك الذهاب إلى مجموعة أخرى أو تغيير رياض الأطفال. يحدث أن يكون للطفل علاقة قوية جدًا بالمنزل وأولياء الأمور ، مما يمنعه من دخول العالم. عندها ستكون فترة "الانفصال" صعبة ، لكن التخلي عن رياض الأطفال لن يؤدي إلا إلى تفاقم مشكلة الشخصية.

أنا مقتنع أنه في معظم الحالات ، يمكن للوالدين مساعدة الطفل. أحيانًا يكونون هم أنفسهم ، وأحيانًا بمساعدة أخصائي نفسي سيساعدك في العثور على المعالم. روضة الأطفال هي تجربة جيدة لجميع أشكال الحياة المستقبلية ، وهي تستحق المحاولة للتغلب على الصعوبات المؤقتة.

  2. فهم الأسباب

في نشاطي العملي ، واجهت مرارًا إحجام الأطفال عن حضور رياض الأطفال. لكن ، حتى إذا كان الطفل يحب الذهاب إلى هناك ، فلن يرفض أبدًا قضاء بعض الوقت في المنزل ، إذا أعطيته خيارًا.

معظم الأطفال مغرمون جدا من المنزل وأولياء أمورهم. وبغض النظر عن جمال روضة الأطفال ، فإنها لن "تخون" ما هو عزيز عليهم حقًا.

لا تخلط بين هذا الموقف والتردد في حضور رياض الأطفال. والآن - إلى الأسباب الحقيقية والقصص من الممارسة!

  القصة الأولى: ناستيا ، أو أول مرة في رياض الأطفال

عندما جاءت ناستيا ، التي بلغت الثالثة من العمر مؤخراً ، إلى الحضانة لأول مرة ، لم تستطع والدتها أوكسانا الحصول على ما يكفي منها. طالبت ابنتي بخلع ملابسها بسرعة وركضت إلى المجموعة لمشاهدة ألعاب جديدة. قالت أمي لناستيا: "وداعًا يا ابنة!" ، لكن الفتاة لم تسمع ، لقد كانت مشغولة جدًا. عندما جاءت أمي بعد ساعتين ، لعبت ناستيا بهدوء ، ويبدو أنها لم تكن ترغب في المغادرة. في اليوم التالي ، لم تتوقع أوكسانا أي مشاكل ، معتقدًا أن الفتاة كانت معتادة عليها على الفور. ولكن كان هناك! رتبت ابنتي معركة حقيقية في غرفة خلع الملابس ، ولم تدع نفسها تخلع ملابسها وتبكي وسألت والدتها: "لا تترك!" استراحت ولا تريد الذهاب إلى المجموعة حتى تصل المعلمة التي أخذت الفتاة بين ذراعيها في الوقت المناسب للمساعدة. غادرت أوكسانا في مزاج مختلف تمامًا عن الأمس. بعد وصولها إلى ابنتها ، وجدتها بعيون تبكية. اتضح أن ناستيا جلس طوال الوقت في الزاوية ، ولم يأكل أي شيء ولم يذهب حتى إلى اللعب. تساءلت أوكسانا: هل كان قرارها إرسال الطفل إلى رياض الأطفال هو الحق وهل يمكن أن تعتاد عليه ناستيا؟ أصبحت الأيام القليلة المقبلة كابوسًا للجميع: في الصباح ، استراح الطفل وابكي ، كانت والدتي أيضًا في عيون "في مكان رطب". مرة أخرى ، بعد أن اصطحبت ابنتها إلى المجموعة ، قررت أوكسانا الذهاب إلى الطبيب النفسي لمعرفة ذلك: ربما ناستيا هي طفل "نسادوفسكي"؟

  السبب: متلازمة التكيف

الموقف الموصوف في هذه القصة نموذجي للغاية. تتفاجأ العديد من الأمهات اللائي يجلبن أطفالهن إلى رياض الأطفال للمرة الأولى بمدى سهولة دخول المجموعة وجزء من والديهن. لكن الأيام التالية تبين أن كل شيء ليس بهذه البساطة ، والطفل قلق للغاية. بالطبع ، هناك أطفال يبكون من اليوم الأول. هناك أيضًا أطفال لا يبكون حقًا ويهرعون إلى المجموعة في اليومين الأول والثاني على حد سواء. ولكن هناك عدد قليل جدا منهم. ما تبقى من عملية التكيف ليست سهلة على الإطلاق.

تكيف - هذا هو تكيف الجسم مع الظروف الخارجية المتغيرة. تتطلب هذه العملية إنفاقًا كبيرًا على الطاقة العقلية ، وغالبًا ما تمر بالتوتر ، بل وتجهد القوى الذهنية والبدنية للجسم.

من الصعب جدًا على الأطفال في أي عمر البدء في حضانة الأطفال ، لأن كل شيء يتغير بشكل جذري. التغييرات التالية تنقسم حرفيًا إلى حياة مألوفة وثابتة:

● روتين يومي واضح ؛

● نقص الأقارب في مكان قريب ؛

● الحاجة إلى اتصال مستمر مع أقرانه ؛

● الحاجة إلى طاعة وإطاعة شخص غريب قبل ذلك ؛

● انخفاض حاد في الاهتمام الشخصي.

في البداية ، يخيف سلوك الطفل الآباء بشدة لدرجة أنهم يعتقدون: هل يمكنه التعود على ذلك؟ هل سينتهي هذا "الرعب"؟ يمكننا أن نقول بثقة: إن ميزات السلوك التي تبعث على القلق الشديد بالنسبة للوالدين نموذجي  لجميع الأطفال خلال فترة التكيف. في هذا الوقت ، تعتقد جميع الأمهات تقريبًا أن طفلهن "غير سادوفسكي" ، ومن المفترض أن يشعر بقية الأطفال بتحسن. لكن هذا ليس كذلك. فيما يلي تغييرات شائعة في سلوك الطفل خلال فترة التكيف.

1. العواطف.  في الأيام الأولى للبقاء في رياض الأطفال ، تكون العواطف السلبية أكثر وضوحًا: من النهم "من أجل الشركة" إلى البكاء المستمر الانتيابي. الأنين ، بمساعدة الطفل الذي يسعى للاحتجاج على الانفصال عن الأقارب ، لا يزال هو الأطول. تصبح مظاهر الخوف حية بشكل خاص (الطفل يخاف بوضوح من الذهاب إلى رياض الأطفال ، ويخاف من المعلم أو أن الأم لن تعود من بعده) ، والغضب (عندما يندلع ، ولا يسمح لنفسه بالخلع ، ويمكنه حتى ضرب شخص بالغ على وشك تركه) ، وردود الفعل الاكتئابية ("المجمدة" ، "تثبيط" ، كما لو لم تكن هناك عواطف على الإطلاق). في البداية ، يعاني الطفل من بعض المشاعر الإيجابية. إنه منزعج للغاية من الانفصال عن والدته وبيئته المألوفة. إذا ابتسم ، فسيكون هذا في الأساس رد فعل على الحداثة أو على حافز مشرق (لعبة غير عادية ، "متحركة" من قبل البالغين ، لعبة ممتعة). تحلى بالصبر! سيتم استبدال المشاعر السلبية بالضرورة بمشاعر إيجابية ، مع الإشارة إلى نهاية فترة التكيف. لكن يمكن للطفل أن يبكي عند الفراق لفترة طويلة ، وهذا لا يعني أن التكيف يسير بشكل سيء. إذا كان الطفل يهدأ في غضون بضع دقائق بعد مغادرة الأم ، فسيكون كل شيء على ما يرام.

2. تواصل مع الأقران والمربين. النشاط الاجتماعي للطفل يتناقص. حتى الأطفال المتفائلون ، يصبحون أطفالًا متفائلين ومتوترين ومضطربين يجب أن نتذكر أن الأطفال من عمر 2-3 سنوات لا يلعبون معًا ، ولكن بجانب بعضهم البعض. لم يطوروا بعد لعبة القصة التي سيتم فيها ضم العديد من الأطفال. والأهم من ذلك كله ، في هذا العصر ، ينجحون في مثل هذه "الألعاب" مثل الصراخ المشترك ، الركض ، تكرار الأعمال النمطية النمطية الواحدة تلو الأخرى. لذلك ، لا تنزعجي إذا لم يتصل طفلك بعد بأطفال آخرين. يمكن الحكم على التكيف الناجح من خلال حقيقة أن الطفل هو أكثر وأكثر استعدادًا للتفاعل مع مقدم الرعاية في المجموعة ، ويستجيب لطلباته ، ويتبع المسائل الأمنية. يبدأ في السيطرة على مساحة المجموعة ، اللعب باللعب. ومع ذلك ، قد لا يظهر التواصل مع الأطفال الآخرين لفترة طويلة ، وهذا هو المعيار بالنسبة للأطفال دون سن 3 سنوات.

3. النشاط المعرفي.  في البداية ، يتم تقليل النشاط المعرفي أو تغيبه تمامًا على خلفية ردود الفعل المجهدة. في بعض الأحيان لا يهتم الطفل بلعب الأطفال. كثير من الناس بحاجة إلى الجلوس جانبا من أجل التنقل في المناطق المحيطة. تدريجياً ، ستصبح "الطلعات الجوية" على الألعاب وغيرها من الأطفال أكثر تكرارا وجرأة. في عملية التكيف الناجح ، يبدأ الطفل في الاهتمام بما يحدث ، وطرح الأسئلة على المعلم.

4. المهارات.  تحت تأثير تأثيرات خارجية جديدة ، قد الطفل لفترة قصيرة  "فقد" مهارات الرعاية الذاتية (القدرة على استخدام الملعقة ، المنديل ، الوعاء ، إلخ). يتم تحديد نجاح التكيف من خلال حقيقة أن الطفل لا "يتذكر" فقط ما تم نسيانه ، ولكنك لاحظت بمفاجأة وفرحة إنجازات جديدة.

5. ميزات الكلام.  في بعض الأطفال ، تكون المفردات ضعيفة أو تظهر الكلمات والجمل "الخفيفة". لا تقلق! سيتم استعادة الكلام وإثرائه عند اكتمال التكيف.

6. النشاط البدني.  انها نادرا ما تبقى على حالها. يصبح بعض الأطفال "مثبطين" ، والبعض الآخر يصبح نشطًا بشكل لا يمكن السيطرة عليه. ذلك يعتمد على مزاج الطفل. علامة جيدة هي استعادة النشاط الطبيعي في المنزل ، ثم في رياض الأطفال.

7. النوم.  إذا ترك الطفل للنوم ، فعندئذٍ في الأيام الأولى سيغفو بشدة. يمكن للطفل القفز ("فانكا-فستانكا") ، أو النوم ، يستيقظ قريباً مع البكاء. في المنزل ، قد يحدث اضطراب في النوم ليلا ونهارا. بحلول وقت اكتمال التكيف ، يصبح النوم في المنزل وفي الحديقة طبيعيًا بالتأكيد.

8. شهية. في البداية ، قد يكون هناك انخفاض في الشهية. هذا بسبب الغذاء غير العادي (كلا من المظهر والذوق غير اعتياديين) ، بالإضافة إلى ردود الفعل المرهقة - الطفل ببساطة لا يريد أن يأكل. حتى فقدان الوزن طفيف يعتبر طبيعيا.علامة جيدة هي استعادة الشهية. دع الطفل لا يأكل كل شيء موجود على الطبق ، لكنه يبدأ في تناول الطعام. يتم استعادة الوزن في نهاية فترة التكيف ثم يزيد فقط.

9. الصحة.  تتناقص مقاومة الجسم للعدوى ، ويمرض الطفل في الشهر الأول (أو حتى قبل ذلك) من زيارة رياض الأطفال. ومع ذلك ، فإن المرض ، وكقاعدة عامة ، العائدات دون مضاعفات.

بالطبع ، تتوقع العديد من الأمهات أن تختفي الجوانب السلبية لسلوك الطفل ورد فعله في الأيام الأولى. ويضايقون أو حتى غاضبون عندما لا يحدث هذا. عادة ، يستغرق التكيف من 3 إلى 4 أسابيع ، أو حتى يمتد لمدة 3-4 أشهر. خذ وقتك ، وليس كل ذلك مرة واحدة!

  اختبار صغير: التكيف و "لا أريد الذهاب إلى رياض الأطفال!"

لتلخيص. كلما زادت مرات قولك "صحيح" ، زاد احتمال أن سبب عدم رغبة الطفل في الذهاب إلى رياض الأطفال هو متلازمة التكيف ، وليس المعلمين "الغاضبين" أو عدم رغبته في الانضمام إلى الفريق. تدريجيا ، سوف تكون قادرة على التغلب على كل شيء!

  كيف يمكن أن تساعد أمي

كل أم ، ترى مدى صعوبة ذلك بالنسبة للطفل ، تريد مساعدته على التكيف بشكل أسرع. وهذا رائع. تتمثل مجموعة من التدابير في تهيئة بيئة مواتية في المنزل ، تجنيب الجهاز العصبي للطفل ، الذي يعمل بالفعل بكامل طاقته.

1. في حضور طفل ، تحدث دائمًا عن مقدمي الرعاية ورياض الأطفال.  حتى لو لم يعجبك شيء. سيتعين على الطفل الذهاب إلى هذه الروضة وهذه المجموعة ، مما يعني أنه بحاجة إلى تكوين موقف إيجابي فيه. أخبر شخصًا ما بحضور الطفل ، وما هي روضة الأطفال الجيدة التي يحضرها الآن وما هي أعمال "العمة فاليا" الرائعة و "العمة تانيا" هناك.

2. في عطلات نهاية الأسبوع ، لا تقم بتغيير وضع اليوم.  يمكنك السماح له بالنوم لفترة أطول قليلاً ، لكنك لست بحاجة إلى السماح له "بالنوم". إذا احتاج الطفل إلى "النوم" ، فهذا يعني أن نظام نومك غير منظم بشكل صحيح ، وربما يذهب إلى الفراش متأخراً في المساء.

3. لا تفطمي طفلك من العادات "السيئة"  (على سبيل المثال ، من الحلمة) خلال فترة التكيف ، حتى لا تفرط في الجهاز العصبي. لديه الكثير من التغييرات في حياته الآن ، والكثير من التوتر لا طائل منه.

4. حاول أن تخلق بيئة هادئة خالية من الصراع في المنزل. عناق الطفل في كثير من الأحيان ، والسكتة الدماغية الرأس ، ويقول كلمات حنون. احتفل بنجاحاته ، وتحسين السلوك. الحمد أكثر من تأنيب. انه يحتاج لدعمكم كثيرا الآن!

5. كن متسامح من النزوات.  أنها تنشأ بسبب الحمل الزائد للجهاز العصبي. عناق الطفل ، ومساعدته على الهدوء وتحويل انتباهه إلى شيء مثير للاهتمام.

6. أعط لعبة صغيرة (يفضل أن تكون ناعمة) معك إلى رياض الأطفال. عند الأطفال ، يتم تشكيل تصور لعبة "كبديل" لأمي. عندما يتمسك بنفسه بشيء رقيق ، وهو جزء من المنزل ، يشعر بالهدوء.

7. دعوة للمساعدة خرافة أو لعبة. يمكنك التوصل إلى حكايتك الخاصة حول كيفية ذهاب الدب الصغير أولاً إلى رياض الأطفال ، وكيف كان في البداية غير مرتاح وخائف قليلاً ، وكيف قام بعد ذلك بتكوين صداقات مع أطفال ومقدمي الرعاية. يمكنك عرض هذه القصة بالألعاب. في قصة خرافية وفي لعبة ، النقطة الأساسية هي عودة أمي للطفل.  في أي حال من الأحوال لا تقاطع السرد حتى تصل إلى هذه النقطة. في الواقع ، الهدف هو جعل الطفل يفهم: ستعود أمي بالتأكيد من أجله.

8. تخفيف الوضع. إذا رأيت أنه من الصعب على الطفل ، فقد أصبح أكثر مزاجية ، اضبط النظام. على سبيل المثال ، خذ "يوم عطلة" إضافي يوم الأربعاء أو الجمعة. التقط في أقرب وقت ممكن ، ويفضل على الفور بعد تناول وجبة خفيفة بعد الظهر.

  صباح الخير

الأهم من ذلك كله ، أن الوالد والطفل يشعران بالضيق عندما يشتركون. كيف تنظم الصباح حتى يكون يوم الأم والطفل هادئًا؟ القاعدة الرئيسية هي هذا: أمي هادئة - طفل هادئ. انه "يقرأ" انعدام الأمن الخاص بك وأكثر غضبا.

