مطالب آموزشی در dow. توصیه ها و پیشرفت های روشی. ویدئو: بازی های آموزشی خودت انجام بده

بچه های کوچک در هر زمان و هر مکان بازی می کنند. این فعالیت پیشرو پیش دبستانی ها است. صرف نظر از اینکه کودک به مهدکودک می رود یا نه، دانش، مهارت ها و توانایی های جدید را فقط از طریق بازی دریافت می کند. برای اینکه بازی نه تنها خوشحال شود، بلکه کودک را نیز آموزش دهد، کتابچه راهنمای ویژه ایجاد می شود. بازی های آموزشی به شما این امکان را می دهد که کودک را در طول فعالیت های طبیعی خود پرورش دهید، آموزش دهید و آموزش دهید. برای ایجاد یک بازی آموزشی، پیشرفت های خاصی از جمله مواد آموزشی مورد نیاز است.

ارزش مواد آموزشی در مهدکودک

فضایی که کودکان در آن بازی می کنند نه تنها باید راحت، تمیز، روشن، بلکه آموزشی نیز باشد. در این امر، مربی با مواد آموزشی به درستی انتخاب شده کمک می کند. آنها برای کمک به معلم در رشد توانایی های کودک و آموزش چیزهای جدید طراحی شده اند. چنین موادی باید به طور ارگانیک در داخل گروه جا بیفتد و توانایی های مربی را تکمیل و گسترش دهد و فضایی را ایجاد کند که کودک پیش دبستانی بخواهد در آن بازی کند و چیزهای جدیدی بیاموزد.

مواد آموزشی مواد کمکی هستند که در فرآیند یادگیری مورد استفاده قرار می گیرند

تعلیمات (یونان باستان διδακτικός «تدریس») بخشی از تعلیم و تربیت و نظریه تعلیم و تربیت است که مسائل یادگیری را مطالعه می کند. الگوهای جذب دانش، مهارت ها و توانایی ها و شکل گیری باورها را آشکار می کند، حجم و ساختار محتوای آموزش را تعیین می کند.

ویکیپدیا

اهداف استفاده از مواد آموزشی

مواد آموزشی عناصری از بازی و خلاقیت هستند که به طور ارگانیک در فعالیت های کودک ادغام می شوند. اهرام و برجک های ساخته شده از مکعب نیز نوعی مواد آموزشی هستند، فقط باید به بازی کودک متصل شوید و با او در مورد رنگ، شکل و اندازه اسباب بازی ها بحث کنید. کودکان خیلی سریع رشد می کنند، بنابراین هر سال با چیز متفاوتی مشخص می شود. هنگام انتخاب یا ایجاد مطالب آموزشی، به ویژگی های سنی و نیازهای اساسی کودکان توجه می کنند. در سنین مختلف می توان از مواد آموزشی مشابه برای اهداف مختلف استفاده کرد.

اهداف استفاده از مواد آموزشی در یک موسسه آموزشی پیش دبستانی می تواند به شرح زیر باشد:

• و حساسیت لمسی؛
• شکل گیری ایده هایی در مورد ویژگی های خارجی اشیاء (شکل، رنگ، اندازه، موقعیت در فضا)؛
• ایجاد خلق و خوی عاطفی مثبت؛
• توسعه فرآیندهای شناختی (حافظه، توجه، تفکر)؛
• توسعه مهارت های گفتاری؛
• حساب، سواد.

توسعه مهارت های حرکتی ظریف در اولویت آموزش کودکان پیش دبستانی است

استفاده از انواع مواد آموزشی در کلاس در مهدکودک به فعال شدن فعالیت شناختی کودکان پیش دبستانی کمک می کند.

انواع اصلی مواد آموزشی در موسسه آموزشی پیش دبستانی

تمام مواد آموزشی به چند نوع تقسیم می شوند.

کمک های موضوعی شکل

ماده موضوعی کلی ترین و اساسی ترین ویژگی های اشیاء مورد مطالعه را در بر می گیرد.وسایل کمکی موضوعی به نوبه خود شامل مواد آموزشی طبیعی و حجمی می شوند:

با کمک این طرح بازی، پیش دبستانی ها قوانین جاده را یاد می گیرند

استفاده از مواد آموزشی موضوعی در کلاس درس در مؤسسه آموزشی پیش دبستانی، علاقه شدید و پاسخ عاطفی دانش آموزان را برمی انگیزد، انگیزه شناختی را افزایش می دهد، به شما امکان می دهد ادراک بصری را با لمس و حرکتی ترکیب کنید. علاوه بر این، کودکان پیش دبستانی مهارت ها و توانایی های لازم را توسعه می دهند و ثبات توجه داوطلبانه افزایش می یابد.