1. في المنزل وفي رياض الأطفال ، تحدث مع الطفل بلطف وثقة.  كن ودودًا عند الاستيقاظ واللباس وفي الحديقة عند خلع ملابسك. تحدث بصوت عالٍ جدًا ، ولكن بثقة ، معربًا عن كل ما تفعله. في بعض الأحيان يكون المساعد الجيد عند الاستيقاظ والتجمع هو اللعبة التي تذهب مع الطفل إلى رياض الأطفال. عندما نرى أن الأرنب "يريد الذهاب إلى رياض الأطفال" ، سيصاب الطفل بمزاجه الجيد.

2. دع الوالد أو الأقارب يسلب الطفل الذي يمكنه أن ينفصل عنه بسهولة  لقد لاحظ المعلمون منذ فترة طويلة أنه مع أحد الوالدين ، فإن الطفل ينفجر بهدوء نسبيًا ، والآخر (غالبًا الأم) لا يمكنه التخلي عن نفسه ، ويواصل القلق بعد المغادرة. لكن من الأفضل أن تترك الشخص الذي يكون التواصل العاطفي معه أقوى!

3. تأكد من قول أنك سوف تأتي ، وضح متى (بعد المشي ، أو بعد الغداء ، أو بعد النوم والأكل). من الأسهل بالنسبة للطفل أن يعرف أن أمي ستأتي بعد حدث ما بدلاً من انتظارها كل دقيقة. لا تحجم ، حافظ على وعودك!

4. يجب أن يكون لديك طقوس الوداع  (على سبيل المثال ، قبلة ، موجة ، قل "وداعا"). بعد ذلك ، غادر على الفور: بثقة ودون الالتفاف. كلما طالت مدة الدوس ، كلما زاد قلق الطفل.

  ولكن ماذا عن ناستيا؟

لقد استمعت إلى أوكسانا وقصتها. وبالطبع ، قالت إن الكثير مما يحدث عادةً وبالتأكيد سوف يمر. لكن الأم نفسها بحاجة إلى مساعدة بشكل واضح! بعد كل شيء ، تعاني الأمهات في هذه اللحظة من الأطفال على الأقل: "الحبل السري" هو اتصال ثنائي الاتجاه. ومن المهم أن يتم تقديم الدعم في الوقت المحدد. احتاج أوكسانا إلى الاعتقاد بأن ناستيا ، مثل الأطفال الآخرين ، لم تكن مخلوقًا "ضعيفًا" على الإطلاق وكانت قادرة تمامًا على التعامل مع الموقف. وبالفعل ، بعد بضعة أسابيع لم يتم التعرف على الفتاة. "سأذهب إلى رياض الأطفال غداً!" قالت بفخر لأبي في الأمسيات ، إن أولادي وعمتي إيفانوفنا موجودون هناك. تحدثت عن الأطفال ولعب الأطفال والفصول الدراسية. وعندما سئلت عما إذا كانت تحب روضة الأطفال ، أجابت "نعم!" بثقة.

ملخص: بالتأكيد سوف يعتاد على ذلك!

لذلك ، فإن المبدأ الرئيسي الذي سيساعدك على التغلب على صعوبات التكيف: "أم تهدئ - طفل هادئ!" كلما كان لدى الوالدين شكوك حول مدى استصواب زيارة الحديقة ، كلما زادت فرصته في التغلب على الطفل عاجلاً أم آجلاً. الطفل ، والشعور بثقة أمي وأبي ، يعتاد أسرع بكثير.

نظام الطفل التكيفي قوي بما يكفي لتحمل الاختبار ، حتى لو كانت الدموع تتدفق مثل النهر. من المفارقات ، إنها حقيقة: حسناً ، هذا يبكي! أسوأ عندما يسيطر عليه نائب من التوتر لدرجة أنه لا يستطيع البكاء. البكاء مساعد للجهاز العصبي ولا يسمح له بالحمل الزائد. لذلك ، لا ينبغي للمرء أن يخاف من دموع الأطفال وأن يغضب من طفل بسبب "المزعجة".

تأكد من أن المعلمين وعلماء النفس في رياض الأطفال يحلون مشكلة التكيف المريح للأطفال. تقام فصول اللعبة الخاصة. تدريجيا ، يبدأ الأطفال في الانفتاح ويبتسمون أكثر ويضحكون ويتحدثون ويستمتعون بالانضمام إلى المرح المشترك. وقريبا صباح البكاء يصبح استثناء.

لكن مساعدة الوالدين ضرورية أيضًا ، اهتمامهم بالطفل خلال هذه الفترة ، والرغبة في فهم مشاعره وقبولها. وسوف يعتاد الطفل على ذلك ، ثم يحب الذهاب إلى رياض الأطفال. هناك فعلا مثيرة جدا للاهتمام!

  القصة الثانية: "ضار" نيكيتا ، أو لم يتفق على الشخصيات

يبلغ عمر نيكيتا 5 سنوات وهو مستعد تحت أي ذريعة للبقاء في المنزل. حتى أنه يحاول التظاهر بالشعور بتوعك ، وليس فقط الذهاب إلى رياض الأطفال. وإذا مرضت حقًا ، فلن يخفي فرحته. أمي نيكيتا ، مارينا ، من الواضح لماذا يحدث هذا. نيكيتا "لم يكن لها علاقة" مع المعلم في المجموعة ، إيرينا سيمينوفنا. هي ، حسب والدتها ، صارمة للغاية بالنسبة للفتى. بطبيعة الحال ، نيكيتا نشط للغاية ، لا يهدأ ، ويعود دائمًا إلى الوراء إذا لمسه أحد. غالباً ما يخبر المعلم والدته بما فعله ابنها. وقالت إنها لم تسمع معلومات إيجابية لفترة طويلة جدا. وفقا لقصص ابنها ، أدركت مارينا أن إيرينا سيمينوفنا كان متحيزًا ضده ، ولا تتوقع أي شيء جيدًا منه مسبقًا. أرادت مارينا التحدث مع المعلم ، لكنه كان يخشى أن يصبح الموقف تجاه الطفل أسوأ.

  السبب: علاقة صعبة مع مقدم الرعاية

عندما تترك طفلاً في رياض الأطفال ، فإن السؤال الأهم هو: مع من تتركه؟ لا أحد ، حسب اعتقادي ، سوف يجادل بأن شخصية المعلمين الذين يقضي معهم الطفل معظم اليوم أثناء وجودك في العمل لها أهمية قصوى. غريب ، لكن عليّ ملاحظة كيف يعشق بعض الأطفال المعلم نفسه ، بينما يكره الآخرون ذلك تقريبًا. السابق سوف يعانق ويعانق وينظر إلى عيونه ويطيعها ضمنيًا. والثاني هو تجاهل أو محاولة عدم لفت الأنظار ، أو حتى انتهاك الحظر والقواعد بتحد. لذلك ، لا يفهم آباء المجموعة الأولى ما الذي يتحدثون عنه: أطفالهم سعداء بالذهاب إلى رياض الأطفال لهذا المعلم المحدد! ومع ذلك ، في بعض الأحيان يتطور الموقف وفقًا لمبدأ "لا يمكنك إخفاء خفة في حقيبة" ، عندما يعتقد جميع الآباء تقريبًا أنهم لم يحصلوا على أفضل معلم. وبعضهم مستعدون لتحمله ، لا أكثر. في هذه الحالة ، يكون معظم الأطفال "رائعين" في زيارة رياض الأطفال ، وحتى أكثر من ذلك لا يرغبون في الذهاب إلى هناك.

لماذا يكون للطفل علاقة "صعبة" مع المعلم؟ يجب البحث عن أصل المشكلة سواء في الطفل أو في مقدم الرعاية. نتيجة لذلك ، ينشأ موقف يمكن أن يتسم بالتعبير المعروف "لم يتفق على الشخصيات". وفقًا لملاحظاتي ، يحدث هذا إذا التزم المعلم بذلك أسلوب استبدادي للاتصال: إنه ينظم القواعد بصرامة ، وتعتبر خطوة إلى اليسار أو اليمين هروبًا ، وتليها زهرة "قاتلة" من خلال نظرة قاتلة. يريد هؤلاء المعلمون أن يكون جميع الأطفال مطيعين تمامًا ، وأن يفعلوا كل شيء دفعة واحدة وبسرعة ، وأن لا يصرفوا أبدًا ، وليس الصراخ بصوت عال ، أو الركض بسرعة فقط على التربية البدنية ، ورسم الصور المثالية ، وليس الروبوتات ، للعب ألعاب الطاولة ، يجلس بشكل رائع على الطاولات. ياله من سحر! لكن الأطفال مخلوقات أخرى ولا يندرجون في مثل هذه الخطة الجميلة. وكلما كانت توقعات المعلم أكثر صرامة ، زاد عدد الأطفال "الذين لا يتناسبون". وكلما تلقوا اللوم. وكلما قل لديهم رغبة في الاجتماع مرة أخرى مع هذا المعلم.

أطفالنا ، بالطبع ، ليسوا ملائكة أيضًا. لا يهدأ للغاية ، وليس على استعداد لاتباع القواعد العامة. ينتهك البعض باستمرار "حدود" الأشخاص الآخرين (البالغين والأطفال على حد سواء) ، ولا يهتمون بما إذا كان ذلك سيجلب لهم أي مشكلة. المزيد والمزيد من الأطفال ذوي التفكير المستقل ، مما يعني أنه من الصعب الاتفاق معهم وحتى فهم رأيهم. غالبًا ما لا يرغبون في التكيّف والقيام بما يتم تقديمه للجميع. وكلما تم اقتراح "إلزامي" ، كلما قل عليهم القيام بذلك. ليس من السهل بالنسبة لهم على الإطلاق في إطار رياض الأطفال ، بل وأكثر من ذلك بالنسبة لمعلم قوي. لكن الطبيعة "المعقدة" للطفل لا تضمن وجود مشاكل. على العكس من ذلك ، في ازدهار مخلص لمقدمي الرعاية ، هؤلاء الأطفال يزدهرون بكل بساطة.

كيف يمكن للمعلم التعبير عن موقفه السلبي تجاه الطفل؟

... للإدلاء بتعليقات فقط له وحده ، حتى لو كان كلا الطفلين مخطئين. وفي كثير من الأحيان - لا تفهم الموقف على الإطلاق ، معلقة "ملصق" عليه ؛

... مع الأطفال الآخرين ، اترك عباراته اللاذعة ؛

... لمعاقبة أكثر مما في حالة طفل آخر ؛

... تجاهل أسئلته وطلباته ورغبته في التحدث ، وخاصة - الإجراءات الإيجابية.

أحيانًا يكون موقف المعلم واضحًا للوالدين: فهي تشتكي بانتظام من الطفل ، وتسأل عن "التأثير" ، لكنها لا تخبر أبداً كيف تفعل ذلك. وهي لا تعد بدعم من جانبها. في بعض الأحيان يظل الموقف تجاه الطفل وراء أبواب المجموعة ، ويمكن للوالدين التعرف عليه فقط من قصص الطفل.

في الإنصاف ، تجدر الإشارة إلى أنه ليس من الضروري للمعلم أن يكون وحش ، بحيث لا تعمل العلاقة. في بعض الأحيان يكون القليل من عدم الرضا أو عدم الاهتمام أو الصراخ كافياً - وسوف يتعرض الطفل ، وخاصة الطفل الحساس ، للإساءة. يحصل الطفل القلق على الكثير من المشاعر السلبية ، حتى لو صرخ المعلم على طفل آخر ، على الرغم من أنه "لم يلمس". في بعض الأحيان يخاف الأطفال الصغار ببساطة من صوت عالٍ ، خاصة إذا كانت أسرهم تتبنى أسلوبًا هادئًا للتواصل.

  اختبار صغير: العلاقات مع المعلم

تحليل البيانات ووضع "علامة" في العمود المطلوب.

لتلخيص. كلما زادت مرات قولك "صواب" ، زاد احتمال أن يكون إحجام الطفل عن الذهاب إلى رياض الأطفال مرتبطًا بمقدم الرعاية. بحاجة إلى العمل!

  التحدث مع المعلم: تحتاج!

في كثير من الأحيان ، لا يرغب الآباء في التحدث مع المعلم خوفًا من "تعويض" الطفل. لكن مثل هذا الموقف يخفي فقط شكوكهم الذاتية وعدم قدرتهم على الدفاع عن وجهة نظرهم. في بعض الأحيان ، تأخذ الأحداث منعطفًا حتى يتوجب على الآباء فهم كل شيء ، وإذا لزم الأمر ، حماية مصالح الطفل. يجب أن يشعر الطفل أنك مستعد لتقديم المساعدة له. بعد كل شيء ، يتعلم من المثال الخاص بك كيفية التصرف في حالات الصراع. وإذا كان الآباء يفضلون "إخفاء رؤوسهم في الرمال" ، فيجب ألا تفاجئوا من ضعف أبنائهم. لا يمكن للطفل "القتال" مع المعلم نفسه. هناك قاعدة جيدة: إذا كان لديك تعارض مع أطفال آخرين ، تعامل مع ذلك بنفسك ، يمكننا المساعدة فقط بالنصيحة ؛ ولكن إذا أزعجك شخص بالغ ، فقد حان دورنا للعمل. في أي مواقف يكون من الضروري التحدث مع المعلم؟

1. إذا كان هناك حالة واحدة ولكنها خطيرةالتي تسببت أو يمكن أن تؤدي إلى ضرر جسدي أو معنوي للطفل. على سبيل المثال ، الإهانة أو الإهانة أمام الأطفال الآخرين ، والإهمال ، ونتيجة لذلك أصبح الطفل مريضا أو يعاني من التوتر.

2. إذا كان هناك شيء مقلق يكرر بشكل منهجي:  من غير المعقول ، في رأيك ، العقوبات ، أو الموقف المتحيز أو عدم الاحترام تجاه الطفل.

بالطبع ، لا يستحق الأمر بدء محادثة إلا إذا كان بإمكانك تحديد جوهر السخط بوضوح وتقديم طريقة عقلانية للخروج من الموقف.

لذلك ، إذا كانت المشكلة ، في رأيك ، تستحق المناقشة ، فأنت بحاجة إلى الإعداد. لتبدأ ، قم بموالفة محادثة مساوية. محاولة لتدريس المعلم ، ووضع نفسه فوقه ستؤدي إلى رد فعل دفاعي وتتداخل مع التواصل العقلاني.

وكذلك وضع المرافعة ، عندما تضع المعلم فوق نفسك. فكر في المكان والزمان: من الأفضل مناقشة الموقف واحدًا على الآخر.

ورجاء لا تلهب نفسك قبل المحادثة! لن تبدو أكثر إقناعا ، لكن وضوح الفكر سيضيع بالتأكيد.

  خوارزمية المحادثة

عند التحدث مع المعلم حول ما أثار حماسك أو غضبك ، عليك الالتزام بخوارزمية معينة تتيح لك تحقيق التفاهم المتبادل وحل النزاع. خلال المحادثة ، يجب أن يوضع في الاعتبار هدفين: يجب ألا تؤدي المشكلة إلى الإضرار بطفلك ، ويجب الحفاظ على العلاقات الجيدة مع مقدم الرعاية إلى الحد الأقصى.  "جرب" كل كلمة لك لهذه الأغراض ، وسوف تفهم ما يستحق قوله وما هو ليس كذلك.

الخطوة الأولى: البداية الصحيحة.  بادئ ذي بدء ، عليك أن تشكر المعلم على الاستعداد لمقابلتك ومناقشة المشكلة. جملة أو أكثر من العبارات التي تعبر عن التقدير كافية: "شكرًا لك ، وعلى الرغم من الوقت المتأخر ، فأنت على استعداد لمناقشة ما يزعجني". تبدأ هذه البداية للتواصل الإيجابي وتخفف من الضغط غير الضروري على كل من المعلم والوالد.

الخطوة الثانية: التعبير عن الأمل في حل الموقف.  على سبيل المثال: "آمل أن نجد حلاً يناسب كلاً منا. أنا متأكد من أننا على استعداد للتواصل البناء ". تعزز هذه الخطوة موقفا إيجابيا وتوفر فرصة لمزيد من المناقشة حول القضية التي تهمك.

الخطوة الثالثة: صياغة المشكلة  بحلول الوقت الذي تتحدث فيه ، يجب أن توضح بوضوح المشكلة التي أدت بك إلى مقدم الرعاية. ليست هناك حاجة إلى المونولوجات الطويلة ، والتي عادة ما يعيقها التوتر العاطفي. كلما تم تحديد المشكلة بشكل أوضح ، زادت الفرص المتاحة لحلها.

الخطوة الرابعة: دعوة لمناقشة.  هذه عبارة عن دعوة للمعلم للتعبير عن رأيه في المشكلة التي صاغتها. على سبيل المثال: "فضلاً أخبرني كيف ترى الموقف".

الخطوة الخامسة: الحوار. وتتمثل الشروط الرئيسية للنجاح في الحفاظ على الاحترام ، والقدرة على الاستماع وسماع المحاور ، ومناقشة جوهر المشكلة فقط ، وغياب التأثيرات "للسلطة" (الابتزاز ، والتهديدات) ، والتغلب على الشعور باليأس إذا نشأ. يمكن أن ينشأ الإحساس باليأس لدى الوالدين غير الواثقين ويمنع استمرار المحادثة. يبدو الأمر كما لو أنك سمعت "صوتًا داخليًا" يقول: "لن ينجح أي شيء على أي حال ، والمحادثة ثقيلة للغاية ، وتنتهي بسرعة". هذا لا ينبغي أن يستسلم ، تحتاج إلى مواصلة المحادثة في القناة المحددة. أوضح للمعلم أنك في وضع "نحن ضد المشكلة" وليس على الإطلاق "أنا ضدك". تقديم الحلول الخاصة بك. اظهار كيف هو مفيد للمعلم. ربما ستجد خيار "وسط" معًا ، وإذا كان يوفر الراحة للطفل ويساعد على الحفاظ على علاقات جيدة مع المعلم ، فهذه نتيجة جيدة. تعلم الاعتذار وقبول الاعتذارات. ربما ستدرك خلال المحادثة أنك متحمس ولم تكن على صواب. على سبيل المثال ، سيتحدث المعلم عما كان الطفل صامتًا حوله ، أو يشرح قواعد السلوك في المجموعة. لا تتردد في قول أنك كنت مخطئًا ، وأشكرك على التوضيح.

الخطوة السادسة: ملخص.  بغض النظر عن كيفية سير المحادثة ، قم بتقديم ملخص قصير في النهاية ، تشير فيه إلى الموضع الرئيسي الذي توصلت إليه نتيجة لذلك. على سبيل المثال: "لذا ، تمكنا من الاتفاق على أن ..." إذا لم تنجح المحادثة ، فذكر ذلك أيضًا: "لسوء الحظ ، تعذر علينا إيجاد حل مشترك."

الخطوة السابعة: تلخيص.  إذا تمكنت من توضيح الموقف وإيجاد حل للمشكلة ، فتأكد من شكر المعلم مرة أخرى على قضاء الوقت لمقابلتك: "أنا سعيد لأننا تمكنا من التحدث. آمل أن تكون لدينا في المستقبل علاقة بناءة ".

  إذا كنت لا توافق ،

حتى لو لم ينجح الحوار ، حسب رأيك ، فلا تيأس. قد يبدو أن المحادثة انتهت بـ "لا شيء" وأنها "لم تفهم شيئًا" ، لكن هذا ليس كذلك بالضرورة. بناءً على الممارسة العملية ، يمكنني القول: يحاول المعلمون احترام الأطفال وانتباههم ، حتى مع وجود شخصية صعبة ، إذا كان آباؤهم يبقون إصبعًا دائمًا على النبض. كلما كان الوالدان أكثر استعدادًا للدفاع عن مصالح الطفل ، كلما قل رغبة المعلم في "التواصل" معهم. لذلك ، لا تخجل من قول أنك لا تحب ذلك ، فلا تخف من تدهور الموقف تجاه الطفل.

مع درجة عالية من الاحتمال سوف يتحسن الوضع. المعلم ، بعد أن فكر في كلماتك بهدوء ويدرك أنك مصمم ، على الأرجح سيحاول حل وسط. انتظر 7-10 أيام على الأقل بعد المحادثة لتمكين المعلم من استخلاص النتائج الصحيحة. إذا تكررت الحالات ، على الرغم من محاولات الاتفاق ، غير المقبولة ، من وجهة نظرك ، فسوف يتعين عليك الانتقال إلى أعلى: إلى الرأس ، ثم إلى وزارة التعليم المحلية. في هذه الحالة ، تحتاج إلى إنشاء محادثة باستخدام نفس الاستراتيجية. قد تكون أفضل طريقة لحل المشكلة هي نقل الطفل إلى مجموعة أخرى. تذكر أن الشيء الرئيسي هو حماية مصالح طفلك ورفاهه البدني والنفسي.

  ولكن ماذا عن نيكيتا "الضارة"؟

كانت والدة نيكيتا ، مارينا ، في حيرة. لقد أدركت أن المحادثة مع المعلم ضرورية ، لكنها كانت نفسها تتجنب الصراع. ومع ذلك ، لن تفلت من المشاكل إلى الأبد ، خاصة إذا كنا نتحدث عن طفل. بالطبع ، حاولت التفاوض معي ، أخصائية نفسية ، حتى أناقش المشكلة مع إيرينا سيمينوفنا. بالطبع ، لقد وعدت بالسيطرة على الموقف ، لكن قلت إن مارينا لا يمكنها إزاحة نفسها. التصرف أو عدم القيام بأي شيء هو قرار الوالد. تقديم المشورة أفضل السبل لبناء محادثة ، تمنيت لها حظاً سعيداً.

بعد بعض الوقت ، بدأ الوضع يتغير. أصبح موقف المعلم تجاه نيكيتا أكثر هدوءًا. وبدأ الصبي في بعض الأحيان يتحدث عن ما يريد الذهاب إلى رياض الأطفال ، إلى أصدقائه! أخبر والدته أن إيرينا سيمينوفنا بدأت في الثناء عليه ، وكان ذلك كافياً له "لإذابة" وتغيير موقفه تجاه المعلم. ما أثر هذا؟ في نواح كثيرة ، محادثة بين الأم والمعلم. رتبت مارينا المحادثة بشكل صحيح ، رغم أنها كانت قلقة للغاية. حاولت ألا تسيء إلى المدرس ، لكن في الوقت نفسه أصرت على ذلك. وبعد فترة ، أصبحت التغييرات واضحة!

ملخص: الطريق إلى الحوار

لذلك ، المعلم ليست مجرد مهنة. المعلم هو الشخص الذي لديه مبادئ حياته ومواقفه والصور النمطية وحتى التحيزات. هو ، مثله مثل كل واحد منا ، لديه مزاج سيئ ، وتوعك وعدم الرغبة في الذهاب إلى العمل اليوم. يبني مقدمو الرعاية العلاقات مع الأطفال ، مسترشدين ليس فقط بمفاهيم الأخلاق والوصف الوظيفي والعلوم التربوية ، ولكن أيضًا بمواقفهم الخاصة ، المحنطة بسمات الشخصية.

ليس دائمًا ما تكون راضيًا عن تصرفات المعلم. قد تكون هذه حوادث صغيرة ، ولكن من المحتمل أن تنشأ حالة تتطلب محادثة إلزامية. اتبع دائمًا قاعدة التبعية: اجتمع أولاً مع المعلم ، وبعد ذلك فقط انتقل إلى الإدارة. لا تتجنب هذه المحادثة. إذا لم يحاول الوالدان استعادة العدالة ، فسيشعر الطفل بالحماية. تذكر هدفين: جعل إقامة الطفل في الحديقة مريحة والحفاظ على علاقة مع المعلم. حاول أن تأخذ الموقف "نحن ضد المشكلة" ، وليس "أنا ضدك". ثم سيتم حماية مصالح الطفل ، وضمان العلاقات السلمية مع المعلم.

  التاريخ الثالث: ليتل فيرا

فيرا تبلغ من العمر 5 سنوات ، وكانت تحضر لرياض الأطفال لمدة عامين. وطوال هذين العامين ، يشكو اختصاصيو التوعية من أن الفتاة تأكل بشكل سيء. بتعبير أدق ، لا يأكل على الإطلاق. ما لم يفعلوه للتو: لقد حاولوا الإطعام من ملعقة - تغلق فيرا بإحكام فمها ، وعندما يمكن إدخال الملعقة ، تنشأ رغبة قاتمة. حاولوا أيضًا التهديد بأنها لن تغادر الطاولة ، ولن تمشي ، ولكن لا يمكنك الجلوس على الطاولة إلى ما لا نهاية ، فتدفن الطعام بالبكاء. حاولوا عدم الانتباه - أصبحت فيرا أكثر هدوءًا ، لكنها لم تبدأ. والآن جاء المعلم الثابت بشكل خاص إلى المجموعة ، الذين قرروا جعل الطفل يأكل بكل الوسائل. لكن فيرا بدأت ترفض الذهاب إلى رياض الأطفال ، قائلة إنها تحب ذلك هناك ، لكنها تحتاج إلى تناول الطعام.

  السبب: الطعام غير المحبوب

كل واحد منا يحتاج إلى الإفطار والغداء والعشاء للحفاظ على القوة والصحة. يتم تزويد أطفالنا في رياض الأطفال بأربع وجبات يوميًا: الإفطار الأول ، الإفطار الثاني (الفاكهة أو العصير) ، الغداء والشاي بعد الظهر. يبدو أن كل ما تبقى للآباء والأمهات هو إطعام عشاء الطفل في المنزل ، والتغذية الجيدة تصبح حقيقة واقعة! لكنها ليست بهذه البساطة. تبدأ المشاكل عندما يرفض الطفل طعام سادوفسكي لسبب داخلي. يكفي في بعض الأحيان أن يكون جائعا طوال اليوم. في بعض الأحيان ، يقوم بالتسوية أو الموافقة على مضغ الخبز بالكومبوت أو تناول شريحة من التفاح. ومع ذلك ، فإن الأطفال في كثير من الأحيان يأكلون بشكل سيئ وبطيء وعلى مضض ، ويتركون الكثير على الأطباق.

قليل من الناس يفكرون كيف يمكن أن تصبح التغذية حجر الزاوية في الرغبة أو عدم الرغبة في حضور رياض الأطفال. بعد كل شيء ، الآباء إحضار طفلهم لتناول الافطار. هذه هي لحظة النظام ذاتها التي يبدأ منها اليوم في رياض الأطفال. وإذا كان يرتبط العواطف السلبية؟ أكثر هو أكثر. تستغرق عملية الأكل وقتًا كبيرًا كل يوم. وهناك أيضًا تحضير له: اغسل يديك ، واجلس على المقاعد المرتفعة ، بينما تقوم المربية بترتيب الطعام ، وإزالة الطبق ، وغسل اليدين مرة أخرى.

تذكر ما ينشأ الإحساس الأول عند دخول رياض الأطفال؟ حتى يوم السبت ، عندما لا يوجد أحد ولا يعمل المطبخ ، لا تزال رائحته تنبعث منه رائحة الطعام! وماذا عن أيام الأسبوع؟ هذه الرائحة تقابل الطفل وترافقه أثناء النهار وترافقه في المساء. من الجيد أن يحب الطفل الطعام. وإذا لم يكن كذلك؟ يمكن أن يتحول كل يوم إلى التعذيب تقريبًا.

كقاعدة عامة ، لا يستطيع اختصاصيو التوعية قبول موقف عندما لا يرغب الطفل في تجربة الطبق. انهم خائفون من الإغماء الجائع وردود الفعل الوالدية. لذلك ، يحاولون التغذية بكل الطرق الممكنة. وأعترف ، في كثير من الأحيان ترتبط أساليبها مع neurotization كبير للطفل وإصلاح المشكلة. تذكر الصيحات والمقارنات مع الأطفال الآخرين أنه لن يكبر أو يمرض ، والتهديدات - وهكذا كل يوم عدة مرات. خلاف ذلك ، يمكن أن يكون المعلم سعيدًا تمامًا بالطفل ، ولكن كيف يتعلق الأمر بالطعام ...

  لماذا لا يريد أن يأكل؟

لماذا ، إذن ، يرفض بعض الأطفال تناول الطعام في الحديقة بإصرار يستحق استخدامًا آخر؟ وفقًا لملاحظاتي ، يوجد في كل مجموعة طفل أو طفلان يقولان: "إنه يأكل بشكل سيء للغاية". هذا يعني - انتقائيًا للغاية: بصعوبة يحاول تناول أطباق جديدة ولا يأكل أبدًا ما لم يعجبه ذات يوم.

وكقاعدة عامة ، فإن هؤلاء الأطفال متقلبة للغاية في المنزل وأولياء أمورهم يعذبون من قبلهم ، لأنه من الصعب إطعامهم ، فقط من خلال إعداد شيء للعائلة. إنهم يحتاجون باستمرار إلى طعام مقبول لهم. في رياض الأطفال ، كما تعلمون ، لا يمكن القيام بذلك. يبدو أنهم يسترشدون بالمبدأ: من الأفضل أن تكون جائعًا من أكل أي شيء. بالنسبة لهم ، لسوء الحظ ، فإن الطعام في الحديقة "مهما كان".

أساس التغذية في المؤسسة هو الحبوب ، الحساء ، الأوعية المقاومة للحرارة المختلفة ، الخضار المطهية و كرات اللحم. الآن ، بالطبع ، النظام الغذائي يتغير نحو مزيد من التنوع. يتغير النموذج أيضًا: بدأ الزبادي والكرنب في الكؤوس والمربيات والزبدة والفصيلة الخبازية في عبوات فردية حلوة جدًا في قلب الطفل في الظهور على الطاولات. وهذه هي إحدى الخطوات لجذب الأطفال إلى الطعام. ومع ذلك ، الحساء والحبوب هناك حق. لماذا يعترضون على الأطفال؟

كل طفل هو فرد ، لا أحد يجادل مع هذا. تتجلى الفردية ، في جملة أمور ، في درجة الإحساس. الأصوات المرتفعة للغاية غير سارة لشخص ما (وهو يتفاعل مع نغمة المعلم المرتفعة ، حيث يكون خائفًا ، حتى لو لم يخاطبوه). شخص منزعج من الضوء الساطع. شخص ما هو ملابس شائكة أو غير مريحة. وشخص ما تنبعث منه رائحة الطعام وتذوقه بدقة. تغلي العصيدة في اللبن ، وغالبا ما يحترق الحليب ، وخاصة في القدور الكبيرة. ويخلق رائحة نفاذة والذوق.

وإذا كان هناك طفل لا يعاني من فرط الحساسية ، فسوف يأكل بهدوء شديد العصيدة المحترقة ، ثم وقت آخر يكفي لطفل آخر ، لذلك في وقت لاحق لا يرغب في المحاولة بشكل طبيعي. مع الحساء ، أيضا ، ليست بهذه البساطة. يحتوي على الكثير من الدهون ، بالإضافة إلى عدم تناول البصل والجزر والحبوب المسلوقة. لا يتسامح العديد من الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة مع "التجزئة" ، على الرغم من أنهم مستعدون بشكل فردي لتناول كل هذه المنتجات. يجب أن يكون الطبق واضحًا لهم. إذا تم خلط الكثير من الأشياء هناك ، فقد يرفض الطفل ذي الأحاسيس الحساسة الذوق أن يأكله.

الكبار يعتقدون فقط أنه يرفض تناول الطعام بسبب العناد. في الواقع ، لتشغيل العملية الفسيولوجية الطبيعية لهضم الطعام ، فأنت بحاجة إلى الكثير. أولاً ، أن تحب الرائحة (نظام الشمية). ثانيا ، لجعل الطبق نظرة فاتح للشهية (الإدراك البصري). بالفعل في هذه المرحلة ، يبدأ إنتاج اللعاب وعصير المعدة.

إذا كنت لا تحب الطعام ، فلن يكون هناك لعاب أو عصير معدي. هذا يعني أنه حتى ملعقة الطعام المعلقة ، خاصة غير السائلة ، يصعب على الطفل مضغها. نعم ، وتبدأ المعدة في الانقباض ، مما يدفع الطعام الذي ليس مستعدًا لقبوله. لذلك ، من الصعب إطعام الطفل "عن طريق القوة": فوائد هذا بالكاد أكثر من الامتناع عن ممارسة الجنس. الأطفال الذين يتم إطعامهم بالقوة غالبًا ما "يمزقون" على الطاولة ، مما يمنح الجميع الكثير من اللحظات غير السارة.

في بعض الأحيان ، يعزز الأطفال القلقون ، حتى مع الأحاسيس العادية ، إحجامهم عن تناول الطعام في الحديقة. بشكل عام ، هم على استعداد لتناول الطعام ، إن لم يكن كل الطعام ، ثم على الأقل جزء.

على سبيل المثال ، كانوا يتخلون عن حليب الحليب غير المحبب بالزبد ، لكنهم سيأكلون المعكرونة مع كستلاتة. ولكن يمكن اعتبارها حظًا سيئًا إذا واجهت مربًا "مبدئيًا" بشكل خاص يطلب من الجميع جعل لوحاتهم تلألأ بالنظافة.

نتيجة لذلك ، يعتاد الطفل القلق على تناول الطعام بالقوة ، ثم يمكنه ببساطة رفض تناول الطعام.

  اختبار صغير: الطفل والطعام في الحديقة

تحليل البيانات ووضع "علامة" في العمود المطلوب.

لتلخيص. كلما زادت مرات قولك "صواب" ، زاد احتمال عدم رغبة الطفل في الذهاب إلى الحديقة بسبب مشاكل الطعام. وتحتاج إلى القيام بشيء حيال ذلك!