مطالب آموزشی نمادین

کمک های آموزشی امضا شده به دو دسته تقسیم می شوند:

• وسایل کمک بصری با علامت تصویری موادی هستند که به کودکان اجازه می دهند تصویر شی مورد مطالعه را به عنوان یک کل و انتزاعی از جزئیات به خاطر بسپارند. چنین مزایایی عبارتند از:
  • تصاویر موضوع و طرح،
  • کارت های مختلف،
  • پرتره ها،
  • برنامه های کاربردی،
  • عکس،
  • فیلم ها و غیره
• مواد آموزشی امضای مشروط به موادی گفته می شود که بر اساس یک یا چند ویژگی فعال، جزییات یا جزئیات را آشکار می کند یا در نظر می گیرد.

مواد آموزشی مهم را می توان به صورت زیر طراحی کرد:

• مطالب در تصاویر؛
  

  کار با تصاویر موضوعی باعث رشد تفکر کودکان پیش دبستانی می شود

• جزوات (برای هر دانش آموز یک مجموعه انفرادی را فراهم می کند)؛
  

  جزوه های روشن توجه کودکان پیش دبستانی را به خود جلب می کند

• مواد نمایشی (غرفه، پوستر، ارائه چند رسانه ای، و غیره).
  

  این دمو به کودکان پیش دبستانی کمک می کند تا بر ویژگی های مختلف ملودی تسلط پیدا کنند

مواد آموزشی برای فعالیت های عملی یک کودک پیش دبستانی در نظر گرفته شده است و حاکی از درجه خاصی از استقلال در تکمیل کار است.

مطالب آموزشی را خودتان برای مهدکودک انجام دهید

مواد آموزشی برای مهد کودک می تواند به طور مستقل ساخته شود.فرآیند ایجاد مزایا شامل چندین مرحله است:

1. اولین قدم در ایجاد مواد بصری، فرمول بندی هدف است. لازم است درک کنیم که مطالب آموزشی توسعه یافته دقیقاً چه چیزی را به کودکان می دهد ، زیرا کتابچه راهنمای باید با سن دانش آموزان مطابقت داشته باشد ، قابل درک و در دسترس باشد.
2. مرحله دوم انتخاب موضوعی است که در آن مطالب آموزشی ایجاد می شود. به عنوان مثال، برای اینکه کودک نام یک رنگ را یاد بگیرد و آن را با یک شی خاص (حیوان، میوه یا شیء) مرتبط کند، پوسترها یا کارت هایی با موضوع "رنگ های اولیه" ایجاد می شود.
   

   در این بازی آموزشی، کودکان رنگ ها را به خاطر می سپارند و آنها را با اشکال حیوانات مرتبط می کنند.

3. مرحله سوم این است که در مورد مفهوم منفعت فکر کنید. در این مرحله از ایجاد مواد آموزشی، باید تصمیم بگیریم که چه نوع کمک بصری ایجاد می کنیم: کارت، یک پایه، یک پوستر یا شاید یک بازی کامل.
4. مرحله چهارم - مواد مناسب را برای ایجاد یک کمک بصری انتخاب کنید. تعدادی از الزامات برای مواد آموزشی مورد استفاده در موسسات آموزشی پیش دبستانی وجود دارد:
   • مواد باید روشن باشد تا کودک بتواند به راحتی آنچه به تصویر کشیده شده است را به خاطر بیاورد.
   • مواد نباید شکننده باشند یا به راحتی شکسته شوند. کودکان خردسال احساس می کنند نیاز دارند هر چیزی را که به آنها علاقه دارد لمس کنند، زیرا از طریق لمس جهان را می شناسند.
   • این ماده باید تا حد امکان برای کودکان پیش دبستانی ایمن باشد، حتی اگر در دهان فرو شود (اما بهتر است اجازه ندهید).
   • مواد مورد استفاده باید ضد حساسیت باشند. کودکان پیش دبستانی با شاخص های مختلف سلامت به مهدکودک می آیند، بنابراین تمام موارد ارائه شده برای استفاده عمومی باید برای همه دانش آموزان به یک اندازه ایمن باشد.
   • این ماده باید در برابر ضد عفونی شدن مقاومت کند (به عنوان مثال، مقوا یا کاغذ با یک فیلم یا نوار مخصوص چسبانده شده است).
5. مرحله پنجم مونتاژ مستقیم مواد است. هنگام ایجاد یک کمک بصری، باید به یاد داشته باشید که اطلاعات به تصویر کشیده یا ارائه شده باید جهان اطراف را مشخص کند و با واقعیت مطابقت داشته باشد. همچنین مهم است که مواد آموزشی ساخته شده زیبا و مرتب طراحی شده باشد، این امر حس زیبایی و مفهوم دقت را در کودک شکل می دهد.
   