  ما يجب القيام به مع واحد صغير

الكثير ، بالطبع ، يعتمد على المعلمين. نتحدث معهم ، نحن علماء النفس ، لزيادة معرفتهم النفسية. أساسياته هي مبادئ بسيطة: لا تُفرض ولا تخيف ولا تقارن ولا تعاقب بالجلوس بلا نهاية فوق صفيحة ، بل تعرض فقط بلطف وحاول إثارة الاهتمام والعواطف الإيجابية في الطعام. لا يعمل - اترك كل شيء كما هو. إنه لا يأكل الآن ، ثم سيأكل لاحقًا في المنزل. ماذا يمكن للوالدين القيام به؟

1. بينما يتكيف الطفل مع رياض الأطفال ، لا تحتاج لإطعامه في المنزل في الصباح. المنطق بسيط: فالطفل الجائع يميل إلى تجربة الطعام في رياض الأطفال أكثر من تناوله بشكل كثيف. بالإضافة إلى ذلك ، ستصبح وجبة الإفطار على الفور جزءًا مهمًا من يومه في مكان جديد. في الأيام الأولى ، يمكنك أن تعطيه في المنزل شريحة من التفاح أو الخبز مع الشاي. حتى إذا لم يكن يأكل في رياض الأطفال ، فستظل تلتقطه قريبًا. ولكن بحلول الوقت الذي يكون فيه الطفل في الحديقة على الأقل حتى الظهر ، يجب إلغاء وجبات الإفطار المنزلية.

2. إعداد أفضل مقدما. عند إعداد طفل لرياض الأطفال ، تحتاج إلى تعريفه على الطعام الذي سيتم تقديمه هناك. ليس من النادر جدًا وجود أطفال لم يروا العصيدة من قبل ، لأنهم يتناولون وجبة الإفطار حصريًا على السندويشات في المنزل. لذلك ، من الجيد أن تظهر الحبوب والشوربات بشكل دوري على الأقل في نظام غذائي لعائلتك. سيحاول الطفل ، بعد أن شاهد طبقًا مألوفًا في الحديقة ، تجربة أكثر إرادة. لم يفت الأوان بعد لبدء هذا إذا واجهت مشكلة بالفعل: ابدأ في الطهي في المنزل ما لا يجرؤ على تجربته في الحديقة. ربما ستذهب العملية!

3. لا تجعل عبادة الطعام.  بمعنى آخر ، لا تجعل موضوع التغذية متوتراً. لا تسأل باستمرار عما أكله أو لماذا لم يأكل مرة أخرى. هذا يمكن أن يحل المشكلة فقط ، لأن الطفل يشعر بقلقك. اتضح العلاقة: "القلق - موضوع الغذاء - الشعور بالخطر - عدم الرغبة في تناول الطعام."

4. لا تأنيب الطفل! كان عليّ التواصل مع أولياء الأمور الذين حاولوا حل المشكلة بالقوة. قاموا بتوبيخ الطفل ومعاقبتهم ، على سبيل المثال ، عدم السماح في المنزل بأكل ما يحبه. وهددوا بأنه لن يكبر أو يمرض. بالمقارنة مع الأطفال الآخرين الذين "لا يزعجون أمهم بذلك ، ولكنهم يأكلون جيدًا". حتى وصل البعض إلى الاعتداء! كل هذه الطرق غير مسموح بها. ولكن الأهم من ذلك ، أنها غير فعالة تماما. حتى لو بدأ الطفل في تناول الطعام ، حيث تعرض للتخويف ، فإن ذلك لن يفيده. لا جسديا ولا نفسيا.

إذا كان الطفل يرفض باستمرار الطعام في الحديقة (على سبيل المثال ، لعدة أسابيع) ولم يتم ملاحظة التقدم ، فإن التوصيات الأخرى تدخل حيز التنفيذ

1. إعادة بناء نظام غذائي لطفلك والرعاية النهارية.  تأكد من إطعامه في الصباح حتى لا يشعر بالجوع على الأقل في الجزء الأول من اليوم. إذا كان ذلك ممكنًا ، رتب لإحضاره إلى الغداء في الترمس (نادرًا ما يتم ذلك في حدائق الدولة ، ولكن في حدائق خاصة دون مشاكل). يمكنك الاستغناء بطريقة ما عن وجبة خفيفة بعد الظهر ، خاصةً إذا كنت تستلمها بعد فوات الأوان. أطعمه بالكامل في المنزل.

2. تأكد من زيارة طبيب الجهاز الهضمي.  في حالات "ضعف الشهية" ، غالباً ما يتم الكشف عن عمل الجهاز الهضمي. للقيام بذلك ، تتم الاختبارات ، وتُجرى الموجات فوق الصوتية وغيرها من الدراسات. عندها سيقدم لك الطبيب توصيات ويصف لك دواءًا يمكن أن يحسن شهيتك.

3. تأكد من التحدث مع المعلمين!  غالباً ما يحاولون إطعام الطفل بأي ثمن ، خوفًا من مطالبات والديهم. لذلك ، يجب أن يعلموا أنه لن يكون لديك أي شكاوى حول هذا! على العكس من ذلك ، اضبطهم على تصور هادئ للوضع وحثهم على عدم لمس الطفل إذا كان لا يأكل. الباقي - بناء محادثة وفقا للمخطط الوارد في الفصل الأخير. المهمة الأكثر أهمية هي أن المعلمين لا يساهمون في التنضيد العصبي للطفل الذي لم يتم حلها بالفعل. ولا تخف من الذهاب إلى الإدارة إذا كنت "غير مسموع". ربما سيُطلب منك الانتقال إلى مجموعة أخرى ، إلى المعلمين الأكثر ولاءً.

  النوم والمشي

تحدثنا عن كيف يمكن أن يكون الغذاء سببًا خطيرًا لعدم الرغبة في الذهاب إلى رياض الأطفال. ولكن ليس أقل أهمية هي لحظات "النظام" الأخرى. هذا غفوة بعد الظهر ، والمشي بشكل غريب.

يجد العديد من الأطفال صعوبة في البقاء في فترة ما بعد الظهر ، ومن الخريجين الذين تسمعهم غالبًا: "لكنك لست بحاجة إلى النوم في المدرسة!"

إن الإجبار على النوم "وفقًا للنظام" يعد اختبارًا صعبًا لأي طفل في سن ما قبل المدرسة ، عندما تحتاج إلى الاستلقاء بهدوء حتى لا تتعرض للغضب ، ولكن يكاد يكون من المستحيل القيام بذلك بسبب نشاط الطبيعة.

إذا كان حجر الزاوية في الممانعة هو حلم ، فإن التعامل مع هذا لن يكون بالأمر السهل. من غير المحتمل أن تكون قادرًا على إقناع معلم رياض الأطفال بالسماح لطفلك بالبقاء مستيقظًا خلال اليوم. هناك خياران: إما الاختيار قبل النوم ، أو الذهاب إلى روضة أطفال خاصة ، حيث يكون النوم أثناء النهار اختياريًا.

المشي يمكن أن يكون أيضا لحظة غير سارة. أو بالأحرى الملابس وخلع الملابس. هناك أطفال لا يسمح لهم حركتهم بارتداء ملابسهم وإيقاعها في الإيقاع المتوقع. هناك أطفال لديهم مهارات غير معقدة بسبب كثرة الوصاية من قبل البالغين.

الطفل "لا يلبس" ، المعلم يشعر بالتوتر ويقارنه بالآخرين ، ويوبخ أحيانًا ويتذكر الآباء الذين "لم يعلموا". كل هذا يمكن أن يسبب تجارب الطفل والشعور بعدم القيمة. وسوف ترغب في الهرب من هذا!

يوجد حل واحد فقط: تحتاج إلى اكتساب المهارات اللازمة. لا تساعد الطفل فيما يجب أن يفعله بنفسه. كن ذكيا في المنزل. وبالتدريج سيتعلم القيام بكل شيء بشكل أسرع ، مما يقلل من التوتر في الحديقة. وأخبر المعلم أن هذا تحت سيطرتك. هذا يكفي للمدرس للتوقف عن السخط واكتساب الصبر.

  لكن ماذا عن فيرا الصغيرة؟

بعد أن تحدثت مع والدة فيرا ، قدمت لها أهم توصية: "التخلي عن" الوضع الغذائي. لإيقاف المحادثات الطويلة حول مدى أهمية هذا أمر جيد للأكل. توقف عمومًا عن المشي حول هذا الموضوع وحوله عند التواصل مع ابنتي. إذا كان ذلك ممكنًا ، فقم بإطعامها في الصباح والتقاطها مبكرًا في المساء.

في البداية ، كان ينبغي على والدتي التحدث مع المعلمين ، بعد أن توقفت عن اتخاذ موقف مذنب "آسف طفلي مقابل الإزعاج". كان من المفترض أن تكون أمي نشطة وأبدت وجهة نظرها أخيرًا: إنها لا تريد ذلك - دعه لا يأكل! علاوة على ذلك ، في ظل هذا النظام الغذائي ، لم تكن فيرا طفلًا مرهقًا وظلت نشطة في الحديقة طوال اليوم.

تحدثت أيضا مع المعلمين. وسمعت: "إذا لم نجبّر فيرا ، فماذا عن الأطفال الآخرين؟ لن يأكلوا كذلك ، ينظرون إليها! "أوصيت بعدم إجبار أي شخص - الجميع سيكون أكثر هدوءًا.

شيئا فشيئا ، بدأ الوضع يتغير. أصبح الإيمان أكثر هدوءًا ، واختفت الكلمات "لا أريد الذهاب إلى رياض الأطفال" تدريجيًا. الآن كانت ذاهبة إلى هناك بسرور ، بدءًا من المساء لتحضير الدمى ، والتي كانت ستلعبها مع أصدقائها.

أود إنهاء القصة بالقول إن فيرا بدأت تأكل جيدًا في الحديقة. ولكن ، للأسف وآه ، هذا لم يحدث. بدأت في تناول بعض الأطباق على الأقل ، والتي كانت بالفعل إنجازًا. لكن على الأقل توقفت الفتاة عن القلق والقلق.

ملخص: صاحب الجلالة الوضع

كل ما يتعلق بالغذاء ، والنوم ، والمشي ، والطبقات ، يشير إلى جلالة الملك ، عظيم ورهيب. ولا يمكن للوالدين تغييره ، بصرف النظر عن مقدار ما تقوله حول المقاربة الفردية. كما يقول المثل ، فإن النهج هو النهج ، "ولدي أكثر من عشرين منهم."

إذا كنت بحاجة إلى روضة أطفال ، ساعد طفلك على التكيف. طلب الدعم من المعلمين. انهم يحبون عندما يهتم الآباء في تحسين الوضع.

الإحجام عن الذهاب إلى رياض الأطفال ، المرتبط بالغذاء أو النوم أو غيره من عناصر النظام ، بشكل عام ، أمر يمكن التغلب عليه.

من المهم جدًا أن يكون لدى الطفل حوافز إيجابية من شأنها أن تساعد في التصالح مع بعض اللحظات غير السارة. على سبيل المثال ، الصداقات والألعاب المثيرة للاهتمام أو الأنشطة المفضلة. اعثر عليهم ، وسيتم التغلب على صعوبات "النظام" بسهولة أكبر!

  القصة الرابعة: العطاء تانيا

جاءت تانيا إلى روضة أطفال في المجموعة المتوسطة عن عمر يناهز 4.5 سنوات. من اليوم الأول غزت المعلمين مع خطابها الصحيح والتواضع. "يا لها من فتاة رائعة جاءت إلينا!" قالوا بصوت واحد. ولكن بعد ذلك بدأت المشاكل. لم تكن تانيا جيدة في ارتداء الملابس بنفسها. لكنها لم تطلب المساعدة ، لكنها انفجرت في البكاء عندما لم تنجح. كانت هناك مشاكل مع الطعام أيضًا - كانت تانيا حذرة للغاية. بالإضافة إلى ذلك ، عرفت أنهم سيأتون إليها بعد العشاء (لم يتركوا الفتاة للنوم) ، وأدركت أنها ستطعمها في المنزل. كانت حزينة ، ونادراً ما ابتسمت ، وبدا أنها تنتظر اللحظة التي أطاحت فيها جدتها باب المجموعة. لكن الأهم من ذلك كله ، كانت والدتها منزعجة عندما اقتحمت تانيا في الاحتفال في الحديقة (الأولى في حياتها) الدموع وركضت إليها. أتت أمي إلي بسؤال: "ماذا علي أن أفعل؟" ذهبت للتو إلى العمل ، وكانت جدتي ستدخل المستشفى لفترة طويلة. تانيا فقط بحاجة للذهاب إلى رياض الأطفال. لكنها لا تريد ذلك ، بكت وطلبت البقاء في المنزل.

  السبب: Hyperopec في الأسرة

عاطفة الطفل وحبه لعائلته نعمة لا يمكن إنكارها. هذا الحب المتبادل هو الذي يساعده على النمو والنمو بشكل أقوى ، كزهرة تحت الشمس اللطيفة. ولكن أين هو الخط عندما يصبح التعلق قويًا جدًا ، ومشكلة تقريبًا؟ أثناء وجود الطفل في المنزل ، قد لا يكون ذلك واضحًا. ولكن بمجرد دخوله "العالم الكبير" (ورياض الأطفال جزء منه) ، يصبح الكثير واضحًا. الطفل الذي اعتاد على قيادته لا يمكنه أن يتصرف بنشاط. إنه قلق ، غير مستهل ، خائف في غياب "مجموعة دعم". إنه "يتجمد" وينتظر موقفًا يكون فيه بمفرده ، ولا يحاول أن يلائم ذلك. غالبًا ما يذهب هؤلاء الأطفال إلى الحديقة لاحقًا ، من عمر 4 إلى 5 سنوات ، وعلى عكس الأطفال الآخرين ، فإن مهاراتهم في مجال الرعاية الذاتية غير متطورة. في الواقع ، أخذ أقاربهم الكثير على أنفسهم ، في محاولة لتسهيل عملية ارتداء الملابس "المشاغب" والطعام والتنظيف.

هل هو جيد لمثل هذا الطفل في رياض الأطفال؟ يحدث بطرق مختلفة. إذا كان لديه مبدأ نشط و "مثيري الشغب" الصحيين ، فإنه يتنهد بارتياح عندما تختبئ والدته وراء الباب. انه يتكيف بسرعة ، وتحقيق فوائد رياض الأطفال. نعم ، النظام ، نعم ، القواعد ، لكن هناك حرية أكبر بكثير! منذ دقيقة كان طفلًا غير مستقل ، والآن هو طفل عادي لديه شياطين مؤذيين في عينيه. في بعض الأحيان بحيث لا يكون من السهل على المعلم كبحهم!

ولكن هذا يحدث ، كما هو الحال مع تانيا. العلاقة بين النساء الثلاث - الجدة ، الأم وتانيا - كانت قوية للغاية بحيث يمكن تسميتها تكافل. بعبارة مجازية ، مع الارتباط المترابط ، ترى الأم الطفل كما لو أنه لم يولد بعد ، كما لو كانوا لا يزالون متصلين بواسطة الحبل السري. إلى الانفصال ، حتى على المدى القصير ، تتفاعل مع الاكتئاب الحاد. تعتني أمي (أحيانًا بجدة) به كثيرًا ، ولا تسمح له بما هو قادر على فعله حسب العمر ، ولا يمشي مطلقًا في نزهة على الأقدام. بالطبع ، عندما تدخل المرأة إلى رياض الأطفال ، فإن حالة "الانفصال" تظهر قلقها الخاص ، بحيث يتم نقلها إلى الطفل على طول "الحبل السري" غير المختون.

العلاقات التكافلية هي القاعدة بالنسبة للأمهات والأطفال حتى عمر عام. لا يزال من الممكن رؤية بقايا الطعام في الأطفال الصغار وأمهاتهم. لكن عندما يتعلق الأمر بالأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3-4 سنوات ، فإن ذلك يصبح مشكلة.

يتفاعل الأطفال في الارتباط التكافلي بقوة شديدة مع الانفصال. البكاء بحيث يبدو كما لو أن السماء قد فتحت. بالنسبة لهم هو الحزن الحقيقي. لكن أقاربهم على السؤال "لماذا لا يريد الذهاب إلى رياض الأطفال؟" نادراً ما يلجأون إلى أنفسهم للحصول على إجابة. أولاً ، يبحثون عن أسباب خارجية: المعلم لا يحب ، والمعاملة القاسية ، لا يوجد منهج فردي. يرسم قلقهم صورًا قاتمة: يجلس الطفل في زاوية لا يحتاجها أحد ، ويبكي. ويقاتلون طواحين الهواء ، بدلا من رؤية السبب الحقيقي.

  اختبار صغير: هل هناك رعاية فائقة؟

تحليل البيانات ووضع "علامة" في العمود المطلوب.

لتلخيص. كلما زاد عدد مرات قولك "صواب" ، كلما زاد احتمال أن يكون سبب عدم رغبة الطفل في الذهاب إلى رياض الأطفال هو الارتباط القوي بالأقارب ، وليس المعلمين "الشر" أو عدم وجود مقاربة فردية. لديك الكثير من العمل للقيام به!

  الحب بدون كلمة "أيضا"

لذلك ، لا يريد الطفل الذهاب إلى رياض الأطفال. والسبب ليس روضة أطفال "سيئة" ومعلمين وموقف تجاهه ، بل حقيقة أنه يفتقد أقاربه ، دون أن يكون لديه عالم مألوف مع روتينه الحالي ورعايته. هذا أمر طبيعي حتى يصبح "أيضًا". يحبك الطفل كثيراً لدرجة أنه يمنعه من الانتقال إلى خطوة جديدة من الاستقلال والاستقلال. كيف تتصرف بحيث يبقى الحب وتوقف الروضة عن أن تكون مكانًا معاديًا؟

1. امنح طفلك الاستقلال.  بالطبع ، هذا يجب أن يتم قبل ذلك بكثير. ولكن الآن لم يفت الأوان. ليست هناك حاجة إلى "تخفيف" حياته من خلال ارتداء الملابس والتغذية بالملعقة وإزالة ألعابه. الحب ليس خدمة تافهة على الإطلاق. على العكس من ذلك ، يصر على أن لديه مسؤوليات. كل ما يجب عليه القيام به وفقا لسنه ، يخدم نفسه ، يجب أن يدخل فيه وحياتك. بالطبع ، هذا ليس سريعًا جدًا. ابدأ بما سيحتاج إليه في المقام الأول: خلع الملابس ، الطعام ، المرحاض ، التنظيف. نفس المتطلبات في المنزل وفي الحديقة سوف تقلل من التوتر.

2. إنها ضرورة.  بعد أن قررت أن يحتاج الطفل إلى حضانة الأطفال ، من المهم للغاية ترك كل الشكوك. الأطفال الذين يثق آباؤهم في اختيارهم أسرع وأسهل في التكيف. يشعرون بأنهم جزء من نظام الأسرة ، وإذا كانت زيارة الحضانة ضرورية ، فقبلوها. إنه أسوأ بكثير عندما يشعر الطفل بعدم اليقين لدى البالغين: إما أنك تحتاج إلى المشي ، أو لا تحتاج إلى ذلك. بالطبع ، سوف يقاوم. بغض النظر عن مدى جمال روضة الأطفال ، فإنه لا يزال أفضل بالنسبة له في المنزل. هناك حاجة خاصة إلى الثقة بالنساء القلقين ومقدمي الرعاية.

3. ثق بمن يقدمون الرعاية لك. لتقليل قلقهم ، تحتاج الأمهات والجدات اللواتي يعانين من التفكير الشديد إلى معرفة أنهن ينقلن الطفل إلى أيد أمينة. لذلك ، من المهم بشكل خاص الذهاب إلى "المعلم". هذا سيساعدك أنت وطفلك في البداية. في لحظات الشك ، ذكّر نفسك أنه بجانب طفلك ، يوجد أشخاص طيبون يمكنك الوثوق بهم.

4. تسترجع هذه اللحظة!  في حالة التعلق المفرط والحضانة المفرطة ، فإن التكيف ليس سهلاً على الإطلاق. ولكن لا تتخلى عن رياض الأطفال. الطفل ، مدركًا أنه سيتعين عليه الذهاب إلى هناك ، سيبدأ في البحث عن المزايا. وعادة ما يكونون: أصدقاء ، ألعاب مثيرة للاهتمام ، ألعاب وأنشطة. كن صبوراً ، كبح جماح قلقك واعتقد أن الطفل سوف يعتاد عليه. وبعد فترة ، ربما ، ستذهب إلى رياض الأطفال بسرور.

  ولكن ماذا عن العطاء تانيا؟

تحدثت مع والدتي ، وكانت مهمتي الرئيسية هي الحد من قلقها. في الواقع ، وبدون هذا ، فإن العملية لم تكن "ذهبت". إذا كان الاتصال وثيقًا جدًا ، تنتقل المشاعر معه بسرعة التيار الكهربائي. سوف تهدأ أمي - سيكون الأمر أسهل بالنسبة لتانيا. لقد تحدثت عن معلمي المجموعة ، مؤكدين على صفاتهم المهنية والشخصية الاستثنائية (بدون تجميل ، كانت تانيا محظوظة حقًا). تحدثت عن كيفية مرور اليوم في رياض الأطفال ، وما هي متطلبات الأطفال والقواعد الموجودة. شعرت أمي أكثر هدوءا. لقد دفعتها إلى منح ابنتي مزيدًا من الاستقلال وحفز تطوير المهارات اللازمة. كما أوصيت في المنزل باللعب مع الفتاة في "يوم في الحديقة" ، وأخذ دمى المفضلة أو الألعاب اللينة. امشي في اللعبة من بداية اليوم (صعودًا) إلى أن تخرج أمي ابنتها من الحديقة. هذه اللعبة هي المنقذ الحقيقي للأطفال أثناء التكيف مع رياض الأطفال. إنه يساعد على تهدئة ليس فقط لهم ، ولكن أيضا الآباء!

تدريجيا ، بدأ الوضع يتغير. بدأت تانيا "الانفتاح" ، وأكثر استعدادا للتواصل مع المعلمين والفتيات من المجموعة. كان لديها أصدقاء تحدثت عنهم في المنزل ومعهم من أرادت رؤيته. بدأت في البقاء حتى الظهر. ابتهجت أمي وجدتها باستقلالية الفتاة المتزايدة. كانوا على استعداد "للتخلي عنها" ، وساعدتهم روضة الأطفال في ذلك. انضمت تانيا إلى المجموعة وبعد بضعة أشهر شعرت بالراحة التامة.

ملخص: حان الوقت لترك

مع تقدمهم في السن ، يتخذ الطفل خطوات نحو الاستقلال. في الوقت نفسه ، يبقى التعلق بالأقارب ، لكن يجب أن تصبح وصايتهم أقل. المشكلة هي أنه قد يكون من الصعب على الآباء السماح للطفل بأن يصبح أكثر استقلالية ، على الرغم من أنه هو نفسه مستعد بالفعل لذلك. واحدة من النقاط الرئيسية هي القبول في رياض الأطفال. ومن الأفضل تخفيف الروابط مسبقًا ، بحيث يشعر الطفل بثقة أكبر. تعد رعاية التافهة عائقًا ، وليس فقط في هذه الحالة. يصبح الطفل قلقًا وغير آمن وخجول. لذلك ، إذا تم الحفاظ على الحضانة في درجة أعلى في علاقتك ، فإن الأمر يستحق تخفيفه. سيستفيد الجميع من هذا: أنت والطفل. لن يخاف من دخول "العالم الكبير" ، الذي تعتبر رياض الأطفال جزءًا منه.

  القصة الخامسة: غضب فاسيا

فازيا يبلغ من العمر 6 سنوات ، وقد حضر إلى المجموعة التحضيرية من روضة أطفال أخرى. فازيا صبي كامل ويرتدي نظارة. سقط على الفور في مرمى "المستهزئين" - مجموعة من الرجال بقيادة فلاد. بدأوا يطلقون عليه "الدهون" و "نظارة طبية". بالطبع ، وبخ المعلمة ، وبخها فلاد وفريقه ، لكنهم استمروا في العمل بهدوء. جاءت الأم الغاضبة إلى استقبال الطبيب النفسي وطلبًا "التأثير بطريقة ما على هؤلاء الأطفال". اتضح أن فاسيا ، الذي لم يكن لديه أي مشاكل في الروضة القديمة ، حيث ذهب من مجموعة الحضانة ، يرفض الآن الذهاب إلى الحديقة الجديدة.

  السبب: "إنهم يسيئون إلي!"

يتعرض الكثير من الأطفال للإهانة إذا ما تعرضوا للمضايقة. المضايقون هم "قاعدة الحياة" ويصعب تجنبهم سواء في الحديقة أو في المدرسة. لكن البعض يتفاعل معهم بشكل حاد للغاية. قد يرفض الأطفال الحساسون بشكل خاص الذهاب إلى رياض الأطفال إذا اختارهم أحدهم كهدف للسخرية.

ما هي الميزات الخاصة التي تخدم "الحقن" اللفظية التي يلاحظها الأطفال في بعضهم البعض؟

● ميزات المظهر: "رجل سمين" ، "هيكل عظمي" ، "أحمر الشعر" ، "منحرف". بالإضافة إلى الخصائص المرتبطة بالدقة ("القذرة" ، "الفاسقة" ، "الأشعث") ؛

● ميزات السلوك. "السلاحف" ، "البكاء" ، "الجبان" ، "الجشع" ، "المشاجر" - هذه الكلمات تُظهر عدم التسامح مع شخصية أو سلوك طفل آخر ؛

● قضية وطنية. في هذه الحالة ، "يصطاد" \u200b\u200bالأطفال كلمات التعصب عند البالغين. من خلال تقديمها ، ينتبهون إلى لون العينين والشعر ويستخلصان استنتاجات خاطئة على هذا الأساس ؛

● الجنس والعمر. "الفتاة" يمكنها أن تضايق الولد الذي هو صديق للفتيات ، كما أنه مرادف لـ "بكاء الطفل". وغالبا ما يستخدم "الطفل" أو "القليل" كمرادف لكلمة "غبي" ؛

● العقل والنجاح. إذا لم يكن الطفل يتميز بأي نشاط أو مهارات اتصال جيدة أو إنجازات في الأنشطة ، فيمكنه سماع: "dumbass" أو "الخاسر" أو "تتحمل" أو "الهدوء".

لماذا يضايق الأطفال بعضهم البعض؟ بعيدًا عن هذه دائمًا ، هذه هي الرغبة في الإساءة بحق طفل آخر أو تأكيد نفسه على نفقته. في بعض الأحيان ، تكون هذه مجرد لعبة ممتعة لكليهما ، ولن "يعاني" أي شخص إذا انتهت في الوقت المحدد. في بعض الأحيان - اختبار للقوة: ماذا سيقول بالضبط في الرد ، هل يمكنه حماية نفسه والدفاع عن مكانه في المجموعة؟ الدافع الآخر هو جذب انتباه البالغين.

قد يكون هناك حسد: لديك شيء ، لكنني لا أفعل ذلك ، لذا سأتصل بك على الأقل "لاستعادة العدالة". أو موجة من العدوان: أنت لا تريد أن تعطيني الآلة الكاتبة ، لذلك اتصلت بك!

بعض الأطفال يأخذون المضايقات أقرب إلى قلوبهم من الاعتداء الجسدي. بعد كل شيء ، الروح تشعر أرقى من الجسم. وهذا يمكن أن يسبب التردد في مقابلة شخص يصيبها.

يفضل هؤلاء الرجال تجنب المواجهة المباشرة مع الجاني. ويمكن التعبير عن "رحلة" في عدم الاستعداد لحضور رياض الأطفال.

  اختبار صغير: هل يعاني الطفل من السخرية

تحليل البيانات ووضع "علامة" في العمود المطلوب.

لتلخيص. كلما قلت "صحيح" ، كلما زاد احتمال أن يكون سبب إحجام الطفل عن الذهاب إلى رياض الأطفال هو السخرية من الأطفال الآخرين. بحاجة لمساعدته!

  هزيمة الطائر المحاكي

ضحية المضايقين دائما لديه بعض الاختلاف الصارخ عن الآخرين ، مما يثير الهجمات. لكن الميزة ليست هي الشيء الرئيسي. من المهم للغاية كيف يرتبط الطفل بنفسه بهذه الميزة ، وكيف يتفاعل مع المضايقين الموجهين إليه. يتم توحيد الموقف إذا لم يحاول التعامل معه ، وأبدى استياءًا واضحًا ، ولم يبذل أي محاولة لتصحيح ما يضحكون به ، إذا كان في حوزته ، ولم يلجأ إلى البالغين للحصول على المساعدة.

بادئ ذي بدء ، يجب أن يتذكر الآباء أنه "لا يمكنك وضع منديل على فم شخص آخر" ، مما يعني أن الاقتراحات "التربوية" لمجرمي الطفل من غير المرجح أن تحقق نتائج. إن قتال الأطفال الآخرين يشبه محاربة طاحونة الهواء: إنه عديم القيمة بنفس القدر ، ولكنه كثيف الاستهلاك للطاقة. إذا لم يكن آباؤهم مستعدين للعمل لجعل الطفل أكثر تسامحًا ، أو حتى تشجيع سلوكهم ، فستكون جهودكم تذهب سدى.

ماذا يمكنك ان تفعل؟

1. إذا كان يمكن تغيير المظهر أو السلوك ، فيجب القيام بذلك. يمكن مساعدة الطفل الذي يعاني من زيادة الوزن على التغلب على هذا القصور من خلال مراجعة تغذيته ، واستشارة الطبيب إذا لزم الأمر. هل الطفل يتضايق من "الفاسقة"؟ هنا ، من واجب الآباء المباشر مراقبة مظهره بشكل أفضل. إذا كنا نتحدث عن خصوصيات السلوك ، فعلينا أن نفكر في كيفية مساعدة الطفل على أن يصبح أكثر نشاطًا وتواصلًا ونشاطًا. فكر في أسباب المضايقين وساعد في تصحيح الموقف.

2. تغيير وجهة النظر.  عندما لا يتعلق الأمر بعيب ، بل يتعلق بميزة (لون الشعر ، وطول الأنف ، والنمش ، والنظارات) ، فأنت بحاجة إلى إعادة توجيه تصور الطفل ، وجعل ميزة "الخلل" ميزة. يمكن أن يقال أحمر الشعر لتبدو وكأنها الشمس. إذا كان الطفل يرتدي نظارة ، فتأكد من أنه محترم للغاية. بالمناسبة ، مع نقاط العديد من الأطفال ، تصالحت قصة هاري بوتر. يجب أن يفخر الطفل الذي يُضايق على أساس وطني بجنسيته الأصلية. إذا كان يندفع بثقة وحماسة للدفاع عن نفسه ليس مثل شعبه ، فإن المجرمين يهدئون بسرعة.

3. تعليم لإدراك الواقع.  هناك حالات عندما لا يمكن تغيير أي شيء. ثم من الضروري التوفيق بين الطفل وحقيقة أن مظهره مميز. هذا ليس بالأمر السهل ، لكن هذا هو الحل. ثم "الحقن" من إغاظة لن تؤذيه كثيرا. أما الأطفال الآخرون ، الذين يرون أن الأذى الذي لا يسبب لهم الاستياء أو البكاء ، سيتوقفون عن الإزعاج. كتب زدينيك ماتيتشيك ، وهو عالم نفسي تشيكي: "هدفنا التعليمي ليس حماية الطفل من الاهتمام وعيني المتطفلين ، ولكن أن يأخذ غرابة في أمره كأمر مسلم به والعيش معه دون الاهتمام به. الاهتمام ودون إثارة المشاكل للخروج منه ".

4. تشكيل احترام الذات كافية!  أظهرت الدراسات التي أجراها علماء النفس الأمريكيون أن الأقران عادةً ما يقبلون بالأطفال الذين يتمتعون بثقة كافية في تقدير الذات بسهولة أكبر من أولئك الذين يكون تقديرهم لذاتهم مرتفعًا جدًا أو يُقلل من تقديره ، وهذه الميزات هي التي تميز الأطفال "الضحية". الحديث عن احترام الطفل لذاته هو موضوع طويل جدًا بحيث لا يتناسب مع توصية قصيرة. ولكن يجب زيادة تدني احترام الذات ، غرس ثقة الطفل في قدراته وقدراته. و عالية جدا - اختصر إلى كافية. عندها سيكتسب الطفل القدرة على فهم المستوى الحقيقي لقدراته ومتطلباته ، والتي يمكن أن يقدمها للآخرين.

  دعه يتفاعل!

أنت الذي يمكن أن يعلم طفلك أن يستجيب لاتصال الأسماء بفاعلية ، بحيث لا يتم إصلاح المضايقين:

● الإهمال. اسم الطفل ، وهو يتظاهر بعدم سماعه. ومع ذلك ، يجب أن يكون لدى المرء أعصاب قوية حتى لا "ينفجر" لاحقًا ؛

● رد فعل بطريقة غير عادية.  على سبيل المثال ، إذا تم إزعاج طفل من قبل "السلاحف!" ، يمكنك الإجابة على أحد الخيارات: "السلاحف؟ في الواقع ، اسمي فانيا ، ويمكننا أن نبحث عن السلحفاة معًا ، أو "من الجميل أن نلتقي بكم ، سلحفاة. اسمي فانيا "؛

● للحديث.  دع الطفل يقول لآخر: "لماذا تريد الإساءة لي؟" ولكن هذه الطريقة تعمل بشكل أفضل في سن أكبر ؛

● تعلم الأعذار.  خيار فعال جدا لمرحلة ما قبل المدرسة. نحتاج أن نتعلم الأعذار مع الطفل - قصائد قصيرة تسمح لك بالإجابة بشكل كافٍ ، في حين لا تظهر الاستياء أو التورط في الشتائم الانتقامية.