   مواد آموزشی باید جذاب و منظم طراحی شوند.

6. مرحله آخر برنامه ریزی به موقع برای استفاده از مواد آموزشی ایجاد شده است.

ایده های جالب برای ساخت مواد آموزشی برای کودکان پیش دبستانی با دستان خود و شرح مفصل آنها را می توان در مقاله Oksana Stol یافت.

سعی نکنید بلافاصله درک کامل موضوع را از کودک دریافت کنید. بهتر است موضوع را چندین بار با استفاده از مطالب آموزشی مختلف مرور کنید و از این طریق آن را تقویت کنید.

گالری عکس: مواد آموزشی برای توسعه مهارت های حرکتی ظریف

برای ساختن چنین کتابچه‌ای به توری و دکمه‌های بزرگ نیاز دارید. این ماده آموزشی مفاهیم کل و جزء را در کودکان توسعه می‌دهد. کودکان نوپا از ساختن تصاویر از تکه‌های نمد لذت می‌برد. این راهنما برای توسعه مهارت های حرکتی ظریف، تفکر و برخورد با دفتر ایجاد شده است

گالری عکس: مطالب آموزشی در ریاضیات

بازی‌های گیره کاغذی مهارت‌های شمارش را ایجاد می‌کنند این کارت‌ها به کودکان کمک می‌کنند تا اعداد را به خاطر بسپارند و حساسیت لمسی را ایجاد کنند.

گالری عکس: مطالب آموزشی در مورد مطالعه دنیای اطراف

لپ‌بوک یک کتاب خانگی با مواد آموزشی و بازی‌هایی در مورد موضوعی خاص است که کودکان پیش دبستانی با کمک این مطالب، پدیده‌های طبیعی را که در فصل بهار اتفاق می‌افتد مطالعه می‌کنند و همچنین بر مفاهیم زمان، اعمال و حرکات تسلط پیدا می‌کنند. با کمک این تراشه‌ها ، می توانید ترکیب غذاهای خاصی را مطالعه کنید. به کودکان کمک می کند تا بفهمند فصل ها چیست، چه زمانی فصول تغییر می کند و چگونه طبیعت تغییر می کند. قارچ

ویدیو های مرتبط

ویدیوهای زیر حاوی تجسم بصری ایده هایی برای ایجاد مواد آموزشی در مهد کودک است. پس از بررسی آنها، می توانید به طور مستقل وسایل بازی کمکی جالب و مفیدی برای کودکان پیش دبستانی بسازید.

ویدئو: بازی های آموزشی خودت انجام بده

ویدئو: بازی های ریاضی آموزشی خود را برای مهد کودک انجام دهید

ویدئو: مطالب آموزشی برای آموزش سواد

ویدئو: نمونه هایی از کمک های آموزشی برای رشد حسی کودکان

ویدئو: نحوه ساخت فلانلگراف

استفاده از مواد آموزشی در مهدکودک به رشد توانایی های شناختی، ارتباطی و خلاق کودکان پیش دبستانی در تمام گروه های سنی کمک می کند. هنگام استفاده از راهنماها، مربی باید از طیف وسیعی از انتخاب ها برای ارائه آنها آگاه باشد. ساخت مواد آموزشی با دستان خود به شما امکان می دهد ایده های آموزشی مختلف را در روند آموزشی موسسات آموزشی پیش دبستانی پیاده سازی کنید. نکته اصلی این است که به درستی دستورالعمل ها را توسعه دهید، فکر کنید و ترتیب دهید. این به انواع توصیه های روش شناختی و تخیل خود نویسنده کمک می کند.