"من يطلق عليه هذا الاسم نفسه."

"شباك التذاكر الأسود ، والمفتاح هو لي ، الذي يدعو الأسماء - على نفسه!"

"تمساح سار ، ابتلع كلمتك ، وغادر لي".

إذا دخل الطفل بجرأة في "المعركة" بمساعدة الأعذار ، فلن يتم إصلاح المضايقات المتعلقة به. بشكل عام ، يجدر توجيه الطفل إلى رد فعل نشط. ليس وقحا بالضرورة ، ولكن نشط. فقط في هذه الحالة ، سوف يدرك الجناة أنهم اختاروا "الضحية" الخطأ. ربما سيقومون بالعديد من المحاولات ، لكن إذا استمر ، فسوف يدافع عن مكانه في المجموعة. والرغبة في الهرب من الجناة ستختفي أيضًا!

  ولكن ماذا عن فاسيا بالإهانة؟

لذلك ، أحرقت والدة فاسيا غضبًا صالحًا وطالبت "بالقيام بشيء ما". والسؤال الذي كان غير متوقع بالنسبة لها هو كيف حاولوا مساعدة فاسيا في الأسرة. هذا يربكها: بعد كل شيء ، يضايقونه في رياض الأطفال ، ويجب أن يفهم المعلمون وعالم النفس! هذا ، بالطبع ، هو كذلك. لكن خلال المحادثة تمكنت من تغيير رأيها قليلاً. يبدو لي كطبيب نفساني يعمل مع الأطفال أن الآباء يجب أن يكونوا مساعدين في حل أي مشكلة تتجلى في رياض الأطفال. عندما يفهم أحد الوالدين أنه قادر على التأثير على الموقف ومساعدة الطفل في شيء ما ، فهذا يعطيه التفاؤل. لذلك أعطيت والدتي فاسيلي التوصيات التي قرأتها بالفعل أعلاه. كانت تحب الأعذار خاصة. اتضح أنهم يعانون من زيادة الوزن ويتم فحصها بانتظام من قبل الطبيب.

من جانبنا ، سيطرنا أنا والمعلمون على الموقف. بالطبع ، لفتنا انتباه الأطفال إلى عدم مقبولية هذا السلوك. لكن الأساليب الخاصة كانت متضمنة أيضًا: اختراع القصص الخيالية الخاصة والتمثيل بها ومناقشتها ، حيث قام فلاد بالتحديد بدور فرس النهر. لعبنا أيضًا ألعابًا خاصة "للتعاون" ، ووجد فاسيا نفسه مرتبطًا بجناةه.

ما الذي أثر بالضبط على الوضع ، والذي بدأ يتغير في أسبوع؟ لا يمكنك الإجابة بالضبط. ربما كل ذلك معًا: اهتمام الآباء ومساعدتهم ، والتقنيات النفسية ، ورغبة المعلمين في التعامل مع المشكلة ، وكذلك قوة شخصية فاسيا نفسه. هل يضايقونه الآن؟ نعم احيانا لكنه تعلم الرد ، وترجم كل شيء إلى نكتة وضحكة عامة. ربما هذا هو السبب في أنهم يضايقون قليلاً مع شخص مستعد للمتعة وليس للإهانة.

ملخص: دعه يفوز!

بالطبع ، من غير الممتع أن يكون الطفل موضع اهتمام لـ "ألسنة شريرة". الآباء غاضبون: "لماذا يُسمح لهؤلاء الأطفال بالتصرف بهذه الطريقة؟ لماذا يسخرون من طفلنا؟ لماذا يُسمح لهم بالتقليل من شأن الآخرين؟ "لكنني أريد إيقاف تدفق الغضب الصالح. لا ، لا يسمح للأطفال القيام بذلك. لكن في كل مجموعة ، ثم في كل فصل ، وفي مرحلة البلوغ ، يوجد العديد من هؤلاء الأشخاص! ومن الأفضل أن يتعلم الطفل الرد على الهجمات بفعالية بالفعل في سن ما قبل المدرسة. ثم ، عندما يكبر ، سوف يبني فقط إمكاناته ولن يصبح "ضحية".

بالطبع ، سيتعين عليه أن يمر بفترة من العجز وسوء الفهم لما يجب عمله وكيفية التصرف. سوف يحاول طرق مختلفة. ومن الجيد أن يصبح الوالدان مساعدين و "مجموعة دعم". بعد أن تعلم صد الهجمات ، سوف يشعر بثقة أكبر ، وسيتم إيقاف "رحلة من رياض الأطفال"!

  وعدد قليل من الأسباب ل "وجبة خفيفة"

لذا ، أخبرتك بخمس قصص توضح الأسباب الخمسة الأكثر شعبية لعدم الرغبة في الذهاب إلى رياض الأطفال. لا يزال هناك أطفال يعانون من وقت صعب للغاية في رياض الأطفال. ويمكنهم أيضًا قول: "لا أريد ذلك!"

الأطفال العدوانية.  من الصعب على كل من الأطفال والمعلمين ، لأنهم يفضلون عدم التحدث ، ولكن الضرب. غالبًا ما "يدفع" المعلمون أنفسهم إلى الابتعاد عن التواصل مع الآخرين حتى لا يثيروا النزاعات والإصابات. أحيانًا يكون هؤلاء الأطفال أصدقاء "لمصالحهم الخاصة" ، حيث ينشئون مجموعات مستعدة دائمًا للقتال مع الآخرين.

توصية: نحن بحاجة إلى العمل للحد من العدوان في السلوك! ولكن أولا ، معرفة أسبابها. يمكن أن تكون مختلفة جدا. الأسرة: رفض الوالدين (طفل غير مرغوب فيه) ؛ اللامبالاة. نمط الأبوة والأمومة الاستبدادية. مشاكل العلاقة عدم احترام لشخصية الطفل. شخصي: عدم الثقة في سلامة المرء (ينظر إلى طفل آخر كمصدر لخطر حقيقي) ؛ الإحساس اللاوعي للخطر ؛ عدم الاستقرار العاطفي ، إلخ. في هذه الحالة ، من الأفضل استشارة طبيب نفساني - للتشخيصات والتوصيات التي ستساعد في التغلب على المشكلة.

أطفال خجولين.  هؤلاء الرجال يفضلون التأمل بدلاً من التواصل النشط. نادرا ما تعتبر مشكلة. علاوة على ذلك ، وبسبب هدوئهم وصحتهم ، غالباً ما يتلقون مدح المعلمين ، وهو ما يدعم "تصنيفهم". لديهم عدد قليل من الأصدقاء ، لكنهم مخلصون للغاية لمشاعرهم. السبب وراء عدم رغبة هؤلاء الأطفال في الالتحاق برياض الأطفال هو أنهم غالباً ما يضايقهم أطفال أكثر نشاطًا ، مما يسبب الاستياء. لكنهم تقريبا لا يستطيعون الدفاع عن أنفسهم!

توصية:  بادئ ذي بدء ، يجدر معرفة ما إذا كان الطفل خجولًا حقًا أم لا. إذا كان يمنعه من التواصل والدفاع عن رأيه ونفسه ، فإن الأمر يستحق العمل مع هذا. كيف - لا يمكنك الكتابة في فقرة واحدة. وبطبيعة الحال ، تحتاج إلى تعليم الأطفال الخجولين لتعكس المضايقين. عبارات المعذرة التي تم إعدادها وتكرارها في المنزل هي الأنسب لها.

أطفال فرط النشاط.  من الصعب على اللاعبين الآخرين ، حيث أنهم لا يركزون على هدف اللعبة ، وسرعان ما يفقدون "خيطهم" ، ولا يرغبون في الالتزام بالقواعد. إنهم متنقلون جدًا ، يفضلون الضرب بدلاً من الحديث. وغافل جدا من أداء المهام بشكل جيد واتباع القواعد. وغالبًا ما يتلقون شكاوى من المدرس بحضور المجموعة بأكملها ، وبالتالي فإن الأطفال الآخرين يرفضون منهم. غالبًا ما تتضايق أو تتكرر ببساطة بكلمات المعلم ، والتي تسبب "الهبات" ، تليها عقوبة أخرى.

توصية:  حول الأطفال مفرط النشاط ، كتبت كتابًا كاملًا يحتوي على العديد من التوصيات. بالطبع ، تحتاج إلى التحدث كثيرًا مع المعلمين لشرح أسباب سلوك الطفل. وبالطبع ، للدفاع عن مصالحه حتى لا يكون هدفًا ثابتًا للتعليقات والتوبيخ. من الضروري أيضًا التعامل مع صحته ، التي يراقبها طبيب الأعصاب بانتظام ، مع اتباع جميع التوصيات. تحسين حالة الطفل على الفور يحسن نوعية حياته والتواصل.

الأطفال غير مريح. هؤلاء الرجال لا يريدون الالتزام بالقواعد ويبذلون قصارى جهدهم لمقاومتها. تجاهل الآن ، ثم العصيان. إنهم يكرهون كل ما يجب القيام به "في الموعد المحدد" و "في صفوف منظمة". هم أساسا فردية. المربين غاضبون منهم في كثير من الأحيان ، وانتقد. بالطبع ، نتيجة لهذا ، يبدأ بعض اللاعبين في المجموعة في اعتبارهم "سيئين". لكن الأطفال "غير المريحين" غالباً ما يكون لديهم شخصية مشرقة ويصبحون قادة غير رسميين ، على الرغم من موقف المعلمين. على الرغم من أن البقاء في رياض الأطفال يمكن أن يكون مشكلة بالنسبة لهم.

توصية:  محاولة للحفاظ على سلطة مقدمي الرعاية في المنزل. إذا لم يشعر الطفل الماهر باحترام الشخص البالغ ، فلن يقبل أبدًا طلباته وتعليماته. ربما يجب عليك اختيار هؤلاء المعلمين الذين تحترمهم أنت ، ومثل هذه الحضانة ، حيث لا توجد قواعد تعتبرها أنت "غريبة". لا يمكن إرسال مثل هذا الطفل إلى التيار الرئيسي لتعلم القواعد إلا إذا كنت واثقًا تمامًا من ملاءمتها. بذل الجهود لشرح له "لماذا ولماذا" ، وليس فقط الإصرار على تنفيذها.

في كثير من الأحيان الأطفال المرضى.  إذا كان الطفل في المنزل أكثر من ذهابه إلى رياض الأطفال ، فمن الصعب عليه الانضمام إلى الفريق. طفل من 2-3 سنوات من أقرانه من المجموعة ببساطة "ننسى". يشكل الأطفال الأكبر سناً صداقات قوية حسب الاهتمامات ، حيث يجلبون الألعاب وينظمون الألعاب. في كثير من الأحيان لا يمكن للطفل المريض أن يصلح لها. هو ، كما كان ، لا يزال "غريبًا" - أولئك الذين يأتون لفترة قصيرة. بالطبع ، لا يشعر بالراحة!

توصية:  هؤلاء الأطفال عادة ما يكون لهم أقارب لا يعملون. ويلاحظ أنه كلما كان الوالدان أكثر انشغالًا وأسرع في الذهاب للعمل ، قل عدد الأطفال الذين يعانون من المرض. لا تبقي طفلك في المنزل "لينمو أكثر قوة". في كثير من الأحيان هذا الإجراء لا يساعد فقط ، ولكن يتدخل أيضا. بعد كل شيء ، يتم إنتاج المناعة الطبيعية والحفاظ عليها في بيئة "نشطة". مع ذلك ، إذا كان طفلك يفتقد غالبًا إلى رياض الأطفال ، فحاول تنظيم اتصال غير رسمي. قم بدعوة اللاعبين من مجموعته للزيارة ، والتنزه في الأماكن التي يمكنك من خلالها مقابلة الأصدقاء من رياض الأطفال. لذلك لن يكون وحيدا ومربكا ، ويعود بعد مرضه إلى مجموعته.

الأطفال بالوحدة في الداخل. هناك أطفال لا يحتاجون إلى التواصل مع أي شخص. هذا هو مستودع شخصيتهم. لا يحتاجون إلى أي شخص - لا الأطفال ولا الكبار. بالنسبة لهم ، العالم كله هو أنفسهم. بالطبع ، إنهم أكثر راحة في المنزل من روضة الأطفال ، حيث هناك لاعبون آخرون صاخبة باستمرار. وغالبا ما يتعرض أطفال الناسك للهجوم من قبل أقرانهم. ربما هذا هو طريقهم في محاولة لإثارة "وحيد".

توصية:  لا تدع طفلك يظل في "حوضه" لفترة طويلة. إنه يحتاج فقط إلى التواصل ، سواء بشكل مباشر أو (على الأقل) ملاحظة حول كيفية تواصل الآخرين. إذا كان ذلك ممكناً ، يمكن للطفل تخفيف النظام عن طريق تناوله بعد الغداء. إذا لم يكن كذلك ، ثم في أقرب وقت ممكن في المساء. وبطبيعة الحال ، تحدث معه حول رياض الأطفال والرجال ، في محاولة لإثارة اهتمامه وموقفه الإيجابي.

قد يكون سبب آخر لإحجام الطفل عن الذهاب إلى رياض الأطفال الوضع المؤقت في التواصل مع الأطفال الآخرين. على سبيل المثال ، يريد باشا أن يكون صديقًا لسينيا ، وسينيا صديقة لـ Yegor و "لا تدع باشا يذهب إلى منزله". أو سقطت سفيتا مع أفضل صديق لها داشا. أو أعطيت Vitya دور كولوبوك في العطلة ، وأراد أن يلعب الذئب. قد يرتبط الموقف المؤقت بشعور الطفل بالذنب. على سبيل المثال ، ضرب طفلًا آخر بطريق الخطأ في عينيه بالرمال وكان خائفًا من دموعه. أو أخذ دون طلب لعبة من الحديقة ويخاف الآن من التعرض لها. أو بطريقة ما كسر هوك في خزانة ويخشى العقاب. بشكل عام ، نحن نتحدث عن شيء ظرفي ، لكنه تسبب في مشاعر عميقة للطفل. الشيء الرئيسي في هذه الحالة هو فهم والمساعدة. أفضل شيء هو الاستماع إليه ومنح نفسك الفرصة للتخلص من المخرج. وبالطبع ، دعمه!

و "للحلوى" هو سبب آخر: موضوع رياض الأطفال وعدم الرغبة في حضورها هو واحد من الأطفال المتلاعبين المفضلين. وبعبارة أخرى ، يتلاعب الطفل بالوالدينقائلة: "لن أذهب إلى رياض الأطفال!" قد تكون الأسباب مختلفة. الرغبة في جذب انتباه الآباء مشغول جدا. الرغبة في صرف انتباه الوالدين عن موضوع لم يكن مريحًا له (على سبيل المثال ، "لماذا لم تقم بإزالة اللعب مرة أخرى"). الرغبة في "الضغط على الزر" ، بعد تلقي رد الفعل المعتاد. الرغبة في الحصول على نوع من المكافأة للموافقة (يدفع البعض بجدية "راتب" لزيارة رياض الأطفال). أحيانًا يكون التلاعب فاقدًا للوعي ، لذلك يجب ألا تعتبر الطفل "شريرًا". لكن في بعض الأحيان يتكرر ذلك كثيرًا حتى يصبح واضحًا: يفعل هذا بوعي تام. علاوة على ذلك ، يمكن للمعلمين أن يقولوا أن الطفل مرتاح في رياض الأطفال: إنه يستمتع ويلعب ويصعب مشاهدته ولا يُلاحظ على الإطلاق في حزن وحزن. كيفية التعامل مع التلاعب من قبل الأطفال هو موضوع واسع النطاق. ولكن في سياق قصتنا ، من المهم أن نعرف أن روضة الأطفال لا علاقة لها بها.

ملخص: رقصة مستديرة للأسباب

لذلك ، أسباب عدم الرغبة في الذهاب إلى رياض الأطفال ، والطفل ليس قليلا جدا. لكن الجميع تقريبا يواجهون صعوبات مؤقتة يمكن للوالدين اليقظين التعامل معها. لقد رأيت بالفعل الاختبارات المصغرة التي كانت في كل قصة. لكنني سوف أشارك الطريقة الأكثر أهمية وسرية. ما عليك سوى دعوة طفلك للعب رياض الأطفال. من جانبك - الحد الأدنى من النشاط. أحضر الألعاب واستعد: ستبدأ المتعة! سيظهر لك الطفل في لعبته شيئًا لن يخبره أبدًا عند الإجابة على الأسئلة. وأيضًا ما يسكت عنه المعلمون دائمًا. من خلال الملاحظة ، ستتمكن من معرفة أن المعلم يصرخ على الأطفال أثناء تناول الطعام. أن أحد الأولاد يسيء باستمرار إلى الآخرين. ما هي الفتاة التي أود أن أكون معها أصدقاء ، لكنها لا تعمل. أنه كان خائفًا ويدفع صبيًا آخر ويشعر بالذنب. بشكل عام ، سوف يصبح كل شيء سري واضح. بعض هذه الألعاب - وستكون الصورة واضحة لك. وهذا هو نصف النجاح!

  3. أن يعجبك!

يمكن للوالدين فعل الكثير لجعل أطفالهم مرتاحين في رياض الأطفال. ومن ثم يمكن تجنب مشاكل التردد في زيارته. وبعبارة أخرى ، فإن "المرض" أسهل في الوقاية من العلاج!

  الاستعداد للقبول!

يبدو أن رياض الأطفال ليست مؤسسة أو حتى مدرسة. هل هناك حاجة بالفعل إلى الإعداد هنا؟ بالطبع! بعد كل شيء ، فإن عملية التكيف ، التي تحدثنا عنها بالفعل ، ستسير بسلاسة أكبر إذا قمت بإعداد الطفل مقدمًا.

1. هل تحتاج إلى روضة أطفال؟ قرر ما إذا كانت أسرتك تحتاج حقًا إلى طفل للذهاب إلى رياض الأطفال في الوقت الحالي. إذا لم يكن هناك يقين ، فسوف تنتقل عواطفك إلى الطفل ، وسيتكيف بشكل أسوأ. شكوك على مدار عدة أشهر ("ربما من الأفضل عدم الذهاب؟") ستلعب مزحة قاسية في سبتمبر. من الأسهل على الأطفال التعود على رياض الأطفال ، حيث لا يستطيع آباؤهم تقديم بديل لهم في شكل تعليم منزلي أو مربية. هؤلاء الآباء يشعرون بالثقة الداخلية: "وإلى أين يذهبون؟ تحتاج إلى المشي ، وسوف تمشي! "هذه الثقة هي التي تنتقل إلى الطفل.

2. لحظات "الوضع".  كنت قد سمعت من الأمهات الشابات: "لماذا أعذّب طفلاً مقدماً؟ سنرتفع في الساعة 7.30 يوم 1 سبتمبر وسيكون كل شيء على ما يرام! "لسوء الحظ ، على الأرجح لن يكون" ممتازًا ". وضع السكون هو أحد المنظمين الرئيسيين لجميع الأنشطة خلال اليوم. والطفل الذي استيقظ في وقت مبكر بشكل غير عادي ، في اليوم الأول سيواجه سلبيًا شديدًا فيما يتعلق بحضانة الأطفال. اجعل الوضع في المنزل أقرب إلى نظام Sadowski في المستقبل قبل شهر على الأقل من القبول. إذا لم تكن معتادًا على إيقاظ طفلك في الصباح ، فتأكد من البدء في ذلك. في البداية ، يمكنك القيام بذلك ليس في الساعة 7.30 ، ولكن الآن يجب أن يعتاد كلاكما على حقيقة أنك تقرر متى يجب إيقاظه. الموسيقى مفعم بالحيوية ولعبة مفضلة ستساعد على خلق مزاج جيد في الصباح. والمثير للدهشة أن أطفال الدب تيدي غالباً ما يستمعون أفضل من أمهم! اضبط وقت المشي مع مراعاة حقيقة أنه في رياض الأطفال يمشي الأطفال من الساعة 10.30 إلى الساعة 11.45. قم أيضًا بتغيير ، إذا لزم الأمر ، وقت النوم أثناء النهار والمساء. تذكر أنه في الحديقة ، يذهب الأطفال إلى الفراش في حوالي الساعة 13:00 ، ويستيقظون بعد الساعة 15:00.

3. الغذاء هو كل شيء لدينا!  أغلق النظام الغذائي لطفلك في رياض الأطفال. تذكر أن الأساس هو مجموعة متنوعة من الحبوب في الحليب والحساء وكرات اللحم والأوعية المقاومة للحرارة (اللحوم والأسماك والجبن المنزلية) والخضروات المطهية (الملفوف الأبيض والقرنبيط مع البازلاء الخضراء أو البطاطا) ، والسندوتشات مع الزبدة. حاول أن تعرف الطفل على هذه الأطباق في المنزل ، وبعد ذلك سيكون أكثر ملاءمة له في المستقبل. التبديل أيضا إلى 4 وجبات في اليوم ، إذا كان قبل ذلك كان مختلفا. يتم تنظيم النظام الغذائي في رياض الأطفال على النحو التالي: الإفطار من الساعة 8.15 إلى 8:30 ، الغداء في الساعة 12.30 ، والشاي بعد الظهر في الساعة 15.30.

4. ماذا عن الصحة؟  أفضل الأطفال المكيفين الذين لا يعانون من الأمراض الخلقية والمزمنة ، وكذلك نادراً ما يعانون من السارس. الحصول على المشورة الطبية. ربما ، في الإعداد الشامل سيكون من الضروري إدخال استقبال وسائل تعزيز العامة ، والتربية البدنية ، والتدليك.

5. مهارات مهمة. التكيف أسهل بالنسبة للأطفال الذين:

● وهم يعرفون كيفية تناول الطعام والشراب.  في حين أن هناك وقتًا ، علم طفلك أن يأكل بمفرده ، إذا كنت تطعمه غالبًا ملعقة. صدقوني ، الطفل لن يتضور جوعًا طوعًا ، في غضون بضعة أيام سيبدأ في أكل نفسه ؛

● قادرة على اللباس جزئيا وخلع ملابسه.  استخدم تقنية "الخطوات الصغيرة": في اليوم الأول ، وضعت لباس ضيق حتى النهاية تقريبًا ، بحيث يمكن للطفل سحبها قليلاً فقط. مدح طفلك على النجاح. في اليوم التالي ، تترك لباس ضيق قليلًا وتثني مرة أخرى عندما يتكيف الطفل مع المهمة. في غضون أسبوع ، يمكنك تعليم طفلك هذه المهمة الصعبة. وهكذا - مع كل عنصر من عناصر الملابس ؛

● طلب وعاء أو البقاء جافاًحتى يذكّر الكبار القدر. حاول تعويد الطفل على النونية (يتم كتابة الكثير عن كيفية القيام بذلك) ؛

● قادرة على النوم من تلقاء نفسها.  ابدأ مقدمًا ، الشيء الرئيسي هنا هو التدرج ؛

● انهم يعرفون كيفية احتلال أنفسهم مع نوع من اللعبة.  علم الطفل هذا. يمكنك بدء اللعبة معه ، ثم الانتقال إلى الأمور "المهمة". إذا كان بإمكان الطفل شغل نفسه لفترة من الوقت ، وكذلك الاستمرار في اللعب مع شخص بالغ ، فهذه علامة جيدة. لكي يعرف الطفل كيف يلعب بنفسه ، من الضروري أولاً أن يلعب مع شخص بالغ. سن 1.5-2.5 سنة هو عصر إدراك الخصائص والأفعال مع الأشياء. إن الطفل الذي لم يُظهر كيفية اللعب لن يفعل ذلك بنفسه ، لأنه لا يعرف كيف! الخطوة الأولى للاستقلال في الألعاب هي لعبة مشتركة مع الطفل.

6. الاتصالات والتواصل والاتصالات مرة أخرى!  جهز طفلك للتواصل مع الأطفال والبالغين الآخرين. كن في أماكن مختلفة حيث يوجد غرباء. إذا كنت تفضل المشي بشكل منفصل في السابق ، اذهب الآن مع الطفل إلى الملاعب ، إلى حدائق الأطفال والنوادي. خذها معك عند زيارتك.

● راقب كيف يتواصل مع البالغين ، مع الأطفال الآخرين. إيلاء اهتمام خاص لكيفية إتقان مساحة جديدة (يقرص لك ، يطلب الدعم أو يبدأ في استكشاف بمفرده). إذا كان الطفل خائفًا ، امشي معه في غرفة غير مألوفة ، وقدمه لأطفال آخرين ، وقدم لعبة مشتركة. اتصل بالأطفال الآخرين بالاسم (أوليا ، ميشا ، فوفا) ، واسأل عنهم. علم طفلك أن يطلب المساعدة من الناس ، والتعاون.

7. ما هي رياض الأطفال؟ يمكنك أن تسمع ، ردًا على سؤالك: "هل تريد الذهاب إلى رياض الأطفال؟" - يجيب الطفل بحزم: "نعم!" هذا لا يعني أنه مستعد لذلك. الطفل فقط لا يعرف ما هو عليه. إنه لا يفهم أنه سيتعين عليه الفصل مع والدته ويكون تحت وصاية المعلم ويحيط به أطفال آخرون طوال اليوم.

● أخبره عن روضة الأطفال ، وبقدر الإمكان. سوف تساعدك اللعبة في هذا: "يوم في الحديقة". خذ الألعاب اللينة واللعب: هنا تستيقظ الدب الدب في صباحها الدب ، تغسل نفسها ، واللباس ، وتذهب إلى رياض الأطفال. دعهم يقابلهم المعلم السنجاب ولعب الأطفال الأخرى. العب اللحظة التي تغادر فيها أمك ، طقوس الوداع التي ستستخدمها في المستقبل (على سبيل المثال ، قبلة ، قل "وداعًا" ، ابتسم وألوح بيدك). بعد ذلك ، أظهر كيف يذهب الأطفال إلى القدور ، وتناول وجبة الإفطار ، واللعب ، والمشي ، والمشي ، والمشي ، وتناول الغداء ، والذهاب إلى السرير ، وما إلى ذلك حتى تأتي لحظة أمي. تحذير! لا يمكن قطع اللعبة حتى تفقد اللحظة التي تعود فيها الأم. يعتبر الانفصال مع أمي أكثر اللحظات صدمة ، ويجب أن يتذكر الطفل بحزم: أمي تعود دائمًا. هذه اللعبة سوف تساعده على فهم ما هو رياض الأطفال.

8. كتب عن الروضة.  اقرأ الكتب لطفلك عن كيفية تجمع الأطفال (أو الحيوانات) في رياض الأطفال. هذه الكتب هي الآن للبيع. عند الاستماع إلى قصص عن الشخصيات اللطيفة ، سيخلق الطفل نظرة إيجابية عن رياض الأطفال. هذه الكتب مفيدة جدًا لك ، خاصةً خلال الشهر الأول من الزيارة.

9. انظر لنفسك.  عرف الطفل على الروضة. عندما تمر ، في كل مرة تقول أنه سوف يذهب هنا. أخبرنا عن مدى اهتمامها ، وعدد الألعاب الجديدة التي ستكون هناك. يعجب الأطفال حقًا بوجود قصص صغيرة خاصة في رياض الأطفال: كراسي مرتفعة وطاولات وأوعية تواليت وأسرّة أطفال. يمكنك حتى المشي على أرض الحضانة ، أو على الأقل المشي على طول المسارات.

10. ومن هم المعلمين لدينا؟ لا تفوت الفرصة للقاء المعلمين مسبقاً. تعرف على موقفهم التربوي. للقيام بذلك ، اطرح عليهم أسئلة تهمك (يمكنك كتابة أسئلة حتى لا تنسى) ، ولا تشعر بالرضا تجاه القالب "لا تقلق يا أمي!". التحدث بأدب للغاية واحترام. حاول الحصول على المعلومات التي تهمك. بعد كل شيء ، المربي هو الشخص الذي تثق به أكثر الأشياء الثمينة. ناقش بشكل منفصل مسألة ما إذا كان وجود الأم في رياض الأطفال مقبولاً في أول 2-3 أيام. إذا كان الأمر كذلك ، فسيسمح لك ذلك بالقلق بنفسك ، مع العلم أنه يمكنك أن تكون موجودًا. ناقش أيضًا قضايا خزانة ملابس "Sadovskiy" من أجل التمكن من اختيار الأحذية والملابس ببطء. اسأل عما إذا كان يتم تقديم المساعدة للأطفال ، وما إذا كان يتم إطعامهم إذا كانوا لا يريدون ذلك. التعبير عن رغباتك.

● تأكد من معرفة اسم مقدمي الرعاية ، وفي القصص عن روضة الأطفال ، لا تستخدم "مقدم الرعاية" الغامض ، ولكن "العمة إيرا" (إذا كانت حضانة يومية) أو "إرينا إيفانوفنا" (إذا كانت المجموعة الأصغر سناً). من الجيد أن يتمكن الطفل من مقابلة هؤلاء الأشخاص مسبقًا.

11. الفصل الفوري.  جهز طفلك للحظة "الانفصال" عن نفسك. في ممارستي ، كانت هناك حالة عندما لم تغادر الأم وطفلها حتى دخلوا الحديقة. ذهبوا إلى المتجر معًا ، وذهبوا لزيارتهما معًا ، إلخ. بشكل عام ، لم يكن لديهم أي خبرة في الانفصال على الإطلاق. وبالطبع ، كانت لحظة الانفصال مؤلمة للغاية لكليهما. Tyoma بكى طوال اليوم ، لم يذهب إلى اللعب ، تقريبا لم تتفاعل مع أي شيء ، ويجري في حزنه. وهناك مساعدة خاصة فقط خففت من الموقف ، حيث سمحت للطفل بحضور رياض الأطفال ، ووالدته للذهاب إلى العمل.

● من المهم جدًا أنه بحلول الوقت الذي تبدأ فيه حضور رياض الأطفال ، تكون قد اكتسبت خبرة في الفراق والاجتماع. ابدأ تدريجياً في نقل رعاية الطفل إلى أقارب آخرين ، بدءًا من بضع ساعات ، مما يزيد الوقت تدريجيًا. بعد ذلك ، يمكنك "التمرين" من خلال إرسال طفلك لعدة أيام لزيارة جدتك.

12. متى تعمل؟ من الضروري الآن التخطيط على الأقل خلال الأشهر الثلاثة الأولى من وجود الطفل في الحديقة. حسناً ، إذا لم تتسرع في العمل في هذا الوقت. كرس الشهر الأول لمساعدة طفلك على التكيف تدريجياً. لا يمكنك تركها في الحديقة لأول مرة طوال اليوم. مخطط التكيف الناعم هو كما يلي: الأيام الأولى - زيارة رياض الأطفال لمدة 1-2 ساعات وأفضل للمشي ، أثناء المشي في مكان قريب. ثم يمكنك إحضار الطفل إلى الإفطار والمغادرة حتى العودة من المشي. بعد يومين أو يومين آخرين ، مع مراعاة التكيف الجيد ، اتركه قبل الغداء. في الأسبوع القادم فقط ، يمكنك محاولة ترك الطفل ينام ، ويستغرق الأمر حتى الظهر. وبعد 1-2 أيام ، تأتي بعده بعد وجبة خفيفة بعد الظهر. أحضر إقامتك في الحديقة حتى 17-18.00 تحتاج إلى أسبوع آخر. وبالتالي ، ستحتاج إلى أسبوعين على الأقل لتترك الطفل ليوم كامل ، ثم تخضع للتكيف الجيد. في حالات أخرى ، يمكن أن تستمر هذه العملية لمدة شهر.

يجب أن تفكر أيضًا في أنه من المحتمل أن يمرض الطفل خلال الأسبوعين الأولين من زيارة الحديقة. سوف يستغرق الأمر بعض الوقت حتى يتعافى عندما يكون في المنزل معك. من غير المعقول دفع طفل نصف مريض إلى رياض الأطفال حتى يتكيف. خلال الأشهر القليلة المقبلة ، من المحتمل أن يمرض في كثير من الأحيان ، ومن الأفضل أن تتمكن من علاجه في المنزل دون القلق بشأن ما يفكرون به في عملك.

كما يقولون ، كل من حذر مسلح. الآن لديك كل فرصة لإعداد فتاتك بشكل صحيح لمثل هذا الحدث المهم في حياته مثل القبول في رياض الأطفال. آمل أن يكون لديك المزيد من النجوم من الشوك على طول الطريق!

  الآباء: "5" للموقف!