تحولات روشیدر این بخش می توانید کارهای روش شناختی مختلف شرکت کنندگان در سایت پورتال، مشاوره ها و توصیه هایی برای والدین و معلمان، مطالبی برای برنامه ریزی موضوعی و سازماندهی کنترل فرآیندهای آموزش و پرورش در موسسات آموزشی پیش دبستانی، نمونه هایی از کار برای صدور گواهینامه را بیابید.

شامل بخش های:

• برنامه ها. آموزشی، کاری، متغیر، آموزش تکمیلی
• موسیقی و رقص. توسعه موسیقی کودکان پیش دبستانی، مواد برای معلمان موسیقی
• تداوم مهدکودک و مدرسه. تعامل موسسه آموزشی پیش دبستانی با مدرسه
• موقعیت مسابقه. نمونه آیین نامه برگزاری رویدادهای رقابتی در موسسات آموزشی پیش دبستانی

بر اساس گروه ها:

نمایش پست های 1-10 از 33218.
همه بخش ها | توصیه ها و پیشرفت های روشی

مشاوره برای مربیان "تشخیص رشد مهارت های حرکتی ظریف دست های پیش دبستانی بزرگتر"تشخیص رشد مهارت های حرکتی ظریف دست کودکان پیش دبستانی مسن. هدف تشخیصی: نشان دادن سطح رشد مهارت های حرکتی ظریف دست های پیش دبستانی های بزرگتر. وظایف تشخیصی شامل چندین کار است بلوک ها: مسدود کردن 1 : تمرین برای هماهنگی حرکات. مسدود کردن 2 : تکرار اشکال از...

تبلیغات - "به پرندگان در زمستان غذا بدهید!" گروه سنی ارشد "ماهی طلا" مراقب: ترتیاکوا سوتلانا نیکولاونا هدف موجودی: کمک به پرندگان زمستانی برای زنده ماندن در دوره سرد، توجه کودکان و والدین را به سرنوشت دوستان پردار جلب کنید. در گروه ما "ماهی طلا"با...

توصیه ها و پیشرفت های روش شناختی - استفاده از آموزش موزه در فرآیند آموزشی با کودکان گروه بزرگتر

انتشارات "کاربرد آموزش موزه در فرآیند آموزشی با کودکان..."استفاده از آموزش موزه در فرآیند آموزشی با کودکان 5-6 ساله گروه ارشد شماره 8 "ریابینوشکا" اهمیت پروژه شکل گیری نگرش صحیح به طبیعت باید مدت ها قبل از بزرگسالی فرد شروع شود این در دوران پیش دبستانی است. دوران کودکی ...

کتابخانه تصاویر MAAM

«تئاترسازی دنیایی جادویی است که در آن کودک هنگام بازی شادی می کند و هنگام بازی با محیط اطراف خود آشنا می شود. » تئاتر اپرا رادینووا دنیای شگفت انگیزی است. حتی یک کودک کوچک که به سختی یاد گرفته است زندگی اطراف خود را درک کند، با کمال میل نشان می دهد که چگونه یک سنجاب، یا یک خرگوش، می پرد، ...

مشاوره برای معلمان "کودکان با استعداد یک استعداد هستند!""کودکان با استعداد استعداد هستند!" استعداد موهبتی است که انسان بر آن حکومت می کند. نبوغ موهبتی است که بر خود شخص حاکم است. (جیمز راسل لاول) در زمان ما، به افراد خلاق و فعالی نیاز است که بتوانند خارج از چارچوب فکر کنند و مشکلات را حل کنند...

کارگاه آموزشی برای معلمان "سواد مالی برای کودکان پیش دبستانی"سمینار-کارگاه آموزشی برای معلمان "سواد مالی برای کودکان پیش دبستانی" هدف سمینار: ارتقاء سواد مالی معلمان. اهداف: 1. گسترش دانش در مورد اهمیت سواد مالی. به روز رسانی و گسترش دانش معلمان در زمینه اقتصاد و مالی...

توصیه ها و پیشرفت های روش شناختی - وضعیت آموزشی به عنوان ابزاری برای تشخیص کودکان در یک موسسه آموزشی پیش دبستانی

موقعیت های آموزشی به عنوان یک ابزار موثر برای تشخیص استفاده می شود، زیرا آنها حاوی مشکلی هستند که کودک به تنهایی یا با کمک یک بزرگسال حل می کند. موقعیت های آموزشی چنین شرایطی را برای فعالیت ها و ارتباطات کودکان ایجاد می کند که در آن لازم است ...

اهداف: توسعه فرآیندهای شناختی. توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست ها و هماهنگی حرکات؛ انسجام گروه و رفع استرس عاطفی. تجهیزات گلوله های برفی کاغذی روی رشته ها. ورق های کاغذی با تصویر دانه های برف؛ جوانه های پنبه؛ گواش آبی...

کارگاه آموزشی برای معلمان "ارتباط مربی با والدین دانش آموزان"هدف: افزایش سطح مهارت های حرفه ای مربیان پیش دبستانی در زمینه تعامل با خانواده دانش آموزان. طرح: 1. مقدمه (سخنرانی مربی ارشد "سازمان کار مشترک معلم با اولیای دانش آموزان." 2. نتایج نظرسنجی از معلمان و ...

مشاوره برای معلمان "آشنایی کودکان پیش دبستانی با فرهنگ سرزمین مادری خود"هدف اصلی کار در زمینه آشنایی کودکان پیش دبستانی با شهر مادری خود، القای حس غرور، احترام و عشق به محل زندگی در کودک است. به کودکان اطلاعاتی در مورد حقایق تاریخی، در مورد طبیعت منطقه ای که در آن زندگی می کنند، در مورد صنعت داده می شود. والدین...

کار خود را اضافه کنید

قلک روشی برای کارگران مهدکودک. برای اینکه مطالب شما نیز در این دسته قرار گیرد، بخش " را علامت گذاری کنید تحولات روش شناختیسپس، می‌توانید زیربخش‌های دیگری را انتخاب کنید.

توصیه می شود برای انجام با کودکان در طول دوره سازگاری در مهدکودک هدف: ایجاد شرایط بازی برای فعالیت حرکتی موثر کودکان در حالت خوابیده، نشسته و راه رفتن. وظیفه: آموزشی: بهبود توانایی کودکان در انجام حرکات اساسی و حفظ تعادل در وضعیت ها و حرکات مختلف. در حال توسعه: برای توسعه عضلات کمربند شانه، بازوها، شکم، پشت، هماهنگی حرکات. اصلاحی و پیشگیرانه: برای انجام پیشگیری ...

هدف: تعمیم و نظام مند کردن دانش کودکان در مورد کیهان، که کودکان از منابع مختلف دریافت کردند. به این مفهوم بیاورید که ستاره های زیادی در کیهان وجود دارد، خورشید نیز یک ستاره است. مفهوم «صورت فلکی» را معرفی کنید. برای تحکیم دانش کودکان در مورد تغییر روز و شب در روز. برای شکل دادن به وضعیت صحیح، ارتقای سلامت روانی کودکان، پرورش اعتماد به نفس، زیبایی و ظرافت آنها.

هدف: یادگیری خزیدن زیر طناب از حالت چمباتمه زدن. رفع پریدن از روی خطوط در بازی در فضای باز "در دایره قرار بگیرید" قدرت را توسعه دهید میل به انجام تربیت بدنی را افزایش دهید. کمک به توسعه حوزه عاطفی-احساسی مواد: ماسک بز، نشان بز، طناب کوتاه (10 عدد)، یک طناب بلند، قفسه (2 عدد)، کیسه شن (برای هر کودک)، یک دایره دوره کلاس های تربیت بدنی در مهد کودک ...

هدف: - آموزش به کودکان خزیدن زیر سه قوس، در حالت زانو زده و تکیه بر دستان خود. - تمرین دادن کودکان پیش دبستانی در توانایی راه رفتن در یک مسیر هواپیمای محدود برای ردیابی. - پرش را از طریق جسم ثابت کنید، به آرامی فرود بیایید. - برای توسعه مهارت، سرعت واکنش در بازی "خرگوش و گرگ"، تخیل، توانایی تناسخ در هنگام آرامش، قدرت استنشاق در حین ورزش ...