ربما لن يناقش أحد مدى أهمية الاتصال بين الناس. والعلاقة التي تتطور بين الوالد ومقدم الرعاية لطفله هي حجر الزاوية. ربما السلام والوئام ، وربما الصراع في المستقبل. من تجربة التواصل مع المعلمين ، يمكنني القول أنهم يأخذون دائمًا في الاعتبار نوع الآباء الذين لديهم طفل. شيء واحد: "سوف تسأل والدته دائما ، تأخذ مصلحة ، وسوف يستمع إلينا." وشيء آخر تمامًا: "نعم ، إنها لا تقول مرحبًا!" إذا كان لديك اتصال جيد مع أحد المعلمين ، فذلك سيوفر على طفلك الكثير من المشكلات. إذا كان الوالد ومقدم الرعاية "بنفس طول الموجة" ، إذا شعر مقدم الرعاية باحترام الوالد ، فلا تنشأ مشكلة العلاقة "المنحازة" عادة. يعتمد الكثير على موقفك ، بما في ذلك حسن النية المتبادلة.

1. المداراة هي أساس التواصل البناء. إنه أمر غريب ، لكن بعض الآباء لا يرون أنه من الضروري أن نقول مرحبًا أو نقول وداعًا للمعلم ، على الرغم من أن استخدام الكلمات "السحرية" هو أساس التواصل الثقافي الذي يتم تدريسه في مرحلة الطفولة. لسوء الحظ ، فإن مشكلة الوالدين غير المهذبين وغير المهذبين في بعض الأحيان ليست نادرة. تذكر أنك مثال للطفل. لا تنسى أن تبتسم ، وكن ودودًا ، فقل "شكرًا" ، و "من فضلك" في التواصل مع المعلم ، وأتمنى عطلة نهاية أسبوع سعيدة ليلة الجمعة.

2. اتبع المتطلبات.  يوجد في رياض الأطفال عدد من المتطلبات للوالدين تستحق الوفاء بها:

● يجب أن تكون أشياء الطفل نظيفة ومناسبة في الحجم. قد يتسخ الطفل ، وهذه عملية طبيعية ، خاصة للأطفال الصغار. لذلك ، تأكد من توفر دائمًا ملابس في الخزانة لحدث "غير متوقع" ؛

● إذا كان هناك شيء ما يجب شراؤه وإحضاره ، فيجب القيام به في الوقت المناسب ،  على سبيل المثال: التربية البدنية والتشيكية والدهانات والفرش والألبوم وغيرها من العناصر للإبداع. إذا لم يكن لدى الطفل ما هو ضروري ، فإن هذا يؤدي إلى إجهاد المعلم. فكر في طفلك: إنه يشعر بالإهانة لأن كل شخص لديه ، لكنه لا يفعل ذلك ؛

● يجب دفع رسوم رياض الأطفال في الوقت المحدد.  والحقيقة هي أن المعلمين يجب أن يقدموا معلومات حول الدفع الكامل من قبل والدي الحضانة. ليس من السهل أن تعمل المعلمة ، بما في ذلك مع طفلك ، إذا كان بسبب "نسيانك" ، فقد اضطرت للذهاب "على السجادة" مع رؤسائها. وإذا تكررت مثل هذه الحالات بشكل متكرر ، فما رأيها في والديها؟

● إذا كان الطفل مريضاً ، فأنت بحاجة إلى الاتصال والتحذير.  هذا مطلب عام في جميع رياض الأطفال ويجب عدم تجاهله. إن قدرتك على جعل عمل المعلم أكثر ملاءمة قليلاً ، وكذلك عدم الدفع الزائد للأيام الإضافية المرصودة.

3. الحفاظ على سلطة المعلم.  لسوء الحظ ، هناك فئة من الآباء يتواصلون مع المعلم. تجدر الإشارة إلى أن الطفل يتبنى طريقة تواصل الكبار وقد يبدأ في إظهار عدم احترام واضح للمعلم. لذلك ، تبدأ النزاعات ، والتي كان من الممكن تجنبها ، إذا اتخذت أمي موقفًا مختلفًا في التواصل. حتى لو كنت تعتقد أن المعلم مخطئ في شيء ما ، فحاول الحفاظ على سلطته إذا كنت لن تنقل الطفل إلى مجموعة أو روضة أطفال أخرى. القواعد بسيطة: مع طفل عن معلم ، إما جيد أو لا شيء ؛ وتناقش جميع القضايا المتنازع عليها مع المعلم واحد على واحد.

4. كن مهتمًا بحياة طفلك في الحديقة. الآباء والأمهات المهتمين بأطفالهم أنفسهم يسألون المعلم كيف يتصرف الطفل ، وكيف يشارك ، وما الصعوبات والنجاحات التي يواجهها. يتم التعامل مع هؤلاء الآباء باحترام خاص من قبل الآباء ، وهو ما ينعكس في التواصل مع الأطفال.

5. إظهار الاهتمام بشؤون المجموعة.  يقدّر اختصاصيو التوعية حقًا الآباء والأمهات المستعدين لمساعدة رياض الأطفال. وهذا ليس فقط حول المساعدة المادية. للمساعدة في تزيين المجموعة لقضاء عطلة ، لإصلاح صندوق الرمال ، لتعليق الستائر - في هذه الأمور وغيرها ، تكون مساعدة الوالدين ذات قيمة خاصة دائمًا. تتمتع كل من الأمهات والآباء المستعدين للمساعدة باحترام خاص من المعلم.

لذلك ، يجب على الآباء أنفسهم بذل الجهود لإعداد الأساس للاتصال الخالي من النزاعات. إذا كنت غير مهذب ، لا تفي بالمتطلبات المعقولة ، ولا تدعم السلطة ، ولا تهتم بالطفل وشؤون المجموعة ، فهل يمكنك الاعتماد على استجابة محترمة في المقابل؟ على الأرجح لا. حاول الالتزام بهذه التوصيات ، وكن ودودًا ، ويمكن تجنب العديد من المشكلات.

  أخطاء لتجنب

في بعض الأحيان يرتكب الآباء أخطاء تؤدي إلى خوف الطفل من رياض الأطفال. ما لا يمكن القيام به؟

1. لا تُظهر لطفلك قلقك.  من الضروري استبعاد جميع العبارات مثل: "مسكين ، يجب عليك الذهاب إلى رياض الأطفال!" ، "كيف حالك في الحضانة بدون والدتك؟" لا تقل ذلك بنفسك ولا تدع "الأقارب" يرددون هذه الأشياء للطفل. أيضا ، لا تناقش موضوع كيف تشعر بالقلق مع أصدقائك مع طفل. حتى لو لم يفهم كل العبارات ، فإنه قادر على تسليط الضوء على الكلمات الرئيسية "رياض الأطفال" ، "المعلم" وربطها بتعبير الوجه المنزعج. ويمكن إصلاح ثقته: روضة الأطفال سيئة وخطيرة.

2. لا يمكنك تخويف رياض الأطفال.  "سوف تذهب إلى روضة أطفال ، وهناك سيظهرون لك كيف لا تطيعوا!" ، "أنت لن تتصرف بنفسك ، سأعطيها لرياض الأطفال ، دعهم يعلمونك هناك!" ، "في رياض الأطفال ، المعلم سوف يعطيك حزامًا لمثل هذا السلوك!" كتدبير "تعليمي": تخويف ، سيكون من الأفضل أن يطيع. حول مثل هؤلاء الآباء يمكن أن نقول: "إنهم لا يعرفون ماذا يفعلون". نعم ، ربما في هذه الحالة يطيع الطفل. لكن الضرر الذي لحق به دائم! الآن يعرف الطفل بالتأكيد: روضة الأطفال هي مكان خطير حيث سأوبخه ، أعاقبه ، وربما أضربه. هل يريد الذهاب إلى هناك؟

3. لا يمكنك انتقاد رياض الأطفال والمدرسين أمام الطفل. قد لا تحب رياض الأطفال ومقدمي الرعاية كثيرًا ، ولكن لسبب ما لا يمكنك اختيار أخرى. حسنًا ، عليك أن تتحمل ما هو. سيكون من الخطأ مناقشة سخطك مع طفل. خلاف ذلك ، سيتم نقل حالتك المزاجية إليه ، وسوف يرى أن الجو في رياض الأطفال غير ودي. حاول عموما أقل الحديث عن مشاكل sadovskih مع الطفل ، وهذا قادر فقط على إزعاجه.

4. لا يمكنك خداع طفل  قائلة إنك "التقطه مبكراً" إذا كنت لا تنوي القيام بذلك. دعها تعرف أفضل أن أمي لن تأتي قريبًا ، مما ستفقد ثقتك به.

  بدلا من الاستنتاج: حظا سعيدا!

آمل أن تكون قد جمعت الكثير من المعلومات المفيدة من هذا الكتاب والتي يمكن أن تساعدك. شخص ما لحل الموقف مع التردد في الذهاب إلى رياض الأطفال. وشخص ما - عدم السماح لمثل هذا الموقف. في الختام ، أريد أن أحكي قصة أخرى.

مجموعة الحضانة ، سبتمبر. تبكي الأطفال ، ولا تعرف من سيبدأ بالهدوء أولاً. أود أن أحصل على مجموعة من العناق ، احتضن الجميع مرة واحدة وأعتن "بكميات كبيرة". وأخبر أمهاتهم بعيون حزينة أن كل هذا سوف يمر ، ما عليك سوى تصديق ومساعدة أطفالك قليلا.

... المجموعة التحضيرية ، بالغون بالفعل ، أطفال رسميون في عمر 6-7 سنوات. يقرأون الشعر ويغنون الأغاني عن المدرسة. والآن يبكي المعلمون ، ويمسحون دموعهم بطريقة خلسة بمنديلهم الذي تم تخزينه مسبقًا. والكبرياء: مرفوع ، أمضى على طريق الطفولة ما قبل المدرسة! وذاكرة: لقد جاؤوا إلينا وهم يبكون أطفالًا ، لكنهم أصبحوا أشخاصًا جادين!

حتى لو كان الطفل يعاني من مشاكل في مرحلة ما من حياة "sadovskoy" ، فلا تشعر باليأس ولا تتسرع في ترك رياض الأطفال. بعد فترة من الزمن ، وبالنظر إلى الوراء بالفعل ، سوف تدرك أن كل شيء كان يمكن التغلب عليها. لا تحاول أن تكون "وحدها في مجال المحارب". إذا كانت المشكلة تتعلق برياض الأطفال ، فاخذ حلفائكم كمعلمين وأخصائي نفسي ومعلمين آخرين. وبالطبع ، آمن بطفلك. بعد كل شيء ، نحن معا القوة!

  شكر

شكراً جزيلاً لجميع أصدقائي ومعارفي وزملائي الذين شاركوا معي تجاربهم الوالدية. دون مساعدتكم ، فإن هذا الكتاب لن يكون مثيرا للاهتمام!

وبطبيعة الحال ، أشكر خالص الشكر عائلتي: الزوج ديمتري على الدعم والإلهام في تلك اللحظات التي كنت فيها متعبًا بشكل خاص ، الأطفال - فلاد ، أوليغ وأنيتشكا - لفهمهم أن والدتي تعمل ، والديّ و والدي الزوج على استعداد دائم للمساعدة.

الملاحظات

فاسيلكينا جوليا. ماذا تفعل إذا كان الطفل تململ. M: Eksmo ، 2012.

الخطوات الأولى من الفتات هي فرحة كبيرة للآباء والأمهات. وكقاعدة عامة ، يبدأ الأطفال في إجراء محاولات مستقلة للذهاب في سن واحد. لكن يحدث أن لا يمشي الطفل لمدة عام ، وهذا مثير جدًا للعديد من الأمهات.

في أي وقت يذهب الأطفال؟

دعونا أولا تحديد ما إذا كانت هذه الانحرافات حقا من القاعدة و. في كثير من الأحيان ، تفكر الأمهات في مشكلة فقط لأن بعض الأطفال من صندوق الرمال المشترك يبدأون في اتخاذ خطوات مستقلة قبل ذلك بقليل. يثير الوالدان ذوو الإحساس بالذعر على الفور حالة من الذعر: لماذا لا يمشي طفلهم ، ويضرب الجار تقريبا.

بالطبع ، في المتوسط \u200b\u200b، يحاول الأطفال التحرك حوالي 12 شهرًا. ومع ذلك ، فإن القاعدة هي من 9 إلى 15 شهرًا. إذا وقعت في هذه الحدود ، فلا يوجد سبب يدعو للقلق. يميل الأطفال الأكثر نشاطًا والفضولية إلى إطلاق يد أمهم بسرعة والبدء في استكشاف العالم. بالنسبة للأطفال الآخرين ، فإن التجول في جميع الجولات أمر مقبول.

الموقف الأكثر تعقيدًا هو عندما يرفض الطفل المشي لبعض الوقت بعد أن تعلم بالفعل كيفية القيام بذلك. عادة ، يرتبط هذا السلوك مع الموقف المجهدة. يمكن أن يكون حالة من الخوف أو المرض أو الظروف المعاكسة في المنزل. في هذه الحالة ، يخاف الطفل من المشي ويساعد في التغلب على هذا الخوف ويحتاج إلى عناية واهتمام الوالدين.

سيحدد أطباء الأطفال عدة أسباب لعدم رغبة الطفل في المشي.

ماذا تفعل إذا كان الطفل لا يمشي؟

إذا كان الطفل قد تغلب بالفعل على معلم من عام ونصف العام ولم يبدأ التحرك بشكل مستقل ، استشر طبيب الأطفال. عادةً ما تكون أسباب ضعف لون العضلات أو مشكلة في الدماغ. إذا كان الطفل عمره عامًا واحدًا ومؤنسًا ، فضوليًا ، هادئًا - فلا يوجد سبب للهلع. في الوقت المناسب ، سيتخذ طفلك بالتأكيد خطوته الأولى.

يأخذ الأطفال خطواتهم الأولى في 12 شهرًا. ومع ذلك ، هناك استثناءات. في سنة ، لا يجوز للطفل المشي لأسباب مختلفة. نحن قائمة بعض منهم.

لماذا لا يمشي الطفل في السنة؟

إذا كان الطفل لا يمشي ، لكنه يجلس جيدًا ، أو يزحف أو يعرف كيف يقف على قدميه ، فلا يوجد سبب للقلق. امشي معه ممسكاً بيده ، وربما يخشى أن يتخذ الخطوة الأولى. اتبعه ، في بعض الأحيان بعد سقوط عدة ، تختفي رغبة الطفل في المشي بمفرده. التدريبات اليومية ودعمك مهمان هنا.

لا يجوز للطفل المشي بشكل مستقل على أساس سنوي بسبب عدم الاستعداد النفسي.

يؤثر على بيئة الطفل وشخصيته. الأطفال كسول أو الهدوء ليسوا في عجلة من أمرهم لاتخاذ الخطوات الأولى. بحكم طبيعتها ، تبدأ الألعاب الصغيرة في المشي بشكل أسرع من أي شخص آخر.

إذا كان الطفل لا يريد المشي ولا يحاول الجلوس أو الزحف على الإطلاق ، فاستشر الطبيب. يتم تمييز الأسباب التالية:

• الاستعداد الوراثي.
• عضلات ضعيفة.
• الجهاز العضلي الهيكلي غير المطوّر ؛
• نقص الأكسجة أو تلف خلايا المخ ؛
• سوء التغذية.

مع عضلات الساق الضعيفة ، يميل الطفل أكثر على يديه عندما يستيقظ. مع نظام العضلات والعظام غير المتطور ، يجلس الطفل بشكل ملتوي ، لأنه من الصعب عليه الحفاظ على التوازن. نقص الأكسجة يتطور أثناء الحمل. حولها ، تتعلم امرأة ، كقاعدة عامة ، قبل ولادة طفل.

ماذا تفعل إذا كان الطفل لا يمشي بشكل جيد أو لا يريد المشي

راجع طبيبك للحصول على المشورة. بالإضافة إلى الفحص ، سيكون من الضروري اجتياز الاختبارات والخضوع لفحص كامل. بعد وضع التشخيص ، يشرع العلاج.

حتى يبدأ الطفل بالسير بشكل أسرع:

1. قم بتدليك القدم ، أو ثق بالأخصائي بالتدليك. سوف يساعد السباحة في تقوية العضلات وتهذيبها.
2. ساعد طفلك على الوقوف من خلال التمسك بأريكة أو كرسي. الحمد لله واطلب منه أن يعيد نفس الشيء ، ولكن من تلقاء نفسه.
3. اصطحب الطفل بيده ، وتمش معه حول الغرفة. أولا أمسكه بإحكام بكلتا يديه ، ثم في يد واحدة. بعد تمرين ، أمسك بإصبعك فقط ، ثم حرره.
4. ضع طفلك بالقرب منك وفتح ذراعيك عناق. لا تصرخ عليه ، بل ابتسم وأدعوه إليك. لا تنسى المديح.

الحيل الصغيرة تأتي في متناول اليد للتحفيز. اجمع اللعب من الأرضية وضعها على الأريكة ، واطلب من الطفل الحصول عليها من أجلك. أول مرة يمكن مساعدة الطفل.

رفض استخدام مشوا. الطفل يعتاد عليهم بسرعة ويصعب الفطام.