هدف: - تثبیت مهارت های به دست آمده در در اختیار داشتن توپ، خزیدن و قدم زدن بر روی اشیاء بلند. بازسازی در دو ستون; - توسعه سرعت، چابکی، استقامت کودکان پیش دبستانی در تمرینات اساسی؛ - توسعه هماهنگی، انعطاف پذیری، توجه، بینایی؛ - تقویت سیستم قلبی عروقی، عضلات بازوها، پاها، باسن؛ - میل به شرکت در تمرینات ورزشی، سالم بودن را آموزش دهید. تجهیزات: نیمکت، 16 توپ، "تونل"، ...

محتوای برنامه درس تربیت بدنی: تمرین راه رفتن روی نیمکت ژیمناستیک خزیدن با سمت راست و چپ زیر طاق. پریدن روی هر دو پا، حرکت به جلو، از حلقه به حلقه، گام برداشتن از دست انداز به دست انداز - اشکال هندسی صفحه - دایره، مستطیل، مثلث، مربع. نمره را در 5، نام اشکال هندسی ثابت کنید. ورزش در دویدن در حین موبایل ...

هدف: - تمرین دادن کودکان در راه رفتن روی نیمکت ژیمناستیک و خزیدن زیر قوس با قفسه سینه به جلو. - ایجاد هماهنگی حرکات، حس تعادل هنگام راه رفتن روی نیمکت، توانایی حرکت در فضا و دویدن سریع بدون برخورد با یکدیگر در بازی موتوری "خورشید و باران"؛ - ترویج توسعه فعالیت بدنی کودکان پیش دبستانی، ایجاد یک فضای سرگرم کننده و دوستانه. - بالا آوردن…

هدف: - تحکیم توانایی کودکان برای پرش از حلقه ای به حلقه دیگر. - ورزش کودکان پیش دبستانی در راه رفتن روی نیمکت ژیمناستیک با اشیاء در دست. - تقویت توانایی صعود به داخل تونل. - هماهنگی حرکات را هنگام چرخاندن توپ به صورت مارپیچی ایجاد کنید. - توسعه سرعت در دویدن، چابکی، استقامت، مهارت های حرکتی ظریف و عمومی، گفتار، حافظه. - برای پرورش حس اتحاد تیمی، میل به کمک ...

محتوای برنامه: - توسعه فعالیت حرکتی کودکان در انجام تمرینات بدنی مختلف و اقدامات بازی با اشیاء. - برانگیختن علاقه به تمرینات بازی و تمایل به شرکت در آنها، انجام اقدامات بازی با یک بزرگسال و سایر کودکان. - دوستی را پرورش دهید. موجودی: درختان; "توپ های برفی" (توپ های پلاستیکی) بر اساس تعداد کودکان؛ دانه های برف کاغذی بزرگ؛ "مرد شیرینی زنجبیلی برفی" (توپ پوشیده شده با ...

هدف: به کودکان بیاموزیم که در قبال سلامتی خود مسئول باشند و اصول یک سبک زندگی سالم را در کودکان شکل دهند. برای پیشگیری از سرماخوردگی، صافی کف پا، اختلالات وضعیت بدن. تقویت سلامت روحی و جسمی کودکان پیش دبستانی. میل به شرکت در روش های سخت شدن را برانگیخت، ایده ای از تأثیر مثبت آنها بر بدن انسان ایجاد کرد. برای تحکیم دانش کودکان در مورد زمستان گذرانی حیوانات وحشی، سازگاری آنها با فصل سرد. توسعه…

اولسیا شیشکینا

"کیسه های لمسی"

هدف: آموزش مهارت های حرکتی ظریف انگشتان، رشد به موقع مهارت های گفتاری را تحریک می کند.

هر "مربع"من از پارچه متراکم دوختم. این یک بالش است که در داخل آن فیگورهای مختلفی وجود دارد. (در آنها قرار دادم کودکانجغجغه های کوچک). باید یک جفت کیف با موارد مشابه وجود داشته باشد. "یک جفت پیدا کن". کودک در حال دست زدن است "مربع"و یک زوج برای او پیدا می کند، می تواند آنچه را که احساس کرده است نام ببرد.

"عصای جادویی"

هدف: توسعه تفکر منطقی، توجه، حافظه، مهارت های حرکتی ظریف.

بسیار آموزشی بازی آموزشی برای کودکان.

ما دانش ارقام هندسی ، تمرینات شمارش کمی و ترتیبی را روشن می کنیم ، شکل ها را در اندازه مقایسه می کنیم ، شبح های اشکال هندسی ، اشیاء را از چوب های شمارش طبق مدل ، نمودارها ، طبق دستورالعمل های شفاهی ، طبق یک طرح می چینیم. یادگیری حل مسائل منطقی برای ساخت و تبدیل تصاویر اشکال هندسی و اشیاء. برای پرورش استقامت، علاقه به مشکلات منطقی، میل به کنار آمدن مستقل با کار، احساس شادی از نتایج به دست آمده.

افسانه "شلغم"

وظایف:

برای تثبیت دانش در مورد محتوای یک افسانه "شلغم"، توانایی بازتولید توالی اقدامات قهرمانان؛

حافظه، توجه، گفتار، مهارت های حرکتی ظریف انگشتان را توسعه دهید.

اغلب پس از آشنایی با یک افسانه "شلغم"کودکان در بازتولید محتوای یک افسانه مشکل دارند. شاید این به خاطر تعداد زیاد قهرمانان باشد. بچه ها دنباله این را اشتباه می گیرند که چه کسی شلغم را به دنبال چه کسی می کشد. به منظور توسعه توانایی گفتن یک افسانه به درستی، من از این راهنما در کار فردی با کودکان استفاده می کنم. شما می توانید به طور خاص در محل قرارگیری شخصیت ها اشتباه کنید و کودک را به اصلاح این اشتباه دعوت کنید. قهرمانان یک افسانه "شلغم"، من بر اساس ارتفاع ساخته شده است. مشخص کنید چه کسی بالاتر و چه کسی پایین تر است.

در طول بازی، مهارت های حرکتی ظریف انگشتان دست رشد می کند. ما دفترچه راهنما را در یک گوشه تئاتر قرار دادیم.

من از دفترچه راهنما برای تشکیل دوره ابتدایی استفاده می کنم نمایش های ریاضی، دنیای اطراف ما حساب قهرمانان، جهت گیری در فضا را اصلاح می کنیم (تعریف قهرمان اول، آخرین، کی پشت کیست، کی جلوی کیست)

"استخر خشک"در گروه اول نوجوانان

فکر کردم و این ایده بدی برای "آرامش" نیست. کودکان می توانند به صلاحدید خود بازی کنند و همچنین می توانید برای آنها هدف تعیین کنید. مثلا درپوش ها را بر اساس رنگ در سطل های مختلف بچینید، با کفگیر بریزید (و سطل ها)از یک حوضه به حوضه دیگر همچنین می توانید اسباب بازی های کوچک کیندر سورپرایز را در یک لگن درب دار قرار دهید و آنها را از استخر بگیرید. (دست هاقاشق یا کاردک). همچنین یک استخر با غلات و برای کودکان، مجسمه های حیوانات و دیگران با دسته بیرون آورده می شود، شما می توانید بر اساس موضوع. این فعالیت ها نه تنها برای کودکان جالب است، بلکه برای کودکان نیز جالب است مفید: ایجاد هماهنگی حرکت، دقت و توجه.

طبق طرح ها درب ها را بچینید

شرح: این کار برای همه کسانی که کودکان را دوست دارند و می دانند چگونه توانایی های خلاقانه کودک را در هر کاری کشف کنند جالب خواهد بود.

هدف: رشد مهارت های حرکتی ظریف انگشتان دست در کودکان.

وظایف:

یک محیط بازی ایجاد کنید، دانش رنگ ها را تثبیت کنید، امتیاز بگیرید.

توسعه توانایی های حسی؛

توسعه مهارت های حرکتی خوب دست ها، هماهنگی حرکات؛

تخیل خلاق، فانتزی را توسعه دهید.

ایجاد مهارت های همکاری، کمک متقابل، حسن نیت، استقلال؛

برای پرورش استقامت، استقلال در کار، توانایی نام بردن آنچه در تصویر کشیده شده است.

مواد: کلاهک های پلاستیکی با رنگ های مختلف، کارت برای هر کودک با تصویر اشیاء آشنا، کارت "تصفیه"سطل

"ذهن کودک در نوک انگشتان آنهاست" M. A. Sukhomlinsky.

بازی آموزشی"مهره ها را جمع کن"

هدف: توسعه توانایی تشخیص چهره ها بر اساس رنگ و شکل، توانایی مقایسه آنها، توسعه توجه و عملیات ذهنی.

تجهیزات: کارت های بزرگ با الگوهای نمونه، مهره هایی در اندازه ها و رنگ های مختلف، خط ماهیگیری ضخیم.

اموزشیبازی کاوش در طبیعت

"چه کسی چه می خورد؟"

هدف:

برای تثبیت دانش کودکان در مورد آنچه حیوانات اهلی و وحشی مختلف می خورند.

توسعه تفکر، توجه، گفتار و همچنین توسعه مهارت های حرکتی خوب دست ها.

احترام به حیوانات وحشی و اهلی را تشویق کنید.

ضروری است مواد: حیوانات بریده شده از مقوا، چسبانده شده به بیرون شیشه ها، تصاویر غذای حیوانات.

دو راه برای بازی وجود دارد:

1. یک خوراکی برای حیوان بردارید، به عنوان مثال، "بچه ها، توله سگ می خواهد غذا بخورد، بیایید یک خوراکی برای او پیدا کنیم، توله سگ دوست دارد چه بخورد؟"

2. ببینید کدام یک از حیوانات غذای انتخابی را دوست دارد، به عنوان مثال، "پس، ما هویج داریم، کی دوست دارد هویج بخورد، به چه کسی هویج می دهیم؟"

بازی آموزشی"چه کسی کجا زندگی می کند؟"

شرح کار: بازی انجام شد خودتان آن را انجام دهیدبرای کودکان خردسال به منظور رشد شناختی، توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست و توجه. این بازی می تواند در کار با کودکان برای معلمان پیش دبستانی و همچنین والدین مفید باشد. می توان از آن در فعالیت های بازی مشترک دانش آموزان و معلمان، به عنوان بخشی از فعالیت های آموزشی مستقیم و همچنین در فعالیت های بازی مستقل کودکان استفاده کرد. رشد عالی مهارت های حرکتی ظریف. شناخت محیط.

مواد: کارت هایی با تصویر خانه ها، عکس هایی با تصویر حیوانات، پرندگان، حشرات.

بازی آموزشی"یک گلبرگ پیدا کنید، یک گیره لباس وصل کنید"

هدف: اموزشیبازی برای کودکان 3 تا 6 ساله، برای رشد مهارت های حرکتی خوب، رشد حسی، برای تثبیت رنگ های اصلی.

تجهیزات: مقوای رنگی، گیره لباس رنگی.

هدف:تولید بازی های آموزشی خودت انجام بده.

وظایف. تفکر خلاق و تخیل را توسعه دهید.

برای ایجاد مهارت ها و توانایی ها هنگام ایجاد بازی با گیره لباس.

بازی های گیره لباس.

بازی‌های سنجاق لباس برای کودکان نوپا ۲ سال به بالا عالی هستند. آنها برای توسعه مهارت های حرکتی ظریف دست ها بسیار مفید هستند که به نوبه خود به رشد گفتار کمک می کند. خلاقیت و تفکر منطقی را توسعه می دهد.

در واقع، اساس همه بازی ها گلبرگ های رنگی ساخته شده از مقوا هستند، گیره های لباس نیز با رنگ پلیپلت ها مطابقت دارد و کل بازی آماده است.

کتابشناسی - فهرست کتب.

N. Yu. Mikhiev., I. V. Martin; اموزشیبازی ها و تمرینات برای توسعه گفتار کودکان پیش دبستانی

A. N. Davidchuk، L. G. Selikhova; اموزشیبازی - ابزار توسعه برای کودکان پیش دبستانی 3-7 ساله. ابزار.

S. E. Bolshakova; شکل گیری مهارت های حرکتی ظریف دست ها. بازی و تمرین.

L. Yu. Pavlova; مجموعه اموزشیبازی برای آشنایی با دنیای بیرون 4-7 سال.

اموزشیبازی و تمرین برای آموزش حسی کودکان پیش دبستانی. راهنمای مربی مهد کودک. ویرایش شده توسط L. A. Wenger.

G. S. Shvaiko; بازی ها و تمرین های بازی برای توسعه گفتار.

با تشکر از توجه شما. همیشه به دنبال چیز جدید و جالب هستید.